×ÀÑÒÈÍÀ ÄÐÓÃÀ
²ÑÒÎÐ²ß Â Ë²ÒÅÐÀÒÓв
Із цієї частини ви дізнаєтеся:
чим уславився король Арт ур і лицарі Круглого столу;
як Робін Гуд став шляхетним розбійником;
як у таємницю ховають води озера Світязь;
яким був кодекс честі лицарів і мушкетерів;
як дівчинка Анна Франк вела свій щоденник під час війни та багато інших цікавих речей.
ÍÀÐÎÄÆÓÂÀËÈÑß
Ïðàâèëüíî ç’єäíàâøè ÷àñòèíè
ñëіâ, ïðèãàäàéòå ðіçíîâèäè óñ-
íîї íàðîäíîї òâîð÷îñòі.
Çà äîáè ñåðåäíüîâі÷÷ÿ â ðіçíèõ
íàðîäіâ Єâðîïè âèíèêëè ôîëüêëîðíі
ëåãåíäè (ó ïåðåêëàäі ç ëàòèíè –
«÷èòàííÿ», «òå, ùî ìàє áóòè ïðî÷èòàíèì») ïðî ìèíóëі ïîäії. Çãîäîì їõ ïî÷àëè çàïèñóâàòè. Фольклорна
34
ÐÎÇÄ²Ë 1 ËÅÃÅÍÄÈ ² ÁÀËÀÄÈ
ßÊ
ËÅÃÅÍÄÈ
легенд а – усна народна опоетизована оповідь про історичні або вигадані події, яка нерідко містить фантастичні елементи. Зазвичай легенда розповідає про минулі події, але інколи може зазирати й у майбу тнє. З плином часу сюжети легенд збагачувалися відомостями про пізніші історичні події та х удожніми деталями. Так виникали різні варіанти однієї легенди. Іноді кілька оповідей об’єднувалися, а діяння, у чинені різними людьми, приписувалися одному, найулюбленішому, герою. Òàêі ïåðñîíàæі çãîäîì ñòàëè ñïðèéìàòèñÿ ÿê âèðàçíèêè íàðîäíèõ іäåà ëіâ і íàâіòü íàöіîíàëüíі ãåðîї.
ії
â êîðîëü
і
і
і – іìïåðàòîð Ôðіäðіõ Áàðáàðîññà, ó Ôðàíöії – êîðîëü ôðàíêіâ Êàðë Âåëèêèé, ó Ëèòâі – êíÿçü Âіòîâò, à â Ãðåöії – âіçàíòіéñüêèé іìïåðàòîð Êîñòÿíòèí. Пі с За Пере Ка з Пр ислі Пр и Скоро Ду гад ка ня мов ка ма ка зка в’я ка каз
Òàê, â Àíãë
íàáóëè ïîïóëÿðíîñòі ëåãåíäàðíèõ ãåðîї
Àðòóð
ëèöàð
Êðóãëîãî ñòîëó, ó Íіìå÷÷èí
Іíêîëè íàðîäíà ôàíòàçіÿ íå âіäïóñêàє ñâîїõ óëþáëåíèõ ëåãåíäàðíèõ ãåðîїâ íàâіòü ïіñëÿ їõíüîї ñìåðòі. Òàê, çà ëåãåíäîþ, ñëàâåòíèé êîðîëü Íіìå÷÷èíè, іìïåðàòîð Ñâÿùåííîї Ðèìñüêîї іìïåðії é îäèí ç íàéâèçíà÷íіøèõ ïîëêîâîäöіâ ó єâðîïåéñüêіé іñòî-
ðії Ôðіäðіõ Áàðáàðîññà ñïèòü ó
ïіäçåìíîìó çàìêó â ãîðі Êіôõîé-
çåð, ñèäÿ÷è íà ñòіëüöі çі ñëîíîâîї
êіñòêè çà âåëèêèì êðóãëèì ìàðìóðîâèì ñòîëîì. Éîãî ñîí ñòå-
ðåæóòü âîðîíè, і êîæíі ñòî ðîêіâ
Ôðіäðіõ ïðîêèäàєòüñÿ, ùîá ïåðå-
âіðèòè, ÷è íà ìіñöі éîãî âàðòîâі. Êîëè âîðîíè ïðèïèíÿòü êðóæëÿ-
Ñòàòóÿ іìïåðàòîðà Ôðіäðіõà Áàðáàðîññè áіëÿ ãîðè Êіôõîéçåð. Áîðîäà, ùî âіäðîñëà ïіä ÷àñ
ñòîëіòíüîãî ñíó іìïåðàòîðà, îïëіòàє òðîí
òè íàä ãîðîþ, à áîðîäà іìïåðàòîðà îáіâ’єòüñÿ íàâêîëî òðîíó òðè÷і, іìïåðàòîð ïîâåðíåòüñÿ, ùîá âіäíîâèòè ëàä ó ðіäíіé êðà їíі. Іíøó ãðóïó óòâîðþþòü ñåðåäíüîâі÷íі ëåãåíäè íà õðèñòèÿíñüêі òåìè. Îäíà çі çáіðîê òàêèõ ëåãåíä îòðèìàëà íàçâó «Çîëîòà ëåãåíäà», âîíà áóëà óêëàäåíà åïіñêîïîì Ãåíóї ßêîâîì Âîðàãèíñüêèì áëèçüêî 1260 ð. é íàáóëà âåëè÷åçíîї ïîïóëÿðíîñòі â áàãàòüîõ êðà їíàõ. Çáіðêà ñòàëà ñïðàâæíüîþ åíöèêëîïåäієþ ñåðåäíüîâі÷íîãî
æèòòÿ Єâðîïè. Øèðîêî âіäîìîþ ëåãåíäîþ іç öієї çáіðêè є ðîçïîâіäü ïðî ñâÿòîãî Ãåîðãіÿ, ùî çäîëàâ äðàêîíà. Ïîäîðîæóþ÷è, Ãåîðãіé
ïðîїæäæàâ ÷åðåç ìіñòî, ÿêå òðèìàâ ó ñòðàõó ëþòèé äðàêîí: æèòåëі ìіñòà ìàëè ïëàòèòè éîìó äàíèíó þíàêàìè òà äіâ÷àòàìè. Âіäâàæíèé âîїí ïåðåìіã ÷óäîâèñüêî íà ïîëі áîþ. Ïіñëÿ ÷óäåñíîãî
âèçâîëåííÿ ìіñòÿíè ïðèéíÿëè õðèñòèÿíñòâî, à ñâÿòîãî Ãåîðãіÿ ñòàëè íàçèâàòè Çìієáîðöåì.
Íà ïîçіð ëåãåíäè ñõîæі íà ìіôі÷íі é êàçêîâі ñþæåòè ïðî ãåðîїâ, ùî áîðþòüñÿ іç ñèëàìè çëà. Îäíàê ñþæåòè ëåãåíä çàçâè÷àé ìàþòü ïåâíå іñòîðè÷íå ïіäґðóíòÿ (ðîçïîâіäі ïðî âîєííі ïîõîäè, áèòâè, çâåäåííÿ õðàìіâ òîùî). Òîìó îïèñàíі â íèõ ïîäії âіäáóâàþòüñÿ íå â ìіôі÷íі «ïåðøі ÷àñè» і íå â êàçêîâîìó «òðèäåâ’ÿòîìó öàðñòâі», à çà êîíêðåòíîї іñòîðè÷íîї äîáè òà â êîíêðåòíіé ìіñöåâîñòі. Ñþæåòè ëåãåíä ìàþòü âіëüíèé ðîçâèòîê і ñêëàäàþòüñÿ ç îäíîãî àáî êіëüêîõ åïіçîäіâ.
35
ñåðåäíüîâі÷íèõ ëіòîïèñàõ ëåãåíäè ïðî çàñíóâàííÿ Êèєâà, áîðîòüáó ç ïå÷åíіãàìè, ïðàâèòåëіâ – êíÿçÿ Іãîðÿ, êíÿçÿ Îëåãà, êíÿãèíþ Îëüãó òîùî. Çãîäîì äî íèõ äîäàëèñÿ óêðà їíñüêі ëåãåíäè «Êîøîâèé Іâàí Ñіðêî», «Çàïîðîæöі çà Äóíàєì», «Õìåëüíèöüêèé і Áàðàáàø», ùî ðîçïîâіäàþòü ïðî áîðîòüáó óêðà їíñüêîãî íàðîäó
ïðîòè ìîíãîëî-òàòàðñüêèõ é îñìàíñüêèõ çàâîéîâíèêіâ, à òàêîæ
ïðîòè øëÿõåòñüêîї Ïîëüùі. Ëåãåíäàðíèé ãåðîé Ñåìåí Ïà ëіé ñòàâ
ñèìâîëîì âіäñі÷і øâåäñüêî-ïîëüñüêіé àãðåñії ïî÷àòêó ÕVІІІ ñò. Іç
çàêðіïà÷åííÿì Óêðà їíè öіëèé ïëàñò íàðîäíèõ ëåãåíä ñêëàëè ëå-
ãåíäè ïðî êðіïîñíèöüêèé ãíіò, áîðîòüáó ïðîòè ïîìіùèöüêîãî ñâàâіëëÿ òà ïîëüñüêîї øëÿõòè.
Âåëèêó ãðóïó ëåãåíä óòâîðþþòü îïîâіäàííÿ ïðî ïîõîäæåííÿ ãåîãðàôі÷íèõ íàçâ, ùî ïîâ’ÿçóþòüñÿ ç ïåâíèìè іñòîðè÷íèìè ïîäіÿìè òà îñîáèñòîñòÿìè. Ç-ïîìіæ íèõ – ëåãåíäè ïðî Êàðìàëþêîâó ãîðó, Ãîíòіâ ßð, îçåðî Ñâіòÿçü, Ïðóò і Ãîâåðëó òà áàãàòî іíøèõ.
Ñêîðèñòàâøèñü ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/nwvS0MK6 àáî QR-êîäîì, ïðî÷èòàéòå òîïîíіìі÷íó ëåãåíäó ïðî çàñíóâàííÿ Ðèìà. Ïîðіâíÿéòå її ç ëåãåíäîþ ïðî çàñíóâàííÿ Êèєâà.
1. Дайте визначення
2.
3.
й назву вашого міста чи села або розповідає про легендарну особистість, пов’язану з вашим рідним краєм.
Ñåðåäíüîâі÷íà íіìåöüêà ëåãåíäà «Ãàìåëüíñüêèé ùóðîëîâ» ðîçïîâіäàє ïðî ïîäії â ìіñòå÷êó Ãàìåëüí, ÿêå ñïіòêàëà ïîøåñòü ùóðіâ. Ãðèçóíè òàê çíàõàáíіëè, ùî ïî÷àëè íàïàäàòè íà ñîáàê, êîòіâ і íàâіòü íåìîâëÿò. Äîâåäåíèé äî ðîçïà÷ó â áîðîòüáі çі ùóðàìè ìàãіñòðàò ïîîáіöÿâ íàãîðîäó òîìó, õòî çàðàäèòü ëèõó. Íіõòî íå çíàâ, êèì áóâ і çâіäêè ç’ÿâèâñÿ ñîïіëêàð, ÿêèé ïîîáіöÿâ çíèùèòè ùóðіâ і çàæàäàâ âіä ìîæíîâëàäöіâ ñòіëüêè çîëîòà, ñêіëüêè çäóæàє çàáðàòè.
36
Ïåðåâіðòå ñåáå
легенд і назвіть відомих вам героїв народних
легенд.
Порівняйте легенду з чарівною казкою та міфом. Занот уйте до зошита висновки про спільне та відмінне між ними за такими пунктами: час / місце / будова / герої.
Робота в групах. Об’єднавшись у групи, виконайте проєктну робот у А . С творіть вірт уальний «Легендарний гербарій», знайшовши в інтернеті цікаві легенди про рос лини. Б. Складіть вірт уальну «Карт у зоряного неба», знайшовши в інтернеті цікаві легенди про небесні об’єкти. В. С творіть вірт уальний «Парк легендарного періоду», знайшовши в інтернеті цікаві легенди про тварин і птахів, що виникли в період середньовіччя. Презент уйте й обговоріть результати проєктної роботи
Складіть і запишіть у зошит легенду, яка пояснює появу
в класі. 4. Творча лабораторія.
ßê ùóðîëîâ ïåðåìіã ùóðіâ, âè äі-
çíàєòåñü, ñêîðèñòàâøèñü ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/kwvSMEEm
àáî QR-êîäîì і ïðî÷èòàâøè ëåãåíäó «Ãàìåëüíñüêèé ùóðîëîâ».
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ
äëÿ ñàìîñòіéíîãî îïðàöþâàííÿ
òâîðó
1. Як щуролову вдалося обдурити щурів?
2. Чому магістрат вирішив не виконувати с вою обіцянк у ? Як щуролов за це помстився?
3. Легенда про Гамельнського щуролова згадується в казці «Дивовижні мандри Нільса з
Ãàìåëüíñüêèé ùóðîëîâ âèâîäèòü äіòåé ç Ãàìåëüíà. Іëþñòðàöіÿ Êåéò Ãðіíâåé. 1910 ð.
дикими г усьми» шведської письменниці Сельми Лагерлеф. Скориставшись посиланням https: //cutt.ly/dwc3EW4c або QR-кодом, прос лу хайте аудіокниг у «Дивовижні мандри Нільса з дикими г усьми» С. Лагерлеф. Порівняйте фінали історії визволення міста від щурів у народній легенді та в літерат урній казці. Ï²Ä ÄÇÂ²Í ËÈÖÀÐÑÜÊÈÕ ÌÅײÂ. Ç ËÅÃÅÍÄ
ÏÐÎ ÊÎÐÎËß ÀÐÒÓÐÀ
Ïðèãàäàéòå, ÿêі îáðàçè íàçèâàþòü «âі÷íèìè». Ðîçãëÿíüòå êîëàæ і çíàéäіòü íà íüîìó «âі÷íі» îáðàçè. ßêі іäåàëè âîíè âòіëþþòü?
Îäíієþ ç íàéâіäîìіøèõ ëèöàðñüêèõ іñòîðіé є ëåãåíäà ïðî êîðîëÿ Àðòóðà òà ëèöàðіâ Êðóãëîãî ñòîëó. Її ãåðîї âèðóøàþòü
íà ïîøóêè ïðèãîä, äîëàþòü ðіçíîìàíіòíі ïåðåøêîäè, çóñòðі÷àþòüñÿ ç ìіôі÷íèìè òâàðèíàìè, çàõèùàþòü ïðåêðàñíèõ äàì, áîðþòüñÿ іç ñèëàìè çëà. Ãîëîâíèì
ãåðîєì öèõ ëåãåíä є êîðîëü Àðòóð – ëåãåíäàðíèé âîæäü áðèòіâ V–VI ñò. і ïðàâèòåëü ôàíòàñòè÷íîї êðà їíè Ëîãðåñ, ñòîëèöåþ ÿêîї áóâ Êàìåëîò. І äî ñüîãîäíі â÷åíі äèñêóòóþòü, êèì íàñïðàâäі áóâ Àðòóð ç Êàìåëîòó – âèãàäàíèì ïåðñîíàæåì ÷è ðåàëüíîþ іñòîðè÷íîþ îñîáèñòіñòþ? Òà íåçàëåæíî âіä âіäïîâіäі íà öå ïèòàííÿ âîíè ïîãîäæóþòüñÿ â òîìó, ùî öі ëåãåíäè âèíèêëè ïіä âïëèâîì âîєí і ëèõîëіòü, ùî ïàíóâàëè íà òåðèòîðії Áðèòàíñüêèõ îñòðîâіâ ç ІІ ñò.
37
×àðëüç Åðíåñò Áàòëåð.
Êîðîëü Àðòóð. 1903 ð.
ëà ìðіÿ ïðî êîðîëÿ-âèçâîëèòåëÿ, ÿêèé
äàñòü âіäñі÷ çàãàðáíèêàì, íàâåäå ëàä ó
êðà їíі é ïðèâåäå її äî ïðîöâіòàííÿ.
Çãіäíî ç ëåãåíäàìè, Àðòóð áóâ ñèíîì êîðîëÿ Óòåðà Ïåíäðàãîíà òà éîãî äðóæèíè, ãåðöîãèíі Іãðàéíè. Îäíàê îäðàçó
æ ïіñëÿ íàðîäæåííÿ Àðòóð ïîòðàïèâ äî ðóê ÷àðіâíèêà, ìóäðåöÿ é ïîâåëèòåëÿ çâіðіâ Ìåðëіíà. Òîé ïåðåäàâ õëîï÷èêà êîðîëþ Åêòîðó, ÿêèé âèõîâóâàâ Àðòóðà ðàçîì çі ñâîїì ðіäíèì ñèíîì Êåєì. Âіäòàê Óòåð íіêîëè íå áà÷èâ ñâîãî ñèíà
é íå çàëèøèâ éîìó ñâîãî òðîíó â ñïàäîê. Ïіñëÿ éîãî ñìåðòі Àðòóð, ÿêîìó íà òîé ÷àñ âèïîâíèëîñÿ 16 ðîêіâ, ïîâåðíóâ ñîáі
òðîí і çðîáèâ öå çà äîïîìîãîþ ìå÷à, ÿêèé ïіäòâåðäèâ éîãî êîðîëіâñüêå ïîõîäæåííÿ. Ïîäîðîæóþ÷è ðàçîì çі ñâîїìè ëèöàðÿìè, Àðòóð çàõèùàâ êðà їíó âіä
æîðñòîêèõ âîðîãіâ, äîïîìàãàâ ñëàáêèì і çíåäîëåíèì, âіäñòîþâàâ ïðàâäó é ñïðàâåäëèâіñòü. Çà öå âіí çàñëóæèâ âåëèêó ïîâàãó і ëþáîâ ñâîãî íàðîäó. À éîãî âіðíі òîâàðèøі øàíîáëèâî éìåíóâàëèñÿ ëèöàðÿìè Êðóãëîãî ñòîëó.
Çà ëåãåíäàìè, ÷àêëóí Ìåðëіí ñïîðóäèâ êðóãëèé ñòіë ÿê ñâîєðіäíèé ñèìâîë îêðóãëîñòі ñâіòó. Çà öèì ñòîëîì êîæåí ç
Åâðàð ä’Åñïåíê. Ëèöàðі Êðóãëîãî ñòîëó
òà âèäіííÿ Ñâÿòîãî Ãðààëÿ. 1475 ð.
ëèöàðіâ êîðîëÿ Àðòóðà ïî÷óâàâñÿ ðіâíîïðàâíèì ç іíøèìè. Íà ðàäàõ і áåíêåòàõ ëèöàðі ñèäіëè çà êðóãëèì ñòîëîì, ïðè÷îìó íà êîæíіé òàêіé çóñòðі÷і âîíè
ïåðåñóâàëèñÿ íà îäíå ìіñöå çà ãîäèííèêîâîþ ñòðіëêîþ, àáè íå ñêëàëîñÿ äóìêè, íіáè êîìóñü êîðîëü âèÿâëÿє áіëüøå àáî ìåíøå øàíè. Çâіäñè é ïîõîäèòü ôðàçåîëîãіçì «çà êðóãëèì ñòîëîì», ùî îçíà÷àє ïåðåìîâèíè ðіâíèõ ó ÷àñíèêіâ. Äåÿêі ëåãåíäè ñòâåðäæóþòü, íіáè çà ñòîëîì áóëî 150 ñòіëüöіâ, íà êîæíîìó ç ÿêèõ áóëî íàïèñàíî іì’ÿ ëèöàðÿ. Çà іíøèìè äæåðåëàìè, òàêèõ ñòіëüöіâ áóëî ëèøå 12. Ïðîòå îäíå ìіñöå çàâæäè
38
éîãî
çàëèøàëîñÿ ïîðîæíіì. Òóäè ìіã ñіñòè ëèøå ëèöàð ç áåçäîãàííî ÷èñòîþ äóøåþ і íåçàïëÿìîâàíîþ ñîâіñòþ. ×àêëóí Ìåðëіí ïîïåðåäèâ, ùî, ÿêùî íà öåé ñòіëåöü ñÿäå íåäîñòîéíà ëþäèíà, âîíà îäðàçó ïåðåòâîðèòüñÿ íà ïîïіë âіä íåáåñíîãî âîãíþ. Ñàìå òîìó öåé
ñòіëåöü îòðèìàâ íàçâó «Ìіñöå Ðèçèêó».
Äåõòî ç ëèöàðіâ âèðóøàâ ó íàéâàæëèâіøèé і íàéíåáåçïå÷íіøèé ïîõіä íà ïîøóêè Ñâÿùåííîãî Ãðààëÿ – çíàìåíèòîї ×àøі, ó
ÿêó, çà ïåðåêàçàìè, áóëà çіáðàíà êðîâ ðîçіï’ÿòîãî Іñóñà Õðèñòà. Çäіéñíèòè òàêèé ïîõіä, íàâіòü íå ñïîäіâàþ÷èñü íà âäàëèé ðåçóëüòàò, ìîãëè ëèøå ëèöàðі іç ÷èñòèì ñåðöåì. Ñüîãîäíі ñëîâîñïîëó ÷åííÿ «Ñâÿùåííèé Ãðààëü» âèêîðèñòîâóþòü ó ïåðåíîñíîìó çíà÷åííі ÿê ìåòàôîðó çàïîâіòíîї ìåòè – íåäîñÿæíîї àáî âêðàé âàæêîäîñòóïíîї. Êîðîëü Àðòóð ñòàâ íàöіîíàëüíèì ñèìâîëîì àíãëі
1. На якому історичному
Арт ура? Чи існував король Арт ур насправді?
2. Хто такі лицарі Круглого столу? Звідки походить ця назва?
3.
×èòàþ÷è ëåãåíäó, âèçíà÷òå, ÿêèìè ëèöàðñüêèìè ÷åñíîòàìè íàäіëåíî êîðîëÿ Àðòóðà.
39
éöіâ, óòіëåííÿì ñåðåäíüîâі÷íîãî єâðîïåéñüêîãî ëèöàðñòâà òà іäåàëîì ìóäðîãî é ñèëüíîãî ïðàâèòåëÿ â ñâіòîâіé ëіòåðàòóðі.
ïåðåä
Ïåðåâ
Åäâàðä Áåðí-Äæîíñ. Ґàëàõàä, Áîðñ і Ïåðñèâàëü
Ñâÿòèì Ãðààëåì. 1891–1894 ðð.
іðòå ñåáå
тлі виникли легенди про короля
Які народні уявлення про правителя втілилися в образі короля Арт ура? 4. Розвиваймо мовлення. Крилаті вислови, пов’язані з легендами про короля Арт ура та лицарів Круглого столу, міцно увійшли до нашого мовлення. Скорис тавшись різними джерелами інформації, знайдіть і запишіть значення усталених вис ловів: за к руг лим сто л ом, в пош у ках С вященного Граал я, місце ризику.у Складіть з ними речення.
(...) Ïåðåä õðàìîì âèñî÷іëà ãðàíіòíà áðèëà, íà ÿêіé ñòîÿëî çàëіçíå êîâàäëî, à â òîìó êîâàäëі ñòðèìіâ ñÿþ÷èé ìå÷. Íèæ÷å çîëîòèìè ëіòåðàìè áóâ âèðіçüáëåíèé íàïèñ: «Òîé, õòî âèòÿãíå öüîãî
ìå÷à ç êîâàäëà, ñòàíå çàêîííèì âîëîäàðåì Àíãëіéñüêîї çåìëі».
Êîæåí ïðîáóâàâ âèòÿãòè ìå÷ іç êîâàäëà, òà òіëüêè íі â êîãî íі÷îãî íå âèéøëî.
Àðõієïèñêîï çàòіÿâ âåëèêèé ëèöàðñüêèé òóðíіð, ùîá çіáðàòè â Ëîíäîíі ÿêîìîãà áіëüøå íàéâіäâàæíіøèõ âîїíіâ.
Ïðèáóâ íà òóðíіð і ñåð Åêòîð çі ñâîїì þíèì ñèíîì Êåєì, ÿêîãî ëèøå íåäàâíî áóëî ïîñâÿ÷åíî â ëèöàðі, à ñóïðîâîäæóâàâ îáîõ Àðòóð – âіí çìàëêó âèõîâóâàâñÿ â ðîäèíі ñåðà Åêòîðà é äîâîäèâñÿ Êåþ ìîëî÷íèì áðàòîì.
Óñі òðîє ïіäõîäèëè âæå äî ðèñòàëèùà, ÿê ðàïòîì Êåé çãàäàâ, ùî çàáóâ ñâîãî ìå÷à. Àðòóð çãîëîñèâñÿ ïðèâåçòè éîãî. Àëå êîëè þíàê ïіä’їõàâ äî äâîðó, âèÿâèëîñÿ, ùî âîðîòà çàìêíåíі.
Òîäі Àðòóð çãàäàâ ïðî ìå÷, ÿêèé ñòèð÷àâ ç êîâàäëà íà öåðêîâíîìó äâîðі, і âèðіøèâ ïðèâåçòè éîãî íàçâàíîìó áðàòîâі.
Þíàê ïîñïіõîì, íå ïðî÷èòàâøè íàïèñó, ëåãêî âèñìèêíóâ ìå÷à ç êîâàäëà і íåçàáàðîì âðó÷èâ áðàòîâі.
Êåé àæ ïîïîëîòíіâ, ïіçíàâøè ìå÷à, і ùîäóõó êèíóâñÿ äî áàòüêà: – Äèâіòüñÿ, ñåð! Öå òîé ñàìèé çà÷àðîâàíèé ìå÷, ùî ñòðèìіâ ó
êîâàäëі. Òîæ òåïåð ÿ áóäó êîðîëåì Àíãëії!
Çàäóìàâñÿ ñåð Åêòîð, à ïîòіì ïðîìîâèâ: – Âèõîäèòü, Àðòóðå, áóòè òîáі êîðîëåì íàä öієþ çåìëåþ!
Âîíè ïîïðÿìóâàëè íà ìàéäàí ïåðåä ñîáîðîì, і Àðòóð áåç çàéâèõ ñëіâ óâіãíàâ ëåçî íàçàä. Ñåð Åêòîð ñïðîáóâàâ âèòÿãòè ìå÷à, òà íå çìіã. À îò Àðòóð ïðîñòÿãíóâ ðóêó і ëåãêî âèòÿã ìå÷à. І òóò ñåð Åêòîð òà éîãî ñèí ñõèëèëè ïåðåä íèì êîëіíà. – Ùî òàêå? – âèãóêíóâ çäèâîâàíî Àðòóð. – Êóäè öå ãîäèòüІëþñòðàöіÿ Âëàäèñëàâà Єðêà
40 ÌÅ× І ÊÎÂÀÄËÎ Після
батька Артура, короля Утера, настали тяжкі часи розбрату й
Одного дня чарівник Мерлін запропонував лордам і лицарям перед
в храмі, аби побачити чудесний знак Господа щодо наступного
слу жби лорди та лицарі вийшли з храму й заніміли.
смерті
поневірянь.
Різдвом зібратися
правителя королівства. Після
ñÿ, ùîá ìіé áàòüêî і áðàò ñòîÿëè
ïåðåäі ìíîþ íàâêîëіøêè! – Ìіëîðäå! – ïðîìîâèâ ñåð Åêòîð. – Íàñòàâ ÷àñ ó âñüîìó çіçíàòèñÿ. Ðі÷ ó òіì, ùî ÿ íå áàòüêî
âàì, і íàâіòü íå ðîäè÷.
Çàæóðèâñÿ Àðòóð, äîâіäàâøèñü, ùî äîáðèé ñåð Åêòîð íå éîãî ðіäíèé áàòüêî, à ùå äóæ÷å éîãî çàñìóòèëè òàêі ñëîâà ëîðäà: – ×è áóäåòå âè ìåíі ìèëîñòèâèì ïàíîì, ìіëîðäå? – Õіáà ìîæå áóòè іíàêøå, – îáóðèâñÿ Àðòóð, – êîëè ÿ âñіì çîáîâ’ÿçàíèé âàì і âàøіé äðóæèíі, ìîїé äîáðіé ìàòåðі? Âіäòàê àðõієïèñêîï ïîñâÿòèâ Àðòóðà â ëèöàðі. À òîé ïðèñÿãíóâñÿ, ùî áóäå äîáðèì, ÷åñíèì і ñïðàâåäëèâèì êîðîëåì òà ñëóæèòèìå áàòüêіâùèíі. Ïîòîìó äî þíîãî êîðîëÿ äîïóñòèëè âñіõ, õòî çàçíàâ êðèâä ó ÷àñè áåçâëàääÿ. Áàãàòî ãіðêîãî ïî÷óâ òîãî äíÿ Àðòóð: ïðî âі äіáðàíі ñèëîþ çàìêè òà âîëîäіííÿ, ïðî âáèâñòâà і ãðàáåæі, íàñèëëÿ é ãàíüáó. І çâåëіâ óñіì ïîâåðíóòè âіäіáðàíå é âèêðàäåíå, ùîá ïîíîâèòè ñïðàâåäëèâіñòü.
Àðòóð ïåðåòâîðèâñÿ íà äîñâіä÷åíîãî òà ìîãóòíüîãî ïðàâèòåëÿ. Âіí çäîëàâ âîðîãіâ, âëàäíîþ ðóêîþ âñòàíîâèâ ó êðàїíі ìèð і ïîðÿäîê. Ëèøå ïіñëÿ öüîãî ïåðåáðàâñÿ çі ñâîїìè ëèöàðÿìè äî Âåëüñó é
îãîëîñèâ ïðî íàìіð êîðîíóâàòèñü ó ñòàðîäàâíüîìó ìіñòі Êàðëіîíі. Ïðèáóëè íà ñâÿòî і ïðàâèòåëі ïіäêîðåíèõ Àðòóðîì êðàїí òà îñò-
ðîâіâ, êîæåí іç ÷èìàëèì çàãîíîì äîáðå
îçáðîєíèõ ëèöàðіâ. Àðòóð, ëþäèíà
âіäâåðòà é ùèðà, ðàäіâ, ãàäàþ÷è, ùî
âñі âîíè ïðèéøëè, ùîá âіäñâÿòêóâàòè
ðàçîì ç íèì êîðîíàöіþ, і ïîñëàâ íà
çíàê ñâîєї ïðèõèëüíîñòі áàãàòі äàðè. Òà áà: öі êîðîëі é ëèöàðі íå ïðèéíÿëè
äàðіâ, à ïîñëàíöіâ Àðòóðîâèõ, ïîáèâøè, ïðîãíàëè ãåòü. Ïðè öüîìó âåëіëè ïåðåêàçàòè, ùî íå ãîäèòüñÿ їì ïðèéìàòè äàðè âіä çàäðèïàíîãî õëîï÷àêà. Îòðèìàâøè òàêó çóõâàëó âіäïîâіäü, Àðòóð çіáðàâ ñâîїõ ëèöàðіâ і ïî÷àâ ðàäèòèñÿ. Áóëî âèðіøåíî, ùî äî
Іëþñòðàöіÿ Âëàäèñëàâà Єðêà
41
Іëþñòðàö
іÿ Íàòàëії Êóðі÷åâîї
â íàäіéíіé óêðіïëåíіé âåæі.
À íà äðóãèé äåíü áóíòіâíі êîðîëі é ëîðäè âçÿëè â îáëîãó öþ
âåæó. Òàê òðèâàëî äâà òèæíі, êîëè â Êàðëіîí ïðèїõàâ ÷àðіâíèê
Ìåðëіí. Çðàäіëè áóíòіâíèêè, áî Ìåðëіí ñëàâèâñÿ ÿê âåëèêèé ìóäðåöü, і ñòàëè çàïèòóâàòè, ÷îìó âîíè çìóøåíі òåðïіòè ÿêîãîñü
õëîï÷èñüêà êîðîëåì óñієї Àíãëії.
Ìåðëіí ëèøå ïîñìіõíóâñÿ â áîðîäó é âіäïîâіâ: – Ðі÷ ó òіì, ùî öåé õëîï÷èñüêî – íå õòî іíøèé, ÿê єäèíèé ñèí êîðîëÿ Óòåðà Ïåíäðà ґîíà òà ìіëåäі Іãðàéíè. І çàïàì’ÿòàéòå, øëÿõåòíі ëîðäè: íå âàðòî âàì âèñòóïàòè ïðîòè Àðòóðà, áî âіí çíèùèòü óñіõ âîðîãіâ і âîëîäіòèìå Àíãëієþ, Іðëàíäієþ, Øîòëàíäієþ і Âåëüñîì òà áàãàòüìà іíøèìè çåìëÿìè. (...)
âåæі і âñ
þ ïîòóãîþ âäàðèâ íà âîðîãіâ.
ßê âèõîð, âіí óâіðâàâñÿ â òàáіð îáëîæíèêіâ. Ïîáà÷èâøè öå, çðàäíèê Ëîò êèíóâñÿ äî Àðòóðà і çáèâ éîãî ç íіã. І òîäі Àðòóð çðîçóìіâ, ùî ÷àñ íàñòàâ, і âèõîïèâ ÷àðіâíîãî ìå÷à!
Öåé ìå÷ âèáëèñêóâàâ ÿñêðàâіøå, íіæ ñîíöå, і çàñëіïëþâàâ âîðîãіâ, ñіþ÷è ñåðåä íèõ ïàíіêó, і íåçàáàðîì âîíè ïî÷àëè òіêàòè. Òóò і ïðîñòèé íàðîä Êàðëіîíà ñòàâ íà áіê êîðîëÿ.
À êîëè ñâÿòêóâàííÿ êîðîíàöії çàêіí÷èëîñÿ, Àðòóð ïîâåðíóâñÿ äî Ëîíäîíà і ñêëèêàâ ñâîїõ ïðèõèëüíèêіâ íà âіéñüêîâó ðàäó. À äæå Ìåðëіí íàïðîðîêóâàâ, ùî áóíòіâíі ëîðäè íå âіäìîâëÿòüñÿ âіä ñâîїõ
ïіäñòóïíèõ ïëàíіâ. Àðòóð ïîêëèêàâ ñîáі íà äîïîìîãó äâîõ ìîãóòíіõ
і âіäâàæíèõ âîїíіâ – ôðàíöóçüêèõ
êîðîëіâ Áàíà і Áîðñà ç ÷èìàëèì âіéñüêîì.
Àëå ñèëè áóíòіâíèêіâ áóëè
çíà÷íî áіëüøі. Ìåðëіí ïîðàäèâ
çàãîíè Áàíà і Áîðñà çàëèøèòè â çàñіäöі â ëі
42
Арт
них
І
Àðòóð
Проте бунтівники не збиралися коритися новому королю. Тоді Мерлін порадив
урові негайно на
напасти.
ç ñèëüíèì çàãîíîì
âèїõàâ іç
іє
і, à
Àðòóðó âèñòóïèòè âіäêðèòî. І êîëè âîðîãè ïîáà÷àòü,
öÿòü òèñÿ÷ ëèöàðіâ ïðîòè їõíіõ ï’ÿòäåñÿòè, ïîñìі
іøàþòü. Îñü
é ìîæíà áóäå
Іëþñòðàöіÿ Íàòàëії Êóðі÷åâîї
ñ
ñàìîìó
ùî â íüîãî ëèøå äâàä-
ë
òîäі
çàìàíèòè їõ.
Íà ñâіòàíêó Àðòóð ç óñіìà ñâîїìè ëèöàðÿìè âèїõàâ ó âіäêðèòå ïîëå, і âîðîãè íå ïðèõîâóâàëè ðàäîùіâ, ïîáà÷èâøè, ÿêå íå÷èñëåííå éîãî âіéñüêî. Àæ òóò Àðòóðîâі ñîðàòíèêè Óëüôіóñ і Áðàñòіàñ
êèíóëè â àòàêó òðè òèñÿ÷і êіííîòíèêіâ, і ëàâè áóíòіâíèõ áàðîíіâ ïîõèòíóëèñÿ. Àðòóð áèâñÿ, ÿê ëåâ, ó ñàìіé ãóùі áèòâè, à ç íèì і éîãî âіðíі ëèöàðі, і ÷àñîì ó íåðіâíіé ñóòè÷öі éîìó äîâîäèëîñÿ ïðîòèñòîÿòè äîáðîìó äåñÿòêó âîðîãіâ.
Ïåðåìîãà íå äàâàëàñÿ æîäíіé іç ñòîðіí. À òèì ÷àñîì êîðîëі
Áàí і Áîðñ íà ïðåâåëèêó ñèëó ñòðèìóâàëè ñâîїõ âîїíіâ, ãîòîâèõ êèíóòèñÿ â áіé. Êîëè æ ÷àñòèíà âîðîæîãî âіéñüêà ïіä îðóäîþ êîðîëÿ Ëîòà íåíàäîâãî âіäñòóïèëà, àáè ïåðåâåñòè äóõ, äåõòî ç öèõ
ëèöàðіâ íàòêíóâñÿ íà ôðàíöóçüêèõ âîїíіâ, ùî ñòîÿëè â çàñіäöі. Êîðîëü Ëîò âіäðàçó æ óïіçíàâ Áîðñà é âèãóêíóâ: – Õàé áåðåæå íàñ Ãîñïîäü! Çàãðîæóє íàì íåìèíó ÷à çàãèáåëü, îñêіëüêè áà÷ó ÿ íàéñèëüíіøîãî ç ëèöàðіâ íà öüîìó ñâіòі, Áîðñà, êîðîëÿ Ãàëëüñüêîãî! ßê æå òàê âèéøëî, ùî ìè íå çíàëè ïðî òå, ùî âіí íà áîöі ñàìîçâàíöÿ Àðòóðà?! À òóò і êîðîëü Áàí âèїõàâ çі ñâîїìè ëþäüìè іç çàñіäêè, і îáèäâà ôðàíöóçüêі êîðîëі íàëåòіëè çі ñâîєþ àðìієþ íà ïіâíі÷íèõ áóíòіâíèêіâ.
Äåíü, íі÷ і ùå äåíü òðèâàëà ñі÷à, і íàðåøòі Àðòóð ïîäàâ çíàê ïðèïèíèòè áèòâó é îäâіâ ñâîїõ çìó÷åíèõ ëþäåé äëÿ âіäïî÷èíêó. І òóò ç’ÿâèâñÿ íà ÷îðíîìó êîíі ÷àðіâíèê Ìåðëіí. – Äîñèòü! – çâåðíóâñÿ âіí äî
Àðòóðà. – Íåâæå òîáі ìàëî òîãî, ùî çі øіñòäåñÿòè òèñÿ÷ òâîїõ âîðîãіâ æèâèìè çàëèøèëàñÿ ëèøå ÷âåðòü? Òîìó, ìіëîðäå, íàêàæè ñóðìèòè âіäáіé. Òà íå çàáóäü íàãîðîäèòè êîæíîãî ÿê ñëіä. À â óñüîìó іíøîìó áóäü ñïîêіéíèé: ó íàéáëèæ÷і òðè ðîêè áóíòіâíі ëîðäè íå çàâäàäóòü òîáі æîäíîãî êëîïîòó. Âіäîìî ìåíі, ùî íàä íèìè íàâèñëà ñìåðòåëüíà íåáåçïåêà – âåëè÷åçíå âіéñüêî ñàðàöèíіâ. Òåïåð öèì ëèöàðÿì і âäîìà âèñòà÷èòü òóðáîò. – Äÿêóþ çà ìóäðó ïîðàäó, – ìîâèâ Àðòóð. À Ìåðëіí ïîïðîùàâñÿ ç ãåðîÿìè і ïîїõàâ ó ñâîїõ ñïðàâàõ – ìîæåòå áóòè ïåâíі, ó ñïðàâæíüîãî ÷àðіâíèêà ñèëà-ñèëåííà ñïðàâ... Ïåðåêëàä Âîëîäèìèðà Âåðõîâåíÿ Іëþñòðàöіÿ Íàòàëії Êóðі÷åâîї
43
Ëіòåðàòóðíèé ïðàêòèêóì
1. Скориставшись посиланням https://forms.gle/wD8cYKrqzQbYFaAG8 або 8 QR-кодом, перевірте, чи уважні ви читачі, виконавши онлайн-тести за леген дою «Меч і кова д ло».
2. Складіть простий план легенди. Розгляньте ілюстрації українс ьких х удожників В. Єрка, Н.
3.
4.Подискутуймо!
короля Арт ура? А чим
Öèêë ëåãåíä, ïåðåêàçіâ і ëèöàðñüêèõ ðîìàíіâ ïðî êîðîëÿ Àðòóðà òà éîãî ïîáðàòèìіâ íàçèâàþòü àðòóðіàíîþ. Íàéïîïóëÿðíіøîþ іñòîðієþ ïðî ëèöàðіâ Êðóãëîãî ñòîëó є ðîçïîâіäü ïðî äâîáіé ïëåìіííèêà Àðòóðà, ìàíäðіâíîãî ëèöàðÿ Ґàâåéíà, іç Çåëåíèì Ëèöàðåì –çàãàäêîâèì çåëåíèì âåëåòíåì, ÿêèé ç’ÿâèâñÿ íà áåíêåòі, âåðõè íà çåëåíîìó
ñêàêóíі òà іç çåëåíîþ ñîêèðîþ â ðóêàõ. Çåëåíèé Ëèöàð çàïðîïîíóâàâ áåíêåòíèêàì ãðó: áóäü-ÿêèé ñìіëèâåöü ìіã
çàâäàòè éîìó îäíîãî óäàðó öієþ ñàìîþ ñîêèðîþ çà óìîâè, ùî ÷åðåç îäèí ðіê і îäèí äåíü ñòðàøíèé çåëåíèé ãіñòü ïîâåðíóâ áè éîìó öåé óäàð. Þíèé ñåð Ґàâåéí ç îäíîãî óäàðó âіäòÿâ âåëåòíþ ãîëîâó, àëå òîé, íå
ïîõèòíóâøèñü, ïіäõîïèâ її, ïðèñòàâèâ íà ìіñöå é ïîñêàêàâ, íàêàçàâøè õîðîáðîìó þíàêîâі ÷åðåç ðіê ç’ÿâèòèñÿ äî Çåëåíîї Âåæі... Äîâіäàòèñÿ, õòî òàêèé Çåëåíèé Ëèöàð і ÷èì çàêіí÷èëàñÿ
ïðèãîäà ñåðà Ґàâåéíà, âè ìîæåòå, ñêîðèñòàâøèñü ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/uwvS317v àáî QR-êîäîì і ïðî÷èòàâøè ëåãåíäó «Ñåð Ґàâåéí òà Çåëåíèé Ëèöàð».
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äëÿ ñàìîñò
44
встановіть
ність між ними й пунктами свого плану.
Курічевої (с. 40–43) і
відповід-
Як Арт ур став королем? Як він перетворився на досвідченого та мог у тнього правителя? Які
характеру героя розкрилися в історії придушення заколот у?
риси
втілено в образі
його образ приваблює су часних читачів?
Які уявлення про ідеального правителя
éíîãî îïðàöþâàííÿ òâîðó
і
двобій між Ґавейном і гостем королівського двору ? Чого не очік ував хоробрий Ґавейн? 2. Які випробування проходить лицар Ґавейн у цій легенді? Які лицарські якості перевіряються ними? Чи дотримав лицар свого кодексу честі? Àìåðèêàíñüêèé ïèñüìåííèê Ìàðê Òâåí ó ïîâіñòі «ßíêі ç Êîííåêòèêóòó ïðè äâîðі êîðîëÿ Àðòóðà» (1889) ïåðåíіñ â åïîõó êîðîëÿ Іëþñòðàöіÿ Òðîÿ Õàóåëà
1. Чим закінчується
Àðòóðà ñâîãî ñó ÷àñíèêà, àìåðèêàíöÿ XIX ñò. íà іì’ÿ Õåíê Ìîðãàí. Õåíê ëåãêî ïåðåõèòðèâ і êîðîëÿ Àðòóðà, і Ìåðëіíà, ñòàâøè îäíèì ç âîæäіâ áðèòіâ. Êíèãà Ìàðêà Òâåíà çäîáóëà âåëè÷åçíó ïîïóëÿðíіñòü, âіäêðèâøè â ëіòåðàòóðі íîâèé æàíð – õðîíîôàíòàñòèêó, ùî ðîçïîâіäàє ïðî íåéìîâіðíі ïîäîðîæі â ÷àñі. Ñêîðèñòàâøèñü ïîñèëàííÿì
https://cutt.ly/ZwvS4K8j àáî QRêîäîì, ïðî÷èòà éòå ðîçäіë ІІ «Äâіð êîðîëÿ Àðòóðà» ç ïîâіñòі Ìàðêà Òâåíà «ßíêі ç Êîííåêòèêóòó ïðè äâîðі êîðîëÿ Àðòóðà». Ïîðіâíÿéòå îáðàçè êîðîëÿ Àðòóðà â ëåãåíäàõ і ïðî÷èòàíîìó óðèâêó ç òâîðó Ìàðêà Òâåíà.
Îáêëàäèíêà ïåðøîãî âèäàííÿ «ßíêі ç Êîííåêòèêóòó ïðè
äâîðі êîðîëÿ Àðòóðà» Ìàðêà Òâåíà. 1889 ð.
Äî íàéâіäîìіøèõ ñó ÷àñíèõ õóäîæíіõ ôіëüìіâ ïðî êîðîëÿ Àðòóðà íàëåæèòü ñòðі÷êà ðåæèñåðà Ãàÿ Ðі÷і «Êîðîëü Àðòó ð: ëåãåíäà ìå÷à» 2017 ð. Ñþæåò ôіëüìó ïî÷èíàєòüñÿ ç ïåðåâîðîòó, çäіéñíåíîãî áðàòîì áàòüêà Àðòóðà, Âîðòіãåðíîì. Àðòóð, äèâîì óðÿòóâàâøèñü, âèðîñòàє ñïðàâæíіì íàðîäíèì ìåñíèêîì і ðàçîì çі ñâîїìè äðóçÿìè Òðіñòàíîì і Êàáàíîì ïðîòèñòîїòü ñâàâіëëþ êîðîëÿ òà âіêіíãіâ. Ó öåé ÷àñ ïîðÿä іç çàìêîì Âîðòіãåðíà ç’ÿâèâñÿ òàєìíè÷èé ÷àðіâíèé ìå÷, і âñіõ ëþäåé çìóøóþòü ñïðîáó-
âàòè âèòÿãòè éîãî ç êàìåíÿ. Àðòóð âèðóøàє äî ñêåëі ç ìå÷åì...
Ñêîðèñòàâøèñü ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/awc30KiV àáî V QR-êîäîì, ïåðåãëÿíüòå óðèâîê ç ôіëüìó «Êîðîëü Àðòóð: ëåãåíäà ìå÷à». Ïîðіâíÿéòå ôîëüêëîðíó ëåãåíäó ïðî êîðîëÿ Àðòóðà òà її êіíåìàòîãðàôі÷íå âòіëåííÿ. ×è äîòðèìàâ ðåæèñåð ëåãåíäàðíèõ ïîäіé? ßêі іíøі ïåðñîíàæі àíãëіéñüêèõ ëåãåíä ç’ÿâèëèñÿ ó ôіëüìі?
Ñêîðèñòàâøèñü ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/dwc3XCMk àáî
QR-êîäîì, ïåðåãëÿíüòå óðèâîê ç ìóëüòôіëüìó «Ìå÷ ó êàìåíі» (ðåæèñåð Â. Ðàéòåðìàí, 1963 ð.). Ïîðіâíÿéòå ëåãåíäó ç ðåæèñåðñüêîþ âåðñієþ. Âèçíà÷òå âіäìіííîñòі â çîáðàæåííі ëіòåðàòóðíèõ і ìóëüòèïëіêàöіéíèõ ãåðîїâ.
ÒÀÌ, ÄÅ ²ÑÒÎÐ²ß ÏÅÐÅÏ˲ÒÀªÒÜÑß Ç ÂÈÃÀÄÊÎÞ
Çà äîáè ñåðåäíüîâі÷÷ÿ â Çàõіäíіé Єâðîïі íà îñíîâі íàðîäíèõ ïіñåíü âèíèêëà áàëàäà, ÿêà çãîäîì ïîøèðèëàñÿ ó ôîëüêëîðі ðіçíèõ íàðîäіâ.
45
повтори, зачин і кінцівка.
Æàíð áàëàäè ìàє öіêàâó іñòîðіþ. Íà äóìêó â÷åíèõ, âіí çàðîäèâñÿ â ñåðåäíüîâі÷íіé Ôðàíöії ÿê ðіçíîâèä òàíöþâàëüíèõ ïіñåíü (ñàìà éîãî íàçâà ïîõîäèòü âіä ïіâíі÷íîôðàíöóçüêîãî ñëîâà «ballar», ùî îçíà÷àє «òàíöþâàëüíà íàðîäíà ïіñíÿ»), à ç ÷àñîì íàáóâ
õàðàêòåðó ñóòî ïîåòè÷íîãî òâîðó. Çãîäîì áàëàäà ïîøèðèëàñÿ і â іíøèõ çàõіäíîєâðîïåéñüêèõ êðà їíàõ. Ïðèáëèçíî â XV ñò. âîíà ïîòðàïèëà äî Àíãëії òà Øîòëàíäії. Îäíàê òàì ïðèæèëàñÿ ëèøå її
íàçâà: ñëîâî «áàëàäà» äîêëàëîñÿ äî ìіñöåâèõ íàðîäíèõ ïіñåíü ïðî ëåãåíäàðíèõ ïåðñîíàæіâ. Òàê ç’ÿâèâñÿ àíãëî-øîòëàíäñüêèé ðіçíîâèä áàëàäè ç її ïîõìóðî-òàєìíè÷îþ àòìîñôåðîþ, òðàãі÷íèìè æèòòєâèìè іñòîðіÿìè (ïðî íåðîçäіëåíå êîõàííÿ, çðàäó, êðèâàâó ïîìñòó òîùî), ãíіòþ÷èìè îïèñàìè ïðèðîäè, ÿñêðàâèìè ãåðîÿìè, ùî ïîâñòàëè íà áîðîòüáó çі çëîì і íåðіäêî çàçíàëè â íіé ïîðàçêè. Óñå öå íàäàâàëî àíãëî-øîòëàíäñüêèì áàëàäàì íàäçâè÷àéíîї ïðèâàáëèâîñòі. ßñêðàâèìè ïðèêëàäàìè öüîãî є áàëàäè ïðî íåùàñíîãî êîðîëÿ Ëіðà òà øëÿõåòíîãî ðîçáіéíèêà Ðîáіíà Ãóäà, ùî ñòàëè äæåðåëîì äëÿ áàãàòüîõ âіäîìèõ ëіòåðàòóðíèõ і ìèñòåöüêèõ òâîðіâ.
Ôîëüêëîðíі áàëàäè ìіñòÿòü ÷èìàëî âèãàäîê, àëå âîäíî÷àñ ìàþòü і ïåâíå іñòîðè÷íå ïіäґðóíòÿ. Ïîíàä òå, âîíè âіäòâîðþþòü øèðîêó êàðòèíó æèòòÿ ñóñïіëüñòâà, àäæå â íèõ çìàëüîâóþòüñÿ ïðåäñòàâíèêè ðіçíèõ éîãî âåðñòâ, âіä êîðîëÿ äî æåáðàêà. Íàðîäíі áàëàäè õàðàêòåðèçóþòüñÿ íàïðóæåíèì ñþæåòîì, åìîöіéíіñòþ, ÿñêðàâîþ ìîâîþ òà âèðàçíіñòþ îáðàçіâ.
Ñêîðèñòàâøèñü ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/7wvSDKgy àáî QR-êîäîì, ïðî÷èòàéòå «Áàëàäó çàãàäîê» і äіçíàéòåñÿ, ÿêі çàãàäêè çàãàäóâàâ ëèöàð, àáè îáðàòè íàðå÷åíó. Âèçíà÷òå îçíàêè áàëàäè â ïðî÷èòàíîìó òâîðі òà çíàéäіòü õóäîæíі çàñîáè, ÿêі âèêîðèñòîâóþòüñÿ â ïåðåêëàäі. Ïîïóëÿðíіñòü ôîëüêëîðíèõ áàëàä іç ÷àñîì çóìîâèëà áóðõëèâèé ðîçâèòîê ëіòåðàòóðíîї, àáî àâòîðñüêîї, áàëàäè. Її íàéâèçíà÷íіøèìè çäîáóòêàìè ñòàëè áàëàäíі ïîåçії Ô. Âіéîíà, Ð. Áåðíñà, É. Â. Ãåòå, Ô. Øèëëåðà, Ã. À. Áþðãåðà, À. Ìіöêåâè÷à, Ð. Ë. Ñòіâåíñîíà òà іíøèõ âіäîìèõ àâòîðіâ. Öèì òâîðàì, òàê ñàìî ÿê і íàðîäíèì áàëàäàì, ïðèòàìàííå íåñïîäіâàíå ïîєäíàííÿ ðåàëüíèõ і ôàí-
46 – невеликий за обсягом ліро-епічний твір на історично-героїчну, легендарну, фантастичну чи соціально-побу тову тему з напру женим сюжетом і драматичною, часто несподіваною розв’язкою. Основну уваг у в баладній оповіді зосереджено на зображенні захопливих подій, а також моральних питаннях. Для балади характерна виразна емоційна оцінка персонажів і подій; зазви-
ній
діалоги,
чай у
наявні розповідач,
òàñòè÷íèõ åëåìåíòіâ, ùî íàäàє îïîâіäі
ðîìàíòè÷íîãî çàáàðâëåííÿ. Ðîçïîâіäàþ÷è öіêàâі іñòîðії ïðî ïîåòè÷íå ìèíóëå, àâòîðè ëіòåðàòóðíèõ áàëàä çàãëèáëþ-
âàëèñÿ ó âíóòðіøíіé ñâіò ëþäèíè, à òàêîæ ïîðóøóâàëè ñóñïіëüíі òà ìîðàëüíі ïèòàííÿ.
Óêðà їíñüêі ôîëüêëîðíі áàëàäè
Åäìóíä Ëåéòîí. Áîã
íà äîïîìîãó. 1900 ð.
íàëі÷óþòü áëèçüêî 300 îðèãіíàëüíèõ ñþæåòіâ. Âîíè âіäîáðàæàþòü äðàìàòè÷íі åïіçîäè óêðà їíñüêîї іñòîðії –áîðîòüáó êîçàêіâ ç ìîíãîëî-òàòàðñüêèì íàøåñòÿì, ïîëüñüêî-øëÿõåòñüêèì çàâîþâàííÿì òà іíøі âàæëèâі ïîäії. Ïðî öå éäåòüñÿ, çîêðåìà, â іñòîðè÷íèõ áàëàäàõ ïðî Áàéäó â òóðåöüêîìó ïîëîíі, Áîíäàðіâíó, ÿêà íå ñêîðèëàñÿ ïîëüñüêîìó ïàíó, êîçàêà Íå÷àÿ òà іí. Âèñîêî öіíóâàâ íàðîäíó áàëàäó Òàðàñ Øåâ÷åíêî. Äî ðå÷і, âіí ðîçïî÷àâ ñâîþ òâîð÷іñòü ç íàïèñàííÿ ñàìå ëіòåðàòóðíèõ áàëàä. Éîãî áàëàäè «Ïðè÷èííà», «Óòîïëåíà», «Òîïîëÿ», «Ëіëåÿ», «Ðóñàëêà», «Ó òієї Êàòåðèíè» âèðіçíÿþòüñÿ íåçâè÷àéíèìè ñþæåòàìè, ãëèáîêèì ëіðèçìîì, ôàíòàñòè÷íèìè ïåðåòâîðåííÿìè òà ïіäíåñåíîþ ñèìâîëіêîþ.
Ïåðåâіðòå ñåáå
1. Розкажіть про історію виникнення балад.
2. Визначте ознаки балади і назвіть відомих баладних персонажів.
3. Скориставшись посиланням https://forms.gle/MhLUQwu7NtaFyuuK6 або 6 QR-кодом, виконайте онлайн-вправу «Художні засоби народних легенд і балад».
4. Скориставшись посиланням https: //forms.gle/ KGew9tHG9Z1JKA3t 9 або QR-кодом, виконайте онлайн-вправу «Ознаки легенди та балади».
ÁÀËÀÄÀ ÏÐÎ ÐÎÇÁÈÒÅ ÁÀÒÜʲÂÑÜÊÅ ÑÅÐÖÅ
ßê ó íàðîäíèõ êàçêàõ çîáðàæåíî ñіìåéíі ñòîñóíêè? Íàâåäіòü âіäïîâіäíі ïðèêëàäè. Ñóìíà іñòîðіÿ êîðîëÿ Ëіðà íàëåæèòü äî íàéäàâíіøèõ àíãëіéñüêèõ ñþæåòіâ. Ðîçïîâіäü ïðî íåîáà÷ëèâîãî áàòüêà, ÿêèé, íåñïðàâåäëèâî ðîçäіëèâøè ìàéíî ìіæ ñâîїìè äіòüìè, çàëèøèâñÿ æåáðàêîì, ïåðåäàâàëàñÿ ç ïîêîëіííÿ â ïîêîëіííÿ ñïî÷àòêó â áàëàäàõ, à ïîòіì – і â ïèñåìíèõ äæåðåëàõ. Çãîäîì âîíà ïîòðàïèëà íà
47
картина природи, предмет і навіть х удожня деталь.
ßê çíàâåöü і çáèðà÷ íàðîäíîї òâîð÷îñòі, âіäîìèé óêðàїíñüêèé ïèñüìåííèê і ïåðåêëàäà÷ І. Ôðàíêî öіêàâèâñÿ íàðîäíèìè àíãëіéñüêèìè áàëàäàìè. Ïðàöþþ÷è íàä ïåðåêëàäîì «Êîðîëÿ Ëіðà», І. Ôðàíêî, ç îäíîãî áîêó, âіäòâîðþâàâ àíãëіéñüêі íàöіîíàëüíі òðàäèöії, à ç іíøîãî – íàáëèæàâ éîãî äî óêðà їíñüêîãî ôîëüêëîðó. Çîêðåìà, ìè çíàõîäèìî óêðà їíñüêі ôðàçåîëîãіçìè â ðîçïîâіäі ïðî æèòòÿ êîðîëÿ â äî÷îê: Ùî çðàçó òàì áóëî ìîâ ìåäîâå, Òî íåçàäîâãî ñòàëî êâàñîì.
Òàê ñàìî ç’ÿâëÿþòüñÿ óêðà їíñüêі ôîëüêëîðíі åëåìåíòè é ó ôðàíêіâñüêîìó ïåðåêëàäі îïèñó ìîëîäøîї äîíüêè êîðîëÿ Êîðäåëії: Ñêіí÷èëàñÿ її íåäîëÿ; Íà êðàùіì ґðóíòі çàïèøàëàñÿ, Ìîâ ãàðíèé öâіò ç ÷óæîãî ïîëÿ.
Ïіä ÷àñ ÷èòàííÿ çâåðíіòü óâàãó íà òå, ÿê ó áàëàäі çîáðàæåíî ñіìåéíі ñòîñóíêè. Âèçíà÷òå â öüîìó çîáðàæåííі ìîòèâè, ÿêі òðàïëÿþòüñÿ â íàðîäíèõ êàçêàõ. ÊÎÐÎËÜ ËІÐ І ÉÎÃÎ ÄÎ×ÊÈ
(Ñêîðî÷åíî)
Ó Àíãëії êîëèñü áóâ êîðîëü Ëіð І ïàíóâàâ ñîáі íà ÷åñòü і ñëàâó, Ìàâ ïîâàãó âіí, і â ñóñіäіâ ìèð, І çàáåçïå÷åíó äåðæàâó.
Ìіæ іíøèìè äîñòàòêàìè éîãî Áóëè òàêîæ òðè äîíі ãîæі, Ïðåãàðíі é ñâіæі, ùî ïåðåâèùàëè Êðàñîþ òðè ÷åðâîíі ðîæі.
Ґóñòàâ Ïîóï. Òðè äî÷êè êîðîëÿ Ëіðà. 1876 ð.
48
â ãàëåðåї «â
-
якому притаманні інакомовна багатозначність і глибина
Символ не підлягає однозначному
маченню і розкриває свої значення пост упово – у порівнянні з іншими образами твору та на тлі розвитк у його сюжет у. Водночас змістове багатство символу залишається невичерпним. У літерат урному творі символом може бу ти герой,
öüîãî ñþæåòó ìèòåöü ñòâîðèâ ãåíіàëüíó òðàãåäіþ. Çàâäÿêè Øåêñïіðó êîðîëü Ëіð ïîñіâ ãіäíå ìіñöå
і÷íèõ îáðàçіâ» ñâі
òîâîї êóëüòóðè é ñòàâ çàãàëüíîëþäñüêèì ñèìâîëîì òðàãі÷íîї áàòüêіâñüêîї ëþáîâі. Символ – х удожній образ,
узагальнення.
тлу
Ðàç їì ïèòàííÿ ïðåäëîæèòè:
«Êîòðà ç äî÷îê ìîїõ íàéáіëüø
Ìåíå ïîòðàôèòü óáëàæèòè?
Ïîòіõà ñòàðîñòі ìîєї – âè, Òîæ ïî ÷åðçі õàé êîæíà ñêàæå,
ßêó íàéáіëüøóþ ëþáîâ ìåíі
Âîíà äіëàìè ñâîїìè äîêàæå».
Ðåґàíà, ç íèõ íàéñòàðøàÿ, ðåêëà:
«Ìіé îò÷å, ÿê ìåíі âàñ íå ëþáèòè?
ßêáè ÿêà ïðèãîäà íàäіéøëà, Ãîòîâà ÿ çà âàñ і êðîâ ïðîëèòè.
À õî÷ і ñåðöå áè ìîє êðèâàâå
Íà øòóêè ïîñіêòè õîòіëè,
Âîëіëà á ÿ, íіæ ìàëà äîïóñòèòü, Àáè ÿêó âè ïðèêðіñòü ïîòåðïіëè».
«І ÿ, – ñêàçàëà äðóãàÿ íà òå, –Âîëþ õî÷ áè íàéòÿæ÷å áіäóâàòè, Ïðèéíÿòè ìóêè і ãàíüáó, íіæ áè âè
Áіäè ÿêîї ìàëè çàçíàâàòè. (...)»
Іëþñòðàöіÿ Äæîíà Ãіëáåðòà
«Òåïåð ìåíі, – êîðîëü ñòàðèé ñêàçàâ, –ßñíіøîþ áóäó ÷íіñòü ñòàëà.
Òà ùå òè, íàéìîëîäøàÿ ìîÿ,
Ñâîéîãî ñëîâà íå ñêàçàëà». –
«ß ðàäà, – ìîâèëà Êîðäåëіÿ, –Ñâіé äîâã äèòÿ÷èé âñå ñïîâíÿòè,
Ïîñëóøíà áóòè âàì ó âñіì,
À áіëüøå íå â ñèëі ÿ íі÷îãî âàì ñêàçàòè».
«Òàê òè, – ðіê âіí, – íå ìîæåø áіëüø íі÷îãî Äàòü, íіæ ïîâèííіñòü ïîâåëèòü äèòÿ÷à?
Òî âèäíî, ùî òâîÿ ëþáîâ äî ìåíå
Íå òàê-òî âіðíà òà ãàðÿ÷à.
Òî æ áóäü ïðîãíàíà ç ìîãî äâîðó!
Íå õî÷ó çíàòü íåëþáîї äèòèíè.
Ç ìîéîãî öàðñòâà íå äіñòàíåø òè
Ïî ìîїé ñìåðòі íі ÷àñòèíè.
Ëèø òâîїì ñåñòðàì, ùî çà ìåíå ðàäі
Õî÷ ãîëîâè ñâîї ïîêëàñòè,
Ðîçäіëþ ÿ ñâîþ äåðæàâó é äàì
Îáîì ïî ðіâíіé ÷àñòè.
49
І âëàñòü, і êîðîëіâñüêóþ ïîäîáó, Àáè ìåíå â ëþáâі ñâîїé çà òå
Ïðîïèëüíóâàëè àæ äî ãðîáó».
Îòàê äâі ñòàðøі ñåñòðè ïіäіéøëè Ñòàðîãî êîðîëÿ îáëåñíèìè ñëîâàìè,
Íàéìåíøó æ ÷åðåç êîðîëіâñüêèé ãíіâ
Ñåé ÷àñ ç äâîðà ïðîòóðåíî çà áðàìè.
Ìîâ ñèðîòà, ïіøëà Êîðäåëіÿ, Áëóêàþ÷è âіä ìіñòà äî ñåëà, Íі â Àíãëії â ñåëі, íі â ìіñòі æàäíіì
Ñîáі ïðèòóëêó íå çíàéøëà.
Àæ ÿê äî Ôðàíöії äіñòàëàñÿ, Ñêіí÷èëàñÿ її íåäîëÿ;
Íà êðàùіì ґðóíòі çàïèøàëàñÿ, Ìîâ ãàðíèé öâіò ç ÷óæîãî ïîëÿ.
Êîðîëü ôðàíöóçüêèé ÿê ïіçíàâ її,
Íå äáàþ÷è íà ãíіâ âіòöÿ ñòàðîãî,
Çà êîðîëåâó âçÿâ її äî ñåáå
Íà ðàäіñòü êîðîëіâñòâà ñâîãî.
 äî÷êè íàéñòàðøîї æèâå
Ñòàðèé êîðîëü òèì ÷àñîì;
Ùî çðàçó òàì áóëî ìîâ ìåäîâå,
Òà íåçà äîâãî ñòàëî êâàñîì.
Ðåґàíà ïðè ñâîїì äâîðі éîãî
Äåðæàòè ç íåâåëèêèì ïî÷òîì ìàëà,
Òà ïî÷åò òîé ó ñêîðîìó ÷àñі
Óâåñü âіä íüîãî âіäіáðàëà. (...)
«×è ñå æ òàêà òâîÿ çàïëàòà
Çà òå, ùî öàðñòâî âñå ñâîє
ß âàì âіääàâ? Òåïåð äîíüêà äëÿ òàòà
É ìàëîї äðіáêè òîãî íå äàє!
Î íі! Ùå äî ñâîєї Ґîíîðåëëі,
Ñåñòðè òâîєї ìåíøîї, ïіäó.
Âîíà íå áóäå òàê, ÿê òè, ëóêàâà
І çãëÿíåòüñÿ íà áàòüêîâó áіäó».
Ïîїõàâ ÷âàëîì âіí ó äâіð її
Òà ïîæàëіâñÿ íà ñâîþ ïðèãîäó.
Êîðäåëіÿ. Іëþñòðàöіÿ Äæîíà Ãіëáåðòà
«Òàê âàì і ñëіä! – ïî÷óâ âіä ëþòîї çìії, –Ñåñòðà âàì æîäíó íå â÷èíèëà øêîäó.
50
Ó ìåíå çàõèñòó äëÿ âàñ íåìà, Õіáà ùî ç ñëóãàìè íà êóõíі æèòè Çàõî÷åòå òà òåє їñòè é ïèòè, Ùî íå äîїì òà íå äîï’þ ñàìà».
Ïî÷óâøè ñå, êîðîëü çàïëàêàâ ãіðêî, Áî ãîëîä äîêó÷àâ éîìó і ñïðàãà:
«Î íàé æå ñâіò óâåñü ïî÷óє, äî ÷îãî
Âåäå áàòüêіâñüêà íåðîçâàãà!
Òà âåðíó äî Ðåґàíè ÿ ùå ðàç, À÷åé âîíà ëþäñüêåє ìàє ñåðöå, Ðàç âіäïèõíóâøè, ñõàìåíåòüñÿ â÷àñ
І ïðèÿçíіø ïðèéìå ìåíå, ÿê ïåðøå». Òà ÿê ëèøå ïðèáóâ, âîíà âåëіëà
Ç äâîðà ñâîéîãî ãåòü éîãî ïðîãíàòè
І ìîâèëà: «Íå ëіïøèé áóäå âіí òåïåð, Êîëè âïåðåä íå âìіâ ñåáå òóò øàíóâàòè».
Äî Ґîíîðåëëі çíîâ âåðíóâ êîðîëü, Çãîäèâñÿ ç ñëóãàìè íà êóõíі æèòè
І їñòè âñå, ùî ïîäàäóòü éîìó, Àáè ëèø âіê ñâіé ïðîäîâæèòè!
Òà íàäàðåìíî é òîãî âіí áëàãàâ, ×îãî і æåáðàêàì íіõòî íå âіäìîâëÿє: «Íå õòіâ çà ïåðøèì ðàçîì òå ïðèíÿòü,
Òåïåð і äîñòóïó äî ìåíå âæå íåìàє!»
Òàê îáі äîíå÷êè ïî äâі÷і
Éîãî âіäïðàâèëè áåç æîäíîãî ïàðäîíó;
Æåáðàöüêèé êèé óçÿâ ó ðóêè òîé,
Ùî êîðîëіâñüêóþ íîñèâ êîðîíó.
Òîäі ïðî íàéìîëîäøîї äî÷êè
Ñëîâà çãàäàâ і çàïîâіò ãàðÿ÷èé:
Çàâñіäè áóòü ïîñëóøíîþ éîìó
І ñïîâíÿòè âіðíî äîâã äèòÿ÷èé.
Òà âіí íå âàæèâñÿ òіêàòü äî íåї, Áî êîðîëіâñòâà ìó ÷èëî ïîõìіëëÿ, Ùî âіí ãàíåáíî òàê ïðîãíàâ її, –É ïåðåìîãëî éîãî, íàðåøòі, áîæåâіëëÿ. (...)
Íàðåøòі õâîðîãî â òÿæêіé çíåñèëі
Éîãî äî Ôðàíöії ïðèõèëüíі çàâåçëè
É òóò ó Êîðäåëії òà êîðîëÿ
І çàõèñò, і ïіäìîãó ùå çíàéøëè.
Іëþñòðàöіÿ Äæîíà Ãіëáåðòà
51
Ñåé ÷àñ éîìó ç ïіäìîãîþ ïðèéøëà, Ñâîþ çíåâàãó äàâíþþ çàáóëà,
Éîìó ïîòіõó é ðàäіñòü ïðèíåñëà. (...)
 òîâàðèñòâі Êîðäåëії âåðíóâ
Êîðîëü äî Àíãëії ç äî÷êàìè âîþâàòè
І âñïіâ ñîáі â íåâäîâãіì ÷àñі
Їõ іç ïðåñòîëіâ òà ñòîëèöü ïðîãíàòè.
І Ëіð ïðèéíÿâ íà ñòàðîñòі ñâîїé
Çíîâ êîðîëіâñüêóþ êîðîíó,
Òà â îäíіé áèòâі çàìîðäîâàíî
Êîðäåëіþ, éîãî ïîòіõó é îáîðîíó.
Òà ñêîðî ïðî òó ïåðåä÷àñíó ñìåðòü
Êîðäåëії äî íüîãî âіñòü ïðèéøëà,
Ùî â íåðîçâàæíіì çàïàëі çà íüîãî
Ñàìà ó áіé ïіøëà,
Âïàâ íåïðèòîìíèé і îãëóøåíèé
Íà її ãðóäè áіëі
І âìåð ç òÿæêèì çіòõàííÿì
Òîї ñàìîї õâèëі.
Âåëüìîæі êðàþ ñåðåä æàëîùіâ
Íà òіëà îáîїõ ãëÿäіëè
І îáîõ ñåñòåð îäíîãîëîñíî
Íà êàðó ñìåðòі çàñóäèëè.
Õòî òàì çàïàíóâàâ ïî íèõ, Ó õðîíіöі ÷èòàéòå,
À ïîâіñòü ïðî äèòÿ÷óþ íåâäÿ÷íіñòü Ñîáі çàïàì’ÿòàéòå!
Ïåðåêëàä Іâàíà Ôðàíêà
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äî ïðî÷èòàíîãî
1. Як Реґані та Ґонореллі вдалося переконати
Обґрунт уйте
52
батька у своїй любові до нього?
відповідь цитатами з твору.
Корделія відмовилася змагатися із сестрами за прихильність батька?
Як жилося Ліру в Реґани та Ґонореллі? Наведіть приклади з твору. Чим ви пояснюєте зміну в ставленні старших дочок до батька? 4. Як Корделія довела свою відданість батькові? 5. Розгляньте ілюстрації (с. 48–52). Чи збігається ваше уявлення про головних героїв балади із зображеннями, створеними х удожниками? 6. Подискутуймо! У чому ви вбачаєте найбільшу помилк у короля Ліра? Яка риса характеру героя призвела до неї: довірливість, марнославство, жага спраІëþñòðàöіÿ Äæîíà Ãіëáåðòà
2. Чому
3.
ØËßÕÅÒÍÈÉ ÐÎÇÁ²ÉÍÈÊ ÐÎÁ²Í ÃÓÄ
Ùî âè çíàєòå ïðî Ðîáіíà Ãóäà? ×îìó éîãî íàçèâàþòü øëÿõåòíèì ðîçáіéíèêîì?
Õòî íå ÷óâ ïðî ëåãåíäàðíîãî çàõèñíèêà çíåäîëåíèõ Ðîáіíà Ãóäà? Õòî íå çàõîïëþâàâñÿ éîãî ñòðіëåöüêîþ ìàéñòåðíіñòþ, ãîòîâíіñòþ áóäü-ÿêîї ìèòі ïðèéòè íà äîïîìîãó, âèíàõіäëèâіñòþ àáî
âìіííÿì äîêèíóòè ïіä ÷àñ ñóòè÷êè âëó÷íå ñëіâöå, ùîá ïіäáàäüîðèòè ïîáðàòèìіâ àáî âèñìіÿòè âîðîãіâ?
×è іñíóâàâ Ðîáіí Ãóä íàñïðàâäі, äîñòåìåííî íå çíàє íіõòî, õî÷à âіäïîâіäü íà öå çàïèòàííÿ іñòîðèêè øóêàþòü ïðîòÿãîì êіëüêîõ ñòîëіòü. Âіäîìîñòі, ùî çáåðåãëèñÿ äî íàøîãî ÷àñó, äîñèòü ñóïåðå÷ëèâі. Âàæêî, íàïðèêëàä, óñòàíîâèòè, êîëè æèâ Ðîáіí Ãóä: ó ÕІІ ñò. ÷è íà ìåæі ÕІІІ–ÕІV ñò.; êèì âіí áóâ çà ïîõîäæåííÿì: ñåëÿíèíîì ÷è äâîðÿíèíîì òîùî. Ïîÿñíèòè òàêó ïëóòàíèíó ïðîñòî: áàëàäè ïðî øëÿõåòíîãî ðîçáіéíèêà ïî÷àëè çàïèñóâàòè ëèøå â ÕV ñò., êîëè ïіñëÿ çîáðàæåíèõ ó íèõ ïîäіé çáіãëî ÷èìàëî ÷àñó. І âñå æ òàêè Ðîáіí Ãóä іñíóâàâ. Íіõòî íå ìîæå âïåâíåíî ñòâåðäæóâàòè, ùî æèâ âіí ñàìå â Øåðâóäñüêîìó ëіñі, і â ñâіäîìîñòі ïðîñòèõ àíãëіéöіâ âіí áóâ ðåàëüíîþ ëþäèíîþ. Ïðèíèæåíі, îøóêàíі ôåîäàëàìè é êîðîëіâñüêèìè ÷èíîâíèêàìè ñåëÿíè âòіëèëè â îáðàçі Ðîáіíà Ãóäà ñâîї ìðії ïðî ñîöіàëüíó ñïðàâåäëèâіñòü і íàäії íà âèçâîëåííÿ.
Íàïðèêіíöі ÕІ ñò. êîðîëü Âіëüãåëüì Çàâîéîâíèê íàêàçàâ çäіéñíèòè ïåðåïèñ óñüîãî íàñåëåííÿ, çåìåëü і ìіñò Àíãëії. Ó íàðîäі öåé çàõіä äіñòàâ íàçâó «Ñòðàøíèé ñóä», àäæå áіëüøіñòü ñåëÿí, ùî ïîòðàïèëè äî çàãàëüíîãî ïåðåëіêó, ïåðåòâîðèëèñÿ íà êðіïàêіâ (âіëàíіâ). Ñóìíèé ïàðàäîêñ1 іñòîðії: ëþäè, ÿêі ñâîєþ ïðàöåþ ïðèìíîæóâàëè áàãàòñòâî êîðîëіâñòâà, óòðàòèëè âñі ïðàâà òà ñâîáîäè. Òàê, çãіäíî ç «ëіñîâèìè çàêîíàìè», ùî ïî÷àëè äіÿòè â ÕІ ñò., äè÷èíà â ëіñàõ âèçíàâàëàñÿ âëàñíіñòþ êîðîëÿ ÷è ôåîäàëіâ, à òîìó ïîëþâàòè íà íåї ïðîñòîëþäó çàáîðîíÿëîñÿ ïіä ñòðàõîì ñìåðòі. І öå – ëèøå îäèí іç ÷èñëåííèõ ïðèêëàäіâ êðè÷óùîї íåñïðàâåäëèâîñòі. Ìîæëèâîñòі ïîñêàðæèòèñÿ íà ñâàâіëëÿ ñåíüéîðіâ êðіïàêè ôàêòè÷íî íå ìàëè, îñêіëüêè íàéâèùèìè ñóääÿìè â óñіõ æèòòєâèõ 1 Ïàðàäîêñ – ò ó ò: íåëîãі÷íèé çáіã îáñòàâèí.
53 ведливості, батьківська турботливість? Чи можна стверджувати, що балада закінчується перемогою справедливості? Доведіть свою думк у. 7. Дайте визначення символу. Якого символічного значення набуває постать короля Ліра в баладі?
öі ïðèìóñèëè ñåëÿí ìîâ÷àòè, ïðèõîâóþ÷è ãíіâ òà îáðàçó. Îäíàê çà çàâіñîþ ìîâ÷àííÿ çðîñòàëà íàäіÿ íà òå, ùî êîëèñü áåçäóøíèõ áàãàòіїâ áóäå ïîêàðàíî çà çëî, ÿêå âîíè çàïîäіÿëè. Òàêèìè ñïîäіâàííÿìè é æèâèëèñÿ ðîçïîâіäі ïðî íàðîäíîãî çàñòóïíèêà – äîáðîãî, øëÿõåòíîãî, ùåäðîãî é ñïðàâåäëèâîãî Ðîáіíà Ãóäà.
À âòіì, öі ðîçïîâіäі ìàëè é ðåàëüíó іñòîðè÷íó îñíîâó. Ó ñåðåäíüîâі÷íіé Àíãëії ñïðàâäі áóëî ÷èìàëî ëþäåé, ÿêі, ïðîòåñòóþ÷è ïðîòè íàñèëüñòâà, áóëè çìóøåíі ñòàòè íà øëÿõ ðîçáîþ. Îáðàæåíі ôåîäàëüíèì ñóäîì, îãîëîøåíі âëàäîþ «ïîçà çàêîíîì», âîíè òіêàëè â ëіñè é ãîðè, äå ìîãëè æèòè âіëüíî. ×è ìîæëèâî, ùî ñåðåä íèõ áóâ Ðîáіí Ãóä? Àâæåæ. Îäíàê ó òàêîìó ðàçі áàëàäíèé îáðàç øëÿõåòíîãî ðîçáіéíèêà íå õóäîæíіé «äâіéíèê» ÿêîїñü îäíієї ëþäèíè, à çáіðíèé îáðàç áàãàòüîõ áîðöіâ çà ïðàâà íàðîäó. Çà Íàòàëåþ Áàñîâñüêîþ
Çàâäÿêè âåëè÷åçíіé ïîïóëÿðíîñòі áàëàäè іì’ÿ «Ðîáіí Ãóä» ñòàëî ïðîçèâíèì. Éîãî âèêîðèñòîâóâàëè äëÿ ïîçíà÷åííÿ òàê çâàíèõ «øëÿõåòíèõ ðîçáіéíèêіâ», òîáòî áóíòіâíèêіâ, ÿêі ç ïî÷óòòÿ ïðîòåñòó ïðîòè ñîöіàëüíîї íåðіâíîñòі ãðàáóâàëè áàãàòèõ і
âіääàâàëè âèäîáóòîê áіäíèì. Òàêі îñîáèñòîñòі є òàêîæ â óêðà їíñüêіé іñòîðії òà êóëüòóðі. Îäíèì ç íèõ áóâ Îëåêñà Äîâáóø (1700–1745) – ðåàëüíèé âàòàæîê îïðèøêіâ – óêðà їíñüêèõ ïîâñòàíöіâ, ÿêі áîðîëèñÿ ç ôåîäàëàìè â Ïðèêàðïàòòі, íà Áóêîâèíі òà Êîëîìèéùèíі. Çà ëåãåíäàìè, Îëåêñà Äîâáóø âèðіçíÿâñÿ íåçâè÷àéíîþ ôіçè÷íîþ ñèëîþ, çàâæäè íîñèâ іç ñîáîþ äâà ïіñòîëåòè, ãóöóëüñüêèé òîïіðåöü і äîâãó ðóøíèöþ. Äî ðå÷і, àáè ïîòðàïèòè äî ëàâ
îïðèøêіâ, ïîòðіáíî áóëî ïðîéòè ïî ñòîâáóðó äåðåâà, ïîâàëåíîãî íàä ïðіðâîþ, àáî ïіäêëàñòè ðóêó ïіä ñîêèðó, і òîé, õòî âіäñìèêóâàâ ðóêó, ââàæàâñÿ
áîÿãóçîì і äî çàãîíó íå ïðèéìàâñÿ.
Òàêîї ñàìîї ïîïóëÿðíîñòі íàáóâ іíøèé çàõèñíèê çíåäîëåíèõ, âàòàæîê ñåëÿíñüêîãî ðóõó íà Ïîäіëëі â 1813–1835 ðð., Óñòèì Êàðìåëþê (1787–1835).
Äåêіëüêà ðàçіâ éîãî çààðåøòîâóâàëè æàíäàðìè, êàðàëè óäàðàìè áàòîãà, çàòàâðóâàëè ðîçïå÷åíèì çàëіçîì, âіäïðàâëÿëè íà êàòîðæíі ðîáîòè äî Ñèáіðó, íàâіòü çàñóäèëè äî ñìåðòíîї êàðè, Êàðìåëþêîâà âåæà. Ñó÷àñíå ôîòî
54
àëå âіí çíîâó é çíîâó ïðèìóäðÿâñÿ äîëàòè íåáåçïåêè. Ó Êàì’ÿíåöüÏîäіëüñüêіé ôîðòåöі îäíà ç âåæ, ó ÿêіé òðè÷і óâ’ÿçíþâàëè ãåðîÿ, îòðèìàëà íàçâó Êàðìåëþêîâîї. Ëåãåíäè ðîçïîâіäàþòü ïðî íàéâіäîìіøó âòå÷ó Êàðìåëþêà ç â’ÿçíèöі, ÿêà ñòàëàñÿ ïіä ÷àñ íі÷íîї áóðі: áåçñòðàøíèé Óñòèì âèëàìàâ ґðàòè, çіáðàâ ñîðî÷êè іíøèõ â’ÿçíіâ, çðîáèâ ç íèõ äîâãó ìîòóçêó é âèáðàâñÿ ç âåæі ðàçîì ç òîâàðèøàìè.
Ïіä ÷àñ ÷èòàííÿ çâåðíіòü óâàãó íà äåòàëі, ÿêі íàäàþòü îïîâіäі ïðî
Ðîáіíà Ãóäà іñòîðè÷íîї äîñòîâіðíîñòі. ßÊ ÐÎÁІÍ ÃÓÄ ÑÒÀ ÐÎÇÁІÉÍÈÊÎÌ
(Ñêîðî÷åíî)
Áóëî öå äàâíî, ùå çà Ãåíðіõà II, ÿêèé ïіñëÿ çàïåêëîї áîðîòüáè çі ñâîїìè áðàòàìè çіéøîâ íà ïðåñòîë Àíãëії. Ó òі ÷àñè ïіâíі÷ êðà їíè ïîêðèâàëè âåëèêі çàïîâіäíі ëіñè, ó ÿêèõ ïîëþâàòè ìіã òіëüêè êîðîëü, à âñіì іíøèì ïіä ñòðàõîì ñìåðòі çàáîðîíÿëîñÿ âáèòè áîäàé õî÷ єäèíîãî îëåíÿ. Öі ëіñè îõîðîíÿëè êîðîëіâñüêі ëіñíèêè, і ãîëîâíèé ëіñíè÷èé ó êîæíîìó ëіñі ìàâ òàêó ñàìó âëàäó, ÿê øåðèô1 â îòî÷åíîìó ìóðàìè ìіñòі ÷è íàâіòü єïèñêîï ó ñâîєìó àáàòñòâі.
Íàéáіëüøі êîðîëіâñüêі çàïîâіäíèêè – Øåðâóäñüêèé òà Áåðíåñäåéëüñüêèé ëіñè – ïðèëÿãàëè äî äâîõ ìіñò – Øåðâóäà òà Áåðíåñäåéëÿ. Ïðîòÿãîì êіëüêîõ ðîêіâ ãîëîâíèì ëіñíè÷èì òàì áóâ îäèí ÷îëîâіê, íà éìåííÿ Ã’þ Ôіòçó. Âіí ìàâ òèõó, ëàãіäíó äðóæèíó é ìàëåíüêîãî ñèíà Ðîáåðòà. Õëîï÷èê, ÿê ñâіä÷èòü çàïèñ â àêòîâіé êíèçі, íàðîäèâñÿ 1160 ðîêó â ìіñòі Ëîêñëі – ÷åðåç òå éîãî ÷àñòî é íàçèâàëè Ëîêñëі àáî Ðîá ç Ëîêñëі. Ìèëîâèäèé, ç ïðóæíèì і äåáåëèì òіëüöåì, Ðîá, ÿê òіëüêè ìіöíî çіï’ÿâñÿ íà íîãè, îäðàçó é ïîíàä óñå âïîäîáàâ áëóêàòè ç áàòüêîì ïî ëіñі. À êîëè çìóæíіëà éîãî ðóêà, âіí íàâ÷èâñÿ ñïðèòíî íàòÿãóâàòè ëóê і ïóñêàòè íåñõèáíó ñòðіëó. Äîâãèìè çèìîâèìè âå÷îðàìè íàéáіëüøîþ ðàäіñòþ äëÿ Ðîáà áóëî ñëóõàòè áàòüêîâі ðîçïîâіäі ïðî õîðîáðîãî Çåëåíîãî Âіëëіðîçáіéíèêà. Öåé Âіëëі çîâñіì íå áîÿâñÿ
1 Øåðèô – ó êðà їíàõ Çàõіäíîї Єâðîïè òà ÑØÀ âèáîðíà àáî ïðèçíà÷óâàíà êîðîëåì ñëóæáîâà îñîáà, ùî çäіéñíþє â ãðàôñòâі àäìіíіñòðàòèâíі, ïîëіöіéíі òà äåÿêі ñóäîâі ôóíêöії. Âîїí-ëó ÷íèê. Ç ìіíіàòþðè ïî÷àòêó XIV ñò.
55
ñòðіëÿþ÷è îëåíіâ òà áåíêåòóþ÷è çі ñâîїìè äðóçÿìè.
Äèâëÿ÷èñü, ÿê ñâіòèòüñÿ îáëè÷÷ÿ ñèíà, êîëè âіí ñëóõàє ðîçïîâіäі ïðî ðîçãóëüíå ëіñîâå æèòòÿ ðîçáіéíèêіâ, ëþáëÿ÷à ìàòè òіëüêè çіòõàëà. Âîíà ïîõîäèëà ç áëàãîðîäíîї ðîäèíè é ìðіÿëà ïîáà÷èòè Ðîáà çíàìåíèòіñòþ ïðè äâîðі êîðîëÿ àáî â àáàòñòâі. Âîíà â÷èëà éîãî ÷èòàòè é ïèñàòè, ïðèùåïëþâàëà éîìó ãàðíі ìàíåðè, ó ÷èëà áóòè ïðàâäèâèì і ÷åñíèì ÿê ïåðåä ñàíîâèòèìè ëîðäàìè, òàê і ïåðåä ïðîñòèìè ñåëÿíàìè. Òà õî÷ ÿê áóëè ïðèєìíі õëîï÷èêîâі ìàòåðèíі óðîêè, ïðîòå âіí ïî÷óâàâ ñåáå íàáàãàòî ùàñëèâіøèì, êîëè
ç ëóêîì ó ðóêàõ âіëüíî áëóêàâ ëіñîâèìè íåòðÿìè, ïðèñëóõàþ÷èñü äî òàєìíè÷îї ìîâè äåðåâ. (...)
Однак дитинство минуло. У родині Роба сталося нещастя. За підст упним наклепом ворогів лісничого Фітзу було знято з посади й заарештовано. Не витримавши потрясіння, батьки Роба померли. Два роки осиротілий хлопець виховувався
Ïðîäèðàþ÷èñü êðіçü õàùі Øåðâóäñüêîãî ëіñó é íàñâèñòóþ÷è ãðàéëèâó ìåëîäіþ, âіí ðàïòîì íàñêî÷èâ íà êîìïàíіþ ëіñíèêіâ, ùî âëàøòóâàëè áó ÷íèé áåíêåò ïіä ðîçëîãèìè øàòàìè ñòîëіòíüîãî äóáà. Ïåðåä íèìè ëåæàâ âåëè÷åçíèé ïèðіã ç ì’ÿñîì, і âîíè éîãî ïîæàäëèâî їëè, çàïèâàþ÷è êîæíèé êóñåíü ãóñòèì ÷îðíèì ïèâîì. Ðîá òіëüêè ãëÿíóâ íà âàòàæêà ëіñíèêіâ і ìèòòþ çðîçóìіâ, ùî ïåðåä íèì – âîðîã. Öå áóâ òîé ñàìèé ÷îëîâіê, ÿêèé íåçàêîííî ïî-
ñіâ áàòüêîâå ìіñöå ãîëîâíîãî ëіñíè÷îãî é áåçæàëüíî âèãíàâ їõíþ
ñіì’þ íà ñíіã. Îäíàê Ðîá íå ñêàçàâ éîìó æîäíîãî ñëîâà é ìèðíî ïіøîâ áè äàëі, êîëè á âàòàæîê ëіñíèêіâ, ïðîìèâøè ãîðëÿíêó íåéìîâіðíî âåëèêèì êîâòêîì ïèâà, íå çàãîðëàâ ó éîãî áіê: – Ñëîâî ÷åñòі, îòå õëîï’ÿ ââàæàє ñåáå ñòðіëüöåì! Êóäè ïîñïіøàєø, ïàðóá÷å, çі ñâîїì іãðàøêîâèì ëóêîì òà ñòðіëàìè? Їé-áî, âіí ÷àëàïàє â Íîòòіíãåì íà çìàãàííÿ!
Ëіñíèêè çóñòðіëè öі äîòåïè ãðîìîì îáðàçëèâîãî ðåãîòó. Ðîá ñêèïіâ. Âіí ñïðàâäі ââàæàâ ñåáå äîáðèì ëó÷íèêîì і òîìó ãíіâíî ãóêíóâ ó âіäïîâіäü: – Ìіé ëóê íå ãіðøèé âіä âàøîãî, à ñòðіëè ìîї ëåòÿòü äàëåêî і âëó÷íî – îòæå, íå âàì ìåíå â÷èòè!
1 Ñêâàéð – ñêîðî÷åíà ôîðìà àíãëіéñüêîãî äâîðÿíñüêîãî òèòóëó åñêâàéð.
56
в сім’ї далекого родича, сумуючи за колишнім життям у лісі. Одного ранк у дядько-сквайр1 розповів Робу, що в Ноттінгемі шериф оголосив змагання лу чників. Найкращі з у часників мали стати королівськими лісничими, а на головного переможця чекала золота стріла. Юнак ду же зрадів цій новині й за кілька днів вирушив до Ноттінгема. Шлях т уди пролягав через Шервудський ліс.
Ïî÷óâøè òàêі ñëîâà, ëіñíèêè çíîâ
ãó ÷íî çàðåãîòà ëè, à âàòàæîê ïîãðîçëèâî çâіâ áðîâè é ñêàçàâ:
– Íó ùî æ, ïîêàæè íàì ñâіé õèñò.
ßêùî âëó÷èø ó öіëü – äâàäöÿòü ñðіáíèõ ìîíåò âіä ìåíå, à ÿê íå âëó ÷èø –ïðî÷óõàí.
– Äå âàøà öіëü? – ç ãàðÿ÷êîâèì çàïàëîì âèãóêíóâ Ðîá. – Êëàäó ñâîþ
ãîëîâó ïðîòè âàøèõ ãðîøåé, ÿêùî
ÿ ñõèáëþ.
– Ãàðàçä, íåõàé áóäå ïî-òâîєìó, –
Іëþñòðàöіÿ Ìàð÷èíà Ïіâîâàðñüêі
ñåðäèòî âіäïîâіâ ëіñíè÷èé, – çà õâàñòîùі íàêëàäåø ãîëîâîþ, ÿêùî íå âëó ÷èø ó ìîþ öіëü.
Òієї ìèòі ç ëіñîâîї ãóùàâèíè, ïîñêóáóþ÷è òðàâó, âèéøîâ òàáóí îëåíіâ. Äî íèõ áóëî íå ìåíøå ÿê ñòî êðîêіâ. Öå áóëè êîðîëіâñüêі îëåíі, àëå íà òàêіé âіäñòàíі їì, çäàâàëîñÿ, íіùî íå ìîãëî çàãðîæóâàòè. Ãîëîâíèé ëіñíè÷èé ïîêàçàâ ïàëüöåì ó áіê òâàðèí. – ßêùî òâîÿ õèðëÿâà ðóêà ïîøëå ñòðіëó õî÷à á íà ïіâ âіäñòàíі äî íèõ, ÿ áóäó ç òîáîþ çàêëàäàòèñÿ. – Ãîäі! – âèãóêíóâ Ðîá. – Êëàäó ñâîþ ãîëîâó ïðîòè äâàäöÿòè ïåííі, ùî îòîé âàø êðàñåíü âàòàæîê ðîáèòü çàðàç îñòàííіé ñâіé ïîäèõ!
Íі÷îãî áіëüøå íå êàæó÷è, âіí ïîìàöàâ òÿòèâó; íàêëàâ ñòðіëó
é âіäòÿãíóâ ïðàâó ðóêó äî ñêðîíі. Ìèòü – і ñïіâó ÷à ñòðіëà ïðîìåíåì ñÿéíóëà ÷åðåç øèðîêó ãàëÿâèíó. Ùå ìèòü – і îëåíü-âàòàæîê âèñîêî ïіäñêî÷èâ íà ìіñöі, à ïîòіì, ÿê ïіäòÿòèé, óïàâ äîäîëó. Ëіñíèêè âіä ïîäèâó òіëüêè çîéêíóëè, à òîäі ñåðäèòî ïî÷àëè ðåïåòóâàòè. Íàéáіëüøå ëþòóâàâ òîé, ùî ñàì æå òàêè çàïðîïîíóâàâ áèòèñÿ îá çàêëàä. – Òè çíàєø, äóðíà òâîÿ ãîëîâî, ùî òè íàêîїâ? – êðè÷àâ ãîëîâíèé ëіñíè÷èé. – Òè âáèâ êîðîëіâñüêîãî îëåíÿ! Çà
òàêі âèòіâêè íàø êîðîëü Ãåíðіõ êàðàє ñìåðòþ. Íі ñëîâà ïðî ãðîøі! Ìåðùіé çàáèðàéñÿ ãåòü, і ùîá ìîї î÷і áіëüøå òåáå íå áà÷èëè!
Õâèëÿ îáóðåííÿ ïіäíåñëàñü ó ãðóäÿõ Ðîáåðòà, і âіí íå ñòðèìàâñÿ.
Іëþñòðàöіÿ Ãðåãà Ãіëüäåáðàíäòà
57
Íà òîáі íåäîíîñêè ìîãî áàòüêà! – âèãóêíóâ âіí і, âіäâåðíóâøèñü, ïіøîâ ñâîєþ äîðîãîþ.
Ëіñíè÷èé ñïðèéíÿâ öі ñëîâà ÿê ïîãðîçó. Íàëèâøèñü êðîâ’þ âіä
ëþòі, âіí ñõîïèâ ñâіé ëóê і áåç ïîïåðåäæåííÿ âèñòðіëèâ ó ñïèíó Ðîáîâі. Íà ùàñòÿ õëîïöÿ, â îñòàííіé ìîìåíò ëіñíè÷èé, íàñòóïèâøè íà ñóõó ãіëêó, õèòíóâñÿ: ñòðіëà ïðîñâèñòіëà â Ðîáіíà áіëÿ ñà-
ìіñіíüêîãî âóõà é ëèøå âèðâàëà êіëüêà âîëîñèíîê íà ãîëîâі.
Ðîá çàòðåìòіâ âіä ãíіâó і ðâó÷êî îáåðíóâñÿ äî âîðîãà, ÿêèé ñòî-
ÿâ êðîêіâ çà ñîðîê âіä íüîãî. – Õà! – âèãóêíóâ âіí. – Õâàñòàòè ìàéñòåð, à ñòðіëÿòè íå âìієø!
Îñü òîáі ç ìîãî іãðàøêîâîãî ëóêà!
Ó ïîâіòðÿ øóãíóëà ñòðіëà. Ãîëîâíèé ëіñíè÷èé çîéêíóâ і âïàâ
äîëіëèöü. Ç ëþòèìè êðèêàìè ëіñíèêè ñòîâïèëèñÿ íàâêîëî ñâîãî
íà÷àëüíèêà, àëå ïîáà÷èëè, ùî äîïîìîãà éîìó âæå íå ïîòðіáíà.
Òàê ïîìñòèâñÿ Ðîá çà ñìåðòü áàòüêà, õî÷ òåïåð ñàì îïèíèâñÿ ïîçà çàêîíîì.
Ïîêè ëіñíèêè ùå íå îòÿìèëèñÿ, âіí êèíóâñÿ òіêàòè é áіã óñå äàëі é äàëі â çåëåíó ãóùàâèíó ëіñó. Äåðåâà, ðîçãîéäóþ÷èñü ïðîòè âіòðó, ãîñòèííî ðîçêðèâàëè ïåðåä íèì îáіéìè ãіëîê, íіáè âіòàëè ç ïîâåðíåííÿì äîäîìó. (...)
Надвечір Роб дістався хатини, у якій
лу чників. До них пристали й сини
він не з лякавс я і не розг у бився. Âåëèêі çìàãàííÿ ïî÷àëèñÿ ïіñëÿ ïîëóäíÿ. Äâàäöÿòü ëó÷íèêіâ âèéøëè íà ïîëå äëÿ òóðíіðіâ і ïðèãîòóâàëèñÿ äî áîðîòüáè çà çîëîòó ñòðіëó. Ñåðåä íèõ âïàäàâ â îêî æàëþãіäíèé íà âèãëÿä æåáðàê, îäÿãíåíèé ó ñòðîêàòå ëàõìіòòÿ, іç çàñìàãëèìè äî ÷îðíîãî é ïîäðÿïàíèìè îáëè÷÷ÿì òà ðóêàìè. Êîïèöþ ðóäóâàòîãî âîëîññÿ ïðèêðèâàâ êàïòóð, äóæå ñõîæèé íà òі, ÿêі íîñÿòü ìîíàõè. Æåáðàê ïîâіëüíî ïðîêóëüãàâ çà ñòðіëüöÿìè é íåêâàïëèâî çàéíÿâ ìіñöå â їõíüîìó ðÿäó. Ç íàòîâïó ïî÷óëèñÿ ãëóçëèâі âèãóêè. Òà,
58
жила
що
талося з юнаком, добра жінка порадила йому шукати в лісі ватаг у хоробрих
старенької, оголошені розбійниками за те, що вполювали королівського оленя. Роб вирішив приєднатися до лісової братії і того ж вечора познайомився з удовиченками. Упевнившись, що юнак має шляхетні наміри, чоловіки взяли з нього присяг у на вірність і розповіли, де їхня схованка. Вони повідомили також, що лісовий загін ще не обрав собі ватажка й стати ним має переможець т урніру в Ноттінгемі. Ц я розмова ще більше розпалила Робове бажання взяти у часть у змаганні. Однак, діставшись міста, юнак дізнався, що після су тички з лісничим
було
було вкрай неб
бідна вдова. Дізнавшись,
с
його розшук ують як особу, оголошену поза законом. Тому, хто впіймає Роба,
обіцяно щедру грошову винагороду. Становище юнака
езпечним, але
îñêіëüêè çà óìîâàìè çìàãàííÿ â íèõ ìіã óçÿòè ó÷àñòü êîæåí, íіõòî íå âèìàãàâ, ùîá æåáðàêà ïðîãíàëè.
Ïëі÷-î-ïëі÷ ç Ðîáîì – áî öå, áåçóìîâíî, áóâ âіí – ñòîÿâ ìóñêóëÿñòèé ñìàãëÿâîëèöèé ïàðóáіéêî іç çåëåíîþ ïîâ’ÿçêîþ íà ëіâîìó
îöі. Ç íüîãî òåæ ðåãîòàëè, àëå âіí íå çâåðòàâ íà òå æîäíîї óâàãè é ìîâ÷êè âèïðîáîâóâàâ ñâіé ëóê âïðàâíèìè, çâè÷íèìè äî ñòðі-
ëåöüêîї çáðîї ðóêàìè.
Òðèáóíè äëÿ ãëÿäà÷іâ, ùî âåëè÷åçíîþ ïіäêîâîþ îòî÷óâàëè ñòðіëüáèùå, áóëè ïåðåïîâíåíі. Òàì çіáðàëàñÿ äðіáíà øëÿõòà é ïîñïіëüñòâî ç íàâêîëèøíіõ ñіë òà ìіñòå÷îê. Óñі íåòåðïëÿ÷å ÷åêàëè
ïî÷àòêó çìàãàíü.
Ó öåíòðàëüíіé ëîæі ñèäіâ êіñòëÿâèé áóíäþ÷íèé øåðèô, éîãî îáâіøàíà êîøòîâíîñòÿìè äðóæèíà é äî÷êà, ÿêà âñіì ñâîїì âèãëÿäîì ïîêàçóâàëà, ùî âîíà ñïîäіâàєòüñÿ îäåðæàòè çîëîòó ñòðіëó
ç ðóê ïåðåìîæöÿ і â òàêèé ñïîñіá ñòàòè êîðîëåâîþ äíÿ. Ñóñіäíþ ç íèìè ëîæó çàéìàâ òîâñòåííèé єïèñêîï Ãåðôîðäà, à â ëîæі ç äðóãîãî áîêó ñèäіëà äіâ÷èíà, ÷èє òåìíå âîëîññÿ, êàðі î÷і é âèòîí÷åíі ðèñè îáëè÷÷ÿ ïðèìóñèëè ñåðöå Ðîáà ðàäіñíî ñòðåïåíóòèñÿ. Òî áóëà Ìàðіàí! Âîíà ïðèїõàëà ïîãîñòþâàòè ç Ëîíäîíà âіä äâîðó êîðîëåâè é òåïåð ñîðîì’ÿçëèâî ãîðíóëàñÿ äî ñâîãî áàòü-
êà, ãðàôà Ãàíòіíґäîíà.
ßêùî é ðàíіøå Ðîá ïîêëàâ ñîáі áóäüùî çàâîþâàòè çîëîòó ñòðіëó, òî òåïåð, êîëè âіí ïîáà÷èâ ìèëå îáëè÷÷ÿ Ìàðіàí,
öå ðіøåííÿ çìіöíèëîñÿ â ñîòíі ðàçіâ. (...)
Ïðîñïіâàëè ñóðìè, і íàòîâï çàâìåð. Ãåðîëüäè1 ùå ðàç îãîëîñèëè óìîâè çìàãàííÿ. Ó íüîìó ìîãëè âçÿòè ó ÷àñòü óñі
îõî÷і. Ïåðøó öіëü áóäå ïîñòàâëåíî çà òðèäöÿòü åëіâ2. Òі, ùî âëó÷àòü ó ÿáëó÷êî, ñòðіëÿòèìóòü ó äðóãó öіëü, ïåðåñóíóòó íà äåñÿòü åëіâ äàëі. Òðåòþ öіëü ïîñòàâëÿòü ùå äàëі, і òàê àæ ïîêè âèçíà÷èòüñÿ îñòàòî÷íèé ïåðåìîæåöü. Ïåðåìîæåöü îäåðæóє çîëîòó ñòðіëó é ïîñàäó êîðîëіâñüêîãî ëіñíè÷îãî. Âіí òàêîæ çàâîéîâóє ïðàâî îáðàòè êîðîëåâó äíÿ. (...)
2 Åëü – ò ó ò: äàâíÿ àíãëіéñüêà ìіðà äîâæèíè, ùî äîðіâíþє áëèçüêî 113 ñì. Іëþñòðàöіÿ Ãðåãà Ãіëüäåáðàíäòà
1 Ãåðîëüä – îïîâіñíèê, ïàðëàìåíòåð, ðîçïîðÿäíèê íà ñâÿòàõ, ëèöàðñüêèõ òóðíіðàõ.
59
âëó ÷èëè â ñàìіñіíüêå ÿáëó ÷êî.
Ðîá ñòðіëÿâ øîñòèé. ×îëîâіê іç çåëåíîþ ïîâ’ÿçêîþ íà îöі çóñòðіâ éîãî ïîñòðіë ñõâàëüíèì áóðìîòіííÿì. Ñàì âіí ïóñòèâ ñâîþ
ñòðіëó íåäáàëî, àëå òàêîæ âëó ÷èâ ó ñåðåäèíó, äå áóâ êðóæå÷îê, íå áіëüøèé çà áè÷à÷å îêî. Íàòîâï øàëåíèì ðåâîì і âèãóêàìè «óðà» âіòàâ ïåðåìîæöіâ ïåðøîãî òóðó çìàãàííÿ. Çíîâó çàñïіâàëè ñóðìè, і äðóãó öіëü áóëî ïîñòàâëåíî âæå çà ñîðîê åëіâ. Ïåðøі òðè ëó ÷íèêè é öüîãî ðàçó ïîêëàëè ñòðіëè ó âíóòðіøíє êîëî. Öå áóëè çàãàëüíі óëþáëåíöі ïóáëіêè, і їõ íàãîðîäèëè ãó÷íèìè îïëåñêàìè, ãàäàþ÷è, ùî ñàìå âîíè âèéäóòü ïåðåìîæöÿìè. Îäíàê ãëÿäà÷і ïåðåøіïòóâàëèñÿ, ùî êîæåí ç íèõ ìàє ñâîãî ïîêðîâèòåëÿ â îñîáі ïðèñóòíіõ òóò òðüîõ âèñîêîïîâàæíèõ ëþäåé.
×åòâåðòèé і ï’ÿòèé ëó ÷íèêè ëåäâå çà÷åïèëè êðàє÷îê êîëà. Ðîá ñïîêіéíî ïóñòèâ ñâîþ ñòðіëó, і âîíà âïåâíåíî ëÿãëà â áëèñêó ÷ó öÿòî÷êó. – Æåáðàê! Äèâіòüñÿ, ùî ðîáèòü æåáðàê! – øàëåíіâ ðîçïàëåíèé íàòîâï. – Çíîâó éîìó ïîùàñòèëî!
І ñïðàâäі, ñòðіëà Ðîáà ñòðèìіëà íàáàãàòî áëèæ÷å äî ñåðåäèíè, íіæ áóäü-÷èÿ іíøà. Âëó÷íіøå çà íüîãî âèñòðіëèâ òіëüêè Îäíîîêèé, ÿê îõðåñòèâ íàòîâï ïàðóáіéêà ç ïåðåâ’ÿçàíèì îêîì. Íà éîãî
ïîñòðіë ãëÿäà÷і âіäïîâіëè îäíîñòàéíèì ðåâîì. Òàêó ñòðіëüáó ìîæíà áóëî ïîáà÷èòè â Íîòòіíãåìі íå êîæíîãî äíÿ.
Ðåøòà ëó ÷íèêіâ àáî ðîçãóáèëèñÿ, áà÷à÷è âëó ÷íі ïîñòðіëè òèõ, õòî ñòðіëÿâ ïîïåðåäó, àáî æ ïðîñòî íå çìîãëè âèòðèìàòè òåìïó çìàãàííÿ. Âîíè îäèí ïî îäíîìó ñõèáèëè é ç ïîõíþïëåíèìè ãîëîâàìè âіäіéøëè.
Òèì ÷àñîì ñóðìè ñïîâіñòèëè ïðî ïî÷àòîê òðåòüîãî òóðó – öіëü
óñòàíîâèëè íà âіäñòàíі ï’ÿòäåñÿòè åëіâ. (...)
Ëó÷íèêè çíîâó ïðèãîòóâàëèñü äî ñòðіëüáè. Âіä÷óâàëîñÿ, ùî âîíè òðîõè íåðâóþòü. Òðåòÿ öіëü çäàâàëàñÿ ìåíøîþ, íіæ ñàìå ÿáëó ÷êî ïåðøîї. Ñòðіëè ïåðøèõ òðüîõ ïðåòåíäåíòіâ íà ïðèç ëåäü çà÷åïèëè êðàє÷îê âíóòðіøíüîãî êîëà.
Ðîá çàíåïîêîєíî ñòàâ íà ëіíіþ ñòðіëüáè. À íåïîêîїòèñÿ áóëî ÷îãî. Ñàìå â öåé ÷àñ íàáіãëî êіëüêà õìàðîê, çàòüìàðèâøè öіëü, і ïîâіÿâ ðіçêèé áîêîâèé âіòåðåöü. (...) Ðîá óïåâíåíîþ ðóêîþ íàòÿãíóâ ëóê і, âèáðàâøè ìèòü ìіæ ïîðèâàìè âіòðó, ïóñòèâ ñòðіëó. Âîíà ñïіâó ÷å ïðîëåòіëà ÷åðåç ïîëå і âï’ÿëàñÿ â ñàìіñіíüêó ñåðåäèíó öіëі. – Æåáðàê! Æåáðàê! Óðà éîìó, óðà! – çàâîëàâ çáóäæåíèé íàòîâï, çìіíèâøè ñâîї ãëóçóâàííÿ íà öіëêîâèòó ïðèõèëüíіñòü äî Ðîáà. – Íó ùî, ïîá’єø éîãî, Îäíîîêèé?
60
Ïàðóáіéêî іç çåëåíîþ ïîâ’ÿçêîþ íà îöі çíåâàæëèâî ïîñìіõíóâñÿ і ñòàâ äî áîþ. Íåâèìóøåíèì ãðàöіîçíèì ðóõîì âіí íàòÿãíóâ ëóê і, íіáè é íå äèâëÿ÷èñü íà öіëü, ïóñòèâ êðèëàòó ñòðіëó. Âîíà
çі ñâèñòîì øóãíóëà äî öіëі; ñîòíі çàñòèãëèõ î÷åé ïðîâîäæàëè її
â ïîëüîòі. І çíîâó äèêèé ðåâ íàòîâïó ðîçіòíóâ íàïðóæåíó òèøó. Ñòðіëà Îäíîîêîãî ëèøå òðіøå÷êè íå âëó ÷èëà â ñåðåäèíó, àëå îáіäðàëà ïіð’ÿ íà ñòðіëі Ðîáà. Ïðèäèâèâøèñü äî öіëі é çðîçóìіâøè
ñâîþ ïîìèëêó, íåâіäîìèé ëó÷íèê çäèâîâàíî çíèçàâ ïëå÷èìà. Âіí
íå âðàõóâàâ ïåðåìіííèõ ïîäóâіâ âіòðó, і ñòðіëó çàíåñëî òðîõè âáіê. Òà, íåçâàæàþ÷è íà ñâîþ ïîðàçêó, âіí ïåðøèé ïîçäîðîâèâ Ðîáà
ç ïåðåìîãîþ. – Ñïîäіâàþñÿ, ìè ùå êîëèñü ïîçìàãàєìîñÿ, – ñêàçàâ âіí. –À ïî ïðàâäі, ìåíі çîâñіì íå ïîòðіáíà îòà çîëîòà öÿöüêà; ÿ ïðîñòî
õîòіâ äîïåêòè íåíàâèñíîìó øåðèôó. Ùî æ, òåïåð êîðîíóé îáðàíèöþ ñâîãî ñåðöÿ.
І, íåñïîäіâàíî ïîâåðíóâøèñü ñïèíîþ, âіí çíèê ó íàòîâïі ðàíіøå, íіæ Ðîá ñïðîìіãñÿ ñêàçàòè, ùî âіí òåæ, ÿê áóäå íàãîäà, îõî÷å á ç íèì ïîçìàãàâñÿ.
Ãåðîëüä çàïðîñèâ Ðîáà äî ëîæі øåðèôà, äå ÷åêàëà éîãî âèíàãîðîäà. – Äèâíèé òè õëîïåöü, – ïðîìîâèâ øåðèô, çíåðâîâàíî êóñàþ÷è ãóáè, – àëå ñòðіëÿєø äîáðå. ßê òåáå çâàòè?
Ìàðіàí ïіäñóíóëàñÿ áëèæ÷å é óâàæíî äîñëóõàëàñÿ, ÷åêàþ÷è âіäïîâіäі. – ß Ðîá Ìàíäðіâíèê, ìіëîðäå øåðèôå, – âіäïîâіâ ëó÷íèê-æåáðàê.
Ìàðіàí âіäõèëèëàñÿ íàçàä і çàñìіÿëàñÿ. – Íó îò ùî, Ðîáå Ìàíäðіâíèêó, – ìîâèâ øåðèô, – õî÷ òè é íå äóæå äáàєø ïðî ñâîє òіëî òà îäÿã, àëå äî ïóòòÿ òåáå ìîæíà äîâåñòè. Õî÷åø íà ñëóæáó äî ìåíå? – Ðîá Ìàíäðіâíèê çàâæäè áóâ âіëüíèé і íå áàæàє íіêîìó ñëóæèòè.
Áðîâè øåðèôà ïîãðîçëèâî çіéøëèñÿ íà ïåðåíіññі, àëå çàðàäè äî÷êè òà çîëîòîї ñòðіëè âіí óäàâ, ùî ïðîïóñòèâ âіäïîâіäü æåáðàêà ïîâç âóõà. – Ðîáå Ìàíäðіâíèêó, – ñêàçàâ âіí, – îñü çîëîòà ñòðіëà, ÿêà íàëåæèòü êðàùîìó ëó ÷íèêîâі íèíіøíüîãî äíÿ. І òè çàâîþâàâ öåé ïðèç. Ïîäàðóé éîãî òіé, ÿêà öüîãî ñïðàâäі ãіäíà. Ïіñëÿ öèõ ñëіâ ãåðîëüä ïіäøòîâõíóâ Ðîáà ëіêòåì і ìàéæå ñèëîìіöü ïîâåðíóâ éîãî äî äî÷êè øåðèôà, ÿêà ñèäіëà ç ïіñíîþ óñìіøêîþ íà âóñòàõ. Òà Ðîá íå çâåðíóâ íà öå óâàãè. Âіí óçÿâ çîëîòó ñòðіëó é ïіäіéøîâ ïðÿìî äî ëîæі, äå ñèäіëà ïðåêðàñíà Ìàðіàí.
61
Іëþñòðàöіÿ Ãðåãà Ãіëüäåáðàíäòà
ïðîøó âàñ, ïðèéìіòü îöåé ìàëåíüêèé
ïîäàðóíîê âіä áіäíîãî ìàíäðіâíèêà, ãîòîâîãî çàâæäè âàì ñëóæèòè íàéêðàùèìè ñòðіëàìè çі ñâîãî ñàãàéäàêà.
– Äÿêóþ âàì, Ðîáå â êàïòóðі, – âіä-
ïîâіëà äіâ÷èíà, ëóêàâî çâіâøè áðіâêó і âñòðîìèâøè ñÿéëèâó ñòðіëó ó ñâîє òåìíå âîëîññÿ. Íàòîâï ãîëîñíî çàêðè÷àâ: – Ñëàâà íàøіé êîðîëåâі! Ñëàâà! (...) Увечері Роб дістався схованки
4.
5. Розгляньте ілюстрації (с. 57–62). Визначте, які епізоди відбилися в цих
ціях. Як ви вважаєте, чому саме цей епізод
6.Подискутуймо!
7.Творча
За бираючи гроші та речі в б агатіїв, всіляко д опомагай бід ним і
ÏÅÐËÈÍÈ Ñ²ÒÎÂί ˲ÒÅÐÀÒÓÐÍί ÁÀËÀÄÈ
Ïðèãàäàéòå, ÷èì õàðàêòåðèçóєòüñÿ ëіòåðàòóðíà (àáî àâòîðñüêà) áàëàäà, é íàçâіòü âіäîìèõ âàì àâòîðіâ áàëàä.
Éîãàíí Êðіñòîô Ôðіäðіõ Øèëëåð – âèäàòíèé ïîåò і äðàìàòóðã, îäèí ç íàéøàíîâàíіøèõ êëàñèêіâ íіìåöüêîї ëіòåðàòóðè. Îñïіâóþ÷è ãåðîї÷íі õàðàêòåðè, âіí îáñòîþâàâ ïðèíöèïè ãóìàíіçìó, ùî ґðóíòóâàëèñÿ íà іäåї öіííîñòі îñîáèñòîñòі.
62
лісовиків, де його радо зустріли сини вдови. Роб попросив, аби його прийняли до родини лісовиків простим лу
Нові друзі з радістю погодилися, і всі разом весело відсвятк ували цю подію. Відтак Робін Гуд став розбіником. Ïåðåêëàä Þðі ÿ Þðè Ëіòåðàòóðíèé ïðàêòèêóì 1. Розкажіть про батьків і дитинство Роба. Як було зруйновано його родину?
Що спричинило сварк у між Робом і лісничими в Шервудському лісі? Які риси характеру героя розкрилися в цьому епізоді? 3. Як поводився Робін під час змагань лу чників? Що підтримувало його в боротьбі за золот у стрілу ? Наведіть приклади з текст у.
чником.
2.
Доберіть із текст у цитати, які підтвердж ують, що Робіну Гуду притаманні шляхетність, сміливість, почу ття справедливості, власної гідності, скромність.
ілюстра-
обрали х удожники для
ілюстрування?
вашу думк у, можна навчитися в Робіна Гуда?
Чого, на
лабораторія. Продовжте складання стат у т у розбійницької ватаги
Шервудського лісу, скориставшись читацьким досвідом балади про Робіна Гуда. 1.
зне д ол е н и м...
«Ïàëêå ñåðöå»
Ìàéáóòíіé ïèñüìåííèê íàðîäèâñÿ 10 ëèñòîïàäà 1759 ð. â ìіñòå÷êó Ìàðáàõ. Éîãî áàòüêî áóâ ïîëêîâèì ëіêàðåì, çãîäîì ñëóæèâ äîãëÿäà÷åì ïàðêіâ ó âîëîäіííÿõ ãåðöîãà Êàðëà Єâãåíіÿ Âþðòåìáåðçüêîãî.
Ôðіäðіõ çðîñòàâ â àòìîñôåðі âèìîãëèâîї
ëþáîâі. Áàòüêè õîòіëè, ùîá ó ìàéáóòíüîìó
õëîïåöü ñòàâ ïàñòîðîì, òîæ ïåðåäóñіì âèõî-
âóâàëè â íüîìó ÷åñíіñòü, íàáîæíіñòü, çäàòíіñòü ñóìëіííî âèêîíóâàòè îáîâ’ÿçêè ïåðåä
Áîãîì і ñóñïіëüñòâîì. Óÿâëåííÿ Ôðіäðіõà ïðî
Ôðіäðіõ Øèëëåð (1759–1805)
âëàñíå ìàéáóòíє öіëêîì çáіãàëîñÿ ç áàòüêіâñüêèì. Îäíàê äåñïîòè÷íèé ãåðöîã Âþðòåìáåðçüêèé íà âëàñíèé ðîçñóä âèðіøèâ äîëþ þíàêà, âіääàâøè éîãî äî âіéñüêîâîї øêîëè (ïіçíіøå – àêàäåìіÿ).
Çàãàëîì öåé íàâ÷àëüíèé çàêëàä, îñîáèñòî çàñíîâàíèé ãåðöîãîì, áóëî ïðèçíà÷åíî äëÿ îáäàðîâàíèõ äіòåé. Âîäíî÷àñ çàïðîâàäæåíà â íüîìó ñèñòåìà âèõîâàííÿ ïåðåäáà÷àëà ïіäãîòîâêó âіääàíèõ âëàäі, ñóìëіííèõ і ñëóõíÿíèõ ñëóæàê. Òóò óñå ðîáèëè ïî êîìàíäі: ïðîêèäàëèñÿ, óìèâàëèñÿ, іøëè äî їäàëüíі, áðàëè äî ðóê ëîæêè, ìîëèëèñÿ. Çà íàéìåíøó ïðîâèíó âèõîâàíöіâ êàðàëè ðіçêàìè àáî ñàäæàëè íà ãàóïòâàõòó1. Öіëêîì ñïðàâåäëèâî çà øêîëîþ çàêðіïèëàñÿ íåäîáðà ñëàâà «ðîçïëіäíèêà ðàáіâ».
Íåçâàæàþ÷è íà òå ùî õóäîæíþ ëіòåðàòóðó áóëî çàáîðîíåíî øêіëüíèìè ïðàâèëàìè, þíîìó Øèëëåðó âäàâàëîñÿ ïîòàéêè âіä
íàñòàâíèêіâ ÷èòàòè óëþáëåíèõ àâòîðіâ і íàâіòü ïèñàòè âëàñíі òâîðè. Ç ïèñüìåííèöòâîì Ôðіäðіõ ïîâ’ÿçóâàâ і çàïîâіòíі ìðії ïðî ìàéáóòíє. Îäíàê âèðâàòèñÿ ç ãåðöîãñüêîї ïàñòêè áóëî ìàéæå íåìîæëèâî: ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ øêîëè âèõîâàíöі ìóñèëè âіäñëóæèòè âèòðà÷åíі íà їõíþ îñâіòó êîøòè. Çäàâàëîñÿ, ïіñëÿ ïðèçíà÷åííÿ íà ïîñàäó ïîëêîâîãî ëіêàðÿ ìîëîäèé ïîåò ìàâ áè çðåêòèñÿ ìðіé ïðî òâîð÷іñòü, àëå âîíè âèÿâèëèñÿ ñèëüíіøèìè çà âëàäó âåëüìîæі.
Óñå ïî÷àëîñÿ ç âèõîäó ó ñâіò Øèëëåðîâîї äðàìè «Ðîçáіéíèêè», ÿêó ñó ÷àñíèêè âіäðàçó ñïðèéíÿëè ÿê íàòõíåííèé і ÿñêðàâèé òâіð. Õî÷ іì’ÿ àâòîðà é íå áóëî çàçíà÷åíî íà âèäàíèõ ïðèìіðíèêàõ, íåçàáàðîì âîíî ñòàëî âіäîìèì ó áàãàòüîõ ìіñòàõ Íіìå÷÷èíè. Øèëëåð ìіã ïåðåñâіä÷èòèñÿ â óñïіõó «Ðîçáіéíèêіâ», êіëüêà ðàçіâ ïåðåãëÿäàþ÷è âèñòàâó, ïîñòàâëåíó çà ñâîєþ ï’єñîþ â òåàòðі ñóñіäíüîãî êíÿçіâñòâà. Öå äîäàëî éîìó âïåâíåíîñòі ó âëàñíîìó ïèñüìåííèöüêîìó ïîêëèêàííі. 1 Ãàóïòâàõòà – ïðèìіùåííÿ äëÿ ïðèìóñîâîãî óòðèìàííÿ çààðåøòîâàíèõ âіéñüêîâîñëóæáîâöіâ.
63
äî Êàðëà Єâãåíіÿ. Îáóðåíèé ìîæíîâëàäåöü ïîêàðàâ ñâàâіëüíîãî ïіääàíöÿ äâîòèæíåâèì àðåøòîì і çàáîðîíèâ éîìó ïèñàòè áóäü-ùî, êðіì ìåäè÷íèõ ïðàöü. Çà ïåðøîї æ íàãîäè Øèëëåð ðàçîì ç ïðèÿòåëåì-ìóçèêîþ âòіê ç ãåðöîãñüêèõ âîëîäіíü.
Íåçàáàðîì ðîçïî÷àëàñÿ ñïіâïðàöÿ Øèëëåðà ç òåàòðîì ìіñòà Ìàíãåéìà. Çãîäîì ïîåò ïåðåїõàâ äî Ëåéïöèãà, äå ïîâíіñòþ ïðèñâÿòèâ ñåáå òâîð÷îñòі, ïîòіì – äî Єíè, äå âèêëàäàâ іñòîðіþ â óíіâåðñèòåòі é çàéìàâñÿ íàóêîâèìè ðîçâіäêàìè, і çðåøòîþ îñåëèâñÿ ó Âåéìàðі. Òàì éîìó ïîùàñòèëî çàïðèÿòåëþâàòè ç âèäàòíèì íіìåöüêèì ïèñüìåííèêîì É. Â. Ґåòå.
Øèëëåð áàãàòî ïðàöþâàâ і ÿê äðàìàòóðã, і ÿê ëіðèê. Éîãî âіðøі ââіéøëè äî ñêàðáíèöі êëàñè÷íîї íіìåöüêîї ïîåçії. Îäíèì ç íàéâіäîìіøèõ òâîðіâ ìèòöÿ ñòàëà áàëàäà «Ðóêàâè÷êà».
Çà іñòîðè÷íó îñíîâó áàëàäè «Ðóêàâè÷êà» Øèëëåð óçÿâ ðîçïîâіäі ïðî ðîçâàãè ôðàíöóçüêîãî äâîðó ÷àñіâ êîðîëÿ Ôðàíöèñêà І (1494–1547). Öåé êîðîëü ç äèíàñòії Âàëóà ïðàâèâ êðà їíîþ ïðîòÿãîì 1515–1547 ðð., ñïðÿìîâóþ÷è ñâîþ ïîëіòèêó íà âñòàíîâëåííÿ àáñîëþòíîї ìîíàðõії1. Ôðàíöèñê І áóâ âіäîìèì ïîêðîâèòå-
ëåì ìèñòåöòâ і íàóê.
Ãîëîâíèé ãåðîé áàëàäè ëèöàð Äåëîðæ – îñîáèñòіñòü ëåãåíäàðíà. Ó Ôðàíöії ïîáóòóâàëî áàãàòî îïîâіäîê òà àíåêäîòіâ ïðî éîãî ñìіëèâі â÷èíêè é ëþáîâíі ïðèãîäè.
Ãó ÷íà ñëàâà, íà æàëü, íå ðÿòóâàëà Øèëëåðà âіä íóæäè. Âèñíàæëèâà òâîð÷à ïðàöÿ і ìàòåðіàëüíі íåñòàòêè ðàíî ïіäіðâàëè ñèëè ïèñüìåííèêà. Îäíàê óïðîäîâæ óñüîãî æèòòÿ – âіä áóíòіâíîї þíîñòі äî îñòàííіõ ðîêіâ, çàòüìàðåíèõ òÿæêîþ õâîðîáîþ, – ìèòåöü, çà ñëîâàìè ñâîãî ñó ÷àñíèêà, çàëèøàâñÿ ëþäèíîþ, «ó ÿêîї íå ïðîñòî áóðõëèâî êðîâ òå÷å ïî æèëàõ... àëå é ïàëêå ñåðöå, ñïîâíåíå ïî÷óòòÿì і ïðàãíåííÿì äî øëÿõåòíîї ñïðàâè». Ïåðåâіðòå ñåáå
1. У якій сім’ї народився Ф. Шиллер?
2. Які
64
було
На що
спрямоване його виховання?
порядки панували в герцогській військовій
Як у ній велося майбу тньому поет у? 3. Що спричинило конфлікт поета з герцогом Вюртемберзьким? Якими були нас лідки цього конфлікт у?
çà ÿêîї âåðõîâíà âëàäà ïîâíіñòþ íàëåæèòü
іé îñîáі.
школі?
1 Àáñîëþòíà ìîíàðõі ÿ – ôîðìà ïðàâëіííÿ,
îäí
5. Тема проєкту. «Су часні
×èòàþ÷è áàëàäó, çâåðíіòü óâàãó íà її êîìïîçèöіþ.
ÐÓÊÀÂÈ×ÊÀ
Æäó ÷è íà ãðèùà é çàáàâè,
 çâіðèíöі ñâîїì âåëè÷àâî
Êîðîëü Ôðàíöèñê ñèäіâ;
Òіñíèëèñü âåëüìîæі ïðè òðîíі,
À êðóãîì, íà âèñîêіì áàëêîíі,
Äàì áàðâèñòèé âіíîê ïðîöâіâ.
Êîðîëü äàâ çíàê ðóêîþ –
І ç ґðàò ñòîðîæêîþ ñòîïîþ
Âèõîäèòü ëåâ;
À ëå íå ëóíàє ðåâ:
Ïóñòåëі äðóã
Çîðîì íіìèì îáâîäèòü êðóã
Àðåíè –
І âèïðîñòàâ ç ïîçіõîì ÷ëåíè,
І ãðèâîþ ñòðÿñ ãóñòîþ,
І ëіã ñàìîòîþ.
І çíîâó âëàäàð ìàøå ðóêîþ –
Íà çíàê öàðñüêèé
Òèãð æàñüêèé
Ç êëіòêè ðèíå òіñíîї
Ñêîêîì ïðóæíèì;
Ëåâà âіí áà÷èòü і âèє, Íàïðóæóє øèþ, Êîëà ñòðàøíі âèáèâàє õâîñòîì
І ëèæå ðîò ÿçèêîì;
І êðîêîì íåñìіëî-ïðóæíèì Ëåâà îáõîäèòü âіí
І, âîëі íåâîëüíèé ñèí, Ïîâíèòü àðåíó ðèêîì Õðèïêèì і äèêèì.
Ïîãàñ éîãî ðåâ ëóíîþ,
І îñòîðîíü õèæèé ëіã.
І çíîâó âëàäàð ìàøå ðóêîþ –
І çіâî äâåðåé âèâåðòàє їõ:
Æàí Êëóå. Ôðàíöèñê I. 1527–1530 ðð.
65
Шиллера розкрилися у відомих вам фактах його біо-
4. Які риси характеру Ф.
графії ?
п’єс Ф.
постановки
Шиллера».
 áóÿííі ìóæíüîãî ïàëó
Òèãðà âîíè íàïàëè;
Òîé ëàïîþ á’є їõ òÿæêîþ,
І âæå ïіäâîäèòüñÿ ëåâ;
Éîãî ìîãóòíіé ðåâ
Ïðîãðèìіâ – і ñòàâ ñïîêіé; І, íå äàâøè âîëі çëîáі ðâà÷êіé, Ëþòі ëÿãëè ïî êîðîòêіì áîþ.
Íîâîї æäå áèòâè âåëüìîæíå ãðîíî.
І ðàïòîì óïàëà ç áàëêîíà
Ðóêàâè÷êà êðàñíîї äàìè
Ìіæ õèæàêàìè.
І ìîâèòü ëèöàðþ þíà
Êóíі´óíäà, ãëóçëèâà êðàñóíÿ:
«Ùîäíÿ, ùîãîäèíè, ëèöàðþ ìіé,
Ïðèñÿãàєòåñü âè â ëþáîâі ñâîїé –
Ïðèíåñòè ðóêàâè÷êó ïðîøó ÿ âàñ!»
І ëèöàð Äåëîðæ ïîñïіøàє і âðàç
Çáіãàє âíèç áåçñòðàøíî,
І êðîêîì òâåðäèì
Ñòóïàє ìіæ çâіðîì òèì,
І áåðå ðóêàâè÷êó âіäâàæíî.
І, ïîâíі ïîäèâó é æàõó íіìîãî, Ëèöàðі é äàìè ãëÿäÿòü íà íüîãî,
À âіí, ñïîêіéíèé, íàçàä іäå –
І ãîìіí áåçìåæíèé íàâêîëî ðîñòå
Íà ÷åñòü éîãî ïåðåìîãè.
Êóíі´óíäà ãåðîÿ î÷èìà âіòàє –Òîé ïîãëÿä ùàñòÿ éîìó îáіöÿє, –
À ëå, çіéøîâøè ïіä êðèêè áó ÷íі, Âіí ðóêàâè÷êó â ëèöå їé êèíóâ: «Ïîäÿêè, äàìî, íå òðåáà ìåíі!» –Ñêàçàâ і її ïîêèíóâ.
Ïåðåêëàä Ìèõàéëà Îðåñòà Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ
1.
66
äî ïðî÷èòàíîãî
Перекажіть сюжет балади «Р укавичка». Як ви зрозуміли зміст твору ?
Як характеризує короля та його двір зображена в баладі розвага? 3. Які моральні якості Делоржа розкрилися в його вчинк у? Чи можна назвати цей у чинок лицарським? Поясніть свою думк у. Âіëüÿì Àäîëüô Áóãðî. Ëåäі ç ðóêà âè÷êîþ. 1870 ð. Àíòîí
Ïîðòðåò
іç ÷åðâîíîþ ïîâ’ÿçêîþ. 1627
2.
іñ âàí Äåéê.
ëèöàðÿ
ð.
6.
су ня на таке ставлення?
7. Перечитайте визначення балади (с. 46). Знайдіть
ознаки баладного жанру
Íàçâіòü ïîåòіâ, ùî ñòàëè íàöіîíàëüíîþ ãîðäіñòþ ñâî
êðà
íè. À äàìà Ìіöêåâè÷à âèçíàíî ðîäîíà÷àëüíèêîì êëàñè÷íîї ïîëüñüêîї ïîåçії. Îäíàê çàñëóãè ìèòöÿ ïåðåä ðіäíîþ êóëüòóðîþ çíà÷íî øèðøі çà òâîð÷і äîñÿãíåííÿ, àäæå âіí áóâ
íå ëèøå ãåíіàëüíèì ëіðèêîì, à é ìóæíіì áîðöåì çà íåçàëåæíіñòü áàòüêіâùèíè. Ñïіââіò÷èçíèêè øàíóþòü éîãî ÿê ñïðàâæíüîãî
ëèöàðÿ ñâîáîäè é äóõîâíîãî áàòüêà íàöії.
Öіêàâî, ùî çà ïðàâî ââàæàòè ïîåçіþ Àäàìà Ìіöêåâè÷à ñâîїì íàöіîíàëüíèì íàäáàííÿì ç Ïîëüùåþ ñïåðå÷àþòüñÿ Ëèòâà é Áіëîðóñü.
Çóìîâëåíî öå òèì, ùî äèòèíñòâî òà þíіñòü ìèòöÿ ìèíóëè â ïîëі âïëèâó ïîëüñüêîї, áіëîðóñüêîї òà ëèòîâñüêîї êóëüòóðíèõ òðàäèöіé. À. Ìіöêåâè÷ ç’ÿâèâñÿ íà ñâіò 24 ãðóäíÿ 1798 ð. â ñіì’ї çáіäíіëîãî øëÿõòè÷à, ÿêèé çàðîáëÿâ íà æèòòÿ àäâîêàòóðîþ. Çà òðè ðîêè äî òîãî òåðèòîðіþ Ðå÷і Ïîñïîëèòîї áóëî ðîçäіëåíî ìіæ Àâñòðієþ, Ïðóññієþ òà Ðîñієþ. Çãіäíî іç öèì ïîäіëîì, Íîâîãðóäñüêèé ïîâіò, ó ÿêîìó íàðîäèâñÿ ïîåò, âіäіéøîâ äî Ðîñіéñüêîї іìïåðії (íèíі –òåðèòîðіÿ Áіëîðóñі). Âіä ñòàðøèõ þíèé Àäàì ÷àñòî ÷óâ ïðî ñëàâíå ìèíóëå Ðå÷і Ïîñïîëèòîї òà ïіäñòóïíіñòü її âîðîãіâ. Âіäòàê іäåàëè ñâîáîäè âèçíà÷èëè і òâîð÷іñòü, і íàâіòü äîëþ ïîåòà. Óæå çà ðîêіâ íàâ÷àííÿ ó Âіëåíñüêîìó óíіâåðñèòåòі (òåðèòîðіÿ ñó÷àñíîї Ëèòâè) âіí óçÿâ ó÷àñòü ó çàñíóâàííі êіëüêîõ ñòóäåíòñüêèõ òîâàðèñòâ. Ó öåíòðі óâàãè ìîëîäèõ ïàòðіîòіâ áóëà òåìà âіëüíîї Ïîëüùі. Öüîãî âèñòà÷èëî, ùîá ïîëіöіÿ âèçíàëà їõíþ äіÿëüíіñòü òàêîþ, ùî çàãðîæóє ïîëіòè÷íîìó ëàäó öàðñüêîї Ðîñії. Óïðîäîâæ 1823–1824 ðð. íàéàêòèâíіøèõ äіÿ÷іâ òîâàðèñòâ, çîêðåìà é Ìіöêåâè÷à, áóëî çààðåøòîâàíî. Áëèçüêî ÷îòèðüîõ ðîêіâ ïîåò ïðîæèâ íà çàñëàííі â Öåíòðàëüíіé Ðîñії ïіä ïèëüíèì íàãëÿÀäàì Ìіöêåâè÷ (1798–1855)
67
Перечитайте опис хижаків. Як у ньому передано грізну силу тварин? Чому Шиллер наголошує на цій силі? 5. Процит у йте рядки, у яких ідеться про те, як на арену впала ру кавичка. Як ви гадаєте, чи випадково красу ня її випустила? Чому Делорж вирішив підняти ру кавичк у ? А як у чинили б на його місці ви? Поясніть свою відповідь.
4.
Подискутуймо! З яким почу ттям лицар Делорж поверну в ру кавичк у прекрасній дамі? Що спричинило несподівану реакцію героя? Чи заслу жила кра-
Шиллеровій «Р укавичці»
«Ïіçíàєòå ìåíå ïî ãîëîñó...»
у
єї
ї
êàòè íåïîêіðíîãî. Îäíàê ñòàëîñÿ íàâïàêè: ñïіëêóâàííÿ ç âèäàòíèìè òâîð÷èìè îñîáèñòîñòÿìè, çóñòðі÷і ç ðîñіéñüêèìè âіëüíîäóìöÿìè
ëèøå çìіöíèëè ïîëіòè÷íó ïîçèöіþ Ìіöêåâè÷à. Êðіì òîãî, çàñëàííÿ çíà÷íî ïîñïðèÿëî òâîð÷îìó ðîçâîþ ïîåòà.
Ó òîé ïåðіîä À. Ìіöêåâè÷ âіäâіäàâ Óêðà їíó. Ïðÿìóþ÷è
ç Ïåòåðáóðãà äî Îäåñè, äå íà íüîãî ÷åêàëî ìіñöå â÷èòåëÿ â ëіöåї Ðіøåëüє, âіí çóïèíèâñÿ â Êèєâі. Ïðîїçäîì äî Ìîñêâè ïîåò ïîáóâàâ ó Õàðêîâі: òàì âіäáóëîñÿ çíàéîìñòâî ç âіäîìèì ïèñüìåííèêîì Ï. Ãóëàêîì-Àðòåìîâñüêèì, ÿêèé ñòâîðèâ îðèãіíàëüíèé
óêðà їíñüêèé ïåðåñïіâ áàëàäè Ìіöêåâè÷à «Ïàíі Òâàðäîâñüêà».
Óêðà їíñüêі ìàéñòðè ñëîâà, çîêðåìà é Ò. Øåâ÷åíêî, âèñîêî öіíóâàëè òâîð÷іñòü âèäàòíîãî ïîëÿêà. Éîãî òâîðè ïåðåêëàäàëè І. Ôðàíêî, Ëåñÿ Óêðà їíêà, Ì. Ðèëüñüêèé, Ì. Áàæàí, À. Ìàëèøêî, І. Äðà÷ òà іíøі. Ó äåÿêèõ óêðà їíñüêèõ ìіñòàõ íà ÷åñòü ïîëüñüêîãî ïîåòà âñòàíîâëåíî ïàì’ÿòíèêè.
Äðóãà ïîëîâèíà æèòòÿ Ìіöêåâè÷à ìèíóëà íà ÷óæèíі. Ïðîòå íàâіòü òàì âіí íå ïðèïèíÿâ áîðîòüáè çà ñâîáîäó ïðèãíі÷åíèõ íàðîäіâ. Òàê, ó 1848 ð. çà іíіöіàòèâè ïîåòà áóëî îðãàíіçîâàíî ïîëüñüêèé ëåãіîí, ÿêèé âèñòóïèâ íà áîöі іòàëіéñüêèõ ðåâîëþöіîíåðіâ. Ìіöêåâè÷ ñïîäіâàâñÿ, ùî öå ôîðìóâàííÿ ñòàíå ÿäðîì ðóõó çà çâіëüíåííÿ ñëîâ’ÿí, àëå ìàðíî. Êіëüêà ðîêіâ ïî òîìó, ïіä ÷àñ Êðèìñüêîї âіéíè (1853–1856), ìèòåöü ñïðîáóâàâ âіäðîäèòè ïîëüñüêèé çàãіí, îäíàê éîãî ïëàíè çðóéíóâàëà ðàïòîâà õâîðîáà. Íåâäîâçі âіí ïіøîâ іç æèòòÿ. Óñÿ òâîð÷іñòü Ìіöêåâè÷à ïîçíà÷åíà іäåÿìè ñëóæіííÿ âіò÷èçíі òà іäåàëàì ñâîáîäè. Öèìè іäåÿìè ñïîâíåíà і éîãî áàëàäà, íàïèñàíà íà îñíîâі ëåãåíäè ïðî ïåðëèíó ðіäíîãî êðàþ – ìàëüîâíè÷å îçåðî Ñâіòÿçü. Ó öüîìó òâîðі ïîєäíàëèñÿ ëþáîâ ïîåòà äî áàòüêіâùèíè, її ïðèðîäè, ôîëüêëîðó, íàðîäó, ùî éîãî íåçëàìíèé äóõ íå â çìîçі çäîëàòè æîäíèé çàãàðáíèê. Òàëàíò Ìіöêåâè÷à ïіäíіñ äàâíþ ëåãåíäó ïðî Ñâіòÿçü äî âåðøèííèõ òâîðіâ ñâіòîâîї ëіòåðàòóðíîї áàëàäè. Ïåðåâіðòå ñåáå
1. Розкажіть про життя і творчість А. Міцкевича.
2.
3.
4. Тема проєкту. «А. Міцкевич в Україні».
68
ти батьківщиною поета сперечаються
Чому за честь бу
три країни?
письменник В. Гюґо назвав Міцкевича «апос-
Як ви гадаєте, чому французький
толом свободи»?
Ïіä ÷àñ ÷èòàííÿ çíàéäіòü ó òåêñòі õóäîæíі îáðàçè, çà äîïîìîãîþ
ÿêèõ ñòâîðåíî àòìîñôåðó òàєìíè÷îñòі.
ÑÂІÒßÇÜ
(Ñêîðî÷åíî)
Õòî, â Íîâîãðóäñüêіì ìàíäðóþ÷è êðàї, Ïðàãíå íà âñå íàäèâèòèñü, Õàé ó Ïëóæèíñüêіì áîðó ïîáóâàє, Ãëÿíå íà îçåðî Ñâіòÿçü.
 ïóùі äðіìó ÷іé ðîçêèíóëèñü âîäè –ßñíà і ÷èñòà ðіâíèíà, Ïóùà їõ òіííþ ãóñòîþ îáâîäèòü, Îçåðî – íіáè êðèæèíà.
À ÿê íі÷íîþ ïðîїäåø ïîðîþ –Ñòàíåø, çàòðèìàâøè ïîäèõ:
Çîðі ïîáà÷èø âãîðі é ïіä ñîáîþ, Ìіñÿöü ó íåáі і â âîäàõ. (...)
Âàáèòü öå îçåðî, òèõå é ïîãîæå,
 ïіòüìі ÷àðóþ÷è î÷і; Òà ëèø ñìіëèâåöü íå÷óâàíèé ìîæå
Їõàòü òóäè îïіâíî÷і.
Êàæóòü, òàì ñèëà íå÷èñòà ãóëÿє, Áåíêåòè â îçåðі ïðàâèòü.
Õòî ïðîòè íî÷і ïðî öå ïîâіäàє –Ñòðàøíî і ñëóõàòè íàâіòü.
×àñîì ïîðè òàì ïî÷óєø íі÷íîї Ïîêëèêè é ãðіì ïіä âîäîþ, Ñòîãіí æіíî÷èé і áðÿçêàííÿ çáðîї,
Âèãóêè äèêîãî áîþ.
Ãàìіð öåé ãðіçíèé âùóõà çà õâèëèíó, Áіð ïðèáåðåæíèé øåïî÷å, Òіëüêè ìîëèòâà íàä îçåðîì ëèíå, Òóæíå áëàãàííÿ äіâî÷å.
Ùî âîíî çíà÷èòü? I õòî âіäãàäàє?
Õòî òó áåçîäíþ ïðîãëÿíå?
Ðіçíå ïðî òåє íàðîä ïîâіäàє, Ïðàâäè æ íå çíàþòü ñåëÿíè.
Îçåðî Ñâіòÿçü
Çàõіä ñîíöÿ íà Ñâіòÿçі
Ðóїíè Íîâîãðóäñüêîãî çàìêó
69
Ïàí ó Ïëóæèíàõ áàãàòèé, Öі òàєìíèöі äіñòàâøè ó ñïàäîê, Âèðіøèâ їõ ðîçãàäàòè.
(...)
Êñüîíäç іç Öèðèíà ïðèáóâ íà ïîñâÿòó,
Áëàãîñëîâåííÿ ñêëàäàє, Ëîâëþ çà ïàíîâèì ãàñëîì ïî÷àòî, Íåâіä ó âîäó ïіðíàє.
(...)
Íі, íå ñòðàõîâèùå – æіíêó âïіéìàëè Äåñü ó ïіäâîäíіé ÿñêèíі1 :
Êó÷åðі áіëі, óñòà ìîâ êîðàëè,
Î÷і âåëèêі òà ñèíі.
Ïëèíå äî áåðåãà äèâíà іñòîòà.
Ëþäè ñòîÿòü îñòîâïіëі,
Äåõòî é òіêàòè ëàøòóєòüñÿ ïîòàé, –
Æіíêà ïіäâîäèòüñÿ ç õâèëі,
Êàæå: «×è çíàєòå âè, ùî äîíèíі
Âñіõ, õòî òóò ïëàâàâ çóõâàëî, Îçåðî, çíÿâøè âàëè áіëîïіííі,
 ïðіðâі ïіäâîäíіé õîâàëî?
(...)
Òóò, äå ñóìíі ïðîñòÿãàþòüñÿ ïіñêè,
À їð ðîñòå òà êóïàâà, Ìіñòî êîëèñü áóëî, ñïîâíåíå áëèñêó, Ïèøíà Òóãàíіâ äåðæàâà.
Ñâіòÿçü, ÿñíîþ áàãàòà êðàñîþ, Ìóæíüîþ ñèëîþ âîїâ, Ïіä ìîæíîâëàäíèõ äåðæàâöіâ ðóêîþ Êâіòëà ó ñëàâі é ñïîêîї.
Òàì, äå öåé ëіñ ïðîñòÿãíóâñÿ ïîõìóðèé, Íèâè ñòåëèëèñÿ çäàâíà, Ãåí Íîâîãðóäîê çäіéìàâ ñâîї ìóðè, Äðåâíÿ ñòîëèöÿ ïðåñëàâíà.
1 ßñêèíÿ – òå ñà ìå, ùî ïå÷åðà.
Íîâîãðóäñüêèé çàìîê. Ðåêîíñòðóêöі ÿ Âіêòîðà Ñòàùåíþêà
Êàäð іç ìóëüòôіëüìó «Óòðà÷åíå ìіñòî Ñâіòÿçü» (Ïîëüùà, Äàíі ÿ, Ôðàíöі ÿ, Êàíàäà, Øâåéöàðі ÿ, ðåæèñåð Êàìіëü Ïîëàê, 2010 ð.)
70
Ðàç ïî Ëèòâі ïîêîòèëàñü òðèâîãà:
Öàð іç Ðóñі íàñòóïàє,
Âіéñüêî éîãî îòî÷èëî Ìåíäîґà,
Ñèëè æ ó êíÿçÿ íåìàє.
Ç äàëüíіõ êîðäîíіâ âіí êëè÷å äðóæèíó, Ïèøå äî êíÿçÿ Òóãàíà:
«Êíÿæå, ðÿòóé! Ïîìîæè, áî çàãèíó!
Ñèëà іäå íåçäîëàííà».
Áàòüêî ìіé, òå ïðî÷èòàâøè ïîñëàííÿ,
Êëè÷å: «Çáèðàéòåñÿ, âîї!»
Îò і çіéøëèñÿ âîíè íà ñâіòàííі,
Âñÿê ïðè êîíі òà ïðè çáðîї.
Ãðèìíóëè ñóðìè, äðóæèíà ðóøàє,
Êíÿçü âèїæäæàє â äіáðîâó.
Ðàïòîì ñòàє âіí і ðóêè ëàìàє,
 çàìîê çâåðòàþ÷è çíîâó.
Êàæå äî ìåíå: «ßê âëàñíèõ ïіääàíöіâ
Ñàì íà ïîòàëó ÿ êèíó?
Ñâіòÿçü íå ìàє íі ìóðіâ, íі øàíöіâ,
Òіëüêè-íî ñìіëó äðóæèíó.
ßê ðîçäіëþ ñâîє âіéñüêî íàäâîє,
Êíÿçþ íå äàì îáîðîíè,
À êîëè âñі ìè ïіäåìî äî áîþ, ßê áóäóòü äіòè і æîíè?»
«Áàòüêó, – êàæó ÿ, – ñíàãîþ і õèñòîì
Äîïîìîæè áàòüêіâùèíі!
Áîã çàõèñòèòü íàñ. Âíî÷і ÿ íà ä ìіñòîì Àíãåëà áà÷èëà íèíі».
Ñâіòÿçü ìå÷åì âіí óêðèâ íà õâèëèíó, Ìîâèâ, ïðåêðàñíèé, ÿê ñîíöå: «Ïîêè ìóæі çàõèùàþòü êðà їíó, ß áóäó âàì îáîðîíöåì!»
Áàòüêî ïîñëóõàâ, ðóøàє äî áîþ, Íі÷ íàñòóïàє â òðèâîçі. Ðàïòîì ìè ÷óєìî áðÿçêàííÿ çáðîї, Êðèêè «óðà» íà äîðîçі. Ãðèìíóâ òàðàí, çàâàëèëèñÿ áðàìè, Ñèïëþòüñÿ ãðàäîì óëàìêè,
Êàäð іç ìóëüòôіëüìó
«Óòðà÷åíå ìіñòî Ñâіòÿçü»
(Ïîëüùà, Äàíі ÿ, Ôðàíöі ÿ, Êàíàäà, Øâåéöàðі ÿ, ðåæèñåð Êàìіëü Ïîëàê, 2010 ð.)
Êàäð іç ìóëüòôіëüìó «Óòðà÷åíå ìіñòî Ñâіòÿçü»
(Ïîëüùà, Äàíі ÿ, Ôðàíöі ÿ, Êàíàäà, Øâåéöàðі ÿ, ðåæèñåð Êàìіëü Ïîëàê, 2010 ð.)
71
Òîâïëÿòüñÿ ç ïëà÷åì äî çàìêó.
(...)
Ùî íàì – íåâîëþ ãàíåáíó ïðèéíÿòè, Âіéñüêî âïóñòèâøè âîðîæå?
À ÿê ó ñåáå æèòòÿ âіäіáðàòè?
«Áîæå, – ãóêíóëà ÿ, – Áîæå!
ßê íå âòåêòè íàì âіä ëþòîї êàðè, Íàñ çàõèñòè ïåðåä íåþ, Ãðîìîì óáèé іç âèñîêîї õìàðè ×è çàõîâàé ïіä çåìëåþ!»
Ëåäâå îñòàííє ÿ ìîâèëà ñëîâî –
Áіëå íàñ ùîñü îãîðòàє.
Î÷і âòîïèëà ÿ â çåìëþ ðàïòîâî –Áà÷ó: çåìëі âæå íåìàє.
«Òàê âðÿòóâàâñÿ íàðîä áåçáîðîííèé,
Òàê ìè óíèêëè íåñëàâè.
Áà÷èø êâіòêè? Òî äіâ÷àòà і æîíè,
Çìіíåíі â áіëі êóïàâè.
Ìîâ ñíіæíî-áіëі ìåòåëèêè, ëèíóòü
Ñêðіçü íàä âîäîþ íіìîþ,
 ëèñòі çåëåíіì, ÿê âіòòÿ ÿëèíè, Âñèïàíå ñíіãîì çèìîþ.
Îáðàç ÷àðіâíèé äіâî÷îї öíîòè
Áàðâè êâіòîê çàòà їëè, Òóò їõ æèòòÿ îáìèíàþòü òóðáîòè, Ñìåðòі íåçáîðíîї ñèëè.
Öàðñüêі âіéñüêà, ðîçïàëèâøèñü ó áèòâі, Âëàäó їõ âñòèãëè ñïіçíàòè.
Òóò çóïèíèëèñü âîíè ïî ãîíèòâі, Öâіòîì êâіò÷àþ÷è ëàòè.
Õòî ëèø ñÿãíóâ òàì ðóêîþ ó âîäó, Âèðâàâ âîëîãі ñòåáëèíè, Ðàïòîì, õâîðîáîþ âáèòèé ñòðàøíîþ, Çãèíóâ òієї æ õâèëèíè.
Äàâíþ ïîäіþ çàáóòî, çäàєòüñÿ, Є òіëüêè âіäãîìіí êàðè:
Ñâіòÿçÿíêà. Ñêóëüïòîð Âîëîäèìèð Òåðåáóí
72
Öâіò öåé “öàð-çіëëÿ” â íàðîäі çîâåòüñÿ, Òàê éîãî âñëàâëåíî ÷àðè».
Ìîâèëà é çíèêëà êíÿæíà ïіä âîäîþ, Ç íåþ ÷îâíè âñі òà ñіòі, Ç ïëåñêîòîì âðàç ðîçіéøëèñÿ íàäâîє Âîäè, òóìàíîì ïîâèòі.
Êëåêîòîì õâèëÿ ñòðÿñàє äіáðîâó, Ç õâèëі íіõòî íå çðèíàє. Âîäè ðîçãîéäàíі ñõîäÿòüñÿ çíîâó, Äіâ÷èíè é ñëіäó íåìàє. Ïåðåêëàä Ìàðії Ïðèãàðè
і
1. Перекажіть прочитану баладу А. Міцкевича. Як у творі пояснено
2.
3.
4.
5. Знайдіть фантастичні елементи
6. Дослідіть використання
7. Розкрийте символічний зміст образу Світязя.
8. Творча лабораторія. Усно опишіть озеро Світязь від імені княжни, як у рибалки витягли з озера. Скористайтесь ілюстраціями (с. 69–72)
Äî îçåðà Ñâіòÿçü À. Ìіöêåâè÷ çâåðòàâñÿ і â іíøèõ ñâîїõ áàëàäàõ. Òàê, ó òâîðі «Ñâіòÿçÿíêà» âіí îïîâіäàє іñòîðіþ êîõàííÿ îçåðíîї äіâè-êðàñóíі òà ìîëîäîãî ìèñëèâöÿ, ÿêèé íå âèòðèìàâ âèïðîáóâàííÿ íà âіðíіñòü. Îáðàç Ñâіòÿçÿ ïðèñóòíіé і ó çâîðóøëèâіé áàëàäі «Ðèáêà», ó ÿêіé ïîåò âіäîáðàçèâ íàðîäíі óÿâëåííÿ ïðî ñïðàâåäëèâіñòü і ìîðàëüíі çàêîíè.
 àíòè÷íіé Ãðåöії іñíóâàëà òðàäèöіÿ îñîáëèâèõ ìèñòåöüêèõ іãîð, ïіä ÷àñ ÿêèõ ïîåòè, ôіëîñîôè, ìóçèêàíòè çìàãàëèñÿ, õòî ç íèõ òàëàíîâèòіøèé. Öÿ òðàäèöіÿ çíàéøëà ñâîєðіäíå âіäîáðàæåííÿ â áàëàäі Ô. Øèëëåðà «Іâіêîâі æóðàâëі».  îñíîâі її ñþæåòó –àíòè÷íà ëåãåíäà ïðî ïіñíÿðà Іâіêà, ÿêèé ïðÿìóâàâ íà çìàãàííÿ ïîåòіâ і áіãóíіâ, àëå â áåçëþäíîìó ìіñöі áóâ ñìåðòåëüíî ïîðàíåíèé ðîçáіéíèêàìè. Ïåðåä ñìåðòþ âіí çâåðíóâñÿ äî çãðà ї æóðàâëіâ ó íåáі ç ïðîõàííÿì âèêðèòè éîãî êðèâäíèêіâ. Äіçíàòèñÿ, ÷è äîïîìîãëè æóðàâëі âіäíîâèòè ñïðàâåäëèâіñòü, âè çìîæåòå, ïðî÷èòàâøè áàëàäó çà ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/gwvS14IV ÷è QR-êîäîì. V
73
Çàïèòàííÿ
çàâäàííÿ äî ïðî÷èòàíîãî
походження озера Світязь?
постає озеро на початк у балади? На чому наголошує автор, змальовуючи Світязь? Як у славу має озеро серед людей?
Яким
Які історичні події відображено в баладі «Світязь»?
географічні назви й образи рослинного світ у, що надають баладі А.
ознак
Перелічіть
Міцкевича
реалістичного твору
в сюжеті прочитаної балади.
баладі
кольорів.
в
«Світязь»
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äëÿ ñàìîñòіéíîãî îïðàöþâàííÿ
1. Що означає
2. Як у
3. Які х удожні
Îäíієþ ç íàéçàãàäêîâіøèõ ââàæàþòü áàëàäó É. Â. Ґåòå «Âіëüøàíèé êîðîëü». Çà її ñþæåòîì, áàòüêî іç ñèíîì ïîâåðòàþòüñÿ ëіñîì äîäîìó âíî÷і. Ðàïòîì õëîï÷èê ÷óє, ÿê éîãî äî ñåáå êëè÷å Âіëüøàíèé êîðîëü...
Ùî ñòàëîñÿ ç ïîäîðîæíіìè äàëі, âè çìîæåòå ïðî÷èòàòè çà ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/wwvSFXKL ÷è QR-êîäîì.
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äëÿ
1. Яким постає чарівний світ у сприйнятті хлопчика? Чим цей світ його лякає?
2. Чому батько не помічає того, про що розповідає йому син? Хто, на вашу думк у, правий?
3. Як ви вважаєте, ким є Вільшаний король?
Ó áàëàäі À. Ìіöêåâè÷à «Àëü-
ïóõàðà» іäåòüñÿ ïðî áîðîòüáó
ìàâðèòàíöіâ òà іñïàíöіâ. Ìóñóëü-
ìàíñüêîìó êîðîëþ À ëüìàíçîðó âäàëîñÿ âðÿòóâàòèñÿ, àëå íåñïî-
äіâàíî âіí ïîâåðòàєòüñÿ äî òàáîðó âîðîãіâ іç ñåêðåòíîþ ïіäñòóïíîþ çáðîєþ.
ßêèé â÷èíîê Àëüìàí-
çîðà ïðèãîëîìøèâ çàãàðáíèêіâ, âè äіçíàєòåñü, ïðî÷èòàâøè áàëàäó «Àëüïóõàðà». Äëÿ öüîãî ñêîðèñòàéòåñü ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/1wvSDuvQ àáî QR-êîäîì.
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äëÿ ñàìîñòіéíîãî îïðàöþâàííÿ òâîðó
1. Як зображено в баладі іспанців і маврів? Кому
пожертва?
3. Чим вражає
ëåÔðàíñіñêî Ïðàäіëüÿ-і-Îðòіñ. Ïëà÷ ìàâðà. 1879–1892 ðð.
іâ
74
òâîðó
балади?
назва
баладі поєднуються мотиви переможної сили поетичного мистецтва та відплати за злочин?
засоби в перекладі балади підсилюють напруг у й динамічність дії?
ñàìîñòіéíîãî îïðàöþâàííÿ òâîðó
з них симпатизує автор?
ворогів? Чи виправданою була його само-
2. Як мусульманський король покарав
вчинок Альманзора? Що він прагнув довести цим вчинком? Як ви вчинили б на місці головного героя балади? Îäí
і
é
і
ієþ ç íàéâèçíà÷í
øèõ ëіòåðàòóðíèõ áàëàä є «Âåðåñîâèé òðóíîê» Ð. Ë. Ñòіâåíñîíà. Ó íі
ðîçïîâ
äàєòüñÿ ïðî ïèêò
–
ãåíäàðíèé íàðîä, ÿêèé ó äàâíèíó íàñåëÿâ Øîòëàíäіþ і âìіâ âàðèòè íàäçâè÷àéíî ñìà÷íèé âåðåñîâèé òðóíîê. Ðåöåïò öüîãî íàïîþ ïèêòè ñóâîðî îõîðîíÿëè âіä ñòîðîííіõ. Îäèí øîòëàíäñüêèé âîëîäàð ïіøîâ âіéíîþ íà ïèêòіâ і çíèùèâ ìàéæå âåñü íàðîä. Ïðîòå éîìó çàêîðòіëî âіäêðèòè òàєìíèöþ âàðіííÿ âåðåñîâîãî ìåäó...
×è âäàëîñÿ éîìó öå çðîáèòè, âè äіçíàєòåñÿ, ïðî÷èòàâøè
áàëàäó «Âåðåñîâèé òðóíîê». Äëÿ öüîãî ñêîðèñòàéòåñü
ïîñèëà ííÿì https://cutt.ly/vwmY4vqL àáî QR-êîäîì.
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äëÿ ñàìîñòіéíîãî îïðàöþâàííÿ òâîðó
1. У яких строфах твору розкрито жорстокість шотландського короля?
2. Чому старий бровар відмовився розкрити секрет виготовлення трунк у ? Чи можна назвати поведінк у броварів героїчною? Чому ?
3. Яким ви вважаєте сюжет «Вересового трунк у» – історичним, легендарним, фантастичним чи побу товим? Доведіть свою думк у. Ïіä âðàæåííÿì âіä áàëàä Ìіöêåâè÷à ïîëüñüêèé êîìïîçèòîð
Ôðåäåðіê Øîïåí íàïèñàâ ÷îòèðè áàëàäè äëÿ ôîðòåïіàíî. Ó ñâîїé ìóçèöі êîìïîçèòîð âіäòâîðèâ ñõâèëüîâàíèé òîí ðîçïîâіäі, ïîєäíàííÿ ðåàëüíîãî é ôàíòàñòè÷íîãî òà ÿñêðàâі êîíòðàñòè, ïðèòàìàííі ëіòåðàòóðíіé áàëàäі.
Ñêîðèñòàâøèñü ïîñèëàííÿìè https://cutt.ly/LwvS3QJy і https://cutt.ly/OwvlGkJ3 àáî QR-êîäàìè, ïðî÷èòàéòå áàëàäó
Ìіöêåâè÷à «Ñâіòÿçÿíêà» і ïðîñëóõàéòå óðèâîê ç áàëàäè Ô. Øîïå-
íà № 3. ßêі ïî÷óòòÿ ïåðåäàє ïðîñëóõàíèé âàìè óðèâîê? ßê ó
ìóçèöі âіäòâîðåíî øóì õâèëü îçåðà, ç ÿêîãî âèõîäèòü äіâ÷èíà?
Øåäåâðîì ñó÷àñíîãî êіíîìèñòåöòâà ñòàâ äâàäöÿòèõâèëèííèé
3D-ìóëüòôіëüì «Óòðà÷åíå ìіñòî Ñâіòÿçü». Åêðàíіçàöіþ Ìіöêåâè÷åâîї áàëàäè çäіéñíèâ ïîëüñüêèé ðåæèñåð Êàìіëü Ïîëàê ó 2010 ðîöі. Ñòðі÷êó ìîæíà ðîçãëÿäàòè ÿê ãàðìîíіéíå ïîєäíàííÿ êіëüêîõ âèäіâ ìèñòåöòâà: ëіòåðàòóðè (ñþæåò), æèâîïèñó (åñòåòè÷íі ïðèíöèïè ìàëÿðñòâà ÕІÕ ñò., à òàêîæ ñåðåäíüîâі÷íîї іêîíîãðàôії), ìóçèêè (ñèìôîíі÷íèé îðêåñòð ó ñóïðîâîäі õîðó, êîìïîçèòîð – Іðèíà Áîãäàíîâè÷) òà àíіìàöії (ÿñêðàâі é çàõîïëèâі ñïåöåôåêòè). Ñòðі÷êà âðàæàє ÿñêðàâèìè áàðâàìè, ðîçìà їòòÿì ìіñöü і ïåðñîíàæіâ, ñêëàäíèìè âіçóàëüíèìè åôåêòàìè òà ðіçíîìàíіòíèìè öіêàâèìè çíàõіäêàìè.
Çíàéäіòü â іíòåðíåò-ìåðåæі òà ïåðåãëÿíüòå ìóëüòôіëüì «Óòðà÷åíå ìіñòî Ñâіòÿçü» (êàäðè ç íüîãî ìîæåòå ðîçãëÿíóòè íà ñ. 70, 71). Ñòèñëî îïèøіòü ñâîї âðàæåííÿ âіä íüîãî.
75
ÂÅËÈÊÈÉ ÐÎDzÃÐÀØ ÂÅËÈÊÎÃÎ ÍŲÄÎÌÎÃÎ
ßêі ëèöàðñüêі çâè÷àї âè çíàєòå? Íàçâіòü âіäîìі âàì ëіòåðàòóðíі àáî
êіíåìàòîãðàôі÷íі òâîðè, ó ÿêèõ çîáðàæóєòüñÿ ëèöàðñüêå æèòòÿ. Ìàëî õòî ç ïèñüìåííèêіâ ïðèõîâóâàâ âіä
(1771–1832)
÷èòà÷іâ ñâîї ëіòåðàòóðíі çàñëóãè òàê ðåòåëüíî, ÿê ðîáèâ öå Âàëüòåð Ñêîòò. Òðèâàëèé ÷àñ éîãî òâîðè âèõîäèëè àíîíіìíî (áåç çàçíà÷åííÿ іìåíі àâòîðà) àáî ïіä âèãàäàíèì ïðіçâèùåì. І õî÷à ñó ÷àñíèêè çäîãàäóâàëèñÿ, ÷èєìó ïåðó íàëåæàòü ðîìàíè, ùî çäîáóëè âåëè÷åçíó ïîïóëÿðíіñòü, Ñêîòò óïåðòî îáåðіãàâ ñâîþ òàєìíèöþ, âіäõèëÿþ÷è áóäü-ÿêі íàòÿêè. Â. Ñêîòò íàðîäèâñÿ 15 ñåðïíÿ 1771 ð. â Åäèíáóðçі. Çìàëå÷êó çàêîõàíèé ó ïðèðîäó
òà ñëàâíå ìèíóëå ñâîєї áàòüêіâùèíè, âіí ïðèñâÿòèâ øîòëàíäñüêіé òåìі ÷èìàëî òâîðіâ. Âëàñíå, і ñòàëèé іíòåðåñ äî іñòîðії, ùî ñòàâ ïіäґðóíòÿì éîãî õóäîæíüîї ñïàäùèíè, ñôîðìóâàâñÿ ïіä âïëèâîì ëåãåíä, ïіñåíü і ïåðåêàçіâ ðіäíîãî êðàþ.  óíіâåðñèòåòñüêі ðîêè, ñòóäіþþ÷è þðèñïðóäåíöіþ, Âàëüòåð íàéáіëüøå öіêàâèâñÿ òèìè äèñöèïëіíàìè, ùî äàâàëè óÿâëåííÿ ïðî ìèíóëі åïîõè. Òîäі âіí ïåðå÷èòàâ ñîòíі êíèæîê іñòîðè÷íîãî çìіñòó. Íå ïåðåøêîäèëà éîãî çàõîïëåííþ і ïîäàëüøà ñëóæáà. Íåçâàæàþ÷è íà ÷èñëåííі ñïðàâè â ñóäі, Ñêîòò çíàõîäèâ ÷àñ äëÿ ïîäîðîæåé, äîñëіäæóâàâ ìіñöåâîñòі, ùî çáåðåãëè ñëіäè äàâíèíè, çáèðàâ ôîëüêëîðíі ïàì’ÿòêè é êîëåêöіîíóâàâ ñòàðîæèòíîñòі. Çãîäîì íà òëі òàêèõ çàõîïëåíü ó ïèñüìåííèêà âèíèêëà іäåÿ ñòâîðåííÿ іñòîðè÷íîãî ðîìàíó, ÿêèé ìàâ îá’єäíàòè ôàêòè é ôàíòàçіþ, іñòîðіþ òà õóäîæíþ ëіòåðàòóðó. Історичний роман – роман, у
76 ÐÎÇIJË
2
змальовано
поді ї та картини ж иття минулих епох. У сюжеті такого твору реальні факти поєднуються з х удожньою фантазією, а пору ч з історичними особами діють вигадані персонажі. Усе це спрямовано на відтворення ду х у зображ уваної історичної доби. Д ля історичних романів характерні постаті історичних героїв, описи давніх звичаїв, згадки про історичні події, відтворення особливостей мови певної доби тощо. Сук упність таких елементів називають історичним колоритом. Важливу роль в історичному романі відіграє місцевий колорит – опис и побу т у, традицій, звичаїв та уявлень, які визначають своєрідність характеру й спос обу життя певного народу
якому
історичні
Âàëüòåð Ñêîòò
Ïåðøèé іñòîðè÷íèé ðîìàí Ñêîòòà – «Âåâåðëі» – âèéøîâ äðóêîì 1814 ð. áåç çàçíà÷åííÿ іìåíі àâòîðà. Íåéìîâіðíèé óñïіõ öüîãî òâîðó íà áàòüêіâùèíі òà çà її ìåæàìè íàäèõíóâ ïèñüìåííèêà íà ñòâîðåííÿ ñåðії іñòîðè÷íèõ ðîìàíіâ. Ñïî÷àòêó âіí ÷åðïàâ çàäóìè ç іñòîðії Øîòëàíäії, àëå çãîäîì ïî÷àâ çâåðòàòèñÿ äî іñòîðè÷íîãî ìèíóëîãî іíøèõ єâðîïåéñüêèõ êðà їí, çîêðåìà Àíãëії òà Ôðàíöії. Іíêîëè Ñêîòò ïîñëóãîâóâàâñÿ ëіòåðàòóðíèìè ìàñêàìè, ÿê-îò ó ðîìàíі «Àéâåíãî», ÿêèé íіáèòî íàïèñàâ àíãëієöü Ëîðåíñ Òåìïëòîí.
Ñâîєðіäíèì ñâіä÷åííÿì âåëè÷åçíîї ïîïóëÿðíîñòі ðîìàíіâ Ñêîòòà (à âîäíî÷àñ і ñâіä÷åííÿì ìàéñòåðíîñòі, ç ÿêîþ âіí ïðèõîâóâàâ ñâîє àâòîðñòâî) є àíåêäîòè÷íèé âèïàäîê â åäèíáóðçüêîìó ñóäі. Ñóääÿ ëîðä Ґåðìàíä, ïàëêèé ïðèõèëüíèê òâîðöÿ «Âåâåðëі», ïîñòіéíî íîñèâ іç ñîáîþ êíèæêè ñâîãî êóìèðà é íàïîëåãëèâî ðåêîìåíäóâàâ їõ çíàéîìèì. ßêîñü ïіä ÷àñ ïðîöåñó âіí âèðіøèâ íàâåñòè öèòàòó ç ðîìàíó Âåëèêîãî Íåâіäîìîãî, àëå, ïðî÷èòàâøè êіëüêà ðÿäêіâ, çàõîïèâñÿ. Ñïî÷àòêó êîëåãè íàìàãàëèñÿ çóïèíèòè äèâàêóâàòîãî ñóääþ, àëå íåâäîâçі é ñàìі çàöіêàâèëèñÿ òåêñòîì, ùî ëóíàâ ó çàëі çàñіäàíü. Çàáóâøè ïðî ñïðàâè, ñóäîâі ÷èíîâíèêè äîñëóõàëèñÿ äî êîæíîãî ñëîâà, ñìіÿëèñÿ, àïëîäóâàëè é ðàäіëè, íåìîâ äіòè. À òèì ÷àñîì áіëÿ ëîðäà Ґåðìàíäà ìîâ÷êè ñèäіâ ñåêðåòàð ñóäó Â. Ñêîòò...
Ñõîæå, ëіòåðàòóðíèé ðîçіãðàø áóâ äëÿ ìèòöÿ ïðèâàáëèâіøèì çà íàéãó ÷íіøó ñëàâó. Òðèíàäöÿòü ðîêіâ âіí çàëèøàâñÿ äëÿ ïóáëіêè Âåëèêèì Íåâіäîìèì, íåâëîâèìèì ×àðîäієì Ñëîâà. Öÿ ãðà äåäàëі áіëüøå ðîçïàëþâàëà іíòåðåñ ÷èòà÷іâ ÿê äî òâîðіâ, òàê і äî îñîáèñòîñòі ïèñüìåííèêà. І ëèøå ïіä òèñêîì ñóâîðèõ îáñòàâèí, ñïðè÷èíåíèõ ôіíàíñîâèì êðàõîì, ñåð Â. Ñêîòò íàðåøòі âèçíàâ ñâîє àâòîðñòâî.
Ó ðîìàíі «Àéâåíãî» (1819) Ñêîòò óïåðøå ïіñëÿ íèçêè êíèæîê, ïðèñâÿ÷åíèõ òåìі Øîòëàíäії, çâåðíóâñÿ äî àíãëіéñüêîї іñòîðії. Äіÿ òâîðó âіäáóâàєòüñÿ íàïðèêіíöі ÕІІ ñò., çà äîáè ïðîòèñòîÿííÿ êîðіííîãî ñàêñîíñüêîãî íàñåëåííÿ íîðìàíàì, ùî çàâîþâàëè Àíãëіþ â ÕІ ñò. Ïіä ïåðîì ïèñüìåííèêà öåé іñòîðè÷íèé ôàêò ïåðåòâîðèâñÿ íà áàðâèñòó êàðòèíó ñóïåðå÷ëèâîãî ñïіâіñíóâàííÿ äâîõ «ïëåìåí»: ïåðåìîæåíèõ, ùî «âèðіçíÿëèñÿ ïðîñòàöüêèìè, äîìàøíіìè, ãðóáèìè çâè÷àÿìè òà âîëåëþáíèì äóõîì», і ïåðåìîæöіâ, «íàäіëåíèõ øëÿõåòíèì äóõîì áîéîâîї ñëàâè òà îñîáèñòîãî çàâçÿòòÿ»1.
1 Öèòàòè ç ïåðåäìîâè Â. Ñêîòòà äî ðîìàíó «Àéâåíãî».
77
÷îòèðè îñíîâíі ëіíії. Ïåðøà ç íèõ – іñòîðі ÿ êîõàííÿ Àéâåíãî é Ðîâåíè. Öå – ðîçïîâіäü ïðî ëèöàðÿ, ÿêèé ñâîєþ çâèòÿãîþ ïðîêëàäàє øëÿõ äî
îäðóæåííÿ ç Ïðåêðàñíîþ Äàìîþ. Äðóãà ëіíіÿ – ïîëіòè÷íà: її âòіëåíî â çîáðàæåííі áîðîòüáè çà òðîí ìіæ êîðîëåì Ðі÷àðäîì Ëåâîâå Ñåðöå òà éîãî áðàòîì ïðèíöîì Äæîíîì. Òðåòÿ ëіíіÿ ïîâ’ÿçàíà ç îáðàçîì êðàñóíі Ðåáåêè, ÿêà ñòàëà æåðòâîþ ïåðåñëіäóâàíü ëèöàðÿ äå Áóà ґіëüáåðà. Çà äîïîìîãîþ öієї ëіíії ïèñüìåííèê âèêðèâàє æîðñòîêі çâè÷à ї òà çàáîáîíè ñåðåäíüîâі÷íîї äîáè. Çðåøòîþ, ÷åòâåðòà ëіíіÿ ðîçïîâіäàє ïðî æèòòÿ ëіñîâèõ ðîçáіéíèêіâ.
Ïðàöþþ÷è íàä «Àéâåíãî», Â. Ñêîòò ñïèðàâñÿ íà äîêóìåíòàëüíі äæåðåëà. Êðіì òîãî, íàäçâè÷àéíî áàãàòèé ìàòåðіàë íàäàâàâ éîìó ôîëüêëîð, çîêðåìà àíãëіéñüêі áàëàäè ïðî Ðîáіíà Ãóäà. Ñàìå ç íèõ ïîõîäèòü îáðàç âàòàæêà ëіñîâèêіâ Ëîêñëі, ÿêèé ïіä ïåðîì ïèñüìåííèêà íàáóâ íîâîãî áëèñêó òà ùå áіëüøîї ïðèâàáëèâîñòі. Öіêàâî, ùî іì’ÿ ãîëîâíîãî ãåðîÿ Ñêîòò çàïîçè÷èâ ç äàâíüîãî âіðøà: çãàäàíèé òàì ìàєòîê íàçèâàâñÿ «Àéâåíãî». Ïèñüìåííèê áóâ çà÷àðîâàíèé ñòàðîâèííèì çâó ÷àííÿì öüîãî ñëîâà, à òîìó é âèêîðèñòàâ éîãî ó ñâîєìó іñòîðè÷íîìó ðîìàíі. Îòîæ íàâіòü äåòàëі ó òâîðі ïіäïîðÿäêîâàíî îñíîâíіé ìåòі – ñòâîðèòè áàãàòîãðàííèé і äîñòîâіðíèé îáðàç ñåðåäíüîâі÷÷ÿ.
Іñòîðè÷íèé ðîìàí çíàéøîâ ïîòóæíèé ðîçâèòîê â óêðà їíñüêіé ëіòåðàòóðі. Îäíèì ç ïåðøèõ òâîðіâ òàêîãî ïëàíó ñòàâ ðîìàí Ï. Êóëіøà «×îðíà ðàäà», ó ÿêîìó ðîçïîâіäàєòüñÿ ïðî òðàãі÷íі ñòîðіíêè ïåðіîäó Ðóїíè, ùî ðîçïî÷àâñÿ ïіñëÿ Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíîї âіéíè ïіä ïðîâîäîì Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî. Іâàí Ôðàíêî ó ñâîїé іñòîðè÷íіé ïîâіñòі «Çàõàð Áåðêóò» çìàëüîâóє áîðîòüáó óêðà їíñüêîãî êàðïàòñüêîãî ïëåìåíі ïðîòè íàøåñòÿ òàòàðî-ìîíãîëіâ. Óñëàâëåííÿ êîçàêіâ – îáîðîíöіâ ðіäíîї çåìëі âіä òàòàðñüêèõ íàáіãіâ є ãîëîâíîþ òåìîþ іñòîðè÷íîї ïîâіñòі Àíäðіÿ ×àéêîâñüêîãî «Çà ñåñòðîþ». Âèçíàíèì ìàéñòðîì óêðà їíñüêèõ іñòîðè÷íèõ ðîìàíіâ ÕÕ ñò. є Ïàâëî Çàãðåáåëüíèé. Ó ðîìàíі «ß, Áîãäàí» âіí íà øèðîêîìó іñòîðè÷íîìó òëі çîáðàæóє ñêëàäíèé õàðàêòåð Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî. À â ðîìàíі «Ðîêñîëàíà» – ïåðåïîâіäàє іñòîðіþ Îáêëàäèíêà êíèæêè Â. Ìàëèêà «Òàєìíèé ïîñîë» (âèäàâíèöòâî «Ôîëіî»)
78
óêðà їíñüêîї äіâ÷èíè Àíàñòàñії Ëіñîâñüêîї, ÿêà ñïî÷àòêó ïîòðàïèëà äî òàòàðñüêîãî ïîëîíó, à çãîäîì – äî ïà ëàöó òóðåöüêîãî ñóëòàíà Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî, äå ñòàëà äðóæèíîþ ìîãóòíüîãî ïðàâèòåëÿ é îäíієþ ç íàéâïëèâîâіøèõ ïîëіòè÷íèõ ïîñòàòåé äåðæàâè.
Ðîìàíè ñó÷àñíîãî óêðà їíñüêîãî ïèñüìåííèêà-іñòîðèêà Âîëîäèìèðà Ìàëèêà іç ñåðії «Òàєìíèé ïîñîë» ðîçïîâіäàþòü ïðî ïðèãîäè
êîçàêà Àðñåíà Çâåíèãîðè, ùî âèêîíóє ñåêðåòíå äîðó÷åííÿ êîøîâîãî îòàìàíà Ñіðêà â ïåðіîä ðîñіéñüêî-òóðåöüêîї âіéíè ÕVІІ ñò.
Äіçíàòèñÿ, õòî òàêèé Àðñåí Çâåíèãîðà, é îçíàéîìèòèñÿ ç òðàäèöіÿìè òà âіéñüêîâèìè çâè÷àÿìè Çàïîðîçüêîї Ñі÷і âè çìîæåòå, ïðî÷èòàâøè ôðàãìåíò ðîìàíó Â. Ìàëèêà «Ïîñîë Óðóñ-Øàéòàíà».
Äëÿ öüîãî ñêîðèñòàéòåñÿ ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/QwvS21OO àáî QR-êîäîì.
Ìàéæå äâà ñòîëіòòÿ íàéêðàùі ðîìàíè Â. Ñêîòòà íåçìіííî âèêëèêàþòü іíòåðåñ ÷èòà÷іâ. Òàêà ïîïóëÿðíіñòü çóìîâëåíà ґðóíòîâíèì çîáðàæåííÿì äàâíіõ òðàäèöіé і çâè÷à їâ, ÿñêðàâèìè çàìàëüîâêàìè ìèðíîãî é âîєííîãî æèòòÿ ëþäåé ìèíóëîãî, à òàêîæ ìàéñòåðíîþ іíòðèãîþ. Інтриг а – складне й напру жене сплетіння дій персонажів, які задля дос ягнення поставленої
намірів. Інтрига
Îäíàê õóäîæíÿ ñèëà ðîìàíіâ Ñêîòòà ïîëÿãàє íàñàìïåðåä ó òîìó, ùî іñòîðіÿ â íèõ íàáóâàє îñîáèñòîãî âèìіðó. Çìàëüîâóþ÷è ïåâíèé ñîöіàëüíèé êîíôëіêò, ïèñüìåííèê âèñâіòëþє éîãî íàñëіäêè â äîëÿõ ëþäåé, óòÿãíåíèõ ó âèð іñòîðії: âіäîìèõ îñîáèñòîñòåé і ïðîñòèõ îáèâàòåëіâ, áåçïîñåðåäíіõ ó ÷àñíèêіâ і áåçñòîðîííіõ ñâіäêіâ. Їõíі äóìêè òà ïî÷óòòÿ, їõíі ñóïåðå÷ëèâі ïîãëÿäè íà іñòîðè÷íі ïîäії, âëàñíå, é óòâîðþþòü ïіñòðÿâå ïëåòèâî æèòòÿ çîáðàæóâàíîї äîáè. À êðіçü öå ïëåòèâî ïèñüìåííèê çàâæäè ïðîòÿãóє «÷åðâîíó íèòêó» – ãóìàíіñòè÷íó 1 іäåþ, ÿêà ïîєäíóє éîãî ïåðñîíàæіâ іç ÷èòà÷àìè. Ñàìå òîìó іñòîðè÷íі ðîìàíè Ñêîòòà íå çàìèêàþòüñÿ íà ìèíóëîìó, à âіäêðèâàþòüñÿ â ùîðàçó íîâó ñó ÷àñíіñòü.
Ïåðåâіðòå ñåáå
1. Чому творчу біографію В. Скотта
2.
79
мети вдаються до хитрощів або приховування своїх
зазвичай уводиться в сюжети з пригодницькими
елементами.
можна назвати незвичайною?
Як
інтерес письменника до історії в дитячі та ст удентські роки? Як у роль відіграло це захоплення в його літерат урній творчості? 3. Дайте визначення поняття «історичний роман». 1 Ãóìàíіñòè÷íèé – âіä ãóìàíіçì: ñòàâëåííÿ äî ëþäèíè, ïðîéíÿòå òóðáîòîþ ïðî її áëàãî, ïîâàãîþ äî її ãіäíîñòі; ëþäÿíіñòü.
розвивався
Ïіä ÷àñ ÷èòàííÿ ïðîñòåæòå, ÿêі ñàìå çâè÷à ї òà óÿâëåííÿ äîáè ñåðåäíüîâі÷÷ÿ âіäòâîðþє àâòîð.
ÀÉÂÅÍÃÎ (Óðèâêè) Ðîçäіë І (...) Ó òіé ìàëüîâíè÷іé îêðóçі âåñåëîї Àíãëії, ùî її çðîøóє ðі÷êà Äîí, ó äàâíèíó ðîçêèäàëèñÿ âåëèêі ëіñè, ùî âêðèâàëè áіëüøó ÷àñòèíó óçãіð’їâ òà äîëèí, ÿêі ëåæàòü ìіæ Øåôôіëäîì і ïðåãàðíèì ìіñòå÷êîì Äîíêàñòåðîì. Ðåøòêè öèõ ëіñіâ іùå ìîæíà áà÷èòè áіëÿ ãîðäèõ çàìêіâ Âåíòâîðòà é Âîíêëіô-ïàðêó òà äîâêîëà ìіñòà Ðîòåðåìà. Òóò ó ïðàäàâíі ÷àñè æèâ ëåãåíäàðíèé Âîíòëіéñüêèé äðàêîí; òóò âіäáóëîñÿ áàãàòî íàéçàïåêëіøèõ áîїâ ïіä ÷àñ ìіæóñîáíîї âіéíè Áіëîї òà ×åðâîíîї òðîÿíä; і òóò-òàêè â äàâíèíó çáèðàëèñÿ âàòàãè âіäâàæíèõ ðîçáіéíèêіâ, ÷èї ïîäâèãè òàê îñïіâàíі â íàðîäíèõ ïіñíÿõ.
Îòàêà ãîëîâíà àðåíà çìàëüîâàíèõ ïîäіé, à òî÷àòüñÿ âîíè â ÷àñè
ïіä êіíåöü ïðàâëіííÿ Ðі÷àðäà І, êîëè éîãî ïîâåðíåííÿ ç òðèâàëîãî ïîëîíó âèäàâàëîñÿ éîãî ïіääàíöÿì, äî öіëêîâèòîãî ðîçïà÷ó âèìó ÷åíèì ñâàâîëåþ ãíîáèòåëіâ-âåëüìîæ, ïîäієþ æàäàíîþ, àëå âæå íåéìîâіðíîþ. À âåëüìîæі, ÷èÿ ñâàâîëÿ ïåðåéøëà âñÿêó ìіðó çà ïðàâëіííÿ êîðîëÿ Ñòåôàíà, áóëè òðîõè âãàìîâàíі îáà÷ëèâèì êîðîëåì Ãåíðіõîì II, ùî òàêè çìóñèâ їõ êîðèòèñÿ ñâîїé âëàäі, àëå
òåïåð ðîçáóÿëèñÿ òàê, ùî äàëі íіêóäè. Çíåâàæàþ÷è áåçñèëі ñïðîáè Äåðæàâíîї ðàäè Àíãëії ïðèáîðêàòè їõ, óêðіïëþþ÷è ñâîї çàìêè, íàâåðáîâóþ÷è ñîáі ÷èìðàç áіëüøå ïðèáі÷íèêіâ, îáåðòàþ÷è âñіõ â îêîëèöі íà ñâîїõ âàñàëіâ, óñі áàðîíè íàìàãàëèñÿ çà áóäü-ÿêó öіíó çáèòè êîæåí ñîáі òàêå âіéñüêî, ùîá ñòàòè ìîãóòíüîþ ïîñòàòòþ â óæå âî÷åâèäü íåäàëåêèõ äåðæàâíèõ ïåðòóðáàöіÿõ1. Ñòàíîâèùå äðіáíîї øëÿõòè, òàê çâàíèõ ôðàíêëіíіâ, ÿêі, çãіäíî ç áóêâîþ òà äóõîì àíãëіéñüêîãî çàêîíîäàâñòâà, ìàëè ïðàâî íà íåçàëåæíіñòü âіä ôåîäàëіâ-òèðàíіâ, ñòàëî íàäçâè÷àéíî õèñòêèì. Êîëè, ÿê òî çäåáіëüøîãî é áóâàëî, âîíè ñòàâàëè ïіä çàõèñò êîòðî-
1 Ïåðòóðáàá öіÿ – íåñïîäіâàíà çìіíà, ïîðóøåííÿ çâè÷àéíîãî ñòàíó, íîðìàëüíîãî ïîðÿäêó ïåðåáіãó ÷îãî-íåáóäü, ÿêà ñïðè÷èíþє óñêëàäíåííÿ, ðîçëàä, áåçëàä.
80
Поясніть, що таке інтрига. 6. Робота в парах. Як ви гадаєте, чому В. Скотт так пильнував таємницю Великого Невідомого? Підгот уйте стислу презентацію своєї гіпотези. Можливо, вам с тане в пригоді девіз письменника: «Зб ережений, д оки закритий».
4. 5.
ãîñü ìіñöåâîãî ìîæíîâëàäöÿ, àáî
ñïðàâëÿëè ÿêóñü ôåîäàëüíó ñëóæáó ïðè éîãî äâîðі, àáî, ïіäïèñàâøè óãîäó ïðî âçàєìíó äîïîìîãó é çàõèñò, çîáîâ’ÿçóâàëèñÿ ïіäòðèìóâàòè éîãî â óñіõ âîєííèõ àâàíòþðàõ, òî íà ÿêèéñü ÷àñ çàáåçïå÷óâàëè ñîáі ñïîêіéíå æèòòÿ; àëå æ òîäі âîíè ìóñèëè âіääàâàòè â æåðòâó ñâîþ íåçàëåæíіñòü, òàêó äîðîãó êîæíîìó àíãëіé-
ñüêîìó ñåðöþ, і ðèçèêóâàëè âòÿãòèñÿ
â êîæíó íåîáà÷íó ïðèãîäó, íà ÿêó ìîãëî øòîâõíóòè їõíüîãî ïîêðîâèòåëÿ íåâãàìîâíå ÷åñòîëþáñòâî. À ç äðóãîãî áîêó, âåëüìîæíі áàðîíè ìàëè
â ðóêàõ òàêі ÷èñëåííі é ðîçìà їòі ìîæëèâîñòі äîïåêòè ñâîїì ñëàáêіøèì ñóñіäàì, ÿêáè òі ñïðîáóâàëè îïèðàòèñÿ їõíіé ìîãóòíîñòі é ó òàêі íåñïîêіéíі
Âіëüãåëüì Çàâîéîâíèê і Ãàðîëüä ïіä ÷àñ áèòâè ïіä Ãàñòіíãñîì. 1280–1300 ðð.
÷àñè ïîêëàäàòèñÿ íà ñâîþ âіðíіñòü çàêîíàì êðà їíè é íà їõíіé çàõèñò, ùî òèì áàðîíàì íіêîëè íå áðàêóâàëî ïðèâîäó é äóæå ðіäêî áðàêóâàëî îõîòè ïåðåñëіäóâàòè òà öüêóâàòè їõ, äîâîäÿ÷è õî÷ áè é äî öіëêîâèòîї ðóїíè.
Çàâîþâàííÿ Àíãëії íîðìàíñüêèì ãåðöîãîì Âіëüãåëüìîì ïîðîäèëî ùå îäíó îáñòàâèíó, ÿêà çðîáèëà ùå òÿæ÷îþ òèðàíіþ âåëüìîæ і ñòðàæäàííÿ íèæ÷èõ âåðñòâ ëþäíîñòі. ×îòèðüîõ ïîêîëіíü âèñòà÷èëî, àáè çìіøàòè âîðîæó êðîâ íîðìàíіâ òà àíãëîñàêñіâ ÷è îá’єäíàòè ñïіëüíîþ ìîâîþ é îáîïіëüíèì іíòåðåñîì äâîє âîðîæèõ
ïëåìåí, îäíå ç ÿêèõ óæå âіä÷óâàëî çàõâàò ïåðåìîãè, à äðóãå ñòîãíàëî ïіä ãíіòîì íàñëіäêіâ ïîðàçêè. Áèòâà ïіä Ãàñòіíãñîì âіääàëà
âñþ âëàäó â ðóêè íîðìàíñüêèõ áàðîíіâ, ùî, ÿê çàñâіä÷óâàëè íàøі ëіòîïèñöі, êîðèñòóâàëèñÿ íåþ àæ íіÿê íå ïîìіðêîâàíî. Óñþ ïîðîäó ñàêñîíñüêèõ âëàäàðіâ і âåëüìîæ áóëî âèíèùåíî àáî ïîçáàâëåíî ïðàâà íà ñïàäùèíó – çà íåáàãàòüìà âèíÿòêàìè ÷è é áåç íèõ; і íåáàãàòî áóëî òàêèõ, õòî ùå âîëîäіâ çåìëåþ â êðàþ ñâîїõ áàòüêіâ, íàâіòü ñåðåä ìåíøèõ ÷è é çîâñіì äðіáíèõ çåìëåâëàñíèêіâ. À êîðîëі âåñü ÷àñ íàìàãàëèñÿ áóäü-ÿêèìè çàõîäàìè, çàêîííèìè ÷è íåçàêîííèìè, ïіäіðâàòè ñèëè òієї ÷àñòèíè ëþäíîñòі, êîòðó ñëóøíî ââàæàëè íàéíåïðèìèðåííіøîþ ó ñâîїé ïðèðîäæåíіé íåíàâèñòі äî ïåðåìîæöіâ. Óñі êîðîëі íîðìàíñüêîї êðîâі âèÿâëÿëè âіäâåðòó ïðèõèëüíіñòü äî ñâîїõ îäíîïëåìіíöіâ-ïіääàíèõ; íà êàðêè óÿðìëåíîãî êîðіííîãî ëþäó, àáè ùå îáòÿæèòè ôåîäàëüíі çàêîíè, ùî çãèíàëè
81
ñàìî íåâіäîìèõ äîòè ì’ÿêøîìó é âіëüíіøîìó äóõîâі ñàêñîíñüêîãî äåðæàâíîãî óñòðîþ. Ïðè äâîðі é ó çàìêàõ íàéçíà÷íіøèõ ìàãíàòіâ, äå íàñëіäóâàëè ïðèäâîðíó ïèøíîòó é âèøóêàíіñòü, óæèâàëè òіëüêè ôðàíêî-íîðìàíñüêîї ìîâè; òієþ æ ìîâîþ ïðîâàäèëîñÿ âñå ñóäî÷èíñòâî. Îäíå ñëîâî, ôðàíöóçüêà ìîâà áóëà ìîâîþ ïî÷åñòåé, ëèöàðñòâà é íàâіòü ïðàâîñóääÿ, òèì÷àñîì ÿê çíà÷íî ìóæíіøó é âèðàçíіøó àíãëîñàêñîíñüêó ïîëèøåíî ñåëÿíàì і ÷åëÿäі, ùî іíøîї ìîâè é íå çíàëè. І âñå æ íåîáõіäíіñòü ñïіëêóâàííÿ ìіæ âîëîäàðÿìè çåìåëü і òèìè ïðèãíîáëåíèìè íèæ÷èìè ñòâîðіííÿìè, ùî òі çåìëі îáðîáëÿëè, ïðèçâåëà äî ïîñòóïîâîãî âèòâîðåííÿ ãîâіðêè ìіøàíîї, ïðîìіæíîї ìіæ ôðàíöóçüêîþ é àíãëîñàêñîíñüêîþ, ÿêîþ ïåðøі ìîãëè ïîðîçóìіòèñÿ ç äðóãèìè; à äàëі ç íåї ïîìàëó ñôîðìóâàëàñÿ íàøà ñó ÷àñíà àíãëіéñüêà ìîâà, ó ÿêіé òàê ùàñëèâî çëèëèñÿ ìîâà ïåðåìîæöіâ ç ìîâîþ ïåðåìîæåíèõ і ÿêà âіäòîäі íàäçâè÷àéíî çáàãàòèëàñÿ çàïîçè÷åííÿìè ç êëàñè÷íèõ ìîâ і ç ìîâ íàðîäіâ Ïіâäåííîї Єâðîïè. (...)
де бився з «нечестивими». У його зовнішності, за словами оповідача, було «щось дике й чу жоземне».
Ðîçäіë ІІ
(...) Ñóïóòíèê öåðêîâíîãî äîñòîéíèêà áóâ ÷îëîâіê ðîêіâ іç ñîðîê, âèñîêèé, ñóõîðëÿâèé, äóæèé і ì’ÿçèñòèé; éîãî àòëåòè÷íà ïîñòàòü óíàñëіäîê òðèâàëèõ òðóäіâ òà ïîñòіéíèõ âïðàâ, çäàâàëîñÿ, óòðàòèëà âñå, ùî є ì’ÿêøîãî â ëþäñüêîìó òіëі, і ñêëàäàëàñÿ іç ñàìèõ êіñòîê, ì’ÿçіâ òà æèë, ÿêі âæå âèòðèìàëè áåç ëіêó âèïðîá і ãîòîâі áóëè ùå äî ñòіëüêîõ. Ãîëîâó éîìó ïîêðèâàëà ÷åðâîíà, ïіäáèòà õóòðîì øàïêà ç òèõ, ùî її ôðàíöóçè íàçèâàþòü mortier –«ñòóïêàìè», áî âîíè é ñêèäàþòüñÿ ôîðìîþ íà ïåðåêèíåíó äîãîðè äíîì ñòóïêó. Òîìó éîãî îáëè÷÷ÿ áóëî çîâñіì âіäêðèòå, і â éîãî âèðàçі ÷èòàëîñÿ áàæàííÿ âèêëèêàòè â çóñòðіíóòèõ ëþäåé íåñìіëèâó ïîøàíó, êîëè íå ñòðàõ. Ç ðіçêèìè ðèñàìè, âèðàçèñòå
1 Õðàìîâíèê – ÷ëåí íàïіââіéñüêîâîãî ÷åðíå÷îãî îðäåíó õðàìîâíèêіâ (òàìïëієðіâ), çàñíîâàíîãî 1119 ð. â Ïàëåñòèíі äëÿ çàõèñòó âîëîäіíü õðåñòîíîñöіâ.
82
рт і блазень Вамба поверталися з пасовища. Обидва були кріпаками саксонського дворянина Седріка Сакса, який славився запальною вдачею та ненавистю до норманських завойовників. Дорогою слуг Сакса наздогнав невеликий загін вершників на чолі з двома поважними норманами: церковним достойником Еймером і лицарем-храмовником1 Бріаном де
Цей лицар щойно повернувся з Палестини,
На схилі дня свинопас Ґу
Буаґільбером.
é ñèëüíå, òå îáëè÷÷ÿ ïіä ïðîìіííÿì òðîïі÷íîãî ñîíöÿ çàñìàãëî äî ìàéæå íåãðèòÿíñüêîї ÷îðíîòè і â ñïîêіéíîìó ñâîєìó ñòàíі íà÷å äðіìàëî ïіñëÿ ïðîìèíóëîї áóðі ïðèñòðàñòåé, à íàïíóòі æèëè íà ÷îëі é ïîñіïóâàííÿ âåðõíüîї ãóáè òà ãóñòèõ ÷îðíèõ âóñіâ çà íàéëåãøîãî õâèëþâàííÿ ÿñíî ïîêàçóâàëè, ùî òà áóðÿ ìîæå ùîõâèëèíè çіðâàòèñÿ çíîâó. Ó êîæíîìó ãîñòðîìó, ïðîíèçëèâîìó ïîãëÿäі òåìíèõ î÷åé ìîæíà áóëî ÷èòàòè іñòîðіþ ïåðåáîðåíèõ çíåãîä і íåáåçïåê, íàâіòü ïðàãíåííÿ ðîçáóäèòè îïіð ñâîїì áàæàííÿì, àáè
ïîòіøèòèñÿ, çìіòàþ÷è âîðîãà çі øëÿõó ðіøó÷èì çóñèëëÿì âîëі é âіäâàãè. Ãëèáîêèé øðàì íà ÷îëі ùå äîäàâàâ ñóâîðîñòі éîãî îá-
ëè÷÷þ і çëîâіñíîãî âèðàçó îäíîìó îêó, ëåäü çà÷åïëåíîìó òèì ñàìèì óäàðîì і âіä òîãî òðîõè ñêîøåíîìó, õî÷à é öіëêîì çðÿ÷îìó. Îäÿã íà öüîìó ÷îëîâіêîâі áóâ êðîєì òàêèé ñàìèé, ÿê і íà éîãî
ñóïóòíèêîâі, – äîâãà ÷åðíå÷à ìàíòіÿ; àëå її áàãðÿíèé êîëіð ñâіä÷èâ, ùî âіí íå íàëåæèòü äî æîäíîãî іç ÷îòèðüîõ óçàêîíåíèõ ÷åðíå÷èõ îðäåíіâ. Íà ïðàâîìó ïëå÷і ìàíòії áóëî íàøèòî íåçâè÷àéíîї ôîðìè õðåñò іç áіëîãî ñóêíà. Ïіä ìàíòієþ âèäíіëà ðі÷, íà÷åáòî
íåñóìіñíà іç ÷åðíåöüêèì ñòàíîì: êîëü÷óãà ç ðóêàâàìè é ðóêàâèöÿìè, ñïëåòåíà ç ìàëåíüêèõ ìåòàëåâèõ êіëåöü òàê ìàéñòåðíî, ùî âîíà ïðèëÿãàëà äî òіëà ùіëüíî, íіáè íàøі òåïëі ñîðî÷êè, âèïëåòåíі íà ïàí÷іøíîìó âåðñòàòі ç ì’ÿêîї âîâíÿíîї ïðÿæі. Ñòåãíà ñïåðåäó, äå їõ íå ïðèêðèâàâ ïëàù, òåæ áóëî çàõèùåíî êîëü÷óæíèì
ïëåòèâîì, êîëіíà é ñòóïíі – òîíêèìè ñòàëåâèìè ïëàñòèíàìè, ìàéñòåðíî ñêðіïëåíèìè ìіæ ñîáîþ, à ãîìіëêè – çíîâ æå êîëü÷óæíèìè ïàí÷îõàìè. Çà ïîÿñîì ó íüîãî ñòðèìіâ äîâãèé äâîñі÷íèé
ìå÷ – єäèíà çáðîÿ, ùî áóëà ïðè íüîìó. (...)
Вершники їхали на великий лицарський т урнір, що за кілька днів мав відбу тися в місті Ашбі-де-ла-Зуш. С у теніло. За розрах унками пріора1 Еймера, неподалік від дороги стояв будинок Седріка
1 Ïðіîð – 1. Íàñòîÿòåëü êàòîëèöüêîãî ÷îëîâі÷îãî ìîíàñòèðÿ; àáàò. 2. Äðóãèé ïіñëÿ âåëèêîãî ìàãіñòðà ñàíîâíèê ó äóõîâíî-ëèöàðñüêèõ îðäåíàõ.
83
Сакса. Там подорожні збиралися пере-
і помилуватися вихованкою Сакса – знатною саксонкою Ровеною, яка славилася рідкісною красою. Пріор Еймер розповів усе, що знав про Сакса. За його словами, той надто пишався своїм походженням і сподівався на відновлення мог у тності саксонців. Свої надії Седрік пов’язував з майбу тнім шлюбом Ровени, як у любив, ніби рідну доньк у, і родовитого англійця Ательстана. Навіть власного сина Айвенго Сакс вигнав з дому за те, що той насмілився покохати леді Ровену. Дорог у до оселі Седріка Сакса вершникам показав молодий прочанин, який щойно повернувся з Палестини.
ночувати, а заразом
(...) Ó âåëè÷åçíіé, àëå íèçüêіé çàëі íà äîâãîìó äóáîâîìó ñòîëі ç ëåäâå îáñòðóãàíèõ, íåíàëîùåíèõ äóáîâèõ äîùîê óæå ñòîÿëà íàãîòîâàíà äëÿ Ñåäðіêà Ñàêñà âå÷åðÿ. Çàëà íå ìàëà ñòåëі; âîíà áóëà çàõèùåíà çãîðè òіëüêè äàõîì ç î÷åðåòó òà äîùîê...  îáîõ êіíöÿõ çàëè ñòîÿëî ïî âåëåòåíñüêîìó êàìіíó, ñêëàäåíîìó ç êàì’ÿíèõ
áðèë òàê íåäáàëî, ùî ïîëîâèíà äèìó íå âèëіòàëà â äèìàð, à ðîçõîäèëàñÿ ïî çàëі. ×åðåç òå áàëêè íèçüêîї ïîêðіâëі ïîîáðîñòàëè, íіáè ÷îðíèì ëàêîì, ëèñêó÷îþ êîðîþ ñàæі. Íà áі÷íèõ ñòіíàõ çàëè
âèñіëî âñіëÿêå áîéîâå òà ìèñëèâñüêå ñïîðÿäæåííÿ, à ñêëàä÷àñòі
äâåðі â êîæíîìó êóòêó âåëè äî іíøèõ ÷àñòèí ïðîñòîðîї áóäіâëі.
Óñÿ îáñòàâà áóäèíêó âіäçíà÷àëàñÿ ñóâîðîþ ïðîñòîòîþ ñàêñîíñüêèõ ÷àñіâ, ÿêó ðåâíèâî ïіäòðèìóâàâ Ñåäðіê. Ïіäëîãà áóëà çі ùіëüíî âòîïòàíîї, çàòâåðäіëîї ãëèíè ç âàïíîì – òàêó é äîñі ìîæíà íàòðàïèòè â íàøèõ êîìîðàõ.
Ç îäíîãî áîêó, äåñü íà ÷âåðòü äîâæèíè çàëè, òà äîëіâêà áóëà òðîõè, íà îäíó ïðèñòóïêó, ïіäâèùåíà, і öÿ ïëîùèíà, ùî çâàëàñÿ ïîìіñòêîì, áóëà ïðèçíà÷åíà äëÿ ÷ëåíіâ ðîäèíè òà äëÿ íàéçíà÷íіøèõ ãîñòåé. Óïîïåðåê ïîìіñòêà ñòîÿâ ñòіë, çàñòåëåíèé äîðîãîþ ÷åðâîíîþ ñêàòåðòèíîþ, à âіä éîãî ñåðåäèíè ÷åðåç íèæ÷ó ÷àñòèíó çàëè òÿãñÿ äðóãèé, äîâøèé і íèæ÷èé, ñòіë, çà ÿêèì їëè ÷åëÿäü і ïðîñòіøі ãîñòі. Îáèäâà ñòîëè, ùî óòâîðþâàëè ëіòåðó Ò, íàãàäóâàëè ñòàðîâèííі îáіäíі ñòîëè ïîäіáíîї ôîðìè, ÿêі é òåïåð іùå ìîæíà áà÷èòè â ñòàðèõ êîëåäæàõ Îêñôîðäà é Êåìáðèäæà. Óçäîâæ
ãîëîâíîãî ñòîëó íà ïîìіñòêó ñòîÿëè ìàñèâíі ñòіëüöі òà êðіñëà ç ðіçüáëåíîãî äóáà; íàä ñàìèì ñòîëîì ðàçîì ç òèìè ñèäіííÿìè íàâèñàâ ñóêíÿíèé áàëäàõіí, ùî òðîõè çàõèùàâ ãîñïîäàðіâ і âèñîêèõ ãîñòåé âіä íåãîäè – íàäòî âіä äîùó, ÿêèé ïðîòіêàâ ïîäåêóäè êðіçü íå äóæå ùіëüíó ïîêðіâëþ.
Ñòіíè îáіê ïîìіñòêà é ïîçàä íüîãî áóëè ïîçàïèíàíі áàðâèñòèìè çàïîíàìè ç ãðóáî-ñòðîêàòèì âèòêàíèì àáî ãàïòîâàíèì âіçåðóíêîì; ïіäëîãó âñòåëÿâ òàêèé ñàìèé êèëèì. Íàä íèæ÷èì, ïîçäîâæíіì ñòîëîì, ÿê ìè âæå çàçíà÷àëè, íå áóëî íі ñòåëі, íі áàëäàõіíà: ãîëі, íåðіâíî îáòèíüêîâàíі ñòіíè òà ãëèíÿíà äîëіâêà áåç êèëèìà. І ñòіë íå áóëî çàñòåëåíî, à çàìіñòü ñòіëüöіâ ñòîÿëè âàæêі íåçãðàáíі ëàâè. Ïðîòè ñåðåäèíè âåðõíüîãî ñòîëó ñòîÿëè äâà òðîõè âèùèõ êðіñëà äëÿ ãîñïîäàðÿ é ãîñïîäèíі, ùî ïîðÿäêóâàëè âñіìà òðàïåçàìè, à òîìó ìàëè â ñàêñіâ ïî÷åñíå çâàííÿ, ùî îçíà÷àëî «Íàäіëÿ÷і õëіáà». Ïåðåä îáîìà òèìè êðіñëàìè ñòîÿëè íèçåíüêі ïіäíіæíі ñòіëü÷èêè, âèãàäëèâî ðіçüáëåíі é іíêðóñòîâàíі ñëîíîâîþ êіñòêîþ: òî áóëà îñîáëèâà âіäçíàêà ãîñïîäàðÿ é ãîñïîäèíі. Íà îäíîìó ç òèõ êðіñåë òåïåð ñèäіâ, íåòåðïåëèâëÿ÷èñü, ñàì Ñåäðіê Ñàêñ. Õî÷à âіí áóâ
84
óñüîãî ëèøå òàíîì – àáî, ÿê êàçàëè íîðìàíè, ôðàíêëіíîì, – îäíà÷å çàãàéêà ç âå÷åðåþ ðîçäðàòóâàëà éîãî íå ìåíøå, íіæ áóäü-ÿêîãî îëäåðìåíà 1 – ÷è ñòàðîäàâíüîãî, ÷è é íîâіòíüîãî.
Òàê, іç Ñåäðіêîâîãî îáëè÷÷ÿ âèäíî áóëî, ùî âіí ÷îëîâіê ïðÿìîї, àëå çàïàëüíîї òà íåòåðïëÿ÷îї âäà÷і. Çðіñò âіí ìàâ íå âèùèé âіä ñåðåäíüîãî, àëå áóâ øèðîêîïëå÷èé, äîâãîðóêèé, ì’ÿçèñòèé, ÿê
ëþäèíà, çâèêëà òåðïіòè âòîìó ç òðóäіâ âіéíè ÷è ïîëþâàííÿ; îáëè÷÷ÿ øèðîêå, ç âåëèêèìè ñèíіìè î÷èìà, ðèñè âіäêðèòі, ùèðі, çóáè áіëі, ãàðíà ôîðìà ãîëîâè, äîáðîäóøíèé âèðàç, ùî òàê ÷àñòî ñïîëó÷àєòüñÿ іç çàïàëüíіñòþ і ãíіâëèâіñòþ.  î÷àõ âèäíî áóëî ãîðäіñòü і ðåâíèâіñòü – àäæå éîãî æèòòÿ ìèíóëî â îáîðîíі ïðàâ, ïîñòіéíî çàãðîæóâàíèõ, і ñàìå Ñåäðіêîâå ñòàíîâèùå ïîñòіéíî òðèìàëî â íàïðóçі éîãî áèñòðó, çàâçÿòó é ðіøó÷ó íàòóðó. Ðóñÿâå âîëîññÿ, ðîç÷åñàíå ïîñåðåäèíі íà ïðîäіë, ñïàäàëî àæ íà ïëå÷і; ñèâèíà â íüîìó ëåäâå âèäíіëà, õî÷à Ñåäðіêîâі áóëî âæå ïіä øіñòäåñÿò. Êîìіð і ðóêàâà éîãî çåëåíîãî êàïòàíà ìàëè îáëÿìіâêó іç ñіðîãî õóòðà, ùî çâàëîñÿ «ìіíіâåð» і öіíóâàëîñÿ íèæ÷å çà ãîðíîñòàÿ, à âèðîáëÿëè éîãî, ÿê òåïåð ãàäàþòü, іç øêóðîê ñіðîї âèâіðêè. Öåé êàïòàí áóâ íàäіòèé ïîâåðõ îáëèïëîãî òåìíî-÷åðâîíîãî êàìçîëà é íåçàñòåáíóòèé; íà íîãàõ – êóöі, òåæ ÷åðâîíі, øòàíè, ùî íå ïðèêðèâàëè é êîëіí. Óçóòèé áóâ Ñåäðіê ó òàêі ñàìі ïîñòîëè, ÿê íà ñåëÿíàõ, òіëüêè ç òîíøîї øêіðè é ñòÿãíåíі ñïåðåäó çîëîòèìè ïðÿæêàìè. Íà çàï’ÿñòêàõ ìàâ çîëîòі îáðó÷êè, êðóã øèї – øèðîêó îçäîáó ç òîãî æ òàêè êîøòîâíîãî ìåòàëó; ñòàí éîãî îõîïëþâàâ
ïîÿñ, áàãàòî ñàäæåíèé ñàìîöâіòàìè; à ç ïîÿñà çâèñàâ óçäîâæ ñòåãíà êîðîòêèé äâîñі÷íèé ãîñòðîêіí÷àñòèé ìå÷. Çà ñïèíîþ â íüîãî âèñіëè äîâãèé ïëàù іç ÷åðâîíîãî ñóêíà, ïіäáèòèé õóòðîì, і òàêà ñàìà øàïêà, ðîçêіøíî ãàïòîâàíà: çâè÷àéíå âèõіäíå âáðàííÿ áàãàòîãî çåìëåâëàñíèêà. Íà ñïèíêó êðіñëà áóëî çіïåðòî êîðîòêèé êàáàíÿ÷èé ñïèñ іç øèðîêèì áëèñêó ÷èì ñòàëåâèì íàêîíå÷íèêîì, ùî ïðàâèâ Ñåäðіêîâі, êîëè òîé âèõîäèâ ç äîìó, і çà öіïîê, і çà çáðîþ, çàëåæíî âіä ïîòðåáè. (...)
Слуга повідомив Седрік у,
85
пріор Еймер і лицар Бріан де Буаґільбер про-
надати їм прит улок. Сакс ненавидів норманів, але, дотримуючись законів гостинності, наказав прийняти подорожніх з усіма належними почестями. Священника, лицаря та їхніх слуг запросили до вечері. Разом з ними до зали ввійшов прочанин. Ніхто не звернув уваги на цього чоловіка, з голови до ніг загорну того в чорний плащ. Бажаючи й надалі залишатися непоміченим, прочанин улашт увався біля каміна. Тим часом гості сіли за стіл. Невдовзі до них вийшла красуня Ровена. 1 Îëäåðìåí – øëÿõåòíèé ïðàâèòåëü ãðàôñòâà, ïіçíіøå – ÷ëåí ìіñüêîãî óïðàâëіííÿ.
що
с ять
(...) Ðîâåíà ìàëà ïðåãàðíó æіíî÷íó ôіãóðó é áóëà âèñîêà, àëå íå àæ òàêà âèñîêà, ùîá öå âïàäàëî â î÷і. Ëèöå âîíà ìàëà áіëåïðåáіëå, ïðîòå äîâåðøåíà ôîðìà ãîëîâè é øëÿõåòíі ðèñè îáëè÷÷ÿ íå äîïóñêàëè äî äóìêè ïðî áåçáàðâíіñòü, ÷àñîì ïîєäíàíó ç âðîäîþ çàíàäòî áіëîëèöèõ áëîíäèíîê. ßñíі áëàêèòíі î÷і ïіä âèòîí÷åíî âèãíóòèìè òåìíèìè áðîâàìè, ùî íàäàâàëè âèðàçèñòîñòі ÷îëó, áóëè íåíà÷å ñïðîìîæíі é çàïàëþâàòè, і âëàñêàâëþâàòè, і íàêàçóâàòè, і áëàãàòè. Õî÷à äî òàêîãî îáëè÷÷ÿ áіëüøå ïàñóâàâ ëàãіäíèé âèðàç, òà â öþ õâèëèíó ñâіäîìіñòü ïðèðîäæåíîї âèùîñòі òà âèÿâè çàãàëüíîї ïîøàíè äîäàâàëè ìîëîäіé ñàêñîíöі âåëè÷àâîñòі, ÿêà ùå ïіäêðåñëþâàëà äàðîâàíå їé ïðèðîäîþ. Ïèøíі ñâіòëî-ðóñÿâі êîñè, ÿê âèäíî, õâèëÿñòі âіä ïðèðîäè, áóëè ùå é çі ñìàêîì çàâèòі â ÷àðіâíі êó÷åðèêè. Îçäîáëåíі ñàìîöâіòèêàìè, âîíè íå áóëè çàïëåòåíі: òàê áóëî òîäі çàâåäåíî â æіíîê øëÿõåòíîãî ïîõîäæåííÿ, âіëüíîíàðîäæåíèõ. Íà øèї âîíà ìàëà çîëîòèé ëàíöþæîê – ç íåâåëè÷êîþ çîëîòîþ æ òàêè ëàäàíêîþ. Íà îãîëåíèõ ðóêàõ áëèùàëè áðàñëåòè. Ïîâåðõ øîâêîâîї ñóêíі êîëüîðó ìîðñüêîї âîäè íàêèíóòî áóëî ùå îäíó, ïðîñòîðó, äîâãó, àæ äî çåìëі, ç äóæå øèðîêèìè ðóêàâàìè, ùî ëåäü ïðèêðèâàëè ëіêòі. Öÿ äðóãà ñóêíÿ ç òîíêîїïðåòîíêîї âîâíè áóëà ìàëèíîâî-÷åðâîíà. Äî її êîìіðà áóëî ïðèøèòî ïåðåòêàíèé çîëîòîì øîâêîâèé ñåðïàíîê, ÿêèé ìîæíà áóëî äî ñâîєї âïîäîáè íàêèäàòè àáî іñïàíñüêèì ìàíіðîì íà îáëè÷÷ÿ é âèêîò ñóêíі, àáî íà ïëå÷і.
Іëþñòðàöії Ìèêîëè Ëîìàêіíà
86
Ïîìіòèâøè, ùî çâåðíåíі íà íåї î÷і ëèöàðÿ-õðàìîâíèêà çàãîðіëèñÿ ó ñâîїõ òåìíèõ çàïàäèíàõ, ìîâ æàðèíè, Ðîâåíà ãîðäî ïðèêðèëà òèì ñåðïàíêîì îáëè÷÷ÿ íà çíàê òîãî, ùî òàêèé ïèëüíèé
і çóõâàëèé ïîãëÿä íåïðèєìíèé їé.
Ñåäðіê ïîìіòèâ і òîé ðóõ, і éîãî ïðè÷èíó. – Ïàíå õðàìîâíèêó, – ñêàçàâ âіí, – ùîêè íàøèõ ñàêñîíñüêèõ
äіâ÷àò òàê ìàëî áà÷èëè ñîíöå, ùî íå ìîæóòü âèòðèìàòè ïèëüíîãî
ïîãëÿäó õðåñòîíîñöÿ.
– Êîëè ÿ çàâäàâ óðàçè, – âіäêàçàâ ñåð Áðіàí, – òî ïðîøó âàñ ïðîáà÷èòè ìåíі, òîáòî ïðîøó ïðîáà÷åííÿ â ëåäі Ðîâåíè, áî ùå áіëüøå âïîêîðèòèñÿ ÿ íå ìîæó. (...)
Слуга доповів Седрік у, що на ночівлю проситься ще один гість – єврей, який назвався Ісаком з Йорка. Попри поширену за тих часів зневаг у до євреїв і невдоволення гостей, Сакс наказав впустити й цього подорожнього.
Ðîçäіë V (...) Óâåäåíèé äî çàëè áåç áóäü-ÿêèõ ïî÷åñòåé, äî äàëüøîãî êіíöÿ ñòîëó íåðіøó ÷å, ç îñòðàõîì, ðàç ïî ðàç ïðèíèæåíî âêëîíÿþ÷èñü, ïіäñòóïèâ ñòàðèé ÷îëîâіê, õóäèé і âèñîêèé, ïðîòå çà äàâíüîþ çâè÷êîþ çãîðáëåíèé òàê, ùî çäàâàâñÿ íèæ÷èì. Éîãî îáëè÷÷ÿ, ðîçóìíå, ç ïðàâèëüíèìè ðèñàìè, îðëèíèì íîñîì і ïðîíèêëèâèìè ÷îðíèìè î÷èìà, éîãî âèñîêå çìîðøêóâàòå ÷îëî, äîâãå ñèâå âîëîññÿ і áîðîäó ìîæíà áóëî á íàçâàòè ãàðíèìè, ÿêáè íà íèõ íå áóëî îçíàê ïëåìåíі, ùî â òі òåìíі ñòîðі÷÷ÿ âèêëèêàëî íåíà-
âèñòü ëåãêîâіðíîãî òà çàáîáîííîãî ïðîñòîëþäó é çàçíàâàëî ïåðåñëіäóâàíü âіä çàæåðëèâîї, êîðèñëèâîї øëÿõòè, à ÷åðåç òå âèðîáèëî â ñîáі íàòóðó, ó ÿêіé áóëî ÷èìàëî íèöîãî é íåïðèâàáëèâîãî, ùîá íå ñêàçàòè ãіðøå.
Îäіæ єâðåÿ, ãåòü ïðîìîêëà ïіä çëèâîþ, ñêëàäàëàñÿ іç øèðîêîãî, çáîð÷àñòîãî áóðîãî ïëàùà áåç æîäíèõ îçäîá, íàäіòîãî ïîâåðõ òåìíî÷åðâîíîї êóðòêè. Óçóòèé âіí áóâ ó âåëèêі ÷îáîòè íà õóòðі, à ïіäïåðåçàíèé ïîÿñîì, ç ÿêîãî çâèñàëè ñêðèíüêà ç ïèñüìîâèì ïðèëàääÿì і íåâåëèêèé íîæèê, à çáðîї íå ìàâ íіÿêîї. Íà ãîëîâі â єâðåÿ áóëà âèñîêà ÷îòèðèêóòíà æîâòà øàïêà íåçâè÷àéíîї ôîðìè, ÿêó éîãî íàðîäîâі ïðèïèñàëè íîñèòè, ùîá âіäðіçíÿòè éîãî âіä õðèñòèÿí. Òó øàïêó âіí çàïîáіãëèâî ñêèíóâ, êîëè ââіéøîâ äî çàëè. Єâðåÿ çóñòðіëè â Ñåäðіêîâîìó äîìі òàê, ùî öå çàäîâîëüíèëî á і íàéóïåðåäæåíіøîãî íåíàâèñíèêà іçðà їëüñüêîãî ïëåìåíі. Ñàì Ñåäðіê ó âіäïîâіäü íà éîãî ïîêëîíè òіëüêè õîëîäíî êèâíóâ ãîëîâîþ і ïîêàçàâ éîìó íà äàëüøèé êіíåöü ñòîëó, äå, îäíà÷å, íіõòî íå ïîñóíóâñÿ, ùîá äàòè éîìó ìіñöå. Íàâïàêè, êîëè âіí іøîâ ïîíàä ñòîëîì, êèäàþ÷è áîÿçêі áëàãàëüíі ïîãëÿäè íà êîæíîãî, õòî ñèäіâ
87
é äàëі çîñåðåäæåíî ïîãëèíàëè ñâîþ âå÷åðþ, íå äáàþ÷è çà íîâîãî ãîñòÿ. Àáàòîâі ñëóãè õðåñòèëèñÿ ç ìіíàìè ïîáîæíîãî æàõó, і íàâіòü ïîãàíè ñàðàöèíè1 ðîçãíіâàíî êðóòèëè âóñà, êîëè єâðåé ïіäõîäèâ, òà õàïàëèñÿ çà êèíäæàëè, íіáè ãîòîâі áóëè äî íàéâіä÷àéäóøíіøèõ ó ÷èíêіâ, àáè íå îñêâåðíèòèñÿ îá íüîãî.
Ìîæëèâî, ç òèõ ñàìèõ ïðè÷èí, ÿêі ñïîíóêàëè Ñåäðіêà âіä÷è-
íèòè ñâîї äâåðі ïåðåä ñèíîì âіäðèíóòîãî íàðîäó, âіí íàêàçàâ áè
÷åëÿäі ïðèéíÿòè Іñàêà ãîñòèííіøå, òà ñàìå â öþ õâèëèíó àáàò çàéíÿâ éîãî êóäè öіêàâіøîþ ðîçìîâîþ ïðî ïîðîäó і ÿêîñòі éîãî óëþáëåíèõ ñîáàê, à òàêîї ðîçìîâè âіí íå îáëèøèâ áè é äëÿ ñïðàâ íàáàãàòî âàæëèâіøèõ, íіæ òå, ùî ÿêèéñü òàì єâðåé ëÿæå ñïàòè áåç âå÷åðі. Òà ïîáà÷èâøè, ùî Іñàê ñòîїòü îñòîðîíü ÷èñëåííîãî òîâàðèñòâà, äîñòîòó ÿê éîãî ïëåì’ÿ ñåðåä іíøèõ íàðîäіâ, ìàðíî ÷åêàþ÷è, ùî çâіëüíèòüñÿ ìіñöå, äå âіí çìîæå ïîïîїñòè é âіäïî÷èòè, ïðî÷àíèí, ùî ñèäіâ êîëî êàìіíà, ïîæàëіâ éîãî і, óñòàâøè ç ëàâêè, ñêàçàâ êîðîòêî: – Ñòàðèé, ìîÿ îäіæ óæå ïðîñîõëà, і ÿ íàїâñÿ; à òè ìîêðèé і ãîëîäíèé. – Ïî òèõ ñëîâàõ âіí ïîçáèðàâ і ïіäãðіá äî âîãíþ íåäîãîðіëі ïîëіíà, ðîçêèäàíі ïî øèðîêіé ÷åðåíі âîãíèùà, óçÿâ ç âåëèêîãî ñòîëó ìèñêó ãàðÿ÷îї þøêè ç êîçëÿòèíè, ïîñòàâèâ íà ñòîëèê, çà ÿêèì ùîéíî ïîâå÷åðÿâ ñàì, і, íå ÷åêàþ÷è єâðåєâèõ ïîäÿê, ïåðåéøîâ ó äðóãèé êіíåöü çàëè, ÷è òî íå áàæàþ÷è äàëі ñïіëêóâàòèñÿ ç îáëàãîäіÿíèì, ÷è òî ùîá íàáëèçèòèñÿ äî âåðõíüîãî êіíöÿ ñòîëó. (...)
За кілька хвилин прочанин засперечався з Бріаном де Буаґільбером,
88
який с твердж ував, ніби король Річард Левове Серце та його воїни, що билися з а Святу Землю, пост упалися відвагою лицарям-храмовникам. Обстоюючи свою думк у, прочанин навів приклади численних перемог прибічників короля Річарда й серед кращих представників англійського лицарства згадав Айвенго, який здолав самого де Буаґільбера. Ровена з гордістю сприйняла звістк у про коханого, а храмовник висловив бажання ще раз помірятися з Айвенго силою. Після вечері гості розійшлися по спочивальнях. Перед тим де Буаґільбер наказав слугам схопити Ісака, коли той наст упного ранк у вирушить у дорог у: жадібний лицар сподівався поживитися золотом старого. Цей наказ випа дково почув прочанин і на світанк у потайки вивів лихваря з оселі Седріка. На віддяк у Ісак вру чив йому листа, у якому просив багатого родича позичити юнакові доброго коня й лицарський обладунок. Оскільки прочанин саме збирався взяти у часть у т урнірі в Ашбі, такий лист був для нього безцінним дарунком. У перший день змагань до міста прибули принц Джон та його улюбленці: лицарі Фрон-де-Беф, Фіц-Урс, де Брасі та інші. Принц Джон правив країною замість с вого брата – короля Річарда Левове Серце, який перебував у полоні. Владо1 Ñàðàöèíè – òóò: äàâíÿ íàçâà ìóñóëüìàíñüêèõ íàðîäіâ (àðàáіâ, òóðêіâ òà іí.), óñòàëåíà â єâðîïåéöіâ.
Ðîçäіë VIII (...) Êîëè äâà ïåðåáіéöі ñòàëè îäèí íàâïðîòè îäíîãî â ïðîòèëåæíèõ êіíöÿõ àðåíè, íàïðóæåííÿ ñåðåä ãëÿäà÷іâ ñÿãíóëî âåðøèíè. Ìàëî õòî ñïîäіâàâñÿ, ùî ñóòè÷êà ìîæå ñêіí÷èòèñÿ ùàñëèâî äëÿ Ëèöàðÿ, Ïîçáàâëåíîãî Ñïàäùèíè, àëå éîãî âіäâàãà é áîéîâå
çàâçÿòòÿ çàáåçïå÷èëè éîìó ïðèõèëüíіñòü ìàéæå âñієї ïóáëіêè. Òіëüêè-íî ñóðìè ïðîñóðìèëè ñèãíàë äî áîþ, ÿê îáèäâà ñóïðîòèâíèêè çіðâàëèñÿ áëèñêàâè÷íî ç ìіñöü, і îñü âîíè âæå çіòêíóëèñÿ ïîñåðåä àðåíè â ãðîìîâîìó óäàðі. Ñïèñè ðîçëåòіëèñÿ íà ñêіïêè
àæ ïî ðóêіâ’ÿ, і ÿêóñü ìèòü âèäàâàëîñÿ, íà÷å îáèäâà ëèöàðі âïàëè – òàê ñàõíóëèñÿ íàçàä і ïðèñіëè âіä óäàðó їõíі êîíі. Òà âïðàâíі âåðõіâöі âìèòü çâåëè їõ íà ðіâíі íîãè ïîâîäàìè é îñòðîãàìè і, íà ìèòü óï’ÿâøè îäèí â îäíîãî î÷і, ùî íåíà÷å ìåòàëè âîãîíü êðіçü ґðàòêè çàáîðîë, ïîâåðíóëè êîíåé íàçàä, ïîì÷àëè êîæåí ó ñâіé êіíåöü àðåíè, і òàì çáðîєíîñöі ïîäàëè їì íîâі ñïèñè.
Ëèöàðñüêèé äâîáіé íà òóðíіðі. Ìіíіàòþðà çі çáіðêè òâîðіâ Õðèñòèíè Ïіçàíñüêîї. 1414 ð.
89 любний, жорстокий і підст упний принц боявся втратити трон, тож докладав чимало зусиль, аби продовжити ув’язнення законного правителя Англії. Через те, що Джон підтримував норманів, становище саксонських дворян і селян украй погіршилося, а свавілля норманів стало повсякденним явищем. Міс цеве населення ненавиділо принца та його прибічників. Зранк у біля арени зібрався чималий натовп. Охочі подивитися на змагання лицарів штовхалися і сперечалися за вигідні місця. Винуватцями однієї з таких су тичок мимохіть стали Ісак та його донька – красуня Ребека, яких ніхто не хотів мати за сусідів. Аби познущатися і над Ісаком, і над саксонцями, принц Джон у нестерпно образливій формі наказав дворянину Ательстану пост упитися місцем євреям. Лицар де Брасі навіть спробував відсуну ти Ательстана списом, але Седрік, ударивши по зброї мечем, став на заваді такому приниженню. Помітивши обурення саксів, принц Джон відст упив. Лу чник у, який аж надто зу хвало підтримав Седріка, він вирішив помститися за більш слушної нагоди. Відтак принц наказав посадити Ісака та Ребек у внизу. Перед тим як поверну тися на своє місце, він нахабно зірвав з пояса лихваря гаман. Сурми сповістили про початок змагань. У двобоях щоразу перемагали улюбленці принца. Здавалося, жодному суперник у не до снаги здолати цих доблесних воїнів. Аж ось на арену виїхав невідомий лицар у розкішному обладунк у. На його
вирваний з корінням ду б, під
Спадщини». Не знайомець викликав
щиті було зображено
яким значилося: «Позбавлений
на бій Бріана де Буаґільбера.
íàìè, і áóðÿ ñõâàëüíèõ âèãóêіâ çàñâіä÷èëà іíòåðåñ ãëÿäà÷іâ äî öієї ñóòè÷êè –àäæå òóò íà àðåíó âïåðøå çà äåíü âèїõàëè ïåðåáіéöі, ðіâíі ñèëîþ і âïðàâíіñòþ. Òà òіëüêè-íî ëèöàðі çíîâ ñòàëè íà âèõіäíі ïîçèöії, òîé ñõâàëüíèé êðèê ñòèõ äî ãëèáîêîї, ìîãèëüíîї òèøі, íåíà÷å âñå çáîðèñüêî áîÿëîñÿ і äèõíóòè.
Ïåðåáіéöÿì òà їõíіì êîíÿì äàëè ïåðåäèõíóòè êіëüêà õâèëèí, à òîäі ïðèíö Äæîí ñâîїì æåçëîì äàâ çíàê ñóðìà÷àì ïðîñóðìèòè ñèãíàë äî áîþ. Ñóïðîòèâíèêè âäðóãå çіðâàëèñÿ ç ìіñöü і çіòêíóëèñÿ íà ñåðåäèíі àðåíè ç òàêîþ ñàìîþ øâèäêіñòþ, ñïðèòíіñòþ і ñèëîþ, àëå íå ç òàêèì ñàìèì óñïіõîì, ÿê ïåðøå.
Ó öіé äðóãіé ñóòè÷öі õðàìîâíèê öіëèâ ó ñåðåäèíó ñóïðîòèâíèêîâîãî ùèòà é óäàðèâ òàê òî÷íî é ñèëüíî, ùî éîãî ñïèñ ðîçëåòіâñÿ íà äðóçêè, à Ëèöàð, Ïîçáàâëåíèé Ñïàäùèíè, çàõèòàâñÿ â ñіäëі. À ëå ñàì âіí, íà ïî÷àòêó òåæ ìіðèâøè âіñòðÿì ñïèñà â Áóà ґіëüáåðіâ ùèò, ìàéæå îñòàííüîї ìèòі ñïðÿìóâàâ ñïèñà â øîëîì, êóäè âëó÷èòè áóëî âàæ÷å, çàòå öåé óäàð, ÿêùî âëó÷èòè, áóâ ìàéæå íåâіäïîðíèé. І âіí ñïðàâäі ïîöіëèâ õðàìîâíèêîâі â çàáîðîëî, äå âіñòðÿ ñïèñà çàñòðÿãëî ìіæ ґðàòêàìè. Ïðîòå õðàìîâíèê íàâіòü òåïåð íå çãàíüáèâ ñâîєї ñëàâè, і, ÿêáè íå ëóñíóëà ïîïðóãà, âіí áè âòðèìàâñÿ â ñіäëі. Àëå ïîïðóãà òàêè ëóñíóëà; і ñàì áîєöü, і éîãî êіíü, і ñіäëî ïîêîòèëèñÿ ïî çåìëі â õìàðі ïèëþêè.
Õðàìîâíèê âèáîðñàâñÿ ç-ïіä êîíÿ і çі ñòðåìåí çà îäíó ìèòü і, îøàëіâøè âіä ñîðîìó òà âіä âèãóêіâ ç íàòîâïó ãëÿäà÷іâ, âèõîïèâ ìå÷ і âèêëè÷íî ìàõíóâ íèì äî ñóïðîòèâíèêà. Ëèöàð, Ïîçáàâëåíèé Ñïàäùèíè, ñïëèãíóâ ç êîíÿ і òåæ âèõîïèâ ìå÷à ç ïіõîâ. À ëå ðîçïîðÿäíèêè àðåíè â’їõàëè âåðõè ìіæ ñóïðîòèâíèêіâ і íàãàäàëè їì, ùî ïðàâèëà öüîãî òóðíіðó íå äîçâîëÿþòü áîþ íà ìå÷àõ.
– ß ñïîäіâàþñÿ, ìè çóñòðіíåìîñÿ ùå, – ñêàçàâ õðàìîâíèê, êèíóâøè íà ñóïðîòèâíèêà ãíіâíèé ïîãëÿä, – òàì, äå íіêîìó áóäå íàñ ðîçáîðîíÿòè.
– Êîëè íå çóñòðіíåìîñÿ, òî íå ç ìîєї âèíè, – âіäêàçàâ Ëèöàð, Ïîçáàâëåíèé Ñïàäùèíè. – Ïіøêè ÷è âåðõè, çі ñïèñîì, ñîêèðîþ ÷è ìå÷åì ÿ çàâæäè ãîòîâèé çіòíóòèñÿ ç òîáîþ. Ïðîëóíàëî á òàì і áіëüøå ñëіâ, òà é ùå ëèõіøèõ, àëå ðîçïîðÿäíèêè, ñõðåñòèâøè ìіæ íèìè ñâîї ñïèñè, çìóñèëè їõ ðîçіéòèñÿ. Ëèöàð, Ïîçáàâëåíèé Ñïàäùèíè, ïîâåðíóâñÿ íà ñâîє ìіñöå â êіíöі àðåíè, à Áóàґіëüáåð – äî ñâîãî øàòðà, äå ëèøàâñÿ äî ñàìîãî âå÷îðà, íàâіñíіþ÷è іç ñîðîìó. Íå ñõîäÿ÷è ç êîíÿ, ïåðåìîæåöü ïîïðîñèâ êåëèõ âèíà, îïóñòèâ íèæíþ ÷àñòèíó çàáîðîëà é ñêàçàâ, ùî ï’є «çà âñі ùèðî àíãëіéñüêі ñåðöÿ і çà ãàíüáó ÷óæîçåìíèì òèðàíàì». Ïîòіì íàêàçàâ ñâîєìó
90
ñóðìà÷åâі ïðîñóðìèòè âèêëèê çàâîäіÿì òóðíіðó é çàæàäàâ âіä ãåðîëüäà, ùîá òîé ïîâіäîìèâ їõ, ùî âіí íå âèáèðàòèìå ç-ïîìіæ íèõ æîäíîãî, ïðîòå ëàäåí çіòíóòèñÿ ç êîæíèì іç íèõ ó òîìó ïîðÿäêó, ó ÿêîìó âîíè ñàìі ñõî÷óòü âèñòóïèòè ïðîòè íüîãî.
Ïåðøèé âèїõàâ íà àðåíó âåëåòåíü Ôðîí-äå-Áåô ó ÷îðíîìó îáëàäóíêó. Íà éîãî áіëîìó ùèòі áóëî çîáðàæåíî ÷îðíó áóãàÿ÷ó ãîëîâó, ìàéæå ñòåðòó â ÷èñëåííèõ äàâíіøèõ ñóòè÷êàõ, і çóõâàëèé äåâіç «Ñàvå, Àd sum» – «Ñòåðåæèñÿ, öå ÿ». Íàä öèì ñóïðîòèâíèêîì Ëèöàð, Ïîçáàâëåíèé Ñïàäùèíè, çäîáóâ íåâåëèêó, àëå áåçïåðå÷íó ïåðåâàãó. Îáèäâà ëèöàðі ïîëàìàëè ñïèñè, àëå ó Ôðîí-äå-Áåôà âіäіðâàëîñÿ ñòðåìåíî, і öå ðîçöіíèëè ÿê ïîðàçêó.
Òðåòÿ ñóòè÷êà íåâіäîìîãî – іç ñåðîì Ôіëіïïîì Ìàëüâóàçåíîì –áóëà òàê ñàìî óñïіøíà: âіí óäàðèâ áàðîíà â øîëîì ç òàêîþ ñèëîþ, ùî ðåìіíåöü éîãî óðâàâñÿ і Ìàëüâóàçåí óòðèìàâñÿ íà êîíі òіëüêè öіíîþ ñêèíåíîãî øîëîìà, і éîãî âèçíàëè ïåðåìîæåíèì, ÿê і éîãî òîâàðèøіâ.
Ó ÷åòâåðòіé ñóòè÷öі – ç äå Ґðàíìåíіëåì – Ëèöàð, Ïîçáàâëåíèé Ñïàäùèíè, âèÿâèâ ÷åìíіñòü íå ìåíøó, íіæ ïîêàçàíі ïåðøå âіäâàãà òà âïðàâíіñòü. Äå Ґðàíìåíіëіâ êіíü, ìîëîäèé і ãàðÿ÷èé, òàê ñàõíóâñÿ âáіê ïіä ÷àñ ðîçãîíó, ùî ñïèñ ó âåðøíèêîâіé ðóöі ñõèòíóâñÿ, à íåâіäîìèé, íå áàæàþ÷è ñêîðèñòàòèñÿ іç öієї âèïàäêîâîї ïåðåâàãè, ïіäíÿâ ñïèñà, ïðîїõàâ ïîâç ñóïðîòèâíèêà, íå çà÷åïèâøè éîãî, òîäі çàâåðíóâ êîíÿ, âіä’їõàâ ó ñâіé êіíåöü àðåíè é ÷åðåç ãåðîëüäà çàïðîïîíóâàâ Ґðàíìåíіëåâі çіòíóòèñÿ ùå ðàç. Òà Ґðàíìåíіëü âіäìîâèâñÿ, âèçíàâøè ñåáå ïåðåìîæåíèì íå òіëüêè áîéîâîþ âïðàâíіñòþ ñâîãî ñóïðîòèâíèêà, à і éîãî ãàëàíòíіñòþ.
Çàâåðøèâ ñîáîþ íèçêó ïåðåìîã íåâіäîìîãî Ðàëüô äå Âіïîíò: éîãî ç òàêîþ ñèëîþ áóëî âèêèíóòî іç ñіäëà, ùî éîìó ðèíóëà êðîâ ç ðîòà é íîñà і éîãî âіäíåñëè ç àðåíè íåïðèòîìíîãî.
Òèñÿ÷і ãëÿäà÷іâ ïðèâіòàëè âèãóêàìè îäíîñòàéíó óõâàëó ïðèíöà é ðîçïîðÿäíèêіâ ïðèñóäèòè òîãîäåííèé ïðèç Ëèöàðåâі, Ïîçáàâëåíîìó Ñïàäùèíè. (...) Принц був роздратований
91
своїх воїнів, але мусив надати Позбавленому Спадщини законне право обрати королеву т урніру. Лицар поклав вінок королеви до ніг леді Ровени. За звичаєм після змагань переможені мали віддати переможцеві коней і зброю або сплатити за них вик уп. Лицар, Позбавлений Спадщини, узяв лише половину запропонованої суми, а від вик упу Буаґільбера відмовився взагалі, уважаючи двобій незакінченим. Частину грошей переможець передав Ісак у, який пору чився перед багатим євреєм за коня й обладунок для т урніру (З’ясувалося, що прочанин, який ночував у домі Седріка Сакса, і Лицар, Позбавлений Спадщини, – одна й та сама людина.)
поразкою
Éîãàííåñ Ґåðö. Íàãîðîäæåííÿ Àéâåíãî. Êіíåöü ÕІÕ ñò.
зійшлися два великих г урти. Перший очолював Бріан де Буаґільбер, другий – Лицар, Позбавлений Спадщини. Боротьба була запеклою, щомиті поранені й переможені залишали поле бою. Коли товкотнеча поменшала, глядачі
щоб поквитатися з непокірним лу
оголосили
йоменів.
çіéøîâ çі ñâîãî òðîíó, ùîá ðîçäèâèòèñÿ çáëèçüêà öèõ äіáðàíèõ éîìåíіâ, ÷àñòèíà ÿêèõ áóëà â óáðàííі ñëóã êîðîëÿ. Çàäîâîëüíèâøè öèì îãëÿäîì ñâîþ öіêàâіñòü, âіí ïî÷àâ 1 Éîìåí – îñîáèñòî âіëüíèé äðіáíèé çåìëåâëàñíèê, ÿêèé ñàìîñòіéíî îáðîáëÿє çåìëþ; ñëóãà ëèöàðÿ, ôåîäàëà.
92 час змагань був лицареві за зброєносця. Однак Ребека, перестрівши його на виході, повернула віддані батьк у гроші з надлишком. На зворотному шлях у свинопаса хотіли пограбувати лісові розбійники, але, дізнавшись, що він слу жить Лицареві, Позбавленому Спадщини, відпустили. Наст упного дня на арені
побачили Лицаря, Позбавленого Спадщини, і Бріана де Буаґільбера, що зітнулися в жорстокому поєдинк у. На допомог у храмовник у кинулося кілька ду жих воїнів. Лише завдяки прудкості свого коня Лицар, Позбавлений Спадщини, уникнув нищівних ударів. А за мить до нього приєднався вправний боєць у чорному обладунк у, якого називали Чорним Лицарем. Зав дяки його підтримці Позбавлений Спадщини знову переміг фаворитів принца. Тепер королева т урніру мала увінчати звитяжця. Коли зі знесиленого лицаря зняли шолом, усі впізнали Айвенго – сина Седріка Сакса, коханого Ровени. Схвильована дівчина прикрасила його чоло коштовним вінком. Дочекавшись цієї миті, тяжко поранений Айвенго знепритомнів. У мет ушні ніхто навіть не помітив, як його віднесли до будинк у приятеля Ісака. Старий єврей зваж ився на цей у чинок заради доньки: Ребека вірила, що її знахарські здібності й безкорислива любов швидко поставлять неду жого на ноги. Почувши ім’я Айвенго, прихильника короля Річарда, принц стривожився. Він у же знав, що Річард звільнився з полону й будь-якої миті може поверну тися на батьківщину. Принц не збирався віддавати престол законному володарю Англії, тож мусив негайно збирати спільників, щоб його усуну ти. Джонові не терпілося взятися до справи, але перервати т урнір було неможливо: простолюд жадав побачити змагання йоменів1 Мстивий принц вирішив скористатися цією нагодою,
чником, який напередодні насмілився з ним с перечатис я.
Ðîçäіë ÕІІІ (...)
Відтак
змагання лу чників. Узяти в них у часть наважилися вісім
Ïðèíö Äæîí
øóêàòè î÷èìà ïðåäìåò ñâîєї çëîñòі é ïîáà÷èâ, ùî âіí ñòîїòü íà òîìó ñàìîìó ìіñöі é ç òàêîþ ñàìîþ íåçâîðóøíîþ ìіíîþ, ÿê íàïåðåäîäíі. – Ñëóõàé, – ñêàçàâ éîìó ïðèíö Äæîí, – ÿ ç òâîєї íàõàáíîї
áåëüêîòíі çäîãàäàâñÿ, ùî òè íå ñïðàâæíіé ìàéñòåð äîâãîãî ëóêà; òåïåð áà÷ó, ùî òè ñïðàâäі íå âàæèøñÿ âèïðîáóâàòè ñâîє âìіííÿ ïåðåä òàêèìè áðàâèìè õëîïöÿìè, ÿê òі, ùî îíäå ñòîÿòü.
–
Ç âàøîї ëàñêè, ïàíå ìіé, – âіäêàçàâ éîìåí, – ÿ ìàþ ùå é іíøó ïðè÷èíó íå ñòðіëÿòè, êðіì ñòðàõó ïåðåä íåâäà÷åþ òà ãàíüáîþ. – ßêà æ öÿ òâîÿ äðóãà ïðè÷èíà? – ñïèòàâ ïðèíö Äæîí, ùî
÷îìóñü, – ïåâíå, âіí і ñàì íå çìіã áè ïîÿñíèòè ÷îìó, – âіä÷óâàâ äî
öüîãî ÷îëîâіêà ÿêóñü ïåêó ÷ó öіêàâіñòü. – Áà÷òå, ÿ íå çíàþ, – âіäïîâіâ éîìåí, – ÷è îòі ëþäè çâèêëè
ñòðіëÿòè â òàêó ñàìó öіëü, ÿê ÿ; à êðіì òîãî, ÿ íå çíàþ, ÷è áóäå
âàøіé ìèëîñòі ïðèєìíî, êîëè é òðåòіé ïðèç âèãðàє ëþäèíà, ùî
ìèìîõіòü óïàëà ó âàøó íåëàñêó.
Ïî÷åðâîíіâøè, ïðèíö Äæîí çàïèòàâ: – À ÿêå òâîє ïðіçâèùå, éîìåíå? – Ëîêñëі, – âіäïîâіâ òîé. – Òîäі, Ëîêñëі, òè ñòðіëÿòèìåø ñâîєþ ÷åðãîþ, êîëè âñі îòі éîìåíè âæå ïîêàæóòü ñâîþ ìàéñòåðíіñòü. Êîëè çäîáóäåø ïðèç, ÿ ùå âіä ñåáå äîäàì äâàäöÿòü çîëîòèõ; à êîëè íå çäîáóäåø, ç òåáå ñòÿãíóòü òâîє çåëåíå ñóêíî é ïðîæåíóòü ç àðåíè, øìàãàþ÷è òÿòèâàìè, ÿê íàõàáíîãî õâàëüêà. – À ùî, ÿê ÿ âіäìîâëþñÿ ñòðіëÿòè íà òàêèõ óìîâàõ? – ñïèòàâ éîìåí. – Âè òàêèé ìîãóòíіé, âàøà ìèëîñòå, і ìàєòå ñòіëüêè ñòîðîæі, ùî ñïðàâäі âàì íåâàæêî ðîçäÿãòè ìåíå é âіäøìàãàòè, àëå ïðèìóñèòè ìåíå, ùîá ÿ íàòÿã ñâіé ëóê, âè íå ìîæåòå. – Êîëè òè âіäìîâèøñÿ âіä òîãî, ùî ÿ òîáі ÷åñíî ïðîïîíóþ, –âіäïîâіâ ïðèíö, – íà÷àëüíèê âàðòè çðіæå ç òâîãî ëóêà òÿòèâó, çëàìàє і ëóê, і ñòðіëè, à òåáå âèæåíå çâіäñè ÿê ëåãêîäóõà é áîÿãóçà.
– Íå äóæå ñïðàâåäëèâі óìîâè ñòàâèòå âè ìåíі, âàøà âèñîêîñòå, – ñêàçàâ éîìåí. – Ïðèìóøóєòå çìàãàòèñÿ ç íàéêðàùèìè ëó ÷íèêàìè Ëåñòåðà é Ñòàôôîðäøèðà ïіä ñòðàõîì ãàíüáè, ÿêùî âîíè ïåðåìîæóòü. Òà ùî âäієø, çà äëÿ âàøîї âòіõè êîðþñÿ íàêàçîâі. – Âàðòà, ïèëüíóéòå éîãî! – çâåëіâ ïðèíö Äæîí. – Âіí óæå çëÿêàâñÿ, і ÿ á íå õîòіâ, ùîá âіí óòіê âіä âèïðîáè. À âè, õëîïöі, ñòðіëÿéòå ñìіëèâî: îí ó òіì øàòðі ïіñëÿ çìàãàííÿ íà âàñ ÷åêàòèìå ïî÷åñíèé îëåíü і áàðèëüöå âèíà. Ëó÷íèêè íàñàìïåðåä êèíóëè æåðåáîê, ó ÿêîìó ïîðÿäêó ñòðіëÿòè, і êîæåí ìàâ âèïóñòèòè ïî òðè ñòðіëè ïîñïіëü. Çìàãàííÿì ïîðÿäêóâàâ îäèí ç ïіäëåãëèõ ðîçïîðÿäíèêіâ ãðèùà, áî äâà ãîëîâ-
93
ùîá íàãëÿäàòè çà çàáàâîþ ïðîñòèõ éîìåíіâ.
Ëó÷íèêè îäèí çà îäíèì âèõîäèëè é õâàöüêî, ïî-éîìåíñüêîìó, âèïóñêàëè ñâîї ñòðіëè. Ç äâàäöÿòè ÷îòèðüîõ ñòðіë äåñÿòü óëó ÷èëè â öіëü, à ðåøòà âãîðîäèëèñÿ â ìіøåíü òàê áëèçüêî âіä ñåðåäèíè, ùî öå òåæ ìîæíà áóëî âèçíàòè çà äîáðèé ïîñòðіë, ÿê çâàæèòè âіäñòàíü äî ìіøåíі. Ç äåñÿòè ñòðіë, ùî âãîðîäèëèñÿ â íåї, äâі ó âíóòðіøíüîìó êðóæàëі íàëåæàëè Ãóáåðòîâі, ëіñíè÷îìó íà ñëóæáі â Ìàëüâóàçåíà, і ïåðåìîæöåì îãîëîñèëè éîãî. – Íó, Ëîêñëі, – ç ëèõîþ ïîñìіøêîþ ìîâèâ ïðèíö Äæîí äî ñìіëèâîãî éîìåíà, – ñïðîáóєø ïîçìàãàòèñÿ ç Ãóáåðòîì ÷è âіääàñè ëóêà, ïåðåâ’ÿçü і ñàãàéäàê ìîëîäîìó ðîçïîðÿäíèêîâі? – Êîëè іíàêøå íå ìîæíà, ñïðîáóþ ñâîãî ùàñòÿ, – âіäêàçàâ Ëîêñëі, – òіëüêè ç óìîâîþ: ÿêùî ÿ äâі÷і âëó ÷ó â Ãóáåðòîâó öіëü, õàé âіí îäèí ðàç óëó ÷èòü ó òó, ùî ïîñòàâëþ éîìó ÿ. – Ñïðàâåäëèâî, – ïîãîäèâñÿ ïðèíö Äæîí, – і ÿ òîáі íå âіäìîâëþ. À òîáі, Ãóáåðòå, ÿêùî ïðîâ÷èø îöüîãî õâàëüêà, ÿ íàñèïëþ ïîâíîãî ðîãà ñðіáëîì. – Ëþäèíà ìîæå çäîáóòè òіëüêè òå, íà ùî çäàòíà, – âіäêàçàâ Ãóáåðò. – Àëå ìіé äіä äîáðå ñòðіëÿâ ç äîâãîãî ëóêà ïіä Ãàñòіíãñîì, і ÿ ñïîäіâàþñÿ, ùî íå çãàíüáëþ éîãî ïàì’ÿòі. Ìіøåíü çàìіíèëè íà ñâіæó – òàêó ñàìó çàâáіëüøêè. Ãóáåðò, ÿê ïåðåìîæåöü ó ïîïåðåäíіé âèïðîáі, ìàâ ïðàâî ñòðіëÿòè ïåðøèì. Âіí ïðèöіëèâñÿ äóæå ñòàðàííî, äîâãî âèìіðþþ÷è îêîì âіäñòàíü, à ëóêà òðèìàþ÷è â ðóöі âæå íàï’ÿòîãî, ç íàêëàäåíîþ íà òÿòèâó ñòðіëîþ. Íàðåøòі ñòóïèâ êðîê óïåðåä, ïіäíÿâøè ëóêà âèïðîñòàíîþ ëіâîþ ðóêîþ, òàê ùî éîãî ñåðåäèíà, çàòèñíóòà â êóëàêó, îïèíèëàñÿ ïðîòè îáëè÷÷ÿ, і ïðàâèöåþ âіäòÿã òÿòèâó àæ äî ñâîãî âóõà. Ñòðіëà ñâèñíóëà â ïîâіòðі é óñòðîìèëàñÿ ó âíóòðіøíüîìó êðóæàëі, àëå íå â ñàìіé éîãî ñåðåäèíі. – Òè íå âðàõóâàâ âіòåðöþ, Ãóáåðòå, – îçâàâñÿ éîãî ñóïðîòèâíèê, íàòÿãóþ÷è ëóêà, – à òî âëó ÷èâ áè êðàùå. Ç òèìè ñëîâàìè, íі íà ìèòü íå çàãàÿâøèñü, ùîá ïðèäèâèòèñÿ äî ìіøåíі, Ëîêñëі ñòóïèâ íà âèçíà÷åíå ìіñöå é ïóñòèâ ñâîþ ñòðіëó íà âèãëÿä òàê íåäáàëî, íà÷å é íå ãëÿíóâ íà öіëü. Âіí іùå íå äîãîâîðèâ, ÿê ñòðіëà âæå çëåòіëà ç ëóêà; âîíà âëó ÷èëà â ìіøåíü íà äâà öàëі1 áëèæ÷å, íіæ Ãóáåðòîâà, äî áіëîї öÿòêè, ùî ïîçíà÷àëà öåíòð. (...)
1 Öàëü (çàñòàð.) – òå ñàìå, ùî äþéì: ìіðà äîâæèíè, ùî äîðіâíþє 2,54 ñì.
94
Ãóáåðò ñòàâ íà ìіñöå і, íå çíåâàæèâøè ïîðàäè, îäåðæàíîї âіä ñóïðîòèâíèêà, óðàõóâàâ, íàñêіëüêè òðåáà, ëåãåñåíüêèé âіòðåöü, ùî çíÿâñÿ òèì ÷àñîì: ïîñòðіë áóâ òàêèé âäàëèé, ùî ñòðіëà âëó÷èëà â ñàìó ñåðåäèíêó ìіøåíі.
– Ãóáåðò! Ãóáåðò! – çàãóêàâ ëþä, áіëüøå ïðèõèëüíèé äî ëþäèíè, âіäîìîї éîìó, íіæ äî ÿêîãîñü íåçíàéîìöÿ. – Ó ñàìå ñåðöå! Ó ñàìå ñåðöå! Ãóáåðò ïåðåìіã!
– Êðàùå âæå íå ñòðåëèø, Ëîêñëі, – ñêàçàâ ïðèíö, îáðàçëèâî îñìіõàþ÷èñü. – À äàéòå-íî ÿ ðîçêîëþ éîãî ñòðіëó, – âіäêàçàâ Ëîêñëі. І, ïóñ-
òèâøè ñòðіëó ìàéæå òàê ñàìî íåäáàëî, ÿê і ïåðøó, óñàäèâ її â çàäíіé êіíåöü ñóïåðíèêîâîї, ùî ðîçëåòіëàñÿ íà ñêіïêè. Ëþä, ùî ñòîÿâ äîâêîëà, áóâ òàêèé ïðèãîëîìøåíèé öієþ âïðàâíіñòþ, ùî íå çìіã íàâіòü âèðàçèòè ñâіé ïîäèâ çâè÷àéíèì êðèêîì.
«Öå, ìàáóòü, ñàì äèÿâîë, à íå ëþäèíà ç êðîâі é ïëîòі, – ïåðåøіïòóâàëèñü éîìåíè. – Òàêîãî ëó ÷íèêà ùå íå áóâàëî, âіäêîëè â Áðèòàíії íàï’ÿëè ïåðøîãî ëóêà». – À òåïåð, – ñêàçàâ Ëîêñëі, – ÿ ïðîñèòèìó äîçâîëó âàøîї ìèëîñòі ïîñòàâèòè òàêó öіëü, äî ÿêîї ìè çâèêëè â ïіâíі÷íèõ êðàÿõ, і çàïðîñèòè êîæíîãî õâàöüêîãî éîìåíà, ùîá ñïðîáóâàâ óëó ÷èòè
â íåї é çàðîáèòè óñìіøêó âіä òîї ëþáîї äіâ÷èíè, êîòðà éîìó íàéáіëüøå äî ñåðöÿ. (...) Ëîêñëі âåðíóâñÿ ìàéæå çðàçó ç âåðáîâèì ïðóòîì ôóòіâ 1 íà
øіñòü çàâäîâæêè, ïðÿìіñіíüêèì і òðîõè òîâùèì çà âåëèêèé ïàëåöü äîðîñëîãî ÷îëîâіêà. І çàõîäèâñÿ ñïîêіéíіñіíüêî îáäèðàòè
ç íüîãî êîðó, âîäíî÷àñ ïðèêàçóþ÷è, ùî ïðîñèòè äîáðîãî ìèñëèâöÿ
ñòðіëÿòè â òàêó âåëèêó öіëü, ÿê äîïіðó ñòàâëåíî éîìó, – öå îçíà÷àє
ãëóìèòèñÿ ç éîãî âïðàâíîñòі. ßê íà íüîãî, êàçàâ âіí, і âçàãàëі
â òîìó êðàþ, äå âіí âèðіñ, öå áóëî á òå ñàìå, ùî ñòðіëÿòè â êðóãëèé
ñòіë êîðîëÿ Àðòóðà, çà ÿêèé ìîãëî ñіñòè øіñòäåñÿò ëèöàðіâ. – Òà â íàñ ñåìèðі÷íà äèòèíà âëó ÷èëà á ó òàêó ìіøåíü òóïîþ
ñòðіëîþ, – ñêàçàâ âіí. – À ëå, – äîäàâ, óæå íåêâàïíî ïðîñòóþ÷è äî äðóãîãî êіíöÿ àðåíè é ñòðîìëÿþ÷è âåðáîâèé êіëîê ñòîð÷ìà â çåìëþ, – òîãî, õòî âëó ÷èòü ó öåé ïðóò çà ñîòíþ ÿðäіâ 2 , ÿ íàçâó ëó ÷íèêîì, ãіäíèì íîñèòè ëóê і ñàãàéäàê ïåðåä êîðîëåì, õàé áè òî áóâ ñàì ñèëà÷ êîðîëü Ðі÷àðä. (...) Ç òèìè ñëîâàìè âіí çíîâó íàï’ÿâ ëóêà, àëå ïèëüíî îãëÿíóâ éîãî é çàìіíèâ òÿòèâó, áî âîíà, ìîâëÿâ, óæå íå çîâñіì ãëàäåíüêà: òðîõè âèñòðіïàëàñÿ òèìè äâîìà ïîñòðіëàìè. Ïîòіì ïðèöіëèâñÿ
1 Ôóò – àíãëіéñüêà ìіðà äîâæèíè, ùî äîðіâíþє 30,48 ñì.
2 ßðä – àíãëіéñüêà ìіðà äîâæèíè, ùî äîðіâíþє 91,44 ñì.
95
íèê âèïðàâäàâ їõíþ ãàäêó ïðî éîãî ìàéñòåðíіñòü: ñòðіëà ðîçùåïèëà âåðáîâèé ïðóò, ó ÿêèé âіí ñòðіëÿâ. Óðàç çàëóíàâ ãó ÷íèé
êðèê çàõâàòó, і íàâіòü ïðèíö Äæîí, âðàæåíèé òàêîþ âëó÷íіñòþ, íà ìèòü çàáóâ ïðî ñâîþ íåõіòü äî éîìåíà. – Îöі äâàäöÿòü çîëîòèõ ðàçîì ç ðîãîì òè âèãðàâ ÷åñíî, âîíè òâîї. І ìè äîäàìî äî íèõ іùå òðèäöÿòü, ÿêùî òè ñòàíåø äî íàñ íà ñëóæáó, îõîðîíöåì íàøîї îñîáè, і âåñü ÷àñ áóäåø ïðè íàñ. Áî ùå íіêîëè òâåðäіøà ðóêà íå íàïèíàëà òÿòèâè é ïåâíіøå îêî íå ñïðÿìîâóâàëî ñòðіëè. – Ïðîáà÷òå ìåíі, âåëüìîæíèé ïðèíöå, – âіäêàçàâ Ëîêñëі, – àëå ÿ çàïðèñÿãñÿ, ùî ÿê і ïіäó êîëè íà ñëóæáó, òî òіëüêè äî âàøîãî áðàòà – êîðîëÿ Ðі÷àðäà. Öі äâàäöÿòü çîëîòèõ ÿ çîñòàâëÿþ Ãóáåðòîâі, áî âіí ñüîãîäíі ñòðіëÿâ íå ãіðøå, íіæ éîãî äіä ïіä Ãàñòіíãñîì.
ßêáè âіí çі ñêðîìíîñòі íå âіäìîâèâñÿ çìàãàòèñÿ, òî âëó÷èâ áè ó âåðáîëîçèíó òàê ñàìî, ÿê і ÿ. Ãóáåðò ïîõèòàâ ãîëîâîþ, íåîõî÷å ïðèéìàþ÷è ùåäðèé äàðóíîê
íåâіäîìîãî, à Ëîêñëі, ùî ïðàãíóâ óíèêíóòè äàëüøîãî ñòåæåííÿ, çàòåðñÿ â íàòîâï, і áіëüøå éîãî íå áà÷èëè. (...) Çàïèòàííÿ і
1. За якої історичної доби відбуваються
96
çàâäàííÿ äî ïðî÷èòàíîãî
описані в романі події? Чому нормани та
собою? Знайдіть відлуння цього протистояння в прочитаних уривка х твору.
Бріан де Буаґільбер? На яких рисах характеру цього героя наголошено в його портреті?
Перечитайте описи житла та зовнішності Седріка Сакса. Як у них розкрито вдачу цього персонажа? Обґрунт уйте свої спостереження цитатами з твору
Розкажіть про двобої між Лицарем, Позбавленим Спадщини, і Бріаном де Буаґільбером. За кого із цих воїнів у болівали глядачі? Чому ? 5. Як йомен Локслі переміг у змаганні лу чників? Що він довів своєю перемогою? У якому з творів, які ви прочитали раніше, є схожий епізод? Чим відрізняються описи змагань лу чників у цьому творі та в романі В. Скотта?
Спрогнозуйте подальший розвиток подій у романі. Після т урніру принц Джон улашт ував пишний бенкет у замк у Ашбі. А нас т упного дня Седрік, Ательстан і Ровена вирушили додому. Дорогою до них приє дналися Ісак і Ребека. Сакс і гадки не мав, що в паланкіні1 єврейки лежить його тяжко поранений син. На вузькій стежині процесію атак ували перевдягнені в розбійників де Брасі та де Буаґільбер зі своїми слугами: ще на бенкеті де Брасі задумав викрасти Ровену й примусом з нею одру житися. Відтак подорожніх узяли в полон і доправили до замк у Фрон-де-Бефа. 1 Ïàëàíê¾í – êðèòі íîøі.
англосакси ворог ували між
2. Яке враження справив на вас
3.
4.
6. Творча лабораторія.
Âіí ïðèâіòàâñÿ ç Ðîâåíîþ, ñêèíóâøè îêñàìèòîâó øàïî÷êó іç çîëîòèì àãðàôîì2, ùî çîáðàæóâàâ àðõàíãåëà Ìèõà їëà, ÿê òîé
âàëèòü ç íіã Êíÿçÿ Òüìè. Ïîòіì ÷åìíèì æåñòîì ïîêàçàâ äàìі íà êàíàïó, àëå Ðîâåíà ñòîÿëà íåðóõîìî, і ëèöàð, ñêèíóâøè ðóêàâè÷êó ç ïðàâîї ðóêè, ñòóïèâ äî íåї, ùîá ïіäâåñòè її òóäè é ïîñàäîâèòè. À ëå Ðîâåíà òåæ ñàìèì ðóõîì âіäõèëèëà ïðîïîíîâàíó ïîñëóãó é ñêàçàëà: – Êîëè âæå ÿ áà÷ó ïåðåä ñîáîþ ñâîãî òþðåìíèêà, ïàíå ëèöàðþ, – à îáñòàâèíè íå äîçâîëÿþòü ìåíі äóìàòè іíàêøå, – òî éîãî áðàíöі ãîäèòüñÿ ñòîÿòè, ïîêè âîíà íå äіçíàєòüñÿ, ÿêà áóäå її äîëÿ. – Ãàé-ãàé, ïðåêðàñíà Ðîâåíî! – âіäêàçàâ äå Áðàñі. – Öå âè áà÷èòå ïåðåä ñîáîþ áðàíöÿ, à íå òþðåìíèêà, і öå ç âàøèõ ïðåêðàñíèõ î÷åé äå Áðàñі ìàє âè÷èòàòè òó äîëþ, ÿêîї âè ëàñêàâî ñïîäіâàєòåñÿ âіä íüîãî.
– ß íå çíàþ âàñ, ïàíå, – âіäêàçàëà äàìà é ãîðäî âèïðîñòàëàñÿ, ÿê і íàëåæèòü îáðàæåíіé ãіäíîñòі òà âðîäі. – ß íå çíàþ âàñ, і òà áåçñîðîìíà ôàìіëüÿðíіñòü, ç ÿêîþ âè çâåðòàєòåñÿ äî ìåíå, àæ íіÿê íå âèïðàâäîâóє â÷èíåíîãî íàñèëüñòâà é ðîçáîþ. (...) – Ùî âè íå çíàєòå ìåíå, – âіäêàçàâ äå Áðàñі, – öå ñïðàâäі íåùàñòÿ äëÿ ìåíå, îäíàê äîçâîëüòå ñïîäіâàòèñÿ, ùî іì’ÿ äå Áðàñі іíîäі çãàäóâàëîñÿ, êîëè ìåíåñòðåëі3 é ãåðîëüäè ñëàâèëè ïîäâèãè ëèöàðіâ ÷è òî íà òóðíіðі, ÷è òî íà áîéîâèùі. – Òîæ і ïîëèøіòü õâàëèòè ñåáå ãåðîëüäàì òà ìåíåñòðåëÿì, ïàíå ëèöàðþ, – ñêàçàëà Ðîâåíà. – Öå áіëüø ïàñóє äî їõíіõ óñò, íіæ äî âàøèõ. Òіëüêè ñêàæіòü ìåíі, êîòðèé ç íèõ ïðîñëàâèòü ó ïіñíі ÷è â õðîíіöі òóðíіðіâ âіêîïîìíó ïåðåìîãó, çäîáóòó ñåї íî÷і íàä ñòàðèì ÷îëîâіêîì òà æìåíüêîþ éîãî áîÿçëèâèõ ñëóã, і òðîôåé
1 Ôóíò – ò ó ò: àíãëіéñüêà ìіðà âàãè, ùî äîðіâíþє 453,6 ã.
2 Àãðàô – çàñòіáêà àáî ïðÿæêà íà îäÿçі.
3 Ìåíåñòðåëü – ìàíäðіâíèé ïîåò-ìóçèêàíò.
97 Слуги Сакса Ґурт і Вамба кинулися по допомогу до лісових братів. Локслі та Чорний Лицар, який потоваришував з лісовиками, пообіцяли визволити бранців. Тим часом Сакса та Ательстана зачинили у великій замковій залі. Барон Фронде-Беф і храмовник сподівалися отримати за знатних саксонців чималий вик уп, тому поводилися з ними чемно. А от Ісак потрапив до жахливого підземелля. Погрож уючи старому торт урами, Фрон-де-Беф вимагав у нього тисячу фунтів1 с рібла, але той уперто відповідав, що не в змозі зібрати так у суму. Тоді барон наказав с лугам розпочати кат ування. Ðîçäіë ÕÕІІІ К ілька годин де Брасі витратив на те, щоб причепуритися й налашт уватися на зустріч з леді Ровеною. Опівдні він з’явився в покоях красуні.
(...)
êó ãðàáіæíèêà?
– Âè íåñïðàâåäëèâі, ëåäі Ðîâåíî, – çáåíòåæåíî êóñàþ÷è ãóáè, âіäêàçàâ ëèöàð, óæå ïðèðîäíіøèì òîíîì, áåç ïåðåáіëüøåíîї ãàëàíòíîñòі, äî ÿêîї âіí óäàâñÿ íà ïî÷àòêó. – Ñàìі âè íå çíàєòå ïðèñòðàñòі é òîìó íå çíàõîäèòå âèïðàâäàííÿ ÷óæîìó øàëåíñòâó, äàðìà ùî íàâіÿíå âîíî âàøîþ æ òàêè âðîäîþ. – Ïðîøó âàñ, ïàíå ëèöàðþ, – ñêàçàëà Ðîâåíà, – îáëèøèòè öþ ìîâó, òàêó çàÿëîæåíó óñòàìè âîëîöþã-ìåíåñòðåëіâ, ùî âîíà âæå íå ïàñóє äî óñò ëèöàðіâ ÷è äâîðÿí. ß ñïðàâäі ìóøó ñіñòè, áî âè
ïóñòèëèñÿ â òàêі çàòåðòі âèñëîâè, ùî їõ ó êîæíîãî âóëè÷íîãî ñïіâàêà є çàïàñ, ÿêîãî âèñòà÷èòü âіä ñüîãîäíі äî Ðіçäâà. – Ãîðäà ïàííî, – âіäêàçàâ äå Áðàñі, ðîçäðàòîâàíèé òèì, ùî éîãî ãàëàíòíà ìîâà íå çäîáóëà éîìó íі÷îãî, êðіì çíåâàãè, – ãîðäà
ïàííî, çàðàç òè é âіä ìåíå ïî÷óєø ãîðäі ñëîâà. Çíàé æå, ùî ÿ çàæàäàâ òâîєї ðóêè â òàêèé ñïîñіá, ÿêèé íàéáіëüø ïàñóє äî ìîєї âäà÷і. Àëå ç òâîєþ âäà÷åþ òåáå ëåãøå ñêîðèòè çáðîєþ, íіæ äîáðîçâè÷àéíіñòþ òà ґðå÷íîþ ìîâîþ. – Êîëè äî ґðå÷íîї ìîâè âäàþòüñÿ äëÿ òîãî, – ñêàçàëà Ðîâåíà, –ùîá ïðèêðèòè íåþ áðóòàëüíіñòü ó ÷èíêіâ, âîíà ñêèäàєòüñÿ íà ëèöàðñüêèé ïîÿñ êðóã ñòàíó íèöîãî áëàçíÿ. ß íå äèâóþñÿ, ùî ñòðèìàíіñòü òàê âàñ äðàòóє: äëÿ âàñ áóëî á ïî÷åñíіøå òðèìàòèñÿ îäÿãó é ìîâè ðîçáіéíèêà, íіæ ïðèõîâóâàòè ðîçáіéíèöüêі â÷èíêè çà âäàâàíî ëàñêàâèìè ñëîâàìè òà ìàíåðàìè. – Òè äàëà ìåíі äîáðó ïîðàäó, ïàííî, – ïîãîäèâñÿ íîðìàí, – îòîæ ÿ ñêàæó òîáі ðіøó÷îþ ìîâîþ, ÿêà íàéêðàùå âèïðàâäîâóє ðіøó÷і â÷èíêè: òè âèéäåø іç öüîãî çàìêó òіëüêè ÿê äðóæèíà Ìîðіñà äå Áðàñі àáî íå âèéäåø ç íüîãî çîâñіì. ß íå çâèê äî íåâäà÷ ó ñâîїõ çàäóìàõ, òà é íå ïîòðåáóє øëÿõòè÷-íîðìàí âèïðàâäîâóâàòè ñâîþ ïîâåäіíêó
ïåðåä äіâ÷èíîþ-ñàêñîíêîþ, ÿêó âіí óøàíóâàâ ñâîїì ñâàòàííÿì. Òè ãîðäà, Ðîâåíî, – ùî æ, òèì êðàùå òè ãîäèøñÿ ìåíі çà äðóæèíó. ßêèì іùå øëÿõîì çìîæåø òè ïіäíåñòèñÿ äî âèñîòè ïî÷åñòåé і äî êíÿçіâñüêîãî ñòàíîâèùà, ÿê íå ÷åðåç îäðóæåííÿ çі ìíîþ? І ÿê іùå çìîæåø òè âèçâîëèòèñÿ іç æèòòÿ â æàëþãіäíіé ñàêñîíñüêіé ñòîäîëі, äå ñàêñè ñïëÿòü ðàçîì çі ñâèíüìè, ùî ñòàíîâëÿòü їõíє áàãàòñòâî, і ïîñіñòè ïî÷åñíå ìіñöå, ÿêå ëè÷èòü òîáі é ñòàíå òâîїì, ñåðåä óñіõ òèõ, êîãî â Àíãëії âèðіçíÿє âðîäà àáî ïіäíîñèòü ìîãóòíіñòü? – Ïàíå ëèöàðþ, – âіäïîâіëà Ðîâåíà. – Òà ñòîäîëà, ÿêó âè òàê çíåâàæàєòå, áóëà äëÿ ìåíå æèòëîì ùå ç ðàííüîãî äèòèíñòâà; і ïîâіðòå ìåíі: ÿêùî ÿ êîëè ïîêèíó її, òî òіëüêè ç òèì, õòî íå ïðèâ÷èâñÿ çíåâàæàòè æèòëî é çâè÷à ї, ó ÿêèõ ìåíå âèõîâàíî.
98
– ß ðîçóìіþ âàøі ñëîâà, ëåäі, – ñêàçàâ Ìîðіñ äå Áðàñі, – õî÷
âè, ìîæå, і äóìàєòå, ùî âîíè íàäòî òåìíі äëÿ ìîєї ãîëîâè. Àëå íå ìðіéòå ïðî òå, ùî Ðі÷àðä Ëåâîâå Ñåðöå êîëèñü âåðíåòüñÿ íà ñâіé òðîí, à âæå ïîãîòіâ – ïðî òå, ùî Âіëôðåä Àéâåíãî, éîãî óëþá-
ëåíåöü, êîëèñü ïіäâåäå âàñ äî ïіäíіææÿ òîãî òðîíó, ùîá âàñ ïðèâіòàëè ç íüîãî ÿê íàðå÷åíó ôàâîðèòà. Іíøèé æåíèõ, ìîæå, âіä÷óâ áè ðåâíîùі, çà÷åïèâøè öþ ñòðóíó; àëå ìîãî òâåðäîãî íàìіðó íå ìîæå çìіíèòè òàêà äèòèííà é áåçíàäіéíà ïðèñòðàñòü. Çíàéòå, ëåäі, ùî öåé ñóïåðíèê ó ìîїõ ðóêàõ і ùî òіëüêè âіä ìåíå çàëåæèòü, ÷è ðîçêðèєòüñÿ òàєìíèöÿ éîãî ïåðåáóâàííÿ â ìóðàõ çàìêó Ôðîí-äå-Áåôà, ÷èї ðåâíîùі âèÿâèëèñÿ á ñòðàøíіøèìè çà ìîї. – Âіëôðåä òóò?! – çíåâàæëèâî âèãóêíóëà Ðîâåíà. – Öå òàêà æ ïðàâäà, ÿê і òå, ùî Ôðîí-äå-Áåô – éîãî ñóïåðíèê.
Äå Áðàñі ÿêóñü õâèëüêó íå ñïóñêàâ ç íåї î÷åé. Òîäі ñïèòàâ: – Íåâæå òè ñïðàâäі íå çíàëà öüîãî? Íåâæå òè íå çíàëà, ùî Âіëôðåäà Àéâåíãî âåçëè â ïàëàíêіíі єâðåÿ – ÷óäîâèé ñóïðîâіä äëÿ õðåñòîíîñöÿ, ÷èÿ ìіöíà ðóêà ìàëà âіäâîþâàòè Ãðîá Ãîñïîäåíü! – І âіí ãëóçëèâî çàñìіÿâñÿ. – À êîëè âіí ñïðàâäі òóò, – ñêàçàëà Ðîâåíà, çìóñèâøè ñåáå ãîâîðèòè áàéäóæèì òîíîì, õî÷ íàñïðàâäі àæ òðåìòіëà ç òðèâîãè і ñòðàõó, ÿêèõ íå ìîãëà ïîäóæàòè â ñîáі, – òî â ÷îìó æ âіí ñóïåðíèê Ôðîí-äå-Áåôà é ÷îãî âіí ìàє áîÿòèñÿ, êðіì íåòðèâàëîãî ïîëîíó òà ïî÷åñíîãî âèêóïó çà ëèöàðñüêèì çâè÷àєì? – Ðîâåíî, – ìîâèâ äå Áðàñі, – íåâæå é òåáå çàìîðî÷èëà ñïіëüíà
äëÿ âñіõ æіíîê îìàíà-ãàäêà, íіáè ñóïåðíèöòâî ìîæå áóòè òіëüêè ÷åðåç ÷àðè âàøîї âðîäè? Òè íå çíàєø, ùî іñíóþòü іùå ðåâíîùі ÷åðåç ÷åñòîëþáñòâî é áàãàòñòâà, íå ñëàáêіøі çà ðåâíîùі êîõàííÿ? І ùî íàø ãîñïîäàð Ôðîí-äå-Áåô ñêèíå çі ñâîãî øëÿõó òîãî, õòî
âèñòóïèòü ïðîòè éîãî ïðåòåíçіé íà ïðåêðàñíå áàðîíñòâî Àéâåíãî òàê ñàìî ðіøó ÷å, çàïàëüíî é áåçñîðîìíî, ÿê і òîäі, êîëè ñóïåðíèêîâі âіääàëà á ïåðåâàãó ÿêàñü ãîëóáîîêà ïàííà? Àëå òè òіëüêè
óñìіõíèñÿ íà ìîї çàëüîòè, ïàííî, – і ïîðàíåíèé ãåðîé íå ìàòèìå ÷îãî áîÿòèñÿ Ôðîí-äå-Áåôà, õî÷ іíàêøå òîáі äîâåëîñÿ á îïëàêóâàòè éîãî, áî âіí ïîòðàïèâ äî ðóê ëþäèíè, ÿêà íіêîëè íå çíàëà æàëîùіâ. – Óðÿòóéòå éîãî, ðàäè âñüîãî ñâÿòîãî! – âèãóêíóëà Ðîâåíà, óòðà÷àþ÷è âñþ ñâîþ òâåðäіñòü âіä æàõó ïåðåä íåáåçïåêîþ, ùî çàãðîæóâàëà її êîõàíîìó. – ß ìîæó öå çðîáèòè... і âðÿòóþ. Òàêèé ìіé íàìіð, – âіäêàçàâ äå Áðàñі, – áî êîëè Ðîâåíà ïîãîäèòüñÿ ñòàòè íàðå÷åíîþ Ìîðіñà äå Áðàñі, òî õòî ïîñìіє çäіéíÿòè ðóêó íà áëèçüêó їé ëþäèíó, ñèíà її
99
êóïèòè ñâîєþ ëþáîâ’þ. ß íå òàêèé ðîìàíòè÷íèé äóðåíü, àáè
ñïðèÿòè ùàñòþ ÷è âіäâåðòàòè íåùàñòÿ òîãî, õòî є ïîâàæíîþ ïåðåøêîäîþ äî çäіéñíåííÿ ìîїõ áàæàíü. Óæèâè íà éîãî êîðèñòü ñâîãî
âïëèâó íà ìåíå – і âіí áóäå â áåçïåöі; âіäìîâñÿ öå çðîáèòè – і Âіëôðåä çàãèíå, à òè íå ñòàíåø áëèæ÷îþ äî âîëі. – Òâîÿ ìîâà, – ñêàçàëà Ðîâåíà, – ìàє ó ñâîїé áàéäóæіé ïðÿìîòі ùîñü òàêå, ùî íå â’ÿæåòüñÿ ç òèìè ñòðàõіòòÿìè, ïðî ÿêі òè ãîâîðèø. ß íå âіðþ íі â òå, ùî òâîї íàìіðè òàêі íèöі, íі â òå, ùî òâîÿ ìîãóòíіñòü òàêà âåëèêà. – Íó, òî òіø ñåáå öієþ ãàäêîþ, – âіäêàçàâ äå Áðàñі, – ïîêè ÷àñ íå ïîêàæå, ùî âîíà õèáíà. Òâіé êîõàíèé ëåæèòü ïîðàíåíèé ó öüîìó çàìêó – òîé, êîìó òè âіääàєø ïåðåâàãó. Âіí – ïåðåïîíà íà Ôðîí-äå-Áåôîâîìó øëÿõó äî òîãî, ùî Ôðîí-äå-Áåô ëþáèòü äóæ÷å, íіæ ïî÷åñòі é êðàñó. ×è äîðîãî êîøòóâàòèìå Ôðîí-äå-Áåôîâі çìóñèòè ñâîãî ñóïåðíèêà çàìîâêíóòè íàâіêè? Îäíîãî óäàðó êèíäæàëà àáî êèíóòîãî äðîòèêà. À ÿêáè Ôðîí-äå-Áåô îñòåðіãñÿ äіÿòè òàê âіäêðèòî, äîñèòü øåïíóòè ëіêàðåâі, ùîá íàïîїâ ïîðàíåíîãî íå òèì íàñòîєì, ùî ñëіä, àáî ïîêîїâöі ÷è äîãëÿäà÷öі, ùîá çàáðàëà ïîäóøêó â íüîãî ç-ïіä ãîëîâè, і Âіëôðåä ó ñâîєìó íèíіøíüîìó ñòàíі çàãèíå é áåç ïðîëèâó êðîâі. Òà é Ñåäðіê... – Îòæå, і Ñåäðіê! – ïîâòîðèëà çà íèì Ðîâåíà. – Ìіé øëÿõåòíèé, âåëèêîäóøíèé îïіêóí! ß çàñëóæèëà òå íåùàñòÿ, ùî ìåíå ñïіòêàëî, áî çà äóìêàìè ïðî éîãî ñèíà çàáóëà ïðî íüîãî і éîãî äîëþ! – Äîëÿ Ñåäðіêà òåæ çàëåæèòü âіä òâîãî ñëîâà, – ñêàçàâ äå Áðàñі, – і ÿ ïîëèøàþ òîáі ñàìіé âèðіøóâàòè її. Äîñі Ðîâåíà ãðàëà ñâîþ ðîëü ó öіé òÿæêіé ñöåíі ç íåïîõèòíîþ ìóæíіñòþ, òà öå áóëî òіëüêè òîìó, ùî âîíà íå ââàæàëà íåáåçïåêó ïîâàæíîþ і íåìèíó÷îþ. (...) À êîëè Ðîâåíà ïîáà÷èëà, ùî її âîëÿ, íàéìåíøèé âèÿâ ÿêîї âèêëèêàâ ïîøàíó é óâàãó, òåïåð íàøòîâõíóëàñÿ íà âîëþ ëþäèíè іç ñèëüíîþ, çàïàëüíîþ і ðіøó÷îþ âäà÷åþ, ÿêà äî òîãî æ ìàëà ïåðåâàãó íàä íåþ і íàâàæèëàñÿ ñêîðèñòàòèñÿ ç òієї ïåðåâàãè, âîíà çíіòèëàñÿ ïåðåä öієþ ëþäèíîþ. (...)
Ðîçäіë XXIV
100
Сльози Ровени зворушили серце де Брасі, але не змусили його відст упитися. Не знаючи, як заспокоїти бранк у, він залишив її на самоті. Тим часом Ребека, замкнена у високій замковій вежі, розмовляла зі слу жницею Фрон-де-Бефа. Ульріка (так звали стару) запевнила, що на дівчину чекає жахливе безчестя. Коли слу жниця пішла, Ребека ретельно обстежила свою в’язницю. Надії на втечу не було, тож дівчина могла сподіватися лише на Бога. Невдовзі до кімнати увійшов високий чоловік у розбійницькому вбранні.
(...) – Íå áåðè íà äóøó òàêîãî ãðіõà, – áëàãàëà Ðåáåêà, – âіçüìè
âèêóï і çãëÿíüñÿ íàä íàìè. Çîëîòî ìîæå äàòè òîáі ðіçíі ïåðåâàãè, à êîëè ñêðèâäèø íàñ, òåáå òåðçàòèìóòü ìóêè ñóìëіííÿ. Óñå, ÷îãî
òè çàæàäàєø, ìіé áàòüêî äàñòü òîáі. À êîëè òè âìіëî âèêîðèñòàєø
ñâîє áàãàòñòâî, òî ç éîãî ïîìі÷÷þ ñêîðî ïîñÿäåø ãіäíå ìіñöå ñåðåä ÷åñíèõ ëþäåé, äіñòàíåø ïðîùåííÿ çà âñі êîëèøíі ïðîâèíè é òîáі
íå òðåáà áóäå çíîâó ÷èíèòè ãðіõ.
– Ãàðíî ñêàçàíî! – êèíóâ ðîçáіéíèê ôðàíöóçüêîþ. Éîìó, ïåâíå, íå äî ñíàãè áóëî ïіäòðèìóâàòè ðîçìîâó ñàêñîíñüêîþ, ÿê ïî÷àëà її Ðåáåêà. – Òà çíàé, ÿñíà ëåëіє, ùî òâіé áàòüêî ïîòðàïèâ äî
ðóê äóæå âïðàâíîãî àëõіìіêà, êîòðèé çóìіє íàâіòü іðæàâі ґðàòêè â’ÿçíè÷íîї ãðóáêè îáåðíóòè íà ñðіáëî. Іç øàíîâíîãî Іñàêà âè÷àâëÿòü óñå, ùî âіí ìàє öіííîãî, áàéäóæå, ÷è ïðîñèòèìó ÿ і ÷è áëàãàòèìåø òè. À ñâіé âèêóï òè ìàєø çàïëàòèòè âðîäîþ і êîõàííÿì.
Іíøîãî ìåíі íå ïîòðіáíî. – Òè íå ðîçáіéíèê, – òàê ñàìî ôðàíöóçüêîþ ìîâèëà Ðåáåêà, –æîäåí ç íèõ íå âіäìîâèâñÿ á âіä òàêîї ïðîïîçèöії. Æîäåí ðîçáіéíèê ó òóòåøíüîìó êðàþ íå âìіє ãîâîðèòè òâîєþ ìîâîþ. Òè íå ðîçáіéíèê, à ïðîñòî íîðìàí, ïåâíå, øëÿõåòíîãî ðîäó. Áëàãàþ, âèÿâè ñâîþ øëÿõåòíіñòü і ñêèíü öþ ñòðàøíó ìàøêàðó æîðñòîêîñòі é íàñèëëÿ! – Òè òàê äîáðå âìієø óãàäóâàòè, – ïðîìîâèâ Áðіàí äå Áóàґіëüáåð, âіäñëîíÿþ÷è ïëàù âіä îáëè÷÷ÿ, – òè íå çâè÷àéíà ñîáі іçðà їëüòÿíêà. ßêáè òè íå áóëà òàêà ìîëîäà é âðîäëèâà, ÿ íàçâàâ áè òåáå Åíäîðñüêîþ ÷àêëóíêîþ. Àâæåæ, ÿ íå ðîçáіéíèê, ÷àðіâíà òðîÿíäî Øàðîíà. ß òîé, õòî ñêîðøå çäàòíèé ïðèêðàñèòè òâîї ðóêè é øèþ ïåðëàìè òà äіàìàíòàìè, íіæ ïîçáàâèòè òåáå öèõ ïðèêðàñ. – Òî ÷îãî æ òîáі âіä ìåíå ïîòðіáíî, ÿê íå áàãàòñòâî? – ñïèòàëà Ðåáåêà. – Ìіæ íàìè íå ìîæå áóòè ÷îãîñü ñïіëüíîãî: òè õðèñòèÿíèí, ÿ єâðåéêà. Íàø ñîþç áóâ áè îäíàêîâî íåçàêîííèì ÿê äëÿ âàøîї öåðêâè, òàê і äëÿ íàøîї ñèíàãîãè.
– Äîñòåìåííî òàê, – çі ñìіõîì âіäïîâіâ õðàìîâíèê. – Îäðóæèòèñÿ ç єâðåéêîþ!.. Hi, õî÷ áè âîíà áóëà öàðèöåþ Ñàâñüêîþ! Äî òîãî æ çíàé, î ÷àðіâíà äî÷êî Ñіîíó, ùî ÿêáè íàâіòü íàéõðèñòèÿííіøèé ç êîðîëіâ çàïðîïîíóâàâ ìåíі ðóêó ñâîєї íàéõðèñòèÿííіøîї äîíüêè é äàâ çà íåþ Ëàí´åäîê ó ïîñàã, ÿ і òîäі íå ìіã áè îäðóæèòèñÿ ç íåþ. Ìîÿ îáіòíèöÿ çàáîðîíÿє ìåíі êîõàòè áóäü-ÿêó äіâ÷èíó іíàêøå, ÿê çàðàäè ëþáîâі, – òàê ÿ õî÷ó êîõàòè é òåáå. ß ëèöàð Õðàìó. Ïîãëÿíü, îñü і õðåñò ìîãî ñâÿùåííîãî îðäåíó. – І òè âàæèøñÿ òàêîї õâèëèíè ïîêëèêàòèñÿ íà íüîãî?! – âèãóêíóëà Ðåáåêà.
101
À äæå òè íå âіðèø ó öåé áëàãîñëîâåííèé ñèìâîë íàøîãî ñïàñіííÿ. – ß âіðþ â òå, ÷îãî ìåíå â÷èëè, – çàïåðå÷èëà Ðåáåêà, – і íåõàé ìåíå Áîã ïðîñòèòü, êîëè ìîÿ âіðà õèáíà. Òà ÿêà æ âàøà âіðà, âåëüìîæíèé ëèöàðþ, êîëè, ïîñèëàþ÷èñü íà ñâîþ íàéáіëüøó ñâÿòèíþ, òè ìàєø íà äóìöі ïîðóøèòè íàéóðî÷èñòіøó çі ñâîїõ îáіòíèöü? (...) – ßêà òè ðîçóìíà, Ðåáåêî! – âèãóêíóâ õðàìîâíèê, äîáðå ðîçóìіþ÷è, ùî âîíà ãîâîðèòü ïðàâäó; ïðàâèëà ñòàòóòó éîãî îðäåíó ïіä çàãðîçîþ ñóâîðîãî ïîêàðàííÿ ñïðàâäі çàáîðîíÿëè іíòðèãè íà çðàçîê òієї, ÿêó âіí çàäóìàâ. Òðàïëÿëèñÿ íàâіòü âèïàäêè, êîëè çà òàêå ïîãàíüáëåíèõ ëèöàðіâ âèãàíÿëè ç îðäåíó. – Òè äóæå ðîçóìíà, ïðîòå êðè÷àòè òîáі äîâåäåòüñÿ íàäòî ãó ÷íî, àáè òâіé ãîëîñ áóëî ÷óòíî çà ìóðàìè öüîãî çàìêó. À â öèõ ñòіíàõ òè ìîæåø ïëàêàòè, ñòîãíàòè, ñêіëüêè õî÷åø ãóêàòè ïî äîïîìîãó, òà ìàðíî –íіõòî íå ïî÷óє. Îäíå ëèøåíü ìîæå âðÿòóâàòè òåáå, Ðåáåêî: ñêîðèñÿ äîëі é ïåðåéäè â íàøó âіðó. Òîäі òè ïіäíåñåøñÿ òàê âèñîêî, ùî áàãàòî õòî ç íîðìàíñüêèõ âåëüìîæíèõ äàì ïîçàçäðèòü áëèñêó é âðîäі êîõàíîї íàéõîðîáðіøîãî іç çàõèñíèêіâ ñâÿòîãî Õðàìó. – Ñêîðèòèñÿ äîëі! – âèãóêíóëà Ðåáåêà. – Ïðèéíÿòè òâîþ âіðó! À ùî æ öå çà âіðà, êîòðà òåðïèòü òàêîãî îñü íåãіäíèêà? Îòàêîї! Òî òè íàéõîðîáðіøèé âîéîâíèê ñåðåä õðàìîâíèêіâ? Òè ïіäëèé ëèöàð, ÷åðíåöü-êðèâîïðèñÿæíèê і áîÿãóç! Ãðåáóþ òîáîþ, çíåâàæàþ òåáå! Áîã Àâðààìіâ íàâіòü ó öèõ òåíåòàõ ãàíüáè ïîêàçàâ ñâîїé äî÷öі øëÿõ äî ïîðÿòóíêó!
Ïіñëÿ öèõ ñëіâ âîíà ðîç÷àõíóëà çà ґðàòîâàíå âіêíî, ùî âèõîäèëî íà ãîðіøíіé âèñòóï âåæі, âèñêî÷èëà íà òåðàñó é çóïèíèëàñÿ íà ñàìіñіíüêîìó її êðàþ, íàä áåçîäíåþ. Íå ñïîäіâàþ÷èñü íà òàêèé âіä÷àéäóøíèé ó÷èíîê, áî äî òієї õâèëèíè Ðåáåêà ñòîÿëà íåïîðóøíà, Áóà ґіëüáåð íå âñòèã àíі ñòðèìàòè, àíі çóïèíèòè її. Âіí ñïðîáóâàâ áóâ êèíóòèñÿ äî íåї, àëå âîíà ãóêíóëà éîìó: – Íå ðóø ç ìіñöÿ, ãîðäèé ëèöàðþ, àáî, êîëè õî÷åø, ïіäіéäè! Òà ÿêùî òè ñòóïèø áîäàé êðîê – ÿ êèíóñÿ âíèç. Ìîє òіëî ðîçіá’єòüñÿ íà êàìіííі öüîãî äâîðó, àëå ÿ íå ñòàíó æåðòâîþ òâîєї õòèâîї æàãè. Іç öèìè ñëîâàìè Ðåáåêà ïіäíåñëà äî íåáà ñâîї çöіïëåíі ðóêè, íà÷åáòî ìîëèëàñÿ, áëàãàþ÷è Áîãà ïîìèëóâàòè її äóøó, ïåðø íіæ çâàæèòèñÿ íà ôàòàëüíèé ñòðèáîê. Õðàìîâíèê çàâàãàâñÿ. Éîãî ðіøó÷іñòü, êîòðà íіêîëè íå âіäñòóïàëà íі ïåðåä ÷èєþ ñêîðáîòîþ і íå çíàëà, ùî òàêå æàëіñòü, ïîãëèíóâ çàõâàò íåïîõèòíіñòþ Ðåáåêè. – Çіéäè, – ïîïðîñèâ її õðàìîâíèê, – çіéäè ñþäè, íàâіæåíà äіâ÷èíî. Ïðèñÿãàþñÿ çåìëåþ, ìîðåì і íåáîì, ÿ íå çàâäàì òîáі íіÿêîї êðèâäè! (...)
102
– Íó, ãàðàçä, ÿ âіðþ òîáі, – ìîâèëà Ðåáåêà é, çіñêî÷èâøè ç òåðàñè, çóïèíèëàñÿ áіëÿ îäíієї ç áіéíèöü... – Òóò ÿ і ñòîÿòèìó, –ïðîâàäèëà âîíà äàëі, – à òè ñòіé òàì, äå ñòîїø. Àëå ñïðîáóé-íî ñòóïèòè äî ìåíå õî÷ áè êðîê – і òè ïîáà÷èø, ùî єâðåéêà ñêîðøå äîâіðèòü ñâîþ äóøó Áîãîâі, àíіæ ñâîþ ÷åñòü – õðàìîâíèêîâі.
Ñìіëèâіñòü і ãîðäà ðіøó ÷іñòü, ÿêèìè äèõàëè âñі ðèñè ïðåãàðíî-
ãî îáëè÷÷ÿ, íàäàëè ïîñòàâі, ãîëîñó é ïîãëÿäîâі Ðåáåêè òàêîї øëÿõåòíîñòі, ùî âîíà çäàâàëàñÿ íåìîâ íåçåìíèì ñòâîðіííÿì. Ó її î÷àõ íå áóëî é òіíі âàãàííÿ, ùîêè íå ïîïîëîòíіëè, æàõàþ÷èñü òàêîї ñòðàøíîї і áëèçüêîї ñìåðòі; áà áіëüøå – óïåâíåíіñòü, ùî òåïåð âîíà ñàìà є âëàäàðêîþ ñâîєї äîëі, çàëèëà ðóì’ÿíöåì її ñìàãëÿâå îáëè÷÷ÿ é îñÿÿëà áëèñêîì її î÷і. Ãîðäîìó é ìóæíüîìó Áóàґіëüáåðîâі çäàëîñÿ, ùî âіí іùå íå áà÷èâ òàêîї íàòõíåííîї і âåëè÷íîї âðîäè. – Ïîìèðіìîñÿ, Ðåáåêî, – çàïðîïîíóâàâ âіí. – Ïîìèðіìîñÿ, êîëè íà òå òâîÿ âîëÿ, – âіäïîâіëà âîíà, – ïîìèðіìîñÿ, àëå íà òàêіé âіäñòàíі. (...) Ïîìîâ÷àâøè õâèëèíó, âіí ïðîâàäèâ äàëі: – Ïðèñÿãàþñÿ Áîãîì, Ðåáåêî, æіíêà, êîòðà ââàæàє ñìåðòü êðàùîþ çà áåç÷åñòÿ, ïîâèííà ìàòè ãîðäó é ñèëüíó äóøó. Òè ìóñèø
ñòàòè ìîєþ. Íі, íå ëÿêàéñÿ, – äîäàâ âіí, – ÿ ìàþ íà óâàçі – ìîєþ ç âëàñíîãî áàæàííÿ, ñâîєþ âîëåþ. Òè ìóñèø ïîãîäèòèñÿ ïîäіëèòè
çі ìíîþ íàäії íàáàãàòî øèðøі, íіæ òі, ùî їõ ìîæíà äîñÿãòè ç âèñîòè êîðîëіâñüêîãî ïðåñòîëó. Âèñëóõàé ìåíå, ïåðø íіæ äàñè âіäïîâіäü, і çâàæ óñå, ïåðø íіæ âіäìîâèòèñÿ. Òâîÿ ïðàâäà – ëèöàð Õðàìó âòðà÷àє і ñâîї ñóñïіëüíі ïðàâà, і ìîæëèâіñòü ñàìîñòіéíîї äіÿëüíîñòі. À ëå æ íàâçàìіí âіí ñòàє ÷ëåíîì òàêîї ìîãóòíüîї ñïіëêè, ùî ïåðåä íåþ ìîæå ïîõèòíóòèñÿ íàâіòü òðîí. Òàê ñàìî îäíà
êðàïëèíà äîùó, óïàâøè â ìîðå, ñòàє ñêëàäîâîþ ÷àñòèíêîþ òîãî ìîãóòíüîãî îêåàíó, ùî ãðèçå ñêåëі é ïîãëèíàє êîðîëіâñüêі ôëîòèëії. Òàêà æ íåîñÿæíà é ñèëà íàøîї ãðіçíîї ëіãè, à ÿ àæ íіÿê íå îñòàííіé ñåðåä ÷ëåíіâ öüîãî ìîãóòíüîãî îðäåíó. ß â íüîìó îäèí ç ãîëîâíèõ çâåðõíèêіâ і ìàþ íàäіþ, ùî іç ÷àñîì ìîæó äіñòàòè ìàãіñòðіâ æåçë. Ìåíі íå âèñòà÷àëî ëèøåíü ñïîðіäíåíîї äóøі, ÿêà ìîãëà á ïîäіëèòè çі ìíîþ ìîї ìðії, – і â òîáі ÿ çíàéøîâ òàêó äóøó. – І òè ãîâîðèø öå ìåíі, æіíöі ìîãî ïëåìåíі! – îáóðèëàñÿ Ðåáåêà. (...) – ß ÷óþ, ÿê ñóðìëÿòü ó ðіã. Ìîæå áóòè, ùî ìîÿ ïðèñóòíіñòü äîêîíå÷íà. Ïîäóìàé ïðî òå, ùî ÿ ñêàçàâ òîáі. Ïðîùàâàé! ß íå ïðîñèòèìó â òåáå âèáà÷åííÿ çà òå, ùî ïîãðîæóâàâ òîáі ґâàëòîì, áî çàâäÿêè öüîìó ïіçíàâ òâîþ äóøó. Òіëüêè íà ñïðîáíîìó êàìåíі âèâіðÿєòüñÿ ùèðå çîëîòî. Íåçàáàðîì ìè ùå ïîãîâîðèìî. (...)
103
Однак розбійники виявилися хитрішими й відправили до
трапив до зали, у якій тримали Сакса та Ательстана. Не гаючи часу, він запропонував своєму господареві
той зміг приєднатися до лісових братів, що невдовзі мали розпочати шт урм. Незважаючи на неабиякий ризик, Вамба зголосився залишитися в полоні замість Седріка.
Беф не помітив підміни. Він
Ðîçäіë
XXIX
(...) Îïèíèâøèñü çíîâó áіëÿ ëіæêà Àéâåíãî, Ðåáåêà ñàìà áóëà
çäèâîâàíà òіé øàëåíіé ðàäîñòі, ÿêà îõîïèëà її, õî÷à їõíє ñòàíîâèùå áóëî âêðàé íåáåçïå÷íå, áà íàâіòü áåçíàäіéíå. Ìàöàþ÷è éîãî
ïóëüñ і çàïèòóþ÷è ïðî ñàìîïî÷óòòÿ, âîíà äîòîðêàëàñÿ äî Àéâåíãî òàê íіæíî é ãîâîðèëà òàê ëàñêàâî, ùî ìèìîõіòü âèÿâëÿëà íàáàãàòî ïàëêіøå ñïіâ÷óòòÿ, íіæ їé ñàìіé õîòіëîñÿ. Ãîëîñ їé çàòèíàâñÿ, ðóêà òðåìòіëà, îòîæ òіëüêè õîëîäíå çâåðòàííÿ Àéâåíãî: «À, òî öå òè, ëàñêàâà äіâ÷èíî?» – çìóñèëî Ðåáåêó ñõàìåíóòèñÿ é óñâіäîìèòè, ùî ïî÷óòòÿ, ÿêå îõîïèëî її, íіêîëè íå ìîæå ñòàòè âçàєìíèì. Ç її ãðóäåé âèõîïèëîñÿ ëåãåíüêå çіòõàííÿ. À ïðîòå, êîëè âîíà çíîâó çàãîâîðèëà äî ïîðàíåíîãî, çàïèòóþ÷è, ÿê âіí ïî÷óâàєòüñÿ, ãîëîñ її çâó ÷àâ ñïîêіéíî é ïðèÿçíî.
Àéâåíãî âіäïîâіâ, ùî ïî÷óâàєòüñÿ íàáàãàòî êðàùå, íіæ ìіã ñïîäіâàòèñÿ. – І âñå çàâäÿêè òâîїé óïðàâíîñòі, ìèëà Ðåáåêî! – äîäàâ âіí. (...) Âîíà ïîêâàïèëàñÿ ðîçïîâіñòè Àéâåíãî âñå, ïðî ùî äіçíàëàñÿ. (...) Óãîðі, óçäîâæ çóá÷àñòèõ ñòіí, à òàêîæ íà âóçüêèõ і çàêðó÷åíèõ ñõîäàõ òà â êîðèäîðàõ, ùî âåëè äî áіéíèöü òà äî іíøèõ ìіñöü îáîðîíè, ëóíàâ òóïіò âàæêîї і êâàïëèâîї õîäè îçáðîєíèõ ñëóã. ×óëèñÿ ãîëîñè ëèöàðіâ, ùî íàäèõàëè ñâîїõ ïіäëåãëèõ і êîìàíäóâàëè îáî-
104 Беф щойно отримав від розбійників листа з вимогою негайно звільнити всіх бранців. У разі відмови лісовики погрож ували атак увати замок. Фрон-де-Беф і його спільники вирішили зверну тися по допомог у в Йорк, але не мали кого т уди відрядити. Відтак вони повідомили розбійників, що полонені с коро загину ть, і порадили прислати священника для сповіді приречених. Цього с вященника змовники збиралися використати як посланця.
замк у Вамбу. Переодягнений ченцем блазень не викликав
безборонно
одягом, аби
Зворушений та-
вав слузі й поквапився до виходу. Фрон-де-
листа з проханням про
Седрік одразу приєднався до розбійників. З великим запізненням Фрон-де-Беф і його приятелі дізналися, що пошилися в дурні. Нарешті розпочався наст уп на замок. Розбійницьке військо очолили Чорний Лицар, Локслі та Седрік Сакс. Звуки бою долинули до кімнати, у якій лежав поранений Айвенго. Пору ч з ним була Ребека: стара слу жниця Ульріка дозволила їй доглядати неду жого.
підозр у Фрон-де-Бефа й
по-
помінятися
кою відданістю, Сакс щиро подяк у
передав удаваному ченцеві
допомог у й вивів його із замк у Опинившись на волі,
ðîíîþ, і öі ãîëîñè, áðÿçêіò çáðîї і âîéîâíè÷і âèãóêè òèõ, õòî îäåðæóâàâ íàêàç, çëèâàëèñÿ â îäèí
ñóöіëüíèé ãóê. Õî÷ ÿêі ìîòîðîøíі áóëè öі çãóêè, ïðîâіùàþ÷è ùîñü іùå ñòðàõіòëèâіøå, áóëî â íèõ, ïðîòå, ùîñü óðî÷èñòå, і øëÿõåòíà
äóøà Ðåáåêè íå ìîãëà íå âіä÷óòè
öüîãî íàâіòü ó õâèëèíó ñòðàøíîї
íåáåçïåêè. Î÷і її çàñÿÿëè, õî÷à
Êàäð іç êіíîôіëüìó «Àéâåíãî»
(ÑØÀ, Âåëèêà Áðèòàíі ÿ, ðåæèñåð Äóãëàñ Êåìôіëä, 1982 ð.)
âñÿ êðîâ âіäðèíóëà âіä ùіê, і âîíà, òðåìòÿ÷è âіä æàõó é çàõâàòó âîäíî÷àñ, ïîøåïêè ïðîìîâèëà, ÷è òî ñàìà ñîáі, ÷è òî çâåðòàþ÷èñü äî Àéâåíãî, ñëîâà çі
ñâÿùåííîãî òåêñòó:«Ñêðåãî÷å ñàãàéäàê, ñïèñ і ùèò âèáëèñêóþòü... ëóíàþòü ãîëîñè çâåðõíèêіâ і âèãóêè!».
Òà Àéâåíãî, íà÷å òîãî áîéîâîãî ðóìàêà 1 , ïà ëèëà íåòåðïëÿ÷êà, і âіí óñієþ äóøåþ ïîðèâàâñÿ â áіé, ÿêèé âіùóâàëè öі âîéîâíè÷і çãóêè. – ßêáè ìåíі äîïîâçòè õî÷ äî îòîãî âіêîíöÿ, – êàçàâ âіí, – õî÷ ïîäèâèòèñÿ, ÿêîþ áóäå öÿ áèòâà! ßêáè ìåíі äіñòàòè ëóê і ïóñòèòè ñòðіëó àáî õî÷ ðàç ðóáîíóòè ñîêèðîþ çàðàäè íàøîãî âèçâîëåííÿ! Òà âñå ìàðíî, óñå ìàðíî – ÿ áåçñèëèé і áåççáðîéíèé!
– Íå õâèëþéñÿ, øëÿõåòíèé ëèöàðþ, – çàñïîêîþâàëà éîãî Ðåáåêà. – ×óєø, ÿê óñå âðàç óùóõëî? Ìîæå, áèòâè é íå áóäå! – Òè íі÷îãî íå ðîçóìієø! – çàïåðå÷èâ Àéâåíãî. – Öÿ òèøà îçíà÷àє òіëüêè òå, ùî âñі âîÿêè âæå ïîñòàâàëè íà ñâîї ìіñöÿ íà ìóðàõ і òåïåð ÷åêàþòü íàïàäó. Òå, ùî ìè ÷óëè, – òî òіëüêè äàëåêèé âіäãîìіí áóðі. Çà êіëüêà õâèëèí òè ïî÷óєø, ÿê âîíà çàëþòóє òóò ç óñієþ ñèëîþ... Îé, ÿêáè æ òî ìåíі ÿêîñü äîïîâçòè äî òîãî âіêíà! – Òàêà ñïðîáà çàøêîäèòü òîáі, øëÿõåòíèé ëèöàðþ, – çàóâàæèëà Ðåáåêà, àëå, ïîáà÷èâøè, ÿêèé âіí ñòðàøåííî çáóäæåíèé, äîäàëà: – ß ñàìà ñòàíó áіëÿ âіêíà і, ÿê çóìіþ, ðîçïîâіäàòèìó òîáі, ùî òàì äієòüñÿ. (...)
Âîíà êâàïëèâî ïîâіäîìèëà Àéâåíãî ïîäðîáèöі, äîäàâøè: – Íà óçëіññі ñóöіëüíîþ ñòіíîþ ñòîÿòü ëó ÷íèêè, ïðîòå âîíè â òіíі, ïіä äåðåâàìè, і ìàëî õòî âèéøîâ ó âіäêðèòå ïîëå. – À ÿêі â íèõ êîðîãâè? – ñïèòàâ Àéâåíãî. – ß íå áà÷ó íі êîðîãîâ, íі ñòÿãіâ, – âіäïîâіëà Ðåáåêà. 1 Ðóìàê – ñòàðîâèííà íàçâà ïîðîäèñòîãî âåðõîâîãî êîíÿ â ñõіäíèõ íàðîäіâ.
105
Іëþñòðàöіÿ ×àðëçà Åäìóíäà Áðîêà
Іòè ïðèñòóïîì íà òàêó ôîðòåöþ –
і íå ïіäíÿòè íі êîðîãîâ, íі ñòÿãіâ! ×è íå âèäíî ïðèíàéìíі їõíіõ ïðîâîäèðіâ? – Íàéïîìіòíіøèé ëèöàð ó ÷îðíîìó îáëàäóíêó. Òіëüêè âіí îäèí îçáðîєíèé ç ãîëîâè äî íіã, і ç óñüîãî âèäíî, ùî âñіìà ïðàâóє. – ßêèé äåâіç ó íüîãî íà ùèòі? – ñïèòàâ Àéâåíãî.
– Ùîñü íà çðàçîê çàëіçíîї ñìóãè âïîïåðåê ùèòà é íà ÷îðíîìó òëі – ïіäâіñíà êîëîäêà ãîëóáîãî êîëüîðó. – Êàéäàíè é çàêðіïè áëàêèòíі, – âèïðàâèâ її Àéâåíãî (óäàþ÷èñü äî âèñëîâіâ, óñòàëåíèõ ó ãåðàëüäèöі1). – Íå çíàþ, ó êîãî ìіã áè áóòè òàêèé äåâіç, õî÷à âіä÷óâàþ, ùî â öþ õâèëèíó âіí áóâ áè öіëêîì ïðèéíÿòíèé äëÿ ìåíå ñàìîãî! À ùî íàïèñàíî íà ùèòі? – Íà òàêіé âіäñòàíі ÿ ëåäâå áà÷ó äåâіç, – âіäïîâіëà Ðåáåêà, – òà é òî éîãî âèäíî ëèøå òîäі, êîëè ñîíöå á’є ïðîñòî â ùèò. – À іíøèõ ïðîâîäèðіâ íå áà÷èø? – äîïèòóâàâñÿ ïîðàíåíèé. – Çâіäñè ÿ íå áà÷ó íіêîãî, – ñêàçàëà Ðåáåêà, – ïðîòå ãîäі ñóìíіâàòèñÿ, ùî íà çàìîê іäóòü і ç іíøèõ áîêіâ. Çäàєòüñÿ, âîíè ðóøèëè âïåðåä. Íàáëèæàþòüñÿ... Ãîñïîäè Ñіîíó, ïîìèëóé íàñ! ßêå ñòðàøíå âèäèâî! Òі, ùî éäóòü ïîïåðåäó, íåñóòü âåëè÷åçíі ùèòè é äîùàíі çàãîðîäè. À ðåøòà ïîñóâàþòüñÿ çà íèìè і, íå çóïèíÿþ÷è õîäè, íàïèíàþòü ëóêè. Îñü âîíè ïіäíÿëè ëóêè. Ìîéñåїâ Áîæå, ïðîñòè ñòâîðåíèõ òîáîþ!
Її ðîçïîâіäü íàãëî ïåðåáèëà ñóðìà – çíàê іòè íà ïðèñòóï. (...) Ëó ÷íèêè, ùî çâèêëè, âåøòàþ÷èñü ó ëіñàõ, ìàéñòåðíî îðóäóâàòè ëóêîì і ñòðіëàìè, äіÿëè òàê «îäíîêóïíî», ÿê öå íàçèâàëè â äàâíèíó, ùî æîäíà øïàðèíà, äå á çàõèñíèêè çàìêó ç’ÿâëÿëèñÿ õî÷à á íà ìèòü, íå óíèêíóëà âëó ÷íèõ ñòðіë çàâäîâæêè äåñü іç öіëèé ÿðä. Ñòðіëÿíèíà áóëà òàêà ðÿñíà é íåâïèííà, ùî ñòðіëè ïàäàëè, íà÷å ãðàä, õî÷à êîæíà ç íèõ ìàëà ñâîþ öіëü. Âîíè äåñÿòêàìè øóãàëè â êîæíó áіéíèöþ ÷è àìáðàçóðó, ó êîæíå âіêíî, äå ìіã âèïàäêîâî áóòè õòîñü іç çàõèñíèêіâ, і äóæå ñêîðî äâîõ ÷è òðüîõ çàõèñíèêіâ áóëî âáèòî é êіëüêîõ ïîðàíåíî. Àëå ïðèáі÷íèêè Ðåäæèíàëüäà Ôðîí-äå-Áåôà òà éîãî ñîþçíèêè, öіëêîì ïîêëàäàþ÷èñü
1 Ãåðàëüäèêà – ò ó ò: ñèñòåìà ñîöіàëüíîãî êîäóâàííÿ, çàñíîâàíà íà ãåðáîâèõ çîáðàæåííÿõ, åìáëåìàõ, êîëüîðàõ.
106
íà ñâîє çðàçêîâå îçáðîєííÿ òà íåïðèñòóïíіñòü ôîðòåöі, âèÿâèëè
â çàõèñòі ñòіéêіñòü, ãіäíó øàëåíñòâà îáëîæíèêіâ. Íà õìàðó ñòðіë, ùî áåçïåðåñòàíó ñèïàëèñÿ íà íèõ, âîíè âіäïîâіäàëè ïîñòðіëàìè
çі ñâîїõ àðáàëåòіâ, ëóêіâ, ïðàù òà іíøèõ ìåòàâîê. Îáëîæíèêè êîðèñòóâàëèñÿ äóæå íåíàäіéíèì ïðèêðèòòÿì і òîìó çàçíàëè íàáàãàòî áіëüøèõ óòðàò, àíіæ îáëîæåíі. Ñè÷àííÿ ñòðіë і ìåòàâîê ñóïðîâîäæóâàëè ãîëîñíі âèãóêè, ùî âіäçíà÷àëè êîæíó çíà÷íó ïîäіþ – âòðàòó ÷è äîñÿãíåííÿ ç òîãî ÷è ç òîãî áîêó. (...)
Ðåáåêà çíîâó âèçèðíóëà é ìàéæå â òó ñàìó ìèòü âèãóêíóëà: – Ñâÿòі ïðîðîêè! Ôðîí-äå-Áåô ñòÿâñÿ іç ×îðíèì Ëèöàðåì! Âîíè
ñàì íà ñàì á’þòüñÿ â ïðîëîìі, à ðåøòà òіëüêè äèâëÿòüñÿ íà íèõ і ãîðëàþòü. Áîæå ïðàâåäíèé, çàñòóïèñÿ çà ãíîáëåíèõ і ïîëîíåíèõ! Íàðàç âîíà ñêðèêíóëà: – Âіí óïàâ! – Õòî âïàâ? – ñïèòàâ Àéâåíãî. – Çàðàäè Ïðåñâÿòîї Äіâè, ñêàæè, õòî âïàâ? – ×îðíèé Ëèöàð, – ëåäü ÷óòíî ìîâèëà Ðåáåêà òà îäðàçó æ ðàäіñíî і ñõâèëüîâàíî çàãóêàëà: – Íі, íі, äÿêà òîáі, Áîæå áèòâ! Âіí çíîâó ñêî÷èâ íà íîãè é á’єòüñÿ òàê, íà÷åáòî â îäíіé éîãî ðóöі ïðèõîâàíà ñèëà äâàäöÿòüîõ. Éîãî ìå÷ çëàìàâñÿ íàâïіë... Âіí âèõîïèâ ñîêèðó â îäíîãî ç éîìåíіâ... Óäàð çà óäàðîì âіäïèðàє âіí áàðîíà Ôðîí-äå-Áåôà. Âåëåòåíü õèëèòüñÿ і çäðèãàєòüñÿ, íà÷å äóá ïіä ñîêèðîþ äðîâîðóáà. Óïàâ!.. Óïàâ! – Õòî? Ôðîí-äå-Áåô?! – ñêðèêíóâ Àéâåíãî. – Òàê, Ôðîí-äå-Áåô! – âіäïîâіëà Ðåáåêà. – Éîãî ëþäè ìåòíóëèñÿ éîìó íà äîïîìîãó. Íà ÷îëі їõ ñòàâ ãîðäèé õðàìîâíèê. Ñïіëüíèìè çóñèëëÿìè âîíè çìóøóþòü ×îðíîãî Ëèöàðÿ çóïèíèòèñÿ.
Òåïåð ïîòÿãëè Ôðîí-äå-Áåôà íà âíóòðіøíє ïîäâіð’ÿ çàìêó. – Îáëîæíèêè ïðîðâàëèñÿ êðіçü îãîðîæó? – äîïèòóâàâñÿ Àéâåíãî. – Àâæåæ, àâæåæ, ïðîðâàëèñÿ! – âèãóêíóëà Ðåáåêà. (...) – Ñâÿòèé Ãåîðãіþ, äîïîìîæè íàì! –âèãóêíóâ ëèöàð. – Íåâæå öі çðàäëèâі éîìåíè âіäñòóïàþòü?
– Íі, – çàïåðå÷èëà Ðåáåêà, – âîíè ïîâîäÿòüñÿ, ÿê ëè÷èòü õîðîáðèì éîìåíàì. Òåïåð îñü ×îðíèé Ëèöàð çі ñâîєþ âåëè÷åçíîþ ñîêèðîþ ïіäñòóïàє äî âîðіò, ðóáàє їõ. Ãóê âіä öèõ óäàðіâ ìîæíà ðîç- Ëèöàð-òàìïëієð. ÕІІ ñò.
107
êàìіííÿ é êîëîäè. Òà âіäâàæíèé ëèöàð íå çâåðòàє íà íèõ àíіÿêіñіíüêîї óâàãè, íà÷åáòî öå ïóõ àáî ïіð’ÿ! – Ïðèñÿãàþñÿ ñâÿòèì Éîàííîì, – ïіäâіâøèñü íà ëіêòі, ðàäіñíî ìîâèâ Àéâåíãî, – ÿ ãàäàâ, ùî â öіëіé Àíãëії òіëüêè îäèí ëèöàð çäàòíèé íà òàêå äіëî! – Áðàìà äâèãòèòü! – ïðîâàäèëà Ðåáåêà äàëі. – Îñü âîíà òðіñíóëà, ðîçïàäàєòüñÿ ïіä éîãî óäàðàìè... Âîíè âäåðëèñÿ ÷åðåç ïðîëîì, çàõîïèëè âåæó! Î Ãîñïîäè, õàïàþòü çàõèñíèêіâ і êèäàþòü їõ ó ðіâ ç âîäîþ! Î ëþäè, ÿêùî ó âàñ çîñòàëîñÿ õî÷à á ùîñü ëþäñüêå, çãëÿíüòåñÿ íà òèõ, ùî íå çäàòíі âæå îïèðàòèñÿ âàì! (...) – Îõ, Ðåáåêî, – âіäïîâіâ Àéâåíãî, – òè é óÿâèòè ñîáі íå ìîæåø, ÿê âàæêî âîéîâíèêó, äîñâіä÷åíîìó â ëèöàðñüêèõ ïîäâèãàõ, áóòè áåçäіÿëüíîìó, íà÷åáòî âіí ÿêèéñü ÷åðíåöü àáî æіíêà, òèì÷àñîì ÿê
êðóã íüîãî çäіéñíþþòü ãåðîї÷íі â÷èíêè іíøі! Àäæå áіé – òî íàø õëіá ùîäåííèé, äèì áîéîâèñüêà – òå ïîâіòðÿ, ùî ìè íèì äèõàєìî! Ìè æèâåìî, õî÷åìî æèòè íå іíàêøå ÿê â îðåîëі ïåðåìîãè é ñëàâè!
Òàêі çàêîíè ëèöàðñòâà, ìè ïðèñÿãëèñÿ âèêîíóâàòè їõ і æåðòâóєìî çàðàäè íèõ óñіì, ùî äîðîãå íàì ó æèòòі. – Ãàé-ãàé, õîðîáðèé ëèöàðþ, – ìîâèëà êðàñóíÿ єâðåéêà, – òî
ùî æ öå, ÿê íå æåðòâè äåìîíîâі ñóєòíîñòі é ñàìîñïàëåííÿ ïåðåä Ìîëîõîì! Ùî áóäå âàì âèíàãîðîäîþ çà âñþ êðîâ, ùî âè її ïðîëèëè, çà âñі òðóäè é íåçãîäè, ùî âè їõ çàçíàëè, çà òі ñëüîçè, ùî äî íèõ ñïðè÷èíèëèñÿ âàøі äіëà, êîëè ñìåðòü çëàìàє âàøі ñïèñè é âèïåðåäèòü íàéïðóäêіøîãî ç âàøèõ ðóìàêіâ? – Ùî áóäå âèíàãîðîäîþ?! – âèãóêíóâ Àéâåíãî. – ßê ùî? Ñëàâà! Ñëàâà! Âîíà ïîçîëîòèòü íàøі ìîãèëè é óâі÷íèòü íàøå іì’ÿ! – Ñëàâà? – ïåðåïèòàëà Ðåáåêà. – Íåâæå æ îòîé çà іðæàâіëèé ïàíöèð, ùî âèñèòü ó ïîäîáі æàëîáíîãî ãåðáà íàä òåìíèì, âîãêèì ëèöàðåâèì ñêëåïîì, ÷è îòà ïîíіâå÷åíà ïîäîáà ç íàïіâçàòåðòèì íàïèñîì, ùî éîãî íåîñâі÷åíèé ÷åðíåöü çàëåäâå ìîæå ïðî÷èòàòè, íàñòàâëÿþ÷è ìàíäðіâíèêà, – íåâæå îöå ââàæàþòü ãіäíîþ âèíàãîðîäîþ çà çðå÷åííÿ âñіõ íіæíèõ ñòîñóíêіâ, çà öіëå æèòòÿ, ùî ìèíóëî â ëèõèõ ïðèãîäàõ çàðàäè òîãî, àáè ÷èíèòè ëèõî іíøèì? (...) – Ïðèñÿãàþñÿ, – ïåðåáèâ її, íå äîñëóõàâøè äî êіíöÿ, ëèöàð, –òè, äіâ÷èíî, ãîâîðèø ïðî òå, ÷îãî òîáі íå äàíî çíàòè! Òè õîòіëà á çàãàñèòè ÷èñòèé ñâіòèëüíèê ëèöàðñòâà, çà äîïîìîãîþ ÿêîãî òіëüêè é ìîæíà ðîçïіçíàòè, ùî øëÿõåòíå, à ùî íèöå. Ëèöàðñüêà íàñíàãà âіäðіçíÿє õîðîáðîãî âîéîâíèêà âіä ïðîñòîëþäöÿ і âіä äèêóíà; âîíà â÷èòü íàñ öіíóâàòè ñâîє æèòòÿ çíà÷íî íèæ÷å, íіæ ÷åñòü, íå çâàæàòè íі íà ÿêі íåñòàòêè, òóðáîòè і ñòðàæäàííÿ, íå áî-
108
ÿòèñÿ íі÷îãî, êðіì íåñëàâè. Òè íå õðèñòèÿíêà, Ðåáåêî, òîìó é íå çäàòíà ïіçíàòè òèõ øëÿõåòíèõ ïî÷óòòіâ, êîòðі õâèëþþòü äóøó äіâ÷èíè, êîëè її êîõàíèé іäå íà âèñîêèé ïîäâèã, ùîá çàñâіä÷èòè ñèëó ñâîãî êîõàííÿ. Ëèöàðñòâî! À ÷è çíàєø òè, äіâ÷èíî, ùî âîíî є äæåðåëîì íàé÷èñòіøèõ і íàéøëÿõåòíіøèõ ïðèõèëüíîñòåé, ïіäïîðîþ ïðèãíîáëåíèõ, çàõèñòîì ñêðèâäæåíèõ, òâåðäèíåþ çàõèñòó ñóïðîòè ñâàâîëі âëàäàðіâ! Áåç íüîãî ÷åñòü äâîðÿíèíà áóëà á ïóñòèì çâóêîì. Ñâîáîäà òåæ çíàõîäèòü ñâîїõ íàéêðàùèõ çàñòóïíèêіâ ó ñïèñàõ і ìå÷àõ ëèöàðіâ! (...)
Фрон-де-Бефа було смертельно поранено. Товариші поклали його в замковій залі й знову стали до бою. Барон помирав у тяжких фізичних і душевних муках, шкодуючи, що не може сповідатися в численних злочинах. Аж т у т до нього навідалася
стара виг укнула, що підпалила
109
слу жниця Ульріка. Нагадавши про всі приниження, яких вона,
зазнала
Невдовзі вогонь оточив ложе,
безпорадний барон. У пожежі
й Ульріка. Бій
Брасі му жньо захищався, але зрештою Чорний Лицар узяв його в полон. Айвенго, леді Ровену та Ісака було врятовано. Лише Ребек у не вдалося вирвати з рук храмовника. Він забрав дівчину до монастиря Темплстоу, що був осідком лицарів Храму Уранці лісові розбійники та звільнені бранці зібралися біля священного ду ба, щоб відсвятк увати перемог у. Седрік подарував свободу слугам Вамбі та Ґурт у, а Чорний Лицар відпустив на волю де Брасі. На прощання Локслі дав Чорному Лицарю мисливський ріг, що будь-якої хвилини міг скликати на допомог у лісових братів. Наст упного дня де Брасі дістався Йоркського замк у, де перебував принц Д жон. Він розповів про розгром замк у Фрон-де-Бефа й повідомив, що Чорний Лицар – це король Річард. Приголомшений принц віддав наказ потайки схопити брата, але де Брасі відмовився його виконувати. Узяти на себе цю чорну справу зголосився Вальдемар Фіц-Урс. Тим часом Ісак прибув до Темплстоу, щоб вик упити Ребек у, але, на біду, натрапив там на великого магістра Лук у Бомануара. Цей суворий чоловік прибув з метою очистити орден тамплієрів від розпусти та вседозволеності. Звістка про те, що в монастирі перебуває єврейська дівчина, викрадена одним з лицарів Храму, обурила великого магістра. А втім, його зовсім не цікавили ані доля Ребеки, ані відновлення справедливості. Замість покарати злочинця, Бомануар переклав усю провину на плечі бідолашної дівчини. Він заявив, що храмовник у чинив зле не з власної волі, а під впливом диявольських чар молодої єврейки. Аби довести її провину, магістр організував суд, на якому брехливі свідки навели численні «факти» чаклунства Ребеки. Під час цього лицемірного судилища дівчина поводилася надзвичайно му жньо, на відміну від Буаґільбера, який так і не наважився сказати правду. Не визнавши своєї провини, Ребека скористалася останньою можливістю врят уватис я – правом Божого суду За законом, звинувачену могли виправдати, якщо ї ї захисник у двобої переможе храмовника. У разі відсу тності такого захисника або
с падкоємиця давнього шляхетного роду,
від Фрон-де-Бефа та його батька,
замок.
на якому сипав прокльонами
загинула
тривав. Де
іë XLIII (...) Áіäîëàøíó Ðåáåêó ïіäâåëè äî ÷îðíîãî ñòіëüöÿ, ùî ñòîÿâ ïîðÿä ç âîãíèùåì. Ãëÿíóâøè íà ñòðàõіòëèâå ìіñöå ñòðàòè, íå ìåíø æàõëèâîї äëÿ óÿâè, íіæ íåñòåðïíî áîëіñíîї äëÿ òіëà, âîíà çäðèãíóëàñÿ, çàïëþùèëà î÷і é, ìàáóòü, ìîëèëàñÿ, áî âèäíî áóëî, ÿê âîðóøàòüñÿ її ãóáè; òà âãîëîñ íå ïðîìîâèëà é ñëîâà. Çà õâèëèíó
âîíà ðîçïëþùèëà î÷і, ïèëüíî ãëÿíóëà íà âîãíèùå, íà÷åáòî õîòіëà
îñÿãíóòè äóìêîþ ëèõó äîëþ, ÿêà ÷åêàëà íà íåї, à òîäі ïîâîëі âіäâåëà î÷і.
Òèì ÷àñîì âåëèêèé ìàãіñòð ïîñіâ ñâîє ìіñöå, і, êîëè âñі ëèöàðі, ñóâîðî äîòðèìóþ÷èñü êîæåí ñâîãî çâàííÿ, ïîñòàâàëè îáі÷ íüîãî
é çà íèì, ïðîëóíàëè ãó÷íі é ïðîòÿãëі çâóêè ñóðì, ñïîâіñòèâøè, ùî ñóä çіáðàâñÿ і ïî÷èíàє ñâîþ ðîáîòó. (...) Çíîâó çàçâó÷àëè ñóðìè, і ãåðîëüä, âèéøîâøè íà àðåíó, ãîëîñíî âèãóêíóâ: – Ñëóõàéòå! Ñëóõàéòå! Ñëóõàéòå! Îñü õîðîáðèé ëèöàð Áðіàí äå Áóà ґіëüáåð, ãîòîâèé ñòÿòèñÿ ç áóäü-ÿêèì âіëüíîíàðîäæåíèì ëèöàðåì, êîòðèé çàõî÷å âèñòóïèòè íà çàõèñò єâðåéêè Ðåáåêè, ÿêіé ïîäàðîâàíî ïðàâî âèñòàâèòè çà ñåáå ïåðåáіéöÿ íà äâîáîї. Òàêîìó її çàñòóïíèêó ïðèñóòíіé òóò ïðåâåëåáíèé і çâèòÿæíèé âëàäèêà é âåëèêèé ìàãіñòð äîçâîëÿє áèòèñÿ íà ðіâíèõ ïðàâàõ, íàäàþ÷è éîìó îäíàêîâі óìîâè ùîäî ìіñöÿ, íàïðÿìêó ñîíöÿ é âіòðó é óñüîãî іíøîãî, ùî ñòîñóєòüñÿ öüîãî ÷åñíîãî äâîáîþ. Çíîâó ïðîëóíàëè ñóðìè, à òîäі çàëÿãëà òèøà... (...) Òèì ÷àñîì ãåðîëüä êàçàâ Ðåáåöі: 1 Ïðåöåïòîðі ÿ – óêðіïëåíèé ìîíàñòèð òàìïëієðіâ; ìіñöåâèé îðãàí óïðàâëіííÿ ñïðàâàìè îðäåíó.
110 було надано лише два дні. Про все це Ребека сповістила батькові, і той кинувся розшук увати Айвенго. Тим часом Буаґільбер спробував переконати дівчину втекти з монастиря разом з ним. Розуміючи, що за порят унок доведеться платити прихильністю, Ребека рішу че відмовилася. Чорний Лицар та Айвенго приїхали до Сакса. Дізнавшись, що Чорний Лицар –це Річард Левове Серце, Седрік розг у бився, але, отямившись, визнав владу короля і помирився із сином. Ательстан, з яким Седрік мріяв одру жити свою вихованк у, відмовився від шлюбу, пояснивши це тим, що Ровена й Айвенго давно кохають одне одного. Відтак щасливий Седрік з легкою душею дав згоду на їхнє вес ілля. Тим часом Ісак передав Айвенго листа від Ребеки. Попри фізичну слабкість, юнак одразу вирушив у дорог у. Надвечір другого дня навколо арени прецепторії1
Ðîçä
зібралося чимало глядачів...
– Äіâ÷èíî, øëÿõåòíèé і ïðåâåëåáíèé âëàäèêà é âåëèêèé ìàãіñòð çâåëіâ çàïèòàòè: ÷è є â òåáå çàñòóïíèê, ÿêèé âèÿâèâ áàæàííÿ ñòàòè âіä òâîãî іìåíі íà ãåðöü? ×è, ìîæå, òè âèçíàєø ñåáå ñïðàâåäëèâî çàñóäæåíîþ äî ñòðàòè? – Ïåðåêàæіòü âåëèêîìó ìàãіñòðîâі, – âіäïîâіëà Ðåáåêà, – ùî
ÿ íàïîëÿãàþ íà ñâîїé íåâèííîñòі, íå âèçíàþ, ùî ÿ çàñëóãîâóþ ñòðàòè, і íå õî÷ó ñàìà áóòè âèííîþ â ïðîëèòòі âëàñíîї êðîâі. Ñêàæіòü éîìó, ùî ÿ âèìàãàþ âіäêëàñòè âèêîíàííÿ ïðèñóäó, íàñêіëüêè öå äîïóñêàþòü éîãî çàêîíè, і çà÷åêàþ, ÷è íå ïîøëå ìåíі çàñòóïíèêà ìèëîñåðäíèé Áîã, äî ÿêîãî ÿ âîëàþ â ãîäèíó ìîєї íàäçâè÷àéíîї ñêðóòè. Òà êîëè ìèíå ïðèçíà÷åíèé òåðìіí і íå áóäå â ìåíå çàñòóïíèêà, òî íåõàé çäіéñíèòüñÿ ñâÿòà âîëÿ Áîæà!
Ãåðîëüä ïîâåðíóâñÿ äî âåëèêîãî ìàãіñòðà é ïåðåêàçàâ éîìó Ðåáå÷÷èíó âіäïîâіäü. – Íåõàé Áîã áîðîíèòü, – ñêàçàâ Ëóêà Áîìàíóàð, – àáè õòîñü ìіã ïîñêàðæèòèñÿ íà íàøó íåñïðàâåäëèâіñòü, õî÷ áè òî áóâ ÷è єâðåé, ÷è ïîãàíèí! Ïîêè âå÷іðíі òіíі íå ïðîëÿæóòü іç çàõîäó íà ñõіä, ìè ïî÷åêàєìî, ÷è íå ç’ÿâèòüñÿ çàñòóïíèê öієї íåùàñíîї æіíêè. À êîëè
ñîíöå ïîâåðíå íà çàõіä, íåõàé âîíà ãîòóєòüñÿ äî ñìåðòі. Ãåðîëüä ïåðåêàçàâ Ðåáåöі ìàãіñòðîâі ñëîâà. Âîíà ïîêіðíî êèâíóëà ãîëîâîþ, ñêëàëà ðóêè íà ãðóäÿõ і çâåëà î÷і äî íåáà, íà÷åáòî
øóêàþ÷è òàì ïîìî÷і, ÿêîї íàâðÿä ÷è ìîãëà ñïîäіâàòèñÿ íà çåìëі. Ó öþ ñòðàøíó õâèëèíó âîíà ïî÷óëà Áóà ґіëüáåðіâ ãîëîñ. Âіí ãîâîðèâ ïîøåïêè, òà âîíà çäðèãíóëàñÿ, і éîãî ìîâà íàáàãàòî áіëüøå
ñòðèâîæèëà її, àíіæ ãåðîëüäîâі ñëîâà.
– Ðåáåêî, – ñêàçàâ õðàìîâíèê, – òè ìåíå ÷óєø? – Ìåíі íåìàє äî òåáå íіÿêîãî äіëà, æîðñòîêîñåðäèé, – âіäïîâіëà
íåùàñíà äіâ÷èíà. – Íåõàé òàê, àëå òè ðîçóìієø, ùî ÿ êàæó? – ïðîâàäèâ äàëі õðàìîâíèê. – ß ñàì ëÿêàþñÿ çâóêіâ
ñâîãî ãîëîñó é íå çîâñіì ðîçóìіþ, äå ìè òåïåð і çàäëÿ ÷îãî îïèíèëèñÿ íà àðåíі. Öÿ çàãîðîæà, àðåíà, ñòіëåöü, íà ÿêîìó òè ñèäèø, îáåðåìêè õìèçó... ß çíàþ, íàâіùî öå âñå, òà íå ãîäåí óÿâèòè, ùî öå äіéñíіñòü, à íå ñòðàøíå âèäèâî. Âîíî ñïîâíþє ðîçóì ñòðàõіòëèâèìè îáðàçàìè, àëå íå ïåðåêîíóє éîãî â їõíіé ðåàëüíîñòі.
Êàäð іç êіíîôіëüìó «Àéâåíãî» (ÑØÀ, Âåëèêà Áðèòàíі ÿ, ðåæèñåð Äóãëàñ Êåìôіëä, 1982 ð.)
111
þòü ìåíå, ùî öå âîãíèùå ìàє ñïàëèòè ìîє òіëî é âіäêðèòè ìåíі áîëþ÷èé, àëå íåäîâãèé ïåðåõіä äî êðàùîãî ñâіòó. (...) – Ñëóõàé, Ðåáåêî, – íàòõíåííî ïðîìîâèâ Áóà ґіëüáåð, – òè ìàєø çìîãó âðÿòóâàòè ñâîє æèòòÿ і ñâîáîäó, і ïðî öå é óÿâëåííÿ íå ìàþòü óñі öі íåãіäíèêè òà ñâÿùåííèêè. Øâèäøå ñіäàé ìåíі çà ñïèíó, íà ìîãî Çàìîðà, øëÿõåòíîãî êîíÿ, âіí іùå æîäíîãî ðàçó
íå çðàäèâ ñâîãî âåðøíèêà. ß âèãðàâ éîãî ó äâîáîї ïðîòè ñóëòàíà Òðàïåçóíäñüêîãî. Ñіäàé, êàæó òîáі, äî ìåíå çà ñïèíó, і çà ãîäèíó ìè âòå÷åìî âіä áóäü-ÿêîї ïîãîíі. Ïåðåä òîáîþ âіäêðèєòüñÿ íîâèé
ñâіò ðàäîùіâ, à ìåíі – íîâå ïîëå ñëàâè. – Ñïîêóñíèêó, – ñêàçàëà Ðåáåêà, – іäè ãåòü! Íàâіòü öієї ìèòі òîáі íåñèëà õî÷à á íà âîëîñèíó ïîõèòíóòè ìîþ ïîñòàíîâó. Íàâêîëî ìåíå
ñàìі âîðîãè, àëå òè ñåðåä íèõ – íàéñòðàøíіøèé. Іäè, Áîãà ðàäè!
À ëüáåðò Ìàëüâóàçåí, ñòðèâîæåíèé і çàíåïîêîєíèé їõíüîþ çàíàäòî òðèâàëîþ áåñіäîþ, ïіä’їõàâ, ùîá ïðèïèíèòè ðîçìîâó. – Âîíà çіçíàëàñÿ ó ñâîєìó çëî÷èíі, – çàïèòàâ âіí Áóà ґіëüáåðà, – ÷è é äîñі çàòÿëàñü і çàïåðå÷óє? – Ñàìå òàê – çàòÿëàñü і çàïåðå÷óє, – âіäïîâіâ Áóà ґіëüáåð. – ßêùî òàê, íàø øëÿõåòíèé áðàòå, – ñêàçàâ Ìàëüâóàçåí, –òîáі çàëèøàєòüñÿ îäíå – ñòàòè íà ñâîє ìіñöå é ïî÷åêàòè, ïîêè çâå÷îðіє. Ïîãëÿíü, òіíі âæå äîâøàþòü. (...) Çàãàëüíà äóìêà ñõèëÿëàñÿ äî òîãî, ùî íіõòî çà єâðåéêó, òà ùå é çâèíóâà÷åíó â ÷àêëóíñòâі, íå çàñòóïèòüñÿ, à ëèöàðі, ÿêèõ ïіäáóðèâ Ìàëüâóàçåí, çàøåïîòіëèñÿ, ùî ÷àñ áè âæå îãîëîñèòè, ùî Ðåáå÷÷èíà çàïîðóêà ïðîãðàíà. Òà â öþ õâèëèíó íà ïîëі ç’ÿâèâñÿ ëèöàð, ùî ÷èìäóæ ì÷àâ äî àðåíè. Ñîòíі ãîëîñіâ çàãîðëàëè: «Çàñòóïíèê, çàñòóïíèê!» – і, íåçâàæàþ÷è íà çàáîáîííèé ñòðàõ ïåðåä ÷àêëóíêîþ, íàòîâï ãó÷íî âіòàâ ëèöàðÿ, ùî çàїõàâ çà îãîðîæó àðåíè. Ïðîòå, ðîçäèâèâøèñü éîãî çáëèçüêà, ãëÿäà÷і áóëè ðîç÷àðîâàíі. Éîãî êіíü, ïðîñêàêàâøè ó÷âàë áàãàòî ìèëü1, çäàâàëîñÿ, ïàäàâ âіä óòîìè, òà é ñàì âåðøíèê, ùî òàê âіäâàæíî ïðèì÷àâ íà áîéîâèùå, ëåäâå òðèìàâñÿ â ñіäëі ÷åðåç òå, ùî áóâ àáî íåäóæèé, àáî çìîðåíèé, àáî é âіä òîãî é âіä òîãî âîäíî÷àñ.
Íà ãåðîëüäîâó âèìîãó îãîëîñèòè ñâîє іì’ÿ, ñòàí і ìåòó ñâîãî ïðèáóòòÿ ëèöàð âіäïîâіâ ñìіëèâî é âіäâåðòî: – ß, äîáðèé ëèöàð øëÿõåòíîãî ðîäó, ïðèїõàâ, ùîá ìå÷åì і ñïèñîì âèïðàâäàòè äіâ÷èíó Ðåáåêó, äî÷êó Іñàêà ç Éîðêà, äîâåñòè, ùî âèðîê, îãîëîøåíèé їé, íåñïðàâåäëèâèé і íå ìàє ïіä ñîáîþ æîäíèõ ïіäñòàâ, à òàêîæ îãîëîñèòè ñåðà Áðіàíà äå Áóà ґіëüáåðà çðàäíèêîì, 1 Ìèëÿ – ò ó ò: àíãëіéñüêà ìіðà äîâæèíè, ùî äîðіâíþє 1,609 êì.
112
óáèâöåþ і áðåõóíîì, і, ùîá ïîòâåðäèòè öå, ëàäåí ñòÿòèñÿ ç íèì íà öіé àðåíі é ïåðåìîãòè ç Áîæîþ ïîìі÷÷þ, çàñòóïíèöòâîì Áîãîðîäèöі òà ñâÿòîãî Ãåîðãіÿ. – Ïåðåäóñіì, – ñêàçàâ Ìàëüâóàçåí, – ïðèáóëåöü ìàє äîâåñòè, ùî âіí ñïðàâäі ëèöàð і ïî÷åñíîãî ðîäó. Íàø îðäåí íå äîçâîëÿє ñâîїì çàõèñíèêàì âèñòóïàòè ïðîòè áåçіìåííèõ ëþäåé. – Ìîє іì’ÿ, – âіäêàçàâ ëèöàð, âіäêðèâàþ÷è çàáîðîëî ñâîãî øîëîìà, – âіäîìіøå, íіæ òâîє, Ìàëüâóàçåíå, òà é ðіä ìіé ñòàðîâèííіøèé çà òâіé. ß Âіëôðåä Àéâåíãî. – Çàðàç ÿ íå ñòàíó ç òîáîþ áèòèñÿ, – ãëóõèì, çìіíåíèì ãîëîñîì
ñêàçàâ Áóà ґіëüáåð. – Çàëіêóé ñïåðøó ñâîї ðàíè, äіñòàíü êðàùîãî
êîíÿ, і òîäі, ìîæå, ÿ ââàæàòèìó çà ãіäíó äëÿ ñåáå ñïðàâó âèáèòè
ç òâîєї ãîëîâè äóõ õëîï÷à÷îї õâàëüêîâèòîñòі. – Îòæå, ïèõàòèé õðàìîâíèêó, – ñêàçàâ Àéâåíãî, – òè âæå çàáóâ, ùî äâі÷і áóâ ïîâåðãíóòèé ìîїì ñïèñîì? Çãàäàé áîéîâèùå â Àêðі, çãàäàé òóðíіð â Àøáі! Ïðèãàäàé, ÿê òè ïîõâàëÿâñÿ â çàëі äëÿ ãîñòåé ó Ðîòåðâóäі é âèêëàâ ñâіé çîëîòèé ëàíöþã ïðîòè ìîãî õðåñòà ç ìîùàìè ÿê çàïîðóêó òîãî, ùî áèòèìåøñÿ ç Âіëôðåäîì Àéâåíãî çàðàäè òâîєї âòðà÷åíîї ÷åñòі. Ïðèñÿãàþñÿ ìîїì õðåñòîì і ñâÿòèíåþ, ÿêà çáåðіãàєòüñÿ â íüîìó, ùî, êîëè òè çàðàç æå íå çіòíåøñÿ çі ìíîþ ó äâîáîї, ÿ îñëàâëþ òåáå ÿê áîÿãóçà â óñіõ äâîðàõ Єâðîïè é ó êîæíіé ïðåöåïòîðії òâîãî îðäåíó!
Áóà ґіëüáåð, âàãàþ÷èñü, ãëÿíóâ íà Ðåáåêó, à òîäі ðîçëþ÷åíî âèãóêíóâ, çâåðòàþ÷èñü äî Àéâåíãî: – Ñàêñîíñüêèé ñîáàêî, áåðè ñâîãî ñïèñà é ãîòóéñÿ äî ñìåðòі, ùî її ñàì íà ñåáå íàêëèêàâ! (...)
Âåëèêèé ìàãіñòð, ùî âåñü ÷àñ òðèìàâ ó ðóöі Ðåáå÷÷èíó ðóêàâè÷êó, íàðåøòі êèíóâ її íà áîéîâèùå é ïðîìîâèâ ôàòàëüíå ñëîâî: – Ïî÷èíàéòå!
Çàãóëè ñóðìè, і ëèöàðі ÷èìäóæ ïîì÷àëè îäèí íà îäíîãî. ßê óñі é ãàäàëè, çìîðåíèé êіíü Àéâåíãî é ñàì çíåñèëåíèé âåðøíèê óïàëè, íå âñòîÿâøè ïåðåä âëó÷íèì ñïèñîì õðàìîâíèêà òà íàòèñêîì éîãî áàñêîãî êîíÿ. Óñі ïåðåäáà÷àëè òàêèé êіíåöü çìàãàííÿ. Òà, íåçâàæàþ÷è íà òå, ùî Âіëôðåäіâ ñïèñ ëèøå ëåäü äîòîðêíóâñÿ äî ùèòà éîãî ñóïðîòèâíèêà, íà çàãàëüíèé ïîäèâ óñіõ ïðèñóòíіõ, Áóàґіëüáåð ïîõèòíóâñÿ â ñіäëі, âèêîâçíóâ çі ñòðåìåí і âïàâ íà àðåíó. Àéâåíãî âèâіëüíèâ ç-ïіä êîíÿ íîãó é øâèäêî ïіäâіâñÿ, ïðàãíó÷è ñïðîáóâàòè ùàñòÿ ç ìå÷åì ó ðóêàõ. Ïðîòå ñóïåðíèê íå ïіäâîäèâñÿ. Àéâåíãî ïîñòàâèâ éîìó íà ãðóäè íîãó, ïðèòóëèâ êіí÷èê ìå÷à äî éîãî ãîðëà é çâåëіâ çäàâàòèñÿ, áî іíàêøå ïîãðîæóâàâ ñìåðòþ. Áóà ґіëüáåð íå âіäïîâіäàâ.
113
Àéâåíãî íà Ìîíóìåíòі Ñêîòòà. Åäèíáóðã
âèãóêíóâ âåëèêèé ìàãіñòð. – Äàé éîìó âèñïîâіäàòèñÿ і äіñòàòè ðîçãðіøåííÿ, íå ãóáè é äóøó, і òіëî. Ìè âèçíàєìî éîãî ïåðåìîæåíèì.
Âåëèêèé ìàãіñòð ñàì çіéøîâ íà áîéîâèùå é íàêàçàâ çíÿòè øîëîì ç ïåðåìîæåíîãî ëèöàðÿ. Î÷і Áóàґіëüáåðà áóëè çàïëþùåíі, é îáëè÷÷ÿ ùå ïàøіëî áàãðÿíöåì. Ïîêè âñі çäèâîâàíî äèâèëèñÿ
íà íüîãî, î÷і éîãî ðîçïëþùèëèñÿ, àëå ïîãëÿä çóïèíèâñÿ і ïîòüìÿíіâ. Îáëè÷÷ÿ âòðàòèëî ðóì’ÿíåöü і âêðèëîñÿ ìåðòâîòíîþ áëіäіñòþ. Íå âðàæåíèé ñïèñîì ñâîãî ñóïðîòèâíèêà, âіí ïîìåð ÿê æåðòâà âëàñíèõ íåïîãàìîâàíèõ ïðèñòðàñòåé. – Îöå âîіñòèíó ñóä Áîæèé, – ìîâèâ âåëèêèé ìàãіñòð, çâіâøè î÷і äî íåáà. (...)
Ребек у було врятовано. Після вінчання Айвенго й Ровени
разом з батьком покинула Англію.
Ïåðåêëàä Þðі ÿ Ëіñíÿêà òà Ãàëèíè Ëîçèíñüêîї
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ
äî ïðî÷èòàíîãî
1. Скориставшись посиланням https://forms.gle/ TUdXJnWLR7yQdKxc7 або QR-кодом, перевірте, чи уважні ви читачі, взявши у часть в онлайн-вікторині «Айвенго».
2. Перекажіть розмову, що
3.
114
вона
між де Брасі
Ровеною.
на вашу думк у, лицареві зламати волю саксонки?
відбулася
та
Чи вдалося,
Про що говорили Бріан де Буаґільбер і Ребека? У який момент їхньої розмови с вавільний лицар відчув поваг у до дівчини? Чому він вирішив розповісти Ребеці про свої життєві плани? Як поставилася до цього героїня? 4. Як поводилася Ребека під час шт урмування замк у ? У чому виявилася жертовність її кохання до Айвенго? Чи оцінив лицар відданість дівчини? Обґрунт уйте с вою думк у 5. Розкажіть про останній двобій між Буаґільбером та Айвенго. Чи можна вважати перемог у Айвенго виявом вищої справедливості? Думк у арг умент уйте. 6. Робота в парах. Словесне малювання. 1) Випишіть із текст у словосполучення з прикметниками, які описують зовнішність Ровени та Ребеки. За їхньою допомогою складіть словесні портрети героїнь. 2) Розгляньте ілюстрації (с. 86, 92, 105, 106, 111). Чи збігаються складені словесні портрети з баченням х удожників? 3) Складіть порівняльну характеристик у Ровени й Ребеки. Яка з героїнь сподобалася вам більше? Відповідь арг умент уйте. 7. Які відомості про середньовічну Англію ви почерпнули з роману «Айвенго»? Які негативні явища суспільного життя зображено у творі?
8.
9.
Подискутуймо!
з них, на вашу думк у, правий?
12. В епізоді,
Поясніть, навіщо автор удався до такого прийому. Що змінилося б у
відтворював оповідач?
13. Творча лабораторія. Письмово висловіться на одну із запропонованих тем: «Мій улюблений герой (моя улюблена героїня) у романі В. Скотта “Айвенго”»; «Чи існують лицарі сьогодні?»; «Коли слабка жінка стає сильнішою від мог у тнього лицаря... (За романом “Айвенго” В. Скотта)».
Ïîäії іñòîðè÷íîãî ðîìàíó Ìàðêà
Òâåíà «Ïðèíö і çëèäàð» ðîçãîðòàþòüñÿ â Ëîíäîíі 1547 ð., íàïåðåäîäíі ñìåðòі êîðîëÿ Ãåíðіõà VIII é êîðîíàöії éîãî
ñèíà ïðèíöà Åäóàðäà. Ïðèíö Àíãëії íàðîäèâñÿ â îäèí äåíü ç Òîìîì Êåíòі, àëå äîëÿ äâîõ îäíàêîâèõ çà çîâíіøíіñòþ õëîï÷èêіâ ïðîòèëåæíà. Îäíîãî äíÿ æåáðàê
Òîì і ïðèíö Åäóàðä çóñòðі÷àþòüñÿ і âèðіøóþòü çàäëÿ ðîçâàãè ïîìіíÿòèñÿ îäÿãîì.
ßêі ïðèãîäè î÷іêóâàëè õëîï÷èêіâ, ùî îïèíèëèñÿ â íåçâè÷íèõ äëÿ ñåáå îáñòàâèíàõ, âè äіçíàєòåñÿ, ïðî÷èòàâøè óðèâêè ç ðîìàíó Ìàðêà Òâåíà çà ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/bwvS9EJw àáî QR-êîäîì.
Îáêëàäèíêà ðîìàíó Ìàðêà Òâåíà «Ïðèíö і çëèäàð» (âèäàâíèöòâî «Ìàõàîí»)
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äëÿ ñàìîñòіéíîãî îïðàöþâàííÿ òâîðó
1. Чого навчився
2.
115
Подискутуймо! ряється щире золото». Хто з героїв роману «Айвенго» пройшов випробовування на спробному камені, а хто виявився підробкою лицаря? Відповідь арг умент уйте.
Порівняйте вчинки та ставлення до лицарства Айвенго й Бріана де Буаґільбера. Підтвердьте думки прикладами з роману. Складіть порівняльну характеристик у героїв. 10. Творчий переказ «На лицарському турнірі» Випишіть з розділу VIII роману с ловосполу чення з дієсловами, за допомогою яких у перекладі передано гострот у лицарського т урніру. Наприклад: зірвалися б лискавично, зіткн улис я п осере д арени Використовуючи виписані опорні словосполу чення, перекажіть події лицарського т урніру через сприйняття: 1) Бріана де Буаґільбера; 2) Лицаря,
3) принца Джона.
Ребека
за шт урмуванням замк у. Навколо яких питань виникла суперечка між Ребекою та Айвенго? Хто
уйте
позицію.
Позбавленого Спадщини;
11.
Перечитайте епізод, у якому
стежить
Обґрунт
свою
який ви щойно перечитали, шт урм замк у описує Ребека.
бою,
ї
картині
якби ї
маленький принц під час блукань у лондонських нетрях?
Чому поведінка Тома здавалася дивною королівській сім’ї ? Які настанови й поради хлопчик отримав від лорда Сент-Джона? 3. Через які випробовування довелося пройти Тому та Едуарду, щоб повернутися до колишнього життя?
ëèâî ââàæàþòü Â. Ñêîòòà, íà ïî÷àòêó ÕІÕ ñò. íàáóâ ïîïóëÿðíîñòі é ó æèâîïèñі. Çîêðåìà, øèðîêî ïðåäñòàâëåíî іñòîðè÷íó òåìó ó òâîð÷îñòі âіäîìîãî ôðàíöóçüêîãî õóäîæíèêà Åæåíà Äåëàêðóà (1798–1863). Çà ìîòèâàìè ðîìàíó «Àéâåíãî» ìèòåöü ñòâîðèâ êàðòèíè «Âèêðàäåííÿ Ðåáåêè», «Õðåñòîíîñöі øòóðìóþòü Êîíñòàíòèíîïîëü» (1840), «Ðåáåêà é ïîðàíåíèé Àéâåíãî».
1. Ðîçãëÿíüòå ðåïðîäóêöії êàðòèí Å. Äåëàêðóà «Âèêðàäåííÿ Ðåáåêè» і «Ðåáåêà é ïîðàíåíèé Àéâåíãî». Çà äîïîìîãîþ ÿêèõ ìàëÿðñüêèõ ïðèéîìіâ õóäîæíèê ïåðåäàâ äðàìàòèçì çîáðàæåíèõ ïîäіé?
2. Ðîçãëÿíüòå ðåïðîäóêöіþ êàðòèíè Å. Äåëàêðóà «Õðåñòîíîñöі øòóðìóþòü Êîíñòàíòèíîïîëü». Çíàéäіòü ó ðîìàíі «Àéâåíãî» îïèñè ëèöàðіâ Õðàìó. Ïîðіâíÿéòå ñëîâåñíі òà ìàëÿðñüêі çàñîáè âèðàçíîñòі, âèêîðèñòàíі äëÿ ñòâîðåííÿ îáðàçіâ ëèöàðіâ.
Å. Äåëàêðóà. Âèêðàäåííÿ Ðåáåêè. 1846 ð.
Å. Äåëàêðóà.
Ðåáåêà é ïîðàíåíèé Àéâåíãî. 1850 ð.
Å. Äåëàêðóà. Õðåñòîíîñöі øòóðìóþòü Êîíñòàíòèíîïîëü. 1840 ð.
116
Ðîìàí «Àéâåíãî» íåîäíîðàçîâî áóëî åêðàíіçîâàíî. Íàïåâíå, íàéÿñêðàâіøà åêðàíіçàöіÿ ðîìàíó – ñòðі÷êà «Àéâåíãî», ÿêó çíÿâ ó 1952 ð. ãîëëіâóäñüêèé ðåæèñåð Ðі÷àðä Òîðï. Öåé ôіëüì íîìіíîâàíî íà òðè ïðåìії «Îñêàð», à ðîëü Ðåáåêè â íüîìó âèêîíàëà ìàéáóòíÿ ëåãåíäà àìåðèêàíñüêîãî êіíî Åëіçàáåò Òåéëîð.
²ÂÀÒ1, ÄÞÌÀ! ²ÂÀÒ, ÌÓØÊÅÒÅÐÈ!
1. Ðîçãëÿíóâøè «õìàðèíêó ñëіâ», ïðèãàäàéòå, ÿêà ëіòåðàòóðà íàçèâàєòüñÿ ïðèãîäíèöüêîþ òà ÿêі ïðèãîäíèöüêі ðîìàíè âè ÷èòàëè.
2. ×èì, íà âàøó äóìêó, ïðèãîäíèöüêі òâîðè âіäðіçíÿþòüñÿ âіä іñòîðè÷íèõ?
Äëÿ áàãàòüîõ ÷èòà÷іâ Îëåêñàíäð Äþìà є ïåðåäóñіì àâòîðîì çíàìåíèòîãî ðîìàíó «Òðè ìóøêåòåðè», ùî çäîáóâ
Å. Òåéëîð ó ðîëі Ðåáåêè (êàäð іç êіíîôіëüìó «Àéâåíãî», ÑØÀ, ðåæèñåð Ðі÷àðä Òîðï, 1952 ð.)
ãó÷íó ñëàâó â óñüîìó ñâіòі. Ëèøå íåáàãàòî ïðèõèëüíèêіâ ïèñüìåííèêà çíàþòü, ùî âіí áóâ íàïðî÷óä ðіçíîáі÷íîþ îñîáèñòіñòþ. Ñó ÷àñíèêè õàðàêòåðèçóâàëè éîãî ÿê ëþäèíó íåéìîâіðíîї åíåðãії òà ôàíòàñòè÷íîãî æèòòєëþáñòâà, ÿê òàëàíîâèòîãî æóðíàëіñòà é ïîëіòèêà, çàòÿòîãî ìàíäðіâíèêà é âïðàâíîãî êóëіíàðà, çàáіÿêóâàòîãî äóåëÿíòà òà íåâãîìîííîãî áóíòіâíèêà.
Ñіìåéíà іñòîðіÿ Îëåêñàíäðà Äþìà, ëèáîíü, íå ïîñòóïàєòüñÿ íàéçàõîïëèâіøèì âèãàäàíèì ëіòåðàòóðíèì ñþæåòàì. Äіä ïèñüìåííèêà, ìàðêіç äå ëà Ïàєòðі, ïіñëÿ çàâåðøåííÿ óñïіøíîї âіéñüêîâîї êàð’єðè âòіê âіä êðåäèòîðіâ íà Ãà їòі ç íàìіðîì ñòàòè ïëàíòàòîðîì. Íà îñòðîâі âіí çàêîõàâñÿ â òåìíîøêіðó êðàñóíþ-ðàáèíþ, ÿêà íàðîäèëà éîìó ÷îòèðüîõ äіòåé. Ñåðåä íèõ áóâ і áàòüêî ìàéáóòíüîãî ïèñüìåííèêà, õëîï÷èê Òîìà-Îëåêñàíäð. Ïіä òÿãàðåì áîðãіâ ìàðêіç çìóøåíèé 1 Âіâàò! – ñõâàëüíèé âèãóê, âèñëîâëåííÿ ïîáàæàííÿ «Õàé æèâå». Îëåêñàíäð Äþìà (1802–1870)
117
âèêóïèâ Òîìà-Îëåêñàíäðà é çàáðàâ éîãî іç ñîáîþ äî Ôðàíöії. Íà íîâіé áàòüêіâùèíі Òîìà-Îëåêñàíäð çðîáèâ áëèñêó ÷ó âіéñüêîâó êàð’єðó, óïðîäîâæ ëèøå äâîõ ðîêіâ ïîäîëàâøè øëÿõ âіä êàïðàëà äî ãåíåðàëà íàïîëåîíіâñüêîї àðìії. Òîâàðèøі çàõîïëþâàëèñÿ ñìіëèâіñòþ і ôіçè÷íîþ ñèëîþ öüîãî ñìàãëÿâîãî âåëåòíÿ, ÿêîìó áóëî, íàïðèêëàä, äî ñíàãè ïіäòÿãíóòèñÿ íà áàëöі ñòàéíі ç êîíåì, çàòèñíóòèì ìіæ éîãî íîãàìè. Íå äèâíî, ùî äëÿ ìàéáóòíüîãî ïèñüìåííèêà áàòüêî áóâ ñïðàâæíіì іäåàëîì ìóæíîñòі é âіäâàãè. Íà æàëü, іç ÷àñîì Îëåêñàíäð-Òîìà ïîòðàïèâ ó íåìèëіñòü äî іìïåðàòîðà é ïîìåð, çàëèøèâøè áåç çàñîáіâ äî іñíóâàííÿ ñâîþ äðóæèíó é ìàëîãî ñèíà.
Áіäíіñòü, ó ÿêіé çðîñòàâ þíèé Îëåêñàíäð, çàâàäèëà éîìó çäîáóòè íàëåæíó îñâіòó. Îäíàê éîãî ïðèðîäíі òàëàíòè ïîìіòèâ і ïіäòðèìàâ ìіñöåâèé àáàò. Ó 13 ðîêіâ Äþìà çàðîáëÿâ íà æèòòÿ ñâîїì êàëіãðàôі÷íèì ïî÷åðêîì 1 – óìіííÿì, ÿêå çà òèõ ÷àñіâ âèñîêî öіíóâàëîñÿ. Óæå çà þíèõ ðîêіâ âіí çàõîïèâñÿ òâîðàìè àíãëіéñüêîãî äðàìàòóðãà Â. Øåêñïіðà é âèðіøèâ ñòàòè ïèñüìåííèêîì. Ìðіÿ ïðî ëіòåðàòóðíó ñëàâó ñïîíóêàëà éîãî ïåðåáðàòèñÿ äî Ïàðèæà. Òàì éîìó ïîùàñòèëî îòðèìàòè ìіñöå â êàíöåëÿðії âïëèâîâîãî ãåðöîãà Îðëåàíñüêîãî2. Îäíàê óâåñü âіëüíèé ÷àñ Îëåêñàíäð, çàáóâøè ïðî þíàöüêі ðîçâàãè, ïðîâîäèâ çà ÷èòàííÿì êíèæîê. Çàâäÿêè íàáóòіé åðóäèöії òà óíіêàëüíіé ïàì’ÿòі éîìó âäàëîñÿ çà ëі÷åíі ðîêè âèïåðåäèòè çà ðіâíåì іíòåëåêòó âèïóñêíèêіâ óíіâåðñèòåòіâ.
Äþìà ñòàâ ïðîôåñіéíèì ïèñüìåííèêîì – òîáòî àâòîðîì, ÿêèé çàðîáëÿâ íà æèòòÿ ïèñüìåííèöüêîþ ïðàöåþ, äî òîãî æ
çàðîáëÿâ ÷èìàëî. Äîñèòü çãàäàòè, ùî íà êîøòè âіä ïóáëіêàöії ñâîãî ðîìàíó «Ãðàô Ìîíòå-Êðіñòî» ïèñüìåííèê âëàñíîðó ÷ ñïðîєêòóâàâ і ïîáóäóâàâ ìàєòîê ç åëåãàíòíèì òðèïîâåðõîâèì çàìêîì і ïàðêîì (Äþìà íàçâàâ éîãî íà ÷åñòü ñâîãî ëіòåðàòóðíîãî ãåðîÿ –Ìîíòå-Êðіñòî). Âàðòî çàóâàæèòè, ùî ôіíàíñîâèé óñïіõ Äþìà ґðóíòóâàâñÿ íå ëèøå íà éîãî ïèñüìåííèöüêîìó òàëàíòі, à é íà íåéìîâіðíіé ïðàöåçäàòíîñòі. Äþìà ïðàöþâàâ 12–15 ãîäèí íà äîáó òà âèïóñêàâ êіëüêà êíèæîê íà ìіñÿöü. Éîãî ïåðó íàëåæèòü áëèçüêî 1200 òâîðіâ, ó ÿêèõ çîáðàæåíî 4,5 òèñÿ÷і ãîëîâíèõ äіéîâèõ îñіá і äåñÿòêè òèñÿ÷ (!) äðóãîðÿäíèõ ïåðñîíàæіâ. Ëіòåðàòóðíà іìïåðіÿ
1 Êàëіãðàô¾÷íèé ïî÷åðê – ðîçáіðëèâå, ãàðíå é ÷іòêå ïèñüìî.
2 Ãåðöîã Îðëåàíñüêèé – òèòóë ôðàíöóçüêîї êîðîëіâñüêîї ñіì’ї, ÿêèé ïðèñâîþâàâñÿ ïðèíöîâі êðîâі, äðóãîìó ñèíîâі êîðîëÿ ç XIV ñò.
118
Äþìà ìîãëà á ñêëàñòè îêðåìå ìіñòî ç
íàñåëåííÿì áëèçüêî 35 òèñÿ÷ îñіá. Íåäàðìà ïèñüìåííèê íàçèâàâ ñåáå Íàïî-
ëåîíîì ó ëіòåðàòóðі.
Ïîäіáíî äî Âàëüòåðà Ñêîòòà, ÷èї
òâîðè Äþìà äîáðå çíàâ, âіí çîáðàæó-
âàâ ó ñâîїõ òâîðàõ іñòîðè÷íі çëàìè òà
ÿñêðàâèõ îñîáèñòîñòåé. Îäíàê Äþìà
öіêàâèëè ïåðåäóñіì ïðèãîäè, à íå іñòî-
ðіÿ, ÿêó âіí ñïðèéìàâ ëèøå ÿê åôåêò-
íі äåêîðàöії äëÿ çàõîïëèâèõ ñþæåòіâ і
íåïåðåñі÷íèõ ãåðîїâ. Ñàì Äþìà іðîíі÷íî
ïіäêðåñëþâàâ, ùî іñòîðіÿ äëÿ íüîãî –öå öâÿõ, íà ÿêèé âіí âіøàє ñâîї ðîìàíè. Íåâèïàäêîâî Äþìà ââàæàєòüñÿ ðîäîíà÷àëüíèêîì іñòîðèêî-ïðèãîäíèöüêîãî
Îëåêñàíäð Äþìà çà ðîáîòîþ. Іëþñòðàöіÿ Ìîðіñà Ëåëóàðà
ðîìàíó â ñâіòîâіé ëіòåðàòóðі. Історико-пригодницький роман – твір, що його дія розгортається в минулому й характеризується переплетеннями
з історичними подіями
мих епізодах). Крім того, сюжет історично-пригодницького роману містить елементи таємниці, яка розгадується впродовж зображ уваних пригод.
Îäíèì ç íàéâіäîìіøèõ іñòîðèêî-ïðèãîäíèöüêèõ ðîìàíіâ Îëåêñàíäðà Äþìà є éîãî êíèæêà «Òðè ìó øêåòåðè» (1844), çàâäÿêè ÿêіé ìіëüéîíè ÷èòà÷іâ âіäêðèëè äëÿ ñåáå êàðòèíó ìóøêåòåðñüêîї Ôðàíöії ÷àñіâ êîðîëÿ Ëþäîâèêà ÕІІІ òà éîãî ìîãóòíüîãî êàðäèíàëà 1 Ðіøåëüє.
Ïîäії òâîðó ðîçãîðòàþòüñÿ â 1625–1628 ðð. Êîðîëü і êàðäèíàë âåäóòü ïðèõîâàíó âіéíó çà âëàäó. Íà áîöі êîðîëÿ âèñòóïàє ïîëê ìóøêåòåðіâ, íà áîöі êàðäèíàëà – ïîëê ãâàðäіéöіâ. Âëàñíå, ç іñòîðè÷íîї òî÷êè çîðó çîáðàæåíі ïèñüìåííèêîì ñòîñóíêè Ëþäîâèêà ÕІІІ òà Ðіøåëüє âіäðіçíÿëèñÿ âіä äіéñíèõ. Íàñïðàâäі êàðäèíàë íà ïîñòó ïåðøîãî ìіíіñòðà çìіöíþâàâ êîðîëіâñüêó âëàäó, òðèìàâ ó ïîêîðі àðèñòîêðàòіâ і â òàêèé ñïîñіá ñïðèÿâ óñòàíîâëåííþ ó Ôðàíöії àáñîëþòíîї ìîíàðõії. 1 Êàðäèíàë – íàéâèùå ïіñëÿ Ïàïè Ðèìñüêîãî äóõîâíå çâàííÿ â êàòîëèöüêîìó õðèñòèÿíñòâі, î÷іëüíèê öåðêâè â ðіçíèõ êðà їíàõ.
119
пригод
картинами історичного побу т у. Центральними героями
книжок зазвичай стають вигадані персонажі, тимчасом як історичні постаті
другорядні або епізодичні герої (які з’являються лише
окре-
вигаданих незвичайних
та
таких
змальовуються як
в
Ðіøåëüє ç äðóæèíîþ Ëþäîâèêà ÕІІІ, êîðîëåâîþ Àííîþ Àâñòðіéñüêîþ. Òàê ñàìî ìàëà ïåâíå іñòîðè÷íå ïіäґðóíòÿ ñþæåòíà ëіíіÿ êîõàííÿ äî êîðîëåâè ç áîêó àíãëіéñüêîãî ãåðöîãà Áåêіíãåìà, ÿêèé, ìіæ іíøèì, ââàæàâñÿ îäíèì ç íàéâðîäëèâіøèõ і íàéçàìîæíіøèõ
÷îëîâіêіâ òîãî ÷àñó. Ïðèìіòíî, ùî Äþìà ïåðåòâîðèâ íà ïðóæèíó
ðîìàííîãî ñþæåòó іñòîðіþ ç ïіäâіñêàìè êîðîëåâè, ùî ñâіä÷èëà ïðî
îñîáëèâі ñòîñóíêè ìіæ Àííîþ Àâñòðіéñüêîþ òà Áåêіíãåìîì і áóëà ñïðè÷èíåíà ïðàãíåííÿì Ðіøåëüє, ç îäíîãî áîêó, ðîçïàëèòè ðåâíîùі êîðîëÿ é ïîñëàáèòè éîãî ïîëіòè÷íó ïîçèöіþ, à ç іíøîãî –
ïîìñòèòèñÿ êðàñóíі-êîðîëåâі çà òå, ùî âîíà çíåõòóâàëà éîãî ïî÷óòòÿìè. Âіäòàê Äþìà âèáóäîâóє âëàñíó âåðñіþ іñòîðії, ó ÿêіé іñòîðè÷íі ôàêòè ïåðåïëіòàþòüñÿ ç õóäîæíüîþ âèãàäêîþ.
Îòîæ іñòîðè÷íі ïîäії òà ñòîñóíêè ìіæ іñòîðè÷íèìè äіÿ÷àìè â ðîìàíі Äþìà óòâîðþþòü ëèøå òëî, íà ÿêîìó ðîçãîðòàєòüñÿ ïðèãîäíèöüêà іñòîðіÿ ãîëîâíîãî ãåðîÿ – þíîãî ôðàíöóçüêîãî äâîðÿíèíà ä’Àðòàíüÿíà. Ðàçîì çі ñâîїìè äðóçÿìè, ìóøêåòåðàìè Àòîñîì, Ïîðòîñîì òà Àðàìіñîì, ä’Àðòàíüÿí âòÿãóєòüñÿ â áîðîòüáó ìіæ ìîæíîâëàäöÿìè, çàõèùàþ÷è êîðîëåâó òà êîðîëÿ âіä ïіäñòóïíèõ іíòðèã êàðäèíàëà.
Çëіâà íàïðàâî: ïîðòðåò Ëþäîâèêà XIII ðîáîòè Ôіëіïà äå Øàìïàíÿ (1635); ïîðòðåò êîðîëåâè Àííè ðîáîòè Ïіòåðà Ïàóëÿ Ðóáåíñà (áë. 1620 – 1625 ðð.); ïîðòðåò ãåðöîãà Áåêіíãåìà ðîáîòè Ìіõіëà ßíñà âàí Ìіðåâåëòà (áë. 1625 ð.); ïîðòðåò êàðäèíàëà Ðіøåëüє ðîáîòè Ôіëіïà äå Øàìïàíÿ (1642) Ìóøêåòåðàìè çà ÷àñіâ ä’Àðòàíüÿíà íàçèâàëè âñіõ ñîëäàòіâ, îçáðîєíèõ ðó÷íîþ âîãíåïàëüíîþ çáðîєþ – ìóøêåòàìè. Äëÿ áëèæíüîãî áîþ ìóøêåò áóâ íåïðèäàòíèé, îòîæ ó õіä іøëà äîâãà øïàãà. Іñòîðè÷íà êîðîëіâñüêà ðîòà ïіä êåðіâíèöòâîì êàïіòàíà äå Òðåâіëÿ íàëі÷óâàëà ïîíàä ñîòíþ âîÿêіâ, ïðè÷îìó ïîëîâèíó ç íèõ
120
ñêëàäàëè òàêі ñàìі ãàñêîíöі1 , ÿê ëіòåðàòóðíèé ä’Àðòàíüÿí. Êîðîëіâñüêі ìóøêåòåðè їçäèëè íà êîíÿõ áіëîї ìàñòі, íîñèëè êîðîòêèé áëàêèòíèé ïëàù çі ñðіáíèìè ãàëóíàìè òà íàøèòèìè ñïåðåäó, ççàäó і íà áі÷íèõ ëîïàòÿõ áіëèìè îêñàìèòîâèìè õðåñòàìè.
Іñòîðè÷íîþ ïîñòàòòþ áóâ і ãîëîâíèé
ãåðîé ðîìàíó – ä’Àðòàíüÿí: ãàñêîíåöü Øàðëü Îæ’є äå Áàòö äå Êàñòåëüìîð, øåâàëüє ä’Àðòàíüÿí ðîçïî÷àâ âіéñüêîâó êàð’єðó çà ÷àñіâ Ëþäîâèêà XIV і äîñëóæèâñÿ äî ìàðøàëà Ôðàíöії. Ïðîòå ðåàëüíèé ä’Àðòàíüÿí áàãàòî â ÷îìó âіäðіçíÿâñÿ âіä
ëіòåðàòóðíîãî îáðàçó – íàñàìïåðåä çàâäÿêè òîìó, ùî Äþìà, ïіäêðåñëþþ÷è ãåðîї÷íó
Ïîðòðåò ä’Àðòàíüÿíà ç «Ìåìóàðіâ ïàíà ä’Àðòàíüÿíà» Ãàñüєíà äå Êóðòіëÿ, 1700 ð.
âäà÷ó ñâîãî ëіòåðàòóðíîãî ïåðñîíàæà, ïðèïèñàâ íà éîãî ðàõóíîê ÷èìàëî íàïіâëåãåíäàðíèõ іñòîðіé, äî ÿêèõ íàëåæèòü і іñòîðіÿ ç ïіäâіñêàìè Àííè Àâñòðіéñüêîї.
Ðîìàí «Òðè ìóøêåòåðè» çäîáóâ íåéìîâіðíèé óñïіõ, à éîãî íàçâà ïåðåòâîðèëàñÿ
íà êðèëàòèé âèñëіâ, ùî îçíà÷àє íåðîçëó ÷íèõ äðóçіâ, ãîòîâèõ áóäü-ÿêîї ìèòі é íåçâàæàþ÷è íà áóäü-ÿêі íåáåçïåêè ïðèéòè
íà äîïîìîãó îäèí îäíîìó.
Îëåêñàíäð Äþìà ïîìåð 2 ãðóäíÿ 1870 ð. Äëÿ âøàíóâàííÿ ïàì’ÿòі òàëàíîâèòîãî ñïіââіò÷èçíèêà ó 2002 ð. éîãî ïðàõ áóëî ïåðåíåñåíî äî ïàðèçüêîãî Ïàíòåîíó, ùî є óñèïàëüíèöåþ âèäàòíèõ îñîáèñòîñòåé Ôðàíöії.
1. Складіть план розділу про Олександра Дюма та його роман «Три мушкетери». Спираючись
2.
121
Ïåðåâ
іðòå ñåáå
план, перекажіть прочитаний матеріал.
на
Розгляньте розміщені в підру чник у портрети О. Дюма. Які риси вдачі письменника відображені х удожниками? Складіть усний портрет на тему «Яким я уявляю Олександра Дюма?».
Творча лабораторія. А . Уявіть, що О. Дюма вирішив писати історико-пригодницький роман про українських козаків. Які сюжети з української історії ви йому порадили б використати? Б. М айстерня гу гл - дуд лів Дуд л – ц е л огот ип п о ш у1 Ãàñêîíåöü – óðîäæåíåöü іñòîðè÷íîї ïðîâіíöії íà ïіâäåííîìó çàõîäі Ôðàíöії – Ãàñêîíі. Ïàì’ÿòíèê ä’Àðòàíüÿíó â Ïàðèæі
3.
за допомогою відомого
графічного редактора дудлмалюнок, присвячений О. Дюма та його знаменитим романам. Предс тавте свою робот у в класі.
Ïіä ÷àñ ÷èòàííÿ òâîðó âèçíà÷òå ïðèêëàäè ïåðåïëåòåííÿ іñòîðè÷íèõ ïîäіé і çâè÷à їâ ç âèãàäàíèìè ïîäіÿìè é ïðèãîäàìè ãåðîїâ.
д’Артаньян.
детально описує його портрет. (...) Îáëè÷÷ÿ – âèäîâæåíå é çàñìàãëå; ãîñòðі âèëèöі – îçíàêà
õèòðîñòі; íàäìіðíî ðîçâèíåíі ì’ÿçè íà ùåëåïàõ – ïðèêìåòà, çà
ÿêîþ âіäðàçó é áåçïîìèëêîâî ìîæíà âïіçíàòè ãàñêîíöÿ, íàâіòü êîëè âіí áåç áåðåòà, – à íàø þíàê ìàâ íà ãîëîâі áåðåò, ùå é ç ïî-
ãàíåíüêèì ïåðîì. Î÷і â ìîëîäèêà áóëè ðîçóìíі é âіäâåðòі; íіñ іç ãîðáèíêîþ, òîíêèé і ãàðíî îêðåñëåíèé. Íà çðіñò âіí áóâ íàäòî âèñîêèé äëÿ þíàêà і íàäòî ìàëèé äëÿ äîðîñëîãî ÷îëîâіêà, òîæ íåäîñâіä÷åíà ëþäèíà ìîãëà á ñêàçàòè, ùî öå ôåðìåðñüêèé ñèí ïîäàâñÿ â ìàíäðè, ÿêáè íà íüîìó íå áóëî ïî÷åïëåíîї íà øêіðÿíіé ïåðåâ’ÿçі ÷åðåç ïëå÷å äîâãîї øïàãè, ùî õëüîñêàëà éîãî ïî íîãàõ, êîëè âіí õîäèâ, і ñòóêàëà ïî êîøëàòіé øåðñòі êîíÿ, êîëè âіí ñèäіâ âåðõè.
Áî íàø ïîäîðîæíіé їõàâ íà êîíі, і öåé êіíü áóâ òàêèé íåçâè÷àéíèé, ùî ìèìîâîëі ïðèâåðòàâ äî ñåáå óâàãó. Òî áóëà (...) êîíÿ÷èíà âіêîì ðîêіâ äâàíàäöÿòè, à òî é ÷îòèðíàäöÿòè, æîâòîї ìàñòі, ç îáëіçëèì õâîñòîì і ðóáöÿìè íà áàáêàõ. Âîíà, äàðìà ùî ÷âàëàëà, ïîíóðèâøè ìîðäó íèæ÷å êîëіí, òàê ùî âåðøíèêîâі ìàðíî áóëî íàòÿãóâàòè âóäèëà, – ùå âіëüíî äîëàëà âіñіì ëüє 1 çà äåíü. Íà íåùàñòÿ, öі äîáðі ÿêîñòі øêàïèíè áóëè òàê ïðèõîâàíі çà її õèìåðíîþ ìàñòþ òà äèâíîþ õîäîþ, ùî íà òі ÷àñè, êîëè âñÿê äîáðå çíàâñÿ íà 1 Ëüє – ñòàðîâèííà ôðàíöóçüêà ìіðà äîâæèíè, ùî äîðіâíþє ïðèáëèçíî 4,5 êì.
122 Google, стилізований на честь буд ь - якого свята чи по д ії Ві н м оже бу ти малюнком, анімацією а б о грою. 28 серпня 2020 р. пош у кач Google в ип устив новий дудл, присвячений дню виходу дру ком першої частини знамен итого істо рико - приго д ницького роман у «Граф Монте - Крісто» О Дюма Скорис тавшис ь пос иланням https: //cutt.ly/AwIHlpgd або QR-кодом, перегляньте дудл, присвячений О. Дюма. Уявіть себе дизайнером дудлів – намалюйте або
творіть
с
вам
ÒÐÈ
×ÀÑÒÈÍÀ ÏÅÐØÀ І
квітня
рок у до французького міста Менга, що не-
від Парижа, в’їхав на своєму коні юнак на імя
ÌÓØÊÅÒÅÐÈ (Óðèâêè)
. Òðè ïîäàðó íêè ïàíà ä’Àðòàíüÿíà-áàòüêà У перший понеділок
1625
подалік
Письменник
êîíÿõ, ïîÿâà її â Ìåíçі, êóäè âîíà ñòóïèëà ÷âåðòü ãîäèíè òîìó (...), âèêëèêàëà ñïðàâæíþ ñåíñàöіþ, ÿêà êèíóëà òіíü і íà âåðøíèêà.
І öÿ ñåíñàöіÿ áóëà òèì ïðèêðіøà äëÿ þíîãî ä’Àðòàíüÿíà (...), ùî é ñàì
þíàê, õî÷ ÿê âïðàâíî òðèìàâñÿ â ñіäëі, íå ãіðøå çà іíøèõ ðîçóìіâ, íàñêіëüêè âіí ñìіøíèé íà ñâîєìó êîíі. Íåäàðìà íàø ãåðîé òàê òÿæêî çіòõíóâ, ïðèéìàþ÷è âіä ïàíà ä’Àðòàíüÿíàáàòüêà éîãî ïîäàðóíîê. (...) – Ñèíó ìіé! – ñêàçàâ ãàñêîíñüêèé
Іëþñòðàöіÿ Ìîðіñà Ëåëóàðà, 1894 ð.
äâîðÿíèí (...) – Ñèíó ìіé, öåé êіíü íàðîäèâñÿ â ãîñïîäі âàøîãî áàòüêà ìàéæå òðèíàäöÿòü ðîêіâ òîìó і âåñü ÷àñ çàëèøàâñÿ â íіé, òàê ùî âè ïîâèííі ëþáèòè éîãî. Íі â ÿêîìó ðàçі
íå ïðîäàâàéòå éîãî і äàéòå éîìó çìîãó ñïîêіéíî é ãіäíî ïîìåðòè
âіä ñòàðîñòі; ÿêùî âàì äîâåäåòüñÿ âèðóøèòè ç íèì ó ïîõіä, äîãëÿäàéòå éîãî, ÿê äîãëÿäàëè á ñòàðîãî ñëóãó. Ïðè äâîðі, – âіâ äàëі ïàí ä’Àðòàíüÿí-áàòüêî, – ÿêùî âè ìàòèìåòå ÷åñòü áóòè òàì, – äî
ðå÷і, ÷åñòü, íà ÿêó âàì äàє ïðàâî äàâíіñòü âàøîãî ðîäó, – áåðåæіòü, ïàì’ÿòàþ÷è íå òіëüêè ïðî ñåáå, à é ïðî ñâîїõ áëèçüêèõ, ãіäíіñòü íàøîãî äâîðÿíñüêîãî іìåíі, ÿêå îñü óæå ïîíàä ï’ÿòñîò ðîêіâ íіõòî ç âàøèõ ïðåäêіâ íі÷èì íå çàïëÿìóâàâ. Êàæó ÷è «áëèçüêі», ÿ ìàþ íà óâàçі âàøèõ ðіäíèõ і äðóçіâ. Íіêîëè é íіêîìó íå êîðіòüñÿ, êðіì ïàíà êàðäèíàëà é êîðîëÿ. Òіëüêè ìóæíіñòþ – ÷óєòå, òіëüêè ìóæíіñòþ! – äâîðÿíèí çäàòåí ó íàøі äíі ïðîêëàñòè ñîáі äîðîãó! (...)
Áàòüêî ïîðàäèâ þíàêîâі ïîäàòüñÿ ó Ïàðèæі äî êàïіòàíà ìóøêåòåðіâ, ïàíà äå Òðåâіëÿ, ÿêîãî ïîáîþâàâñÿ íàâіòü ñàì êàðäèíàë Ðіøåëüє.
Òîãî ñàìîãî äíÿ þíàê ïóñòèâñÿ â ìàíäðè ç òðüîìà áàòüêîâèìè ïîäàðóíêàìè: ï’ÿòíàäöÿòüìà åêþ, êîíåì òà ëèñòîì äî ïàíà äå Òðåâіëÿ; ïîðàäè, çðîçóìіëî, äіñòàëèñÿ éîìó íà äîäà÷ó. (...)
Òàê, çáåðіãàþ÷è íåçàëåæíèé âèãëÿä і ïèëüíî ïðèäèâëÿþ÷èñü äî òîãî, ùî äієòüñÿ äîâêîëà, ä’Àðòàíüÿí і äîїõàâ àæ äî çëîùàñíîãî Ìåíãà.
Àëå òóò (...) íàø þíàê ïîìіòèâ êðіçü ïðî÷èíåíå âіêíî äîëіøíüîãî ïîâåðõó âèñîêîãî ïèõàòîãî äâîðÿíèíà ç íåïðèâіòíèì îáëè÷÷ÿì, ÿêèé ðîçìîâëÿâ ç äâîìà ÷îëîâіêàìè, ùî øàíîáëèâî ñëóõàëè
123
Іëþñòðàöіÿ Ìîðіñà Ëåëóàðà, 1894 ð.
ùî ãîâîðÿòü ïðî íüîãî, і ïðèñëóõàâñÿ. Öüîãî ðàçó âіí ïîìèëèâñÿ òіëüêè íàïîëîâèíó: ãîâîðèëè íå ïðî íüîãî, à ïðî éîãî êîíÿ. Äâîðÿíèí, ìàáóòü, ïåðåëі÷óâàâ óñі éîãî ÿñêðàâі ïðèêìåòè, і îñêіëüêè ñïіâðîçìîâíèêè, ÿê ìè âæå ñêàçàëè, âåëüìè øàíîáëèâî ñòàâèëèñü äî îïîâіäà÷à, òî âåñü ÷àñ ãîëîñíî ñìіÿëèñÿ. À ùî ëåäü ïîìіòíîї ïîñìіøêè áóëî äîñèòü, àáè ðîçáóðõàòè çàïàëüíіñòü ìîëîäîãî ãàñêîíöÿ, òî ëåãêî ñîáі óÿâèòè, ÿê îáóðèâ éîãî öåé ðåãіò. (...)
Òåïåð óæå ñóìíіâіâ íå áóëî: ç ä’Àðòàíüÿíà ãëóçóâàëè. Ïåâíèé ñâîєї ïðàâîòè, âіí íàñóíóâ áåðåò íà ñàìіñіíüêі î÷і é, íàìàãàþ÷èñü íàñëіäóâàòè ìàíåðè ïðèäâîðíèõ, ùî їõ ïіäìіòèâ ùå â Ãàñêîíі ó ïðèїæäæèõ âåëüìîæ, ïîêëàâ îäíó ðóêó íà åôåñ1 øïàãè, à äðóãîþ âçÿâñÿ â áіê. (...) – Ãåé, äîáðîäіþ! – âèãóêíóâ ä’Àðòàíüÿí. – Øàíîâíèé, àâæåæ, âè, ùî õîâàєòåñü çà öієþ âіêîííèöåþ! Ñêàæіòü ëèøåíü, ç ÷îãî âè
ñìієòåñü, і ìè ïîñìієìîñÿ ðàçîì.
Äâîðÿíèí íåêâàïîì ïåðåâіâ ïîãëÿä ç êîíÿ íà âåðøíèêà, (...) і, ïîìîâ÷àâøè, âіäïîâіâ ä’Àðòàíüÿíîâі òîíîì, ñïîâíåíèì íåâèìîâíîї іðîíії òà çóõâàëîñòі: – ß íå ç âàìè ðîçìîâëÿþ, äîáðîäіþ. – Àëå ÿ ðîçìîâëÿþ ç âàìè, ÿ! – âèãóêíóâ þíàê, äîâåäåíèé äî
íåñòÿìè öèì ïîєäíàííÿì íàõàáñòâà é âèøóêàíîñòі, ïðèñòîéíîñòі é çíåâàãè.
Íåçíàéîìåöü ùå ðàç ãëÿíóâ íà ä’Àðòàíüÿíà é ëåäü ïîìіòíî âñìіõíóâñÿ. Âіí âіäñòóïèâ îä âіêíà, íåêâàïíî âèéøîâ ç äâåðåé çàїçäó é çóïèíèâñÿ çà äâà êðîêè âіä ä’Àðòàíüÿíà, ñàìå ïðîòè éîãî êîíÿ. Ñïîêіéíà ìàíåðà òà ãëóçëèâèé âèðàç îáëè÷÷ÿ äâîðÿíèíà ùå äóæ÷å ðîçâåñåëèëè éîãî ñïіâðîçìîâíèêіâ, ùî çàëèøèëèñÿ ñòîÿòè áіëÿ âіêíà.
Ïîáà÷èâøè íåçíàéîìöÿ ïåðåä ñîáîþ, ä’Àðòàíüÿí íà öіëèé âåðøîê âèòÿã øïàãó ç ïіõîâ. (...) – Ëèøå òîé ìîæå êåïêóâàòè ç êîíÿ, õòî íå çâàæóєòüñÿ êåïêóâàòè ç éîãî õàçÿїíà! – âèãóêíóâ ðîçãíіâàíèé íàñëіäóâà÷ ïàíà äå Òðåâіëÿ.
1 Åôåñ – ðóêіâ’ÿ õîëîäíîї çáðîї.
124
– ß íå ÷àñòî ñìіþñÿ, äîáðîäіþ, –
âіäïîâіâ íåçíàéîìåöü, – ïðî ùî âè
ìîæåòå ñóäèòè ç âèðàçó ìîãî îáëè÷-
÷ÿ; ïðîòå ÿ ñïîäіâàþñü çáåðåãòè çà
ñîáîþ ïðàâî ñìіÿòèñÿ òîäі, êîëè
ìåíі çàìàíåòüñÿ.
– À ÿ, – êðèêíóâ ä’Àðòàíüÿí, –
íå áàæàþ, ùîá ñìіÿëèñÿ òîäі, êîëè
ìåíі öå íå äî âïîäîáè! –
Ñïðàâäі, äîáðîäіþ? – ñïèòàâ
íåçíàéîìåöü ùå ñïîêіéíіøå. – Íó, ùî æ! Öå âåëüìè ñëóøíî. – І, ïî-
âåðíóâøèñü íà ïіäáîðàõ, âіí ðóøèâ
äî âîðіò çà їçäó, áіëÿ ÿêèõ ä’Àðòàíüÿí
Іëþñòðàöіÿ Ìîðіñà Ëåëóàðà, 1894 ð.
іç ñàìîãî ïî÷àòêó ïîìіòèâ âåðõîâîãî êîíÿ.
Òà íå òàêèé áóâ ä’Àðòàíüÿí, àáè âіäïóñòèòè ëþäèíó, ùî ìàëà çóõâàëіñòü íàñìіÿòèñÿ ç íüîãî. Âіí âèõîïèâ øïàãó ç ïіõîâ і êèíóâñÿ çà íåçíàéîìöåì, âèãóêóþ÷è: – Îáåðíіòüñÿ, òà îáåðíіòüñÿ æ, ïàíå æàðòіâíèêó, ùîá ÿ, áóâà, íå çà÷åïèâ âàñ ççàäó! – Çà÷åïèòè ìåíå? – ïåðåïèòàâ òîé і, ðâó ÷êî ïîâåðíóâøèñü, ãëÿíóâ íà þíàêà ñêîðіøå çäèâîâàíî, íіæ íåïðèÿçíî. – Òà ãîäі, ãîäі æ áî, ìіé ëþáèé, âè ç ãëóçäó ç’їõàëè!
Ïîòіì òèõî, íà÷å çâåðòàþ÷èñü äî ñàìîãî ñåáå, äîäàâ: – Îò áіäà! À ÿêà á öå áóëà çíàõіäêà äëÿ éîãî âåëè÷íîñòі, êîòðèé ñêðіçü øóêàє õîðîáðèõ ëþäåé, ùîá ïîïîâíèòè ëàâè ñâîїõ ìóøêåòåðіâ!
Òà ëåäâå âіí äîãîâîðèâ öі ñëîâà, ÿê ä’Àðòàíüÿí çðîáèâ òàêèé íåñàìîâèòèé âèïàä øïàãîþ, ùî, êîëè á íåçíàéîìåöü âìèòü íå âіäñêî÷èâ íàçàä, öå áóâ áè éîãî îñòàííіé æàðò. Çáàãíóâøè, ùî æàðòîì òóò íå âіäáóòèñÿ, äâîðÿíèí âèõîïèâ ñâîþ øïàãó, âêëîíèâñÿ ñóïðîòèâíèêîâі é ïî÷àâ çàõèùàòèñÿ. Àëå âðàç îáèäâà éîãî ñïіâðîçìîâíèêè âêóïі ç êîð÷ìàðåì íàêèíóëèñü íà ä’Àðòàíüÿíà é çàõîäèëèñÿ áåçæàëüíî ëóïöþâàòè éîãî êèéêàìè, ëîïàòàìè òà êàìіííèìè ùèïöÿìè. (...)
Àëå íåçíàéîìåöü íå çíàâ, ç ÿêèì óïåðòþõîì ìàє ñïðàâó; ä’Àðòàíüÿí áóâ ç òèõ ëþäåé, êîòðі íіêîëè íå ïðîñÿòü ïîùàäè. Áіé òðèâàâ ùå êіëüêà ñåêóíä; íàðåøòі çíåìîæåíèé ä’Àðòàíüÿí âèïóñòèâ ç ðóê øïàãó, ÿêà ïåðåëàìàëàñÿ íàâïіë âіä óäàðó êèéêà. Ìàëî íå â òó æ ìèòü äðóãèé óäàð ïðèéøîâñÿ éîìó ïî ëîáі, і þíàê, ñêðèâàâëåíèé, ìàéæå íåïðèòîìíèé, óïàâ íà çåìëþ.
125
çîì çі ñëóãàìè âíіñ ïîðàíåíîãî äî êóõíі, äå éîìó íàäàëè ïåðøó äîïîìîãó.
Òèì ÷àñîì äâîðÿíèí çíîâó ïіäіéøîâ äî âіêíà é íåòåðïëÿ÷å, áà íàâіòü òðîõè íåâäîâîëåíî, ñòàâ ñïîñòåðіãàòè çà íàòîâïîì. (...) – Öå íå õëîïåöü, à äèÿâîë! – âèãóêíóâ íåçíàéîìåöü. – Áà íі, âàøà ñâіòëîñòå, öå çîâñіì íå äèÿâîë, – çàïåðå÷èâ õàçÿїí, çíåâàæëèâî óñìіõíóâøèñü. – Ïîêè âіí áóâ áåç òÿìè, ìè îáøóêàëè éîãî і çíàéøëè â éîãî êëóíî÷êó îäíó-єäèíó çìіíó áіëèçíè, à â ãàìàíöі – âñüîãî-íà-âñüîãî îäèíàäöÿòü åêþ. Ïðîòå öå íå çàâàäèëî éîìó ñêàçàòè, íåïðèòîìíіþ÷è, ùî, êîëè á ùîñü ïîäіáíå ñòàëîñÿ ç íèì ó Ïàðèæі, âè ïîæàëêóâàëè á îäðàçó, õî÷ і òóò ïîæàëêóєòå, òіëüêè òðîõè çãîäîì. – Òîäі, – õîëîäíî çàóâàæèâ íåçíàéîìåöü, – öå ÿêèéñü ïåðåâäÿãíåíèé ïðèíö êðîâі. – ß âàì ñêàçàâ öå, âàøà ñâіòëîñòå, – âіäïîâіâ õàçÿїí, – ùîá âè áóëè íàñòîðîæі. (...) – ß ïåâåí, ìіé ëþáèé õàçÿїíå: ïîêè âàø þíàê ëåæàâ íåñòÿìíèé, íå îáіéøëîñÿ áåç òîãî, ùîá âè íå îáøóêàëè é öþ êèøåíþ. Ùî òàì áóëî? – Ëèñò äî ïàíà äå Òðåâіëÿ, êàïіòàíà ìóøêåòåðіâ. – Ñïðàâäі? – Ùèðà ïðàâäà, ÿê òå, ùî ÿ ç âàìè ìàþ ÷åñòü ãîâîðèòè, âàøà ñâіòëîñòå.
Íå äóæå ñïîñòåðåæëèâèé êîð÷ìàð íå ïîìіòèâ, ÿêå âðàæåííÿ ñïðàâèëè éîãî ñëîâà íà íåçíàéîìöÿ. Òîé âіäіéøîâ îä âіêíà, íà ÿêå äîñі ñïèðàâñÿ ëіêòåì, і ñòóðáîâàíî íàñóïèâ áðîâè. – Õàé éîìó ÷îðò! – ïðîáóðìîòіâ âіí êðіçü çóáè. – ×è íå ïіäіñëàâ Òðåâіëü äî ìåíå öüîãî ãàñêîíöÿ? Ùîïðàâäà, âіí íàäòî ìîëîäèé! Àëå óäàð øïàãîþ – öå óäàð øïàãîþ, õî÷ áè ñêіëüêè ðîêіâ áóëî òîìó, õòî éîãî çàâäàє, і äî òîãî æ çàâæäè ìåíøå îñòåðіãàєøñÿ õëîï÷èñüêà, íіæ êîãîñü іíøîãî. Іíîäі äîñèòü äðіáíîї ïåðåøêîäè, ùîá çіïñóâàòè âåëèêó ñïðàâó.
І íåçíàéîìåöü ãëèáîêî é íàäîâãî çàìèñëèâñÿ. (...)
Íàïіâîãëóøåíèé, íàïіâðîçäÿãíåíèé, іç çàìîòàíîþ ãàí÷іð’ÿì ãîëîâîþ, ä’Àðòàíüÿí ïіäâіâñÿ, і õàçÿїí äîïîìіã éîìó ñïóñòèòèñÿ âíèç. Òà, îïèíèâøèñü íà êóõíі, þíàê çíîâó ïîáà÷èâ ñâîãî êðèâäíèêà: ñòîÿ÷è áіëÿ ïіäíіæêè äîðîæíüîї êàðåòè, çàïðÿæåíîї äâîìà çäîðîâèìè íîðìàíäñüêèìè êіíüìè, òîé ñïîêіéíî ç êèìîñü ðîçìîâëÿâ. Éîãî ñïіâáåñіäíèöåþ, ÷èþ ãîëіâêó ìîæíà áóëî ïîáà÷èòè ó âіêîíå÷êó êàðåòè, áóëà ìîëîäà æіíêà ðîêіâ äâàäöÿòè – äâàäöÿòè
126
äâîõ. Ìè âæå êàçàëè, ç ÿêîþ
øâèäêіñòþ ä’Àðòàíüÿí ñõîïëþâàâ
óñі äåòàëі íåçíàéîìîãî îáëè÷÷ÿ;
òîæ іç ïåðøîãî ïîãëÿäó âіí ïîáà-
÷èâ: æіíêà áóëà ìîëîäà òà âðîäëèâà. Її êðàñà âðàçèëà ä’Àðòàíüÿíà
òèì áіëüøå, ùî òî áóëà êðàñà, çîâñіì íåçâè÷íà äëÿ ïіâäåííèõ êðàїâ, äå þíàê æèâ äîíåäàâíà. Æіíêà
áóëà áëіäà; äîâãі áіëÿâі êó ÷åðі ïàäàëè їé íà ïëå÷і; â íåї áóëè âåëèêі
ìëîñíі ãîëóáі î÷і, ðîæåâі âóñòà é
ñíіæíî-áіëі ðóêè.
Æіíêà äóæå æâàâî ðîçìîâëÿëà
ç íåçíàéîìöåì.
–
Îòæå, éîãî âèñîêîïðåîñâÿùåíñòâî íàêàçóє ìåíі... – ãîâîðèëà âîíà.
– Íåãàéíî ïîâåðíóòèñÿ äî Àíãëії é âіäðàçó ïîâіäîìèòè, ÿêùî
ãåðöîã âèїäå ç Ëîíäîíà.
–
Іíøèõ ðîçïîðÿäæåíü íå áóäå? – ñïèòàëà êðàñóíÿ.
– Âîíè ó öіé ñêðèíüöі, ÿêó âè ìàєòå âіäêðèòè ëèøå ïî òîé áіê Ëà-Ìàíøó1. – Ãàðàçä; à ùî ðîáèòèìåòå âè? – ß ïîâåðòàþñü äî Ïàðèæà. (...)
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äî ïðî÷èòàíîãî óðèâêà
1. Перечитайте портрет д’Артаньяна. Яке враження справила на вас зовнішність героя? Які риси вдачі персонажа розкриваються в його портреті?
2. Що змусило д’Артаньяна виру
3.
127
шити до Парижа? Чого він прагнув?
Які настанови та подарунки отримав д’Артаньян від батька перед своєю подорожжю до Парижа? Чи дослу хався він до батьківських порад? 4. Чому спалахнув конфлікт між д’Артаньяном та незнайомцем? Як поводився кожен з них під час двобою? Які риси характеру обох персонажів проявилися в цій сцені? 5. Якою постає в поданому уривк у міледі? Чим вона вразила д’Артаньяна? Яке дору чення від кардинала вона мала виконати? 6. Робота в парах. Визначте комічні деталі в описі су тички д’Артаньяна з незнайомцем. Д’Артаньян дістався Парижа й поквапився до капітана де Тревіля, який у цей момент давав прочу хана своїм улюбленцям – королівським мушкетерам 1 Ëà-Ìàíø – ïðîòîêà ìіæ îñòðîâîì Âåëèêîþ Áðèòàíієþ òà ìàòåðèêîâîþ ÷àñòèíîþ Ôðàíöії. Іëþñòðàöіÿ Ìîðіñà Ëåëóàðà, 1894 ð.
д’Артаньян стрімголов
с лу жбі в кардинала Рішельє.
IV. Ïëå÷å Àòîñà, ïåðåâ’ÿçü Ïîðòîñà é õóñòî÷êà Àðàìіñà
Ä’Àðòàíüÿí, íåòÿìëÿ÷è ñåáå âіä ëþòі, â òðè ñòðèáêè ïðîìèíóâ ïåðåäïîêіé і âèáіã íà òåðàñó, ïåâíèé, ùî çìîæå òàê ñàìî øâèäêî ïðîñêî÷èòè é ñõîäè. Àæ òóò âіí íàëåòіâ çíîâ íà ìóøêåòåðà, ùî âèõîäèâ îä ïàíà äå Òðåâіëÿ ÷åðåç áі÷íі äâåðі, і, çà÷åïèâøè ãîëîâîþ éîãî ïëå÷å, ïðèìóñèâ òîãî ñêðèêíóòè, àáî, òî÷íіøå, çàâèòè âіä áîëþ.
– Âèáà÷òå, – ñêàçàâ ä’Àðòàíüÿí, íàìàãàþ÷èñü ïðîñêî÷èòè äàëі, –
âèáà÷òå, àëå ÿ ïîñïіøàþ.
Òà íå âñòèã âіí ñòóïèòè é êðîêó, ÿê çàëіçíà ðóêà ñõîïèëà éîãî çà ïåðåâ’ÿçü і ïðèìóñèëà çóïèíèòèñü. – Âè ïîñïіøàєòå! – âèãóêíóâ ìóøêåòåð, áіëèé, íåìîâ ñàâàí. –
І òîìó âè øòîâõàєòåñü, êàæåòå «âèáà÷òå» é ãàäàєòå, ùî öüîãî äîñèòü? Áà íі, þíà÷å! ×è, ìîæå, âè äóìàєòå, ùî êîëè áóëè ñâіäêîì òîãî, ÿê ïàí äå Òðåâіëü ñüîãîäíі íå äóæå ÷åìíî ðîçìîâëÿâ ç íàìè, òî òàê ñàìî ç íàìè ìîæóòü ãîâîðèòè é іíøі? Ïîìèëÿєòåñÿ, ïðèÿòåëþ; àäæå âè íå ïàí äå Òðåâіëü.
Іëþñòðàöіÿ Ìîðіñà Ëåëóàðà, 1894 ð.
– Ñëîâî ÷åñòі, – âіäïîâіâ ä’Àðòàíüÿí, óïіçíàâøè Àòîñà, ÿêèé ïîâåðòàâñÿ ïіñëÿ ïåðåâ’ÿçêè äîäîìó, – ñëîâî ÷åñòі, ÿ öå çðîáèâ íåíàâìèñíå, òîæ і ñêàçàâ: «Âèáà÷òå». Ãàäàþ, öüîãî öіëêîì äîñèòü. À âòіì, ÿ ïîâòîðþþ, õî÷, ìîæëèâî, ðîáëþ öå äàðåìíî: ÿ ïîñïіøàþ, ïîâіðòå ìåíі, äóæå ïîñïіøàþ. Ïðîøó âàñ, íå çàòðèìóéòå ìåíå – ÿ ìàþ äóæå íàãàëüíі ñïðàâè.
– Äîáðîäіþ, – ñêàçàâ Àòîñ, âіäïóñêàþ÷è éîãî, – âè ïîãàíî âèõîâàíі. Âèäíî, ùî âè ïðèїõàëè çäàëåêó.
128 нала Рішельє, після якої були заарештовані. Де Тревіль був обурений тим, що вони дозволили себе заарешт увати й тим самим заплямували честь мушкетерів. Сит уацію врят увало лише те, що Атос, важко поранений у нерівному бою з гвардійцями, знепритомнів. До д’Артаньяна де Тревіль поставився з симпатією, але їхня розмова раптом перервалася: побачивши через вікно свого образника, з яким він щойно боровся в місті
кинувся на вулицю. Юнак і гадки не мав про
є графом Рошфором,
авантюрис том на
Мензі,
те, що цей чоловік
найнебезпечнішим
Ä’Àðòàíüÿí óæå áóâ ïðîñêî÷èâ êіëüêà ñõîäèíîê, àëå, ïî÷óâøè öå çàóâàæåííÿ, ìèòòþ çóïèíèâñÿ.
– Äî áіñà, äîáðîäіþ! – ãóêíóâ âіí. – Õî÷ áè ÿê çäàëåêó ÿ ïðèїõàâ, íå âàì ó ÷èòè ìåíå ãàðíèõ ìàíåð, ïîïåðåäæàþ âàñ. – Ìîæëèâî, – êèíóâ Àòîñ. – Î, êîëè á ÿ íå òàê ïîñïіøàâ, – âèãóêíóâ ä’Àðòàíüÿí, – і êîëè á ÿ íå ãíàâñÿ çà öèì íåçíàéîìöåì... – Ïàíå Ïîñïіøàéëå, ìåíå âè çíàéäåòå, íå ãàíÿþ÷èñü çà ìíîþ, ÷óєòå? – Äå ñàìå, ïðîøó? – Áіëÿ ìîíàñòèðÿ Äåøî.
Êîëè? – Îïîëóäíі. – Ãàðàçä, ÿ áóäó òàì îïîëóäíі. – Íå ïðèìóøóéòå ìåíå ÷åêàòè, áî î ÷âåðòü íà ïåðøó ÿ âàñ íàçäîæåíó é âіäðіæó âóõà. – Äîìîâèëèñü! – âèãóêíóâ ä’Àðòàíüÿí. – ß áóäó òàì çà äåñÿòü
õâèëèí äî äâàíàäöÿòîї.
І, âñå ùå ñïîäіâàþ÷èñü ðîçøóêàòè ñâîãî íåçíàéîìöÿ, ÿêèé ìàâ áóòè äåñü íåäàëåêî, áî éøîâ äóæå ïîâіëüíî, þíàê êèíóâñÿ áіãòè òàê, íà÷å çà íèì ãíàâñÿ ñàì ÷îðò.
Àëå áіëÿ âîðіò ä’Àðòàíüÿí ïîáà÷èâ Ïîðòîñà, ÿêèé ðîçìîâëÿâ ç âàðòîâèì. Ìіæ ñïіâðîçìîâíèêàìè áóëî ñàìå ñòіëüêè ìіñöÿ, ùîá ìîãëà ïðîéòè ëþäèíà. Ä’Àðòàíüÿí âèðіøèâ: öüîãî ïðîñòîðó äëÿ
íüîãî öіëêîì äîñèòü, – і ïîñïіøèâ óïåðåä, ñïîäіâàþ÷èñü ïðîñêî÷èòè ïðîìіæ íèõ. Àëå íàø þíàê íå âðàõóâàâ ñèëè âіòðó. Êîëè ä’Àðòàíüÿí áóâ óæå ïåâåí, ùî éîìó ïîùàñòèëî ïðîìèíóòè ìóøêåòåðіâ, ïîðèâ âіòðó ðîçâіÿâ äîâãîãî Ïîðòîñîâîãî ïëàùà, і þíàê çàïëóòàâñÿ â íüîìó. Ïåâíî, ó Ïîðòîñà áóëè ÿêіñü ïðè÷èíè, ùîá íå ñêèäàòè іç ñåáå öþ âàæëèâó ÷àñòèíó ñâîãî âáðàííÿ, áî, íå âèïóñêàþ÷è ç ðóê ïîëè, âіí ðâîíóâ її äî ñåáå ç òàêîþ ñèëîþ, ùî ä’Àðòàíüÿí, îáêðóòèâøèñü íàâêîëî ñàìîãî ñåáå, ãåòü çàïëóòàâñÿ â ïëàùі. Ïî÷óâøè ëàéêó ìóøêåòåðà, ä’Àðòàíüÿí âèðіøèâ âèáðàòèñÿ ç-ïіä ïëàùà і çàáîðñàâñÿ ñåðåä éîãî ñêëàäîê. Âіí äóæå áîÿâñÿ âіä÷óòè ðóêîþ
Іëþñòðàöіÿ Ìîðіñà Ëåëóàðà, 1894 ð.
129
–
ïëþùèâøè î÷і, þíàê ïîáà÷èâ, ùî âïèðàєòüñÿ íîñîì ó Ïîðòîñîâó
ñïèíó – ñàìå â òå ìіñöå, äå ìàëà áóòè ïåðåâ’ÿçü.
Íà ëèõî, ÿê і áіëüøіñòü ðå÷åé öüîãî ñâіòó, ùî áëèùàòü òіëüêè
çîâíі, ïåðåâ’ÿçü áóëà çîëîòîþ ëèøå ñïåðåäó; ççàäó âîíà áóëà çøèòà ç ïðîñòîї áóéâîëÿ÷îї øêіðè. Ãîðäèé Ïîðòîñ, íå ìàþ÷è çìîãè
êóïèòè ïåðåâ’ÿçü іç ñóöіëüíîãî çîëîòîãî øèòâà, âèáðàâ òàêó, ÿêà
áóëà çîëîòîþ íàïîëîâèíó. Òîæ çðîçóìіëî òåïåð, ÷îìó âіí ñêàðæèâñÿ íà íåæèòü і íå çíіìàâ іç ñåáå ïëàùà. – Õàé éîìó ÷îðò! – âèãóêíóâ Ïîðòîñ, ç óñіõ ñèë íàìàãàþ÷èñü
âèçâîëèòèñÿ âіä ä’Àðòàíüÿíà, ÿêèé ëåäâå âîðóøèâñÿ ó íüîãî çà ñïèíîþ. – Âè, ìàáóòü, çáîæåâîëіëè, ùî òàê êèäàєòåñü íà ëþäåé! – Âèáà÷òå, – ñêàçàâ ä’Àðòàíüÿí, âèçèðàþ÷è íàðåøòі ç-çà ïëå÷åé âåëåòíÿ, – àëå ÿ äóæå ïîñïіøàþ, áî æåíóñü çà îäíèì íåçíàéîìöåì і... – À ÷è íå çàáóâàєòå âè äåñü ñâîї î÷і, êîëè êèäàєòåñü ó ïîãîíþ? – ñïèòàâ Ïîðòîñ. – Íі, – îáðàæåíî âіäïîâіâ ä’Àðòàíüÿí, – áî ñàìå çàâäÿêè ìîїì î÷àì ÿ áà÷ó òå, ÷îãî íå áà÷àòü іíøі. Çðîçóìіâ ÷è íå çðîçóìіâ Ïîðòîñ öåé íàòÿê, àëå âіí äàâ âîëþ ãíіâîâі. – Äîáðîäіþ, – ñêàçàâ âіí, – ïîïåðåäæàþ, ùî âè êîëèñü äіæäåòåñü äîáðÿ÷îãî ïðî÷óõàíà, ÿêùî áóäåòå òàê çóõâàëî ïîâîäèòèñÿ ç ìóøêåòåðàìè.
– Äîáðÿ÷îãî ïðî÷óõàíà, äîáðîäіþ? – ïåðåïèòàâ ä’Àðòàíüÿí. –×è íå íàäòî ãîñòðå ñëîâî? – Çàòå éîãî ñêàçàëà ëþäèíà, ÿêà ìàє çâè÷êó äèâèòèñÿ ñâîїì
âîðîãàì ïðîñòî â îáëè÷÷ÿ. – Ùå á ïàê! ß æ áî çíàþ, ùî âè íі äî êîãî íå ïîâåðíåòåñÿ ñïèíîþ...
І, â çàõâàòі âіä ñâîãî äîòåïó, þíàê ïîáіã äàëі, ãîëîñíî ñìіþ÷èñü. Ïîðòîñ îñàòàíіâ îä ëþòі é ìàëî íå êèíóâñÿ áèòèñÿ íàâêóëà÷êè. – Òіëüêè íå çàðàç! – âèãóêíóâ ä’Àðòàíüÿí. – Çãîäîì, êîëè âè áóäåòå áåç ïëàùà. – Îòæå, î ïåðøіé ãîäèíі çà Ëþêñåìáóðçüêèì ïàëàöîì! – ×óäîâî, î ïåðøіé, – âіäïîâіâ ä’Àðòàíüÿí, ïîâåðòàþ÷è çà ðіã. Òà íі íà òіé âóëèöі, äå âіí ùîéíî áóâ, íі íà òіé, íà ÿêó âèáіã, þíàê íå ïîáà÷èâ íіêîãî. Õî÷ ÿê ïîâіëüíî éøîâ íåçíàéîìåöü, âіí óñå-òàêè âñòèã çíèêíóòè (...)
Ä’Àðòàíüÿí âèðіøèâ ñïîêіéíî îáìіðêóâàòè ïîäії; їõ áóëî íåìàëî, і âñі âîíè âèÿâèëèñÿ ôàòàëüíèìè: çâåðíóëî òіëüêè íà äâàíàä-
130
öÿòó ãîäèíó, à ðàíîê óæå ïðèíіñ éîìó íåìèëіñòü ïàíà äå Òðåâіëÿ, ÿêèé íå ìіã íå ââàæàòè òðîõè ðîçâ’ÿçíèì ñïîñіá, îáðàíèé ä’Àðòàíüÿíîì, ùîá çàëèøèòè éîãî.
À ùå âіí íàðàçèâñÿ íà äâі äóåëі ç áіéöÿìè, êîæåí ç ÿêèõ áóâ çäàòåí óáèòè òðüîõ ä’Àðòàíüÿíіâ, – òà ùî é êàçàòè, àäæå öå áóëè ìóøêåòåðè, à âіí ïîâàæàâ їõ òàê áåççàñòåðåæíî, ùî íå òіëüêè â äóìêàõ, à é ó ñåðöі ñòàâèâ ïîíàä óñіõ ëþäåé.
Îáñòàâèíè ñêëàäàëèñÿ ñïðàâäі êåïñüêî. Íå ñóìíіâàþ÷èñü, ùî éîãî âá’є Àòîñ, þíàê, öіëêîì çðîçóìіëî, íå äóæå òóðáóâàâñÿ ïðî äóåëü ç Ïîðòîñîì. Ïðîòå, îñêіëüêè íàäіÿ çàâæäè îñòàííüîþ çãàñàє â ëþäñüêîìó ñåðöі, ä’Àðòàíüÿí âðåøòі-ðåøò ñòàâ äóìàòè, ùî âіí âèæèâå, õî÷, ÿñíà ðі÷, áóäå òÿæêî ïîðàíåíèé â îáîõ äóåëÿõ, і, çóïèíèâøèñü íà öіé äóìöі, ïî÷àâ äîêîðÿòè ñîáі íà ìàéáóòíє: «ßêèé æå ÿ éîëîï! Àäæå õîðîáðèé Àòîñ ïîðàíåíèé ñàìå â òå ïëå÷å, â ÿêå ÿ éîãî áóöíóâ, ìîâ òîé áàðàí. Äèâíî, ÷îìó âіí íå ïîðіøèâ ìåíå íà ìіñöі, – àäæå ó íüîãî áóëè äëÿ öüîãî âñі ïіäñòàâè: áіëü, ÿêîãî ÿ éîìó çàâäàâ, íàïåâíî, âèòåðïіâ áè íå êîæíèé.
À ëå ç Ïîðòîñîì... Î! Ç Ïîðòîñîì âèéøëî ñïðàâäі êóìåäíî, ñëîâî
÷åñòі!» (...) Îòàê ðîçìîâëÿþ÷è ñàì іç ñîáîþ, ä’Àðòàíüÿí (...) ïîáà÷èâ Àðàìіñà, ÿêèé áàëàêàâ ç òðüîìà êîðîëіâñüêèìè ãâàðäіéöÿìè. Àðàìіñ
òåæ ïîìіòèâ ä’Àðòàíüÿíà; àëå ÷åðåç òå, ùî âіí ùå íå çàáóâ, ÿê ñàìå ïåðåä öèì þíàêîì ïàí äå Òðåâіëü äàâàâ їì óðàíöі ïðî÷óõàíà, і ÷åðåç òå, ùî ñâіäîê öієї íåïðèєìíîї ðîçìîâè òàêè é ñïðàâäі
âèêëèêàâ ó íüîãî äîñàäó, – Àðàìіñ óäàâ, íіáè íå áà÷èòü þíàêà. Ïðîòå ä’Àðòàíüÿí, ÿêèé ïðàãíóâ áóäü-ùî äîâåñòè ñâîї ìèðîëþáíі íàìіðè, ÷åìíî ïіäіéøîâ äî ÷îòèðüîõ ìîëîäèêіâ і ç íàéïðèÿçíіøîþ óñìіøêîþ ââі÷ëèâî äî íèõ âêëîíèâñÿ. (...)
Ìіðêóþ÷è, ÿê áè âіäñòóïèòè, âіí ðàïòîì ïîìіòèâ, ùî Àðàìіñ óïóñòèâ äîäîëó õóñòî÷êó і, ïîçà âñÿêèì ñóìíіâîì, íåíàðîêîì íàñòóïèâ íà íåї íîãîþ. Ó ä’Àðòàíüÿíà ìàéíóëà äóìêà, ùî íàñïіâ ÷àñ âèïðàâèòè ïîõèáêó; âіí íàõèëèâñÿ і ç íàéëþá’ÿçíіøèì âèãëÿäîì âèòÿã õóñòî÷êó ç-ïіä íîãè ìóøêåòåðà, õî÷ і âіä÷óâ – òîé ñèëêóєòüñÿ її âòðèìàòè. Ïðîñòÿãíóâøè õóñòî÷êó Àðàìіñîâі, þíàê ñêàçàâ: – Ãàäàþ, äîáðîäіþ, âàì áóëî á äóæå ïðèêðî çàãóáèòè öþ õóñòî÷êó.
Âîíà é ñïðàâäі áóëà ðîçêіøíî âèãàïòóâàíà, òà ùå é ìàëà íà îäíîìó ç ðіæå÷êіâ êîðîíó і ãåðá.
Àðàìіñ ïî÷åðâîíіâ ïî ñàìіñіíüêі âóõà і ñêîðіøå âèõîïèâ, íіæ óçÿâ õóñòî÷êó ç ðóê ãàñêîíöÿ.
131
Іëþñòðàöіÿ Ìîðіñà Ëåëóàðà, 1894 ð.
âèãóêíóâ îäèí ç ãâàðäіéöіâ. – І òè áóäåø íàì äîâîäèòè, ùî ïîñâàðèâñÿ
ç ïàíі äå Áóà-Òðàñі, ùå é òåïåð, êîëè öÿ ïðåêðàñíà äàìà ëþá’ÿçíî ïîçè÷àє òîáі ñâîї õóñòî÷êè!
Àðàìіñ êèíóâ íà ä’Àðòàíüÿíà
îäèí ç òèõ ïîãëÿäіâ, ÿêі ëіïøå çà áóäü-ÿêі ñëîâà äàþòü çðîçóìіòè ëþäèíі, ùî â íåї ç’ÿâèâñÿ ñìåðòåëüíèé
âîðîã; ïîòіì, îïàíóâàâøè ñåáå, âіí
ñîëîäêàâî âіäïîâіâ: – Âè ïîìèëÿєòåñÿ, ïàíîâå. Öå íå
ìîÿ õóñòî÷êà, і ÿ íå çíàþ, íàâіùî
öüîìó äîáðîäієâі çàìàíóëîñÿ äàòè її
ñàìå ìåíі, à íå êîìóñü іç âàñ. Íà äîêàç òîãî, ùî ÿ ñêàçàâ ïðàâäó, – îñü ìîÿ õóñòî÷êà, ó ìåíå â êèøåíі. Ç öèìè ñëîâàìè âіí âèòÿã âëàñíó õóñòî÷êó, íå ìåíø åëåãàíòíó і òàêîæ ç òîíêîãî áàòèñòó, ÿêèé áóâ äóæå äîðîãèé çà òèõ ÷àñіâ, àëå íå âèøèâàíó é áåç ãåðáà, à ïðèêðàøåíó òіëüêè ìîíîãðàìîþ 1 âëàñíèêà.
Íà öåé ðàç ä’Àðòàíüÿí íå ñêàçàâ íі ñëîâà – âіí çðîçóìіâ ñâîþ ïîìèëêó. (...) – ßê ïî ïðàâäі, – íåñìіëèâî îáіçâàâñÿ ä’Àðòàíüÿí, – ÿ íå áà÷èâ, ùî õóñòî÷êà âèïàëà ñàìå ç êèøåíі ïàíà Àðàìіñà. Âіí ïðîñòî íàñòóïèâ íà íåї, îò ÿ é ïîäóìàâ, ùî õóñòî÷êà íàëåæèòü éîìó. – І âè ïîìèëèëèñÿ, ìіé ëþáèé ïàíå, – õîëîäíî âіäïîâіâ Àðàìіñ, ìîâáè íå ïî÷óâøè âèáà÷åííÿ. (...)
Ìîëîäі ëþäè ãîëîñíî çàðåãîòàëè, і ñïðàâà íà òîìó ñêіí÷èëàñÿ. Çà õâèëèíó ðîçìîâà óðâàëàñü, òðîє ãâàðäіéöіâ òà ìóøêåòåð äðóæíüî ïîòèñëè îäèí îäíîìó ðóêè é ðîçіéøëèñÿ: ãâàðäіéöі – â îäèí áіê, Àðàìіñ – ó äðóãèé.
«Îñü íàãîäà ïîìèðèòèñÿ ç öієþ âèõîâàíîþ ëþäèíîþ», – ñêàçàâ ñàì äî ñåáå ä’Àðòàíüÿí, ÿêèé ïіä ÷àñ îñòàííüîї ÷àñòèíè ðîçìîâè ñòîÿâ òðîõè îñòîðîíü. Ñïîâíåíèé íàéêðàùèõ íàìіðіâ, âіí íàçäîãíàâ Àðàìіñà (...) – Äîáðîäіþ, – âіäïîâіâ Àðàìіñ, – ÿ ñêàçàâ öå íå äëÿ òîãî, ùîá øóêàòè ç âàìè ñâàðêè. Õâàëà Áîãîâі, ÿ íå çàáіÿêà, і, õî÷ ÿ é ìóøêåòåð – ùîïðàâäà, òіëüêè íà ÿêèéñü ÷àñ, – àëå á’þñÿ íà äóåëÿõ ëèøå òîäі, êîëè ìåíå äî öüîãî çìóøóþòü, äî òîãî æ çàâæäè ç 1 Ìîíîãðàìà – ïîçíà÷êà ïåðøèõ ëіòåð іìåíі òà ïðіçâèùà îñîáè.
132
âåëèêîþ âіäðàçîþ. Ïðîòå öüîãî ðàçó ñïðàâà çäàєòüñÿ ìåíі çíà÷íî ñåðéîçíіøîþ, áî âè ñêîìïðîìåòóâàëè äàìó.
– Âè õî÷åòå ñêàçàòè – ìè ñêîìïðîìåòóâàëè! – âèãóêíóâ ä’Àð-
òàíüÿí.
– Íàâіùî âè òàê íåîáà÷íî âіääàëè ìåíі õóñòî÷êó? – À íàâіùî âè її òàê íåîáà÷íî âïóñòèëè?
– Ùå ðàç ïîâòîðþþ: öÿ õóñòî÷êà íå âèïàäàëà ç ìîєї êèøåíі.
– Îí âîíî ÿê! Àëå òîäі âè, äîáðîäіþ, çáðåõàëè äâі÷і, áî ÿ íà âëàñíі î÷і áà÷èâ – õóñòî÷êà âèïàëà ñàìå ç âàøîї êèøåíі. – Ùî öå çà òîí, ïàíå ãàñêîíöþ? Ãàðàçä! ß âàñ íàâ÷ó æèòè! – À ÿ âіäïðàâëþ ñëóæèòè âàøó ìåñó 1 âàñ, ïàíå àáàòå2! Äî øïàãè! Íåãàéíî! – Íі, ìіé ëþáèé, íå òóò і íå çðàçó. (...) ß âàñ óá’þ, ìîæåòå áóòè
ïåâíі, àëå âá’þ òèõî, äåñü ó áåçëþäíîìó ìіñöі, òàì, äå âè íå çìî-
æåòå íі ïåðåä êèì ïîõâàëèòèñÿ ñâîєþ ñìåðòþ. (...) Î äðóãіé ïîïî-
ëóäíі ÿ ìàòèìó ÷åñòü ÷åêàòè íà âàñ áіëÿ ïàëàöó ïàíà äå Òðåâіëÿ. Òàì ÿ ïðèçíà÷ó âàì ìіñöå. Âêëîíèâøèñü, ìîëîäі ëþäè ðîçіéøëèñÿ â ðіçíі áîêè – Àðàìіñ ïіøîâ óãîðó ïî âóëèöі (...), à ä’Àðòàíüÿí, áîÿ÷èñü çàïіçíèòèñÿ, ïîïðÿìóâàâ äî ìîíàñòèðÿ Äåøî, ãîâîðÿ÷è ñàì äî ñåáå: «Áåçïåðå÷íî, ÿ íі÷îãî íå ìîæó çìіíèòè; àëå ÿêùî ìåíі ñóäèëîñÿ áóòè âáèòèì, òî ïðèíàéìíі ðóêîþ ìóøêåòåðà».
V. Êîðîëіâñüêі ìó øêåòåðè é ãâàðäіéöі ïàíà êàðäèíàëà
Ä’Àðòàíüÿí íіêîãî íå çíàâ ó Ïàðèæі. Òîìó âіí ïіøîâ íà ìіñöå
çóñòðі÷і ç Àòîñîì áåç ñåêóíäàíòà 3 і âèðіøèâ çàäîâîëüíèòèñÿ òèìè, ÿêèõ îáåðå éîãî ñóïðîòèâíèê. Єäèíå, ùî âіí çàçäàëåãіäü âèðіøèâ çðîáèòè, – öå ãіäíî âèáà÷èòèñÿ ïåðåä õîðîáðèì ìóøêåòåðîì, áîÿ÷èñü, àáè éîãî äóåëü, ÿê öå òðàïëÿєòüñÿ ó âèïàäêàõ, êîëè ìîëîäèé і äóæèé ñóïðîòèâíèê ñòàє äî áîþ ç ïîðàíåíèì і êâîëèì, íå ñïðè÷èíèëàñÿ äî çãóáíèõ íàñëіäêіâ: ÿêùî âіí çàçíàє ïîðàçêè, öå ïîäâîїòü òðіóìô éîãî âîðîãà; ÿêùî æ âіí ïåðåìîæå, éîãî çâèíóâàòÿòü ó çëî÷èíі é çóõâàëüñòâі. Ïðîòå àáî ìè ïîãàíî çìàëþâàëè âäà÷ó íàøîãî øóêà÷à ïðèãîä, àáî ÷èòà÷ óæå ïîìіòèâ, ùî ä’Àðòàíüÿí – þíàê íå çîâñіì çâè÷àéíèé. Òîæ, íàâіòü òâåðäî ïåðåêîíàíèé ó òîìó, ùî éîãî ñìåðòü íå1 Ìåñà – òðàäèöіéíà íàçâà áîãîñëóæіííÿ â ðèìî-êàòîëèöüêіé öåðêâі. 2 Àáàò – ñâÿùåííèê êàòîëèöüêîї öåðêâè ó Ôðàíöії. 3 Ñåêóíäàíò – ñâіäîê і ïîñåðåäíèê, ÿêèé ñóïðîâîäæóє êîæíîãî ç ó ÷àñíèêіâ äóåëі.
133
Іëþñòðàöіÿ Ìîðіñà Ëåëóàðà, 1894 ð.
êіéíî é òèõî, ÿê öå çðîáèâ áè íà éîãî ìіñöі õòîñü íå òàêèé õîðîáðèé
і ñòіéêèé. (...) Êîëè ä’Àðòàíüÿí ïіäіéøîâ äî íåâåëè÷êîãî ïóñòèðÿ áіëÿ ïіäíіææÿ
ìîíàñòèðñüêîї ñòіíè, Àòîñ óæå ÷åêàâ íà íüîãî, àëå íå áіëüøå ï’ÿòè õâèëèí, – ñàìå â òó ìèòü ïðîáèëî äâàíàäöÿòó. (...) Ïîáà÷èâøè ä’Àðòàíüÿíà, âіí ââі÷ëèâî ïіäâіâñÿ і çðîáèâ êіëüêà êðîêіâ íàçóñòðі÷. Ä’Àðòàíüÿí і ñîáі ïіäіéøîâ äî ñóïðîòèâíèêà, òðèìàþ÷è êàïåëþõà â ðóöі òàê, ùî ïåðî òîðêàëîñÿ çåìëі. – Äîáðîäіþ, – ñêàçàâ Àòîñ, – ÿ ïîñëàâ ïîïðîñèòè äâîõ ìîїõ äðóçіâ áóòè ìåíі çà ñåêóíäàíòіâ, àëå âîíè ùå íå ïðèéøëè. ß äóæå çáåíòåæåíèé ç їõíüîãî çàïіçíåííÿ: öå íå â їõíіõ çâè÷êàõ. – Ó ìåíå íåìàє ñåêóíäàíòіâ, äîáðîäіþ, – âіäïîâіâ ä’Àðòàíüÿí, –áî, ïðèїõàâøè äî Ïàðèæà òіëüêè â÷îðà, ÿ íå âñòèã çàçíàéîìèòèñÿ íі ç êèì, êðіì ïàíà äå Òðåâіëÿ, êîòðîìó ìåíå ðåêîìåíäóâàâ ìіé áàòüêî, ÿêèé ìàâ ÷åñòü áóòè êîëèñü éîãî äðóãîì.
Àòîñ íà ìèòü çàìèñëèâñÿ. (...) – Âè íåàáèÿê ìåíå çáåíòåæèëè, – âіäïîâіâ Àòîñ ç ïðèòàìàííîþ éîìó øëÿõåòíіñòþ. – Àëå ïðîøó, çìіíіìî òåìó ðîçìîâè, ÿêùî, çâè÷àéíî, íà òå âàøà ëàñêà. Àõ! Õàé éîìó ãðåöü! ßêîãî áîëþ âè ìåíі çàâäàëè! Ïëå÷å ïðîñòî ãîðèòü.
– ßêáè âè äîçâîëèëè... – íåñìіëèâî ìîâèâ ä’Àðòàíüÿí.
– Ùî, äîáðîäіþ?
– Ó ìåíå є ÷óäîäіéíèé áàëüçàì äëÿ ëіêóâàííÿ ðàí; öåé áàëüçàì äàëà ìåíі ìîÿ ìàòè, і ÿ âæå âèïðîáóâàâ éîãî íà ñîáі.
– Íó é ùî ç òîãî? – À òå, ùî çà òðè äíі âіä öüîãî áàëüçàìó çàãîїòüñÿ âàøà ðàíà, ÿ ïåâåí öüîãî; à ÷åðåç òðè äíі, êîëè âè îäóæàєòå, äîáðîäіþ, ÿ ìàòèìó âèñîêó ÷åñòü áóòè äî âàøèõ ïîñëóã.
Ä’Àðòàíüÿí ñêàçàâ öå ç ïðîñòîòîþ, ÿêà ðîáèëà ÷åñòü éîãî ââі÷ëèâîñòі é âîäíî÷àñ àíіòðîõè íå ñòàâèëà ïіä ñóìíіâ éîãî õîðîáðіñòü. – Áîã ñâіäîê, äîáðîäіþ, – âіäïîâіâ Àòîñ, – âàøà ïðîïîçèöіÿ ìåíі äî âïîäîáè. ß, ïðàâäà, íå ìîæó íà íåї ïðèñòàòè, àëå çà òèì, ùî âè ñêàçàëè, íà öіëó ìèëþ âèäíî ÷åñíó ëþäèíó. (...) Îò òîáі é ìàєø! Öі ãóëüòÿї íå çáèðàþòüñÿ ïðèõîäèòè, ÷è ùî?
134
– ßêùî âè ïîñïіøàєòå, äîáðîäіþ, – ìîâèâ ä’Àðòàíüÿí äî Àòîñà
ç òієþ æ ïðîñòîòîþ, ç ÿêîþ òіëüêè-íî ïðîïîíóâàâ éîìó âіäêëàñòè äóåëü íà òðè äíі, – ÿêùî âè ïîñïіøàєòå і ÿêùî âàì áóäå ïðèєìíî âіäïðàâèòè ìåíå íà òîé ñâіò íåãàéíî, íå öåðåìîíüòåñÿ, ïðîøó âàñ. – Öі ñëîâà ìåíі òåæ äî âïîäîáè, – ñêàçàâ Àòîñ, ïðèõèëüíî âêëîíèâøèñü ä’Àðòàíüÿíîâі. – Òàê ìîæå ñêàçàòè òіëüêè ðîçóìíà і âîäíî÷àñ áëàãîðîäíà ëþäèíà. Äîáðîäіþ, ÿ ëþáëþ ëþäåé âàøîãî
ãàðòó і ïåâåí, ùî êîëè ìè íå âá’єìî îäèí îäíîãî, òî çãîäîì ìåíі áóäå äóæå ïðèєìíî ðîçìîâëÿòè ç âàìè. Ïî÷åêàéìî ìîїõ äðóçіâ, ïðîøó âàñ, ÿ ìàþ ÷àñ, і äî òîãî æ òàê áóäå ïðèñòîéíіøå. À! Çäàєòüñÿ, îäèí ç íèõ óæå éäå.
Ñïðàâäі, â êіíöі âóëèöі (...) ç’ÿâèëàñÿ âåëåòåíñüêà ïîñòàòü Ïîðòîñà.
– ßê! – âèãóêíóâ ä’Àðòàíüÿí. – Âàø ïåðøèé ñåêóíäàíò – ïàí Ïîðòîñ? – Òàê, à õіáà âàì öå íåïðèєìíî?
– Íі, ÷îìó æ... – À îñü і äðóãèé.
Ä’Àðòàíüÿí îáåðíóâñÿ òóäè, êóäè âêàçóâàâ Àòîñ, і âïіçíàâ Àðàìіñà.
– ßê! – âèãóêíóâ âіí іùå ç áіëüøèì ïîäèâîì. – Âàø äðóãèé ñåêóíäàíò – ïàí Àðàìіñ? – Çâè÷àéíî. Õіáà âè íå çíàєòå, ùî íàñ íіõòî é íіêîëè íå áà÷èòü ïîîäèíöі і ùî ñåðåä ìóøêåòåðіâ òà ãâàðäіéöіâ, ïðè äâîðі é ó ìіñòі
íàñ óñі íàçèâàþòü «Àòîñ, Ïîðòîñ і Àðàìіñ, àáî òðîє íåðîçëó ÷íèõ äðóçіâ»? (...) – Ñëîâî ÷åñòі, ïàíîâå, – âèãóêíóâ ä’Àðòàíüÿí, – âàñ ïðîçâàëè âëó ÷íî! É іñòîðіÿ çі ìíîþ, ÿêùî òіëüêè ïðî íåї ïî÷íóòü ãîâîðèòè, áåççàïåðå÷íî äîâåäå: âàø ñîþç ïîõîäèòü ïðèíàéìíі íå âіä ðіçíèöі ó âäà÷àõ.
Ïîðòîñ, ÿêèé òèì ÷àñîì ïіäіéøîâ áëèæ÷å і ïðèâіòàâ ïîìàõîì ðóêè Àòîñà, îáåðíóâñÿ äî ä’Àðòàíüÿíà і, âïіçíàâøè éîãî, çàíіìіâ, âðàæåíèé äî êðàþ. – Ãì... – ïðîáóðìîòіâ âіí. – Ùî öå òàêå? – Ó ìåíå äóåëü ç öèì äîáðîäієì, – ñêàçàâ Àòîñ, ïîêàçóþ÷è íà ä’Àðòàíüÿíà òàê, íà÷å âіí âіòàâ éîãî. – À ëå â ìåíå òåæ äóåëü ç öèì ïàíîì, – ìîâèâ Ïîðòîñ. – Òіëüêè î ïåðøіé ãîäèíі, – âіäïîâіâ ä’Àðòàíüÿí. – І â ìåíå äóåëü ç öèì äîáðîäієì, – çàóâàæèâ Àðàìіñ, і ñîáі âèõîäÿ÷è íà ãà ëÿâèíó.
135
ä’Àðòàíüÿí.
– Àëå ç ÿêîãî ïðèâîäó á’єøñÿ òè, Àòîñå? – ñïèòàâ Àðàìіñ.
– Ïðàâäó êàæó ÷è, ÿ é ñàì äî ïóòòÿ íå çíàþ. Âіí áîëÿ÷å øòîâõíóâ ìåíå â ïëå÷å. À òè, Ïîðòîñå?
– À ÿ, ïðàâäó êàæó ÷è, á’þñü òіëüêè òîìó, ùî á’þñü, – âіäïîâіâ Ïîðòîñ, ïî÷åðâîíіâøè.
Àòîñ, ïîâç óâàãó ÿêîãî íіùî íå ïðîõîäèëî íåïîìі÷åíèì, ïîáà÷èâ òîíêó óñìіøêó íà ãóáàõ ãàñêîíöÿ. – Ìè çàñïåðå÷àëèñÿ ç ïðèâîäó âáðàííÿ, – ïîÿñíèâ þíàê.
– À òè, Àðàìіñå? – ñïèòàâ Àòîñ.
ß á’þñü ÷åðåç ñóïåðå÷êó ç ïðèâîäó îäíîãî òåîëîãі÷íîãî 1 ïèòàííÿ, – âіäïîâіâ Àðàìіñ, çíàêîì ïîïåðåäæàþ÷è ä’Àðòàíüÿíà, ùîá òîé íå âèêàçàâ ñïðàâæíþ ïðè÷èíó їõíüîї äóåëі.
Àòîñ ïîìіòèâ, ùî ä’Àðòàíüÿí çíîâ óñìіõíóâñÿ. (...) – À çàðàç, êîëè âè âñі çіáðàëèñÿ, ïàíîâå, – ìîâèâ ä’Àðòàíüÿí, –äîçâîëüòå ìåíі âèáà÷èòèñÿ ïåðåä âàìè.
Ïðè ñëîâі «âèáà÷èòèñÿ» ëåãêà òіíü íàáіãëà íà ÷îëî Àòîñà, ãîðäîâèòà ïîñìіøêà òîðêíóëàñÿ ãóáіâ Ïîðòîñà, é Àðàìіñ çàïåðå÷ëèâî ïîõèòàâ ãîëîâîþ. – Âè íå çðîçóìіëè ìåíå, ïàíîâå, – ïðîâàäèâ ä’Àðòàíüÿí, ïіäâîäÿ÷è ãîëîâó; â öþ ìèòü çîëîòèé ïðîìіíü ñîíöÿ âïàâ íà éîãî
÷îëî, ïіäêðåñëèâøè òîíêі é ñìіëèâі ðèñè îáëè÷÷ÿ. – ß ïðîøó âàñ âèáà÷èòè ìåíі íà òîé âèïàäîê, ÿêùî ÿ íå çìîæó ñïëàòèòè áîðã óñіì òðüîì. Àäæå ïàí Àòîñ ìàє ïðàâî âáèòè ìåíå ïåðøèì, ùî íå äîçâîëèòü ìåíі çàïëàòèòè ñâіé áîðã ÷åñòі âàì, ïàíå Ïîðòîñå, à òèì áіëüøå âàì, ïàíå Àðàìіñå. À òåïåð, ïàíîâå, êàæó ùå ðàç: âèáà÷òå ìåíі, à ëå òіëüêè çà öå, – і äî áîþ!
І ä’Àðòàíüÿí ñìіëèâî âèõîïèâ
øïàãó ç ïіõîâ. (...)
Àëå íå âñòèãëè êëèíêè çà äçâåíіòè, ÿê ç-çà ðîãó ìîíàñòèðÿ ç’ÿâèâñÿ çàãіí ãâàðäіéöіâ éîãî âèñîêîïðåîñâÿùåíñòâà íà ÷îëі ç ïàíîì äå Æþññàêîì. (...) – ßêùî âè íå ïіäêîðèòåñü, ìè âàñ ïðèìóñèìî ñèëîþ! – âèãóêíóâ âіí. 1 Òåîëîã¾÷íå ïèòàíí ÿ – ïèòàííÿ âèêëàäó é òëóìà÷åííÿ áóäü-ÿêîãî ðåëіãіéíîãî â÷åííÿ. Іëþñòðàöіÿ Ìîðіñà Ëåëóàðà, 1894 ð.
136
–
– Їõ ï’ÿòåðî, – ïðîøåïîòіâ Àòîñ, – à íàñ òіëüêè òðîє; ìè çíîâó áóäåìî ïåðåìîæåíі, і íàì äîâåäåòüñÿ ïîìåðòè íà ìіñöі, áî, êàæó âàì ïî ùèðîñòі, ïåðåìîæåíèé ÿ áіëüøå íå ç’ÿâëþñü ïåðåä êàïіòàíîì. (...)
Ä’Àðòàíüÿí óðàç ïðèéíÿâ ðіøåííÿ. Öå áóâ îäèí іç òèõ ìîìåíòіâ, ÿêі âèçíà÷àþòü óñþ ïîäàëüøó äîëþ ëþäèíè, – âіí ìàâ çðîáèòè âèáіð ìіæ êîðîëåì òà êàðäèíàëîì і, ðàç âèáðàâøè, âæå çàâæäè òðèìàòèñÿ îáðàíîãî øëÿõó. Áèòèñü – îçíà÷àëî íå ïіäêîðèòèñÿ çàêîíó, òîáòî âàæèòè ãîëîâîþ, ñòàâøè íà ÿêóñü ìèòü âîðîãîì ìіíіñòðà, ìîãóòíіøîãî, íіæ ñàì êîðîëü. Óñå öå áëèñêàâêîþ ïðîìàéíóëî â ãîëîâі íàøîãî þíàêà; íà éîãî ÷åñòü, âіí íå âàãàâñÿ àíі õâèëèíè. Îáåðíóâøèñü äî Àòîñà òà éîãî äðóçіâ, âіí ìîâèâ: – Ïàíîâå, äîçâîëüòå ìåíі äîäàòè äåùî äî âàøèõ ñëіâ. Âè ñêàçàëè, ùî âàñ òіëüêè òðîє, àëå ìåíі çäàєòüñÿ, ùî íàñ ÷åòâåðî. – Àëå æ âè íå íàø, – çàïåðå÷èâ Ïîðòîñ. – Òàê, – âіäïîâіâ ä’Àðòàíüÿí, – ÿ íå ìàþ ìóøêåòåðñüêîãî âáðàííÿ, àëå ÿ ìàþ äóøó ìóøêåòåðà. Ñåðöå ìîє – ñåðöå ìóøêåòåðà, ÿ ùèðî âіä÷óâàþ öå, ïàíîâå, і êåðóþñü öèì ïî÷óòòÿì. (...)
– ßê âàñ çâàòè, õîðîáðèé þíà÷å? – ñïèòàâ Àòîñ. – Ä’Àðòàíüÿí, äîáðîäіþ. – Íó ùî æ! Àòîñå, Ïîðòîñå, Àðàìіñå і ä’Àðòàíüÿíå, âïåðåä! –âèãóêíóâ Àòîñ. (...)
Àòîñ óçÿâ íà ñåáå Êàþçàêà, óëþáëåíöÿ êàðäèíàëà, Ïîðòîñ áèâñÿ ç Áіêàðà, Àðàìіñ – ç äâîìà ñóïðîòèâíèêàìè âîäíî÷àñ. Ùî æ äî ä’Àðòàíüÿíà, òî âіí íàïàâ íà ñàìîãî Æþññàêà.
Ñåðöå â ìîëîäîãî ãàñêîíöÿ êàëàòàëî òàê, ùî, çäàâàëîñÿ, îò-îò âèñêî÷èòü ç ãðóäåé, àëå, õâàëà Áîãîâі, íå âіä ñòðàõó – âіí і òіíі ñòðàõó íå âіä÷óâ, – à âіä çáóäæåííÿ; ä’Àðòàíüÿí áèâñÿ, ÿê ðîçëþ÷åíèé òèãð, íàñêàêóâàâ íà ñóïðîòèâíèêà ñïåðåäó і ççàäó, ðàç ó ðàç ìіíÿþ÷è ïðèéîìè é ìіñöå áîþ. (...) Çãіäíî ç òîãî÷àñíèìè ïðàâèëàìè äóåëі, ä’Àðòàíüÿí ìіã ïðèéòè íà ïîìі÷ áóäü-êîìó ç òîâàðèøіâ; ïîêè âіí øóêàâ î÷èìà, õòî ç íèõ ÿêíàéáіëüøå öüîãî ïîòðåáóє, éîãî ïîãëÿä ðàïòîì âëîâèâ ïîãëÿä Àòîñà. Î÷і Іëþñòðàöіÿ Ìîðіñà Ëåëóàðà, 1894 ð.
137
Іëþñòðàöіÿ Ìîðіñà Ëåëóàðà, 1894 ð.
íі. Àòîñ øâèäøå ïîãîäèâñÿ á óìåðòè, íіæ ïîêëèêàòè íà äîïîìîãó; àëå âіí ìіã äèâèòèñü і, îòæå, ïîãëÿäîì ïðîñèòè ïіäòðèìêè. Ä’Àðòàíüÿí âіäãàäàâ öåé ïîãëÿä, ïіäõîïèâñÿ і çáîêó íàïàâ íà Êàþçàêà, âèãó-
êóþ÷è: – Äî ìåíå, ïàíå ãâàðäіéöþ, àáî ÿ âá’þ âàñ!
Êàþçàê îáåðíóâñÿ. І ñàìå â÷àñíî.
Àòîñ, ÿêîãî ïіäòðèìóâàëà õіáà òіëüêè éîãî íàäçâè÷àéíà õîðîáðіñòü, òóò æå âïàâ íà îäíå êîëіíî. (...) Êîðîòêîãî ïåðåïî÷èíêó, ùî éîãî äàâ Àòîñîâі ä’Àðòàíüÿí, âèÿâèëîñÿ öіëêîì äîñèòü; ìóøêåòåð, áîÿ÷èñü, ùî âîðîãà âá’є ä’Àðòàíüÿí, à íå âіí, çíîâó êèíóâñÿ â áіé. Ä’Àðòàíüÿí çðîçóìіâ: Àòîñîâі áóäå ïðèêðî, ÿêùî éîìó ñòàíóòü
íà ïåðåøêîäі. Òðè ìóøêåòåðè é ä’Àðòàíüÿí âèãðàëè áіé. Ãîðäі é
ùàñëèâі, âîíè âèðóøèëè äî êàïіòàíà ìóøêåòåðіâ äå Òðåâіëÿ. (...)
Відтак д’Артаньян придбав нових друзів. Бійка
1.
2.
3.
Ãðàô
– õóäîæíèê,
138
мушкетерів із гвардійцями кардинала мала скандальний розголос, насамперед завдяки самому Рішельє, який був обурений зу хвалістю чотирьох товаришів. Натомість Людовик XIIІ зрадів перемозі своїх мушкетерів і похвалив їх під час зустрічі з ними. Особливу уваг у Людовик звернув на д’Артаньяна, якому він на знак своєї прихильності подарував чималу суму грошей. Друзі вирішили витратити ці гроші на спільну вечерю та оплат у слуги, якого для д’Артаньяна знайшов Портос. Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äî ïðî÷èòàíèõ óðèâêіâ
Як д’Артаньян наразився на двобій з Атосом, Портосом та Арамісом? Чому їхню су тичк у можна було вирішити лише дуеллю?
Як
поводився д’Артаньян перед запланованими дуелями з мушкетерами?
Як дуелянти стали спільниками в су тичці з гвардійцями кардинала? Які риси вдачі д’Артаньяна проявилися в цьому бою? 4. Двобій на шпагах був улюбленим мотивом творів Дюма. Пригадайте з уроків історії або інших джерел, яке значення надавали такому двобою су часники. Які правила мушкетерської дуелі описуються в прочитаному вами уривк у роману Дюма? 5. Знайдіть у тексті описи мушкетерів. Які з рис кожного з мушкетерів є визначальними в їхній характеристиці? Розгляньте ілюстрації до роману Дюма, створені талановитим українським графіком1, майстром книжкової ілюстрації Сергієм Як у-
1
іê
ùî ñòâîðþє іëþñòðàöії, ðåêëàìíі ïëàêàòè òîùî, âèêîðèñòîâóþ÷è ïåðåâàæíî ëіíії òà øòðèõè.
X. Ìèøîëîâêà â ñіìíàäöÿòîìó ñòîëіòòі
(...) Çàëèøèâøèñü ñàì ç ïàíі Áîíàñüє, ä’Àðòàíüÿí îáåðíóâñÿ äî íåї; áіäîëàøíà æіíêà ñèäіëà â êðіñëі ìàéæå íåïðèòîìíà. Þíàê êèíóâ íà íåї øâèäêèé äîïèòëèâèé ïîãëÿä. Öå áóëà ÷àðіâíà æіíêà ðîêіâ äâàäöÿòè ï’ÿòè – äâàäöÿòè øåñòè, ÷îðíÿâêà ç áëàêèòíèìè î÷èìà, ìàëåíüêèì íîñèêîì і ÷óäîâèìè çóáêàìè. Ëè÷êî â íåї áóëî ñíіæíî-áіëå ç íіæíèì ðóì’ÿíöåì. Íà öüîìó, ïðàâäà, é âè÷åðïóâàëèñÿ ðèñè, çà ÿêèìè її ìîæíà áóëî ââàæàòè âåëüìîæíîþ äàìîþ. Ðóêè â íåї áóëè áіëі, àëå äîñèòü ãðó1 Ôðåéëіíà – äіâ÷èíà ç ïî÷òó êîðîëåâè, ÿêіé âèïàëà ÷åñòü ñòàòè ïîñòіéíîþ ïîìі÷íèöåþ òà âіðíîþ ñóïóòíèöåþ ñâîєї ïðàâèòåëüêè.
139 товичем. Визначте, хто з мушкетерів зображений на кожній з них. За допомогою яких деталей ілюстратор підкреслює індивідуальність змальованих персонажів?
6. Творча лабораторія. У романі автор створює узагальнений образ мушкетерів, змальовуючи не лише представників цієї спільноти, але і її побу т і звичаї. Складіть план колективної характеристики мушкетерів і напишіть за ним твір «Віват, му
Одного разу галантерейник Бонасьє, у якого д’Артаньян винаймав житло, звернувся до юнака з проханням допомогти йому знайти зник лу дру жину Конс танцію Бонасьє. Як віддана фрейліна1 Анни Австрійської, Констанція була втаємничена в кохання королеви та герцога Бекінгема, і це стало причиною її викрадення. З’ясувалося також, що Констанцію викрав той самий граф Рошфор, з яким д’Артаньян зіткнувся в Мензі дорогою до Парижа на початк у роману. Юнак охоче погодився вирушити на пошуки молодої жінки. У поміч йому стали Атос, Портос та Араміс. Товариші присяглися один одному бу ти вірними друзями. Разом вони повторили своє гасло: «Один за всіх і всі за одного!». Тим часом гвардійці кардинала заарешт ували галантерейника Бонасьє і влашт ували в його будинк у пастк у для пані Бонасьє. Усіх, хто навідувався до помешкання, вони затримували та допит ували. Д’Артаньян підслу ховував ці допити через розібрану підлог у у своїй кімнаті. Та ось одного дня в будинк у з’явилася сама Констанція Бонасьє. Поліцейські намагалися її заарешт увати, але
вст упився за молоду жінк у й вигнав
1 2 3 4
шкетери!».
д’Артаньян рішу че
їх з оселі.
ä’Àðòàíüÿíà ùå íå òóðáóâàëè òàêі äðіáíèöі.
Ðîçãëÿäàþ÷è ïàíі Áîíàñüє і, ÿê ìè âæå ñêàçàëè, çóïèíèâøè
ïîãëÿä íà її íіæêàõ, þíàê ïîìіòèâ äîëі áàòèñòîâó õóñòî÷êó, ìàøèíàëüíî ïіäíÿâ її і âïіçíàâ âèãàïòóâàíèé íà ðіæå÷êó ãåðá – òàêèé ñàìèé, ùî éîãî áà÷èâ êîëèñü íà õóñòî÷öі, ÿêà ìàëî íå ñïðè÷èíè-
ëàñÿ äî äóåëі ç Àðàìіñîì.
À ùî âіäòîäі ä’Àðòàíüÿí îñòåðіãàâñÿ õóñòî÷îê ç ãåðáàìè, òî âіí
ìîâ÷êè çãîðíóâ її é íåïîìіòíî ïîêëàâ äî êèøåíі ïàíі Áîíàñüє.
Òієї æ ìèòі ïàíі Áîíàñüє îïðèòîìíіëà, ðîçïëþùèëà î÷і, ïåðåëÿêàíî îçèðíóëàñü äîâêîëà é ïîáà÷èëà, ùî âîíà ñàìà çі ñâîїì âèçâîëèòåëåì. Âîíà ïðîñòÿãëà äî íüîãî ðóêè і âñìіõíóëàñü. Ó ïàíі Áîíàñüє áóëà íàéïðåêðàñíіøà ó ñâіòі óñìіøêà. – Àõ, äîáðîäіþ! – ñêàçàëà âîíà. – Öå âè âðÿòóâàëè ìåíå; äîçâîëüòå âàì ïîäÿêóâàòè. – Øàíîâíà ïàíі, – âіäïîâіâ ä’Àðòàíüÿí, – ÿ çðîáèâ òіëüêè òå, ùî íà ìîєìó ìіñöі çðîáèâ áè áóäü-ÿêèé іíøèé äâîðÿíèí, і òîìó âàì íåìà çà ùî ìåíі äÿêóâàòè. – Î íі, äîáðîäіþ, íі! І ÿ ñïîäіâàþñü äîâåñòè âàì, ùî íå ëèøóñÿ íåâäÿ÷íîþ. À ëå ÷îãî õîòіëè âіä ìåíå öі ëþäè, ïðî ÿêèõ ÿ ñïî÷àòêó ïîäóìàëà, ùî âîíè çëîäії, і ÷îìó òóò íåìàє ïàíà Áîíàñüє? – Öі ëþäè, ïàíі, ñòðàøíіøі çà çëîäіїâ, áî âîíè – àãåíòè ïàíà êàðäèíàëà; íó, à âàøîãî ÷îëîâіêà, ïàíà Áîíàñüє, íåìàє òóò òîìó, ùî â÷îðà éîãî àðåøòóâàëè é âіäâåëè äî Áàñòèëії. – Ìіé ÷îëîâіê ó Áàñòèëії! – âèãóêíóëà ïàíі Áîíàñüє. – Î Áîæå! Ùî âіí ñêîїâ? Áіäîëàøíèé! Àäæå âіí – ñàìà
Іëþñòðàöіÿ Ìîðіñà Ëåëóàðà, 1894 ð.
íåâèííіñòü!
І ùîñü ñõîæå íà óñìіøêó îñÿÿëî ùå é äîñі ïåðåëÿêàíå îáëè÷÷ÿ ìîëîäîї æіíêè. – Ùî âіí ñêîїâ, ïàíі? – ñïèòàâ ä’Àðòàíüÿí. – ß ãàäàþ, єäèíèé éîãî
çëî÷èí – öå òå, ùî âіí ìàє âîäíî÷àñ
ùàñòÿ і íåùàñòÿ áóòè âàøèì ÷îëîâіêîì. (...) – Îòæå, äîáðîäіþ, âè çíàєòå, ùî... – ß çíàþ, ïàíі, ùî âàñ âèêðàëè. (...) – Àëå õòî? Öå âàì âіäîìî? Î, êîëè âіäîìî, òî ñêàæіòü ìåíі!
140
– Àëå, – âіâ äàëі ä’Àðòàíüÿí, – ÿê âàì ïîùàñòèëî âòåêòè? – Ìåíå íà õâèëèíêó ëèøèëè ñàìó, à ùî ÿ âæå çðàíêó çíàëà ïðî ïðè÷èíó ìîãî âèêðàäåííÿ, òî çâ’ÿçàëà äâà ïðîñòèðàäëà é ñïóñòèëàñÿ ïî íèõ ç âіêíà; ñïîäіâàþ÷èñü çàñòàòè ÷îëîâіêà âäîìà, ÿ âіäðàçó æ ïîáіãëà ñþäè. (...)
Закоханий у Констанцію д’Артаньян допоміг їй влашт увати потайне побачення королеви Анни з герцогом Бекінгемом. Анна Австрійська відповіла на любовні почу ття Бекінгема, але
б нагадувала про їхнє кохання. Анна віддала йому дванадцять
підвісок у найнебезпечніший момент.
XXII. Ìåðëåçîíñüêèé áàëåò
(...) Ó Ïàðèæі òіëüêè é ãîâîðèëè, ùî ïðî áàë, ÿêèé ìіñüêі ñòàðøèíè äàâàëè íà ÷åñòü êîðîëÿ òà êîðîëåâè і íà ÿêîìó їõ âåëè÷íîñòі ìàëè òàíöþâàòè ñëàâíîçâіñíèé Ìåðëåçîíñüêèé áàëåò2 – íàéóëþáëåíіøèé áàëåò êîðîëÿ. (...) Êîðîëü áóâ ó ïàðàäíîìó âáðàííі (...) Âñі ïîìіòèëè, ùî êîðîëü áóâ äóæå ñóìíèé і çàêëîïîòàíèé. (...)
Ïåðø íіæ ïðîéòè äî ñâîєї êіìíàòè, êîðîëü íàêàçàâ, ùîá éîãî îäðàçó ïîâіäîìèëè, êîëè ïðèїäå êàðäèíàë.
1 Ïіäâ¾ñêà – þâåëіðíà ïðèêðàñà, ùî ïіäâіøóєòüñÿ äî ÷îãî-íåáóäü.
2 Ìåðëåçîíñüêèé áàëåò – ïðèäâîðíèé «Áàëåò ïðî ïîëþâàííÿ íà äðîçäіâ», ùî áóâ ïîñòàâëåíèé îñîáèñòî êîðîëåì Ôðàíöії Ëþäîâèêîì XIII і âèêîíóâàâñÿ ÷ëåíàìè êîðîëіâñüêîї ðîäèíè, ïðèäâîðíèìè.
141
пору
даних нею клятв, а тому переконала його якнайшвидше покину ти Францію. Прощаючись із королевою,
йому
у
яка
діамантових підвісок1, які вона
в подарунок від короля. Граф Рошфор доповів про це кардиналу Рішельє, і той доручив міледі непомітно зрізати й передати йому дві підвіски з тих, що королева подарувала Бекінгему. К рім того, кардинал розповів Людовик у XIII про візит герцога Бекінгема і тим с амим збудив у його серці підозру щодо невірності королеви. Рішельє намовив короля влашт увати бал і висуну ти вимог у королеві прикрасити себе для цієї події тими самими підвісками, що їх Бекінгем забрав із собою до Англії. Почувши про це, Анна Австрійська занепала ду хом. Констанція Бонасьє звернулася до д’Артаньяна з проханням якомога швидше привезти подаровані підвіски назад королеві. Закоханий мушкетер погодився й у супроводі своїх друзів вирушив у небезпечну подорож. Дорогою Атос, Портос та Араміс мусили один по одному залишатися, надаючи д’Артаньяну можливість їхати далі. Зрештою д’Артаньянові вдалося дістатися Англії й пояснити сит уацію Бекінгемові. Та коли герцог приніс підвіски, аби віддати їх юнак у, обидва побачили, що прикрасі брак ує двох підвісок: міледі вже встигла виконати дору чення кардинала. Аби перешкодити їй, Бекінгем оголосив повну блокаду всіх кораблів в англійських портах і надав наказ відремонт увати прикрасу. Д’Артаньян дивом устиг поверну тися до Франції
вру
королеві всі дванадцять
не хотіла
шувати
Бекінгем попросив її подарувати
будь-як
символічну річ,
с вого часу отримала
й
чити
âèãóêè – ïðèїõàëà êîðîëåâà. Ñòàðøèíè çíîâó çàìåòóøèëèñÿ: ïðîïóñòèâøè âïåðåä ñåðæàíòіâ, âîíè ïîñïіøèëè íàçóñòðі÷ âèñîêіé
ãîñòі.
Êîðîëåâà ââіéøëà äî çàëè: ãîñòі ïîìіòèëè, ùî âîíà, ÿê і êîðîëü, áóëà ñóìíà é, ãîëîâíå, âòîìëåíà.
Ó òó ñàìó ìèòü, êîëè êîðîëåâà ç’ÿâèëàñÿ â çàëі, ïîðòüєðà, ùî
çàòóëÿëà ìàëåíüêó ëîæó, âіäõèëèëàñü, і çà íåþ ïðîìàéíóëî áëіäå îáëè÷÷ÿ êàðäèíàëà, âäÿãíåíîãî іñïàíñüêèì ãðàíäîì. Âіí ïèëüíî
ãëÿíóâ íà êîðîëåâó, і ëþòà, çëîâòіøíà ïîñìіøêà ñêðèâèëà éîãî
ãóáè: íà êîðîëåâі íå áóëî äіàìàíòîâèõ ïіäâіñîê.
ßêèéñü ÷àñ êîðîëåâà ñòîÿëà, ïðèéìàþ÷è âіòàííÿ ñòàðøèí і
âіäïîâіäàþ÷è íà ïîêëîíè äàì.
Àæ òóò ç äâåðåé íàâïðîòè âèéøîâ êîðîëü ðàçîì ç êàðäèíàëîì.
Êîðîëü áóâ äóæå áëіäèé; êàðäèíàë ùîñü òèõî éîìó ãîâîðèâ.
Áåç ìàñêè, ç íåäáàëî çàâ’ÿçàíèìè ñòðі÷êàìè íà êàìçîëі, êîðîëü ïðîìèíóâ íàòîâï і ïіäіéøîâ äî êîðîëåâè. – Äîáðîäіéêî, – ñêàçàâ âіí ñõâèëüîâàíî, – ÷îìó, äîçâîëüòå âàñ ñïèòàòè, âè íå âäÿãëè äіàìàíòîâèõ ïіäâіñîê, õî÷ і çíàëè, ùî ìåíі áóäå ïðèєìíî áà÷èòè їõ íà âàñ?
Êîðîëåâà îãëÿíóëàñÿ é ïîáà÷èëà ïîçàä ñåáå êàðäèíàëà, ÿêèé íå ìіã ñòðèìàòè äèÿâîëüñüêîї ïîñìіøêè. – Âàøà âåëè÷íîñòå, – ñõâèëüîâàíî âіäïîâіëà êîðîëåâà, – ÿ áîÿëàñü, ùî ñåðåä öüîãî âåëåëþäíîãî íàòîâïó ç íèìè ìîæå ùî-íåáóäü òðàïèòèñÿ. – І âè çðîáèëè ïîìèëêó, äîáðîäіéêî! ß ïîäàðóâàâ âàì öþ ïðèêðàñó äëÿ òîãî, ùîá âè її íîñèëè. Òîæ êàæó âàì іùå ðàç: âè çðîáèëè ïîìèëêó.
Іëþñòðàöіÿ Ìîðіñà Ëåëóàðà, 1894 ð.
Ãîëîñ êîðîëÿ òðåìòіâ îä ãíіâó; âñі çäèâîâàíî ïðèñëóõàëèñü і ïðèäèâëÿëèñü, íå ðîçóìіþ÷è, ùî âіäáóâàєòüñÿ. – Âàøà âåëè÷íîñòå, – ñêàçàëà êîðîëåâà, – ïіäâіñêè çàëèøèëèñü ó Ëóâðі, ÿ ìîæó ïîñëàòè ïî íèõ, і âàøå áàæàííÿ áóäå âèêîíàíå. – Ïîøëіòü, äîáðîäіéêî, ïîøëіòü, і ÿêîìîãà øâèäøå: àäæå çà ãîäèíó ïî÷íåòüñÿ áàëåò.
142
Àííà Àâñòðіéñüêà ïîêіðíî âêëîíèëàñÿ é ïіøëà óñëіä çà äàìàìè, ÿêі ìàëè ïðîâåñòè її äî ïðèãîòîâàíîї êіìíàòè. (...) Êàðäèíàë ïіäіéøîâ äî êîðîëÿ é ïіäíіñ éîìó íåâåëè÷êó ñêðèíüêó. Êîðîëü âіä÷èíèâ її é ïîáà÷èâ äâі äіàìàíòîâі ïіäâіñêè. – Ùî öå îçíà÷àє? – ñïèòàâ âіí ó êàðäèíàëà. – Íі÷îãî îñîáëèâîãî, – âіäïîâіâ òîé, – òіëüêè ÿêùî êîðîëåâà îäÿãíå ïіäâіñêè, ó ÷îìó ÿ ìàþ ñóìíіâ, ïîëі÷іòü їõ, âàøà âåëè÷íîñòå, і êîëè їõ áóäå ëèøå äåñÿòü, ñïèòàéòå â її âåëè÷íîñòі, õòî á ìіã ó íåї âêðàñòè îñü öі äâі. Êîðîëü çäèâîâàíî ãëÿíóâ íà êàðäèíàëà, àëå ðîçïèòàòè éîãî íі
ïðî ùî íå âñòèã: âèãóêè çàõîïëåííÿ âèðâàëèñÿ âñіì ç óñò. ßêùî êîðîëü ìàâ âèãëÿä íàéøëÿõåòíіøîãî äâîðÿíèíà ñâîєї äåðæàâè, òî êîðîëåâà, áåçïåðå÷íî, áóëà íàéâðîäëèâіøîþ æіíêîþ Ôðàíöії. Ñïðàâäі, ìèñëèâñüêå âáðàííÿ íàïðî÷óä їé ëè÷èëî: íà íіé áóâ ôåòðîâèé êàïåëþøîê ç ãîëóáèìè ïåðàìè, îêñàìèòîâèé êîðñàæ ïåðëîâî-ñіðîãî êîëüîðó ç äіàìàíòîâèìè ґóäçèêàìè é áëàêèòíà àòëàñíà ñïіäíèöÿ, âèøèòà ñðіáëîì. Íà ëіâîìó ïëå÷і, íà ïèøíîìó áàíòі òîãî ñàìîãî êîëüîðó, ùî é ïåðà òà ñïіäíèöÿ, ñÿÿëè ïіäâіñêè.
Êîðîëü çàòðåìòіâ îä ðàäîñòі, êàðäèíàë – îä ãíіâó; à âòіì, âîíè ñòîÿëè íàäòî äàëåêî âіä êîðîëåâè é íå ìîãëè ïîëі÷èòè ïіäâіñîê. Êîðîëåâà їõ ìàëà; àëå ñêіëüêè áóëî ïіäâіñîê – äåñÿòü ÷è äâàíàäöÿòü?
Öієї ìèòі ñêðèïàëі çàãðàëè âñòóï äî áàëåòó. Êîðîëü ïіäіéøîâ äî äðóæèíè êîíåòàáëÿ, à éîãî âèñîêіñòü ãåðöîã Îðëåàíñüêèé – äî êîðîëåâè.
Âñі ñòàëè íà ñâîї ìіñöÿ, і áàëåò ïî÷àâñÿ.
Êîðîëü òàíöþâàâ íàâïðîòè êîðîëåâè і ùîðàçó, ïðîìèíàþ÷è її, âòóïëþâàâ ïîãëÿä ó áàíò ç ïіäâіñêàìè, àëå âñå-òàêè íå ìіã їõ ïîëі÷èòè.
×îëî êàðäèíàëà âêðèâàâ õîëîäíèé ïіò.
Áàëåò òðèâàâ ãîäèíó; âіí ìàâ øіñòíàäöÿòü âèõîäіâ.
Ïî çàêіí÷åííі êîæåí êàâàëåð, ïіä îïëåñêè âñієї çàëè, âіäâіâ ñâîþ äàìó íà ìіñöå; àëå êîðîëü, ñêîðèñòàâøèñü äàðîâàíèì éîìó ïðèâіëåєì, çàëèøèâ ñâîþ äàìó é ïіäіéøîâ äî êîðîëåâè. – Äÿêóþ, äîáðîäіéêî, – ñêàçàâ âіí, – çà óâàãó äî ìîãî ïðîõàííÿ, àëå ìåíі çäàєòüñÿ, ùî ó âàñ áðàêóє äâîõ ïіäâіñîê, і îñü ÿ äàðóþ їõ âàì çíîâó.
Ç öèìè ñëîâàìè âіí ïðîñòÿã êîðîëåâі äâі ïіäâіñêè, ïðèíåñåíі êàðäèíàëîì. – ßê, âàøà âåëè÷íîñòå! – âèãóêíóëà êîðîëåâà, âäàþ÷è ùèðå çäèâóâàííÿ. – Âè äàðóєòå ìåíі ùå äâі? Öå âæå ó ìåíå їõ áóäå ÷îòèðíàäöÿòü!
143
ïіäâіñîê ìіíèëèñÿ âåñåëêîþ íà ïëå÷і її âåëè÷íîñòі. Êîðîëü ïîêëèêàâ êàðäèíàëà.
– Ùî âñå öå îçíà÷àє, ïàíå êàðäèíàëå? – ñïèòàâ âіí ñóâîðî.
– Öå îçíà÷àє, ìіé êîðîëþ, – âіäïîâіâ êàðäèíàë, – ùî ÿ õîòіâ ïîäàðóâàòè öі äâі ïіäâіñêè її âåëè÷íîñòі, àëå íå çâàæèâñÿ çàïðîïîíóâàòè їõ ñàì, òîæ і âäàâñÿ äî òàêîãî ñïîñîáó.
– І ÿ òèì áіëüøå âäÿ÷íà âàøîìó âèñîêîïðåîñâÿùåíñòâó, – ìîâèëà Àííà Àâñòðіéñüêà ç óñìіøêîþ, ÿêà ñâіä÷èëà ïðî òå, ùî íàãðàíà ëþá’ÿçíіñòü êàðäèíàëà òàê і íå ââåëà її â îìàíó, – ùî öі äâі ïіäâіñêè íàïåâíî êîøòóþòü âàì
ñòіëüêè æ, ñêіëüêè êîøòóâàëè éîãî âåëè÷íîñòі âñі äâàíàäöÿòü.
Ïîòіì, óêëîíèâøèñÿ êîðîëþ é êàðäèíàëîâі, êîðîëåâà ïіøëà äî êіìíàòè, äå âîíà âäÿãàëà ñâîє ìàñêàðàäíå âáðàííÿ і äå òåïåð ìàëà ïåðåâäÿãòèñÿ. (...)
Д’Артаньян з великим нетерпінням
144
чекав на побачення з Констанцією, але с та лос я нове лихо: його кохану викрали люди кардинала. Відтак юнак залишивс я на самоті, без жодної звістки про кохану та своїх друзів, яких він втратив дорогою до Англі ї Д’Артаньян знаходить вірних друзів і разом з ними повертається до Парижа. Невдовзі він вистеж ує міледі – загадкову молоду красуню, яка неодноразово с воїми підст упними інтригами ставала йому на заваді. Зрештою, йому вдається ввести міледі в оману й хитрощами отримати від неї подарунок – перстень із сапфіром. Атос впізнає в цій коштовності власний старовинний родинний перстень, який колись подарував своїй дру жині. Інша деталь, як у помітив д’Артаньян, – тавро у вигляді лілії на плечі міледі – остаточно переконує Атоса в тому, що це його дру жина, від якої він зазнав страшної зради і як у досі вважав мертвою. Через її зраду колись Атос пішов на мушкетерськ у слу ж бу, приховавши під цим вигаданим іменем своє минуле – життя графа де Ла Фер. Згодом д’Артаньян та його друзі здійснили чимало воєнних подвигів під час осади фортеці Ла-Рошель. Тим часом кардинал, прагну чи помститися за історію з підвісками, дору чив міледі поїхати до Лондона й у бити герцога Бекінгема. Дізнавшись про це, друзімушкетери попередили герцога про смертельну небезпек у. Тож міледі було заарештовано, щойно вона ст упила на землю Англії. Однак хитрощами й жіночими чарами вона підкорила серце лейтенанта Фельтона, який її охороняв, і той, охоплений пристрастю і сліпою вірою, влашт ував її втечу й убив Бекінгема. Повернувшись до Франції, міледі сховалася в монастирі кармеліток, де раніше знайшла собі прихисток після історії з підвісками кохана д’Артаньяна, КонІ
ëþñòðàöіÿ Ìîðіñà Ëåëóàðà, 1894 ð.
д’Артаньяна. Згодом, отримавши спадщину,
óðèâêіâ
1. Перейшовши за посиланнями https: //forms.gle/Q XeNhdr Q gzFpLGbg9, https: //forms.gle/s1cybGKnf LxRXf1X9 або QR-кодами, перевірте, як ви запам’ятали героїв і події роману «Три мушкетери», виконавши онлайнтес ти.
2. Якою постає в романі Констанція Бонасьє? Чому д’Артаньян вирішив допомогти їй? Який вплив мав його
с тав?
3. Що ви дізналися про звичаї та традиції французького
4. Як змінюються настрої та інтонаці ї
6.
цей крилатий вислів.
ç óëþáëåíèõ
іâ ñòàâ
Äþìà äëÿ áàãàòüîõ ïîêîëіíü
іñòî».
іñòîðіÿ ïîìñòè ìàðñåëüñüêîãî ìîðÿêà Åäìîíà Äàíòåñà, íåñïðàâåäëèâî çàñóäæåíîãî é óâ’ÿçíåíîãî â çàìêó Іô íà 14 ðîêіâ. ßê Åäìîí Äàíòåñ âіäøóêàâ ñêàðáè é ïåðåòâîðèâñÿ íà çàãàäêîâîãî ãðàôà Ìîíòå-Êðіñòî, âè ìîæåòå ïðî÷èòàòè, ñêîðèñòàâøèñü ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/jwIHa3uJ àáî QR-êîäîì.
145 станція Бонасьє. Прагнучи помститися д’Артаньянові, міледі отруїла її за кілька хвилин до того, як він зі своїми друзями прибув до монастиря. Загибель коханої с тала важким ударом для д’Артаньяна. Невдовзі мушкетери вистежили міледі й засудили її до страти. На мушкетерів чекало суворе покарання за їхні вчинки. Але кардинал Рішельє, оцінивши заслуги д’Артаньяна й сподіваючись на те, що він стане його с ильним союзником у майбу тньому, примирився з мушкетерами. На знак своєї с импатії кардинал подарував д’Артаньянові патент на чин лейтенанта мушкетерів. Після закінчення воєнних дій Портос одру жився з багатою вдовою, а Араміс подався в ченці. Лише Атос залишився слу жити мушкетером під командуванням
він
у відставк
ïðî÷èòàíèõ
вийшов
у Ïåðåêëàä Ðîìàíà Òåðåùåíêà Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äî
вчинок на історичні події, що їх у час-
ником він
королівського двору Х VІІ ст.? Яка атмосфера панувала в Луврі?
короля, королеви та кардинала під час балет
? Чим
пояснюється? 5. Розкрийте зміст мушкетерської присяги: «Од ин за всіх і всі за о д ного !». Як мушкетери розуміють справжню дру жбу ? Які вчинки доводять щирість клятви, як у вони виголошують?
у
це
Визначте в прочитаних уривках характерні ознаки історико-пригодницького роману. Які події твору, на вашу думк у, є вигаданими? Як вони поєднані з історичними фактами? 7. Складіть план характеристики літерат урного героя д’Артаньяна. Розгляньте ілюстрації Моріса Лелуара, розміщені в підру чник у, знайдіть відповідність пунктам свого плану. Схарактеризуйте образ д’Артаньяна за складеним планом. 8. Подискутуймо! Чому роман Дюма називається «Три мушкетери», хоча д
рузів – четверо?
Що означає крилатий вислів «три мушкетери»? Складіть і запишіть історію про щиру дру жбу та взаємодопомог у, використавши
9. Творча лабораторія.
Îäíèì
ðîìàíіâ
÷èòà÷
«Ãðàô Ìîíòå-Êð
Öå
êèõ ðîìàíіâ Äþìà íàëåæèòü êíèæêà «Êîðîëåâà Ìàðãî». Ó íіé çîáðàæåíî ïîäії
1670-õ ðîêіâ, ùî ïðèïàëè íà äîáó êðèâàâèõ ãðîìàäÿíñüêèõ âіéí ó Ôðàíöії. Êàðêîëîìíі ïðèãîäè î÷іêóþòü äâîõ äðóçіâ –ãðàôà äå Ëà Ìîëÿ òà ãðàôà äå Êîêîííàñà, ÿêі çà ïðèìõîþ äîëі îïèíÿþòüñÿ â àòìîñôåðі ïðèäâîðíèõ іíòðèã, çðàäè, ïðîðîöòâ. Ïðèñòðàñòíå êîõàííÿ і íåçëàìíà äðóæáà â
êíèæöі ïðîòèñòîÿòü íåíàâèñòі, ñòðàõó òà ïіäñòóïíîñòі.
ßêі іíòðèãè ïëåëèñÿ â êîðîëіâñüêîìó ïàëàöі, ÿê ñïàëàõíóëî
Ïðèæèòòєâå âèäàííÿ ðîìàíó Î. Äþìà «Êîðîëåâà Ìàðãî», 1855 ð.
êîõàííÿ ìіæ ãðàôîì äå Ëà Ìîëåì і Ìàðãàðèòîþ Âàëóà, âè äіçíàєòåñÿ, ïåðåéøîâøè çà ïîñèëà ííÿì https://cutt.ly/dwIHd0YW àáî QR-êîäîì äî îçíàéîì- W ÷îãî óðèâêà ç ðîìàíó «Êîðîëåâà Ìàðãî» Î. Äþìà.
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äëÿ ñàìîñòі
1. Як у романі «Королева Марго» розкривається тема віротерпимості? Чи збе-
3. Порівняйте образи Делоржа з балади «Р укавичка» Ф. Шиллера та де Ла Моля з роману «Королева Марго» О. Дюма.
Íèíі ó ñâіòîâîìó êіíåìàòîãðàôі íàëі÷óєòüñÿ ïîíàä 300 åêðàíіçàöіé òâîðіâ Î. Äþìà. Î÷åâèäíèì ôàâîðèòîì ðåæèñåðіâ є ðîìàí «Òðè ìóøêåòåðè». Çà íèì áóëî çíÿòî ïîíàä ñòî åêðàíіçàöіé, âêëþ÷íî ç íіìèìè, ìóëüòèïëіêàöіéíèìè òà àíіìå-ñòðі÷êàìè. Ïðèãîäíèöüêèé áîéîâèê «Ìóøêåòåðè» Ïîëà Àíäåðñîíà, çíÿòèé ó ñòèëі ñòіìïàíêó 1 , є äîâіëüíîþ іíòåðïðåòàöієþ ðîìàíó «Òðè ìóøêåòåðè»: ñþæåò ðîçâèâàєòüñÿ íàâêîëî âèêðàäåííÿ òàєìíèõ êðåñëåíü Ëåîíàðäî äà Âіí÷і òà ïîãîíі çà ïðèêðàñàìè êîðîëåâè.
1 Ñòіìïàíê – øèðîêèé òåðìіí, ÿêèé ñëóæèòü äëÿ îçíà÷åííÿ ñïåöèôі÷íîãî íàïðÿìó ó ôàíòàñòè÷íіé ëіòåðàòóðі, êіíî, ìîäі, ìóçèöі òà êîìï’þòåðíèõ іãðàõ. Õàðàêòåðíîþ ðèñîþ öüîãî ñòèëþ є âèêîðèñòàííÿ ó òâîð÷îñòі àòðèáóòèêè òà òåõíîëîãіé XIX ñò. â ïîєäíàííі ç ôóòóðèñòè÷íèìè ìåõà íіçìà ìè òà òåõíîëîãіÿìè.
146
éíîãî îïðàöþâàííÿ òâîðó
рігає ця тема своє значення за наших часів? Обґрунт уйте свою думк у
де Ла Моля та де Коконнаса. Знайдіть у тексті цитати, у яких розкриваються душевні властивості обох героїв. Що, на вашу думк у, спри-
у життя де Ла Моля?
2. Порівняйте характери
чинило трагічну розв’язк
Çà ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/VwIqoSeF àáî QR-êîäîì ïåðåãëÿíüòå óðèâîê ç êіíîôіëüìó «Ìóøêåòåðè» (Âåëèêà Áðèòàíі ÿ, Ôðàíöі ÿ, Íіìå÷÷èíà, ðåæèñåð Ïîë Àíäåðñîí, 2011 ð.).
Ïîðіâíÿéòå ñþæåòè ñòðі÷êè òà ðîìàíó Äþìà. Ó ÷îìó ãåðîї ñõîæі íà ëіòåðàòóðíèõ ïåðñîíàæіâ, à ÷èì âіäðіçíÿþòüñÿ âіä íèõ? ßêі íîâі òåõíîëîãії äîïîìàãàþòü ãåðîÿì äîñÿãòè ìåòè?
Íîâèì ñëîâîì â åêðàíіçàöіÿõ ðîìàíó Äþìà ñòàâ áðèòàíñüêèé
ñåðіàë «Ìóøêåòåðè», ùî éîãî ïåðøèé ñåçîí âèéøîâ 2014 ð. Ùîïðàâäà, àâòîðè ôіëüìó íå çàâæäè äîòðèìóþòüñÿ òåêñòó Äþìà. Òàê, íà ïî÷àòêó ñòðі÷êè ä’Àðòàíüÿí ïðèáóâàє ç Ãàñêîíі äî Ïàðèæà ðà-
çîì çі ñâîїì áàòüêîì, ÿêèé, îäíàê, ãèíå â íі÷íіé ñóòè÷öі, ïðîìîâëÿþ÷è â îñòàííþ ìèòü æèòòÿ іì’ÿ «Àòîñ». Ïіñëÿ éîãî ñìåðòі þíàê âèðóøàє íà ïîøóêè çàãàäêîâîãî ëèõîäіÿ, ùîá ïîìñòèòèñÿ éîìó...
Çà ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/uwIpEvWU àáî QR-êîäîì
ïåðåãëÿíüòå óðèâîê іç ñåðіàëó «Ìóøêåòåðè» (Âåëèêà Áðèòàíі ÿ, ðåæèñåðè Åíäі Õåé, Íіêîëàñ Ðåíòîí, Ôàððåí Áëåêáåðí, 2014 ð.). Ïîðіâíÿéòå çîâíіøíіñòü ëіòåðàòóðíèõ ïåðñîíàæіâ òà їõíіõ êіíåìàòîãðàôі÷íèõ «äâіéíèêіâ». ×èì, íà âàøó äóìêó, ïîÿñíþþòüñÿ ðîçáіæíîñòі ìіæ íèìè? ßêі ìóøêåòåðñüêі ðèñè, óñëàâëåíі ïèñüìåííèêîì, «çáåðåãëè» òàêîæ åêðàííі ãåðîї?
ÐÎÇÄ²Ë 3
ÏÈÑÜÌÅÍÍÈʲÂ
ÆȲ ÑÒÎвÍÊÈ ²ÑÒÎв¯
Ðîçãëÿíüòå êîëàæ ç іëþñòðàöіé і ïðèãàäàéòå íàçâè òâîðіâ, äî ÿêèõ âîíè áóëè íàìàëüîâàíі. ßêі ãåðîї÷íі â÷èíêè çîáðàæåíî íà öèõ ìàëþíêàõ? ×îìó âîíè ââàæàþòüñÿ ãåðîї÷íèìè?
Іì’ÿ Ãåíðіêà Ñåíêåâè÷à íàáóëî ñâіòîâîї ñëàâè ùå çà æèòòÿ ïèñüìåííèêà. Ó ñâîїõ ðîìàíàõ Ñåíêåâè÷ ñòâîðþâàâ øèðîêі êàðòèíè іñòîðè÷íîãî ìèíóëîãî, ïðîíèçàíі ãëèáîêèì ñóñïіëüíèì і ìîðàëüíèì çìіñòîì. Êðіì òîãî, ñâîєþ òâîð÷іñòþ Ãåíðіê Ñåíêåâè÷ ïðèâåðíóâ ÷èòàöüêó óâàãó äî іñòîðії òà òðàäèöіé ñâîєї áàòüêіâùèíè – Ïîëüùі.
147
ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊÀ ²ÑÒÎÐ²ß Ó ÒÂÎÐÀÕ ÇÀÐÓÁ²ÆÍÈÕ
Êàçèìèð Ìîðäàñåâè÷.
Ïîðòðåò Ã. Ñåíêåâè÷à. 1899 ð.
íÿ 1846 ð. íà Ïіäëÿøøі (íèíі Ëþáëіíñüêå âîєâîäñòâî, Ïîëüùà), ÿêå çà òèõ ÷àñіâ íàëåæàëî Ðîñіéñüêіé іìïåðії. Ìàòè ïèñüìåííèêà ïîõîäèëà ç áіëîðóñüêî-ëèòîâñüêîї øëÿõòè. À îò ç áîêó áàòüêà â ðîäîâîäі áóëè ïðåäêè
òàòàðñüêîãî ïîõîäæåííÿ, ÿêі îñåëèëèñÿ íà òåðèòîðії Âåëèêîãî êíÿçіâñòâà Ëèòîâñüêîãî
ùå çà ÷àñіâ êíÿçÿ Âіòîâòà (XIV–XV ñò.) і çãîäîì ïðèéíÿëè êàòîëèöüêó âіðó.
Äèòèíñòâî Ãåíðіêà áóëî áåçòóðáîòíèì і ùàñëèâèì. Îäíàê çãîäîì áàãàòîäіòíà ðîäèíà
çáіäíіëà é ïіñëÿ êіëüêîõ ïåðåїçäіâ îñіëà ó Âàðøàâі, äå ïèñüìåííèê і çäîáóâ îñâіòó. Ç þíèõ ðîêіâ âіí áàãàòî ÷èòàâ. Îñîáëèâå âðàæåííÿ ñïðàâèëè íà íüîãî òâîðè Àäàìà Ìіöêåâè÷à, Âàëüòåðà Ñêîòòà òà Îëåêñàíäðà Äþìà. Ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ øêîëè þíàê ïðàöþâàâ äîìàøíіì ó÷èòåëåì, ùîá çàðîáèòè ãðîøåé íà ñâîє íàâ÷àííÿ ó Âàðøàâñüêîìó óíіâåðñèòåòі. Òàì âіí ñïî÷àòêó ñòóäіþâàâ ïðàâî é ìåäèöèíó, àëå çãîäîì ïåðåéøîâ íà ôàêóëüòåò іñòîðії òà ëіòåðàòóðè, ÿêèìè çàõîïëþâàâñÿ ùå â øêîëі. Òà çãîäîì ÷åðåç áðàê êîøòіâ éîìó äîâåëîñÿ ïîêèíóòè óíіâåðñèòåò.
Ùå ïіä ÷àñ íàâ÷àííÿ Ñåíêåâè÷ ïî÷àâ äðóêóâàòè ñâîї ñòàòòі â ïîëüñüêèõ ãàçåòàõ. Öіêàâî, ùî äëÿ ñâîїõ æóðíàëіñòñüêèõ ïóáëіêàöіé âіí âèêîðèñòîâóâàâ ïñåâäîíіì Ëèòâîñ, ÿêèé íàãà äóâàâ ïðî
çâ’ÿçîê éîãî ðîäèíè ç Ëèòâîþ. Äîâîëі øâèäêî Ñåíêåâè÷ óâіéøîâ äî êîëà íàéêðàùèõ æóðíàëіñòіâ Âàðøàâè.
Þíіñòü Ñåíêåâè÷à ïðèïàëà íà äðàìàòè÷íèé ïåðіîä â іñòîðії Ïîëüùі, êîëè éîãî ñïіââіò÷èçíèêè, ïîïðè íåáåçïåêè ïîêàðàíü, áîðîëèñÿ çà áàòüêіâùèíó, ÿêó çà ñòî ðîêіâ äî òîãî áóëî æîðñòîêî ðîçäіëåíî ìіæ Àâñòðієþ, Ïðóññієþ òà Ðîñієþ і â òàêèé ñïîñіá ñòåðòî ç êàðòè Єâðîïè. Ñåíêåâè÷ ùèðî ñïіâ÷óâàâ öіé áîðîòüáі. Ùå ó òðèíàäöÿòèðі÷íîìó âіöі âіí ðîçðîáèâ ïëàí çâіëüíåííÿ Ïîëüùі. Çãіäíî ç íèì, óñі ïîëÿêè ìàëè âèїõàòè äî Àìåðèêè, àáè ñòâîðèòè òàì âëàñíó àðìіþ, ÿêà ïîòіì çâіëüíèëà á ðіäíèé êðàé âіä іíîçåìíîãî ãíіòó. Êîëè ïèñüìåííèêîâі âèïîâíèëîñÿ 30 ðîêіâ, âіí âèðóøèâ äî ÑØÀ ç íàìіðîì çàñíóâàòè ïîëüñüêó ãðîìàäó â Êàëіôîðíії äëÿ ïîëіòè÷íèõ åìіãðàíòіâ1. І õî÷à Ñåíêåâè÷ó íå âäàëîñÿ çäіéñíè1 Åìіãðàíò – îñîáà, ùî çàëèøèëà áàòüêіâùèíó é âèїõàëà â іíøó êðà їíó äëÿ ïîñòіéíîãî ÷è òðèâàëîãî ïðîæèâàííÿ.
148
òè öåé ïëàí, âіí çà ðіê ïîâåðíóâñÿ äî Ïîëüùі íå ç ïîðîæíіìè
ðóêàìè, àäæå íàïèñàíі íèì â Àìåðèöі «Ëèñòè ç äîðîãè» ìàëè íåàáèÿêèé óñïіõ.
Ïіñëÿ àìåðèêàíñüêîї ïîäîðîæі ïèñüìåííèê ó Âàðøàâі î÷îëèâ íîâèé òèæíåâèê, ÷åðåç ÿêèé âіí
íàìàãàâñÿ âïëèâàòè íà ïîëіòè÷íó àêòèâíіñòü ïîëüñüêîãî ñóñïіëüñòâà. Îäíàê ó òîãî÷àñíіé Ïîëüùі
íå ìîæíà áóëî âіëüíî âèñëîâëþâà-
Ìóçåé Ãåíðіêà Ñåíêåâè÷à. Îáëåíґîðåê, Ïîëüùà
òè ïîëіòè÷íі іäåї, ÿêі íå óçãîäæóâàëèñÿ ç ïîçèöієþ âëàäè. Âіäòàê Ñåíêåâè÷ çâåðíóâñÿ äî іñòîðії, ó ÿêіé âіí øóêàâ âіäïîâіäåé íà áîëþ÷і ïèòàííÿ ñó÷àñíîñòі. Ñêàæіìî, äðóêóþ÷è ñâіé іñòîðè÷íèé ðîìàí «Âîãíåì і ìå÷åì» (1884) ïðî ïîäії, ùî ðîçãîðíóëèñÿ íà òåðèòîðії Ïîëüùі òà Óêðà їíè çà ÷àñіâ Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî, ìèòåöü çàçíà÷àâ: «×è íå êðàùå, ÷è íå çäîðîâіøå – çàìіñòü ìàëþâàòè íèíіøíіé ñòàí ëþäåé, їõíþ áіäíіñòü і âíóòðіøíіé ðîçáðàò, ìàðíі ïîòóãè é áåçñèëëÿ, – ïîêàçàòè ñóñïіëüñòâó, ùî áóëè ÷àñè ùå ãіðøі, ñòðàøíіøі і âіä÷àéäóøíіøі,
àëå ïîïðè öå âñå æ òàêè íàñòàëè âіäðîäæåííÿ і ïîðÿòóíîê».
Îäíèì ç íàéïîòóæíіøèõ ëіòåðàòóðíèõ òâîðіâ Ñåíêåâè÷à
ñòàâ іñòîðè÷íèé ðîìàí «Quo vadis?» (àáî ñòàðîñëîâ’ÿíñüêîþ
«Êàìî ãðÿäåøè?»), ùî ïåðåêëàäàєòüñÿ ÿê «Êóäè іäåø?». Öå – єäèíèé іñòîðè÷íèé ðîìàí Ñåíêåâè÷à, ó ÿêîìó äіÿ âіäáóâàєòüñÿ íå íà òåðèòîðії Ïîëüùі. Êíèæêà ðîçïîâіäàє ïðî æàõëèâі ïåðåñëіäóâàííÿ ïåðøèõ õðèñòèÿí çà ÷àñіâ ðèìñüêîãî іìïåðàòîðà Íåðîíà, ÿêèé çäîáóâ ñóìíîçâіñíó ñëàâó îäíîãî ç íàéêðèâàâіøèõ ãîíèòåëіâ õðèñòèÿí. Öåé ðîìàí íàëåæèòü äî íàéâèçíà÷íіøèõ ëіòåðàòóðíèõ òâîðіâ ïðî ïîäії ðàííüîї õðèñòèÿíñüêîї іñòîðії. Íà áàòüêіâùèíі âäÿ÷íі ñïіââіò÷èçíèêè íà çíàê ñâîєї ïîøàíè é ëþáîâі ïîäàðóâàëè Ã. Ñåíêåâè÷ó äî 25-ðі÷íîãî þâіëåþ ëіòåðàòóðíîї äіÿëüíîñòі íåâåëè÷êèé ìàєòîê, ïðèäáàíèé íèìè çà çіáðàíі êîøòè. À íàéâèùèì âèÿâîì ìіæíàðîäíîãî âèçíàííÿ ñòàëà Íîáåëіâñüêà ïðåìіÿ, ïðèñóäæåíà ïèñüìåííèêîâі 1905 ð. Ç ïî÷àòêîì ó 1914 ð. Ïåðøîї ñâіòîâîї âіéíè ïèñüìåííèê ïåðåїõàâ äî Øâåéöàðії, äå çàéìàâñÿ ïîëіòè÷íîþ, æóðíàëіñòñüêîþ òà áëàãîäіéíîþ äіÿëüíіñòþ. Çîêðåìà, âіí îðãàíіçóâàâ Êîìіòåò äîïîìîãè æåðòâàì âіéíè â Ïîëüùі. Ãåíðіê Ñåíêåâè÷ ïîìåð ó 1916 ð. çà
149
áàòüêіâùèíі.
Ó ðîìàíі «Âîãíåì і ìå÷åì» Ñåíêåâè÷ çâåðòàєòüñÿ äî ïîäіé ïîëüñüêî-êîçàöüêîї âіéíè 1648–1657 ðð., êîòðà â óêðà їíñüêіé іñòîðії íàçèâàєòüñÿ Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíîþ âіéíîþ ïіä ïðîâîäîì Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî, à â íàðîäíèõ ñïîãàäàõ íåðіäêî çãàäóєòüñÿ ÿê Õìåëüíè÷÷èíà. Іñòîðè÷íà îñíîâà çîáðàæåíèõ ó ðîìàíі ïîäіé òàêà.
Ïіñëÿ òîãî, ÿê íà êîçàöüêіé ðàäі 1648 ð. Õìåëüíèöüêîãî áóëî îáðàíî ãåòüìàíîì, íà óêðà їíñüêèõ çåìëÿõ ñïàëàõíóëà çàãàëüíîíàðîäíà âèçâîëüíà âіéíà ïðîòè Ïîëüùі. Âîíà áóëà ñïðè÷èíåíà áåçæàëüíèìè óòèñêàìè óêðà їíñüêîãî íàñåëåííÿ ïîëüñüêîþ âëàäîþ. Íàìàãàþ÷èñü çìіöíèòè óêðà їíñüêå âіéñüêî, Õìåëüíèöüêèé
çàçäàëåãіäü äîìîâèâñÿ ç êðèìñüêèì õàíîì Іñëàì-Ãіðåєì ïðî òå, ùî òîé íàäіøëå íà äîïîìîãó íîãàéñüêèõ êî÷îâèêіâ ïіä ïðîâîäîì Òóãàé-áåÿ. 29 êâіòíÿ – 16 òðàâíÿ 1648 ð. âіäáóëàñÿ âåëèêà áèòâà ïіä Æîâòèìè Âîäàìè, ó ÿêіé îá’єäíàíå êîçàöüêî-òàòàðñüêå âіéñüêî ïіä ïðîâîäîì Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî òà Òóãàé-áåÿ ðîçãðîìèëî íàéêðàùі ïîëüñüêі âіéñüêîâі ñèëè ïіä êîìàíäóâàííÿì Ñòåôàíà Ïîòîöüêîãî. Öÿ ïåðåìîãà âèçíà÷èëà çëàì ó ïîëüñüêî-êîçàöüêіé âіéíі. Ïîäàëüøі âîєííі óñïіõè êîçàöòâà ïðè Êîðñóíі òà Ïèëÿâöÿõ ïðèâåëè äî âèçâîëåííÿ áàãàòüîõ óêðàїíñüêèõ çåìåëü âіä ïîëüñüêîãî ïàíóâàííÿ.
Ñëіä çàçíà÷èòè, ùî â ðîìàíі ïèñüìåííèêà öіêàâëÿòü íå òàê ñàìі іñòîðè÷íі ïîäії, ÿê ëþäèíà, ùî їõ îñìèñëþє ç òî÷êè çîðó âëàñíîãî äîñâіäó. Âіäïîâіäíî äî öüîãî íà ïåðåäíіé ïëàí òâîðó âèñóíóòà іñòîðіÿ ãîëîâíîãî ãåðîÿ Ñêøåòóñüêîãî – ïîëüñüêîãî îôіöåðà òà áåçïîñåðåäíüîãî ó÷àñíèêà áîéîâèõ äіé, à ïîíàä òå, ùå é – çàêîõàíîãî, ùî íàìàãàєòüñÿ âðÿòóâàòè ñâîþ äіâ÷èíó âіä ñìåðòåëüíèõ íåáåçïåê âîєííîãî ëèõîëіòòÿ. Âіäòàê îäíієþ ç öåíòðàëüíèõ ñþæåòíèõ ëіíіé ñòàє ðîìàíòè÷íà іñòîðіÿ êîõàííÿ Ñêøåòóñüêîãî é êðàñóíі-êíÿæíè Ãåëåíè Êóðöåâè÷, íà ÿêó ïîëþє ïðèñòðàñíî çàêîõàíèé ó íåї óêðàїíñüêèé ïîëêîâíèê Іâàí Áîãóí. Ó ìåæàõ öüîãî ñþæåòó ïèñüìåííèê çìàëüîâóє ìàñøòàáíі é íàïðî÷óä æèâі êàðòèíè іñòîðії. Ñïðàâæíüîþ «âіçèòіâêîþ» òâîðó ñòàëî çîáðàæåííÿ áàòàëüíèõ ñöåí – òîáòî õóäîæíі îïèñè áèòâ. Êðіì òîãî, Ñåíêåâè÷ ñòâîðèâ öіëó íèçêó ÿñêðàâèõ ïîðòðåòіâ іñòîðè÷íèõ îñîáèñòîñòåé – óêðàїíñüêîãî ãåòüìàíà Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî, òàòàðñüêîãî ïîëêîâîäöÿ Òóãàé-áåÿ, î÷іëüíèêà ïîëüñüêî-ëèòîâñüêèõ âіéñüê ßðåìè Âèøíåâåöüêîãî, êîçàöüêîãî ïîëêîâíèêà Áîãóíà òà áàãàòüîõ іíøèõ.
150
Çðåøòîþ, ïåâíèé іñòîðè÷íèé ïіäòåêñò ìàє òàêîæ íàçâà ðîìàíó. Ó äàâíèíó êðèëàòèé âèñëіâ «âîãíåì і ìå÷åì» îçíà÷àâ òàêèé ñïîñіá ëіêóâàííÿ õâîðîá і ðàí, êîëè їõ ïðèïіêàëè âîãíåì àáî ðîçæàðåíèì ìåòàëîì. Ó Äàâíüîìó Ðèìі öåé âèñëіâ ïîçíà÷àâ ñïîñîáè áîðîòüáè ç âîðîãîì çáðîєþ òà ïîæåæàìè. Ïіñëÿ ïóáëіêàöії ðîìàíó Ñåíêåâè÷à ôðàçåîëîãіçì íàáóâ çíà÷åííÿ ìåòàôîðè áåçæàëüíîãî çíèùåííÿ âîðîãà іç çàñòîñóâàííÿì íàéæîðñòîêіøèõ ôîðì íàñèëüñòâà.
ßñíà ðі÷, ó ðîìàíі «Âîãíåì і ìå÷åì» Ñåíêåâè÷ ïðîïîíóє âëàñíó âåðñіþ іñòî-
ðè÷íèõ ïîäіé, âèòëóìà÷óþ÷è їõ ç ïîëüñüêîї òî÷êè çîðó. Òàê, âіí íàãîëîøóє íà òîìó, ùî Õìåëüíèöüêîãî ñïîíóêàëà äî áîðîòüáè
ïðîòè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї ïåðåäóñіì æàãà îñîáèñòîї ïîìñòè. Íàâðÿä ÷è öå ïðèïóùåííÿ âіäïîâіäàëî іñòîðè÷íіé äіéñíîñòі, àäæå îñîáèñòà ïîìñòà ãåòüìàíà íå ìîãëà á íàäèõíóòè óêðà їíñüêèé íàðîä íà ìàñîâå ïîâñòàííÿ ïðîòè ïîëüñüêîї øëÿõòè. Îäíàê Ñåíêåâè÷ îöіíþâàâ óêðà їíñüêó íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíó âіéíó ç îãëÿäó íà її ðóéíіâíі íàñëіäêè
Ìèõàéëî Õìåëüêî. Áîãäàí Õìåëüíèöüêèé. 1953 ð.
äëÿ Ðå÷і Ïîñïîëèòîї, ÿêà âіäòîäі ïî÷àëà âòðà÷àòè ñâіé ïîëіòè÷íèé âïëèâ і çðåøòîþ áóëà ðîçäіëåíà ìіæ іíøèìè äåðæàâàìè. Îäíèì ç ãîëîâíèõ âèíóâàòöіâ öієї òðàãåäії Ñåíêåâè÷ ââàæàâ Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî, і öå íàêëàëî âіä÷óòíèé âіäáèòîê íà îáðàç óêðà їíñüêîãî ãåòüìàíà â ðîìàíі. Ðàçîì ç òèì àâòîð çìàëþâàâ
Õìåëüíèöüêîãî ÿê ÿñêðàâó é ñóïåðå÷ëèâó іñòîðè÷íó îñîáèñòіñòü, íàöіîíàëüíîãî ëіäåðà òà êîçàöüêîãî ãåòüìàíà.
Câіé ïîëіòè÷íèé іäåàë ïèñüìåííèê âòіëèâ â îáðàçі ïîëüñüêîãî äåðæàâíîãî äіÿ÷à é ïîëêîâîäöÿ ßðåìè Âèøíåâåöüêîãî.
Іñòîðè÷íèé Âèøíåâåöüêèé áóâ âіäîìèé íå ëèøå ñâîїìè âіéñüêîâèìè ïîõîäàìè, àëå é çäàòíіñòþ ïîñòîÿòè çà ñåáå â ñóïåðå÷êàõ ç êîðîëåì ÷è ñåéìîì, à ïîçà òèì – ùå é æîðñòîêіñòþ, ç ÿêîþ íàìàãàâñÿ ïðèäóøèòè êîçàöüêі âèñòóïè. Íà-
Áîãäàí Õìåëüíèöüêèé. Êàäð іç êіíîñòðі÷êè «Âîãíåì і ìå÷åì» (Ïîëüùà, ðåæèñåð Єæè Ãîôìàí, 1999 ð.)
151
âçіðöåâèìè ãðîìàäÿíñüêèìè ÷åñíîòàìè é æàãîþ ñïðàâåäëèâîñòі. Îòîæ іñòîðè÷íå çîáðàæåííÿ â òâîðі ïîçíà÷åíå âåëèêèì âïëèâîì
ÿê ïîëіòè÷íèõ ïîãëÿäіâ ïèñüìåííèêà, òàê і éîãî õóäîæíüîї ôàíòàçії.
Ïåðåâіðòå ñåáå
1. Коли, де й у якій сім’ї народився Генрік Сенкевич?
2. Як у освіт у отримав класик польської літерат ури? Як розпочав свою літерат урну кар’єру?
3. Наведіть приклади активної громадянської позиції письменника.
4. Назвіть відомі твори Г. Сенкевича.
5. Дайте узагальнену характеристик у сюжет у роману «Вогнем і мечем». Прокомент уйте його назву. Чому цей твір належить до історичних романів? Поясніть, як політичні погляди письменника вплинули
історії у творі. 6. Виконайте вправу «П’ять речень»: передайте зміст прочитаного розділу про Генріка Сенкевича п’ятьма простими реченнями, записавши їх у зошит. Спираючись на них, перекажіть прочитане.
Ïіä ÷àñ ÷èòàííÿ òâîðó ïðîñòåæòå âçàєìîçâ’ÿçîê ìіæ õàðàêòåðîì, â÷èíêàìè òà çîâíіøíіñòþ Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî.
Ðіê òèñÿ÷à øіñòñîò ñîðîê ñüîìèé áóâ ðîêîì, íå ñõîæèì íà
іíøі, ó ÿêîìó ðîçìàїòі çíàìåíà ó íåáі é íà çåìëі âіùóâàëè íåâіäîìі
íàïàñòі é íàäçâè÷àéíі ïîäії.
Òîäіøíі ëіòîïèñöі çãàäóþòü, ùî íàâåñíі ñàðàíà â íå÷óâàíіé êіëüêîñòі âèðîїëàñÿ ç Äèêîãî ïîëÿ1 і çíèùèëà ïîñіâè é òðàâè, à öå ïðîâіùàëî òàòàðñüêі íàáіãè. Óëіòêó âіäáóëîñÿ âåëèêå ñîíÿ÷íå çàòåìíåííÿ, à íåâäîâçі é êîìåòà ç’ÿâèëàñÿ â íåáі. Ó Âàðøàâі áà÷èëè íàä ìіñòîì ìîãèëó é âîãíÿíèé õðåñò ó õìàðàõ. ×åðåç öþ ïðè÷èíó ïîñòóâàëè é ðîçäàâàëè ìèëîñòèíþ, áî äåõòî òâåðäèâ, ùî ìîðîâèöÿ âïàäå íà êðà їíó і âèãóáèòü ðіä ëþäñüêèé. Äî òîãî æ іùå é çèìà íàñòàëà òàêà ì’ÿêà, ÿêîї і ñòàðі ëþäè íå ïàì’ÿòàëè. Ó ïіâäåííèõ âîєâîäñòâàõ ðі÷êè âçàãàëі íå âçÿëèñÿ êðèãîþ, і, ùîäíÿ ïіäïîþâàíі ñíіãîì, ÿêèé òàíóâ óðàíöі, âîíè ïîâèõîäèëè іç ðóñåë і ïîçàëèâàëè áåðåãè. ×àñòî éøëè äîùі. Ñòåï ðîçìîê і çðîáèâñÿ âåëèêîþ êàëþæåþ... (...) Îñêіëüêè õіä ïðèðîäè çîâñіì, çäàâàëîñÿ, ïîâåðíóâ íàçàä, óñі íà Ðóñі, î÷іêóþ÷è íåçâè÷àéíèõ ïîäіé, çâåðòàëèñÿ íåñïî1 Äèêå ïîëå – òðàäèöіéíà íàçâà ÷îðíîìîðñüêèõ ñòåïіâ ó XVI–XVII ñò.
152
на його
зображення
ÂÎÃÍÅÌ І ÌÅ×ÅÌ (Óðèâêè) ÐÎÇÄІË І
êіéíèì ðîçóìîì і î÷èìà ñàìå äî
Äèêîãî ïîëÿ, áî çâіäòè ñêîðøå, íіæ ç іíøîãî ìіñöÿ, ìîãëà ïðè-
éòè íåáåçïåêà. (...)
Ñêіëüêè òàì áèòâ âіäãðèìіëî, ñêіëüêè ëþäåé ïîëÿãëî – íіõòî
íå çëі÷èâ, íіõòî íå çàòÿìèâ.
Îðëè, ÿñòðóáè і êðóêè – îäíі
ïðî òå çíàëè, à õòî çäàëåêà ÷óâ
ëîïîòіííÿ êðèë і êàðêàííÿ, õòî
áà÷èâ ïòàøèíі âèðè, ùî êðóæëÿëè íàä îäíèì ìіñöåì, òîé
çíàâ, ùî òàì òðóïè àáî êîñòі íå-
ïîõîâàíі ëåæàòü...
Íà ëþäåé ó òðàâàõ ïîëþâà-
Ñ. Âàñèëüêіâñüêèé. Êîçàêè â ñòåïó. Âàðòîâі çàïîðîçüêèõ âîëüíîñòåé. 1890 ð.
ëè, íіáè íà âîâêіâ àáî ñàéãàêіâ1. Ïîëþâàâ, õòî õîòіâ. Ïåðåñëіäóâàíі çàêîíîì ëþäè ðÿòóâàëèñÿ ó äèêèõ ñòåïàõ, îçáðîєíèé ïàñòèð
ñòåðіã õóäîáó, ëèöàð øóêàâ òàì ïðèãîä, ëèõîäіé – çäîáè÷і. Êîçàê – òàòàðèíà, òàòàðèí – êîçàêà. Áóâàëî, ùî é öіëі âàòàãè ñòåðåãëè ñòàäà âіä þðáè ãðàáіæíèêіâ. Ñòåï, õî÷ і ïóñòåëüíèé, âîäíî÷àñ íå
ïóñòóâàâ – âіí áóâ òèõèé і ãðіçíèé, ñïîêіéíèé і ïîâåí çàñіäîê, äèêèé
íå ëèøå âіä Äèêîãî ïîëÿ, à é âіä äèêîñòі äóø. (...) Ìіñÿöü, ñàìå âèãëÿíóâøè ç-çà Äíіïðà, îñÿÿâ ïóñòèùå, ãîëîâêè áóäÿêіâ і ñòåïîâó äàëå÷іíü. Çíåíàöüêà íèæ÷å çà òå÷ієþ ó ñòåïó
ç’ÿâèëèñÿ ÿêіñü íі÷íі іñòîòè. Ïåðåáіæíі õìàðêè ùîìèòі çàñòóïàëè ìіñÿöü, і ïîñòàòі òî âèáëèñêóâàëè â ïіòüìі, òî çãàñàëè. ×àñîì âîíè çíèêàëè çîâñіì і íіáè òàíóëè â ïіòüìі. Íàáëèæàþ÷èñü äî óçâèøøÿ, íà ÿêîìó ñòîÿâ ïåðøèé âåðøíèê, âîíè ñêðàäàëèñÿ òèõî, îáåðåæíî, ïîâîëі, ùîõâèëèíè çóïèíÿþ÷èñü. Ó їõíüîìó ðóñі áóëî ùîñü ñòðàõіòëèâå, ÿê і â óñüîìó ñòåïó, íà âèãëÿä òàêîìó ñïîêіéíîìó. Âіòåð ÷àñ âіä ÷àñó ïîâіâàâ іç Äíіïðà, çäіéìàþ÷è ñóìíèé øåëåñò ó âèñîõëèõ áóäÿêàõ, ùî õèëèëèñÿ é òðіïîòіëè, íіáè çëÿêàíі. Íàðåøòі
ïîñòàòі çíèêëè, ñõîâàâøèñü ó òіíі ðóїí. Ó áëіäîìó ñÿéâі íî÷і âèäíî áóëî òіëüêè îäíîãî âåðøíèêà, ùî ñòîÿâ íà óçâèøøі.
Òà îñü øåëåñò ïðèâåðíóâ і éîãî óâàãó. Íàáëèçèâøèñü äî êðàþ óçãіð’ÿ, âіí ïî÷àâ óâàæíî âäèâëÿòèñÿ ó ñòåï. Òієї æ ìèòі âіòåð óùóõ, øåëåñò ñòèõ і çàëÿãëà ìåðòâà òèøà. Ðàïòîì ïðîëóíàâ ïðîíèçëèâèé ñâèñò. Áåçëі÷ ãîëîñіâ ìîòîðîøíî çàêðè÷àëè: «Àëëà! Àëëà! Іñóñå Õðèñòå! Ðÿòóéñÿ! Áèé!». Çàãðèìіëè 1 Ñàéãàê – ìàëåíüêà êîïèòíà òâàðèíà ïіâäåííèõ ñòåïіâ; âèðіçíÿєòüñÿ ñòðóíêіñòþ, íåçâè÷àéíîþ ïèëüíіñòþ, øâèäêèì áіãîì.
153
øàâñÿ іç áðÿçêîòîì çàëіçà. ßêіñü íîâі âåðøíèêè íіáè ç-ïіä çåìëі âèðîñëè ó ñòåïó. Õòîñü áè ñêàçàâ: «Ñïðàâæíÿ áóðÿ âðàç çіðâàëàñÿ ó öіé òèõіé, çëîâіñíіé ïóñòåëі». Ïîòіì ñòîãіí ëþäñüêèé çàâòîðóâàâ
ñòðàøíèì êðèêàì, і íàðåøòі âñå ñòèõëî – áèòâà ñêіí÷èëàñÿ.
Íàïåâíî, ó Äèêîìó ïîëі ðîçіãðàëàñÿ îäíà іç çâè÷àéíіñіíüêèõ
ñöåí.
Âåðøíèêè çãðóïóâàëèñÿ íà óçâèøøі, äåÿêі ïîçëàçèëè ç êîíåé, óâàæíî äî ÷îãîñü ïðèäèâëÿþ÷èñü.
Çíåíàöüêà ç òåìðÿâè ïî÷óâñÿ ãó ÷íèé, âëàäíèé ãîëîñ:
Ãåé òàì! Âèêðåñàòè âîãíþ і çàïàëèòè!
Çà ìèòü ïîëåòіëè âãîðó іñêðè, à ïîòіì ñïàëàõíóâ ïîëóì’ÿì ñóõèé î÷åðåò âіä ñêіïêè, ÿêó òі, õòî ìàíäðóâàâ Äèêèì ïîëåì, çàâæäè âîçèëè іç ñîáîþ.
Âðàç ó çåìëþ âñòðîìèëè ïðóò іç êàãàíöåì, і ÿñêðàâå ñâіòëî, ùî ïàäàëî çãîðè, âèðàçíî îñâіòèëî êіëüêàíàäöÿòü îñіá, êîòðі ñõèëèëèñÿ íàä ïîñòàòòþ, ÿêà íåïîðóøíî ëåæàëà íà çåìëі.
Öå áóëè æîâíіðè 1 , âáðàíі ó ÷åðâîíó äâіðñüêó ôîðìó é ó âîâ÷і êàïîðè. Îäèí ç íèõ, ùî ñèäіâ íà äîáðîìó êîíі, çäàâàëîñÿ, áóâ êîìàíäèðîì. Âіí çëіç іç êîíÿ, ïіäіéøîâ äî òîãî, êîòðèé ëåæàâ, і ñïèòàâ:
– Íó ùî, âàõìіñòðå2? Æèâèé âіí ÷è íі? – Æèâèé, ïàíå íàìіñíèêó 3 , àëå õàð÷èòü – àðêàíîì éîãî çäóøèëî.
– Ùî çà îäèí? – Íå òàòàðèí, ÿêåñü öàáå. – Òî é õâàëèòè Áîãà.
Ñêàçàâøè öå, íàìіñíèê óâàæíî ïðèäèâèâñÿ äî íåçíàéîìöÿ.
– Ñêèäàєòüñÿ íà ãåòüìàíà, – ìîâèâ âіí. – І êіíü ïіä íèì áëàãîðîäíîї òàòàðñüêîї ïîðîäè, òàêîãî é ó õàíà íåìàє, – äîäàâ âàõìіñòð. – Òà îí éîãî òðèìàþòü! (...)
Ïîäàëüøó ðîçìîâó óðâàëî íå íà æàðò ñèëüíå õàð÷àííÿ çäóøåíîãî íåçíàéîìöÿ. (...)
Æîâíіðè âðàç ïіäõîïèëèñÿ. Îäíі ïî÷àëè ïðèâîäèòè äî òÿìè é ðîçòèðàòè ëåæà÷îãî, äðóãі ðóøèëè ïî î÷åðåò, òðåòі ðîçñòåëèëè íà çåìëі äëÿ íі÷ëіãó âåðáëþäÿ÷і é âåäìåæі øêóðè.
Íàìіñíèê, íå òóðáóþ÷èñü áіëüøå ïðî çäóøåíîãî íåçíàéîìöÿ, ðîçñòåáíóâ ïàñîê і âëіãñÿ áіëÿ áàãàòòÿ íà áóðöі. Öå áóâ іùå äóæå
1 Æîâí¾ð – ñîëäàò ïîëüñüêîї àðìії.
2 Âàõìіñòð – ñòàðøèé ÷èí ó êàâàëåðії òà êіííіé àðòèëåðії.
3 Íàì¾ñíèê – çàñòóïíèê ïîñàäîâîї îñîáè.
154
–
ìîëîäèé ÷îëîâіê, õóäîðëÿâèé, ÷îðíÿâèé, íàäòî âðîäëèâèé, іç òîíêèìè ðèñàìè îáëè÷÷ÿ é âèïíóòèì îðëèíèì íîñîì.  î÷àõ ó íüîãî ïàëàëè áóéíà óÿâà é çàäåðèêóâàòіñòü, àëå îáëè÷÷ÿ ìàâ ëþäèíè äîáðîñîâіñíîї. Ïèøíі âóñà é äàâíî, ÿê âèäíî, íå ãîëåíà áîðîäà ðîáèëè éîãî íå íà ñâîї ðîêè ïîâàæíèì. (...)
Çäóøåíèé íåçíàéîìåöü ïî÷àâ ïîòðîõó ïðèõîäèòè äî òÿìè.
ßêèéñü ÷àñ âîäèâ âіí íàëèòèìè êðîâ’þ î÷èìà ïî äîâêîëèøíіõ, íàìàãàþ÷èñü їõ óïіçíàòè, âіäòàê ñïðîáóâàâ ïіäâåñòèñÿ. Æîâíіð, êîòðèé ïåðåä òèì ðîçìîâëÿâ іç íàìіñíèêîì, ïіäíÿâ éîãî, âçÿâøè ïîïіä ïàõâè; äðóãèé óêëàâ éîìó â ðóêó îáóøîê, íà ÿêèé íåçíàéîìåöü
÷åðåç ñèëó îáіïåðñÿ. Îáëè÷÷ÿ éîãî áóëî ùå ÷åðâîíå, æèëè ïîíàäóâàëèñÿ. Íàðåøòі çäàâëåíèì ãîëîñîì âіí ëåäâå âèìîâèâ ïåðøå ñëîâî: – Âîäè! (...)
...Âіí ïèâ і ïèâ, і ïåâíî, öå éîìó äîïîìàãàëî, áî, ëåäâå âіäіðâàâøèñü îä ôëÿãè, óæå ÷іòêèì ãîëîñîì ñïèòàâ: – Ó êîãî ÿ â ðóêàõ?
Íàìіñíèê ïіäâіâñÿ é ïіäіéøîâ äî íüîãî. – Ó ðóêàõ òèõ, õòî âàøó ìèëîñòü óðÿòóâàâ. – Òî öå íå âè, äîáðîäіþ, íàêèíóëè íà ìåíå àðêàí1? – Ìîñüïàíå, íàøà ñïðàâà øàáëÿ, à íå àðêàí. Êðèâäèø, âàøà ìèëîñòü, äîáðèõ æîâíіðіâ ïіäîçðîþ. Ñïіéìàëè òåáå ÿêіñü ëèõîäії, ó òàòàðіâ ïåðåâäÿãíåíі. Íà íèõ, ÿêùî öіêàâî, ìîæåø ãëÿíóòè –îí âîíè, ÿê áàðàíè ïîðіçàíі, ëåæàòü.
Ñêàçàâøè öå, âіí ïîêàçàâ ðóêîþ íà êіëüêà òåìíèõ òіë, ùî ëåæàëè ïіä óçãіð’ÿì.
Íåçíàéîìåöü âіäïîâіâ: – Òîäі äîçâîëüòå ìåíі ñïî÷èòè.
Éîìó ïіäêëàëè ïîâñòÿíå ñіäëî, íà ÿêå âіí óñіâñÿ і ïîðèíóâ ó ìîâ÷àííÿ.
Öå áóâ ÷îëîâіê ó ðîçêâіòі ñèë, ñåðåäíіé íà çðіñò, øèðîêîïëå÷èé, ìàéæå âåëåòåíñüêîї ñòàòóðè, іç âðàæàþ÷èìè ðèñàìè îáëè÷÷ÿ. Ãîëîâó âіí ìàâ âåëèêó, øêіðó â’ÿëó, íàäòî çàñìàãëó, î÷і ÷îðíі é òðîõè êîñóâàòі, ÿê ó òàòàðèíà, à íàä âóçüêèìè ãóáàìè ó íüîãî çâèñàëè òîíêі âóñà, ùî ðîçõîäèëèñÿ íà êіíöÿõ äâîìà øèðîêèìè êèñòÿìè. Íà éîãî ìîãóòíüîìó îáëè÷÷і âіäáèëèñÿ âіäâàãà і ïèõà. Áóëî ó íüîìó ùîñü ïðèâàáëèâå é âîäíî÷àñ âіäðàçëèâå: ãåòüìàíñüêà âåëè÷, çìіøàíà ç òàòàðñüêîþ õèòðіñòþ, äîáðîñåðäіñòü і äèêіñòü. Ïîñèäіâøè òðîõè íà ñіäëі, âіí ïіäâіâñÿ і çîâñіì íåñïîäіâàíî, íàâіòü íå ïîäÿêóâàâøè, ïіøîâ îãëÿäàòè òðóïè. – Ãðóáіÿí! – áóðêíóâ íàìіñíèê.
1 Àðêàí – ò ó ò: äîâãà ìîòóçêà ç ïåòëåþ íà êіíöі äëÿ ëîâó òâàðèí.
155
êèâàâ ãîëîâîþ ÿê ëþäèíà, ùî âñå çðîçóìіëà, à ïîòіì ïîâîëі ïîïðÿìóâàâ íàçàä äî íàìіñíèêà, ïîïëåñêóþ÷è ñåáå ïî áîêàõ і ìèìîõіòü øóêàþ÷è ïîÿñ, çà ÿêèé, ëèáîíü, õîòіâ çàòêíóòè ðóêó.
Íå ïîäîáàëàñÿ ìîëîäîìó íàìіñíèêîâі òàêà ãіäíіñòü ó ëþäèíі, ÿêó ùîéíî âèòÿãëè іç çàøìîðãó, і âіí óùèïëèâî ñêàçàâ: – Ìîæíà ïîäóìàòè, ùî òè, äîáðîäіþ, çíàéîìèõ øóêàєø ñåðåä
öèõ ëèõîäіїâ àáî ìîëèòâó çà їõíі äóøі ÷èòàєø.
Íåçíàéîìåöü ïîâàæíî âіäïîâіâ: – І íå ïîìèëÿєøñÿ òè, âàøà ìèëîñòü, і ïîìèëÿєøñÿ. Íå ïîìè-
ëÿєøñÿ, áî ÿ øóêàâ çíàéîìèõ, à ïîìèëÿєøñÿ, áî òî íå ëèõîäії, à
ñëóãè îäíîãî øëÿõòè÷à, ìîãî ñóñіäè. – Òîäі, ìàáóòü, íå ç îäíієї êðèíèöі âè ï’єòå іç òèì ñóñіäîþ.
ßêàñü äèâíà óñìіøêà ïðîáіãëà ïî òîíêèõ ãóáàõ íåçíàéîìöÿ. – І â öüîìó, âàøà ìèëîñòü, ïîìèëÿєøñÿ, – ïðîáóð÷àâ âіí êðіçü çóáè.
À çà õâèëþ äîäàâ ãó ÷íіøå: – Ïðîòå âèáà÷ ìåíі, âàøà ìèëîñòü, ùî ÿ ÿê ñëіä íå ïîäÿêóâàâ òîáі çà auxilium1 і óñïіøíèé ïîðÿòóíîê, ÿêі ìåíå âіä òàêîї íàãëîї ñìåðòі âèçâîëèëè. Ìóæíіñòü òâîÿ, âàøà ìèëîñòü, ïåðåâàæèëà ìîþ
íåîáåðåæíіñòü, áî ÿ âіä ëþäåé ñâîїõ âіäëó ÷èâñÿ, àëå âäÿ÷íіñòü
ìîÿ íå ìåíøà, íіæ òâîÿ ñìіëèâіñòü.
Ñêàçàâøè öå, âіí ïðîñòÿã íàìіñíèêîâі ðóêó.
Ãåðá «Àáäàíê»
À ëå áóíäþ÷íèé þíàê íå ðóøèâ іç ìіñöÿ і ñâîєї ðóêè ïðîñòÿãàòè íå êâàïèâñÿ. Íàòîìіñòü âіí ïðîìîâèâ: – Õîòіëîñÿ á ñïåðøó çíàòè, ÷è çі øëÿõòè÷åì ÿ ìàþ ñïðàâó, áî õî÷ ó öüîìó é íå ñóìíіâàþñÿ, îäíàê áåçіìåííèõ ïîäÿê ìåíі ïðèéìàòè íåãîæå. – Áà÷ó, òè, âàøà ìèëîñòü, äîòðèìóєøñÿ ñïðàâæíüîãî ðèöàðñüêîãî åòèêåòó, і ñëóøíî ðîáèø. Ðîçìîâó ñâîþ і ïîäÿêó ìåíі ñëіä áóëî ïî÷àòè ç іìåíі ñâîãî. Îòîæ ÿ Çèíîâіé Àáäàíê2, ãåðáà Àáäàíê іç ìàëèì õðåñòîì, øëÿõòè÷ Êèїâñüêîãî âîєâîäñòâà, îñіäëèé і ïîëêîâíèê êîçàöüêîї õîðóãâè 3 êíÿçÿ Äîìіíіêà Çàñëàâñüêîãî. 1 Àux¾lium – ç ëàòèíè – äîïîìîãà.
2 Àáäàíê – ãåðá.
3 Õîðóãâà – ò ó ò: ïіäðîçäіë ó ïîëüñüêî-ëèòîâñüêіé àðìії XVI–XVII ñò. òà â êîçàöüêîìó âіéñüêó.
156
– À ÿ ßí Ñêøåòóñüêèé, íàìіñíèê ïàíöèðíîї õîðóãâè ÿñíîâåëüìîæíîãî êíÿçÿ Ієðåìії Âèøíåâåöüêîãî. – Ó ñëàâíîãî æîâíіðà, âàøà ìèëîñòü, ñëóæèø. Ïðèéìè æ òåïåð ìîþ âäÿ÷íіñòü і ðóêó. (...)
Òîæ ïàí Ñêøåòóñüêèé çàïðîñèâ éîãî äî òîâàðèñòâà. Çàïàõ ïå÷åíîãî ì’ÿñà óæå éøîâ âіä áàãàòòÿ, ëîñêî÷ó ÷è íþõ і àïåòèò. Îòðîê
äіñòàâ ì’ÿñî іç æàðó é ïîäàâ íà îëîâ’ÿíіé òàðåëі. Ïî÷àëè їñòè, à êîëè ïðèíåñëè ÷èìàëèé ìіõ ìîëäàâñüêîãî âèíà, âðàç çàâ’ÿçàëàñÿ é æâàâà ðîçìîâà. (...)
Ðàïòîì ó ñòåïó ïî÷óâñÿ êіíñüêèé òóïіò, à ðàäøå êâàïëèâå ÷àâêîòіííÿ êіíñüêèõ íіã ïî ðîçìîêëіé òðàâі. Òîї æ ìèòі é ÷åëÿäíèê
íàìіñíèêà, âèñòàâëåíèé âàðòîâèì, ïðèáіã äîïîâіñòè, ùî íàáëèæà-
þòüñÿ ÿêіñü ëþäè.
– Öå, íàïåâíî, ìîї, – ìîâèâ Àáäàíê, – êîòðèõ ÿ âіäðàçó æ çà Òÿñìèíîì1 çàëèøèâ. Íå ñïîäіâàþ÷èñü çàñіäêè, ÿ îáіöÿâ ÷åêàòè íà íèõ òóò.
Çà õâèëþ þðáà âåðøíèêіâ óæå îòî÷èëà ïіâêîëîì óçãіð’ÿ. Ïîëóì’ÿ âèõîïèëî ç òåìðÿâè ãîëîâè êîíåé, ùî ðîçäóâàëè íіçäðі é ôîðêàëè âіä óòîìè, à íàä íèìè – ñõèëåíі îáëè÷÷ÿ âåðøíèêіâ. Çàòóëÿþ÷è ðóêàìè âіä ñëіïó ÷îãî áëèñêó î÷і, âîíè øâèäêî ðîçãëÿäàëè âñіõ, õòî áóâ äîâêîëà. – Ãåé, ëþäè! Õòî âè? – ñïèòàâ Àáäàíê. – Ðàáè Áîæі! – âіäïîâіëè ãîëîñè ç òåìðÿâè. – Òàê, öå ìîї ìîëîäöі, – ïîâòîðèâ Àáäàíê, çâåðòàþ÷èñü äî íà-
ìіñíèêà. – Ñþäè! Ñþäè! – ãóêíóâ âіí.
Êіëüêà âåðøíèêіâ çëіçëè ç êîíåé і ïіäіéøëè äî âîãíþ.
– À ìè ñïіøèëè, ñïіøèëè, áàòüêó. Ùî ç òîáîþ?
– Ó çàñіäêó âñêî÷èâ. Õâåäüêî, þäà, çíàâ ìіñöå і ÷åêàâ òóò íà
ìåíå çі ñâîїìè. Çàçäàëåãіäü ñþäè ïðèáóâ. Àðêàí íà ìåíå íàêèíóëè! – Ñïàñè Áіã! Ñïàñè Áіã! À ùî òî (...) áіëÿ òåáå êðóòÿòüñÿ?
Êàæó ÷è öå, âîíè ãðіçíî ïîãëÿäàëè íà ïàíà Ñêøåòóñüêîãî òà éîãî òîâàðèøіâ. – Öå äðóçі äîáðі, – âіäïîâіâ Àáäàíê. – Õâàëèòè Áîãà, æèâèé ÿ і öіëèé. Çàðàç äàëі ðóøèìî. – Õâàëèòè Áîãà! Ìè ãîòîâі. Íîâîïðèáóëі çàõîäèëèñÿ ãðіòè íàä âîãíåì ðóêè, áî íі÷ âèäàëàñÿ õîëîäíà, õî÷ і ÿñíà. Áóëî їõ äåñü іç ñîðîê, óñі ðîñëÿâі é äîáðå îçáðîєíі. Âîíè çîâñіì íå ñêèäàëèñÿ íà ðåєñòðîâèõ êîçàêіâ, ùî íåàáèÿê çäèâóâàëî ïàíà Ñêøåòóñüêîãî, îñîáëèâî òîìó, ùî ïіä’їõàëè âîíè â òàêіé ÷èìàëіé êіëüêîñòі. Óñå öå çäàëîñÿ íàìіñíèêîâі íàäòî
1 Òÿ ñìèí – ðі÷êà, ïðàâà ïðèòîêà Äíіïðà.
157
іëèì. ßêáè âåëèêèé ãåòüìàí ïîñëàâ éîãî ìèëîñòü Àáäàíêà â Êîäàê, òî âіí, ïî-ïåðøå, äàâ áè éîìó îõîðîíó іç ðåєñòðîâèõ, à ïî-äðóãå, ç ÿêîї á ðå÷і íàêàçàâ éîìó іòè äî ×èãèðèíà ñòåïîì, à íå âîäîþ? Àäæå ïåðåïðàâè ÷åðåç óñі ðі÷êè, ùî òå÷óòü Äèêèì ïîëåì äî Äíіïðà, ìîãëè òіëüêè çàòÿãòè ïîїçäêó. Ðàäøå ñõîæå áóëî, ùî éîãî ìèëîñòü Àáäàíê ñàìå Êîäàê і õîòіâ îáìèíóòè.
Òà é ñàìà îñîáà Àáäàíêà çìóøóâàëà ìîëîäîãî íàìіñíèêà äîá-
ðÿ÷å çàäóìàòèñÿ. Âіí îäðàçó æ çàââàæèâ, ùî êîçàêè, êîòðі çі ñâîїìè ïîëêîâíèêàìè îáõîäèëèñÿ äîñèòü ôàìіëüÿðíî, öüîãî îòî÷óâàëè íåçâè÷àéíîþ ïîâàãîþ, íіáè òîáі ãåòüìàíà. Ïåâíî, öå áóâ ëèöàð íåàáèÿêèé, ùî òèì áіëüøå äèâóâàëî ïàíà Ñêøåòóñüêîãî, áî, çíàþ÷è Óêðà їíó ïî òîé і ïî öåé áіê Äíіïðà, íі ïðî ÿêîãî ñëàâåòíîãî Àáäàíêà âіí íі÷îãî íå ÷óâ. І âñå-òàêè â îáëè÷÷і öüîãî ÷îëîâіêà áóëî ùîñü îñîáëèâå – ÿêàñü çà÷àєíà ñèëà, ùî íåþ, íà÷å ïîëóì’ÿ æàðîì, äèõàëî óñå éîãî єñòâî, ÿêàñü íåçëàìíà âîëÿ, êîòðà ñâіä÷èëà: ÷îëîâіê öåé íі ïåðåä êèì і íі ïåðåä ÷èì íå âіäñòóïèòü. Òàêà æ âîëÿ áóëà é â îáëè÷÷і êíÿçÿ Ієðåìії Âèøíåâåöüêîãî, àëå òå, ùî ó êíÿçÿ áóëî âðîäæåíèì íàòóðè äàðîì, ïðèòàìàííèì âèñîêîìó ïîõîäæåííþ і ñòàíîâèùó, ó ÷îëîâіêîâі íåâіäîìîãî іìåíі, êîòðèé çàáëóêàâ ó ãëóõîìó ñòåïó, ìîãëî çäèâóâàòè.
Îòîæ íàìіñíèê, íå çíàþ÷è, ùî é äóìàòè і ùî ðîáèòè, âèðіøèâ áóòè ïèëüíèì, à òèì ÷àñîì Àáäàíê óæå é êîíÿ ñîáі ïîäàòè íàêàçàâ.
– Äîáðîäіþ íàìіñíèêó, – ìîâèâ âіí, – êîìó â äîðîãó, òîìó ÷àñ.
Äîçâîëü æå ùå ðàç ïîäÿêóâàòè òîáі çà ïîðÿòóíîê. І äàé ìåíі Áîæå âіäáîðãóâàòè òîáі òàêîþ æ ïîñëóãîþ!
– Íå çíàâ ÿ, êîãî ðÿòóþ, òîìó é ïîäÿêè íå çàñëóãîâóþ.
– Ñêðîìíіñòü öå â òîáі ãîâîðèòü, êîòðà òàêà æ, ÿê і òâîÿ âіäâàãà. Ïðèéìè æ âіä ìåíå öþ êàáëó÷êó.
Íàìіñíèê çìîðùèâñÿ і âіäñòóïèâ íà êðîê âіä Àáäàíêà, çìіðÿâøè éîãî ïîãëÿäîì, à òîé ìàéæå ç áàòüêіâñüêîþ òóðáîòîþ â ãîëîñі é ìàíåðàõ ãîâîðèâ äàëі: – Îò ïîãëÿíü. Íå çà áàãàòñòâî öієї êàáëó÷êè, à çà іíøі її ÷åñíîòè îáäàðîâóþ ÿ òåáå. Ùå çàìîëîäó â áóñóðìàíñüêіé íåâîëі îäåðæàâ ÿ її âіä ïðî÷àíèíà, êîòðèé çі Ñâÿòîї Çåìëі1 âåðòàâñÿ. Ó öüîìó âі÷êó çíàõîäèòüñÿ ïðàõ Ãðîáó Ãîñïîäíüîãî. (...) Êàáëó÷êà öÿ îáåðåæå òåáå âіä áіäè і çàõèñòèòü, êîëè íàñòàíå äåíü ñóäíèé, à ÿ òîáі ïîâіäàþ, ùî äåíü öåé óæå íàáëèæàєòüñÿ äî Äèêîãî ïîëÿ. (...)
1 Ñâÿòà Çåìë ÿ – çàãàëüíå єâðîïåéñüêå íàéìåíóâàííÿ Єðóñàëèìó òà íàâêîëèøíіõ òåðèòîðіé, çåìíà áàòüêіâùèíà Іñóñà Õðèñòà òà äóõîâíà áàòüêіâùèíà âñіõ õðèñòèÿí.
158
Íàìіñíèê òàê ïåðåéíÿâñÿ ñëîâàìè öüîãî äèâíîãî ÷îëîâіêà, ùî
ìèìîâîëі âçÿâ êàáëó ÷êó.
À òîé çàäèâèâñÿ ó òåìíó ñòåïîâó äàëå÷іíü.
Âіäòàê ïîâîëі ïîâåðíóâñÿ і ñіâ íà êîíÿ. Ìîëîäöі âæå ÷åêàëè íà
íüîãî ïіä óçãіð’ÿì. – Ó äîðîãó! Ó äîðîãó!.. Áóâàé çäîðîâèé, äðóæå-æîâíіðå! – ìîâèâ
âіí íàìіñíèêîâі. – ×àñè òåïåð òàêі, ùî áðàò áðàòîâі íå äîâіðÿє, òîìó òè é íå çíàєø, êîãî âðÿòóâàâ, àäæå ÿ òîáі ïðіçâèùà ñâîãî íå ñêàçàâ. – Òî âè, âàøà ìèëîñòü, íå Àáäàíê? – Öå ìіé ãåðá... – À ïðіçâèùå? – Áîãäàí-Çèíîâіé Õìåëüíèöüêèé.
Ñêàçàâøè öå, âіí ñïóñòèâñÿ ñõèëîì, à çà íèì ðóøèëè é ìîëîäöі. Íåâäîâçі ñõîâàëè їõ êóðÿâà é íі÷. (...)
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äî ïðî÷èòàíîãî
1. Перечитайте поданий на початк у роману
Чому,
2.
3.
4. Що видалося Скшет уському підозрілим
Хмельницького. Визначте в ньому деталі, які підкреслюють
літерат урний портрет з образом Хмельницького, змальованим х удожником М. Хмельком (с. 151). Визначте їхні спільні риси.
6. Пофантазуймо! Уявіть, що Скшет уський із самого початк у знав, що перед ним – Богдан Хмельницький. Як він повівся би з українським гетьманом?
7. Філологічний майстер-клас.Робота в групах. А . Детально проаналізуйте пейзаж у прочитаному уривк у роману, виконавши такі завдання:
Знайдіть деталі, що характеризують простір, ру хи; звуки та кольори. Як змінюється степ уночі? Які
159
йте
цього опису? Як ви гадаєте,
ця місцевість
назву «Дике поле»?
опис Дикого поля. Схарактеризу
його настрій.
на вашу думк у, письменник розпочинає оповідь саме із
чому
отримала
За яких обставин зустрілися Ян Скшет уський та Богдан Хмельницький? Які моральні якості виявив Скшет уський, рят уючи Хмельницького?
Чому Хмельницький спершу не назвав свого справжнього імені, а потім все ж таки відкрив правду? Як він віддячив своєму
рятівникові?
поведінці Хмельницького? Обґрунтуйте відповідь текстом. А що в поведінці обох персонажів натякає на їхню майбу тню ворожнечу ? Як цьому враженню сприяє пейзаж?
опис зовнішності
протиріччя його особистості. Порівняйте
у
5. Робота в парах. Знайдіть у тексті
деталі підкреслюють його таємничість? Які х удожні засоби використовує перекладач, аби підкреслити велич і безмежність степу? Запишіть відповідні приклади в зошит. Б. Пригадайте, як зображ ується степ в українському фольклорі. Що він символізує в народних піснях і казках? Які фольклорні традиції в описі українського с тепу використовує Г. Сенкевич? Знайдіть відповідні приклади в прочитаному уривк у. В. Пригадайте прочитаний у шостому класі вірш Альфреда Марг улаШпербера «Український степ». Порівняйте його з описом степу в романі Г. Сенкевича. Презент уйте свої висновки, створивши інфографік у до питання «Що символізує український степ у романі Генріка Сенкевича?».
Ïåðøà çóñòðі÷ Ñêøåòóñüêîãî ç êíÿæíîþ Êóðöåâè÷. Ìàëþíîê Þëіóøà Êîññàêà
татарс ького союзника Тугай-бея. ÐÎÇÄІË XI
(...) Òóãàé-áåé óâіéøîâ ïåðøèì, çà íèì Õìåëüíèöüêèé іç áóëàâîþ ãåòüìàíà Çàïîðîçüêîãî âіéñüêà â ðóöі. Çâàííÿ öå âіí íîñèâ âіäòîäі, ÿê ïîâåðíóâñÿ ç Êðèìó іç âèêëîïîòàíèìè ó õàíà ïіäêðіïëåííÿìè. Þðáà òîäі ïîíåñëà éîãî íà ðóêàõ і, âіäáèâøè çàìîê íà âіéñüêîâіé ñêàðáíèöі, âðó÷èëà éîìó áóëàâó, ñòÿã і ïå÷àòêó, ÿêі çàçâè÷àé âèíîñèëèñÿ ïîïåðåäó ãåòüìàíà. Âіí íåàáèÿê çìіíèâñÿ. Âèäíî áóëî, ùî âіí òåïåð óîñîáëþє ñîáîþ ñòðàøíó ñèëó âñüîãî Çàïîðîææÿ. Öå âæå áóâ íå ñêðèâäæåíèé Õìåëüíèöüêèé, ùî âòіê íà Ñі÷ ÷åðåç Äèêå ïîëå, à Õìåëüíèöüêèé – ãåòüìàí (...) Ðàäà ïî÷àëàñÿ. Òóãàé-áåé óñіâñÿ ïîñåðåäèíі íà íàéòîâùó êóïó øêóð і, ïіäіãíóâøè íîãè, çàõîäèâñÿ ëóùèòè Òóãàé-áåé. Ôðàãìåíò êàðòèíè ßíà Ìàòåéêà «Áîãäàí Õìåëüíèöüêèé ç Òóãàé-áåєì ïіä Ëüâîâîì». 1885 ð.
160 про те, що Хмельницький очолив повстання козаків проти польської шляхти. За кілька днів Скшет уський вирушає до Лу бен, столиці польського князя Яреми Вишневецького, якому він вірою й правдою слу жить. Дорогою загін зустрічає подорожніх. Серед них є сирота, княжна Гелена Курцевич, яка разом зі своєю с тарою опік ункою, вдовою князя КурцевичаБулиги, прямує до власної садиби Розлоги. Скшет уський супроводж ує їх до садиби. Ян і Гелена з першого погляду й назавжди закох уються одне в одного. Однак у Розлогах Ян зустрічає молодого красеня, знаменитого козацького полковника Бог уна, пристрасно закоханого в Гелену. Скшет уський дізнається, що Гелену, яка є спадкоємицею садиби, хочу ть проти волі віддати заміж за Бог уна, тому що він за це пообіцяв віддати Розлоги опік унці. Ян переконує опік унк у віддати Гелену за нього заміж, після чого вирушає в пу ть з дору ченням польського князя Вишневецького зібрати відомості про те, що відбувається в Запорозькій Січі. Дорогою на його загін нападають запорожці й татари. Пораненого й полоненого Яна привозять на Січ, де відбувається козацька нарада за у частю
ñîíÿøíèêîâå íàñіííÿ, âèïëüîâóþ÷è ìîêðå ëóøïèííÿ ïîïåðåä ñåáå íà ñåðåäèíó êіìíàòè. Ïî ïðàâó ðó÷ âіä íüîãî ñіâ Õìåëüíèöüêèé іç áóëàâîþ, ïî ëіâó – êîøîâèé1, à îòàìàíè і äåïóòàöіÿ âіä òîâàðèñòâà ðîçòàøóâàëèñÿ äàëі ïîïіä ñòіíàìè. Ðîçìîâè ñòèõëè, òіëüêè çíàäâîðó äîëèíàâ ãàìіð і ãëóõèé, ñõîæèé íà øóì õâèëü, ãîìіí þðáè, ùî çіáðàëàñÿ ïðîñòî íåáà. (...)
...Ç ñóñіäíüîãî âàíüêèðà 2 ïðèâåëè â’ÿçíÿ.
Òіíü ïàäàëà íà éîãî îáëè÷÷ÿ, òà é âîãîíü ó ãðóáі âæå ïðèãàñ, òîìó â íàïіâòåìðÿâі âèäíî áóëî òіëüêè âåëè÷íó ïîñòàòü, ùî òðèìàëàñÿ ïðîñòî і ãîðäî, õî÷ ðóêè â’ÿçíÿ áóëè ñêðó ÷åíі ëèêîì. Àëå Ãëàäêèé3 ïіäêèíóâ â’ÿçêó ñêіïîê, і çà õâèëþ áóéíå ïîëóì’ÿ çäіéíÿëîñÿ âãîðó, ÿñêðàâî îñâіòèâøè îáëè÷÷ÿ â’ÿçíÿ, êîòðèé çâåðíóâñÿ äî Õìåëüíèöüêîãî.
Ïîáà÷èâøè éîãî, Õìåëüíèöüêèé çäðèãíóâñÿ.
Â’ÿçíåì áóâ ïàí Ñêøåòóñüêèé. (...) – Òè çâіäêè? – ñïèòàâ êîøîâèé Ñêøåòóñüêîãî. – Ç ïîñîëüñòâîì їõàâ ÿ äî òåáå, êîøîâèé îòàìàíå, êîëè ðîçáіéíèêè íà Õîðòèöі íà ìåíå íàïàëè і ñóïðîòè çâè÷àþ, ÿêèé øàíóþòü íàâіòü íàéäèêіøі íàðîäè, ëþäåé ìîїõ ïåðåáèëè, à ìåíå, íå çâàæàþ÷è íà ãіäíіñòü ìîþ ïîñîëüñüêó і ïîõîäæåííÿ, ïîðàíèëè, çíåâàæèëè і ÿê ïîëîíåíîãî ñþäè ïðèâåçëè, çà ùî ïàí ìіé, ÿñíîâåëüìîæíèé êíÿçü Ієðåìіÿ Âèøíåâåöüêèé, çíàéäå ïðèêëþ÷êó òîáі, êîøîâèé îòàìàíå, íàãàäàòè. – À íàâіùî òè íåùèðіñòü ñâîþ ïîêàçàâ? Íàâіùî äîáðîãî ìîëîäöÿ ÷åêàíîì 4 ðîç÷åðåïèâ? Íàâіùî ëþäåé ïåðåáèâ ó ÷åòâåðî áіëüøå, íіæ ìàâ ñâîїõ? À ç ëèñòîì íàâіùî äî ìåíå їõàâ – ùîá ãîòîâíіñòü íàøó ïîáà÷èòè і (...) ëÿõà ì 5 ïðî íåї äîíåñòè? Çíàєìî ìè òàêîæ, ùî òè і äî çðàäíèêіâ Âіéñüêà Çàïîðîçüêîãî ëèñòè ìàâ, àáè ç íèìè çãóáó âñüîãî âіéñüêà çàìèñëèòè, çà ùî íå ÿê ïîñîë, à ÿê çðàäíèê ïðèéíÿòèé і ñïðàâåäëèâî ïîêàðàíèé áóäåø.
1 Êîøîâèé – âèáîðíèé îòàìàí ó Çàïîðîçüêіé Ñі÷і.
2 Âàíüêèð – áі÷íà êіìíàòêà, âіäîêðåìëåíà ñòіíîþ âіä âåëèêîї êіìíàòè.
3 Ãëàäêèé – îòàìàí ìèðãîðîäñüêîãî êóðåíÿ, âіéñüêîâîї îäèíèöі Çàïîðîçüêîї Ñі÷і.
4 ×åêàí – ñòàðîâèííà ðó÷íà çáðîÿ, çàãîñòðåíèé ìîëîò ç äîâãèì äåðæàêîì.
5 «Ëÿõàìè» çà îïèñóâàíèõ ó ðîìàíі ÷àñіâ íàçèâàëè ïîëÿêіâ. Óíàñëіäîê ñêëàäíèõ ïîëüñüêî-óêðà їíñüêèõ âіäíîñèí öÿ íàçâà íàáóëà íåãàòèâíîãî çàáàðâëåííÿ і íàðàçі íå âæèâàєòüñÿ â îôіöіéíîìó ìîâëåííі. Ïðîòå â äåÿêèõ êðà їíàõ ñëîâî «ëÿõè» çàëèøàєòüñÿ íåéòðàëüíèì і ñëóãóє íàçâîþ ïîëÿêіâ àáî Ïîëüùі.
161
Êîçà öüêå âіéñüêî.
Êàäð іç êіíîñòðі÷êè «Âîãíåì і ìå÷åì» (Ïîëüùà, ðåæèñåð Єæè Ãîôìàí, 1999 ð.)
îòàìàíå, і òè, ìèëîñòèâèé ïàíå ãåòüìàíå ñàìîçâàíèé! – ìîâèâ
íàìіñíèê, çâåðòàþ÷èñü äî Õìåëüíèöüêîãî. – ßêùî ÿ ìàâ ëèñòè, òî öå ðîáèòü êîæåí ïîñîë, êîòðèé, їäó ÷è â ÷óæі êðà ї, áåðå ëèñòè âіä çíàéîìèõ äî çíàéîìèõ, ùîá ó òàêèé ñïîñіá çàâ’ÿçàòè äðóæíі ñòîñóíêè. À ÿ ñþäè їõàâ
іç êíÿçіâñüêèì ëèñòîì íå çãóáó âàì çàìèøëÿòè, à óòðèìàòè âàñ âіä òàêèõ ó÷èíêіâ, ÿêі (...) íà âàñ
і íà âñå Âіéñüêî Çàïîðîçüêå îñòàòî÷íå çíèùåííÿ íàêëè÷óòü. Àäæå íà êîãî âè áåçáîæíó ðóêó ïіäіéìàєòå? (...) Ñóïðîòè êîðîëÿ, ñóïðîòè øëÿõåòñüêîãî ñòàíó і âñієї Ðå÷і Ïîñïîëèòîї? Òîìó ðàäøå âè, íå ÿ, çðàäíèêè. (...) – Ëàєø, âðàæèé ñèíó, ùîá âèêðóòèòèñÿ і ñìåðòі óíèêíóòè! – çàêðè÷àâ êîøîâèé. – Àëå íå äîïîìîæóòü òîáі íі ïîãðîçè, íі ëàòèíà (...) Ðåøòà îòàìàíіâ òåæ ïî÷àëà ñêðåãîòіòè çóáàìè і äçåíüêàòè øàáëÿìè, à ïàí Ñêøåòóñüêèé ïіäíÿâ ãîëîâó ùå âèùå і ñêàçàâ îñü ùî: – Íå äóìàé, êîøîâèé îòàìàíå, ùî ÿ ñìåðòі áîþñÿ, àáî æèòòÿ ðÿòóþ, àáî ñâîþ íåâèíóâàòіñòü äîâîäæó. (...) Ïåðåäі ìíîþ ñìåðòü і ìóêà, àëå çà ìíîþ – ìіöü і ïîìñòà âñієї Ðå÷і Ïîñïîëèòîї, ïåðåä
ÿêîþ òðåìòіòü âè âñі! (...)
Розгнівані козаки висунули вимог у стратити Скшет
ницький, пам’ятаючи про те, що
вист упило в похід проти українських козаків.
(...) Âðàç îáëè÷÷ÿ éîãî çìіíèëîñÿ, âіí ïåðåñòàâ ÷èòàòè і ãó÷íèì ãîëîñîì ïðîìîâèâ: – Ìèëîñòèâі ïàíîâå îòàìàíè! Âåëèêèé ãåòüìàí ïîñèëàє íà íàñ ñèíà Ñòåôàíà1 ç âіéñüêîì. Âіéíà! Ó êіìíàòі òèõî çàãîìîíіëè. Áóëî öå âèÿâîì ðàäîñòі ÷è æàõó – íå âіäîìî. Õìåëüíèöüêèé âèéøîâ íà ñåðåäèíó і âçÿâñÿ ðóêàìè â áîêè, î÷і éîãî âåðãàëè áëèñêàâêè, à ãîëîñ çâó÷àâ ãðіçíî é íàêàçîâî: 1 Ñòåôàí – ñèí êîðîííîãî ãåòüìàíà – ìіíіñòðà Ðå÷і Ïîñïîëèòîї, êåðіâíèêà ïîëüñüêîãî âіéñüêà Ìèêîëè Ïîòîöüêîãî; áðàâ ó ÷àñòü ó ïðèäóøåííі Õìåëüíè÷÷èíè.
162
уського. Проте Хмель-
той колись його врят ував, вирішив зберегти його ж иття. Для цього він вдався до хитрощів, нагадавши Тугай-бею, що молодий польський офіцер є здобиччю татар, за як у вони мож у ть отримати чималий вик уп золотом. У цей час Богданові принесли звістк у про те, що польське військо
– Êóðіííі äî êóðåíіâ! Óäàðèòè íà âåæі ç ãàðìàò! (...) Çàâòðà âäîñâіòà âèðóøàєìî! (...) Çà ìèòü ãóðêіò ãàðìàò íà âîðîòàõ (...) ñòðóñíóâ ñòіíè êіìíàòè і ðîçíіññÿ ñóìíîþ ëóíîþ (...), ñïîâіùàþ÷è ïðî âіéíó. (...)
ÐÎÇÄІË XII
Õìåëüíèöüêèé çі Ñêøåòóñüêèì ïіøëè íà íі÷ëіã äî êîøîâîãî, à ç íèìè é Òóãàé-áåé, êîòðîìó çàïіçíî áóëî ïîâåðòàòèñÿ íà Áàçàâëóê1. Äèêèé áåé ïîâîäèâñÿ ç íàìіñíèêîì ÿê іç ïîëîíåíèì, çà ÿêîãî äàäóòü ÷èìàëèé âèêóï, à òîìó ñòàâèâñÿ äî íüîãî íå ÿê äî
íåâîëüíèêà і ç ïîâàãîþ êóäè áіëüøîþ, íіæ äî êîçàêіâ, áî ñâîãî ÷àñó áà÷èâ éîãî ïðè õàíñüêîìó äâîðі ÿê êíÿçіâñüêîãî ïîñëà. (...) ...Õìåëüíèöüêèé çâåðíóâñÿ äî Òóãàé-áåÿ: – Òóãàé-áåþ, – ïî÷àâ âіí, – ñêіëüêè âèêóïó äóìàєø òè âçÿòè
çà öüîãî ïîëîíåíîãî?
Òóãàé-áåé ãëÿíóâ íà Ñêøåòóñüêîãî і âіäïîâіâ: – Òè êàçàâ, ùî âіí ÷îëîâіê çíàòíèé, à ÿ çíàþ, ùî âіí ïîñîë
ñòðàøíîãî êíÿçÿ, à ñòðàøíèé êíÿçü ñâîїõ ëþáèòü. Áіñìіëëàõ! Îäèí çàïëàòèòü і äðóãèé çàïëàòèòü – ðàçîì...
Òóò Òóãàé-áåé çàìèñëèâñÿ: – Äâі òèñÿ÷і òàëÿðіâ 2 . À Õìåëüíèöüêèé íà öå: – ß äàì òîáі öі äâі òèñÿ÷і òàëÿðіâ. Òàòàðèí ÿêóñü ìèòü ìîâ÷àâ. Éîãî êîñóâàòі î÷і, çäàâàëîñÿ, íàñêðіçü áà÷èëè Õìåëüíèöüêîãî.
– Òè äàñè òðè, – ñêàçàâ âіí.
– ×îìó ÿ ìàþ äàâàòè òðè, ÿêùî òè ñàì õîòіâ äâі?
– Áî ÿêùî òè õî÷åø éîãî ìàòè, òî òåáå öå öіêàâèòü, à ÿêùî òåáå öå öіêàâèòü, òî äàñè òðè. – Âіí ìåíі æèòòÿ âðÿòóâàâ.
– Àëëà! Öå âàðòå ùå òèñÿ÷і.
Òóò ó òîðã âòðóòèâñÿ Ñêøåòóñüêèé.
– Òóãàé-áåþ, – ãíіâíî ñêàçàâ âіí. – Іç êíÿçіâñüêîї ñêàðáíèöі ÿ íі÷îãî òîáі îáіöÿòè íå ìîæó, àëå õî÷ áè ìåíі é äîâåëîñÿ âëàñíå äîáðî âçÿòè, ÿ ñàì òîáі òðè äàì. Ìàéæå ñòіëüêè æ ó ìåíå êîìіñіéíèõ ó êíÿçÿ òà íåïîãàíå ñіëüöå, îòîæ âèñòà÷èòü. À ãåòüìàíîâі öüîìó ÿ íå õî÷ó çàâäÿ÷óâàòè íі ñâîáîäîþ, íі æèòòÿì. – À çâіäêіëÿ òè çíàєø, ùî ÿ ç òîáîþ â÷èíþ? – ñïèòàâ Õìåëüíèöüêèé.
1 Áàçàâëóê – ðі÷êà, ïðèòîêà Äíіïðà.
2 Òàëÿð – íàçâà âåëèêîї ñðіáíîї ìîíåòè â êðàїíàõ Єâðîïè â XVI–XIX ñò.
163
– Âіéíà îò-îò ïî÷íåòüñÿ. Òè ïîøëåø äî êíÿçÿ, àëå, ïîêè ïîñîë âåðíåòüñÿ, ÷èìàëî âîäè ó Äíіïðі ñïëèâå, à ÿ òîáі çàâòðà íà Áàçàâëóê ñàì ãðîøі âіäâåçó.
– Äàâàé ÷îòèðè, òîäі ÿ ç ëÿõîì і íå ãîâîðèòèìó, – íåòåðïåëèâî âіäïîâіâ Òóãàé-áåé.
– Äàì ÷îòèðè, õàé òàê і áóäå. (...)
Õìåëüíèöüêèé ñèäіâ çà ñòîëîì, çàãëèáèâøèñü ó ìîâ÷àííÿ. (...)
– Äîáðîäіþ íàìіñíèêó, òè âіëüíèé.
Äÿêóþ òîáі, ìèëîñòèâèé ãåòüìàíå çàïîðîçüêèé, õî÷ íå ïðè-
õîâàþ, ùî âîëіâ áè êîìóñü іíøîìó çà ñâîáîäó ïîäÿêóâàòè. – Òîäі íå äÿêóé. Òè âðÿòóâàâ ìåíі æèòòÿ, ÿ òîáі òåæ äîáðîì âіäáîðãóâàâ – îò ìè é ïîêâèòàëèñÿ. Àëå ùå ìóøó ñêàçàòè òîáі îñü ùî: ÿ òåáå çàðàç íå âіäïóùó, àæ ïîêè íå äàñè ìåíі ðèöàðñüêîãî ñëîâà, ùî, ïîâåðíóâøèñü, íå ðîçïîâіñè ñâîїì ïðî íàøі ïðèãîòóâàííÿ, ïðî ÷èñåëüíіñòü âіéñüê і ïðî âñå іíøå, ùî íà Ñі÷і áà÷èâ. – Òîæ äàðåìíî òè ìåíі (...) ñâîáîäè äàâ ïîêóøòóâàòè, áî òàêîãî ñëîâà ÿ íå äàì, òîìó ùî, äàâøè éîãî, â÷èíþ ÿê òі, õòî äî âîðîãà ïåðåáіãàє. (...) – Âіä іíøîãî íå ñòåðïіâ áè ÿ òàêèõ ðå÷åé, àëå é òè ñòåðåæèñÿ, ùîá òâîÿ ñìіëèâіñòü ìîєìó òåðïіííþ êðàé íå ïîêëàëà. (...) Ïîãëÿíü, ùî äієòüñÿ â Óêðà їíі! Ãåé! Çåìëÿ ðîäþ÷à, çåìëÿ-ìàòіíêà, çåìëÿ ðіäíà, à õòî òóò ó çàâòðàøíüîìó äíі âïåâíåíèé? Õòî òóò ùàñëèâèé? Õòî âіðè íå ïîçáàâëåíèé, ñâîáîäè íå âòðàòèâ, õòî òóò íå ïëà÷å і íå çіòõàє? (...) ßêîї æ âäÿ÷íîñòі äіæäàëîñÿ Âіéñüêî Çàïîðîçüêå çà ñâîї âåëèêі çàñëóãè, ó ÷èñëåííèõ âіéíàõ çäîáóòі? Äå êîçàöüêі ïðèâіëåї? (...) Ñëüîçè íå âèñîõëè çà òèìè, êîãî âáèëè, êîìó çіòíóëè ãîëîâó, êîãî íà ïàëþ ïîñàäèëè! І îò, äèâèñü, ùî íà íåáåñàõ ñâіòèòü! – òóò Õìåëüíèöüêèé ïîêàçàâ ó âіêîíöі íà ïàëàõêîòëèâó êîìåòó. – Ãíіâ Áîæèé! Áè÷ Áîæèé!.. І ÿêùî ìåíі ñóäèëîñÿ íà çåìëі áè÷åì öèì ñòàòè, òî õàé çäіéñíèòüñÿ âîëÿ Áîæà!
ß âіçüìó öåé òÿãàð ñîáі íà ïëå÷і. Ñêàçàâøè öå, âіí ïðîñòÿã óãîðó ðóêè і âåñü, çäàâàëîñÿ, çàïàëàâ, ÿê âåëåòåíñüêèé ñìîëîñêèï ïîìñòè, і çàòðåìòіâ, à ïîòіì óïàâ íà ëàâó, íіáè òÿãàðåì ïðèçíà÷åííÿ ñâîãî ïðèäàâëåíèé.
Çàïàëà ìîâ÷àíêà, ÿêó ïîðóøóâàëî òіëüêè õðîïіííÿ Òóãàé-áåÿ і êîøîâîãî, òà ùå â îäíîìó êóòêó êіìíàòè æàëіáíî ñïіâàâ öâіðêóí.
Íàìіñíèê ñèäіâ ç îïóùåíîþ ãîëîâîþ. Çäàâàëîñÿ, âіí øóêàâ âіäïîâіäі íà ñëîâà Õìåëüíèöüêîãî, òàêі âàæêі, ÿê ãðàíіòíі áðèëè, íàðåøòі é âіí çàãîâîðèâ ãîëîñîì òèõèì і ñóìíèì:
164
–
– Îõ, õî÷ áè âñå öå і áóëî ïðàâäîþ, àëå õòî æ òè òàêèé, ãåòüìàíå, ùîá ñóääåþ і êàòîì ñåáå ïðèçíà÷èòè? ßêà òåáå æîðñòîêіñòü, ÿêà ïèõà ïіäіéìàє? ×îìó òè Áîãîâі ñóäó і êàðè íå çàëèøàєø?
ß çëèõ íå çàõèùàþ, êðèâä íå ñõâàëþþ, óòèñêіâ çàêîíîì íå íàçèâàþ, àëå âãëÿíüñÿ æ і òè â ñåáå, ãåòüìàíå! (...) – Íå ñè÷è! – ëþòî çàêðè÷àâ Õìåëüíèöüêèé і áëèñíóâ íîæåì
ïåðåä ãðóäüìè íàìіñíèêà. – Óáèé! – ìîâèâ ïàí Ñêøåòóñüêèé.
І çíîâó íà ìèòü çàëÿãëà òèøà, çíîâó ÷óòè áóëî òіëüêè õðîïіííÿ
ñîííèõ і æàëіáíå ïîñêðèïóâàííÿ öâіðêóíà.
Õìåëüíèöüêèé ÿêèéñü ÷àñ ñòîÿâ іç íîæåì áіëÿ ãðóäåé Ñêøåòóñüêîãî, àëå ðàïòîì, çäðèãíóâøèñü, îòÿìèâñÿ, óïóñòèâ íіæ. Ïàí Ñêøåòóñüêèé, çíåñèëåíèé ùå ñâіæèìè ðàíàìè і ñõâèëüîâàíèé ðîçìîâîþ, äóæå çáëіä і ïî÷àâ íåïðèòîìíіòè. Ïðîòå âñòèã іùå ïîäóìàòè, ùî öå, ìîæå, ñìåðòü éîãî íàñòàє, і ñòàâ âіí ãîëîñíî ìîëèòèñÿ. (...)
Військо Хмельницького
165
вирушило до Жовтих Вод1 Дорогою на його бік
загони полковника Кричевського, особистого друга Хмельницького. Козаки почали гот уватися до вирішальної битви при Жовтих Водах... Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äî ïðî÷èòàíèõ óðèâêіâ
У чому полягала небезпека становища Яна Скшет уського? Як він поводився на допиті?
Чому, на вашу думк у, Хмельницький вирішив вик упити полоненого поляка? За як у суму він це зробив (для порівняння, за тих часів можна було к упити коня за 8 талярів)? Які риси характеру українського гетьмана проявилися в цьому вчинк у? 3. Як поводився в цій сцені Тугай-бей? Які деталі поведінки свідчать про його зверхнє ставлення до Хмельницького й козаків? 4. Що спричинило суперечк у між Скшет уським і Хмельницьким? Чому в запалі Хмельницький навіть хотів у бити Скшет уського? 5. Як Ян розуміє поняття честі та гідності? Обґрунт уйте відповідь цитатами. Знай діть х удожні деталі у творі, у яких проявляється авторське ставлення до ць ого персона жа. 6. Перечитайте монолог Хмельницького про Україну та своє призначення. Визначте в ньому ключові слова. Спираючись на них, поясніть політичну й моральну позицію героя. Поясніть зміст його висловлювання: «Гей! Земля ро д юча, землям атінка, земля рід на, а хто ту т у завтрашньом у д ні впевнений? Хто ту т щасливий?». 7. Розвиваймо мовлення.Робота в парах. Підгот уйте виразне читання в ролях діалог у Хмельницького та Скшет уського, склавши мовленнєву характеристик у обох персонажів: 1 Æîâòèìè Âîäàìè íàçèâà ëè ãóñòî ïîðîñëå î÷åðåòîì óðî÷èùå â äîëèíі ðі÷êè Æîâòîї – ëіâîї ïðèòîêè Іíãóëüöÿ.
перейшли
1.
2.
Звернення один до одного на початк у розмови
Пропозиція і відповідь, що спричинили суперечк у
Як змінюються емоції персонажів протягом розмови?
Які слова розкривають почу ття у часників діа лог у?
Які жести та вчинки характеризують душевні
властивості героїв?
Які емоції переважають у кінці суперечки?
Чим вона завершується?
Âîðîæі òàáîðè çàõîäèëèñÿ êâàïëèâî îòî÷óâàòè ïîçèöії øàíöÿìè1. Áóëà ñóáîòà, ï’ÿòå òðàâíÿ. Öіëіñіíüêèé äåíü áåçïåðåñòàíó ëèâ äîù. Õìàðè òàê çàòÿãëè íåáî, ùî âіä ïîëóäíÿ, íіáè âçèìêó, ïàíóâàâ ìîðîê. Íàäâå÷іð çëèâà ïðèïóñòèëàñÿ ùå äóæ÷å. Õìåëüíèöüêèé ïîòèðàâ ðóêè âіä ðàäîñòі. – Íåõàé òіëüêè ñòåï ðîçìîêíå, – êàçàâ âіí Êðè÷åâñüêîìó, – і ÿ íå âàãàþ÷èñü ó çóñòðі÷íîìó áîþ ç ãóñàðàìè çіéäóñÿ, áî âîíè ó ñâîїõ âàæåííèõ îáëàäóíêàõ ó áîëîòі ïîòîíóòü.
À äîù іøîâ і éøîâ, íіáè ñàìå íåáî õîòіëî ïðèéòè íà äîïîìîãó Çàïîðîææþ. (...)
Íàä ðàíîê ñóðìè â ïîëüñüêîìó òàáîðі çàãðàëè ïðîòÿæíî é æàëіáíî, íіáè òðèâîãó, à íå ñèãíàë äî áîþ, ïîòіì òóò і òàì çàãóð÷àëè áàðàáàíè. Äåíü çàéìàâñÿ ñóìíèé, òåìíèé, ñèðèé, çëèâà âùóõëà, àëå ñіÿâñÿ ùå, íіáè êðіçü ñèòî, äðіáåí äîùèê.
Õìåëüíèöüêèé íàêàçàâ óäàðèòè ç ãàðìàòè.
Çà íåþ âðàç îçâàëèñÿ äðóãà, òðåòÿ, äåñÿòà і, êîëè ç òàáîðó â òàáіð ïî÷àëàñÿ çâè÷àéíà êàíîíàäíà «êîðåñïîíäåíöіÿ», ïàí Ñêøåòóñüêèé ñêàçàâ ñâîєìó êîçàöüêîìó ÿíãîëîâі-õðàíèòåëþ:
1 Øàíöі – çåìëÿíі óêðіïëåííÿ ó âèãëÿäі ðîâіâ ç íàñèïîì; îêîïè.
166 Х
Скшет
мельницький
уський
запорозьке військо вист упило в похід. У своєму обозі козаки везли пораненого й заслаблого Скшет уського. Оминувши фортецю Кодак, як у треба було шт урмувати під обстрілом гармат, хитрий Богдан повів козаків до Жовтих Вод. Саме там мала відбу тися велика битва між українським і польським війс ьками. ÐÎÇÄІ
(...)
íå õîò
óäàðèòè
Назавтра
Ë XV
Æîäåí іç âîєíà÷àëüíèêіâ
іâ
ïåðøèì.
– Çàõàðå, âèâåäè ìåíå íà øàíåöü ïîäèâèòèñü, ùî äієòüñÿ.
Çàõàðîâі é ñàìîìó áóëî öі-
êàâî, òîìó âіí íå ïåðå÷èâ.
Âîíè ïіøëè íà âèñîêèé áàñòіîí 1 , çâіäêè ÿê íà äîëîíі âèäíî
áóëî
òðîõè óâіãíóòó ñòåïîâó
äîëèíó, æîâòîâîäñüêі òðÿñîâèíè é îáèäâà âіéñüêà. Ëåäâå ãëÿíóâøè, ïàí Ñêøåòóñüêèé
Êîçàöüêà ïіõîòà. Êàäð іç ôіëüìó
«Âîãíåì і ìå÷åì» (Ïîëüùà, ðåæèñåð Єæè Ãîôìàí, 1999 ð.)
ñõîïèâñÿ çà ãîëîâó і âèãóêíóâ: – Áîæå ìèëîñåðäíèé! Öå æ óñüîãî-íà-âñüîãî êіííèé çàãіí, íå áіëüøå!
І ñïðàâäі, âàëè êîçàöüêîãî òàáîðó ðîçòÿãëèñÿ ìàéæå íà ÷âåðòü
ìèëі, à ïîëüñüêі ó ïîðіâíÿííі ç íèì çäàâàëèñÿ íåâåëè÷êèì øàíöåì. Íåðіâíіñòü ó ñèëàõ áóëà òàêà âåëèêà, ùî â ïåðåìîçі êîçàêіâ íå ìîæíà áóëî ñóìíіâàòèñÿ. (...) Àæ ðàïòîì îçâàâñÿ âåëèêèé ñі÷îâèé áàðàáàí, і çà éîãî ñèãíàëîì âåëåòåíñüêèé êîçàöüêî-òàòàðñüêèé ïіâìіñÿöü âіäðàçó æ ðâîíóâñÿ ç ìіñöÿ âïåðåä. Ïåâíî, Õìåëüíèöüêèé õîòіâ îäíèì óäàðîì çìåñòè õîðóãâè é çàõîïèòè òàáіð. ßêáè ïîëÿêè çëÿêàëèñÿ, öå áóëî á ìîæëèâî. Àëå íі÷îãî òàêîãî ó ïîëüñüêèõ õîðóãâàõ íå ñòàëîñÿ. Âîíè ñòîÿëè ñïîêіéíî, ðîçãîðíóâøèñü äîñèòü äîâãîþ ëіíієþ, òèë ÿêîї ïðèêðèâàâñÿ îêîïîì, à ôëàíãè – òàáіðíèìè ãàðìàòàìè. Îòæå,
âäàðèòè ïî íèõ ìîæíà áóëî òіëüêè ç ôðîíòó. ßêîїñü ìèòі çäàëîñÿ, ùî âîíè ïðèéìóòü áіé íà ìіñöі, òà, êîëè ïіâìіñÿöü ïðîéøîâ óæå ïîëîâèíó îáîëîíі, â îêîïі ïðîñóðìèëè ñèãíàë äî àòàêè, і âðàç ÷àñòîêіë ñïèñіâ, ùî äîñі ñòðèìіëè âãîðó, ñõèëèâñÿ íà âèñîòó êіíñüêèõ ãîëіâ. – Ãóñàðè2 ïіøëè! – âèãóêíóâ ïàí Ñêøåòóñüêèé.
Ñïðàâäі-áî, âîíè, íàõèëèâøèñü ó ñіäëàõ, ðóøèëè âïåðåä, à ñëіäîì çà íèìè (...) і âñÿ áîéîâà ëіíіÿ.
Óäàð ãóñàðіâ áóâ ñòðàøíèé. Ó ïåðøîìó ïîðèâі âîíè íàëåòіëè íà òðè êóðåíі – äâà ñòåáëіâñüêèõ і ìèðãîðîäñüêèé – і ñòåðëè їõ íà ìëі îêà. (...) Êîíі é ëþäè, çáèòі ç íіã âåëè÷åçíîþ âàãîþ çàëіçíèõ âåðøíèêіâ, ïîëÿãëè, ÿê ëàí âіä âèäèõó ãðîçè. Îïіð áóâ òàêèé êîðîòêèé, ùî Ñêøåòóñüêîìó çäàëîñÿ, íіáè ÿêåñü âåëåòåíñüêå ÷óäîâèñüêî ïðîêîâòíóëî çà îäèí ðàç òðè ïîëêè. À â íèõ æå áóëè íàéçàòÿòіøі ñі÷îâèêè. Êîíі â çàïîðîçüêèõ ëàâàõ, íàëÿêàíі øóìîì
1 Áàñòіîíè – çåìëÿíі âàëè, íà ÿêèõ ðîçìіùóâàëèñÿ ãàðìàòè.
2 Ãóñàð – ëåãêîîçáðîєíèé âåðøíèê XV–XX ñò.
167
Þðіé Ñàíèöüêèé.
Áèòâà ïіä Æîâòèìè Âîäàìè
1 , ïî÷àëè íå ñëóõàòèñÿ
âåðøíèêіâ. (...) Ãóñàðè âðіçàëèñÿ ó ïàøêіâñüêèé êóðіíü, ÿêèé ñòàíîâèâ
ãåòüìàíñüêó ãâàðäіþ і â ÿêîìó çíàõîäèâñÿ ñàì Õìåëüíèöüêèé. Çíåíàöüêà ñòðàøíèé
êðèê ðîçëіãñÿ ïî âñіõ êîçàöüêèõ ëàâàõ: âåëèêèé ìàëèíîâèé ñòÿã çàõèòàâñÿ і âïàâ.
Àëå öієї ìèòі Êðè÷åâñüêèé ðóøèâ ó áіé íà ÷îëі ï’ÿòè òèñÿ÷ ñâîїõ âîÿêіâ.
Âåðõè íà âåëåòåíñüêîìó áóëàíîìó êîíі, âіí ëåòіâ ó ïåðøіé
øåðåíçі áåç øàïêè, іç çàíåñåíîþ íàä ãîëîâîþ øàáëåþ, çáèðàþ÷è ïîïåðåä ñåáå ðîçïîðîøåíèõ íèçîâèêіâ, êîòðі, ïîáà÷èâøè, ùî éäå äîïîìîãà, õî÷ і áåçëàäíî, àëå çíîâó ïіøëè â àòàêó. Áèòâà â ñåðåäèíі ëіíії çàêèïіëà ç íîâîþ ñèëîþ. (...)
Çëèâà, ÿêà ç ïåâíîãî ÷àñó äåäàëі äóæ÷å ïîñèëþâàëàñÿ, íåâäîâçі òàê ïðèïóñòèëà, ùî çà ñòіíîþ äîùó ñâіòó íå áóëî âèäíî. Âæå íå ñòðóìåíі, à ïîòîêè ñïàäàëè íà çåìëþ ç âіäêðèòîї áåçîäíі íåáåñíîї. Ñòåï ïåðåòâîðèâñÿ íà îçåðî. Çðîáèëîñÿ òàê òåìíî, ùî çà êіëüêà êðîêіâ ëþäèíà íå ìîãëà ðîçãëåäіòè іíøîї. Øóì äîùó çàãëóøóâàâ êîìàíäè. Âіäñèðіëі ìóøêåòè і ñàìîïàëè çìîâêëè. Ñàìå íåáî ïîêëàëî êðàé áіéíі. (...)
Гусари не змогли прорвати
вис на женими.
Ó ïîíåäіëîê áèòâà çàêèïіëà ùå âäîñâіòà. Ñêøåòóñüêèé äèâèâñÿ íà íåї, ÿê і ñïåðøó – óñìіõàþ÷èñü, іç âåñåëèì âèðàçîì íà îáëè÷÷і. І çíîâó êîðîííі ïîëêè âèñòóïèëè çà îêîï, àëå öüîãî ðàçó, íå ïóñêàþ÷èñü â àòàêó, âîíè äàâàëè âіäñі÷ ñóïðîòèâíèêîâі, íå ñõîäÿ÷è ç ìіñöÿ. Ñòåï ðîçìîê íå ëèøå íà ïîâåðõíі, ÿê ó ïåðøèé äåíü áèòâè, à é ó ãëèáèíó. Âàæêà êіííîòà ìàéæå íå ìîãëà ïåðåñóâàòèñÿ, ùî âіäðàçó æ äàëî ïåðåâàãó øâèäêèì çàïîðîçüêèì і òàòàðñüêèì
1 Äî ëàò ïîëüñüêîãî âåðøíèêà-ãóñàðà íà ñïèíó êðіïèëè «ïòàøèíі êðèëà», îñíîâà ÿêèõ âèãîòîâëÿëàñÿ ç äåðåâà, ùî øóìîì ëÿêàëè êîíåé ñóïðîòèâíèêà. ×åðåç öå é ïî÷àëà ïîøèðþâàòèñÿ íàçâà «êðèëàòі ãóñàðè».
168
козацьке військо. Під щільним вогнем козацьких самопалів
гармат вони мусили відст упити до свого табору. За наказом Хмельницького козаки всю ніч дошк уляли полякам фальшивими атаками. Уна-
лідок
елітні г усари всю ніч провели в сідлі під дощем і зранк у почувалися
і
с
цього
õîðóãâàì. Óñìіøêà íà îáëè÷÷і Ñêøåòóñüêîãî ïîâîëі çíèêàëà. (...) Ïàí Ñêøåòóñüêèé íå ïîìі-
÷àâ òåïåð і ïîëîâèíè òîãî íàòõíåííÿ, òієї æàäîáè áîþ, ç
ÿêèìè õîðóãâè áèëèñÿ ïåðøîãî äíÿ. Ñüîãîäíі âîíè âïåðòî îáîðîíÿëèñÿ, àëå ïåðøèìè íå íàïàäàëè, íå ðîçáèâàëè âùåíò
êóðåíіâ, íå çìіòàëè, ìîâ óðàãàí, óñüîãî íà ñâîєìó øëÿõó. Ðîçìîêëèé ñòåïîâèé ґðóíò
Àðòóð Îðëüîíîâ.
Áèòâà ïіä Áåðåñòå÷êîì. 1651 ð.
ñïðàâäі çìóñèâ âàæêó êàâàëåðіþ íå âіäõîäèòè âіä îêîïó. Ñèëó
ãóñàðіâ ñòàíîâèâ ðîçãіí, ïðèíîñÿ÷è ïåðåìîãó, à òèì ÷àñîì âîíè çìóøåíі áóëè ëèøàòèñÿ íà ìіñöі. Õìåëüíèöüêèé æå ââîäèâ ó áіé íîâі é íîâі ïîëêè. Âіí óñòèãàâ óñþäè. Âіí îñîáèñòî âіâ â àòàêó êîæåí êóðіíü, äîñêàêóþ÷è ìàéæå äî âîðîæèõ øàáåëü, à ïîòіì ïîâåðòàâ íàçàä. Çàïàë éîãî ïîñòóïîâî ïåðåäàâñÿ çàïîðîæöÿì, і òі õî÷ і ïàäàëè ãóñòî òðóïàìè, àëå ç êðèêàìè é âèòòÿì íàâïåðåãîíêè ì÷àëè äî îêîïó. Âîíè íàñêàêóâàëè íà ìóð çàëіçíèõ ãðóäåé, íà âіñòðÿ ñïèñіâ і, ðîçáèòі, ïîðіäіëі, çíîâó éøëè â àòàêó. Ïіä òàêèì íàòèñêîì õîðóãâè çàõèòàëèñÿ, ïîäà ëèñÿ, à ïîäåêóäè é ïî÷àëè âіäñòóïàòè; òàê áîðåöü, ñõîïëåíèé çàëіçíèìè îáіéìàìè ñóïåðíèêà, òî ñëàáíå, òî çíîâ çáèðàєòüñÿ íà ñèëі é ïåðåìàãàє. Íàä ïîëóäåíü ìàéæå âñі çàïîðîçüêі ïîëêè áóëè ó âîãíі é áèòâі. Áîðîòüáà éøëà òàê çàïåêëî, ùî ìіæ äâîìà ëіíіÿìè ñóïðîòèâíèêіâ
óòâîðèâñÿ íіáè íîâèé âàë – ãîðà êіíñüêèõ і ëþäñüêèõ òðóïіâ.
Ùîõâèëèíè äî êîçàöüêèõ îêîïіâ іç áèòâè ïîâåðòàëèñÿ þðáè âîїíіâ – ïîðàíåíèõ, çàêðèâàâëåíèõ, óêðèòèõ áîëîòîì, çàñàïàíèõ, íàïіâìåðòâèõ âіä óòîìè. Àëå ç’ÿâëÿëèñÿ âîíè ç ïіñíåþ íà âóñòàõ. Îáëè÷÷ÿ їõíі ïàøіëè áîéîâèì âîãíåì і âïåâíåíіñòþ ó ïåðåìîçі. Íåïðèòîìíіþ÷è, âîíè ùå êðè÷àëè: «Íà ïîãèáåëü!». Çàãîíè, ùî ëèøàëèñÿ â ðåçåðâі, ðâàëèñÿ äî áîþ.
Ïàí Ñêøåòóñüêèé ñïîõìóðíіâ. Ïîëüñüêі õîðóãâè ïî÷àëè âіäñòóïàòè ç áîéîâèùà äî îêîïіâ. Âîíè âæå íå ìîãëè âèòðèìàòè, à â їõíüîìó âіäõîäі áóëî âèäíî ãàðÿ÷êîâèé ïîñïіõ. (...) Ó ïîëüñüêîìó ñòàíі ïî÷óëèñÿ çâóêè ïàðëàìåíòåðñüêîї ñóðìè. Îäíàê òåïåð Õìåëüíèöüêèé ïåðåìîâ âåñòè íå õîòіâ. Äâàíàäöÿòü êóðåíіâ ñïіøèëèñÿ, ùîá óêóïі ç ïіõîòîþ і òàòàðàìè ïî÷àòè øòóðì âàëіâ.
169
ìàâ ïðèéòè їì íà äîïîìîãó. Âñі áàðàáàíè, áóáîíè, ëèòàâðè і ñóðìè îçâàëèñÿ ðàçîì, çàãëóøàþ÷è êðèêè і ìóøêåòíі çàëïè.
Ïàí Ñêøåòóñüêèé іç òðåìòіííÿì äèâèâñÿ íà äîâãі øåðåãè íåçðіâíÿííîї çàïîðîçüêîї ïіõîòè, ùî áіãëà äî âàëіâ і îòî÷óâàëà їõ äåäàëі ùіëüíіøèì êіëüöåì. (...)
Ùî æ öå? Ùî ñòàëîñÿ?
– Áîæå âñåìîãóòíіé!
Îêðèê öåé âèðâàâñÿ ç óñò ïàíà Ñêøåòóñüêîãî, êîëè, ðîçïëþùèâøè î÷і, âіí ïîáà÷èâ íà âàëó çàìіñòü âåëèêîї çîëîòîї êîðîííîї
õîðóãâè ìàëèíîâó ç àðõàíãåëîì 1 .
Òàáіð áóëî óçÿòî (...)
За Жовтоводською
Ïåðåêëàä Єâãåíà Ëèòâèíåíêà
×èì çàâåðøèâñÿ öåé áіé, ÿêó ðîëü ó ïîäàëüøèõ іñòîðè÷íèõ ïîäіÿõ âіäіãðàâ ßí і ÷è âäàëîñÿ éîìó çíàéòè êîõàíó Ãåëåíó, âè äіçíàєòåñÿ, ïåðåéøîâøè çà ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/bwIHadY V àáî QR-êîäîì äî ðîìàíó «Âîãíåì і ìå÷åì» Ãåíðіêà Ñåíêåâè÷à.
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äî ïðî÷èòàíèõ óðèâêіâ
1. Перекажіть зміст уривка, у якому описується
настрій навіює цей опис?
2. Як змальовано обидва військові табори? Що свідчить
170
битвою козаки перемагають у бою за Корсунь. Польс
а військо
щодня поповнює тьс я с віжими с илами. Хмельницький відсилає Скшет уського до Лу бен з дору ченням розповісти Вишневецькому про козацькі перемоги й порадити йому приїхати до Хмельницького на поклін. Тим часом Бог ун, розгніваний звісткою про те, що Гелену було просватано за Скшет уського, руйнує маєток у Розлогах. Гелені вдається втекти до міста Бар і сховатися там у монастирі, але Бог ун викрадає її та з допомогою відьми Горпини ховає в Чортовому яру. Скшет уський разом із друзями, перевдягненими козаками, вирушає на пошуки дівчини. Однак доля знову кидає його в бій з українськими козаками,
він виявляє велик у му жність...
ька армія втрачає славу непереможної,
Хмельницького
у якому
битва при Жовтих Водах. Який
про їхню хоробрість і с тійкіс ть?
Завдяки чому козакам удалося здобу ти перемог у над польським військом? Як поводиться під час бою Хмельницький? Обґрунт уйте відповідь цитатами. 4. Чиїми очима дивиться оповідач на бій? Кому він симпатизує? Як це впливає на зображення битви? 5. Чи можна було передбачити результат битви ще до її початк у ? З якого момент у ви зрозуміли, хто в ній переможе? Наведіть відповідні цитати.
3.
ó ÷åííÿõ ñòàðøèé àíãåë.
1 Àðõàíãåë – ó õðèñòèÿíñüêèõ
1.
онлайн-тес ти за пос иланням https://forms.gle/sd7y7xNS6oGLCv6o7 або 7 QR-кодом.
2. Які історичні події змальовано в цьому творі? Наведіть приклади історичних і вигаданих персонажів у
сподобався? Чому?
3. Складіть порівняльну характеристик у Богдана
туського. Доберіть відповідні цитати.
4. Подискутуймо! Хмельницький і Скшетуський
та власне
Порівняйте
6.
7. Поміркуймо! Як ви гадаєте, на
мі або інших якостях?
8. Творча лабораторія. Чим, на вашу думк у, роман
і
цікавий с ьогоднішнім читачам? Напишіть про це стисле повідомлення для інтернетф оруму книголюбів.
 іíøèé ñïîñіá, íіæ Ãåíðіê Ñåíêåâè÷, çîáðàæóє òó ñàìó áîðîòüáó çàïîðîçüêèõ êîçàêіâ ç ïîëüñüêèìè âіéñüêàìè Ìèêîëà Ãîãîëü (1809–1852) – ïèñüìåííèê, ÿêèé íàðîäèâñÿ íà Ïîëòàâùèíі òà â áàãàòüîõ ñâîїõ òâîðàõ âіäîáðàçèâ óêðà їíñüêó іñòîðіþ òà òðàäèöії óêðà їíñüêîãî íàðîäó. Òåìі íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíîї âіéíè 1648–1657 ðð. Ãîãîëü ïðèñâÿòèâ іñòîðè÷íó ïîâіñòü «Òàðàñ Áóëüáà», ó ÿêèé çìàëþâàâ æèòòÿ і ïîáóò Çàïîðîçüêîї Ñі÷і, ïðàãíåííÿ óêðà їíñüêîãî íàðîäó äî ñâîáîäè, êàðòèíè óêðà їíñüêîї ïðèðîäè òîùî.
Íà øèðîêîìó òëі âèçâîëüíîї áîðîòüáè óêðà їíñüêîãî íàðîäó ïðîòè ïàíóâàííÿ ïîëüñüêîї øëÿõòè ïèñüìåííèê âåëèêèì ïëàíîì çîáðàæóє ìîãóòíüîãî êîçàêà Òàðàñà Áóëüáó òà éîãî äâîõ ñèíіâ –êðàñåíÿ Àíäðіÿ, ÿêèé çàðàäè ñâîãî êîõàííÿ äî ïîëüñüêîї êðàñóíі ïåðåéøîâ äî òàáîðó âîðîãіâ, і ñìіëèâöÿ Îñòàïà, ÿêèé ïðèéìàє âіä ñóïðîòèâíèêіâ ìó ÷åíèöüêó ñìåðòü çà áàòüêіâùèíó.
Çà ïîñèëà ííÿì https://cutt.ly/0wOb2tQD àáî QR-êîäîì îçíà éîìòåñÿ ç óðèâêîì ç іñòîðè÷íîї ïîâіñòі Ì. Ãîãîëÿ «Òàðàñ Áóëüáà».
171
çàâäàííÿ äî
Çàïèòàííÿ і
ïðî÷èòàíîãî òâîðó
Хто з героїв роману вам найбільше
ньому.
Хмельницького та Яна Скше-
висловлюють дві точки зору на війну
думку, правий? Арг ументуйте свою думку. 5. Знайдіть у тексті деталі, які надають опису битви при Жовтих Водах героїчного характеру. Випишіть їх у зошит. Розгляньте репродукції картин і кадри з кінофільмів (с. 153–169), оберіть з них ілюстрації до цього опису й порівняйте їх з літерат урним твором. Які х удожні деталі на ілюстраціях засвідчують велик у напруг у боротьби?
призначення.
їх. Чим вони відрізняються? Чи переконують герої один одного? Хто з них, на вашу
Пофантазуймо! Визначте основні етапи битви при Жовтих Водах. Спираючись на них, розкажіть про хід битви від імені: а) Хмельницького; б) Тугай-бея; в) Скшет уського.
чому ґрунт ується військовий авторитет Хмель-
в
його
таланті, яскравій особистості, силі,
озу
ницького
романі: на
полководчому
р
«Вогнем
мечем»
1.
2.
3.
южетом і настроєм повіс ті?
Іëëÿ Ðєïіí. Çàïîðîæöі ïèøóòü ëèñòà òóðåöüêîìó ñóëòàíîâі. 1891 ð.
Âñåñâіòíüîї ñëàâè íàáóëà êàðòèíà Іëëі Ðєïіíà (1844–1930) «Çàïîðîæöі ïèøóòü ëèñòà òóðåöüêîìó ñóëòàíîâі». Íà íіé çîáðàæåíі êîçàêè, ÿêі ñêëàäàþòü ëèñòà òóðåöüêîìó ñóëòàíîâі Ìåõìåäó IV. Íà çà äóì öüîãî òâîðó ìèòöÿ íàäèõíóâ ëèñò, ÿêèì çàïîðîæöі âіäïîâіëè íà çâåðíåíèé äî íèõ óëüòèìàòóì ñóëòàíà – ñêëàñòè çáðîþ. Öÿ êàðòèíà ìîæå áóòè íàéÿñêðàâіøîþ іëþñòðàöієþ äî ãîãîëіâñüêîї ïîâіñòі «Òàðàñ Áóëüáà».
Ðîçãëÿíüòå ðåïðîäóêöіþ êàðòèíè І. Ðєïіíà «Çàïîðîæöі ïè-
øóòü ëèñòà òóðåöüêîìó ñóëòàíîâі». ßê ïîáóäîâàíî êàðòèíó? ßêèì íàñòðîєì ïîçíà÷åíі îáðàçè êîçàêіâ íà ïåðåäíüîìó ïëàíі? ßêèì, íà
âàøó äóìêó, є çìіñò ëèñòà, ùî ïèøóòü çàïîðîæöі?
Çíàìåíèòó åêðàíіçàöіþ ðîìàíó Ãåíðіêà Ñåíêåâè÷à «Âîãíåì і ìå÷åì» ïðåäñòàâèâ 1999 ð. ïîëüñüêèé ðåæèñåð Єæè Ãîôìàí. Ðîëü ãåòüìàíà Õìåëüíèöüêîãî áëèñêó ÷å çіãðàâ ó íіé îäèí ç íàéâèäàòíіøèõ óêðà їíñüêèõ àêòîðіâ Áîãäàí Ñòóïêà. Âіí ñòâîðèâ îáðàç ñèëüíîãî, âèñîêîîñâі÷åíîãî, ðîçóìíîãî é âèíàõіäëèâîãî ãåòüìàíà, ñïðàâæíüîãî íàöіîíàëüíîãî ëіäåðà, íàäіëåíîãî, çîêðåìà, òàëàíòàìè äèïëîìàòà é ïîëêîâîäöÿ. Ñàìå çàâäÿêè ìàéñòåðíîñòі Áîãäàíà Ñòóïêè áàãàòî ãëÿäà÷іâ äіéøëè âèñíîâêó, ùî öÿ êіíîñòðі÷êà ïåðåäóñіì ïðèñâÿ÷åíà ïîñòàòі Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî.
1. Çà ïîñèëà ííÿì https://cutt.ly/ZwIqPcO5 àáî QR-êîäîì ïåðåãëÿíüòå åïіçîä ïåðøîї çóñòðі÷і Õìåëüíèöüêîãî ç ßíîì. Ïîðіâíÿéòå éîãî çі ñöåíîþ, çîáðàæåíîþ â ðîìàíі. ßêі
172 Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äî ñàìîñòіéíî ïðî÷èòàíîãî òâîðó
Як у поданому уривк у підкреслюється му жність Остапа та його батька? Знайдіть в уривк у історичну вказівк у на звичаї та уявлення зображ уваної доби.
Під час читання твору порівняйте образи синів Тараса Бульби, Остапа та Андрія. Які уявлення про сенс життя мають брати? Поясніть су тність морального вибору, який робить кожен з них.
Чим характеризується та пояснюється ставлення Тараса Бульби до синів? Визначте в його образі героїчні риси.
на описи української природи. Як вони пов’язані із загальним с
4. Зверніть уваг у
äåòàëі ïðèâíіñ ðåæèñåð â îáðàç óêðà їíñüêîãî ãåòüìàíà? Ùî íàäàє ñöåíі ìіñòè÷íîãî õàðàêòåðó?
2. Çà ïîñèëà ííÿì https://cutt.ly/FwIq6x4C àáî QR-êîäîì ïåðåãëÿíüòå ñöåíó áèòâè ïðè Æîâòèõ Âîäàõ çі ñòðі÷êè Є. Ãîôìàíà. ßê ó íіé çîáðàæåíî ïîëüñüêèõ òà óêðà їíñüêèõ âîÿêіâ? Ïîðіâíÿéòå êіíîñöåíó ç âіäïîâіäíèì ëіòåðàòóðíèì óðèâêîì, âèçíà÷òå ìіæ íèìè ñïіëüíå òà âіäìіííå.
ÐÎÇÄ²Ë 4 ÒÐÀò×Ͳ ÑÒÎвÍÊÈ ²ÑÒÎв¯ ÕÕ ÑÒ. Â
«ÒÎÉ, ÕÒÎ ÐßÒÓª ÎÄÍÅ ÆÈÒÒß, ÐßÒÓª Ö²ËÈÉ Ñ²һ
Ïðèãàäàéòå âіäîìі âàì ëіòåðàòóðíі òâîðè àáî ê
ãîñò
Àííà Ôðàíê (1929–1945)
íå ëèøå çíàìåíèòі ïàì’ÿòêè íіäåðëàíäñüêîї ñòîëèöі, ÿê-îò Ðåéêñìóçåé, áóäèíîê-ìóçåé õóäîæíèêà Ðåìáðàíäòà, àìñòåðäàìñüêі êàíàëè àáî ãîëëàíäñüêі òþëüïàíè. Áàãàòî òóðèñòіâ âіäâіäóþòü òàêîæ öіëêîì çâè÷àéíèé áóäèíîê íà âóëèöі Ïðіíñåíãðàõò, 263, äå êîëèñü ìåøêàëà ðàçîì çі ñâîєþ ðîäèíîþ çâè÷àéíà äіâ÷èíà Àííà Ôðàíê, à íèíі ðîçòàøîâàíî її ìóçåé. Àííà ïðîæèëà ëèøå ï’ÿòíàäöÿòü ðîêіâ. Ïðîòå çàëèøåíèé íåþ «Ùîäåííèê» ñòàâ îäíèì ç íàéïðîíèçëèâіøèõ ñâіä÷åíü ñòðàæäàíü ìіëüéîíіâ æåðòâ Ãîëîêîñòó. Ãîëîêîñò – ïåðåñëіäóâàííÿ é ìàñîâå çíèùåííÿ єâðåїâ íàöèñòñüêîþ Íіìå÷÷èíîþ â 1933–1945 ðð. íà òåðèòîðії ñàìîї Íіìå÷÷èíè, її ñîþçíèêіâ àáî îêóïîâàíèõ êðà їí.  îñíîâó Ãîëîêîñòó áóâ ïîêëàäåíèé íàìіð ïîâíîãî çíèùåííÿ єâðåїâ. Íàñëіäêàìè öüîãî çëî÷èíó ñòàëà çàãèáåëü 60 % єâðåїâ Єâðîïè, ùî ñòàíîâèëî ïðèáëèçíî òðåòèíó єâðåéñüêîãî íàñåëåííÿ â óñüîìó ñâіòі. Îäíèì ç íàéâіäîìіøèõ ìіñöü ïàì’ÿòі ïðî Ãîëîêîñò â Óêðà
173
ÄÎÊÓÌÅÍÒÀËÜÍ²É Ë²ÒÅÐÀÒÓв
іíîåêðàíіçàöії ïðî
іñòîðè÷íі ïîäії âîíè ðîçïîâіäàþòü?
ïðè
Їõ ïðèâàáëþþòü
ð. â íіìåöüêîìó ìіñòі
і-íà-Ìàéíі, ó єâðåéñüêіé ðîäèíі. Її
é
Ä
Äðóãó ñâіòîâó âіéíó. Ïðî ÿêі
Ùîðі÷íî äî ìіñòà Àìñòåðäàìà
їæäæàþòü
і ç óñіõ êóòî÷êіâ ñâіòó.
їíі є Áàáèí ßð ó Êèєâі, äå âіäáóâàëèñÿ ìàñîâі ðîçñòðіëè єâðåїâ. Àííà Ôðàíê íàðîäèëàñÿ 12 ÷åðâíÿ 1929
Ôðàíêôóðò
áàòüêî, êîëèøíі
îôіöåð Îòòî Ôðàíê, çàðîáëÿâ íà æèòòÿ ïіäïðèєìíèöüêîþ äіÿëüíіñòþ. Ìàòè, Åäіò Ôðàíê-Ãîëëåíäåð, âåëà äîìàøíє ãîñïîäàðñòâî.
ëіäåðà Àäîëüôà Ãіòëåðà áàòüêî ïåðåїõàâ ç Íіìå÷÷èíè äî Àìñòåðäàìà. Òàì âіí îáіéíÿâ ïîñàäó êåðіâíèêà àêöіîíåðíîãî òîâàðèñòâà «Îïåêòà», ÿêå çàéìàëîñÿ âèðîáíèöòâîì ñóìіøåé äëÿ äæåìіâ. À çà äåÿêèé ÷àñ äî íüîãî ïåðåáðàëàñÿ âñÿ ðîäèíà. Áàòüêî ñïðîáóâàâ îòðèìàòè âіçè äëÿ åìіãðàöії äî Ñïîëó ÷åíèõ Øòàòіâ Àìåðèêè àáî íà Êóáó. Íàïðèêіíöі 1941 ð. éîìó íàâіòü âäàëîñÿ îòðèìàòè êóáèíñüêó âіçó äëÿ ñåáå. Ïðîòå çà äåñÿòü äíіâ ïî òîìó Íіìå÷÷èíà òà
Іòàëіÿ âñòóïèëè ó âіéíó çі ÑØÀ, і Êóáà âіäìіíèëà âèäàíó íåþ âіçó. Âіäòàê øëÿõ äî âòå÷і áóâ çàêðèòèé.
Òîäі Îòòî Ôðàíê ç äîïîìîãîþ ñâîїõ êîëåã óëàøòóâàâ òàєìíå ñõîâèùå äëÿ ñâîєї ðîäèíè â áóäèíêó № 263 íà íàáåðåæíіé Ïðіíñåíãðàõò, ïîçàäó îôіñіâ òîâàðèñòâà «Îïåêòà». Íà ïî÷àòêó ëіòà 1942 ð. ðîäèíà ïіøêè ïåðåáðàëàñÿ òóäè. Ïðè÷îìó êîæåí ìóñèâ îäÿãíóòè íà ñåáå êіëüêà êîìïëåêòіâ îäåæі, ùîá íå áðàòè іç ñîáîþ áóäü-ÿêîãî áàãàæó é íå ïðèâåðòàòè äî ñåáå çàéâîї óâàãè íàöèñòñüêèõ îêóïàíòіâ. Íåçàáàðîì äî ðîäèíè Ôðàíêіâ ïðèєäíàëàñÿ єâðåéñüêà ñіì’ÿ Ïåëüñіâ і çóáíèé ëіêàð Ôðіö Ïôåôôåð. Òàê ó ïîòàéíîìó ñõîâèùі ç’ÿâèëîñÿ âіñіì ìåøêàíöіâ. 25 ìіñÿöіâ âîíè òàì ïåðåõîâóâàëèñÿ. Òà 1944 ð. çà äîíîñîì çðàäíèêà, ÷èє ïðіçâèùå çàëèøàєòüñÿ äîñі íåâіäîìèì, óñі ìåøêàíöі ñõîâèùà áóëè çààðåøòîâàíі ãîëëàíäñüêèìè ïîëіöіÿíòàìè òà íіìåöüêèìè ãåñòàïіâöÿìè. Íà çíàê ïîêàðàííÿ âîíè áóëè ñïðÿìîâàíі íà íàéâàæ÷і ðîáîòè, çà ÿêі їì äàâàëè íàéìåíøó êіëüêіñòü їæі.
3 âåðåñíÿ 1944 ð. âñі âіñіì â’ÿçíіâ áóëè âіäïðàâëåíі äî òàáîðó Àóøâіö –îäíîãî ç íàéñòðàøíіøèõ íàöèñò-
ñüêèõ òàáîðіâ ñìåðòі, ðîçòàøîâàíîãî
íà ñõîäі Ïîëüùі. Öå áóâ îñòàííіé ïîòÿã, ùî ïåðåâîçèâ ãîëëàíäñüêèõ єâðåїâ äî Îñâåíöèìà.
 Îñâåíöèìі Àííà ðàçîì ç ìàòіð’þ òà ñåñòðîþ áóëè âіäîêðåìëåíі âіä áàòüêà. Ïî÷àëèñÿ äíі, ñïîâíåíі âåëèêèõ ñòðàæäàíü, ïðèíèæåíü і ïîíåâіðÿíü.
Êîëè ðàäÿíñüêі âіéñüêà áóëè âæå
íà âіäñòàíі áëèçüêî 100 êіëîìåòðіâ âіä Îñâåíöèìà, Àííó òà її ñåñòðó Ìàðãî ïåðåâåëè äî òàáîðó Áåðãåí-Áåëüçåí,
Ìåìîðіàë ñåñòåð Àííè òà Ìàðãî Ôðàíê íà òåðèòîðії êîëèøíüîãî êîíöòàáîðó Áåðãåí-Áåëüçåí
174
êóäè íàöèñòè çãàíÿëè çíåñèëåíèõ â’ÿçíіâ ç іíøèõ òàáîðіâ. Íåçâàæàþ÷è íà íåëþäñüêі óìîâè òàáіðíîãî æèòòÿ, Àííà ðàçîì іç ñåñòðîþ ìðіÿëè ïðî ùàñëèâå ìàéáóòíє. Îäíàê çà äâà ìіñÿöі äî çâіëüíåííÿ ñåñòðè Ôðàíê çàõâîðіëè íà âèñèïíèé òèô – ãîñòðå іíôåêöіéíå é âêðàé íåáåçïå÷íå çàõâîðþâàííÿ, ÿêå çàáðàëî їõíі æèòòÿ. Îáèäâі ñåñòðè áóëè ïîõîâàíі â áðàòñüêіé ìîãèëі. Ç óñієї ðîäèíè â òàáîðі âèæèâ ëèøå áàòüêî.
Ó ïîòàéíîìó ñõîâèùі Àííà Ôðàíê âåëà ùîäåííèê. Ïåðøèé çàïèñ ó íüîìó äіâ÷èíà çðîáèëà â äåíü ñâîãî íàðîäæåííÿ, êîëè їé
âèïîâíèëîñÿ òðèíàäöÿòü ðîêіâ. Áàòüêî ïîäàðó âàâ їé äî öüîãî
ñâÿòà ìàëåíüêèé àëüáîì äëÿ àâòîãðàôіâ, ó ÿêîìó Àííà ïî÷àëà
çàïèñóâàòè òå, ùî áà÷èëà é ïåðåæèâàëà ó ñõîâèùі. Îñòàííіé çàïèñ çðîáëåíî çà òðè äíі äî àðåøòó ðîäèíè. Öіêàâî, ùî äіâ÷èíà
âåëà ùîäåííèê íі äåðëàíäñüêîþ ìîâîþ (õî÷à її ïåðøîþ ìîâîþ
áóëà íіìåöüêà) і ïåðåâàæíî ó ôîðìі ëèñòіâ äî âèãàäàíîї ïîäðóãè
Êіòòі. À òèõ, õòî æèâ ðàçîì ç íåþ ó ñõîâèùі, âîíà çîáðàæó âàëà
ïі ä ïñåâäîíіìàìè. Ïîïðè öå, «Ùîäåííèê» À ííè Ôðàíê ðîçïî-
âі äàє ïðî ðåàëüíі ïîäії, ðåàëüíèõ ëþäåé і âі äòâîðþє ðåàëüíå
æèòòÿ âñіõ òèõ, êîãî äîëÿ çіáðàëà
ìíîìó ñõîâèùі. Ñàìå òîìó âіí íàëåæèòü äî äîêóìåíòàëüíîї ëіòåðàòóðè. Док ументальна
собі
авторської оцінки.
Ñïî÷àòêó Àííà ïèñàëà ùîäåííèê âèíÿòêîâî äëÿ ñåáå. Îäíàê
âåñíîþ 1944 ð. âîíà ïî÷óëà ïî íіäåðëàíäñüêîìó ðàäіî, ÿêå ïîòàéêè òðàíñëþâàëî ñâîї ïåðåäà÷і ç Àíãëії, çàêëèê ìіíіñòðà îñâіòè çáåðіãàòè áóäü-ÿêі ñâіä÷åííÿ ñòðàæäàíü íàðîäó çà ðîêè íіìåöüêîї íàâàëè. Ç-ïîìіæ òàêèõ äîêóìåíòіâ áóëè çãàäàíі òàêîæ ùîäåííèêè. Öå ñïîíóêà ëî äіâ÷èíó äî ðåäàãóâàííÿ é ïåðåïèñóâàííÿ ùîäåííèêîâèõ íîòàòîê, íà îñíîâі ÿêèõ âîíà íàâіòü õîòіëà íàïèñàòè ðîìàí. Ïіä ÷àñ àðåøòó Àííà íå çìîãëà çàáðàòè іç ñîáîþ ùîäåííèê. Íàòîìіñòü êîëåãà áàòüêà, Ìіï Ãіç, çíàéøëà ùîäåííèê і çáåðåãëà éîãî â ñåáå. Ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ âіéíè âîíà âіääàëà éîãî áàòüêîâі ïîìåðëîї Àííè. Îêðåìі óðèâêè çâіäòè âіí ïåðåêëàäàâ íіìåöüêîþ é íàäñèëàâ ñâîїé ìàòåðі, ÿêà ìåøêàëà ó Øâåéöàðії. Çãîäîì éîìó çàïðîïîíóâàëè âèäàòè ùîäåííèê. Îòòî Ôðàíê ñïî÷àòêó âіäìîâèâñÿ, àëå ïîòіì ïîãîäèâñÿ îïóáëіêóâàòè éîãî â äåùî äîîïðàöüîâàíîìó âèãëÿäі. Óïåðøå «Ùîäåííèê» Àííè Ôðàíê ïîáà÷èâ ñâіò 1947 ð. Òîäі
175
літерат ура – літерат урні твори, у яких зображ уються р еальні поді ї з мінімальними елементами х удожньої вигадки. Прикла дам и док у ментальних текстів є біографії видатних осіб, щоденники, літерат у рні р
зображення подій несе
â ïîòàє
епортажі, спогади тощо. При цьому
на
відбиток
íàêëàä êíèæêè ñÿãíóâ 16 ìëí ïðèìіðíèêіâ. Âіä òèõ ÷àñіâ «Ùîäåííèê» âèòðèìàâ áàãàòî ïåðåâèäàíü і áóâ ïåðåêëàäåíèé 60 ìîâàìè ñâіòó.
Ùî æ ïðèíåñëî ï’ÿòíàäöÿòèðі÷íіé àâòîðöі ùîäåííèêà, ÿêèé âîíà çäåáіëüøîãî ïèñàëà äëÿ ñàìîї ñåáå, òàêå øèðîêå âèçíàííÿ?
Çâіñíî, Àííà, її ðіäíі òà çíàéîìі â ñõîâàíöі ñòðàæäàëè ÷åðåç ñâîþ іçîëÿöіþ, âіä÷óâàëè ñòðàõ ïåðåä íåáåçïåêîþ òà іíêîëè ñïåðå÷àëèñÿ ÷åðåç íåïîðîçóìіííÿ. І âñå æ òàêè âîíè ìàëè òàì íå íàéãіðøі óìîâè äëÿ æèòòÿ. Ïðîòå ÷èòà÷, ÿêèé ñïîñòåðіãàє çà òèì, ÿê
âîíè æèâóòü ïîâñÿêäåííèì æèòòÿì, òіøàòü îäíå îäíîãî ïîäàðóíêàìè, ñòåæàòü çà íîâèíàìè ç ôðîíòó, çàêîõóþòüñÿ àáî ðîç÷àðîâóþòüñÿ, çíàє, ùî íåâäîâçі öå æèòòÿ áóäå çðóéíîâàíî, à ìåøêàíöі ñõîâèùà – çà âèíÿòêîì áàòüêà Àííè – çàãèíóòü ñòðàøíîþ ñìåðòþ â íàöèñòñüêèõ òàáîðàõ. Ñàìå öå íàäàє «Ùîäåííèêó» Àííè Ôðàíê ñèëè ëіòåðàòóðíîãî ñâіä÷åííÿ, ÿêå íå ïîñòóïàєòüñÿ íàéïîòóæíіøèì õóäîæíіì òâîðàì ïðî Ãîëîêîñò і áóäü-ÿêі ïåðåñëіäóâàííÿ çà
íàöіîíàëüíîþ îçíàêîþ.
«Òîé, õòî ðÿòóє îäíå æèòòÿ, ðÿòóє öіëèé ñâіò» – öåé ðÿäîê ç Òàëìóäó, ñâÿùåííîї êíèãè þäåїâ, íàáóâ øèðîêîї ïîïóëÿðíîñòі â єâðîïåéñüêîìó ïðîñòîðі çàâäÿêè êíèçі «Êîâ÷åã Øèíäëåðà» àâñòðàëіéñüêîãî ïèñüìåííèêà Òîìàñà Êіíіëëі òà êіíîôіëüìó «Ñïèñîê Øèíäëåðà», çíÿòîìó çà íåþ 1993 ð. Ñòіâåíîì Ñïіëáåðãîì. Îñêàð Øèíäëåð, äî ÿêîãî äîêëàäàєòüñÿ ïðîöèòîâàíèé âèñëіâ, áóâ íіìåöüêèì ïіäïðèєìöåì, ÿêèé çà ÷àñіâ íàöèçìó íà ñâîїõ çàâîäàõ ó ×åõії òà Ïîëüùі âðÿòóâàâ ìàéæå 1200 єâðåїâ. Îäíàê öåé âèñëіâ òàê ñàìî ñòîñóєòüñÿ é ñïіâðîáіòíèêіâ ôіðìè, ó ÿêіé ïðàöþâàâ áàòüêî Àííè Ôðàíê. Âîíè ñàìîâіääàíî, íà ìåæі ñìåðòåëüíîї íåáåçïåêè ïіäòðèìóâàëè æèòòÿ âіñüìîõ єâðåїâ, ÿêі õîâàëèñÿ â ïîòàéíîìó ñõîâèùі íà Ïðіíñåíãðàõò, 263. Ñàìå öі ïîìі÷íèêè ïðèíîñèëè âòіêà÷àì їæó òà îäÿã, äіëèëèñÿ ç íèìè íîâèíàìè ïðî ïåðåáіã âіéíè... Çàâäÿêè «Ùîäåííèêó» Àííè Ôðàíê їõíі іìåíà ñòàëè âіäîìèìè â óñüîìó ñâіòі. Їõíÿ ïîäàëüøà äîëÿ ñêëàëàñÿ ïîðіçíîìó. Òàê, Âіêòîð Êóãëåð áóâ çààðåøòîâàíèé ãåñòàïî ðàçîì іç ñіì’єþ Ôðàíê і ç â’ÿçíèöі áóâ äîïðàâëåíèé äî êîíöòàáîðó. Ïðîòå ïіä ÷àñ áîìáàðäóÏàì’ÿòíèê Àííі Ôðàíê â Àìñòåðäàìі
176
âàííÿ éîìó âäàëîñÿ âòåêòè. Òàê ñàìî çààðåøòóâàëè і Éîõàííåñà Êëÿéìàíà. Ïіñëÿ â’ÿçíèöі âіí âіäáóâàâ ïîêàðàííÿ â òðóäîâîìó òàáîðі, çâіäêè áóâ çâіëüíåíèé ÷åðåç âàæêèé ñòàí çäîðîâ’ÿ. Ïіçíіøå âіí äîêëàâ áàãàòî çóñèëü äëÿ îáëàøòóâàííÿ ìóçåþ Àííè Ôðàíê. ÅëіçàáåòÂîéñêóë âäàëîñÿ âòåêòè ïіä ÷àñ ðåéäó ãåñòàïî. Ãåðìіíà, ÿêó íàçèâàëè Ìіï, ùî ðàçîì çі ñâîїì ÷îëîâіêîì ßíîì
Ãіçîì áàãàòî äîïîìàãàëà ìåøêàíöÿì ñõîâèùà, à ïіñëÿ їõíüîãî
óâ’ÿçíåííÿ çíàéøëà ùîäåííèê Àííè Ôðàíê, áóëà 1977 ð. ïîñâÿ÷åíà íіäåðëàíäñüêîþ êîðîëåâîþ Áåàòðіêñ ó ëèöàðі, à 1994 ð. –âіäçíà÷åíà îðäåíîì «Çà çàñëóãè ïåðåä ÔÐÍ». Íà її ÷åñòü áóëà íàçâàíà îäíà ç ïëàíåò. Ìіï, її ÷îëîâіê, Âіêòîð Êóãëåð і Éîõàííåñ Êëÿéìàí áóëè âèçíàíі Ïðàâåäíèêàìè íàðîäіâ ñâіòó.
Ïî÷åñíå çâàííÿ «Ïðàâåäíèê íàðîäіâ ñâіòó» Іçðà їëüñüêèé іíñòèòóò íàöіîíàëüíîãî ìåìîðіàëó Êàòàñòðîôè (Ãîëîêîñòó) і Ãåðîїçìó «ßä-Âàøåì» íàäàє ëþäÿì íåєâðåéñüêîãî ïîõîäæåííÿ (àáî, ÿêùî âîíè ïîìåðëè, – їõíіì íàùàäêàì) çà òå, ùî âîíè, ðèçèêóþ÷è ñâîїì æèòòÿì, ðÿòóâàëè єâðåїâ ïіä ÷àñ Ãîëîêîñòó. Çà êіëüêіñòþ òàêèõ ïðàâåäíèêіâ Óêðà їíà ïîñіäàє ÷åòâåðòå ìіñöå ó ñâіòі ïіñëÿ Ïîëüùі, Íіäåðëàíäіâ і Ôðàíö
ñóäæåíî ïîíàä äâîì òèñÿ÷àì óêðà їíöіâ.
1. Що вам відомо про життя Анни Франк ?
2. Як склалася доля мешканців таємного сховища?
3. У яких умовах Анна вела свій щоденник і як він потрапив до читачів?
4. Дайте визначення поняття «Голокост». Які пам’ятники Голокост у
Україні, зокрема у вашому регіоні, вам відомі?
5. Як у літерат уру називають док ументальною?
належить до цього різновиду літерат ури?
6. Хто такі Праведники народів світ у? Як з ними пов’язані деякі персонажі «Щоденника» Анни Франк ?
7. Подискутуймо! Як ви розумієте зміст речення «Той, хто рят ує одне життя, рят ує цілий світ»? Чи погодж уєтеся ви із цим твердженням?
×èòàþ÷è òâіð, ïðîñòåæòå â íüîìó çìіíè íàñòðîþ îïîâіäà÷êè.
ÙÎÄÅÍÍÈÊ (Óðèâêè)
Íåäіëÿ, 14 ÷åðâíÿ 1942 ð. Ó ï’ÿòíèöþ ÿ ïðîêèíóëàñÿ âæå î øîñòіé ðàíêó. Öіëêîì çðîçóìіëî – áóâ ìіé äåíü íàðîäæåííÿ. Òà ìåíі, çâіñíî, íå ìîæíà áóëî âñòàâàòè òàê ðàíî, äîâåëîñÿ ïðèòðèìàòè öіêàâіñòü äî øîñòîї ñî-
177
Ïåðåâ
ії. Öå çâàííÿ áóëî ïðè-
іðòå ñåáå
в
Чому «Щоденник» Анни Франк
îêà ï’ÿòè. Àëå áіëüøå ÿ íå âòåðïіëà é ïіøëà äî їäàëüíі, òàì ìåíå çóñòðіâ Ìàâðèê, íàøå êîøåíÿ, і ñòàâ ëàùèòèñÿ äî ìåíå. Î ñüîìіé ÿ ïîáіãëà äî òàòà ç ìàìîþ, òîäі ìè âñі ïіøëè äî âіòàëüíі é òàì ïî÷àëè ðîçâ’ÿçóâàòè é ðîçäèâëÿòèñÿ ïîäàðóíêè. Òåáå, ìіé
ùîäåííèêó, ÿ ïîáà÷èëà îäðàçó, öå áóâ íàéêðàùèé ïîäàðóíîê. Ùå
ìåíі ïîäàðóâàëè áóêåò òðîÿíä, êàêòóñ і çðіçàíі ïіâîíії. Öå áóëè
ïåðøі êâіòè, çãîäîì ïðèíåñëè ùå áàãàòî. Òàòî і ìàìà íàêóïèëè
ìåíі êóïó ïîäàðóíêіâ, à äðóçі ïðîñòî çàêèäàëè ìåíå äàðóíêàìè. ß îòðèìàëà êíèæêó «Êàìåðà îáñêóðà», íàñòіëüíó ãðó, áàãàòî ñîëî-
äîùіâ, ãîëîâîëîìêó, áðîøêó, «Ãîëëàíäñüêі êàçêè é ëåãåíäè» Éîçå-
ôà Êîåíà і ùå äèâíó êíèæêó – «Äåçі їäå â ãîðè», à òàêîæ ãðîøі.
ß çà íèõ êóïèëà «Ìіôè Äàâíüîї Ãðåöії é Ðèìó» – ÷óäîâі! Òîäі ïî
ìåíå ïðèéøëà Ëіç і ìè ïіøëè äî øêîëè. ß ïðèãîñòèëà â÷èòåëіâ і
âåñü ñâіé êëàñ öóêåðêàìè, òîäі ïî÷àëèñÿ óðîêè.
Ïîêè ùî âñå! ßêà ÿ ðàäà, ùî òè ó ìåíå є! (...)
Ñóáîòà, 20 ÷åðâíÿ 1942 ð.
Êіëüêà äíіâ íå ïèñàëà, õîòіëîñÿ ñåðéîçíî îáìіðêóâàòè – äëÿ
÷îãî âçàãàëі ïîòðіáåí ùîäåííèê? Ìàþ äèâíå âіä÷óòòÿ – ÿ âåñòèìó ùîäåííèê! І íå ëèøå òîìó, ùî ÿ íіêîëè íå çàéìàëàñÿ «ïèñàííÿì». Ìåíі çäàєòüñÿ, ùî ïîòіì і ìåíі, і âçàãàëі óñіì áóäå íåöіêàâî ÷èòàòè îäêðîâåííÿ òðèíàäöÿòèðі÷íîї øêîëÿðêè. Òà íå â öüîìó ðі÷. ß ïðîñòî õî÷ó ïèñàòè, à ãîëîâíå – õî÷ó âèñëîâèòè âñå, ùî â ìåíå íà äóìöі. «Ïàïіð ñòåðïèòü âñå». Òàê ÿ ÷àñòî
Áóäèíîê-ìóçåé Àííè Ôðàíê â Àìñòåðäàìі
äóìàëà ñóìíèìè äíÿìè, êîëè ñèäіëà, ïîêëàâøè ãîëîâó íà ðóêè, é íå çíàëà, êóäè ñåáå ïîäіòè. Òî ìåíі õîòіëîñÿ ñèäіòè âäîìà, òî êóäèñü ïіòè, і ÿ òàê і íå çðóøèëà ç ìіñöÿ é óñå äóìàëà. Òàê, ïàïіð óñå ñòåðïèòü! ß íіêîìó íå çáèðàëàñÿ ïîêàçóâàòè öüîãî çîøèòà ç òîâñòèì êîðіíöåì, ç âåëåìîâíîþ íàçâîþ «Ùîäåííèê», à ÿêùî é ïîêàæó, òî ëèøå ñïðàâæíüîìó äðóãîâі ÷è ñïðàâæíіé ïîäðóçі, іíøèì öå íåöіêàâî. Îñü ÿ ñêàçàëà ãîëîâíå, ÷îìó ÿ õî÷ó âåñòè ùîäåííèê: òîìó ùî ÿ ùå íå ìàþ ñïðàâæíüîї ïîäðóãè! Òðåáà ïîÿñíèòè, іíàêøå íіõòî íå çðîçóìіє, ÷îìó òðèíàäöÿòèðі÷íà äіâ÷èíêà ïî÷óâàєòüñÿ òàêîþ ñàìîòíüîþ. Çâіñíî, öå íå çîâñіì òàê. Ó ìåíå ÷óäîâі,
178
äîáðі áàòüêè, øіñòíàäöÿòèðі÷íà ñåñòðà і, ìàáóòü, ùîíàéìåíøå òðèäöÿòü çíàéîìèõ ÷è òàê çâàíèõ äðóçіâ. Ó ìåíå ïîâíî øàíóâàëüíèêіâ, âîíè âèòðіùàþòüñÿ íà ìåíå, à íà óðîêàõ íàâіòü ëîâëÿòü ó ëþñòåðêî ìîþ ïîñìіøêó.
Ó ìåíå áàãàòî ðîäè÷іâ, ÷óäîâі äÿäüêè é òіòêè, âäîìà ó íàñ çàòèøíî, âëàñíå, ó ìåíå є âñå – êðіì ïîäðóãè! Ç óñіìà ìîїìè çíàéîìèìè ìîæíà ëèøå áåøêåòóâàòè é êëåїòè äóðíÿ, ïàòÿêàòè ïðî âñіëÿêі äóðíèöі. Âіäâåðòî ïîãîâîðèòè ìåíі íåìàє ç êèì, і ÿ âñÿ, íà÷å íàãëóõî çàñòåáíóòà. Ìîæëèâî, ìåíі âàðòî áóòè äîâіðëèâіøîþ, àëå òóò íі÷îãî íå âäієø, øêîäà, ùî òàê âèõîäèòü.
Îñü äëÿ ÷îãî ïîòðіáåí ùîäåííèê. Àëå äëÿ òîãî, ùîá ó ìåíå ïåðåä î÷èìà áóëà ñïðàâæíÿ ïîäðóãà, ïðî ÿêó ÿ òàê äàâíî ìðіþ, ÿ íå áóäó çàïèñóâàòè äî ùîäåííèêà ñàìі ëèøå ãîëі ôàêòè, ÿê ðîáëÿòü óñі, ÿ õî÷ó, ùîá öåé çîøèò ñàì ñòàâ ìåíі ïîäðóãîþ – і öþ ïîäðóãó
çâàòèìóòü Êіòòі!
Íіõòî íі÷îãî íå çðîçóìіє, ÿêùî ðàïòîì íі ñіëî íі âïàëî ïî÷àòè ïèñàòè Êіòòі, òîìó ÿ ñïåðøó ðîçïîâіì ñâîþ áіîãðàôіþ, õî÷à ìåíі öå é íå äóæå öіêàâî.
Êîëè ìîї áàòüêè îäðóæèëèñÿ, òàòîâі áóëî 36 ðîêіâ, à ìàìі – 25. Ìîÿ ñåñòðà Ìàðãî íàðîäèëàñÿ â 1926 ðîöі ó Ôðàíêôóðòі-íà-Ìàéíі, à 12 ÷åðâíÿ 1929 ðîêó ç’ÿâèëàñü ÿ. Ìè єâðåї, òîìó íàì äîâåëîñÿ ó 1933 ðîöі åìіãðóâàòè äî Ãîëëàíäії, äå ìіé áàòüêî ñòàâ îäíèì ç äèðåêòîðіâ àêöіîíåðíîãî òîâàðèñòâà «Òðàâіñ». Öÿ îðãàíіçàöіÿ ìàє ñòîñóíîê äî ôіðìè «Êîëåí і Êî», ÿêà ðîçòàøîâàíà â òіé ñàìіé áóäіâëі. Ó íàøîìó æèòòі áóëî áàãàòî òðèâîã – ÿê і ó âñіõ: íàøі ðіäíі çàëèøèëèñÿ â Íіìå÷÷èíі é ãіòëåðіâöі їõ ïåðåñëіäóâàëè. Ïіñëÿ ïîãðîìіâ 1938 ðîêó îáèäâà ìàìèíèõ áðàòè âòåêëè äî Àìåðèêè, à áàáóñÿ ïåðåїõàëà äî íàñ. Їé òîäі áóëî ñіìäåñÿò òðè ðîêè. Ïіñëÿ ñîðîêîâîãî ðîêó ïî÷àëîñÿ âàæêå æèòòÿ. Ñïåðøó âіéíà, òîäі êàïіòóëÿöіÿ, òîäі íіìåöüêà îêóïàöіÿ. Òàê ïî÷àëèñÿ íàøі ïîíåâіðÿííÿ. Ââîäèëè íîâі çàêîíè, îäèí ñóâîðіøèé çà äðóãèé, і єâðåÿì âåëîñÿ îñîáëèâî ñóòóæíî. Єâðåї ïîâèííі áóëè íîñèòè æîâòó çіðêó, çäàòè âåëîñèïåäè, єâðåÿì çàáîðîíÿëîñÿ їçäèòè â òðàìâà ї, ùî âæå êàçàòè ïðî àâòî. Ïîêóïêè ìîæíà áóëî ðîáèòè ç òðåòüîї äî ï’ÿòîї, òà ùå é ó ñïåöіàëüíèõ єâðåéñüêèõ êðàìíèöÿõ. Ïіñëÿ âîñüìîї âå÷îðà íå ìîæíà áóëî âèõîäèòè íàäâіð і íàâіòü ñèäіòè â ñàäó ÷è íà áàëêîíі. Íå ìîæíà áóëî âіäâіäóâàòè êіíî, òåàòð – æîäíèõ ðîçâàã! Çàáîðîíÿëîñÿ çàéìàòèñÿ ïëàâàííÿì, ãðàòè â õîêåé ÷è â òåíіñ, – ñëîâîì, ñïîðò òàê ñàìî áóâ çàáîðîíåíèé. Єâðåÿì íå ìîæíà áóëî õîäèòè â ãîñòі äî õðèñòèÿí, єâðåéñüêèõ äіòåé ïåðåâåëè äî єâðåéñüêèõ øêіë. Îáìåæåíü ñòàâàëî âñå áіëüøå é áіëüøå.
179
«Áîþñÿ çà ùîñü óçÿòèñÿ – à ðàïòîì öå çàáîðîíåíî?».
Ó ñі÷íі öüîãî ðîêó ïîìåðëà áàáóñÿ. Íіõòî íå çíàє, ÿê ÿ її ëþáèëà і ÿê ìåíі її íå âèñòà÷àє (...)
×åòâåð, 9 ëèïíÿ 1942 ð.
Ëþáà Êіòòі! Òàê ìè áіãëè ïіä ðÿñíèì äîùåì: áàòüêî, ìàìà і ÿ, ó êîæíîãî ïîðòôåëü і ãîñïîäàðñüêà òîðáèíà, çàáèòі ïіä çàâ’ÿçêó
÷èì çàâãîäíî. Ðîáіòíèêè, ÿêі ðàíî éøëè íà ðîáîòó, äèâèëèñÿ íà íàñ ñïіâ÷óòëèâî. Ç їõíіõ îáëè÷ ìîæíà áóëî ïîáà÷èòè, ùî âîíè çàñìó÷åíі ÷åðåç íàñ і їì íàñ øêîäà, òîìó ùî ìè ìóñèìî òÿãíóòè òàêó âàãó âëàñíîðó÷, à ñіñòè â òðàìâàé íå ìîæåìî. Âñі áà÷èëè
æîâòó çіðêó і öüîãî áóëî äîñòàòíüî.
Äîðîãîþ áàòüêè ìåíі äîêëàäíî ðîçïîâіëè, ÿê ç’ÿâèâñÿ ïëàí âòå÷і. Âæå áàãàòî ìіñÿöіâ âîíè ïåðåíîñèëè â áåçïå÷íå ìіñöå ÷àñòèíó
íàøîї îáñòàíîâêè é îäÿãó. Âñå áóëî ïіäãîòîâàíî, à øіñòíàäöÿòîãî ëèïíÿ ìè ïîâèííі áóëè çíèêíóòè. Òà ïîâіñòêà íàäіéøëà çà äåñÿòü
äíіâ äî òîãî, é òðåáà áóëî çìèðèòèñÿ ç òèì, ùî ïðèìіùåííÿ ùå íå çîâñіì ïіäãîòîâëåíå. Ïðèòóëîê çíàõîäèâñÿ ó áàòüêîâіé êîíòîðі. (...) Çà ïåðøèìè äâåðèìà – íàø ïðèòóëîê. Íіõòî á íå ïîäóìàâ, ùî çà öèìè ïðîñòèìè ñіðèìè äâåðèìà ñòіëüêè ïðèìіùåíü. Ïðè äâåðÿõ – ñõîäèíêà, і âè òàì. Çðàçó æ íàâïðîòè öüîãî âõîäó – êðóòі
ñõіäöі. Ëіâîðó ÷ – ìàëåíüêèé ïåðåäïîêіé âåäå äî êіìíàòè, ùî ìàє
ñëóãóâàòè çà їäàëüíþ é ñïàëüíþ ðîäèíі Ôðàíê, à ïîðó ÷ є ùå îäíà
êіìíàòêà: öå ñïàëüíÿ é êëàñíà êіìíàòà ñåñòðè÷îê Ôðàíê. Ïðàâîðó÷
âіä ñõîäіâ – òåìíà êіìíàòêà ç óìèâàëüíèêîì і îêðåìîþ âáèðàëüíåþ. Ç êіìíàòêè є äâåðі äî íàøîї ñïàëüíі – Ìàðãî і ìîєї. Êîëè ïіäіéìàєøñÿ ñõîäàìè é âіä÷èíÿєø äâåðі íàãîðó, òî ïðîñòî äèâóєøñÿ, ùî â çàäíіé ÷àñòèíі òàêîãî ñòàðîãî äîìó ðàïòîì âèÿâëÿєòüñÿ âåëèêà, ñâіòëà é ãàðíà êіìíàòà. Ó öіé êіìíàòі ñòîїòü ãàçîâà ïëèòà é ñòіë äëÿ ìèòòÿ ïîñóäó – òóò äîòåïåð áóëà ëàáîðàòîðіÿ ôіðìè. À òåïåð òóò áóäå êóõíÿ і, êðіì òîãî, їäàëüíÿ, ñïàëüíÿ é êàáіíåò ïîäðóææÿ âàí Äààí. Êðèõіòíà ïðîõіäíà êіìíàòêà áóäå öàðñòâîì Ïåòåðà âàí Äààíà. Òàì ùå є ãîðèùå é ìàíñàðäà, ÿê і â ïåðåäíіé ÷àñòèíі äîìó. Áà÷èø, òåïåð ÿ çìàëþâàëà òîáі íàø äèâîâèæíèé ïðèòóëîê! Àííà. (...)
Ï’ÿòíèöÿ, 9 æîâòíÿ 1942 ð.
Ëþáà Êіòòі! Ñüîãîäíі ÿ ìàþ äóæå ñóìíі é âàæêі íîâèíè. Áàãàòüîõ єâðåїâ –íàøèõ äðóçіâ і çíàéîìèõ àðåøòóâàëè. Ãåñòàïî ïîâîäèòüñÿ ç íèìè æàõëèâî. Їõ âàíòàæàòü äî òåïëÿêіâ і âіäïðàâëÿþòü äî єâðåéñüêîãî
180
êîíöòàáîðó Âåñòåðáîðê. Öå – ñòðàøíå ìіñöå. Íà òèñÿ÷і ëþäåé íå âèñòà÷àє íі óìèâàëüíèêіâ, íі âáèðàëåíü. Êàæóòü, ùî â áàðàêàõ óñі ñïëÿòü ïîêîòîì: ÷îëîâіêè, æіíêè, äіòè. Âòåêòè íåìîæëèâî. Óâ’ÿçíåíèõ ç òàáîðó çðàçó æ óïіçíàþòü çà ïîãîëåíèìè ãîëîâàìè, à áàãàòüîõ і çà òèïîâî єâðåéñüêîþ çîâíіøíіñòþ. ßêùî âæå òóò, ó Ãîëëàíäії, òàê ñòðàøíî, òî ÿêèé æàõ î÷іêóє їõ òàì, êóäè їõ âèñèëàþòü! (...)
Àííà. (...)
Âіâòîðîê, 17 ëèñòîïàäà 1942 ð. (...) Ïðîñïåêò і ïóòіâíèê ïðèòóëêîì, ñïåöіàëüíî çàñíîâàíèì
äëÿ òèì÷àñîâîãî ïåðåáóâàííÿ єâðåїâ і òàêèõ, ÿê âîíè.
Âіä÷èíåíî öіëîðі÷íî. Ãàðíà, ñïîêіéíà, áåçëіñíà ìіñöèíà ó ñàìîìó ñåðöі Àìñòåðäàìà. Ïðîїçä òðàìâàєì № 17 і 13, à òàêîæ ìàøèíàìè é âåëîñèïåäàìè äëÿ òèõ, êîìó íіìöі íå çàáîðîíèëè êîðèñòóâàòèñÿ öèìè çàñîáàìè ïåðåñóâàííÿ, à êðіì òîãî – ïіøêè.
Êâàðòèðíà ïëàòà. Áåçêîøòîâíî.
Çíåæèðåíå äієòè÷íå õàð÷óâàííÿ .
Ïðîòі÷íà âîäà: ó âàííіé êіìíàòі (áåç âàííè), à òàêîæ, íà æàëü, íà äåÿêèõ ñòіíàõ.
Ïðîñòîðå ïðèìіùåííÿ äëÿ çáåðіãàííÿ âñіëÿêîãî ìàéíà.
Âëàñíà ðàäіîñòàíöі ÿ: ïðÿìèé çâ’ÿçîê ç Ëîíäîíîì, Íüþ-Éîðêîì, Òåëü-Àâіâîì і áàãàòüìà іíøèìè ñòàíöіÿìè. Äî ïîñëóã ìåøêàíöіâ ç øîñòîї âå÷îðà. Ãîäèíè âіäïî÷èíêó: ç äåñÿòîї âå÷îðà äî ñüîìîї òðèäöÿòü ðàíêó, ó íåäіëþ – äî äåñÿòîї ðàíêó. Çà âèíÿòêîâèõ îáñòàâèí ãîäèíè âіäïî÷èíêó ìîæóòü áóòè ïðèçíà÷åíі ïîñåðåä äíÿ, çà ðîçïîðÿäæåííÿì êåðіâíèöòâà ïðèòóëêîì. Öі âêàçіâêè ìàþòü âèêîíóâàòèñÿ ó ñóâîðîìó ïîðÿäêó ç ìåòîþ çàãàëüíîї áåçïåêè.
Êàíіêóëè: òèì÷àñîâî ñêàñîâàíі.
Ðîçìîâíà ìîâà: áóäü-ÿêà ìîâà... ëèøå ïîøåïêè.
Ãіìíàñòèêà: ùîäåííî.
Çàíÿòòÿ: ñòåíîãðàôіÿ – ðàç íà òèæäåíü ïî ãîäèíі (ïèñüìîâî).
Àíãëіéñüêà, ôðàíöóçüêà, ìàòåìàòèêà é іñòîðіÿ áóäü-êîëè ïðîòÿãîì äíÿ.
Ãîäèíè äëÿ âæèâàííÿ їæі: ñíіäàíîê ùîäåííî, çà âèíÿòêîì íåäіëüíèõ і ñâÿòêîâèõ äíіâ, – ðіâíî î äåñÿòіé.
Îáіä – ç 11:50 äî 14:50. Âå÷åðÿ – õîëîäíà àáî ãàðÿ÷à – ó ðіçíèé ÷àñ, çàëåæíî âіä ïåðåäà÷і îñòàííіõ íîâèí. Îáîâ’ÿçêè ùîäî êîìіñії ïðîäîâîëü÷îãî ïîñòà÷àííÿ: ïîñòіéíà ãîòîâíіñòü äîïîìîãòè їì ó êîíòîðñüêіé ðîáîòі! Ãіãієíі÷íі ïðîöåäóðè: «âàííà» íàäàєòüñÿ â êîðèñòóâàííÿ âñіõ ìåøêàíöіâ ïî íåäіëÿõ ç äåâ’ÿòîї ðàíêó. Êóïàòèñÿ ìîæíà ó âáèðàëüíі, íà êóõíі, â êàáіíåòі ÷è â êîíòîðі – çà âèáîðîì.
181
Àííà. (...)
Ñåðåäà, 13 ñі÷íÿ 1943 ð.
Ëþáà Êіòòі!
Ñüîãîäíі ìè çíîâó ñòðàøåííî çàñìó÷åíі, íå ìîæåìî ñïîêіéíî
ñèäіòè é ïðàöþâàòè. Âіäáóâàєòüñÿ ùîñü æàõëèâå. Âäåíü і âíî÷і íåùàñíèõ ëþäåé çàáèðàþòü і íå äîçâîëÿþòü íі÷îãî áðàòè ç ñîáîþ –
ëèøå ðþêçàê і òðîõè ãðîøåé. Àëå é öå ó íèõ ïîòіì âіäáèðàþòü!
Ðîäèíè ðîçëó÷àþòü, áàòüêіâ і ìàòåðіâ âіäðèâàþòü âіä їõíіõ äіòåé. Òðàïëÿєòüñÿ, ùî äіòè ïðèõîäÿòü äîäîìó çі øêîëè, à áàòüêіâ íåìàє, ÷è äðóæèíà ïіäå äî êðàìíèöі é ïîâåðíåòüñÿ äî îïå÷àòàíèõ äâåðåé – âèÿâëÿєòüñÿ, âñþ ðîäèíó âèâåçëè! І ïîìіæ õðèñòèÿíàìè çðîñòàє òðèâîãà: ìîëîäü, їõíіõ ñèíіâ âіäïðàâëÿþòü äî Íіìå÷÷èíè. Ñêðіçü áіäà! Ùîíî÷і ñîòíі ëіòàêіâ ëåòÿòü ÷åðåç Ãîëëàíäіþ áîìáàðäóâàòè íіìåöüêі ìіñòà, ùîãîäèíè â Ðîñії é ó Àôðèöі ãèíóòü ñîòíі ëþäåé. Âñÿ çåìíà êóëÿ ç’їõàëà ç ãëóçäó, ñêðіçü ñìåðòü і ðóéíóâàííÿ. Çâіñíî, ñîþçíèêè çàðàç ìàþòü êðàùå ñòàíîâèùå, íіæ íіìöі, òà êіíöÿ âñå îäíî íå âèäíî.
Íàì âåäåòüñÿ íåïîãàíî – êðàùå, íіæ ìіëüéîíàì іíøèõ ëþäåé. Ìè ñèäèìî ñïîêіéíî, ó áåçïåöі, ìè ñïðîìîæíі áóäóâàòè ïëàíè íà
ïіñëÿâîєííèé ÷àñ, ìè íàâіòü ìîæåìî ðàäіòè ÷åðåç íîâі ïëàòòÿ é
êíèãè, à òðåáà áóëî á äóìàòè, ÿê ïðèáåðåãòè êîæåí öåíò і íå âèòðà÷àòè éîãî íàìàðíå, òîìó ùî äîâåäåòüñÿ äîïîìàãàòè іíøèì і
ðÿòóâàòè âñіõ, êîãî ìîæíà âðÿòóâàòè.
Áàãàòî äіòåé áіãàþòü ó ñàìîìó ëèøå áëàãåíüêîìó îäÿçі, ó äåðåâ’ÿíèõ ÷åðåâèêàõ íà áîñó íîãó, áåç ïàëüòî, áåç ðóêàâèöü, áåç øàïîê. Ó їõíіõ øëóíêàõ ïîðîæíüî, âîíè ãðèçóòü ðіïó, ç õîëîäíèõ êіìíàò âèáіãàþòü íà ìîêðі âóëèöі, ïіä äîù, âіòåð, òîäі ïðèõîäÿòü äî ñèðîї, íåíàòîïëåíîї øêîëè. Òàê, Ãîëëàíäіÿ äîæèëàñÿ äî òîãî, ùî äіòè íà âóëèöі âèïðîøóþòü ó ïåðåõîæèõ øìàòîê õëіáà! ß ìîãëà á ãîäèíàìè ðîçïîâіäàòè, ñêіëüêè ëèõà ïðèíåñëà âіéíà, òà ìåíі âіä öüîãî ñòàє ùå ñóìíіøå. Íàì íі÷îãî íå ëèøàєòüñÿ, ëèøå ñïîêіéíî é âïåðòî ÷åêàòè, ïîêè íàäіéäå êіíåöü öüîìó ëèõîâі. É óñі ÷åêàþòü – єâðåї, õðèñòèÿíè, âñі íàðîäè, âåñü ñâіò... À áàãàòî õòî ÷åêàє íà ñìåðòü! Àííà. (...)
Ï’ÿòíèöÿ, 28 ñі÷íÿ 1944 ð. (...) Êîîïõîéñ і Õåíê ïðèíîñÿòü íàì óñі âіäîìîñòі ïðî òèõ, õòî ñõîâàâñÿ ÷è âèїõàâ. Âîíè çíàþòü, ÿê ìè ïåðåéìàєìîñÿ öèì, ÿê ìè õâèëþєìîñÿ ÷åðåç òèõ, êîãî âèñòåæèëè ÷è óïіéìàëè, ÿê ðàäієìî, êîëè êîãîñü çâіëüíÿþòü.
182
«Ñõîâàòèñÿ» ÷è «ïіòè â ïіäïіëëÿ» – ñòàëè òàêèìè æ áóäåííèìè
óÿâëåííÿìè, ÿê êîëèñü – òàòîâі äîìàøíі ïàíòîôëі áіëÿ ãðóáêè. Îðãàíіçàöії òèïó «Âіëüíèõ Íіäåðëàíäіâ» ïіäðîáëÿþòü ïîñâіä÷åííÿ îñîáè, çíàõîäÿòü íàäіéíі ñõîâàíêè, ïîñòà÷àþòü ñâîїõ ïіä-
îïі÷íèõ ãðîøèìà é ïðîäóêòàìè, à õëîïöÿì іç õðèñòèÿíñüêèõ ñіìåé, ÿêі éäóòü ó ïіäïіëëÿ, çíàõîäÿòü ðîáîòó ïîìіæ íàäіéíèìè
ðåìіñíèêàìè ÷è íà ïіäïðèєìñòâàõ. Ïðîñòî âðàæàє, ñêіëüêè äîáðà
÷èíÿòü öі áëàãîðîäíі é áåçêîðèñëèâі ëþäè: âîíè äîïîìàãàþòü ðÿòóâàòè ëþäåé, ðèçèêóþ÷è ïðè öüîìó âëàñíèì æèòòÿì. Íàéêðàùèé ïðèêëàä – íàøі ïîêðîâèòåëі, âîíè äîïîìàãàþòü íàì äîòåïåð і, áóäåìî ñïîäіâàòèñÿ, ùàñëèâî âèâåäóòü íàñ íà âîëþ. Іíàêøå їì äîâåäåòüñÿ çàçíàòè äîëі òèõ óñіõ, õòî ðÿòóє єâðåїâ. Íіêîëè æîäíèì ñëîâîì âîíè íå íàòÿêíóëè íàì, ÿêèé ìè òÿãàð, à ìè ñïðàâäі òÿãàð! Íіêîëè ìè íå ÷óëè ñêàðã íà òå, ÿê їì âàæêî ç íàìè.
Ùîäíÿ âîíè ïðèõîäÿòü äî íàñ íàãîðó, ðîçìîâëÿþòü ç ÷îëîâіêàìè ïðî ïîëіòèêó é ïðî ñïðàâè, ç äàìàìè – ïðî їæó é óñіëÿêі ãîñïîäàðñüêі òðóäíîùі, à ç íàìè – ïðî êíèãè і ãàçåòè. Їõíі îáëè÷÷ÿ çàâæäè âåñåëі, íà ñâÿòà é äíі íàðîäæåííÿ íàì ïðèíîñÿòü êâіòè, ïîäàðóíêè, áóäü-êîëè âîíè ãîòîâі äîïîìîãòè. І õî÷à íàâêîëî ðîáèòüñÿ òàêà êіëüêіñòü ãåðîї÷íèõ ïîäâèãіâ íà
âіéíі é ó òèëó, ìè çàâæäè ïàì’ÿòàòèìåìî ñàìîâіääàíó æåðòâó íàøèõ äðóçіâ òóò, ùîäåííі äîêàçè їõíüîї äðóæáè é ëþáîâі! (...)
Ñóáîòà, 19 ëþòîãî 1944 ð.
Ëþáà Êіòòі! Çíîâó ñóáîòà, é öèì âñå ñêàçàíî. Ðàíîê ìèíóâ ñïîêіéíî. Òðîõè äîïîìàãàëà «ãîðіøíіì», òà «éîãî» áà÷èëà ëèøå îäíó ìèòü. Î ïіâ íà òðåòþ ïðèõîïèëà êîâäðó é ñïóñòèëàñÿ äîíèçó, â äèðåêòîðñüêèé êàáіíåò, ùîá ñïîêіéíî ïî÷èòàòè é ïîïðàöþâàòè çà ïèñüìîâèì ñòîëîì. Òà ïðàöþâàëà ÿ íåäîâãî, íà ìåíå ðàïòîì «íàéøëî», ÿ ëÿãëà íà ñòіë îáëè÷÷ÿì äîíèçó, ïîêëàëà ãîëîâó íà ðóêè é ãàðíåíüêî ïîïëàêàëà. Ñëüîçè ëèëèñÿ ïîòîêîì, і ÿ ïî÷óâàëàñÿ ãëèáîêî íåùàñíîþ. Îò ÿêáè âіí ïðèéøîâ ìåíå âòіøèòè! Ëèøå î ÷åòâåðòіé ÿ ïіäíÿëàñÿ íàãîðó. Òðåáà áóëî íàáðàòè êàðòîïëі, і ÿ ñïîäіâàëàñÿ íà çóñòðі÷ ç íèì. Òà ïîêè ÿ çà÷іñóâàëàñÿ ó «âàííіé êіìíàòі», òî ïî÷óëà, ÿê âіí ïîáіã íà ñêëàä äî Ìîôôі. ß íå ìîãëà ñòðèìàòè ñëіç і çàõîâàëàñÿ ó âáèðàëüíі, ïðèõîïèâøè іç ñîáîþ ëþñòåðêî. І ñèäіëà òàì, ñòðàøåííî îáðàæåíà, à óâåñü ìіé ÷åðâîíèé ôàðòóõ áóâ âêðèòèé òåìíèìè ïëÿìàìè âіä ñëіç. «Òàê ÿ íіêîëè íå çàâîþþ Ïåòåðà, – äóìàëà ÿ, – ìîæå, éîìó âçàãàëі íåìà äî ìåíå äіëà, ìîæå, éîìó é íå ïîòðіáíà ìîÿ äðóæáà. Ìîæëèâî, âіí âçàãàëі äóìàє ïðî ìåíå ëèøå ÷àñ âіä ÷àñó? Çíîâó ÿ çàëèøóñÿ ñàìà, áåç Ïåòåðà, áåç
183
âàííÿ!»
ßêáè õî÷ ðàç ïîêëàñòè ãîëîâó éîìó íà ïëå÷å, ùîá íå ïî÷óâàòèñÿ òàêîþ áåçìåæíî ñàìîòíüîþ, êèíóòîþ âñіìà. Ìîæëèâî, ÿ äëÿ íüîãî íіùî é âіí íà âñіõ òàê ëàñêàâî äèâèòüñÿ? Ìîæëèâî, ÿ ïðîñòî óÿâèëà ñîáі, ùî öå ëèøå äëÿ ìåíå. Î Ïåòåðå, ÿêáè òè ëèøå ìіã
ìåíå ïî÷óòè ÷è ïîáà÷èòè! Òà ÿ íå âèòðèìàþ ïðàâäè, ÿêùî â íіé –
ëèøå ðîç÷àðóâàííÿ. Òà âñå æ, õî÷à â ìåíі âñå ùå çáèðàëèñÿ ñëüîçè, ÿ çíîâó âіä÷óëà íàäіþ, çíîâó ñòàëà ÷åêàòè.
Àííà. (...)
Ñåðåäà, 23 ëþòîãî 1944 ð.
Ëþáà Êіòòі! Âіäó÷îðà òðèìàєòüñÿ íåéìîâіðíà ïîãîäà, і ÿ ñàìà íå ñâîÿ. Ùîðàíêó õîäæó ïîäèõàòè ñâіæèì ïîâіòðÿì íà ãîðèùå, äå Ïåòåð íàâ÷àєòüñÿ. Çâіäòіëÿ, ç ìîãî óëþáëåíîãî ìіñöÿ ìåíі âèäíî êëàïîòü ñèíüîãî íåáà, ãîëå êàøòàíîâå ãіëëÿ, íà ÿêîìó âèáëèñêóþòü êðàïëèíêè ðîñè, ìåíі âèäíî ÷àéîê òà іíøèõ ïòàõіâ – âîíè çäàþòüñÿ ñðіáëÿñòèìè â ïîëüîòі. Ïåòåð ñòîÿâ, ñïèðàþ÷èñü íà áàëêó, ÿ ñèäіëà ïîðó ÷, і ìè äèõàëè ÷èñòèì ïîâіòðÿì, äèâèëèñÿ íà âóëèöþ é âіä÷óâàëè, ÿê ìіæ íàìè ç’ÿâëÿєòüñÿ òå, ÷îãî íå ñêàçàòè ñëîâàìè. Ìè äîâãî äèâèëèñÿ íàäâіð, à êîëè éîìó òðåáà áóëî ïіäíÿòèñÿ íà âèøêó é òàì íàðóáàòè äðîâ, ÿ âæå âñå çíàëà – ÿ çíàëà, ùî âіí ÷óäîâèé! Âіí ïіäíÿâñÿ âóçåíüêîþ äðàáèíêîþ, ÿ çà íèì, і öіëèõ
÷âåðòü ãîäèíè, ïîêè âіí ïðàöþâàâ, ìè çíîâó íå ñêàçàëè æîäíîãî ñëîâà. ß ñïîñòåðіãàëà, ÿê âіí ñòàðàєòüñÿ, ÿê âіí ïðàãíå ïîêàçàòè ìåíі ñâîþ ñèëó. Òà ÿ áіëüøå äèâèëàñÿ ó âіä÷èíåíå âіêíî, çâіäêè
âèäíî âåñü Àìñòåðäàì, ìîðå äàõіâ äî ñàìîãî âèäíîêðàþ, ÿêèé òàê
ðîç÷èíèâñÿ ó ñâіòëіé áëàêèòі, ùî é íå ñêàæåø, äå âіí çàêіí÷óєòüñÿ. «Ïîêè âñå öå іñíóє, – äóìàëà ÿ, – äîêè ÿ æèâó é áà÷ó öå ÿñêðàâå ñîíöå, öå áåçõìàðíå íåáî, ÿ íå ìàþ ïðàâà ñóìóâàòè!»
ßêùî ó ëþäèíè ëèõî, ÿêùî âîíà ñàìîòíÿ é íåùàñíà, їé êðàùå âèéòè íà âîëþ, äå âîíà áóäå íàîäèíöі ç ñîáîþ, íàîäèíöі ç íåáîì, ç ïðèðîäîþ, ç Áîãîì. І òîäі, ëèøå òîäі âіä÷óâàєø, ùî âñå òàê, ÿê ñëіä, ùî Áîã ïðàãíå áà÷èòè ëþäåé ùàñëèâèìè ïîñåðåä ïðîñòîї, ÷óäîâîї ïðèðîäè. І ïîêè öå òàê, – à òàê áóäå çàâæäè, – ÿ çíàþ, ùî çà áóäü-ÿêèõ îáñòàâèí є ïîðÿòóíîê âіä áóäü-ÿêîãî ëèõà, і ÿ âïåâíåíà, ùî ïðèðîäà ïîëåãøóє áóäü-ÿêå ñòðàæäàííÿ. І ìîæëèâî, ñêîðî íàñòàíå ÷àñ, êîëè ÿ çìîæó ðîçäіëèòè ïî÷óòòÿ ùàñòÿ, ÿêå ïåðåïîâíþє ìåíå, ç êèìîñü, õòî ïî÷óâàєòüñÿ òàê ñàìî, ÿê ÿ.
184
Äóìêè: Ìè òóò ïîçáàâëåíі áàãàòî
÷îãî, äóæå áàãàòî ÷îãî і íà äóæå òðèâàëèé ÷àñ. ß çíàþ öå òàê ñàìî, ÿê і òè.
ß ìàþ íà óâàçі íå çîâíіøíі ñòðàæäàí-
íÿ, ìè òóò ìàєìî âñå, ÿ ìàþ íà óâàçі íàøó âíóòðіøíþ ðіâíîâàãó. ß ïðàãíó
äî ñâîáîäè, ÿê і òè, õî÷åòüñÿ ñâіòëà, àëå
òåïåð ÿ âіðþ, ùî çà öі ñòðàæäàííÿ ìè áóäåìî âèíàãîðîäæåíі ñòîêðàò. Öå ÿ
Ùîäåííèê Àííè Ôðàíê
çðîçóìіëà ðàïòîì òóò, áіëÿ âіêíà. ß êàæó ïðî íàøі âíóòðіøíі
âáîëіâàííÿ.
Êîëè ÿ äèâèëàñÿ ó âіêíî é âіä÷óâàëà ïðèñóòíіñòü Áîãà, âіä÷óâàëà ïðèðîäó, – ÿ áóëà ùàñëèâà, ñïðàâäі ùàñëèâà. Ïàì’ÿòàé, Ïåòåðå, ùî ïîêè â íàñ æèâå öå ùàñòÿ, ùàñòÿ áà÷èòè ïðèðîäó, âіä÷óâàòè ñèëó, çäîðîâ’ÿ і ùå áàãàòî, áàãàòî äîáðîãî, ïîêè ìàєø öå âіä÷óòòÿ â ñîáі, – òè çàâæäè áóäåø ùàñëèâèì, çàâæäè!
Áàãàòñòâî, ñëàâó – âñå ìîæíà âòðàòèòè, àëå ùàñòÿ ñåðöÿ ìîæå ëèøå òèì÷àñîâî ñòèõíóòè, à òîäі çíîâó ïðîêèíóòèñÿ â òîáі é çðîáèòè òåáå ùàñëèâèì íà âñå æèòòÿ. Ïîêè òè ìîæåø áåç ñòðàõó äèâèòèñÿ â íåáî, ïîêè òè çíàєø, ùî òâîє ñåðöå ÷èñòå, – ùàñòÿ çàâæäè æèòèìå â òîáі. Àííà. (...)
Âіâòîðîê, 4 êâіòíÿ 1944 ð.
(...) ß õî÷ó áàãàòî ÷îãî äîñÿãíóòè. Íå ìîæó ñîáі óÿâèòè, ÿê ìîæíà æèòè òàê, ÿê æèâóòü ìàìà, ôðó âàí Äààí і óñі òі æіíêè, ÿêі õî÷à é âèêîíóþòü ÿêóñü ñâîþ ðîáîòó, àëå íàäàëі íå çàëèøà-
þòü ïðî ñåáå æîäíîї çãàäêè. Ìåíі, îêðіì ÷îëîâіêà é äіòåé, òðåáà ùå ùîñü òàêå, ÷îìó ìîæíà áóëî á ïðèñâÿòèòè ñåáå öіëêîì. Õî÷ó æèòè é îïіñëÿ ñìåðòі. Òîìó ÿ òàêà âäÿ÷íà Áîãó çà òå, ùî âіí âіä ñàìîãî íàðîäæåííÿ çàêëàâ ó ìåíі çäàòíіñòü äî ðîçóìîâîãî ðîçâèòêó é âìіííÿ ïèñàòè òàê, ùîá âèñëîâèòè âñå, ùî æèâå â ìåíі. Êîëè ÿ ïèøó, âñå âèðіøóєòüñÿ, ëèõî ìèíàє, ìóæíіñòü çíîâó îæèâàє â ìåíі. Îäíàê – і öå ñåðéîçíèé âèêëèê äëÿ ìåíå – ÷è çìîæó ÿ áîäàé êîëèñü íàïèñàòè ùîñü âàãîìå, ÷è ñòàíó ÿ æóðíàëіñòêîþ àáî ïèñüìåííèöåþ? Ñïîäіâàþñÿ, ùî òàê, óñіì ñåðöåì ñïîäіâàþñÿ! Êîëè ÿ ïèøó, ìåíі âñå ñòàє çðîçóìіëіøèì – ìîї äóìêè, ìîї іäåàëè, ìîї ôàíòàçії (...) Íó, ç íîâèìè ñèëàìè – äî ðîáîòè! І âîíà áóäå âèêîíàíà, áî ÿ õî÷ó ïèñàòè! Àííà. (...)
185
Ëþáà Êіòòі! Ùîäíÿ ùîñü âіäáóâàєòüñÿ! Ñüîãîäíі âðàíöі àðåøòóâàëè íàøîãî äîáðîãî ïðîäàâöÿ îâî÷іâ – âіí ïåðåõîâóâàâ ó ñåáå â áóäèíêó äâîõ єâðåїâ. Äëÿ íàñ öå áóëî âàæêîþ çâіñòêîþ, é íå ëèøå òîìó, ùî öі єâðåї ñòîÿòü íà ìåæі çàãèáåëі: íàì ñòðàøíî é çà öþ áіäîëàøíó ëþäèíó.
Âèñòàâà «Ùîäåííèê Àííè Ôðàíê», Ãåññåíñüêèé òåàòð ó ì. Ìàðáóðã (Íіìå÷÷èíà)
1. Чому Анна
Óâåñü ñâіò çäóðіâ. Ïîðÿäíèõ ëþäåé âіäïðàâëÿþòü äî êîíöòàáîðіâ, äî â’ÿçíèöü, ó êàðöåðè, à çі ñòàðèõ і ìîëîäèõ, ç áàãàòèõ і áіäíèõ çíóùàþòüñÿ ïîêèäüêè. Îäíèõ àðåøòóâàëè ÷åðåç òå, ùî âîíè êóïóâà ëè íà ÷îðíîìó ðèíêó, äðóãèõ ÷åðåç òå, ùî ïåðåõîâóâàëè єâðåїâ ÷è ïіäïіëüíèêіâ. Íіõòî íå çíàє, ùî ÷åêàє íà íüîãî çàâòðà. І äëÿ íàñ àðåøò ïðîäàâöÿ îâî÷іâ – âàæêà âòðàòà. (...) Ïåðåêëàä ßðîñëàâà Ìèøàíè÷à
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äî ïðî÷èòàíîãî
2. Перечитайте перший запис у «Щоденник у». Яким
3.
4.
у в тексті.
8.
відповідь текстом.
9. Творча лабораторія. Намалюйте
Анни Франк.
Ó íèçöі åêðàíіçàöіé «Ùîäåííèêà» Àííè Ôðàíê ìîæíà, ëèáîíü, çíàéòè êàðòèíó íà áóäü-ÿêèé ñìàê: âіä äðàìàòè÷íîãî òðèãîäèííîãî êіíî äî àíіìàöіéíèõ ñòðі÷îê. Îäíàê ôіëüì Äæîðäæà Ñòіâåíñà «Ùîäåííèê Àííè Ôðàíê» (ÑØÀ, 1959 ð.) öіëêîì çàñëóãîâóє íà çâàííÿ êëàñè÷íîї åêðàíіçàöії öüîãî òâîðó. ×îðíîáіëі áàðâè êàðòèíè ïіäêðåñëþþòü æàõіòòÿ Ãîëîêîñòó. Íà öüîìó
186
взялася вести щоденник ? Знайдіть відповідну цитат
настроєм він позначений?
нацистів у місто? А як воно змінилося після того, як родина перебралася до сховища?
Яким було життя Анни до приходу
Як переживає оповідачка своє перше кохання? Наведіть відповідні цитати.
Як змальовуються в щоденник у страждання єврейського народу та жорстокість його переслідувачів? Наведіть приклади з текст у. 6. Як підтримувався зв’язок Анни та її рідних у схованці із зовнішнім світом? 7. Робота в парах. Знайдіть деталі, які засвідчують історичну достовірність опові ді в щоденникових нотатках.
5.
Подискутуймо!
почувається Анна самотньою? А щасливою? Обґрунт уйте
Чи
власні словесні ілюстраці ї до «Щоденника»
òëі øêîëÿðêà Àííà іç çîøèòîì ó ðóêàõ і íåçëàìíîþ âîëåþ äî æèòòÿ ïî-
ñòàє ñèìâîëîì ìóæíüîї ëþäèíè, ÿêà
çíàõîäèòü äóõîâíèé ïîðÿòóíîê ó ôàíòàçії òà ïèñüìåíñòâі. Íіäåðëàíäñüêèé ðåæèñåð Áåí Ñîìáîãààðò ó ôіëüìі «Ìîÿ ïîäðóãà Àííà Ôðàíê» (Íіäåðëàíäè, 2021 ð.) ðîáèòü íàãîëîñ íà ïîñòàòі Õàííè Ãîñëàð, íàéêðàùîї ïîäðóãè Àííè, ÿêіé âäàëîñÿ âèæèòè. Íà òëі æîðñòîêîñòі âіéíè ïîñòàє íіæíèé ïîðòðåò äðóæáè äâîõ øêîëÿðîê, äèòèíñòâî ÿêèõ áóëî íå-
ùàäíî âêðàäåíî. Їõíіé ìіöíіé äðóæáі íå ïåðåøêîäèëè íàâіòü âèñîêі ïàðêàíè â êîíöåíòðàöіéíîìó òàáîðі: ïîäðóãè äî îñòàííüîї ìèòі íå ïåðåñòàâàëè äîïîìàãàòè îäíà îäíіé і çáåðіãàëè
âîãíèê íàäії. Àíіìàöіéíà ñòðі÷êà Àðі Ôîëìàíà
«Äå Àííà Ôðàíê?» (Áåëüãіÿ, Ëþêñåìáóðã, Ôðàíöіÿ, Íіäåðëàíäè, Іçðà їëü, 2021 ð.) ïðåäñòàâëÿє іíøèé ïîãëÿä íà
æèòòÿ єâðåéñüêîї äіâ÷èíêè. Ó ñòðі÷öі
âàæëèâó ðîëü âіäіãðàє ðóäîâîëîñà äіâ÷èíêà Êіòòі – òà ñàìà óÿâíà ïîäðóãà, äî ÿêîї Àííà çâåðòàєòüñÿ ó ñâîїõ
çàïèñàõ. Íà ïî÷àòêó ñòðі÷êè ðîçïîâіäàєòüñÿ ïðî òå, ÿê ç âèöâіëèõ ëèñòіâ ùîäåííèêà Àííè, ÿêèé çáåðіãàєòüñÿ â àìñòåðäàìñüêîìó ìóçåї Àííè Ôðàíê (äèâ. ñ. 185), ïіä ÷àñ íі÷íîї ãðîçè ïîñòàє äіâ÷èíêà Êіòòі, ÿêà íå çíàє, ùî ñòàëîñÿ ç Àííîþ. Çàõîïèâøè ùîäåííèê, ãîñòÿ ç ìèíóëîãî âèðóøàє íà ïîøóêè єäèíîї ïîäðóãè. Ó ïåðåïëåòåííі ìèíóëîãî òà òåïåðіøíüîãî ñòðі÷êà çìàëüîâóє Àííó ÿê äіâ÷èíó, íàäіëåíó öіëþùîþ ôàíòàçієþ, і Êіòòі ÿê ãåðîїíþ, ùî âòіëþє ëþäÿíіñòü.
Ìіëëі Ïåðêіíñ (Àííà Ôðàíê) і Éîçåô Øèëüäêðàóò (Îòòî Ôðàíê) ó ôіëüìі «Ùîäåííèê Àííè Ôðàíê» (ÑØÀ, ðåæèñåð Äæîðäæ Ñòіâåíñ, 1959 ð.)
Ïîñòåð àíіìàöіéíîãî ôіëüìó «Äå Àííà Ôðàíê?» (Áåëüãі ÿ, Ëþêñåìáóðã, Ôðàíöі ÿ, Íіäåðëàíäè, Іçðàїëü, ðåæèñåð Àðі Ôîëìàí, 2021 ð.)
187
QR-êîäîì, ïåðåãëÿíüòå óðèâîê ç àíіìàöіéíîãî ôіëüìó «Äå Àííà Ôðàíê?». 1. Ç ÿêîþ ìåòîþ, íà âàøó äóìêó, ðåæèñåð
óâîäèòü ó êіíîîïîâіäü óÿâíó ïîäðóãó Àííè? 2. ßê ó ôіëüìі âèêîðèñòàíî ïðèéîì àíòèòåçè? ßêó ðîëü âîíà âèêîíóє?
ÏÐÎ×ÈÒÀÍÅ (äî äðóãî¿ ÷àñòèíè)
1. Вибірково перекажіть легенду «Меч і ковадло» від імені: а) Арт ура; б) Мерліна; в) Кея; г) заколотника Лота. Визначте, які епізоди може переказати кожен з них, та оберіть відповідну
2.Подискутуймо!
5. Визначте
6. Поясніть вчинок Делоржа
7. Визначте історичні теми, яким присвячені
«Три мушкетери» О. Дюма, «Вогнем і мечем» Г. Сенкевича.
8. Чому «Щоденник» А. Франк вважається док ументальним твором?
9.Робота в групах. Складіть колективну характеристик у: А) лицарів
про історичних осіб, що діють в одному з уміщених у цій частині історичних
рат урних творів (за вибором). Порівняйте
188
ÒÂÎÐ×Î ÏÎÂÒÎÐÞªÌÎ
É ÓÇÀÃÀËÜÍÞªÌÎ
інтонацію. Підтвердьте свій ви бір цитатами або прикладами з текс т у
Згідно з легендами, девізом короля Арт ура був вислів: «Сила – це ще не справе д ливість, справе д ливість – це і є сила». Чи погодж уєтеся ви із цим твердженням? Обґрунт уйте свою думк у
У чому полягає трагедія короля Ліра? Кому з персонажів прочитаної балади ви найбільше співчуваєте? Чому ? 4. Що й кого захищав Робін Гуд? Чому, на вашу думк у, його образ набув широкої популярності?
3.
основну думк у балади «Світязь». Які х удожні деталі її увиразнюють?
баладі «Р укавичка» Ф. Шиллера.
в
«Айвенго»
В. Скотта,
у романі
) мушкетерів у романі «Три мушкетери» О. Дюма; В) коза-
Доберіть відповідні
з літературних творів. Знайдіть в інтернет-мережі ілюстрації до колективних портретів.
романами В. Скотта «Айвенго» та О. Дюма «Три мушкетери». Що спільного і відмінного в долях головних героїв цих творів? Порівняйте кодекси честі лицарів і мушкетерів.
.
майстер-клас. У додаткових джерелах знайдіть інформацію
їх з х удожніми образами, створеними
У чому автори відст упили від історичних фактів? 12 Творча лабораторія. У су часній літерат урі особливої популярності набули
–
написані шанувальниками книжки за її мотивами за у частю головних або другорядних дійових осіб. Напишіть власний фанфік за одним з романів (за вибором): «Айвенго» В. Скотта, «Три мушкетери» О. Дюма або «Вогнем і мечем» Г. Сенкевича, – придумавши продовження пригод їхніх героїв.
«Айвенго» В. Скотта; Б
ків у романі «Вогнем і мечем» Г. Сенкевича.
цитати
10. Визначте паралелі між
11
Філологічний
літе-
письменниками.
фанфіки
твори,
×ÀÑÒÈÍÀ
ÒÐÅÒß
ÍÅÇÂÈ×ÀÉÍÅ ÒÀ ÔÀÍÒÀÑÒÈ×ÍÅ
 ˲ÒÅÐÀÒÓв
Із цієї частини ви дізнаєтеся:
як було розкрито таємницю золотого ж ука;
якими якостями наділені найвідоміші літерат урні сищики;
що таке детективна літерат ура;
про що насправді розповідають «Хроніки Нарні ї»;
як побудовано фентезі та багато інших цікавих речей. ÐÎÇÄ²Ë 1
ÇÀ×ÀÐÎÂÀÍÈÉ ÒÀªÌÍÈÖßÌÈ
Ðîçãëÿíüòå êîëàæ і ïðèãàäàéòå
íàçâè ëіòåðàòóðíèõ òâîðіâ. ßêèé
åïіçîä âіäïîâіäíîãî òâîðó çìàëüîâàíî
íà êîæíіé іç öèõ іëþñòðàöіé?
Åäґàð Àëëàí Ïî ìàâ áàãàòîãðàí-
íèé ëіòåðàòóðíèé òàëàíò. Ç-ïіä
éîãî ïåðà âèõîäèëè ÷óäîâі âіðøі, çàõîïëèâі îïîâіäàííÿ, ÿñêðàâі ëіòåðàòóðíî-êðèòè÷íі ñòàòòі. Çãîäîì
ïèñüìåííèê óâіéøîâ äî êîãîðòè íàéâіäîìіøèõ êëàñèêіâ àìåðèêàíñüêîї ëіòåðàòóðè. Îäíàê, ïîïðè ãó÷íó ñëàâó, æèòòÿ éîãî áóëî äîâîëі íåëåãêèì.
Å. À. Ïî íàðîäèâñÿ 19 ñі÷íÿ 1809 ð. â ìіñòі Áîñòîí. Áàòüêè éîãî áóëè àêòîðàìè ìàíäðіâíîї òåàòðàëüíîї òðóïè. Ó äâîðі÷íîìó âіöі ìàéáóòíіé ïèñüìåííèê çàëèøèâñÿ ñèðîòîþ, òîæ íàäàëі éîãî äîëåþ îïіêóâàâñÿ êóïåöü Äæîí À ëëàí ç Âіðäæèíії. Íåâäîâçі ðîäèíà À ëëàíіâ âèїõàëà äî Àíãëії, äå øåñòèðі÷íîãî Åäґàðà âіääàëè äî ïðåñòèæíîãî ëîíäîíñüêîãî ïàíñіîíó. Âіí äîáðå çàñâîþâàâ çíàííÿ ç óñіõ Åäґàð Ïî (1809–1849)
189
²ÑÒÎв¯: ÊËÀÑÈÊÀ ÄÅÒÅÊÒÈÂÓ
ÍÅÇÂÈ×ÀÉͲ
ðàòóðè.
Ó 1820 ð. ïіñëÿ ïîâåðíåííÿ äî ÑØÀ þíàê çàêіí÷èâ êîëåäæ
ó Ðè÷ìîíäі é âñòóïèâ äî Âіðäæèíñüêîãî óíіâåðñèòåòó. Ñàìå òîäі â éîãî æèòòі ñòàâñÿ íåñïîäіâàíèé ïîâîðîò. Ïîåò-ïî÷àòêіâåöü, óñïіøíèé ñòóäåíò, óëþáëåíåöü òîâàðèøіâ, Åäґàð îïèíèâñÿ ó âêðàé
ñêðóòíіé ñèòóàöії ÷åðåç êàðòÿðñüêі áîðãè. Óðÿòóâàòè éîãî ìіã
ëèøå áàãàòèé і âïëèâîâèé îïіêóí. Òîé, îäíàê, âèñóíóâ æîðñòêі
óìîâè: þíàê ìóñèâ ïîâíіñòþ ïіäêîðèòèñÿ éîãî âîëі é ïîêèíóòè ïîåòè÷íó òâîð÷іñòü. Ïî îáðàâ îñîáèñòó ñâîáîäó òà ëіòåðàòóðó. Öåé êðîê, ùîïðàâäà, ïðèðіê éîãî íà çëèäåííå æèòòÿ äî êіíöÿ äíіâ.
Ïіñëÿ êîíôëіêòó ç Äæîíîì Àëëàíîì Åäґàð ïîâåðíóâñÿ äî Áîñòîíà. Òàì ïіä ïñåâäîíіìîì Áîñòîíåöü âіí âèäàâ ñâîþ ïåðøó ïîåòè÷íó çáіðêó. І õî÷à êíèæêó áóëî íàäðóêóâàíî íàêëàäîì ëèøå ï’ÿòäåñÿò ïðèìіðíèêіâ, íà íåї ïіøëè âñі çàîùàäæåííÿ àâòîðà. Âіäòîäі ïî÷àëàñÿ áåçðàäіñíà áîðîòüáà çà âèæèâàííÿ. Ïåðî ñòàëî äëÿ ïèñüìåííèêà çáðîєþ, ëіòåðàòóðà – ðåìåñëîì, áіäíіñòü – äîëåþ, à ñëàâà – ÷è íå єäèíîþ âòіõîþ. Íàìàãàþ÷èñü çâåñòè êіíöі ç êіíöÿìè, Ïî ñëóæèâ ó âіéñüêó, ïðàöþâàâ ó òåàòðі, ïåðåïèñóâàâ ïàïåðè â êîíòîðàõ. Íåàáèÿêèõ óñïіõіâ Å. Ïî äîñÿãíóâ ó æóðíàëіñòèöі: ñó÷àñíèêè áóëè â çàõâàòі âіä éîãî ñòàòåé, ðåöåíçіé і âіäãóêіâ. Çà ãîñòðèé ÿçèê ïèñüìåííèêà íàâіòü ïðîçâàëè «ëþäèíîþ-òîìàãàâêîì». Îäíàê àíі æóðíàëіñòñüêà, àíі ëіòåðàòóðíà ñëàâà íå ìîãëè çâіëüíèòè Ïî âіä âàæêîãî òÿãàðÿ íåñòàòêіâ.
Îäíèì іç ÷èñëåííèõ òâîð÷èõ äîñÿãíåíü Å. Ïî ôàõіâöі ââàæàþòü çàñíóâàííÿ ôîðìè ñó ÷àñíîãî
логічної задачі. Ãîëîâíèì ãåðîєì äåòåêòèâíîãî ñþæåòó є ñèùèê, çäàòíèé ðîçêðèòè áóäü-ÿêèé íàäñêëàäíèé çëî÷èí. Ïèñüìåííèê íàäіëÿє éîãî íåîðäèíàðíîþ ëîãіêîþ, ñïîñòåðåæëèâіñòþ, àíàëіòè÷íèìè çäіáíîñòÿìè é ïðîòèñòàâëÿє ïðàâîîõîðîíöÿì, íåñïðîìîæíèì çíàéòè ëèõîäіÿ. Ïåðøèì äåòåêòèâíèì òâîðîì â іñòîðії ëіòåðàòóðè ââàæàєòüñÿ îïîâіäàííÿ Åäґàðà Ïî «Âáèâñòâà íà âóëèöі Ìîðґ». Ó íüîìó ðîçïîâіäàєòüñÿ ïðî òå, ÿê ìîëîäèé ÷îëîâіê íà іì’ÿ Îґþñò Äþïåí ðîçñëіäóє çàãàäêîâі âáèâñòâà æіíîê ó Ïàðèæі. Ïðè öüîìó âіí àíàëіçóє ïîäії, ñïè-
190
Детектив –
пригодницької літерат ури. Сюжет детективного тво-
розкриває певну заплу тану таємницю, пов’язану зі злочи-
Зазвичай такий сюжет відтворює історію розв’язання
äåòåêòèâó.
різновид
ру послідовно
ном і його розслідуванням.
ðàþ÷èñü íà ãàçåòíі ñòàòòі. ×èì çàâåðøóєòüñÿ éîãî ðîçñëіäóâàííÿ, âè çìîæåòå äіçíàòèñÿ, ïðî÷èòàâøè öå îïîâіäàííÿ çà ïîñèëà ííÿì https://cutt.ly/XwIHsXtw àáî QR-êîäîì.
Øèðîêó âіäîìіñòü çäîáóëà ïîâіñòü Å. Ïî «Çîëîòèé æóê» (1843), ïîáóäîâàíà íà ðîçãàäóâàííі ïіðàòñüêîї êðèïòîãðàìè1. Àâòîð çàñòîñîâóâàâ òóò êîìïîçèöіéíèé ïðèíöèï «ðîçïîâіäі â ðîçïîâіäі», äîáðå âіäîìèé çà çáіðêîþ àðàáñüêèõ êàçîê «Òèñÿ÷à é îäíà íі÷».
Çãіäíî іç öèì ïðèíöèïîì, ñþæåò òâîðó âìіùåíî â äîäàòêîâó îïîâіäü (ùî ìîæå ïåðåäóâàòè ñþæåòó àáî óòâîðþâàòè éîãî «ðàìêó»), à îïîâіäà÷ ïåðåáèðàє íà ñåáå ðîëü ñâіäêà ïîäіé, ÿêі âіí îïèñóє.
Òàêèé ñïîñіá ïîáóäîâè òâîðó äàє àâòîðó ìîæëèâіñòü ðîçêðèòè ðіçíі òî÷êè çîðó íà çîáðàæóâàíå.
Оповідач – вигадана особа, від імені якої в
«пошук у істини».
Íà âàæëèâіñòü óðàõóâàííÿ ðіçíèõ òî÷îê çîðó â ïîâіñòі «Çîëîòèé æóê» óêàçóє åïіãðàô, ùî ìіñòèòü ðÿäîê «Óñі ïîìèëÿþòüñÿ». Öå, âëàñíå, êëþ÷ äî ðîçãàäóâàííÿ îñíîâíîї çàãàäêè ïîâіñòі, ùî ïåðåòâîðþєòüñÿ íà ñâîєðіäíó іíòåëåêòóàëüíó ãðó äëÿ ÷èòà÷à.
Íà ïðèíöèïè, ÿêі ðîçðîáèâ Ïî, íàäàëі ñïèðàëèñÿ âіäîìі àâòîðè äåòåêòèâíèõ êíèæîê, ÿê-îò: Ґ. Ê. ×åñòåðòîí, À. Êîíàí Äîéë, À. Êðіñòі (Àíãëіÿ), Æ. Ñіìåíîí (Ôðàíöіÿ), Ð. Ò. Ñòàóò, Äæ. Ã. ×åéç (ÑØÀ) òà іí.
Îäíèì ç ïèñüìåííèêіâ, ÿêі óñïіøíî ðîçâèâàëè òðàäèöії äåòåêòèâíîãî æàíðó â óêðà їíñüêіé ëіòåðàòóðі, áóâ Â. Âèííè÷åíêî. Âіäáèòêîì öèõ òðàäèöіé ïîçíà÷åíî, çîêðåìà, éîãî ïîâіñòü «Íà òîé áіê» (1919) і ðîìàí «Ïîêëàäè çîëîòà» (1927).
Ïіñëÿ Äðóãîї ñâіòîâîї âіéíè âіò÷èçíÿíà äåòåêòèâíà ëіòåðàòóðà ðîçâèâàëà íàñàìïåðåä øïèãóíñüêó òåìó. Ó öüîìó ðі÷èùі íàïèñàíî òâîðè «Íå âіäêðèâàþ÷è îáëè÷÷ÿ» Ì. Äàëåêîãî, «І îäèí ó ïîëі âîїí» Þ. Äîëüä-Ìèõàéëèêà, «Єâðîïà 45» Ï. Çàãðåáåëüíîãî, «Ïіäïîëêîâíèê Øèìàíñüêèé» Âàñèëÿ Çåìëÿêà òîùî.
1 Êðèïòîãðàìà – íàïèñ, çðîáëåíèé ñïåöіàëüíèìè óìîâíèìè çíàêàìè – øèôðîì.
191
епічному
персонажів. Оповідач
літерат
постать, котра нерідко постає водночас автором і персонажем. Точка зору, або погляд , – оцінювання подій і персонажів з позиції автора або дійової особи (чи кількох дійових осіб) твору. Точка зору не лише представляє певну оцінк у зображ уваного, а й відбиває світогляд і систему цінностей, які цю оцінк у визначають. Нерідко в х удожньому тексті відбувається зіткнення різних поглядів, що надає читачеві можливість їх зіставляти та протиставляти, а також
амому долу
до процесу
творі зображено події та
сприймається як
урна
с
чатися
1.
2.
4. Поясніть
5. Перейшовши
https://forms.gle/2tDh9QkazuhHGr7M7 або 7 QR-кодом, виконайте онлайн-вправу «Літерат урознавчі терміни та їхні визначення».
6. Подискутуйте! Чим, на вашу думк у, цікавий прийом використання різних точок зору в детективі?
×èòàþ÷è îïîâіäàííÿ, çíàéäіòü ó íüîìó îçíàêè äåòåêòèâíîãî æàíðó.
(Ñêîðî÷åíî)
Ãî-ãî! Âіí ñêà÷å, ìîâ ñêàæåíèé: Éîãî òàðàíòóë óêóñèâ.
«Óñі ïîìèëÿþòüñÿ» 1 Вільяма
Намагаючись
його на клаптик у паперу. (...)
(...) Âіí äіñòàâ ç êèøåíі êàìіçåëüêè 2 êëàïîòü, ÿê ìåíі âèäàëîñÿ, äóæå áðóäíîãî ïàïåðó é ïî÷àâ ïîáіæíî íàêðåñëþâàòè íà íüîìó îáðèñè æóêà. À ÿ âñå òàê і ñèäіâ ñîáі êîëî êàìіíà, ùå íå âñòèãøè çіãðіòèñÿ. Ëåґðàí ñêіí÷èâ ñâîє ìàëþâàííÿ і, íå ïіäâîäÿ÷èñü іç ìіñöÿ, ïåðåäàâ ìåíі ïàïіð. (...) – Åãå æ, – ïðîìîâèâ ÿ, óâàæíî ðîçãëÿíóâøè ìàëþíîê. – Æóê òàêè ÷óäíèé, íіäå ïðàâäè äіòè, – ÷îãîñü ïîäіáíîãî ÿ ùå â æèòòі íå áà÷èâ... Õіáà ùî öå, ìîæå, ÷åðåï, ÷åðåï ç êіñòêàìè íàâõðåñò. (...) – ×åðåï! – ïîâòîðèâ Ëåґðàí. – Òàêè é ñïðàâäі, íà ïàïåðі âîíî íà÷åáòî і ñõîæå. Áåçïåðå÷íî. Äâі âåðõíі ÷îðíі öÿòêè – íіáè
1 «Óñ¾ ïîìèë ÿþòüñÿ» – êîìåäіÿ àíãëіéñüêîãî äðàìàòóðãà Àðòóðà Ìåðôі (1727–1805).
2 Êàìіçåëüêà – òå ñàìå, ùî áåçðóêàâêà, æèëåòêà.
192 Ïåðåâіðòå ñåáå
Які риси характеру Е. По розкриваються у фактах його біографії?
Дайте визначення поняття «детектив» (як літерат урного жанру)
Які принципи детективної літерат ури розробив Е. По?
3.
значення терміна «оповідач».
за посиланням
ÇÎËÎÒÈÉ ÆÓÊ
Леґрана, нащадка відомого аристократичного
переслідують невдачі; він у трачає всі свої статки. Щоб уникну ти насмішок і принижень, Леґран покидає Новий Орлеан і переїжджає на пустельний острів біля узбережжя Атлантичного океану. Там він будує собі хатину, де мешкає зі стареньким слугою Дж упітером і величезним собакою. Відлюдництво Леґран компенсує книжками й прог улянками біля моря, під час яких поповнює багат у колекцію рідкісних комах. Оповідач доволі часто відвідує свого друга. Під час одного з таких візитів Леґран і його слуга захоплено розповідають йому про останню знахідк у для колек ції – золотого ж ука, якого Легран на один день передав товаришу-колек-
є золотий ж ук, Леґран
роду,
ціонеру.
пояснити, яким
намалював
î÷і, ïðàâäà? À äîâøà âíèçó – íіáè
îòâіð ðîòà... Òà é âåñü êîíòóð îâàëüíèé.
– Ìîæå, і òàê, – îçâàâñÿ ÿ, – àëå
ç âàñ, Ëåґðàíå, õóäîæíèê íіÿêèé.
ß êðàùå ïî÷åêàþ, ïîêè ïîáà÷ó ñà-
ìîãî æóêà, ÿêùî õî÷ó ñêëàñòè ñîáі
óÿâëåííÿ ïðî éîãî âèãëÿä. (...)
Ëåґðàí ñåðäèòî çàáðàâ ïàïіðöÿ
і âæå ìàéæå çіæìàêàâ éîãî, ùîá
âèêèíóòè, î÷åâèäíî, ó âîãîíü, êîëè öå ðàïòîì ùîñü ïðèêóâàëî éîãî
óâàãó äî ìàëþíêà. Óìèòü ëèöå
éîìó ïîáàãðîâіëî, à òîäі çðîáèëîñÿ
ñìåðòåëüíî áëіäå. Êіëüêà õâèëèí
âіí ïèëüíî ïðèäèâëÿâñÿ äî ìàëþí-
Êàäð іç êîìï’þòåðíîї ãðè «Òåìíі іñòîðії: Åäґàð Ïî. “Çîëîòèé æóê”»
êà, íå ðóøàþ÷è ç ìіñöÿ. Ïîòіì ïіäâіâñÿ, óçÿâ ñâі÷êó çі ñòîëó é ñіâ
íà ìîðñüêó ñêðèíþ â íàéäàëüøîìó êóòêó êіìíàòè. Òàì âіí çíîâó
ïî÷àâ ðåòåëüíî ðîçãëÿäàòè ïàïіð ç óñіõ áîêіâ. Âіí íå îçèâàâñÿ, і, õî÷à éîãî ïîâåäіíêà âåëüìè ìåíå äèâóâàëà, ÿ ââàæàâ çà êðàùå é ñîáі ìîâ÷àòè, àáè íå ïîãіðøóâàòè é áåç òîãî ëèõèé ãóìîð ïðèÿòåëÿ.
Íåâäîâçі Ëåґðàí äіñòàâ ç êèøåíі ñóðäóòà 1 ãàìàí, îáåðåæíî âêëàâ
òóäè ïàïіðöÿ і, çàõîâàâøè éîãî â ïèñüìîâèé ñòіë, çàìêíóâ øóõëÿäó. (...)
Невдовзі Леґран повідомив, що збирається в експедицію, яка принесе йому багатство й поверне родові маєтності. За його словами, шлях до золота має вказати золотий ж ук. Відтак друзі разом
193
з Дж упітером вирушають на пошуки скарбів. За кілька годин маленький загін діс тається порослої ожиною площини біля підніжжя гори й, прокладаючи стежк у кос ою, виходить до надзвичайно високого й розлогого тюльпанового дерева. Леґран наказує Дж упітеру вилізти на дерево, тримаючи в рука х золотого ж ука. 1 Ñóðäóò – ÷îëîâі÷èé âåðõíіé äâîáîðòíèé îäÿã ç äîâãèìè ïîëàìè, âіäêëàäíèì êîìіðîì і øèðîêèìè ëàöêàíàìè. Іëþñòðàöіÿ ßíà Äàðæàíà. 1862 ð.
é çîâñіì íå ñòàëî âèäíî çà ãóñòèì ëèñòÿì.
Íåçàáàðîì ïî÷óâñÿ éîãî ãîëîñ, íåìîâáè äåñü іçäàëåêó.
–
Äîâãî ùå ëіçòè?
– À òè âæå âèñîêî? – çàïèòàâ і ñîáі Ëåґðàí.
– Ùå é ÿê! – âіäêàçàâ íåãð 1 . – ß âæå áà÷ó íåáî...
–
Íåáî, öå áàéäóæå, ñëóõàé, ùî ÿ ñêàæó. Îãëÿíüñÿ íàçàä і ïî-
ðàõóé, ñêіëüêè ãіëîê òè ïðîìèíóâ íà òîìó ñóêó, ïî ÿêîìó ëіçåø. Ïîðàõóâàâ?
– Îäíà, äâі, òðè, ÷îòèðè, ï’ÿòü... Ïîçàä ìåíå ï’ÿòü ãіëîê, ìàñà 2 . – Òîäі âèëіçü ùå íà îäíó âèùå.
Çà êіëüêà õâèëèí ïî÷óâñÿ ãîëîñ, çàïåâíÿþ÷è, ùî âëàñíèê éîãî äіñòàâñÿ äî ñüîìîї ãіëêè. – Òåïåð, Äæóïå, – çáóäæåíî çàêðè÷àâ Ëåґðàí, – ëіçü ïî öіé ãіëöі òàê äàëåêî, ÿê òіëüêè çìîæåø! À êîëè ïîáà÷èø ùîñü ÷óäíå, îçâåøñÿ! (...) – Êîëè ïîñóíåøñÿ ùå òðîõè... àëå òàê, ùîá íå âïàñòè é íå âèïóñòèòè æóêà, ÿ ïîäàðóþ òîáі äîëàðà... – ß âæå ñóíóñÿ... âæå-âæå, – õóòêî âіäïîâіâ Äæóïіòåð... – Óæå êіíåöü?! – ìàëî íå âåðåñíóâ Ëåґðàí... – Òà âæå áëèçüêî, ìàñà!.. Áîæå ìèëîñåðäíèé, ùî öå òóò íà äåðåâі? – Íó? – çðàäіëî ñêðèêíóâ Ëåґðàí. – Ùî òàì òàêå?
– Òà íі÷î, òіëüêè ÷åðåï. Õòîñü ëèøèâ ñâîþ ãîëîâó íà äåðåâі, à âîðîííÿ âèäçüîáàëî âñå ì’ÿñî äî êðèõòè.
– ×åðåï, êàæåø? ×óäîâî! À ÿê éîãî ïðèêðіïëåíî äî ãіëëÿêè? ×èì âіí òðèìàєòüñÿ?
– À é ïðàâäà, ìàñà, – çàðàç ãëÿíó. ×óäàñіÿ, їé-áî! Çäîðîâåöüêèé
öâÿõ ó ÷åðåïі. Îöå æ âіí і äåðæèòü ÷åðåïà íà ãіëëÿöі. – Òåïåð ñëóõàé, Äæóïіòåðå, – çðîáè òî÷íî, ÿê ÿ ñêàæó. Òè ÷óєø?
1 Íåãð – íàçâà íà ïîçíà÷åííÿ ïðåäñòàâíèêіâ íåãðîїäíîї ðàñè, ÿêà ìàє çíåâàæëèâèé âіäòіíîê. Íà ÷àñ ïåðåêëàäó ïîâіñòі öå ñëîâî â íàøіé ìîâі ìàëî íåéòðàëüíå çíà÷åííÿ, îäíàê ñüîãîäíі ç ìåòîþ äîòðèìàííÿ òîëåðàíòíîñòі êðàùå âæèâàòè éîãî êîðåêòíі ñèíîíіìè, ÿê-îò òåìíîøêіðà àáî ÷îðíîøêіðà ëþäèíà. Äàëі â òåêñòі òâîðó âè íàòðàïèòå íà ïðèêëàäè îáðàçëèâèõ çâåðòàíü ãîëîâíîãî ãåðîÿ äî ñâîãî òåìíîøêіðîãî ñëóãè. Çâіñíî, äëÿ âèõîâàíîї ëþäèíè íàøîãî ÷àñó òàêå ñòàâëåííÿ äî іíøèõ íåïðèéíÿòíå.
2 Ìàñà – çâåðòàííÿ òåìíîøêіðîãî äî áіëîãî â ïåðіîä êîëîíіçàöії Àôðèêè.
194
– Åãå æ, ìàñà.
– Òî äîáðå ââàæàé! Çíàéäè ëіâå
îêî ÷åðåïà.
– Ãà, îöå æ ïàê ìàєø! Òàæ
ó íüîãî íіÿêèõ î÷åé íåìà.
– À õàé òîáі ç òàêèì òåëåïíåì!
Òè çíàєø, äå â òåáå ïðàâà ðóêà, à äå ëіâà?
–
Àâæåæ çíàþ, ÿ äîáðå çíàþ, äå â ìåíå ëіâà ðóêà. Öå òà, ùî ÿ
íåþ äðîâà ðóáàþ. – Íó òà çâіñíî, òè æ ëіâàê.
Êàäð іç êіíîôіëüìó «Çîëîòèé
æóê» (Ôðàíöі ÿ, ðåæèñåð Ìîðіñ Ðîíå, 1981 ð.)
À ëіâå îêî â òåáå ç òîãî ñàìîãî áîêó, ùî é ëіâà ðóêà. Òåïåð òè âæå çíàéäåø, ìîæå, äå ëіâå îêî ÷åðåïà, ñåáòî ìіñöå, äå áóëî ëіâå îêî? Çíàéøîâ?
Çàïàëà äîâãà ìîâ÷àíêà. Íàðåøòі íåãð îçâàâñÿ: – Òî ëіâå îêî ÷åðåïà ç òîãî ñàìîãî áîêó, ùî é ëіâà ðóêà? Àëå
â ÷åðåïà é ñëіäó ðóêè íåìà, íå òå ùî! Òà âæå õàé. Îñüî âîíî, ëіâå îêî, çíàéøîâ. Òî ùî ç íèì ðîáèòè? – Ïðîïóñòè æóêà âíèç êðіçü òîé îòâіð, ñêіëüêè øâîðêè ñòàíå. À ëå ñòåðåæèñÿ, ùîá øâîðêà íå âèïàëà ç ðóêè. – Óæå çðîáèâ, ìàñà Âіëå. Íåìà ëåãøå, ÿê ïðîïóñòèòè æóêà êðіçü äіðêó. Îíî âіí âèñèòü óíèçó. (...)
Ïðèçàõіäíå ñîíöå ùå òðîõè îñâіòëþâàëî ïàãîðîê, äå ìè ñòîÿëè, і â îñòàííüîìó éîãî ïðîìіííі æóê çáëèñíóâ, íà÷å ëîùåíà çîëîòà êóëüêà. Âіí âіëüíî âèñіâ ìåæè ãіëëÿ, і ÿêáè éîãî âïóñòèòè, óïàâ áè íàì áіëÿ íіã. Ëåґðàí øâèäêî âçÿâ êîñó é ðîç÷èñòèâ äіëÿíêó â òðè-÷îòèðè ÿðäè â ïåðåòèíі, à òîäі íàêàçàâ Äæóïіòåðîâі ïóñòèòè øâîðêó é çëàçèòè ç äåðåâà.
Забивши кілочок саме в тому місці, де впав ж ук, Леґран окреслює коло й починає копати. Після двох годин роботи яма стає досить глибокою, але герой нічого в ній не знаходить.
Êіíåöü êіíöåì íàø çîëîòîøóêà÷, äî ÿêîãî ÿ âіä÷óâàâ ùèðèé æàëü, âèáðàâñÿ ç ÿìè. Êîæíà ðèñêà éîãî îáëè÷÷ÿ ñâіä÷èëà ïðî ãіðêå ðîç÷àðóâàííÿ. Ïîâîëі é íåîõî÷å âіí ïî÷àâ íàòÿãàòè ñóðäóòà, ÿêîãî áóâ ñêèíóâ, êîëè áðàâñÿ äî ðîáîòè. Óâåñü öåé ÷àñ ÿ íå îçèâàâñÿ. Äæóïіòåð, íà õàçÿїíîâó êîìàíäó, ñòàâ çáèðàòè іíñòðóìåíò. Ïіñëÿ öüîãî âіí ðîçâ’ÿçàâ ñîáàöі ìîðäó, і ìè â ãëèáîêіé ìîâ÷àíöі ðóøèëè äîäîìó. Òàê ìè ïðîéøëè ç äåñÿòîê êðîêіâ, êîëè öå Ëåґðàí, ãîëîñíî ëàéíóâøèñü, ïіäñêî÷èâ äî Äæóïіòåðà é ñõîïèâ éîãî
195
à êîìіð. Âðàæåíèé íåãð âèðÿ÷èâ î÷і ç äèâà é øèðîêî ðîççÿâèâ ðîòà; ëîïàòè âèëåòіëè éîìó ç ðóê, à ñàì âіí óïàâ íàâêîëіøêè. – Òè, ìåðçîòíèêó, – ïðîñè÷àâ Ëåґðàí êðіçü çóáè, – òðèêëÿòèé ÷îðíþ÷å, âіäïîâіäàé ìåíі çàðàç æå, ÷óєø? Ùîá áåç óñÿêèõ âèêðóòіâ! Äå â òåáå ëіâå îêî? – Îé, íà Áîãà, ìàñà Âіëå! Òà îò æå ìîє ëіâå îêî, õіáà íі? – çàãîëîñèâ íàæàõàíèé Äæóïіòåð, êëàäó÷è äîëîíþ íà ñâіé ïðàâèé îðãàí çîðó é íåâіäðèâíî òàì її òðèìàþ÷è, íåìîâáè õàçÿїí íàìіðÿâñÿ âèäåðòè éîìó òå îêî. – ß òàê і äóìàâ! ß çíàâ!.. – çàêðè÷àâ Ëåґðàí, âèïóñòèâ íåãðà é êèíóâñÿ âèòèíàòè ðіçíі âèõèëÿñè òà ñêîêè – íà ïðåâåëèêèé ïîäèâ ñâîãî ñëóæíèêà, ùî, ïіäâіâøèñü іç êîëіí, ìîâ÷êè ïîçèðàâ òî íà õàçÿїíà, òî íà ìåíå.
Õîäіìî íàçàä! Âåðòàéìîñÿ! – ñêîìàíäóâàâ Ëåґðàí.
Öüîãî ðàçó Ëåґðàí îêðåñëèâ êîëî òðîõè áіëüøå äіàìåòðîì, íіæ ïîïåðåäíє, і ìè çíîâó çàõîäèëèñÿ êîïàòè. (...) ß çàâçÿòî êîïàâ і ÷àñ âіä ÷àñó ëîâèâ ñåáå íà òîìó, ÿê ïîãëÿäîì íèøïîðþ ïî ÿìі, íà÷å ñïîäіâàþ÷èñü ïîáà÷èòè òîé âèìàðåíèé ñêàðá, ùî çâіâ ç ðîçóìó ìîãî áіäîëàøíîãî òîâàðèøà. Òàê ìèíóëî ïіâòîðè ãîäèíè. I ñàìå êîëè öі õèìåðè óÿâè öіëêîì ïîëîíèëè ìåíå, íàø ñîáàêà ðàïòîì çíîâó íåñàìîâèòî ðîçãàâêàâñÿ. I òî íå áóëî âæå çíі÷åâ’ÿ àáî ç ïðèìõè, ÿê çà ïåðøèì ðàçîì: òåïåð ó éîãî ãàâêîòі ÷óëàñÿ âèðàçíà ñòóðáîâàíіñòü. Öüîãî ðàçó Äæóïіòåð äàðìà ïðîáóâàâ çàâ’ÿçàòè éîìó ïèñîê. Ïåñ âèðâàâñÿ â íüîãî ç ðóê і, ñêî÷èâøè â ÿìó, ñòàâ ñêàæåíî ðèòè ëàïàìè çåìëþ. Çà êіëüêà ñåêóíä âіí âèãðіá êóïó ëþäñüêèõ êіñòîê, ùî êîëèñü áóëè äâîìà ñêåëåòàìè, óñóìіø іç ìåòàëåâèìè ґóäçèêàìè òà çіòëіëîþ âîâíÿíîþ îäåæåþ. Ùå êіëüêà óäàðіâ ëîïàòîþ – і íà âèäíîòі ïîêàçàëîñÿ ëåçî çäîðîâîãî іñïàíñüêîãî íîæà, à äàëі – òðè-÷îòèðè çîëîòèõ òà ñðіáíèõ ìîíåòè. (...) Òåïåð ìè çàõîäèëèñÿ ïðàöþâàòè êóäè çàâçÿòіøå, і òàêîãî ãàðÿ÷êîâîãî çáóäæåííÿ, ÿê ó ïîäàëüøі äåñÿòü õâèëèí, ÿ ùå çðîäó íå çàçíàâàâ. Ìè î÷èñòèëè âіä çåìëі äîâãàñòó äåðåâ’ÿíó ñêðèíþ, ÿêó, – ñóäÿ÷è ç òîãî, ùî âîíà ÷óäîâî çáåðåãëàñÿ é äîøêè íå âòðàòèëè òâåðäîñòі, – êîëèñü áóëî îáðîáëåíî ÿêîþñü õіìі÷íîþ ðå÷îâèíîþ... Ñêðèíÿ ìàëà çàâäîâæêè òðè ç ïîëîâèíîþ ôóòè, çàâøèðøêè – òðè é çàââèøêè – äâà ç ïîëîâèíîþ. Çàäëÿ ìіöíîñòі її ïîîááèâàëè çàëіçíèìè îáðó ÷àìè, ùî, ïåðåõðåùóþ÷èñü, óòâîðþâàëè íåíà÷å ґðàò÷àñòèé ïåðåïëіò íà íіé. (...) Íàì âіäðàçó ñòàëî ÿñíî, ùî âòðüîõ ìè òàêîї âàãè íå ïîäóæàєìî âèíåñòè. Íà ùàñòÿ, âіêî ñêðèíі çàêðіïëþâàëè òіëüêè äâà âèñóâíі ïðîãîíè÷і. Çàäèõàþ÷èñü іç õâèëþâàííÿ, ìè òðåìòÿ÷èìè ðóêàìè âèðâàëè їõ. I âìèòü – íåçìіðíèé ñêàðá çáëèñíóâ ïåðåä íàìè. Êîëè ñâіòëî ëіõòàðіâ óïàëî
196
–
â ÿìó, âіä ìіøìà íàêèäàíîї êóïè çîëîòà òà ñàìîöâіòіâ ñÿéíóëî òàêèì áëèñêîì, ùî íàñ ìàëî íå ïîñëіïèëî. (...)
Ïîðà ñòîÿëà ïіçíÿ, і ÿêáè ìè äóæå çàáàðèëèñÿ, òî íå âñòèãëè á äî ðàíêó ïåðåíåñòè âñå â õàòèíó. (...)
Коли скарби було перенесено в хатину, Леґран узявся докладно розповідати, як розкрив таємницю золотого ж ука. Почав він з того пам’ятного вечора, коли малював обрис комахи. З’ясувалося, що малюнок було зроблено на пергаменті. – (...) Âіí і ñïðàâäі íàãàäóє ïàïіð, ÿ é ñàì áóâ òàê äóìàâ, àëå, ïî÷àâøè ìàëþâàòè íà íüîìó, âіäðàçó ïîáà÷èâ, ùî òî äóæå òîíêèé ïåðãàìåíò. Âè æ ïàì’ÿòàєòå, ÿêèé âіí áóâ áðóäíèé. Íó é êîëè ÿ âçÿâ éîãî, ùîá çіáãàòè, òî íåíàðîêîì ãëÿíóâ íà òîé ìàëþíîê, êóäè é âè äèâèëèñü, і âêðàé ç÷óäóâàâñÿ, áî é ñïðàâäі ðîçïіçíàâ îáðèñè ÷åðåïà íà òîìó ñàìіñіíüêîìó ìіñöі, äå ÿ íіáèòî ìàëþâàâ æóêà. Íà õâèëüêó öå ìåíå òàê âðàçèëî, ùî ÿ íå ìіã і äóìîê äîêóïè çіáðàòè. ß æ áà÷èâ, ùî ìіé ìàëþíîê äåòàëÿìè äóæå ðіçíèâñÿ âіä òîãî, ÿêèé áóâ ó ìåíå ïåðåä î÷èìà, õî÷ çàãàëîì îáðèñè їõíі é áóëè áëèçüêі. Òîäі ÿ âçÿâ ñâі÷êó, ñіâ ó íàéäàëüøîìó êóòêó êіì-
íàòè é ïèëüíіøå ïðèãëÿíóâñÿ äî ïåðãàìåíòó. Ïåðåãîðíóâøè éîãî, ÿ ïîáà÷èâ íà çâîðîòі ñâіé ìàëþíîê – òî÷íіñіíüêî òàêèé, ÿêèì éîãî é ìàëþâàâ. Íàñàìïåðåä ìåíå âçÿâ ïîäèâ, ùî îñü æå ìîæëèâà òàêà ðàçþ÷à ïîäіáíіñòü, òàêèé õèìåðíèé çáіã – ÷åðåï íà çâîðîòі ïåðãàìåíòó, ñàìå ïіä ìîїì æóêîì, і òî íå òіëüêè îáðèñàìè, à é ðîçìіðîì äî æóêà ïîäіáíèé. (...) Àëå, îòÿìèâøèñü, ÿ ðàïòîì âèðàçíî ïðèãàäàâ, ùî, êîëè ÿ ïî÷èíàâ ìàëþâàòè æóêà, íà çâîðîòі ïåðãàìåíòó íіÿêèõ îáðèñіâ íå áóëî. ß áóâ ïåâíèé öüîãî, áî æ ñïåðøó êіëüêà ðàçіâ ïåðåãîðòàâ ïåðãàìåíò, øóêàþ÷è ÷èñòіøîãî êóòî÷êà. I ùî-ùî,
à ÷åðåïà ÿ á óæå íå ìіã íå ïîìіòèòè. Âіäêðèòòÿ öå âðàçèëî ìåíå íàâіòü äóæ÷å, àíіæ ïîäіáíіñòü æóêà ôîðìîþ äî ÷åðåïà. Çà öèì óñіì, áåçïåðå÷íî, êðèëàñÿ ÿêàñü
íåðîçãàäàíà òàєìíèöÿ, õî÷à âæå é òîäі, ó òó ïåðøó õâèëèíó, äåñü ó íàéâіäëåãëіøèõ êîìіð÷èíàõ ìîãî ìîçêó ëåäü-ëåäü çàæåâðіëî ïåðåä÷óòòÿ ðîçãàäêè, òієї ñàìîї, ùî її òàê áëèñêó÷å ïіäòâåðäèëà íàøà â÷îðàøíÿ ïðîãóëÿíêà. ß ðâó÷êî ïіäâіâñÿ, çàõîâàâ ïåðãàìåíò ó íàäіéíå ìіñöå é âіäêëàâ óñіëÿêі ïîäàëüøі ðîçâàæàííÿ äî òієї ïîðè, êîëè çàëèøóñÿ íà ñàìîòі.
Êàäð іç êіíîôіëüìó «Çîëîòèé
æóê» (Ôðàíöі ÿ, ðåæèñåð Ìîðіñ Ðîíå, 1981 ð.)
197
îáìіðêîâóâàòè âñþ ñïðàâó. Íàéïåðøå ÿ ïðèãàäàâ, çà ÿêèõ ñàìå îáñòàâèí ïåðãàìåíò ïîòðàïèâ äî ìåíå. Íà ìàòåðèêó, çà ìèëþ íà ñõіä âіä îñòðîâà, àëå áëèçüêî äî ñìóãè ïðèïëèâó ìè çíàéøëè æóêà. Êîëè ÿ ñõîïèâ éîãî, âіí áîëÿ÷å êóñíóâ ìåíå, і ÿ ìóñèâ éîãî âèïóñòèòè. Æóê óïàâ áіëÿ íіã Äæóïіòåðîâі. Òîé, îäíà÷å, íå çðàçó ïіäíÿâ æóêà, à ïåðøå ñâîїì çâè÷àєì ðîçãëÿíóâñÿ òóäè-ñþäè, øóêàþ÷è ëèñòêà àáî ÷îãîñü òàêîãî, ùîá áóëî áåçïå÷íіøå ïàëüöÿì. Ó öþ ìèòü Äæóï, òî÷íіøå ìè îáîє, çàââàæèëè êëàïîòü ïåðãàìåíòó, ùî òîäі ìåíі âèäàâñÿ ïàïåðîì. Âіí ëåæàâ, ïðèñèïàíèé ïіñêîì, і òіëüêè êðàé÷èê éîãî âèäíіâ íàçîâíі. Íåïîäàëіê âіä öüîãî ìіñöÿ ÿ ïîáà÷èâ êіñòÿê íà÷åáòî áàðêàñà. Ïðîëåæàâ âіí òóò, ëèáîíü, äîâãåíüêî, áî âіä äåðåâ’ÿíîãî êàðêàñà çîñòàëèñÿ ëèøå ñëіäè.
Îòæå, Äæóïіòåð óçÿâ òîé ïåðãàìåíò, çàãîðíóâ ó íüîãî æóêà é äàâ ìåíі. Íåçàáàðîì ìè ðóøèëè äîäîìó é äîðîãîþ çóñòðіëè ëåéòåíàíòà Äæ. Êîëè ÿ ïîêàçàâ éîìó êîìàõó, âіí ïîïðîõàâ ó ìåíå äîçâîëó âçÿòè її äî ôîðòó. Ëåäâå âñòèã ÿ âèñëîâèòè ñâîþ çãîäó, ÿê âіí óæå çàõîâàâ æóêà äî êèøåíі êàìіçåëüêè, à ïåðãàìåíò ëèøèâñÿ â ìîїõ ðóêàõ. Ëåéòåíàíò, ïåâíî, áîÿâñÿ, ùîá ÿ íå ïåðåäóìàâ, òîæ і ïîñïіøèâñÿ òàê – âè æ áî çíàєòå, ÿê ðåâíî âіí öіêàâèòüñÿ âñіì, ùî ñòîñóєòüñÿ ïðèðîäíè÷èõ íàóê. Äåñü ó öþ, âèäíî, õâèëèíó ÿ íåñâіäîìî é ïîêëàâ òîé øìàòîê ïåðãàìåíòó äî êèøåíі. (...) Óâàæàéòå ìåíå çà ôàíòàçåðà, ÿê ñîáі õî÷åòå, àëå ÿ âæå òîäі âіä÷óâ ïåâíèé çâ’ÿçîê ìіæ îêðåìèìè ÿâèùàìè. ß ç’єäíàâ äîêóïè äâі ëàíêè äîâãîãî ëàíöþãà. Íà áåðåçі ìîðÿ ëåæàâ ÷îâåí, à íåïîäàëіê âàëÿâñÿ ïåðãàìåíò – òàêè ïåðãàìåíò, íå ïàïіð! – ç íàìàëüîâàíèì ÷åðåïîì. Âè, çâè÷àéíî, ñïèòàєòå, äå æ òóò çâ’ÿçîê? ß âіäïîâіì, ùî ÷åðåï, ÷åðåï çі ñõðåùåíèìè êіñòêàìè ïіä íèì, – öå ïіðàòñüêà åìáëåìà. Ó êîæíіé ñóòè÷öі ïіðàòè âèñòóïàþòü ïіä ïðàïîðîì іç çîáðàæåííÿì ÷åðåïà. (...)
Âè, áåçïåðå÷íî, çíàєòå, ùî іñíóþòü, і ñïîêîíâіêó іñíóâàëè õіìі÷íі ïðåïàðàòè äëÿ íåâèäèìèõ çàïèñіâ íà ïàïåðі àáî íà ïåðãàìåíòі – ïðî÷èòàòè їõ ìîæíà ëèøå ïіñëÿ íàãðіâàííÿ. (...) ß íåãàéíî æ ðîçïàëèâ âîãîíü і ðіâíîìіðíî ïðîãðіâ óâåñü ïåðãàìåíò. Ñïåðøó ÷іòêіøèìè çðîáèëèñÿ òіëüêè ëіíії ÷åðåïà, àëå çãîäîì ó ïðîòèëåæíîìó âіä ÷åðåïà – ïî äіàãîíàëі – êóòêó ïåðãàìåíòó ïðîñòóïèëè íà âèäíîòі îáðèñè íà÷åáòî ÿêîїñü çâіðèíè. Ùå ïèëüíіøå ãëÿíóâøè, ÿ ïîáà÷èâ, ùî òî ìàâ áóòè êіò. (...) – Âè, ìîæëèâî, ÷óëè ïðî êàïіòàíà Êіäà. Îöå æ âàì êіò і Êіä. ß âіäðàçó çðîçóìіâ çîáðàæåííÿ êîòà íåìîâ ñâîєðіäíèé ïіäïèñієðîãëіô, ÿê-îò ìàëþíîê ó ðåáóñі àáîùî. ß êàæó «ïіäïèñ», áî êîòà áóëî íàìàëüîâàíî ñàìå â òîìó ìіñöі, äå ïіäïèñóþòüñÿ. À çîáðà-
198
æåííÿ ÷åðåïà â ïðîòèëåæíîìó ïî äіàãîíàëі êóòêó íàâіþâàëî äóìêó ïðî ãåðá ÷è ïå÷àòêó. Àëå ìåíå çáèâàëî ç ïàíòåëèêó òå, ùî äåñü ïîäіëîñÿ ãîëîâíå â ìîєìó ãàäàíîìó äîêóìåíòі: òåêñò. – Àãà, âè ñïîäіâàëèñÿ çíàéòè ÿêîãîñü ëèñòà ïîìіæ ãåðáîì і ïіäïèñîì.
– Àòîæ. Íå çíàþ ÷îìó, àëå, âëàñíå êàæó÷è, ÿ ìàâ òàêå ïåðåä÷óòòÿ, ùî ìåíі ñòðàøåííî ïîòàëàíèòü. À ìîæå, òî áóëà íå òàê ïåâíіñòü, ÿê ïðîñòî íàäіÿ? Öі äóðíі ñëîâà Äæóïіòåðîâі, ùî æóê іç ùèðîãî çîëîòà, – çíàєòå, âîíè äóæå âïëèíóëè íà ìîþ óÿâó. Òà é óñÿ öÿ íèçêà íàäçâè÷àéíèõ âèïàäêîâîñòåé і çáіãіâ! (...) À ïðîòå æ áàãàòñòâà Êіäîâі áóëè íåçìіðíі, öå êîæåí çíàє. I ÿ áóâ ïåâåí, ùî éîãî ñêàðá äîñі ùå ëåæèòü ó çåìëі. Ïіñëÿ öüîãî âè, ìàáóòü, íå çäèâóєòåñÿ ìîїé íàäії, áà íàâіòü ïåðåêîíàííþ, ùî òàêèì äèâíèì øëÿõîì çíàéäåíèé ïåðãàìåíò ìàє âêàçàòè ìåíі ìіñöå, äå çàêîïàíî ñêàðá. – I ùî æ âè çðîáèëè äàëі? – ß òîäі ùå áіëüøå íàãðіâ ïåðãàìåíò íàä âîãíåì, àëå íіÿêèõ çíàêіâ íå ïðîñòóïèëî. Òîäі ÿ ïîäóìàâ, ÷è íå çàâàæàє, ÷àñîì, áðóä, і âèðіøèâ îáìèòè ïåðãàìåíò òåïëîþ âîäîþ. Ïîòîìó ïîêëàâ éîãî íà ñêîâîðîäó, äîíèçó òèì áîêîì, ùî іç ÷åðåïîì, à ñêîâîðîäó ïîñòàâèâ íà æàðіâíèöþ ç äåðåâíèì âóãіëëÿì. Çà êіëüêà õâèëèí, êîëè ñêîâîðîäà äîáðå ïðîãðіëàñü, ÿ âçÿâ ïåðãàìåíò і íà ïðåâåëèêó ñâîþ ðàäіñòü ïîáà÷èâ ðîçòàøîâàíі âðÿä òàê íà÷åáòî öèôðè. ß çíîâ
ïîêëàâ ïåðãàìåíò íà ñêîâîðîäó é çà÷åêàâ ùå ç õâèëèíó. Êîëè ÿ çíÿâ ñêîâîðîäó ç âîãíþ і âçÿâ ïåðãàìåíò, çàïèñ ïðîñòóïèâ ïîâíіñòþ – îñü çàðàç âè é ñàìі ïîáà÷èòå.
Іç öèìè ñëîâàìè Ëåґðàí íàãðіâ ïåðãàìåíò і äàâ ìåíі. Ïîìіæ ÷åðåïîì òà êîòîì âèäíіëè òàêі çíàêè, íåçãðàáíî âèâåäåíі ÷åðâîíèì ÷îðíèëîì: 53 +305)) 6*; 4826) 4 •) 4 ); 806*; 48+8||60)) 85;;]8*;: *8+83(88)5*+; 46(;88*96*?; 8)* (; 485 ) ; 5*+2.* (; 4956*2 (5*=4) 8 ||8*; 4069285) ;) 6+8) 4 ; 1( 9; 4 8081; 8:8 1; 48+85; 4) 485+528806*81 ( 9; 48; (88; 4 ( ? 34; 48) 4 ; 161;:188; ?; (...)
199
Леґран докладно описує, як розшифрував напис. Почавши з визначення частотності вживання знаків у криптограмі й зіставивши її із частотністю вживання літер в англійській мові, він здійснив чималу робот у й зрештою склав такий текс т: «До б ре скло в єпископовім заїз д і на чортовім сід алі – д ва д цять о д и н градус і тринадцять мін у т – північ - північ - схід – головний су к сьома гілляка східний бік – стріляй з лівого ока мертвої голови – пряма лінія від дерева через п остріл на п’ят д есят фу тів» Відтак можна було продовжити пошуки. – (...) ß çàõîäèâñÿ ðîçïèòóâàòè êîæíîãî, ÷è íå çíàє õòî ïîáëèçó Ñàëіâåíîâîãî îñòðîâà áóäіâëі ïіä íàçâîþ «Єïèñêîïіâ çà їçä». (...)
Çà їçä» âèÿâèâñÿ íàãðîìàäæåííÿì äèêèõ óðâèù òà ñêåëü, íàéâèùà ç ÿêèõ ñòîÿëà òðîõè îñòîðîíü і ñêèäàëàñÿ íà øòó ÷íó ñïîðóäó. ß âèäåðñÿ íà âåðøå÷îê öієї ñêåëі é çóïèíèâñÿ, íå çíàþ÷è, ùî æ ðîáèòè äàëі. Êîëè ÿ òàê ðîçäóìóâàâ, ïîãëÿä ìіé óïàâ íà âóçüêèé ïðèñêàëîê íà ñõіäíîìó óçáі÷÷і ñêåëі, äåñü òàê çà ÿðä íèæ÷å âіä âåðøèíè. Öåé ïðèñêàëîê âèñòóïàâ íàïåðåä äþéìіâ íà âіñіìíàäöÿòü і áóâ íå áіëüø ÿê ôóò çàâøèðøêè, à çàãëèáèíà â ñêåëі ñàìå ïîíàä íèì ðîáèëà éîãî òðîõè ïîäіáíèì äî êðіñëà ç óâіãíóòîþ ñïèíêîþ, ùî áóëè ìîäíі çà íàøèõ ïðàäіäіâ. ß çäîãàäàâñÿ, ùî öå і є «÷îðòîâå ñіäàëî», çãàäàíå â êðèïòîãðàìі; òåïåð òàєìíèöÿ áóëà íåíà÷åáòî ðîçâ’ÿçàíà.
«Äîáðå ñêëî», ÿñíà ðі÷, îçíà÷àëî íå ùî іíøå, ÿê ïіäçîðíó òðóáó – ìîðÿêè-áî ÷àñòî âæèâàþòü ñëîâî «ñêëî» â òàêîìó çíà÷åííі. Îòæå, òóò, ÿê ÿ âіäðàçó çáàãíóâ, òðåáà áóëî âäàòèñÿ äî ïіäçîðíîї òðóáè, äî òîãî æ äèâèòèñÿ â íåї ç òî÷íî âèçíà÷åíîї ïîçèöії. À «äâàäöÿòü îäèí ãðàäóñ і òðèíàäöÿòü ìіíóò» òà «ïіâíі÷-ïіâíі÷ñõіä» îçíà÷àëè, áåçïåðå÷íî, ñïðÿìóâàííÿ òðóáè. Ñòðàøåííî çáóäæåíèé ñâîїìè âіäêðèòòÿìè, ÿ ïîñïіøèâ äîäîìó, îçáðîїâñÿ ïіäçîðíîþ òðóáîþ і ïîâåðíóâñÿ íà ñêåëþ. (...) Ïіäíіñøè òðóáó ïіä êóòîì äåñü òàê ó äâàäöÿòü îäèí ãðàäóñ, ñòàâ îáåðåæíî âîäèòè íåþ âãîðó-âíèç, àæ ïîêè óâàãó ìîþ ïðèâåðíóâ êðóãëèé îòâіð ÷è òî ïðîñâіò ó ëèñòі âåëè÷åçíîãî äåðåâà, ùî âäàëèíі ïіäíîñèëîñÿ íàä óñіìà ñâîїìè ñóñіäàìè. Ïîñåðåä òîãî ïðîñâіòó ÿ ïîìіòèâ áіëó öÿòêó, àëå ùî âîíî òàêå, ñïåðøó íå ìіã ðîçãëåäіòè. Âіäðåãóëþâàâøè ôîêóñ òðóáè, ÿ ãëÿíóâ ùå ðàç і ïîáà÷èâ, ùî òî ëþäñüêèé ÷åðåï.
Âіäêðèòòÿ öå òàê ïіäíåñëî ìåíå íà äóñі, ùî é óñÿ çàãàäêà âèäàëàñÿ ðîçãàäàíîþ. Àäæå ÿñíî áóëî, ùî ñëîâà «ãîëîâíèé ñóê ñüîìà ãіëëÿêà ñõіäíèé áіê» ìîãëè îçíà÷àòè ëèøå ðîçòàøóâàííÿ ÷åðåïà íà äåðåâі, à âêàçіâêà «ñòðіëÿé ç ëіâîãî îêà ìåðòâîї ãîëîâè» òàêîæ äîçâîëÿëà òіëüêè îäíå òëóìà÷åííÿ, êîëè éøëîñÿ ïðî ïîøóê çàõîâàíîãî ñêàðáó. ß ìіðêóâàâ òàê: ÿêùî îïóñòèòè äî çåìëі êóëþ, ïðîïóùåíó êðіçü ëіâèé î÷íèé îòâіð ÷åðåïà, і ïðîâåñòè ïðÿìó ëіíіþ âіä íàéáëèæ÷îї òî÷êè ñòîâáóðà ÷åðåç «ïîñòðіë» (òîáòî ìіñöå, êóäè âïàëà êóëÿ) äàëі íà ï’ÿòäåñÿò ôóòіâ, òî ñàìå òàì і áóäå ìіñöå, äå éìîâіðíî çàêîïàíî ñêàðá. – Âàø õіä äóìîê, – çàóâàæèâ ÿ, – çäàєòüñÿ íàïðî÷óä ÿñíèì, ïðîñòèì і ïåðåêîíëèâèì, äàðìà ùî çäîãàäè òðîõè é õèìåðíі. (...) – Ãàäàþ, öþ õèìåðіþ іç ÷åðåïîì, ùîá êóëþ íåîäìіííî ïðîïóñòèòè êðіçü î÷íèöþ ÷åðåïà, íàâіÿâ Êіäîâі ïіðàòñüêèé ïðàïîð. Êіäîâі íå áðàêóâàëî ïîåòè÷íîї óÿâè, êîëè âіí çðîáèâ òàê, ùîá øëÿõ äî éîãî ñêàðáó âêàçóâàëà öÿ çëîâіñíà åìáëåìà.
200
– Ìîæëèâî; õî÷ ÿ ñõèëüíèé äóìàòè, ùî â öüîìó ðàçі òâåðåçèé ãëóçä
çàâàæèâ íå ìåíøå, íіæ ïîåòè÷íà óÿâà. Íåâåëèêà ðі÷, ùîá її ïîáà÷èòè іç «÷îðòîâîãî ñіäàëà», ïîâèííà áóòè áіëà, à ùîäî áіëèíè íіùî íå çðіâíÿєòüñÿ ç ëþäñüêèì ÷åðåïîì: âіä óñÿêèõ íåãîä âіí òіëüêè áіëіøàє. (...) – Àãà, ðîçóìіþ. Òåïåð ëèøàєòüñÿ òіëüêè ùå îäíå ç’ÿñóâàòè. Îöі ñêåëåòè, ùî â ÿìі, – çâіäêè âîíè ìîãëè âçÿòèñÿ? – Ïðî öå ÿ çíàþ íå áіëüøå çà âàñ. Ìîæëèâå, îäíà÷å, ëèø îäíå ïðàâäîïîäіáíå ïîÿñíåííÿ – õî÷à é ñòðàøíî
óÿâèòè ñîáі òàêó íåëþäñüêó æîðñòîêіñòü. Çâіñíà ðі÷, Êіäîâі – ÿêùî öå ñïðàâäі Êіä çàõîâàâ ñêàðá, ó ÷îìó ÿ íå ìàþ ñóìíіâó, – Êіäîâі õòîñü ìóñèâ äîïîìàãàòè â öіé ðîáîòі. À êîëè îñíîâíó ÷àñòèíó ðîáîòè áóëî âèêîíàíî, âіí, ìàáóòü, âèðіøèâ, ùî óñóíóòè çàéâèõ ñâіäêіâ íå çàâàäèòü. Äâà-òðè óäàðè êàéëîì, êîëè éîãî ïîìі÷íèêè ùå ïîðàëèñÿ â ÿìі, – і áóëî âæå ïî âñüîìó. À ïðîòå, ìîæå, òèõ óäàðіâ çíàäîáèëîñÿ äåñÿòîê, õòîçíà...
Ëіòåðàòóðíèé ïðàêòèêóì
Іëþñòðàöіÿ Ãàíñà Âіãàíäòà
Ïåðåêëàä Ðîñòèñëàâà Äîöåíêà
1. Перейшовши за посиланням https://forms.gle/SoDoLJ1EinQS1DNb7 або 7 QR-кодом, перевірте, чи уважні ви читачі, виконавши онлайн-тести за оповіданням «Золотий ж ук».
2. Що означає слово
3.Робота
201
воно набуває у фіналі історії?
«золотий» на початк у твору та якого значення
в парах. Укладіть послідовний перелік дій Леґрана під час розгаду
таємниці золотого ж ука. Які здогадки допомагають героєві провести розслідування?
Як у роль у повісті відграє образ оповідача? 5. Як композиційний прийом «розповідь у розповіді» допомагає автору розкрити різні погляди на події повісті? Наведіть відповідні приклади.
Схарактеризуйте образ Леґрана. Які якості допомогли йому розкрити таємницю золотого ж ука?
в групах. Об’єднавшись у три групи, перекажіть історію пошук у с карбів з різних позицій: а) оповідача; б) Вільяма Леґрана; в) слуги Дж упітера. 8. В епіграфі повісті наголошено на тому, що «всі помиляються». Хто й коли у творі помиляється? Знайдіть помилки, яких припустилися Леґран, Дж упітер та оповідач.
вання
4.
6.
7.Робота
9.Філологічний
10. Творча лабораторія. Розгадайте асоціативну головоломк у
огічний ланцюжок мірк
розс лідуванні таємниці золотого ж ука. Підгот уйте, спираючись на кроссенс, цитатний ланцюжок для повідомлення про роль блиск у чих здогадок Леґрана в розслідуванні.
11. Скориставшись посиланням https://cutt.ly/Mw0xrwJr або QR-кодом, r розгадайте ребус, у якому зашифровано формулу перемоги Леґрана.
 îïîâіäàííі «Òàєìíèöÿ Ìàðі Ðîæå» Å. À. Ïî ç’ÿâëÿєòüñÿ îáðàç òàê çâàíîãî «äåòåêòèâà â êðіñëі», ÿêèé çàâäÿêè íåïåðåñі÷íîìó іíòåëåêòó ðîçêðèâàє çëî÷èí, íå ïîêèäàþ÷è êàáіíåòó. Öèì äåòåêòèâîì є Îґþñò Äþïåí. Ïðåôåêò ïîëіöії çâåðòàєòüñÿ äî íüîãî ïî äîïîìîãó â ðîçñëіäóâàííі òÿæêîãî çëî÷èíó – âáèâñòâà ìîëîäîї ïàðèæàíêè Ìàðі Ðîæå. Çà ðîçñëіäóâàííÿì óâàæíî ñòåæèòü ÷èòà÷, ÿêèé äîëó ÷àєòüñÿ äî àíàëіòè÷íèõ ðîçðàõóíêіâ äåòåêòèâà.
Äіçíàòèñÿ, ÷è çìîæå Äþïåí çíàéòè âáèâöþ òà ÷è âäàñòüñÿ çëî÷èíöåâі óíèêíóòè ïîêàðàííÿ, âè ìîæåòå, ïðî÷èòàâøè îïîâіäàííÿ Å. Ïî «Òàєìíèöÿ Ìàðі Ðîæå» çà ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/7wIHdfqg àáî QR-êîäîì. g
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äëÿ ñàìîñòіéíîãî îïðàöþâàííÿ òâîðó
1. В оповіданні існує декілька шляхів розсліду
2. Які здібності детектива допомагають Дюпену розкрити таємницю злочин
3. Складіть логічний
подій злочину.
Òâîðè Å. À. Ïî íåîäíîðàçîâî åêðàíіçóâàëè. Çîêðåìà, ó 1960-õ ðîêàõ çäîáóâ ïîïóëÿðíіñòü öèêë ç äåâ’ÿòè ôіëüìіâ çà íàéâіäîìіøèìè òâîðàìè ïèñüìåííèêà, ÿêèé çíÿâ àìåðèêàíñüêèé ðåæèñåð Ðîäæåð Êîðìàí.
1 Êðîññåíñ – «ïåðåòèí çíà÷åíü». Çîáðàæåííÿ ðîçìіùåíі òàê, ùî êîæåí ìàëþíîê ìàє çâ’ÿçîê ç ïîïåðåäíіì і íàñòóïíèì, öåíòðàëüíèé –ïîâ’ÿçóє âñі ìàëþíêè. ×èòàòè êðîññåíñ ïîòðіáíî çâåðõó âíèç àáî çëіâà íàïðàâî, äàëі ðóõàòèñÿ òіëüêè âïåðåä і çàâåðøóâàòè íà öåíòðàëüíîìó 9-ìó êâàäðàòі.
202
майстер-клас. Як ви гадаєте, чому Е. По називав свої твори не детективами, а раціоналіями (від лат. «розум»)?
клавши
– кроссенс1, с
л
увань Леґрана в
вання. Визначте й простежте їх.
у ? Які
таємниці виникали у вас під час читання твору?
здогадки щодо розкриття
доказів, що дозволили Дюпену відновити перебіг
ланцюжок
Ó 1981 ð. íà òåëååêðàíàõ ç’ÿâèâñÿ ñåðіàë «Íàäçâè÷àéíі іñòîðії». Ñåðåä øåñòè åïіçîäіâ, ÿêі çíÿëè ðіçíі ôðàíöóçüêі ðåæèñåðè çà Å. Ïî, áóëà êàðòèíà Ìîðіñà Ðîíå «Çîëîòèé æóê».
À íåùîäàâíî êіíîìèòöі ñïðîìîãëèñÿ âïîâíі âіäòâîðèòè áàãàòñòâî ôàíòàçії ìèòöÿ çà äîïîìîãîþ íàéñó÷àñíіøèõ ñïåöåôåêòіâ і êîìï’þòåðíîї ãðàôіêè. ßñêðàâèì ïðèêëàäîì ñó ÷àñíîãî ïðî÷èòàííÿ òâîðіâ êëàñèêà ñòàëà ñòðі÷êà «Âîðîí» (2012) àìåðèêàíñüêîãî ðåæèñåðàÄæåéìñà Ìàêòіґà, ó ÿêіé ïåðåïëåëèñÿ ôàêòè áіîãðàôії ïèñüìåííèêà é ñþæåòè éîãî îïîâіäàíü. Ó êіíîôіëüìі çëî÷èíåöü
ñêîþє ñåðіþ âáèâñòâ çà äåòåêòèâíèìè іñòîðіÿìè Å. Ïî. Âіäòàê ïî-
ëіöіÿ äîëó ÷àє ïèñüìåííèêà äî ðîçñëіäóâàííÿ і íàìàãàєòüñÿ âèêîðèñòàòè éîãî òâîð÷ó óÿâó, ùîá çàïîáіãòè ïîäàëüøèì çëî÷èíàì.
Êàäðè ç êіíîôіëüìó «Âîðîí» (ÑØÀ, ðåæèñåð Äæåéìñ Ìàêòіґ, 2012 ð.)
Çà ïîñèëà ííÿì https://cutt.ly/twIwnpEC àáî QR-êîäîì
ïåðåãëÿíüòå óðèâîê ç ôіëüìó «Âîðîí». Âèçíà÷òå, ÿêèìè
çàñîáàìè êіíåìàòîãðàôі÷íîї âèðàçíîñòі ñòâîðþєòüñÿ àòìîñôåðà
òàєìíè÷îñòі é çàãàäêîâîñòі. ßêі åëåìåíòè äåòåêòèâó ïðèñóòíі â êіíîóðèâêó?
ÄÅÒÅÊÒÈÂÍÈÉ ÃÅͲÉ
Ùî âàì âіäîìî ïðî Øåðëîêà Ãîëìñà? Çàâäÿêè ÷îìó öåé ãåðîé çäîáóâ ñâіòîâó ïîïóëÿðíіñòü?
Ïåðøå, ùî çàçâè÷àé ñïàäàє íà äóìêó ó çâ’ÿçêó ç іì’ÿì Àðòóðà Êîíàí Äîéëà, – öå îáðàç íåïåðåâåðøåíîãî ìàéñòðà äåòåêòèâíèõ ðîçñëіäóâàíü ìіñòåðà Øåðëîêà Ãîëìñà. Îäíàê, çâåðíóâøèñü äî ëіòåðàòóðíîї åíöèêëîïåäії, íåîáіçíàíèé ÷èòà÷ áóäå çäèâîâàíèé îáñÿãîì і ðîçìà їòòÿì òâîð÷îї ñïàäùèíè öüîãî ïèñüìåííèêà. À äæå, êðіì ÷èñëåííèõ іñòîðіé іç æèòòÿ çíàìåíèòîãî ñèùèêà, âіí ïèñàâ ñïîðòèâíі îïîâіäàííÿ, ìîðñüêі íîâåëè, ôàí-
Àðòóð Êîíàí Äîéë (1859–1930)
203
ðøі. Äî ðå÷і, ñàì Êîíàí Äîéë íå ââàæàâ îïîâіäàííÿ і ïîâіñòі ïðî Ãîëìñà íàéêðàùèìè ñâîїìè òâîðàìè. Íà ïåâíîìó åòàïі òâîð÷îñòі, óòîìèâøèñü âіä äåòåêòèâíîї òåìè, âіí íàâіòü ñïðîáóâàâ «ïîçáóòèñÿ» öüîãî ïåðñîíàæà: ïðèäóìàâ ñþæåò, ÿêèé çàâåðøóâàâñÿ çàãèáåëëþ ñèùèêà ó äâîáîї ç ïіäñòóïíèì ïðîôåñîðîì Ìîðіàðòі. Ïðîòå ïóáëіêà, íå áàæàþ÷è ðîçñòàâàòèñÿ çі ñâîїì óëþáëåíöåì, âèìàãàëà ïðîäîâæåííÿ éîãî ïðèãîä. Óðåøòі-ðåøò ïèñüìåííèê çäàâñÿ і «âîñêðåñèâ» ãåðîÿ â ñåðії îïîâіäàíü «Ïîâåðíåííÿ Øåðëîêà Ãîëìñà».
Çàãàëîì Êîíàí Äîéë íàïèñàâ ï’ÿòäåñÿò øіñòü îïîâіäàíü і ÷îòèðè ïîâіñòі ïðî Øåðëîêà Ãîëìñà. Їõíþ âåëè÷åçíó ïîïóëÿðíіñòü çàñâіä÷óє òîé ôàêò, ùî íàïðèêіíöі ÕÕ ñò. ó ñâіòі äіÿëî áëèçüêî ñòà ï’ÿòäåñÿòè òîâàðèñòâ ïðèõèëüíèêіâ çíàìåíèòîãî äåòåêòèâà. Ïðàöþþ÷è íàä ïðèãîäàìè Ãîëìñà, ïèñüìåííèê ïî÷àñòè ñïèðàâñÿ íà äîñâіä ëіòåðàòóðíèõ ïîïåðåäíèêіâ, ÿêі áóäóâàëè ñâîї ñþæåòè íà ðîçêðèòòі ñêëàäíîãî çëî÷èíó. Îäíàê ñàìå ó òâîð÷îñòі Äîéëà äåòåêòèâíèé æàíð ñÿãíóâ íàéâèùîãî ðîçêâіòó.
Îáðàç Øåðëîêà Ãîëìñà âèéøîâ òàêèì ïðàâäèâèì, ùî ñó÷àñíèêè íåðіäêî ñïðèéìàëè éîãî ÿê îïèñ ðåàëüíîї ëþäèíè. Äåÿêі ÷èòà÷і íàâіòü íàìàãàëèñÿ ç’ÿñóâàòè òî÷íó àäðåñó ñëàâåòíîãî äåòåêòèâà àáî æ äîâіäàòèñÿ, õòî çі çíàéîìèõ àâòîðà ïðèõîâóєòüñÿ çà іì’ÿì éîãî ïåðñîíàæà.
Îäíàê íàâðÿä ÷è îáðàç Øåðëîêà Ãîëìñà áóâ áè òàêèì æèòòєïîäіáíèì, ÿêáè ïèñüìåííèê íå âêëàâ ó íüîãî ÷àñòî÷êó âëàñíîї îñîáèñòîñòі. Íåäàðåìíî æ ñèí Êîíàí Äîéëà ñòâåðäæóâàâ, ùî ÷óâ âіä áàòüêà òàêå çіçíàííÿ: «ßêùî é áóâ Øåðëîê Ãîëìñ, òî öå ÿ ñàì».
À. Êîíàí Äîéë íàðîäèâñÿ 22 òðàâíÿ 1859 ð. â Åäèíáóðçі â ñіì’ї ç äàâíіì ëèöàðñüêèì êîðіííÿì і ìіöíèìè êóëüòóðíèìè òðàäèöіÿìè. Éîãî äіä, áàòüêî é äÿäüêè áóëè õóäîæíèêàìè. Ìàéáóòíіé ïèñüìåííèê òåæ ìàâ çäіáíîñòі äî ìàëþâàííÿ, òîìó, íà äóìêó ðіäíèõ, ìàâ ïðîäîâæèòè äèíàñòіþ. Îäíàê âіä ìàòåðі Àðòóð óñïàäêóâàâ ùå é äàð îïîâіäà÷à, ÿêèé çãîäîì ïðèâіâ éîãî íà ïèñüìåííèöüêèé øëÿõ. Äðóæíà ðîäèíà Äîéëіâ æèëà äîñèòü ñêðîìíî. Áàòüêî ñëóæèâ äðіáíèì êëåðêîì, і éîãî çàðîáіòêіâ âèñòà÷àëî ëèøå íà òå, ùîá ñÿê-òàê ïіäòðèìóâàòè «óáîãèé äîáðîáóò». Âèõîâóþ÷èñü çà òàêèõ óìîâ, íàùàäîê øàíîâàíîãî ðîäó ðàíî óñâіäîìèâ, ùî ïîâèíåí îïàíóâàòè ïðîôåñіþ, ÿêà çàáåçïå÷óâàëà á éîìó íàäіéíі ñòàòêè. Âіí îáðàâ ìåäèöèíó.
Çàêіí÷èâøè ìåäè÷íèé ôàêóëüòåò Åäèíáóðçüêîãî óíіâåðñèòåòó, Äîéë ïåâíèé ÷àñ ñëóæèâ êîðàáåëüíèì õіðóðãîì, à çãîäîì âіäêðèâ
204
âëàñíó ëіêàðñüêó ïðàêòèêó â ïðèìîðñüêîìó ìіñòå÷êó Ñàóòñі. Ïàöієíòіâ ó ìîëîäîãî ëіêàðÿ áóëî íåáàãàòî, íàòîìіñòü âіëüíîãî ÷àñó –óäîñòàëü. Öå é ñïîíóêàëî éîãî äî íàïèñàííÿ îïîâіäàíü. Òà âæå íåçàáàðîì ëіòåðàòóðíà òâîð÷іñòü ïåðåðîñëà ìåæі õîáі, і Äîéë ìóñèâ âèçíà÷èòèñÿ ç îñíîâíèì íàïðÿìîì ïîäàëüøîї äіÿëüíîñòі. Ó 1891 ð. óæå âіäîìèé íà òîé ÷àñ àâòîð êіëüêîõ іñòîðіé ïðî Øåðëîêà Ãîëìñà âèðіøèâ ñòàòè ïðîôåñіéíèì ïèñüìåííèêîì.
Óòіì, Äîéë áóâ íàäòî åíåðãіéíîþ ëþäèíîþ, ùîá îáìåæèòèñÿ òіëüêè öèì. Âіí ãðàâ ó ãîëüô, êðèêåò і ðåãáі, çàéìàâñÿ áîêñîì, їçäèâ íà âåëîñèïåäі, áðàâ ó÷àñòü ó ìіæíàðîäíîìó àâòîïðîáіãó é ðåãàòі; äâі÷і âèñóâàâñÿ â ïàðëàìåíò, à ïіä ÷àñ àíãëî-áóðñüêîї âіéíè, ùîäíÿ ðèçèêóþ÷è æèòòÿì, êåðóâàâ ïîëüîâèì øïèòàëåì. Âіäîìî, ùî ïіä ÷àñ Ïåðøîї ñâіòîâîї âіéíè ï’ÿòäåñÿòèï’ÿòèðі÷íèé ïèñüìåííèê âèÿâèâ áàæàííÿ çíîâó ïіòè íà ôðîíò. Âіéñüêîâå êîìàíäóâàí-
íÿ âіäõèëèëî ïðîõàííÿ Äîéëà, àëå äóøåþ âіí áóâ ðàçîì çі ñïіââіò÷èçíèêàìè. Ïðî öå, âëàñíå, ñâіä÷àòü і áàãàòîòîìíèé ëіòîïèñ âіéí Áðèòàíñüêîї іìïåðії, ÿêèé óêëàâ ïèñüìåííèê, і íàçâàíèé íà ÷åñòü
ìèòöÿ òðàóëåð, ùî âõîäèâ äî ñêëàäó àíãëіéñüêîãî ôëîòó.
Äåÿêі çі ñâîїõ çàõîïëåíü ïèñüìåííèê ïåðåäàâ çíàìåíèòîìó Øåðëîêó Ãîëìñó. Òà ïåðåäóñіì öåé ãåðîé «óñïàäêóâàâ» âіä ñâîãî
òâîðöÿ ñìіëèâіñòü, ïî÷óòòÿ ãіäíîñòі òà ãîòîâíіñòü ñëóæèòè іäåàëàì ñïðàâåäëèâîñòі é äîáðà.
Ïîðó÷ іç Øåðëîêîì Ãîëìñîì, ÿêèé íàïðèêіíöі òâîðó äîñòåìåííî îïèñóє êàðòèíó çëî÷èíó, çàâæäè ïåðåáóâàє ïîìі÷íèê Âîòñîí, ùî
ìàє ñâîþ, ïîìèëêîâó, âåðñіþ ðîçâèòêó ïîäіé. Іíêîëè äî öієї ïàðè
ïðèєäíóєòüñÿ ùå îäèí ïåðñîíàæ – ïîëіöåéñüêèé. Âіí òåæ íàìàãàєòüñÿ òëóìà÷èòè ôàêòè, àëå éäå õèáíèì øëÿõîì. Òàê àâòîð ïîäàє ðіçíі òî÷êè çîðó íà îäíі é òі ñàìі ïîäії. ×åñíіñòü, ìóæíіñòü, âіääàíіñòü áàòüêіâùèíі – òàêèìè áóëè ãîëîâíі ïðèíöèïè æèòòÿ Êîíàí Äîéëà. Íàïåâíå, íàéêðàùå âäà÷ó öüîãî ëèöàðÿ-ðîìàíòèêà õàðàêòåðèçóє íàïèñ, âèðіçüáëåíèé íà éîãî ìîãèëüíîìó êàìåíі: «Òî÷íèé íåìîâ ñòàëü, ïðÿìèé íåìîâ êëèíîê».
Ïåðåâ
іðòå ñåáå
1. Які факти
2.
205
Дойла вас
Що свідчить про активну життєву позицію письменника? У чому виявилася багатогранність його особистості?
біографії Конан
зацікавили?
Схарактеризуйте літерат урний доробок Конан Дойла. 3. Чи можна ствердж увати, що основне місце у творчості Конан Дойла посідають оповідання і повісті про Шерлока Голмса? Відповідь обґрунт уйте. 4. Придумайте п’ять запитань для інтерв’ю з видавцем творів Арт ура Конан Дойла. 5. Підгот уйте вист уп на тему «Екранізаці ї пригод Шерлока Голмса».
ãàäêó, ùî ïðèõîâóє çëî÷èí. Ïîìіðêóéòå, íà ÿêó çàãàäêó ìîæå íàòÿêàòè íàçâà îïîâіäàííÿ «Ïіñòðÿâà ñòðі÷êà».
ÏІÑÒÐßÂÀ ÑÒÐІ×ÊÀ
(Ñêîðî÷åíî)
На початк у оповідання доктор Вотсон зазначає, що Голмс ніколи не бравс я за розслідування, якщо вони не містили нічого надзвичайного. Одного квітневого ранк у 1883 р. до будинк у, у якому мешкали
і його товариш
ховувала г уста вуаль. Молода жінка тремтіла від жах у. Коли вона підняла вуаль, Голмс і Вотс он були вражені її душевним станом. (...) Çìàðíіëà, àæ ñіðà, íåñïîêіéíі î÷і çëÿêàíî áіãàþòü, íåìîâ ó çàöüêîâàíîї òâàðèíêè. Ðèñè îáëè÷÷ÿ, ôіãóðà – óñå çàñâіä÷óâàëî, ùî їé íå áіëüøå òðèäöÿòè ðîêіâ, àëå ó âîëîññі âæå ç’ÿâèëàñÿ ïåðåä÷àñíà ñèâèíà, і âèãëÿä ó íåї áóâ ñòîìëåíèé і âèñíàæåíèé. Øåðëîê Ãîëìñ êîâçíóâ ïî íіé ñâîїì øâèäêèì, ïðîíèêëèâèì ïîãëÿäîì. – Âàì íå òðåáà áîÿòèñÿ, – çàñïîêіéëèâî ìîâèâ âіí, íàõèëèâøèñü óïåðåä і ïîïëåñêàâøè її ïî ðóöі. – ß ïåâåí, ùî áëèæ÷èì ÷àñîì ìè âñå âëàäíàєìî. ß áà÷ó, âè ïðèїõàëè ïîїçäîì ñüîãîäíі âðàíöі. – Õіáà âè ìåíå çíàєòå? – Íі. Àëå çà âàøîþ ëіâîþ ðóêàâè÷êîþ ÿ ïîìіòèâ êâèòîê íà çâîðîòíó äîðîãó. Âè âèðóøèëè â ïóòü ðàíî-âðàíöі é, ïåðø íіæ äіñòàòèñÿ äî ñòàíöії, äîâãî їõàëè ðîçãàñëèì ïóòіâöåì íà áіäàðöі.
Äàìà ðâó÷êî ñіïíóëàñÿ і ñïàíòåëè÷åíî ãëÿíóëà íà ìîãî äðóãà. – Ó öüîìó, ëþáà ïàíі, íіÿêîї òàєìíèöі íåìàє, – ìîâèâ âіí, óñìіõàþ÷èñü. – Ëіâèé ðóêàâ âàøîї æàêåòêè çàëÿïàíî ãðÿçþêîþ
Êàäð іç êіíîôіëüìó «Øåðëîê Ãîëìñ» (ÑØÀ, Âåëèêà Áðèòàíі ÿ, Íіìå÷÷èíà, ðåæèñåð Ãàé Ðі÷і, 2009 ð.)
íå ìåíø ÿê ó ñåìè ìіñöÿõ. Ïëÿìè
çîâñіì ñâіæі. À áіäàðêà 1 , ÿê æîäåí іíøèé åêіïàæ, îáëÿïóє їçäöÿ áîëîòîì, íàäòî êîëè ñèäіòè âіä êó ÷åðà ïî ëіâó ðóêó. – Õàé áè ÿê âè äіéøëè ñâîїõ
âèñíîâêіâ, àëå âñå áóëî ñàìå òàê, –
ñêàçàëà âîíà. – (...) Ñåð, ÿ íå ìîæó áіëüøå òåðïіòè òàêîãî íåðâîâîãî íàïðóæåííÿ, ÿ çáîæåâîëіþ, ÿêùî òàê òðèâàòèìå é äàëі. Ó ìåíå íåìàє íіêîãî, õòî ìіã áè ìåíі äîïî1 Áіäàðêà – äâîêîëіñíèé îäíîêіííèé âіçîê íà îäíó àáî äâі îñîáè.
206
доктор Вотсон, завітала молода леді. Обличчя її при
Шерлок Голмс
ìîãòè... (...) ß ÷óëà ïðî âàñ, ìіñòåðå Ãîëìñå, âіä ìіñèñ 1 Ôàðіíòîø, ÿêіé âè ñòàëè â ïðèãîäі â ãіðêó äëÿ íåї ãîäèíó. (...) Çàðàç ÿ íå ìàþ ìîæëèâîñòі íàëåæíî âèíàãîðîäèòè âàñ çà âàøó ïîñëóãó, àëå ÷åðåç ìіñÿöü-äâà ÿ âèéäó çàìіæ іç ïðàâîì ðîçïîðÿäæàòèñÿ ñâîїìè ïðèáóòêàìè, і òîäі âè ïåðåêîíàєòåñÿ, ùî ÿ âìіþ áóòè âäÿ÷íîþ. (...) – Ìåíå çâóòü Ãåëåí Ñòîóíåð, ÿ æèâó â äîìі ñâîãî âіò÷èìà –
îñòàííüîãî ïðåäñòàâíèêà îäíîãî ç íàéñòàðîâèííіøèõ â Àíãëії
ñàêñîíñüêèõ ðîäіâ, Ðîéëîòòіâ çі Ñòîóê-Ìîðàíà, ùî íà çàõіäíîìó êîðäîíі ãðàôñòâà Ñóððåé.
Ãîëìñ ñòâåðäíî êèâíóâ ãîëîâîþ. – Ìåíі çíàéîìå öå іì’ÿ, – ìîâèâ âіí. – Áóëè ÷àñè, êîëè öÿ ðîäèíà íàëåæàëà äî íàéáàãàòøèõ â Àíãëії, її âîëîäіííÿ ñÿãàëè Áåðêøèðó íà ïіâíî÷і é Ãåìïøèðó íà çàõîäі. Ïðîòå â ìèíóëîìó ñòîëіòòі ÷åòâåðî ñïàäêîєìöіâ âèÿâèëèñÿ íåïóòÿùèìè ìàðíîòðàòöÿìè, à ïіñëÿ íèõ óñå, ùî ëèøèëîñÿ, ïåðåéøëî äî ðóê êàðòÿðà, і âіí äîâіâ ðîäèíó äî çóáîæіííÿ. Ïіñëÿ íüîãî çîñòàâñÿ íåâåëèêèé êëàïòèê çåìëі òà áóäèíîê, ñïîðóäæåíèé äâіñòі ðîêіâ òîìó, à íèíі çàñòàâëåíèé і ïåðåçàñòàâëåíèé. Îñòàííіé ïîìіùèê іç öüîãî ðîäó ëåäâå òàì æèâîòіâ... Éîãî єäèíèé ñèí, òåïåðіøíіé ìіé âіò÷èì, áà÷à÷è, ùî òðåáà ïðèñòîñîâóâàòèñÿ äî íîâèõ óìîâ, ïîçè÷èâ ó ÿêîãîñü ðîäè÷à ãðîøі, çàêіí÷èâ óíіâåðñèòåò, îäåðæàâ äèïëîì ëіêàðÿ і ïîїõàâ ó Êàëüêóòòó, äå çàâäÿêè ñâîїé ïðîôåñіéíіé ìàéñòåðíîñòі é ñèëüíîìó õàðàêòåðó çäîáóâ øèðîêó ïðàêòèêó. ßêîñü ó éîãî äîìі áóëî â÷èíåíî êðàäіæêó, і âіí, ðîçëþòèâøèñü, óáèâ ñâîãî äâîðåöüêîãî-òóáіëüöÿ. Ëåäâå óíèêíóâøè ñìåðòíîї êàðè é âіäñèäіâøè ÷èìàëî ðîêіâ ó â’ÿçíèöі, ëіêàð Ðîéëîòò ïîâåðíóâñÿ äî Àíãëії ïîõìóðîþ і ðîç÷àðîâàíîþ ëþäèíîþ.
 Іíäії âіí îäðóæèâñÿ ç ìîєþ ìàòіð’þ, ìіñèñ Ñòîóíåð, ìîëîäîþ âäîâîþ ãåíåðàë-ìàéîðà àðòèëåðії, ÿêèé ñëóæèâ ó Áåíãàëії. Ìè іç ñåñòðîþ Äæóëієþ áóëè áëèçíÿòàìè, і êîëè ìàòè çíîâó âèéøëà çàìіæ, íàì âèïîâíèëîñÿ ïî äâà ðîêè. Ìàþ÷è çíà÷íі ñòàòêè, ùî äàâàëè íå ìåíø ÿê òèñÿ÷ó ôóíòіâ 2 ïðèáóòêó íà ðіê, ìàòè íà ÷àñ, ïîêè ìè áóäåìî æèòè ðàçîì, ïåðåäàëà âñі ïðàâà íà öåé ïðèáóòîê ëіêàðåâі Ðîéëîòòó ç óìîâîþ, ùî âіí âèäіëèòü êîæíіé ç íàñ ïåâíó ùîðі÷íó ñóìó, ÿêùî ìè ïîâèõîäèìî çàìіæ. Íåâäîâçі ïіñëÿ íàøîãî ïîâåðíåííÿ äî Àíãëії ìîєї ìàòåðі íå ñòàëî: âіñіì ðîêіâ òîìó âîíà çàãèíóëà â çàëіçíè÷íіé êàòàñòðîôі ïіä Êðó. Ïіñëÿ її ñìåðòі ëіêàð Ðîéëîòò îáëèøèâ ñïðîáè îäåðæàòè ïðàêòèêó â Ëîíäîíі é ðàçîì ç íàìè îñåëèâñÿ â ðîäèííîìó áóäèíêó â Ñòîóê-Ìîðàíі. Ãðîøåé, 1 ̾ñèñ – ôîðìà çâåðòàííÿ äî îäðóæåíîї æіíêè â àíãëîìîâíèõ êðà їíàõ. 2 Ôóíò – ò ó ò: ãðîøîâà îäèíèöÿ Àíãëії òà äåÿêèõ іíøèõ êðà їí.
207
і çäàâàëîñÿ, íіùî íå ïîòüìàðèòü íàøîãî æèòòÿ.
Òà ç âіò÷èìîì ñòàëèñÿ äèâíі çìіíè. Çàìіñòü òîãî ùîá çàïðèÿòå-
ëþâàòè іç ñóñіäàìè, ÿêі ñïî÷àòêó áóëè äóæå çðàäіëè ç òîãî, ùî
Ðîéëîòò çі Ñòîóê-Ìîðàíà ïîâåðíóâñÿ ó ñâîє ðîäèííå ãíіçäî, і îáìіíþâàòèñÿ ç íèìè âіçèòàìè, âіí çàìêíóâñÿ ó ñâîєìó áóäèíêó
і ÿêùî âèõîäèâ ç íüîãî – äî ðå÷і, öå òðàïëÿëîñÿ äîñèòü ðіäêî, – òî ëèøå äëÿ òîãî, ùîá ëþòî ïîëàÿòèñÿ ç óñіìà, õòî òðàïèòüñÿ éîìó
íà î÷і. (...) Âіí ç÷èíÿâ ñâàðêó çà ñâàðêîþ, äâі ç íèõ çàêіí÷èëèñÿ â ïîëіöії, і íàðåøòі çðîáèâñÿ ïîñòðàõîì äëÿ âñієї îêðóãè. (...) Ó âіò÷èìà íåìàє íіÿêèõ äðóçіâ, êðіì ìàíäðіâíèõ öèãàí, âіí äîçâîëÿє öèì âîëîöþãàì ñòàâàòè òàáîðîì íà òèõ êіëüêîõ àêðàõ 1 ïîðîñëîї îæèíîþ çåìëі, ùî çàëèøèëàñÿ âіä ðîäîâîãî ìàєòêó, à іíîäі, êîðèñòóþ÷èñü ãîñòèííіñòþ öèõ öèãàí, òèæíÿìè ìàíäðóє ðàçîì ç íèìè. Ùå âіí ìàє ïðèñòðàñòü äî іíäіéñüêèõ òâàðèí, їõ íàäñèëàє éîìó ç Іíäії éîãî ïîñòà÷àëüíèê, і çàðàç ó íüîãî ïî ñàäèáі âіëüíî ðîçãóëþþòü ãåïàðä і áàáóїí, ÿêèõ ñåëÿíè áîÿòüñÿ òàê ñàìî, ÿê і їõíüîãî õàçÿїíà. (...) Далі міс2 С тоунер розповіла, що її сестра раптово померла за два тижні до с вого вес ілля. – ßê ÿ âæå ñêàçàëà, íàø áóäèíîê äóæå ñòàðèé, і íèíі ìè ìåøêàєìî òіëüêè â îäíîìó éîãî êðèëі. Íà ïåðøîìó ïîâåðñі öüîãî êðèëà ðîçòàøîâàíî ñïàëüíі, ó öåíòðàëüíіé ÷àñòèíі áóäèíêó – âіòàëüíі. Ïåðøà âіä ñåðåäèíè ñïàëüíÿ äîêòîðà Ðîéëîòòà, äðóãà – ìîєї ñå-
ñòðè, à òðåòÿ – ìîÿ. Ñïàëüíі ìіæ ñîáîþ íå ñïîëó÷àþòüñÿ, àëå âñі âèõîäÿòü ó ñïіëüíèé êîðèäîð. ß ðîçïîâіäàþ çðîçóìіëî? – Öіëêîì. – Âіêíà âñіõ òðüîõ êіìíàò âèõîäÿòü íà ãàçîí. Òієї ôàòàëüíîї
íî÷і ëіêàð Ðîéëîòò ïіøîâ äî ñâîєї ñïàëüíі ðàíî, àëå ìè çíàëè, ùî
ñïàòè âіí íå ëіã, áî ìîїé ñåñòðі çàâàäèâ çàïàõ ìіöíèõ іíäіéñüêèõ
ñèãàð, ÿêі âіí ìàє çâè÷êó êóðèòè, і âîíà ïðèéøëà äî ìåíå. ßêèéñü ÷àñ ìè áàëàêàëè ç íåþ ïðî її âåñіëëÿ, à îá îäèíàäöÿòіé ãîäèíі âîíà âñòà ëà é íàìіðèëàñÿ éòè äî ñåáå. (...)
Збираючись до своєї
208
кімнати, сестра сказала міс Стоунер, що останнім
ночами чує дивний свист, але Гелен не надала цьому факт у жодного значення. 1 Àêð – îäèíèöÿ âèìіðó çåìåëüíîї ïëîùі â Àíãëії òà Ïіâíі÷íіé Àìåðèöі, ùî äîðіâíþє 4047 ì2. 2 Ìіñ – ôîðìà çâåðòàííÿ äî íåîäðóæåíîї æіíêè â àíãëîìîâíèõ êðà їíàõ.
часом
– Òієї íî÷і ÿ íå ìîãëà ñïàòè. Ìåíå íåïîêîїëî íåâèðàçíå ïåðåä÷óòòÿ ÿêîãîñü íåùàñòÿ. Ìè іç ñåñòðîþ, ÿê âè ïàì’ÿòàєòå, áóëè áëèçíÿòàìè, à âè çíàєòå, ÿêèìè òîíêèìè є óçè, ùî çâ’ÿçóþòü їõíі äóøі. Íі÷ áóëà æàõëèâà: çàâèâàâ âіòåð, ó øèáêè ïåðіùèâ äîù. I ðàïòîì ñåðåä óñієї öієї ãóðêîòíÿâè ïðîëóíàâ ïðîíèçëèâèé, ïåðåëÿêàíèé æіíî÷èé êðèê. Òî êðè÷àëà ìîÿ ñåñòðà. ß çіðâàëàñÿ ç ëіæêà, íàêèíóëà íà ñåáå øàëü і âèáіãëà â êîðèäîð. Êîëè âіä÷èíÿëà äâåðі,
ìåíі çäàëîñÿ, íіáè ÿ ÷óþ òèõèé ïîñâèñò, ñàìå òàêèé, ÿê ðîçïîâіäàëà ñåñòðà, àëå çà ìèòü âіí çìіíèâñÿ ÿêèìîñü áðÿçêіòëèâèì çâóêîì, íåíà÷å íà ïіäëîãó âïàëî ùîñü ìåòàëåâå. Ïіäáіãøè äî ñåñòðèíîї ñïàëüíі, ÿ ïîáà÷èëà, ùî çàìîê âіäіìêíóòî é äâåðі ïîâіëüíî ðîç÷èíÿþòüñÿ. Îõîïëåíà æàõîì, ÿ ìîâ÷êè äèâèëàñÿ íà íèõ, íå çíàþ÷è, õòî àáî ùî ç íèõ âèéäå. I îò ïðè ñâіòëі ëàìïè, ÿêà ãîðіëà â êîðèäîðі, ÿ ïîáà÷èëà çà ïîðîãîì ñâîþ ñåñòðó ç ïîïîëîòíіëèì âіä æàõó îáëè÷÷ÿì – âîíà ïðîñòÿãàëà ðóêè, íåíà÷å øóêàþ÷è äîïîìîãè, і õèòàëàñÿ, ìîâ ï’ÿíà. Êèíóâøèñü äî íåї, ÿ îáõîïèëà її ðóêàìè, àëå â öþ ìèòü íîãè їé ïіäіãíóëèñÿ, і âîíà âïàëà äîäîëó. Її ðóêè é íîãè àæ âèëàìóâàëî â ñòðàøíèõ ñóäîìàõ, óñþ її êîð÷èëî âіä íåñòåðïíîãî áîëþ. Ñïåðøó ÿ áóëà ïîäóìàëà, ùî âîíà ìåíå íå âïіçíàëà, àëå êîëè ÿ ñõèëèëàñÿ íàä íåþ, âîíà ðàïòîì ñêðèêíóëà òèõèì ãîëîñîì, ùî ÿ äîâіêó íå çàáóäó: «Áîæå ìіé, Ãåëåí!.. Öå –ñòðі÷êà!.. Ïіñòðÿâà ñòðі÷êà!». Âîíà ñèëêóâàëàñÿ ùå ùîñü ñêàçàòè, ïîêàçóþ÷è ïàëüöåì ó áіê ëіêàðåâîї êіìíàòè, àëå íîâèé íàïàä ñóäîì óðâàâ її ìîâó. ß âèáіãëà â êîðèäîð, ãîëîñíî ãóêàþ÷è âіò÷èìà, і ïîáà÷èëà, ùî âіí ó õàëàòі âæå âèõîäèòü çі ñâîєї êіìíàòè, ïîñïіøàþ÷è äî ìåíå. Êîëè âіí ïіäіéøîâ äî ñåñòðè, âîíà áóëà íåïðèòîìíà, і õî÷ âіí óëèâ їé ó ðîò êîíüÿêó é ïîñëàâ ïî ñіëüñüêîãî ëіêàðÿ, óñі çóñèëëÿ âèÿâèëèñÿ ìàðíèìè, і âîíà, ïîâіëüíî çãàñàþ÷è, ïîìåðëà, íå ïðèéøîâøè äî ïàì’ÿòі. (...) Поставивши Гелен С тоунер кілька запитань, Голмс з’ясував, що під час розслідування обставин цієї трагедії слідів злочину виявлено не було. – Ñïðàâà öÿ äóæå òåìíà, – ìîâèâ âіí. – Ïðîøó, áóäü ëàñêà, ðîçïîâіäàéòå äàëі. – Âіäòîäі ìèíóëî äâà ðîêè, і äî îñòàííüîãî ÷àñó æèòòÿ ìîє áóëî ùå ñàìîòíіøèì, íіæ çàâæäè. Àëå ìіñÿöü òîìó îäèí ìіé äðóã, ÿêîãî ÿ çíàþ áàãàòî ëіò, çðîáèâ ìåíі ÷åñòü, ïîïðîñèâøè ìîєї ðóêè. Éîãî çâóòü Àðìіòіäæ, Ïåðñі Àðìіòіäæ, âіí äðóãèé ñèí ìіñòåðà Àðìіòіäæà ç Êðåéí-Âîòåðà, ùî áіëÿ Ðåäіíґà. Ìіé âіò÷èì íå çàïåðå÷óâàâ ïðîòè íàøîãî øëþáó, і íàâåñíі ìè ìàєìî ïîâіí÷àòèñÿ. Äâà äíі òîìó â çàõіäíîìó êðèëі áóäèíêó ïî÷àâñÿ ÿêèéñü ðåìîíò, ñòіíó
209
äå ïîìåðëà ìîÿ ñåñòðà, і ñïàòè â òîìó ñàìîìó ëіæêó, äå ñïàëà âîíà. I óÿâіòü ìіé æàõ, êîëè ìèíóëîї íî÷і, ëåæà÷è áåç ñíó é äóìàþ÷è ïðî її ñòðàøíó äîëþ, ÿ ðàïòîì ïî÷óëà â íі÷íіé òèøі òèõå ïîñâèñòóâàííÿ, ÿêå áóëî âіñíèêîì ñìåðòі ñåñòðè. ß ñõîïèëàñÿ ç ëіæêà é çàñâіòèëà ëàìïó, àëå íі÷îãî â êіìíàòі íå ïîáà÷èëà. Çíîâó ëÿãòè ñïàòè ÿ íå çìîãëà, áî áóëà íàäòî ñòðèâîæåíà, òîìó îäÿãëàñÿ і, ùîéíî ðîçâèäíіëîñÿ, âèñëèçíóëà ç áóäèíêó, íàéíÿëà âіçíèêà áіëÿ ãîòåëþ «Êîðîíà», äіñòàëàñÿ Ëåçåðõåäà, à çâіäòè âðàíöі ïðèїõàëà ñþäè ç єäèíîþ ìåòîþ – ïîáà÷èòè âàñ і ïîïðîõàòè âàøîї ïîðàäè. – Âè â÷èíèëè ìóäðî, – çàóâàæèâ ìіé äðóã. – Àëå ÷è âñå âè
ìåíі ðîçïîâіëè? – Òàê, óñå. – Ìіñ Ñòîóíåð, âè ðîçïîâіëè íå âñå. Âè âèãîðîäæóєòå ñâîãî âіò÷èìà. – Ùî âè õî÷åòå öèì ñêàçàòè? Çàìіñòü âіäïîâіäі Ãîëìñ âіäêèíóâ ãàðíèé ìåðåæèâíèé ðþø íà
ðóöі íàøîї âіäâіäóâà÷êè, ÿêó âîíà ïîêëàëà ñîáі íà êîëіíî. Íà
áіëîìó çàï’ÿñòêó ÷іòêî ïðîñòóïàëî ï’ÿòü ñèíüî-÷åðâîíèõ ïëÿì: ÷îòèðè ïîðÿä і ï’ÿòà íàâïðîòè íèõ – âіä âåëèêîãî ïàëüöÿ.
Ç âàìè ïîâîäèëèñÿ æîðñòîêî, – ìîâèâ Ãîëìñ.
Äіâ÷èíà ãóñòî ïî÷åðâîíіëà é êâàïëèâî ïðèêðèëà âêðèòó ñèíöÿìè ðóêó.
– Ìіé âіò÷èì íàäòî ñóâîðèé, – âіäïîâіëà âîíà, – і, ìàáóòü, ñàì
íå âіä÷óâàє ñâîєї ñèëè.
Çàïàëî òðèâàëå ìîâ÷àííÿ, ïіä ÷àñ ÿêîãî Ãîëìñ, ïіäïåðøè ïіäáîðіääÿ äîëîíÿìè, íå âіäâîäèâ ïîãëÿäó âіä âîãíþ, ùî ïîòðіñêóâàâ
ó êàìіíі. – Ñïðàâà íàäçâè÷àéíî ñêëàäíà, – íàðåøòі ìîâèâ âіí. – Ìåíі õîòіëîñÿ á ç’ÿñóâàòè ùå òèñÿ÷ó ïîäðîáèöü, ïåðø íіæ äіéòè âèñíîâêó, ÿê äіÿòè. (...)
Дізнавшись, що вітчим міс С тоунер поїхав у справах до міста, Голмс і Вотс он вирішили огляну ти будинок у Стоук-Морані. Гелен поквапилася додому Щойно вона вийшла, до кімнати увірвався незнайомець.
Éîãî îäÿã ÿâëÿâ ñîáîþ äèâíó ìіøàíèíó: ÷îðíèé öèëіíäð і äîâãèé ñþðòóê ñâіä÷èëè ïðî ëіêàðñüêó ïðîôåñіþ їõíüîãî âëàñíèêà, à âèñîêі ãåòðè é ìèñëèâñüêèé íàãàé, ÿêèì âіí âèìàõóâàâ, âèêàçóâàëè â íüîìó ñіëüñüêîãî æèòåëÿ. ×îëîâіê áóâ òàêèé âèñîêèé íà çðіñò, ùî äіñòàâàâ öèëіíäðîì äî âåðõíüîãî îäâіðêà, і òàêèé øèðîêèé, ùî çîâñіì çàòóëÿâ äâåðі. Éîãî ì’ÿñèñòå é âèæîâêëå íà ñîíöі îáëè÷÷ÿ çі ñëіäàìè îãèäíèõ ïðèñòðàñòåé ãóñòî ìåðåæèëè çìîðøêè.
210
–
×îëîâіê ïîâåðòàâñÿ òî äî ìåíå, òî äî ìîãî äðóãà. Ãëèáîêî ïîñàäæåíі æîâ÷íі
î÷і é òîíêèé õðÿùóâàòèé íіñ ðîáèëè
éîãî ñõîæèì íà ÿêîãîñü ñòàðîãî õèæîãî ïòàõà.
– Õòî ç âàñ Ãîëìñ? – ñïèòàâ ïðèâèä.
–
Öå ìîє іì’ÿ, ñåð, àëå ÿ íå çíàþ
âàøîãî, – ñïîêіéíî ìîâèâ ìіé êîìïàíüéîí. – ß ëіêàð Ґðіìñáі Ðîéëîòò çі ÑòîóêÌîðàíà.
– Äóæå ðàäèé, ëіêàðþ, – ëþá’ÿçíî âіäïîâіâ Ãîëìñ. – Ïðîøó âàñ, ñіäàéòå. – I íå ïîäóìàþ. Òóò áóëà ìîÿ ïàä÷åðêà. ß її âèñòåæèâ. Ùî âîíà òóò âàì êàçàëà?
Ìàëþíîê Ñіäíі Ïåäæåòà, 1904 ð.
– À ñüîãîäíі òðîõè õîëîäíóâàòî, ÿê íà öþ ïîðó ðîêó, – çàóâàæèâ Ãîëìñ.
– Ùî âîíà âàì òóò êàçàëà? – ëþòî çàãîðëàâ ñòàðèé. – Àëå ÿ ÷óâ, ùî êðîêóñè îáіöÿþòü öâіñòè äîáðå, – íåçâîðóøíî âіâ äàëі ìіé äðóã. – Õà, òî âè õî÷åòå ìåíå çäèõàòèñÿ? – ñïèòàâ íàø íîâèé âіäâіäóâà÷, çðîáèâøè êðîê óïåðåä і ðîçìàõóþ÷è íàãàєì. – ß âàñ çíàþ, íåãіäíèêà! ×óâ ïðî âàñ ðàíіøå. Âè – òîé Ãîëìñ, ùî ñêðіçü ñóíå ñâîãî íîñà. (...) – Áóëî äóæå ïðèєìíî ïîãîâîðèòè ç âàìè, – ïðîêàçàâ âіí. –Êîëè áóäåòå âèõîäèòè, äîáðå çà÷èíіòü äâåðі, áî òóò äóæå òÿãíå. – ß ïіäó çâіäñè, êîëè ñêàæó âñå, ùî äóìàþ. Íå ñìіéòå ñóíóòè íîñà â ìîї ñïðàâè. ß çíàþ, ùî ìіñ Ñòîóíåð áóëà òóò, – ÿ її âèñòåæèâ! Ñâàðèòèñÿ çі ìíîþ íåáåçïå÷íî! Ãëÿäіòü! Âіí øâèäêî ïðîéøîâ óïåðåä, ñõîïèâ êî÷åðãó é ñêðóòèâ її ñâîїìè çàñìàãëèìè ðó÷èñüêàìè.
– Òðèìàéòåñü âіä ìåíå ïîäàëі! – ãàðêíóâ âіí і, æáóðíóâøè çіãíóòó êî÷åðãó â êàìіí, âèéøîâ ç êіìíàòè. – Íàäçâè÷àéíî ïðèєìíèé äîáðîäіé! – ìîâèâ, ñìіþ÷èñü, Ãîëìñ. –ß íå òàêèé âåëåòåíü, àëå ÿêáè âіí íå çà÷èíèâ çà ñîáîþ äâåðі, ÿ ïîêàçàâ áè éîìó, ùî â ðóêàõ ó ìåíå íå ìåíøå ñèëè, íіæ ó íüîãî. Ãîâîðÿ÷è öå, âіí ïіäíÿâ êî÷åðãó é îäíèì çóñèëëÿì
211
іâíÿâ
Перш ніж їхати до Стоук-Морана, Голмс навідався до юриста, у якого зберігався заповіт покійної дру жини лікаря Ройлотта. Із цього док умента випливало, що заміжжя кожної з доньок небіжчиці значно скоротить статки їхнього вітчима. Тепер мотив можливого злочину був зрозумілий.
âèð
її. (...)
у.
Öå áóëà ïðîñòà êіìíàòêà ç íèçüêîþ ñòåëåþ і øèðîêèì êàìіíîì, îäíèì ç òèõ, ÿêі ìîæíà ïîáà÷èòè ëèøå â ñòàðîâèííèõ ñіëüñüêèõ ìàєòêàõ. (...)
Ãîëìñ óçÿâ ñòіëåöü і ìîâ÷êè ñіâ ó êóòêó. Éîãî ïîãëÿä, íå ìèíàþ÷è æîäíîї äðіáíèöі, áåçóïèííî é óâàæíî îãëÿíóâ êіìíàòó.
Êóäè ïðîâåäåíî öåé äçâіíîê? – ñïèòàâ âіí íàðåøòі, ïîêàçóþ÷è íà òîâñòèé øíóð, ùî çâèñàâ íàä ëіæêîì, òîðêàþ÷èñü êèòèöåþ ïîäóøêè.
Äî êіìíàòè ïðèñëóãè. – Øíóð íà âèãëÿä íîâіøèé âіä іíøèõ ðå÷åé.
– Òàê, äçâіíîê çðîáèëè äâà-òðè ðîêè òîìó. – Ìàáóòü, ïðî öå ïîïðîñèëà âàøà ñåñòðà? – Íі, ÿ íіêîëè íå ÷óëà, ùîá âîíà íèì êîðèñòóâàëàñÿ. Ìè çâèêëè îáñëóãîâóâàòè ñåáå ñàìі. – Ñïðàâäі, òàêèé ãàðíèé øíóð çäàєòüñÿ òóò çàéâèì. Ïðîáà÷òå, àëå ÿ ùå çàòðèìàþ âàñ íà êіëüêà õâèëèí, ïîêè ÿê ñëіä íå îãëÿíó ïіäëîãó. Ãîëìñ ëіã і ç ëóïîþ â ðóöі çàõîäèâñÿ ïîâçàòè ïî ïіäëîçі, ïðèñêіïëèâî îãëÿäàþ÷è âñі ùіëèíè ìіæ äîøêàìè. Òàê ñàìî óâàæíî âіí îáñòåæèâ і äåðåâ’ÿíі ïàíåëі íà ñòіíàõ. Ïîòіì ïіäіéøîâ äî ëіæêà і ÿêèéñü ÷àñ ðîçãëÿäàâ éîãî é ñòіíó, áіëÿ ÿêîї âîíî ñòîÿëî. Íàðåøòі âçÿâñÿ çà øíóð äçâіíêà é іç ñèëîþ ñìèêíóâ éîãî.
– À äçâіíîê ôàëüøèâèé, – ïðîìîâèâ âіí.
– Õіáà íå äçâîíèòü?
– Íі, øíóð íàâіòü íå ïðèêðіïëåíî äî äðîòó. Öå äóæå öіêàâî. Äèâіòüñÿ, éîãî ïðèâ’ÿçàíî äî ãàêà îí òàì, ÿêðàç íàä îòèì ìàëåíüêèì äóøíèêîì.
– Ñïðàâäі, ÷èñòіñіíüêå áåçãëóçäÿ. À ÿ і íå ïîìіòèëà öüîãî.
– Äóæå äèâíî, – áóðìîòіâ Ãîëìñ, ñìèêàþ÷è çà øíóð. – Äåùî â öіé êіìíàòі ïðèâåðòàє äî ñåáå óâàãó. Íàïðèêëàä, ÿêèì äóðíåì ìàâ áóòè áóäіâåëüíèê, ùîá âèâåñòè äóøíèê ó ñóñіäíþ êіìíàòó, êîëè íіòðîõè íå âàæ÷å áóëî âèâåñòè éîãî íà ñâіæå ïîâіòðÿ!
– Äóøíèê çðîáëåíî òàêîæ íå äóæå äàâíî, – ñêàçàëà Ãåëåí. – Ïðèáëèçíî òîäі, êîëè é äçâіíîê, – çàóâàæèâ Ãîëìñ. – Òàê, ó òîé ÷àñ òóò äåùî ïåðåðîáèëè. – Íàäçâè÷àéíî öіêàâі ïåðåðîáêè: ôàëüøèâі äçâіíêè, äóøíèêè, ùî íå ïðîâіòðþþòü. Ç âàøîãî äîçâîëó, ìіñ Ñòîóíåð, ìè òåïåð ïåðåíåñåìî ñâîї äîñëіäæåííÿ â іíøі êіìíàòè. (...)
212 к у Ройлотта, де на них у же чекала міс Стоунер. Голмс оглянув будинок і дійшов висновк у, що до кімнати покійної сестри міс Стоунер неможливо було проникну ти ані з вулиці, ані з коридору, якщо двері було зачинено ізсередини. Відтак сищик заходився вивчати
кімнат
саму
–
–
Öüîãî ðàçó éîãî óâàãó ïðèâåðíóâ áàòіæîê, ùî âèñіâ ó êóòêó ëіæêà. Âіí áóâ ñêëàäåíèé óäâîє і çàâ’ÿçàíèé òàê, ùî óòâîðþâàëàñü ïåòëÿ. – Ùî âè ïðî öå äóìàєòå, Âîòñîíå? – Äîñèòü çâè÷àéíèé áàòіæîê. Íå ðîçóìіþ òіëüêè, íàâіùî òðåáà áóëî ðîáèòè íà íüîìó ïåòëþ. – À öå âæå íå çîâñіì çâè÷àéíà ðі÷, ïðàâäà? Áîæå ìіé, ñêіëüêè
çëà â öüîìó ñâіòі, і íàéãіðøå, êîëè çëî÷èíè ÷èíèòü ðîçóìíà ëþäèíà! Òåïåð ÿ ïîáà÷èâ äîñòàòíüî, і, ç âàøîãî äîçâîëó, ìіñ Ñòîóíåð, ìè ïðîéäåìîñÿ ëóæêîì. (...)
Аби дізнатися, що означає загадковий свист, Голмс вирішив разом з Вотсоном переночувати в
ночівлі в будинк у Ройлотта. – Âè êàæåòå ïðî íåáåçïåêó. Î÷åâèäíî, âè áà÷èëè â òèõ êіìíàòàõ ùîñü òàêå, ÷îãî íå áà÷èâ ÿ. – Íі, öüîãî íå áóëî. Àëå ïðèïóñêàþ, ùî âèñíîâêіâ ÿ çðîáèâ áіëüøå. À áà÷èëè âè òå ñàìå, ùî і ÿ. – Íі÷îãî âàðòîãî óâàãè, êðіì øíóðà, ÿ íå ïîìіòèâ і, çіçíàþñÿ, íå ìîæó óÿâèòè, ÿêіé ìåòі âіí ìîæå ñëóæèòè. – À äóøíèê âè ïîìіòèëè? – Òàê, àëå íå äóìàþ, ùîá ìàëåíüêèé
îòâіð ìіæ äâîìà êіìíàòàìè ùîñü òà âàæèâ ó öüîìó äіëі. Âіí òàêèé ìàëèé, ùî êðіçü íüîãî íå ïðîëіçå é ïàöþê.
– ß çíàâ, ùî ìè çíàéäåìî öåé îòâіð, ùå äî ïðèїçäó â Ñòîóê-Ìîðàí. – Äîðîãèé ìіé Ãîëìñå, íåâæå? – Òàê, çíàâ. Ïàì’ÿòàєòå, ìіñ Ñòîóíåð ñêàçàëà, ùî її ñåñòðà ÷óëà çàïàõ ñèãàðè, ÿêó êóðèâ ëіêàð Ðîéëîòò. Öå âêàçóâàëî íà òå, ùî êіìíàòè ñïîëó÷åíî îòâîðîì, ïðè÷îìó çîâñіì ìàëèì, áî іíàêøå éîãî ïîìіòèâ áè ñëіä÷èé ïіä ÷àñ îãëÿäó êіìíàòè. ß çðîáèâ âèñíîâîê, ùî òóò ìàє áóòè äóøíèê.
Øåðëîê Ãîëìñ. Æóðíàë «Strand», 1914 ð.
213 Оглядаючи кімнат у лікаря Ройлотта, Голмс помітив блюдце з молоком, таке, яке зазвичай ставлять для котів. Однак міс С тоунер запевнила його, що з тварин у будинк у живу ть лише гепард і бабуїн.
нер. Сама Гелен тим часом мала потайки перебратися до свого колишнього помешкання. Відтак друзі зупинилися в готелі, де, очік уючи від міс Стоунер обумовленого с игналу,
нагоду обговорити свої спостереження над місцем злочину. Голмс
Вотсона про небезпечність
кімнаті покійної сестри міс С тоу
мали
попередив
– Òà çâåðíіòü óâàãó ïðèíàéìíі õî÷ íà öіêàâèé çáіã ó ÷àñі: çðîáëåíî äóøíèê, ïîâіøåíî øíóð, і ëåäі, ÿêà ñïèòü ó ëіæêó, ïîìèðàє. Öå âàñ íå âðàæàє? – Íå áà÷ó ìіæ öèìè ðå÷àìè æîäíîãî çâ’ÿçêó. – À ëіæêî íå çäàëîñÿ âàì îñîáëèâèì? – Íі. – Éîãî ïðèêðіïëåíî äî ïіäëîãè. ×è âè êîëèñü áà÷èëè ùîñü ïîäіáíå? –
Íі, íå áà÷èâ.
Äіâ÷èíà íå ìîãëà ïåðåñóíóòè ñâîє ëіæêî. Âîíî çàâæäè ìàëî çàëèøàòèñÿ â îäíîìó é òîìó ñàìîìó ïîëîæåííі ùîäî äóøíèêà é ìîòóçêè, òàê-òàê, áî öåé øíóð íіêîëè íå ïðèçíà÷àâñÿ äëÿ äçâіíêà. – Ãîëìñå! – âèãóêíóâ ÿ. – Çäàєòüñÿ, ÿ ïî÷èíàþ ðîçóìіòè, íà ùî âè íàòÿêàєòå. Îòæå, ìè ïðèáóëè ñþäè ñàìå â÷àñíî, ùîá âіäâåðíóòè ÿêèéñü æàõëèâèé çëî÷èí.
– Òàê, äîñèòü ìàéñòåðíèé і äîñèòü æàõëèâèé. Êîëè íà êðèâó
ñòåæêó ñòàє ëіêàð, âіí – íàéáіëüøèé çëî÷èíåöü. Âіí ìàє âèòðèìêó é çíàííÿ. (...)
Дочекавшись сигналу від міс С тоунер, Голмс і Вотсон потайки ввійшли до
будинк у й причаїлися в кімнаті, де колись жила сестра Гелен.
Ïðèñóíóâøèñü äî ìåíå é ñêëàâøè äîëîíі äóäî÷êîþ, Ãîëìñ çíîâó ïðîøåïîòіâ ìåíі ó âóõî, àëå òàê òèõî, ùî ÿ ëåäâå ïî÷óâ éîãî
ñëîâà:
– Íàéìåíøèé çâóê çðóéíóє íàøі ïëàíè... Òðèìàéòå ðåâîëüâåð íàïîãîòîâі... ß ñÿäó íà êðà é ëіæêà, à âè – íà ñòіëåöü.
ß âèéíÿâ ðåâîëüâåð і ïîêëàâ éîãî íà êðàé ñòîëà. Ãîëìñ ïðèíіñ іç ñîáîþ äîâãó òîíêó ëîçèíó, і âîíà ëåæàëà áіëÿ íüîãî íà ëіæêó.
Ïîðÿä ç ëîçèíîþ ìіé äðóã ïîêëàâ êîðîáêó ñіðíèêіâ і íåäîãàðîê ñâі÷êè. Ïîòіì âіí ïîãàñèâ ëàìïó, і ìè îïèíèëèñÿ â òåìðÿâі. Íіêîëè íå çàáóäó òієї æàõëèâîї íî÷і! ß íå ÷óâ íі çâóêó, íàâіòü ïîäèõó ñâîãî äðóãà, à ïðîòå çíàâ, ùî âіí ñèäèòü ç ðîçïëþùåíèìè î÷èìà çà êіëüêà ôóòіâ âіä ìåíå, ó òàêîìó æ íåðâîâîìó íàïðóæåííі, ÿê і ÿ. (...) Âèáèëî äâàíàäöÿòó ãîäèíó, ïåðøó, äðóãó, òðåòþ, à ìè ìîâ÷êè ñèäіëè é ÷åêàëè ÷îãîñü íåâіäîìîãî. Ðàïòîì áіëÿ äóøíèêà íà ìèòü òüìÿíî çáëèñíóëî é îäðàçó çíèêëî ñâіòëî, àëå ïіñëÿ öüîãî äóæå çàïàõëî ãîðіëèì ãàñîì і íàãðіòèì ìåòàëîì. Õòîñü ó ñóñіäíіé êіìíàòі çàñâіòèâ ïîòàéíèé ëіõòàð. ß ïî÷óâ òèõèé çâóê ÿêîãîñü ðóõó, ïîòіì çíîâó çàïàëà òèøà, õî÷ çàïàõ çðîáèâñÿ ùå äóæ÷èì. Ç ïіâ ãîäèíè ÿ ñèäіâ, íàïðóæóþ÷è ñëóõ. Çíåíàöüêà ïî÷óâñÿ íîâèé çâóê – ì’ÿêèé і çàñïîêіéëèâèé, íà÷å
214
–
äåñü іç ÷àéíèêà, ùî êèïèòü, âèðèâàâñÿ òîíêèé ñòðóìіíü ïàðè. Òієї æ ìèòі Ãîëìñ ñõîïèâñÿ ç ëіæêà, âèòåð ñіðíèêà é çàõîäèâñÿ ëþòî øìàãàòè ëîçèíîþ ïî øíóðó. – Âè áà÷èòå її, Âîòñîíå? – ïðîíèçëèâî ñêðèêíóâ âіí. – Áà÷èòå?
Àëå ÿ íі÷îãî íå áà÷èâ. Ñàìå òîäі, ÿê Ãîëìñ çàïàëþâàâ ñіðíèêà, ÿ ïî÷óâ òèõå âèðàçíå ïîñâèñòóâàííÿ, àëå ðàïòîâèé ñïàëàõ ñâіòëà
çàñëіïèâ ìîї ñòîìëåíі î÷і é íå äàâ ðîçãëåäіòè, ùî ñàìå òàê ëþòî
øìàãàâ ìіé äðóã. Ïðîòå ÿ ïîáà÷èâ, ùî îáëè÷÷ÿ éîãî çðîáèëîñÿ
áіëèì, ìîâ êðåéäà, і íà íüîìó çàñòèã âèðàç æàõó é îãèäè. (...) – Ùî öå ìîæå îçíà÷àòè? – çàäèõàþ÷èñü, ñïèòàâ ÿ.
– Öå îçíà÷àє, ùî âñå çàêіí÷åíî, – âіäïîâіâ Ãîëìñ. – I, ìîæëèâî, óñå îáåðíóëîñÿ íà êðàùå. Âіçüìіòü ðåâîëüâåð і õîäіìî äî êіìíàòè ëіêàðÿ Ðîéëîòòà. (...)
Íàøèì î÷àì âіäêðèëîñÿ íåçâè÷àéíå âèäîâèùå. Íà ñòîëі ñòîÿâ
ïîòàéíèé ëіõòàð ç íàïіââіäñóíóòîþ çàñëіíêîþ, êèäàþ÷è ÿñêðàâèé ïðîìіíü ñâіòëà íà çàëіçíèé ñåéô, äâåðöÿòà ÿêîãî áóëî âіä÷èíåíî íàâñòіæ. Áіëÿ ñòîëó íà äåðåâ’ÿíîìó ñòіëüöі ñèäіâ ëіêàð Ґðіìñáі Ðîéëîòò, îäÿãíóòèé ó äîâãèé ñіðèé õàëàò, ç-ïіä ÿêîãî âèäíіëèñÿ éîãî íîãè, óçóòі â ÷åðâîíі òóðåöüêі êàïöі áåç çàäíèêіâ. Íà êîëіíàõ ó íüîãî ëåæàâ òîé ñàìèé áàòіæîê, ùî éîãî ìè áà÷èëè âäåíü. Ðîéëîòò ñèäіâ, çàäåðøè ïіäáîðіääÿ і âòóïèâøè ñïîâíåíі æàõó íåïîðóøíі î÷і â êóòîê ñòåëі. Íà ÷îëі â íüîãî âèáëèñêóâàëà ÿêàñü íåçâè÷àéíà æîâòà ñòðі÷êà ç êîðè÷íåâèìè öÿòêàìè. Çäàâàëîñÿ, ñòðі÷êà ìіöíî îáêðóòèëàñÿ äîâêîëà ëіêàðåâîї ãîëîâè. Êîëè ìè ââіéøëè, Ðîéëîòò íå òіëüêè íå çâîðóõíóâñÿ, âіí íå âèìîâèâ íі çâóêó. – Ñòðі÷êà! Ïіñòðÿâà ñòðі÷êà! – ïðîøåïîòіâ Ãîëìñ.
ß ñòóïèâ óïåðåä. Òієї æ ìèòі ÷óäåðíàöüêà ïðèêðàñà íà ëіêàðåâіé ãîëîâі çàâîðóøèëàñÿ, íàä éîãî ÷óïðèíîþ ç’ÿâèëàñÿ ðîìáîâèäíà
ãîëіâêà é ðîçäóòà øèÿ áðèäêîї çìії. – Áîëîòÿíà ãàäþêà! – âèãóêíóâ Ãîëìñ. – Íàéñòðàøíіøà іíäіéñüêà çìіÿ! Âіí ïîìåð ÷åðåç äåñÿòü ñåêóíä ïіñëÿ òîãî, ÿê âîíà éîãî âæàëèëà. Âîіñòèíó, íàñèëüñòâî îáåðòàєòüñÿ ïðîòè íàñèëüíèêà, à òîé, õòî êîïàє êîìóñü ÿìó, ñàì ó íåї і ïîòðàïëÿє. (...) Òàêі ñïðàâæíі îáñòàâèíè ñìåðòі ëіêàðÿ Ґðіìñáі Ðîéëîòòà çі Ñòîóê-Ìîðàíà. (...) À íåçðîçóìіëі äåòàëі ñïðàâè, ïðî ÿêі ìåíі äóæå êîðòіëî äіçíàòèñü, ïîÿñíèâ Øåðëîê Ãîëìñ, êîëè ìè íàñòóïíîãî äíÿ ïîâåðòàëèñÿ äîäîìó. – Ñïî÷àòêó ÿ äіéøîâ áóâ öіëêîì ïîìèëêîâèõ âèñíîâêіâ, – ñêàçàâ âіí, – ùî ïîêàçóє, äîðîãèé Âîòñîíå, ÿê íåáåçïå÷íî ñïèðàòèñÿ íà äðóãîðÿäíі ôàêòè. Ïðèñóòíіñòü öèãàí, ñëîâî «ñòðі÷êà», ÿêå âæèëà áіäîëàøíà äіâ÷èíà, áåç ñóìíіâó, äëÿ òîãî, ùîá çìàëþâàòè ñòðàõіòòÿ, ÿêå âîíà ïîáà÷èëà, êîëè çàïàëèëà ñіðíèêà, – öüîãî âè-
215
ïðàâäàííÿ ìîæó òіëüêè ñêàçàòè, ùî ÿ îäðàçó æ ïåðåãëÿíóâ ñâîþ âåðñіþ, ÿê òіëüêè ìåíі ñòàëî ÿñíî, ùî íåáåçïåêà, õàé áè ÿêà âîíà áóëà, ïðèéøëà äî ìåøêàíöÿ êіìíàòè íå êðіçü âіêíî é íå ó äâåðі. ßê ÿ âæå âàì ñêàçàâ, ìîþ óâàãó çðàçó æ ïðèâåðíóâ äóøíèê òà øíóð âіä äçâіíêà, ùî ñïóñêàâñÿ àæ äî ëіæêà. Êîëè æ ç’ÿñóâàëîñÿ, ùî äçâіíîê ôàëüøèâèé, ùî ëіæêî ïðèêðіïëåíî äî ïіäëîãè, òî
â ìåíå ç’ÿâèëàñÿ ïіäîçðà, ùî øíóð – öå ïðîñòî ìіñòîê, ïî ÿêîìó ùîñü ìîãëî á ïåðåáðàòèñÿ âіä äóøíèêà äî ëіæêà. ß òóò-òàêè ïîäóìàâ ïðî çìіþ, à êîëè çâàæèâ ùå é íà òîé ôàêò, ùî ëіêàðåâі
âîçÿòü ç Іíäії ðіçíèõ òâàðèí, òî âіä÷óâ, ùî, î÷åâèäíî, íàòðàïèâ íà ïðàâèëüíèé ñëіä. Іäåÿ âèêîðèñòàòè îòðóòó, ÿêó íåìîæëèâî âèÿâèòè õіìі÷íèì ñïîñîáîì, ìîãëà âèíèêíóòè òіëüêè â õèòðîї, æîðñòîêîї ëþäèíè, ÿêó âèõîâóâàëè íà Ñõîäі. Ïåðåâàãîþ öієї îòðóòè, ç ïîãëÿäó ëіêàðÿ, áóëî é òå, ùî äіє âîíà áëèñêàâè÷íî. Ñëіä÷èé ïîâèíåí áóâ ìàòè âîіñòèíó ãîñòðå îêî, ùîá ðîçãëåäіòè äâà ìàëåíüêèõ òåìíèõ ïðîêîëè, çàëèøåíі íà òіëі îòðóéíèìè çìіїíèìè çóáàìè. Ïîòіì ÿ çãàäàâ ïðî ïîñâèñòóâàííÿ. Çâè÷àéíî, ëіêàð ìàâ êëèêàòè çìіþ íàçàä, ùîá æåðòâà íå ïîáà÷èëà її, êîëè ïî÷íå ñâіòàòè. Ìàáóòü, äàþ÷è çìії ìîëîêî, çëî÷èíåöü ïðèâ÷èâ її âåðòàòèñÿ äî íüîãî. Âіí ïóñêàâ çìіþ â äóøíèê íàéêðàùîї, íà éîãî äóìêó, ãîäèíè, òâåðäî
çíàþ÷è, ùî âîíà ïîïîâçå âíèç ïî øíóðó é ñïóñòèòüñÿ íà ëіæêî. Çìіÿ ìîãëà âæàëèòè àáî é íå âæàëèòè òó, ùî ñïèòü. Äіâ÷èíó ìіã ðÿòóâàòè, íåõàé íàâіòü ïðîòÿãîì öіëîãî òèæíÿ, ÿêèéñü âèïàäîê, àëå ðàíіøå ÷è ïіçíіøå ïàä÷åðêà ñòàëà á æåðòâîþ ÷îðíîãî çàäóìó.
ß çðîáèâ öі âèñíîâêè ùå äî òîãî, ÿê óâіéøîâ äî êіìíàòè ëіêàðÿ. À êîëè îãëÿíóâ éîãî ñòіëåöü, òî çðîçóìіâ, ùî âіí ìàє çâè÷êó ñòàâàòè íà íüîãî, î÷åâèäíî äëÿ òîãî, ùîá äіñòàòèñÿ äî äóøíèêà. Ñåéô, áëþäå÷êî ç ìîëîêîì і áàòіæîê ç ïåòëåþ îñòàòî÷íî ðîçâіÿëè ìîї ñóìíіâè. Ìåòàëåâå êëàöàííÿ, ÿêå ÷óëà ìіñ Ñòîóíåð, áóëî, î÷åâèäíî, íàñëіäêîì òîãî, ùî ëіêàð êâàïëèâî çà÷èíÿâ äâåðöÿòà ñåéôà, êóäè õîâàâ çìіþ. À ùî çðîáèâ ÿ, àáè äîâåñòè ïðàâèëüíіñòü ìîїõ âèñíîâêіâ, âàì óæå âіäîìî. Òіëüêè-íî ÿ ïî÷óâ çìіїíå ñè÷àííÿ – âè, áåçïåðå÷íî, òåæ éîãî ÷óëè, – ÿ çðàçó æ çàñâіòèâ ñâіòëî é íàïàâ íà çìіþ. – ×åðåç ùî âîíà ïîëіçëà íàçàä ó äóøíèê... – I ïîâåðíóëàñÿ äî ñâîãî õàçÿїíà. ß òàêè ñòüîáíóâ її êіëüêà ðàçіâ, і öå òàê її ðîçëþòèëî, ùî âîíà íàïàëà íà ïåðøîãî ñòðі÷íîãî. Îòæå, ÿ, áåçïåðå÷íî, ïåâíîþ ìіðîþ âèíåí ó ñìåðòі ëіêàðÿ Ґðіìñáі Ðîéëîòòà, àëå íå ìîæó ñêàçàòè, ùîá öå ëÿãëî íà ìîє ñóìëіííÿ íàäòî âàæêèì òÿãàðåì. Ïåðåêëàä Ìèêîëè Äìèòðåíêà
216
1.
2.
3.
4.
5.
г) володів неабиякою
та блискавичною реакцією; д) був прихильником принципу
мис лення.
6. Схарактеризуйте образ доктора Вотсона. Чи бу
7. Чим, на вашу думк у, Шерлок Голмс відрізняється від сищиків
тивних творів?
8. Перевірте, чи добре ви запам’ятали сюжет і деталі оповідання «Пістрява стрічка», виконавши онлайн-завдання за пос иланнями https://forms.gle/kQi2tmHgsfGV6bsJ7 і 7 https://forms.gle/4uyYdnQqnQ8RtRFA7 або QR-кодами. 7
Òèõ, êîìó ñïîäîáàëîñÿ îïîâіäà-
ííÿ «Ïіñòðÿâà ñòðі÷êà», íàïåâíå, çàöіêàâèòü і «Ñïіëêà ðóäèõ». Îäíîãî ðàçó, çàâіòàâøè äî Øåðëîêà Ãîëìñà, äîêòîð Âîòñîí çàñòàâ ó íüîãî Äæåéáåçà Âіëñîíà – îãðÿäíîãî
ëіòíüîãî äæåíòëüìåíà ç âîãíÿíî-ðóäèì âîëîññÿì. Íåùîäàâíî éîãî ïîìі÷íèê Âіíñåíò Ñïîëäіíґ ïðèíіñ øåôîâі ãàçåòó ç îãîëîøåííÿì, ó ÿêîìó éøëîñÿ ïðî òå, ùî ÿêàñü «Ñïіëêà ðóäèõ»
âіäêðèëà âèãіäíó âàêàíñіþ äëÿ ðóäîї ëþäèíè: ëåãêó ðîáîòó çà õîðîøó ïëàòíþ.
Ñïîêóøåíèé öієþ ïðîïîçèöієþ, Âіëñîí ïðèéøîâ íà ñïіâáåñіäó é îäðàçó îòðèìàâ ìіñöå â çà÷èíåíîìó îôіñі. Óñå, ùî âіä íüîãî âèìàãàëè, – öå ÷îòèðè ãîäèíè â äåíü ïåðåïèñóâàòè «Áðèòàíñüêó åíöèêëîïåäіþ». Çà êіëüêà òèæíіâ òàêîї ðîáîòè Âіëñîí îäíîãî äíÿ ç ïîäèâîì ïîáà÷èâ çà÷èíåíèé
Êàäð іç òåëåñåðіàëó «Ïðèãîäè Øåðëîêà Ãîëìñà». Åïіçîä 12 «Ñïіëêà ðóäèõ» (Âåëèêà Áðèòàíі ÿ, ðåæèñåð Äåâіä Êàðñîí, 1985 ð.)
217 Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äî ïðî÷èòàíîãî
аналітичні здібності?
Перекажіть історію загадкової смерті сестри міс С тоунер. Які деталі цієї історі ї видалися вам дивними під час читання твору ?
Які факти спрямували розслідування Голмса хибним шляхом?
Як детектив розкрив злочин?
Доведіть прикладами або цитатами з текст у, що Шерлок Голмс: а) цікавився лише
злочинами; б) звертав уваг у на деталі, яких не помічали
мів за незначними подробицями відновити повну картину минулих подій;
фізичною силою, сміливістю, витривалістю
справедливості; е) мав неперес ічне логічне
незвичайними
інші; в) у
в він добрим помічником Голмса?
йте
Обґрунт у
свою відповідь.
з інших детек-
ïóñê «Ñïіëêè ðóäèõ». Àáè ç’ÿñóâàòè, ùî ñòàëîñÿ, Âіëñîí âèðіøèâ çâåðíóòèñÿ äî Øåðëîêà Ãîëìñà, і äåòåêòèâ ïîãîäèâñÿ ðîçіáðàòèñÿ, ùî é äî ÷îãî...
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äëÿ ñàìîñòіéíîãî
îïðàöþâàííÿ òâîðó
1. Як Шерлок Голмс схарактеризував справу, як у взявся розслідувати? Чи погод ж уєтеся ви з такою характеристикою? Поясніть свою думк у
2. Як детектив розгадав злочинний задум? У яких
надзвичайні аналітичні з дібності?
3. Знайдіть в оповіданні приклади іронічного зображення жаги до
збагачення.
іíåìàòîãðàôі÷íà øåðëîêі
Ïåðøèé êіíîôіëüì ïðî Øåðëîêà Ãîëìñà âèéøîâ 1900 ð. â Íüþ-Éîðêó. Âëàñíå, òî áóâ ôðàãìåíò òðèâàëіñòþ ñîðîê ï’ÿòü ñåêóíä: çëîäіé âèõîäèòü ç êіìíàòè, óâіõîäèòü çíîâó é âèëàçèòü ÷åðåç âіêíî, äèâóþ÷è ñâîєþ ïîâåäіíêîþ Ãîëìñà. Çà òðîõè áіëüøå íіæ ñòîëіòòÿ, ùî ìèíóëî âіäòîäі, ãåíіàëüíèé äåòåêòèâ ç’ÿâèâñÿ â ïîíàä 250 êіíîñòðі÷êàõ. Öÿ ïðèãîëîìøëèâà öèôðà, çàôіêñîâàíà â «Êíèçі
ðåêîðäіâ Ãіííåñà», çàñâіä÷óє, ùî іñòîðії ïðî Øåðëîêà Ãîëìñà åêðà-
íіçóâàëè ÷àñòіøå çà áóäü-ÿêі іíøі òâîðè ñâіòîâîї ëіòåðàòóðè.
ÊÎÐÎËÅÂÀ ÄÅÒÅÊÒÈÂÓ
Ðîçãëÿíóâøè «õìàðèíêó ñëіâ», ïðèãàäàéòå, ÿêà ëіòåðàòóðà íàçèâàєòüñÿ äåòåêòèâíîþ.
Àãàòà Êðіñòі – îäíà ç íàéâіäîìіøèõ àâòîðîê äåòåêòèâíèõ іñòîðіé. Íåâèïàäêîâî її íàçèâàþòü êîðîëåâîþ äåòåêòèâіâ. Òâîðè ïèñüìåííèöі ïåðåêëàäåíî ïîíàä 100 ìîâàìè ñâіòó, à їõíіé çàãàëüíèé íàêëàä ñêëàäàє ïîíàä 2 ìëðä ïðèìіðíèêіâ, ïîñòóïàþ÷èñü êіëüêіñòþ ëèøå Áіáëії òà ï’єñàì Âіëüÿìà Øåêñïіðà! Àãàòà Ìåðі Êëàðèñà Ìіëëåð (ïðіçâèùå Êðіñòі ïèñüìåííèöÿ îòðèìàëà ïіñëÿ îäðóæåííÿ) íàðîäèëàñÿ 15 âåðåñíÿ 1890 ð. â àíãëіéñüêîìó êóðîðòíîìó ìіñòå÷êó Òîðêè. Ïðî ñâîє äèòèíñòâî ïèñüìåííèöÿ çãàäóâàëà ç íåçìіííîþ òåïëîòîþ і âäÿ÷íіñòþ: «Ó ìåíå áóëî äóæå ùàñëèâå äèòèíñòâî. Ìèëèé ìîєìó ñåðöþ äіì і ñàä; ìóäðà òà òåðïëÿ÷à íÿíüêà; òàòî é ìàìà, ÿêі ãàðÿ÷å ëþáèëè îäíå îäíîãî,
218
епізодах виявилися його
ле гкого
Ê
àíà
çóìіëè ñòàòè ùàñëèâèì ïîäðóææÿì». Òàê
ñàìî ãàðÿ÷å áàòüêè ëþáèëè é ñâîїõ äіòåé: áàòüêî íàìàãàâñÿ ïðîâîäèòè ç íèìè êîæíó
âіëüíó õâèëèíó; ìàòè ðîçïîâіäàëà їì êàçêè, ùîðàçó âèãàäóþ÷è íîâó іñòîðіþ.
Ç þíèõ ðîêіâ Àãàòà áóëà ôàíòàçåðêîþ:
âîíà óÿâëÿëà ñåáå òî ìàíäðіâíèì ëèöàðåì â îáëàäóíêàõ, òî ïðèäâîðíîþ äàìîþ íà áіëîìó êîíі, òî êîøåíÿì ç âåëè÷åçíîї ïóõíàñòîї ðîäèíè. Її íàéóëþáëåíіøèìè êíèæêàìè
Àãàòà Êðіñòі (1890–1976)
â äèòèíñòâі áóëè ÷àðіâíі êàçêè, ðîìàíè Æóëÿ Âåðíà òà äåòåêòèâíі îïîâіäàííÿ Àðòóðà Êîíàí Äîéëà. Òîäі æ äіâ÷èíêà ñïðîáóâàëà ñåáå â ðîëі ïèñüìåííèöі, çàïðîïîíóâàâøè ñіìåéíîìó òåàòðó ñâîþ ïåðøó ï’єñó ïðî áîðîòüáó çà ñïàäîê ìіæ äâîìà ñåñòðàìè, øëÿõåòíîþ ëåäі Ìåäæ і ïіäñòóïíîþ ëåäі Àãàòîþ. Ðîëі â ï’єñі ç âåëèêèì çàäîâîëåííÿì çіãðàëè ÷ëåíè ñіì’ї. Êðіì òîãî, Àãàòà áóëà ìóçè÷íî îáäàðîâàíà і, íà äóìêó â÷èòåëіâ, ìîãëà çðîáèòè óñïіøíó ìóçè÷íó êàð’єðó. Öüîìó çàâàäèëà, óòіì, її ñîðîì’ÿçëèâіñòü. Óïåâíåíіñòü ïðèéøëà äî äіâ÷èíè ëèøå çãîäîì, êîëè âîíà íàâ÷àëàñÿ â ïàðèçüêîìó ïàíñіîíі. Âіäâіäóþ÷è
ñâіòñüêі çàõîäè â Ïàðèæі, Àãàòà ïîçíàéîìèëàñÿ ç ëåéòåíàíòîì Êîðîëіâñüêèõ âіéñüêîâèõ ïîâіòðÿíèõ ñèë Àð÷èáàëüäîì Êðіñòі, ó ÿêîãî çàêîõàëàñÿ і çà ÿêîãî âèéøëà çàìіæ.
Ç ïî÷àòêîì Ïåðøîї ñâіòîâîї âіéíè Àð÷èáàëüä ïіøîâ íà ôðîíò, à Àãàòà âëàøòóâàëàñÿ ìåäñåñòðîþ äî øïèòàëþ. Äîâåëîñÿ їé ïîïðàöþâàòè òàêîæ â àïòåöі. Ïåðåáèðàþ÷è ðіçíîìàíіòíі ôëàêîíè
ëіêіâ, âîíà âèãàäóâàëà іñòîðії ïðî îòðóòè é îõî÷èõ äî íèõ õèòðîìóäðèõ çëî÷èíöіâ. Îäíó ç òàêèõ іñòîðіé Àãàòà íàâàæèëàñÿ çàïèñàòè. Òàê ç’ÿâèâñÿ її ïåðøèé äåòåêòèâíèé ðîìàí «Òàєìíè÷à ïîäіÿ ó Ñòàéëçі» (1916), ó ÿêîìó ïåðåä ÷èòà÷àìè âïåðøå ïîñòàâ їõíіé ìàéáóòíіé óëþáëåíåöü – áëèñêó÷èé і äèâàêóâàòèé ñèùèê-àìàòîð Åðêþëü Ïóàðî, ÿêèé çàâäÿêè íåïåðåñі÷íèì àíàëіòè÷íèì çäіáíîñòÿì âіäòâîðþâàâ ó ñâîїé óÿâі äî íàéäðіáíіøèõ äåòàëåé òî÷íó êàðòèíó ñêîєíîãî çëî÷èíó.
Óñïіõ öüîãî òâîðó íàäèõíóâ Êðіñòі íà íàïèñàííÿ íîâèõ äåòåêòèâíèõ ðîìàíіâ. Іäåї òâîðіâ ïèñüìåííèöÿ ÷åðïàëà çі ñâîїõ ÷èñëåííèõ ïîäîðîæåé, ç-ïîìіæ ÿêèõ, ìіæ іíøèì, áóëà é íàâêîëîñâіòíÿ ìàíäðіâêà.
Íà äîëþ ïèñüìåííèöі âèïàëî ÷èìàëî âèïðîáóâàíü і ðîç÷àðóâàíü. Ãіäíî ïîäîëàòè їõ і çáåðåãòè æèòòєëþáíіñòü їé äîïîìîãëè ïèñüìåí-
219
Àãàòà Êðіñòі. Ôîòî à ãåíòñòâà Getty Images
íіñòü і çàëіçíà ñèëà âîëі. Êðіì òîãî, âіä ñâîєї ëіòåðàòóðíîї òâîð÷îñòі Àãàòà Êðіñòі çàâæäè îòðèìóâàëà íàñîëîäó. Óñå öå ñïðèÿëî її âåëèêîìó ïèñüìåííèöüêîìó óñïіõîâі. Äî íàéâіäîìіøèõ êíèæîê àíãëіéñüêîї àâòîðêè íàëåæàòü òâîðè «Âáèâñòâî çà àáåòêîþ», «Äåñÿòü íåãðåíÿò, àáî І íå ëèøèëîñü æîäíîãî», «Çåðíÿòêî â
êèøåíі», «Êðèâèé áóäèíî÷îê» òà іíøі. Îñîáëèâî ïîïóëÿðíîþ є ï’єñà «Ìèøîëîâêà», ñòâîðåíà ïèñüìåííèöåþ íà îñíîâі îäíîéìåííîãî îïîâіäàííÿ, ïåðåêëàäåíà 24 ìîâàìè òà ïîñòàâëåíà áàãàòüìà ïðîâіäíèìè òåàòðàìè ñâіòó. Ëèøå â Ëîíäîíі «Ìèøîëîâêà» éäå ùîäíÿ âæå ìàéæå ïіâ ñòîëіòòÿ і ïîñòіéíî çáèðàє ïîâíі ãëÿäàöüêі çàëè. Íà âіäìіíó âіä Àðòóðà Êîíàí Äîéëà, ÿêèé âèãàäàâ ëèøå îäíîãî âåëèêîãî äåòåêòèâà, Øåðëîêà Ãîëìñà, Àãàòà Êðіñòі ñòâîðèëà îáðàçè äâîõ ëåãåíäàðíèõ ñèùèêіâ – áåëüãіéöÿ Åðêþëÿ Ïóàðî òà ëіòíüîї àíãëіéñüêîї ïàíі, ìіñ Ìàðïë. Âîíè ìàþòü äóæå ðіçíі õàðàêòåðè é äåòåêòèâíі íàâè÷êè. ×óòëèâèé äî ñëàâè, òðîõè ñàìîçàêîõàíèé і ïåäàíòè÷íèé1 Åðêþëü Ïóàðî ñïèðàєòüñÿ íà «äåäóêòèâíèé ìåòîä» Øåðëîêà Ãîëìñà é, òàê ñàìî, ÿê і éîãî ëіòåðà-
Åðêþëü Ïóàðî. Êàäð іç ñåðіàëó «Ïóàðî», Âåëèêà Áðèòàíіÿ, 1989–2013 ðð. Ìіñ Ìàðïë. Êàäð іç ñåðіàëó «Ìіñ Ìàðïë», êàíàë ÂÂÑ, Âåëèêà Áðèòàíіÿ, 1984–1992 ðð.
1 Ïåäàíò – ëþäèíà, ÿêà ïðàãíå áóòè ìàêñèìàëüíî òî÷íîþ é ïóíêòóàëüíîþ â óñіõ ñâîїõ â÷èíêàõ і âèìàãàє òàêîї ñàìîї òî÷íîñòі âіä іíøèõ.
220
òóðíèé ïîïåðåäíèê, ìàє âіääàíîãî ïîìі÷íèêà. Íàòîìіñòü ñàìîòíÿ, ñêðîìíà é ìóäðà ìіñ Ìàðïë ïîêëàäàєòüñÿ íà ñâîþ ñïîñòåðåæëèâіñòü і ãëèáîêå ðîçóìіííÿ ëþäñüêîї
âäà÷і. І âñå æ òàêè öі ïåðñîíàæі ìàþòü äåùî ñïіëüíå: âîíè íå ïîñòóïàþòüñÿ îäíå îäíîìó äåòåêòèâíèì òàëàíòîì і є íåïåðåñі÷íèìè îñîáèñòîñòÿìè, íàäіëåíèìè ïî÷óòòÿì ãіäíîñòі, áåçäîãàííèìè ìàíåðàìè é ìóæíіñòþ.
Óïåðøå ìіñ Ìàðïë, ãîëîâíà ãåðîїíÿ 12 ðîìàíіâ і 20 îïîâіäàíü, ïîñòàëà ïåðåä ÷èòà÷àìè â çáіðöі îïîâіäàíü «Òðèíàäöÿòü
çàãà äêîâèõ âèïà äêіâ». Ó íіé ðîçïîâіäàєòüñÿ ïðî òå, ÿê òàêі ñîáі ëþáèòåëі ðîçãàäóâàòè òàєìíèöі ñòâîðèëè âіâòîðêîâèé
âå÷іðíіé êëóá і ïіä ÷àñ çóñòðі÷åé ó íüîìó
Ïàì’ÿòíèê Àãàòі Êðіñòі ó âèãëÿäі êíèæêè, íà îáêëàäèíöі ÿêîї çîáðàæåíî óëþáëåíèõ äåòåêòèâіâ
íàìàãàëèñÿ ðîçêðèòè іñòîðії çàãàäêîâèõ ñìåðòåé àáî іíøèõ íåçðîçóìіëèõ ïîäіé. Íåïåðåâåðøåíîþ ìàéñòðèíåþ òàêèõ ðîçñëіäóâàíü âèÿâèëàñÿ Äæåéí Ìàðïë.
Ãîñòðèé ðîçóì, òî÷íіñòü ñïîñòåðåæåíü, óâàãà äî äðіáíèöü, óìіííÿ àíàëіçóâàòè іíôîðìàöіþ òà ðîáèòè íåñïîäіâàíі âèñíîâêè äîçâîëÿþòü ãåðîїíі òâîðó ðîçâ’ÿçóâàòè íàéñêëàäíіøі äåòåêòèâíі çàâäàííÿ, ïåðåä ÿêèìè ïàñóþòü íàâіòü íà éäîñâіä÷åíіøі ïðîôåñіîíà ëè. Íåðіäêî êëþ÷ äî ðîçãàäêè їé ïіäêàçóþòü ïàðàëåëі ÷è àíàëîãії1 , ÿêі âîíà ïðîâîäèòü ìіæ çëî÷èíîì і ðàíіøå âіäîìèìè їé âèïàäêàìè ç æèòòÿ іíøèõ ëþäåé. Ïðèìіòíî, ùî öÿ òåíäіòíà ëіòíÿ æіíêà ïðîâîäèòü äåòåêòèâíå ðîçñëіäóâàííÿ áåç íàïðóãè, çäåáіëüøîãî îäíî÷àñíî çàéìàþ÷èñü ñàäіâíèöòâîì àáî â’ÿçàííÿì. Çàâäÿêè öèì ïåðåâàãàì Äæåéí Ìàðïë ñòàëà îäíèì ç íàéóëþáëåíіøèõ áðèòàíñüêèõ ïåðñîíàæіâ ó ñâіòі.
Äåòåêòèâè Àãàòè Êðіñòі ÷àñòî íàçèâàþòü «іíòóїòèâíèìè», àäæå ðîçêðèòòÿ çëî÷èíіâ ó íèõ âіäáóâàєòüñÿ çàâäÿêè іíòóїöії – òîáòî çäàòíîñòі âіä÷óâàòè іñòèíó, áà÷èòè її êðіçü äðóãîðÿäíі äðіáíèöі ÷è ôàëüøèâі äåêîðàöії. Çà ñëîâàìè òієї-òàêè Äæåéí Ìàðïë, іíòóїöіÿ «ñõîæà íà òå, ÿê ÷èòàòè ñëîâî áåç íåîáõіäíîñòі éîãî âèìîâëÿòè». Êðіì òîãî, Àãàòà Êðіñòі âèðîáèëà âëàñíèé äåòåêòèâíèé ñòèëü: ó її òâîðàõ íåìàє ñöåí íàñèëüñòâà òà êðîâîïðî1 Àíàëîãі ÿ – ñõîæіñòü ìіæ ïðåäìåòàìè, ÿâèùàìè, âèïàäêàìè àáî ïðîöåñàìè.
221
Äæåðàëüäіí ÌàêÞåí, áðèòàíñüêà àêòðèñà, ÿêà çіãðàëà ìіñ Ìàðïë â îäíîéìåííîìó ñåðіàëі íà êàíàëі ITV
öіííîñòі, ÿêі íàäàþòü ïåðåïîâіäàíèì äåòåêòèâíèì іñòîðіÿì ãëèáîêîãî çìіñòó.
Öå – êíèæêè, ÿêі çàâæäè òіøàòü ÷èòà÷іâ іíòåëіãåíòíіñòþ і íàâіòü åëåãàíòíіñòþ.
Ïðèìіòíî, ùî ñàìà ïèñüìåííèöÿ âáà÷àëà áàãàòî ñïіëüíîãî ìіæ ñîáîþ òà äîáðîçè÷ëèâîþ ìіñ Ìàðïë, ÿêó æàãà ðîçñëіäóâàííÿ çàãàäêîâèõ çëî÷èíіâ ùîðàçó íàäèõàëà íà ïðèãîäè, à ïîäåêóäè é íàðàæàëà íà ñïðàâæíі íåáåçïåêè. Ñàìà Àãàòà Êðіñòі, äî ðå÷і, çàëþáêè ïðîâîäèëà âå÷îðè çі ñïèöÿìè â ðóêàõ ó òîâàðèñòâі äðóçіâ ÷è ðіäíèõ. Ó öі õâèëèíè ïèñüìåííèöÿ îáäóìóâàëà íîâі ñþæåòíі ïîâîðîòè, â÷èíêè ñâîїõ ãåðîїâ àáî ñïëåòіííÿ âèïàäêîâîñòåé. Òîæ êîëè Êðіñòі ñіäàëà çà äðóêàðñüêó ìàøèíêó, âîíà âæå ìàëà ÷іòêі óÿâëåííÿ ïðî ñþæåò і ïåðñîíàæіâ. Óòіì, íåðіäêî іäåї ùîäî òâîðіâ ñïàäàëè їé íà äóìêó íåñïîäіâàíî. Òîäі Êðіñòі çàíîòîâóâàëà їõ ó áëîêíîò, ÿêèé ïîâñÿê÷àñ íîñèëà іç ñîáîþ. Òóäè æ âîíà çàïèñóâàëà öіêàâó іíôîðìàöіþ ïðî íåðîçêðèòі çëî÷èíè, ìàëîâіäîìі îòðóòè àáî íåñïîäіâàíі çíàðÿääÿ âáèâñòâà.
Çà ëіòåðàòóðíі äîñÿãíåííÿ Àãàòà Êðіñòі áóëà óäîñòîєíà çâàííÿ êàâàëåð-äàìè і âіäçíà÷åíà îðäåíîì Áðèòàíñüêîї іìïåðії.
Ïåðåâіðòå ñåáå
1. Розкажіть про дитячі та юнацькі роки
турної творчості?
2. Наведіть приклади
3.
4.
5.
ідею пам’ятника на честь письменниці (с. 221)? Ïðèãàäàéòå, ùî òàêå õóäîæíÿ äåòàëü. ×èòàþ÷è îïîâіäàííÿ, çâåðíіòü óâàãó íà òі äåòàëі, ùî äîïîìàãàþòü ãåðîїíі ðîçêðèòè çëî÷èí. ÂІÂÒÎÐÊÎÂÈÉ ÂÅ×
ІÉ ÊËÓÁ (Ñêîðî÷åíî) – Íåðîçãàäàíі òàєìíèöі... Ðåéìîíä Âåñò âèïóñòèâ іç ðîòà õìàðó äèìó é ïîâòîðèâ öі ñëîâà ç âіäòіíêîì òàêîї ñîáі ñàìîâäîâîëåíîї âòіõè:
222
Агати Крісті.
кало її до літера-
Що спону
детективних творів Агати Крісті.
найвідоміших
образи знаменитих сищиків, створених фантазією письменниці. Якими рисами вони наділені?
Схарактеризуйте
кінообрази Еркюля Пуаро та Джейн Марпл. Які властивості вдачі героїв
них
Розгляньте
у
підкреслено?
Наведіть
великої популярності творів Агати Крісті. Як ви зрозуміли
приклади
ІÐÍ
– Íåðîçãàäàíі òàєìíèöі... Âіí îçèðíóâñÿ äîâêîëà ñåáå ç ïîìіòíèì ñõâàëåííÿì. Òî áóëà ñòàðîâèííà êіìíàòà ç øèðîêèìè ÷îðíèìè ñâîëîêàìè ïіä ñòåëåþ, îáñòàâëåíà ãàðíèìè, ïîâàæíîãî âіêó ìåáëÿìè, ùî їé ïàñóâàëè.
Öå é ñòàëî ïðè÷èíîþ ñõâàëüíîãî ïîãëÿäó Ðåéìîíäà Âåñòà. Ïèñüìåííèê çà ôàõîì, âіí ïîëþáëÿâ, ùîá àòìîñôåðà íàâêîëî íüîãî áóëà
áåçäîãàííîþ. Áóäèíîê òіòêè Äæåéí çàâæäè éîìó ïîäîáàâñÿ ç
îãëÿäó íà îáëàøòóâàííÿ, ùî öіëêîì âіäïîâіäàëî її îñîáèñòîñòі. Âіí ïîäèâèâñÿ â áіê êàìіíà, äå âîíà ñèäіëà, âèïðîñòàâøèñü íà âåëèêîìó ñòіëüöі ñâîãî äіäà. Ìіñ Ìàðïë áóëà â ñóêíі ç ÷îðíîї ïàð÷і, ñèëüíî çàâóæåíіé ó òàëії. Áðàáàíòñüêå ìåðåæèâî õâèëÿìè ñïàäàëî íà êîðñàæ. Íà ðóêàõ áóëè ÷îðíі ìåðåæèâíі ðóêàâè÷êè, à êàïåëþøîê іç ÷îðíîãî ìåðåæèâà íàêðèâàâ âèñîêó êîïèöþ її ñíіæíî-áіëîãî âîëîññÿ. Âîíà ïëåëà – ùîñü áіëå, ì’ÿêå é ïóõíàñòå. Її ïîáëÿêëі áëàêèòíі î÷і, ëàãіäíі é äîáðі, äèâèëèñÿ íà íåáîæà òà éîãî ãîñòåé іç âèðàçîì ïîáëàæëèâîї âòіõè. Ñïî÷àòêó âîíè çóïèíèëèñÿ íà ñàìîìó Ðåéìîíäі ç éîãî ñîðîì’ÿçëèâî-÷åìíîþ çîâíіøíіñòþ, ïîòіì –íà Äæîéñ Ëàìïðієð, õóäîæíèöі ç êîðîòêî ïіäñòðèæåíèì ÷îðíèì âîëîññÿì і íåçâè÷àéíèìè áðóíàòíî-çåëåíèìè î÷èìà, ïîòіì – íà åëåãàíòíіé ïîñòàòі ñåðà Ãåíðі Êëіòåðіíґà. Ó êіìíàòі áóëî ùå äâîє ëþäåé: äîêòîð Ïåíäåð, óæå ëіòíіé ñâÿùåííèê, êîòðèé ñëóæèâ ó öіé ïàðàôії, òà ìіñòåð Ïåòåðіê, àäâîêàò, ñóõåíüêèé ÷îëîâі÷îê â îêóëÿðàõ, ùî äèâèâñÿ ïîíàä їõíіìè ñêåëüöÿìè, à íå êðіçü íèõ. Ìіñ Ìàðïë ïðèäіëèëà âñіì öèì ëþäÿì òðіøå÷êè óâàãè é ïîâåðíóëàñÿ äî ñâîãî ïëåòіííÿ ç ëàãіäíîþ óñìіøêîþ íà âóñòàõ. (...) – Ñàìå æèòòÿ – íåðîçãàäàíà òàєìíèöÿ, – ïîâàæíî ïðîìîâèâ ñâÿùåííèê.
Ðåéìîíä âèïðîñòàâñÿ íà ñòіëüöі é âіäêèíóâ ñâîþ öèãàðêó іìïóëüñèâíèì æåñòîì. – ß çîâñіì íå òå ìàâ íà óâàçі. Íå ôіëîñîôіþ, – ñêàçàâ âіí. –ß äóìàâ ïðî ôàêòè áóäåííîãî é ïðîçà ї÷íîãî æèòòÿ, ïðî ïîäії, ÿêі âіäáóâàþòüñÿ, îäíàê íіõòî íå çäàòíèé їõ ïîÿñíèòè. – ß ðîçóìіþ, ùî òè õîòіâ ñêàçàòè, ëþáèé, – îçâàëàñÿ ìіñ Ìàðïë. – Íàïðèêëàä, ó ÷îðà âðàíöі â ìіñèñ Êàðóòåðñ òðàïèëàñü äóæå äèâíà ïîäіÿ. Âîíà êóïèëà äâі áàíî÷êè äîáіðíèõ êðåâåòîê ó êðàìíèöі Åëіîòà. Ïіñëÿ öüîãî çàõîäèëà ùå äî äâîõ êðàìíèöü, à êîëè ïðèéøëà äîäîìó, òî âèÿâèëà, ùî êðåâåòîê ó íåї íåìàє. Âîíà âіäâіäàëà îáèäâі êðàìíèöі, êóäè çàõîäèëà, êîëè âåðòàëàñü äîäîìó, àëå êðåâåòêè çíèêëè, íå ëèøèâøè ïî ñîáі æîäíîãî ñëіäó. Õіáà íå äèâíà ïîäіÿ? – Äîñèòü ïіäîçðіëà іñòîðіÿ, – çàóâàæèâ ñåð Ãåíðі Êëіòåðіíґ іç íàéñåðéîçíіøèì âèðàçîì îáëè÷÷ÿ.
223
Ìàðïë, і її ùîêè çëåãêà ïîðîæåâіëè âіä çáóäæåííÿ. – Íàïðèêëàä, õòîñü іíøèé... – Ìîÿ ëþáà òіòîíüêî, – çàóâàæèâ Ðåéìîíä Âåñò іç ëåãêîþ іðîíієþ, – ÿ íå ìàâ íà óâàçі òàêі ïîâñÿêäåííі ñіëüñüêі ïîäії. ß äóìàâ ïðî âáèâñòâà òà ïðî çíèêíåííÿ ëþäåé – ôàêòè, ïðî ÿêі ñåð Ãåíðі
ìіã áè äåùî íàì ðîçïîâіñòè, ÿêáè çàõîòіâ. – Àëå ÿ íіêîëè íå ðîçïîâіäàþ ïðî ðå÷і, ùî ñòîñóþòüñÿ ìîєї ñëóæáè, – ñêðîìíî çàóâàæèâ ñåð Ãåíðі. – Íі, ïðî öå ÿ íå ðîçïîâіäàþ íіêîëè.
Ñåð Ãåíðі Êëіòåðіíґ äîíåäàâíà ñëóæèâ êîìіñàðîì ó Ñêîòëåíäßðäі. – Äóìàþ, ÷èìàëî âáèâñòâ і âñіëÿêèõ çëî÷èíіâ òàê íіêîëè é íå áóëî ðîçêðèòî ïîëіöієþ, – ñêàçàëà Äæîéñ Ëàìïðієð. – ßê íà ìåíå, òî öå î÷åâèäíèé ôàêò, – ïîãîäèâñÿ ìіñòåð Ïåòåðіê. (...) – Ìåíі çäàєòüñÿ, – ñêàçàëà Äæîéñ, – ñüîãîäíі â íàñ òóò çіáðàëàñÿ âåëüìè àâòîðèòåòíà êîìïàíіÿ. ×îì áè íàì íå ñòâîðèòè êëóá?
ßêèé íèíі ìàєìî äåíü? Âіâòîðîê? Òîæ íàçâіìî éîãî Âіâòîðêîâèì âå÷іðíіì êëóáîì. Ìè çáèðàòèìåìîñÿ ùîòèæíÿ, і ïî ÷åðçі êîæåí ÷ëåí êëóáó ïðîïîíóâàòèìå ñâîþ ïðîáëåìó äëÿ ñïіëüíîãî îáãîâîðåííÿ. Öå áóäå òàєìíè÷à іñòîðіÿ, ïðî ÿêó éîìó âіäîìî, і ðîçãàäêó òàєìíèöі âіí, çâè÷àéíî, òåæ ïîâèíåí çíàòè. Íóìî, ïîäèâіìîñÿ, ñêіëüêè íàñ òóò. Îäèí, äâà, òðè, ÷îòèðè, ï’ÿòü. Íàì òðåáà øіñòü.
– Âè çàáóëè ïðî ìåíå, ìîÿ ëþáà, – ìîâèëà ìіñ Ìàðïë, ïîäàðóâàâøè Äæîéñ îñÿéíó óñìіøêó.
Äæîéñ áóëà çàõîïëåíà öієþ ðåïëіêîþ çíåíàöüêà, àëå çóìіëà ïðèõîâàòè ñâîþ ðîçãóáëåíіñòü.
Êàäð іç ñåðіàëó «Ìіñ Ìàðïë», êàíàë ÂÂÑ, Âåëèêà Áðèòàíіÿ, 1984–1992 ðð.
– Áóäå ïðîñòî ÷óäîâî, ÿêùî é âè âіçüìåòå ó ÷àñòü ó íàøіé ãðі, ìіñ Ìàðïë, – ñêàçàëà âîíà. – ß ëèøå äóìàëà, âè íå çàõî÷åòå êëîïîòàòè ñîáі öèì ãîëîâó.
– Ìåíі çäàєòüñÿ, òàêà ãðà ìîæå áóòè âåëüìè öіêàâîþ, –çàóâàæèëà ìіñ Ìàðïë, – à íàäòî çà ó ÷àñòі ñòіëüêîõ ðîçóìíèõ äæåíòëüìåíіâ. ß íå ââàæàþ ñåáå òàêîþ ðîçóìíîþ, ÿê âîíè, àëå ÷èìàëî ðîêіâ, ïðîæèòèõ ó
224
Ñåíò-Ìåðі-Ìіä, òðîõè íàâ÷èëè ìåíå çàçèðàòè â òàєìíèöі ëþäñüêîї íàòóðè. (...)
Першим почав розповідати таємничу історію колишній комісар СкотлендЯрду, сер Генрі.
– Ìåíі íåëåãêî ïіäіáðàòè òåìó, ÿêà âî÷åâèäü çàöіêàâèëà á âàñ, àëå, çäàєòüñÿ, ÿ ìîæó ïðèãàäàòè âèïàäîê, êîòðèé ìàéæå äîñêîíàëî
âіäïîâіäàє óìîâàì íàøîї ãðè. Ìîæëèâî, âè ùîñü ÷èòàëè ïðî íüîãî
â ãàçåòàõ äåñü áëèçüêî ðîêó òîìó. Òîäі öþ ñïðàâó âіäêëàëè âáіê ÿê íåðîçãàäàíó òàєìíèöþ, àëå çðåøòîþ ïðîáëåìó áóëî ðîçâ’ÿçàíî, і
âіäïîâіäü íà íåї ïîòðàïèëà äî ìåíå ëèøå êіëüêà äíіâ òîìó.
Ôàêòè áóëè äóæå ïðîñòèìè. Òðîє ëþäåé ñèäіëè çà ñòîëîì і âå÷åðÿëè, ñåðåä іíøèõ ñòðàâ òàì áóëè, çîêðåìà, é êîíñåðâè ç îìàðà.
Ïіçíіøå, óæå âíî÷і, óñіì òðüîì ñòàëî ïîãàíî, і òåðìіíîâî âèêëèêàëè ëіêàðÿ. Äâîє îäóæàëè, à òðåòіé ó÷àñíèê òієї âå÷åðі ïîìåð. – Îí ÿê! – âèõîïèëîñÿ â Ðåéìîíäà. – Îòæå, ïîâòîðþþ, ôàêòè áóëè äóæå ïðîñòèìè. Ñìåðòü ïîÿñíèëè õàð÷îâèì îòðóєííÿì, áóëî âèäàíå âіäïîâіäíå ñâіäîöòâî, і íåáіæ÷èöþ ïîõîâàëè ÿê ãîäèòüñÿ. Àëå íà öüîìó ñïðàâó íå çàêðèëè. Ìіñ Ìàðïë іç ðîçóìіííÿì êèâíóëà ãîëîâîþ. – Ãàäàþ, âèíèêëî áàãàòî áàëà÷îê, – ñêàçàëà âîíà. – Áåç ïëіòîê ó òàêèõ âèïàäêàõ íå îáõîäèòüñÿ. – À òåïåð ñïðîáóþ îïèñàòè ó÷àñíèêіâ òієї íåâåëè÷êîї äðàìè. ×îëîâіêà é äðóæèíó ÿ íàçâó ìіñòåðîì і ìіñèñ Äæîíñ, à ïîäðóãó äðóæèíè – ìіñ Êëàðê. Ìіñòåð Äæîíñ áóâ êîìіâîÿæåðîì і ïðàöþâàâ íà ôіðìó, ùî âèãîòîâëÿëà õіìі÷íó ïðîäóêöіþ. Òî áóâ ïîêàçíèé ÷îëîâіê, êîòðèé âіäçíà÷àâñÿ êâіòó ÷îþ ãðóáóâàòîþ êðàñîþ, ðîêіâ ï’ÿòäåñÿòè. Éîãî äðóæèíà áóëà íі÷èì íå ïðèêìåòíîþ æіíêîþ, äåñü ðîêіâ ñîðîêà ï’ÿòè. Êîìïàíüéîíêà äðóæèíè, ìіñ Êëàðê, ìàëà ïðèáëèçíî øіñòäåñÿò, òàêà âåñåëà æіíêà â òіëі, ç ðóì’ÿíèì îáëè÷÷ÿì, ÿêå ïðîìåíіëî áåçòóðáîòíîþ ðàäіñòþ. Íіõòî ç òієї òðіéöі, òàê áè ìîâèòè, íі÷èì îñîáëèâèì íå âіäçíà÷àâñÿ. Òðèâîæíі çâіñòêè äàëè ïðî ñåáå çíàòè â äîñèòü äèâíèé ñïîñіá. Ïîïåðåäíþ íі÷ ìіñòåð Äæîíñ ïåðåáóâ ó íåâåëè÷êîìó ïðîâіíöіéíîìó ãîòåëі â Áіðìіíãåìі. Ñòàëîñÿ òàê, ùî â òîé äåíü ó ïàïêó ç ïðîìîêàëüíèì ïàïåðîì áóëî âñòàâëåíî ñâіæі àðêóøі, à ïîêîїâêà –ïåâíî, íå çíàþ÷è, ÷èì ñåáå ðîçâàæèòè, – ñòàëà ðîçäèâëÿòèñÿ â äçåðêàëі àðêóø ïðîìîêàëüíîãî ïàïåðó, âіäðàçó ïіñëÿ òîãî, ÿê ìіñòåð Äæîíñ ïðîìîêíóâ íèì ñâîãî ëèñòà, ÿêîãî òàì íàïèñàâ. À êîëè çà êіëüêà äíіâ ó ãàçåòàõ ç’ÿâèëîñÿ ïîâіäîìëåííÿ ïðî ñìåðòü ìіñèñ Äæîíñ óíàñëіäîê îòðóєííÿ êîíñåðâàìè îìàðà, ïîêîїâêà ðîçïîâіëà
225
ïðîìîêàëüíîìó ïàïåðі. Âîíà ðîçіáðàëà òàêі óðèâêè ôðàç: «Öіëêîì çàëåæó âіä ñâîєї äðóæèíè...», «Êîëè âîíà ïîìðå, ÿ...», «ñîòíі é òèñÿ÷і...» (...) Ñêàíäàëüíі ÷óòêè øâèäêî ïîøèðèëèñÿ. (...) І âèÿâèâñÿ îäèí іç òèõ ðіäêіñíèõ âèïàäêіâ, êîëè ëþäñüêå ìàðíîâіðñòâî, íå ïіäêðіïëåíå æîäíèìè ґðóíòîâíèìè àðãóìåíòàìè, îòðèìàëî íåñïîäіâàíå ïіäòâåðäæåííÿ. Óíàñëіäîê ðîçòèíó òðóïà â íüîìó áóëî çíàéäåíî ìèø’ÿê ó äîñòàòíіé êіëüêîñòі äëÿ òîãî, ùîá óñóíóòè áóäü-ÿêі ñóìíіâè: íåáіæêà ïîìåðëà âіä îòðóєííÿ ìèø’ÿêîì. Ñêîòëåíä-ßðäîâі ðàçîì іç ìіñöåâîþ âëàäîþ áóëî äîðó ÷åíî ç’ÿñóâàòè, ÿê і õòî çàñòîñóâàâ ìèø’ÿê äëÿ òàêîї çëî÷èííîї ìåòè. (...) – Ïðèðîäíî, ùî íàñàìïåðåä ïіä ïіäîçðîþ îïèíèâñÿ ÷îëîâіê. À äæå ñìåðòü äðóæèíè áóëà éîìó âèãіäíà. Ùîïðàâäà, éîìó äіñòàëèñü ó ñïàäîê âіä íåї íå ôàíòàñòè÷íі ñîòíі òèñÿ÷, ÿêі âèíèêëè â ðîìàíòè÷íіé óÿâі ïîêîїâêè, àëå äîñèòü-òàêè ïðèñòîéíà ñóìà –âіñіì òèñÿ÷ ôóíòіâ. Âіí íå ìàâ іíøèõ ãðîøåé, êðіì òèõ, ùî çàðîáëÿâ íà ñâîїé ñëóæáі, і áóâ ÷îëîâіêîì äîâîëі åêñòðàâàãàíòíèõ çâè÷îê, ùî âіääàâàâ î÷åâèäíó ïåðåâàãó òîâàðèñòâó æіíîê. (...) Ùî æ äî ëіêàðÿ, òî öåé ëіòíіé ÷îëîâіê, ëþäèíà ïðÿìîї é ùèðîñåðäîї
âäà÷і, êîòðó âàæêî áóëî çàïіäîçðèòè â ÷îìóñü ïîãàíîìó, áóâ ïðèãîëîìøåíèé ðåçóëüòàòàìè ðîçòèíó òðóïà. Éîãî âèêëèêàëè îïіâíî÷і
äî òðüîõ ëþäåé, ÿêі ñòðàæäàëè âіä ãîñòðîãî áîëþ. Âіí âіäðàçó ïîáà÷èâ, ùî ìіñèñ Äæîíñ ïåðåáóâàє â îñîáëèâî âàæêîìó ñòàíі, é
ïîñëàâ ïîìі÷íèêà äî ñâîєї àïòåêè, ùîá òîé ïðèíіñ êіëüêà ïіãóëîê îïіþ äëÿ ïîì’ÿêøåííÿ áîëþ. Òà, ïîïðè âñі éîãî çóñèëëÿ, æіíêà ïîìåðëà; óòіì, âіí íі íà ìèòü íå çàïіäîçðèâ, ùî ç íåþ áóëî ùîñü íå òàê. Áóâ ïåâíèé, ùî її ñìåðòü áóëà ñïðè÷èíåíà ÿêèìîñü ðіçíîâèäîì áîòóëіçìó. Íà âå÷åðþ â òîé äåíü áóëî ïîäàíî êîíñåðâîâàíîãî îìàðà, ñàëàò, òðàéôë1, õëіá і ñèð. Íà æàëü, âіä îìàðà íі÷îãî íå çàëèøèëîñÿ – éîãî ç’їëè, à áëÿøàíêó âèêèíóëè. Ëіêàð ðîçïèòàâ ìîëîäó ñëóæíèöþ, Ґëåäіñ Ëіí÷. Âîíà áóëà â ðîçïà÷і, óñÿ â ñëüîçàõ і äóæå ñõâèëüîâàíà, і éîìó áóëî íåëåãêî ïðèìóñèòè її ãîâîðèòè ïî ñóòі, îäíàê âîíà çíîâ і çíîâ ïîâòîðþâàëà, ùî áëÿøàíêà íіòðîõè íå çäóëàñü і їé òîäі çäàëîñÿ, ùî îìàð ó ïðå÷óäîâîìó ñòàíі. Òàêèìè áóëè ôàêòè, ç ÿêèìè íàì äîâåëîñÿ ìàòè ñïðàâó. ßêùî Äæîíñ çóìèñíå îòðóїâ âëàñíó äðóæèíó ìèø’ÿêîì, òî çäàâàëîñü î÷åâèäíèì, ùî ìèø’ÿê íå ìіã áóòè â æîäíіé çі ñòðàâ, ïîäàíèõ íà 1 Òðàéôë (àíãë. trifle) – áàãàòîøàðîâèé äåñåðò áðèòàíñüêîї êóõíі ç áіñêâіòà, çáèòèõ âåðøêіâ і ôðóêòіâ.
226
âå÷åðþ, áî âå÷åðÿëè âñі òðîє. À êðіì òîãî, áóëà ùå îäíà îáñòàâèíà: Äæîíñ ïîâåðíóâñÿ ç Áіðìіíãåìà âæå òîäі, êîëè âå÷åðþ áóëî ïîäàíî íà ñòіë, à îòæå, âіí ïðîñòî íå ìàâ íàãîäè çàçäàëåãіäü îáðîáèòè ìèø’ÿêîì õàé òàì ÿêó çі ñòðàâ.
– À ÿê ùîäî êîìïàíüéîíêè? – çàïèòàëà Äæîéñ. – Îãðÿäíîї æіíêè ç äîáðîäóøíèì âèðàçîì îáëè÷÷ÿ?
Ñåð Ãåíðі êèâíóâ. – Ìè íå îáìèíóëè óâàãîþ ìіñ Êëàðê, ìîæó âàñ ó öüîìó çàïåâíèòè. Îäíàê âåëüìè ñóìíіâíî, ùîá ó íåї áóâ ÿêèéñü ìîòèâ äëÿ ñêîєííÿ öüîãî çëî÷èíó. Ìіñèñ Äæîíñ íå çàëèøèëà їé æîäíîãî
ñïàäêó, і ïðÿìèì íàñëіäêîì ñìåðòі її ïðàöåäàâöÿ ñòàâ òîé ôàêò, ùî їé òðåáà áóëî øóêàòè äëÿ ñåáå ÿêóñü íîâó ìîæëèâіñòü ïðèëàøòóâàòèñÿ. – Ñõîæå, öå âèêëþ÷àє її ç êîëà ïіäîçðþâàíèõ, – çàìèñëåíî ïðîìîâèëà Äæîéñ. – Òà íåâäîâçі îäèí ç ìîїõ іíñïåêòîðіâ âèÿâèâ âåëüìè çíà÷óùèé ôàêò, – ïðîâàäèâ äàëі ñåð Ãåíðі. – Ïіñëÿ âå÷åðі, ïðî ÿêó éäåòüñÿ, ìіñòåð Äæîíñ âèéøîâ íà êóõíþ é ïîïðîñèâ Ґëåäіñ Ëіí÷ ïðèãîòóâàòè äëÿ ñâîєї äðóæèíè âіäâàð іç êóêóðóäçÿíîãî áîðîøíà, áî òіé, ìîâëÿâ, ñòàëî çëå. Âіí çà÷åêàâ íà êóõíі, ïîêè Ґëåäіñ ãîòóâàëà öåé
âіäâàð, à ïîòіì âëàñíîðó ÷ âіäíіñ ÷àøêó ç âіäâàðîì äî ñïàëüíі äðóæèíè. Ìåíі òîäі çäàëîñÿ, ùî öåé ôàêò óñóâàâ áóäü-ÿêі ñóìíіâè.
À äâîêàò êèâíóâ ãîëîâîþ.
– Ìàєìî ìîòèâ, – ïî÷àâ âіí, çàãèíàþ÷è ïàëüöі. – Ìàєìî ñïðèÿòëèâó íàãîäó é ìîæëèâîñòі: ïðàöþþ÷è êîìіâîÿæåðîì ó ôàðìàöåâòè÷íіé ôіðìі, âіí ìіã ëåãêî çäîáóòè ïîòðіáíó éîìó îòðóòó. (...) Ñåð Ãåíðі ïîñìіõíóâñÿ äåùî òàєìíè÷îþ ïîñìіøêîþ.
Íå òàê óæå âñå áóëî î÷åâèäíî â öіé ñïðàâі. Äîñі âñå íіáèòî êîòèëîñÿ ãëàäêî, àëå çãîäîì íàøà âåðñіÿ íàøòîâõíóëàñÿ íà î÷åâèäíі ïåðåøêîäè. Ìè íå çààðåøòóâàëè ìіñòåðà Äæîíñà, áî ïіä ÷àñ äîïèòó ìіñ Êëàðê ðîçïîâіëà íàì, ùî âñþ ÷àøêó ç âіäâàðîì êóêóðóäçÿíîãî áîðîøíà âèïèëà âîíà, à íå ìіñèñ Äæîíñ. (...) Òîæ, ÿê áà÷èòå, öåé ôàêò ðîçáèâ óùåíò íàøó âåðñіþ ïðî áåçïîñåðåäíþ ïðè÷åòíіñòü ÷îëîâіêà äî ñìåðòі âëàñíîї äðóæèíè. Êîëè Äæîíñà ïîïðîñèëè ïîÿñíèòè çíà÷åííÿ éîãî ñëіâ, çíàéäåíèõ íà ïðîìîêàëüíîìó ïàïåðі, âіí îõî÷å äàâ íåîáõіäíі ïîÿñíåííÿ. Òî áóëà âіäïîâіäü, ïîÿñíèâ âіí, íà ëèñò éîãî áðàòà ç Àâñòðàëії, ó ÿêîìó òîé ïðîñèâ äîïîìîãòè éîìó ãðіøìè. Ìіñòåð Äæîíñ âіäïèñàâ éîìó, ùî â ïèòàííі ãðîøåé âіí öіëêîì çàëåæèòü âіä ñâîєї äðóæèíè. Êîëè âîíà ïîìðå, âіí, ìîâëÿâ, ìàòèìå âñі ãðîøі ó ñâîєìó ðîçïîðÿäæåííі é äîïîìîæå áðàòîâі, ÿêùî ìàòèìå òàêó ìîæëèâіñòü. (...)
227
–
Ïåíäåð. (...) – ß ðîçïîâіâ, ó ÿêîìó ñòàíі öÿ ñïðàâà áóëà íàïðèêіíöі ìèíóëîãî ðîêó. À ëå íåùîäàâíî ðîçãàäêà öієї òàєìíèöі ñòàëà âіäîìà Ñêîòëåíä-ßðäîâі, і ÷åðåç äâà àáî òðè äíі âè, ìàáóòü, ïðî÷èòàєòå ïðî íåї â ãàçåòàõ. – Ðîçãàäêà òàєìíèöі... – çàìèñëåíî ïîâòîðèëà Äæîéñ. – Îòæå, âîíà âіäîìà. Ïîìіðêóéìî õâèëèí ï’ÿòü, à òîäі ïî÷íåìî.
Кожен із членів вівторкового клу бу висловлював свої мірк ування щодо розгадки таємниці вбивства. Зрештою черга дійшла й до міс Марпл.
(...) – Îé, ëèøåíüêî ìåíі! – ñêàçàëà âîíà. – ß ïðîïóñòèëà ùå îäíó ïåòëþ. Ìåíå òàê çàöіêàâèëà öÿ іñòîðіÿ! Ñóìíà ïîäіÿ, äóæå ñóìíà ïîäіÿ. Âîíà íàãàäàëà ìåíі ïðî ñòàðîãî ìіñòåðà Ãàðґðåéâçà, êîòðèé æèâ íà ãîðі. Éîãî äðóæèíà íі ïðî ùî íå çäîãàäóâàëàñÿ, äîêè âіí íå ïîìåð і íå çàïîâіâ óñі ñâîї ãðîøі іíøіé æіíöі, ç ÿêîþ, ÿê ç’ÿñóâàëîñÿ, æèâ і âіä êîòðîї ìàâ ï’ÿòüîõ äіòåé. Ïðîòÿãîì ïåâíîãî ÷àñó âîíà áóëà їõíüîþ äîìàøíüîþ ñëóæíèöåþ. (...) Öÿ іñòîðіÿ âіäðàçó æ íàãàäàëà ìåíі ïðî íüîãî, – ñêàçàëà ìіñ Ìàðïë. – Àäæå ôàêòè òàêі ñõîæі, õіáà íі? Ñïîäіâàþñÿ, áіäîëàøíà äіâ÷èíà âæå çіçíàëàñü, і ñàìå òîìó âàì óñå ñòàëî âіäîìî, Ãåíðі. – ßêà äіâ÷èíà? – çàïèòàâ Ðåéìîíä. – Ìîÿ ëþáà òіòîíüêî, ïðî êîãî âè ãîâîðèòå? – Ïðî òó áіäîëàøíó äіâ÷èíó, Ґëåäіñ Ëіí÷, – à ïðî êîãî æ іùå? –ùî áóëà â òàêîìó ðîçïà÷і òà â ñëüîçàõ, êîëè ëіêàð її ðîçïèòóâàâ, òà і ÿê ìîãëà âîíà íå âïàñòè â ðîçïà÷, ñåðäåøíà äèòèíà. Ñïîäіâàþñÿ, òîãî ìåðçîòíèêà Äæîíñà ïîâіñÿòü çà òå, ùî âіí çðîáèâ áіäîëàøíó äіâ÷èíó âáèâöåþ. Ëèáîíü, і її ïîâіñÿòü, ñåðäåøíó. – Ìåíі çäàєòüñÿ, ìіñ Ìàðïë, ùî âè òðîõè õèáíî çðîçóìіëè... – ïî÷àâ ìіñòåð Ïåòåðіê.
Êàäð іç ñåðіàëó «Ìіñ Ìàðïë», êàíàë ÂÂÑ, Âåëèêà Áðèòàíіÿ, 1984–1992 ðð.
Àëå ìіñ Ìàðïë óïåðòî ïîõèòàëà ãîëîâîþ é ïîäèâèëàñÿ ÷åðåç óñþ êіìíàòó íà ñåðà Ãåíðі. – Ïðàâèëüíî ÿ âãàäàëà ÷è íі? Ñïðàâà çäàєòüñÿ ìåíі ãåòü î÷åâèäíîþ. Ñîòíі é òèñÿ÷і – і òðàéôë; îäíå ñëîâî, òóò óñå ïåðåä âàìè, ÿê íà äîëîíі, і ïîìèëèòèñÿ ïðîñòî íåìîæëèâî. – À äî ÷îãî òóò òðàéôë і ñîòíі é òèñÿ÷і? – âèãóêíóâ Ðåéìîíä. Òіòêà îáåðíóëàñÿ äî íüîãî.
228
– Êóõàðêè ìàéæå çàâæäè ïîñèïàþòü
òðàéôë äðіáíèì êîëüîðîâèì öóêðîâèì ãîðîøêîì, ùî éîãî ìè çàçâè÷àé íàçè-
âàєìî ñîòíÿìè-é-òèñÿ÷àìè, ìіé ëþáèé
íåáîæå, – ñêàçàëà âîíà. – І êîëè ÿ ïî÷óëà, ùî їì áóëî ïîäàíî íà âå÷åðþ
òðàéôë і ùî ÷îëîâіê ïèñàâ êîìóñü ïðî ñîòíі é òèñÿ÷і, ÿ, ïðèðîäíî, ïîâ’ÿçàëà öі äâà ôàêòè ìіæ ñîáîþ. Ñàìå òàì і áóâ ìèø’ÿê – ó ñîòíÿõ і òèñÿ÷àõ. Âіí çàëè-
øèâ éîãî äіâ÷èíі é íàïèñàâ їé, ùîá âîíà
ïðèòðóñèëà íèì òðàéôë. – Àëå òàê íå ìîãëî áóòè, – øâèäêî
ñêàçàëà Äæîéñ. – Àäæå âñі âîíè їëè òðàéôë.
– Îé íі, – ñêàçàëà ìіñ Ìàðïë. – Êîìïàíüéîíêà áóëà íà ãîëîäíіé äієòі, âè
ïàì’ÿòàєòå. Âè íіêîëè á íå ñòàëè їñòè
ùîñü ïîäіáíå äî òðàéôëó, ÿêáè áóëè íà ãîëîäíіé äієòі. À ùîäî ñàìîãî Äæîíñà, òî, äóìàþ, âіí ïðîñòî çіøêðіá ñîòíі-é-òèñÿ÷і çі
ñâîєї ïîðöії é çàëèøèâ їõ äåñü íà êðàþ òàðіëêè. Òî áóâ íàäçâè÷àéíî ðîçóìíèé çàäóì, àëå é íàäçâè÷àéíî ïіäëèé.
Óñі ïîãëÿäè ïðèêèïіëè äî ñåðà Ãåíðі. – Ìîæíà òіëüêè äèâîì äèâóâàòèñÿ, – ïîâіëüíî ïðîêàçàâ âіí, –àëå ìіñ Ìàðïë âіäðàçó ðîçãàäàëà, ÿê óñå íàñïðàâäі áóëî. Äæîíñ
çàâіâ Ґëåäіñ Ëіí÷ ó õàëåïó, ÿê òî êàæóòü. Âîíà áóëà ìàéæå â ðîçïà÷і. Âіí çàäóìàâ ïðèáðàòè äðóæèíó çі ñâîєї äîðîãè é ïîîáіöÿâ Ґëåäіñ, ùî îäðóæèòüñÿ ç íåþ, êîëè éîãî äðóæèíà ïîìðå. Âіäïîâіäíî îáðîáèâ ñîòíі-é-òèñÿ÷і é äàâ їé ðàçîì ç іíñòðóêöіÿìè, ÿê їõ âèêîðèñòàòè. Ґëåäіñ Ëіí÷ ïîìåðëà òèæäåíü òîìó. Äèòèíà â íåї íàðîäèëàñÿ ìåðòâîþ, і Äæîíñ ïîêèíóâ її, çíàéøîâøè ñîáі іíøó æіíêó. Ïåðåä ñìåðòþ âîíà â óñüîìó çіçíàëàñü. Íà êіëüêà õâèëèí çàïàëà ìîâ÷àíêà, à òîäі Ðåéìîíä ïðîìîâèâ: – Ïðàâäó êàæó÷è, òіòêî Äæåéí, âè ìåíå çäèâóâàëè. Íå ìîæó çáàãíóòè, ÿê âàì ïîùàñòèëî òàê âіäðàçó çíàéòè ïðàâèëüíå ðîçâ’ÿçàííÿ ïðîáëåìè. Ìåíі íіêîëè é íà äóìêó íå ñïàëî á çàïіäîçðèòè äіâ÷èíó-ñëóæíèöþ, êîòðà âèêîíóє ñâîї ñêðîìíі îáîâ’ÿçêè íà êóõíі. – Íі÷îãî äèâíîãî, ëþáèé íåáîæå, – ñêàçàëà ìіñ Ìàðïë, – àäæå òè íå çíàєø æèòòÿ òàê äîáðå, ÿê éîãî çíàþ ÿ. (...) Ïåðåêëàä Âіêòîðà Øîâêóíà Іëþñòðàöіÿ äî ðîçäіëó ðàäіîïðîãðàì ó The Radio Times ïðî ìіñ Ìàðïë
229
4. Як міс Марпл удалося розкрити давній злочин? Які спостереження допомогли їй це зробити? Які деталі привернули її уваг у ?
5. Подискутуймо! Завдяки яким властивостям міс Марпл розгадує таємницю злочину?
6. Якою ви уявляєте міс Марпл? Спираючись на
ність, звички та характер цієї героїні. Як ставляться до неї інші персонажі?
7. Робота
Л ондоні. Її товщина склала 70 см, а вага
ф отографію текстовим поясненням, створивши мем про Агат у Крісті, яка належить до письменників з найбільшими у с віті накладами виданих книжок.
9. Перевірте, чи добре ви запам’ятали героїв і події оповідання «Вівторковий вечірній клу б», виконавши онлайн-тести за посиланням https://forms.gle/TkjyF3xWFgT4D3cu6 T або QR-кодом.
Äëÿ Åðêþëÿ Ïóàðî íå іñíóє ñïðàâè, ÿêó íå ìîæíà ðîçêðèòè. Â îïîâіäàííі «Çіðêà Çàõîäó» äåòåêòèâ ïîãîäæóєòüñÿ äîïîìîãòè áåëüãіéñüêіé êіíîàêòðèñі Ìàðі Ìàðâåëëü, ÿêà îòðèìóє àíîíіìíі ëèñòè ç ïîãðîçàìè âèêðàñòè óíіêàëüíèé äіàìàíò «Çіðêà Çàõîäó», ùî їé íàëåæèòü. Íåñïîäіâàíî äî Ïóàðî ïî äîïîìîãó çâåðòàєòüñÿ òàêîæ ëåäі ßðäëі, ÿêà îòðèìóє ñõîæі ëèñòè ç ïîãðîçàìè âèêðàñòè â íåї äіàìàíò çі ñõîæîþ íàçâîþ – «Çіðêà Ñõîäó». Íåâäîâçі îáèäâà äіàìàíòè ñïðàâäі çíèêàþòü.
ßê Ïóàðî ðîçêðèâàє öþ äåëіêàòíó ñïðàâó, âè çìîæåòå äіçíàòèñÿ, ïðîñëóõàâøè îïîâіäàííÿ Àãàòè Êðіñòі «Çіðêà Çàõîäó» çà ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/qwIqlm1i àáî QR-êîäîì.
230 Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äî ïðî÷èòàíîãî
Як було створено вівторковий вечірній клу б? Хто до нього увійшов?
Чим відрізнялася міс Марпл від інших членів вівторкового клу бу ? Чому вони с початк у ставилися до неї зверхньо? 3. Перекажіть історію злочину, як у обговорюють члени вівторкового клу бу. Спирайтеся під час переказу на такі запитання: За яких обставин померла дру жина комівояжера Джонса? Що підозрілого було в поведінці її чоловіка? Що в цьому злочині привернуло уваг у слідчих Скотленд-Ярду? Чому слідство
1.
2.
зайшло в глу хий к у т?
опишіть зовніш-
прочитаний твір,
уваг у міс Марпл? Складіть план характеристики її детективного методу й обґрунт уйте його прикладами з твору
Творча лабораторія. Од нією з найпоп улярніших су часних і нтернетних форм стислого повід омлення є ме м – жартівливе зо б раження з вл у чним іронічним текстовим поясн енням. Чимало мемів присвячено творчості Агати К рісті. Од ин з них виник на основі світлини повного зі б рання творів
міс Марпл. Книга вийшла д ру ком у 2009 р
в
– 8 кг. Доповніть цю
в парах. На які деталі злочину звертає
8.
п исьменниці про
.
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äî ïðîñëóõàíîãî òâîðó
1.
2.
3. У чому полягає су тність
Ðîìàíè òà îïîâіäàííÿ ïðî ìіñ Äæåéí Ìàðïë áóëî åêðàíіçîâàíî â ÷èñëåííèõ êіíîñòðі÷êàõ і ñåðіàëàõ, ÿêі çðîáèëè іì’ÿ àíãëіéñüêîї ïèñüìåííèöі âіäîìèì íàâіòü òèì, õòî íå ëþáèòü ÷èòàòè. Ðîëü ïðèÿçíîї é æâàâîї ëіòíüîї ïàíі, ÿêà áëèñêó÷å ðîçïëóòóє ñêëàäíі çëî÷èíè é çàëèøàє äàëåêî ïîçàäó àâòîðèòåòíèõ ñëіä÷èõ, ãðàëè ðіçíі àêòðèñè. Íàéêðàùèì óòіëåííÿì ëåãåíäàðíîї ãåðîїíі Êðіñòі, áåçïåðå÷íî, ââàæàєòüñÿ ðîëü Äæîàí Ґіêñîí ó áðèòàíñüêîìó ñåðіàëі «Ìіñ Ìàðïë». Àêòðèñі âèïîâíèëîñÿ 78 ðîêіâ, êîëè âîíà çà çàïðîøåííÿì âçÿëàñÿ ãðàòè ãîëîâíó ðîëü ó öüîìó ñåðіàëі. Її ìіñ Ìàðïë ñòàëà øåäåâðîì ñâіòîâèõ êіíîåêðàíіçàöіé òâîðіâ Àãàòè Êðіñòі.
Çà ïîñèëà ííÿì https://cutt.ly/dwIw2R8P àáî QR-êîäîì ïåðåãëÿíüòå óðèâîê ç 1-ї ñåðії 1-ãî ñåçîíó ñåðіàëó «Ìіñ Ìàðïë» (Âåëèêà Áðèòàíі ÿ, ðåæèñåðè Ñіëüâіî Íàðіççàíî, Ðîé Áîóëòіíã, Äåâіä Ãàéëç, 1984 ð.). 1. Ïîðіâíÿéòå ïîðòðåòíó õàðàêòåðèñòèêó Äæåéí Ìàðïë, ïîäàíó â îïîâіäàííі «Âіâòîðêîâèé âå÷іðíіé êëóá», ç îáðàçîì, ñòâîðåíèì àêòðèñîþ Äæîàí Ґіêñîí ó ñåðіàëі. Âèçíà÷òå їõíі ñïіëüíі òà âіäìіííі ðèñè. 2. Ñõàðàêòåðèçóéòå äåòåêòèâíèé ìåòîä ðîçñëіäóâàííÿ, ÿêèé âèêîðèñòîâóє ãåðîїíÿ â ïåðåãëÿíóòіé âàìè ñåðії.
ÐÎÇÄ²Ë 2
ÔÀÍÒÀÑÒÈ×Ͳ ²ÑÒÎв¯: ÎÁв¯ ÔÅÍÒÅDz
ÑϲÉÌÀÍÈÉ ÐÀIJÑÒÞ
Ïðèãàäàéòå âіäîìі âàì êíèæêè â æàíðі ôåíòåçі. ×èì õàðàêòåðèçóþòüñÿ òàêі òâîðè?
«Õðîíіêè Íàðíії» Êëàéâà Ñòåéïëçà Ëüþїñà äàâíî óâіéøëè äî ïåðåëіêó íàéóëþáëåíіøèõ ëіòåðàòóðíèõ òâîðіâ äëÿ äіòåé òà þíàöòâà. Îäíàê íå âñіì éîãî ïðèõèëüíèêàì âіäîìî, ùî àâòîð öüîãî òâîðó áóâ íå ëèøå ïèñüìåííèêîì, àëå é âèäàòíèì ôàõіâöåì ç àíãëіéñüêîї ëіòåðàòóðè é õðèñòèÿíñüêèì ìèñëèòåëåì. Ñàìå öå ìàâ íà óâàçі îäèí іç äðóçіâ ïèñüìåííèêà, êîëè ñòâåðäæóâàâ: «Íàñïðàâäі Ëüþїñіâ áóëî òðîє».
231
полковник Ґастінгс у розслідуванні Пуаро? Порівняйте його з доктором Вотсоном з оповідань
Конан Дойла про Шерлока Голмса.
Як у роль відіграє
А.
корист увався Еркюль Пуаро в
методу, яким
розкритті злочину?
Êëàéâ Ñòåéïëç Ëüþ
(1898–1963)
â Áåëôàñòі. Éîãî áàòüêî áóâ þðèñòîì, ìàòè –äîíüêîþ ñâÿùåííèêà. Ó äèòèíñòâі Ëüþїñ ðàçîì çі ñòàðøèì áðàòîì Âîððåíîì ëþáèâ âèãàäóâàòè êàçêîâі êðà їíè òà їõíіõ ìåøêàíöіâ. Âîððåí çàõîïëþâàâñÿ ïîïóëÿðíèìè òîäі â Áðèòàíії іíäіéñüêèìè іñòîðіÿìè, і òîìó âèíàéäåíà íèì êðà їíà ìàëà òó ñàìó íàçâó, ùî é ðåàëüíà – «Іíäіÿ»; ùîïðàâäà, çãîäîì âîíà
ïåðåòâîðèëàñÿ íà îñòðіâ. Íàòîìіñòü Êëàéâ
Ñòåéïëç âèãàäàâ Çâіðëàíäіþ – Êðàїíó Çâіðÿò, ùî âìіëè ðîçìîâëÿòè. Çãîäîì áðàòè îá’єäíàëè öі êðà їíè â äåðæàâó ïіä íàçâîþ «Áîêñåí» і ñòâîðèëè áåçëі÷ іñòîðіé
ïðî її ìåøêàíöіâ. Ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ øêîëè ìàéáóòíіé ïèñüìåííèê 1917 ð. âñòóïèâ äî Óíіâåðñèòåòñüêîãî êîëåäæó Îêñôîðäó. Îäíàê òðèâàëà Ïåðøà ñâіòîâà âіéíà, і Ëüþїñ, ïåðåðâàâøè íàâ÷àííÿ, ïіøîâ äîáðîâîëüöåì íà ôðîíò.
Ïіä ÷àñ âіéñüêîâîї ñëóæáè Ëüþїñ óêëàâ çі ñâîїì òîâàðèøåì Åäâàðäîì Ìóðîì óãîäó ïðî òå, ùî, ÿêùî îäèí ç íèõ çàãèíå íà âіéíі, òîé, õòî çàëèøèòüñÿ æèâèé, ïіêëóâàòèìåòüñÿ ïðî îáèäâі ðîäèíè. Ìóðà âáèëè 1918 ð., і Ëüþїñ âèêîíàâ ñâîþ îáіöÿíêó: âñå æèòòÿ âіí ïіêëóâàâñÿ ïðî ìàòіð і ñåñòðó çàãèáëîãî òîâàðèøà.
Ó 1918 ð. âіí ïîâåðíóâñÿ äî óíіâåðñèòåòó, äå çäîáóâ ñïî÷àòêó ñòóïіíü áàêàëàâðà, à çãîäîì – ìàãіñòðà. Ìàéæå òðèäöÿòü ðîêіâ, âіä 1925 äî 1954 ð., ïèñüìåííèê âèêëàäàâ àíãëіéñüêó ëіòåðàòóðó â êîëåäæі Ñâÿòîї Ìàãäàëèíè â Îêñôîðäі. Ïіçíіøå âіí ïðàöþâàâ âèêëàäà÷åì ëіòåðàòóðè â Êåìáðèäæі. 1955 ð. Ëüþїñà îáðàëè ÷ëåíîì Áðèòàíñüêîї àêàäåìії. Îêðіì ÷èñëåííèõ íàóêîâèõ ïðàöü іç ôіëîëîãії òà õðèñòèÿíñüêîї ôіëîñîôії, Ëüþїñ íàïèñàâ íèçêó õóäîæíіõ òâîðіâ, ñåðåä ÿêèõ – ôіëîñîôñüêî-ôàíòàñòè÷íà «Êîñìі÷íà òðèëîãіÿ» (1938–1945) і öèêë «Õðîíіêè Íàðíії», ùî ïðèíåñëè éîìó âñåñâіòíþ ñëàâó, é íàäàëè ïîòóæíèé ïîøòîâõ ðîçâèòêîâі ëіòåðàòóðè ôåíòåçі. Фентезі
232
(від англ. fantasy – фантазія) – різновид літературної фантастики. y Твори фентезі ґрунт уються на міфологічних і казкових мотивах, творчо переосмислених письменниками. Таким творам часто притаманний історикопригодницький сюжет, який розгортається у вигаданому світі, сповненому надприродних істот та явищ. На відміну від казки, фентезі характеризується розгалу женим сюжетом, великою кількістю персонажів, складнішою проблематикою, д ля якої визначальними є питання морального вибору людини. Нерідко героями
їñ
іòåðàòóðíі òâîðè Ëüþїñà íåðîçðèâíî ïîâ’ÿçàíі ç õðèñòèÿí-
ñüêèìè іäåÿìè. Õðèñòèÿíñüêà âіðà ïèñüìåííèêó áóëà ïðèùåïëåíà ç äèòèíñòâà, îäíàê ó ï’ÿòíàäöÿòèðі÷íîìó âіöі âіí âіäіéøîâ âіä íåї, ùî âіäïîâіäàëî äóõîâі äîáè, ÿêà ïåðåäóâàëà ñâіòîâèì âіéíàì
і ðåâîëþöіÿì ïåðøîї ïîëîâèíè ÕÕ ñò. Óòіì, çãîäîì âіí íå ëèøå
ïîâåðíóâñÿ äî õðèñòèÿíñòâà, àëå é ñòàâ îäíèì ç íàéïàëêіøèõ éîãî ïðèõèëüíèêіâ, ÿêèé ñâîїìè äóìêàìè ñïðàâëÿâ íåàáèÿêèé
âïëèâ íà áàãàòîìіëüéîííó àóäèòîðіþ ÷èòà÷іâ і ñëóõà÷іâ. Öüîìó
ñïðèÿëî ñïіëêóâàííÿ ç éîãî îêñôîðäñüêèì êîëåãîþ і ïðèÿòåëåì, ïðîôåñîðîì Äæîíîì Òîëêіíîì, êîòðèé çãîäîì òàê ñàìî, ÿê і Ëüþїñ, ñòàâ àâòîðîì âñåñâіòíüîâіäîìèõ ðîìàíіâ-ôåíòåçі. Іñòîðії ñâîїõ ñòîñóíêіâ іç õðèñòèÿíñüêèì ó ÷åííÿì ïèñüìåííèê ïðèñâÿòèâ êíèãó ç ïðîìîâèñòîþ íàçâîþ «Ñïіéìàíèé ðàäіñòþ». Ïіä ÷àñ Äðóãîї ñâіòîâîї âіéíè âіí îïóáëіêóâàâ êíèãó «Ïðîñòî õðèñòèÿíñòâî» (1943), äå ïîðóøèâ íàéâàæëèâіøі ïèòàííÿ ùîäî õðèñòèÿíñüêèõ öіííîñòåé. Öіêàâî, ùî â îñíîâó òâîðó ëÿãëè âèñòóïè ïèñüìåííèêà â ðàäіîïåðåäà÷àõ äëÿ êàíàëó BBC çà ÷àñіâ Äðóãîї ñâіòîâîї âіéíè. Ïðî їõíє çíà÷åííÿ äëÿ ñïіââіò÷èçíèêіâ ñâіä÷àòü ñëîâà ãîëîâíîãî ìàðøàëà àâіàöії òèõ ðîêіâ, ñåðà Äîíàëüäà Õàðäìàíà: «Âіéíà, æèòòÿ, âñå íàâêðóãè âèäàâàëîñÿ áåçãëóçäèì. Áàãàòî ç íàñ ïîòðåáóâàëè òîãî, àáè âіäíàéòè ñåíñ æèòòÿ. Ëüþїñ íàì éîãî äàâ».
ßê âіäîìî, çà ÷àñіâ Äðóãîї ñâіòîâîї âіéíè ñòîëèöÿ Âåëèêîї Áðèòàíії, ìіñòî Ëîíäîí, ïіääàâàëàñÿ æîðñòîêèì áîìáàðäóâàííÿì ãіòëåðіâñüêîї àâіàöії, îñêіëüêè Âåëèêà Áðèòàíіÿ ðàçîì çі Ñïîëó ÷åíèìè Øòàòàìè Àìåðèêè òà Ðàäÿíñüêèì Ñîþçîì áóëè ãîëîâíèìè âîðîãàìè íàöèñòñüêîãî ðåæèìó. Ïðàãíó ÷è óáåçïå÷èòè äіòåé âіä ñìåðòåëüíèõ íåáåçïåê áîìáàðäóâàíü, áàãàòî ëîíäîíñüêèõ ñіìåé âіäïðàâëÿëè їõ äî ìåøêàíöіâ ñіë і ìіñòå÷îê. Íåðіäêî äіòè ïîòðàïëÿëè äî öіëêîì íåçíàéîìèõ ëþäåé, ÿêі íèìè îïіêóâàëèñÿ. 1939 ð., êîëè ðîçïî÷àëàñÿ Äðóãà ñâіòîâà âіéíà, Ëüþїñ, òàê ñàìî, ÿê áàãàòî іíøèõ àíãëіéöіâ, ïðèõèñòèâ ó ñâîєìó äîìі ïіä Îêñôîðäîì äåêіëüêà åâàêóéîâàíèõ ç Ëîíäîíà äіòåé. Àáè ïîêðàùèòè їõíіé íàñòðіé, âіí ïî÷àâ ðîçïîâіäàòè їì êàçêîâі іñòîðії, ïîєäíóþ÷è îáðàçè ñâіòîâîї ëіòåðàòóðè é ìіôîëîã
233 фентезі є діти та підлітки, які потрапляють до чарівного світу й зазнають у ньому різноманітних пригод і випробувань. Ë
ії ç âëàñíîþ ôàíòàçієþ. Çãîäîì Ëüþїñ âèð
øèâ çàïèñàòè ñâîї ðîçïîâіäі. Òàê
і
ç’ÿâèëàñÿ ñïî÷àòêó éîãî êíèæêà «Ëåâ, ×àêëóíêà і ñòàðà øàôà», à ïîòіì – і іíøі òâîðè іç öèêëó «Õðîíіêè Íàðíії». Öіêàâî, ùî â îáðàçі Ëþñі ó «Õðîíіêàõ»
ó áóäèíêó ïèñüìåííèêà, à çãîäîì ñòàëà âіäîìîþ àêòðèñîþ. Òèì
÷àñîì â îáðàçі ïðîôåñîðà ç «Õðîíіê» âãàäóєòüñÿ їõíіé àâòîð, ïðîôåñîð ôіëîëîãії Êëàéâ Ñòåéïëç Ëüþїñ.
Слово «хроніка» має два значення. По-перше,
с ьке повідомлення
«старовинний» присмак і водночас подати події як низк у фактів, що відбувалися насправді.
«Õðîíіêè Íàðíії», ùî âèõîäèëè äðóêîì ç 1950 ïî 1956 ð., ñêëàäàþòüñÿ ç òàêèõ êíèæîê: «Ëåâ, ×àêëóíêà і ñòàðà øàôà» (1950), «Ïðèíö Êàñïіàí: ïîâåðíåííÿ äî Íàðíії» (1951), «Ïîäîðîæ Äîñâіòíüîãî ìàíäðіâíèêà» (1952), «Ñðіáíå êðіñëî» (1953), «Êіíü òà éîãî õëîï÷èê» (1954), «Íåáіæ ÷àêëóíà» (1955) і «Îñòàííÿ áèòâà» (1956). Êîëè îäèí àìåðèêàíñüêèé õëîï÷èê ñïèòàâ Ëüþїñà, ó ÿêіé ïîñëіäîâíîñòі ñëіä ÷èòàòè êíèæêè öèêëó, òîé ïîÿñíèâ: ïîñëіäîâíіñòü їõíüîãî ÷èòàííÿ íå є âàæëèâîþ.
Ó «Õðîíіêàõ Íàðíії» ïîєäíóþòüñÿ ïåðñîíàæі, ñòâîðåíі ôàíòàçієþ ïèñüìåííèêà, і ïîñòàòі ç äàâíüîãðåöüêîї é äàâíüîðèìñüêîї ìіôîëîãії (ôàâíè, êåíòàâðè òà іí.), ïåðñîíàæі ñêàíäèíàâñüêîãî, àíãëіéñüêîãî òà іðëàíäñüêîãî ôîëüêëîðó àáî єâðîïåéñüêèõ ëіòåðàòóð (íàïðèêëàä, іñòîðіÿ ×àêëóíêè é Åäìóíäà íàãàäóє êàçêó ïðî Ñíіãîâó êîðîëåâó òà Êàÿ). Ðàçîì ç òèì Ëüþїñ, ÿêèé íàïèñàâ ÷èìà ëî êíèæîê ç õðèñòèÿíñüêîї òåìàòèêè, âòіëèâ ó «Õðîíіêàõ Íàðíії» âàæëèâі õðèñòèÿíñüêі іäåї. Íàéòіñíіøå ïîâ’ÿçàíèé іç õðèñòèÿíñüêèìè іäåÿìè îáðàç Ëåâà Àñëàíà, «Êîðîëÿ Ëіñó і ñèíà Âåëèêîãî Âîëîäàðÿ-Ùî-Æèâå-Çà-Ìîðåì». Ó õðèñòèÿíñüêіé òðàäèöії îáðàç Ëåâà áóâ îäíèì іç ñèìâîëіâ Õðèñòà. Ëåâ Àñëàí âіääàє ñâîє æèòòÿ, àáè âðÿòóâàòè «ñèíà À äàìà», ÿêèé çðàäèâ ñâîїõ Êàðòà Íàðíії. Іëþñòðàöіÿ Ïîëіí Áåéíñ
234
певні події та факти, а по-друге –
склався за доби середньовіччя й у хронологічній послідовності розповідає про важливі історичні події, видатних постатей, історію країни. Нерідко в хроніках історичні факти поєднуються з чудесними подіями. Як знавець літерат ури минулого, Лью-
його
воно означає ж урналіст-
про
твір, який
їс назвав свій цикл романів «хроніками», аби підкреслити
додатковий
áëèçüêèõ, – òàê ñàìî, ÿê і Õðèñòîñ, ÿêèé ïіøîâ íà ðîçï’ÿòòÿ çàðàäè ñïàñіííÿ ëþäñüêîãî ðîäó. Òåìíі ñèëè âáèâàþòü Ëåâà Àñëàíà, і âіí ïîìèðàє, ÿê і Õðèñòîñ íà õðåñòі. Êàì’ÿíèé Ñòіë, íà ÿêîìó éîãî ïðèíîñÿòü ó æåðòâó, ðîçêîëîâñÿ íàâïіë, ïîäіáíî äî çàâіñè â Єðóñàëèìñüêîìó õðàìі, ÿêà ðîçäåðëàñÿ, êîëè Õðèñòîñ ïîìåð. Ïîäіáíî äî Õðèñòà, Ëåâ Àñëàí âîñêðåñàє. Ïåðøèìè éîãî áà÷àòü
äіâ÷àòêà – òàê ñàìî, ÿê ó Íîâîìó Çàïîâіòі ïåðøèìè äî ìîãèëè Õðèñòà ïðèõîäÿòü ñàìå æіíêè. Ç ïîÿâîþ Ëåâà âіäñòóïàє çèìà, çìіíþєòüñÿ ñâіò і éîãî ìåøêàíöі, à ñèëè çëà çàáèðàþòüñÿ ãåòü. À íàïðèêіíöі òâîðó çàâäÿêè Ëåâó Àñëàíó íàðîä îòðèìóє їæó, ùî
íàãàäóє єâàíãåëüñüêó іñòîðіþ ïðî òå, ÿê Õðèñòîñ íàãîäóâàâ äâîìà ðèáèíàìè òà ï’ÿòüìà õëіáàìè ï’ÿòü òèñÿ÷ ëþäåé.
«ß ïèñàâ òàêі êíèæêè, ÿêі ìåíі ñàìîìó õîòіëîñÿ ïðî÷èòàòè. Ñàìå öå ñïîíóêàëî ìåíå áðàòèñÿ çà ïåðî. Íіõòî íå ìàє áàæàííÿ ïèñàòè êíèæêè, ÿêèõ ÿ ïîòðåáóþ, òîìó ìåíі äîâîäèòüñÿ öå ðîáèòè ñàìîìó», – æàðòó âàâ ïèñüìåííèê. Âîäíî÷àñ Ëüþїñ ïі äêðåñëþâàâ: «...êíèæêà äëÿ äіòåé, ÿêà ïîäîáàєòüñÿ ëèøå äіòÿì, – ïîãàíà êíèæêà. Äîáðі êíèæêè є äîáðèìè äëÿ âñіõ». Ñàìå òîìó Ëüþїñîâі êíèæêè, ïåðåêëàäåíі ïîíàä 50 ìîâàìè, ìàþòü ÷èñëåííó àðìіþ ïðèõèëüíèêіâ ÿê ñåðåä äіòåé, òàê і ñåðåä äîðîñëèõ ÷èòà÷іâ.
Ïåðåâіðòå ñåáå
1. Розкажіть про життя і творчість Клайва Стейплза
письменника вас зацікавили?
2. Дайте визначення фентезі. Обґрунт уйте його прикладами
рат урних творів або екранізацій фентезі.
3. Що таке хроніки? Як виникли «Хроніки Нарнії»?
4. Як цикл «Хроніки Нарнії» пов’язаний із християнським вченням? Наведіть приклади християнських мотивів у творі.
5. Перечитайте перелік книжок, які складають цикл «Хроніки Нарнії». Які з них ви хотіли б прочитати?
Ïіä ÷àñ ÷èòàííÿ òâîðó âèçíà÷òå â òåêñòі îçíàêè ôåíòåçі. ËÅÂ, ×ÀÊËÓÍÊÀ І ÑÒÀÐÀ ØÀÔÀ (Óðèâêè)
Ðîçäіë 1. Ëþñі çàçèðàє â øàôó Áóëè ñîáі êîëèñü ÷åòâåðî äіòåé, і çâàëè їõ Ïіòåð, Ñþçàí, Åäìóíä òà Ëþñі. Іñòîðіÿ öÿ ðîçïîâіäàє, ùî òðàïèëîñÿ ç íèìè, êîëè ïіä ÷àñ âіéíè ÷åðåç ïîâіòðÿíі íàëüîòè їõ áóëî âіäіñëàíî ç Ëîíäîíà. Âîíè çóïèíèëèñü ó áóäèíêó ñòàðîãî ïðîôåñîðà, ÿêèé ìåøêàâ ãåòü
235
Які
ти біографі ї
Льюїса.
фак
з відомих вам літе-
âіä íàéáëèæ÷îї ïîøòè. Âіí íå ìàâ äðóæèíè і æèâ ó äóæå ñòàðîìó áóäèíêó ðàçîì ç åêîíîìêîþ ïàíі Ìàêðåäі òà òðüîìà ñëóæíèöÿìè (їõ çâàëè Àéâі, Ìàðґàðåò і Áåòòі, îäíàê âîíè áіëüøå íå ñòðіíóòüñÿ íàì ó öіé іñòîðії). Ïðîôåñîð áóâ äóæå ñòàðèé ÷îëîâіê. Áіëå âîëîññÿ ðÿñíî êóéîâäèëîñÿ íà éîãî ãîëîâі, à íèæíþ ÷àñòèíó îáëè÷÷ÿ õîâàëà áóéíà áîðîäà. Ïðîôåñîð îäðàçó ñïîäîáàâñÿ äіòÿì. Ïðàâäà, òîãî âå÷îðà, êîëè çóñòðіâ їõ ó äâåðÿõ, âіí âèãëÿäàâ òàê äèâíî, ùî Ëþñі (ÿêà áóëà íàéìîëîäøà) íàâіòü òðіøêè çëÿêàëàñü, à Åäìóíäîâі (ÿêèé áóâ òðîõè ñòàðøèé çà íåї) çðîáèëîñÿ ñìіøíî і âіí óäàâ, íіáè âèòèðàє íîñà, àáè öå ïðèõîâàòè. (...)
Діти вирушили обстеж увати будинок. Маленька Люсі зацікавилася старою шафою.
(...) Çàãëÿíóâøè âñåðåäèíó, äіâ÷èíêà ïîáà÷èëà êіëüêà äîâãèõ øóá, ÿêі òàì âèñіëè. À äëÿ Ëþñі íå áóëî íі÷îãî ëіïøîãî, íіæ çàïàõ і äîòèê õóòðà. Âîíà îäðàçó ïðîïõàëàñÿ ïîìіæ øóáêè і çàäîâîëåíî ïîòåðëàñÿ îá íèõ ëè÷êîì. Äâåðöÿòà, çâіñíî, Ëþñі ëèøå ïðèõèëèëà, áî çíàëà, ùî äóæå íåðîçóìíî áóëî á îòî ñàìіé çà÷èíèòèñÿ ó øàôі. Çãîäîì âîíà ïðîñóíóëàñü іùå òðîøêè і âèÿâèëà òàì ùå îäèí ðÿä øóá. Áóëî òàê òåìíî, ùî äіâ÷èíêà âèòÿãëà âïåðåä ðóêè, àáè íå ãåïíóòèñü ÷îëîì îá äåðåâ’ÿíó ñòіíêó. Ëþñі ñòóïèëà ùå êðîê, ïîòіì ùå îäèí і ùå îäèí, ñïîäіâàþ÷èñü íàðåøòі її íàìàöàòè, àëå їé öå íіÿê íå âäàâàëîñÿ.
«Îãî, ÿêà âåëè÷åçíà øàôà!» – ïîäóìàëà Ëþñі, ðóõàþ÷èñü äàëі
і âіäâîäÿ÷è îáîìà ðóêàìè âáіê ïîëè øóá, ùîá çðîáèòè ñîáі ìіñöå. І òóò âіä÷óëà, ÿê ïіä íîãàìè ùîñü çàðèïіëî. «Äèâíî, íåâæå òóò ñòіëüêè íàôòàëіíó?» – ïîäóìàëà âîíà і íàõèëèëàñü, àáè ïîìàöàòè éîãî. Àëå çàìіñòü òâåðäîãî і ãëàäêîãî äíà øàôè ðóêà çíàéøëà óíèçó ùîñü ì’ÿêå, ñèïêå і äóæå çèìíå. «Ùî çà ÷óäàñіÿ?» – ïðîáóðìîòіëà äіâ÷èíêà і ñòóïèëà ùå êіëüêà êðîêіâ óïåðåä.
Íàñòóïíîї ìèòі äî íåї äіéøëî, ùî îá її îáëè÷÷ÿ é ðóêè òðåòüñÿ íå ì’ÿêå õóòðî, à ùîñü òâåðäå é øîðñòêå, áà íàâіòü êîëþ÷å. «Îé, âîíî ãåòü ÿê ãàëóçêè!» – âèãóêíóëà Ëþñі. Òåïåð âîíà ïîáà÷èëà ïåðåä ñîáîþ ñâіòëî, àëå íå çà ïіâ ìåòðà, äå ìàëà áè áóòè ñòіíêà øàôè, à äåñü äàëåêî ïîïåðåäó. Ùîñü õîëîäíå і ì’ÿêå ñèïàëîñü íà íåї çãîðè. ×åðåç ÿêóñü õâèëüêó äіâ÷èíêà çðîçóìіëà, ùî ñòîїòü ó ëіñі ñåðåä íî÷і, ïіä íîãàìè ëåæèòü ñíіã і â ïîâіòðі êðóæëÿþòü ñíіæèíêè. Ëþñі òðіøêè çëÿêàëàñü, àëå âîäíî÷àñ âіä÷óëà òðåìêó äîïèòëèâіñòü і çàõîïëåííÿ. Äіâ÷èíêà îçèðíóëàñü ÷åðåç ïëå÷å і òàì, ïîìіæ òåìíèìè ñòîâáóðàìè äåðåâ, ùå çìîãëà ðîçãëåäіòè âіäêðèòі äâåðöÿ-
236
òà øàôè і íàâіòü âëîâèòè âіäáëèñê ïîðîæíüîї êіìíàòè, ç ÿêîї îòî ñþäè ïîòðàïèëà. (Çâіñíî, âîíà çàëèøèëà äâåðöÿòà âіä÷èíåíèìè, áî çíàëà, ùî òðåáà áóòè ãåòü äóðíåíüêîþ, àáè ñàìіé çà÷èíèòèñÿ ó øàôі.) Çäàâàëîñÿ, òàì, ïîçàäó, áóâ іùå äåíü. «ß çàâæäè ìîæó ïîâåðíóòèñÿ íàçàä, êîëè ùîñü áóäå íåãàðàçä», – ïîäóìàëà Ëþñі. Âîíà ðóøèëà âïåðåä, ðèï-ðèï ïî ñíіãó, ÷åðåç ëіñ, äî îòîãî ñâіòëà. Õâèëèí çà äåñÿòü âîíà ïіäіéøëà äî íüîãî çîâñіì áëèçüêî і âèÿâèëà, ùî ñâіòèâ âóëè÷íèé ëіõòàð. Äіâ÷èíêà ñïèíèëàñÿ, ùîá éîãî ðîçäèâèòèñÿ, äèâóþ÷èñü, ÿê öå ëіõòàð ìіã îïèíèòèñÿ ïîñåðåä ëіñó, і ðîçìіðêîâóþ÷è, ùî їé ðîáèòè äàëі, êîëè ïî÷óëà äðіáîòіííÿ ÷èїõîñü êðîêіâ. À íåâäîâçі ç-ïîìіæ äåðåâ âèðèíóëà ÿêàñü äèâíà іñòîòà і ïіäіéøëà äî ëіõòàðÿ.
Öå ñòâîðіííÿ áóëî òðіøêè âèùèì çà Ëþñі. Íàä ãîëîâîþ âîíî
òðèìàëî ïàðàñîëþ, áіëó âіä ñíіãó. Ãîðіøíÿ ÷àñòèíà éîãî òóëóáà íàãàäóâàëà ëþäèíó, àëå íîãè áóëè ÿê ó öàïà – ç ÷îðíèì і áëèñêó÷èì âîëîññÿì, òà ùå çàìіñòü ñòіï âèäíіëèñÿ öàïèíі êîïèòà. Õâîñòà Ëþñі ñïåðøó íå çàóâàæèëà, áî òîé õèìåðíèé ÷îëîâі÷îê ïіäòðèìóâàâ éîãî ðàçîì іç ïàðàñîëåþ, àáè íå âîëî÷èâñÿ ïî ñíіãó. ×îëîâі÷îê öåé ìàâ ÷åðâîíîãî âîâíÿíîãî øàëèêà íàâêîëî øèї, øêіðà òåæ áóëà òðіøêè ÷åðâîíÿñòà. Âіí ìàâ äèâíå, àëå ïðèєìíå ìàëåíüêå ëè÷êî ç êëèíöþâàòîþ áîðіäêîþ òà êó ÷åðÿâèì âîëîññÿì, ç ÿêîãî âèçèðàëè äâà ðіæêè.  îäíіé ðóöі, ÿê óæå ìîâèëîñÿ, âіí íіñ ïàðàñîëþ, à â іíøіé – êіëüêà ïàêóíêіâ, çàãîðíóòèõ ó áðóíàòíèé ïàïіð. Ç îòèìè ïàêóíêàìè і ïðèñèïàíîþ ñíіãîì ïàðàñîëüêîþ âіí âèãëÿäàâ äîñòåìåííî òàê, ìîâáè õîäèâ êóïóâàòè ðіçäâÿíі ïîäàðóíêè. Öå áóâ ôàâí. Êîëè æ âіí óçäðіâ Ëþñі, òî âіä íåñïîäіâàíêè âèïóñòèâ ç ðóê ãåòü óñі ñâîї ðå÷і. – Î Ãîñïîäè! – âèãóêíóâ ôàâí. Ðîçäіë 2. Ùî Ëþñі òàì çíàéøëà
– Äîáðèâå÷іð, – ïðèâіòàëàñÿ Ëþñі. Ïðîòå ôàâí êèíóâñÿ çáèðàòè ñâîї ïàêóíêè, îòîæ âіäïîâіâ íå îäðàçó. Êîëè æ íàðåøòі äàâ ñîáі ðàäó, ëåãåíüêî âêëîíèâñÿ.
– Äîáðèâå÷іð, äîáðèâå÷іð, – ìîâèâ âіí. – Äàðóéòå, íå õî÷ó áóòè íàñòèðëèâèì, àëå, ÿêùî ÿ íå ïîìèëÿþñÿ, Âè äîíüêà Єâè? – Ìåíå çâàòè Ëþñі, – âіäïîâіëà äіâ÷èíêà, íå çîâñіì éîãî ðîçóìіþ÷è.
– Ïðîáà÷òå, àëå æ Âè, òàê áè ìîâèòè, äіâ÷èíà? – ñïèòàâ ôàâí. – Íó çâè÷àéíî, ÿ äіâ÷èíêà, – ïîãîäèëàñü Ëþñі. – Âè ëþäèíà, ñïðàâäі? – Çâіñíî, ëþäèíà, – âіäïîâіëà Ëþñі, òðîõè çáåíòåæåíà.
237
À ëå ÿ íіêîëè ðàíіøå íå áà÷èâ íі ñèíіâ Àäàìà, íі äîíüîê Єâè. ×óäîâî! Ùî é êàçàòè... – і òóò âіí ñïèíèâñÿ, íåìîâ çáèðàâñÿ ïîâіäîìèòè ùîñü òàêå, ÷îãî íå íàëåæàëî, îäíàê â÷àñíî ñïàì’ÿòàâñÿ. –ß âðàæåíèé, ïðîñòî âðàæåíèé, – ïîâòîðþâàâ äàëі âіí. – Äîçâîëüòå âіäðåêîìåíäóâàòèñü: ìåíå çâàòè Òàìíàñ. – ß äóæå ðàäà, ùî çóñòðіëà Âàñ, ïàíå Òàìíàñå, – ñêàçàëà Ëþñі. – ×è ìîæíà ïîöіêàâèòèñü, î Ëþñі, äîíüêî Єâè, ÿê Âè ïîòðàïèëè äî Íàðíії? – ïîñïèòàâ ïàí Òàìíàñ. – Äî Íàðíії? À ùî öå òàêå? – çäèâóâàëàñü Ëþñі. – Êðà їíà Íàðíіÿ, – âіäïîâіâ ôàâí, – ó ÿêіé ìè çàðàç ïåðåáóâàєìî, – öå âñі çåìëі ìіæ ëіõòàðåì òà âåëèêèì çàìêîì Êåà-Ïåðåâåë, ùî íà óçáåðåææі Ñõіäíîãî ìîðÿ. À Âè? Íåâæå Âè ïðèéøëè ç äè-
êèõ ëіñіâ Çàõîäó? – ß... ÿ ïðîëіçëà ÷åðåç øàôó ç ïîðîæíüîї êіìíàòè, – âіäïîâіëà Ëþñі. – Àõ, – ñóìíî çіòõíóâ ïàí Òàìíàñ, – ÿêáè ÿ ïèëüíіøå âèâ÷àâ ãåîãðàôіþ, êîëè áóâ ìàëèé, òî, áåç ñóìíіâó, çíàâ áè âñå ïðî òі
äèâíі êðà їíè. À òåïåð óæå çàïіçíî. – Àëå öå çîâñіì íå êðàїíà, – ñòðèìóþ÷è óñìіøêó, ñêàçàëà Ëþñі. –
Öå îñü çà ìíîþ, ïðèíàéìíі, ÿêùî ÿ íå ïîìèëÿþñü. І òàì çàðàç ëіòî. – Òèì ÷àñîì, – ðîçïîâіäàâ ïàí Òàìíàñ, – ó íàñ â Íàðíії çàâæäè çèìà. І ìè îáîє ïіäõîïèìî íåæèòü, ÿêùî áóäåìî òóò ñòîâáè÷èòè íà ñíіãó і áàëàêàòè. Äîíüêî Єâè ç äàëåêîї êðàїíè Ïîðîæ-Íÿêіìíàòà, äå íàâêîëî îñÿéíîãî ìіñòà Øà-Ôà ïàíóє âі÷íå ëіòî, ÷è íå õîòіëè á Âè âèïèòè çî ìíîþ ÷àþ? (...)
Люсі дещо вагалася, чи йти їй у гості до Тамнаса, але врешті-решт погодилася відвідати затишну оселю фавна. – Ëàñêàâî ïðîøó, äîíüêî Єâè! – ìîâèâ ôàâí.
Îõ, ÿêà öå áóëà ùåäðà ãîñòèíà! Íà ñòîëі êðàñóâàëèñÿ ãàðíі áóðі ÿє÷êà, ì’ÿêåíüêî çâàðåíі, ïî îäíîìó äëÿ êîæíîãî, і ãðіíêè çі ñàðäèíêàìè, і ãðіíêè ç ìàñëîì, і ãðіíêè ç ìåäîì, òà ùå áàáêà, ïîëèòà öóêðîâîþ ïîìàäêîþ. Âðåøòі Ëþñі âñüîãî ïîêóøòóâàëà, і ôàâí ïî÷àâ ðîçïîâіäàòè äèâîâèæíі іñòîðії ïðî ëіñîâå æèòòÿ: ïðî íі÷íі òàíêè ïіä îïіâíі÷íèì ìіñÿöåì, êîëè íіìôè, ùî æèâóòü ó ñòðóìêàõ, òà äðіàäè, ùî æèâóòü íà äåðåâàõ, âèõîäÿòü ïîòàíöþâàòè іç ôàâíàìè; ïðî òðèâàëå ïîëþâàííÿ íà áіëîãî ÿê ìîëîêî îëåíÿ, ÿêèé âèêîíóє áàæàííÿ òîãî, õòî éîãî óïіéìàє; ïðî ðîçêіøíі ó ÷òè і ïîøóêè ñêàðáіâ ðàçîì іç äèêèìè ÷åðâîíèìè ãíîìàìè ó ãëèáî÷åçíèõ ïіäçåìíèõ êîïàëüíÿõ òà ïå÷åðàõ; à äàëі ïðî ëіòî, êîëè ëіñè ïîòîïàëè ó çåëåíі і êîëè їõ íà ñâîєìó ãëàäêîìó âіñëþ÷êó âіäâіäó-
238
âàâ ñòàðèé Ñèëåí, à іíêîëè é ñàì Âàêõ, і êîëè ó ñòðóìêàõ òåêëî âèíî çàìіñòü âîäè, à âåñü ëіñ íà öіëі òèæíі ïîðèíàâ ó ñâÿòî÷íі âåñåëîùі. – À òåïåð ó íàñ çèìà, çàâæäè, – äîäàâ âіí ïîõíþïëåíî. І ùîá
ÿêîñü ïіäíÿòè ñîáі íàñòðіé, âèòÿãíóâ çі øóõëÿäè ñåðâàíòà äèâîâèæíó ìàëåíüêó ôëåéòó, ÿêà âèãëÿäàëà òàê, íà÷å áóëà çðîáëåíà
çі ñîëîìè, òà é çàãðàâ. І âіä òієї ìóçèêè Ëþñі õîòіëîñÿ òî ïëàêàòè, òî ñìіÿòèñÿ, òî òàíöþâàòè, à òî é äðіìàòè – âñå íàðàç. Ïðîéøëà, ìàáóòü, íå îäíà ãîäèíà, êîëè äіâ÷èíêà âðåøòі ïðèéøëà äî òÿìè і ñêàçàëà: – Î ïàíå Òàìíàñå, ñòðàøåííî øêîäà Âàñ ïåðåáèâàòè, áî ìåíі òàê ïîäîáàєòüñÿ öÿ ìåëîäіÿ, àëå ñïðàâäі, ÿ ìóøó éòè äîäîìó. ß æ çàéøëà ñþäè ëèøå íà êіëüêà õâèëèí. – Òåïåð ïіçíî ïðî öå ãîâîðèòè, – ïðîìîâèâ ôàâí, îïóñòèâøè
ôëåéòó íà äîëіâêó, і ç æàëåì ïîõèòàâ ãîëîâîþ. – Çàïіçíî? – ïåðåïèòàëà Ëþñі, íàëÿêàíî ïіäñêî÷èâøè. – Ïðî ùî Âè? Ìåíі âæå ïîðà äîäîìó. Òàì óñі áóäóòü õâèëþâàòèñÿ, ùî çî
ìíîþ ùîñü ñòàëîñÿ.
Àëå òієї æ ìèòі âèãóêíóëà: – Ïàíå Òàìíàñå! Ùî òðàïèëîñü? – áî êàðі î÷і ôàâíà íàïîâíèëè
ñëüîçè, ñòðóìî÷êàìè ïîòåêëè ïî ùîêàõ і çàêðàïàëè ç êіí÷èêà íîñà. Ôàâí ñõîâàâ îáëè÷÷ÿ ó äîëîíі і çàõëèïàâ. (...) Тамнас заплакав через те, що змушений слу жити злій Білій Чаклунці, яка захопила владу над Нарнією і наслала вічну зиму, у якій ніколи не настає Різдво. – ß ìàþ íàêàç âіä Áіëîї ×àêëóíêè: ÿêùî êîëèñü ïîáà÷ó ó ëіñі ñèíà Àäàìà àáî äîíüêó Єâè, òî ìóøó ñõîïèòè їõ і ïðèâåñòè äî íåї. І Âè ïåðøà, êîãî ÿ çóñòðіâ. ß çàïðîïîíóâàâ Âàì ñâîþ äðóæáó, çàïðîñèâ íà ÷àé, àëå íàñïðàâäі ìàâ íàìіð ïðèñïàòè Âàøó ïèëüíіñòü, à ïîòіì ïîáіãòè і ðîçïîâіñòè їé.
– À ëå æ Âè íå âèêàæåòå ìåíå, ïàíå Òàìíàñå, – øâèäêî çàãîâîðèëà Ëþñі, – íå âèêàæåòå, ïðàâäà? Ñïðàâäі, Âè æ íå ïîâèííі öüîãî ðîáèòè! – ßêùî íå çðîáëþ, – ïðîìîâèâ âіí, çíîâó ñõëèïóþ÷è, – âîíà îáîâ’ÿçêîâî äіçíàєòüñÿ. À òîäі çâåëèòü âіäðіçàòè ìåíі õâîñòà, ñïèëÿòè ðіæêè, âèñìèêàòè áîðîäó. À ùå âîíà ìàõíå ñâîєþ ÷àðіâíîþ ïàëè÷êîþ íàä ìîїìè ÷óäîâèìè ðàòè÷êàìè і çàìіíèòü їõ íà æàõëèâі òâåðäþùі êîïèòèñüêà, òàêі, ÿê ó øîëóäèâîї øêàïè. ßêùî æ ×àêëóíêà ñèëüíî ðîçëþòèòüñÿ, òî îáåðíå ìåíå íà êàìіíü і ÿ áóäó ëèøå ñòàòóєþ ôàâíà ó її ñòðàøíîìó äîìі äîòè, äîêè õòîñü íå ïîñÿäå ÷îòèðè òðîíè â Êåà-Ïåðåâåë, à õòî çíàє, êîëè öå ñòàíåòüñÿ і ÷è ñòàíåòüñÿ êîëèñü óçàãàëі.
239
ëàñêà, âіäïóñòіòü ìåíå äîäîìó. – Çâè÷àéíî, çâè÷àéíî, âіäïóùó, – âіäïîâіâ ôàâí, – ÿ ïîâèíåí òàê çðîáèòè. Òåïåð ìåíі çðîçóìіëî. ß íå çíàâ, ùî ëþäè òàêі ìèëі, äîêè íå çóñòðіâ Âàñ. ßñíà ðі÷, ÿ íå âèêàæó Âàñ Áіëіé ×àêëóíöі òåïåð, êîëè çàïіçíàâñÿ ç Âàìè. Àëå íàì òðåáà òіêàòè ãåòü. ß âіäïðîâàäæó Âàñ äî ëіõòàðÿ. Ãàäàþ, äàëі Âè çìîæåòå çíàéòè çâîðîòíþ äîðîãó äî Ïîðîæ-Íÿêіìíàòè і Øà-Ôè? – Òàê, çìîæó, – ñêàçàëà Ëþñі. (...)
Відтак Тамнас привів Люсі до ліхтаря, біля якого вони зустрілися, побажав їй щасливої дороги й попросив на згадк у носовичок дівчинки. Дівчинка повернулася
наразився на Білу Чаклунк у
Ðîçäіë 4. Ðàõàò-ëóêó ì – Àëå ùî òè òàêå є? – çíîâó ñïèòàëà êîðîëåâà. – Ìîæå, òè ãíîì-ïåðåðîñòîê, ùî âіäðіçàâ ñîáі áîðîäó? – Íі, Âàøà âåëè÷íîñòå, – âіäïîâіâ Åäìóíä. – Ó ìåíå ùå íåìà áîðîäè. ß õëîï÷èê. – Õëîï÷èê! – âèãóêíóëà âîíà. – Õî÷åø ñêàçàòè, ùî òè ñèí Àäàìà?
Åäìóíä ñòîÿâ, íå êàæó÷è íі ñëîâà. Âіí áóâ äóæå çáåíòåæåíèé і íå ðîçóìіâ, ùî îçíà÷àє öå çàïèòàííÿ.
– ß áà÷ó, òè áîâäóð, õî÷ êèì òè іùå є, – âåëà äàëі êîðîëåâà. –Âіäïîâіäàé ìåíі âðåøòі, äîêè ÿ íå âòðàòèëà òåðïіííÿ: òè ëþäèíà?
– Òàê, Âàøà âåëè÷íîñòå.
– Àëå ÿê, ñêàæè, òè îïèíèâñÿ ó ìîїõ âîëîäіííÿõ? – Âèáà÷òå, Âàøà âåëè÷íîñòå, ÿ ïîòðàïèâ ñþäè ÷åðåç øàôó. – ×åðåç øàôó? Íі÷îãî íå ðîçóìіþ.
– ß... ÿ âіä÷èíèâ äâåðöÿòà øàôè і âіäðàçó îïèíèâñÿ òóò, Âàøà âåëè÷íîñòå.
– Ãì, – ìîâèëà êîðîëåâà ðàäøå äî ñåáå, íіæ äî íüîãî, – äâåðі. Äâåðі çі ñâіòó ëþäåé! ß ÷óëà êîëèñü ïðî òàêå. Âñå ìîæå ïðîïàñòè. À ëå âіí îäèí і ç íèì íåâàæêî áóäå âïîðàòèñÿ. Ñêàçàâøè öå, êîðîëåâà ïіäâåëàñü çі ñèäіííÿ і ãëÿíóëà Åäìóíäó ïðîñòî ó âі÷і.  її î÷àõ ïðè öüîìó çàïàëàõêîòіëè іñêðè. Ó öþ ìèòü âîíà çìàõíóëà ïàëè÷êîþ. Åäìóíä âіä÷óâ, ùî êîðîëåâà çáè-
240
вхід,
у старій шафі. Вдома Люсі розповіла братам і сестрі про свої пригоди в Нарнії, але вони їй не повірили. На всяк випадок вони разом перевірили стару шафу, але нічого не знайшли. Люсі була цим ду же засму чена. Та одного разу діти грали в хованки. Люсі знову опинилася в кімнаті, де стояла шафа, і сховалася в ній. Трохи згодом т уди потрапив й Едмунд. Невдовзі обидва, кожен своїм шляхом, опинилися в Нарнії, де Едмунд одразу ж
додому знову через таємничий
схований
ðàєòüñÿ çðîáèòè ùîñü æàõëèâå, ïðîòå íå ìіã íàâіòü ïàëüöåì âîðóõíóòè. Êîëè æ õëîïåöü óæå áóëî ïîäóìàâ, ùî ãåòü ïðîïàâ, âîíà, çäàâàëîñÿ, çìіíèëà ñâîє ðіøåííÿ. – Ìîє áіäîëàøíå äèòÿ, – çàãîâîðèëà âîíà çîâñіì іíøèì òîíîì, – áà÷ó, òè çàìåðç. Ïіäіéäè-íî і ñÿäü áіëÿ ìåíå, ÿ âêðèþ òåáå ìàíòієþ і ìè ñîáі ïîãîâîðèìî.
Åäìóíäîâі çîâñіì íå ñïîäîáàëîñÿ öå çàïðîøåííÿ, àëå çàïåðå÷èòè âіí íå çâàæèâñÿ. Õëîïåöü âèëіç íà ñàíè і ñіâ áіëÿ її íіã, à âîíà çàêóòàëà éîãî ïîëîþ ñâîєї õóòðÿíîї ìàíòії, ùå é ïіäіòêíóëà ç áîêіâ. – Ìîæå, âèï’єø ÷îãîñü ãàðÿ÷îãî? – ñïèòàëà êîðîëåâà. – Õî÷åø? – Òàê, áóäü ëàñêà, Âàøà âåëè÷íîñòå, – âіäïîâіâ Åäìóíä, ó ÿêîãî çóáè öîêîòіëè âіä õîëîäó. Êîðîëåâà äåñü çі ñêëàäîê ìàíòії âèäîáóëà ìàëåñåíüêó ïëÿùèíêó, ÿêà âèãëÿäàëà òàê, íåìîâ áóëà âèãîòîâëåíà ç ìіäі. Âèòÿãíóâøè ðóêó, êîðîëåâà íàõèëèëà ïëÿùèíêó і ç íåї íà ñíіã, ïîðÿä іç ñàíüìè, âèëèëàñü êðàïëèíà ÿêîїñü ðіäèíè. Åäìóíä áà÷èâ, ÿê âîíà çáëèñíóëà ó ïîâіòðі, ìîâ äіàìàíò. Êîëè êðàïëèíà óïàëà íà ñíіã, ïî÷óëîñÿ øèïіííÿ, à äàëі ç’ÿâèâñÿ êîøòîâíèé êåëèõ, ç ÿêîãî ïàðóâàâ ÿêèéñü íàïіé. Ãíîì ìèòòþ ïіäõîïèâ êåëèõ і ïіäíіñ éîãî Åäìóíäîâі ç ïîêëîíîì òà ïîñìіøêîþ, íå íàäòî, ïðàâäó êàæó÷è, ïðèєìíîþ. Õëîïåöü âіäïèâ ìàëåñåíüêèé êîâòî÷îê é îäðàçó ïî÷óâñÿ ëіïøå. Öå áóëî ùîñü òàêå, ÷îãî âіí íіêîëè ðàíіøå íå êóøòóâàâ, äóæå ñîëîäêå, ñõîæå íà çáèòèé êðåì, à òåïëî âіäðàçó äіéøëî àæ äî íіã. – Íåöіêàâî, ñèíó À äàìіâ, ïèòè і íå їñòè, – ñêàçàëà êîðîëåâà. –
×îãî á òè õîòіâ íàéáіëüøå?
– Ðàõàò-ëóêóìó, ÿêùî Âàøà ëàñêà, Âàøà âåëè÷íîñòå, – âіäïîâіâ Åäìóíä.
Êîðîëåâà çíîâó ïåðåõèëèëà ïëÿøå÷êó, і íà öåé ðàç êðàïëèíà ïåðåòâîðèëàñü ó êðóãëåíüêå ïóäåëêî, ïåðåâ’ÿçàíå çåëåíîþ øîâêîâîþ ñòðі÷êîþ. Êîëè éîãî âіäêðèëè, òàì âèÿâèëîñÿ äåêіëüêà ôóíòіâ íàéëіïøîãî ðàõàò-ëóêóìó. Êîæåí êóñíèê áóâ ïðîçîðèì і äóæå ñîëîäêèì. Åäìóíä çà âñå ñâîє æèòòÿ íå êóøòóâàâ íі÷îãî ñìà÷íіøîãî. Âіí óæå çîâñіì çіãðіâñÿ і ïî÷óâàâ ñåáå ÷óäîâî. Ïîêè âіí їâ, êîðîëåâà ðîçïèòóâàëà. Ñïî÷àòêó Åäìóíä íàìàãàâñÿ íå çàáóâàòè, ùî âіäïîâіäàòè ç ïîâíèì ðîòîì íåґðå÷íî, àëå øâèäêî çàáóâ ïðî öå і äóìàâ òіëüêè, ÿê áè ÷èìáіëüøå ç’їñòè ðàõàò-ëóêóìó. Éîìó æîäíîãî ðàçó íå ñïàëî íà äóìêó çàìèñëèòèñÿ, ÷îìó êîðîëåâà òàê äîïèòóєòüñÿ. Âîíà çìóñèëà éîãî ðîçïîâіñòè ïðî òå, ùî â íüîãî є áðàò і äâі ñåñòðè і ùî îäíà іç ñåñòåð òåæ ïîáóâàëà â Íàðíії, ùî âîíà çóñòðіëàñÿ ç ôàâíîì, і ùî êðіì íüîãî, éîãî áðàòà і ñåñòåð, íіõòî áіëüøå íå çíàє ïðî Íàðíіþ. Çäàâàëîñÿ, її îñîáëèâî öіêàâèëî òå, ùî їõ ÷åòâåðî, і âîíà çíîâó é çíîâó äî öüîãî ïîâåðòàëàñÿ.
241
äâі äîíüêè Єâèíі? Íå áіëüøå і íå ìåíøå? É Åäìóíä іç ðîòîì, ïîâíèì ðàõàò-ëóêóìó, êàçàâ: – Òàê, ÿ óæå ãîâîðèâ ïðî öå, – çàáóâøè äîäàòè «Âàøà âåëè÷íîñòå», à ëå òåïåð âîíà, çäàєòüñÿ, öüîãî íå çàóâàæèëà. Âðåøòі ðàõàò-ëóêóì çàêіí÷èâñÿ é Åäìóíä іç âåëèêèì æàëåì
çàçèðíóâ ó ïîðîæíє ïóäåëêî. Õëîïåöü ñïîäіâàâñÿ, ùî âîíà ñïèòàє, ÷è íå õî÷å âіí іùå. Êîðîëåâà, çâіñíî, äîáðå çíàëà, ïðî ùî âіí äóìàє. Їé áóëî òàêîæ âіäîìî (à îñü Åäìóíä íå ìàâ ïðî öå é íàéìåíøîї ïіäîçðè), ùî ðàõàò-ëóêóì çà÷àðîâàíèé і ÿêùî õòîñü ñêóøòóє éîãî áîäàé ðàç, òî ïðàãíóòèìå âñå áіëüøå і áіëüøå, à êîëè äîçâîëèòè, òî їñòèìå, їñòèìå, àæ äîêè íå ëóñíå. Ïðîòå Åäìóíäîâі êîðîëåâà áіëüøå íå ïðîïîíóâàëà ðàõàò-ëóêóìó. Íàòîìіñòü ñêàçàëà: – Ñèíó Àäàìіâ, ÿ á òàê õîòіëà ïîáà÷èòè òâîїõ áðàòà і ñåñòåð. ×è ìîæåø ïðèâåñòè їõ äî ìåíå, ùîá ÿ ç íèìè çóñòðіëàñü? – Ñïðîáóþ, – âіäïîâіâ Åäìóíä, ïðèêèïіâøè ïîãëÿäîì äî ïîðîæíüîãî ïóäåëêà. – ßêáè òè ùå ðàç ñþäè ïðèéøîâ – ç íèìè, î÷åâèäíî, – òî ÿ çíîâó ïðèãîñòèëà á òåáå ðàõàò-ëóêóìîì. Çàðàç ÿ íå ìîæó öüîãî çðîáèòè, áî ìàãіÿ äіє òіëüêè ðàç. Îñü ó ìîєìó çàìêó – іíøà ðі÷. – À ÷îìó ìè çàðàç íå ìîæåìî ïîїõàòè äî Âàøîãî çàìêó? – ñïèòàâ Åäìóíä. Êîëè âіí òіëüêè ñіäàâ äî ñàíåé, òî áîÿâñÿ, ùî êîðîëåâà âіäâåçå éîãî êóäèñü äàëåêî, çâіäêè ãîäі áóäå âіäøóêàòè äîðîãó íàçàä. Àëå òåïåð õëîïåöü çîâñіì çàáóâ ïðî öåé ñòðàõ. – Ó ìåíå òàêèé ãàðíèé çàìîê, – ìîâèëà êîðîëåâà. – Ïåâíà, ùî âіí òîáі ñïîäîáàєòüñÿ. Òàì ó êîæíіé êіìíàòі ïîâíî ðàõàò-ëóêóìó. Äî òîãî æ ÿ íå ìàþ ñâîїõ äіòåé і õî÷ó çðîáèòè ïðèíöîì ÿêîãîñü ãàðíîãî õëîï÷èêà, âіí ñòàâ áè êîðîëåì, êîëè ÿ óìðó. Ïðèíö íîñèòèìå çîëîòó êîðîíó і їñòèìå ðàõàò-ëóêóì öіëіñіíüêèé äåíü. À òè òàêèé ðîçóìíèé і ìèëèé... ÿ ùå íіêîëè òàêèõ íå çóñòðі÷àëà. Äóìàþ, ùî ìîæó çðîáèòè òåáå ïðèíöîì – êîëè ïðèâåäåø äî ìåíå â ãîñòі áðàòà і ñåñòåð. (...) Чаклунка показала Едмундові, де розташовано
242
її замок, і запропонувала хлопцеві зберегти їхню зустріч у таємниці. Вона також висловила надію, що хлопець якнайшвидше приведе до неї своїх сестер і старшого брата. Щойно Біла Чаклунка зникла, Едмунд побачив Люсі, яка ду же зраділа, що її брат теж потрапив до Нарні ї і тепер зможе підтвердити правдивість її слів. Удвох вони повернулися до кімнати. Але Едмунд ду же засму тив Люсі, коли розповів Пітерові та Сюзан, що ніякого шлях у до якоїсь країни в шафі не існує. Тим часом Люсі вперто наполягала на своєму. Відтак Пітер і Сюзан вирішили порадитися з професором. На їхнє здивування, він припустив, що дівчинка може казати правду. Одного дня діти, тікаючи від економки, яка проводила екск урсію будинком для гостей, випадково сховалися в старій шафі. Звідти всі четверо потрапили до чарів-
з ним зустрітися. У давні часи Аслан у же приходив до Нарнії. Згідно з пророцтвом, він мав поверну тися до неї знову. Бобер пояснив: – Òåïåð, êîëè âіí íàáëèæàєòüñÿ і âè âæå òóò, ÿñíà ðі÷, âñå ìàє ñêîðî ñïîâíèòèñÿ. Ìè ÷óëè, ùî Àñëàí êîëèñü óæå áóâàâ òóò –äàâíî-äàâíî, íіõòî íå ìîæå ñêàçàòè êîëè. À îò іç âàøîãî ðîäó òóò íіêîëè íіêîãî äîñі íå áóëî. – ×åêàéòå, ïàíå Áîáðå, ùîñü ÿ íå âòîðîïàþ, – ïðîìîâèâ Ïіòåð, – âèõîäèòü, ùî ×àêëóíêà íå є ëþäèíîþ? – Âîíà á äóæå õîòіëà, àáè ìè ó öå ïîâіðèëè, – âіäêàçàâ ïàí Áîáåð, – áî ÿêðàç íà öіé ïіäñòàâі і ïðîãîëîñèëà ñåáå êîðîëåâîþ. À ëå âîíà íå äîíüêà Єâè, à ïîõîäèòü âіä âàøîãî ïðàáàòüêà Àäàìà, – òóò ïàí Áîáåð ïîøòèâî óêëîíèâñÿ, – âàøîãî ïðàáàòüêà Àäàìà ïåðøîї äðóæèíè, ÿêó çâàëè Ëіëіò. Ëіëіò, ÿê âіäîìî, áóëà іç äæèíіâ. Öå, òàê áè ìîâèòè, ç îäíîãî áîêó. À îñü ç іíøîãî âîíà
ñïîðіäíåíà іç âåëåòàìè. Íі-íі, ó æèëàõ ×àêëóíêè íåìàє æîäíîї
êðàïëі ëþäñüêîї êðîâі. (...)
Òîìó ×àêëóíêà çàâæäè âèñòåæóє ñïðàâæíіõ ëþäåé ó Íàðíії. Âîíà ïàíòðóâàëà íà âàñ áàãàòî ðîêіâ і ÿêáè äîâіäàëàñü, ùî âè òóò і âàñ ÷åòâåðî, òî íàâіòü íå çíàþ, ùî ó÷èíèëà á îä çëîñòі. – ×îìó? Ùî öå ìàє äî ñïðàâè? – çàïèòàâ Ïіòåð. – Áî є ùå îäíå ïðîðîöòâî, – âіäïîâіâ ïàí Áîáåð. – Òàì, ó ÊåàÏåðåâåë, – öå çàìîê íà áåðåçі ìîðÿ áіëÿ ñàìîãî ãèðëà íàøîї ðі÷êè, ÿêèé ìіã áè áóòè ñòîëèöåþ öіëîї êðà їíè, ÿêáè âñå áóëî òàê, ÿê íàëåæèòü, – îòîæ, ó Êåà-Ïåðåâåë ñòîÿòü ÷îòèðè òðîíè. І ç äàâíіõäàâåí âіäîìî, ùî êîëè äâîє ñèíіâ À äàìîâèõ òà äâîє äîíüîê Єâèíèõ ïîñÿäóòü îòі ÷îòèðè òðîíè, òîäі íå òіëüêè çàêіí÷èòüñÿ ïàíóâàííÿ Áіëîї ×àêëóíêè, àëå і їé ñàìіé ïðèéäå êіíåöü. Îñü ÷îìó ìè ç òàêèìè ïåðåñòîðîãàìè äîáèðàëèñÿ ñþäè: äіçíàéñÿ âîíà ïðî âàñ ÷îòèðüîõ – âàøі æèòòÿ âàæèëè áè íå áіëüøå çà ìіé âóñ. (...)
243 ної Нарнії. Тоді Сюзан і Пітер вибачилися перед Люсі за те, що не вірили її словам. Тим часом Едмунд випадково видав себе знанням тамтешньої місцевості. Тоді всі зрозуміли, що він був у Нарнії, але чомусь вдався до брехні. Люсі запропонувала відвідати фавна Тамнаса, але, прийшовши до його будинк у, діти побачили лише розтрощене помешкання й прибитий до підлоги клаптик паперу, на якому було написано, що Тамнаса звинувачено в державній зраді та заарештовано. Маленькі пташки,
подавали сигнали, к уди йти, привели дітей до Бобра. Він у же чекав на них, бо Тамнас, побоюючись арешт у, дору чив йому зустріти дітей, коли вони з’являться в Нарнії, і навіть залишив йому подарованого Люсі нос овичка. Бобер привів дітей до свого будиночка, де Бобриха нагодувала їх обідом. Бобер розповів їм, що Біла Чаклунка перетворила фавна на камінь. Від Бобра вони також довідалися, що здолати Білу Чаклунк у та її злі чари може лише великий Лев Аслан – Король лісу і син Великого Володаря-Що-Живе- За-Морем. Лише Аслан, за словами Бобра, міг поверну ти фавна до життя. І хоча діти мали трохи страх у перед таємничим і мог у тнім Левом, вони захотіли
які
сани. Дорогою до Лісу Бобер, Бобриха, Сюзан, Пітер і
на розкішних
що незабаром владі Чаклунки буде покладено край. Отець
дітям чарівні
продовжили с вій шлях.
Ðîçäіë 11. Àñëàí óæå
áëèçüêî
Òèì ÷àñîì Åäìóíäà ÷åêàëî âåëèêå ðîç÷àðóâàííÿ. Êîëè ãíîì âèéøîâ ãîòóâàòè ñàíè, õëîï÷èê ñïîäіâàâñÿ, ùî ×àêëóíêà çìіíèòü ãíіâ íà ìèëіñòü і çíîâó ñòàíå ïîâîäèòèñÿ ç íèì ïðèâіòíî, ÿê öå áóëî ïіä ÷àñ ïåðøîї çóñòðі÷і. Ïðîòå âîíà âçàãàëі íå ðîçìîâëÿëà. Çðåøòîþ Åäìóíä íàáðàâñÿ ñìіëèâîñòі і çâåðíóâñÿ äî íåї: – Âàøà âåëè÷íîñòå, ÷è íå ìîãëè á Âè ìåíі äàòè òðіøêè ðàõàòëóêóìó? Âè... Âè êàçàëè... – Çàìîâêíè, äóðíþ! – îáіðâàëà éîãî ×àêëóíêà.
Ïîòіì âîíà, çäàâàëîñÿ, ïåðåäóìàëà і ïðîìîâèëà, íіáè ñàìà äî ñåáå: – Öå ùåíÿ ùå, ÷îãî äîáðîãî, çіìëіє ó äîðîçі, ìåíі íà êëîïіò, – і
ïëåñíóëà â äîëîíі. Ç’ÿâèâñÿ ùå îäèí ãíîì. – Ïðèíåñè îòіé ëþäñüêіé іñòîòі їæó і ïèòâî, – íàêàçàëà âîíà. Ãíîì âèéøîâ і íåâäîâçі ïîâåðíóâñÿ іç çàëіçíèì ãîðíÿì, íàïîâíåíèì çâè÷àéíîþ âîäîþ, òà çàëіçíîþ ìèñêîþ ç îêðàéöåì ñóõîãî õëіáà. Ãíîì âèõèëÿâñÿ і êîð÷èâ ðîçìà їòі ãðèìàñè, à òîäі ïîñòàâèâ óñå íà ïіäëîãó ïîðÿä ç Åäìóíäîì і âèãîëîñèâ: – Ðàõàò-ëóêóì äëÿ ìàëåíüêîãî ïðèíöà. Õà-õà-õà! – Çàáåðè öå ãåòü, – íàñóïëåíî îçâàâñÿ Åäìóíä, – ÿ íå õî÷ó ñóõîãî õëіáà. À ëå òóò ×àêëóíêà ðâó÷êî îáåðíóëàñÿ äî íüîãî – і áóëà âîíà òàêà ðîçëþ÷åíà é ëèõà, ùî õëîïåöü îäðàçó ïîïðîñèâ âèáà÷åííÿ і êèíóâñÿ ãðèçòè òîé ñóõàð. Îêðàєöü ñòðàøåííî çà÷åðñòâіâ – Åäìóíä òðîõè íèì íå âäàâèâñÿ.
244 марно. Бобер припустив, що Едмунд у же зустрічався з Білою Чаклункою і тепер у тік до неї. Бобер попередив, що невдовзі вона сама з’явиться т у т, щоб схопити дітей і перетворити їх на кам’яні фіг урки, бо вони, згідно з давнім пророцтвом, загрож ують її владі. Отже, Бобри негайно повели дітей на зустріч з Асланом. Тим часом Едмунд дістався замк у Білої Чаклунки. На подвір’ї він побачив багато різноманітних кам’яних ск ульпт ур – то були покарані Чаклункою мешканці Нарні ї. Вовк Маугрім, начальник таємної поліції, доповів Чаклунці про його прихід. Однак вона була розлючена тим, що він не привів своїх сестер і брата.
нда, де вони перебувають, вона
гот увати
подарував
речі: Пітеру – щит і меч, Сюзан – лук і сайдак, а також невеликий ріг
у пляшечк у з чудодійним бальзамом, який виліковує будь-які
з отцем
з
Дізнавшись від Едму
негайно наказала
Люсі побачили отця Миколая
санях. Бобер ду же зрадів, адже прихід отця Миколая – це знак того,
Миколай
зі слонової кістки, а Люсі – маленьк
рани. Після зустрічі
Миколаєм діти разом
бобрами
– Òіøñÿ ç òîãî, ùî ìàєø, áî íå çíàєø, êîëè ùå їñòèìåø õëіá, –ïðîêàçàëà ×àêëóíêà.
Íå âñòèã іùå Åäìóíä äîãðèçòè òîé ñóõàð, êîëè ïîâåðíóâñÿ ïåðøèé ãíîì і ïîâіäîìèâ, ùî ñàíè ãîòîâі. Áіëà ×àêëóíêà ïіäâåëàñÿ і âèéøëà, çâåëіâøè õëîïöåâі іòè çà íåþ. Âîíè âèéøëè іç çàìêó. Íàäâîðі çíîâó ïàäàâ ñíіã, òà ×àêëóíêà íà öå íå çâàæàëà. Âîíà âìîñòèëàñÿ â ñàíÿõ, çàëèøèâøè ïîðó÷ ìіñöå äëÿ Åäìóíäà, і çàêè ðóøèëè, ïîêëèêàëà äî ñåáå Ìàóãðіìà. Òîé ìèòòþ ïðèì÷àâ, ðîáëÿ÷è âåëè÷åçíі ñòðèáêè, íà÷å ÿêèéñü ãіãàíòñüêèé ïñèñüêî, і ñòàâ ïîáі÷ ñàíåé. – Âіçüìè çі ñîáîþ íàéïðóäêіøèõ âîâêіâ і ÷èìäóæ äî áîáðîâîї õàòèíè, – íàêàçàëà ×àêëóíêà. – Ìàєø óáèòè âñіõ, êîãî òàì çíàéäåø. ßêùî âîíè âæå âòåêëè, òî íå ãàé ÷àñó і áіæè äî Êàì’ÿíîãî Ñòîëó. Òіëüêè äèâèñü, ùîá òåáå íå ïîìіòèëè. Òàì ñõîâàєøñÿ і ÷åêàòèìåø íà ìåíå. Ìåíі æ äîâåäåòüñÿ їõàòè äàëåêî íà Çàõіä, àáè çíàéòè ìіñöå, äå ùå ìîæíà ïåðåáðàòèñÿ ÷åðåç ðіêó. Ìîæëèâî, ëþäåé óäàñòüñÿ ñõîïèòè ùå ïî äîðîçі äî Êàì’ÿíîãî Ñòîëó. Òè çíàєø, ùî ç íèìè ðîáèòè! – Ñëóõàþ і ïіäêîðÿþñü, î êîðîëåâî, – ïðîãàð÷àâ âîâê і ñòðèáíóâ ó ñíіãîâó іìëó. Âіí ì÷àâ, íà÷å êіíü ó ãàëîïі. Çà ÿêóñü õâèëèíó âіí óæå êëèêàâ іíøîãî âîâêà і ç íèì ïðóäêî äіñòàâñÿ äî ãðåáëі. Òàì âîíè êèíóëèñü îáíþõóâàòè õàòèíó. Àëå, çâіñíî, ó õàòöі âæå íіêîãî íå áóëî. Íà ùàñòÿ, öіëó íі÷ ïàäàâ ñíіã, іíàêøå âîâêè ëåãêî íàïàëè á íà ñëіäè âòіêà÷іâ і ïåðåõîïèëè á їõ, çàêè òі äîáðàëèñÿ äî ïå÷åðè. Îñü і çàðàç õóðäåëèëî, çàïàõè äàâíî îõîëîëè, à ñëіäè ïîçàñèïàâ ñíіã.
Òèì ÷àñîì ãíîì ïіäñòüîáíóâ îëåíіâ. Ñàíè øàðïíóëî, âîíè ïðîїõàëè ïîïіä àðêîþ і ïîì÷àëè ó òåìðÿâó і õîëîä. Åäìóíä íå ìàâ íà
ñîáі øóáè і ïî÷óâàâñÿ ñòðàõ ÿê ïîãàíî: çà êіëüêà õâèëèí ñíіã îáëіïèâ éîãî öіëîãî. Ñïåðøó Åäìóíä îáòðóøóâàâñÿ, àëå íåâäîâçі äàâ ñîáі ñïîêіé, áî ñíіã çíîâó íàëèïàâ ç ãîëîâè äî íіã. Âіí ãåòü âèáèâñÿ çі ñèë і ïðîìîê äî íèòêè. Îõ, ÿêèé âіí áóâ íåùàñíèé! Òåïåð óæå íіùî íå ñêèäàëîñÿ íà òå, ùî ×àêëóíêà çáèðàєòüñÿ çðîáèòè éîãî êîðîëåì. Óñå, ùî âіí îòî ïîíàâèãàäóâàâ, àáè ïåðåêîíàòè ñåáå, ùî ×àêëóíêà äîáðà é ñïðàâåäëèâà і ùî ó âñüîìó ìàє ñëóøíіñòü, çâó ÷àëî òåïåð äîâîëі áåçãëóçäî. Âіí âіääàâ áè âñå íà ñâіòі, àáè ïîáà÷èòè çàðàç ñâîїõ – õî÷à á і Ïіòåðà! Єäèíèì ñïîñîáîì òðîõè çàñïîêîїòèñü áóëî äóìàòè, ùî âñå öå ëèøåíü ñîí і âіí ó áóäü-ÿêèé ìîìåíò ìîæå ïðîêèíóòèñÿ. І ùî äîâøå âîíè їõàëè, òî áіëüøå òå, ùî âіäáóâàëîñÿ, ñêèäàëîñÿ íà ïîãàíèé
245
ñîí. (...) Сани Чаклунки стрімко неслися крізь нарнійські землі, але щодалі їхній ру х уповільнювався. Довкола звірі святк ували й раділи подарункам отця Миколая. Розлючена Чаклунка перетворювала звірів на кам’яні фіг урки, не зважаючи на благання Едмунда не робити цього лиха. Тим часом Нарнія дивовижно змінюва-
Âñі ùå áóëè çâåðíåíі äî øàòðà, êîëè äî íèõ äîëèíóëè çâóêè ìóçèêè. Ïîâåðíóâøèñü ïðàâîðó÷, âîíè ïîáà÷èëè òå, çàðàäè ÷îãî éøëè ñþäè.
Àñëàí ñòîÿâ ñåðåä âåëèêîї þðáè ñòâîðіíü, ùî îòî÷èëè éîãî ïіâìіñÿöåì. Òàì áóëè äóõè äåðåâ і äóõè äæåðåë – äðіàäè òà íàÿäè, ÿê ìè íàçèâàєìî їõ ó íàøîìó ñâіòі, – çі ñòðóííèìè іíñòðóìåíòàìè â ðóêàõ. Öå âîíè ãðàëè. Ùå òàì áóëè ÷îòèðè ãіãàíòñüêèõ êåíòàâðè. Âèùå âіä ïîÿñà âîíè ñêèäàëèñÿ íà ïðåêðàñíèõ ñóâîðèõ âåëåòíіâ, à íèæ÷å – íà âåëè÷åçíèõ êîíåé. Òàì òàêîæ áóëè єäèíîðіã, êðàñåíü-áèê іç ëþäñüêîþ ãîëîâîþ, ïåëіêàí, îðåë і âåëåòåíñüêèé ïåñ. Ïîðó ÷ ç Àñëàíîì ñòîÿëè äâà ëåîïàðäè. Îäèí іç íèõ îõîðîíÿâ éîãî êîðîíó, à äðóãèé – çíàìåíî.
À îñü Àñëàí... Íі áîáðè, íі äіòè íå çíàëè, ÿê іç íèì ïîâîäèòèñÿ і ùî ãîâîðèòè ïðè çóñòðі÷і. Òі, ÿêі íіêîëè íå áóâàëè â Íàðíії, íå ìîæóòü íàâіòü ñîáі óÿâèòè, ùî õòîñü ìîæå áóòè äîáðèì і ñòðàøíèì âîäíî÷àñ. ßêùî äіòè êîëèñü òàê äóìàëè, òî âðàç ïîçáóëèñü öüîãî âðàæåííÿ. Âîíè âіäâàæèëèñÿ çâåñòè î÷і íà Àñëàíà, і ïåðåä íèìè ïðîìàéíóëà çîëîòà іñêðèñòà ãðèâà òà âåëèêі øëÿõåòíі і âðî÷èñòі ïðîíèêëèâі î÷і, ïðîòå òóò æå âіä÷óëè, ùî íå ìîæóòü äîâøå âèòðèìàòè éîãî ïîãëÿä. Òðåïåò îõîïèâ їõ óñіõ.
– Ïіäіéäè-íî äî íüîãî, – ïðîøåïîòіâ ïàí Áîáåð.
– Íі, – òàê ñàìî òèõî çàïåðå÷èâ Ïіòåð, – Âè ïåðøèé.
– Íі, íàéïåðøå ñèíè À äàìîâі, à ïîòіì çâіðі, – çíîâó ïîøåïêè âіäïîâіâ ïàí Áîáåð.
– Ñþçàí, – òèõåñåíüêî ïðîêàçàâ Ïіòåð, – à ìîæå, òè? Ïàíÿíîê çàâæäè ïðîïóñêàþòü óïåðåä.
– Íі, òè íàéñòàðøèé, – âіäïîâіëà Ñþçàí. Ùî äîâøå âîíè ñïåðå÷àëèñü, òî íåçðó ÷íіøå ñåáå ïî÷óâàëè. Íàðåøòі Ïіòåð óñâіäîìèâ, ùî ïåðøèé êðîê òàêè äîâåäåòüñÿ çðîáèòè éîìó. Âіí âèõîïèâ ñâîãî
ìå÷à іç ïіõîâ, âіääàâ íèì ÷åñòü і êâàïëèâî çâåðíóâñÿ äî äðóçіâ: – Õîäіòü çà ìíîþ. É îïàíóéòå ñåáå. Õëîïåöü ñòóïèâ êіëüêà êðîêіâ íàçóñòðі÷ Àñëàíîâі é âèìîâèâ: – Ìè ïðèéøëè... Àñëàíå. – Ëàñêàâî ïðîñèìî, Ïіòåðå, ñèíó À äàìіâ, – âіäïîâіâ Àñëàí. –Ëàñêàâî ïðîñèìî, Ñþçàí òà Ëþñі, äîíüêè Єâèíі. Ëàñêàâî ïðîñèìî і âàñ, Áîáðå ç Áîáðèõîþ.
246 Нарешті навіть вірний їй гном виг укнув: «Це Весна (...) Вашої Зими більше нема, каж у Вам! Це Аслан». Водночас бобри й діти вийшли на пагорб, на вершині якого с тояв Кам’яний С тіл – велика похмура, ду же давня на вигляд плита із сірого каменю, підтримувана чотирма брилами й помережана письменами невідомої мови.
галявини мандрівники помітили шатро.
На краю
Éîãî ãîëîñ, ãëèáîêèé і øîâêîâèñòèé, ÿêîñü óìèòü їõ çàñïîêîїâ. Òåïåð âîíè ïî÷óâàëèñÿ ëåãêî і ñïîêіéíî і íå âіä÷óâàëè æîäíîї íåçðó÷íîñòі, ñòîÿ÷è ìîâ÷êè ïåðåä Àñëàíîì.
– Ãàðàçä, à äå ÷åòâåðòèé? – çàïèòàâ Àñëàí.
– Âіí çðàäèâ їõ і ïåðåêèíóâñÿ äî Áіëîї ×àêëóíêè, î Àñëàíå, –ñêàçàâ ïàí Áîáåð.
Ùîñü çìóñèëî Ïіòåðà äîäàòè: – Öå ÷àñòêîâî ìîÿ ïðîâèíà, Àñëàíå. ß ñòàâèâñÿ äî íüîãî íåäîáðå. Ãàäàþ, öå é ïіäøòîâõíóëî éîãî äî öüîãî â÷èíêó.
Àñëàí íå ñêàçàâ íі÷îãî, ùîá ÿêîñü âèïðàâäàòè Ïіòåðà, àëå é íå ãàíèâ éîãî, à ëèø íåçìèãíî äèâèâñÿ íà õëîïöÿ ñâîїìè âåëè÷åçíèìè î÷èìà. Òà é ñïðàâäі, ùî òóò іùå ìîæíà áóëî ñêàçàòè?
– Àñëàíå, äàðóé, – ìîâèëà Ëþñі, – ÷è íå ìîæíà ùîñü çðîáèòè, àáè âðÿòóâàòè Åäìóíäà? – Ìè ðîáèòèìåìî âñå, ùî òіëüêè ìîæíà, – ñêàçàâ Àñëàí, – àëå öå ìîæå âèÿâèòèñÿ âàæ÷èì, íіæ âè ñîáі ãàäàєòå (...).
Ëіòåðàòóðíèé ïðàêòèêóì
1. Як Люсі потрапила до чарівної
2.
3.
6.
7.
247
ця країна за першого знайомства відрізнялася від
світ у?
країни? Чим
реального
Яке враження на вас справив фавн під час першої зустрічі з Люсі? Чому він запросив дівчинк у до себе? А чому передумав передати її до рук Чаклунки? Як с клалася подальша доля цього персонажа?
Хто така Біла Чаклунка? Чому вона хотіла знищити дітей? 4. Як Білій Чаклунці вдалося схилити Едмунда на свій бік? Які риси його характеру допомогли їй завоювати серце хлопчика? Чому, на вашу думк у, Едмунд приховав від сестер і брата, що був у Нарнії? Як цей вчинок його характеризує?
Як Чаклунка поставилася до Едмунда, коли він завітав до її палацу? Чим пояснюється зміна її настрою?
5.
Яким постає Лев Аслан під час першої зустрічі з дітьми? Обґрунт уйте відповідь цитатами.
Чому під час першої зустрічі з Асланом Пітер сказав, що він почасти винний у зраді Едмунда? Чи погодж уєтеся ви із цим твердженням? А як на його місці вчинили б ви?
в групах. Знайдіть у прочитаних уривках: А) персонажів або мотиви, характерні для фольклорних і літерат урних казок; розкрийте їхню роль у сюжеті; Б) фантастичних істот, запозичених з античної міфології, і підгот уйте за допомогою інтернет-джерел невеличкі довідки про них; В) підгот уйте інсценізацію одного з епізодів твору (доберіть до нього музичний супровід, декорації та костюми) 9. Знайдіть рис и фентезі в прочитаних уривках твору. Наприкінці розмови дітей з Асланом раптом один з вовків Чаклунки напав на Сюзан. Перелякана дівчинка намагалася врят уватися від нього на гілці дерева, однак могла будь-якої миті зірватися звідти. Пітер, подолавши свій страх, кинувся їй на допомог у й лицарським мечем у бив вовка. Після цього Лев Аслан посвятив його в лицарі.
8.Робота
є Ïåðåäàííÿ ïî÷àòêó ÷àñіâ (...) Þðìèñüêî çàìåòóøèëîñü äîâêîëà Àñëàíà, áðàëî éîãî íà
êïèíè, êèäàþ÷è ôðàçè: «Êèöü-êèöü-êèöü! Áіäîëàøíèé êîòèê», àáî «Ñêіëüêè ìèøåé âïîëþâàâ ñüîãîäíі, øîëóäèâèé êîöóðå?», àáî «Ìîæå, õî÷åø ìîëî÷êà, Ìóð÷èêó?». – Îõ, ÿê âîíè ìîæóòü? – ñõëèïíóëà Ëþñі, і ñëüîçè ïîêîòèëèñÿ
ïî її ùîêàõ. – Òâàðþêè, òâàðþêè!
Êîëè ìèíóëî ïåðøå ïîòðÿñіííÿ, áåçãðèâèé Àñëàí çäàâñÿ їé іùå áіëüø ìóæíіì, øëÿõåòíèì, ùå áіëüø ñòðàæäåííèì, àíіæ äîñі. – Îäÿãíіòü éîìó íàìîðäíèê! – çâåëіëà ×àêëóíêà.
Ïîòâîðè ðàäіñíî çàõîäèëèñÿ âèêîíóâàòè òå, ùî âîíà ñêàçàëà. Àñëàíîâі äîñèòü áóëî ðîçіìêíóòè ñâîї ìîãóòíі ùåëåïè – і íå îäèí ç òієї íàâіñíîї çãðà ї ÿê ñòіé çàëèøèâñÿ áè áåç ðóê і ëàï. Òà Ëåâ
íàâіòü íå âîðóõíóâñÿ. Çäàâàëîñÿ, öå ùå áіëüøå їõ ðîçäðàòóâàëî. Òåïåð і òі, ÿêі áîÿëèñÿ ïіäñòóïèòè íàâіòü äî íüîãî çâ’ÿçàíîãî, îñìіëіëè і íàêèíóëèñü çâіäóñіëü. Äіâ÷àòêà âæå íå áà÷èëè Àñëàíà: íàâіñíà þðáà îòî÷èëà éîãî çóñіáі÷, éîãî êîïàëè, áèëè, îáïëüîâóâàëè і ïðè öüîìó äèêî ðåãîòàëè. Íàðåøòі їì öå íàáðèäëî, і âîíè ïîâîëîêëè çâ’ÿçàíîãî Ëåâà äî Êàì’ÿíîãî Ñòîëó. Ëåâ áóâ äóæå âåëèêèé і âàæêèé, їì çàëåäâå óäàëîñÿ ïіäíÿòè éîãî íà êàì’ÿíó áðèëó, ùî ñëóæèëà ñòіëüíèöåþ. Òàì éîãî ìіöíî ïðèâ’ÿçàëè. – Áîÿãóçè! Áîÿãóçè! – ðèäàëà Ñþçàí. – Âîíè âñå îäíî áîÿòüñÿ éîãî, íàâіòü çàðàç!
248 жертву Едмунда. Проте Лев Аслан відправив на допомог у вірних йому кентаврів, є динорогів, оленів і птахів, які звільнили хлопчика. Після визволення Едмунд довго розмовляв з Асланом. Потім він попросив вибачення в сестер і брата за с вою зраду. І всі відповіли йому: «Усе гаразд». Тим часом Біла Чаклунка прийшла на зустріч з Асланом, під час якої, посилаючись на Древнє Передання, висунула вимог у віддати їй Едмунда: «...тобі відома Магія, як у Володар заклав в основу існування Нарнії від самого її початк у. Ти знаєш, що кожен зрадник належить мені як моя законна здобич і що за кожну зраду я маю право вбивати». І хоча Сюзан та інші вмовляли Аслана не дотримуватися давніх приписів, він на це не погодився. Аслан довго говорив із Чаклункою сам на сам, і внаслідок цієї розмови Едмунда не віддали Чаклунці. Але ніхто не знав, якою ціною була досягну та ця домовленість. Після цієї розмови Лев Аслан дору чив Пітерові розбити військовий табір і гот уватися до битви. Уночі Сюзан і Люсі, занепокоєні засму ченим поглядом Аслана, вирішили розпитати його, що відбувається. Лев, який раптом став ду же с лабким, повільно йшов до Кам’яного Столу. Він дозволив дівчатам деякий час супроводж увати його, але згодом відіслав їх. Дівчата гірко плакали, прощаючись з ним. Сховавшись у к ущах, вони з великим болем спостерігали, як за наказом Білої Чаклунки безліч потворних істот зв’язали й поголили Лева. При цьому Аслан не чинив жодного опору Ðîçäіë 13. Äðåâí
Àñëàí áóâ ñòÿãíóòèé òàê ñèëüíî, ùî íå ìіã íàâіòü äèõíóòè. Ñóâîї ìîòóççÿ âêðèâàëè éîãî ç ãîëîâè äî íіã. Þðìèñüêî ñòèõëî â î÷іêóâàííі. ×îòèðè âіäüìè çі ñìîëîñêèïàìè â ðóêàõ ñòàëè íàïîãîòîâі ïî ÷îòèðüîõ êóòàõ Ñòîëó. ×àêëóíêà ñêèíóëà çі ñåáå ìàí-
òіþ – çîâñіì ÿê ìèíóëîї íî÷і, êîëè ïåðåä íåþ áóâ Åäìóíä, – і
çàõîäèëàñÿ ãîñòðèòè íîæà. Êîëè òüìÿíå ñâіòëî ñìîëîñêèïіâ óïàëî
íà íüîãî, äіâ÷àòêà ïîáà÷èëè, ùî íіæ ìàâ äèâíó, çëîâіñíó ôîðìó і
áóâ çðîáëåíèé íå ç êðèöі, à ç êàìåíþ.
Òà îñü ×àêëóíêà ïіäіéøëà äî Àñëàíà і çóïèíèëàñü áіëÿ éîãî ãîëîâè. Ëèöå ×àêëóíêè ñïîòâîðþâàëà çëіñòü, àëå Ëåâ äèâèâñÿ ó íåáî і â éîãî î÷àõ íå áóëî íі ãíіâó, íі ñòðàõó, õіáà ïå÷àëü. Ïåðåä
òèì ÿê çàâäàòè óäàðó, âîíà íàõèëèëàñÿ і ç òðіóìôîì ñêàçàëà: – Íó ùî, ÷èÿ ïåðåìîãà? Äóðíþ, òè ãàäàâ, ùî ïîðÿòóєø ëþäñüêîãî âèðîäêà, öüîãî çðàäëèâîãî õëîï÷èñüêà? Çàðàç ÿ çàìіñòü íüîãî âá’þ òåáå, áî òàêîþ áóëà íàøà óãîäà і òàê ñïîâíèòüñÿ Äðåâíє Ïåðåäàííÿ. Òà êîëè òåáå áóäå ïðèíåñåíî â æåðòâó, õòî ïåðåøêîäèòü ìåíі óáèòè éîãî òàêîæ? Õòî çàñòóïèòüñÿ çà íüîãî, õòî âèðâå éîãî ç ìîїõ ðóê? Äіéøëî äî òåáå âðåøòі-ðåøò, ùî òè âіääàâ ìåíі Íàðíіþ íàçàâæäè? Ñàì çãèíåø íàìàðíå і éîìó íі÷èì íå äîïîìîæåø. Çíàé öå і ñêîíàé ó âіä÷à ї! Äіâ÷àòêà íå áà÷èëè, ÿê âîíà îïóñòèëà íîæà. Âîíè ïðîñòî íå âèòðèìàëè á öüîãî і – çàìðóæèëè î÷і (...)
Ðîçäіë 15. Äðåâíє Ïåðåäàííÿ ïåðåäïî÷àòêó ÷àñіâ
вирішили трохи пройтися, щоб зігрітися. Раптом вони почули г у чний тріск.
(...) Ó ñîíÿ÷íîìó ïðîìіííі óñі áàðâè é òіíі âèãëÿäàëè ïî-іíøîìó. Äіâ÷àòêà ó ïåðøèé ìîìåíò íàâіòü íå ïîìіòèëè, ùî ñòàëîñÿ. Òà îñü êèíóëè òóäè ïîãëÿä: Êàì’ÿíèé Ñòіë ðîçêîëîâñÿ íàäâîє. Íà ñàìіé ñåðåäèíі ïëèòè çÿÿëà âåëèêà òðіùèíà. Àñëàíà íå áóëî. – Î-éîé! – â îäèí ãîëîñ âèãóêíóëè äіâ÷àòêà, êèäàþ÷èñü äî Ñòîëó. – Öå æàõëèâî, – çàïëàêàëà Ëþñі. – Íàâіòü ìåðòâîìó íå äàþòü ñïîêîþ. – Õòî öå â÷èíèâ? – âèãóêíóëà Ñþçàí. – Ùî âîíî îçíà÷àє? Íåâæå çíîâó Ïåðåäàííÿ? – Òàê! – ãó÷íèì ãðîìîì ïðîêîòèëîñÿ çà їõíіìè ñïèíàìè. – Öå Ïåðåäàííÿ!
Äіâ÷àòêà ðâó÷êî îáåðíóëèñÿ. Îñÿÿíèé ïðîìåíÿìè ñîíöÿ, ùî ïіäіéìàëîñü íàä îáðієì, çäàâàëîñÿ, ùå áіëüøèé, íіæ äîòè, ñòîÿâ і ñòðіïóâàâ ãðèâîþ, íà÷å íіõòî її íå îáñòðèãàâ, – Àñëàí.
249
Під проводом Чаклунки вся зграя потвор рушила, щоб знищити прихильни-
до вбитого Лева, стягли огидний намордник і почали
відв’язувати від Кам’яного Столу. Наставав
було зимно,
вони
ків Аслана. Тоді дівчата підійшли
його
ранок,
і
ãî. Їõ äóøі âìèòü ñïîâíèëà ðàäіñòü, çìіøàíà, ïðîòå, ç îñòðàõîì. – Íåéìîâіðíî! Òè æèâèé, ëþáèé Àñëàíå? – ñïèòàëà Ëþñі.
– Òåïåð òàê, – âіäïîâіâ âіí.
– À òè íå... íå...? – ïî÷àëà òðåìòÿ÷èì ãîëîñîì Ñþçàí. Їé ãîäі áóëî âèìîâèòè ñëîâî «äóõ». Àñëàí íàõèëèâ ñâîþ çîëîòó ãîëîâó і ëèçíóâ її ÷îëî. Òієї æ ìèòі äіâ÷èíêó îãîðíóâ éîãî òåïëèé ïîäèõ
òà ãóñòèé çàïàõ õóòðà.
– Õіáà ÿ ñõîæèé íà ïðèâèäà? – ëàãіäíî ïîñïèòàâ âіí.
– Íі, òè æèâèé, æèâèé! Îõ, Àñëàíå! – âèãóêíóëà Ëþñі і ðàçîì іç Ñþçàí êèíóëàñü äî íüîãî, îáñèïàþ÷è éîãî öіëóíêàìè.
– Àëå ùî öå âñå çíà÷èòü? – çàïèòàëà Ñþçàí, êîëè âîíè òðîõè âãàìóâàëèñü.
– Öå çíà÷èòü, – âіäïîâіâ Àñëàí, – ùî õî÷à ×àêëóíêà і çíàє Äðåâíє Ïåðåäàííÿ, òà ìîє çíàííÿ äðåâíіøå. Âîíà öüîãî íå çíàëà. Їé âіäîìî ëèøå, ùî áóëî âіä ïî÷àòêó ÷àñіâ. Òà ÿêáè їé áóëî äàíî çàçèðíóòè áîäàé òðіøêè ãëèáøå, ó íіìîòó é òåìіíü ïåðåäïî÷àòêó ÷àñіâ, òîäі âîíà âіä÷èòàëà á іùå äàâíіøі ïðîðîöòâà. Âîíà á çíàëà: êîëè çàìіñòü çðàäíèêà íà Êàì’ÿíèé Ñòіë іç âëàñíîї âîëі ïіäíіìåòüñÿ íåâèííèé і âіääàñòü ñåáå ó æåðòâó, Ñòіë ðîçïàäåòüñÿ і ñàìà Ñìåðòü áóäå ïîäîëàíà. À òåïåð... – І ùî òåïåð? – íå âèòðèìàëà Ëþñі, ïіäñòðèáóþ÷è і ïëåñêàþ÷è â äîëîíі. – Îõ, äіòè, – ïðîìîâèâ Ëåâ. – ×óþ, ùî âåðòàєòüñÿ äî ìåíå ìîÿ ñèëîíüêà. Àíó, äіâ÷àòêà, äîãàíÿéòå! Âіí çàñòèã íà ÿêóñü ìèòü, óâ î÷àõ ç’ÿâèâñÿ áëèñê, ì’ÿçè çàãðàëè, õâіñò íåòåðïëÿ÷å çàïëüîñêàâ ïî áîêàõ. À òîäі ïіäñòðèáíóâ òàê, ùî ïåðåëåòіâ íàä ãîëîâàìè äіòåé é îïèíèâñÿ ïî іíøèé áіê Ñòîëó. Ëþñі, ðîçñìіÿâøèñü âіä óòіõè, âèäðÿïàëàñü íà Ñòіë, íàìàãàþ÷èñü çëîâèòè Ëåâà. Òà Àñëàí çíîâó âіäñêî÷èâ. Ðîçïî÷àëàñÿ âåñåëà ãîíèòâà. Ëåâ îïèñóâàâ êîëî çà êîëîì, à äіòè áіãàëè çà íèì, ç óñіõ ñèë íàìàãàþ÷èñü äîãíàòè. Àñëàí òî âіäáіãàâ, çàëèøàþ÷è їõ äàëåêî ïîçàäó, òî äîçâîëÿâ їì íàáëèçèòèñÿ, àæ їì çäàâàëîñÿ, ùî îñü-îñü óõîïëÿòü éîãî çà õâîñòà, òî íåñïîäіâàíî ñòðèáàâ ïîìіæ íèõ, òî ïіäêèäàâ і â ïîâіòðі ëîâèâ їõ ñâîїìè âåëè÷åçíèìè ì’ÿêèìè ëàïàìè, àáî ðàïòîâî çóïèíÿâñÿ, і äіâ÷àòêà ç ðîçãîíó ïіðíàëè ó éîãî õóòðî і âñі òðîє ç ðåãîòîì ïåðåêî÷óâàëèñÿ â îäíîìó êëóáêó. ×àñîì ãîäі áóëî ðîçіáðàòè, ÷èї îòî ðóêè é íîãè ìåëüêàþòü ó òіé êóïі! Òàêі çàáàâè ìîæëèâі ëèøå ó Íàðíії. Ëþñі íå ìîãëà ñêàçàòè íàïåâíî, ùî öå їé áіëüøå íàãàäóâàëî: ãðó â êîòà é ìèøîê ÷è ãðîçó іç ãðîìîì і áëèñêàâêîþ. Àëå íàéäèâíіøå áóëî òå, ùî êîëè âîíè, çàñàïàâøèñü, íàðåøòі ïîâëÿãàëèñÿ íà ñîíå÷êó, äіâ÷àòêà íå âіä÷óâàëè íі âòîìè, íі ãîëîäó, íі ñïðàãè.
250
– À òåïåð, – ñêàçàâ Àñëàí, – äî ñïðàâè. Âіä÷óâàþ, ùî ìåíі çàáàãëîñÿ ðèêíóòè. Âàì ëіïøå ïîçàòóëÿòè âóõà.
Äіâ÷àòêà òàê і çðîáèëè. Àñëàí ïіäâіâñÿ і ðîçòóëèâ ïàùó. Ìóøó âàì ñêàçàòè, öå áóëî äîâîëі ãðіçíå âèäîâèùå: äіâ÷àòêà íàâіòü íå âàæèëèñü ãëÿíóòè ó éîãî áіê. Âîíè òіëüêè áà÷èëè: êîëè Àñëàí ðèêíóâ, äåðåâà ïåðåä íèì àæ ïðîãíóëèñÿ, ÿê îòî ëóãîâà òðàâà ñòåëèòüñÿ ïіä ïîðèâàìè âіòðó. Ïîòîìó Àñëàí ìîâèâ: – Íàñ ÷åêàє äîâãà ïîäîðîæ. Çàëàçüòå íà ìåíå. Âіí îïóñòèâñÿ äîëі, і äіòè ïî ÷åðçі îñіäëàëè éîãî òåïëó çîëîòèñòó ñïèíó. Ñþçàí âìîñòèëàñÿ ïîïåðåäó і ìіöíî â÷åïèëàñÿ çà ëåâ’ÿ÷ó ãðèâó, à Ëþñі ñіëà çà íåþ é îáіéíÿëà ñåñòðó çà ïîÿñ. Ëåâ îáåðåæíî
çâіâñÿ íà íîãè, à òîäі çіðâàâñÿ, ìîâ áëèñêàâêà, і ïîì÷àâ óíèç ïî ñõèëó, ëåãêî çíàõîäÿ÷è ñîáі øëÿõ ïîìіæ äåðåâ. Íàâіòü íàéïðóä-
êіøèé êіíü íå çäîãíàâ áè éîãî! (...) Невдовзі Аслан і дівчата побачили замок Чаклунки. Ðîçäіë 16. Ùî ñòàëîñÿ çі ñòàòóÿìè – ßêå äèâíå ìіñöå! – âèãóêíóëà Ëþñі. – Òàê áàãàòî êàì’ÿíèõ
çâіðіâ... і ëþäè îñü òàêîæ! Íà÷å... íà÷å ìóçåé. – ×ø-ø, – çàøåïîòіëà Ñþçàí. – Àñëàí ùîñü іç íèìè ðîáèòü.
Ñïðàâäі, Àñëàí îäíèì ñòðèáêîì îïèíèâñÿ áіëÿ êàì’ÿíîãî ëåâà і äèõíóâ íà íüîãî. À òîäі êðóòíóâñÿ, ìîâ êіò, ùî íàìàãàєòüñÿ çëîâèòè âëàñíîãî õâîñòà, і äìóõíóâ íà êàì’ÿíîãî ãíîìà, ÿêèé (ïàì’ÿòàєòå?) ñòîÿâ ñïèíîþ äî ëåâà íà âіäñòàíі êіëüêîõ êðîêіâ.
Äàëі Àñëàí ïіäñòðèáíóâ äî âèñîêîї êàì’ÿíîї äðіàäè, ùî çàñòèãëà ïîðó÷ іç ãíîìîì, і ðâó÷êî îáåðíóâñÿ ïðàâîðó÷, ùîá äèõíóòè íà ìàëåíüêîãî êàì’ÿíîãî êðîëèêà, à òîäі êèíóâñÿ äî äâîõ êåíòàâðіâ. І òóò Ëþñі âèãóêíóëà: – Îé, Ñþçàí! Ïîäèâèñü! Ïîäèâèñü íà ëåâà!
Ãàäàþ, âàì äîâîäèëîñÿ áà÷èòè, ÿê äî êëàïòèêà ãàçåòè ïіäíîñÿòü çàïàëåíîãî ñіðíèêà. Ñïåðøó íіáè íі÷îãî íå âіäáóâàєòüñÿ, à äàëі çàóâàæóєòå, ùî ïî êðàþ ãàçåòè çìіéêîþ â’єòüñÿ ÿçè÷îê ïîëóì’ÿ. Ùîñü ñõîæå âіäáóâàëîñÿ і çàðàç. Ùå ÿêóñü õâèëèíó ïî òîìó, ÿê Àñëàí äèõíóâ íà íüîãî, êàì’ÿíèé ëåâ òàê і ñòîÿâ ñîáі. Òîäі ïî éîãî áіëîìó ìàðìóðîâîìó õðåáòó ïðîáіãëà çîëîòà õâèëüêà, ÿêà òієї æ ìèòі ðîçëèëàñÿ ïî ñïèíі, à äàëі îõîïèëà öіëîãî çâіðà, ÿê îòî âîãîíü ïîâíіñòþ ïîãëèíàє êëàïòèê ïàïåðó. І õî÷ ëàïè éîãî ùå áóëè êàì’ÿíèìè, ëåâ ñòðіïíóâ ãðèâîþ, і âàæêі êàì’ÿíі її ñêëàäêè çáðèæèëèñü æèâèìè ïàñìàìè. Çâіð âіäêðèâ ÷åðâîíó ïàùó, òåïëó і æèâó, і øèðîêî ïîçіõíóâ. Íàðåøòі îæèëè і éîãî ëàïè. Ëåâ ïіäíÿâ îäíó і ïî÷óõàâñÿ. À òîäі, ïîáà÷èâøè Àñëàíà, êèíóâñÿ çà íèì
251
ðàäîñòі é çàõîïëåííÿ òà ç óñієї ñèëè íàìàãàþ÷èñü ëèçíóòè Àñëàíà. ßñíà ðі÷, äіâ÷àòêà ïèëüíî ñòåæèëè çà ëåâîì, ÿêèé âèéøîâ іç êàì’ÿíîãî çàöіïåíіííÿ, ïðîòå ñêðіçü çíàé ùîñü äіÿëîñü, îòîæ íå äèâíî, ùî äіòè íåâäîâçі çàáóëè ïðî íüîãî. Íàâêîëî âñі ñòàòóї îäíà çà îäíîþ ïîâåðòàëèñÿ äî æèòòÿ, і ïîäâіð’ÿ âæå íå ñêèäàëîñÿ íà ìóçåé, à ðàäøå íàãàäóâàëî çîîïàðê. Îæèëі çâіðі áіãëè çà Àñëàíîì, âèòàíöüîâóâàëè îä ðàäîùіâ äîâêðóæ íüîãî, âіäòàê äіòè âæå íå ìîãëè éîãî áà÷èòè ó òîìó øàðâàðêó. (...)
З-поміж кам’яних фіг ур Люсі знайшла Тамнаса. Його теж звільнили з кам’яного полону. Коли завдяки Асланові були оживлені всі стат уї, стіну
Ùîéíî âîíè ïðîáіãëè äîëèíó, äіâ÷èíêà îäðàçó çðîçóìіëà, çâіäêè öåé ãàìіð. Òàì ñóïðîòè âåëèêîї ãóðìè ïîòâîð, ÿêèõ Ëþñі îòî
áà÷èëà ìèíóëîї íî÷і, âіä÷àéäóøíî áîðîëîñÿ Àñëàíîâå âіéñüêî íà ÷îëі ç Ïіòåðîì òà Åäìóíäîì. Òåïåð, ïðè äåííîìó ñâіòëі, òі ïî÷âàðè
âèãëÿäàëè òàêèìè ñòðàøíèìè, çëèìè òà ïîòâîðíèìè, ùî ïðîñòî æàõ. Çäàâàëîñÿ, їì íå áóëî ÷èñëà. Ïіòåðîâà äðóæèíà ñòîÿëà ñïèíàìè äî íàøèõ äðóçіâ: âîÿêіâ çàëèøèëîñü òàê ìàëî! Ïîëå áèòâè âæå ãåòü óñіÿëè êàì’ÿíі ôіãóðè: ×àêëóíêà âî÷åâèäü çíîâó ïóñòèëà â õіä ñâîþ ïàëè÷êó. Ïðîòå çàðàç âîíà íå ìîãëà äî íåї âäàòèñÿ і áèëàñÿ ç îòèì äîâãèì êàì’ÿíèì íîæåì. Âîíà ñàìå íàïàëà íà Ïіòåðà. Îáîє áåçïåðåðâíî êðóòèëèñü і çâèâàëèñü îäíå ïîáі÷ îäíîãî. Ëþñі íå ìîãëà çáàãíóòè, ùî òàì äієòüñÿ. Âîíà òіëüêè áà÷èëà, ùî êàì’ÿíèé íіæ òà Ïіòåðіâ ìå÷ ìèãîòÿòü ó ïîâіòðі òàê øâèäêî, íà÷å ñóïðîòèâíèêè îðóäóþòü ùîíàéìåíøå òðüîìà íîæàìè і òðüîìà ìå÷àìè âîäíî÷àñ. Ïіòåð òà ×àêëóíêà ïåðåáóâàëè ÿêðàç ó öåíòðі áîéîâèñüêà, à ïî îáèäâà áîêè, áà÷èëà Ëþñі, òî÷èâñÿ çàïåêëèé áіé. – Ñòðèáàéòå, äіòè! – êðèêíóâ Àñëàí, і äіâ÷àòêà ìèòòþ ñêîòèëèñÿ ç éîãî ñïèíè äîëі. Äàëі ãðіçíèé ðèê ñòðóñîíóâ óñþ Íàðíіþ, âіä ëіõòàðÿ íà êðàéíüîìó çàõîäі äî óçáåðåææÿ ìîðÿ íà ñõîäі, і âåëåòåíñüêèé çâіð ñòðèáíóâ ïðîñòî íà Áіëó ×àêëóíêó. Âîíà îáåðíóëàñÿ – і Ëþñі ïîáà÷èëà æàõ òà áåçìåæíèé ïîäèâ, ùî ç’ÿâèëèñÿ íà її îáëè÷÷і, êîëè îòî óçäðіëà ïåðåä ñîáîþ Àñëàíà. Òієї æ ìèòі âîíè ñïëåëèñÿ â îäèí êëóáîê, à âñі ñòâîðіííÿ, ÿêèõ Àñëàí âèçâîëèâ іç çàìêó ×àêëóíêè, êèíóëèñü ó áіé. Ãíîìè áèëèñÿ áîéîâèìè òîïіðöÿìè, ñîáàêè âèøêіðèëè іêëà, âåëåò ïîöіëÿâ âðàæå êîäëî äîâáíåþ, òà é ïіä éîãî ìîãóòíіìè íîãàìè çíàéøîâ ñâіé êіíåöü íå îäèí äåñÿòîê íåïðèÿòåëіâ, à ùå ðîãàòі єäèíîðîãè òà êåíòàâðè ç âàæêèìè êîïèòàìè, äî òîãî æ îçáðîєíі ìå÷àìè, îäíèì ñòðіìêèì óäàðîì çіì’ÿëè ñóïðî-
252
замк
у зруйнували й усі рушили на поле битви.
òèâíèêà. І Ïіòåðîâà áîéîâà äðóæèíà, ùî âæå áóëî ñòîìèëàñÿ і
ãåòü óòðàòèëà ñèëè, ìèòòþ îæèëà äóõîì і çëèëàñÿ ç ïіäìîãîþ, ùî îòî íàñïіëà, ó ðàäіñíîìó âèãóêîâі «óðà!», à âðàæі ëàâè ïåðåëÿêàíî çàâåðåùàëè і ðîçñèïàëèñü õòî êóäè. І ëóíà âіä áèòâè ïîêîòè-
ëàñÿ ïî ëіñі âіä êðàþ äî êðàþ.
Ðîçäіë 17. Ïîëþâàííÿ íà Áіëîãî Îëåíÿ
Çà êіëüêà õâèëèí áіé ñêіí÷èâñÿ. Áіëüøіñòü íåïðèÿòåëіâ áóëî çìåòåíî îäðàçó, ëèø òіëüêè ç’ÿâèâñÿ Àñëàí çі ñâîїì âîїíñòâîì. Óöіëіëі æ ðåøòêè, çáàãíóâøè, ùî ×àêëóíêè âæå íåìàє ç íèìè, ÷àñòèííî çäàâàëèñÿ, à ÷àñòèííî êèíóëèñÿ íàâòüîêè. Ëþñі ïîáà÷èëà, ÿê Ïіòåð ç Àñëàíîì ïðèâіòàëè îäèí îäíîãî ìіöíèì ïîòèñêîì ðóê. Ëþñі çäèâóâàëàñÿ, áî Ïіòåð äóæå çìіíèâñÿ: éîãî îáëè÷÷ÿ áóëî òàêå áëіäå é ñóâîðå, і âèãëÿäàâ âіí çíà÷íî ñòàðøèì. – Öå Åäìóíä íàñ âèðó÷èâ, Àñëàíå, – ðîçïîâіäàâ Ïіòåð. – Ìè íå äàëè á ñîáі ðàäè, ÿêáè íå âіí. ×àêëóíêà íàâñіáі÷ îáåðòàëà íàøі ëàâè ó êàìіíü. Òà Åäìóíäà öå íå ñïèíèëî. Âіí ïðîðâàâñÿ äî íåї, ïîâàëèâøè ïî äîðîçі òðüîõ âåëåòåíñüêèõ ëþäîæåðіâ, à âîíà ÿêðàç çіáðàëàñü ïåðåòâîðèòè íà êàì’ÿíîãî áîââàíà îäíîãî іç òâîїõ ëåîïàðäіâ. Åäìóíä ìèòòþ çîðієíòóâàâñÿ і âñþ ñèëó ñâîãî ìå÷à ñïðÿìóâàâ íå íà ñàìó ×àêëóíêó, à íà її ÷àðіâíó ïàëè÷êó, áî іíàêøå âіí òåæ ñòàâ áè ñòàòóєþ. Іíøі âîÿêè ÿêðàç і ïðèïóñêàëèñÿ öієї ïîìèëêè. Êîëè ïàëè÷êà ðîçëåòіëàñÿ íà òðіñêè, ó íàñ ç’ÿâèëàñÿ íàäіÿ. Òà ÿêáè ìè äî òîãî ñòіëüêè íå âòðàòèëè... Åäìóíä äóæå ïîíіâå÷åíèé. Òðåáà ïіäіéòè äî íüîãî.
Âîíè çíàéøëè Åäìóíäà îäðàçó çà ëіíієþ áîþ ïіä îïіêîþ ïàíі Áîáðèõè. Õëîïåöü ëåæàâ óâåñü çàëèòèé êðîâ’þ, ç ðîçòóëåíèìè óñòàìè, à îáëè÷÷ÿ éîãî âæå àæ ïîçåëåíіëî.
– Øâèäøå, Ëþñі! – ïðîìîâèâ Àñëàí.
É îòîäі Ëþñі ÷è íå âïåðøå çà óâåñü ÷àñ çãàäàëà ïðî òîé öіëþùèé áàëüçàì, ÿêèé îòðèìàëà ó ïîäàðóíîê âіä ñâÿòîãî Ìèêîëàÿ. Ðóêè äіâ÷èíêè òðåìòіëè, âîíà íіÿê íå ìîãëà âіäêîðêóâàòè ïëÿùèíêó òà îñü îâîëîäіëà ñîáîþ і âëèëà êіëüêà êðàïåëü áðàòîâі äî ðîòà. – Òàì є іíøі ïîðàíåíі, – íàãàäàâ Àñëàí äіâ÷èíöі, àëå âîíà é äàëі íå âіäðèâàëà î÷åé âіä Åäìóíäîâîãî áëіäîãî îáëè÷÷ÿ, ÷åêàþ÷è, êîëè íàðåøòі ïîäіþòü ëіêè. – Òàê, ÿ çíàþ, – íåâäîâîëåíî âіäãóêíóëàñü Ëþñі, – àëå çà÷åêàé õâèëüêó. – Äîíüêî Єâè, – öüîãî ðàçó ãîëîñ Àñëàíà ïðîçâó÷àâ äîâîëі ñóâîðî, – іíøі òàêîæ ó äóæå âàæêîìó ñòàíі. Ñêіëüêè æ їõ ìàє ïîìåðòè ÷åðåç Åäìóíäà? – Îé, âèáà÷, Àñëàíå, – ñïîõîïèëàñü Ëþñі.
253
ãîäèíè âîíè ìàëè áàãàòî ðîáîòè: Ëþñі îáõîäèëà ïîðàíåíèõ, ïîїëà їõ öіëþùèì áàëüçàìîì, à Ëåâ ïîâåðòàâ äî æèòòÿ òèõ, êîãî ïåðåòâîðåíî íà êàìіíü. Òà îñü Ëþñі çâіëüíèëàñÿ і çìîãëà ïîâåðíóòèñÿ äî Åäìóíäà: õëîïåöü óæå çâіâñÿ íà íîãè, à ðàíè ãåòü çàãîїëèñÿ. Áðàò äàâíî – î, çäàєòüñÿ, öіëó âі÷íіñòü – íå âèãëÿäàâ òàê äîáðå, ÿê òåïåð. Ôàêòè÷íî, îöå íàðåøòі, âіäêîëè ñòàâ õîäèòè äî òієї øêîëè, äå ïî÷àâ áóâ ñõîäèòè ç ïðàâèëüíîї äîðîãè, âіí çíîâó ñòàâ ñàìèì ñîáîþ і ìіã ñìіëèâî äèâèòèñÿ âñіì ó âі÷і. É îòóò, íà ïîëі áîþ, Àñëàí ïîñâÿòèâ éîãî ó ëèöàðі. – ×è çíàє âіí, – çàøåïîòіëà Ëþñі äî Ñþçàí, – ùî Àñëàí çðîáèâ
çàðàäè íüîãî? ×è çíàє âіí, ó ÷îìó íàñïðàâäі ïîëÿãàëà óãîäà ç ×àêëóíêîþ? – ×ø-ø! Íі. Çâè÷àéíî, íі, – âіäêàçàëà Ñþçàí. – À ÷è íå âàðòî éîìó ïðî öå ðîçïîâіñòè? – íå ìîãëà çàñïîêîїòèñü Ëþñі. – Íі.  æîäíîìó ðàçі, – âіäïîâіëà Ñþçàí. – Öå áóäå íàäòî ïðèêðî äëÿ íüîãî. Ïîìіðêóé, ùî òè âіä÷óëà á, ÿêáè îïèíèëàñÿ íà éîãî ìіñöі. – І âñå æ, ãàäàþ, âіí ìàâ áè çíàòè, – ñòîÿëà íà ñâîєìó Ëþñі. Ïðîòå â öþ ìèòü õòîñü ïіäіéøîâ äî íèõ і ðîçìîâà ïðèïèíèëàñÿ. Òієї íî÷і âîíè íî÷óâàëè ïðîñòî íåáà, äå їõ çàñòàëî ñìåðêàííÿ. ßê Àñëàíîâі âäàëîñÿ óñіõ íàãîäóâàòè, öüîãî ÿ íå çíàþ, ïðîòå íåâäîâçі âîíè ïîâìîùóâàëèñÿ íà òðàâі çà äóõìÿíèì ãàðÿ÷èì ÷àєì. Áóëî äåñü áëèçüêî âîñüìîї âå÷îðà.
Çðàíêó âîíè ðóøèëè íà ñõіä. (...) À íàñòóïíèé äåíü ãîòóâàâ
äëÿ íèõ âåëèêі âðî÷èñòîñòі: ó Âåëèêіé Çàëі Êåà-Ïåðåâåë (ÿêà æ ÷óäîâà áóëà òà Çàëà: âèðіçüáëåíà çі ñëîíîâîї êîñòі ñòåëÿ, ïðèêðàøåíà ïàâè÷åâèìè ïåðàìè çàõіäíà ñòіíà, äâåðі çі ñõіäíîãî áîêó, ùî âèõîäèëè ïðîñòî íà ìîðå!), ó ïðèñóòíîñòі âñіõ äðóçіâ, ïіä çâóêè ôàíôàð, Àñëàí óðî÷èñòî êîðîíóâàâ äіòåé і ïіä ãó÷íі âèãóêè «Õàé æèâå êîðîëü Ïіòåð!», «Õàé æèâå êîðîëåâà Ñþçàí!», «Õàé æèâå êîðîëü Åäìóíä!», «Õàé æèâå êîðîëåâà Ëþñі!» ïіäâіâ їõ äî ÷îòèðüîõ òðîíіâ.
– Õòî ó Íàðíії êîðîíîâàíèé íà êîðîëÿ ÷è êîðîëåâó, òîé çàâæäè áóäå òóò ïðàâèòè. Äîñòîéíî ðîçïîðÿäæàéòåñÿ ïîêëàäåíîþ íà âàñ âëàäîþ, ñèíè Àäàìîâі! Âîëîäàðþéòå ãіäíî, äîíüêè Єâèíі! –ïðîìîâèâ Àñëàí.
Ñõіäíі äâåðі áóëè øèðîêî âіä÷èíåíі, і ç íèõ äî çàëè äîëèíàëè ãîëîñè ñèðåí і òðèòîíіâ, ùî ïðèïëèâëè äî áåðåãà ñïіâàòè õâàëó íîâèì êîðîëÿì òà êîðîëåâàì.
Ïîñіâøè òðîíè, âçÿâøè ó ðóêè ñêіïåòðè, äіòè ðîçäàâàëè âèíàãîðîäè òà ïî÷åñòі âñіì ñâîїì äðóçÿì: ôàâíó Òàìíàñó, áîáðàì, âåëåò-
254
íþ Ãàòèëîáàôіíó, ëåîïàðäàì, äîáðèì êåíòàâðàì і äîáðèì ãíîìàì, ëåâîâі. Öіëó íі÷ ó Êåà-Ïåðåâåë òðèâàëî âåëè÷íå ñâÿòî: ñïåðøó áóëà ïèøíà ó÷òà, ïîòіì ðîçïî÷àëèñÿ òàíöі. Ñêðіçü ïîáëèñêóâàëî
çîëîòî, âèíî ëèëîñÿ ðіêîþ, à äî ìóçèêè, ùî çâó÷àëà ó çàìêó, äîëó÷àëèñÿ äèâîâèæíі ñîëîäêі é ñóìîâèòі ñïіâè æèòåëіâ ìîðÿ. Òà îñü êîëè âåñåëîùі ñÿãëè àïîãåþ, Àñëàí íåïîìіòíî âèñëèçíóâ іç çàìêó. Äіòè ïîìіòèëè éîãî âіäñóòíіñòü, àëå íå ñòàâèëè æîäíèõ ïèòàíü, áî ïàí Áîáåð óñòèã áóâ їõ ïîïåðåäèòè: – Âіí ïðèõîäèòèìå і éòèìå. ßêîãîñü äíÿ âè áà÷èòèìåòå éîãî, à іíøîãî íå çìîæåòå. Âіí íå ëþáèòü áóòè äî ÷îãîñü ïðèâ’ÿçàíèé, òà é, çðåøòîþ, ìàє іíøі êðàїíè, ùî ïîòðåáóþòü éîãî ïðèñóòíîñòі. Îòîæ íå òóðáóéòåñÿ: âіí áóäå íàâіäóâàòèñü äî íàñ. Ëèø íå ÷èíіòü íà íüîãî òèñê. Çíàєòå-áî: âіí äèêèé і âіëüíèé. Íå òå ùî ïðèðó÷åíèé ëåâ. Îñü òåïåð, ÿê áà÷èòå, íàøà іñòîðіÿ äîáіãàє êіíöÿ – àëå íå òàê îäðàçó, çâіñíî. Êîðîëі é êîðîëåâè ñëàâíî ïðàâèëè Íàðíієþ, і їõíє ïðàâëіííÿ áóëî òðèâàëèì òà ùàñëèâèì. Ñïåðøó їì äîâåëîñÿ âèòðàòèòè áàãàòî ÷àñó íà ðîçøóêè ðåøòîê âіéñüêà ×àêëóíêè, àáè їõ óñіõ çíåøêîäèòè. І ñïðàâäі, çëі ñèëè, ùî îòî ïîõîâàëèñü ó äèêèõ ëіñîâèõ íåòðÿõ, ùå äîâãî äàâàëèñÿ ÷óòè: òî òóò íàøêîäÿòü, òî òàì ùîñü іçíèùàòü, òî âîâêóëàêà îá’ÿâèòüñÿ, òî ç’ÿâëÿòüñÿ ÷óòêè
ïðî ÿêóñü ÿðèæíèöþ. Òà íàñòàâ ÷àñ, êîëè óâåñü òîé íàáðіä áóëî
âèãíàíî äî ðåøòè. À íàøі äðóçі òâîðèëè ñïðàâåäëèâі çàêîíè, áåðåãëè ìèð, îõîðîíÿëè äîáðі äåðåâà âіä íåïîòðіáíîãî âèðóáóâàííÿ, äîçâîëÿëè ìîëîäèì ãíîìàì òà ñàòèðàì íå õîäèòè äî øêîëè, é óçàãàëі ïîñòàâèëè íà ìіñöå âñіõ ïðîéäèñâіòіâ òà õèòðóíіâ, íàòîìіñòü ïіäòðèìóâàëè òèõ, ÿêі æèëè ÷åñíî і âìіëè øàíóâàòè іíøèõ. À ùå âîíè ïðîãíàëè ãåòü іç Íàðíії íåäîáðèõ âåëåòíіâ (ÿêі áóëè çîâñіì íå òàêі, ÿê âåëåò Ãàòèëîáàôіí), êîëè òі íàâàæèëèñü ïåðåòíóòè її ïіâíі÷íèé êîðäîí. Êðіì òîãî, óêëàëè äðóæíі óãîäè іç çàìîðñüêèìè êðà їíàìè, íàíåñëè їì äðóæíі âіçèòè і, çі ñâîãî áîêó, ïðèéìàëè їõíі äåðæàâíі äåëåãàöії. À ñàìі âîëîäàðі ç ðîêàìè âèðîñëè і çìіíèëèñÿ. Ïіòåð ñòàâ âèñîêèì êðåìåçíèì ÷îëîâіêîì, âіäâàæíèì âîїíîì, і éîãî çâàëè êîðîëü Ïіòåð ×óäîâèé. Ñþçàí âèðîñëà і ïåðåòâîðèëàñü ó ãіíêó ñòàâíó ãðàöіîçíó æіíêó. ×îðíå ÿê ñìîëü âîëîññÿ ñïàäàëî їé ìàéæå äî íіã. Áàãàöüêî êîðîëіâ іç çàìîðñüêèõ êðà їí íàäñèëàëè ñâîїõ ïîñëіâ і ïðîõàëè її ðóêè і ñåðöÿ. À íàçèâàëè її Ñþçàí Ëàãіäíà. Åäìóíä ç ðîêàìè çðîáèâñÿ ñåðéîçíèì ÷îëîâіêîì. Òåïåð âіí íàâіòü âîëîäіâ áіëüøîþ ðîçâàæëèâіñòþ, íіæ Ïіòåð, і äî íüîãî âñі çâåðòàëèñÿ çà äîáðîþ ïîðàäîþ. Éîãî ïðîçâàëè êîðîëü Åäìóíä Ñïðàâåäëèâèé. À îò çîëîòîâîëîñà Ëþñі òàê і çàëèøèëàñü ìèëîþ âåñåëóíêîþ-ùåáå-
255
у
Діти розповіли професорові про все, що сталося з ними в Нарнії
Ïðîôåñîð, ÿêèé áóâ ÷óäîâîþ ëþäèíîþ, íå îáіçâàâ їõ àíі äóðíÿìè, àíі áðåõóíàìè, à ïîâіðèâ ó âñå, ùî âîíè ðîçïîâіëè. – Íі, – ñêàçàâ âіí. – Ãàäàþ, íå âàðòî âçàãàëі ïîâåðòàòèñÿ ÷åðåç øàôó ïî òі øóáè. Âè íå ïîòðàïèòå çíîâó äî Íàðíії öèì øëÿõîì, òàê ñàìî íå ñêîðèñòàєòåñü áіëüøå òèìè øóáàìè, íàâіòü ÿêáè і ïîòðàïèëè! Ãà? Ùî? Òàê, çâè÷àéíî, êîëèñü âè çíîâó ïîâåðíåòåñü ó Íàðíіþ. Õòî êîðîíîâàíèé ó Íàðíії, çàâæäè áóäå òàì êîðîëåì ÷è êîðîëåâîþ. Ëèøå íå ïðîáóéòå äіñòàòèñÿ òóäè òèì æå ñïîñîáîì óäðóãå. Òà é óçàãàëі: íå íàìàãàéòåñÿ òóäè ïîòðàïèòè. Öå ñòàíåòüñÿ íåñïîäіâàíî. І íå ðîçáàëàêóéòå áàãàòî ïðî öå, íàâіòü ìіæ ñîáîþ. Íå ðîçïîâіäàéòå ïðî öå íіêîìó, äîêè íå ïåðåêîíàєòåñü, ùî âàø ñïіâðîçìîâíèê ïåðåæèâ ùîñü ñõîæå íà âàøі ïðèãîäè. Ùî? Çâіäêè çíàòèìåòå? Î, âè äîáðå çíàòèìåòå. Òі ëþäè ðîçïîâіäàþòü
äèâíі ðå÷і, áà íàâіòü ïîãëÿäè їõíі âèäàþòü òàєìíèöþ. Íåõàé æå
âàøі î÷і áóäóòü ðîçïëþùåíі. Î Ãîñïîäè, і ÷îãî їõ ó òèõ øêîëàõ
íàâ÷àþòü?
É
îñü òåïåð ñïðàâäі ïðèãîäè çі øàôîþ äîáіãëè êіíöÿ. Òà ÿêùî ïðîôåñîð ìàâ ñëóøíіñòü, òî ïðèãîäè ç Íàðíієþ ëèøå ðîçïî÷èíàëèñÿ.
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äî ïðî÷èòàíîãî
1. Які зміни відбуваються з Левом Асланом у сцені
256
Якось фавн Тамнас приніс усім звістк у, що в його стороні знову з’явився Білий Олень, який здатний виконати будь-яке бажання, якщо його спіймати. Тож королі й королеви, осідлавши коней, у супроводі найближчих із почт у, рушили за ним. Та коли Білий Олень пірнув у лісову г ущавину, вони залишили коней і вчотирьох пішли в чагарник. Цей шлях привів їх до старої шафи, звідки вони поверну-
íüîþ êîðîëåâîþ. Íàðîä Íàðíії çâàâ її êîðîëåâà Ëþñі Äîáðî÷åñíà. Òàê âîíè ñîáі æèëè-ïîæèâàëè – ðàäіñíî і ùàñëèâî (...)
лися до будинк
професора.
його торт ур і страти? А як
воскресіння?
Як Аслану, дітям і військ у світлих сил удалося здолати Білу Чаклунк у? 3. Як у роль у цій битві відіграв Едмунд? Про які зміни в його характері свідчить цей бойовий подвиг? А якої помилки й чому мало не припустилася Люсі? 4. Розкажіть про те, як брати й сестри правили Нарнією і як їм потім удалося поверну тися до реального світ у 5. Поміркуймо! Які моральні проблеми порушує письменник у книжці «Лев, Чаклунка і стара шафа»? Як ці проблеми пов’язані з християнським у ченням? А які інші відомі вам євангельські теми й мотиви наявні в цьому творі? 6. Подискутуймо! Що, на вашу думк у, означає твердження: «Хто короновани й у Нарнії, завжд и буд е там королем чи королевою»?
змінюється цей персонаж після
2.
7. Філологічний майстер-клас. Нарні ї, весняних змін і перетворених
8. Пофантазуймо! Письмово висловтеся
Нарні ї».
Ó 2005 ð. ïîáà÷èëà ñâіò êіíîñòðі÷êà àìåðèêàíñüêîї ñòóäії Disney
«Õðîíіêè Íàðíії: Ëåâ, Áіëà Âі äüìà òà øàôà» âіä ðåæèñåðà Åíäðþ Àäàìñîíà. Ùîá ïåðåäàòè àòìîñôåðó ÷àðіâíîãî
ñâіòó Íàðíії, ó ÿêîìó ïàíóþòü ìàãіÿ і
÷àêëóíñòâî, çíàäîáèëàñÿ âñÿ ïàëіòðà
ñïåöåôåêòіâ: âіä êîìáіíóâàííÿ ãðè æèâîãî àêòîðà òà êîìï’þòåðíîї ãðàôіêè äî
òðèâèìіðíîãî ãðèìó. Êóëüìіíàöіéíîþ
òî÷êîþ ôіëüìó є âîñêðåñіííÿ Àñëàíà òà
áèòâà ìіæ ñâіòëèìè é òåìíèìè ñèëàìè
ñâіòó Íàðíії, ó ÿêіé áåðóòü ó ÷àñòü äâàäöÿòü òèñÿ÷ ðіçíèõ ìіôі÷íèõ іñòîò.
Êàäðè ç êіíîôіëüìó «Õðîíіêè Íàðíії: Ëåâ, Áіëà Âіäüìà òà øàôà» (ÑØÀ,ðåæèñåð Åíäðþ Àäàìñîí, 2005 ð.)
Ñêîðèñòàâøèñü ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/GwIeMwcw àáî
QR-êîäîì, ïåðåãëÿíüòå óðèâîê ç ôіëüìó «Õðîíіêè Íàðíії: Ëåâ, Áіëà Âіäüìà òà øàôà», äå çîáðàæóєòüñÿ ôіíàëüíà áèòâà. 1. Ó êíèæöі îïèñ ôіíàëüíîї áèòâè çàéìàє ëèøå ïіâòîðè ñòîðіíêè, ïðîòå Åíäðþ Àäàìñîí ïåðåòâîðèâ êîðîòêèé îïèñ íà åïі÷íèé áіé. ×îìó, íà âàøó äóìêó, ðåæèñåð çîáðàçèâ áіé òàê äåòàëüíî? 2. Íàâåäіòü ïðèêëàäè, ÿê ó ôіëüìі âіäîáðàæåíî òàêі êàòåãîðії ìèñòåöòâà, ÿê «ïіäíåñåíå», «òðàãі÷íå», «ãåðîї÷íå». 3. Ç’ÿñóéòå, ÿêі åïіçîäè òâîðó çîáðàæåíî íà êîæíîìó ç âèùåïîäàíèõ êàäðіâ ç êіíîôіëüìó.
Äðóãà êíèãà «Õðîíіê Íàðíії» – «Ïðèíö Êàñïіàí: Ïîâåðíåííÿ äî Íàðíії» ðîçïîâіäàє ïðî ïîäії, ÿêі âіäáóâàþòüñÿ ÷åðåç 1300 ðîêіâ âіä òîãî ÷àñó, êîëè Ïіòåð, Ñþçàí, Åäìóíä і Ëþñі áóëè êîðîëÿìè é êîðîëåâàìè Íàðíії. Äëÿ êðà їíè íàñòàëè òðèâîæíі ÷àñè, її çàâîþâàëè æîðñòîêі òåëüìàðèíè, ÿêі çàãíàëè êîðіííèõ æèòåëіâ Íàðíії â äðіìó ÷і ëіñè òà íåïðèñòóïíі ãîðè. Ïіä ÷àñ çàêîëîòó ïðèíö Êàñïіàí òіêàє іç çàìêó і ñóðìèòü ó ×àðіâíèé Ðіã. Ãåðîї äàëåêîãî ìèíóëîãî ïåðåíîñÿòüñÿ â Íàðíіþ, ùîá óðÿòóâàòè ×àðіâíó êðà їíó.
Ñêîðèñòàâøèñü ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/TwIHdWLK àáî K QR-êîäîì, ïðî÷èòàéòå ïðî íîâó çóñòðі÷ Ïіòåðà, Ñþçàí, Åäìóíäà é Ëþñі ç Ëåâîì Àñëàíîì òà їõíі õîðîáðі â÷èíêè çàðàäè ïîðÿòóíêó Íàðíії.
257
питання:
я потрапив до
на камінь істот.
щодо
«Якби
1.
2.
3.
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äëÿ ñàìîñòіéíîãî îïðàöþâàííÿ
«Ìàøèíà ÷àñó є â êîæíîãî ç íàñ» – öåé âèñëіâ âèäàòíîãî àíãëіéñüêîãî ïèñüìåííèêà-ôàíòàñòà Ãåðáåðòà Äæîðäæà Âåëçà (1866–1946) ìîæå ïðàâèòè çà ãàñëî éîãî òâîð÷îñòі. Áіëüøіñòü éîãî òâîðіâ ñïðàâäі íàãàäóþòü ìàíäðіâêè ÷àñîì. Äî òîãî æ çàõîïëèâі êàðòèíè ïðèéäåøíüîãî, ñòâîðåíі óÿâîþ ïèñüìåííèêà, íåðіäêî çãîäîì ñïðàâäæóâàëèñÿ.
Äî íàéâіäîìіøèõ òâîðіâ ïèñüìåííèêà íàëåæèòü ôàíòàñòè÷íà íîâåëà «×àðіâíà êðàìíèöÿ». Âëàñíå, ó òîãî÷àñíîìó Ëîíäîíі çàçâè÷àé òàê íàçèâàëèñÿ çâè÷àéíі ìàãàçèíè іãðàøîê. Òà â íîâåëі Âåëçà éäåòüñÿ ïðî ñïðàâæíþ ÷àðіâíó êðàìíèöþ, ÿêà íàëåæèòü
÷àðіâíèêîâі, ùî ðîçïî÷èíàє ïîâ÷àëüíó ãðó...
Äіçíàòèñÿ ïðî äèâà, ùî âіäáóâàþòüñÿ â öіé êðàìíèöі, âè
çìîæåòå, ïðî÷èòàâøè íîâåëó «×àðіâíà êðàìíèöÿ» çà
QR-êîäîì àáî ïîñèëàííÿì https://cutt.ly/DwIHaHpm.
Çàïèòàííÿ і çàâäàííÿ äëÿ ñàìîñòіéíîãî îïðàöþâàííÿ òâîðó
1. Схарактеризуйте стосунки між батьком і сином. Як у роль відіграє деталь «палець батька, за який тримається Джип» у характеристиці зв’язк у між ними?
2. Які дива побачили батько й син? Якою ви уявляєте чарівну крамницю?
3. Як у новелі поєднано реальне й фантастичне? Як у роль відіграють елементи фантастики у творі?
Ó ÏÎØÓÊÀÕ
Ìв¯
ФЕНТЕ ЗІ
зо б раж ує
прот и став ля є св іт и Що? Кого? Де? Коли? Навіщо?
Ïðèãàäàéòå, ùî òàêå ôåíòåçі. Äîïîâíіòü ïåðåëіê ïèòàíü і âіäïîâіäåé, ÿêі õàðàêòåðèçóþòü ëіòåðàòóðó ôåíòåçі. Іì’ÿ àíãëî-àìåðèêàíñüêîãî ïèñüìåííèêà Íіëà Ґåéìàíà øèðîêî âіäîìå ñåðåä òèõ, õòî öіêàâèòüñÿ ñó ÷àñíîþ êóëüòóðîþ. І íå ëèøå òîìó, ùî éîãî òâîð÷іñòü âіäçíà÷åíà ÷èñëåííèìè ëіòåðàòóðíèìè íàãîðîäàìè, àëå é çàâäÿêè éîãî áàãàòîãðàííіé îáäàðîâàíîñòі. Ґåéìàí є àâòîðîì ïîíàä 30 ïîïóëÿðíèõ ëіòåðàòóðíèõ òâîðіâ, çà ÿêèìè çíÿòî ìóëüò-
258
òâîðó
Які пригоди відбуваються з Пітером, Сюзан, Едмундом і Люсі в Чарівній країні?
яким душевним якостям Каспіан стає новим королем Нарнії?
Завдяки
Для
Аслан створює портал в інший світ
чого
?
ôіëüìè, êіíîñòðі÷êè òà ñåðіàëè, à ïîçà òèì –ùå é âіäîìèì ñöåíàðèñòîì, òâîðöåì êóëüòîâèõ êîìіêñіâ і ÷óäîâèì ëåêòîðîì.
Íàðîäèâñÿ Íіë Ґåéìàí 10 ëèñòîïàäà 1960 ð.
â áðèòàíñüêîìó ìіñòі Ïîðò÷åñòåðі, ó ðîäèíі ç ïîëüñüêî-єâðåéñüêèì êîðіííÿì. Éîãî áàòüêî
áóâ áіçíåñìåíîì; ìàòè æ ïðàöþâàëà ôàðìàöåâòîì.
Ç äèòèíñòâà õëîï÷èê çàõîïëþâàâñÿ ÷èòàííÿì. Óëþáëåíîþ éîãî êàçêîþ áóëà
Íіë Ґåéìàí (Íàð. 1960 ð.)
«Àëіñà â Êðà їíі Äèâ» Ëüþїñà Êåððîëëà, ÿêó âіí íàâіòü çíàâ íàïàì’ÿòü. Íà ñâіé ñüîìèé äåíü íàðîäæåííÿ Ґåéìàí îòðèìàâ êíèæêîâó ñåðіþ «Õðîíіêè Íàðíії» Ê. Ñ. Ëüþїñà. Çãîäîì âіí çãàäóâàâ: «ß çàõîïëþâàâñÿ éîãî âèêîðèñòàííÿì âèñíîâêіâ ó äóæêàõ, çâåðíåíèõ äî ÷èòà÷à, äå âіí ïðîñòî ðîçìîâëÿâ ç âàìè... ß ïîäóìàâ: “Î áîæå, öå òàê êðóòî! ß õî÷ó öå çðîáèòè! Êîëè ÿ ñòàíó àâòîðîì, ÿ õî÷ó ìàòè ìîæëèâіñòü ïèñàòè ùîñü ó äóæêàõ”». Âåëèêå ÷èòàöüêå âðàæåííÿ ñïðàâèâ íà þíîãî Íіëà òàêîæ òâіð «Âîëîäàð ïåðñíіâ» Äæ. Ð. Ð. Òîëêіíà, ÿêèé âіí ðàç ó ðàç áðàâ ó áіáëіîòåöі – ïîïðè òå, ùî òàì áóëî ïðåäñòàâëåíî ëèøå äâà òîìè ç òðüîõ. Ïіçíіøå îòðèìóâàâ øêіëüíі ïðåìії çà ó ÷íіâñüêі äîñÿãíåííÿ â öàðèíàõ àíãëіéñüêîї ìîâè òà ÷èòàííÿ; çà îòðèìàíі êîøòè õëîïåöü ïðèäáàâ òàêîæ òðåòіé òîì òîëêіíіâñüêîãî ôåíòåçі.
Ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ øêîëè Ґåéìàí ïіøîâ ó æóðíàëіñòèêó. Òîäі æ âіí íàïèñàâ ëèñòà ñâîєìó óëþáëåíîìó ôàíòàñòó Ëàôôåðòі, òâîðàìè ÿêîãî çà÷èòóâàâñÿ ùå ç äèòèíñòâà. Ó öüîìó ëèñòі þíàê ñïèòàâ, ÿê ñòàòè ïèñüìåííèêîì. Ëàôôåðòі ïіäòðèìàâ éîãî ñâîєþ âіäïîâіääþ. Ïðîòå ìèíóëî áàãàòî ðîêіâ, ïåðø íіæ ïåðøі îïîâіäàííÿ Ґåéìàíà ïðèéøëè äî ÷èòà÷іâ.
Ó 1985 ð. Ґåéìàí âèðіøèâ çàéíÿòèñÿ êîìіêñàìè 1 . Ïðî÷èòàâøè êіëüêà êíèæîê ïðî ñåêðåòè ñòâîðåííÿ êîìіêñіâ, âіí ïîçíàéîìèâñÿ ç їõíіì ëåãåíäàðíèì àâòîðîì – À ëàíîì Ìóðîì. Òîé ïіäòðèìàâ ìîëîäîãî ïî÷àòêіâöÿ êîðèñíèìè ïîðàäàìè. Âèçíàííÿ і ôіíàíñîâèé óñïіõ Ґåéìàíó ïðèíåñëè êîìіêñè äî іñòîðії Ïіñî÷íîãî ÷îëîâіêà –êîðîëÿ öàðñòâà ñíіâ, ÿêèé ïîòðàïëÿє â ïîëîí äî ÷àêëóíà Ðîäåðіêà Áåðäæåññà, àëå ïîòіì âèðèâàєòüñÿ íà âîëþ і âèðóøàє íà ïîøóêè ñâîїõ âòðà÷åíèõ ìàãі÷íèõ àòðèáóòіâ. Êîìіêñè «Ïіñî÷íèé ÷îëîâіê»
259
1 Êîìіêñ – ñåðіÿ çîáðàæåíü, ó ÿêіé ðîçïîâіäàєòüñÿ ïåâíà іñòîðіÿ; òіñíî ïîâ’ÿçàíà ç êіíî òà ìóëüòèïëіêàöієþ.
Îáêëàäèíêà ñåðії
êîìіêñіâ «Ïіñî÷íèé
÷îëîâіê». Õóäîæíèê
Äåéâ ÌàêÊіí. 1989 ð.
1991 ð. íàâіòü çäîáóëè ìіæíàðîäíó ïðåìіþ World Fantasy Award – íàéâіäîìіøó â öàðèíі ôàíòàñòèêè. Äî ðå÷і, öå áóâ ïåðøèé â іñòîðії âèïàäîê ïðèñóäæåííÿ ïðåñòèæíîї ëіòåðàòóðíîї íàãîðîäè àâòîðîâі
êîìіêñіâ.
Òàê ñàìî óñïіøíî Íіë Ґåéìàí ïðàöþâàâ íàä ñåðіàëàìè äëÿ òåëåáà÷åííÿ. Ðîáîòà íàä ñåðіàëîì «Íåáóäü-äå» íàäèõíóëà
ïèñüìåííèêà íà íàïèñàííÿ îäíîéìåííîãî
ðîìàíó, ùî ðîçïîâіäàє ïðî ïàðàëåëüíèé ÷àðіâíèé ñâіò ïіä âóëèöÿìè Ëîíäîíà, ïðî ÿêèé ëþäè íàâіòü íå çäîãàäóþòüñÿ. Ó 1992 ð. ïèñüìåííèê ïåðåїõàâ ç Àíãëії äî ÑØÀ. Íàðàçі âіí âåäå âëàñíèé áëîã1, ÿêèé ÷èòàþòü ìàéæå ïіâòîðà ìіëüéîíà ëþäåé ó âñüîìó ñâіòі. Çàçâè÷àé âіí ïóáëіêóє â áëîçі ïîñòè 2 , ùî îïèñóþòü éîãî òâîð÷і ïðîєêòè. Êðіì òîãî, ïèñüìåííèê àêòèâíî ëèñòóєòüñÿ çі ñâîїìè ïðèõèëüíèêàìè, âіäïîâіäàþ÷è íà їõíі çàïèòàííÿ. 1997 ð. Íіë Ґåéìàí îïóáëіêóâàâ íàïèñàíå íèì äëÿ ïіäëіòêіâ ôåíòåçі «Çîðÿíèé ïèë».
«Çîðÿíèé ïèë» – öå ñâіòëà іñòîðіÿ ïðî ìàëåíüêå ñåëèùå Ñòіíà, ðîçòàøîâàíå íà êîðäîíі іç ×àðіâíîþ êðà їíîþ. Ãîëîâíèé ãåðîé ðîìàíó, Òðіñòðàí Òîðí – þíàê, ÿêèé ïðàãíå çíàéòè Ìðіþ ñâîãî ñåðöÿ. Àáè ïðèíåñòè êîõàíіé çіðêó, ùî âïàëà, âіí âèðóøàє äî ×àðіâíîї êðà їíè, íå ìàþ÷è íàâіòü ãàäêè ïðî òå, ùî çіðêè â íіé çîâñіì íå ñõîæі íà àñòðîíîìі÷íі îïèñè. Ïіä ÷àñ öієї ìàíäðіâêè ãåðîé çóñòðі÷àєòüñÿ ç äîáðèìè é ëèõèìè ìіôі÷íèìè іñòîòàìè, âèòðèìóє ñêëàäíі âèïðîáîâóâàííÿ, íàâ÷àєòüñÿ ðîçðіçíÿòè ñïðàâæíі òà іëþçîðíі öіííîñòі é çðåøòîþ çíàõîäèòü ñâîþ Ìðіþ. Ñèìâîëі÷íîþ є íàçâà ðîìàíó. Çîðÿíèì ïèëîì â àñòðîíîìії íàçèâàþòü ðîçñіÿíі â êîñìîñі ÷àñòêè ìіíåðàëіâ, óòâîðåíі ïіä ÷àñ âèáóõó ç àòîìіâ çіðîê. Ïðîòå Íіë Ґåéìàí âêëàäàє â öåé îáðàç іíøèé çìіñò: çîðÿíèé ïèë ó éîãî òâîðі – öå é òå, íà ùî ïåðåòâîðèòüñÿ
1 Áëîã – (àíãë. blog, âіä web log – ùîäåííèê ïîäіé) – ùîäåííèê â іíòåðíåòі іç çàïèñàìè, çîáðàæåííÿìè ÷è âіäåî, ùî ðåãóëÿðíî äîäàþòüñÿ. 2 Ïîñò – îêðåìå ïîâіäîìëåííÿ áëîãó, ùî ìàє çàãîëîâîê, äàòó ïóáëіêàöії, çìіñò.
260
іðòå ñåáå
1. Які книжки, прочитані в дитинстві, надихнули Ніла Ґеймана на письменницьк у діяльність?
2. У чому проявляється багатогранність талант у Ніла Ґеймана?
3. Ніл Ґейман – активний блогер. До будь-якого запису
коментарі у вигляді текст у, аудіо- або відеоінформації.
Ніла Ґеймана та поставте
питання щодо подальших літерат урних планів, майбу тніх екранізацій чи коміксів, секретів письменництва або попросіть поради щодо книжок, які варто прочитати.
Ïіä ÷àñ ÷èòàííÿ òâîðó çíàéäіòü ó òåêñòі îáðàçè-ñèìâîëè, ðîçêðèéòå їõíіé çìіñò і õóäîæíþ ðîëü.
