projets de volontariat au Népal by Svi Asbl

Volontariat au Népal Sommaire 1

Volontariat au Népal ......................................................................................................................................................... 1 Présentation de notre partenaire ..................................................................................................................................... 3 Membres de l’équipe .................................................................................................................................................... 3 Programme des chantiers – Brève description, taille du programme & caractéristiques importantes ....................... 4 Frais de participation .................................................................................................................................................... 4 Chantiers à court terme .................................................................................................................................................... 4 Jardinage/peinture à Jitpur, 4-16 avril 2013 ................................................................................................................. 4 Construction/sensibilisation à Jitpur (plusieurs dates) : campagne contre la défécation en plein air ......................... 6 Gestion des ordures, nettoyage et sensibilisation à Jitpur (plusieurs dates) ............................................................... 7 Projet scolaire de sensibilisation à l’hygiène à Jitpur (deux dates) : éducation, formation, décoration...................... 9 Projet de rénovation/construction et de peinture de l’héritage culturel à Jitpur du 18 au 30 juin 2013 .................. 10 Projets à long terme........................................................................................................................................................ 11 Soin des enfants: développement de la petite enfance ............................................................................................. 11 Soin des enfants: orphelinats...................................................................................................................................... 13 Aide au club des enfants ............................................................................................................................................. 16 Soins de santé dans la communauté .......................................................................................................................... 18 Technologie informatique ........................................................................................................................................... 20

Travaux de construction et travaux manuels.............................................................................................................. 22 Langue/culture/logement .................................................................................................... Erreur ! Signet non défini. Administration de bureau ........................................................................................................................................... 24 Développement de l’enseignement au Népal ............................................................................................................ 25 Environnement et agrosylvopastoralisme .................................................................................................................. 27 Environnement : l’eau. Recherche, distribution et conflit.......................................................................................... 28 Collecte de fonds et demande de subventions........................................................................................................... 32 Volontariat d’été et voyage ........................................................................................................................................ 32 Volontariat et randonnée ........................................................................................................................................... 32 Activités pédagogiques en anglais dans un monastère bouddhiste/ nurserie ........................................................... 32 Activités pédagogiques en anglais .............................................................................................................................. 33 Ferme .......................................................................................................................................................................... 33 Responsabilisation des femmes (stage) ...................................................................................................................... 34 Travailler avec des personnes malentendantes et handicapées. ............................................................................... 34 Responsabilisation des jeunes .................................................................................................................................... 35 Cours de yoga.............................................................................................................................................................. 35 Éducation sanitaire et communautaire (stage) .......................................................................................................... 35 Éducation à la protection et à l’environnement (stage) ............................................................................................. 35 Santé et médecine (stage) .......................................................................................................................................... 36 Journalisme international (stage) ............................................................................................................................... 36

Présentation de notre partenaire Notre partenaire est une organisation non-gouvernementale, apolitique et sans but lucratif créée en 2005 par un groupe diversifié constitué de travailleurs humanitaires, d’éducateurs, des militants sociaux et autres professionnels. Contrairement à de nombreuses autres ONG de développement, notre partenaire a pour objectif d’encourager directement la population locale au changement. Elle encourage activement la population à être bénévole au sein de sa communauté, et a pour but de rassembler tous les secteurs de la société en travaillant ensemble à la mise en place et à la réalisation de projets de développement durable. L’objectif de ce volontariat au Népal est de valoriser les communautés marginalisées, en particulier les femmes et les enfants, grâce à des programmes éducatifs poussés et des formations locales visant à promouvoir l’égalité, le bienêtre économique et les notions de droits de l’Homme. Le projet pilote de notre partenaire se trouve à Jitpur phedi, une communauté rurale entourée de champs, de montagnes et de forêts. Il se situe à 11 kilomètres en périphérie de la vallée de Katmandou près de la magnifique réserve de la forêt Nagarjuna. Le nouveau projet se trouve à Okhaldhunga, à 480 km à nord est de Katmandou dans la région de l’Everest. Il y a aussi d’autres projets situés ailleurs dans la région.

Membres de l’équipe Notre partenaire a un conseil d’administration pour diriger son personnel, ses 16 salariés à temps complet ainsi que ses stagiaires et bénévoles internationaux ou locaux s’élevant à plus de 200 par ans. Notre partenaire travaille également en partenariat avec des organisations de type gouvernementales nationales, et internationales et nongouvernementales.

Programme des chantiers – Brève description, taille du programme & caractéristiques importantes Nous avons plus de 25 projets à long ou moyen terme et 15 chantiers de prévus pour l’année 2013. Notre partenaire peut accueillir plus de 300 bénévoles et stagiaires par an. Nos projets intégrés reposent sur 4 principales catégories de programmes : l’émancipation des femmes, le développement personnel des enfants, la santé publique et l’autonomie des jeunes. Tous nos projets sont dans la même communauté. Ces programmes sont mis en place tout au long de l’année par notre équipe locale et nos bénévoles. Voici la liste des projets : Travail avec les enfants : développement de la petite enfance, Travail avec les enfants : Orphelinats et foyers, Services et clubs pour enfants, santé publique et soins médicaux, Volontariat dans l’informatique et les technologies, aide à la construction et travaux manuels, environnement et agroforesterie, Environnement : projet de recherche d’eau –distribution et conflit, collecte de fonds et rédaction de demande de subventions, Langage/Culture/Famille d’accueil, développement du corps enseignant au Népal, travail administratif, animation d’activités d’apprentissage de l’anglais dans des temples bouddhistes et des écoles communautaires, ferme bénévole, coordination de bénévoles, valorisation de la femme, travail avec malentendants et handicapés, enseignement du yoga, valorisation des jeunes, éducation communautaire à l’hygiène, internat médical, stage de journalisme...

Frais de participation Les bénévoles participant à un chantier pour deux semaines doivent payer des frais de participation à hauteur de 200€ ; ceux qui participent à un chantier à long terme doivent payer des frais de participation à hauteur de 300€ par mois. Quoi qu’il en soit, il faut compter en outre des frais d’inscription à payer au Service Volontaire International.

Chantiers à court terme Jardinage/peinture à Jitpur, 4-16 avril 2013 Description du projet

VINWC13-09

Huit écoles et une communauté sont installées dans les centres de Développement de la Petite Enfance (ECD) de la communauté Jitpur phedi. La plupart des écoles n’ont pas de murs d’enceinte, leurs classes ne sont pas adaptées à l’enseignement et manquent de matériel pédagogique.

Notre partenaire cherche à offrir aux enfants de cette communauté un programme éducatif et des formations adaptées. Pour soutenir ces projets, il implique des bénévoles dans la construction et la maintenance, l’animation d’activités scolaires en anglais et le partage des connaissances. Pour atteindre ses objectifs, notre partenaire a toujours besoin de bénévoles. Pendant ce chantier, il s’agira de planter des fleurs et des arbres aux abords de l’école pour rendre l’environnement plus agréable. Il y aura aussi des travaux de peinture. Objectifs Peindre le mur, clôturer les abords de l’école, aplanir le sol, construire un jardin autour de l’école, partir à la découverte de la population locale et vivre un chantier international. Lieu La communauté Jitpur est située dans la région de Katmandou, à environ 11km au nord de la route vers Balaju. Logement : les bénévoles logeront dans une famille ou un hôtel choisis par notre partenaire. Les lieux de vie sont simples et élémentaires. Les salles de vie seront mixtes mais les hommes et les femmes dorment en chambres séparées de 2 à 4 personnes. Les bénévoles sont priés d’apporter leurs sacs de couchage. L’aéroport le plus proche est le Tribhuwan International Airport. Langue Les participants doivent maîtriser quelques notions d’anglais pour communiquer entre eux. Frais de participation Les frais de participation sont de 200€, à payer lors de l’arrivée. Cela couvre la nourriture, les transports sur place, le logement, les frais administratifs, le matériel de chantier, un tee-shirt, et un certificat de participation. Attention, ce coût est à distinguer des frais d’inscription au SVI, qui s’appliquent toujours. L’assurance santé et l’assurance voyage sont à charge des bénévoles. Gardez à l’esprit que toutes dépenses personnelles ou occasionnées pendant le temps libre ne sont pas comprises dans les frais susmentionnés. Loisirs Avant ou après le chantier, il est possible de partir en voyage organisé par notre partenaire vers l’un des points d’intérêts du Népal.

Construction/sensibilisation à Jitpur (plusieurs dates) : campagne contre la défécation en plein air

19-31 mars : VINWC13-01 19-31 mai : VINWC13-05

Description du projet

4-17 août : VINWC13-10 18-30 septembre : VINWC13-13

Le Népal est l’un des pays les plus pauvres au monde, 35% de sa population

5-18 décembre : VINWC13-15

vivant en-dessous du seuil de pauvreté. L’accès à l’hygiène et aux installations sanitaires est souvent très limité et la population n’a pas été sensibilisée aux notions d’hygiène les plus élémentaires. Seulement 46% de la population dispose d’un accès à des toilettes, les 54% restants faisant leurs besoins à l’air libre. Une étude de référence menée par notre partenaire a montré que 26% de la communauté Jitpur Phedi était analphabète, que les problèmes d’hygiène étaient très méconnus et que l’accès aux installations sanitaires était assez rare, 40 à 50 pour cent des ménages n’ayant pas accès à des toilettes permanentes. Ces conditions déplorables mènent à de nombreuses maladies gastro-intestinales et autres. L’objectif de notre partenaire est de transformer Jitpur Phedi en une communauté où personne ne défèque plus à l’air libre, en offrant à tous un accès aux toilettes et la sensibilisation nécessaire pour les utiliser. Cette campagne devrait améliorer sensiblement les conditions de santé et d’hygiène de la communauté, réduire la fréquence des maladies et augmenter le niveau de vie. Actuellement, notre partenaire a participé à la construction de plus de 130 toilettes dans la communauté de Jitpurphedi, mais il y a encore 35% des ménages qui vivent sans toilettes. Les bénévoles participeront donc à la construction. Objectifs Construire des toilettes dans les ménages qui en ont besoin, sensibiliser la population locale aux notions d’hygiène élémentaire et mettre fin à la défécation à l’air libre. Lieu La communauté Jitpur est située dans la région de Katmandou, à environ 11km au nord de la route vers Balaju. Logement : les bénévoles logeront dans une famille ou un hôtel choisis par notre partenaire. Les lieux de vie sont simples et élémentaires. Les salles de vie seront mixtes mais les hommes et les femmes dorment en chambres séparées de 2 à 4 personnes. Les bénévoles sont priés d’apporter leurs sacs de couchage. L’aéroport le plus proche est le Tribhuwan International Airport.

Langue Les participants doivent maîtriser quelques notions d’anglais pour communiquer entre eux. Frais de participation

Les frais de participation sont de 200€, à payer lors de l’arrivée. Cela couvre la nourriture, les transports sur place, le logement, les frais administratifs, le matériel de chantier, un tee-shirt, et un certificat de participation. Attention, ce coût est à distinguer des frais d’inscription au SVI, qui s’appliquent toujours. L’assurance santé et l’assurance voyage sont à charge des bénévoles. Gardez à l’esprit que toutes dépenses personnelles ou occasionnées pendant le temps libre ne sont pas comprises dans les frais susmentionnés. Loisirs Avant ou après le chantier, il est possible de partir en voyage organisé par notre partenaire vers l’un des points d’intérêts du Népal.

Gestion des ordures, nettoyage et sensibilisation à

5-18 juin : VINWC13-06

Jitpur (plusieurs dates)

11-18 août : VINWC13-11

Description du projet

VINWC13-13

8-22 novembre (à confirmer) :

À Jitpur Phedi, l’accès à des installations sanitaire élémentaires est souvent très limité et la sensibilisation aux notions d’hygiène les plus élémentaires est souvent très limitée. On trouve du plastique, des papiers, des parures de légumes, du métal, du verre, de la poussière un peu partout. Ce projet est destiné à sensibiliser et former les femmes, les jeunes et les enfants à des notions élémentaires de santé, à l’importance de la gestion des ordures, aux risques sanitaires, au tri des déchets et à la pratique des gestes élémentaires d’hygiène, et à veiller à ce que chaque famille ait accès aux systèmes d’élimination des ordures. La communauté locale n’a pas mis en œuvre le tri des déchets biodégradables. Il faut dès lors l’informer sur le tri et les modes de gestion des ordures.

Objectifs Sensibiliser la communauté à la gestion des déchets, à l’hygiène élémentaire, préparer la communauté à une gestion des ordures nécessitant un certain tri, ramasser les ordures dans le village et les brûler, composer des slogans d’encouragement pour le nouveau système de gestion des ordures. Lieu La communauté Jitpur est située dans la région de Katmandou, à environ 11km au nord de la route vers Balaju. Logement : les bénévoles logeront dans une famille ou un hôtel choisis par notre partenaire. Les lieux de vie sont simples et élémentaires. Les salles de vie seront mixtes mais les hommes et les femmes dorment en chambres séparées de 2 à 4 personnes. Les bénévoles sont priés d’apporter leurs sacs de couchage. L’aéroport le plus proche est le Tribhuwan International Airport. Langue Les participants doivent maîtriser quelques notions d’anglais pour communiquer entre eux. Frais de participation Les frais de participation sont de 200€, à payer lors de l’arrivée. Cela couvre la nourriture, les transports sur place, le logement, les frais administratifs, le matériel de chantier, un tee-shirt, et un certificat de participation. Attention, ce coût est à distinguer des frais d’inscription au SVI, qui s’appliquent toujours. L’assurance santé et l’assurance voyage sont à charge des bénévoles. Gardez à l’esprit que toutes dépenses personnelles ou occasionnées pendant le temps libre ne sont pas comprises dans les frais susmentionnés. Loisirs Avant ou après le chantier, il est possible de partir en voyage organisé par notre partenaire vers l’un des points d’intérêts du Népal.

Projet scolaire de sensibilisation à l’hygiène à Jitpur (deux dates) : éducation, formation, décoration

4-16 mai : VINWC13-04 4-15 juin : VINWC13-08

Description du projet Le bon développement des enfants et des adolescents est soumis à l’influence des différentes institutions sociales qu’il fréquente : après la famille, l’école est la première institution responsable du développement des jeunes et des enfants. Les programmes d’éducation sanitaire à l’école peuvent permettre de réduire les risques de maladie auprès des jeunes et des enfants et améliorer leurs résultats scolaires. Des études scientifiques ont permis de prouver l’impact positif des programmes d’éducation sanitaire sur les résultats scolaires, ainsi que sur la santé des élèves. Notre partenaire apporte son soutien aux écoles depuis 2007 en y envoyant des bénévoles et des médecins. Il y a huit écoles et huit centres de développement de la petite enfance. L’organisation d’un programme d’éducation sanitaire est au cœur du programme de notre partenaire pour cette communauté. Ce programme vise toutes les écoles de Jitpur. Objectifs Sensibiliser et former les élèves à une pratique d’hygiène élémentaire, et gérer les ordures aux abords de l’école. Lieu La communauté Jitpur est située dans la région de Katmandou, à environ 11km au nord de la route vers Balaju. Logement : les bénévoles logeront dans une famille ou un hôtel choisis par notre partenaire. Les lieux de vie sont simples et élémentaires. Les salles de vie seront mixtes mais les hommes et les femmes dorment en chambres séparées de 2 à 4 personnes. Les bénévoles sont priés d’apporter leurs sacs de couchage. L’aéroport le plus proche est le Tribhuwan International Airport. Langue Les participants doivent maîtriser quelques notions d’anglais pour communiquer entre eux.

Frais de participation Les frais de participation sont de 200€, à payer lors de l’arrivée. Cela couvre la nourriture, les transports sur place, le logement, les frais administratifs, le matériel de chantier, un tee-shirt, et un certificat de participation. Attention, ce coût est à distinguer des frais d’inscription au SVI, qui s’appliquent toujours. L’assurance santé et l’assurance voyage sont à charge des bénévoles. Gardez à l’esprit que toutes dépenses personnelles ou occasionnées pendant le temps libre ne sont pas comprises dans les frais susmentionnés. Loisirs Avant ou après le chantier, il est possible de partir en voyage organisé par notre partenaire vers l’un des points d’intérêts du Népal.

Projet de rénovation/construction et de peinture de l’héritage culturel à Jitpur du 18 au 30 juin 2013 Description du projet

VINWC13-07

Le Népal possède un héritage culturel très riche. On y parle de la culture comme du « mode de vie d’une société toute entière ». Cela est d’autant plus vrai que tous les aspects de la vie, de l’alimentation, du mode vestimentaire népalais ont été inscrits au patrimoine mondial. Dans une société si féodale où les classes sociales sont si fragmentées, l’héritage culturel représente un vent unificateur. La culture népalaise, c’est aussi un code comportemental, vestimentaire, linguistique, rituel, et un ensemble de croyances. La culture népalaise, c’est une combinaison unique de traditions et de changements. Tandis que les traditions survivent, de nouvelles coutumes voient le jour pour évoluer avec le monde. Le pays est riche de nombreux groupes ethniques comme les Tharu, les Yadav, les Ahir, les Newars et bien d’autres. Des sites de pèlerinage antiques parsèment le Népal. Chaque temple renferme une légende ou une croyance à la gloire d’une divinité ou d’une autre. Certains des temples et des stupas doivent être rénovés, c’est à cela que sera dédié ce projet. Objectifs Protéger l’héritage culturel, sensibiliser la population locale à l’importance de l’héritage culturel.

Lieu La communauté Jitpur est située dans la région de Katmandou, à environ 11km au nord de la route vers Balaju. Logement : les bénévoles logeront dans une famille ou un hôtel choisis par notre partenaire. Les lieux de vie sont simples et élémentaires. Les salles de vie seront mixtes mais les hommes et les femmes dorment en chambres séparées de 2 à 4 personnes. Les bénévoles sont priés d’apporter leurs sacs de couchage. L’aéroport le plus proche est le Tribhuwan International Airport. Langue Les participants doivent maîtriser quelques notions d’anglais pour communiquer entre eux. Frais de participation Les frais de participation sont de 200€, à payer lors de l’arrivée. Cela couvre la nourriture, les transports sur place, le logement, les frais administratifs, le matériel de chantier, un tee-shirt, et un certificat de participation. Attention, ce coût est à distinguer des frais d’inscription au SVI, qui s’appliquent toujours. L’assurance santé et l’assurance voyage sont à charge des bénévoles. Gardez à l’esprit que toutes dépenses personnelles ou occasionnées pendant le temps libre ne sont pas comprises dans les frais susmentionnés. Loisirs Avant ou après le chantier, il est possible de partir en voyage organisé par notre partenaire vers l’un des points d’intérêts du Népal.

Projets à long terme Note : les projets auprès des enfants ne peuvent pas être effectués pour des durées plus courtes qu’un mois.

Soin des enfants: développement de la petite enfance Des centres de développement de la petite enfance (ECD) sont ouverts dans des communautés rurales pour des enfants de 3 à 5 ans. Ces centres aident les enfants des communautés marginalisées. Les bénévoles pourront apporter leur aide et leur soutien à ces enfants en travaillant dans un des centres.

Le rôle des bénévoles dans l’ECD sera de jouer avec les enfants, de mettre sur pied des activités et d’encourager le développement de leurs aptitudes motrices, sociales et kinesthésiques, d’assister les professeurs dans l’enseignement de différentes notions élémentaires d’hygiène, et même peut-être de donner quelques leçons aux enfants en toute indépendance, afin que les professeurs puissent observer leur manière d’interagir avec eux. L’expérience pratique qu’offrent ces ECD aux bénévoles est « garantie enrichissante ». Malgré les efforts répétés du gouvernement népalais, les écoles et les ECD sont difficilement accessible pour les régions rurales où les associations sont éparpillées. En conséquence, la plupart des enfants restent toute la journée à la maison, sans rien pour jouer, sans pouvoir développer leurs aptitudes communicatives ou sociales. Notre partenaire se sent encouragé par un gouvernement apparemment confiant, mais il manque cruellement des ressources nécessaires pour accomplir ses ambitions. Il faudrait notamment pouvoir équiper les écoles ECD et mettre sur pied une formation adéquate avec les moyens du bord. Notre partenaire a construit un centre ECD à Jitpur, Katmandou, qui accueille près de 20 enfants âgés de 4 à 6 ans. Le bâtiment, construit avec la communauté locale et un organisme public, est constitué de trois pièces. Il soutient 9 centres ECD dans 8 écoles différents. Ces centres sont délibérément construits dans des communautés marginalisées, qui sont souvent négligées dans les programmes de développement. Le programme, en bref :

4 weeks 6 weeks 8 weeks 10 weeks 12 weeks 14 weeks

EUR 465.00 EUR 555.00 EUR 645.00 EUR 735.00 EUR 825.00 EUR 915.00



Projet : soin des enfants : développement de la petite enfance



Dates de début : le premier et le quinze de chaque mois



Langue de travail : anglais (vous pourrez apprendre un peu

« Après avoir rejoint cette association, j’ai

de népalais)

pu participer à différentes formations liées

 

Nourriture et logement : conditions de vie népalaises dans

au développement de la petite enfance.

une famille d’accueil de la communauté de travail

J’ai appris à utiliser au mieux le matériel

Activités principales : organisation d’activités créatives pour

disponible sur place. Surtout, j’ai permis à

les enfants, participation à des activités d’enseignement, art,

ces enfants de partir à la découverte de

musique 

Bénéficiaires : des enfants de trois à six ans, des bénévoles

leurs émotions. » Témoignage d’un prof de centre ECD

locaux, des professeurs, des parents, des bénévoles internationaux 

Heures de travail : 4 à 5 par jour



Qualifications et compétences exigées : grand intérêt pour le travail avec les enfants, compétence dans les activités mentionnées ci-dessus



Frais de participation : 465€ à 1185€ selon la durée du séjour. Attention, ces frais sont à distinguer des frais d’inscription au SVI, qui s’appliquent de toute manière.

Quelles seront les tâches du bénévole ? 

avec treize enfants dans un centre ECD. Je

quotidiennes,

travaillais de 10h00 à 15h00, six jours par



Animer des activités éducatives motrices et kinesthésiques,



Jouer et chanter des comptines avec les enfants,



Prendre soin des enfants, les accompagner dans des



« Pendant mon volontariat, j’ai travaillé

Assister les professeurs locaux dans leurs tâches

semaine, et j’ai appris aux enfants ainsi qu’aux professeurs différents jeux et comptines. J’ai aussi apporté de nouvelles

excursions,

ressources au centre, notamment un

Créer des ressources pour le centre...

alphabet et des chiffres pour jouer en

Profil des bénévoles

apprenant. » Katie, ancienne bénévole au Népal.

Grand intérêt pour le soutien des enfants des communautés les plus marginalisées et le travail avec les plus jeunes. Formations Montessori particulièrement bienvenues. Les bénévoles qui n’ont aucune expertise dans ce domaine sont tout aussi bienvenus, notre partenaire veillera à le former brièvement avant de les envoyer dans les centres.

Soin des enfants: orphelinats Vin collabore avec plusieurs orphelinats au Népal en vue de mettre en place des programmes de volontariat de soin des enfants dans des orphelinats. Chaque année, des centaines d’orphelins vagabondent dans les rues de Katmandou. La majorité d’entre eux travaillent et ne peuvent pas profiter de leur enfance. VIN souhaite leur rendre leur enfance. Les bénévoles pourront aider dans un des orphelinats avec lesquels notre partenaire népalais travaille. Votre tâche consisterait à animer des activités scolaires d’anglais, de science et de maths élémentaires selon vos aptitudes, de les aider à faire leurs devoirs, de leur enseigner les notions élémentaires d’hygiène, de mettre sur pied quelques excursions ou activités créatives comme de l’art ou du bricolage, les pousser à s’investir dans les matières qui leur conviennent le mieux, et surtout, veiller à leur bien-être physique et mental. Vous participerez aussi aux tâches quotidiennes, les aiderez à se préparer à partir à l’école. Le programme, en bref : 

Projet : soin des enfants : orphelinat

4 weeks 6 weeks 8 weeks 10 weeks 12 weeks 14 weeks

EUR 505.00 EUR 605.00 EUR 705.00 EUR 805.00 EUR 905.00 EUR 1005.00



Dates de début : le premier et le quinze de chaque mois



Langue de travail : anglais (vous pourrez apprendre un peu de népalais)



Nourriture et logement : conditions de vie népalaises (2 à 3 repas par jour)



Activités principales : animation d’activités scolaires d’anglais, d’activités créatives, aide aux devoirs, soins divers.



Bénéficiaires : des enfants livrés à eux-mêmes de 3 à 15 ans, des bénévoles, les employés locaux



Heures de travail : 3 à 5 par jour, 6 jours par semaine



Qualifications et compétences exigées : diplôme de secondaire, aucun autre certificat ou expérience n’est exigé.



Frais de participation : 505€ à 1185€ selon la durée du séjour. Attention, ces frais sont à distinguer des frais d’inscription au SVI, qui s’appliquent de toute manière.



Projet : développement des enfants d’un orphelinat



Dates de début : le premier et le 15 de chaque mois

Chaque année, des centaines d’enfants quittent leur village reculé pour chercher du travail dans les villes très peuplées du Népal. La plupart de ces enfants, dépourvus d’éducation, se retrouvent à travailler dans des restaurants, des usines et des hôtels. Ils ont besoin d’attention, de soins, et d’une éducation décente pour pouvoir espérer un meilleur avenir. Notre partenaire travaille avec deux orphelinats différents à Katmandou. Le premier accueille 9 enfants, le second, 15. Notre partenaire les soutient par des dons et l’envoi de bénévoles. La plupart des orphelinats népalais sont mal financés, manquent d’employés, doivent bien souvent lutter pour leur propre survie. Toute forme d’aide et de soutien est hautement bienvenue. Quelles seront les tâches du bénévole ? Notre partenaire gère différents programmes éducatifs et de formation pour les orphelins. Les activités peuvent donc varier selon les nécessités du projet et les points d’intérêt des participants. 

Animation d’activités scolaires d’anglais (2-3 heures par jour) dans un orphelinat ou une école (où vont les enfants de l’orphelinat).



Hygiène (aider les enfants à se laver les dents, se doucher, intégrer les notions d’hygiène corporelle).



Organiser des jeux, du bricolage, du chang, de la danse, et d’autres activités extrascolaires créatives.



Emmener les enfants en excursion éducative.



Aider les enfants à faire leurs devoirs et veiller à leur bon apprentissage.



S’occuper des orphelins qui ne peuvent pas aller à l’école.



Aider les enfants à s’habiller et les accompagner sur le chemin de l’école.



Participer au service des repas, aux tâches ménagères et potagères.



Participer aux tâches administrative.

Profil des bénévoles Il n’est pas nécessaire d’arriver avec une qualification particulière. On exige cependant des bénévoles qu’ils s’intéressent au travail avec les orphelins, soient prêts à partager avec eux... Logement, nourriture, supervision Notre partenaire prend en main le logement et la nourriture du bénévole. La plupart des bénévoles logent avec les enfants à l’orphelinat (dans une chambre séparée) et trois repas népalais sont servis par jour. Dans certains cas, les bénévoles logent en famille d’accueil. Lieu Les programmes d’orphelinat sont situés dans la banlieue (6 à 10 km) de Katmandou. Katmandou est le coeur ardent du Népal et renferment de multiples attractions touristiques telles que Thamel, Patan, Swaymbhu etc, mais aussi de nombreux restaurants, cybercafés, clubs, centres de shopping et banques. Les bénévoles auront de nombreuses opportunités d’explorer des sites d’héritage culturel pendant leur temps libre. Ils pourront faire des randonnées dans les villages voisins, ou visiter Katmandou à vélo... Le travail avec les enfants des rues Notre partenaire mobilise aussi ses bénévoles pour soutenir les enfants des rues avec d’autres organisations expérimentées dans ce domaine. Les bénévoles peuvent réfléchir eux aussi à des solutions adaptées pour ces enfants. Ils pourraient être envoyés dans des pensionnats ou des écoles, et dans ce but, notre partenaire travaille à leur sensibilisation à l’éducation formelle. Ce n’est qu’avec l’aide des bénévoles que notre partenaire pourra offrir de la nourriture, un toit et une éducation solide à ces enfants des rues.

Le travail avec les personnes âgées Notre partenaire soutient aussi les personnes qui apportent leur présence aux personnes âgées, même s’il ne s’agit pas de son objet principal. Les bénévoles intéressés pourront aller dans des pensions pour personnes âgées et les assister dans leurs activités quotidiennes.

« La formation de prise de parole en publique qu’offre notre association est très efficace et bénéfique pour le développement personnel. » Reshma, trésorière d’un club

Aide au club des enfants

« La formation à la défense des droits des

Le club des enfants est un ensemble de programmes extrascolaires pour les jeunes de tous âges. C’est une plateforme pour les enfants. Son but est de développer leurs qualités innées, leur créativité, de les sensibiliser aux problèmes de leur communauté tels que la

enfants est très utile. Nous découvrons nos droits et nos devoirs, et apprenons à les défendre lorsque c’est nécessaire. » Suman, ancienne présidente d’un club.

santé et l’environnement et de les aider à mettre ce qu’ils ont appris en classe en pratique. Les bénévoles seront invités à y organiser des activités créatives, qu’il s’agisse de danse contemporaine ou de débt argumenté ou encore d’ateliers formation à la gestion ou à d’autres compétences. Notre partenaire lui propose en retour d’expérimenter la culture et le mode de vie népalais au sein d’une famille d’accueil. Les enfants sont les pilliers du futur, mais aussi du présent d’un pays. L’organisation se concentre donc sur le potentiel caché de chaque enfant peut détenir. Les clubs représentent une excellente plateforme pour que les enfnts puissent pratiquer leurs talents personnels. Nous espérons encourager ainsi les plus jeunes à poursuivre les activités qu’ils aiment ou qu’ils accomplissent le mieux. C’est ainsi que, comme les pierres précieuses que l’on trouve dans les mines, ils pourront être polis et affinés. Les bénévoles internationaux et locaux soutiennent ce mouvement en organisant des ateliers de solidification des clubs d’enfants, des programmes interactifs, des camps « talent », des programmes d’orientation professionnelle, et la publication d’un magasine (contenant des articles créatifs).

Les résultats dépassent toutes nos attentes ! Les enfants ont publié des posters, des magazines, nettoyé l’environnement des bâtiments scolaires, organisé différentes compétitions, ont joué une pièce de théâtre et mis sur pied un rallye sur le thème des Droits de l’Enfant. Le programme, en bref :

4 weeks 6 weeks 8 weeks 10 weeks 12 weeks 14 weeks

EUR 465.00 EUR 555.00 EUR 645.00 EUR 735.00 EUR 825.00 EUR 915.00



Projet : soin des enfants : développement de la petite enfance



Dates de début : le premier et le quinze de chaque mois



Langue de travail : anglais (vous pourrez apprendre un peu de népalais)



Nourriture et logement : conditions de vie népalaises dans une famille d’accueil de la communauté de travail



Activités principales : soutien et formation de clubs d’enfants dans des écoles publiques, afin que les enfants puissent participer à différentes activités mettant leur talent en valeur.



Bénéficiaires : enfants, écoles, communautés.



Heures de travail : 3 à 5 par jour, 5 à 6 jours par semaine



Qualifications et compétences exigées : grand intérêt pour le travail avec les enfants



Frais de participation : 465€ à 1185€ selon la durée du séjour. Attention, ces frais sont à distinguer des frais d’inscription au SVI, qui s’appliquent de toute manière.

Les objectifs du club d’enfants : 

Encourager la participation scolaire



Explorer le potentiel inné des enfants



Développer les talents personnels des enfants, comme la danse



Offrir une plateforme de développement pour la créativité et les talents innovateurs Offrir aux enfants les outils pour transposer les apprentissages scolaires dans la pratique au quotidien



Sensibiliser la communauté aux notions d’hygiène et d’environnement



4 weeks

EUR 505.00

Offrir une éducation normale aux enfants qui n’en ont pas les moyens ou sont

6 weeks

EUR 605.00

désavantagés à travers une approche ouverte à tous.

8 weeks

EUR 705.00

10 weeks

EUR 805.00

Soins de santé dans la communauté Ce projet a été mis en place pour résoudre les problèmes sanitaires du Népal. Notre partenaire cherche à commencer dans une communauté bien précise et d’ensuite continuer à travailler avec d’autres communautés. Son objectif premier est d’améliorer les soins de santé de base dans un village rural. Notre partenaire a déjà mis en place de postes de santé dans le village ainsi que des camps de santé. En tant que bénévole bénéficiant de connaissances élémentaires de la santé et de l’hygiène, vous avez une valeur inestimable pour notre programme. Vous serez placé au sein d’une famille népalaise, et travaillerez la journée auprès des médecins et des infirmières pour distribuer les médicaments et interroger les patients sur leur condition physique. Pendant les consultations, vous pourrez apporter des notions de santé et d’hygiène élémentaires aux membres de la communauté locale. Pendant votre séjour, vous pourrez aussi visiter des clubs d’enfants et des écoles publiques pour y faire de la sensibilisation et donner des conseils de premiers soins. Le programme, en bref : 

Projet : Soins de santé dans la communauté



Dates de début : le premier et le quinze de chaque mois



Langue de travail : anglais (vous pourrez apprendre un peu de népalais)



Nourriture et logement : conditions de vie népalaises dans une famille d’accueil de la communauté de travail



Activités principales : assistance des médecins dans les postes de santé, programmes de sensibilisation à la santé et l’hygiène, informations sur les premiers soins aux jeunes et aux femmes et auprès des clubs d’enfants, animation de camps médicaux



Bénéficiaires : femmes, enfants, jeunes, professeurs, et autres membres de la communauté en général



Heures de travail : 3 à 5 par jour, 5 à 6 jours par semaine



Qualifications et compétences exigées : familiarité avec le domaine médical ou les problèmes de santé publique, qu’il s’agisse d’études ou de pratique médicale. Médecins, infirmières, étudiants dans ces domaines... prêts à travailler dans une communauté rurale à l’infrastructure rudimentaire.



Frais de participation : 505€ à 1205€ selon la durée du séjour. Attention, ces frais sont à distinguer des frais d’inscription au SVI, qui s’appliquent de toute manière.

Objectifs du programme

Avant de commencer à travailler dans ce programme, j’ai reçu une formation de base à la culture et à la langue népalaises, puis j’ai été placé dans ma famille d’accueil dans le village de Jitpur. Elle était très accueillante et chaleureuse. Ce que j’ai vécu, c’était une expérience d’authenticité népalaise, comme si j’étais membre de la famille. J’ai tout de suite apprécié les Népalais, leurs ressources, leur simplicité, leur gentillesse naturelle. J’ai

Améliorer durablement et sensiblement les

travaillé dans le poste de santé de la communauté ; j’ai assisté

conditions de santé élémentaires de la

des patients souffrant de différents troubles de la santé, mais

communauté de Jitpur en améliorant

j’ai aussi participé à une stratégie de sensibilisation et de

l’accès aux services de santé, aux structures

prévention. J’ai aussi eu plusieurs occasions de me rendre dans

d’hygiène, et la sensibilisation aux

des zones isolées et d’y enseigner le brossage de dents à des

problèmes de santé et d’hygiène.

populations particulièrement vulnérables et à des enfants. Ce que j’ai préféré dans ce programme, c’est le concept de

Le programme de santé dans la

travailler avec des bénévoles locaux. Dès le premier jour j’ai

communauté s’applique de trois façons :

participé à des réunions en népalais auxquelles je ne comprenais presque rien. Dans un premier temps c’était frustrant, mais c’est

Les institutions de santé : les bénévoles seront assignés à des postes de santé, des hôpitaux, et d’autres institutions de santé, qu’elles soient gérées par le gouvernement ou la communauté locale, dans les villes comme à la campagne. Les bénévoles travailleront avec des assistants médicaux, des médecins, des infirmières et des bénévoles locaux. Camps de santé : les bénévoles médicaux

comme ça qu’on touche les personnes, qu’on a un impact sur leur vie. C’est aussi important que les bénévoles soient authentiques et honnêtes s’ils veulent gagner la confiance de la population locale. (...) Ce n’est qu’après avoir compris le fonctionnement de cette culture étrangère que vous pourrez lentement vous intégrer au processus. Ce qu’on peut faire, c’est travailler avec les enfants, informer et effectuer des travaux pratiques... Et certainement un millier d’autres choses qui dépendront de chaque bénévole et de son bagage personnel. Tabbea, bénévole dans ce programme.

seront mobilisés pour travailler dans des camps de santé un jour par semaine. Ils travailleront avec leurs homologues népalais. Ils auront pour tâche de distribuer des médicaments et d’interroger les patients sur leur condition physique, les sensibilisant au passage sur les problèmes de santé, d’hygiène et d’environnement dans la communauté.

Les programmes de sensibilisation : beaucoup de Népalais ignorent les problèmes de santé, d’hygiène et d’environnement. C’est pourquoi nous mobilisons les bénévoles médicaux locaux et internationaux pour travailler essentiellement dans les clubs d’enfants, les groupes de femmes, les clubs de jeunes, les coopératives de microcrédit féminines, et d’autres organisations locales, afin de les sensibiliser aux notions d’hygiène et de santé. Par ailleurs, les bénévoles apprendront quelques notions de premiers soins aux populations rurales, afin qu’elles puissent, dans une certaine mesure, veiller à leur santé sur le long terme. Les bénévoles donneront aussi des cours d’hygiène élémentaire aux enfants dans des écoles publiques. Bien que nous ayions une préférence pour les médecins et infirmières ou étudiants dans ces domaines pour ce programme, nous acceptons aussi d’autres bénévoles disposant déjà d’une certaine expérience dans ces domaines.

Technologie informatique Notre partenaire népalais a mis ce programme en place parce qu’il sait que les technologies de l’information sont des moyens de communication rapides et efficaces. Si les bénévoles locaux ont des connaissances de base en informatique, ils pourront être connectés au reste du pays et du monde. Notre partenaire travaille à la sensibilisation aux problématiques sociales, poliitques et sanitaires parmi les populations rurales afin de leur assurer un développement favorable. Le rôle des bénévoles dans ce programme est l’enseignement des notions de base de l’informatique dans des écoles mais aussi auprès des professeurs, des jeunes et des femmes. Notre partenaire cherche aussi un informaticien pour la maintenance et l’amélioration de son site (ce bénévole resterait à Katmandou). La majorité (plus de 90%) des écoles n’ont pas accès à des ordinateurs. Quelques rares écoles publiques ont installé récemment des centres d’informatique, mais toujours avec un nombre limité d’ordinateurs. Cela n’est encore possible que dans les villes, car on ne trouve pas d’électricité dans les villages. Les écoles disposant d’ordinateurs n’ont encore aucun professeur expérimenté ou qualifié pour enseigner l’informatique. Notre partenaire estime que l’informatique représente le moyen de communication le plus efficace et le plus moderne. Il a, en outre, la conviction que la réussite repose sur des notions au moins basiques (si pas avancées) d’informatique.

Les bénévoles enseigneront l’informatique à des enfants âgés de 9 à 15 ans, à des jeunes de 16 à 30 ans et à des professeurs. Tous sont très enthousiastes pour apprendre les nouvelles technologies, et aimeraient s’intégrer à un mode de vie moderne et efficace où la technologie représente la meilleure connexion au reste du monde. Les bénévoles donneront des cours théoriques et pratiques aux enfants. Un cours dure en général 45 minutes et chaque bénévole en donne trois à quatre par jour. Les écoles publiques sont fermées le samedi. Si le bénévole est assez expérimenté en informatique, il pourra en profiter pour donner des cours aussi aux professeurs et aux organisations partenaires. Durant mon volontariat, j’ai travaillé avec cinq ordinateurs (y Les bénévoles donnent des cours

compris le mien), une bonne connexion wifi et surtout, avec

d’informatique du niveau élémentaire au

l’enthousiasme que l’on ressent quand on sent que le projet se

niveau avancé. S’ils le peuvent, ils formeront

déroule bien ! J’avais pour objectifs la mise en place et

aussi à la maintenance de base du matériel

l’enseignement de l’usage d’emails, de Google, de Youtube, de

informatique.

blogs, de wikis et de réseaux sociaux.

Notre partenaire cherche aussi un bénévole

D’une certaine manière, le Népal était un second foyer pour moi.

qui participera à la promotion de son travail

C’est un pays plein d’extrêmes, des montagnes aux vallées,

de développement communautaire en

caractérisé par la pauvreté et une espérance de vie moyenne de

améliorant son site. Il peut s’agir d’en revoir

60 ans. Tout le monde était très chaleureux.

le design, ou simplement de le faire connaître.

Susan, bénévole en informatique

Le programme, en bref : 

Projet : apports de connaissances technologiques



Dates de début : le premier et le quinze de chaque mois



Langue de travail : anglais (vous pourrez apprendre un peu de népalais)



Nourriture et logement : conditions de vie népalaises dans une famille d’accueil de la communauté de travail



Activités principales : enseignement de techniques d’informatique notamment l’envoi d’emails et l’usage d’internet aux jeunes, enfants et professeurs locaux.



Bénéficiaires : enfants de 9 à 15 ans, jeunes de 16 à 30 ans, bénévoles locaux, professeurs



Heures de travail : 3 à 5 par jour, 5 à 6 jours par semaine

1 week 2 weeks 4 weeks 6 weeks 8 weeks 10 weeks 12 weeks

EUR 240.00 EUR 315.00 EUR 465.00 EUR 555.00 EUR 645.00 EUR 735.00 EUR 825.00

14 weeks

EUR 915.00



Qualifications et compétences exigées : familiarité avec l’usage d’ordinateurs et notamment d’Internet, l’envoi d’emails, connaissances élémentaires du matériel informatique



Frais de participation : 240€ à 915€ selon la durée du séjour. Attention, ces frais sont à distinguer des frais d’inscription au SVI, qui s’appliquent de toute manière.

Travail sur le site web de notre partenaire Notre partenaire héberge actuellement plusieurs sites promouvant différents programmes communautaires, comme un programme d’accueil des enfants sans maison, un programme de monastères bouddhistes, un programme féministe, un programme de voyage et aventure... Ces sites nécessitent un travail constant de maintenance et d’amélioration. Notre partenaire cherche à les améliorer pour convenir à la perspective d’un étranger, d’un client, ou encore d’un bénévole. Il cherche aussi à promouvoir son site et à le rendre plus accessible pour que les bénévoles le trouvent plus facilement. Un bénévole disposant de connaissances en informatique et d’idées pour améliorer le site serait d’une valeur inestimable dans ce projet. Si vous pouvez apporter votre aide à notre partenaire, même si vous ne vivrez pas l’expérience du terrain auprès des populations rurales, vous leur serez d’une aide très précieuse. Il serait préférable que ce bénévole dispose d’une connaissance élémentaire du php, du css, du html, du xhtml, d’Ajax, de MySQL, d’outils open source comme Joomla, d’optimisation pour moteurs de recherche. Le bénévole qui travaillera au développement de notre site web travaillera dans les bureaux de notre partenaire à Katmandou.

Travaux de construction et travaux manuels Ce programme vise à construire des infrastructures de base pour les populations rurales. La majorité des maisons avec lesquelles notre partenaire travaille n’ont pas de toilettes et les communautés n’ont en général pas accès à des bâtiments tels que des bibliothèques et des salles de classe. Notre partenaire cherche à leur fournir ces accès. Les volontaires qui participeront à ce programme vivront dans une famille d’accueil népalaise. Ils devront aider les chefs de chantier de notre partenaire et la population locale. Ils feront des travaux simples tels que creuser, mélanger et porter différents matériaux. Ils participeront à la construction de centaines de toilettes, de puisards, de bibliothèques, de murs extérieurs et de classes. Ils effectueront ensuite des vérifications conformes de ces structures, notamment des toilettes, pour assurer leur entretien, et animeront des séances d’information pour sensibiliser les villageois à l’hygiène et leur expliquer combien il est primordial pour la qualité de la vie et la santé en général. Ce programme représente tant un défi psychologique que physique.

La plupart des écoles népalaises ne sont pas pourvues de structures aussi élémentaires que des toilettes, de l’eau potable, des classes, des terrains de jeu, des bibliothèques, des laboratoires... La majorité de la population vit dans des zones rurales où il n’y a presque jamais de téléphones, de routes, d’eau potable, ou même d’écoles. Les rares écoles publiques à la campagne sont sous-financées, vraiment élémentaires, et parfois même dangereuses pour les enfants. Souvent, on n’y trouve pas de tableaux et presque pas de meubles. Il est encore plus rare d’y trouver bibliothèque, livres pour enfants et matériel informatique. Il n’est dès lors pas étonnant de voir de nombreux enfants renoncer à leurs études. Notre partenaire fait de son mieux pour offrir les structures élémentaires à ces écoles en faisant appel à des bénévoles internationaux. En participant à ce projet, les bénévoles vivront une expérience authentique du Népal, et pourront aussi saisir l’opportunité pour en voir différentes régions culturellement très riches. Dès que les bénévoles arrivent au Népal, on leur donne la possibilité de faire du tourisme et une randonnée en montagne. Après leur retour à Katmandou, ils prendront un nouveau départ, mais cette fois, ils rejoindront des écoles ou des postes de santé dans les zones rurales pour y construire des bâtiments comme des toilettes, des bibliothèques, des classes, des murs extérieurs, des puits, des jardins et des terrains de jeu. Une fois arrivé sur leur lieu de travail en zone rurale, les groupes travailleront une ou plusieurs semaines avec la population locale pour mettre sur pied des systèmes durables et pratiques. Il arrive fréquemment que les bénévoles se sentent transformés ; ils ne sont plus des touristes, ils ont assimilé un nouvel éventail de valeurs et les conditions de vie du village sont désormais les leurs. Nous appelons ce mélange d’émotions « la graine du changement ». Les bénévoles n’ont pas besoins de connaissances ou compétences particulières dans le champ de la construction, puisqu’on leur attribuera essentiellement des tâches telles que creuser, mélanger le sable et le ciment, porter des pierres, du sable et des briques, aller chercher l’eau, et peindre les bâtiments de l’école. Ils travailleront sous la direction de Népalais formés et avec des membres de la communauté prêts à œuvrer ensemble pour le bien commun. Les bénévoles qui désirent rester plus longtemps dans les villages peuvent cumuler un projet de construction avec un autre de nos chantiers.

Notre partenaire s’occupe d’arranger les lieux de travail, de faire venir de la main-d’oeuvre qualifiée (pour l’encadrement), de proposer des repas et un logement, un soutien logistique, une formation...

Le programme, en bref :

1 week 2 weeks 4 weeks 6 weeks 8 weeks 10 weeks 12 weeks 14 weeks

EUR 280.00 EUR 355.00 EUR 505.00 EUR 605.00 EUR 705.00 EUR 805.00 EUR 905.00 EUR 1005.00



Projet : construction et rénovation



Dates de début : le premier et le quinze de chaque mois



Langue de travail : anglais (vous pourrez apprendre un peu de népalais)



Nourriture et logement : conditions de vie népalaises dans une famille d’accueil de la communauté de travail



Activités principales : travail manuel avec la population locale pour la construction et la rénovation de bâtiments et partage de vos éventuelles compétences en la matière



Bénéficiaires : écoles, communautés locales, femmes et enfants



Heures de travail : 3 à 5 par jour, 5 à 6 jours par semaine



Qualifications et compétences exigées : enthousiasme pour aider ceux qui en ont besoin, flexibilité



Frais de participation : 240€ à 915€ selon la durée du séjour. Attention, ces frais sont à distinguer des frais d’inscription au SVI, qui s’appliquent de toute manière.

Administration de bureau Ce programme est fait pour ceux qui souhaitent participer à la responsabilisation du Népal, mais qui préfèreraient utiliser leurs connaissances organisationnelles et linguistiques au sein des bureaux de notre partenaire plutôt que de travailler dans les régions rurales du Népal. Les bénévoles travailleront dans les bureaux de notre partenaire, afin d’y mettre à profit leurs compétences en anglais, de réécrire et corriger les contenus du site, d’écrire la newsletter de notre partenaire en y reprenant les activités des bénévoles, d’assurer le suivi du séjour des bénévoles, d’envoyer des emails, mais surtout, de faire partie intégrante du bureau de travail au quotidien. Cette opportunité de volontariat peut représenter une excellente expérience de travail sur un mode altruiste au profit d’un pays moins développé que le nôtre. Le programme, en bref : 

Projet : travail administratif



Dates de début : le premier et le quinze de chaque mois



Langue de travail : anglais (vous pourrez apprendre un peu de népalais)

1 week 2 weeks 4 weeks 6 weeks 8 weeks 10 weeks 12 weeks 14 weeks

EUR 240.00 EUR 315.00 EUR 465.00 EUR 555.00 EUR 645.00 EUR 735.00 EUR 825.00 EUR 915.00



Nourriture et logement : dans une famille ou un foyer d’accueil



Activités principales : relecture et édition de la documentation de notre partenaire, notamment sur son site



Bénéficiaires : employés, bénévoles de notre partenaire, et membres de la communauté locale impliqués dans ses activités



Heures de travail : de 10h00 à 17h00, du dimanche au vendredi



Qualifications et compétences exigées : bonne maîtrise des outils informatique dont Word et Excel, anglais écrit et oral courant, bonnes compétences à l’écrit et maîtrise parfait de la langue



Frais de participation : 240€ à 915€ selon la durée du séjour. Attention, ces frais sont à distinguer des frais d’inscription au SVI, qui s’appliquent de toute manière.

Développement de l’enseignement au Népal Ce programme donne accès au système éducatif népalais dans des régions rurales et essaie d’amener un changement positif. Les bénévoles auront l’occasion d’observer les méthodes d’enseignement et d’organiser des activités et des ateliers,… S’ils le peuvent, ils pourront aider les professeurs à améliorer leur anglais. Par ce programme, notre partenaire cherche également à mettre en place un programme d’échange pour les professeurs qui permettrait aux écoles népalaises des échanges avec des écoles étrangères. L’un des aspects cruciaux d’une éducation de qualité, c’est la formation des professeurs. Dans la plupart des écoles publiques, les professeurs sans formation ni qualification représentent plus de 60% du personnel, alors que l’éducation primaire est le fondement du système éducatif. C’est pourquoi notre partenaire cherche à améliorer la qualité de l’éducation à travers la formation du corps enseignant. Dans cette optique, il a organisé différentes activités telles que des ateliers, des conférences pédagogiques, des séminaires interactifs, des visites d’échanges, et

un programme de soutien individuel. Beaucoup de professeurs en ont bénéficié et cela a eu un impact sensible sur l’attitude des élèves et leurs résultats scolaires. Les formations et autres activités sont organisées dans une approche communautaire (une communauté rassemble sept écoles). Dans ce programme, les bénévoles apportent du matériel pédagogique et font part de leur expérience personnelle. Si la pédagogie vous intéresse, vous êtes le bienvenu pour toute activité correspondant à nos valeurs éducatives. Notre partenaire aimerait aussi mettre sur pied un programme d’échange international afin que les professeurs de différents pays puissent élargir leur horizon de la pédagogie. Il s’agira pour eux de relever des défis et de sortir de leur zone de confort ; ils devront pour ce faire s’adapter à différents systèmes, s’ajuster au mieux, penser pratique. Notre partenaire est à la recherche d’écoles prêtes à procéder à ces échanges, alors faites tourner le mot ! Le programme, en bref : 

Projet : travail de réforme sur la scolarité



Dates de début : le premier et le quinze de chaque mois



Langue de travail : anglais (vous pourrez apprendre un peu de népalais)



Nourriture et logement : dans une famille ou un foyer d’accueil



Activités principales : partage de connaissances avec les professeurs, soutien, préparation de cours



Bénéficiaires : professeurs locaux d’écoles maternelles, primaires et secondaires



Heures de travail : trois à quatre heures par jour, six jours par semaine



Qualifications et compétences exigées : bonne maîtrise et expérience en pédagogie, maîtrise courante de l’anglais écrit et oral



Frais de participation : 240€ à 915€ selon la durée du séjour. Attention, ces frais sont à distinguer des frais d’inscription au SVI, qui s’appliquent de toute manière.

1 week 2 weeks 4 weeks 6 weeks 8 weeks 10 weeks 12 weeks 14 weeks

EUR 240.00 EUR 315.00 EUR 465.00 EUR 555.00 EUR 645.00 EUR 735.00 EUR 825.00 EUR 915.00

Les objectifs du programme 

Equiper et former les professeurs personnellement et professionnellement pour que les pratiques d’enseignement s’adaptent aux classes et aux enfants



Enseigner l’anglais aux professeurs ou les aider à apprendre l’anglais



Organiser des laboratoires d’anglais pour améliorer les compétences communicatives des professeurs



Promouvoir le travail d’équipe pour améliorer l’environnement de travail dans les écoles



Développer un mécanisme de soutien systématique à l’aide d’observation de classes, de comptes-rendus...



Établir des liens internationaux entre professeurs

Environnement et agrosylvopastoralisme Ce programme sensibilise la population locale à l’environnement ou permet aux bénévoles de participer à un projet d’agrosylvopastoralisme. Ce projet a été mis en place par une organisation allemande. Notre partenaire népalais pense que la situation environnementale actuelle a un impact direct sur le mode de vie et le bien-être général des populations. Les bénévoles pourront prendre part à ce programme dans une région rurale où ils vivront avec une famille népalaise. Pendant votre séjour, vous participerez à différentes activités de sensibilisation à la détérioration prématurée des ressources naturelles dans la communauté locale, et aux problèmes de durabilité qui en découlent. Pour mener cette campagne, vous pouvez avoir recours à toutes sortes de support, comme par exemple la production d’une pièce de théâtre ou d’un jeu. Il se peut que vous travailliez sous les instructions de professionnels népalais, pour cultiver la terre et prendre soin des forêts. Si vous êtes expert en agriculture, vous pourriez même mettre sur pied un atelier pour les fermiers dans lequel vous leur enseigneriez les techniques essentielles de l’agrosylvopastoralisme. Le programme, en bref : 

Projet : environnement et agrosylvopastoralisme



Dates de début : le premier et le quinze de chaque mois



Langue de travail : anglais (vous pourrez apprendre un peu de népalais)



Nourriture et logement : dans une famille ou un foyer d’accueil



Activités principales : travail à la ferme, soutien de l’apprentissage de l’anglais auprès des fermiers ou des enfants

1 week 2 weeks 4 weeks 6 weeks 8 weeks 10 weeks 12 weeks 14 weeks

EUR 240.00 EUR 315.00 EUR 465.00 EUR 555.00 EUR 645.00 EUR 735.00 EUR 825.00 EUR 915.00



Bénéficiaires : fermiers nécessiteux, enfants



Heures de travail : trois à quatre heures par jour, six jours par semaine



Qualifications et compétences exigées : diplôme de secondaire, passion pour le travail avec ceux qui ont besoin d’aide, flexibilité



Frais de participation : 240€ à 915€ selon la durée du séjour. Attention, ces frais sont à distinguer des frais d’inscription au SVI, qui s’appliquent de toute manière.

Environnement et Eau : recherche, distribution et conflit Ce programme donne une place centrale à la distribution de l’eau au Népal. Notre partenaire veut que les bénévoles enquêtent sur le système et l’analysent. Les bénévoles/stagiaires seront responsables de l’organisation de réunions avec les dirigeants locaux et de discussion sur l’eau. Les bénévoles enregistreront également des données sur plusieurs sites tels que les faubourgs de Katmandou et feront des recherches dans des rapports d’activités. Selon des anciens bénévoles, ce programme constitue l’une des meilleures manières de découvrir la véritable situation de l’eau au Népal, en mettant l’accent sur la détérioration des nappes phréatiques et sur d’autres problèmes internes telles que la nature mafieuse des usines à briques dans les zones rurales, qui rendent toute action plus complexe pour les fermiers locaux, les poussant à la compétition pour les eaux souterraines. Le programme, en bref : 

Projet : environnement et projet de recherche sur l’eau : distribution et conflit



Programme: environement et dialogue



Dates de début : le premier et le quinze de chaque mois



Langue de travail : anglais (vous pourrez apprendre un peu de népalais)



Nourriture et logement : dans une famille ou un foyer d’accueil



Activités principales : rencontre avec la population locale, les entreprises, les organisations, etc.

12 weeks 14 weeks 16 weeks

EUR 990.00 EUR 1100.00 EUR 1210.00

18 weeks

EUR 1320.00

20 weeks

EUR 1430.00



Bénéficiaires : la communauté locale du basin de Bagmati



Heures de travail : cinq à sept heures par jour, six jours par semaine



Qualifications et compétences exigées : diplôme de secondaire ou expérience dans l’eau ou l’assainissement ou disciplines associés (Hydraulique, Hydrologie, gestion de l’eau, génie civil, santé publique)



Frais de participation : 905€ à 1305€ selon la durée du séjour. Attention, ces frais sont à distinguer des frais d’inscription au SVI, qui s’appliquent de toute manière.

Notre partenaire recherche des bénévoles/stagiaires compétents pour contribuer à un projet de recherche basé sur la distribution de l'eau et le conflit présent dans les alentours de Katmandou, Okhaldhunga. Le bassin de Bagmati de la vallée de Katmandou est très représentant des besoins croissants en eau des zones urbaines. La réponse à ces besoins pénalise le secteur agricole, produisant ainsi un important conflit permanent. Afin d'aborder cette question, la Banque asiatique de développement soutient le gouvernement du Népal quant à la réalisation d'un projet visant à améliorer la gestion du bassin de Bagmati. Confronté à ce défi, le travail de recherche évaluera la gestion intégrée des ressources en eau (IWRM) en ce qui concerne le développement de bassin de Bagmati. IWRM observe la gestion de l'eau à travers la définition des politiques liées à l'eau, particulièrement au niveau du bassin fluvial. La recherche exploratoire permettra d’identifier les institutions régulant l’utilisation locale de l'eau et les comportements des parties intéressés. D’un point de vue écologique et politique, le projet considère que l'arène

Cette organisation nous aide du début jusqu’à la fin à nous intégrer au mode de vie népalais. Travailler sur ce projet permet vraiment de comprendre le contexte du Népal l. Tout en respectant la gestion de l’eau, on se rend réellement compte de la façon dont cette ressource est traitée. Les népalais que j’ai rencontré sur le terrain sont ouverts au dialogue car ils souhaitent avoir un meilleurs accès à l’eau. Patrick Dostie, ancien bénévole

politique est influencée par des circonstances géographiques parmi les consommateurs d'eau et se concentre donc sur les agriculteurs et le secteur industriel. D'ailleurs, l'étude prend en compte le contexte socio-politique du bassin fluvial pour la réalisation de ce projet

Les questions de recherche sont les suivantes : 1) Quels sont les mécanismes de pouvoir actuellement en jeu influençant la prise de décision liée à la gestion des ressources en eau ? Quel est le processus de coproduction entre la connaissance scientifique et l'ordre politique ? 2) Dans quelle mesure une approche du bassin fluvial est-elle adaptée au contexte actuel des transformations sociopolitiques et à quel point influencent-elles les questions de gestion de ressources en eau au Népal ? Coordinateur du projet : Laurent Anstett : C’est un ingénieur en eau et assainissement qui à étudié à l'Ecole Nationale du Génie de l’Eau et de l'Environnement. Il fait actuellement un doctorat sur la gestion de ressources en eau dont le sujet est « conflits, gouvernement et gestion de ressources en eau dans le bassin fluvial supérieur de

Bagmati ». Lieu et durée du service: Le projet se trouve dans la région de Katmandou (Népal). Un minimum de 3 mois de service est exigé. Par ailleurs, la longueur du séjour dépendra de l'intérêt du bénévole et des ses disponibilités. Les bénévoles peuvent commencer dès que possible. Quelles sont les tâches et les responsabilités du bénévole ? • Mener l'enquête sur le terrain, rassembler et analyser les témoignages, enregistrer des données et rédiger des rapports d'activité. • Organiser des réunions avec les représentants locaux du gouvernement et de la communauté. • Etablir et maintenir un réseau de communication avec les autorités locales et gouvernementales, les agriculteurs et les entreprises • Aider le coordonnateur principal à contrôler les données enregistrées et analyser d’autres données. • Participer aux réunions mensuelles d'équipe. Qui peut participer? Nous recherchons des bénévoles intéressés par une rencontre avec la population locale venant de tous les milieux ; d'appartenance ethnique, de culture, et de niveaux de vie différents. Les bénévoles doivent avoir les qualifications nécessaires pour engager le dialogue avec la communauté locale et pour pouvoir collaborer avec des futurs partenaires de projet.

Compétences en communication: Capacités interpersonnelles et de négociation, adaptabilité et autonomie. Capacités linguistiques; bonne connaissance de l'anglais, parlé et écrit. Le vocabulaire technique est un plus. Les bénévoles parlant couramment népalais sont également les bienvenus.

Qualifications et expérience: Diplômes ou expérience sur le terrain dans l'eau, l’hygiène ou disciplines associées (l'hydraulique, hydrologie, gestion de l'eau, génie civil, santé publique). Le bénévole doit avoir des connaissances en matière d’urbanisme, dans la gestion de l'eau destinée à l'irrigation, en conception urbaine, en modèles d'utilisation d'eau potable, en assainissement.

Informations supplémentaires concernant l'étude de bassin supérieur de Bagmati: Sujet d'étude : gestion/entretient de l’eau, distribution de l'eau, l’accès à l’eau, conflits sur l’utilisation de l'eau. Thématiques abordées: 31

• Conflits entre les secteurs industriels et agricoles concernant l'utilisation de l'eau. • Obstacles freinant la mobilisation des consommateurs pour le développement et la gestion du bassin de Bagmati. • Inquiétudes des consommateurs concernant la réalisation du projet sur le bassin. • Impacts du développement par des étrangers sur des installations d'utilisation de l'eau déjà existantes. • Importance spirituelle attribuée àl'eau et plus particulièrement à la rivière de Bagmati. Le travail exploratoire est de permettre l'analyse préliminaire des secteurs suivants : •

Les tendances historiques sur la distribution de l'eau et l’accès à l’eau du bassin de Bagmati.

• Droits et institutions actuels régissant la gestion de l’eau locale. • Identification des conflits potentiels contre la promotion d'IWMR (gestion intégrée des ressources en eau)

L'étude englobe (i) l'évolution des utilisateurs et de l’utilisation de l'eau, dans une dynamique à la fois spirituelle et productive, (ii) l'évolution des structures sociales et du contexte politique, (iii) l'évolution des règles régissant l'utilisation de l'eau/l’accès à l'eau et les mécanismes de réglementation possibles. Activités principales :

Dans la région de Sundarijal : Le Sundarijal fournit une source d'approvisionnement en eau importante pour la ville de Katmandou. Des familles ont créés des groupes de comités indépendants pour réguler l'utilisation de l'eau, en dehors de Katmandou et des autorités d’assainissement. De telles institutions locales doivent être prises en considération dans le processus d'IWRM.

Dans les régions de Gokarna et de Jorpati : Ces sites fournissent une étude des conflits d'utilisation de l'eau à travers les secteurs économiques. Gokarna est le lieu du barrage approvisionnant les champs en eau, toutefois les entreprises tirent un gros bénéfice de ce processus, bien plus que la population locale. La municipalité voisine de Jorpati possède une grosse industrie de tapis et a des besoins en eau importants, et donc, ses intérêts se confrontent

à ceux des agriculteurs de la région. Avec la collaboration des institutions mobilisées, les recherches expliquent comment de tels conflits ont été résolus dans le passé.

Dans la région de Nagarkot : Le secteur a été identifié comme site potentiel de barrage pour approvisionner la ville de Bhaktapur, soulageant ainsi le réseau existant qui alimente Katmandou et Bhaktapur. Les habitants du secteur craignent que le projet diminue leur accès à l'eau. Les études évalueront les institutions régissant la distribution d'eau locale et les perspectives de projets des actionnaires.

Jours de travail/emploi du temps : le bénévole recevra le programme et le calendrier à son arrivée. Il aura un logement situé entre le chantier et le bureau.

Collecte de fonds et demande de subventions Ce projet se concentre principalement sur la collecte de fonds pour permettre aux différents projets de survivre. Les bénévoles rédigeront des propositions complètes qu’ils enverront aux organisations dans l’espoir qu’elles soutiennent notre partenaire, financièrement ou non. C’est une excellente façon de combiner la rédaction et une bonne action pour le bien de la communauté.

Volontariat d’été et voyage Ce programme vise à combiner le volontariat et le voyage au Népal. Ce programme est fait pour ceux qui souhaitent découvrir le Népal et faire l’expérience de la vie quotidienne tout en aidant ceux qui en ont besoin. Participer à ce projet signifie participer à des activités telles qu’un safari dans la jungle, faire de la randonnée... Si vous ne disposez que de 3 ou 4 semaines et souhaitez combiner le volontariat et le voyage, ce projet est parfait pour vous.

Volontariat et randonnée Ce projet combine la culture népalaise, la randonnée et l’aventure, le volontariat et le shopping dans le Népal authentique, le tout en quelques semaines. Notre partenaire cherche à permettre aux étrangers de vivre une expérience incroyable et pense que cet itinéraire permettra de combiner les deux concepts.

Activités pédagogiques en anglais dans un monastère bouddhiste/ nurserie Ce projet cherche à donner aux bénévoles une véritable expérience de la vie dans un monastère. Il cherche à permettre un échange entre les membres d’une communauté religieuse et des étrangers qui viennent d’une communauté complètement différente. Ces deux communautés ont une seule chose en commun : la soif d’apprendre.

Activités pédagogiques en anglais Ce programme est parfait pour des bénévoles internationaux qui cherchent à participer de façon active à la vie d’une école. Dans ces écoles locales, les bénévoles n’organiseront pas uniquement des activités en anglais, ils essayeront d’aider les professeurs à expliquer aux enfants comment appliquer ces connaissances linguistiques dans différentes activités extrascolaires. Notre partenaire pense que de cette manière les enfants sauront mieux à quoi sert l’anglais et seront capables d’utiliser ce qu’ils connaissent dans des situations réelles où la communication est cruciale. Avec l’aide des bénévoles, notre partenaire espère permettre aux enfants et à leur communauté de parler anglais.

Coordinateur Le poste de coordinateur est un poste ouvert à tous les bénévoles internationaux qui souhaitent participer à la gestion de VIN. Leur tâche principale sera de recevoir les autres volontaires internationaux et de voir s’ils sont correctement placés sur un des projets de notre partenaire népalais en accord avec leurs aptitudes, leur personnalité, leurs besoins et les ressources disponibles. Ce rôle et cette expérience sont un véritable échange culturel vu que les bénévoles rencontreront des personnes du monde entier.

Ferme Le but de ce projet est de combiner le neuf et l’ancien. Le but est d’apprendre aux agriculteurs locaux de nouvelles techniques tout en essayant de conserver leur héritage culturel, qui transparaît dans leur méthode de travail qui remonte à l’époque de leurs ancêtres. Les bénévoles vivront dans une famille népalaise et leur tâche principale sera d’aider dans les champs, d’apprendre de nouvelles techniques agricoles, et peut-être même de partager vos connaissances avec les locaux. Vu que l’agriculture est une des sources principales de revenus au Népal, elle est un élément important dans la vie des gens.

Stages Responsabilisation des femmes (stage) Stage Ce projet donne aux étudiants la possibilité de mettre en pratique les recherches et les théories qu’ils ont étudiées en cours. Pendant leur stage, les étudiants travailleront 15 heures par semaines dans cette organisation, dont le travaille bénéficie aux femmes des communautés. Certains sont assistants dans des cours de responsabilisation des femmes. Pour beaucoup d’étudiants, le stage est un chemin vers une carrière. Pour les autres, c’est une expérience qui leur permet de développer des qualités importantes qu’ils pourront mettre en pratique dans leur travail. Les femmes et les jeunes filles népalaises souffrent de discriminations sociales et légales. Socialement et traditionnellement, dans les régions rurales, le travail des enfants (surtout des jeunes filles), les violences domestiques et l’exploitation sexuelle sont des normes socialement acceptables. De plus, les jeunes filles ne vont traditionnellement pas à l’école et sont analphabètes, ce qui augmente leur dépendance financière et les empêche de connaître leurs droits les plus élémentaires. Volontariat Ce projet cherche à permettre aux femmes des communautés défavorisées d’élever leur niveau de vie en s’attaquant à plusieurs problèmes tels que l’éducation et l’alphabétisation, le bien-être financier, leur santé et leurs droits. Les bénévoles auront l’occasion de participer/ mener ces ateliers. Ce projet permet de développer les capacités de direction des femmes, mais leur enseigne également à être indépendantes, à prendre des initiatives, à être motivées et à les sensibiliser à l’importance de prendre soin d’elles-mêmes. Les bénévoles auront la liberté d’organiser des activités qui demanderont aux femmes de mettre en pratique ce qu’elles auront appris lors des ateliers. Notre partenaire népalais souhaite véritablement responsabiliser les femmes.

Travailler avec des personnes malentendantes et handicapées. Ce projet vise à donner aux personnes handicapées une meilleure éducation. Depuis trop longtemps déjà, le système éducatif népalais a négligé les besoins de ces personnes, qui finissent par abandonner. Notre partenaire cherche à fournir aux écoles pour personnes malentendantes un coup de main de la part des bénévoles. Ceux-ci participent à l’avancement du programme d’alphabétisation qui existe déjà. Les bénévoles vivront dans une famille d’accueil et

passeront la journée dans l’école pour personnes malentendantes. Elles animeront des activités pédagogiques en anglais.

Responsabilisation des jeunes 35

Ce projet vise à inspirer les jeunes Népalais et à les rendre proactifs en permettant aux enfants de s’intéresser à ce qui a rapport à la responsabilisation des enfants et des femmes et en leur donnant des éléments qui les rendent indépendants dans la vie. Les bénévoles seront très utiles. Ils pourront animer des activités pédagogiques en anglais, organiser des ateliers qui permettent aux jeunes d’apprendre, par exemple, à écrire un CV. Les bénévoles pourront également animer des discussions sur la résolution des problèmes et la communication efficace.

Cours de yoga Le Népal est un pays de contrastes et de richesses naturelles, qui peine à trouver son identité moderne et à se développer au milieu des luttes politiques. Le fléau de la pauvreté et la marginalisation des traditions culturelles a un poids conséquent sur les plus vulnérables (c'est-à-dire les femmes et les enfants). La jeunesse de ce pays a désespérément besoin de panser ses blessures. Inspiré des effets positifs et efficaces que le yoga a eus sur les victimes de crimes de guerre et de viols au Rwanda, ce projet vise à apporter le yoga au Népal et à le rendre accessible aux communautés pauvres et marginalisées. Cela serait un présent d’une grande valeur qui permettrait de soutenir un changement positif dans le pays.

Éducation sanitaire et communautaire (stage) Le Népal est un pays en voie de développement qui a beaucoup de choses à faire en matière de développement communautaire vu que le taux d’alphabétisation des femmes est d’à peu près 40% et que la qualité de l’enseignement dans les écoles publiques est extrêmement en deçà d’un niveau satisfaisant et ce, pour plusieurs raisons. Un des problèmes majeurs des communautés népalaises est le manque de sensibilisation des membres des communautés à la santé, aux installations sanitaires, à l’environnement et à l’éducation. Vu que la majorité d’entre eux est illettrée, ils n’ont pas été capables de faire attention au quotidien.

Éducation à la protection et à l’environnement (stage) L’Himalaya représente le plus haut écosystème terrestre. Sa part du territoire mondial n’est que de 0,1%, mais il a plus de 2,2% de la richesse globale en matière de plantes à fleurs, 4,2% des mammifères, 8,5% des oiseaux, 1,4% des reptiles et des amphibiens et 2,2% des espèces de poissons d’eau douce. Cela montre sa richesse en biodiversité. À

l’heure actuelle, l’environnement se dégrade rapidement au Népal. Cette dégradation est en grande partie causée par la mauvaise gestion de l’environnement et par le manque d’initiatives visant à augmenter la valeur des ressources environnementales. Il est surprenant de remarquer que la nature et les éléments naturels sont les éléments les plus négligés au Népal.

Santé et médecine (stage) Ce projet est une expérience unique. Les stagiaires ou les bénévoles gagneront une expérience de travail avec des professionnels du pays. Les équipements sont généralement assez rudimentaires comparé aux équipements occidentaux. La médecine et les soins de santé au Népal se trouvent près de Katmandou. Les internes travailleront sur des projets sociaux et sanitaires qui visent à fournir des médicaments et des soins de santé aux moins privilégiés. C’est un service particulièrement important dans un pays tel que le Népal où le système national de santé est accessible à seulement 15% de la population.

Journalisme international (stage) Si vous prévoyez une année sabbatique ou une pause carrière et considérez une carrière dans le journalisme ou dans les médias écrits, un stage en journalisme est une excellente manière d’améliorer votre CV. Que vous étudiez le journalisme ou que vous considériez la possibilité de le faire, ce stage vous donnera un aperçu du journalisme international. Ce stage est un programme professionnel qui permettra aux stagiaires de mettre en place un portfolio dans un contexte international. Ce stage est un partenariat entre notre partenaire népalais et plusieurs publications népalaises. Il y a également des possibilités de travailler sur d’autres formes de média. Les stagiaires découvriront comment les médias fonctionnent. Ils gagneront une expérience incroyable dans l’écriture d’articles qui seront imprimés nationalement.

Plus d’informations ? Contactez le SVI à info@servicevolontaire.org ou surfez sur notre site : www.servicevolontaire.org