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Virtual Medical Campus

E-Learning in the first semester of human medicine:

Impact of computer-based training on examination outcomes Josef Smolle, Sigrid Thallinger, Reinhard Staber, Elke Jamer, Silvia Macher, Heide Neges, Gilbert Reibnegger In the academic year 2005/06 the Medical University of Graz had to face a particular challenge. Due to European Union regulations, applicants from all EU countries had to be admitted to the University.

CHALLENGE

SOLUTION

~ 3.000 students pre-registered 1.300 students registered 100 study places available

first semester > e-learning only using the already established Virtual Medical Campus (VMC)

For each learning unit, a CBT learning object of at least 5 frames was produced, and presentation and visualization learning objects as well as textbook references were included where appropriate.

While most of the topics contained only the minimum of 5 frames, several topics were entirely covered with extensive CBT learning objects with 40 - 70 frames.

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Our observation shows that CBT learning objects with elaborated feedback are well accepted by students in the first semester of human medicine. Moreover, CBT learning objects have a significant impact on examination outcomes and might be superior to presentation and visualization objects and/or textbook references.

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KONTAKT

Büro des Arbeitskreises für Gleichbehandlungsfragen Billrothgasse 18a / 7, 8010 Graz Tel: +43 (0) 316 / 385 72048

warum nicht gleich? nicht gleich – warum?

Fax: +43 (0) 316 / 385 72047 Mail: akgl-buero@meduni-graz.at

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Arbeitskreis für Gleichbehandlungsfragen der Medizinischen Universität Graz Der Arbeitskreis

berät und unterstützt alle an der Medizinischen und studierenden Personen in

Universität Graz beschäftigten Fragen:

= der Gleichstellung von Frauen und Männern = der Frauenförderung und = der Anti-Diskriminierung AUFGABENGEBIETE = = = = =

Geschlecht ethnische Zugehörigkeit Religion und Weltanschauung Alter sexuelle Orientierung Anerkennung Kommunikativ Gemeinsam Leben ww w.

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Sämliche Anfragen an den Arbeitskreis für Gleichbehandlungsfragen unterliegen der Verschwiegenheitspflicht und werden vertraulich behandelt.

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*Jeder ist willkommen!

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Zuhören und Augenmerk

Ansatz dieses Videos ist ein streng analytisches Zuhören und der Versuch das Gehörte auf die visuelle Ebene umzusetzen.

Dem Akt des Zuhörens wird so ein zusätzliches Gewicht und Augenmerk gegeben.

Verstärkt wird der analytische Ansatz durch die Wahl des Filmfootages, alten Tanzfilmen aus den 50ern. Das geschieht allein durch die Reduziertheit der S/W-Bilder und auf der inhaltlichen Ebene

durch die Choreografie des Tanzes.

Spannung erzeugt der Widerspruch zwischen unbeschwerten Tanzszenen und der düsteren Soundcollage von Lepenik.

Der Raum wird für den Shopbesucher erlebbar, indem er die Situation mit seine Anwesenheit und seinen Bewegungen auf visueller Ebene verändern kann.

Grafik als Konnex

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In der Form der Grafiken und den verwendeten Farben findet sich die aktuelle Kollektion wieder.

Die Grafiken ergeben sich aus Mustern der momentan ausgestellten Kollektionsthemen und werden für den Einsatz in der Projektion von uns abstrahiert. Sie fungieren als Bindeglied zwischen der Kollektion, der grafischen Präsentation im Print- und Webbereich und unserer Installation.

Damit wird auch eine visuelle Veränderung im Laufe der Zeit gesichert, da immer die neuesten Elemente zum Einsatz kommen.

Ablauf

Im Anfangsstadium sind „Hotspots“ zu sehen, die grafisch mittels Kreisen dargestellt sind. Wenn ein Besucher an einem dieser Hotspots vorübergeht, so bilden sich vom Hotspot ausgehend grafische Muster.

Je mehr Hotspots die Person beim Vorbeigehen „berührt“, desto mehr Muster beginnen sich zu entwickeln.

Jedes dieser Muster hat eine bestimmt Lebenszeit, nach der es aus der

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Technisches

Der Beamer wirft das Bild mit den Hotspots auf die Projektionsfläche.

Die vorbeigehende Person wirft einen Schatten auf die Projektionsfläche, der von der Kamera aufgenommen wird.

Wird ein Hotspot von einem Schatten überdeckt, beginnen sich die Muster zu entwickeln.

Projektionwieder verschwindet, seine spezifischen Grafikelemente und seine eigene Form der Mustergenerierung.

Die Hotspots bewegen sich auf der Projektionsfläche, wodurch eine Person auch mehr als einen Hotspot auslösen kann.

Projektionsraum

Grundsätzlich gibt es hier keine Beschränkungen, um aber von einer vollkommen planen Projektionsfläche wegzukommen und die Projektion interessanter zu gestalten, hier einige mögliche Ansätze von uns. ° Die Projektion erfolgt auf Be- kleidungsstücke, vorzugsweise helle Farben oder weiß, aus der laufenden Kollektion, die wie üblich in Regalen liegen und an der Wand hängen. ° Die projizierte Fläche wird durch das Interieur, also zum Beispiel Trenn- wände, Regale, Kleiderständer, aus seiner 2-Dimensionalität herausgeholt. ° Es werden Teile der räumlichen Situation im Geschäft hervorgehoben.

Das können Ecken, Säulen, Stiegenaufgänge, Teile der Decke sein. ° Die Projektion kann auch als eine Art „Leitsystem“ verwendet werden, indem sie bevorzugt bei Angeboten, den neusten Teilen der aktuellen Kollektion oder bei den Kabinen zum Einsatz kommt.

Die eingesetzten Farben müssen relativ hell sein, da sie sich genug vom Schattenbild des Vorübergehenden unterscheiden müssen, um das Funktionieren der Bilderkennung zu sichern.

Kontakt

llinger igrid Tha ail.com S ) H (F DI gm allinger@ sigrid.th 4 0 / 80 60 4 +43 / 650 in