Sirah3

Page 1


ISI KANDUNGAN ISI KANDUNGAN Pelajaran 1

Peristiwa Di Gua Hira’

2

Pelajaran 2

Bertemu Waraqah Bin Naufal

8

Pelajaran 3

Nabi Muhammad S.A.W. Berdakwah

12

Pelajaran 4

Dialog Nabi Muhammad S.A.W. Dengan Abu Talib

18

Pelajaran 5

Penyeksaan Terhadap Umat Islam

24

Pelajaran 6

Berhijrah Ke Habsyah

30

Pelajaran 7

Berdakwah Di Taif

35

Pelajaran 8

Israk Dan Mikraj

41

Pelajaran 9

Baiatul Aqabah

46

Pelajaran 10

Peristiwa Hijrah

51

Pelajaran 11

Nabi Ilyas A.S.

56

Pelajaran 12

Hubungan Nabi Ilyas A.S. Dengan Nabi Ilyasa’ A.S.

60

Pelajaran 13

Nabi Daud A.S.

65

Pelajaran 14

Nabi Sulaiman A.S.

71

Pelajaran 15

Nabi Zakaria A.S.

78

Pelajaran 16

Nabi Yahya A.S.

82

Pelajaran 17

Ashabul Ukhdud

87

Pelajaran 18

Ashabul Kahfi

94


Pelajaran 1

PERISTIWA DI GUA HIRA’

Penduduk kota Makkah hidup dalam keadaan kacau bilau. Mereka menyembah berhala, berjudi dan minum arak. Mereka sering bergaduh dan bunuh membunuh di antara satu puak dengan puak yang lain. Nabi Muhammad s.a.w. mengasingkan diri di gua Hira’. Gua Hira’ terletak berhampiran dengan kota Makkah. Nabi Muhammad s.a.w. selalu berada di gua ini. Nabi Muhammad s.a.w. bermunajat dan berzikir mengikut ajaran Nabi Ibrahim a.s.

2


Pada satu hari, malaikat Jibril a.s. telah datang menemui Nabi Muhammad s.a.w. di gua Hira’ Peristiwa ini berlaku 17 Ramadhan bersamaan 6 Ogos 610 Masihi. Ketika itu Nabi Muhammad s.a.w. berusia 40 tahun. Malaikat Jibril a.s. datang membawa wahyu yang pertama. Nabi Muhammad s.a.w. disuruh menyebut “

” yang bermaksud

“bacalah”. Baginda menjawab: “Saya tidak tahu membaca.” Malaikat Jibril memeluk Nabi Muhammad s.a.w. dan kemudian melepaskannya sambil berkata lagi “

”.

Peristiwa ini berulang sebanyak tiga kali. Malaikat Jibril kemudiannya mengajar Nabi Muhammad s.a.w. membaca surah al-Alaq.

Selepas peristiwa itu, Nabi Muhammad s.a.w. pulang ke rumah dalam ketakutan. Nabi Muhammad s.a.w. meminta Khadijah menyelimutkannya. Apabila fikirannya tenang, Nabi Muhammad s.a.w. menceritakan peristiwa yang berlaku di gua Hira’ kepada Khadijah. Khadijah memberi kata-kata nasihat kepada Nabi Muhammad s.a.w. “Demi Allah, Allah tidak menyusahkan kamu, kamu adalah seorang yang selalu menghubungkan kaum kerabat, selalu menolong orang yang susah, memberi jamuan kepada tetamu dan mempunyai sifat amanah.”

3


Pelajaran 1

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Padankan bahagian A dengan bahagian B.

Khadijah memberi

membaca

Rasulullah menerima wahyu pertama

kata-kata Allah

Malaikat Jibrail menyuruh Nabi Muhammad saw

dalam keadaan ketakutan

Rasulullah pulang

Wahyu adalah

nasihat kepada Nabi Muhammad

pada usia 40 tahun

4


Pelajaran 1

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Surah al-Alaq adalah surah pertama yang diajar oleh Malaikat Jibrail kepada Nabi Muhammad s.a..w. di gua Hira’. Tulis semula surah al-Alaq dan tanya guru kamu akan maksud surah tersebut.

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Maksudnya: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

5


Pelajaran 1

Tarikh : ________________

Latihan 3

Markah :

Tuliskan jawapan yang betul di tempat yang disediakan.

1. Apakah tujuan Nabi Muhammad s.a.w. ke gua Hira’? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. Tuliskan tiga corak kehidupan penduduk kota Makkah masa itu. a. ______________________________________________________________________ b. ______________________________________________________________________ c. ______________________________________________________________________ 3. Peristiwa apakah yang berlaku pada 17 Ramadhan bersamaan 6 Ogos 610 Masihi? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4. Apakah yang dilakukan oleh malaikat Jibril a.s.? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5. Setelah menceritakan peristiwa yang berlaku di gua Hira’, apakah yang dilakukan oleh Khadijah? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

6


Siti Khadijah adalah seorang isteri yang taat dan sentiasa yakin terhadap suaminya. Berikan contoh yang terdapat di dalam buku teks kamu atau yang kamu ketahui dan tuliskan di tempat yang telah disediakan. 1. _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2. _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3. _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4. _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5. _________________________________________________________ _________________________________________________________

7


Pelajaran 2

BERTEMU WARQAH BIN NAUFAL Khadijah membawa Nabi Muhammad s.a.w. bertemu sepupunya Waraqah bin Naufal. Waraqah adalah seorang ahli kitab yang tua dan buta. Dia mendalami kita Taurat dan Injil. Dia juga ada menulis kitab Arab dan menterjemah kitab Injil ke dalam bahasa Arab. Tujuan Nabi Muhammad s.a.w. bertemu Waraqah adalah untuk mendapatkan pandangan mengenai peristiwa di gua Hira’ itu. Waraqah menyatakan bahawa Nabi Muhammad s.a.w. akan menjadi Rasul yang terakhir. Waraqah memberi amaran bahawa Nabi Muhammad s.a.w. akan didustakan, disaktiti, diusir dan diperangi oleh kaumnya. Waraqah memberitahu bahawa Jibril adalah malaikat yang dahulunya yang menemui Nabi Musa a.s. Dia berjanji akan membantu Nabi Muhammad s.a.w. dalam usaha penyebaran dakwah, jika dipanjangkan usia. Risalah yang akan dibawa oleh Nabi Muhammad s.a.w. ialah menyeru supaya manusia beriman kepada Allah s.w.t. dan meninggalkan segala larangan-Nya. Riasalah ini sama seperti yang dibawa oleh nabi-nabi terdahulu. Usaha untuk menyampai risalah ini kepada manusia banyak halangannya. Setiap nabi yang menyebarkan risalah ini telah menerima dugaan yang hebat.

8


Tarikh : ________________

Pelajaran 2

Latihan 1

Markah :

Isikan tempat kosong di bawah dengan jawapan yang tepat.

1. ialah

yang akan dibawa oleh Nabi Muhammad s.a.w.

2.

supaya manusia

4.

Allah s.w.t. dan

6.

5.

terdahulu.

risalah ini kepada

banyak halangannya. Setiap nabi yang

8.

9.

yang

telah menerima

beriman

dugaan

nabi-nabi

manusia

kepada

segala larangan-Nya.

Riasalah ini sama seperti yang dibawa Usaha untuk

3.

menyeru

7. risalah ini

10.

hebat

.

risalah

menyampai meninggalkan menyebarkan

9


Pelajaran 2

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab semua soalan berikut.

1. Siapakah Waraqah bin Naufal? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. Nyatakan amaran yang diberikan oleh Waraqah bin Naufal kepada Nabi Muhammad s.a.w.? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. Apakah risalah yang dibawa oleh Nabi Muhammad s.a.w.? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4. Bagiamanakah keadaan setiap Nabi yang menyebarkan risalah Islam kepada manusia? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

10


Masihkah kamu ingat pada keempat-empat kitab yang telah Allah s.w.t. Bersama rakan disebelah kamu, tuliskan nama kitab-ktiab tersebut di bawah.

1. Kitab _______________________ Diturun pada zaman Nabi ______________________ . 2. Kitab _______________________ Diturun pada zaman Nabi ______________________ 3. Kitab _______________________ Diturun pada zaman Nabi ______________________ 4. Kitab _______________________ Diturun pada zaman Nabi ______________________

11


Pelajaran 3

NABI MUHAMMAD S.A.W. BERDAKWAH

Nabi Muhammad s.a.w. berdakwah dengan dua cara: Pertama: Berdakwah secara sulit Pada peringkat awal, Nabi Muhammad s.a.w. berdakwah secara sulit. Nabi Muhammad s.a.w. berdakwah kepada isteri dan anggota keluarganya. Mereka ialah isterinya Khadijah binti Khuwailid, sepupunya Ali bin Abi Talib dan hambanya Zaid bin Harithah. Keislaman mereka merupakan sokongan awal terhadap usaha penyebaran dakwah Nabi Muhammad s.a.w. Saidina Abu Bakar juga adalah antara orang yang mula-mula memeluk Islam. Ini diikuti oleh Uthman bin Affan, Zubair bin Al-Awwam dan Al-Arqam bin Abu Arqam. Jumlah mereka yang menerima Islam pada ketika itu ialah lebih kurang 40 orang. Golongan terawal diberi gelaran “

�.

Dakwah secara sulit ini berjalan selama tiga tahun.

Kedua: Berdakwah secara terang-terang Pada tahun ketiga kerasulan, Allah s.w.t. telah memerintahkan Nabi Muhammad s.a.w. berdakwah secara terang-terangan.

12


Allah s.w.t. menurunkan ayat:

“Maka sampaikanlah olehmu secara terang-terang segala apa yang diperintahkan (kepadamu) dan berpalinglah dari orang yang musyrik.” Setelah menerima wahyu, Nabi Muhammad s.a.w. mengumpulkan penduduk Makkah di Bukit Safa. Nabi Muhammad s.a.w. menyeru kaumnya supaya meninggalkan penyembahan berhala dan menyembah Allah s.w.t. yang Maha Berkuasa. Setelah mendengar seruan Nabi Muhammad s.a.w. itu, Abu Lahab terus berdusta dengan berkata: “Binasalah engkau wahai Muhammad! Apakah untuk ini sahaja engkau kumpulkan kami?” Selepas kejadian itu, Allah s.w.t. telah menurunkan ayat:

13


“Binasalah kedua-dua tangan Abu Lahab dan sesungguhnya dia akan binasa. Tidaklah berfaedah kepadanya harta benda dan apa yang dia usahakan.� ( Al-Lahab : 1-2 ) Nabi Muhammad s.a.w. meneruskan dakwahnya di pasar dan di Kaabah. Nabi Muhammad s.a.w. juga berdakwah kepada kabilah-kabilah yang datang di musim Haji. Baginda menjadi rumah Al-Arqam sebagai tempat untuk mengajar Islam.

14


Pelajaran 3

Tarikh : ________________

Latihan 1

Markah :

Tuliskan ( 9 ) pada jawapan yang betul dan ( X ) pada jawapan yang salah.

1. Pada peringkat awal, Nabi Muhammad s.a.w. berdakwah secara terang-terangan. 2. Orang pertama yang memeluk Islam ialah Ali bin Abu Talib. 3. Golongan yang terawal memeluk Islam diberi gelaran “

�.

4. Setelah menerima wahyu, Nabi Muhammad s.a.w. mengumpulkan penduduk Makkah di Bukit Tursina. 5. Nabi Muhammd s.a.w. menjadikan rumah Al-Arqam bin Abu Al-Arqam sebagai tempat untuk mengajar Islam.

15


Pelajaran 3

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan berikut dengan betul. 1. Bagaimanakah cara Nabi Muhammad s.a.w. berdakwah pada peringkat awal? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. Tuliskan nama-nama mereka yang mula-mula memeluk Islam. a. _____________________________________________________________________ b. _____________________________________________________________________ c. _____________________________________________________________________ 3. Pada tahun beberapakah Nabi Muhammad s.a.w. berdakwah secara terang-terangan? ____________________________________________________________________________ 4. Tuliskan maksud firman Allah yang menyuruh supaya berdakwah secara terang-terangan. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5. Apakah yang dikatakan oleh Abu Lahab setelah mendengar seruan Nabi Muhammad s.a.w.? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

16


Secara berkumpulan, pada pendapat kamu mengapakah Nabi Muhammad s.a.w. pada mulanya berdakwah secara sulit? Kongsikan pendapat kamu kemudiannya bersama rakan-rakan dan guru di dalam kelas. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

17


Pelajaran 4

DIALOG NABI MUHAMMAD S.A.W. DENGAN ABU TALIB

Usaha dakwah Nabi Muhammad s.a.w. berterusan walaupun mendapat tentangan. Pembesar-pembesar Quraisy tidak sukakan agama Islam kerana: 1. Bimbangkan persaingan menjadi ketua. 2. Mahu mempertahankan pemyembahan berhala. 3. Tidak suka menerima konsep persamaan taraf antara tuan dan hamba. 4. Takut dengan pembalasan hari kiamat. 5. Tidak mahu hilang mata pencarian hasil jualan berhala. 6. Takut hilang penghormatan sebagai penjaga Kaabah.

18


Islam Terus Berkembang di Kota Makkah Kaum Quraisy marah kepada Nabi Muhammad s.a.w. tetapi tidak berani menyakitinya. Mereka segan dan menghormati Abu Talib. Pembesar-pembesar Quraisy datang berjumpa dengan Abu Talib. Mereka meminta Abu Talib menghalang Nabi Muhammad s.a.w. daripada meneruskan usaha dakwahnya. Abu Talib berasa sukar untuk memilih sama ada berpihak kepada kaum Quraisy ataupun Nabi Muhammad s.a.w. Dia terus terang dengan Nabi Muhammad s.a.w. agar tidak lagi terus berdakwah. Nabi Muhammad s.a.w. menjawab: “Demi Allah s.w.t., jika mereka meletakkan matahari di tangan kananku dan bulan di tangan kiri supaya aku meninggalkan dakwah Islam ini, pasti tidak akan aku tinggalkan walaupun aku binasa kerananya.” Akhirnya Abu Talib mengalah dengan berkata: “Teruskanlah apa yang telah kamu kerjakan. Demi Allah! Aku tidak akan menyerahkan kamu kepada mereka sedikitpun.”

19


Pelajaran 4

Tarikh : ________________

Latihan 1

Markah :

Lengkapkan ayat-ayat ini supaya menjadi ayat-ayat yang sempurna. 1. Usaha dakwah Rasulullah s.a.w. _____________________________________ ____________________________________________________________________. 2. Abu Talib bereasa serba salah untuk _________________________________ ____________________________________________________________________. 3. _________________________________________ menghormati Abu Talib. 4. Kita harus sentiasa yakin bahawa ____________________________________ ____________________________________________________________________. 5. Kaum Quraisy marah ________________________________________________ ____________________________________________________________________.

Kaum Quraisy segan dan memilih sama ada berpihak kepada kaum Quraisy ataupun kaum Nabi Muhammad s.a.w. kepada Nabi Muhammad berterusan walaupun mendapat tentangan Nabi Muhammad s.a.w. membawa agama yang benar

20


Pelajaran 4

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Lengkapkan peta minda berikut. 1

6 2

MENGAPA PEMBESARPEMBESAR QURAISY TIDAK SUKAKAN AGAMA ISLAM

3

5

4 21


Pelajaran 4

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan berikut. 1. Siapakah Abu Talib kepada Rasulullah? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. Mengapakah orang Quraisy tidak berani menyakiti Nabi Muhammad s.a.w.? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. Apakah tujuan pembesar-pembesar Quraisy pergi berjumpa Abu Talib? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4. Apakah jawapan Nabi Muhammad s.a.w. kepada Abu Talib setelah beliau meminta agar Nabi s.a.w. tidak meneruskan dakwahnya? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5. Apa pula jawapan Abu Talib kepada Nabi Muhammad s.a.w.? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

22


Di dalam pelajaran ini, Abu Talib adalah seorang yang baik. Secara berkumpulan, bincangkan mengapakah Abu Talib dikatakan seorang yang baik. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

23


Pelajaran 5

PENYEKSAAN TERHADAP UMAT ISLAM

Agama Islam semakin mendapat tempat di kalangan penduduk-penduduk Makkah. Penganut agama Islam terdiri daripada hamba sahaya dan fakir miskin. Pembesar-pembesar Quraisy sangat memarahi Nabi Muhamamd s.a.w. Mereka tidak berani menyakiti Nabi Muhammad s.a.w. kerana baginda dilindungi oleh Abu Talib. Oleh itu, mereka menyeksa hamba sahaya dan ahli keluarga Nabi Muhamamd s.a.w. yang memeluk Islam.

24


Di antara hamba yang diseksa kerana memeluk agama Islam ialah Bilal bin Rabah r.a. Bilal diseksa oleh tuannya, Umayyah bin Khalaf. Bilal diseret ke tengah kota dan diletakkan batu besar di atas perutnya di tengah-tengah panas terik. Dia tetap bersabar dan sentiasa menyebut: “Ahad …. Ahad …. Ahad ….“ Akhirnya Bilal ditebus dan dibebaskan oleh Abu Bakar As-Siddiq. Yasir dan keluarganya pula diseksa oleh Abu Jahal. Isterinya Sumayyah disula sehingga syahid. Ammar, anaknya terus diseksa dan diselar dengan besi panas. Berkat doa Nabi Muhammad s.a.w., api yang panas menjadi sejuk. Di dalam keadaan terpaksa Ammar mengaku berhala-berhala itu sebagai tuhannya, dia pun dibebaskan oleh Abu Jahal.

Pengajaran 1. Setiap orang Islam yang mempertahankan agamanya akan mendapat tempat tinggal di sisi Allah s.w.t. jika dia mati syahid.

25


Pelajaran 5

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Pilih jawapan yang betul dan gariskan.

1. Agama Islam semakin mendapat ( tentangan / tempat ) di kalangan penduduk Islam. 2. Pembesar-pembesar Quraisy sangat ( memarahi / menyukai ) Nabi Muhammad s.a.w. 3. Mereka ( menolong / menyeksa ) hamba sahaya dan ahli keluarga Nabi s.a.w. yang memeluk Islam. 4. ( Bilal / Abu Lahab ) diseret ke tengah kota dan diletakkan batu besar di atas perutnya. 5. Akhirnya Bilal ditebus dan dibebaskan oleh ( Abu Jahal / Abu Bakar As Siddiq ).

26


Tarikh : ________________

Pelajaran 5

Latihan 2

Markah :

Tulis jawapan yang betul di tempat yang disediakan.

Summayyah Abu Jahal Muhammad

Abu Bakar As Siddiq Bilal bin Rabah Ammar

1. ______________________ diseksa oleh tuannya, Ummayah bin Khalaf. 2. Bilal ditebus dan dibebaskan oleh ______________________. 3. Yasir diseksa oleh ______________________. 4. ______________________ diseksa sehingga syahid. 5. Di dalam keadaan terpaksa dan benci, ______________________ mengaku berhala-berhala sebagai tuhannya.

27


Pelajaran 5

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Dengan menggunakan perkataan kamu sendiri, senaraikan 1. Akibat orang yang menyeksa orang-orang yang beriman a. ______________________________________________________________________ b. ______________________________________________________________________ c. ______________________________________________________________________ d. ______________________________________________________________________ e. ______________________________________________________________________

2. Balasan bagi orang beriman yang diseksa oleh kaum kafir a. ______________________________________________________________________ b. ______________________________________________________________________ c. ______________________________________________________________________ d. ______________________________________________________________________ e. ______________________________________________________________________

28


Bersama rakan sebelah kamu, apakah pengajaran yang boleh didapati dari kisah ini? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

29


Pelajaran 6

BERHIJRAH KE HABSYAH

Islam semakin mendapat tempat di kalangan orang Makkah. Berbagai-bagai usaha dibuat oleh kaum kafir Quraisy untuk menghapuskan Islam. Mereka menyeksa hamba-hamba yang memeluk Islam dengan kejam sekali. Nabi Muhammad s.a.w. menganjurkan supaya orang-orang Islam berhijrah ke Habsyah.

30


Ia bertujuan mengurangkan tekanan yang semakin hebat daripada kaum Quraisy. Raja Habsyah bernama Najasy. Baginda merupakan seorang raja yang bertimbang rasa dan baik hati. Rombongan Islam yang pertama berjumlah 10 orang dan diketuai oleh Uthman bin Maz’un. Rombongan yang kedua pula seramai 23 orang yang diketuai oleh Jaafar bin Abu Talib. Puak Quraisy mendapat tahu tentang penghijrahan orang-orang Islam ke Habsyah. Mereka menghantar Umar bin Al-As dan Abdullah bin Abu Rabiah ke Habsyah. Kedatangan wakil Quraisy ini adalah untuk mempengaruhi raja Najasy dan pembesar-pembesarnya. Wakil Quraisy mengatakan bahawa orang Islam telah lari dari kota Makkah. Mereka mahu orang-orang Islam dikembalikan ke Makkah. Jaafar bin Abu Talib tampil dan mengatakan perkara yang sebenarnya. Soal jawab pun berlaku antara wakil Quraisy, Jaafar bin Abu Talib dan raja Najasy. Akhirnya utusan Quraisy diperintahkan pulang ke Makkah. Tidak lama kemudian raja Najasy memeluk agama Islam.

31


Pelajaran 6

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab semua solan berikut.

1. Oleh kerana seksaan bertambah berat, Rasulullah s.a.w. telah mencadangkan supaya kaum muslimin berhijrah ke ( Habsyah / Makkah / Madinah ).

2. Negeri itu diperintahkan oleh ( Najasy / Abu Bakar / Ali ).

3. Rombongan Islam yang pertama berjumlah 10 orang diketuai oleh ( Abu Bakar / Ali / Uthman bin Maz’un ).

4. Puak Quraisy mendapat tahu tentang penghijrahan orang-orang Islam, mereka menghantar ( Umar dan Abdullah / Amru dan Jaafar / Abdullah dan Uthman ).

5. Soal Jawab pun berlaku antara wakil Quraisy ( Ali / Jaafar / Uthman ) dan raja itu.

32


Tarikh : ________________

Pelajaran 6

Latihan 2

Markah :

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

lari menghapuskan

kedua pulang

menyeksa berat

1. Berbagai usaha dibuat oleh kaum kafir Quraisy untuk _______________ Islam. 2. Mereka ______________________ hamba-hamba yang memeluk Islam dengan kejam sekali. 3. Rombongan yang ______________________ pula seramai 23 orang yang di ketuai oleh Jaafar bin Abu Talib. 4. Wakil Quraisy mengatakan bahawa orang Islam telah ______________ dari kota Makkah. 5. Akhirnya utusan Quraisy diperintahkan ______________________ ke Makkah.

33


Banyak pengajaran yang dapat kita perolehi dari kisah ini. Bersama rakan disebelah kamu, fikir dan bincangkan 1. Antara tiga pengajaran dari kisah ini: a. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ c. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

2. Mengapakah raja Najasy memeluk agama Islam? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

34


Pelajaran 7

BERDAKWAH DI TAIF

Pada tahun kesepuluh kerasulan Nabi Muhammad s.a.w., Abu Talib menginggal dunia. Selepas itu isterinya, Khadijah pula meninggal dunia. Nabi Muhammad s.a.w. berasa sedih kerana kematian kedua-dua orang yang dikasihinya. Orang-orang musyrikin semakin berani menyeksa kaum muslimin. Mereka juga sudah berani menyakiti Nabi Muhammad s.a.w. Nabi Muhammad s.a.w. cuba berdakwah di Taif pula. Nabi Muhammad s.a.w. berdakwah di Taif bersama Zaif bin Harithah. Malangnya penduduk Taif tidak mahu menerima dakwah Nabi Muhammad s.a.w.

35


Mereka menghina dan membaling batu ke arah Nabi Muhammad s.a.w. sehingga tubuh baginda luka dan berdarah. Namun begitu Nabi Muhammad s.a.w. tetap bersabar dan tidak membalas perbuatan mereka. Malah baginda berdoa kepada Allah s.w.t. supaya memberi petunjuk dan hidayah kepada mereka. “Ya Allah, berilah hidayah kepada kaumku, kerana mereka tidak mengerti.� Kepulangan baginda ke Makkah disambut dengan ejekkan oleh orang-orang musyrikin.

36


Pelajaran 7

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Tuliskan jawpan yang tepat di dalam kurungan. 1. Apakah peristiwa yang berlaku terhadap Nabi Muhammad s.a.w. pada tahun kesepuluh kerasulannya? a. Khadijah dan Abu Talib meninggal dunia b. Zaid bin Harithah meninggal dunia c. Abu Bakar meninggal dunia

(

)

(

)

2. Dengan siapakah Nabi Muhammad s.a.w. berdakwah di Taif? a. Abu Bakar b. Zaif bin Harith c. Amru bin Al-As

3. Bagaimanakah reaksi penduduk Taif terhadap dakwah Nabi Muhammad s.a.w.? a. Mereka memeluk agama Islam beramai-ramai b. Mereka gembira dengan kedatangan Nabi Muhammad s.a.w. c. Mereka menghina dan membaling batu ke arah Nabi Muhammad s.a.w.

(

)

4. Bagaimanakah reaksi Nabi Muhammd s.a.w. kepada penduduk Taif? a. Nabi Muhammad s.a.w. sangat marah b. Nabi Muhammad s.a.w. tetap bersabar dan tidak membalas perbuatan mereka c. Nabi Muhammad s.a.w. membalas perbuatan mereka

(

)

37


Tarikh : ________________

Pelajaran 7

Latihan 2

Markah :

Tuliskan dugaan-dugaan yang dihadapi oleh Nabi Muhammad s.a.w. ketika berdakwah di Taif.

2 3 1

NABI MUHAMMAD S.A.W.

4 6

5

38


Tarikh : ________________

Pelajaran 7

Latihan 3

Markah :

Susun huruf-huruf di dalam bulatan di bawah ini untuk membentuk 6 patah perkata mengenai dakwah Nabi Muhammad s.a.w. di Taif. Huruf pertama setiap jawapan telah diberikan.

(1)

(3)

D A I H H A Y

1

A B A L T U B I

A

T

B

3

Z

BIN 5

6

B S B A E R A R

H 2

4

(2)

H

K

D (6) W

(4)

A H F A R I I H H Z T A

I

K

(5) U

A M

H

A

K

A D

39


Secara berkumpulan, buat satu carta peta minda yang menunjukkan cabaran yang dihadapi oleh Nabi Muhammad s.a.w.. Dan bagaimana beliau sebagai rasul yang agung menunjukkan sifat kesabaran yang amat besar dan tidak pernah berputus-asa. Berikan contoh-contoh supaya mudah difaham oleh rakan dan guru kelas . __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________

40


Pelajaran 8

ISRAK DAN MIKRAJ

Israk ialah perjalanan Nabi Muhammad s.a.w. dari Masjidil Haram ke Masjidil Aqsa di Baitul Maqdis. Mikraj ialah perjalanan Nabi Muhammad s.a.w. dari masjidil Aqsa ke Sidratul Muntaha. Peristiwa itu berlaku pada tahun kesedihan. Tahun itu dikenali sebagai tahun kesedihan kerana pada tahun itulah Khadijah dan Abu Talib meninggal dunia.

41


Nabi Muhammad s.a.w. naik ke langit dengan menunggang seekor binatang yang bernama Buraq. Dalam perjalanan itu, Nabi Muhammad s.a.w. menemui Nabi Adam a.s. dan rasul-rasul a.s. yang diutus sebelum baginda diutuskan. Nabi Muhammad s.a.w. juga melihat balasan baik dan balasan jahat. Akhirnya Nabi Muhammad s.a.w. menghadap Allah s.w.t. Di sanalah Nabi Muhammad s.a.w. dikurniakan solat lima waktu untuk umat Islam. Peristiwa Israk dan Mikraj telah menggembirakan Nabi Muhammad s.a.w. Setelah kembali ke Makkah, Nabi Muhammad s.a.w. menceritakan peristiwa itu kepada sahabatnya Abu Bakar r.a. Abu Bakar mempercayai dan membenarkan kata-kata Rasulullah s.a.w. Oleh sebab itulah beliau digelar “As-Siddiq� (orang yang membenarkan). Kaum musyrikin mempersendakan Nabi Muhammad s.a.w. Mereka berhujah dan meminta Nabi Muhammad s.a.w. menceritakan kedudukkan kota di Baitul Makdis. Namun Nabi Muhammad s.a.w. dapat menjawab soalan-soalan yang dikemukakan dengan tepat. Peristiwa Israk dan Mikraj ini menambahkan keimanan umat Islam.

42


Tarikh : ________________

Pelajaran 8

Latihan 1

Markah :

Tuliskan jawapan yang betul di tempat yang disediakan.

Masjidil Aqsa

Buraq

Masjidil Haram

solat

Baitul Makdis

keimanan

Sidratul Muntaha

Islam

1. Israk ialah perjalanan Nabi Muhammad s.a.w. dari ____________________ ke Masjidil Aqsa di ____________________. 2. Mikraj ialah perjalanan Nabi Muhammad s.a.w. dari ___________________ ke ____________________. 3. Nabi Muhammad s.a.w. naik ke langit dengan menunggang seekor binatang yang bernama ____________________. 4. Di dalam peristiwa inilah Nabi Muhammad s.a.w. dikurniakan __________ lima waktu untuk umat Islam. 5. Peristiwa Israk dan Mikraj telah menambahkan ____________________ umat Islam.

43


Pelajaran 8

Tarikh : ________________

Latihan 2

Markah :

Tuliskan ( 9 ) pada jawapan yang betul dan ( X ) pada jawapan yang salah.

1. Peristiwa Israk dan Mikraj berlaku pada tahun kesedihan. 2. Dalam perjalanan itu, Nabi Muhammad s.a.w. bertemu Nabi Adam dan rasul-rasul sebelum baginda. 3. Peristiwa Israk dan Mikraj telah menyedihkan Nabi. 4. Setelah kembali Nabi Muhammad s.a.w. tidak menceritakan kepada sesiapa. 5. Abu Bakar digelar “As-Siddiq� (orang yang membenarkan).

44


Bersama rakan kamu disebelah, bincangkan mengapakah orang musyrikin tidak mempercayai cerita Rasulullah s.a.w tentang Israk dan Mikraj? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Adakah kamu sebagai orang Islam mempercayainya? __________________________________________________________ __________________________________________________________ Mengapa kamu mempercayainya? __________________________________________________________ __________________________________________________________

45


Pelajaran 9

BAI’ATUL AQABAH

Bai’atul Aqabah yang Pertama Nabi Muhammad s.a.w. terus berdakwah kepada orang luar yang berkunjung ke Kaabah. Orang Yathrib datang ke Makkah pada tahun kesebelas kerasulan Nabi Muhammad s.a.w. Yathrib ialah nama lama bagi Madinah. Kumpulan pertama berjumlah 6 orang dan mereka berasal daripada Bani Khazraj. Nabi Muhammad s.a.w. berdakwah kepada mereka di tempat yang bernama Aqabah. Mereka terus memeluk Islam. Pada tahun berikutnya, 12 orang dari Bani Aus dan Khazraj datang berjumpa Nabi Muhammad s.a.w. dan meninggalkan larangan-Nya. Janji ini dipanggil Baitul Aqabah pertama. Nabi Muhammad s.a.w. menghantar Mus’ab bin Umair ke Yathrib untuk mengajarkan ajaran Islam kepada penduduk di sana.

46


Baitul Aqabah yang Kedua Kaum muslimin di Yathrib ingin berbaiah kepada Nabi Muhammad s.a.w. Mereka mengajak Nabi Muhammad s.a.w. berhijrah ke Yathrib. Pada musim Haji berikutnya, 73 orang lelaki dan 2 orang wanita Yathrib datang berjumpa Nabi Muhammad s.a.w. di Aqabah. Mereka bertemu pada waktu malam. Nabi ditemani oleh Abbas bin Abdul Mutalib, iaitu bapa saudara baginda yang belum beragama Islam. 12 orang Yathrib dipilih menjadi ketua di kalangan mereka. Orang Yathrib berbaiah akan melindungi Rasulullah s.a.w sepertimana mereka melindungi diri dan keluarga mereka sendiri.

47


Pelajaran 9

Tarikh : ________________

Latihan 1

Markah :

Tuliskan ( 9 ) pada jawapan yang betul dan ( X ) pada jawapan yang salah.

1. Kumpulan pertama yang datang dari Madinah berasal daripada Bani Aus. 2. Nabi Muhammad s.a.w. berdakwah kepada orang-orang dari Madinah di tempat yang bernama Aqabah. 3. Orang Yathrib yang berbaiah tidak akan membela Rasulullah s.a.w. 4. Nabi Muhammad s.a.w. menghantar Mus’ab bin Umair ke Yathrib untuk mengajar Islam kepada penduduk di sana. 5. Bani Aus dan Khazraj berjanji untuk beriman kepada Allah s.w.t. dan meninggalkan larangan-Nya.

48


Pelajaran 9

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Pilih jawapan yang betul dan gariskan. 1. Yathrib adalah nama _______________ ( lama / baru ) bagi Madinah. 2. Orang Yathrib datang ke Makkah pada tahun _______________ ( kedua / kesebelas ) kerasulan Nabi Muhammad s.a.w. 3. Mereka _______________ ( berjanji / tidak berjanji ) untuk beriman kepada Allah s.w.t. 4. Kaum muslimin di Yathrib ingin _______________ ( berjumpa / berbaiah ) kepada Nabi Muhammad s.a.w. 5. Mereka mengajak Nabi Muhammad s.a.w. ke _______________ ( Taif / Yathrib ). 6. Mereka bertemu Nabi s.a.w. pada waktu _______________ ( siang / malam ). 7. 12 orang Yathrib dipilih menjadi _______________ ( penolong / ketua ) mereka. 8. Perjanjian orang-orang Yathrib ini di namakan Baiatul _______________ ( Ka’abah / Aqabah ).

49


Perkara-perkara berikut berkaitan dengan sejarah Bai’atul Aqabah: Cuba kamu cari perkataan-perkataan tersebut.

Yathrib

janji

beriman

Aqabah

malam

B

E

R

I

M

A

N

H

R

T

Y

L

Q

T

B

M

H

E

B

M

E

I

Y

A

B

M

R

A

R

J

T

Q

E

A

Q

H

L

N

L

A

Q

L

T

I

M

A

Q

B

R

A

H

B

T

J

I

A

Y

M

A

Y

H

B

R

H

50


Pelajaran 10

PERISTIWA HURAH

Selepas Bai’atul Aqabah yang kedua, Nabi Muhammad s.a.w. memerintahkan kaum muslimin berhijrah ke Madinah (Yathrib). Semenjak itu, kaum muslimin mula berhijrah secara beransur-ansur. Mereka berhijrah secara sulit kerana mendapat tentangan daripada kaum kafir Quraisy. Berhijrah bukanlah satu perkara yang mudah. Kaum muslimin terpaksa berkorban untuk berhijrah. Abu Salamah meninggalkan anak dan isterinya di Makkah.

51


Suhaib Ar-Rumi pula terpaksa meninggalkan seluruh hartanya. Suhaib bertindak demikian supaya penghijrahannya tidak dihalang oleh kaum kafir Quraisy. Walaubagaimanapun, Saidina Umar bin Al-Khattab mengisytiharkan hijrahnya di khalayak ramai. Tidak seorang pun dari golongan kafir Quraisy yang berani menentang Umar. Nabi Muhammad s.a.w. tidak menyertai kaum muslimin untuk berhijrah. Nabi Muhammad s.a.w. menunggu perintah daripada Allah s.w.t. untuk berhijrah.

52


Pelajaran 10

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Padankan kenyataan-kenyataan di bawah mengenai peristiwa ketika kaum muslimin berhijrah.

Kaum muslimin terpaksa

Nabi Muhammad s.a.w. perintahkan

Kafir Quraisy tidak berani

Nabi Muhammad s.a.w. menunggu

kaum muslimin berhijrah ke Madinah

berkorban untuk berhijrah

perintah Allah untuk berhijrah

menentang Umar

53


Pelajaran 10

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

1. Ke manakah Nabi Muhammad s.a.w. memerintah kaum muslimin berhijrah? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. Bagaimanakah kaum muslimin berhijrah? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. Siapakah yang mengisytharkan hijrahnya di khalayak ramai? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4. Apakah pengorbanan yang dilakukan oleh Abu Salamah untuk berhijrah? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5. Mengapakah Suhaib Ar-Rumi meninggalkan seluruh hartanya untuk berhijrah? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

54


Sebagai orang Islam, kita harus bersedia berkorban demi Islam. Berkorban tidak semestinya pergi berperang ataupun mengeluarkan harta yang banyak, tetapi mengurangkan apa yang kita ada walaupun sekecil hema juga dikira satu pengorbadan; seperti bersedekah atau memberikan bukubuku lama kepada yang memerlukan, dll. Kini bersama rakan disebelah kamu, sebagai seorang pelajar Islam, pengorbanan apakah yang boleh kamu lakukan demi Islam? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 55


Pelajaran 11

NABI ILYAS A.S.

Nabi Ilyas a.s. berasal daripada keturunan Bani Israil. Baginda adalah keturunan keempat Nabi Harun a.s. Kaum Nabi Ilyas a.s. menyembah berhala yang bernama Ba’al. Nabi Ilyas a.s. diutus menjadi rasul oleh Allah s.w.t. Nabi Ilyas a.s. menyeru kaumnya meninggalkan penyembahan berhala. Akibat kedegilan Bani Israil, Allah s.w.t. menurunkan bala’, iaitu kemarau selama tiga tahun. Bani Israil menyalahkan ajaran Nabi Ilyas a.s. Mereka menyalahkan seruan baginda sebagai penyebab kemarau dan penderitaan yang berlaku ke atas mereka. Kisah Nabi Ilyas a.s. disebutkan dalam al-Quran surah al-Syafaat, ayat: 123132.

56


Pelajaran 11

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Tuliskan ( 9 ) pada jawapan yang betul dan ( X ) pada jawapan yang salah.

1. Nabi Ilyas a.s. berasal daripada keturunan Nabi Ismail a.s. 2. Kaum Nabi Ilyas a.s. menyembah berhala yang bernama Baghal. 3. Nabi Ilyas a.s. menyeru kaumnya agar menyembah Allah s.w.t. 4. Bani Israil memeluk Islam beramai-ramai setelah mendengar seruan Nabi Ilyas a.s. 5. Allah s.w.t. menurunkan bala’ iaitu kemarau selama tiga tahun akibat kedegilan Bani Israil.

57


Tarikh : ________________

Pelajaran 11

Latihan 2

Markah :

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang diberi.

Ajaran

al-Quran

keturunan

rasul

1. Nabi Ilyas a.s. adalah ____________________ keempat Nabi Harun a.s. 2. Nabi Ilyas a.s. diutus menjadi ____________________ oleh Allah s.w.t. 3. Bani Israil menyalahkan ____________________ Nabi Ilyas a.s. 4. Kisah Nabi Ilyas disebutkan dalam ____________________ surah as-Syafaat.

58


Bersama rakan disebelah, cuba kamu susun semula ejaan perkataan-perkataan ini supaya menjadi ayat yang lengkap. 1. l h a l a nad

saberauk

mmerbie

aumarek

gtejhunku

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. i b n a aajanr

riasli

aahnynmhelnka

abin

yilsa

sa..

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. m a k u

abin

eymneamhb nebraam

yilsa

sa..

ehraal b

anyg

‘aalb

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

59


Pelajaran 12

HUBUNGAN NABI ILYAS A.S. DENGAN NABI ILYASA’ A.S.

Pada suatu hari, Nabi Ilyas a.s. menemui seorang ibu bersama anaknya, Ilyasa’. Mereka sedang menderita akibat kemarau. Nabi Ilyas a.s. berdoa kepada Allah Ta’ala agar meringankan derita yang ditanggung oleh mereka. Kemudian Nabi Ilyas a.s. mengambil Ilyasa’ a.s. sebagai anak angkat baginda. Nabi Ilyas a.s. terus menyampaikan ajarannya kepada Bani Israil. Nabi Ilyas a.s. menyeru mereka agar meninggalkan perbuatan menyekutukan Allah s.w.t. Nabi Ilyasa’ a.s. hanya beriman setelah menerima azab daripada Allah s.w.t. Nabi Ilyas a.s. berjanji akan berdoa supaya Allah s.w.t. menghapuskan penderitaan mereka. Bani Israil bersetuju beriman kepada Allah s.w.t. apabila mendengar janji Nabi Ilyas a.s. Nabi Ilyas a.s. terus berdoa sehingga hujan turun dan bumi di situ subur kembali. Setelah itu, Bani Israil mula lupa kepada nikmat Allah s.w.t. dan menyekutukan Allah s.w.t. semula.

60


Ini menyebabkan Nabi Ilyas a.s. berdoa agar Allah s.w.t. menimpakan kemarau ke atas mereka semula. Setelah kemarau kali kedua berlaku, Nabi Ilyas a.s. wafat. Nabi Ilyasa’ a.s. menyambung semula usaha Nabi Ilyas a.s. untuk mengembalikan keimanan Bani Israil. Baginda berjaya mengembalikan keimanan Bani Israil. Apabila Nabi Ilyasa’ wafat, kaumnya kembali ingkar dan sesat. Kesesatan Bani Israil itu menyebabkan Allah s.w.t. menurunkan bala’ kepada mereka.

Pengajaran 1. Umat manusia yang melupakan nikmat Allah s.w.t. akan menerima azab daripadanya. 2. Nikmat Allah s.w.t. di dunia hanya sementara. 3. Allah s.w.t. berhak menarik nikmat yang telah dikurniakan kepada umat manusia.

61


Tarikh : ________________

Pelajaran 12

Latihan 1

Markah :

Isi tempat kosong di bawah dengan jawapan yang betul.

1.

2.

menyambung semula usaha 3.

untuk mengembalikan Baginda

5.

.

mengembalikan keimanan Bani Israil.

Apabila Nabi Ilyasa’

6.

7.

, kaumnya kembali

dan

8.

.

9.

Kesesatan Bani Israil itu 10.

4.

Bani

Allah s.w.t. menurunkan

kepada mereka.

bala’ Nabi Ilyasa’ a.s.

sesat

Nabi Ilyas a.s.

berjaya

Israil

wafat

keimanan

ingkar

menyebabkan

62


Pelajaran 12

Tarikh : ________________

Latihan 2

Markah :

Jawab semua soalan-soalan berikut. 1. Apakah hubungan Nabi Ilyas a.s. dengan Nabi Ilyasa’ a.s.? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. Apakah seruan Nabi Ilyas a.s. kepada Bani Israil? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. Mengapa Nabi Ilyas a.s. berdoa agar Allah menimpakan kemarau ke atas Bani Israil semula? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4. Apakah yang dilakukan oleh Nabi Ilyasa’ a.s. selepas kewafatan Nabi Ilyas a.s.? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5. Apakah yang berlaku kepada kaum yang ingkar itu? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

63


Bersama rakan disebelah kamu, bincang apakah yang akan terjadi kepada haiwan dan tumbuh-tumbuhan jika dilanda kemarau atau tengkujuh yang lama? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Adakah ini dikira sebagai balak dari Allah s.w.t. kerana tidak mematuhi ajaran Islam yang mulia? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Cari dan tampalkan gambar-gambar gambar-gambar kemarau atau tengkujuh yang lama serta akibatnya kepada haiwan dan tumbuhtumbuhan di bawah ini.

64


Pelajaran 13

NABI DAUD A.S.

Nabi Daud a.s. berasal daripada keturunan Bani Israil. Baginda dikurniakan kitab Zabur sebagai panduan kepada umatnya. Baginda mempunyai kelebihan bersuara merdu. Apabila Nabi Daud a.s. membaca kitab Zabur, manusia, jin dan burungburung akan mengelilinginya. Ketika itu angin akan menjadi tenang dan air sungai akan berhenti mengalir. Gunung-ganang dan burung-burung terus bertasbih bersama-sama baginda. Baginda juga berupaya melembutkan besi sesuai dengan pekerjaan sebagai tukang besi. Pada zaman Nabi Daud a.s., Bani Israil diperintah oleh Jalut. Jalut ialah seorang yang tidak bertimbang rasa. Dia membenci Bani Israil dan sering menganggu kehidupan mereka. Bani Israil mengadu kepada Nabi Syamwil agar melantik raja di kalangan mereka. Allah s.w.t. telah memilih Talut untuk menghapuskan kezaliman Jalut. Nabi Daud a.s. turut menyertai angkatan perang Talut. Mereka melalui padang pasir yang luas sebelum menemui sebatang sungai. Talut berpesan agar tentera-tenteranya meminum air dari sungai hanya sebanyak seceduk tangan sahaja. Sebahagian daripada mereka melanggar perintah Talut dengan meminum air melebihi seceduk tangan. Mereka yang ingkar tidak sanggup untuk berperang dengan tentera Jalut.

65


Talut memberi kata-kata semangat kepada orang yang beriman agar bersungguh-sungguh. Talut mengatakan bahawa golongan yang sedikit boleh mengalahkan golongan yang ramai dengan izin Allah s.w.t. Terntera Talut kemudiannya berhadapan dengan Jalut dan tentera yang ramai. Di dalam peperangan itu Jalut telah membunuh ramai tentera Talut. Talut menyeru agar tenteranya tampil berhadapan dengan jalut yang gagah. Nabi Daud a.s. segera menyahut seruan Talut untuk menentang Jalut.

Nabi Daud a.s. berjaya menewaskan Jalut dengan lontaran seketul batu. Setelah Jalut tewas, Talut dilantik menjadi pemerintah. Setelah beberapa lama, Talut meninggal dunia. Nabi Daud a.s. dilantik menggantikan Talut dan memerintah kerajaan yang luas. Baginda tetap bersifat tawadhuk (merendah diri) walaupun mempunyai darjat yang tinggi di sisi manusia.

66


Tarikh : ________________

Pelajaran 13

Latihan 1

Markah :

Sesuaikan ayat-ayat dari bahagian A dengan bahagian B supaya menjadi kenyataan yang betul. Bahagian A

Bahagian B

1. Nabi Daud a.s. dikurniakan kitab

1. turut bertasbih bersama baginda.

2. Mukjizat Nabi Daud a.s.

2. tidak bertimbang rasa.

3. Nabi Daud a.s. mempunyai kelebihan

3. untuk menghapuskan Jalut.

4. Gunung-ganang dan burung-burung

4. melembutkan besi.

5. Jalut ialah seorang yang

5. Zabur.

6. Allah s.w.t. telah memilih Talut

6. suara yang amat merdu.

1. _________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________________ 6. _________________________________________________________________________

67


Tarikh : ________________

Pelajaran 13

Latihan 2

Markah :

Sempurnakan ayat-ayat berikut dengan melengkapi kata-kata penolong di bawah.

1. Allah s.w.t. telah memilih _

al__

untuk menghapuskan kezaliman

J _ _ u _. 2. Nabi Daud a.s.

3.

N__i

b__a_a_

_a_d

darjat yang

a.s. bersifat

daripada keturunan Bani

ta_ad__

I _ _ a _ l.

walaupun mempunyai

_ _ n g _ i.

4. Pada

z_m__

itu, _

5. Jalut

_e__ay_

an_

Israil diperintah oleh Jalut.

ditewaskan dengan

_on__r_n

seketul

batu. 6. Kitab

z_b__

p__du__ 7. Setelah Jalut

dikurniakan kepada Nabi Daud a.s. sebagai kepada umatnya.

d _ t _ _ a s _ _ n, Talut dilantik menjadi

p _ _ e r _ _ t _ _.

68


Pelajaran 13

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Tandakan ( 9 ) pada jawapan yang betul dan ( X ) pada jawapan yang salah.

1. Nabi Daud a.s. tidak menyertai angkatan perang Talut. 2. Nabi Daud a.s. memilih Talut untuk menghapuskan Jalut. 3. Ramai tentera Talut mati di dalam peperangan itu. 4. Walaupun angkatan tentera Talut sikit boleh mengalahkan tentera Jalut yang ramai dengan izin Allah s.w.t. 5. Nabi Daud a.s. menewaskan Jalut dengan lontaran seketul batu.

69


Secara berkumpulan, fikir dan bincangkan bagaimana tentera Nabi Daud a.s. yang kecil jumlahnya dapat mengalahkan tentera Jalut yang ramai. ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

Apakah pengajaran yang boleh kita pelajari? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________

70


Pelajaran 14

NABI SULAIMAN A.S.

Nabi Sulaiman a.s. adalah putera kepada Nabi Daud a.s. Nabi Sulaiman a.s. ialah seorang Nabi yang mempunyai beberapa kelebihan yang dikurniakan oleh Allah s.w.t. Baginda dapat menguasai angin dan dapat memerintah jin untuk mendapatkan bantuan. Nabi Sulaiman a.s. juga dapat memahami setiap percakapan makhluk termasuk haiwan. Semua binatang dan jin tunduk kepada suruhannya. Nabi Sulaiman a.s. bersama tenteranya melintasi lembah semut, baginda dapat mendengar percakapan semut. Permaisuri semut menyeru rakyatnya supaya menyembunyikan diri daripada dipijak oleh tentera Nabi Sulaiman a.s. Ini diceritakan oleh Allah s.w.t. ta’ala di dalam al-Quran:

“Hingga apabila mereka sampai di lembah semut, berkatalah seekor semut: Hai semut-semut! Masuklah ke dalam sarang-sarangmu, agar kamu tidak dipijak oleh Sulaiman dan tenteranya sedangkan mereka tidak menyedari.� ( An-Naml : 18 )

71


Nabi Sulaiman mengarahkan tentera-tenteranya supaya berhati-hati kerana menghormati semut selaku makhluk Allah s.w.t. Nabi Sulaiman a.s. juga seorang yang bijaksana. Baginda telah menyelesaikan perbalahan antara pemilik kebun anggur dan kambing. Mereka datang menemui Nabi Daud a.s. yang menjadi pemerintah ketika itu untuk menyelesaikan masalah mereka. Nabi Sulaiman yang masih kecil telah mengeluarkan pendapatnya. Pendapatnya itu diterima oleh semua pihak kerana keadilannya. Pada suatu hari burung hud-hud menjumpai sebuah negeri yang bernama Saba’. Negeri itu diperintah oleh seorang puteri bernama Balqis. Puteri Balqis dan rakyat negeri itu menyembah matahari. Burung hud-hud kembali membawa berita itu kepada Nabi Sulaiman a.s. Baginda mengutus surat kepada puteri Balqis. Antara isi surat itu ialah Nabi Sulaiman meminta supaya puteri Balqis menyembah Allah s.w.t.

72


Jika beliau enggan, baginda akan menyerang negeri Saba’. Puteri Balqis menghadiahkan harta yang bernilai kepada Nabi Sulaiman a.s. untuk mengujinya. Nabi Sulaiman a.s. menolak hadiah itu dan mengancam untuk menyerang negeri Saba’. Puteri Balqis mematuhi kehendak Nabi Sulaiman a.s. dan bersedia ke istana baginda. Puteri Balqis melihat kekuatan dan kekayaan kurniaan Allah s.w.t. kepada Nabi Sulaiman a.s. Akhirnya puteri Balqis insaf akan kejahilan dan menerim seruan Nabi Sulaiman a.s. Nabi Sulaiman a.s. wafat dalam keadaan berdiri di mihrab masjid. Ketika itu baginda sedang mengawasi jin-jin dan manusia membina masjid. Kewafatan baginda tidak disedari sehinggalah tongkat baginda jatuh kerana dimakan anai-anai.

Pengajaran 1. Nabi Sulaiman a.s. ialah seorang hakim yang bijaksana kerana dapat menyelesaikan perbalahan. 2. Seseorang itu tidak seharusnya menjadi angkuh apabila diberi kuasa, malah bertambah keimanannya. 3. Ilmu boleh menaikkan darjat seseorang manusia.

73


Pelajaran 14

Tarikh : ________________

Latihan 1

Markah :

Tuliskan ( 9 ) pada jawapan yang betul dan ( X ) pada jawapan yang salah.

1. Nabi Sulaiman a.s. dapat menguasai angin dan memerintah jin.

2. Puteri Balqis dan rakyatnya menyembah Allah s.w.t.

3. Nabi Sulaiman a.s. telah menerima hadiah daripada puteri Balqis.

4. Nabi Sulaiman a.s. ialah seorang hakim yang bijaksana.

5. Seseorang tidak seharusnya menjadi angkuh apabila diberi kuasa.

74


Tarikh : ________________

Pelajaran 14

Latihan 2

Markah :

Tuliskan jawapan yang betul di dalam kotak di bawah. Nabi Sulaiman a.s. adalah

kepada Nabi Daud a.s.

1.

2.

ialah seorang Nabi yang mempunyai beberapa

3.

yang dikurniakan oleh

Baginda dapat menguasai jin untuk mendapatkan

4.

dan dapat memerintah

5. .

6.

Nabi Sulaiman a.s. juga dapat memahami setiap makhluk termasuk

8.

percakapan suruhannya

7.

.

Semua binatang dan 10.

.

tunduk kepada

9. .

putera Nabi Sulaiman a.s.

bantuan

haiwan

jin

angin

kelebihan

Allah s.w.t.

75


Pelajaran 14

Latihan 3

Tarikh : ________________ Markah :

Jawab soalan-soalan di bawah ini.

1. Siapakah bapa Nabi Sulaiman a.s.? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. Nyatakan tiga mukjizat Nabi Sulaiman a.s.? a. ______________________________________________________________________ b. ______________________________________________________________________ c. ______________________________________________________________________ 3. Mengapakah Nabi Sulaiman a.s. dikatakan seorang yang bijaksana? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4. Bagaimanakah Nabi Sulaiman a.s. wafat? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

76


Bersama rakan disebelah kamu, sebagai orang Islam, perlukah kita menghormati dan melindungi haiwan dan tumbuh-tumbuhan? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Mengapakah kita harus menghormati dan melindungi haiwan dan tumbuhan-tumbuhan? 1. ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________ ________________________________________________________

Lukis gambar haiwan atau tumbuhan kesayangan kamu disini.

77


Pelajaran 15

NABI ZAKARIA A.S. Nabi Zakaria a.s. berasal daripada keturunan Nabi Sulaiman a.s. Isteri baginda bernama Isya. Isya ialah kakak Hannah, ibu Maryam. Hannah berkahwin dengan Imran dan dikurniakan seorang anak iaitu Maryam. Maryam ialah ibu kepada Nabi Isa a.s. Nabi Zakaria a.s. memelihara Maryam selepas kematian Hannah dan Imran. Nabi Zakaria a.s. ingin mempunyai zuriat sendiri. Baginda bermunajat dan berdoa kepada Allah s.w.t. di mihrib (mussolla). Nabi Zakaria a.s. tidak jemu-jemu berdoa walaupun usianya sudah terlalu tua. Baginda berdoa agar dikurniakan seorang anak lelaki untuk memimpin Bani Israil. Nabi Zakaria a.s. bimbang jika tiada orang yang memimpin kaumnya, mereka akan lupa kepada Allah s.w.t. Di samping itu, Nabi Zakaria a.s. mahukan anak untuk menyambung keturunannya. Akhirnya permintaan Nabi Zakaria a.s. ditunaikan oleh Allah s.w.t. Allah s.w.t. mengutuskan malaikat yang memberitahu bahawa Nabi Zakaria a.s. akan dikurniakan seorang anak lelaki bernama Yahya a.s. Sebagai tanda bahawa isterinya hamil, Nabi Zakaria a.s. tidak dapat bercakap-cakap dengan orang ramai selama tiga hari. Nabi Zakaria a.s. sangat gembira dan bersyukur kepada Allah s.w.t. Apabila Yahya a.s. dilahirkan, Allah s.w.t. melantik baginda menjadi Rasul. Pengajaran 1. Kita hendaklah sentiasa berdoa kepada Allah s.w.t. dan tidak berputus asa. 78


Pelajaran 15

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Isikan jawapan yang tepat di tempat yang disediakan. 1.

Nabi Zakaria a.s. berasal daripada keturunan ________________.

2.

Isteri baginda bernama ____________________.

3.

____________________ ialah ibu kepada Nabi Isa a.s.

4.

Nabi Zakaria a.s. dan Isya tidak ____________________ anak.

5.

Baginda bermunajat dan ____________________ kepada Allah s.w.t. di Mihrab.

6.

Nabi Zakaria a.s. berdoa agar dikurniakan seorang anak lelaki untuk ____________________ Bani Israil.

7.

Tanda bahawa isteri Nabi Zakaria a.s. hamil ialah baginda tidak dapat ____________________ selama tiga hari.

8.

Nabi Zakaria a.s. sangat gembira dan ____________________ kepada Allah s.w.t.

9.

Anak Nabi Zakaria a.s. ialah ____________________.

10. Apabila anak Nabi Zakaria dilahirkan, Allah s.w.t. melantik baginda menjadi ____________________. 79


Tarikh : ________________

Pelajaran 15

Latihan 2

Markah :

Susun huruf-huruf di dalam bulatan di bawah ini untuk membentuk 6 patah perkata mengenai Nabi Zakaria a.s.. Huruf pertama setiap jawapan telah diberikan.

(1) T

(3)

U A K D D A W

1

4

(2)

J J N A I

R B A O

D E

T 2

J

3

B

K 5 6

(4)

U E K T N U A N R

R (6) R (5)

A H A Y Y

S L U A

80


Secara berkumpulan, fikir dan tuliskan lima perkara tentang Nabi Zakaria a.s. yang kamu ketahui. Kemudian bentangkan dihadapan kelas.

1. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

81


Pelajaran 16

NABI YAHYA A.S.

Nabi Yahya a.s. ialah anak Nabi Zakaria a.s. Nabi Yahya a.s. adalah seorang anak yang baik dan tidak sombong. Baginda mempunyai akal fikiran yang cergas serta dapat menghafaz kitab Taurat. Nabi Yahya a.s. juga adalah seorang yang warak dan sentiasa bertakwa kepada Allah s.w.t. Nabi Yahya a.s. diperintah oleh Allah s.w.t. supaya menyampaikan syariat Taurat. Syariat Taurat mengharamkan perkahwinan antara anak saudara dengan bapa saudara. Pada zaman Nabi Yahya berlaku perkahwinan tersebut. Herodia cuba menggoda Nabi Yahya tetapi gagal. Akhirnya dia meminta Herodis memenggal kepala Nabi Yahya a.s. Herodis menunaikan permintaan Herodia dan membawa kepala Nabi Yahya yang berlumuran darah ke hadapan Herodia. Setelah Nabi Yahya a.s. dibunuh, ayahnya Nabi Zakaria a.s. pula diburu.

82


Nabi Zakarai a.s. menyembunyikan diri dalam sebatang pokok. Tempat Nabi Zakaria a.s. bersembunyi digergaji dan akhirnya baginda wafat. Pengajaran 1. Syariat Allah s.w.t. hendaklah ditegakkan walau dalam keadaan apa juapun.

83


Pelajaran 16

Tarikh : ________________

Latihan 1

Markah :

Tuliskan jawpan yang betul di tempat yang disediakan.

1. Nabi Yahya a.s. mempunyai akal fikiran yang cergas serta dapat menghafaz kitab _________________________. 2. Syariat Taurat mengharamkan _________________________ antara anak saudara dengan bapa saudara. 3. Herodis, seorang bangsawan ingin berkahwin dengan anak saudaranya yang cantik bernama _________________________. 4. Nabi Yahya a.s. _________________________ perkahwinan tersebut. 5. Setelah Nabi Yahya a.s. dibunuh, _________________________ Nabi Zakaria a.s. pula di _________________________. 6. Nabi Zakaria a.s. _________________________ diri dalam sebatang pokok. 7. Tempat Nabi Zakaria a.s. bersembunyi di _________________________ dan akhirnya baginda _________________________.

84


Pelajaran 16

Latihan 2

Tarikh : ________________ Markah :

Susun semula perkataan-perkataan berikut agar menjadi sepotong ayat yang sempurna. 1. berlumuran / yang / ke / Yahya / hadapan / darah / Herodia ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. seorang / dan / sombong / tidak / Nabi Yahya a.s. / baik / yang / adalah ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. Taurat / antara / mengharamkan / dengan / saurdara / anak / bapa / syariat / perkahwinan / saudara ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4. menggoda / gagal / Herodia / Nabi Yahya / tetapi / cuba ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5. ayahnya / , / pula / setelah / Nabi Zakaria a.s. / Nabi Yahya a.s. / dibunuh / diburu ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

85


Bersama rakan disebelah kamu, pada pendapat kamu, adakah Herodis dan Herodia kejam? ________________________________________________ ________________________________________________ Mengapa kamu berkata demikian? Berikan contoh bagi jawapan kamu. ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

86


Pelajaran 17

ASHABUL UKHDUD

Di negeri Yaman ada seorang raja yang zalim. Rakyat yang mendiami negeri Yaman ialah bangsa Najran. Raja yang zalim itu mendakwa dirinya sebagai tuhan. Seluruh rakyat diperintahkan menyembah raja yang zalim itu. Raja mempunyai seorang ahli sihir sebagai penasihat. Ahli sihir itu sudah tua dan meminta raja mendapatkan penggantinya. Ahli sihir menemui seorang budak yang cerdik untuk dijadikan penggantinya. Budak itu diajar ilmu sihir oleh orang tua itu. Budak yang cerdik itu turut menuntut ilmu daripada seorang pendita yang ditemuinya dalam perjalanan ke istana.

87


Budak itu menguji kebenaran ajaran kedua-dua gurunya. Dia melontar seketul batu ke arah seekor binatang besar yang menganggu penduduk negeri itu. Binatang besar itu mati dengan izin Allah ta’ala. Setelah peristiwa itu, pendita itu memberi peringatan; “Pada hari ini kamu telah melebihi diriku dan satu masa kelak kamu akan diuji dengan kesusahan, tetapi janganlah kamu ceritakan mengenai diriku.” Budak itu juga dikurniakan Allah s.w.t. kepandaian mengubati pelbagai jenis penyakit. Seorang pembesar yang buta dapat diubati oleh budak itu. Akhirnya pembesar buta itu beriman kepada Allah Ta’ala. Raja memerintahkan supaya budak itu dan gurunya ditangkap. Mereka dipaksa kembali ke agama asal. Pembesar yang beriman kepada Allah s.w.t. juga ditangkap. Pendita dan pembesar itu digergaji sehingga terbelah dua. Budak cerdik itu pula dicampak dari puncak gunung, tetapi Allah s.w.t. telah menyelamatkannya. Kemudian budak itu dicampak ke tengah laut, tetapi dia diselamatkan oleh Allah s.w.t. Budak itu berdoa: “Ya Allah, hindarkanlah aku daripada bahaya mereka ini dengan apa cara yang Kamu kehendaki.” Raja terlalu marah kerana budak cerdik itu masih tidak dapat dibunuh. Budak itu memberitahu bahawa dia boleh dibunuh dengan beberapa syarat yang perlu dipatuhi oleh raja. Raja bersetuju dengan permintaan budak itu. Raja pun mengumpulkan seluruh rakyat jelata. Budak itu digantung di sebatang tiang di kawasan yang dapat dilihat oleh rakyat. 88


Sebelum raja memanah budak itu, dia dikehendaki menyebut nama Allah ta’ala untuk didengar oleh semua orang yang hadir. Akhirnya budak itu syahid dan disaksikan oleh semua rakyat jelata. Dengan hidayah daripada Allah s.w.t., seluruh rakyat yang hadir beriman kepada Allah s.w.t. Raja yang terlalu marah dan memerintahkan supaya mereka yang beriman kepada Allah s.w.t. ditangkap. Semua orang yang beriman dicampakkan ke dalam parit besar yang telah dinyalakan api di dalamnya. Apabila tiba giliran seorang ibu dan bayinya hendak dicampakkan ke dalam api itu, ibu itu teragak-agak untuk melakukannya. Dengan izin Allah s.w.t. bayinya berkata-kata dan meyakinkan ibu itu supaya terjun ke dalam api.

Pengajaran 1. Kebenaran ajaran Allah s.w.t. tidak dapat dihalang oleh sesiapapun. 2. Allah s.w.t. menjanjikan balasan syurga kepada orang-orang yang beriman kepada Allah s.w.t. 3. Orang yang beriman akan tetap dengan keimanannya walaupun mereka diancam. 4. Orang yang berilmu akan dapat membezakan yang baik dan yang buruk. 89


Tarikh : ________________

Pelajaran 17

Latihan 1

Markah :

Pilih dan tandakan ( 9 ) pada jawapan yang betul. 1. Di negeri Yaman ada seorang Raja yang ______________________.

adil

zalim

kaya

tuhan

2. Raja itu mendakwa dirinya ______________________.

kuat

pandai

3. Raja itu mempunyai seorang ______________________ sebagai penasihat.

anak

ahli nujum

ahli sihir

4. Seorang budak yang ______________________ dijadikan penggantinya.

kuat

cerdik

gagah

5. Budak itu ingin ______________________ kebenaran ajaran gurunya.

menguji

melihat

mencabar

6. Budak itu dapat ______________________ seorang pembesar yang buta.

melawan

mengubati

mengalahkan

7. Pendita dan pembesar itu di ______________________ sehingga terbelah dua.

bunuh

panah

gergaji 90


Tarikh : ________________ Pelajaran 17

Latihan 2

Markah :

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

penggantinya

zalim

menyembah

sihir

tua

budak

1. Di negeri Yaman ada seorang raja yang __________________. 2. Raja itu memerintahkan seluruh rakyat __________________dirinya. 3. Raja itu mempunyai seorang ahli __________________ sebagai penasihat. 4. Ahli sihir itu sudah __________________ dan meminta raja mendapatkan __________________. 5. Beliau menemui seorang __________________ cerdik untuk dijadikan penggantinya.

91


Tarikh : ________________ Pelajaran 17

Latihan 3

Markah :

Berdasarkan kisah tadi, tuliskan kezaliman yang dilakukan oleh raja itu kepada budak yang tidak berdosa itu.

2 3 1

KEZALIMAN RAJA YAMAN

4 6

5

92


Bersama rakan disebelah kamu, fikir dan bincangkan mengapakah raja itu benarbenar ingin membunuh budak yang cerdik itu? _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ Dengan izin Allah s.w.t., apakah pula yang terjadi pada budak kecil itu? _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

93


Pelajaran 18

ASHABUL KAHFI

Selepas Nabi Isa a.s. diangkat ke langit, ramai rakyat negeri Syam menjadi murtad. Dadqyanus, adalah seorang raja yang memerintah rakyatnya agar menyembah berhala, pokok dan roh nenek moyang. Dadqyanus memaksa rakyatnya menyembah berhala. Rakyat yang ingkar akan dihukum bunuh. Pusat pemerintahan Dadqyanus ialah kota Apsus. Kota Apsus maju, subur dan penuh keindahan. Di kalangan rakyat Syam, ada beberapa orang pemuda yang masih beriman kepada Allah s.w.t. Tamlikha, salah seorang daripada pemuda itu mengajak rakan-rakannya beribadah secara bersembunyi. Rahsia mereka terbongkar dan mereka ditangkap atas arahan raja Dadqyanus. Mereka dijatuhkan hukuman bunuh. Semasa dipenjarakan mereka beribadah. Perbuatan mereka menarik minat pengawal penjara yang kemudiannya melepaskan pemuda-pemuda yang beriman itu dan turut menyertai mereka. Seekor anjing yang bernama Qitmir juga mengikuti mereka.

94


Pemuda-pemuda yang beriman itu terus bersembunyi disebuah gua di Bukit Ancilus. Mereka beribadat di gua itu dan berdoa: “Ya Tuhan kami, berilah kami rahmat dari sisi-Mu dan berilah kami petunjukmu dalam urusan kami ini.� Oleh kerana terlalu letih akibat perjalanan yang jauh, mereka tertidur dengan nyenyak. Allah Ta’ala memberi rahmat kepada pemuda-pemuda yang beriman itu. Allah menutup pendengaran mereka dan menidurkan mereka selama lebih 309 tahun. Cahaya matahari tidak sampai ke dalam gua tempat persembunyian mereka. Setelah lebih 309 tahun, mereka terjaga dan menyangka bahawa mereka tertidur sehari sahaja. Oleh kerana terlalu lama tidur, pemuda-pemuda itu berasa lapar. Tamlikha menawarkan diri membeli makanan dengan menyamar sebagai pengembala. Kawan-kawannya berpesan agar dia bercakap dengan lemah lembut. Dia diingatkan supaya membeli makanan yang baik dan merahsiakan persembunyian mereka. Setelah sampai di kota Apsus. Tamilkha kehairanan. Raja dan penduduk kota itu beriman dengan ajaran iaitu ajaran Nabi Isa a.s. Kota Apsus juga pesat membangun dengan bangunan-bangunan baru dan cantik.

95


Tanpa membuang masa lagi, Tamlikha terus membeli makanan. Penjual makanan itu terkejut kerana Tamlikha menghulurkan wang purba kepadanya. Tamilkha dibawa bertemu dengan raja dan di sana dia menceritakan segalagalanya. Raja mengikut Tamilkha ke gua tersebut. Ketika raja dan pengikutnya masih kehairanan, pemuda-pemuda itu masuk ke gua dan menghembuskan nafas yang terakhir.

Pengajaran 1. Allah s.w.t. akan memberi rahmat kepada mereka yang beriman ketika orang lain tidak beriman. 2. Ashabul Ukhdud menjadi bukti bahawa pada hari akhirat, manusia akan dihidupkan semula bersama roh dan jasadnya sekali. 3. Janji Allah s.w.t. adalah benar. Firman Allah s.w.t.:

“Dan begitulah kami tunjukkan kepada mereka supaya mereka mengetahui bahawa janji Allah itu benar dan hari kiamat itu juga tiada syak mengenainya.� ( Al-Kahfi : 21 ) 4. Orang yang benar-benar beriman sanggup meninggalkan keluarganya demi mempertahankan agama.

96


Pelajaran 18

Latihan 1

Tarikh : ________________ Markah :

Tulis semula firman Allah s.w.t. serta maksudnya.

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

Maksudnya: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

97


Tarikh : ________________

Pelajaran 18

Latihan 2

Markah :

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul. Kota

maju, subur dan penuh

1.

Di kalangan rakyat masih

3.

4.

.

2.

, ada beberapa orang pemuda yang kepada Allah s.w.t.

5.

, salah seorang daripada pemuda itu mengajak rakan-

rakannya 6. Rahsia mereka

secara bersembunyi. 7.

dan mereka

atas arahan raja 9.

10.

8.

. Mereka dijatuhkan hukuman .

bunuh

Apsus

Tamlikha

Dadqyanus

beriman

keindahan

ditangkap

beribadah

Syam

terbongkar

98


Pelajaran 18

Tarikh : ________________

Latihan 3

Markah :

Jawab soalan-soalan berikut. 1. Apakah yang berlaku kepada rakyat negeri Syam selepas Nabi Isa a.s. diangkat? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

2. Apakah yang diperintahkan oleh Dadqyanus terhadap rakyatnya? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

3. Apakah yang berlaku kepada Tamlikha dan rakan-rakanya selepas rahsia mereka terbongkar? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

4. Apakah yang berlaku di dalam gua di Bukit Ancilus? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

5. Mengapa Tamlikha kehairanan setelah sampai di Kota Apsus? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

99


Bersama rakan disebelah kamu, fikir dan bincangkan mengapakah raja kota Apsus ingin berjumpa dengan pemuda-pemuda di gua itu? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Dari kisah ini, apakah ganjaran yang Allah s.w.t. berikan kepada mereka yang benar-benar beriman kepada-Nya? 1. _____________________________________________ _____________________________________________ 2. _____________________________________________ _____________________________________________ 3. _____________________________________________ _____________________________________________

100


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.