5kl infom

GDZonline.net

ІНФОРМАТИКА go підручника Й.Я. Ривкінда, Т.І. Лисенко, Л.А. Чернікової, В.В. Шакопіька

GDZonline.net Розділ 1. Інформація та повідомлення. Інформаційні процеси 1.1. Повідомлення. Інформація 1. Кінофільм, сигнали автомобіля, фотографії, прогноз погоди, записки друзям.

2.

Приклади повідомлень: • текстові — лист матері, смс другу, твір з української мови; • числові — оцінки за контр­ ольну роботу, вартість товару; • графічні — малюнок, крес­ лення, фотографія друзів; • звукові — розповідь вчите­ л я , реклама по радіо, сигнал автомобіля.

3. Дружнє рукостискання на знак привітання, сигнали міліціонера ре­ гулювальника.

4. Обкладинка книги (малюнок та назва книги і її автор), новини по те­ лебаченню (відео репортаж, текстові та звукові повідомлення).

5. Рецепт приготування кулінар­ ного шедевру може бути надано у книзі, розказано другом або пока­ зано у телепередачі.

6. Приклади повідомлень, що сприймає людина органами: • зору — колір квітки, форма скульптури, фрагменти німого кіно; • с лу х у — аудіо-записи пі­ сень, розповідь вчителя, спів птахів, сигнали автомобіля; • дотику — тепла чи холодна вода, сухі чи мокрі речі; • нюху — аромати квітів або трав, запах диму чи вогнища; • смаку — смак їж і: гіркий, солоний, кислий, солодкий.

д) звуковий; е) звуковий; є) графіч­ ний.

10 . а) орган смаку; б) орган слуху; в) орган зору; г) орган дотику; д) ор­ ган дотику; е) орган нюху.

12 . а)відомості про погоди; б)відомості про репертуар кінотеатру; в відомості про кількість друзів, їхні смаки і наявність необхідної кількості грошей;

13. а, б, в, г) запис у підручнику або на дошці (текстовий спосіб подання повідомлення за допомогою органу зору), розповідь вчителя або друга (звуковий спосіб подання повідо­ млення за допомогою орган слуху).

1 .2 . Інформаційні процеси 1. Розв’язування задачі, відеорепортаж про відкриття зоопарку.

2.

Повідомлення про рейси та на­ явність вільних місць на потяг дозво­ ляють людині спланувати поїздку.

3. Обробка штрих-коду товару у супермаркеті дозволяє визначити назву та вартість товару, додати вартість товару до загальної вартос­ ті покупки, вести облік наявного та проданого товару 4.

Зберігання повідомлень: запис домашнього завдання у щоденник, занесення номеру телефону до теле­ фонної книги. Передавання повідомлень: розповідь друзям про цікаве проведення кані­ кул, надсилання смс-повідомлення мамі про затримання у товариша. Опрацювання повідомлень: розв’я ­ зування задачі. Пошук повідомлень: підготовка ви­ ступу про можливості комп’ютера.

5.

Носії повідомлень: а,в,г,д,е.

8. а) звуковий; б) умовні сигнали; в) комбінований; г) комбінований; д) звуковий або текстовий; е) звуко­ вий; є) графічний; ж ) умовні сигна­ ли ; з) умовні сигнали; и) звуковий.

а) пошук, опрацювання, пере­ давання; б) опрацювання; в) опра­ цювання; г) опрацювання; д) по­ шук, опрацювання, передавання;

9. а) текстовий; б) звуковий; в) умовні сигнали; г) комбінований;

7 . а) пошук, опрацювання, пере­ давання, зберігання; б) опрацюван-

6.

GDZonline.net ня; в) опрацювання, передавання; г) зберігання; д) передавання; е) пе­ редавання; є) зберігання; ж) опра­ цювання, передавання; з) опрацю­

8.

вання, зберігання; и) зберігання; і) зберігання; ї) опрацювання збе­ рігання; й) передавання; к) переда­ вання.

а)

№ п.п

1 число

2 число

Результат

1 2

3

5

3

12 2

10 2

8 22

4

4

ЗО

34

5

3

0

3

№ п.п

1 число 1

2 число 2

Результат

2 2

3

7

3

2

4

4

3

5

3

0

6 11 6

Правило опрацювання чисел

до першого числа додається jmvTP чир пп

4

б)

1 2

9.

Правило опрацювання чисел

4 перше число подвоюється, до результату додається друге число

Приклад кросворду

1

4

с в і т л

2

6 1п 0

в і

X.

н о і.

ф о

д

3 ч п 51л и с|т| т р 0 м1л е Н1Н1я 1 л

ц_ е

ь

с

р_

1. Пристрій для передавання по­ відомлення переходам і водіям 2. Нові відомості, знання 3. Послідовність взаємопов’яза­ них дій, що тривають протягом певного часу 4. Людина, що навчає 5. Написаний текст, що надсила­ ється для повідомлень будь-кому 6 . Відомості про процеси і явища 7. Пристрій для перегляду теле­ програм

м а Ітіеіл

ц е в і 3 0 я

р

1.3. Дані та пристрої для роботи з ними

1. Прогноз погоди, відео запис уроку, дані про телефонні дзвінки, або про контакти.

4.

Повідомлення фіксується на певному носії, опрацьовуються лю­ диною або пристроєм.

Розділ 2. Основи роботи з комп’ютером 2.1. Складові комп’ютера

2.

Записи у щоденнику, каталог книг у шкільній бібліотеці.

3.

Записи у щоденнику, записи на компакт-дисках, телефонний до­ відник.

1.

а) алгоритм наведення вказів­

ника на червоний трикутник:

GDZonline.net

б)

в)

• покласти руку на мишу (вка­ зівний палець повинен знахо­ дитись на лівій кнопці миші) • переміщуючи мишу по сто­ лу від слідкувати переміщення вказівника по екрану • розмістити вказівник всере­ дині червоного трикутника алгоритм вибору жовтого кола: • покласти руку на мишу (вка­ зівний палець повинен знахо­ дитись на лівій кнопці миші) • переміщуючи мишу по сто­ лу від слідкувати переміщення вказівника по екрану • розмістити вказівник всере­ дині жовтого кола • клацнути ліву кнопку миші (коротко і швидко натиснути ліву кнопку миші та відпусти­ ти її) алгоритм клацання правою кнопкою миші на зелений пря­ мокутник: • покласти руку на мишу (вка­ зівний палець повинен знахо­ дитись на лівій кнопці миші) • переміщуючи мишу по сто­ лу від слідкувати переміщення вказівника по екрану • розмістити вказівник всере­ дині зеленого прямокутника • клацнути праву кнопку миші (коротко і швидко натис­ нути праву кнопку миші та від­ пустити і"і)

2.

Пристрої введення даних: кла­ віатура, миша, сенсорний екран, сканер, джойстик, тачпед. Пристрої виведення даних: монітор, принтер, проектор, звуком колонки. Домашній комп’ютер склада­ ється з монітору, клавіатури, миші, принтера, звукових колонок, та сис­ темного блоку. До системного блоку входять: процесор, накопичувач на жорстких магнітних дисках (він­ честери), пристрій для зчитування та запису даних на оптичні дис­ ки та флеш пам’ять, оперативний запам’ятовуючий пристрій, відео карта та звукова плата.

3.

2.2. Види сучасних персональних комп’ютерів 1. Операції, які можна здійснити з виростанням миші: • вказати на об’єкт клацання лівою кнопкою миші

• к ла ц а н н я правою кн оп к ою миш і • пер етягуван ня о б ’ єкта • в и д ілен н я п р я м о к ут н о ї о б ­ л а с т і екр ан у

• подвійне клацання кнопкою миші

лівою

2.

Алгоритм операції перетягуван­ ня об’єкта: • покласти руку на мишу (вка­ зівний палець повинен знахо­ дитись на лівій кнопці миші) • переміщуючи мишу по сто­ лу від слідкувати переміщення вказівника по екрану • розмістити вказівник всере­ дині жовтого кола • натиснути і утримувати ліву кнопку миші • перемістити вказівник миші в інш у точку екрана відпустити ліву кнопку миші

Алгоритм операції подвійного клацання лівою кнопкою миші на певному об’єкті: • покласти руку на мишу (вка­ зівний палець повинен знахо­ дитись на лівій кнопці миші) • переміщуючи мишу по сто­ лу від слідкувати переміщення вказівника по екрану • розмістити вказівник всере­ дині жовтого кола • двічі клацнути ліву кнопку миші (коротко і швидко натис­ нути ліву кнопку миші та від­ пустити її) 3.

5.

Спільне: пристрої введення ін­ формації, за їх допомогою переміщу­ ється вказівник на екрані монітора, ліва і права кнопка тачпед викону­ ють ті самі функції, що і відповідні кнопки миші. Відрізняються тим, що миша переміщується по плос­ кій поверхні, а у тачпеда чутлива

на дотик поверхня, по якій перемі­ щується палець руки.

6,

Спільне: перегляд відеофільмів, прослуховування аудіо запи­ сів, читання електронних книжок, робота в Інтернеті. Відмінне: комунікатори значно менші від планшетних комп’ютерів і доповнені можли­ востями мобільного телефону.

GDZonline.net 7.

Ігровий персональний комп’ю­ тер має додатково ігрові пристрої введення та виведення даних: джой­ стик, комп’ютерний шолом тощо.

2.3. Об’єкти та їх властивості 1, Приклади об’єктів: місто, гло­ бус, квітка, будинок.

2. Приклади об’єктів та їх властивості Назва об’єкта

Значення властивості

Властивість

Харків Назва

Київ Львів 350 км^

Місто

Площа

870,5 км^ 192 км^ 1 452 228 чол.

Кількість населення

2 846 590 чол.

758 043 чол. Мерседес

Марка

Тойота Лада 380 000 грн.

Автомобіль

Ціна

210 000 грн.

60 000 грн.

2,1 л. Об’єм двигуна

1,8 л.

1,6 л.

1

Кількість ядер

2 4 2,1 ГГц

Комп’ютер

Потужність процесора

3,2 ГГц 4,8 ГГц 1 Гбайт

озп

16 Гбайт 32 Гбайт

GDZonline.net алфавітно-цифрові Тип клавіш

функціональні клавіші

Символ

Ф Home

керування курсором

Клавіша клавіатури

1 зелений колір

білий чорний звичайна

Класна дошка

тип

магнітна інтерктивна

2000 x 1200 розміри

1200x900 2400x800

'[5 fO Ct

3. Назва об’єкта

Властивість

Значення властивості Математика

X

Назва

Cß

s Q.

Інформатика Історія України 4

Підручник

Клас

5

Рік видання

6 2011 2012

(Ü )£

I

T

2013 5 c

o

4. Назва об’єкта

3

Властивість Форма

< >c

Кавун QO

e X

Дачний будинок

Вегетаційний період

90 днів

Місце вирощування

Херсон

Сорт

Бінго

Максимальний термін збері­ гання

ЗО днів

Місце знаходження

с. Кам ’яна Яруга

Кількість поверхів

2

Площа будинку

200 м= 6 0,2 га

Кількість кімнат Площа присадибної ділянки Назва Колір Квітка

Значення властивості Круглий

Вегетаційний період Форма розмноження Висота

Астра Фіолетовий 80 днів Насіння 60-80 см.

GDZonline.net 5_ Для об’єкта Класна кімната не змінилися значення властивостей: цяоща класної кімнати, кількість вікон. Могли змінитися: колір стін, кількість парт і стільців, тип до­ шки, кількість комп’ ютерів, g. Для об’єкта «Учень* може змі­ нитись властивість маса, зріст, шко­ ла, класс

7.

Для об’єкта «Дачний будинок» в результаті дії іншого об’єкта *Лю-

2.

дина* можуть змінюватися такі властивості, як: кількість поверхів, колір стін, кількість кімнат тощо.

2.4. Класифікація об’єктів

1.

Об’єкт Стільці можна класи­ фікувати за призначенням, за фор­ мою. Об’єкт Квіти можна класифікувати за формою, за кольором, за вегета­ ційним періодом.

Класифікація об’єкту Зош ити Зошіпи

X Р пз 4 І CQ 5 QОС го S І т >ч а 5 с

о

5

< S

3.

а) Класифікація об’єкта М ’ячі за властивістю В и д сп орт у б ) Класифікація об’єкта Магазини за властивістю В и д т овару в) Класифікація об’єкта Підручники за властивістю К л а с г) Класифікація об’єкта Книги за властивістю Ж а н р д) Класифікація об’єкта Картини за властивістю Технік а е) Класифікація об’єкта Портативні комп’ютери за властивістю Р озм ір

4.

5.

а) Столиці країн; б) об’єкти, що літають; в) Колір рослин Класифікація об’єктів

а) Взуття За призначенням

±

і Спортивне

“

Г “ Домаш нє

С пеціальн е

!< о.

о Є X

GDZonline.net б)

n

r

Hon

•

~

Ромаїи

----- ---- -

1

[ Блкп

Е-кктр<ч»на

--- —

муїнкп

;

1

Д*аі

1

Р..к

------ — ^

Хні-хі

--- ------

в) За внламн наявних товарів

. ...

і П ролуктови й

П ромтоварний

г)

В іу гт св и й

М узеї

.. . пз

Універсальний

Істори чни й

М н стеи тв озн а в чи й

^

.........

і а х ар актером колекції

П р и р од озн а вчи й

<

СС І ш

д)

Літаки •5«__________

ü_

а:

І

03 5С S

І

П асаж ирські

і

І

В ій с ь к о в і

І

т >ч Q. ‘с

о з

е) Таврія

< Ф орд

М ср сс а е с за маркою

Q-

о е

Запорізький а8том о6і.'іьний гавол

Ф орд

Ф іа т

М ср се д е с -Б сн с

'~ Г ^

X

J — .

За ф ір м о ю в и р обн и к ом

Л егков і а в т о м о б и іі

ї -------За о б ’ с м о м двиї-уна

1----------------З ма.іим о б ’ с м о м д в и гу н а

j

З серед н ім о б ’ с м о м д в и гу н а

І

З великим о б 'є м о м д в игуна

^

GDZonline.net

g a) Об’єкт Олівці можна розді­ лити на групи за значенням власти­ вості колір'- прості, кольорові; уст рій: звичайні, механічні. б) Об’єкт Годинники можна розді­ лити на групи за значенням влас­ тивості місце зн а х од ж ен н я : наручні, на­ стінні, настільні; уст рій: електронні, механічні. в) Об’єкт У чн і школи можна розді­ лити на групи за значенням власти­ вості рік на вчан ня : 1, 2,3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,

10 , 11 ; ст а т ь: хлопці, дівчата.

г) Об’єкт М ісяці року можна розді­ лити на групи за значенням власти­ вості пори р о к у : зима, весна, літо, осінь; к ількіст ь дн ів : 31, ЗО, 28(29). д ) Об’єкт Іменники можна розділити на групи за значенням властивості р ід : чоловічий, жіночий, середній; відм ін а: перша, друга, третя, чет­ верта.

7.

а) Н і. Спортивне взуття може бути як літнім, так і зимовим. б ) Н і. Чоловіки і ж інки класифікукїгься за статтю, а діти — за віком. в ) Н і. Одні й ті ж самі люди можуть відвідувати і театри і кінотеатри. д) Н і. Питальні речення неможливо віднести до розповідних або спону­ кальних. е)Так.

8 . а) Класифікація здійснюється за властивістю Р ік и України. За­ йвий об’єкт — Амазонка. б) Класифікація здійснюється за властивістю Обласні міста У к р а ї­ ни. Зайвий об’єкт — Кривий Ріг. в) Класифікація здійснюється за властивістю Материк. Зайвий об’єкт — СІЛА. г) Класифікація здійснюється за властивістю Меблі. Зайвий об’єкт — вікно.

2.5. Робочий стіл. Меню, їх призначення

1. Алгоритм початку роботи з комп’ ютером; Підготувати робоче місце до робо­ ти (прибрати зайве, упорядкувати необхідні предмети; розмістити сті­ лець, підставку для ніг, налашту­ вати кут нахилу монітору згідно до санітарно-гігієнічних норм). Натиснути кнопку ввімкнення на моніторі. Натиснути кнопку ввімкнення на системному блоці комп’ютера. Дочекатися завантаження комп’ю­ тера і появи на екрані Робочого сто­ ла.

2.

Алгоритм коректного завершен­ ня роботи з комп’ютером: Навести вказівник на кнопку Пуск. Клацнути ліву кнопку миші Навести вказівник на команду Ви­ мкнути комп’ ютер. Клацнути ліву кнопку миші Навести вказівник на команду Ви­ мкнення. Клацнути ліву кнопку миші Дочекатися вимкнення системного блоку комп’ ютера. Натиснути кнопку вимкнення на моніторі.

3.

Алгоритм відкриття меню Пуск: Після завантаження комп’ютера і появи на екрані Робочого стола, навести вказівник миші на кнопку Пуск. Клацнути ліву кнопку миші (корот­ ко і швидко натиснути ліву кнопку миші та відпустити її).

4.

Алгоритм відкриття контек­ стного меню об’єкта: Навести вказівник миші на потріб­ ний об’єкт. Клацнути праву кнопку миші (ко­ ротко і швидко натиснути праву кнопку миші та відпустити її).

5.

На Робочому столі, зазвичай, розташовані об’єкти М ій комп’ю­ тер, Кошик, М ої документи та Па­

GDZonline.net нель завдань. На Панелі завдань розміщується кнопка П уск (ліво­ руч), Індикатор мови введення і годинник(праворуч) . За виглядом індикатора визначають поточну мову введення: U k — українська, E N — англійська, R U — російська. Вк а зівк а. Зміст контекстного меню залежить від версії опера­ ційної системи, встановленого про­ грамного забезпечення та налаго­ джувань користувача. Необхідно відкрити контекстне меню (завд. 4) команди Підключення і підраху­ вати кількість рядків у меню, що відкрилося. Для того щоб закрити меню, достатньо вибрати довільну точку поза межами меню.

1. Алгоритм для запуску програм на виконання з використанням меню Пуск: Після завантаження комп’ютера і появи на екрані Робочого стола, навести вказівник миші на кнопку Пуск. Клацнути ліву кнопку миші (корот­ ко і швидко натиснути ліву кнопку миші та відпустити її). Навести вказівник миші на коман­ ду У сі програми. Клацнути ліву кнопку миші. Навести вказівник миші на потріб­ ну програму. Клацнути ліву кнопку миші.

7.

2.

6.

X

p fD

I CQ s Q. OC ro I

ЗГ

a 5 c

o S <

Q.

o e X

ЄЧІ

2.6. Комп’ютерна програма. Вікно програми

В к а зівк а. Зміст контекстного меню залежить від версії опера­ ційної системи, встановленого про­ грамного забезпечення та налаго­ джувань користувача. Необхідно відкрити контекстне меню (завд. 4) команди М ої малюнки і підраху­ вати кількість рядків у меню, що відкрилося, переписати команди, які містить це меню. Для того щоб закрити меню, достатньо вибрати довільну точку поза межами меню.

8 . В к а зівк а. Зміст контекстного меню залежить від версії опера­ ційної системи, встановленого про­ грамного забезпечення та налаго­ джувань користувача. Необхідно відкрити контекстне меню (завд. 4) команди Довідка і підтримка й пе­ реписати команди, які містить це меню. Для того щоб закрити меню, достатньо вибрати довільну точку поза межами меню. Відкрити кон­ текстне меню (завд. 4) команди Принтери і факси й переписати ко­ манди, які містить це меню. Звер­ нути увагу на наявність однакових пунктів меню. Для того щоб закри­ ти меню, достатньо вибрати довіль­ ну точку поза межами меню.

Алгоритм для завершення ро­ боти програми з використанням меню програми: Навести вказівник миші на пункт меню Файл. Клацнути ліву кнопку миші. Навести вказівник на команду Ви­ хід. Клацнути ліву кнопку миші.

3.

Запустити на виконання про­ граму Довідка та підтримка (див. завд. 1). Вікно програми має назву Центр довідки та підтримки. Вікно цієї програми має: Рядок заголо­ вка, Рядок меню. Робочу область, кнопки Згорнути, Розгорнути, За­ крити та смугу прокручування (якщо вікно невелике за розміром).

4.

Запустити на виконання про­ граму Знайти (див. завд. 1). Рядок заголовка ц ієї програми має: кнопки Згорнути, Розгорнути, За­ крити.

5.

Для завершення роботи програ­ ми використовується кнопка Відмі­ нити.

6 . Порівняльна характеристика основних об’єктів вікна.

GDZonline.net Основні об’єкти вікна програми

Блокнот

Калькулятор

Звукозапис

Рядок заголовка

+

+

+

Рядок меню

+

н-

4-

Кнопки керування Згорнути Розгорнути Закрити

+ + +

-ь

+ +

Робоча область

+

Смуга прокручування

+

+ +

+ -

-

Позначення: « — існують « -» — відсутні 2.7. Операції над вікнами

1 . а) згорнути, б) розгорнути, в) закрити, г) відновити після розгор­ тання.

2.

а) Алгоритм виконання опера­ ц ії переміщення вікна Навести вказівник на заголовок ві­ кна поза кнопками керування. Натиснути і не відпускати ліву кнопку миші. Перемістити вікно у потрібне місце екрану. Відпустити ліву кнопку миші. б ) Алгоритм виконання операції зміни висоти вікна: Навести вказівник на верхню або нижню межу вікна. Натиснути і не відпускати ліву кнопку миші. Перетягти межу вгору або вниз. Відпустити ліву кнопку миші. в) Алгоритм виконання операції зміни ширини вікна: Навести вказівник на одну з боко­ вих меж вікна. Натиснути і не відпускати ліву кнопку миші. Перетягти межу ліворуч або право­ руч. Відпустити ліву кнопку миші. г) Алгоритм виконання операції одночасної зміни висоти і ширини вікна: Навести вказівник на кут вікна.

Натиснути і не відпускати ліву кнопку миші. Перетягти кут у необхідному на­ пряму. Відпустити ліву кнопку миші, д) Алгоритм виконання операції зміни поточного вікна: Навести вказівник на кнопку необ­ хідного вікна на Панелі завдань. Клацнути ліву кнопку миші

3. На рисунку відображено кон­ текстне меню кнопки вікна програ­ ми на панелі завдань. (Це можуть бути програми Калькулятор, Paint тощо.) Для цього вікна неможливо виконати команди Перемістити, Розмір і Згорнути.

4.

Вказівка. Для відповідного роз­ ташування вікон використовувати операції переміщення вікна, зміна висоти, зміна ширини вікна (див. завд. 2 ).

5. Вказівка. Для відповідного роз­ ташування вікон використовувати операції переміщення вікна, зміна висоти, зміна ширини вікна (див. завд. 2 ).

6.

Неможливо змінювати розміри вікон наступних програм: Віднов­ лення системи. Майстер переносу файлів і програм. Таблиця симво­ лів, Очистити диск.

GDZonline.net 2.8. Поняття про файл і каталог(папку) 1. Правильні імена файлів: весна, doc, table.xls. Моя фотографія.Ьтр.

2.

Неправильні імена файлів: <річки України> .тдЬ, база даних «Кафе*».тйЬ, М ої оцінки:, оскіль­ ки містять недопустимі символи \ /

3. Алгоритм перегляду списку імен файлів і папок: Навести вказівник на значок об’єкта М ій комп’ютер на Робочо­ му столі. Двічі клацнути ліву кнопку миші. Навести вказівник на значок по­ трібного пристрою збереження да­ них. Двічі клацнути ліву кнопку миші. Навести вказівник на значок по­ трібної папки. Двічі клацнути ліву кнопку миші.

4.

Алгоритм виконання завдання: Навести вказівник на кнопку Пуск на Панелі завдань. Клацнути ліву кнопку миші. Навести вказівник на значок М ої документи. Клацнути ліву кнопку миші. У відкритому вікні підрахувати кількість папок та файлів.

5. Алгоритм виконання завдання: Навести вказівник на кнопку Пуск на Панелі завдань. Клацнути ліву кнопку миші. Навести вказівник на значок Мої малюнки. Клацнути ліву кнопку миші. У відкритому вікні підрахувати кількість папок та файлів. Навести вказівник на папку Зразки малюнків.

3.

Двічі клацнути ліву кнопку миші. У відкритому вікні підрахувати кількість папок та файлів. Навести вказівник на один з фай­ лів. Двічі клацнути ліву кнопку миші. Відкрилося вікно перегляду гра­ фічних файлів.

6.

а) Переглядається папка Tema З, що зберігається у папці Test, а та в свою чергу в папці Uchebnik на Локальному диску D :. б) Переглядається папка Portret, що зберігається у папці FOTO на Локальному диску F : . в) Переглядається папка V C на Ло­ кальному диску D:. г) Переглядається папка М у docu­ ments на Локальному диску А :. д) Переглядається папка MSOffice 2003, що зберігається у папці Install на Локальному диску С:.

7. а) Пристрій збереження даних — Локальний диск D:, б) 2 папки: Final, Foto в) З файла: Завдання для T03.doc, Інформатика 9_lM P.doc, К н и га ї. x ls .

8.

а) А:\Навчальний плав\Природничі дисципліни\Фізика, б) А :\ Підручники\Українська л і­ тература.

Розділ 3. Графічний редактор P A I N T 3.1. Поняття графічного редактора. Середовище графічного редактора

1.

Малюнки, фотографії, схеми.

2.

Фотограф, інженер, кресляр, учений, вчитель, верстальник і інш і.

Складові вікна графічного редактора: Складові вікна

Рядок заголовку

Призначення

Рядок меню

Виведення імені файлу графічного зображення та назва самої програми Основні команди редактора

Робоче поле

Аркуш для малювання

GDZonline.net Панель інструментів

М істить основний набір інструментів

Д одаткова п а н ель

Додаткові можливості обраного інструмента

П а літ р а к о л ь о р ів

Набір кольорів

4,

А л г о р и т м виконання завдання: Навести вк азівн ик на к н о п к у Пуск

на П а н ел і завдань. К лац н ути л ів у к н о п к у м иш і. Навести вк азівн ик на значок У сі

програми. К ла ц н ут и л ів у к н о п к у м иш і. Навести вк азівн ик на значок Стан­ дартні.

Клацнути ліву кнопку миші. Навести вказівник на значок Paint. Клацнути ліву кнопку миші. Навести вказівник на пункт меню Файл. Клацнути ліву кнопку миші. Навести вказівник на команду Від­ крити. Клацнути ліву кнопку миші. Навести вказівник на папку Розділ 3. Клацнути ліву кнопку миші. Навести вказівник на папку Пункт

3.1. Клацнути ліву кнопку миші.

Навести вказівник на файл завдан­ ня 3.1.l.bm p. Клацнути ліву кнопку миші. Для перегляду файла у повпоекранному режимі натиснути кнопку Роз­ горнути. Для збереження файлу необхідно з пункту меню Файл обрати команду Зберегти як. У відкритому вікні об­ рати власну папку, навести на неї вказівник та клацнути ліву кнопку миші. Для закриття вікна програми на­ тиснути кнопку Закрити.

5.

Алгоритм виконання завдання: Відкрити файл малюнок 3.1.2 (див. завд. 4). Для розміщення файлу по центру Робочого стола необхідно з пункту меню Файл обрати команду Замос­ тити Робочий стіл Windows. Для закриття вікна програми на­ тиснути кнопку Закрити.

Розділ 4. Редактор презентацій 4.2. Поняття графічного редактора. Середовище графічного редактора 1.

Складові вікна графічного редактора: Складові середовища

Призначення

Рядок заголовку

Виведення імені файлу презентації та назва самої програми

Стрічка

Містить інструменти для роботи 3 пре­ зентацією, слайдами та об’єктами.

Робоче поле

Розміщено поточний слайд презентації та смуга прокручування

Область слайдів та структури

Відображено ескізи слайдів презентації

Рядок стану

Зліва розташовано номер поточного слайду, загальна кількість слайдів. Праворуч містяться кнопки зміни режи­ мів перегляду презентації (звичайний, сортувальник слайдів, показ слайдів)

GDZonline.net Н а й ч а с т іш е в и к о р и сто в ув а н і к о м б ін а ц ії кл а в іп і Ctrl + Shift або лівий Shift + правий Shift лівий ЛН + Shift

Зміна іюзкладки клавіатури (схеми закріплеиня символів алфавітів за конкретними алфавітно-цифровими клавіїиами)

A lt + X , A l t + Q, ЛН + Г4

Завершення роботи програми

Ctrl + A lt + Delete

Виклик диспетчера задач операційної систе­ ми

Ctrl + Esc

Відкриття меню П у с к операційної сис ,еміі Windows

A lt + Tab

Перехід від одного відкритого вікна до іншого

Найчастіше використовувані комбінації клавіш Переміщення курсору на одну позицію вліво, вверх, вправо чи вниз

X PgUp, PgDn

Переміщення курсору на один екран (сторінку) вверх або вниз

Home, End

Переміщення курсору на початок чи в кінець рядка

р

5

І v ш

Службові клавіші

Q. □С S fO

и

Завершення введення ко­ манди

t Переключення режимів встав­ 0 CO) нн

ки і заміни

S

І

л

т >ч о. ч: с

Переміщення на екрані на певну позицію

о S <

Є X

§ С 'и

Зберігання копії екрана в пам’яті комп’ютера

Рн

Ü

Відміна певної дії, вихід із режиму виконання програми

Q.

О

ф £

Ф

со Тимчасове припинення вико­ 3 л PU нання програми Ф

Ф •4 J Ф

Видалення символу, який знаходиться праворуч від курсору

О а

СЛ ja

А

Видалення символу, що знахо­ диться ліворуч від курсору

Ü О 3 й

Вмикання чи вимикання режиму вертикального прокручування інформації на екрані

!