Les rythmes scolaires
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Les objectifs de la réunion
Les objectifs de la réunion
• Le pourquoi de la réforme. • Organisation et financement. • Calendrier de mise en œuvre et accompagnement. • Questions, dialogue avec les élus.
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Le pourquoi de la réforme
Le pourquoi de la réforme
• La réforme des rythmes scolaires est une des mesures de la refondation de l’Ecole. • Elle a notamment pour objectif de mieux répartir les heures de classe sur la journée et la semaine. • Elle favorisera la réussite des enfants à l’école primaire.
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Une réforme des rythmes scolaires qui rapproche la France de ses voisins européens, dans l’intérêt des élèves
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Une réforme des rythmes scolaires qui rapproche la France de ses voisins européens, dans l’intérêt des élèves
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Une réforme des rythmes scolaires qui rapproche la France de ses voisins européens, dans l’intérêt des élèves
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Organisation et financement
A) Organisation • La semaine scolaire comporte pour tous les élèves 24 heures d’enseignement, réparties sur 9 demi-journées. • Les heures d’enseignement sont organisées les lundi, mardi, mercredi matin, jeudi et vendredi (ou sur dérogation le samedi matin). • Une journée d’enseignement ne peut excéder 5h30 avec un maximum de 3h30 par demi-journée (des dérogations peuvent être envisagées).
• La durée de la pause méridienne est au minimum fixée à 1h30 . • La prise en charge des élèves est maintenue jusqu’à 16h30 au moins, afin de ne pas pénaliser les familles.
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Organisation : le temps éducatif Le temps éducatif pourra se traduire par : Pour les enseignants : Un service de 36 heures / année - Une aide en faveur des élèves en difficulté. - Une aide au travail personnel des élèves . - des activités en liaison avec le projet d’école.
Pour les autres intervenants : - Leurs interventions pourront être organisées dans le cadre d’un projet éducatif territorial. - Quelques exemples d’activités périscolaires : sport, culture, langues vivantes, informatique...
Le volume du temps éducatif et les ressources en personnel nécessaires à sa réalisation varieront en fonction du projet adopté.
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B) Le financement
Le Fonds spécifique d’aide aux communes
Les principes arrêtés à ce jour :
•Il a pour objectif d’aider les communes à organiser les activités périscolaires. •Pour la rentrée scolaire 2013, il se traduira par une aide composée de deux éléments: - un montant forfaitaire de 50 € / élève pour l’ensemble des communes, - un montant de majoration de 40 € / élève pour les communes éligibles à la DSU ou la DSR "cibles ". •Pour les communes reportant l’application de la réforme Page 16 en 2014, seules celles éligibles à la DSU ou la DSR "cibles" percevront 45 € / élève.
Calendrier de mise en Ĺ“uvre et accompagnement ďƒ¨
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Calendrier de mise en œuvre et accompagnement
Mise en place d’un groupe départemental de suivi
Application à la rentrée 2013 :
Application à la rentrée 2014 :
- Dès janvier 2013, mise en place d' équipes d'appui pour aider les communes. - De février à avril : •élaboration du projet d’organisation et consultation du département par le DASEN. •Mise Page 18 en place du règlement-type
- Au plus tard le 8 février 2013, saisine du département par le maire sur le report de l’application de la réforme. - Avant le 1er mars, transmission au DASEN de la demande du maire de report de l’application de la réforme.
Merci pour votre attention, place au dialogue ‌ ďƒ¨
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