AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROL Landesrat für Deutsche Bildung und Kultur und für Integration
PROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Assessore all'Istruzione e Cultura tedesca e all'Integrazione
Frau Abgeordnete Myriam Atz Tammerle myriam.atz@landtag-bz.org
Bozen, 03.04.2017
Herr Abgeordneter Sven Knoll sven.knoll@landtag-bz.org Herr Abgeordneter Bernhard Zimmerhofer bernhard.zimmerhofer@landtag-bz.org Zur Kenntnis:
Herrn Präsidenten Roberto Bizzo praesident@landtag-bz.org
Antwort auf die Landtagsanfrage Nr. 2745/17 betreffend die Sprach- und Bürgerkundekurse für Migranten Sehr geehrte Abgeordnete, ich schreibe Ihnen betreffend Ihre Landtagsanfrage vom 13.03.2017 (Nr. 2745/17) und darf auch im Namen von Landesrat Christian Tommasini wie folgt antworten. Zu Frage 1: Warum werden viermal so viele Italiensch- als Deutschkurse angeboten? Die Zweitsprachkurse für Migrantinnen und Migranten werden mit unterschiedlichen Mitteln gefördert. Bei jenen, die mit Landesgeldern finanziert werden, liegen die Deutschkurse zahlenmäßig weit über den Italienischkursen. Im Jahr 2016 wurden demnach 9.013 Weiterbildungsstunden an Deutschkursen gegenüber 5.491 Weiterbildungsstunden an Italienischkursen gefördert. Die Sprachkurse hingegen, die über das FAMI (Fondo Asilo Migrazione e Integrazione) f inanziert werden, dürften eigentlich nur die italienische Sprache betreffen, weil für Nicht-EU-Migrantinnen und Migranten gemäß DPR 179/2011 nur die Kenntnisse der italienischen Sprache als zwingend vorgesehen sind. Da in Südtirol die deutsche Sprache der italienischen gleichgestellt ist, hat das Innenministerium der Durchführung von Deutschkursen stattgegeben unter der Bedingung, dass sie nur einen eingeschränkten Anteil an von FAMI finanzierten Kursen insgesamt ausmachen. Auf die Regelung dieser Staatsfinanzierungen hat das Land keinen Einfluss. Zu Frage 2: Was unternimmt die Landesregierung, um Ausländern den Besuch von Deutschkursen "schmackhaft" zu machen? Südtirol nimmt aufgrund seiner weitreichenden Autonomie im Bereich Integration im Sinne des Landesgesetzes Nr. 12/2011 eine Reihe an Zuständigkeiten wahr. So auch spezifische Maßnahmen zur Förderung der sprachlichen und kulturellen Integration (Art. 7). Die Abteilung Deutsche Kultur fördert bereits seit Jahren - auch vor Inkrafttreten des Integrationsgesetzes und von den FAMI-Kursen einmal abgesehen ein breitgefächertes Angebot an Deutschkursen, obwohl laut Bestimmungen (DPR 179/2011) auf Staatsgebiet nur das Erlernen der italienischen Sprache für Migranten zwingend vorgesehen ist.
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Zu Frage 3: Plant die Landesregierung in Zukunft mehr Deutschkurse anzubieten? Sprachkenntnisse allein genügen zwar nicht, um Integration gelingen zu lassen, doch ohne die Sprache ist dies ganz unmöglich. Sprache ebnet den Weg in Bildung, Arbeit und gesellschaftliche Integration, was für den gesellschaftlichen Zusammenhalt zentral ist. Vor diesem Hintergrund und angesichts des steigenden Bedarfes an Deutschkursen unter der zugezogenen Bevölkerung setzt die Landesverwaltung seit jeher integrationsrelevante Maßnahmen, allen voran ein passendes Angebot an Sprachkursen. Dementsprechend bemüht sich die Landesregierung darum, die Anzahl der Deutschkurse und entsprechend die Finanzierung in diesem Bereich schrittweise zu steigern. Zu Frage 4: Ist die Landesregierung nicht der Ansicht, dass es notwendig wäre mehr Deutschkurse anzubieten, damit die Intergration vor allem in die deutsche Sprachgruppe besser gelingen kann? Natürlich ist die Landesregierung dieser Ansicht, obwohl vorausgeschickt werden muss, dass das Angebot an Deutschkursen, wie eingangs erwähnt (siehe Frage 1), im Jahr 2016 mit 9.013 Weiterbildungsstunden über jenem der Italienischkurse (5.491 Weiterbildungsstunden) lag. Die Landesregierung ist darum bemüht, alle möglichen Finanzierungsquellen auszuschöpfen, um dem Bedarf möglichst gerecht zu werden. Mit besten Grüßen Philipp Achammer Landesrat (mit digitaler Unterschrift unterzeichnet)