Akhlak4 by Suhailah Attamimi

ISI KANDUNGAN

Pelajaran 1

Zikir Harian

Pelajaran 2

Doa

Pelajaran 3

Kebersihan Dan Kesihatan Gigi

Pelajaran 4

Kebersihan Dan Kesihatan Rambut

Pelajaran 5

Kebersihan Kuku

Pelajaran 6

Kebersihan Teliga Dan Menjaga Mata

Pelajaran 7

Persahabatan Dan Ukhuwwah Islamiah

Pelajaran 8

Kepentingan Ukhuwwah

Pelajaran 9

Adab-Adab Dan Hak-Hak Dalam

Persahabtan (Ukhuwwah) Pelajaran 10

Muraqabah

Pelajaran 11

Menjaga Maruah

Pelajaran 12

Tamak

Pelajaran 13

Bakhil

Pelajaran 14

Taraddud

102

Pelajaran 15

Mengumpat

110

Pelajaran 16

Menjaga Aurat

120

Pelajaran 1

ZIKIR HARIAN Hari ini hari pertama persekolahan. Kini Aminah telah berada di tahun 4. Cikgu masuk ke kelas untuk mengajar mata pelajaran akhlak. Cikgu Fadilah meminta semua murid menghafaz semula doa dan zikir harian yang mereka telah pelajari dari tahun satu hingga tahun tiga. Semua murid membaca bersama-sama. Mereka membaca dengan lancar kerana mereka sentiasa mengamalkan doa tersebut setiap hari. Ya murid-murid, adakah murid-murid semua amalkan doa-doa harian yang telah dipelajari?

Baiklah, mari kita baca bersama-sama doa tersebut.

1. Doa Kita Hendak Tidur Dan Bangun Tidur a. Doa ketika hendak tidur:

“Dengan nama-Mu ya Allah aku hidup dan aku mati.” b. Doa bangun tidur:

“Segala puji bagi Allah yang menghidupkan kami setelah mematikan kami dan kepada-Nya tempat kembali.”

2. Doa Memakai Dan Menanggalkan Pakaian a. Doa memakai pakaian:

“Ya Allah, aku memohon kepada-Mu kebaikan pakaian ini dan kebaikan sesuatu yang dibuat untuk pakaian ini. Aku berlindung dengan-Mu daripada kejahatan pakaian ini dan kejahatan sesuatu yang ada pada pakaian ini.” b. Doa menanggalkan pakaian:

“Dengan nama Allah yang tiada tuhan melainkan Dia.”

3. Doa Sebelum Dan Selepas Makan a. Doa sebelum makan:

“Ya Allah, berkatilah rezeki yang Engkau beri kepada kami dan jauhkanlah kami daripada azab neraka.” b. Doa selepas makan:

”Segala puji bagi Allah yang memberi kami makan minum dan menjadikan kami daripada orang-orang Islam.” c. Doa jika terlupa membaca “bismillah” dan doa makan:

”Dengan nama Allah pada permulaan dan penyudahnya.”

4. Doa Sebelum Dan Selepas Belajar a. Doa sebelum belajar:

“Ya Tuhanku! Tambahkan untukku ilmu yang bermanfaat Berikanlah aku dapat memahaminya.”

b. Doa selepas belajar:

”Maha suci Allah bagi-Mu segala kebesaran. Aku naik saksi bahawa tiada tuhan kecuali-Mu. Aku memohon keampunan daripada-Mu akan segala kesalahanku.”

5. Doa Sebelum Dan Sesudah Keluar Tandas a. Doa sebelum masuk tandas:

“Ya Allah, Ya tuhanku, sesungguhnya aku berlindung denganMu daripada syaitan jantan dan betina.” b. Doa selepas keluar tandas:

“Segala puji bagi Allah yang telah menghilangkan penyakit daripadaku dan menyihatkan aku.”

6. Doa Ketika Menghadap Cermin

“Ya Allah, sebagaimana Engkau telah menjadikan kejadian-Ku, seindah ini, indahkanlah akhlak-Ku.”

7. Doa Keluar Dan Masuk Rumah a. Doa ketika keluar rumah:

“Dengan nama Allah aku bertawakkal kepada Allah, tiada tenaga dan kuasa melainkan bagi Allah.” b. Doa ketika masuk rumah:

“Ya Allah, aku memohon pada-Mu kebaikan memasuki (rumah ini) dan kebaikan keluar (dari rumah ini). Dengan nama Allah, Tuhan kami, kami bertawakkal.”

8. Doa Ketika Menaiki Kenderaan.

“Maha suci Allah yang mengawal semua ini untuk kami, pada hal kami sebelumnya tidak mampu menguasainya, sesungguhnya kepada Tuhan jugalah kami kembali.”

9. Doa Untuk Ibu Bapa.

“Ya Allah, ampunilah dosaku dan dosa kedua-dua ibu bapaku dan kasihanilah mereka sebagaimana mereka mengasihaniku semasa aku kecil.” 10. Doa Riadah

“Ya Allah sejahterakanlah badanku, ya Allah sejahterakanlah pendengaranku, ya Allah sejahterakanlah penglihatanku.”

11. Doa Berjalan Ke Masjid

“Dengan nama Allah, aku bertawakkal kepada Allah. Ya Allah, aku mohon dilindungi daripada tersesat atau disesatkan, tergelincir atau digelincirkan oleh orang lain.”

12. Doa Masuk Masjid

“Ya Allah ampunilah segala dosaku dan bukalah untukku semua pintu rahmat-Mu.”

13. Doa Iktikaf

“Sahaja aku beriktikaf dalam masjid ini kerana Allah s.w.t.”

14. Doa ketika Keluar Masjid

“Ya Allah, ampunilah segala dosaku, dan bukakanlah untukku semua pintu keutamaan-Mu.”

Pelajaran 1

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan di bawah ini. 1. Bilakah doa-doa di bawah dibaca? a. ___________________________________________________________________

b. ___________________________________________________________________

c. ___________________________________________________________________

d. ___________________________________________________________________

e. ___________________________________________________________________

Pelajaran 1

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Isikan tempat-tempat kosong dengan perkataan yang sesuai. 1. Ya Allah, berkatilah rezeki yang Engkau beri kepada kami dan _____________________ kami daripada _____________________ neraka. 2. Dengan ________________ ya Allah, aku hidup dan aku ______________. 3. Ya Tuhanku! Tambahkan untukku ilmu yang _____________________. Berilah aku dapat _____________________. 4. Ya Allah ya Tuhanku, sesungguhnya aku _____________________ dengan-Mu daripada _____________________ jantan dan betina. 5. Ya Allah, sebagaimana Engkau telah menjadikan kejadianku _____________________ ini, indahkanlah _____________________.

Tarikh : ________________

Pelajaran 1

Latihan 3

Markah :

Tuliskan [ BETUL ] bagi penyataan yang betul dan [ SALAH ] bagi penyataan yang salah.

1. Ketika berjalan ke masjid, ucaplah ”.

“

2. Ketika masuk masjid, tertawalah terbahak-bahak.

3. Membaca doa-doa dengan penuh pengertian.

4. Sentiasa mengharapkan kemurkaan Allah.

5. Berdoa ketika waktu susah sahaja.

6. Kita menanggalkan baju dengan berdoa “

”

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. Bincangkan jawapan kamu bersama rakan-rakan dan guru di bilik darjah.

¸ mendapat pahala ¸ disukai

¸ di hina

¸ mematuhi disiplin

¸ suka menunjuk

¸ tidak berdisiplin

¸ di contohi

¸ mendidik diri berakhlak keji

Faedah

Faedah Mengamalkan Mengamalkan Zikir ZikirHarian Harian

ZIKIR HARIAN Akibat Tidak Mengamalkan Akibat Tidak Zikir Harian

Mengamalkan Zikir Harian

Pelajaran 2

DOA Pada tiap-tiap petang Jumaat, Ramli dan kawan-kawannya ke rumah Ustaz Umar untuk belajar agama. Ustaz Umar seorang yang terkenal di kawasan itu. Dia mengajar agama di masjid, di surau dan di rumahnya.

Pada malam itu, Ramli and kawan-kawannya datang sebelum Maghrib. Mereka solat berjemaah bersama-sama dengan Ustaz Umar. Selepas menunaikan solat, mereka duduk dengan sopan menghadap Ustaz Umar. Ramli ingin tahu tentang doa. Dia bertanya kepada Ustaz Umar: â&#x20AC;&#x153;Apakah doa dan kenapa kita berdoa, Ustaz?â&#x20AC;?

“Doa ialah melahirkan kehinaan dan keredhaan diri serta menyatakan hajat dan ketundukan kepada Allah s.w.t.. Kita berdoa kepada Allah s.w.t. untuk menyatakan bahawa kita sangat berhajat kepada-Nya dalam memperolehi sesuatu yang kita kehendaki,” jelas Ustaz Umar. “Allah s.w.t. ada berfirman maksudnya : “Bermohonlah (berdoa) kepada-Ku, nescaya Aku perkenankan permohonanmu itu,” sambung Ustaz Umar. Ustaz Umar juga menegaskan bahawa kita hendaklah berusaha bersungguh-sungguh di samping berdoa kepada Allah ta’ala. “Apakah pula faedah yang boleh kita dapati dengan berdoa?” tanya Osman. Ustaz Umar tersenyum mendengar pernyataan itu. Dia menjelaskan: “Faedahnya cukup banyak. Antaranya adalah: 1. Menunjukkan rasa rendah diri di hadapan Allah s.w.t. 2. Mendapat naungan serta rahmat Allah s.w.t. 3. Mendapat pahala dan disukai oleh Allah ta’ala. 4. Melindungi diri daripada bala bencana. 5. Dapat menolak tipu daya musuh. 6. Menghilangkan rasa risau. 7. Menjauhkan diri kita daripada maksiat. 8. Memudahkan sesuatu yang sukar dan menghasilkan hajat. Osman mengangguk-anggukkan kepalanya tanda faham.

“Bagaimana pula kita hendak memastikan bahawa doa kita dimakbulkan oleh Allah s.w.t?,” tanya Abu Bakar yang sejak tadi mendiamkan diri. “Terdapat beberapa adab yang perlu dijaga agar Allah memenuhi segala yang kita apa yang kita kehendaki. Antaranya menghadap kiblat, memilih waktu-waktu, keadaan-keadaan dan tempat yang mulia, bertaubat sebelum berdoa dan mengangkat kedua-dua belah tangan pada paras bahu,” jelas Ustaz Umar. “Sebaik-baik doa hendaklah dimulakan dengan menyebut nama Allah serta berselawat ke atas Nabi Muhammad s.a.w.. Kita hendaklah berdoa dengan penuh khusyuk dan rendah diri serta benar-benar merasakan kebesaran Allah s.w.t.. Kita tidak boleh meninggikan suara atau pun bersajak-sajak. Ulangilah sesuatu yang sangat kita hajati sebanyak dua atau tiga kali,” kata Ustaz Umar lagi.

Ustaz Umar diam sejenak. Kemudian dia menyambung semula.

“Selain itu kita hendaklah berasa tenang dan yakin bahawa doa itu akan diperkenankan oleh Allah s.w.t., tidak pula merasa gelisah atau kecewa jika doa itu tidak dimakbulkan oleh-Nya. Akhirilah doa kita sekali lagi dengan membaca selawat ke atas Nabi Muhammad dan pujipujian kepada Allah. Kemudian sapukan kedua-dua belah tangan ke muka.” “Tadi Ustaz ada menyebut supaya kita memilih waktu keadaan atau tempat yang mulia untuk berdoa. Bolehkah Ustaz jelaskan dengan lebih lanjut?” tanya Ramli, ingin tahu. “Insya-Allah,” jawab Ustaz Umar. Kemudian dia menjelaskan. “Waktu-waktu yang mulia untuk berdoa ialah pada hari Arafah (9 Zulhijjah), bulan Ramadhan, sepanjang hari Jumaat, sepertiga akhir malam, waktu Zohor dan Asar, ketika hujan turun, ketika sujud dalam solat, antara azan dan iqamah, ketika iktidal yang akhir dalam solat dan akhir sekali ketika khatam membaca al-Quran.” “Tempat-tempat di mana doa dimakbulkan pula ialah semasa melihat Kaabah, di masjid Rasulullah s.a.w. ketika melakukan tawaf, di sisi Multazam (depan pintu Kaabah), di sisi telaga Zam-zam, dalam Kaabah, di belakang Muqam Mina dan di sisi Jamratul Aqabah dan seterusnya di tempat-tempat yang mulia seperti masjid dan tempattempat peribadatan Islam yang lain,” sambungnya lagi. “Oh begitu!” jawab Ramli dan kawan-kawannya serentak. Mereka gembira dan berpuas hati dengan penjelasan Ustaz Umar. “Orang yang selalu berdoa dan meminta hanya kepada Allah s.w.t. akan disayangi olehnya,” jelas Ustaz Umar mengakhiri perbualanya. 16

Ramli dan kawan-kawannya mengucapkan terima kasih kepada Ustaz Umar. Sebelum pulang ke rumah masing-masing mereka mengerjakan solat Isyaâ&#x20AC;&#x2122; berjemaah bersama-sama Ustaz Umar.

Kesimpulan 1. Berdoa adalah satu cara yang terbaik bagi kita menyatakan hajat dan memperolehi sesuatu yang kita kehendaki daripada Allah s.w.t.. 2. Terdapat banyak faedah yang boleh kita dapati dengan berdoa. 3. Doa yang dimakbulkan oleh Allah ialah doa orang-orang yang penuh ikhlas, tenang dan yakin, diikuti dengan adab-adab yang tertentu. 4. Kita boleh berdoa pada bila-bila masa, di mana-mana dan dalam keadaan, waktu-waktu dan tempat yang sesuai di mana doa dimakbulkan oleh Allah s.w.t.. 5. Allah s.w.t. akan memberi pahala dan menyayangi mereka yang suka berdoa dan meminta kepada-Nya.

Tarikh : ________________

Pelajaran 2

Latihan 1

Markah :

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

hajat

bermohonlah

berdoa

melindungi bala bencana

kehinaan

keredhaan

mulia

Kaabah

masjid

tawaf

permohonanmu

1. Doa melahirkan ________________________ dan ______________________ diri serta menyatakan ________________________ dan ketundukkan kepada Allah s.w.t.. 2. â&#x20AC;&#x153;________________________ (berdoa) kepada-Ku, nescaya Aku perkenankan ________________________ itu,â&#x20AC;? firman Allah s.w.t.. 3. Kita digalakkan _______________ di waktu-waktu yang _______________. 4. Antara tempat-tempat yang doa dimakbulkan ialah ________________________, ________________________ Rasulullah s.a.w. dan ketika melakukan ________________________. 5. Dengan berdoa, ia dapat ______________ diri daripada _____________. 18

Tarikh : ________________

Pelajaran 2

Latihan 2

Markah :

Pilih dan tulis mengikut kategori di bawah.

¸ Hari Arafah

¸ sepanjang hari Jumaat

¸ dalam Kaabah

¸ waktu Zohor

¸ di atas Bukit Sofa dan Marwah

¸ disisi Multazam

¸ ketika hujan turun

¸ Mina

¸ disisi telaga Zam Zam

¸ Azan Dan Iqamah

TEMPAT-TEMPAT DOA DIMAKBULKAN

WAKTU-WAKTU DOA DIMAKBULKAN

Pelajaran 2

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan di bawah ini. 1. Berikan pergertian doa. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Nyatakan lapan faedah berdoa. a. _________________________________________________________________ b. _________________________________________________________________ c. _________________________________________________________________ d. _________________________________________________________________ e. _________________________________________________________________ f. _________________________________________________________________ g. _________________________________________________________________ h. _________________________________________________________________ 3. Nyatakan enam adab berdoa. a. _________________________________________________________________ b. _________________________________________________________________ c. _________________________________________________________________ d. _________________________________________________________________ e. _________________________________________________________________ f. _________________________________________________________________

4. Sebutkan tiga tempat dan waktu-waktu yang mulia untuk berdoa. i. Antara tiga tempat yang mulia untuk berdoa: a. ______________________________________________________________ b. ______________________________________________________________ c. ______________________________________________________________ ii. Antara tiga waktu-waktu yang mulia untuk berdoa: a. ______________________________________________________________ b. ______________________________________________________________ c. ______________________________________________________________ 5. Apakah jenis doa yang dimakbulkan Allah s.w.t.? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Bincangkan dengan terperinci tentang faedah berdoa bersama rakanrakan dan guru di bilik darjah.

FAEDAH BERDOA 2 1

4 5

7 8

Pelajaran 3

KEBERSIHAN DAN KESIHATAN GIGI

â&#x20AC;&#x153;Orang Islam yang baik sentiasa menjaga mulutnya daripada perkataan-perkataan yang tidak baik dan daripada bau-bauan yang tidak menyenangkan,â&#x20AC;? demikian kata Ustazah Farhanah memulakan pelajarannya. Orang Islam yang baik bukan sahaja perlu menjaga tutur katanya, tetapi juga kebersihannya termasuklah gigi. Ustazah Farhanah menasihatkan murid-muridnya supaya menggosok gigi sekurangkurangnya tiga kali sehari. Bagi memastikan gigi kita sentiasa baik dan sihat, kita perlu berjumpa doktor gigi untuk pemeriksaan sekurang-kurangnya dua kali setahun atau enam bulan sekali.

Allah s.w.t. sayang orang yang menggosok gigi setiap kali sebelum solat, selepas makan, semasa hendak tidur dan setelah bangun dari tidur,â&#x20AC;? jelas Ustazah Farhanah lagi. Saidatina Asiyah r.a. telah meriwayatkan bahawa Rasullah s.a.w. tidak pernah tidur malam atau siang hari kecuali baginda bersuci, menggosok gigi setelah bangun dari tidur dan sebelum baginda mengambil wudhuk. ( Riwayat Ahmad ) Ustazah Farhanah ahkhirnya menerangkan satu lagi perkara yang perlu diambil berat dalam penjagaan gigi iaitu tentang makanan.

Kita hendaklah memakan makanan yang menyihatkan gigi seperti buah-buahan, sayuran, susu dan ikan. Elakkan memakan makanan yang merosakkan gigi. Sekiranya kita makan juga, kita hendaklah menggosok gigi selepasnya,â&#x20AC;? terang Ustazah Farhanah.

Ustazah Farhanah mengakhiri pelajarannya dengan mengharapkan agar murid-muridnya dapat mengamalkan apa yang dipelajari itu.

Kesimpulan 1. Gigi yang baik dan bersih akan mengeluarkan bau yang segar dan menyenangkan. 2. Allah s.w.t. mengasihi orang yang sentiasa menjaga kebersihan gigi.

Pelajaran 3

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Tandakan ( 9 ) pada gambar-gambar yang akan menyihatkan gigi kita.

Tarikh : ________________

Pelajaran 3

Latihan 2

Markah :

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

segar

doktor gigi

sayang

tutur kata kebersihan

bau

makanan

bangun

solat

tidur

makan

menyihatkan

1. Kita hendaklah memakan ______________ yang ______________ gigi kita. 2. Orang Islam yang baik bukan sahaja perlu menjaga ______________ nya, tetapi ______________ giginya juga. 3. Allah s.w.t ______________ orang yang menggosok gigi setiap kali sebelum ______________, selepas ______________, semasa hendak ______________ dan setelah ______________ dari tidur. 4. Kita seharusnya berjumpa ______________ dua kali setahun. 5. Gigi yang baik dan bersih akan mengeluarkan ______________ yang ______________ dan menyenangkan.

Pelajaran 3

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan di bawah ini.

1. Bagaimanakah akhlak orang Islam apabila bercakap? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Mengapakah orang Islam perlu menjaga mulutnya? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Bilakah waktu yang sesuai untuk menggosok gigi? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. Apakah yang perlu dimakan untuk menguatkan dan menyihatkan gigi kita? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5. Apakah kebaikan dan kelebihan orang yang sentiasa menjaga kebersihan gigi? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. Bincangkan jawapan kamu bersama rakan-rakan dan guru di bilik darjah. ¸ bau

¸ memelihara kesihatan

¸ memelihara gigi ¸ ubat gigi

¸ sunat

¸ berus gigi / kayu siwak

¸ kuman

¸ baki makanan

¸ menyenang orang lain ketika kita berkata

Hilang Kotoran daripada ….. Hukumnya

Menggosok Gigi

Alat …..

Disunatkan kerana…….

Pelajaran 4

KEBERSIHAN DAN KESIHATAN RAMBUT

Abu Darda’ meriwayatkan daripada Abu Hurairah r.a. bahawa Rasulullah s.a.w. telah bersabda maksudnya : “Barangsiapa mempunyai rambut hendaklah dia memuliakannya.” ( Riwayat Muslim ) Rasulullah s.a.w. menyuruh kaum muslimin menjaga rambut supaya kemas dan rapi menurut syariah Islam. Rasulullah s.a.w. tidak suka melihat orang yang membiarkan rambutnya kusut masai, tidak terurus

dan mengerbang. Baginda menyamakan orang yang tidak terurus rambutnya sama seperti syaitan. Dalam sebuah hadis yang diriwayatkan oleh al-Imam Malik, Rasullullah s.a.w. bersabda yang maksudnya: â&#x20AC;&#x153;Semasa Rasulullah s.a.w. berada dalam masjid, masuklah seorang lelaki dengan janggut yang tidak terurus dan rambutnya mengerbang. Rasulullah s.a.w. menunjukkan ke arah lelaki itu dengan isyarat tangannya seolah-olah baginda menyuruh dia memperbaiki rambut dan janggutnya. Lelaki tersebut pun pergi mengemaskan rambutnya dan kembali semula di hadapan Rasulullah s.a.w.. Baginda bersabda: â&#x20AC;&#x153;Tidak ini lebih baik dibandingkan dengan seorang daripada kamu yang datang dengan kepala yang mengerbang rambutnya, seolaholah seperti syaitan?â&#x20AC;? ( Muslim )

Oleh itu, kita mestilah selalu mencuci rambut, menyikat dan meminyakkannya agar sentiasa bersih dan kemas. Di samping itu, fesyen dan bentuknya juga hendaklah kemas dan senang dipandang mata, bukannya fesyen rambut orang yang rosak akhlaknya seperti â&#x20AC;&#x153;punkâ&#x20AC;?, berekor dan sebagainya. Rambut yang tidak dijaga pula akan berkutu, berbuah, berbau busuk dan berkelemumur. Selain daripada itu, mereka yang tidak menjaga rambut juga akan dibenci oleh Allah s.w.t.. Masyarakat juga akan menjauhi mereka.

Kesimpulan 1. Menjaga rambut adalah amanah daripada Allah s.w.t.. 2. Orang yang tidak menguruskan rambutnya sama seperti syaitan. 3. Rambut hendaklah dijaga dengan membasuhnya, menyihatkannya, meminyaknya dan membentuk dengan fesyen yang kemas dan senang dipandang mata. 4. Rambut yang tidak dijaga akan berkutu, berbuah, berbau busuk dan berkelemumur. 5. Orang yang tidak menjaga rambutnya akan dibenci oleh Allah dan masyarakat.

Pelajaran 4

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Tuliskan jawapan yang betul di dalam kurungan ( ). 1. Menjaga rambut adalah ______________ daripada Allah s.w.t.. a. amanah

c. hukum

b. fitnah

d. wasiat

(

)

2. Rambut yang tidak dijaga akan berkutu, berbuah, berbau dan ______________. a. berputih

c. berkelemumur

b. gugur

d. kasar

(

)

3. Allah s.w.t. ______________ orang yang tidak menjaga rambutnya. a. sayang

c. dengki

b. membenci

d. hina

(

)

4. Rasulullah tidak suka membiarkan rambutnya kusut masai, tidak terurus dan ______________. a. terbang

c. mengerbang

b. berdiri

d. memberi

(

)

5. â&#x20AC;&#x153;Barangsiapa mempunyai rambut hendaklah dia ______________. ( Riwayat Muslim ) a. menghinakannya

c. menyikatkannya

b. mengerbangkannya

d. memuliakannya

(

)

Pelajaran 4

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Susun perkataan-perkatan ini supaya menjadi ayat yang sempurna. 1. Islam / supaya / Rasulullah s.a.w. / kita / rapi / menyuruh / syariah / rambut / dan / menjaga / kemas / menurut ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. sama / yang / syaitan / rambutnya / tidak / menguruskan / seperti / orang ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. kemas / rambut / bersih / mestilah / menyikat / agar / sentiasa / kita / selalu / meminyakkannya / dan / mencuci / dan ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. dan / menjaga / akan / yang / masyarakat / oleh / orang / rambutnya/ dibenci / tidak / Allah ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5. berbau / dijaga/ tidak / , / akan / , / berkutu / rambut / berbuah / busuk / yang / dan / berkelemumur ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 34

Pelajaran 4

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan di bawah ini. 1. Mengapakah rambut perlu dijaga? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Nyatakan cara-cara menjaga rambut menurut Islam? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Apakah keburukkan jika kita tidak menjaga rambut dengan baik? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. Sebutkan perumpamaan yang diberikan oleh Rasulullah s.w.t. terhadap orang yang tidak menjaga rambutnya? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5. Apakah balasan bagi orang yang tidak menjaga rambutnya? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Tuliskan

kegiatan

kamu

lakukan

setiap

pagi

bagi

memastikan

kebersihan pada diri kamu. Adakah ianya memadai atau perlukah ia di pertingkatkan? Lakukan ini bersama rakan kumpulan kamu. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 36

Pelajaran 5

KEBERSIHAN KUKU

Hari ini Ustaz Zubair mengajar tentang kebersihan kuku. Sebelum memulakan pelajaran, beliau memberikan sebuah teka-teki. â&#x20AC;&#x153;Ada sepuluh kawan, Ada pendek ada panjang, Bekerja bersama-sama, Ia amat mustahak kepada manusia, Apakah ia?â&#x20AC;? Kesemua murid tidak dapat menjawab dengan betul. Akhirnya Ustaz Zubair memberikan jawapanya iaitu jari tangan. Selanjutnya beliau menerangkan pada setiap manusia ada kuku. Kuku hendaklah sentiasa pendek dan bersih. Kuku yang panjang dan kotor mengandungi kuman.

â&#x20AC;&#x153;Apabila kita makan dengan kuku yang panjang, kotoran akan masuk ke dalam perut dan boleh mengakibatkan sakit perut. Ini akan menjejaskan kesihatan kita,â&#x20AC;? tegas Ustaz Zubair. Ustaz Zubair menerangkan kepada murid-murid bahawa memotong kuku sehingga pendek adalah sunat. Cara memotong kuku mengikut sunnah Rasulullah s.a.w. ialah:

Cara Pertama

Cara Kedua

1. Tangan (dua cara) a. Telunjuk kanan hingga ibu jari kanan b. Jari kanan dimulakan dari telunjuk kanan hingga ibu jari kemudian jari kelingking hingga ibu jari kiri.

2. Kaki a. Bermula dari kelingking kanan hingga kelingking kiri. Sebelum memeriksa kuku murid-murid, Ustaz Zubair memberitahu muridmurid hari yang disunatkan memotong kuku. Hari-hari tersebut ialah Isnin, Khamis dan Jumaat. Oleh itu, kita hendaklah sentiasa memastikan kuku kita sentiasa bersih dan pendek.

Kesimpulan 1. Kuku hendaklah sentiasa pendek dan bersih. 2. Kuku yang panjang mengandungi kuman. 3. Kita memotong kuku mengikut sunnah Rasulullah. 4. Kita digalakkan memotong kuku pada hari-hari yang disunatkan memotong kuku.

Pelajaran 5

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Tuliskan [ BETUL ] bagi penyataan yang betul dan [ SALAH ] bagi penyataan yang salah. 1. Kuku hendaklah sentiasa panjang dan kotor. 2. Kuku yang panjang mengandungi kuman. 3. Kuku pendek boleh menyebabkan sakit perut. 4. Memotong kuku mengikut sunnah Rasulullah. 5. Disunatkan memotong kuku pada hari Isnin.

Pelajaran 5

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Gariskan jawapan yang betul. 1. Kelakuan memotong kuku adalah ( diwajibkan / disunatkan ). 2. Kita hendaklah memastikan kuku kita sentiasa ( bersih / kotor ) dan pendek. 3. Disunatkan memotong kuku pada hari ( Selasa / Isnin ). 4. Kuku yang ( panjang / pendek ) dan kotor sentiasa mengandungi kuman. 5. Cara memotong kuku mengikut sunnah ( Rasulullah s.a.w. / Allah s.w.t. ).

Pelajaran 5

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Tuliskan. 1. Cara-cara bagaimana Islam mengajar kita menjaga kebersihan kuku.

2. Hari-hari yang disunatkan memotong kuku. a.

Di dalam buku â&#x20AC;&#x153;Guinness World Recordsâ&#x20AC;?, di India terdapat seorang lelaki menyimpan kukunya sehingga 6-metre panjang.

Kuku Terpanjang Di Dunia

Nama: Shridhar Challal, India. Ukuran Panjang : 6.15 Metres (20+ Feet)

Apakah komen kamu? Tulis dan bincangkan bersama rakan secara berkumpulan. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Pelajaran 6

KEBERSIHAN TELINGA DAN MENJAGA MATA KEBERSIHAN TELINGA

Allah s.w.t. menciptakan dan memberi kita sepasang telinga untuk mendengar. Telinga merupakan satu nikmat Allah s.w.t. yang besar kepada manusia. Telinga diciptakan oleh Allah s.w.t. supaya kita mendengar perkara-perkara yang baik. Kita tidak boleh menggunakan telinga kita untuk mendengar perkaraperkara yang diharamkan.

Contohnya mendengar percakapan yang tidak baik, umpatan dan cacian. Di samping itu kita juga hendaklah menjaga kebersihan telinga. Telinga adalah amanah Allah s.w.t. yang perlu dijaga.

Bagaimanakah cara-cara menjaga kebersihan telinga? Di antara cara-cara menjaga kebersihan telinga ialah:a. Bersihkan telinga dengan menggunakan putik kapas seminggu sekali. b. Jangan mengorek telinga hingga jauh ke dalam. c. Jangan menggunakan benda-benda yang tajam dan runcing. d. Hindarkan dari mendengar bunyi-bunyian yang terlalu kuat. e. Jauhkan daripada memasukkan benda benda kecil atau pun air ke dalam telinga. f. Jika telinga bernanah atau sakit, bersegeralah berjumpa doktor telinga.

MENJAGA MATA

Imran murid tahun empat. Dia mengikuti kelas tambahan di sekolahnya. Sebelum pulang dia solat Asar berjemaah di sekolahnya. Kemudian dia pun pulang dengan basikal baru yang dibelikan oleh ayahnya. Di pertenggahan jalan, dia ternampak seorang buta yang sedang berjalan menggunakan tongkat. Apabila sampai di rumah, Imran duduk dibangsal. Dia termenung dan memikirkan bahawa mata adalah nikmat yang besar yang dikurniakan oleh Allah s.w.t. Imran teringat kata-kata Ustaz Hanafi semasa pelajaran akhlak mengenai mata. Ustaz Hanafi menjelaskan bahawa Allah s.w.t. telah mencipta sepasang mata agar kita dapat melihat keindahan ciptaan Allah s.w.t. di bumi dan di langit. Di samping itu ia akan menambahkan lagi keyakinan dan keimanan kita terhadap Allah s.w.t.. Seterusnya Ustaz Hanafi mengingatkan muridmurid agar memelihara mata kerana mata adalah amanah Allah s.w.t.. Imran cuba mengingati semula cara-cara menjaga mata seperti yang di jelaskan oleh Ustaz Hanafi. Di antaranya ialah: a. Membaca di tempat yang bercahaya atau terang. b. Buku yang dibaca hendaklah tidak terlalu dekat atau jauh dengan mata (sebaiknya pada jarak 30 sentimeter). c. Jangan membaca terlalu lama sehingga mata berasa penat. d. Rehatkan mata dengan memandang benda-benda yang jauh dari kita dan berwarna hijau. e. Jangan sekali-kali menggosok mata dengan tangan yang kotor. Ini akan menggalakkan kuman masuk ke dalam mata dan menyebabkan jangkitan kuman serta penyakit.

f. Apabila sesuatu benda atau habuk masuk ke dalam mata, kita hendaklah membilas mata kita dengan air sejuk yang bersih sehingga tiada lagi benda itu di dalam mata. g. Makanlah makanan yang mengandungi vitamin seperti betik, lobak dan kangkong kerana ia baik untuk kesihatan mata. h. Sekiranya penglihatan mata kurang baik, kita perlu berjumpa doktor. Doktor akan mencadangkan sama ada kita perlu memakai cermin mata atau tidak. Ustaz Hanafi juga tidak lupa berpesan agar murid-murid memelihara mata daripada memandang perkara-perkara yang tidak baik. Jika mata seseorang itu digunakan untuk melihat perkara yang baik, maka dia dikira sebagai orang yang taat dan mensyukuri nikmat Allah s.w.t.. Sedang Imran mengelamun, tiba-tiba beliau terdengar panggilan ibunya supaya mengangkat kain di jemuran kerana hari hendak hujan. Tanpa berlengah, Imran pergi mengangkat kain-kain tersebut.

Kesimpulan 1. Telinga dan mata adalah amanah daripada Allah s.w.t. yang perlu dijaga. 2. Kita hendaklah menjaga kebersihan telinga dan mata. 3. Gunakan telinga untuk mendengar perkara-perkara yang baik dan sesuai sahaja. 4. Gunakan mata untuk melihat keindahan ciptaan Allah s.w.t. di bumi dan di langit.

Pelajaran 6

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Tuliskan jawapan yang betul dalam ruang yang telah disediakan.

hindarkan

nikmat

mendengar

baik

putik kapas

umpatan cacian

1. Telinga merupakan ________________ Allah s.w.t. yang besar kepada manusia. 2. Telinga dicipta oleh Allah s.w.t. supaya kita ________________ perkaraperkara yang baik. 3. Perkara-perkara yang diharamkan telinga mendengar ialah: a. Percakapan yang tidak ________________________________________. b. ________________________________________________________________. c. ________________________________________________________________. 4. ________________ dari mendengar bunyi-bunyian terlalu kuat. 5. Bersihkan telinga dengan menggunakan ________________.

Tarikh : ________________

Pelajaran 6

Latihan 2

Markah :

Pilih dan tulis mengikut kategori di bawah.

¸ tidak mendengar akan umpatan

¸ melihat perkaraperkara yang halal

¸ melihat ayat-ayat suci al-Quran

¸ mendengar lagu tidak berfaedah

¸ mendengar nasyid ¸ mendengar tilawah al-Quran

FAEDAH MENJAGA MATA

¸ dapat melihat keindahan alam ¸ menggorek telinga hingga luka

FAEDAH MENJAGA TELINGA

Pelajaran 6

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan di bawah ini. 1. “Mata adalah nikmat kurniaan Allah.” Berikan pandangan kamu. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. “Mata adalah amanah daripada Allah.” Terangkan. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Apakah akhlak orang yang tidak menggunakan mata untuk melihat perkara yang baik? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. Berikan tiga contoh manusia yang berakhlak seperti di atas. a. _________________________________________________________________ b. _________________________________________________________________ c. _________________________________________________________________ 5. Nyatakan dua cara menjaga mata. a. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ b. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 51

Bersama kawan-kawan kamu, bincang dan tulis bagaimana caranya membersihkan dan menjaga kebersihan telinga dan mata. Bentangkan jawapan kamu dihadapan kelas. Gunakan bahan-bahan lain seperti lukisan untuk menyokong perbincangan kamu. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Pelajaran 7

PERSAHABATAN DAN UKHUWWAH ISLAMIAH

Ukhuwwah Islamiah ialah persaudaraan sesama orang Islam. Orang Islam yang kaya membantu yang miskin, yang kuat menolong yang lemah dan yang berkuasa mengasihani yang tidak berkuasa. Semua umat Islam adalah bersaudara. Perkara ini dijelaskan oleh Allah s.w.t dalam firman-Nya:

â&#x20AC;&#x153;Sesungguhnya seluruh kaum mukmin itu bersaudara.â&#x20AC;? ( al-Hujurat : 10 ) 53

Dalam sebuah hadis Rasulullah s.a.w. bersabda :

â&#x20AC;&#x153;Perumpamaan orang mukmin yang sayang menyayangi, cinta mencintai dan tolong menolong antara mereka ialah seperti satu badan, yang apabila satu bahagian daripada badan itu sakit, maka akan terasa sakit pula seluruh badan kerana tidak dapat tidur dan panas.â&#x20AC;? ( al-Bukhari dan Muslim ) Berdasar kepada kedua-dua dalil di atas, setiap orang Islam adalah bersaudara. Tiada perbezaan antara orang Islam yang berkulit hitam di Afrika, berkulit putih di Eropah dan berkulit kuning langsat di Asia. Walaupun terdapat berbagai-bagai bahasa yang digunakan, tetapi apabila berjumpa mereka tetap mengucap (Assalamualaikum) dan jawapan yang diterima (Walaikumus salam). Apabila tiba waktu solat, mereka menghadap ke arah kiblat yang satu, tidak kira di mana mereka tinggal. Matlamat penyembahan mereka hanya satu iaitu Allah s.w.t.. Oleh itu wujudlah kesatuan akidah, persamaan akhlak dan rasa ukhuwwah sejati.

Pelajaran 7

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Pilih dan tulis dengan betul.

Tujuan persahabatan dan Ukhuwwah Islamiah: 1. ______________________________ 2. ______________________________

¾ pelihara tingkah laku ¾ membuang masa

Adab-adab persahabatan dan Ukhuwwah Islamiah: 1. ______________________________

¾ berdoa ketika meninggalkan majlis ¾ mengeratkan siratul rahim

2. ______________________________

¾ bergotong royong

3. ______________________________

¾ berpakaian menutup aurat

4. ______________________________

¾ jangan berbisik-bisik

Perkara yang perlu dielakkan:

¾ mendapat keredhaan Allah s.w.t.

1. ______________________________

¾ berkata-kata yang baik

2. ______________________________

Pelajaran 7

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

perbezaan

kiblat

bermanfaat

bersaudara

Assalamualaikum

1. Tiada ________________________ antara orang Islam yang berkulit hitam, putih atau kuning langsat. 2. Apabila berjumpa mereka ucapkan ________________________. 3. Berbincanglah perkara-perkara yang baik dan _____________________. 4. Semua umat Islam adalah ________________________. 5. Mereka menghadap ke arah ________________________ yang satu.

Pelajaran 7

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan di bawah ini. 1. Apakah keistimewaan Islam berhubung ukhuwwah? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Apakah matlamat penyembahan kaum mukmin? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Apakah

erti

ucapan

“Assalamualaikum”?

Mengapakah

kita

disunatkan memberi salam kepada sesama muslim? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. Apakah jawapan bagi pemberian salam (Assalamualaikum) tersebut? Apakah erti jawapan salam itu dan mengapakah ianya wajib bagi kita menjawabnya? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5. Terangkan maksud ayat kesepuluh, surah al-Hujurat: “Sesungguhnya seluruh kaum mukmin itu bersaudara.” ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Karangkan satu dialog bersama rakan-rakan. Dialog kamu haruslah mengandungi isi berikut: 9 Apakah itu salam? 9 Apakah jawapan salam? 9 Hukum memberi dan menjawab salam 9 Makna salam 9 Faedah memberi salam secara individu dan juga masyarakat Kamu boleh menambah isi kandungannya. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Pelajaran 8

KEPENTINGAN UKHUWWAH

Allah s.w.t. menjadikan manusia dengan berbagai-bagai sifat. Ada lelaki, ada perempuan, ada kecil, ada yang besar, ada kuat dan ada yang lemah. Oleh itu ada di antara mereka yang memerlukan pertolongan orang lain bagi memenuhi kehendaknya. Dalam sebuah hadis Rasulullah s.a.w. telah bersabda:

â&#x20AC;&#x153;Orang mukmin bagi orang mukmin yang lain bagaikan bangunan yang di antara bahagian-bahagiannya saling menguatkan antara satu sama lain.

l-Bukhari dan al-Muslim ) 59

Oleh itu dengan wujudnya ukhuwwah berdasarkan akidah Islam, perbezaan sifat dan kemampuan manusia dapat diatasi dengan cara bekerjasama dalam kehidupan seharian. Ukhuwwah akan melahirkan perasaan tolong-menolong dan bantu-membantu sesama mukmin. Tanpa ukhuwwah, lahirlah masyarakat yang mementingkan diri sendiri, dan berlakulah perpecahan. Umat Islam menitikberatkan perpaduan dan bencikan perpecahan. Umat Islam akan lemah dan mudah ditumbangkan sekiranya mereka berpecah belah. Sebenarnya kekuatan besar umat Islam pada zaman Rasulullah s.a.w. adalah kerana mereka hidup dalam suasana ukhuwwah yang sejati. Mereka sentiasa bekerjasama dan bersatu padu dalam menyebarkan Islam dan melawan musuh. Mereka telah berjaya menegakkan Islam serta membentuk masyarakat dan negara Islam di Madinah dan Makkah. Contoh-contoh semangat ukhuwwah mereka dapat dilihat dalam perjuangan dan akhlak mereka. Ini dapat memberikan pengajaran kepada kita untuk diamalkan.

Tarikh : ________________

Pelajaran 8

Latihan 1

Markah :

Tuliskan jawapan yang betul di dalam kurungan ( ). 1. Ukhuwwah ialah menjalinkan persaudaraan ______________________. a.

sesama ibu-bapa

sesama Islam

sesama kawan

sesama bangsa (

)

2. Tanpa Ukhuwwah, lahirlah ________________________. a.

mementingkan diri sendiri

menghormati orang lain

menghormati diri sendiri

pergaulan bebas (

)

3. Kita hendaklah mengamalkan ukhuwwah dalam ___________________. a.

pergaulan

minuman

kehidupan

perkerjaan (

)

(

)

(

)

4. Setiap orang Islam adalah ________________________. a.

jiran

kawan

sama

bersaudara

5. Contoh ukhuwwah ialah orang kaya ________________________. a.

menindas orang miskin

membantu orang miskin

bergaul dengan orang kaya

berusaha mengumpul harta

Pelajaran 8

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Susunkan perkataan-perkataan dalam satu-satu kumpulan sehingga menjadi ayat yang sempurna.

1. hidup / zaman / ukhuwwah / pada / sejati / Rasulullah s.a.w. / dalam / yang / Islam ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. lahirlah / diri / yang / tanpa / sendiri / ukhuwwah / masyarakat / , / mementingkan ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. sifat / menjadikan / dengan / Allah / berbagai-bagai / manusia ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. kehidupan / sifat / bekerjasama / dalam / di atasi / manusia / perbezaan / dapat / seharian / cara / kemampuan / dan / dengan ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5. dan / melahirkan / sesama / ukhuwwah / mulia / sendiri / bantu / akan / membantu / akhlak ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Pelajaran 8

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan di bawah ini. 1. Apakah dasar-dasar ukhuwwah dalam Islam? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Nyatakan tiga kelemahan jika tiada ukhuwwah di kalangan umat Islam. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Apakah kekuatan besar umat Islam? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. Tuliskan hadis Rasulullah serta ertinya mengenai ukhuwwah. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5. Apakah faedah ukhuwwah yang berdasarkan akidah Islam? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Lengkapkan peta minda di bawah ini.

Pelajaran 9

ADAB-ADAB DAN HAK-HAK DALAM PERSAHABATAN (UKHUWWAH)

Asma’ baru balik dari sekolah. Mukanya masam. Dia masuk ke bilik dan mencampakkan begnya di atas katil. Kemudian dia termenung. Ibu Asma’ menghampirinya sambil memegang bahunya dan bertanya. “Kenapa Asma’? Ada masalahkah di sekolah tadi?” tanya ibu. “Susah ya ibu hendak menjaga hati seorang sahabat,” jawab Asma’.

“Sebenarnya tidak susah kalau kita mempunyai sifat sabar dan sentiasa bertolak ansur dengannya,” jelas ibu Asma’. “Ibu boleh tak ibu terangkan apakah perkara-perkara yang mesti dipelihara dalam persahabatan?” pinta Asma’. “Insya-Allah! tapi Asma’ pergilah makan dahulu dan siapkan kerja sekolah. Selepas solat Maghrib nanti Insya-Allah kita boleh berbual panjang tentang perkara ini,” jawab ibu. “Baik ibu. Tak sabar rasanya menunggu waktu Maghrib,” kata Asma’ kegirangan. Selepas menunaikan solat Maghrib secara berjemaah, Asma’, adik, ibu dan ayahnya berbual dan berbincang mengenai adab-adab dan hakhak dalam persahabatan (ukhuwwah).

Di antara hak-hak dan adab-adab dalam persahabatan ialah: 1. Kasih dan benci kerana Allah s.w.t. Kasih kepada seseorang kerana dia amat taat kepada Allah. Benci kepada seseorang kerana perbuatan maksiat kepada Allah s.w.t.. 2. Saling membantu dalam urusan kebaikan. 3. Tidak menaburkan fitnah terhadap sahabat. 4. Saling merendah diri sesama sahabat.

5. Senang bermesra dan dimesrai oleh sahabat. Sabda Rasulullah s.a.w. yang bermaksud: “Seseorang mukmin ialah orang yang senang bermesra dan dimesrai, dan tiada gunanya pada orang yang tidak suka dimesrai.” 6. Apabila bertemu dengan sahabat, mulakanlah dengan salam dan berjabat tangan. Sabda Rasulullah s.a.w. maksudnya: “Tiada berlaku pada dua orang Islam yang bertemu dan memberi salam serta berjabat melainkan diampunkan kedua-duanya sebelum mereka berdua berpisah.” 7. Apabila sahabat kita bersin dan berkata :

“Segala pujian bagi Allah” Kita hendaklah mendoakannya dengan berkata:

“Allah merahmati kamu” Dan yang bersin tadi membalas dengan doa:

“Allah memberi hidayah kepada kamu dan memperbaiki keadaan kamu.” 8. Menziarahi saudara kita terutama apabila mereka sakit dan mendoakannya supaya cepat sembuh. 9. Memenuhi jemputan saudara kita.

10. Mengiringi jenazah saudara kita ke kubur dan mengucapkan takziah kepada keluarganya. Sabda Rasulullah s.a.w maksudnya: â&#x20AC;&#x153;Hak seorang Muslim ke atas seorang muslim yang lain lima perkara: Menjawab salamnya, melawatnya apabila dia sakit, mengiringi jenazahnya ke kubur, menyahut dan menghadiri jemputannya dan mendoakan kepada yang bersin.â&#x20AC;?

11. Hendaklah kasih dan suka jika perkara yang baik berlaku kepada saudara kita sebagaimana kita suka jika perkara itu berlaku pada diri kita. Sebaliknya hendaklah berasa benci jika sesuatu yang kita benci berlaku kepada saudara kita. Sabda Rasulullah s.a.w. yang bermaksud : â&#x20AC;&#x153;Tidak sempurna iman seseorang hinggalah dia suka kepada saudaranya apa yang dia suka kepada dirinya sendiri dan benci untuk saudaranya apa yang dia benci untuk dirinya sendiri.â&#x20AC;?

12. Tidak boleh mengatakan sesuatu yang buruk terhadap sahabat kita, menuduhnya dengan perkara-perkara yang dibencinya, mengumpat, menghina, mempersenda dan memanggil saudara kita dengan gelaran yang tidak disukainya dan diredhai olehnya, sama ada mereka yang masih hidup atau yang telah mati. 13. Tidak boleh memutuskan hubungan sesama orang-orang Islam (tidak bertegur sapa) lebih daripada tiga hari. Sabda Rasulullah s.a.w. yang bermaksud: â&#x20AC;&#x153;Tidak harus (haram) bagi seseorang Islam memutuskan hubungan saudaranya sesama orang Islam lebih daripada tiga hari, apabila bertemu masing-masing berpaling ke arah lain. Dan yang terbaik di antara keduanya ialah orang yang memulakan (menegur) memberi salam.â&#x20AC;? 14. Tidak boleh dengki atau bersangka buruk dan mencari-cari rahsia keburukan saudara kita. 15. Tidak boleh menipu atau memperdayakan saudara kita. 16. Melapangkan tempat duduk bagi saudara kita dalam majlis. 17. Menasihati saudara kita ke arah kebaikan. Selepas perbincangan tersebut, Asmaâ&#x20AC;&#x2122; dan keluarganya menunaikan solat Isyak berjemaah. Asmaâ&#x20AC;&#x2122; berazam akan mengamalkan apa yang dibincangkang bersama ibu dan ayahnya.

Pelajaran 10

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Tuliskan jawapan yang betul dalam ruang yang disediakan.

¾ menipu atau memperdayakan ¾ adalah dituntut dalam Islam ¾ merendah diri sesama sahabat ¾ nasihat menasihati ¾ sifat sabar dan sentiasa bertolak ansur

1. Kasih dan benci kerana Allah s.w.t. _________________________________ ___________________________________________________________________. 2. Kita harus saling ________________________________________________ ___________________________________________________________________. 3. Orang Islam mesti mempunyai __________________________________ ___________________________________________________________________. 4. ___________________________________________________________ saudara kita adalah salah. 5. ______________________________________________________________ amat digalakkan.

Pelajaran 9

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Tandakan ( 9 ) pada gambar-gambar yang menunjukkan adabadab Ukhuwwah.

Pelajaran 9

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan di bawah ini. 1. Apakah hak-hak yang harus kamu tunaikan terhadap sahabat kamu? Tuliskan empat sahaja. a. _________________________________________________________________ b. _________________________________________________________________ c. _________________________________________________________________ d. _________________________________________________________________ 2. Sekiranya kamu tidak dapat mengiringi jenazah saudara kamu ke kubur, apakah perkara yang dapat kamu lakukan terhadap keluarganya? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Apakah yang terbaik di antara dua orang yang tidak bertegur sapa lebih dari tiga hari? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. Tuliskan hadis yang menyentuh hak seorang muslim ke atas seorang muslim yang lain. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Bersama kawan-kawan kamu, senaraikan: 1. Ciri sikap saling maafâ&#x20AC;&#x201C;bermaafan a. b. c. d. e.

2. Akibat tidak saling maafâ&#x20AC;&#x201C;bermaafan : a. b. c. d. e.

Pelajaran 10

MURAQABAH

Perhatikan gambar di atas. Cuba berikan pendapat kamu apa yang patut dilakukan oleh budak dalam gambar tersebut. Ya! murid-murid tentu ingat bahawa Allah sentiasa bersama kita dan melihat kita di mana sahaja kita berada. Marilah sama-sama kita pelajari tentang sifat ini iaitu muraqabah. Insya-Allah kita akan selamat berada di dunia dan akhirat.

Apakah Muraqabah? Muraqabah ialah menyedari dan menyakini bahawa Allah s.w.t. sentiasa melihat perbuatan kita. Allah s.w.t. mengetahui perkaraperkara yang zahir dan batin. Allah s.w.t. Maha Mengetahui segala yang tersembunyi di lubuk hati hamba-Nya, meneliti segala amalan hamba-Nya dan mengawasi setiap langkah yang diusahakan oleh hamba-Nya. Firman Allah:

â&#x20AC;&#x153;Dan Dia bersama kamu dimana sahaja kamu berada.â&#x20AC;? ( al-Hadis : 4 ) Firman-Nya lagi:

â&#x20AC;&#x153;Sesungguhnya bagi Allah tidak ada pun yang tersembunyi di bumi dan tidak (pula) di langit.â&#x20AC;? ( Aali-Imran : 5 ) Setelah mengetahui maksud muraqabah, bagaimana pula cara untuk kita meneliti diri sendiri? Meneliti diri sendiri ada dua cara:

Pertama: Meneliti amalan sebelum dimulakan Pastikan setiap amalan yang kita lakukan diniatkan kerana Allah s.w.t., kemudian laksanakan amalan itu sehingga sempurna. Sebaliknya kalau amalan itu bukan kerana Allah s.w.t., kita hendaklah membetulkan niat semula atau memberhentikan amalan tersebut.

Kedua : Meneliti amalan kita melaksanakannya Pastikan setiap amalan dilakukan dengan cara yang betul sebagaimana yang dikehendaki oleh Islam dari mula hingga akhir.

Apakah pula kesan yang boleh didapati sekiranya mengamalkan sifat ini? Orang yang mengamalkan sifat ini mendapat beberapa kebaikan. Pertama, dia akan sentiasa berhati-hati dalam setiap perbuatan kerana merasakan Allah s.w.t. melihatnya. Kedua, akan timbul di hatinya perasaan ingin beramal kerana Allah s.w.t.. Oleh itu kita hendaklah menjaga niat dan meneliti diri sendiri supaya setiap amalan kita ikhlas hanya kerana Allah s.w.t.. Sesungguhnya semua rahsia hati manusia terbuka nyata di hadapan Allah s.w.t. seperti kulit badan yang terdedah jelas di hadapan mata manusia.

Kesimpulan 1. Muraqabah adalah sifat yang tinggi. 2. Allah s.w.t. mengetahui perkara-perkara yang zahir dan batin. 3. Kita hendaklah meneliti setiap amalan sebelum dan ketika melaksanakannya. 4. Mengamalkan sifat ini akan menjadikan seseorang lebih berhati-hati dan melakukan setiap perbuatan hanya kerana Allah s.w.t..

Pelajaran 10

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

1. Muraqabah ialah menyedari dan menyakini bahawa Allah s.w.t. sentiasa ___________________ perbuatan kita. 2. Setiap amalan yang kita lakukan ___________________ kerana Allah s.w.t. dan kemudian ___________________ amalan itu sehingga ___________________. 3. Kalau amalan yang dilakukan bukan kerana Allah s.w.t., kita hendaklah ___________________ niat semula atau ___________________ amalan tersebut. 4. Kita hendaklah meneliti setiap amalan ___________________ dan ___________________ melaksanakannya.

Pelajaran 10

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Senaraikan kesan-kesan sifat muraqabah. 1. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Pelajaran 10

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Lengkapkan peta minda berikut dengan jawapan yang betul.

ikut perintah Allah

akhlak mulia

rendah diri

tidak berdoa

redha

dikasihi oleh Allah

meneliti diri

lalai dengan hal dunia

menjauhkan diri

berbuat maksiat

dengki

tidak redha

MURAQABAH

Bersama rakan-rakan, bincang dan tuliskan langkah-langkah yang boleh kamu, sebagai seorang muslim, lakukan untuk mempertingkatkan diri supaya mempunyai sifat muraqabah. Bentangkan dihadapan kelas. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Pelajaran 11

MENJAGA MARUAH Dalam pelajaran yang lalu kita telah mempelajari tentang muraqabah, di mana kita menyakini bahawa Allah s.w.t. sentiasa bersama dan melihat kita di mana sahaja kita berada. Seterusnya kita akan sentiasa menjaga kehormatan diri kita daripada melakukan perkara-perkara maksiat supaya tidak dibenci oleh Allah s.w.t. serta masyarakat. Itulah sifat menjaga maruah. Seseorang yang menjaga maruahnya akan sentiasa menjaga kesucian peribadinya supaya berakhlak seperti akhlak Nabi Muhammad s.a.w.. Sifat ini hendaklah sentiasa diamalkan walau di mana sahaja kita berada sama ada di kalangan sesama Islam atau bukan Islam. Rasulullah s.a.w. bersabda yang bermaksud: â&#x20AC;&#x153;Barangsiapa bergaul dengan manusia dengan tidak melakukan kezaliman, tidak bercakap bohong dan tidak mungkir janji, maka merekalah orang-orang yang telah sempurna maruahnya (kehormatan dirinya), terserlahlah keadilannya dan melaksanakan persaudaraan.â&#x20AC;? Maruah terbahagi kepada dua iaitu maruah bagi diri sendiri dan maruah yang memberi faedah kepada orang lain. Maruah yang pertama ialah memelihara diri daripada melakukan perkara-perkara yang haram, berpegang teguh dengan agama dan mempunyai akhlak 81

yang mulia. Maruah yang kedua pula ialah memberi nasihat dan pertolongan kepada orang lain, bersifat amanah, tidak menyakiti orang dan menyembunyikan rahsia yang diamanahkan. Orang yang mengamalkan sifat ini akan disayangi oleh Allah s.w.t., seterusnya dihormati dan disegani oleh masyarakat. Ini disebabkan oleh akhlaknya yang baik. Di samping itu juga mereka boleh menjauhkan diri daripada mengikut hawa nafsu. Sekiranya seluruh umat Islam mengamalkan sifat ini, mereka akan disegani, dihormati dan digeruni oleh masyarakat Islam and bukan Islam. Sebaliknya, orang yang tidak mengamalkan sifat ini bukan sahaja menyebabkan kerosakan kepada diri sendiri malah kepada masyarakat dan negaranya. Orang yang tidak mengamalkan sifat ini akan terjebak dalam perkara-perkara maksiat dan bertindak mengikut hawa nafsu yang jahat. Seterusnya dia dibenci Allah s.w.t. dan dipandang rendah oleh masyarakat seluruhnya.

Kesimpulan 1. Menjaga maruah ialah menjaga kehormatan atau harga diri. 2. Maruah terbahagi kepada dua: a.

Maruah kepada diri sendiri

Maruah yang memberi faedah kepada orang lain

3. Mengamalkan sifat ini bukan sahaja mendatangkan kebaikan kepada diri sendiri bahkan kepada agama, bangsa dan negara. 4. Menolak atau membuang sifat ini melambangkan kejatuhan dan keruntuhan akhlak bangsa dan negara itu sendiri.

Tarikh : ________________

Pelajaran 11

Latihan 1

Markah :

Isikan tempat-tempat kosong dengan jawapan yang betul.

akhlak

masyarakat

amanah

menyayangi

rahsia

peribadi

kehormatan diri

1. Mereka

yang

menjaga

mengamalkan

maruah

diri

mempunyai

sifat

_________________, tidak menyakiti orang dan menyembunyikan _________________ yang diamanahkan. 2. Menjaga maruah adalah menjaga _________________ atau harga diri. 3. Orang yang tidak _________________ sifat ini akan menyebabkan kerosakan kepada diri sendiri dan juga kepada _________________ dan negaranya. 4. Allah _________________ mereka yang bermaruah. 5. _________________ mereka yang bermaruah adalah suci dan mereka sentiasa menjaga akhlak mereka seperti _________________ Nabi Muhammad s.a.w.. 83

Pelajaran 11

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Pandankan ayat yang berikut. Kemudian tulis. Sila rujuk pada soalan pertama sebagai contoh. Contoh: 1.

sifat mulia

dikasihi Allah s.w.t.

sombong, tidak amanah

dibenci masyarakat

akhlak Rasulullah s.a.w.

menjaga akhlak

ganjaran syurga

kembali ke pangkal jalan

Menjaga maruah diri adalah sifat mulia dan dikasihi Allah s.w.t..

Pelajaran 11

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan di bawah ini. 1. Tulis dan huraikan dua pembahagian menjaga maruah. a. ___________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ b. ___________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. Apakah kesan dan gejala buruk yang akan berlaku apabila manusia tidak menjaga maruah? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Apakah pula kebaikan daripada menjaga maruah? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. Tulis sabda Rasulullah s.a.w. mengenai menjaga maruah diri. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Senaraikan ciri-ciri kehidupan orang Islam yang menjaga maruah diri atau harga diri. Bincangkan dengan guru dan rakan kamu.

MARUAH DIRI

Pelajaran 12

TAMAK

Murid-murid masih ingat lagi kisah di atas? Tentu murid-murid pernah mendengar simpulan bahasa ini: â&#x20AC;&#x153;Orang tamak selalu rugi seperti anjing dengan bayang-bayang.â&#x20AC;? Ya murid-murid, begitulah sifat orang yang tamak. Mereka takut kepada bayang-bayang mereka sendiri. Mereka bukan sahaja merasa tidak cukup dengan apa yang telah mereka miliki, bahkan menginginkan apa yang ada pada orang lain serta berusaha mendapatnya dengan apa cara sekalipun.

Sabda Rasullah s.a.w. yang bermaksud: â&#x20AC;&#x153;Akhlak anak Adam itu jika diberikan dua lembah yang penuh emas, nescaya dia akan meminta yang ketiga sebagai tambahan.â&#x20AC;? Hadis di atas menunjukkan kepada kita bahawa betapa buruknya akhlak orang yang sentiasa berasa tidak cukup dengan apa yang telah mereka miliki. Allah berfirman:

â&#x20AC;&#x153;Sesungguhnya manusia itu suka bertindak melanggar batas disebabkan dia mendapatkan dirinya serba tidak cukup.â&#x20AC;? ( al-Alaq: 6-7 ) Murid-murid tentu dapat menggambarkan apakah akibat sifat buruk bagi orang yang mempunyai sifat tamak. Sifat tamak akan menyebabkan kemurkaan Allah s.w.t.. Di samping itu, sifat ini menghilangkan sifat qanaah (memadai dengan apa yang ada) dan sifat syukur. Seterusnya ia akan menjejaskan hubungan sesama manusia. Maka berlakulah hasad dengki, tipu daya, pembunuhan, pencurian dan sebagainya. Cuba murid-murid bayangkan apa akan terjadi kepada sesebuah negara jika masyarakatnya mengamalkan sifat ini?

Oleh itu, perkara-perkara berikut adalah beberapa cara untuk kita mengatasi sifat tamak ini: 1. Biasakan diri kita dengan hidup yang sederhana. 2. Yakinlah bahawa rezeki yang telah ditentukan oleh Allah s.w.t. cukup untuk diri kita dan mesti diterima dengan rasa syukur. Maksudnya ialah tanamkan sifat qanaah dalam diri. 3. Perhatikan selalu orang yang lebih susah hidupnya daripada kita. 4. Tanamkan sifat suka bersedekah. 5. Sedarilah bahaya mengumpulkan harta.

Kesimpulan 1. Tamak ialah berasa tidak cukup dengan apa yang telah dimiliki. 2. Tamak ada dua jenis : a. Tamak kepada harta benda orang lain. b. Tamak dalam mencari harta, sama ada melalui jalan yang haram atau halal. 3. Sifat tamak bukan sahaja mendatangkan sifat yang buruk terhadap diri kita, bahkan masyarakat dan negara. 4. Qanaah ialah dengan redha terhadap rezeki atau nikmat yang Allah s.w.t. kurniakan atau berasa cukup dengan apa yang dimiliki.

Pelajaran 12

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Senaraikan ♦ tidak mengendahkan punca datangnya rezeki ♦ redha atas rezeki Allah ♦ tidak mahu kalah ♦ dibenci Allah s.w.t. dan masyarakat ♦ memelihara kepentingan dan kebaikan orang lain ♦ berasa syukur

♦ sombong ♦ membawa kerugian ♦ tidak mempedulikan orang lain ♦ menyesal ♦ malas ♦ tidak akan cukup dengan apa dimilikinya ♦ tidak bersedekah

1. Sifat-sifat orang tamak. a. _________________________________________________________________ b. _________________________________________________________________ c. _________________________________________________________________ d. _________________________________________________________________ e. _________________________________________________________________ f. _________________________________________________________________ 2. Akibat tamak. a. _________________________________________________________________ b. _________________________________________________________________ c. _________________________________________________________________ d. _________________________________________________________________ e. _________________________________________________________________ f. _________________________________________________________________ 90

Pelajaran 12

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Isikan tempat-tempat kosong di bawah ini.

cukup

mengelakkan

keji

membantu

kemurkaan

dimilikinya

bayang-bayang

kerugian

1. Kita digalakkan untuk bantu _______________________ antara satu sama yang lain. 2. Sifat tamak membawa _______________________ kepada dirinya sendiri. 3. Apabila seseorang itu tamak, dia akan merasakan tidak ____________ dengan apa yang ___________________. 4. Mengerjakan solat akan membantu _______________________ diri kita dari sifat yang keji. 5. Sifat tamak akan menyebabkan _______________________ Allah s.w.t.. 6. Orang tamak selalu rugi seperti anjing dengan _____________________. 91

Pelajaran 12

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan di bawah ini. 1. Apakah itu â&#x20AC;&#x153;tamakâ&#x20AC;?? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Tamak terbahagi kepada dua. Sebutkan ia. a. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ b. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. Apakah kesan-kesan buruk daripada sifat tamak? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. Berikan tiga cara bagaimanakah boleh kita mengatasi sifat tamak. a. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ b. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ c. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5. Tuliskan sabda Rasulullah s.a.w. serta maksudnya mengenai sifat tamak. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 92

Lengkapkan peta minda tentang faedah tidak mempunyai sifat tamak.

Disayangi Allah

Berjasa FAEDAH TIDAK MEMPUNYAI SIFAT TAMAK Dicontohi

Disukai Masyarakat

Pelajaran 13

BAKHIL Pada zaman Nabi Muhammad s.a.w. terdapat juga beberapa orang yang masih menyimpan hartanya dan tidak digunakan kepada jalan yang dituntut oleh Islam. Rasulullah s.a.w. pun mengutuskan beberapa orang sahabat untuk mengingatkan mereka supaya mengeluarkan zakat. Namun mereka tetap berdegil. Pada suatu hari baginda s.a.w. pergi menziarahinya. Apabila ternampak Rasulullah s.a.w. berjalan menuju ke rumahnya, beliau pun terus menyuruh isterinya menutup timbunan buah zaitun dengan kain. Setelah memberi salam, mereka pun mempersilakan Rasulullah s.a.w. masuk. Kemudian baginda s.a.w. memberitahu kepadanya bahawa Allah s.w.t. telah menurunkan wahyu kepada baginda. Baginda pun membaca:

â&#x20AC;&#x153;Demi (buah) tin dan (buah) zaitun, dan demi bukit Sinaâ&#x20AC;&#x2122; dan demi kota (Makkah) ini yang aman, sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya.â&#x20AC;? ( at-Tin : 1-4 ) 94

Sahabat ini terkenal sebagai seorang pelupa. Lalu, dia pun meminta agar ayat tersebut diulangi semula supaya mudah baginya untuk menghafaz. Baginda pun membaca:

Dia pun menegur Rasulullah s.a.w. kerana seingat beliau, baginda ada menyebut perkataan

Rasulullah s.a.w. pun memberitahu bahawa zaitun telah pun tertutup dengan kain. Beliau berasa malu dan memohon maaf daripada Rasulullah s.a.w.. Begitulah caranya Rasulullah s.a.w. mengajar sahabat yang berkali-kali diingatkan supaya tidak bakhil. Bakhil adalah sifat yang keji. Bakhil ialah menahan haknya (harta) daripada dibelanjakan atau digunakan pada jalan yang dituntut oleh agama Islam. Rasulullah s.a.w. bersabda yang bermaksud: â&#x20AC;&#x153;Tidak akan masuk syurga orang yang bakhil.â&#x20AC;? Selain daripada itu, orang yang bakhil juga tidak akan mendapat keberkatan dan kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat. Mereka akan dibenci oleh Allah s.w.t dan dipulau oleh masyarakat. Sifat bakhil ini dapat diatasi dengan berbagi cara, antaranya: 1. Selalu mengingati mati. Apabila kita mati semua harta yang ada tidak berguna dan tidak dapat membantu kita. 2. Meneliti dan mengambil iktibar terhadap cerita-cerita pada zaman Rasulullah s.a.w. dan para sahabat mengenai keburukan

orang bersifat bakhil dan kebaikan orang yang dermawan (pemurah). 3. Mengingati ancaman-ancaman dan azab yang telah disediakan oleh Allah s.w.t. kepada orang-orang yang bakhil. 4. Menyedari bahawa bakhil itu dibenci oleh Allah dan masyarakat seluruhnya. 5. Bersifat dengan sifat qanaah. Kita semua boleh menjadi seorang yang pemurah kalau kita mahu mencontohi Saidina Abu Bakar, Abdul Rahman bin Auf dan para sahabat yang terkenal dengan sifat pemurah. Mereka amat menyedari bahawa harta hanyalah pinjaman dan amanah daripada Allah s.w.t. semata-mata. Mereka yakin harta yang kekal abadi hanya akan diperolehi di akhirat nanti.

Pelajaran 13

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Isikan tempat-tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.

1. Bakhil ialah menahan __________________ daripada dibelanjakan atau digunakan pada __________________ yang dituntut oleh Islam. 2. Tidak akan __________________ syurga orang yang __________________. 3. Orang yang bakhil juga tidak akan mendapat __________________ dan kebahagiaan di __________________ dan di akhirat. 4. Harta hanyalah __________________ dan __________________ daripada Allah s.w.t. semata-mata. 5. Sifat __________________ ertinya berasa amat __________________ dengan apa yang dimilikinya.

Pelajaran 13

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Senaraikan akibat mempunyai sifat bakhil. 1. ___________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________ 5. ___________________________________________________________________ 6. ___________________________________________________________________

Pelajaran 13

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan di bawah ini. 1. Apakah yang dimaksudkan dengan bersifat bakhil? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Apakah kesan-kesan yang dapat kita perolehi apabila mempunyai sifat bakhil? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Tuliskan maksud sabda Rasulullah s.a.w. tentang sifat bakhil. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. Siapakah diantara sahabat-sahabat Rasulullah s.a.w. yang memiliki sifat pemurah? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

5. Ceritakan secara ringkas contoh seorang yang bakhil di zaman Rasulullah s.a.w.. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

100

Bersama rakan-rakan kamu, lukiskan peta minda yang menerangkan akan erti bakhil, akibat sifat bakhil dan cara-cara mengatasi sifat bakhil.

101

Pelajaran 14

TARADDUD

Muhammad Hafiz dan Hanif adalah dua orang rakan sekelas. Keduaduanya disuruh oleh guru mereka untuk melukis peta Singapura. Mereka diberi tempoh dua hari untuk menyiapkannya. Muhammad Hafiz berasa gembira kerana diberi tugas itu. Pada pendapatnya hasil kerjanya nanti bukan sahaja untuk kepentingan dirinya tetapi juga untuk kawan-kawannya sekelas. Muhammad Hanif pula merasakan kerja itu tidak penting dan menyusahkannya. Ketika sampai di rumah, Muhammad Hafiz terus melukis peta yang dikehendaki oleh gurunya dengan bersungguh-sungguh, teliti dan cermat. Dia merasakan ini satu kerja yang hasilnya dapat dibanggakan. Dia percaya guru dan kawan-kawan akan berpuas hati dengan hasil kerjanya. 102

Muhammad Hanif pula tidak begitu. Dia terlupa hendak membuat kerja yang disuruh oleh gurunya. Hanya pada malam hari kedua barulah dia teringat. Dia membuat peta itu dengan tergopoh-gapah. Peta yang dilukisnya tidak sempurna dan tidak menarik. Muhammad Hafiz menunjukkan akhlak yang mulia. Beliau seorang yang tetap pendirian, tenang, teliti, cermat dan bersungguh-sungguh dalam melakukan sesuatu pekerjaan. Beliau juga tidak suka menangguhnangguhkan sesuatu pekerjaan yang diamanahkan kepadanya. Sebaliknya, Muhammad Hanif ialah seorang pelajar yang tidak tetap pendirian. Peribadinya tidak tenang, gopoh-gapah dalam melakukan sesuatu pekerjaan dan suka menangguhkan-nangguhkan kerja yang diamanahkan. Orang yang bersikap seperti Muhammad Hanif tidak ubah seperti sehelai bulu ayam yang ditiup angin (terumbang ambing ke sana ke mari mengikut tiupan angin). Mereka juga adalah orang yang tidak cergas, kotor jiwanya dan senang dipengaruhi. Mereka sanggup dihina dan melakukan perkara-perkara yang tidak baik. Mereka tidak sanggup menghadapi kesusahan, bahkan menerima apa juga yang boleh memuaskan kemahuan nafsunya.

Apakah yang menyebabkan sifat ini menguasai diri seseorang? Sifat ini akan menguasai diri seseorang yang mempunyai keimanan yang lemah. 103

Orang seperti ini tidak mempunyai keyakinan yang kuat terhadap apa yang dilakukan dan dipercayai. Melalui kisah Muhammad Hafiz dan Muhammad Hanif, dapatlah diringkaskan bahawa keburukan sifat taraddud ialah: 1. Tidak dapat menyelesaikan sesuatu pekerjaan dengan mudah. 2. Membentuk sikap suka menangguh-nangguhkan kerja. 3. Tidak berani menghadapi cabaran hidup sama ada berupa ancaman musuh-musuh Allah s.w.t. atau pun untuk menghasilkan ciptaan baru. 4. Sukar mendapat kejayaan dalam hidup atau pekerjaan yang dilakukan. 5. Mudah dipengaruhi oleh fahaman-fahaman yang tidak sihat dan bercanggah dengan Islam. Sekiranya sifat ini wujud dalam diri kebanyakan anggota masyarakat, maka sudah tentu masyarakat tersebut akan menjadi mundur dan ketinggalan. Oleh itu setiap umat Islam hendaklah: 1. Mendidik diri dengan sifat istiqamah (tetap pendirian). 2. Menambah ilmu dalam hati untuk memantapkan atau menguatkan keimanan. 3. Membiasakan diri melakukan sesuatu pada masa yang ditetapkan. 4. Mempunyai kemahiran yang tinggi dalam melaksanakan setiap perkerjaan. 5. Sentiasa berpegang teguh dengan matlamat hidup dan berusaha mencapainya. Akhirnya, Muhammad Hanif menyesal dengan perbuatannya. Dia berazam untuk mengubah sikap yang negatif kepada sikap yang positif. 104

Pelajaran 14

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Senaraikan. 1. Sifat taraddud: a. b. c. d. e.

2. Keburukan sifat taraddud: a. b. c. d. e.

105

Pelajaran 14

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Padankan kenyataan-kenyataan ini.

Zamri sering

pada mereka yang menepati janji.

Ustaz Shahril menasihati

bersikap istiqamah

Allah s.w.t. suka

berdoa kepada Allah.

Janganlah kita

kami untuk tidak mengikuti sifat yang keji

Mendidik diri

berkata dusta

106

Pelajaran 14

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan di bawah ini. 1. Apakah erti taraddud? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Apakah yang menyebabkan seseorang itu mempunyai sifat taraddud? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Apakah ciri-ciri yang ada pada mereka yang mempunyai sifat taraddud? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. Berikan tiga cara bagaimana mengatasi sifat taraddud. a. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ b. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ c. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

107

Karangkan satu dialog bersama rakan-rakan yang menunjukkan keburukan jika kita mempunyai sifat taraddud ini. Dialog kamu haruslah mengandungi isi berikut: 9 Apakah itu sifat taraddud? 9 Berikan contoh yang mudah difahami. 9 Keburukan mempunyai sifat taraddud. 9 Kebaikan jika kita ubahkan sifat negatif ini kepada positif. Kamu boleh menambah isi kandungannya. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

108

109

Pelajaran 15

MENGUMPAT

Firman Allah s.w.t.

â&#x20AC;&#x153;Dan janganlah setengah kamu mengumpat setengah yang lain. Adakah seseorang kamu suka memakan daging saudaranya yang telah mati? Tentulah kamu sekalian benci memakannya. Dan bertakwa kepada Allah s.w.t.. Sesungguhnya Allah s.w.t. Maha Menerima Taubat lagi Maha Penyayang.â&#x20AC;? ( al-Hujurat : 12 )

110

Sabda Rasulullah s.a.w yang bermaksud: â&#x20AC;&#x153;Mengumpat itu adalah kamu menyebut perihal saudaramu dengan sesuatu yang dibencinya.â&#x20AC;? Jelaslah kepada kita bahawa mengumpat adalah salah satu sifat yang paling keji dan dibenci oleh Allah s.wt.. Hukum mengumpat pula adalah haram.

Apakah Erti Mengumpat? Mengumpat ialah menyebut sesuatu yang boleh menimbulkan kebencian atau kemarahan orang lain jika dia mendengarnya. Mengumpat bukan hanya dalam bentuk percakapan sahaja tetapi apa sahaja yang dilakukan serta menunjukkan kepada maksud mengumpat seperti menggunakan isyarat atau sindiran. Jika apa yang diperkatakan mengenai seseorang itu adalah benar, itu adalah mengumpat. Tetapi jika ia tidak benar, itu bermakna kita telah berdusta dan membuat fitnah. Apabila seorang muslim mendengar ada orang lain mengumpat seseorang muslim yang lain, dia hendaklah mempertahankan orang yang diumpat itu. Dia tidak boleh membenarkan atau menyokong kata-kata orang-orang yang mengumpat kerana perbuatan itu sama seperti dia sendiri yang mengumpat.

111

Mengapa Allah s.w.t melarang mengumpat? Mengumpat tidak mendatangkan apa-apa kebaikan sama ada kepada orang yang mengumpat dan orang yang mendengarnya. Malah Allah s.w.t. menyatakan bahawa keburukan orang yang mengumpat sama seperti memakan daging saudaranya yang telah mati. Orang yang mengumpat bermakna telah melanggar perintah atau larangan Allah s.w.t. kerana perbuatan tersebut amat dibenci oleh Allah s.w.t. dan masyarakat seluruhnya. Apabila seseorang itu mengumpat, dia telah menyinggung kehormatan orang lain. Sebab itulah perbuatan ini termasuk dosa-dosa besar dan akan dimasukkan ke dalam neraka. Oleh itu, jelaslah kepada kita mengapa perbuatan ini dilarang sama sekali. Dosa mengumpat tidak sama seperti dosa kita kepada Allah s.w.t.. Dosa orang yang mengumpat bukan sahaja kepada Allah s.w.t. tetapi juga kepada orang yang diumpat. Sekiranya orang yang diumpat tidak memaafkan kita, bererti Allah s.w.t. juga tidak akan memaafkan kita (Semoga Allah menyelamatkan kita daripada perkara tersebut).

Apakah pula perkara-perkara yang boleh mendorong seseorang itu mengumpat? Dalam masyarakat kita hari ini, perbuatan mengumpat ini seolah-olah sudah menjadi satu perkara biasa.

112

Sampai bilakah kita harus membiarkan keadaan ini berterusan? Sebelum kita membicarakan cara-cara menghindari sifat ini marilah sama-sama kita mencari punca kepada permasalahan ini. Terdapat banyak punca yang menyebabkan seseorang terdorong untuk mengumpat, antaranya: 1. Untuk memuaskan hati yang sedang marah. Manusia akan berasa puas apabila dapat menyebut keburukan-keburukan orang yang dimarahinya. 2. Wujud sifat hasad dengki, iri hati dan dendam. Sifat ini merupakan pendorong utama kepada mengumpat. 3. Suka bergaul dengan orang-orang yang suka mengumpat. 4. Sentiasa menganggap diri lebih tinggi dan mulia daripada orang lain. 5. Mempunyai sikap suka mengejek-ejek dengan tujuan menghina orang lain.

Inilah diantara beberapa sebab kenapa seseorang terdorong untuk mengumpat. Namun begitu, terdapat juga beberapa keadaan yang mana mengumpat itu dibolehkan, antaranya: 1. Apabila berlaku penganiayaan.

113

2. Untuk meminta bantuan orang lain bagi mengubah sesuatu kemungkaran yang dibuat oleh seseorang ke arah kebaikan. 3. Ketika meminta sesuatu fatwa atau penerangan mengenai sesuatu hukum dalam agama. 4. Untuk mengingatkan seseorang muslim kepada sesuatu kejahatan yang dibuat oleh orang lain dengan tujuan untuk memberi nasihat, bukan kerana memburuk-burukannya atau menjatuhkan namanya di hadapan orang ramai. 5. Apabila seseorang itu memang sengaja (terang-terang) membuat keburukan dan bermegah-megah dengan perbuatannya itu. Ketika itu dibolehkan mengumpat kerana kelakuan buruknya. 6. Apabila seseorang telah terkenal dengan sesuatu panggilan atau gelaran yang memang menunjukkan sesuatu kekurangan pada dirinya, seperti si tempang. Gelaran seperti ini tidak dilarang supaya orang senang mengenalinya, dengan syarat dia tidak marah. Walau bagaimana pun, sekiranya dapat diubah gelaran tersebut maka itu lebih baik. Melalui keterangan di atas, dapatlah kita membezakan di antara mengumpat atau tidak.

Bagaimanakah seorang dapat menghindarkan diri daripada mengumpat? Setelah mengetahui perkara-perkara yang boleh mendorong seseorang itu mengumpat dan perkara-perkara yang dibolehkan mengumpat, eloklah kita meneliti pula cara-cara untuk menghindarinya, antaranya: 114

1. Menyedari dan mengetahui bahawa orang yang mengumpat akan mendapat kemurkaan Allah s.w.t.. Bayangkanlah keburukan dan ganjaran buruk yang bakal diterima oleh orang yang mengumpat. 2. Meneliti diri sendiri terlebih dahulu sebelum menceritakan keaiban orang lain. Mungkin orang yang diumpat itu lebih baik daripada kita. Sabda Rasulullah s.w.t. maksudnya: â&#x20AC;&#x153;Bertuahlah orang yang sentiasa bekerja kuat untuk membetulkan diri sendiri, daripada menyebut-nyebut keaiban orang lain.â&#x20AC;? 3. Cuba merasakan perasaan orang yang diumpat. 4. Menjauhkan diri daripada orang yang suka mengumpat.

Oleh itu, marilah kita bersama-sama mengamalkan sikap dan akhlak yang mulia. Ini akan menjamin kesejahteraan, kebahagiaan dan keharmonian dalam masyarakat.

115

Pelajaran 15

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Senaraikan punca yang menyebabkan seseorang terdorong untuk mengumpat. 1. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

5. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

116

Pelajaran 15

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Senaraikan cara-cara seorang dapat menghindarkan diri daripada mengumpat. 1. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

117

Pelajaran 15

Tarikh : ________________

Latihan 3

Markah :

Jawab soalan-soalan di bawah ini. 1. Apakah erti mengumpat? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Apakah hukum mengumpat? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Mengapakan Allah s.w.t. melarang mengumpat? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. Tuliskan dua perkara yang dibolehkan mengumpat. a. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ b. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5. Tuliskan dua cara mengatasi sifat mengumpat. a. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ b. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 118

Berikan tiga keadaan yang membenarkan mengumpat. Mengapa keadaan sedemikian dibolehkan? Lakukan ini bersama secara berkumpulan dan bincangkan bersama guru kamu. Situasi 1

Situasi 2

Situasi 3

119

Pelajaran 16

MENJAGA AURAT Kelas empat Ammar sunyi sepi. Semua murid terpegun mendengar cerita daripada Cikgu Syamsiah. Ada antara mereka yang menitiskan air mata kerana kesedihan dan ketakutan. Cikgu Syamsiah menceritakan tentang balasan bagi orang-orang yang tidak menutup aurat serta melakukan maksiat. Semua ini dapat dilihat dengan jelas oleh Rasulullah s.a.w. semasa Israk dan Mikraj. Cikgu Syamsiah membaca firman Allah:

â&#x20AC;&#x153;Hai Nabi, katakanlah kepada isteri-isterimu, anak-anak perempuan dan isteri-isteri orang-orang mukmin: Hendaklah mereka menghulurkan jilbabnya ke seluruh tubuh badan mereka. Yang demikian itu supaya mereka lebih mudah untuk dikenal, kerana mereka itu tidak diganggu dan Allah adalah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang.â&#x20AC;? ( al-Ahzab : 59 ) Cikgu Syamsiah kemudiannya menerangkan bahawa Islam telah menetapkan cara-cara dan adab-adab berpakaian bagi seorang wanita Islam. 120

Cara-cara dan adab-adab berpakaian bagi wanita Islam ialah: 1. Menutup aurat dan perhiasan. 2. Tidak terlalu sempit dan ketat sehingga menampakkan tubuh. 3. Tidak nipis sehingga menampakkan bayang-bayang tubuh dari luar. 4. Tidak menarik perhatian lelaki. 5. Tidak menyerupai pakaian lelaki. 6. Tidak menyerupai pakaian wanita-wanita kafir dan musyrik, iaitu mendedahkan aurat. 7. Bukan bertujuan untuk bermegah-megah, menunjuk-nunjuk atau berhias-hias. 8. Tidak memakai wangi-wangian ketika keluar dari rumah. Hukumnya haram. Cikgu Syamsiah selanjutnya membacakan beberapa hadis Rasulullah mengenai cara-cara dan adab-adab berpakaian bagi wanita Islam. Antaranya hadis yang bermaksud: “Sesungguhnya termasuk ahli neraka ialah perempuan-perempuan yang berpakaian tetapi bertelanjang, yang condong kepada maksiat dan menarik orang lain untuk membuat maksiat. Mereka tidak masuk syurga dan tidak akan mencium baunya.” ( Muslim ) Rasulullah s.a.w. bersabda lagi yang bermaksud: “Barangsiapa menyerupai sesuatu kaum, maka dia itu daripada golongan mereka.” ( Tabrani )

121

Cikgu Syamsiah kemudian memberitahu bahawa terdapat juga caracara dan adab-adab berpakaian bagi lelaki Islam.

Cara-cara dan adab-adab berpakaian bagi lelaki Islam ialah: 1. Pakaian yang menutup aurat. 2. Tidak menyerupai wanita seperti memakai rantai dan gelang. 3. Tidak menyerupai pakaian orang-orang kafir dan musyrik yang mana pakaian mereka itu jelas. Menunjukkan identiti agama mereka. 4. Tidak terlalu sempit dan ketat. 5. Tidak memakai barang-barang kemas yang diperbuat daripada emas. 6. Bukan untuk menarik perhatian ramai, bermegah-megah dan membanggakan diri. Bagi menguatkan lagi hujahnya, Cikgu Syamsiah menyebut hadis yang diriwayatkan oleh Al-Bukhari dan Ashab as-Sunan daripada Abbas r.a. yang maksudnya: â&#x20AC;&#x153;Rasulullah s.a.w. telah melaknati kaum lelaki yang menyerupai wanita dan kaum wanita yang menyerupai lelaki.â&#x20AC;? Dalam riwayat al-Bukhari pula ada sebuah hadis yang bermaksud: â&#x20AC;&#x153;Rasulullah s.a.w. telah melaknati pondan-pondan dari lelaki dan juga wanita-wanita yang menyerupai lelaki.â&#x20AC;? Cikgu Syamsiah juga mengingatkan murid-murid tentang kesan buruk jika tidak menutup aurat. Menurutnya, mereka yang tidak menutup 122

aurat bukan sahaja mengakibatkan kesan buruk terhadap diri sendiri, bahkan kepada masyarakat dan negara.

Kesan buruk terhadap diri sendiri: 1. Akan berdosa dan mendapat azab daripada Allah taâ&#x20AC;&#x2122;ala. 2. Akan terdedah kepada fitnah. Kesan buruk terhadap masyarakat: 1. Akan mewujudkan masyarakat yang tidak berakhlak. 2. Masyarakat menjadi tidak tenteram dan kaum wanita akan terancam kehormatannya. Kesan buruk terhadap negara: 1. Akan menjejaskan pembangunan negara ekoran daripada keadaan masyarakat yang tidak berakhlak. 2. Akan mempengaruhi serta menyebabkan kerosakan akhlak pemuda dan pemudi Islam. 3. Akan memudahkan penyerapan masuk budaya asing yang tidak sihat. Cikgu Syamsiah mengakhiri pelajarannya hari itu dengan mengingatkan murid-murid supaya beramal dengan apa yang telah dibincangkan dan dijelaskan olehnya.

123

Tarikh : ________________

Pelajaran 16

Latihan 1

Markah :

Klasfikasikan antara Pakaian Orang Islam dan Pakaian Orang Kafir.

ketat

baju sengkat

jilbab

wangi-wangian

kain labuh

berincu

jubah

seluar pendek

terbuka

jarang

selendang

tidak rapi

menutup aurat

merebang rambut

rapi

Pakaian Orang Islam

Pakaian Orang Kafir

124

Pelajaran 16

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Senaraikan. 1. Cara-cara dan adab-adab pakaian bagi wanita Islam. a. _________________________________________________________________ b. _________________________________________________________________ c. _________________________________________________________________ d. _________________________________________________________________ e. _________________________________________________________________ f. _________________________________________________________________ g. _________________________________________________________________

2. Cara-cara dan adab-adab pakaian bagi lelaki Islam. a. _________________________________________________________________ b. _________________________________________________________________ c. _________________________________________________________________ d. _________________________________________________________________ e. _________________________________________________________________ f. _________________________________________________________________

125

Pelajaran 16

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan di bawah ini. 1. Sewaktu Israk dan Mikraj, Rasulullah s.a.w. melihat banyak perkara. Tuliskan firman Allah serta ertinya. Jelaskan dengan menggunakan pendapat kamu akan maksud firman Allah tersebut. Firman Allah s.w.t.: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Ertinya: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Pendapat saya akan maksud firman Allah yang di atas: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

126

2. Siapakah ahli neraka yang disebutkan dalam hadis riwayat Muslim? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Berikan dua kesan buruk terhadap diri sendiri, masyarakat dan negara apabila tidak menjaga aurat? a. Keburukkan terhadap diri sendiri i. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ii. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ b. Keburukkan terhadap masyarakat i. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ii. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ c. Keburukkan terhadap negara i. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ii. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Adakah kaum lelaki boleh menyerupai wanita dan kaum wanita pula menyerupai lelaki? Sebutkan hadis untuk menguatkan hujjah kamu. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

127

Lengkapkan peta minda berikut bersama rakan-rakan.

AURAT

HIKMAH MENUTUP AURAT

AKIBAT TIDAK MENUTUP AURAT

1. __________________________

1. _________________________

__________________________

_________________________

__________________________

_________________________

2. __________________________

2. _________________________

__________________________

_________________________

__________________________

_________________________

3. __________________________

3. _________________________

__________________________

_________________________

4. __________________________

4. _________________________

__________________________

_________________________

__________________________

_________________________

128