Curso de Tutoria em Educação a Distância
Das salas de aula aos ambientes virtuais de aprendizagem
Organização: Professora Sueliane Isaac
A Tecnologia x Ensino e Aprendizagem
Não podemos pensar que o processo de ensino e aprendizagem acontece exclusivamente presencial;
Na realidade, o processo educacional predominantemente uma relação semipresencial;
Os exercícios e atividades realizadas individualmente ou em grupos como tarefas domiciliares já expõem o caráter semipresencial das atividades de aprendizagem.
é
Expansão do contato das tecnologias dentro e fora da escola. Um programa de TV, a notícia no telejornal, a campanha feita pelo rádio, mensagens trocadas na internet, jogos interativos de todos os tipos são fontes de informações e de exemplos que ajudam no avanço dos conhecimentos e na aprendizagem ampla de múltiplos conteúdos.
Avanço tecnológico e o convencional na Educação
As tecnologias utilizadas - como o livro, os vídeos e a televisão na sala de aula, são recursos que ampliam o espaço da sala de aula, mas que não dispensam a realização de planejamentos;
Um filme apresentado em um canal de televisão, por mais didático que seja, não está inserido numa proposta formal de ensino, e sim em apenas em um momento do processo de ensinoaprendizagem.
Mudanças aconteceram no processo de ensino e aprendizagem com as novas tecnologias. Geração Textual
Geração Analógica
Geração Digital
(1890 a 1960)
(1960 a 1980)
(A partir de 1990)
•Livro
•Imagem (foto, desenho
•Hipertexto;
•Apostila
etc.)
•Multimídia;
•Revista
•Jogos
•CD e DVD;
•Artigo (em anais)
•Televisão
•Software Educacional;
•Carta (correio
•Vídeo
•E-mail;
tradicional)
•Rádio •Telefone •Fax •Áudio (fita K7 etc.)
•Chat (bate-papo); •Videoconferência; •Jogos.
Para usar a tecnologia na sala de aula é importante que...
organizem novas experiências educacionais; usem de fato em processos cooperativos de aprendizagem; haja uma convivência harmoniosa entre os sujeitos: professor(a) – aluno(a); valorize o diálogo e a participação permanente de todos os envolvidos no processo.
Tecnologias e distâncias em educação
A educação mediada pelas tecnologias não para de evoluir e de criar condições para a efetiva redução de distâncias.
Havendo comunicação entre alunos e professores, a distância entre eles é menor, na medida que forem interagindo efetivamente nos ambientes virtuais;
A “distância transacional” será maior ou menor, dependendo da forma como os alunos são tratados. Saiba mais :Distância Transacional
Algumas formas híbridas (presencial - distância) de ensino que favorece a redução de distâncias: substituição de aulas expositivas, por material interativo on-line; criação de fóruns de discussão; oferecimento de monitoria on-line; apoio a projetos colaborativos, mesmo que realizados em sala de aula, por meio de recursos virtuais; oferecimento aos alunos de conta para acesso via Internet, a: conteúdos e laboratórios virtuais, fóruns, biblioteca virtual e a outros recursos de apoio.
Tecnologias sempre vida dos alunos.
presente
na
O uso das diversas tecnologias na sala de aula tornou-se uma ferramenta imprescindível, pois nosso alunos fazem parte de uma geração que se encontra anos luz a nossa frente e os estímulos são muito fortes desde a infância.
Deixando claro que, o uso tecnologias em sala de aula...
da
não reforça as formas tradicionais de ensino; a rotina escolar e os métodos de organização escolar tornam-se mais dinâmicos; contribui para a construção do conhecimento; os sujeitos envolvidos passam a ser mais autônomos; a aprendizagem é mais independente e desvinculada da instrução direta e explicita via professor; o professor desperta o processo criativo de novas experiências de aprendizagem.
Inovação Educacional Novas Escolas – a inserção do computador na escola provoca mudanças de posturas e atitudes devido aos efeitos e aumento de informações disponível e acessível a equipe escolar; Novos Professores – o professor deixa de ser o centro do processo, tornando-se de fato um mediador das atividades de aprendizagem; Novos Alunos - O estudo adquire maior flexibilidade, podendo ser realizado de acordo com a disponibilidade de tempo do aluno e no local mais adequado.
Pense nisso “ A curiosidade e o interesse, tanto dos alunos quanto dos professores, por novidades tecnológicas pode contribuir muito para o avanço da Educação apoiada pelas Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (NTICs)”. Cristina Haguenauer
Baseado no texto de Vani Moreira Kenski FE/USP - SITE Educacional