La Voz Latina Feb. 2022 by St. Paul Publishing Co.

Latina La

¿Cómo Nos Afecta Ómicron? Página 8

Volumen 26 | Numero 2

Gente......................... Educación.................. Migrando Ando.......... Iglesias Hispanas....... Cultura.. ..................... Salud.. ........................ Opinión.. ....................

El periódico de la comunidad latina de St. Paul y Minneapolis

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febrero 2022

Kristien Butler, nuevo director de derechos humanos Por Leonor Villasuso Rustad

E María Isa Pérez-Hedges, por el distrito 65B Por Leonor Villasuso Rustad

aría Isa Pérez-Hedges nació y creció en el West Side de Saint Paul y es boricua por donde se la vea, tanto por herencia cultural como por las influencias, especialmente musicales, con las que ha convivido como los ritmos africanos. El estilo musical de Pérez-Hedges fusiona el sabor latino con el urbano, rapea, hace sonar los tambores y palabrea con pasión. Desde muy joven ha sido parte vital de la escena musical de las Ciudades Gemelas, ya sea abriendo conciertos de The Roots, Bad Bunny, Common, Moby, Bomba Estéreo, Sheila E, Kendrick Lamar y Ana Tijoux, entre muchos más. En el 2009 creo su propia marca independiente, SotaRico, con la que une a Puerto Rico y Minnesota en su mezcla musical, y su obra musical se escucha en muchas estaciones fuera del estado, como MTV y Telemundo, por mencionar un par. Ha producido y publicado varios álbumes, siendo el más reciente “Sasa”, dedicado a su madre. En el 2019 recibió la beca para músicos Pérez-Hedges / Página 2

El carnaval de invierno de St. Paul vuelve del 28 de enero al 6 de febrero

Para descubrir toda la diversión escarchada, vea la página 6

l Departamento de Derechos Humanos y Oportunidad Económica Equitativa (HREEO, por sus siglas en inglés) de la ciudad de Saint Paul tiene un nuevo director. Se trata de Kristien Butler, según lo anunció en fecha reciente el alcalde Melvin Carter. En palabras del presidente municipal, el trabajo de ese departamento es crítico en los esfuerzos para reconstruir y reforzar a la comunidad luego de los devastadores efectos por la pandemia del COVID-19, entre otros. Y esto es porque esa área del gobierno de la ciudad busca la justicia y equidad al confrontar los problemas ocasionados por la discriminación, proponiendo avenidas innovadoras que ofrezcan accesibilidad y oportunidades económicas para todos los residentes y los negocios de la ciudad. Este departamento está compuesto por diferentes divisiones, que incluyen cumplimiento de contratos, derechos humanos, cumplimiento de normas laborales y educación, y adquisiciones y servicios de análisis y contratos. Butler nació y creció en Nassau, Bahamas, y ha sido residente de Minnesota durante las últimas dos décadas de su vida. Estudió en la Universidad de Saint Joseph en Collegeville, Minnesota, y posteriormente en lo que es ahora la Escuela de Leyes Mitchell Hamline, en Saint Paul, donde recibió el título de Juris Doctor, o doctor en leyes. Ha desempeñado cargos Kristien Butler / Página 3

Más diversidad en estudiantes que en maestros Por Leonor Villasuso Rustad

e acuerdo con una publicación reciente del Pew Research Center, los maestros de las escuelas públicas de los Estados Unidos no son tan racialmente diversos como sus estudiantes. Con información producida por el Centro Nacional para las Estadísticas Educativas (NCES por sus siglas en inglés), si bien

en las últimas décadas se ha incrementado el número de docentes negros, latinos y asiático-americanos, no ha sido al mismo paso que el cuerpo estudiantil. Estos datos provienen del ciclo escolar 2017-2018, fecha del más reciente estudio del NCES. Según estos, cerca del ochenta por ciento de los maestros se identificó como blanco, no hispano; un 7% dijo ser negro; 9%, latino; y apenas un 2%,

asiático-americano. Aún menos fueron los que se identificaron como nativos norteamericanos o de Alaska, o las Islas del Pacífico: dos por ciento. Así las cosas, en el ciclo escolar 20182019, casi la mitad de todos los estudiantes de las escuelas públicas desde jardín de niños hasta preparatoria eran blancos, mientras que el 27% eran latinos; 15%, negros y 5%, asiáticos. Cada año estas cifras

varían, y con el incremento en la población de color, los números en los tres últimos grupos, tienden a aumentar. Cerca del uno por ciento de los alumnos eran nativos norteamericanos, de Alaska o las Islas del Pacífico. Las disparidades de los ambientes de trabajo también son evidentes. En las escuelas donde hay una gran cantidad de estudiantes provenientes de familias de bajos ingresos, hay más

maestros que son negros o hispanos, en comparación con los que vienen de familias acomodadas. En las escuelas en las que más del 75% de los alumnos califican para recibir comida gratuita o a un precio reducido, el 17% de los docentes son latinos; 14% son negros; y el 63%, blancos. En tanto que en las escuelas donde menos del 25% de los estudiantes necesitan recibir el beneficio del apoyo alimenticio, los

maestros latinos eran apenas un 4% y los negros un 2% -y el noventa por ciento del total de los docentes, blancos. Por la ubicación de las escuelas, también hay diferencias en la diversidad del cuerpo docente. Por ejemplo, en las que se encuentran en ciudades, el 14% de los maestros son hispanos; el 12%, negros, y el 3%, asiáticos, mientras que en las zonas Maestros / Página 3

Gente

El periódico de la comunidad latina de St. Paul y Minneapolis

Pérez-Hedges de la página 1

de la Fundación McKnight administrada por el MacPahil Center for Music. Anteriormente, en el 2013 se hizo acreedora de la beca del Cedar Cultural Center con lo que fue la productora ejecutiva y directora del proyecto Latina Ritual, consistente de una compilación y concierto hacia el reconocimiento del movimiento de latinas en el arte en las Ciudades Gemelas. Pérez-Hedges también ha incursionado en la actu-

ación; personificó a Angie García en el film “Strike One” junto a Danny Trejo, y a “Mimi” en la versión de “RENT” del Guthrie LAB. Junto con Arianna Genis, es anfitriona y creadora del podcast “Latina Theory”, del que NPR comentó está entre los mejores podcasts de latinos del país. Más allá de la música, Pérez-Hedges ha dedicado su tiempo y energía a la comunidad. Es directora del programa de tutoría del

proyecto de las Ciudades Gemelas Mobile Jazz, el cual se enfoca en empoderar a los jóvenes a través de un programa de estudios musical y cultural, y es parte del consejo del Capitol Area Architectural and Planning Board Public Task Force, con la misión de asegurar que el Capitolio sea un espacio que haga sentir bienvenida a la comunidad. En abril de 2020, Pérez-Hedges tuvo un papel prominente en la aprobación de la ley Alec Smith Emergency Insulin Affordability Act, cuya misión es que el cuidado a la salud sea asequible para todas las per-

sonas en Minnesota, ya que siendo ella misma diabética tipo 1 se convirtió en organizadora para promover esa causa. Por su sobresaliente labor en la educación de jóvenes encarcelados en el estado, recibió el premio “Rising Latina Star” del instituto National Hispana Leadership. En diciembre pasado, Pérez-Hedges anunció su candidatura por el Distrito 65B, que incluye el West Side, y las áreas del centro y West Seventh de St. Paul. El asiento lo tiene Carlos Mariani, por el partido DFL. Ahora en su 16avo periodo,

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Mariani no va a buscar la reelección. Pérez-Hedges buscará el respaldo del partido DFL. Entre sus prioridades, Pérez-Hedges ofrece, de convertirse en senadora, dar prioridad a la asistencia a pequeños negocios y los trabajadores para que puedan recuperarse de los estragos del COVID-19; conseguir fondos para construir un museo de arte latino en el West Side que muestre la historia y el legado de los latinos minesotanos; trabajar de cerca con los artistas locales para que tengan acceso a oportunidades que generen iniciativas económicas creativas, así como apoyar a las organizaciones comunitarias que buscan asignaciones de fondos. En el área de la educación, su misión es que el sistema de educación pública permita a los estudiantes de familias de inmigrantes, de comunidades de color y de familias de bajos recursos florecer

y tener éxito. Para PérezHedges, la salud es otra de las cuestiones importantes de su agenda, por lo que su trabajo se centrará en impulsar un sistema de cuidado de la salud ético que ponga primero a las personas y luego a las ganancias. En cuanto a la vivienda, como residente ella misma del West Side, su meta es el impulso por inversiones y políticas públicas para proteger a las personas que rentan y las familias de la clase trabajadora. Entre las prioridades está el apoyo al incremento de viviendas asequibles en las áreas de Frogtown, Lowertown, West End y West Side del distrito 65B, asegurar que haya oportunidades de vivienda asequible y de alta calidad en su diseño para las familias que tradicionalmente han sido desatendidas por los profesionales, así como aumentar la información y recursos para los compradores de casa por primera vez en el área.

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E ducación

Maestros de la página 1 rurales las cifras disminuyen considerablemente: cuatro por ciento de los maestros eran latinos o negros, y menos del uno por ciento, asiáticos. Los maestros de raza blanca representan el 69% de la plantilla docente en las escuelas urbanas, y un 90% en las rurales, lo cual tiene que ver y dice mucho de la conformación racial y étnica de las comunidades del país. Estadísticamente, la población rural de los Estados Unidos es más blanca que de color y, en consecuencia, la de color tiende más a vivir en las ciudades y zonas conurbadas. La proporción de maestros de color parece ir de la mano con la

El periódico de la comunidad latina de St. Paul y Minneapolis de los estudiantes de color; y lo mismo aplica para quienes son de raza blanca. En las escuelas donde la mayoría de los alumnos – al menos un noventa por ciento – eran miembros de minorías étnicas, la cantidad de maestros latinos era de 28%, la de blancos era de 20% y 5% de asiáticos. En las escuelas en las que al menos nueve de cada diez estudiantes eran blancos, casi la totalidad de los docentes también lo era -97%. La misma situación se ve con la diversidad de los directores de las escuelas públicas. La cantidad de maestros blancos ha disminuido ocho puntos porcentuales desde el ciclo escolar de 1987-1988. En el mismo lapso, la de docentes latinos y asiáticos creció; si bien la de los maestros

Kristien Butler de la página 1 en la Oficina de Equidad y Diversidad de las Escuelas Públicas de Minneapolis, fue asistente del defensor público de la Oficina del Defensor Público del condado Hennepin – donde laboró por cerca de una década –, en la que litigó en asuntos que iban desde la defensa de delincuentes menores hasta homicidas. Además, Butler fue uno de los miembros fundadores del Comité para la igualdad y la justicia del Poder Judicial de Minnesota, en el que sirvió al estado por siete años. A principios del año 2021 STATE aFARM comenzó colaborar en el Stremski HREEO. Agency Con la salida de Valerie como cabeza 1560Jensen Livingston Ave. del departamento en abril Suite 101, West St. Paul del mismo año, fungió como Home, Auto, director interino de esa área. Business, El pasado 15 de diciembre Financial Services del 2021, Butler fue nombrado director del HREEO 651-457-6348

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en la sesión del cabildo de Saint Paul. “Genuinamente estoy honrado y emocionado por este nombramiento. Entiendo completamente el importante mandato que se me ha impuesto como director del HREEO y acepto fácilmente con humildad y gratitud. Muchas gracias al alcalde Carter y a su administración por su apoyo continuo al HREEO durante los meses pasados y por confi-

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negros aumentó durante la última parte de la década de los ochenta, la cifra se ha ido reduciendo en los años recientes. En algún momento la cantidad de maestros negros fue tres veces mayor que la de latinos, 191,000 contra 69,000. Desde entonces, los docentes latinos, han ido tomando el lugar que sus compañeros negros han dejado, para llegar a 331,000 – y los maestros negros en ese momento se contaban en 239,000. En cuanto a los docentes asiáticos, siguiendo la tendencia de los latinos en cuanto al rápido crecimiento de su población entre 2000 y 2019, la cifra se triplicó y ahora se sitúa en 75,000. El estado con la mayor cantidad de maestros latinos fue Nuevo México, con 36% del total de su plantilla docente;

arme el liderazgo de un departamento tan crucial para la ciudad. Muchas gracias también a todo el personal de HREEO por su compromiso incansable en el servicio a Saint Paul; este trabajo no sería posible sin ellos”, dijo Butler al respecto de su designación. El Departamento de Derechos Humanos trabaja en colaboración con organizaciones y la ciudadanía para proporcionar mejor información a quienes elabo-

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Georgia, por su parte, tuvo la más grande de docentes negros, con una cuarta parte de los maestros. En cuanto a los directores de las escuelas, el mismo

patrón se vio. Ocho de cada diez de ellos eran blancos en el ciclo 2017-2018, y 11%, negros; nueve por ciento, latinos, y solo 1%, asiático-

americanos. Esto representó un aumento con respecto a 1987-1988, en donde, en el mismo orden, los números fueron 9%, 3% y 1%.

ran las leyes de la ciudad. Entre otros comités está el que aconseja en asuntos relacionados con el envejecimiento de la población, los estándares del trabajo, el que aconseja al alcalde en temas relativos a las personas que viven con algún tipo de

discapacidad. Dependiendo del comité de interés para la persona, hay algunos requisitos que se piden, como en el caso del que toca lo referente al envejecimiento: los participantes deben tener por lo menos 55 años de edad, por ejemplo. Si usted está intere-

sado en ser parte de alguno, o quiere saber más sobre el quehacer del Departamento de Derechos Humanos y Oportunidad Económica Equitativa, vaya a la página web www.stpaul.gov/departments/human-rights-equaleconomic-opportunity.

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La Voz Latina is published monthly with a circulation of 8,500. Distribution includes home delivery to the West Side, the Twin Cities oldest and most established Hispanic community, and high traffic areas in the Minneapolis and St. Paul metropolitan area.

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O pinión

El periódico de la comunidad latina de St. Paul y Minneapolis

Migrando Ando Por Leonor Villasuso Rustad

De camino a la corte ¿Alguna vez escuchó usted un episodio de aquel programa de radio “La tremenda corte”? Fue hace muchísimos años que lo hicieron en Cuba – por allá de los años cuarentas del siglo pasado- y que estuvo al aire por más de dos décadas; en México lo oíamos a través de las estaciones de Radio Centro, y moríamos de risa con las ocurrencias del tremendo juez y del personaje, sino principal, casi, Tres Patines y de Nananina. En ese show se veía reflejada la realidad cubana antes de Fidel Castro y la Revolución Cubana, hacían trizas a todo el mundo y nos alegraban la tarde. Los casos iban desde el que era acusado de robarse a una gallina hasta el de alguien que andaba poniendo el cuerno a su cónyuge. Cuando finalmente Castro asumió el poder, “La tremenda corte” fue cancelado porque no iba de acuerdo con los ideales

marxistas, aunque siguió siendo retransmitido a una buena parte de Latinoamérica. Incluso hoy en día se puede adquirir o escuchar en canales como YouTube o Amazon. Traigo a colación ese programa porque recibí una carta de la corte federal de Iowa notificándome que fui seleccionada para ser parte de un jurado. No es la primera vez que me contactan; sin embargo, en esta ocasión puedo aceptar porque ahora soy ciudadana de este país. Qué emoción, y qué nervios. No tengo la menor idea de qué se va a tratar el caso, si es como en algunas películas y series de televisión donde la situación se discute acaloradamente entre los jurados, si tendremos que deliberar por

horas y horas hasta ponernos de acuerdo en un veredicto. Si será un crimen, un robo millonario, una estafa maestra, un caso espeluznante. Más la responsabilidad. Uno puede juzgar todos los días a las personas alrededor o las que salen en las noticias; las declaramos culpables en nuestra mente por algo que consideramos que hacen mal o que nos molesta. A veces lo externamos y se corre el chisme, y la persona afectada se puede sentir señalada, crucificada, herida, culpable, inocente. Pero de ahí no pasa a mayores más lejos que la persona nos retire la palabra. En el caso mío de ser parte de este proceso, y adelantándome porque no sé nada sobre el mismo, siento que es una enorme responsabilidad que pesa sobre mi conciencia desde ya. Otro de los aspectos de esta cuestión es lo cultural. En mi país de nacimiento los ciudadanos de a pie nunca hemos tenido la oportunidad de ser parte del proceso judicial, ni como meros oyentes o testigos presenciales del juicio. Todo es reservado únicamente para el acusado, los abogados, y los jueces – y estos últimos son los únic-

os que pueden opinar y que en teoría tienen la verdad y la ley en sus manos. Y todo el poder que de esto se derrama o significa, el cual no es poco, por decir lo menos. Son como dioses que lo mismo mandan a alguien a la cárcel – inocente o culpable –, que imponen sentencias a veces difíciles de comprender -la corrupción, ese veneno que hace que con dinero baile el perro, o que recorte una sentencia justa dependiendo de la cantidad. Una prima de mi mamá fue jueza allá en mi pueblo. Quisiera pensar que siempre fue recta y se rigió por las leyes; sin embargo, sé que gracias a su puesto, por ejemplo, metió a trabajar al inepto marido de mi prima al juzgado, o que gracias a una llamada una de sus hijas tiene un muy buen trabajo en otra área del gobierno estatal. Pero de que es una mujer de trato hosco, lo es, aun ahora que es felizmente jubilada. Pero volviendo al tema de la cuestión cultural. Uno ha visto montones de películas y programas de televisión en los que hay juicios, cómo se lleva todo a cabo, cómo los abogados escriben apasionados discursos para defender

o culpar al que está sentado en el banquillo de los acusados. Y se dirigen al jurado tratando de inclinar la balanza de sus opiniones hacia su causa, intentado jalar agua para su molino. ¿Será parecido en la vida real? En la carta que recibí con las instrucciones para presentarme en la corte me dicen que debo vestir apropiadamente porque es una cuestión seria. ¿Pantalones o falda? ¿Mucho peinado y maquillaje? ¿Elegante pero sobrio? ¿Como en el trabajo, atuendo casual de negocios? Me pone a pensar con eso de que soy más bien jipiosa. También me instruyen en que nada de celular, computadora, armas, espray u objetos punzantes. Suena lógico. La comida no está incluida, así que hay que llevar algo que no requiera de refrigeración. ¿Sándwich o ensalada? ¿Es el tenedor de casa un objeto peligroso? Como dicen que cuando uno duda es mejor desistir, pues entonces el sándwich, que no requiere de utensilios. Aunado a todo lo diferente que esta situación me es, además me van a pagar. Cincuenta dólares al día, más las

millas que tenga que manejar para estar ahí. ¿Cuánto más nueva puede ser la experiencia? Mi esposo está un poco celoso porque nunca lo han llamado a él, siendo estadunidense descendiente de varias generaciones nacidas aquí. ¿Nos eligen al azar, o dependiendo del caso y el acusado buscan personas con ciertas características demográficas? Recuerdo en varios juicios de esos que salen en las noticias se hablaba de configurar jurados en los que se viera representada la etnicidad del inculpado para no generar la impresión de una condena basada en la raza del acusado. ¿Alguna vez leyó o vio la película de “Matar a un ruiseñor”? Un jurado conformado por blancos declara culpable a un negro inocente, condenándolo a muerte… Así las cosas. Me emociona la oportunidad de servir a este país en el que vivo y que me da de comer; de ser una muy minúscula parte de la historia. Tengo toda la convicción para hacer un buen papel como parte de un jurado, porque quiero seguir durmiendo bien el resto de mi vida.

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Página 4 - La Voz Latina - febrero 2022

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La Voz Latina - febrero 2022 - Página 5

C ultura

El periódico de la comunidad latina de St. Paul y Minneapolis

La gran celebración del invierno

l Carnaval de Invierno de Saint Paul es, con mucho, el más grande y divertido del norte del país. Este año se llevará a cabo del 28 de enero al 6 de febrero a lo largo y ancho de Saint Paul; entre sus principales sedes están el Landamrk Center, los terrenos de la Feria de Minnesota, el parque Rice y muchos negocios locales. En su versión más reciente, la número 136, este carnaval tiene en su programación actividades para toda la familia gracias a los esfuerzos de la fundación Saint Paul Festival and Heritage. Este festival reúne cada año a unas 250,000 personas de Saint Paul y muchos otros lugares, con la finalidad de celebrar el invierno en el estado de los diez mil lagos. Cada año, el festival se expande e incluye actividades nuevas y diferentes para atraer a toda la comunidad en su diversidad, como las actividades de entretenimiento, música y danza de variadas culturas que se presentan en el Land-

val de Invierno y quiere saber todos los detalles de la programación, así como información sobre las opciones de estacionamiento y transporte, visite la página: www. wintercarnival.com.

Parque de nieve de Vulcan

Foto por St. Paul Winter Carnival

El Vulcans mark Center, por ejemplo. La historia del tema del carnaval se basa en la leyenda de que hace mucho, mucho tiempo, de la unión del dios Astraios y la diosa Eos, que tuvo cinco hijos. Uno de ellos, Boreas, el dios de los

vientos, viajó por muchos lugares hasta que encontró el paraíso perfecto del invierno, Minnesota. Sin embargo, Vulcanus Rex, el dios del fuego y archienemigo de Boreas, al enterarse de que este había reclamado a

Minnesota como su territorio, decidió organizar un carnaval en Saint Paul para destronar a Boreas y su corte de figuras reales invernales, y dar así paso a los meses de clima cálido del verano. Desde entonces, cada año, la

recreación de este cuento se lleva a cabo con actividades como la selección y coronación de la familia real, los desfiles y fiestas, que culminan diez días después con el éxito de Vulcan sobre Boreas. Si desea asistir al Carna-

Los terrenos de la Feria de Minnesota se convertirán en un parque gigantesco en el que los asistentes podrán disfrutar de la nieve en todas sus presentaciones. Gracias a la generosidad de los patrocinadores, la entrada a esta atracción no tendrá costo. Se recomienda a los visitantes usar ropa adecuada para estar a la intemperie por varias horas, ya que hay muchas cosas que hacer, así como zapatos con buenas suelas para evitar resbalarse en el camino, pues está pavimentado con nieva compactada que puede ser resbalosa. Entre otras amenidades, las exhibiciones de esculturas hechas de hielo y de nieve que competirán por

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Página 6 - La Voz Latina - febrero 2022

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C ultura

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premios y que serán creadas participantes necesitan usar la por artistas provenientes de aplicación FishDonkey Modiversas partes del mundo, bile App, y se requiere que son una de las actividades pesquen en aguas públicas de más populares. Los laberin- Minnesota. Se darán premios tos hechos de nieve, así como a los pescados de mayor tamalas montañas para deslizarse ño en diversas categorías tanto son otra buena opción para topara adultos como para niños. "It's an honor be your voice que las familias pasen un día at the Minnesota Legislature." lleno de diversión. Búsqueda del

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Sandy PAPPAS

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Distribuidas en diversos Tradicionalmente hay dos lugares interesantes de Saint desfiles en este carnaval; el Paul, las pistas para enconprimero, encabezado porPaid fortrar by Pappas for Senate los tesoros llevarán a los Bayard, St. Paul, Boreas y su corte real al ini- 909 MN 55102de participantes a equipos cio, y el segundo, con Vul- buscarlas y pasar un buen I join youdelin celebrating can y sus tropas al final día. Hay cuatro tesoros por mismo. the Los dos eventos encontrar, y uno de ellos está St. Paulson Winter Carnival gratuitos y aptos para toda hecho especialmente para la familia -solo es cuestión que los niños lo busquen en de abrigarse bien para poder el Como Park, y con la ayuda disfrutarlos por el tiempo de sus padres podrán descique duran. frar los acertijos para ganar el primer lugar. North Wind Rey Boreas Hunt, West Wind Hunt, El sábado 29 de enero South Wind Hunt y East de 2:00 a 4:00 p.m. ten- Wind Hunt son los nomdrá lugar el primer desfile, bres de los cuatro tesoros y que irá de Smith Avenue cada uno tiene un número para terminar en el parque determinado de acertijos que Rice, y que contará con la se encadenan para llevar a los participación de docenas de buscadores de una pista a la bandas, carros alegóricos y la siguiente. Se puede participresencia de la nueva familia par en más de una búsqueda, real recientemente coronada. y el primer equipo en terminar participará en el desfile de Vulcan el 5 de febrero; se Victoria de la anrequiere de usar la aplicación torcha de Vulcan Goosechase para registrar el De las 5:30 a 7:30 p.m. el progreso de la búsqueda, y la sábado 5 de febrero se real- participación de cada equipo izará el desfile que conmem- tiene un costo que irá a los ora la victoria de Vulcan, y fondos de la fundación que que saldrá de 5th Street cerca organiza el carnaval, ya que del estadio de los Saints, y es una organización sin fines culminará en el parque Rice, de lucro. con la dramática representación de Vulcan ganando sobre el rey Boreas en la esSPV-FLFeb2022V-Eng.qxp_Layout 1 calinata de la biblioteca de Saint Paul. Al culminar este evento, habrá una gran exhibición de pirotecnia para cerrar la celebración de 7:00 a 7:45 p.m., seguida de un NOW PLAYING! concierto en vivo de Chase Ovation con un tributo a Prince en el escenario de Treasure Island.

Día familiar y de niños En el edificio del Landmark Center las familias podrán disfrutar de un día lleno de actividades el sábado 5 de febrero de 11:00 a.m. a 5:00 p.m. Entre otras actividades, habrá presentaciones artísticas, presentaciones educativas, artes y manualidades, y ejercicio físico para los pequeños.

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La Voz Latina - febrero 2022 - Página 7

Salud

El periódico de la comunidad latina de St. Paul y Minneapolis

¿Cómo Nos Afecta Ómicron? Por José William Castellanos M.D., Ph.D.

esde cuando se diagnosticó el primer caso de COVID-19 en la ciudad de Wuham en China, hace más de dos años, a mediados de diciembre de 2019, el aumento de la información recopilada que permitió un mejor conocimiento acerca del coronavirus causante de la enfermedad, la aparición de nuevas variantes y los cuadros clínicos que causan, ha hecho que a su vez la información que difunden los expertos en salud pública a nivel mundial se adapte y se actualicen permanentemente las recomendaciones para mitigar su impacto, de tal manera que se ajusten a las nuevas realidades sociales y clínicas tanto de quienes están en riesgo de sufrir una enfermedad grave ya sea que estén parcialmente o completamente vacunados, o hayan optado por correr el riesgo de no vacunarse; de la población que está completamente vacunada y ha recibido la dosis de

refuerzo; y de las familias con niños menores de cinco años para quienes aún no se ha autorizado el uso de las vacunas disponibles en el país. Lo que ha creado confusión en muchas personas y ha sido utilizado por quienes, en contra de toda evidencia científica, se oponen a la vacunación, para difundir información falsa, o fuera de contexto, que genera dudas en todas las personas que están cansadas y frustradas por la larga duración de la pandemia, la cual, paradójicamente, se ha prolongado en gran parte debido a la falta de una vacunación universal de toda la población elegible para recibirla, lo que hace aún más compleja su mitigación. Aunque al inicio de la vacunación en el país a mediados de diciembre de 2021 se pensó que podría ser posible eliminar la circulación comunitaria del virus vacunando a todas las personas elegibles, al pasar el tiempo quedó claro que no todo el mundo tenía acceso a las vacunas y que en los países en

donde había disponibilidad, de una manera alarmante, aparecían personas que se oponían a su aplicación, eliminando de esta manera la posibilidad de lograr la inmunidad de manada o inmunidad comunitaria que habría detenido la expansión del coronavirus y terminado la pandemia en un tiempo más corto. Durante el primer año de la pandemia, cuando no se disponía de vacunas, las recomendaciones incluían el prepararse para enclaustramientos y cuarentenas masivas, además de enfatizar en el uso de tapabocas, evitar lugares cerrados y mantener la distancia de dos metros o seis pies cuando se estuviera al aire libre, el lavado de las manos con abundante agua y jabón durante al menos 20 segundos o la utilización de desinfectantes a base de alcohol con una concentración de mínimo 60 por ciento, el mantener la etiqueta de cubrirse la boca con un pañuelo desechable al toser o hacerlo en el codo, las cuales siguen vigentes. Igualmente, se im-

EVENTO DE VACUNACIÓN COMUNITARIO CONTRA EL COVID-19

Foto por Metro Creative Graphics

puso una cuarentena de 14 días a quienes habían estado en contacto con una persona positiva para el coronavirus o si se había viajado a algún lugar en donde el virus ya se transmitía en la comunidad. Igualmente, se enfatizaba en la desinfección de superficies que pudieran haber estado en contacto con el virus y se esperaba que lo más pronto posible hubiera vacunas contra el nuevo coronavirus.

Con el paso del tiempo, el aislamiento se redujo a diez días y con el advenimiento de las vacunas, los enclaustramientos y cuarentenas masivas se hicieron menos estrictos. Los esfuerzos se concentraron en vacunar a la mayor cantidad de gente y en convencer a los escépticos de sus beneficios, especialmente de su capacidad de proteger contra casos graves de la enfermedad y prevenir

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la muerte de personas vulnerables. A nivel mundial, los esfuerzos se concentraron en llevar vacunas a los países más pobres, enfatizando en la protección del personal de salud y en la vacunación de los pacientes de más alto riesgo. Gracias al aumento de la cobertura de vacunación a partir del otoño pasado, en el país, muchos estudiantes pudieron regresar a las aulas, se empezó a regresar a traba-

Salud jar presencialmente, aunque de manera parcial, los lugares de reunión y diversión empezaron a abrir sus puertas, y ya se vislumbraba el fin de la pandemia y el regreso a una vida que, aunque no iba a ser igual a la que teníamos antes de la pandemia, sería mejor que la que sufrimos durante los confinamientos masivos. Ya se había superado en gran parte la carencia de materiales de protección personal y se avanzaba en la identificación temprana de variables potencialmente peligrosas tales como las alfa, beta, delta, y mu. Algunas de las cuales demostraron ser mucho más letales y contagiosas que la cepa original del SARS-CoV-2, obligando en algunos casos a extender los confinamientos de grandes poblaciones. Aunque se observó que la inmunidad generada por las vacunas disminuía al cabo de dos a seis meses, dependiendo de la vacuna, con la autorización de la dosis de refuerzo, que aumentaba significativamente la inmunidad de los vacunados, se creyó que el fin de la pandemia estaba cada vez más cerca. Si embargo, a finales del año 2021, científicos sudafricanos identificaron la variable ómicron, muchísimo más contagiosa que cualquier otra conocida hasta entonces, la cual en un corto tiempo llegó al país y se convirtió en la variable dominante en menos de dos meses. Afortunadamente, parece que, aunque es más virulenta, es menos letal que la variable delta, causando menos hospitalizaciones y estadías más cortas en las unidades de cuidados intensivos. El problema es que, al infectarse simultáneamente un gran número de personas, el número de pacientes que requieren hospitalización también aumenta. Por ejemplo, a la fecha, 10 de enero de 2022, se reportaron en promedio 738.031 casos diarios, de los cuales 124.533 fueron hospitalizados, incluyendo 1.656 muertes, lo que representa un aumento del más del 200 por ciento de casos y del 36 por ciento de las muertes producidas por el coronavirus. Es de anotar que la gran mayoría de las hospitalizaciones y muertes ocurrieron en personas no vacunadas. Ante esta nueva realidad muchas personas consideran inevitable el infectarse pues creen que en caso de estar en contacto con el virus no presentarían síntomas y si los presentasen, estos serían leves. Los expertos, sin embargo, argumentan

El periódico de la comunidad latina de St. Paul y Minneapolis que existen por lo menos tres razones para continuar tomando las medidas que reducen la posibilidad de infectarse con el virus: La primera es que, al haber tantos casos de personas infectadas, en caso de producirse una infección grave que requiera hospitalización las posibilidades de encontrar una cama disponible cerca de su lugar de residencia se reducen considerablemente. Afectando a todos quienes podrían necesitarla aun por otras razones diferentes a la COVID-19. Al disminuir el riesgo de infección, se reduce el riesgo de infectar a otras personas, disminuyendo de esta manera la presión sobre los ya extenuados trabajadores y sistemas de salud locales. En Minnesota, a la fecha, la ocupación de camas en cuidados intensivos es de más del 96 y 90 por ciento para pacientes adultos y pediátricos respectivamente, quedando disponibles solamente 40 camas para adultos y 15 para pacientes pediátricos en todo el estado. Otra razón es que se están investigando nuevos tratamientos, pues los que hasta el momento han sido aprobados son escasos y no están al alcance de todos los hospitales en el país. Una tercera razón es que al infectarse ahora no significa que no se pueda volver a infectar, pues se ha encontrado que ninguna combinación de vacunas e infecciones previas con el coronavirus, produce una inmunidad total contra nuevas infecciones. Varios laboratorios están desarrollando nuevas vacunas que inducen una mayor protección contra las variables delta y ómicron, las cuales podrían estar disponibles a partir del segundo trimestre del año. Igualmente, no se conocen las consecuencias a largo plazo de las infecciones. Ante esta nueva realidad, los CDCs (Centros para la prevención y control de enfermedades de los Estados Unidos por sus siglas en inglés) han actualizado las recomendaciones para hacerle frente a la nueva variante, las cuales incluyen el guardar cuarentena o aislamiento. Si una persona ha estado expuesta al virus debe guardar cuarentena, si presenta síntomas de la enfermedad o tiene una prueba positiva, aunque no presente síntomas, se debe aislar. Los CDC consideran exposición al virus el haber estado en contacto con una persona infectada, la cual se considera contacto cercano, si estuvo a menos de dos metros de distancia por un total acumulado de

mínimo 15 minutos durante un período de 24 horas. Si ha tenido contacto cercano con alguien diagnosticado con la COVID-19, debe guardar cuarentena durante mínimo cinco días (el día de la exposición se considera el día cero) si es mayor de 17 años y no tiene el esquema completo de vacunación más la dosis de refuerzo; o, si es menor de edad entre los cinco y los 17 años y no ha sido vacunado totalmente. En caso de tener una prueba positiva para el coronavirus, se debe aislar durante al menos cinco días a partir de

la fecha en la que se tomó la prueba. Si presenta síntomas debe aislarse durante los cinco días a partir del primer día en que se presenten, siendo este el día cero. No se recomienda suspender el aislamiento mientras presente fiebre. En casos de enfermedad severos, el tiempo de aislamiento se puede prolongar hasta cuando lo determine el médico tratante. Igualmente se recomienda el uso de tapabocas, preferiblemente N-95 o su equivalente cuando se esté en contacto cercano con otras personas, especialmente en lugares cerrados.

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egún las estadísticas de MN Compass (mncompass.org) el 71 por ciento de latina(o)s adultos en Min-

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nesota estaba trabajando en 2014. Sin embargo, el 25 por ciento de los latina(o) s vivían en la pobreza. La mejor forma honesta de escapar la pobreza es por medio de la educación. La proporción de la juventud latina que se había graduado de escuela secundaria (high school) había mejorado durante la década anterior a 2014 desde un

33 por ciento a un 58 por ciento. Este porcentaje era todavía demasiado bajo ya que el porcentaje de todos los estudiantes en Minnesota fue de 80 por ciento. Mientras que entre los latina(o)s de 25 años o mayores solamente el 16 por ciento tenía un título universitario, entre los estudiantes minnesotanos en general, el 33 por ciento tenían ese título. El mencionado reporte de

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MN Compass indica que la(o)s latina(o)s en Estados Unidos (EUA) eran la minoría étnica más numerosa con un total de 54 millones de personas. En Minnesota, la comunidad latina creció de 54,000 personas en 1990 a 271,000, aproximadamente el 5 por ciento de la población del estado pero, entre jovenes de menos de 18 años, los latina(o)s eran el 8 por ciento del total en 2013. Esto ultimo muestra que la mayor parte de nuestro crecimiento viene de los jovenes. El Departamento del Censo de EUA estima que la población de Minnesota al primero de julio de 2021 era de 5,707,390 personas y la(o)s latina(o)s representabamos un 5.6 por ciento del total (similar al porcentaje de 2013) con aproximadamente 320,000 personas.

En 2020, de acuerdo a estadísticas del Departamento de Educación de Minnesota en un artículo de Bring Me The News, la(o)s latina(o) s graduados de la escuela secundaria subió a un 70.4 por ciento, mientras que el porcentaje para todos los estudiantes fue de 83.8 por ciento. Apunta el artículo que la disparidad en graduación que existe en las secundarias públicas entre jovenes de la comunidad mayoritaria y los de la comunidad latina está entre las peores de EUA. Incluye el artículo un enlace al Centro Nacional de Estadísticas de Educación https://nces. ed.gov/programs/coe/indicator/coi. Esta fuente indica que, en el año estudiantil 2018 a 2019, Minnesota ocupó el quinto peor sitio en dis-

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O pinión

El periódico de la comunidad latina de St. Paul y Minneapolis

paridad de graduación entre todos los estados de EUA con 19 puntos de diferencia (70% para latina(o)s y 89% para estudiantes de la mayoría). Como ven, estimados lectores, nuestra juventud ha crecido y ha progresado en ciertos aspectos. Pero, Minnesota sigue fracasando, en comparación con otros estados de la Unión, en diseñar sistemas que eliminen la desigualdad de oportunidad que conduce al éxito entre los estudiantes latinos y los de la comunidad mayoritaria. Las crisis que experimenta el país

en salud, política y economía aunadas al crecimiento de la población latina y de otras comunidades minoritarias, los más afectados por las crisis, hacen urgente para toda la población de Minnesota la eliminación de esta desigualdad en educación. He escrito en español e inglés artículos (que ustedes pueden solicitar por escrito) sobre estrategias para reducir la desigualdad y continuaré haciéndolo. Los propios estudiantes y sus familias pueden ayudar, comunicando a profesores y administradores en sus escuelas algunas de

esas sugerencias y las que han presentado otros reporteros en los medios de comunicación.

FUENTES DE DATOS: • https://www.mncompass.org/data-insights/ articles/minnesotas-hispanic-population-5-interesting-trends • https://bringmethenews. com/minnesota-news/minnesotas-graduation-rateincreased-in-2020-but-disparities-remain • https://www.census.gov/ quickfacts/MN

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