Metodología Tabla 1. Ficha metodológica Población sujeta a estudio
Oaxaqueñas y oaxaqueños ≥ a 18 años de edad, que habitan en los 5 municipios de los Valles Centrales del estado de Oaxaca: 1) Oaxaca de Juárez; 2) Santa Cruz Xoxocotlán; 3) Santa Lucía del Camino; 4) Tlacolula de Matamoros y; 5) Villa de Etla.
Fechas de levantamiento
Del 12 al 14 de septiembre de 2014
Esquema de Selección de muestra
Utilizando como marco de muestreo el listado de secciones electorales en el país y de sus resultados oficiales de la elección federal en el 2012, se tomaron en cada uno de los meses de manera sistemática y aleatoria con probabilidad proporcional a su tamaño (PPT) las secciones electorales correspondientes, en cada sección se escogieron dos manzanas (o grupo de viviendas en caso de áreas rurales), en cada una de las manzanas cinco viviendas y en cada vivienda un oaxaqueño ≥ a18 años de edad con credencial para votar vigente.
Tamaño de la muestra
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Técnica de recolección de Datos
El estudio se llevó a cabo mediante Tracking Poll, a través de entrevistas “cara a cara”, utilizando como herramienta de recolección de datos un cuestionario, previamente estructurado mismo que fue aplicado por personal calificado para esa labor (el cuestionario no es de auto-llenado).
Error máximo y confianza de las preguntas
Aunque cada porcentaje tiene su propio error asociado, el diseño de muestra garantiza que en las estimaciones estadísticas al menos 95 de cada 100 veces, el error no sobrepasa el ± 3 por ciento. En los estudios de opinión pública, además del error muestral, se debe considerar que pueden existir otros errores ocasionados por los términos implementados en las preguntas y las incidencias en el trabajo de campo.
Tasa de rechazo
21 por ciento
507 oaxaqueños entrevistados. 18 entrevistas invalidadas. 489 entrevistas efectivas.
ADVERTENCIA: Como todo estudio de opinión, los resultados presentados reflejan el estado de ánimo y las percepciones de la población al momento de la aplicación de las entrevistas, no pretenden ser pronósticos, predicciones o vaticinios, todas las preguntas sin excepción son sólo un indicador de la situación presente en el momento de llevar a cabo el levantamiento de las entrevistas, nada garantiza que los resultados del presente informe sean los que prevalezcan a través del tiempo. Asimismo, los datos que se presentan muestran de manera descriptiva las respuestas tal y como la ciudadanía lo expresó, sin inferir o aseverar en ningún supuesto sobre los resultados obtenidos.
Perfil socio demogrรกfico de la muestra poblacional
q La muestra por género para este ejercicio corresponde al 53 por ciento de mujeres y 47 por ciento de hombres entrevistados. Se observó que participaron de manera casi proporcional tanto mujeres como varones; lo que significa que, de cada 10 , se entrevistaron a 5 féminas y a 5 varones. q Destaca en esta muestra la participación de los jóvenes – jóvenes adultos; 6 de cada 10 entrevistados (62.4%) fueron ciudadanos con edades entre los 18 y los 39 años de edad. q La situación civil de la muestra, es que un 61.1 por ciento de los entrevistados están casados. Mientras, el 38.9 por ciento se encuentra soltero.
q En este estudio se muestra una preponderancia en nivel de escolaridad básico; la cuarta parte de los entrevistados tienen estudios de primaria y secundaria.
q La ocupación que predominó en la muestra fue la de empleado; 3 de cada 10 entrevistados son trabajadores tanto de empresas privadas como de instituciones gubernamentales.
Percepci贸n de la educaci贸n
Tipo de escuela
q Cerca de la totalidad de los entrevistados estudiaron en escuelas públicas. q Por igual forma, 9 de cada 10 mujeres como hombres estudiaron en escuelas públicas. Lo anterior, se observa que por grupos de edad la tendencia sigue siendo la misma.
Orgulloso de sus maestros
q La mitad de la población entrevistada, se siente “muy orgulloso” de sus mentores, sólo uno de cada 10 opina lo contrario.
q 6 de cada 10 mujeres que estudiaron tanto en escuelas públicas como privadas se sienten “muy orgullosas” de sus maestros. q Mientras que los varones muestran una tendencia distinta dependiendo del tipo de escuela. De cada 10 hombres, los cuales estudiaron en escuelas públicas se sienten “muy orgullosos” de sus mentores. Por el contrario, De cada 10 hombres, que estudiaron en una escuela privada, 2 se sienten “muy orgullosos de sus profesores”. Del mismo modo, una la quinta parte de los varones manifestaron no sentirse “nada orgullosos” de sus maestros.
q De acuerdo con la percepción de los entrevistados según su edad, 8 de cada 10 personas entrevistadas con edades de 50 años a más, que estudiaron en escuelas públicas se sienten “muy orgullosos de sus maestros. q Si observamos, los grupos de edad de los jóvenes entre los 18 y los 29 años de edad, denota que los estudiantes de escuelas públicas se sienten “muy orgullosos de sus mentores”; 4 de cada 10 así lo manifestaron. Por otra parte, los estudiantes en escuelas privadas, en menor proporción señalaron sentirse “muy orgullosos” de sus maestros; 3 de cada 10 expresaron lo anterior.
Hijos estudiando
q De los ciudadanos entrevistados, la mitad tienen hijos estudiando. De manera proporcional, tanto mujeres como hombres coincidieron con lo anterior. q Los ciudadanos entrevistados que cuentan con hijos estudiando, en su mayoría tienen edades que oscilan entre los 30 y los 49 años de edad; 7 de cada 10 entrevistados presentan estas edades.
Tipo de escuela donde estudian los hijos
q De los ciudadanos que cuentan con hijos estudiando, 9 de cada 10 envía a sus hijos a escuelas públicas. Sólo uno de cada 10 entrevistados, tiene a sus hijos estudiando en colegios particulares.
NOTA: Para este ejercicio de medición, se consideraron únicamente a los ciudadanos entrevistados que tienen hijos estudiando.
Nivel escolar de los hijos
q Del total de la población entrevistada que cuenta con hijos estudiando, 8 de cada 10 (79%) tiene hijos cursando el nivel básico (preescolar, primaria y/o secundaria).
NOTA: Para este ejercicio de medición, se consideraron únicamente a los ciudadanos entrevistados que tienen hijos estudiando.
Principal razón para elegir el tipo de escuela
q La principal razón por la que los ciudadanos tienen a sus hijos estudiando en las escuelas públicas es por la falta de recursos económicos; 7 de dada 10 entrevistados así lo expresaron. q En la misma proporción, 7 de cada 10 personas entrevistadas que tienen hijos estudiando en colegios particulares, señalaron como principal razón por la cual eligieron este tipo de escuelas es debido a que brindan mejor educación.
NOTA: Para este ejercicio de medición, se consideraron únicamente a los ciudadanos entrevistados que tienen hijos estudiando.
Costo de inicio de curso escolar
q Destaca que la quinta parte de los entrevistados, tendrá gastos mayores de 5 mil pesos en este inicio de curso escolar.
NOTA: Para este ejercicio de medición, se consideraron únicamente a los ciudadanos entrevistados que tienen hijos estudiando.
¿Aproximadamente a cuánto ascenderán los gastos de este inicio de cursos para la educación de sus hijos (inscripción, colegiatura, cuotas, uniforme, útiles escolares, etc.)? Gastos según tipo de escuela
Privada
Pública
Menos de 500 pesos
0.0% 0.0% 5.4% 8.1% 2.7% 2.7% 2.7% 2.7% 10.8% 5.4% 59.5% 100%
2.2% 7.2% 13.5% 7.7% 9.4% 11.3% 8.5% 8.0% 5.8% 10.7% 15.7% 100%
De 500 a 1,000 pesos De 1,000 a 1,500 pesos De 1,500 a 2,000 pesos De 2,000 a 2,500 pesos De 2,500 a 3,000 pesos De 3,000 a 3,500 pesos De 3,500 a 4,000 pesos De 4,000 a 4,500 pesos De 4,500 a 5,000 pesos Más de 5,000 pesos Total
q Se observa que los ciudadanos con hijos estudiando en escuelas privadas, tienen mayores gastos al inicio de ciclo escolar, en comparación a los ciudadanos que tienen a sus hijos estudiando en escuelas públicas.
NOTA: Para este ejercicio de medición, se consideraron únicamente a los ciudadanos entrevistados que tienen hijos estudiando.
Ingresos destinados a la educación de sus hijos
q Sobresale que la mitad de la población entrevistada destina a la educación de sus hijos desde menos de 500 pesos hasta 1,500 pesos mensuales. NOTA: Para este ejercicio de medición, se consideraron únicamente a los ciudadanos entrevistados que tienen hijos estudiando.
¿Aproximadamente cuánto destina usted al mes en la educación de sus hijos? Gastos según tipo de escuela
Privada
Pública
Menos de 500 pesos
0.0% 5.4% 10.8% 5.4% 10.8% 24.3% 2.7% 8.2% 10.8% 10.8% 100%
12.7% 15.4% 23.7% 18.2% 8.0% 5.2% 6.1% 4.4% 0.0% 1.1% 100%
De 500 a 1,000 pesos De 1,000 a 1,500 pesos De 1,500 a 2,000 pesos De 2,000 a 2,500 pesos De 2,500 a 3,000 pesos De 3,000 a 3,500 pesos De 3,500 a 4,000 pesos De 4,000 a 4,500 pesos De 4,500 a 5,000 pesos
Total
q De acuerdo con los datos expresados en la tabla, una quinta parte de los ciudadanos que tienen hijos estudiando en colegios privados destinan al mes un promedio de 2,500 pesos a 3,000 pesos. En contraste, con la quinta parte de padres que tienen a sus hijos estudiando en instituciones públicas, éstos su gasto mensual asciende de 1,000 pesos a 1,500 pesos.
NOTA: Para este ejercicio de medición, se consideraron únicamente a los ciudadanos entrevistados que tienen hijos estudiando.
Manera de afrontar los gastos de educación
q Para este ciclo escolar que acaba de dar inicio en este 2014, 8 de cada 10 entrevistados piensan afrontar los gatos erogados de la educación de sus hijos con ahorros propios. Por otro lado, una quinta parte (18.4%) de los padres de familia, piensan adquirir una deuda (pedir dinero a un familiar o amigo, empeñar algo o pedir un crédito al banco) para poder solventar los gastos de educación de sus hijos.
NOTA: Para este ejercicio de medición, se consideraron únicamente a los ciudadanos entrevistados que tienen hijos estudiando.
q 8 de cada 10 mujeres y 7 de cada 10 hombres, piensan afrontar los gastos de educación de sus hijos con ahorros propios. q A diferencia de las féminas, los varones en mayor proporción que éstas, piensan adquirir deudas para la educación de sus hijos. (23.2% de hombres y 14.6% mujeres).
q Sin distinción de edades, 8 de cada 10 piensan afrontar los gastos de educación con ahorros propios, lo anterior siguiendo la tendencia general.
NOTA: Para este ejercicio de medición, se consideraron únicamente a los ciudadanos entrevistados que tienen hijos estudiando.
Apoyos de gobierno
q Del total de los ciudadanos entrevistados, sobresale que 6 de cada 10 no son beneficiarios de los apoyos gubernamentales destinados a la educación. q Menos de la quinta parte de los entrevistados que tienen hijos estudiando, reciben apoyos de uniformes escolares por parte del Gobierno del Estado de Oaxaca, y apenas uno de cada 10 es beneficiario con útiles escolares y del programa Oportunidades.
NOTA: Para este ejercicio de medición, se consideraron únicamente a los ciudadanos entrevistados que tienen hijos estudiando.
Promedio general* Septiembre 7.6 * En escala del 1 al 10, considerando que 1 es la calificaciรณn mรกs baja y 10 la mรกs alta.
68.3%
No aprobatorias 4.8%
Aprobatorias 95.2%
Promedio general* Septiembre 8.1 * En escala del 1 al 10, considerando que 1 es la calificaciรณn mรกs baja y 10 la mรกs alta.
76.6%
No aprobatorias 2.9%
Aprobatorias 97.1%
Actividades de apoyo en la educación de los hijos
q La tercera parte de los ciudadanos que tienen hijos en la escuela, fortalecen la educación de éstos con la revisión diaria de sus tareas. Sin embargo, uno de cada 10 entrevistados dedica por lo menos una hora a leer con sus hijos, lo anterior para el fortalecimiento de la educación de éstos.. *Otro: Le dedica tiempo (2.6%), cumplir con el material didáctico (1.2%), apoyo psicológico (0.8%), mandarlo a cursos de regularización (0.8%), ninguno (1.2%).
qď ąâ€Ż En mayor porcentaje las mujeres que los hombres, ĂŠstas dedican a revisar las tareas de sus hijos (37.8% y 33% respectivamente). No obstante, se presentan de manera similar las tendencias entre mujeres y varones en las actividades realizadas para el fortalecimiento de sus hijos.
q Por grupos de edad, sobresalen diversas actividades desarrolladas por los padres de familia. Los ciudadanos entre los 18 a 39 años de edad dedican en mayor porcentaje a leer con sus hijos (por lo menos una hora), a diferencia de las personas mayores de 50 años y más. Estos también pueden ser en menor proporción que los primeros debido a que tengan hijos más grandes cursando niveles escolares mayores al básico.
Medio de transporte para trasladarse a la escuela
qď ąâ€Ż Una tercera parte de los entrevistados, traslada a sus hijos para llegar al colegio en autobĂşs o a pie.
Promedio general* Septiembre 6.9 * En escala del 1 al 10, considerando que 1 es la calificaciรณn mรกs baja y 10 la mรกs alta.
50.4%
No aprobatorias 25.1%
Aprobatorias 74.9%
* En escala del 1 al 10, considerando que 1 es la calificaciรณn mรกs baja y 10 la mรกs alta.
Promedio general* Septiembre 7.1 * En escala del 1 al 10, considerando que 1 es la calificaciรณn mรกs baja y 10 la mรกs alta.
52.1%
No aprobatorias 20%
Aprobatorias 80%
* En escala del 1 al 10, considerando que 1 es la calificaciรณn mรกs baja y 10 la mรกs alta.
Mejoras en la calidad de la educación
q Para 6 de cada 10 ciudadanos entrevistados, la capacitación a los profesores es el principal aspecto en el cual se debe trabajar para mejorar la calidad de la educación en Oaxaca.
Encuesta Realizada por el Centro de Información Estadística y Documental para el Desarrollo (CIEDD),y Conceptos Marketing. Oaxaca de Juárez, Oax. Septiembre de 2014