EDUARDO KINGMAN
REVISTA DIGITAL
CREADO POR: STEVEN VILLAMAR
UNIDAD EDUCATIVA “EDUARDO KINGMAN” Cdla. Unida. Río Palora # 508 y Benjamín Carrión. Telf. 297- 7397; 297 – 4660; 0960191483
Biografía de Eduardo Kingman Eduardo Kingman nació en la capital ecuatoriana el día 23 de febrero de 1913. Su padre, el Doctor Edward Kingman, nacido en Connecticut, Estados Unidos, graduado en medicina, viaja a Ecuador en el año 1906 debido a que en Porto velo, una localidad de este país, se encuentra con una epidemia de paludismo, por lo que decide prestar sus servicios a las personas necesitadas de ese lugar Una de las personas que atendió por encontrarse en mal estado de salud fue la señora Rosita Riofrío, una mujer joven que recién había enviudado. Al cabo del tiempo se enamora de esta señora y contraen nupcias. De esta unión nacen tres hijos: Eunice, Eduardo y Nicolás. Transcurrido un tiempo el Doctor Kingman decidió volver a su tierra debido a que sentía mucha melancolía, viajó dejando a su familia en Ecuador. Al partir les dejó una considerable cantidad de dinero, pero con el paso del tiempo la familia lo fue consumiendo, mal administrado y tuvieron la necesidad de mudarse a la ciudad de Quito, dejando su hermosa casa. La familia Kingman pasó de ser una familia acomodada de la aristocracia de Loja, a una de menos recursos económicos. Su madre procuró que esa transición no afectara a sus jóvenes hijos, les dio su apoyo y educación. En aquel lugar que dejaban quedaba el recuerdo de un gran dragón dibujado por Eduardo, con restos de madera quemada que usaban en el fogón de la cocina. Ese dragón era un impresionante dibujo que llamaba la atención de todos, y quedó en el recuerdo de este pintor toda su vida. Cuando Eduardo llega a la ciudad de Quito pensó que era un ambiente un poco hostil, entristecido, donde la gente no compartía igual que en su ciudad de origen, ya que en una ciudad el estilo de vida es diferente. Su nueva casa estaba situada en la zona norte, y cerca de ahí comenzó a estudiar en la escuela anexa normal Juan Montalvo y luego en el Colegio Nacional Mejía. Más adelante en el año 1928 comienza a formarse en la Escuela de Bellas Artes de la ciudad de Quito.
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Durante sus años de estudio de arte, la situación en el país no era la mejor, por lo que la sociedad se encontraba en constantes protestas y descontentos. Eduardo Kingman comenzó a expresar lo que percibía de su entorno en sus pinturas. Hay que señalar que tan sólo pudo mantenerse estudiando en Bellas Artes por un período relativamente corto, de tres años, ya que, por el fallecimiento de su hermano mayor, la familia se muda de ciudad y se trasladan a Guayaquil. En esta ciudad les tocó vivir la gran depresión de la economía que afectaba al país en general, lo que produjo distintas reacciones en la sociedad convulsionada ante ese escenario. Fue un tiempo difícil, por lo que la madre de Eduardo le pidió que se preparara para trabajar en el área de contabilidad, de manera que pudiera generar ingresos. No obstante, sus ideas sobre el arte eran muy fuertes, Kingman tenía claro lo que le apasionaba. Al poco tiempo consiguió emplearse en el diario El Universo, con la función de hacer las caricaturas que se publicarían en sus páginas. Paralelamente seguía con el desarrollo de sus pinturas.
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PERSONAL DOCENTE Personal Administrativo: Máster. Sheila León: Vicerrectora Lic. Emely Campoverde: Psicóloga Máster. Víctor Hugo Lliguipuma: Rector Plantel docente: Docente Vilma: Inicial A. Docente Katherine Muñoz: Inicial B. Docente Rosa Quintero: Segundo A. Docente Aracely Guerrera: Segundo B. Docente Mayra Cetre: Tercer año. Docente Jimey Solaza: Cuarto año. Docente Verónica Candelario: Quinto A. Docente Mireya Navas: Quinto B. Docente Selena Monserrate: Sexto año. Docente Karla Herrera: Octavo A. Docente Evelyn Vega: Octavo B. Docente Jullyana Ibarra: Noveno año. Docente Walter Villamar: Décimo A. Docente Mariam Hoyos: Décimo B. Docente Luis Chávez: Primero de Bachillerato. Docente Fernanda Pesantes: Segundo de Bachillerato. 4|P ági na
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Docente Andrea Lavayen: Tercero de Bachillerato. Docente Christian Sánchez: Área de cómputo (Inicial-Séptimo curso). Docente Bruce Zúñiga: Área de Química, Estudios Sociales, Lengua y Literatura (Octavo curso-Tercero de Bachillerato). Docente Johny Palacios: Área de Inglés (Inicial), Educación Física, Ciencias Naturales (Séptimo curso), Área de Matemática (Octavo curso). Docente María Rodríguez: Área de Inglés (Segundo curso-Cuarto curso). Docente César Venegas: Área de física e Informática
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RESEÑAS HISTORICAS La Unidad Educativa EDUARDO KINGMAN nace con la iniciativa de su propietario Licenciado Víctor Hugo Lliguipuma Enríquez, quién consideró que es posible ofrecer una educación del más alto nivel para los sectores populares. Para plasmar en realidad este ideal se tuvo que trabajar ganando la confianza de las personas de la ciudadela por medio de dar servicios educativos a través de CURSOS DE NIVELACIÓN PEDAGÓGICOS dictados durante el año 2001, 2002 y 2003. Además, durante el año 2002 se realizó CONTROL DE TAREAS durante las tardes, lo que permitió que se proyectara una excelente imagen de su propietario y los maestros que colaboraron con él. Es durante el año 2002 que corresponde reunir los 18 requisitos impuestos por el Ministerio de Educación y Cultura para la creación de Jardines y escuelas particulares de la provincia del Guayas. También se adquiere algo de mobiliario y materiales didácticos, etc. Se entregó la carpeta con todos los requisitos indicados el lunes 30 de septiembre de 2002, y se esperó hasta el mes de enero de 2003 cuando por fin fue revisada la carpeta con la documentación y se elabora el oficio a los supervisores de educación Lic. Juan Leal Figueroa y Dra. Ana Bélgica Espinoza de Ochoa, quienes realizan la Inspección con fecha 5 de marzo de 2003 quienes emiten un informe favorable y autorizan se empiece el período de matrículas ordinarias. Se agradece el apoyo incondicional de la familia del Lic. Víctor Lliguipuma tanto en sentido material, moral y afectivo, además de permitir el funcionamiento de la institución en el terreno de propiedad del Sr. Buenaventura Lliguipuma, padre del propietario del centro. Además, se contó con la colaboración desinteresada de un sinnúmero de personas en particular de la Lic. Mireya Alchundia de Moya, los cuales permitieron plasmar en realidad un codiciado sueño
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ACUERDOS Después de varios trámites internos en la Dirección Provincial de Educación del Guayas, se emiten los acuerdos de creación de la siguiente manera: ACUERDO # 116, con fecha 27 de mayo de 2003, creación del Jardín Mixto Particular # 21 ¨Eduardo Kingman¨, con su directora encargada Lic.Zeneida Macías Medina y propietario Lcdo. Víctor Lliguipuma. ACUERDO # 117, con fecha 27 de mayo de 2003, creación de la Escuela Mixta Particular # 42 Eduardo Kingman, con su directora Lic.Zeneida Macías Medina y propietario Lcdo. Víctor Lliguipuma. Escuela incompleta de primero a tercer grado (Segundo a Cuarto Año Básico). Las labores docentes del año lectivo 2003-2004 se inician el lunes 5 de mayo de 2003, con la siguiente distribución y número de estudiantes. KINDER Y 1º AÑO BÁSICO 2º AÑO BÁSICO 3º AÑO BÁSICO E INGLÉS
24 estudiantes 8 estudiantes 12 estudiantes
SECRETARÍA Y COMPUTACIÓN 44 estudiantes
Lic. Júbika Ripalda Lic. Lorena Vera Lic. Víctor Lliguipuma Tgla. Flor Ormeño
El local facilitado para funcionar como escuela tiene como dirección Cdla. Unida. Río Palora # 508 y Benjamín Carrión. Con 300 m2 en ese tiempo se adecuó tres aulas, una dirección laboratorio de computación y un patio con césped para la recreación. Fue necesario realizar nuevos trámites porque no fue aceptada la directora de la Escuela por constar como directora de otra institución por lo cual se tramita el cambio de directora, emitiéndose el siguiente acuerdo. ACUERDO # 256, con fecha 20 de mayo de 2004, cambio de directora titular a favor de la Lcda. Rosa Estela Vaca Arauz tramitado por el propietario Lic. Víctor Hugo Lliguipuma.
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Se agradece del mismo modo la disponibilidad de la Lic. Rosa Vaca, para firmar como directora, en ese entonces también era madre de familia de la institución. Para el siguiente período lectivo 2004 -2005 se tienen un vertiginoso incremento de docentes a un total de 8 y de estudiantes a más de 120, y se incrementan los años básicos desde Kínder a Cuarto Año de Educación Básica. Para cubrir con la demanda se construyen dos aulas y se alquila una casa al frente de la institución. Además, se realiza el trámite para la ampliación hasta llegar a la escuela completa. ACUERDO # 889, con fecha 1 de agosto de 2005, ampliación del quinto, sexto y séptimo año básico con su directora titular Lic. Rosa Estela Vaca Arauz tramitado por el propietario Lic. Víctor Hugo Lliguipuma. Para el siguiente periodo lectivo 2005 - 2006 se aumenta a 12 profesores y 180 estudiantes, con un Kínder, dos paralelos de primer año básico, dos paralelos de segundo año básico y tercero, cuarto y quinto año básico. Debe indicarse que a pesar de tener el permiso de escuela completa se iba incrementando en forma progresiva con la primera promoción. Con la finalidad de cubrir con la demanda y el aumento de estudiantes se alquila otra casa al frente de la institución donde funcionarían dos paralelos, una dirección y una colecturía. Se hizo necesario hacer el trámite para cambio de directora de jardín con el siguiente acuerdo: ACUERDO # 294, con fecha 28 de marzo de 2005, cambio de directora titular a favor de la Lic. Júbika Ripalda Ascencio tramitado por el propietario Lic. Víctor Lliguipuma. Posteriormente se hace necesario también el cambio de director de Escuela: ACUERDO # 1331, con fecha 27 de diciembre de 2006, cambio de director titular y propietario a favor del Lic. Víctor Lliguipuma Cada año lectivo representó aumentos considerables a tal grado que se hizo una loza en el local facilitado por los familiares del propietario, después se tuvo que elaborar una tercera loza. Se llegó a contar con 320 estudiantes con 18 profesores.
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ORGANIZCION Para el año lectivo 2011-2012 se amplía el servicio y se crea el Centro de Educación Básica Particular con la Resolución Nº 00093 con fecha 15 de septiembre de 2011 la que permite la creación progresiva del octavo, noveno y décimo año básico, previo el informe favorable del Lcdo. Víctor Hugo Rivera, Supervisor Provincial de Educación del Guayas UTE-14.
Para el año lectivo 2012-2013 se cuenta con 22 docentes, una secretaria contadora, dos conserjes, con 18 paralelos y 400 estudiantes en los Niveles Inicial y Básica.
Se compró un terreno a dos cuadros del local principal y se construyó nuevas instalaciones para seis paralelos: dos kínderes, dos primeros y dos segundos años básicos.
Arribado el año lectivo 2015-2016 se realiza un cambio en la administración de la institución, debido a que su propietario fundador MSc. Víctor Lliguipuma realiza una sociedad familiar, de tal manera que se crea Edukingsa S.A. como el ente que dirigirá las actividades del centro educativo.
SOCIO FUNDADOR:
MSc. Víctor H. Lliguipuma Enríquez
SOCIO PRESIDENTE:
Ing. Milton N. Lliguipuma Enríquez
SOCIO:
MSc. Ing. Wumper E. Lliguipuma Enríquez
SOCIO:
Sra. Rosa M. Enríquez Morocho
El MSc. Víctor H. Lliguipuma empezó a funcionar como Coordinador Académico encargado del control de la calidad académica de los Docentes. El MSc. Wumper e Ing. Milton Lliguipuma se encargan del mantenimiento, mobiliario y logística de la institución. La Ing. Rosa Lara Gadbay, esposa del Ing. Milton es la responsable de la sección financiera y contable del centro.
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Una vez realizado un estudio de mercado que incluyó ejecutar entrevistas, llenar cuestionarios y resumir resultados estadísticos de la necesidad de contar con un colegio que oferte un bachillerato técnico que facilite a los estudiantes del 10º Grado Básico concluir sus estudios en la misma institución, se procede a realizar los trámites de ampliación de servicios y a través de la Resolución Nro. MINEDUC-CZ5-2016-00369R que resuelve permitir la oferta educativa en los niveles:
Jornada Matutina •
Educación Inicial, Subnivel 2, grupo de 4 años.
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Preparatoria (1º Grado de Educación General Básica)
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Básica Elemental (1º, 3º y 4º Grados de Educación General Básica)
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Básica Media (5º, 6º y 7º Grados de Educación General Básica)
•
Básica Superior (8º, 9º y 10º Grados de Educación General Básica)
•
Bachillerato Técnico en Servicios con la figura profesional en Administración de Sistemas (1º, 2º y 3º curso)
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CRECIMIENTO El año lectivo 2016 - 2017 se inicia con una matrícula de 462 estudiantes, 19 docentes titulares, una auxiliar de aula, una secretaria, una psicóloga educativa, tres conserjes porteros. Para atender esta demanda se realizó una ampliación en los predios destinados a la sección primaria, con la construcción de una segunda planta con 8 aulas de acuerdo al metraje por estudiante que el Ministerio de Educación pide para la comodidad de los estudiantes. También se procede a realizar una adecuación de los espacios del edificio destinado a la sección secundaria. En el periodo lectivo 2017 - 2018 se nombra como Rectora encargada a la Ing. Verónica del Rocío Candelario Catillo y Vicerrectora a la Psicóloga Sheila Bringas León, ambas con carga horaria, ese curso contamos con 20 docentes titulares, una secretaria, una Psicóloga Educativa, Tres conserjes - porteros. La institución mantiene sus objetivos iniciales, y continuará prestando sus servicios a la comunidad milagreña durante el tiempo que sea posible con la misma misión y visión a su apertura. En el periodo 2018 - 2019, se mantuvo el mismo equipo directivo, y se aumentó la matrícula de forma significativa, por lo que con finalidad de cubrir la demanda en cuanto al aumento de estudiantes se adquiere otra dependencia, donde funcionarían el laboratorio de Computación, Química - Física y la Biblioteca Escolar. También tuvimos la primera promoción de graduados como Bachilleres Técnicos en Administración de sistemas Informáticos de la República del Ecuador.
Iniciamos el periodo lectivo 2019 - 2020 con una matrícula de 599 estudiantes, 25 docentes titulares, se mantuvo el mismo equipo directivo, Rectora, Vicerrectora, secretaria, Psicóloga Educativa, tres Conserjes – porteros. Para ese año ya contamos con la Segunda promoción de graduados como Bachilleres Técnicos en Administración de sistemas Informáticos de la República del Ecuador. En el periodo lectivo 2020 - 2021 contamos con una matrícula de 562 estudiantes, distribuidos en 300 niñas y 262 niños, el claustro docente estuvo compuesto por 24 11 | P á g i n a
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docentes, además de los Administrativos. Considerando la situación de la pandemia asume el Rectorado el MSc. Víctor Hugo Lliguipuma y la Ing. Verónica Candelario pasa a desempeñarse como docente de Lengua y Literatura en Básica Superior y Bachillerato. El resto del personal se mantiene sin cambios (Vicerrector, secretaria, Psicólogo Educativo) y el Personal de Servicios (tres Conserjes – porteros). El presente curso se desarrolló bajo la modalidad Virtual, realizando conexiones Sincrónicas de forma diaria, mediante la Plataforma digital Zoom conjuntamente con Idukay que fue utilizado como Sistema de Gestión Académica que permitió a los estudiantes continuar con su formación académica a pesar de la emergencia sanitaria provocada por el Covid 19. Del mismo modo en este periodo lectivo graduamos a la Tercera Promoción de Bachilleres Técnicos de Servicios Informática de la República del Ecuador.
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VISION Y MISION La Unidad Educativa Eduardo Kingman se encuentra en un proceso de constante mejora para el perfeccionamiento de su proceso docente - educativo, considerando las características de nuestra comunidad educativa y de la sociedad. Por esta razón se hace necesario la construcción de un Proyecto Educativo que direccione las metas instituciones propuestas por sus miembros, determinando sus fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades, como procesos que permitan diseñar estrategias para continuar mejorando la calidad educativa y poder cumplir con el perfil de salida de nuestros bachilleres Técnicos de Servicios Informática. El PEI se constituye en el instrumento de planificación estratégica y participativa que orienta la gestión de los procesos que se desarrollan al interior de una institución educativa a partir de los principios éticos establecidos en la Propuesta Pedagógica, en el mismo se concreta nuestra misión y la enlazado con el plan de desarrollo institucional; enunciado los planos fundamentales de acción institucional a través de los que se realiza la misión y se le da sentido a la planeación a corto, medio y largo plazo Visión: Ser una institución líder en la formación de estudiantes idóneos en el desarrollo de habilidades y destrezas, siendo capaces de ser analíticos, críticos, creativos, aplicando valores humanos vinculados a la comunidad para el buen vivir con el fin de llegar a la excelencia educativa. Misión: La Unidad Educativa Eduardo Kingman forma estudiantes competentes, participativos, críticos y creativos, desarrollando habilidades en el saber científico, tecnológico y humanístico que se adaptan con eficiencia en los diferentes niveles educativos a través de un personal profesionalizado con experiencia y vocación, brindando un aprendizaje con bases sólidas en el idioma inglés y computación.
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VALORES INSTITUCIONALES Y LEMA Los valores definidos Institucionalmente son: ▪
Responsabilidad
▪
Respeto
▪
Honestidad
▪
Solidaridad
Todo esto bajo el lema: Queremos crecer y llegar bien alto…. En un mundo de amor, arte, ciencia y tecnología…
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