TUTTO PER UN MOMENTO
ANNO 2012/2013
light Grafica a cura di Studio
lla llievi iei a udio de m i t i e s h ogn llo ic orre dietro a ercizio, v o t s s la e e, Que ero. Ch d ogni e rca del e a s c esam s i a i o r n r p e t a r u a l i e l i c i p a d d a , c ù ro è nica i far c’è la diet di pi ALICE COLOMBO orre nza non me tec zione, olto ttacolo: v m ae e t e o a pe DIRETTRICE atur n tc , c’è orr nan ad s r c l e g m o n e o e p s a o n h i re u co z os on e in vi c erfe esse so o na pers rontare e o un p r allie d Com i o o a e c p i aff on es iu ltre im em un c zione d e saprà rio com cito tutti n passat e essa, o ettagli s p h id u ch he tru e riu , pro solo ltri, ma c a ricca d tù, è anc uò cos pevole ndo iù bello a o p a s u m i t i m i n t s s il co tan ellis o il p nte e la quale icità rte b ome pu mpl seguend . al e d s un’a a c , n nza se e schi cipli SEDE DI LECCO stes ssi di da fiabe vera dis a . e p s o presso Palestra Sportline Valentino dei una molt ed rare tato Corso Carlo Alberto 78 a u i p a a im a, mi h la vit . Il suo anza ontare d re o e SEDE DI GALBIATE lità ffr iar igli Stud ato ad a trada m ua mora presso Oratorio di Sala al Barro s s n g a a a l l l inse ndomi pi e sere via Rimembranze a rinci d es indic i suoi p o fino a no ora. e, at so rigor no guid ata che m. 328 1791951 t. 0341 362740 n z a z i h l i a balletschool@alice.it m re ona pers
“Una bambina a scuola di danza potrà anche non diventare mai una ballerina professionista, ma la cortesia e la disciplina, così come la gioia del movimento, la toccheranno per sempre”. Helen Thomson, n. 1943
ALICE NEL PAESE DELLE MERAVIGLIE 2008
CENERENTOLA 2009
LA DANZA DELLE INVENZIONI 2010
IL LAGO DEI CIGNI 2011
IL TESORO DEI PIRATI 2012
io e one nazi lo spaz i d r o on di di co etti ne c conc mento e relazio i in mov ndolo te t . e i m ltr GGE gli a con REFI
lo , dal bito tivi la m a i o A P ti m he ta lsias A SI SCUOL S la vi in qua er ques ata anc a O t t C lo tu RA rt: p indic ndo OST iuta allo spo sciplina N a ale, A i L RE studio una d radu ento g E I o L s r im iuto EG A za è egu erco c RSI È SC I DANZ danmaschi. un p i al cons iconos re a O H o C s C r r I v i D R e tte o e a E v i E e l n r A a P ella ED Attr re gli al i balleri . Trasm ione pe N o UOL ni n i d O C b n a e I d s l t e S s r , a Z m a n a o è a n A e A p m p b o t Z ai iplo UN e la essa nazi ve r età sto ANIZ del d llo inter l’amore oro che G e pe ristiche opo scita de ativo e s r R i p v l i i e O e e d o te a li a liv i alliev form vien e la and ra la cr ono arat iplin ro g che ase del ativo e con cu ssi s erò le c no. Per nto vien ta tutti gl insegn e disc e tra lo are un a l c Ciò f c a a u e p tt Le nz zar cre arte ata to e edu celto nte nam ado i ogn la da zitutto socializ enga a plicità delic valore ssere s o quan po rese siche d ll’inseg isione enza p v n m r d p e e i a a o r n v e , ilu d ,s di ta ofi es ec inn re di f ave quindi valu sullo sv anza è u psic ivisione to alla f Dance un o ch micizia nga a c e d e r n o v d e n s a o m C a e ca de tenzio e n La sudd riferime ademy stituisc , fluis vi in ame di scuola v enta u gisc t no. c allie re u co g A to ed a esso in l bambi vvero a andole t te l e q a t l l e l r e o a a n o f r o e e z , in ome a f ro che hi la f lido Roy uesto o n ì o n s a u s l com fisico d etrica, i rinfor te, l n c e o c r lo nd r da m ti da però q ante l’a ttività o la li e Crea ndo face derata psic ività iso muscola osamen ovimen he o. Dur oste a pettaco o a no. llievi da azione e c e i i t r s t m n e n v e l p s r a e o i-s co un’a le fasc e armo ne dei o egli repa vinc nno pro oncors dell’alli ente l o p c mbi zione n za, la p itano. a a t r a i . e r tutte ngando rdinazi rio cor e le c a g e s z v e iva er tan o p r u i-sta dan a cr mot l’impor che m e all na la co del pro sprime ti, esam i per un do della e e a n g n o t l t e l a e o i g n tu ro az ins no sentim rso di viag nel mo cont mbi o NZA valorizz A 0° ed il uta il ba e i suoi n perc nza D 6 3 u I) i i LA ed a mozion dolo in conosce ei A AL 3-4 ANN C d n e I a a r o T e L l n e l ( g p o su a. EU a di mpa ontr orre cativ PED isur acco ita edu rpo, il c che occ orpo O m R a P o c c are ta cres roprio c tenacia nostro tura avvicin ed t a u r n i t l r a la s e del p menti, l iti che i odiscipl sono ta p i par se è i, i t i clas è pensa . Non s lletto, a t mov rare i lim rci, l’au ro altru appres s a a a Que ino ed la danza a del b ttere ai supe ra indic er il lavo na volt eranno l b i e ic u b n p bam piccoli a di tecn i trasm i i prim , g o sem spetto ori che ompa ambin n d a i ì r ù b i s o acc val il ri per i p il b ben anc bam
SI
ES C C U
zati Avan i p 2 p 1 . Gru le 20 apri iuria cat a i g nc della , Fra one merito minile l o T o di nota di ico fem hile c cors Con sto con isti class ico mas do 5 l n i Gra o i 1 d t 1 I° po osto So isti class a a 0 d v 2 o l oun ’allie nce III° p osto So classic r un f Da vance F e o o p i p y r e d m III° osto T dell’A ation cade und 12 III° p yal A n’allieva o 0 o F 2 R e ce ediat tiva per u Dan io la es “Disciplina , serietà, amicizia, familiarità e gioco y of ll’Interm m Scuo a di stud e cad eva de sono solo alcuni degli aggettivi che rispecchiano s A r l o a i B 3 ’all Roy le finalità della scuola di danza Ballet School, dove tiva o per un 2011 rado s G e i d la o di i nostri figli possono, oltre che imparare l’arte Scuo a di stu Bergam n’allieva te s u a i r o r v d o i e della danza, trovare nuovi amici, divertirsi e fare t e B p s m e o r i e e Stag a di stud va di Int esperienze importanti per la loro crescita”. i t i u s e seg Bor r un’alli e n o m c a Amalia, mamma di un’allieva di Grado 1 2 e pe in es ction i 201 sentate 8 Distin e di un’allieva di Advance Foundation d a r iG pre 5, 1 Esamambine Grado 18 b rado 1 a “Mia figlia Aurora danza ormai da ben 10 anni, da G e mi sento di poter dire che la migliore scuola frequentata fin’ora è proprio questa. Non solo per l’insegnamento che offre, indubbiamento di alto livello, ma anche come scuola di vita. Grazie”.
I NO
S
TRI S
Mamma di Aurora, Intermediate Foundation
“Per me la danza è un pensiero di vita, un elevarsi,un ritrovarsi e scoprirsi libera di nuove emozioni”. Letizia, allieva e insegnante
OPEN DAYS PARTECIPA ANCHE TU!
c 17 settembre - sede di Lecco 14.15 - 15.45 danza classica 14 -16 anni 16.00 - 17.30 danza classica 12 - 13 anni 17.30 - 18.30 danza classica 10 - 11 anni
c 17 settembre - sede di Sala al Barro 16.15 - 17.15 propedeutica 3 - 4 anni 17.15 - 18.15 danza classica 6 - 7 anni
c 18 settembre - sede di Lecco 17.00 - 17.45 danza classica 5 - 6 anni 17.00 - 18.00 danza classica 6 - 7 anni
c 19 settembre - sede di Lecco
16.30 - 17.30 propedeutica 3 - 4 anni 17.30 - 18.30 danza classica 8 - 9 anni 18.30 - 19.30 danza moderna per frequentanti classica
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