Swiss Medical Students' National Journal | Edition 15 by Swiss Medical Students' Association (swimsa)

Edition 15 October 2019

SWISS MEDICAL STUDENTSâ&#x20AC;&#x2122; NATIONAL JOURNAL

LE JOURNAL DE LA SWIMSA SMSC Geneva 2019 Focus | Medecin and Technology

swimsa family | Updates from our members

International | all around the world

Learn about fascinating new developpments in the field of medical technologies.

The 7 student councils and our projects present themselves and explain what projects and activities they have been working on over the past months.

Discover how medical students from all over the world try to change the world together: Swiss delegates tell about their experience at the last IFMSA General Assembly.

IMPRESSUM

CONTENU/ INHALT

Heads of Journal

Cédric Follonier | Vice president of communication 2019 - 2020 Michael Burkhardt | Journal Assistant 2018-2020

Publisher Swiss Medical Students’ Association swimsa 3000 Bern www.swimsa.ch

Print & Production Onlineprinters | www.onlineprinters.ch

Circulation 2’500

Qu’est ce que la swimsa ? / Was ist die swimsa ? 3 Letter from the president 4 The swimsa- committee 5

Exchanges Professional exchange 7 Research exchange 8 SCORA 10 National social program 14 Focus: MedTech From past to present 11 Shaping tomorrow’s healthcare 16 Let’s talk about it 20 swimsa’s favorites 22 SMSC-Quiz 24

Education How to study medecine tomorrow

Contacts General | contact@swimsa.ch Publications | vpc@swimsa.ch © Portions of the NJSMS may be reproduced for non-political and non-profit purposes mentioning the source provided. Notice | swimsa cannot accept any liability. The opinions expressed in this journal are those of the authors and do not necessarily reflect the views of swimsa. Some of the photos and graphics used in articles are property of the authors. We have taken every consideration not to violate their rights.

International SRT 31 National social program 34 EuRegMe 35 IFSMA 40

News from the swimsa family I want you to meet your student council

45 Cardio-pulmonary reanimation 53 Project santé sexuelle 54 Escolhares 56 AEST 58 Marrow 60

AGENDA 18.-20.10.2019 02.11.2019 16.11.2019 01.-07.03.2020 23.-27.04.2020 March 2020 May 2020 August 2020

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swimsa in pictures

Swiss Medical Students’ Convention (SMSC) in Geneva, Focus: Medicine and Technology swimsa @ Medifuture, Stade de Suisse in Bern swimsa DV/AD, Zurich General Assembly Meeting of the IFMSA in Kigali, Rwanda European Regional Meeting of the IFMSA in Vilnius, Lithuania SMSC in Zurich swimsa DV/AD in Basel General Assembly Meeting of the IFMSA

QU’EST-CE QUE LA SWIMSA ? La Swiss Medical Students’ Association (swimsa) s’engage pour développer une société durable et en bonne santé et motive les étudiant∙e∙s en médecine à travers leur engagement à devenir de meilleur∙e∙s médecins. La swimsa est la voix de plus de 8000 étudiant∙e∙s en médecine répartis dans les 7 faculté de médecine suisses, tant au niveau national par sa présence dans des organisations telles que la FMH, l’OFSP et l’OMS, qu’au niveau international grâce à son affiliation au sein de l’International Federation of Medical Students’ Association (IFMSA). Regroupant 14 projets associatifs dont les activités varient de la sensibilisation aux problèmes de santé chez les jeunes enfants à des projets humanitaires dans des pays en voie de développement, la swimsa oeuvre directement en faveur de la santé publique. De plus, elle offre la possibilité à de nombreux étudiants d’effectuer des échanges cliniques et de recherche en prenant part à l’un des plus grands programme d’échanges du monde. En outre, la swimsa s’implique activement dans l’amélioration de la qualité des programmes d’enseignements médicaux à travers sa commission de la formation et prend position à propos des politiques de santé au niveau national et international.

WAS IST DIE SWIMSA? Die Swiss Medical Students’ Association (swimsa) setzt sich für eine nachhaltige, gesunde Gesellschaft ein und motiviert Medizinstudierende durch innovatives Engagement bessere Ärzt*innen zu werden. Sie vertritt die Stimme von über 8’000 Medizinstudierenden in der Schweiz durch die Mitgliedschaft aller sieben medizinischen Fachschaften. Diese repräsentiert sie sowohl national mittels Einsitz in Gesundheitsorganisationen wie die FMH, das BAG und die WHO, als auch auf internationaler Ebene als Teil der International Federation of Medical Students’ Associations (IFMSA). Mit aktuell 14 assoziierten Projektorganisationen ist die swimsa am Puls der öffentlichen Gesundheit – von Aufklärungsunterricht in Gymnasien über die Destigmatisierung von Mental Health bis hin zu Arbeit in Entwicklungsländern. Zusätzlich ermöglicht die swimsa einer Vielzahl von Studierenden internationale Austausche sowohl im klinischen Bereich als auch in der Forschung. Mit der Ausbildungskommission spielt die swimsa eine aktive Rolle in der Gestaltung der medizinischen Ausbildung und beschäftigt sich mit nationaler und internationaler Gesundheitspolitik. Zwei mal pro Jahr organisiert die swimsa die Swiss Medical Students’ Convention (SMSC), welche über 400 Schweizer Medizinstudierende über die Universitätsgrenzen hinaus unter einem spannenden Thema zusammenbringt und sie vernetzt.

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LETTER FROM THE PRESIDENT Salut à tout le monde, liebe Leser*innen, cari studenti After a swimsa year with tons of events, lots of restructuring and many achievements, we definitely had something to look forward to when the new semester approached. Hopefully, having spent summer in a mental health zone and having started into the new year full of energy, you too are ready for what’s to come in the next 12 months. With lots of motivation the SMSC OC has prepared an amazing weekend to start things off this year – and what a year it will be. This semester’s journal is written on the topic of medicine and technology, undoubtedly a relationship we will all be part of in one way or another and one that will keep us on our feet for years to come. Nevertheless, this journal also focuses on many other issues we as medical students are concerned with. In my eyes, the quantum leap forward we saw in technology over the past decades, with smartphones connecting us all via the internet and VR & AR starting to take off, we are bound to see fundamental changes in the way we practice medicine in the near future. But no matter the advances in engineering, we shall never forget the love for humanity we ought to show our patients. A BIG thank you goes to all the authors, illustrators and creators of this 15th edition of our swimsa journal. Thank you for putting hours of work, tons of letters, millions of pixels and a rainbow of colors into showing what swimsa is about. I wish you all a wonderful fall semester 2019: have fun and enjoy! Yours truthfully,

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THE SWIMSA EXECUTIVE BOARD

Communication

Education

Exchanges

Cédric Follonier | Genève

Finances

Geraldina Mottini | Lau- Felice Hess | Bern sanne Medicine has undergone I have hope for a medicine Our knowledge in medicine

Mehdi Gadiri | Genève

significant technological development. Let’s hope that these new technologies will lead to a more effective, predictive and patient-friendly medicine.

that succeeds in including societal changes and ensuring that technology benefits everyone.

is big, too big for us. What we need are skills to find our way through that jungle of information. Technology can lead us on the right path, but we should never forget the patient behind the screen!

tions of the 21st century will be at the intersection of biology and technology. A new era is beginning” Steve Jobs

General Secetary

Global Affairs (Pilot project)

Internal Affairs

Public relations

Rafaël Hauser | Lausanne

Nadja Morello | Zurich

Gwendolin Felber | Bern

Yi Zheng | Zurich ETH

With the current advent of different technologies and its close link to the development of medicine, we find ourselves at the dawn of new exciting challenges, in wich it will be important to succeed in keeping ethics at the centre of the future of medicine.

Google might answer your questions, but it will never listen to you the way a doctor does.

Futuristic medicine will have a big impact on how we future doctors practice and it is our responsibility to not only focus on the big changes of regrowing limbs or prolonging the life of stem cells but also use the new opportunities to focus on the improvement of personal contact.

I believe in an interdisciplinary, digitized and personalized medicine. Developments like big data, AI or portable medical devices will change the healthcare fundamentally and improve

“I think the biggest innova-

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EXCHANGES

swimsa Exchanges bietet Medizinstudierenden die einmalige Möglichkeit, durch das weltweit grösste Austauschprogramm ein Praktikum im Ausland zu machen:

swimsa Exchanges présente une opportunité unique pour un∙e étudiant∙e en médecine de partir en stage à l’étranger avec le plus grand programme d’échange du monde:

SCOPE – Standing Committee on Professional Exchange, klinischer Austausch und SCORE – Standing Committee on Research Exchange, Forschungsaustausch der IFMSA – International Federation of Medical Students’ Associations.

SCOPE – Standing Committee on Professional Exchange, échange clinique et SCORE – Standing Committee on Research Exchange, échange de recherche de l’ IFMSA – International Federation of Medical Students’ Associations.

swimsa Exchanges unterstützt sowohl dich bei der Organisation eines klinischen Praktikums, bzw. der Arbeit in einem Forschungslabor, als auch die ausländischen Studierenden, welche in die Schweiz kommen.

swimsa Exchange s’occupe donc d’organiser des stages cliniques et de recherche pour les étudiant.e.s suisses, ainsi que du monde entier voulant venir en Suisse.

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LAND OF THE RISING SUN IFMSA Professional exchange Text: Nicole Kamber | University of Zurich

Hello everyone, my name is Nicole Kamber, I’m a 5th year medical student from Zurich and I got to spend a month at the Kindai University Hospital in the city of Osaka, Japan, this year, where I worked at the Radiological department.

I expected it to be a lot different from European countries since I’ve already traveled to a lot of South East Asia in the last couple of years. What awaited me in Japan however was still some kind of a culture shock for me. Everything

Japan has always held its attractions for me. It’s beautiful landscape, old and rooted traditions, exotic foods and foreign people. What better way to experience a country than to have an insight into the everyday working life of the people living there, I thought, and so the journey to the country of the rising sun began.

is written in Kana/Kanji which are the Japanese Characters, so orientation and other basic things like shopping for food become a major challenge. People at the hospital were extremely well educated and therefore fluent in English, the communication with people in restaurants, shops or in the street in general is not really easy though. Concerning food, they really eat everything you can imagine. They know how to prepare it though, so however scary the thought of eating cow-tongue or pig uterus might seem, it’s usually tasty in the end. Upon arrival, I was picked up by some medical students who would also accompany me throughout that whole experience. The IFMSA club of Kindai university is extremely well organized, people are very humble, show a lot of interest and make a great effort to give you the all-round Japanese experience. After organizing an amazing welcome party in a high-class, old-fashioned Japanese restaurant, they made me take part in a lot of social activities, food tastings, club activities like tea ceremony or flower

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arrangement and even spent whole weekends guiding me through distant cities of their country. I honestly didn’t expect to get around the country a lot in this single month, with the help of the students however I got to see Tokyo, Hiroshima, Kyoto and Nara. In contrast to the Swiss build-up of medical studies, where we study for 4 years followed by a practical year and then again by a year of repetition of the theory, the Japanese build-up is very different. Basically, they are only introduced to practical work when they are residents. I therefore mainly attended lectures and got a lot of one on one teachings about the interpretation of radiological findings. The teachers were always really friendly and the high frequency of the one on one lessons allowed for a lot of questions and better understanding of the matter.

All in all, my knowledge profited a lot. Lectures usually started at 9:30 AM and lasted to 4:00 PM, which guaranteed a lot of free time to discover the city of Osaka. Looking back, I had an amazing month in Japan, a country that is maximally different to the place where I come from, however just as beautiful and filled with numerous kind-hearted, amazing and extremely hospitable people. If I had the chance to go again, I wouldn’t miss it for the world.

MY STAY IN BELGIUM IFMSA Research exchange Text: Esma Tankus | Universität Bern

Belgium itself Even though, Belgium is just around the corner, one hour by plane, I was still excited to visit this country for my first time. I arrived a few days in advance in Leuven and had my first two days of couchsurfing. Arriving at the Brussels airport, I did not have any difficulties to find my way to Leuven. Everything was written in Dutch, French, German and English. Language-wise it should not be a challenge coming from Switzerland to Belgium. Couchsurfing for the first days turned out to be a very good opportunity. I got to meet local PhD students who introduced me to the belgian culture and the city of Leuven. After two days I knew enough to have a very smooth start on Monday into my internship.

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Things you need to know when you come to Leuven:

Get yourself a bike for 15 Euro a month and don’t trust the buses. Get a train card for a month! The locals will tell you that the train system does not work properly but I only made good experiences. BeMSA did an amazing job. Everything was well organized, and my contact person was reachable all the time. They organized also a lot of events during the week. Unfortunately, I did attend only a few of them but it was good to know that there is the possibility to go out and meet new exchange students if I wanted. Otherwise the city itself offered a lot of activities to do and occasions to meet new people.

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My internship I took part at SCORE, so my internship took place in a laboratory. My lab was at the department for oncology of Mrs An Coemans research group who works on ovarian cancer. Research is generally very international, so people are open minded and it’s easy to become a part of the team – and it took me only a few minutes, too. Research has its own standards and methods are quiet the same everywhere. The only difference is the way each person works. Everyone has their own technique to fulfil the tasks and it is sometimes a bit “annoying” to have to adapt to the different ways. Every supervisor thinks that their way of working is the best, so with each one you need to adapt to their mindset. My internship offered me a good opportunity to apply some protocols and learn new techniques. I had a lot time to learn and to practice. At the end of this internship I can say with confidence that I am now able to apply certain protocols myself without a supervisor. Unfortunately, I also had a lot of free time, which was nice in the beginning, but I was not able to work efficient. It was a pity, that I was not allowed to work with mice. This research group works a lot with mice and it could have been a huge advantage for me, if I already had my certificate in this field. One month is very short for a SCORE exchange, which is unfortunate as there is no time to be part of a publication.

Having this opportunity would have been a huge advantage, especially when aiming for a research career. I really think that IFMSA—SCORE needs to tackle this issue. I am not going to do a second SCORE internship since I collected enough lab-experience and it would not bring me any further without any possibility for a publication. In my 5th or 6th year of studies I can well imagine attending a SCOPE to gain some clinical experience abroad. Generally speaking I had a very good time. I was very lucky with my accommodation, which was very close to the center and had everything that I needed. The internship was the only thing where I see some potential for improvement. What really annoyed me was the fact, that within the lab they spoke a lot in Dutch, which I could not understand, and only switched to English to address me or when I had some questions.

INTERESTED? NOW IT’S YOUR TURN For a research exchange: from 2nd year on For a professional exchange: from 3rd year on You can find more infos here: www.swimsa.ch/exchanges

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SEX-ED IN EGYPT SCORA Exchange Text: Hannah Baeschlin

One of my main motivations going for a SCORA exchange to Egypt was wanting to learn more about sexual education in the context of another culture and country, especially one where religion, in Egypt mostly Islam, and state are still connected very strongly. In Switzerland, every secondary to highschool student receives a more or less complete sexual education at public school. In Egypt, comprehensive sexual education is only given at some private schools and also to medical students in the context of their future profession. Sexual education for Youth is not considered necessary, since premarital sex is forbidden. I wanted to learn more on how knowledge on sexual education can be spread when it is not even possible to educate on it at public schools. How do the topics and challenges differ and how do you try to break some of these barriers? I did not find all the answers but the exchange did give me a big insight into how these sensitive topics can or should be approached. The sessions focused on the topics of female circumcision, abortion laws and barriers in Egypt, domestic violence and generally about comprehensive sexual education. Especially the subject of female circumcision was interesting to us, because we had little previous knowledge and didn’t know how widespread the practice still is in Egypt. Even though by law, it is illegal since 2008, it stays a challenge to educate people on the topic. Everyday, the daily knowledge sessions where balanced out with an equally full social program. We visited the Pyramids, Al Hakim Mosque and danced on a Felucca boat on the Nile.

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Before my SCORA Exchange I had no idea how much I would enjoy staying and learning in this crazy city. Cairo is a 20 million people city, where you can find a lot of beauty, as well as much dirt and ugly things. For 3 weeks I was living in one of Cairo’s busy streets, walking every day to Kasr Al Aini Hospital where we had our daily SCORA sessions. The dusty streets are always full, full of cars, full of all kinds of people, selling all sorts of things, walking and going about their daily business. Quickly a small routine developed, greeting with “Assalamu Aleikum” to the little coffee shop owner at the corner and smiling at the old woman on the side of the road selling vegetables. Breakfast was held in the University Hospital canteen together with our little SCORA group of 10 participants from 6 different countries. 3 weeks pass fast and still it’s more than enough time to get attached to a place, make friends, learn a lot and see things once again, from another perspective.

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ACHTUNG RWANDA SCORA Exchange Text: Jeanne Kaufmann | University of Bern Luca Rigoni | University of Zurich Corin Heim | University of Basel When we arrived on Friday night, one of the OC members came to pick us up alongside our landlady and brought us to the house, which was going to be our home for the next three weeks. Thousands of kilometres away from home, in a country some people consider “the Switzerland of Africa”, we soon came to learn, that this expression was merely referring to its size compared to its neighbours’ and to the fact that it’s landlocked. Besides that, we already realised during our first exploration walks, that things here are certainly different and a subtle culture shock was imminent. More and more time went by and with it, we became more accustomed to the country, the culture and the people around us and looking back now, those three weeks flew by in no time.

From left to right: Jeanne, Luca and Corin When we got the news about this year’s SCORA X-Change, all three of us were immediately hooked on the idea of attending it. At that point, we didn’t even know that we were not alone and after we got confirmation, quickly learnt that it was going to be three of us “Achtung Liebe” members, well distributed across Zurich, Bern and Basel. The whole undertaking seemed very exciting since we didn’t know yet how it was going to be and none of us had ever been to East Africa before.

When people ask, what was the absolute highlight or one particularly memorable moment, it’s pretty hard to put the finger on it. On one hand, you have incredibly friendly and hospitable people, who make you feel welcome and are eager to show you their country. On the other, you have this great opportunity to discuss and debate with other international participant from all over the world, all while discovering and exploring the beauty that lies across all those hills. Since the main topic was “sexual and reproductive health and rights among youths”, we had many sessions, discussions and inputs about it. For example, we visited the UNFPA (United Nations Population Fund), the HDI (Health Development Initiative), had sessions lead by doctors, local entrepreneurs and MEDSAR1 members and even got the chance to do a clerkship in a local hospital as well as to lead teaching sessions in schools and health centres. 1

MEDSAR is the equivalent to swimsa in Rwanda swimsa

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During all this time, we got to learn a lot about the sexual and public health situation in Rwanda, whether it be contraception, STI, gender-based violence, LGBTQ*-rights or just their way of life and how a medical education is structured 5’871km south from Switzerland. During the weekends, we always got the chance to travel around the country, visit various national parks and got to see the different side of an African country, outside the more developed city area. Besides gazing upon the breathtaking sights Rwandan nature has to offer, we also got to see how and where the rural population of Rwanda lives, where most of the people still rely on farming for their everyday life. This made us not only very appreciative of the privileges we have here in Switzerland but also got us very motivated to see, that eventually, those measures and opportunities of sexual health will be accessible to each and every one, no matter whether they live in the city or on the countryside. Over these three weeks, we’ve not only learnt a lot about this beautiful country and the life in in, but also became friends with the local members of the OC and the other people from MEDSAR who were regularly joining us for

trips, sessions or just swung by the house for a drink or to enjoy the evening program with us, whether it be a culture night with traditional food from our respective countries, having a games night or going out for karaoke (which they’re apparently pretty crazy about). Additionally, we also became close friends with the owner of a local bar right down our street, where we regularly went to eat delicious dinner and enjoy some beers or original African tea with ginger and milk (honestly mostly milk). In the end, everyone we met was very sad to see us leave and it was heartwarming to see how much they cared for and about us during our stage. The whole SCORA X-Change was a life-changing experience for all of us and we wouldn’t want to miss one second of it. We’re very grateful that we got this chance and can only recommend it from the bottom of our hearts!

SCORA X-CHANGE IS AN EXCHANGE PROGRAM WITH THE FOCUS ON SEXUAL AND REPRODUCTIVE HEALTH AND RIGHTS, SEXUALITY AND GENDER IDENTITY, REPRODUCTIVE AND MATERNAL HEALTH AND OTHER RELATED ISSUES. The exchange lasts three to four weeks, with internships, workshops, plenty of social program and often with travel around the host country. During this season there were 14 hosting countries of all regions in the world and 150 participants, including four swiss students. For further information please contact nora@swimsa.ch

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NATIONAL SOCIAL PROGRAM Züri-Fest und Oeschinensee Text: Valeria Scheiwiller | Universität Zurich

Im Juli und August 2019 wurde den Incomings aus allen Local Comittees zum ersten Mal ein nationales Social Program mit vielfältigen Aktivitäten in der ganzen Schweiz angeboten. Im Vorhinein konnten sich die Student*Innen und ihre Kontaktpersonen für die Tagesausflüge anmelden, welche durch swimsa Exchanges organisiert wurden. Fixer Bestandteil am ersten Samstag im Monat war die NFDP (National Food and Drink Party), an der jeder Student und Studentin ein traditionelles Essen von Zuhause mitbrachte und die Möglichkeit hatte, sich kulinarisch weiter zu entwickeln. Anschliessend besuchten sie mit dem «Züri Fäscht» im Juli bzw. der Street-Parade im August gleich zwei Grossanlässe in der Stadt Zürich. An einem anderen Wochenende hatten wir die Incomings durch die Städte Luzern und Basel geführt, wobei sie sich beim gemeinsamen Schwimmen und Eis essen näher kennen gelernt hatten. An den nationalen Treffen am Wochenende konnten die Studierenden sich über die gemachten Erfahrungen im Praktikum und die Unterschiede zum Heimatland austauschen. Das Highlight für viele Austauschschüler*Innen war die Wanderung an den Oeschinensee im Berner Oberland. Vom Bahnhof Kandersteg wanderten wir bis zum See, dort angekommen grillierten wir und der eine oder andere nahm ein erfrischendes Bad im kalten Bergsee.

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NATIONAL SOCIAL PROGRAM Fête de Züri et Lac d’Oeschninen Text: Valeria Scheiwiller | Université de Zurich

En juillet et août 2019, les incomings du programme swimsa Exchanges, issus de toutes les facultés de médecine suisses, se sont vu proposer pour la première fois un programme social composé de nombreuses activités à travers toute la Suisse. Les étudiant·e·s et leurs contacts pouvaient s’inscrire aux excursions d’une journée organisées par swimsa Exchanges. Autour de ces activités, les participant·e·s ont pu partager les expériences qu’ils ou elles ont vécu durant leurs stages et les différences avec leurs pays d’origines. Ils ou elles ont également participé à deux événements majeurs de la ville de Zurich : la Züri Fäscht, une grande fête populaire zurichoise se déroulant en juillet, et la Street Parade en août. Le temps d’un troisième weekend, les incomings ont visité les villes de Lucerne et de Bâle, où ils ont appris à mieux se connaître. Au programme : baignade et glaces ! Point culminant du weekend : la randonnée jusqu’au lac d’Oeschinen dans l’Oberland bernois. Depuis la gare de Kandersteg, les participant·e·s ont marché jusqu’au lac, où ils ou elles ont fait des grillades et ont pris une baignade rafraichissant dans le lac glacé.

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FOCUS: MEDTECH

Technologie entwickelt sich schneller als je zuvor und die Medizin ist da keine Ausnahme. In dieser Ausgabe wollen wir uns, entsprechend dem Thema des SMSC genauer damit beschäftigen.

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Aujourd’hui, la technologie se développe plus vite que jamais, et la médecine ne fait pas exception. Dans cette édition, nous souhaitons vous présenter des innovations médicales en lien avec celles qui seront abordées lors de la SMSC.

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FROM PAST TO PRESENT An example of medical technology developping over the centuries

Text: Michael Burkhardt | University of Fribourg

All in all, the concept of replacing missing parts of the human body is over 3’000 years old. One of the oldest docu-

Over the next century and with two world wars leaving behind masses of crippled people, the field of prosthetics

mented findings is an artificial toe, made from wood and leather form around 800 BC.

underwent radical change. At the end of the sixties, electrodes replaced the ivory, passing nerve impulses from muscle to technology. Today, prostheses like the “Michelangelo-Hand”, developed by the firm Ottobock, can give back separate movement of fingers and thumb, allowing the user to pick up, hold and use objects by transmitting the electrical stimuli sent by the brain onto the motors and microprocessors of the hand.

Over the centuries, prostheses gradually became more sophisticated as well as functional, but were still dependent on the “real” bodypart to function. This started to change with the appearance of the “Sauerbruch-Arm”, developed by the surgeon Ferdinand Sauerbruch, at the time professor at the University of Zurich, in 1916. His method was to insert an ivory rod into the remaining muscles of the upper arm, which allowed an artificial hand (developed by Jakob Hüfner) to be closed and opened independently. The problem with this approach was, that the canal in which the rod was placed in was susceptible to infection and inflammation.

A new hand that allows you to draw like Michelangelo – at least when it comes to moving your fingers.

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SHAPING TOMORROW’S HEALTHCARE 10 medical innovations of today Text: Cédric Follonier | University of Geneva

Do you remember that ultrasound image in an old photo album of your parents? From prenatal ultrasounds to glas-

For example, one can show a lot of images of melanoma to an algorithm and the system will learn to automatica-

ses you could wear to correct your vision, medical technologies were with you long before you were born and will be an important part of your care for the rest of your life.

lly recognize melanomas. This is called machine learning. Deep learning is the next generation of machine learning: the system can learn by itself, by trial and error, without the help of any human.

Defined by the WHO as the application of organized knowledge and skills in the form of devices, medicines, vaccines, procedures and systems developed to solve a health problem and improve quality of lives, medical technologies occupy a broad spectrum and are used by every doctor on a daily basis. From the invention of the first leather prosthesis by the Egyptians to the discovery of penicillin and diagnosis of cancer through artificial intelligence, medical technologies have been around for thousands of years. Here is a list of the ten medical innovations that are on everyone’s mind today.

Artificial intelligence, machine and deep learning Have you ever wondered how Spotify could guess your new favourite song? Well, that’s because it uses artificial intelligence (AI)! Artificial intelligence is a method that allows machines and computers to perform tasks that normally require human intelligence, such as driving a car or analyzing your research data on the internet to display advertising that might interest you. How does it work? The concept is based on an algorithm that is capable of analyzing a lot of data and drawing conclusions from it.

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In the medical field, the applications of artificial intelligence are numerous. The AI can identify patients at risk, notifies the medical team and provides personalized dosage recommendations based on each patient’s unique body chemistry and associated environmental factors. It is also able to analyze and interpret scans and X-rays, recognize melanomas and breast cancers based on a biopsy. Since September 2019, the University Hospitals of Geneva have been the first European university hospital to use IBM’s Watson for Genomics, IBM’s AI computer system, to contribute to more personalized oncology care. Although some may (legitimately) fear that in the future AI may replace doctors, it must be considered that it is capable, in some cases, of proposing a more precise and rapid diagnosis. Today, the IA is not intended to replace health professionals, but rather to support them in decision-making and allow them to focus on more patient-oriented tasks!

Natural language processing Natural language processing (NLP) is a branch of AI that interprets spoken or written information, including medical jargon.

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It is through this technology that Siri, Apple’s voice assistant, can understand what is being said to it. With NLP and speech recognition, it is possible to transcribe an oral consultation and summarize it in a few lines. The same applies to written information: the thicker the patient’s medical records, the more difficult it is to analyse their content... This is where the NLP can come into play with its ability to provide a clear and concise summary of the latter. No more reading hours of patients’ medical records!

Chatbots Chatbots are intelligent and reactive software capable of having a conversation with a human being. Some companies, mainly Anglo-Saxon, have launched medical bots: able to ask simple questions to patients about their symptoms and could then able to provide a “diagnosis”. So, are these our future doctors? Far from replacing doctors with the difficulty of understanding the nuances in the answers they receive, chatbots could, for example, be used as a health coach or in the future as a triage tool for patients arriving at hospitals’ emergency departments.

Digital reality Digital reality (DR) is a concept that brings together virtual reality (VR) and augmented reality (AR). Whether it is to help the patient cope with pain or to help doctors plan a procedure, DR has many applications to help both patients and doctors! For patients, it can be used to treat opioid addictions, phantom limb pain and to maintain mental acuity for people with paralysis and those suffering from Alzheimer’s disease. For doctors, DR allows surgeons to prepare for a surgical procedure, for example. Combined with imaging, DR allows clinicians to project a CT scan onto the patient’s body to give physicians a clearer view of the patient’s internal anatomy and guide the procedure.

at the hospital, see the lenght of the position in the emergency queue or receive the results of clinical tests. They can also help some patients manage their illness, such as diabetes, or remind them to take their medications.

Blockchain You may well have heard of blockchain in the field of cryptocurrencies, but it could also have several uses in medicine! Blockchain is a computer technology that allows digital information to be distributed, but not copied: it means that each data can only have one owner. Since there is no central location as the information exists simultaneously in thousands of locations, it is way more difficult to hack. It could be used soon to manage patient data and their secure transfer between the different actors of the health system in a more secure way.

Internet of medical things Everything connects! The Internet of medical things (IoMT) is a set of connected medical devices that brings together people (patients, medical staff ), health data and medical procedures through Electronic Medical Records (EMR). Wearables such as connected bracelets collect, analyze and transmit data such as heart rate or sleep quality to healthcare professionals and allow better monitoring of patients’ health status.

Smart hospitals I think you guessed it: an intelligent hospital is a hospital in which new digital medical technologies and patient data are used to improve therapeutic outcomes and patients’ experiences. The smart hospital is not limited to its four walls but extends to the patient’s home with Electronic Medical Records: the patient can always be followed by the medical team!

3D and bioprinting Mobile apps Apps are everywhere in hospitals! We no longer even need to present UpToDate or Medscape, which allow doctors to calculate clinical scores and obtain information on conditions and treatments. On the patient side, apps allow to make an appointment

3D printing is no longer new, you might say! That’s true. But the techniques are developing very quickly and it’s now possible to print complex tissues. They are currently not functional, but might be used soon to treat patients! In recent years, researchers have succeeded in creating skin using this technique.

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This year, scientists at Tel Aviv University printed a miniature vascularized heart that could, in the future, be transplanted to a patient in need of a heart transplant! Without being so futuristic, 3D printing already has concrete implementations today, in surgery for example. Surgeons can print customized surgical tools that allow more accurate procedures. Patients, on the other hand, can receive an individually designed prosthesis.

Genomics and Precision Medicine With the opportunity to sequence one’s genome for 1000 CHF, and soon for probably less, it isn’t difficult to imagine that genetics will take a prominent place in care. Today, we can predict the probability that a disease will develop which allows the person to adapt its lifestyle. Moreover, we are just beginning to choose a treatment based on genetic parameters. In oncology, for example, the genome of tumour cells can be sequenced to provide the patient with the treatment for which he or she will respond best. The next steps are to integrate not only the analysis of our genome, but also our transcriptome (all RNAs), proteome (all proteins), metabolome (all metabolites) and our microbiota in the choice of the most appropriate treatment.

World Health Organisation What is a health technology? Available from: www.who.int/health-technology-assessment/about/healthtechnology/en/ American Institute of Medical Sciences and Education,The impact of technology on healthcare, 2019 Available from: www.aimseducation.edu/blog/the-impact-of-technology-on-healthcare/ Unfold Labs 5 Tech Trends that will Disrupt Healthcare in 2020, 2019 Available from: medium.com/@Unfoldlabs/5-tech-trendsthat-will-disrupt-healthcare-in-2020-7b4c2103324e Anahad O’Connor How Artificial Intelligence Could Transform Medicine, The New York Time, 2019 Available from: https://www.nytimes.com/2019/03/11/ well/live/how-artificial-intelligence-could-transform-medicine.html

To tech or not to tech?

Deloitte 2019 Global Healthcare Outlook, 2019 Available from: https://www2.deloitte.com/content/dam/ Deloitte/global/Documents/Life-Sciences-Health-Care/ gx-lshc-hc-outlook-2019.pdf

Today’s and tomorrow’s technologies can predict epidemics, reduce health costs, avoid predictable deaths, improve the efficiency and quality of care by supporting

Antoine Geissbühler Une médecine taillée sur mesure, Campus #138, University of Geneva, 2019.

the physician in his or her tasks. However, we should not forget the risks associated with them. Do they keep doctors away from patients? Are medical data safe? Do they reduce health costs when compared to the benefits they provide? Only time will tell... Medical technologies are alternately frightening, admired or hated. Whatever your opinion on the matter, we cannot deny that they have greatly increased the quality of life and life expectancy of billions of people since the invention of modern medicine!

References

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5 things to keep in mind when assessing a new technology

Cost-effectiveness ratio A procedure that improves the quality of care or survival of a patient is great! However, the cost of a procedure or technology must be tolerable for the health system. In Switzerland, we consider a procedure or treatment cost-effective, if it costs less than 100â&#x20AC;&#x2122;000 CHF per patient per year.

Need An important question to ask yourself: does technological progress meet a real demand? No need to produce or develop tools that no one will use.

Ethics The relationship between a caregiver and a patient is a relationship of trust, just like that of a population in its healthcare system. It is important to protect it and to ensure that we always do whatever seems right and good.

Legality It is important to keep in mind that any technological advance, however brilliant it may be, must comply with the laws! This is particularly important in the medical field, where patientsâ&#x20AC;&#x2122; data must not be used for research purposes without their consent.

Stick close to humankind What, except our humanness, could make us different than machines?

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Seit Beginn des Sommers 2019 sammelte die swimsa anonyme Statements und Meinungen von Medizinstudierenden aus der ganzen Schweiz rund um das Thema MedTech. Hier eine Auswahl: Depuis le debut de l’été 2019 la swimsa a recolté des opinions anonymes d’étudiant·e·s en médecine de toute la Suisse sur le sujet MedTech. En voici quelques extraits:

Ich war einmal dabei bei einer Operation mit dem DaVinci-OP-Roboter. Ich fand es sehr schräg, den Operateur irgendwo hinten im Raum in seiner ‘Game-Konsole’ zu sehen, während sich im Vordergrund die Instrumente frei bewegten. Ich bin wohl etwas technisch-langsam, benutze nichts spezielles und sehe darin einiges an Bürokratie, aber bestimmt auch viele Vorteile!

Je pense que ça va simplifier beaucoup de tâches et suis persuadée que cela permettra aussi de réduire les erreurs médicales. Je suis cependant légèrement inquiète sur le rôle du médecin et les potentiels changements qu’il va subir ainsi qur sur la hausse des coûts de la santé que la surutilisation des technologies médicales va engendrer (sans forcément toujours affecter l’efficacité des soins). J’espère aussi que l’on arrivera à garder une médecine centrée sur l’humain !

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LET’S TALK ABOUT MEDTECH I believe the more we digitalize medicine, the more we step away from what human beings really look for in medicine : to be heard and feel close to other human beings.

Neue Technologie haben die Menschen schon immer zuerst verängstigt. Trotzdem könnten wir uns heute den medizinischen Alltag nicht mehr ohne Röntgen oder Ultraschall vorstellen. Ich möchte darum offen sein für Neues, neue Technologien eine Chance geben, dabei aber auch kritisch hinterfragen. Denn den Patienten ist nicht geholfen, wenn am Schluss das menschliche Miteinander in der allzu technischen Behandlung verloren geht.

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SWIMSAâ&#x20AC;&#x2122;S F

Technology gives us great advantages in studying, but the abundance of tools and programs can be overwhelming. So, we collected the favorite apps of swimsa internals to present them to you and to give you a little help in the swamps that are todayâ&#x20AC;&#x2122;s appstores. Complete anatomy is a paid application that allows you to learn anatomy from a 3D model more efficiently than with a book. Very complete, the application allows for example to isolate the path of nerves and vessels, to simulate the movements of each muscle, and to isolate a bone to study each of its surfaces. It is also possible to annotate models and highlight anatomical structures and the application also contains 1500+ educational videos. A must have! - CĂŠdric Follonier

For anatomy, I used "essential anatomy" which allowed me to see things in perspective rather than on a board. It also allowed me to better understand the paths of nerves and vessels, which were difficult to follow from board to board. - Geraldina Mottini 24

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For clinical cases, I have used "Insimu" a few times where you have clinical cases and the notion of cost is included, which I find missing in our studies. - Geraldina Mottini

"AMBOSS" that you probably already know is a platform for learning in a structured, practical way to check something quickly and to have a global vision - Geraldina Mottini

FAVORITES As you might find it difficult to organise yourself when starting medschool, a powerful tool that you can start using coupled with a smart tablet is Notability: an app that ena-

"Osmosis" is a channel on youtube producing videos, which are a few minutes long, on diseases or others, it also allows to have a very fast overview and more visual vision. Moreover, pathophysiology is explained really well there. - Geraldina Mottini

Khan Academy is a website and also a non-profit organization, whose primary goal is to "provide high quality education to everyone, everywhere". The use of the site is quite simple and intuitive. Khan Academy offers more than 2000 different videos similar to self-learning tutorials, covering subjects as varied as mathematics, biology, computer science, chemistry, physics and finance. I used these different videos a lot, especially in my first year, when the different concepts of organic chemistry and physics were somewhat abstract to me. This new form of education is a wonderful opportunity for everyone and should be more widely promoted. - Rafaël Hauser

bles you to take notes, record, make sketchs and annotate PDFs. Your bag won’t get heavier with the years ! - Medhi Gadiri

Mendeley is a great referencing tool from the 21th century, making what once was time-consuming and cumbersome as easy as child play – and it is free! With its Web-importer, it automatically finds references and even .pdf-documents on your opened site which can then be imported into your database by one single click. The add-on in MS Word syncs seamlessly with your online account and lets you make citations in whatever style you want. It even automatically updates your bibliography. To make your life easier, if on a low budget, let Mendeley take care of the drudgery of your papers and focus on what references you want to be using rather than on how to cite them correctly. - Lucas Büsser

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CROSSING WORDS The Quiz of the Swiss Medical Studentsâ&#x20AC;&#x2122; Convention Geneva 2019

Solved it? Bring it to the swimsa-stand for a little reward.

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Attraktive Fortbildungen für Medizinstudierende Formations continues attrayantes pour étudiants en médecine

PraxisUpdate Bern 7. November 2019 5. März 2020 11. Juni 2020 22. Oktober 2020 Inselspital Bern www.praxisupdatebern.ch/2020

2. Kooperationskongress reha schweiz & physioswiss 14. – 15. Mai 2020 Schweizer Paraplegiker Zentrum, Nottwil www.reha-kongresse.ch/2020/

Your world is our world

www.congress-info.ch

MSM Symposium

JHaS Kongress

2. April 2020 Inselspital Bern www.reha-schweiz.ch

4. April 2020 Universität Fribourg www.jhas-kongresse.ch/2020

CMPR Collège de

KHM Kongress

25. Juni 2020 Beaulieu Lausanne

18. und 19. Juni 2020 Kultur- & Kongresszentrum Luzern www.khm-kongress.ch/khm2020

Symposium für Muskuloskelettale Medizin

(Junge Hausärzte Schweiz)

Médecine de Premier Recours

www.cmpr-congres.ch/cmpr2020

Kollegium für Hausarztmedizin

Organisation & Information Medworld AG | T 041 748 23 00 | registration@medworld.ch | www.medworld.ch

Congress organizer •

• www.medworld.ch

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EDUCATION

Holohuman app by 3D4Medcial and Pearson

Die Ausbildungskommission ist das demokratische Organ der swimsa, welches sich mit allen Fragen beschäftigt, welche die Ausbildung der Medizinstudierenden betreffen. Sie sorgt dafür, dass die Meinung der Schweizer Medizinstudierenden in die relevanten Gremien getragen wird und ist bestrebt, die Interessen der Studierenden überall dort zu vertreten, wo dies wünschenswert ist.

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La commission de formation est l'organe démocratique de la swimsa qui s'occupe de toutes les questions concernant la formation des étudiant∙e∙s en médecine. Elle assure que l'opinion des étudiant∙e∙s en médecine dans les universités suisses est portée à la connaissance de tous les comités et s'efforce de représenter les intérêts des étudiant∙e∙s au mieux.

education

STUDYING ANATOMY IN DIGITAL REALITY Put on your headset Text: Cédric Follonier| University of Geneva

Imagine that you are in a classroom with a small group of students and a professor, who invites you to put on your

In short, the same things you can already do with your “classic” 3D anatomy app that you have on your computer

headset. On the table, previously empty, a body appears. No, not a real one: the body is a 3D model that the teacher has prepared for this class. The professor gives a lecture on the model by isolating and highlighting elements such as organs and vessels and then let you explore by yourself the model. Look at a muscle, for example, and a window containing its name, the movements in which it is involved, its vascularization and innervation will pop up. You don’t remember the path of the tibial nerve? Look at it, highlight it and walk around the model to better appreciate its path through the different parts of the body. It sounds pretty cool, doesn’t it?

or tablet, but in a much more immersive way!

Traditionally, we learn anatomy through cadavers, models and textbooks. But the difficulty in realizing dimensionality from a 2D image or drawing, the overall decrease in the time allocated to learning anatomy and the difficulty in finding cadavers has pushed some universities to teach anatomy in virtual (VR) or augmented (AR) reality. Through a headset, a kind of glasses-screen, and using an application, you can see a 3D model projected in a completely virtual environment (VR) or the real environment with virtual additions (AR). You can control the 3D model with your eyes and a few gestures: once you have mastered them, you can move the model in all directions, make a cut in any axes, isolate elements such as organs or bones, simulate the movements of a muscle and much more!

We can reasonably ask ourselves whether digital reality (DR) for learning anatomy is not a gadget and whether it is effective for learning. Several studies suggest that learning anatomy through virtual reality is as effective as, or even better than cadavers and textbooks based teaching. Despite a minority of users experiencing dizziness, students overall enjoy learning anatomy through DR and feel more motivated, attentive, and confident than in traditional ways. With a high level of student satisfaction and good academic performance, we can ask ourselves whether this way of learning should not complement traditional means of teaching. To date, although the technology exists, few universities are using it. But tomorrow, it could be one more way to learn anatomy! References Heather A, Chinnah T, Devaraj V. The Use of Virtual and Augmented Reality in Anatomy Teaching. MedEdPublish. 2019;8(2).

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GEMEINSAM DIE BERUFLICHE ZUKUNFT GESTALTEN Wie bereits frühere Generationen dürfte auch die Generation der «Medllennials» das Berufsbild des Arztes beziehungsweise der Ärztin noch einmal erheb lich verändern. Das Departement Dienstleistungen und Berufsentwicklung der FMH führt deshalb bei Medizinstudierenden derzeit eine Umfrage zu deren Bedürfnissen durch. Das Studienjahr 2019–2020 verspricht für das Departement Dienstleistungen und Berufsentwicklung der FMH ein besonders aufschlussreiches Jahr zu werden. Zu den Schwerpunkten des Departements gehört in diesen Jahren die Studie «Analyzing the professionnal needs of future Millennial physicians – A mixed-methods study», die sich an Masterstudierende aus der ganzen Schweiz richtet. Hierfür hat die FMH in einem ersten Schritt bezüglich Universität, Geschlecht und Studienjahr repräsentative qualitative Interviews mit zahlreichen Studentinnen und Studenten geführt. Ziel dieser Interviews war es, die kommende Generation von Ärztinnen und Ärzten besser zu verstehen, ihre Besonderheiten, ihre aktuellen Bedürfnisse aber auch ihre Wünsche, Bestrebungen und Visionen für die Zukunft, sowohl im Hinblick auf das Studium selbst, als auch in Bezug auf den Einstieg ins Berufsleben sowie auf die Erhaltung ihres persönlichen Wohlbefindens während der späteren beruflichen Arbeitszeit. Die so gesammelten ersten Daten ebnen den Weg für eine zweite Phase des Projekts, die eine quantitative Erhebung umfasst. Diese soll es ermöglichen, die Trends aus den qualitativen Interviews statistisch repräsentativ abzubilden. Die Ergebnisse der Studie sollen dazu genutzt werden, spezifische Projekte zu entwickeln, die den Bedürfnissen der zukünftigen Ärzteschaft entsprechen.

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Dr. med. Michel Matter Vizepräsident der FMH, Departementsverantwortlicher Dienstleistungen und Berufsentwicklung / vice-président de la FMH, responsable du département Prestations et développement professionnel

Um die Dienstleistungen der FMH laufend an die Bedürfnisse der zukünftigen Ärztinnen und Ärzte anpassen zu können, ist es unerlässlich, deren spezifische Situation beim Eintritt ins Berufsleben zu analysieren sowie ihre Zufriedenheit mit dem derzeitigen Gesundheitssystem und den sich aktuell bietenden Arbeitsbedingungen zu messen. Die FMH ist sich bewusst, dass Generationen sich verändern, dass bestehende Modelle gegebenenfalls angepasst werden müssen und dass sich die Dienstleistungen eines Berufsverbands weiterentwickeln müssen, um den Bedürfnissen der künftigen Ärztinnen und Ärzte gerecht zu werden. Die Studie ermöglicht es der FMH, die Anliegen der Medizinstudierenden kennenzulernen, aber auch, Ihnen, liebe Medizinstudentinnen und -studenten bestmöglich gerecht zu werden und Ihnen auch weiterhin für Sie attraktive und nützliche Dienstleistungen für Ihre berufliche Praxis und Ihr berufliches Wohlbefinden zur Verfügung zu stellen. KOSTENLOSE MITGLIEDSCHAFT Nach dem Bachelorabschluss können Medizinstudierende der FMH gebührenfrei beitreten: Die StudierendenMitgliedschaft ist unter anderem verbunden mit einem kostenlosen Abonnement der Weiterbildungszeitschrift Swiss Medical Forum und der Schweizerischen Ärztezeitung. Anmeldung: www.fmh.ch.

FAÇONNONS L’AVENIR PROFESSIONNEL ENSEMBLE

Les Medllennials représentent une force de change ment pour notre profession. C’est pourquoi le dépar tement Prestations et développement professionnel de la FMH mène une étude auprès des étudiantes et étudiants en médecine sur leurs besoins futurs. L’année universitaire 2019-2020 s’annonce réjouissante pour le département Prestations et développement professionnel de la FMH. Parmi ses priorités figure notamment l’étude « Analyzing the professionnal needs of future Millennial physicians – A mixed-methods study » qui cible les étudiants en médecine de niveau master de toute la Suisse. Pour ce faire, nous avons mené des entretiens qualitatifs avec des étudiants en médecine de manière représentative quant aux universités, au genre et à l’année d’études. Ces entretiens ont pour but de mieux connaître la relève médicale ; ses spécificités, besoins actuels, envies, aspirations et visions d’avenir tant au niveau des études, de l’entrée dans la vie professionnelle que du maintien de leur bien-être personnel. Ces premières données récoltées ouvrent la voie à la deuxième étape du projet lors de laquelle il s’agira de concevoir un sondage quantitatif permettant de mesurer les tendances observées à une échelle statistiquement représentative. Les résultats de l’étude auront pour but le développement de futurs projets répondant aux besoins de votre génération.

Il est primordial de faire une analyse de la situation ponctuelle lors de l’entrée en pratique de chaque nouvelle génération de médecins et de mesurer leur satisfaction quant au système de santé actuel et aux conditions de travail qui leur sont proposées, afin d’adapter l’appui que leur association professionnelle peut leur fournir. Nous sommes conscients que les générations changent, que les modèles du passé doivent être adaptés au cas par cas et que les prestations fournies par les associations professionnelles doivent évoluer afin de répondre aux besoins du corps médical. Cela nous permet de rester proches de la réalité qui est celle du terrain mais également de nous adapter à vous toutes et tous pour vous fournir des prestations attrayantes et utiles pour votre pratique et votre bien-être professionnels.

AFFILIATION GRATUITE Les étudiants en médecine peuvent s’affilier gratuitement à la FMH après le bachelor et bénéficier entre autres d’un abonnement gratuit au Swiss Medical Forum et au Bulletin des médecins suisses. Vous pouvez également consulter le portfolio des prestations ainsi que les détails concernant la formation postgraduée sur notre site. Pour plus d’informations : www.fmh.ch | devprof@fmh.ch | +41 31 359 11 11

WWW.FMH.CH | INFO@FMH.CH | +41 31 359 11 11 swimsa

INTERNATIONAL

Durch die Zugehörigkeit zur IFMSA bietet swimsa ihren Mitgliedern die Möglichkeit, an Kongressen teilzunehmen die Medizinstudierende aus aller Welt zusammenbringen. Durch die Teilnahme an Schulungen wie auch europäischen oder globalen Kongressen, kannst du den Einflussvon Medizinstudierende auf die öffentliche Gesundheit, den Austausch und die medizinische Ausbildung mitgestalten!

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De par son affiliation à l’IFMSA, la swimsa offre l’opportunité à ses membres de prendre part à des congrès réunissant des étudiant·e·s en médecine du monde entier. En prenant part à une formation, à un congrès européen ou mondial, tu peux façonner l’impact que les étudiant·e·s en médecine ont sur la santé puique, les échanges et l’éducation médicale !

international

SRT (SUB REGIONAL TRAINIG) Von Pasta und Curry Text: Felice Hess | Universität Bern

Kennt ihr die «Cultural Onion»? Das ist keine abgefahrene Zwiebelsorte mit verschiedenfarbigen Schichten und auch kein Symbol einer russischen Kirche. Ich konnte mir auch nichts darunter vorstellen, bis ich vor ein paar Wochen lernte, dass die Wurzeln verschiedenen Kulturen ergründet werden kann. Was liegt im Kern einer Gesellschaft oder einer Kultur, von der wir vielleicht nur ein paar Symbole, bestimmte Rituale oder Traditionen kennen? So hörte ich von den Italienern nicht nur, dass Cappuccino nach 12 Uhr ein absolutes No-go ist und es eine alltägliche italienische Gebärdensprache gibt, sondern auch, dass ihr Herz immer für die Familie und die Mamma schlägt. Ich erfuhr, dass jeder Türke symbolisch als Soldat geboren wird und dass Attatürk ihr Nationalheld ist. Nun aber der Reihe nach: Vor ein paar Wochen besuchte ich das subregional training (SRT) in Litauen, zusammen mit 70 weiteren Medizinstudierenden aus 22 verschiedenen Ländern,

darunter drei aus der Schweiz. Wir trafen uns ausserhalb von Vilnius in einer Villa mit grossem Umschwung und verbrachten dort 4 intensive Tage. Bei einem SRT gibt es unterschiedliche Workshops, die von Trainern der IFMSA (international federation of medical students’ association) – auch alles Medizinstudierende – geleitet werden. In Litauen beinhalteten jene “Advocacy in global health”, “Medical education”, “Reproductive and sexual health” und “Exchanges”. In jeweils 8 bis 10er Gruppen vertieften wir täglich unser Wissen in den gewählten Themen, unterbrochen von einer intensiven Sportpause mit Volleyball und Zumba. Abends gab es sorgfältig geplante «social programs», unter anderem eine 90er Party - Quiz inklusive und eine Neon-Party im Blaulicht. Als Highlight sah ich die “National-food-and-drink-Party”, wobei die italienische Delegation Pasta und die Indische Curry kochten und servierten.

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international

Wir im Exchanges Workshop verbrachten jeden Tag mehrere Stunden damit, uns auszutauschen und zu lernen, wie unsere lokalen Programme verbessert werden könnten, dies in einer unglaublichen Breite. Wir sammelten Ideen für ein «Social Program» für die einreisenden Studierenden, lernten wie wir unseren Auftritt vor dem Dekanat professionalisieren könnten, damit unser Austausch als Teil des Studiums angerechnet werden kann, liessen uns während einer kurzen Präsentation filmen oder gruben zu den Wurzeln anderer Kulturen, dank den «Zwiebeln».

Ich erlebte einmal mehr vier intensive und lehrreiche Tage mit vielen berührenden Begegnungen sowie ausgelassenen Momenten in einer sehr vertrauten und respektvollen Umgebung. Ich habe nicht nur viele neue Freunde gewonnen, Ideen gesammelt sondern reise nach Hause das Gepäck voll mit einer unglaublichen Motivation für neue Projekte innerhalb der swimsa.

Im Workshop über «Reproductive and sexual health” erlebten die Teilnehmer Eindrückliches: An einer simulierten Party mit vielen sexuellen Interaktionen (jeweils durch Händeschütteln ausgedrückt) war ein Gast HIV-positiv und hatte ungeschützte «Sexualkontakte». Am Ende der Nacht wurde verglichen, wer von den anderen Gästen nun potenziell infiziert wäre und ob sich jene einer Untersuchung unterziehen würden. Die betroffenen schilderten, sehr verunsichert geworden zu sein und in Zukunft ihr Verhalten bezüglich HIV-Testung zu überdenken und sich möglicherweise öfters testen zu lassen.

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Preparing for the Neonparty

SRT (SUB REGIONAL TRAINIG) De pâtes et de curry Text: Felice Hess | Université de Bern

un programme social soigneusement organisé, dont un quiz sur les années 90 et une soirée néon. Point culminant de mon séjour : la soirée durant laquelle chaque délégation cuisine et propose un plat typique de son pays, les Italien·ne·s ont préparé des pâtes et les indien·ne·s un curry!

Connaissez-vous l’oignon culturel ? Non, il ne s’agit ni d’une variété d’oignons farfelue avec des couches de

Lors des ateliers Exchanges, nous avons passé plusieurs heures chaque jour à partager des idées afin d’améliorer

couleurs différentes, ni d’un symbole d’une église russe. J’ai appris quelque chose que je ne pouvais pas imaginer jusqu’à quelques semaines auparavant : les racines des différentes cultures peuvent être comprises. Qu’est-ce qui se trouve au cœur d’une société ou d’une culture dont on ne connaît que quelques symboles, rituels ou traditions ?

les programmes d’échanges locaux et les programmes sociaux pour les étudiant·e·s venant de l’étranger. Nous avons également réfléchi à comment nous pourrions professionnaliser les échanges afin qu’ils puissent être crédité dans le cadre de nos études. Auissi, nous avons participé à une vidéo dans laquelle nous expliquons comment appréhender une culture grâce au modèle de l’oignon.

J’ai entendu les Italien·ne·s dire que le cappuccino est absolument interdit après le repas de midi, qu’il existe bel et bien une « langue des signes » italienne et que leur cœur bat toujours pour leur mère et leur famille. J’ai appris que chaque Turc·que est né·e soldat symbolique dont Atatürk est le héros. Mais chaque chose en son temps. Il y a quelques semaines, j’ai participé à un Subregional Training (SRT) en Lituanie. Avec moi, 70 étudiant·e·s en médecine issus de 22 pays différents, dont trois suisse·sse·s. Nous avons passé 4 jours intensifs dans une grande maison des alentours de Vilnius. Lors d’une telle formation, différents ateliers sont animés par des formateur·trice·s de l’IFMSA (International Federation of Medical Students’ Association). En Lituanie, nous avons abordé les thèmes de la santé globale, de l’éducation médicale, de la santé sexuelle et reproductive mais aussi des programmes d’échanges. Par groupe de 8 à 10, nous avons approfondi nos connaissances sur ces sujets lors d’ateliers, fréquemment interrompus par d’intenses parties de volleyball ou de zumba. Les soirées ont quant à elles été occupées par

Les participant·e·s de l’atelier santé sexuelle et reproductive ont vécu des moments intenses! Ils ont simulé une fête durant laquelle les participant·e·s prennent part à de nombreuses activités sexuelles, représentée par un serrage de main. Mais dans cette fête, un invité séropositif a eu des relations sexuelles « non protégés ». A la fin de la nuit, ils ont regardé quel invité·e·s étaient potentiellement infecté et dû se prononcer s’ils·elles allaient faire un test de dépistage. Les personnes infectée, bien que confiante au départ, ont dit qu’elles étaient devenues très peu sûres d’elles et qu’elles reconsidéreraient leur comportement à l’égard des test de dépistage du VIH à l’avenir et qu’elles pourraient se faire tester plus souvent. Une fois de plus, j’ai vécu quatre journées intenses et instructives. J’ai fait de nombreuses rencontres touchantes et vécu des moments exubérants dans un cadre très familier et respectueux. Je me suis non seulement fait de nombreux nouveaux amis, mais suis également rentrée avec de nouvelles idées et une motivation incroyable pour implémenter de nouveaux projets au sein de swimsa !

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EUREGME Russia 2019 Text: Bea Albermann | University of Zurich

The executive board of the Swiss Medical Studentsâ&#x20AC;&#x2122; Association (swimsa) assembled nine motivated medical students to be part of the conference of medical students from all over Europe. As one of the founding members of IFMSA in 1951, swimsa has never missed an opportunity to actively shape the impact that medical students have in the world of public health, professional exchange and medical education, just to name a few.

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The EuRegMe 2019 delegation

(for more info: vpg@swimsa.ch)

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Testimonies

Rafaël Hauser | Lausanne

Il y a encore quelques mois je ne savais pas que ce genre d’événements internationaux existaient. Heureusement que sur un coup de tête et de chance il y a six mois j’ai envoyé ma candidature pour l’EuRegMe 2019. De pouvoir faire part à tant d’échanges et de débats sur les divers projets des pays européens a définitivement été une expérience extrêmement enrichissante. Une expérience me donnant l’envie de plus m’impliquer, me démontrant qu’il y a toujours plus à faire et que contrairement aux idées que j’avais reçues auparavant, la Suisse a encore beaucoup de chemin à faire. Le dévouement des étudiants en médecine d’avoir un impact également sur le changement climatique m’a extrêmement impressionné et m’a permis de développer ma vision à long terme de la portée des actions des étudiants en médecine.

Ich habe am EuRegMe 2019 sehr viel über mich selber als aktives Mitglied der swimsa und als Leader gelernt. Das Training über Leadership hat mir Mittel geliefert, mit denen ich mich nun auf eine ganz neue Art und Weise mit meinem Leadership-Stil auseinandersetzen kann. Zudem habe ich im Austausch mit den Vorstandsmitgliedern von anderen National Member Organisations sehr gute neue Inputs bekommen. Unter anderem habe ich diskutiert, wie sie ihre Positionen aufteilen, wie die Koordination zwischen den Projekten und dem NMO Vorstand abläuft und was die Stärken und Schwächen von anderen Methoden sind. Obwohl ich diese Inputs nicht alle auf die swimsa werde anwenden können, ist es dennoch eine Ressource, die ich auch in Zukunft noch weiter ausbauen

Esma Bahar | Bern

swimsa

Gwendolin Felber | Bern

Als freiwillige Arbeiterin bei der swimsa oder bei einem anderen Verein stösst man von Zeit zu Zeit immer wieder an die eigenen Grenzen. Vor allem dann, wenn man bei der Rekrutierung von neuen Mitgliedern scheitert. Man beginnt sich zu fragen, ob es den ganzen Aufwand wert ist, wenn doch am Ende niemand bereit ist, auch ein wenig zu leisten. Beim EuRegMe 19, so wie auch bei der letzten GA18, wurde mir klar, dass sich der ganze Aufwand lohnt. Die IFMSA ist eine unglaublich grosse Community und jede aktive Person darin ist bestrebt, das Leben der Medizinstudierenden zu verbessern. Wichtig ist, dass man sich selber über den Sinn und die Wichtigkeit der Arbeit, die man vollbringt, im Klaren ist. Einfach geben, ohne etwas zurück zu verlangen. Bei den internationalen IFMSA-Treffen wird einem dies immer wieder klar: Man ist nicht allein!

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Wusstet ihr, dass es in Dänemark ein Projekt zur Förderung der Gesundheit von Geflüchteten gibt? Indem sie Asylsuchenden beibringt, ihre grundlegenden medizinischen Bedürfnisse auf Dänisch auszudrücken, versucht die IMCC Denmark (entspricht der swimsa in der Schweiz), Asylsuchenden den Zugang zum Gesundheitssystem zu vereinfachen. In den SCORP Sessions am EuRegMe lernten wir viel über die aktuellen Menschenrechtsproblematiken in Europa. Angefangen mit allgemeinen Informationen zu Aus- und Einwanderungswellen, diskutierten wir später über die Unterschiede in den Asylsystemen der verschiedenen Länder. Wir versuchten, konkrete Ansätze zu finden, wo sich Medizinstudierenden einbringen können, um Geflüchtete in ihrer Region zu unterstützen. Dabei war es beeindruckend zu hören, was Medizinstudierende in der Türkei und Griechenland bereits auf die Beine stellen, während wir in der Schweiz noch keine vergleichbaren Projekte haben.

Sebastian Albermann | Bern

Das EuRegMe in Russland war eine eindrückliche Erfahrung, weil ich viel über die Ausbildung in den verschiedenen Ländern Europas lernen durf-

Audrey Kovatch | Fribourg

te. In Norwegen zum Beispiel zahlt der Staat die ganze Medizinausbildung der Medizinstudierenden im Ausland, wenn sie danach zurückkommen, um dort zu arbeiten, weil sie keine Kapazität haben, mehr Medizinstudierenden in den eigenen Universitäten und Spitäler auszubilden. In Moldawien arbeiten Ärzt*innen für einen Hungerlohn und können nicht davon leben, weshalb sie unter einem starken Ärzt*innenmangel leiden. Neben den vielen Eindrücken und Berichten, die ich über die Ausbildung und Arbeit von ÄrztInnen in Europa bekommen habe, war der Austausch von Ideen zu gemeinsamen Problemen, wie z.B dem Ärzt*innenmangel oder wie man bei der heutigen Medizin immer auf dem aktuellen Stand der Forschung bleibt, sehr lehrreich. Zusätzlich gaben sie uns in den Trainingssessions die nötigen Tools um unsere Ideen und Lösungsvorschläge in die Tat umsetzen zu können. Es war deshalb eine sehr schöne, exotische und lehrreiche Veranstaltung.

Durant ces 4 jours, des étudiant·e·s en médecine de toute l’Europe se sont retrouvé·e·s pour parler des problèmes de santé de leurs pays qui les révoltent et contre lesquels ils se battent. J’ai ainsi pu entrevoir nombre d’associations qui se mobilisent à travers le continent en faveur de la santé mentale, du respect des Droits de l’Enfants, de l’écologie et tant d’autre thématiques qui nous concernent tous. Ainsi, j’ai réalisé durant ce meeting combien l’IFMSA représente une force d’action au potentiel gigantesque. Imaginez : avec des représentants dans plus de 130 pays à travers le monde, nous représentons une diversité et une richesse immense ! En travaillant de manière coordonnée en faveur de causes précises, nous pouvons réellement exercer une influence et opérer des changements, tant au niveau local et individuel par de la sensibilisation auprès de la population qu’au niveau de la législation européenne, en utilisant par exemple notre droit de recours à l’European citizen initiative ! Alors profitons de ce moyen incroyable à notre disposition pour faire passer nos idées et nos valeurs.

Tiphaine Charmillot | Lausanne

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IFMSA August Meeting 2019 Taipei, Taiwan Text: Nadja Morello | University of Zurich

The executive board of the Swiss Medical Studentsâ&#x20AC;&#x2122; Association (swimsa) assembled eleven motivated medical students to be part of the conference of medical students from all over the world. As one of the founding members of IFMSA in 1951, swimsa has never missed an opportunity to actively shape the impact that medical students have in the world of public health, professional exchange and medical education, just to name a few.

swimsa

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The AM 2019 delegation

swimsa 41 (for more info: vpg@swimsa.ch)

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Testimonies

Simone Temperli | Fribourg

Als General Assembly-Anfänger ist man in den SCOPH Sessions (Standing Committee of Public Health) bestens aufgehoben. Ich hätte nie gedacht, dass ich in den 5 Tagen so viel lernen würde. Die abwechslungsreichen Morgenprogramme liessen mich die (wirklich sehr) langen Plenaries vergessen und zeigten mir neue Wege, wie man Menschen die eigene Sache näher bringen kann und schärften meine Sinne für die Wichtigkeit von Public Health, sei dies durch Simulationsspiele, Diskussionen, Workshops oder durch Erfahrungsberichte. Das Beste daran waren aber die anderen SCOPHeros. Es ist wunderbar zu sehen, wie so viele verschiedene Menschen, mit unterschiedlichstem Hintergrund und Kultur für dieselbe Sache kämpfen mit dem festen Willen, die Public Health Probleme der Welt zu lösen. Auch wenn es immer sehr viel Input auf zu wenig Schlaf gab, fand ich sehr viel Inspiration und Motivation, das Gelernte umzusetzen. Sei das bei Marrow Schweiz, an der Uni oder auch einfach in meinem Umfeld.

Le AM19 a été pour moi ma première expérience avec IFMSA et la swimsa. Je dois dire que j’ai été particulièrement surpris car je ne connaissais encore que très peu à ce sujet. J’ai remarqué que la Suisse romande, et particulièrement Genève, peine à prendre part à cette association et passe probablement à côté de projets très intéressants pour les étudiants. Après une GA riche en émotions et où le sommeil fut marginal, je me rend compte qu’une opportunité en or de sortir de la faculté nous est offerte et que promouvoir ces projets est primordial. Venu avec des connaissances très floues sur IFMSA, SCOPE et autres, je me rends compte que cette GA a permis d’éclairer pour moi, en tout cas dans les grandes lignes, le système d’échange entre les pays et cela me donne envie de m’informer plus auprès de la swimsa pour proposer dans ma faculté à Genève la possibilité à mes collègues étudiants de voyager et étudier ailleurs. En résumé, une expérience inoubliable et une motivation à faire bouger les choses dans ma faculté.

Lucas Büsser | Zürich

swimsa

Loris Fivaz | Genève

The discussion with people from all over the world about the obstacles that we as medical student’s associations or simply medical students in our daily life face and how to overcome them inspired me once more to search for the best and most efficient solutions – not only for my work within swimsa but also for my studies and my future work at hospitals. As individuals, we all have our own past which makes us what we are today and allows us to think individually and solve problems our own way. If we manage to unite these different approaches when we meet as one big group, we won’t only increase our creativity, but also quickly find the most sustainable solutions. Pretty much after Oliver Wendell Holme’s credo: “Many ideas grow better when transplanted into another mind than the one where they sprang up.”

international

L’AM2019 Taiwan étant ma seconde General Assembly, je me sentais plus préparée cette fois-ci et plus familière avec le travail de l’IFMSA. Et pourtant, ça reste une expérience incroyable ! Ce qui m’a encore le plus frappée, c’est à quel point autant de personnes venant du monde entier, de contextes différents, avec des expériences diverses et variées, s’efforcent d’atteindre les mêmes objectifs et à quel point ils sont dédiés à leur cause. Participer aux sessions SCOME (Standing Committee Of Medical Education) m’a fait réaliser que mon experience en tant qu’étudiante lambda de Genève pouvait aider des délégué-e-s d’autres NMOs, et qu’il y a encore des choses qui peuvent être améliorer dans le curriculum de médecine en Suisse. Après pu échanger avec autant d’étudiant-e-s motivé-e-s, je me sens plus capable de m’attaquer aux problèmes liés à l’éducation médicale. L’IFMSA et ses membres m’inspirent sans aucun doute à poursuivre mon rêve et de donner le meilleur de moi-même.

Mylène Cheng | Genève

This was my third GA, my third August Meeting. I definitely haven’t seen it

Nadja Morello | Zürich

all, constantly learning and growing as a person and into my role as head of delegation. I didn’t know what would happen when I left the familiar SCOPE sessions for the president’s sessions. Sitting up front in the evening during the plenary for the first time, where constitution and bylaw changes are discussed and voted upon. The first time pressing the “vote”-button on my mobile phone, being part of the decision. We as the Swiss delegation have read all the documents long ahead and discussed them during the NMO hour at lunch, where we all get together and discuss every motion and every bylaw change and then agree on how we as swimsa are going to vote. With this strong team and my highly focused co-head Lucas behind me, the decision is an easy one, because I know exactly what to do.

Die Erde hat Fieber und die Menschheit verliert ihren Kopf. So der Tenor der Sessionen des SCOPH, wobei ich mich voller Begeisterung mit aktuellen Themen der öffentlichen Gesundheit beschäftigen durfte. Einer der Schwerpunkte, welcher nun europäische und globale Priorität für IFMSA ist, bildet Mental Health. Dabei konnte ich wertvolle Ideen für die kommende Schweizer Mental Health Campaign sammeln. Wenn man erst einmal realisiert hat, dass knapp 1300 internationale Medizinstudierende zusammengekommen sind, um ihre Erfahrungen und Sorgen aus unterschiedlichsten Gesundheitsbereichen zu teilen, kann man nicht anders, als von einem Gefühl von Inspiration und Motivation durchströmt zu werden. Solche weitsichtige, junge Menschen geben einem Kraft sowie Mut und sind richtungsweisend für die Zukunft. Noch nie durfte ich fünf Tage so intensiv erleben und als zukünftigen Mediziner lernen. Ich bin froh zu wissen, dass all die engagierten Studierenden nicht nur den gravierenden Schlafmangel gemeinsam haben. Sondern die Einsicht, dass man letztlich nur durch gemeinsames Engagement eine bessere Gesundheit für jeden auf dieser Welt erreichen kann.

Luc Lutz | Basel

swimsa

NEWS FROM THE SWIMSA FAMILY

Die swimsa bietet engagierten Medizinstudierenden eine Plattform, sich auf nationaler und internationaler Ebene auszutauschen. Lokal initiierte Projekte können über die swimsa zu nationalen und internationalen Projekten weiterentwickelt werden.

swimsa

La swimsa offre la possibilité aux étudiant∙e∙s en médecine d’évoluer au niveau national et au niveau international. Ainsi, les projets initiés localement peuvent se développer, avec l’aide de la swimsa, en projets nationaux et internationaux.

news from the swimsa family

I WANT YOU TO MEET YOUR STUDENT COUNCIL Kontakt: sekretariat@fsmb.ch

Anzahl Vorstandsmitglieder: 22 Lieblingsevents: Erstjährler-Apéro Auf dem Foto: Vorne

Anna

(commis-

sions), Recha (secretary), Ildem (fribourger-apéro), Mino (fribourger-apéro), Jacky (ski-weekend), Olivia (SUB-representation), Astrid (ski-weekend), Susan (AK/Co-Fo), Céline (instrumentenverkauf ). Hinten: Vittoria (commissions), Samuel (skriptenzentrale), Sven (cashier), Lena (commissions), Basti (president), Jan (commissions), Miriam (secretary). Fehlend: Dominik (webmaster), Ursina (language-courses), Noemie (commissions), Luca (commissions), Céline (fondue), Cornelia (commissions)

Fachschafts-Geheimtipp:

D’WANDERSCHUEH NONID VERRUUME BIS ENDI OKTOBER. U WENNS IM NOVEMBER DS ERSTE MAL CHUNT CHO SCHNEIE SCHNURSTRACKS ID BÄRGE UND AB UFD SKI. WIDR DEHEIME AACHO GITS ***DE ÄS GLESLI*** GLÜEHWII UND ES FEINS FONDUE ZUM GMEINSAME ZNACHT MIT DE FRÜNDE. swimsa

news from the swimsa family

Auch wenn man es meinen könnte, steht „fvmed“ steht nicht für fully viable med-students – obwohl das eine recht passende Beschreibung für seine Mitglieder ist. Wir sind der fvmed: Fachverein Medizin Zürich.

Kontakt: info@fvmed.uzh.ch Auf dem Foto: Vordere Reihe (von links nach rechts): versteckt: Rosmarie Thalmann und Nina Borsi Hintere Reihe (von links nach rechts): Lara Bader, Céline Gfeller, Maxi Subke, Joëlle Ott, Melanie Ehrlach, Ann-Cathrin Lüthen, Sofia Nerlich, Simon Wolf, Elli Kossmann, Lisbeth Thassman, Lucas Büsser, Helene Balmer Es fehlen: Laura Fröhli, Naomi Brunner, Nishtha Agnihotri

Anzahl Vorstandsmitglieder: 15

swimsa

Motto

ZURZEIT NOCH MOTTOLOS WIR SIND OFFEN FÜR VORSCHLÄGE! Lieblingsevents: Die Semester an der Uni Zürich sind vollgepackt mit verschiedensten fvmed Events. Manche davon, wie zum Beispiel die Medibar, sind sehr beliebt und ziehen über 1000 Besucher an; andere sind eher familiär wie unsere regelmässig veranstalteten Treffen für aktive Mitglieder. Bei all den Highlights während dem Semester ist es schwer, einen einzelnen Favoriten auszumachen.

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Devise: Contact: aemg@unige.ch

POST PRIMUM FIESTA.

Nombre de membres dans le committee: 13 Sur la photo : (de gauche à droit, d’en haut en bas) Alexis Mégevand (Affaires facultaires), Grace Kuran (Santé globale), Yaelle Aeschimann (Activités), Lionel Roux (Events), Margaux Verdon (Co-trésorière), Margaux Saudan (Affaires facultaires), Coralie Roux (Events), Mylène Cheng (Présidente), Marie-Anne Pham (Activités), Eugénie de Weck (Co-trésorière), Alioucha Davidovic (Events), Julia Barbe (Secrétaire), Vincent Kimpe (LEO), Lola Blanchet (Events)

Evènement préféré : PARMED

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Devise:

« ET DIRE QUE CE SONT NOS FUTURS MÉDECINS » Contact: aeml@unil.ch Nombre de membres dans le committee: 13 Sur la photo: (En haut, de gauche à droite) : Dimitri - Responsable Relations Facultaires, Maëlle - Responsable Relations Estudiantines, Hugo - Responsable Bal de Médecine, Sebastian - Trésorière, Margaux - Secrétaire. (En bas, de gauche à droite) : Aurélie - Webmistress, Julien - Responsable Socioculturel, Barnabé - Responsable Barbiturick, Farah - Présidente, Matthew - Responsable de l’Office des Polycopiés, Sophie - Responsable Swimsa Exchanges, Alexis - Responsable Formation. (Tout devant) : Nilavan - Responsable Relations Publiques.

Evénement préféré: le Bal de Médecine

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Devise Kontakt: fs-medizin@unifr.ch Anzahl Vorstandsmitglieder: 30

IT AIN’T OVER ‘TILL IT’S OVER.

Aktive Mitglieder Famed: Andrin Brader, Cem Cek, Corinne Wyrsch, Debora Michel, Dominique Hirschle, Elena Oeggerli, Friedericke Riehle, Helen Schuster, Laurent Felder, Leona Hulbert, Liliane Nüesch Marc Zindel, Marie Lefebvre, Melissa Lagger, Mia Schuler, Michael Strickler, Nadja Fässler, Nicolas Aebischer, Noemi Hössly, Orlando Hürlimann, Pauline Cottet, Philipp Beck, Raffaella Gurini, Rebekka Kruse, Selina Leber, Seline Mock, Seraina Rietschi, Stephan Kahlert Suendas El Omami Sunita Abplanalp

Lieblingsevents: Die Fachschaft Medizin Fribourg ist eine Organisation von Studierenden für Studierende. Unser Hauptziel ist die Interessensvertretung der Studierenden auf Basis der Fakultät, der Universität und gegen Aussen. Dafür haben wir Einsitz und Mitspracherecht in verschiedene universitären Gremien, wie dem Fakultätsrat oder dem Abteilungsrat. Die Mitglieder der Fachschaft konnten so direkt in die Einführung des Masters (neu ab diesem Jahr) mit einbezogen werden und das Curriculum mitgestalten. Weiter organisiert die Famed viele tolle Events für die Studierenden, wie dem Medifondue, dem Mediball, Weihnachtskonzert, um nur einige zu nennen.

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Kontakt: praesidium@famba.ch Anzahl Vorstandsmitglieder: 7 Auf dem Foto: Igor Schneider (Präsident), Núria Zellweger (Vizepräsidentin), Raffael Erban (Kassier), Fadila Zaouer (PR/IT), Céline Wenker (Events), Mirjam Pargger (Lehre), Luc Lutz (Lehre) (nicht auf Foto)

Devise:

Lieblingsevents: DOZ-Wahl

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EIN KAFFEE AM MORGEN, VERTREIBT KUMMER UND SORGEN.

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Kontakt: praesidium@mesa.ethz.ch Anzahl Vorstandsmitglieder: Momentan sind wir eine Kommission des Fachvereins der Gesundheitswissenschaftler, also des HeaT’s. In diesem sind es inklusive unserer zwei Präsidenten als Vertretung 16 Mitglieder.

Auf dem Foto: (von links nach rechts) 1. Reihe: (die äussersten zwei rechts und links gehören eigentlich nicht dem Vorstand an) Thorald Stolte (Events), Sophie Graf (swimsa-AK), Magdalena Marggraf (Prüfungsvorbereitungskurse), Niklaus Messerli (IT), Andreas Invernizzi (Kassier), Andi Gashi (swimsa-AK), Sarah Staehelin (Events), Alexander Gaberdiel (Unterrichtskommission), Philip Dittli (Events), Hannes Hefty (Aktuar) 2. Reihe: Martina Schuppiser (swimsa-Exchange), Alexandra Migga (Events), Caya Gharibian (Co-Präsidentin), Dilana Kunz (Co-Präsident), Yi Zheng (Ex-Co-Präsident, swimsa-Buddy)

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PUT ON YOUR ORANGE CAPE An get the chance to become a life saver Text: Simone Temperli | Universität Fribourg

We are Marrow and we hope you all started well in the new semester! We are really interested in Blood Cell Donation. Our goal is to raise awareness of this topic, explain it to the public and register as many well informed potential donors as possible. We would like to inform you about the upcoming events of the Marrow Sections all around Switzerland to give you the chance to become a life saver!

Marrow Bern is registering at the Blood Donation Event in November and sells tasty Glühwein in December Marrow Basel plans a registration at the FHNW in Muttenz towards the end of November Marrow Fribourg will cook a delicious orange Meal for you on the 25th of November and they also plan a registration at the HEDS (Haute école de santé) towards in November. Meet our orange heroes in Lausanne, Genève and Zurich at their events. Stay updated through our Instagram Accounts! And if you have any questions or if you are interested in the Blood Cell Donation, don’t hesitate to contact us: www.marrow.ch or marrow@swimsa.ch.

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CARDIO-PULMONARY REANIMATION New dolls for the AEMG Text: Tara Herren | Universität Genf Durant le mois de mars 2019, le projet CPR (réanimation cardio-pulmonaire) de l’AEMG a rempli une demande de fond pour l’achat de 4 mannequins d’entraînement à la

Im März 2019 stellte das Projekt CPR AEMG einen Finanzierungsantrag für den Kauf von vier kardiopulmonalen Trainingspuppen. Ziel dieses Projekts ist es, die Genfer Be-

réanimation cardiopulmonaire. Le but de ce projet est de former la population genevoise aux mesures immédiates pour sauver la vie durant des évènements de sensibilisation organisés en collaboration avec les étudiants de l’école supérieure de soins ambulanciers de Genève.

völkerung in lebensrettenden Sofortmaßnahmen zu schulen, die in Zusammenarbeit mit Student*innen der Universität für Ambulanzpflege Genf organisiert werden.

L’achat de mannequins a permis au projet CPR d’être plus libre dans l’organisation de ses évènements. Par exemple, lors de l’hôpital des nounours, pendant que les enfants faisaient soigner leur nounours, les parents avaient la possibilité de suivre un petit entrainement d’environ 20 minutes sur les premiers secours. Pour la majorité d’entre eux, cela représentait le premier rappel depuis le cours obligatoire pour le permis de conduire. De plus, ces derniers servent également à la branche ASC (action de santé communautaire) de l’AEMG qui les utilise lors de l’organisation de cours BLS-AED pour les personnes migrantes. Il est important que des personnes arrivant en Suisse puissent prendre connaissance de l’obligation de prêter secours mais également la procédure à suivre. Lors de la précédente séance, 80 personnes ont été formées aux gestes de premiers secours. Le prochain cours aura lieu le 15 novembre 2019.

Dieser Kauf gibt dem CPR-Projekt mehr organisatorische Freiheiten. So hatten die Eltern während des Teddybärspitals die Möglichkeit, eine kurze Schulung von etwa 20 Minuten über Erste Hilfe zu absolvieren. Für die meisten von ihnen war dies die erste Wiederholung seit dem obligatorischen Nothelferkurs. Des weiteren werden die Puppen auch vom ASC-Zweig (Action Santé Communautaire) der AEMG genutzt, welche sie bei der Organisation von BLS-AED-Kursen für Migranten verwendet. Es ist wichtig, dass sich die in die Schweiz einreisenden Personen der Hilfspflicht und auch der anzuwendenden Verfahren bewusst sind. In der vorangegangenen Sitzung wurden 80 Personen in Erster Hilfe geschult. Der nächste Kurs findet am 15. November 2019 statt. Nochmals vielen Dank an den swimsa Fond, der es uns ermöglicht hat, die Modelle zu kaufen!

Merci encore au swimsa fond qui nous a permis d’acheter les mannequins !

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PROJET SANTÉ SEXUELLE Une éducation sexuelle positive et inclusive, accessible à tous Text: Silvia Matos | Université de Genève

Le Projet Santé Sexuelle, abrégé PSS, est une association constituée d’étudiant·e·s en médecine de l’université de Genève, entre la deuxième et la cinquième année. C’est une branche de Santé Globale de l’AEMG. Le PSS s’intéresse à tout ce qui concerne la sexualité, comme par exemple les identités de genre, les droits des femmes, les relations amoureuses, les infections sexuellement transmissibles, le plaisir, les mutilations génitales féminines ou encore l’endométriose, et plein d’autres. Le PSS promeut une éducation sexuelle positive et inclusive, accessible à tous.

Si les questions touchant la sexualité te tiennent à cœur et que tu as envie de rejoindre le Projet Santé Sexuelle, n’hésite à écrire à santesexuelle.aemg@gmail.com!

Pendant l’année, les membres du PSS organisent diverses activités, parmi lesquelles le fameux « atelier préservatifs » proposé par l’Unité Santé Sexuelle des Hôpitaux Universitaires de genève (planning familial). Il est normalement destiné aux internes en gynécologie, mais il a été à plusieurs reprises proposé aux étudiant·e·s en médecine et en pharmacologie. Il invite les étudiants à découvrir les différents types de préservatifs masculins (perlé, tulipe, ceintré, parfumé…) ainsi que leurs tailles, mais aussi le préservatif féminin. Le comité du PSS organisera cette année une projection du film “120 battements par minute” en janvier 2020 et tiendra des stands à des événements comme à la journée internationale des droits de la femme du 8 mars. Nous aimerions également organiser des soirées débats, ainsi que relancer le projet Movember, qui concerne la santé sexuelle masculine.

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C’est parti mon Cli-Cli est une collaboration de l’UNIGE (Bioscope et service égalité), Daïana Action Culturelle et des HUG.

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PROJEKT SEXUELLE GESUNDHEIT Eine positive und integrative Sexualaufklärung, zugänglich für alle Text: Silvia Matos | Universität Genf

Das Projet Santé Sexuelle (Projekt Sexuelle Gesundheit), abgekürzt PSS, ist eine Assoziation von Medizinstuden-

In der Regel für gynäkologische Praktikant*innen gedacht, wurde dieser Kurs aber mehrfach Medizin- und Pharmako-

t*innen der Universität Genf zwischen zweiten und fünften Jahr.

logiestudent*innen angeboten. Hier werden die Student*innen dazu eingeladen, verschiedene Arten von Kondomen, wie auch das weibliche Pendant zu entdecken.

Das PSS befasst sich mit allem, was mit Sexualität zu tun hat, wie beispielsweise Geschlechteridentitäten, Frauenrechte, Beziehungen, sexuell übertragbare Infektionen, sexuelles Vergnügen, weibliche Genitalverstümmelung, Endometriose und viele andere. So fördert das PSS eine positive und integrative Sexualaufklärung, die für alle zugänglich ist. Im Laufe des Jahres organisieren die PSS-Mitglieder*innen verschiedene Aktivitäten, darunter den berühmten “Kondom-Workshop” der Abteilung Sexuelle Gesundheit der Universitätsspitals Genf (Familienplanung).

Im Januar 2020 wird das PSS-Komitee eine Vorführung des Films “120 Battements par minute” organisieren und auf Veranstaltungen wie dem Internationalen Tag der Frauenrechte am 8. März mit Ständen vertreten sein. Des weiteren sind Diskussionsabende angedacht, wie auch der erneute Start des Movember-Projekts, das sich auf die männliche sexuelle Gesundheit konzentriert, neu starten.

Wenn du an sexuellen Themen interessiert bist und dich dem Projet Santé Sexuelle anschliessen möchtest, zögere nicht und schreibe an santesexuelle.aemg@gmail.com!

Das PSS-Team hält einen Stand während der Cli-Cli-Tour, 7. März 2019.

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ESCOLHARES Helping kids to see their future

Close to 300 pairs of eyeglasses were donated so far, including correction for high ametropias. We’ve also provided external consults and treatment to 15 kids with more complex pathologies. In addition, we’ve developed a primary prevention program that informs students, parents and teachers on how to take care of children’ eyesight. Lastly, we’ve given more than 400 Swiss and Brazilian medical and nursing students training to perform vision screenings for children.

Text: Katia Steinfeld | University of Basel

What is Escolhares? Escolhares’ goal is to provide eye care to children that don’t have access to ophthalmology services. We thus bring trained medical students, ophthalmologists and mobile eye clinics to elementary public schools of Rio. They offer free vision screenings and complete eye exams to all the students, inside the schools. All prescribed eyeglasses are given to the kids and any further treatment necessary is also covered. We come back to the schools after 2 years, for follow-up. How did it begin? It all started in 2015, among Brazilian medical students, as a bachelors’ thesis. When screening 200 kids in a small elementary school, we found that more than 15% had uncorrected eyesight problems. Shocked by this result we designed a solution that could bring ophthalmologists, eyeglasses and information to the schools. In 2016, Katia Steinfeld moved to Switzerland to continue her studies, and thanks to the support of the University of Lausanne and the Clinton Global Initiative University, created Escolhares, a public utility association formed by medical students. How would you describe it social impact? Since the NGO was created in 2017, 2’500 kids from 4-12 y.o. have been screened. Of these, 600 showed a subnormal vision and were examined by ophthalmologists in their schools.

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How are volunteers involved and what do they experience? The project is based on volunteerism. Most of the volunteers are medical students in Switerland and Brazil. We also have people from other areas helping us in both countries, including members of the school communities where we’ve worked. Some of them get involved for a specific task only, other prefer to stay on board long term. In Switzerland, we have 70 members and 10 directors. They handle all the financial, administrative as well as research and development areas. In Brazil, 5 coordinators are in charge of recruiting volunteers and doctors as well as planning the actions with the schools. Before each action, the Brazilian coordinators train around 70 medical and nursing students to perform vision screenings for children. These trained volunteers then go to the schools and screen all of the kids enrolled. The results are saved in our app, linked to our database, and we identify the children needing further eye exams. In a second step, mobile clinics are set up in the schools and ophthalmologists provide the selected children with complete exams. During this step, the medical and nursing students volunteers serve as auxiliary to the doctors, setting up the equipment, organizing the waiting room, handling the data, etc…

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Lastly, when the eyeglasses are ready we organize an event for kids, teachers and parents at the schools. It’s an opportunity to bring information about children’ eyesight and to give positive reinforcement to the kids getting eyeglasses for the first time. Once a year, 10 Swiss medical and nursing students travel to Rio to join our Brazilian volunteers on the field. We provide them with the opportunity to do service in a very pragmatic way. In fact, the result of your hard work is embodied in a pair of eyeglasses and in the smile of the child putting them on for the first time. Together we learn to communicate and to collaborate with people from very diverse backgrounds. We believe that we are contributing to training doctors with a more wholesome vision of health and its determinants.

What are parents, teachers and students learning about eye care through our project? For the children we give eyeglasses to, and thus improve eyesight, how does it affect their overall development? In order to set up a research project we are collaborating with Swiss and Brazilian institutions that are experts in these different departments. We’ll collect the data from 2020 on, while providing eye care to 3’000 kids in 5 public schools of Rio. Who supports the project? Our main partners in Switzerland are currently the Swimsa, of which we are a part, the University of Lausanne and its Laboratory for Investigative Neurophysiology (LINE) as well as the Fondation Asile des Aveugles - Hôpital Ophtalmique Jules Gonin. In Brazil we work with the help of several local medical students associations, the Brazilian Society of Ophthalmology, as well as the ophthalmology services of three important university hospitals. In both countries we also have the support of Swissnex, a Swiss gouvernement branch that connects Swiss entrepreneurs and researchers around the world. If you’d like to join us in bringing eyesight to children, please contact us!§

What are Escolhares’ future plans? Our goal is to go beyond the social action and to transform Escolhares into a social innovation lab. We’d like to generate relevant data about the children’s vision, publishing it in not only among the scientific community, but fore and foremost bringing information to elementary schools around the world. By inducing an exchange of knowledge between the academic environment and elementary schools we can design more efficient solutions, built especially with, and for, the people we serve. We are now taking our first step in that direction. We’d like to better understand the impact our project has in the communities. How does the state of ophthalmological health evolve in the schools that we follow for 2 years?

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ACTION ESTUDIANTINE POUR LA SANTÉ TROPICALE (AEST) Breaking paradigms Text: Cédric Fricker | University of Lausanne Action Estudiantine pour la Santé Tropicale (Student Action for Tropical Health) is a medical students’ project from Lausanne which focuses on finding inovative and sustainable ressources for regional health systems in tropical countries. To archive those goals, AEST works in narrow collaboration with local health care providers and in complete respect of cultural differences. As a 2-year-old project, AEST would like to present its philosophy and hope to create within medical students or partners the desire to collaborate with us on multiple and divers aspects. During our studies, it sometimes becomes difficult to see the meaning of long lasting study sessions and where this road will lead us. AEST wishes to empowered swiss medical students on the effect their can have on a health care system through its projects and managment. Tropical medicine, in the meaning of medicine being practiced in tropical countries, faces a lot of cultural, socio-economic, politic and post-colonial reconstruction challenges. Those challenges are exacerbated for a modern medicine paradigm practitioner due to well implemented alternative medicine paradigms. For an occidental doctor, those alternative paradigms can be considered counterproductive as their might obstruct the access to Cartesian modern medicine. Understanding the medical paradigm of local populations is a key component for the actions of AEST, towards the goal of improving health in tropical countries, because they do have positive effects on the concerned population.

Lausanne medical students receiving a training course on the management of venous ulcers from Dr Franck Wanda (CIRES) (Akonolinga, Republic of Cameroon) For exemple, based on an occidental paradigm, could you explain a patient why she/he/they/x is sick ? Of course, one could explain the role of neutrophils, phagocytes, dentritic cells and their collaboration with T cells on presenting an antigen. But would you have really answered the question as why (what for) the patient got sick...? Think about it...! Philosophy : AEST was born in the french speaking part of Switzerland. Therefore, and to reduce cultural differences and experience a complete cultural immersion, AEST seeks to collaborate with french post-colonials countries. Futhermore, AEST is keen on anthropology and we always question our actions and our role as occidental medical students willing to volunteer in a tropcial country. Post-colonial countries have suffered abuse from occidental medical systems who have given false promises and exploited biological datas for occidental labs or research. As a result, local populations are apprehensive to modern medicine. @aest_lausanne contact@association-aest.com

association-aest.com

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Medical students from Lausanne University and health care providers from the International Center of Research, Formation and Care (CIRES) during a focus group with traditional midwives (Akonolinga, Republic of Cameroon) AEST tries to rebuilt a healthcare management that involves both traditional and moderne medicine. Last but not least, AEST collaborates with the means at hand to ensure sustainability after our presence. In accordance with our local collaborators, swiss students travel every semester to give a helping hand if necessary, without imposing a method nor paradigm. Because of our philosophy, swiss medical students are always well welcomed and the objectives are set with realistic and archivable goals that improves health managment. Missions : AEST has two projects in Akonolinga (Cameroon) in the fields of Surgery (chronic wounds managment) and in Gynecology (HPV). You can discover more about our projects on our social media plateforms. So far, we have been able to elaborate, together with local healthcare providers, a system to follow the long-term healing process of a chronic wound, create protocoles for the use of hydro-alcoholic solutions, participate to awareness-raising campaigns about HPV infections in rural regions and create focus groups with traditional midwives to identify their needs and discover the way their work, since most of them have received a mother to daughter transmitted medical knowledge.

AEST is looking foward to consolidate those actions and any help would be well received.

Medical students from Lausanne University preparing an awareness-raising campaign on HPV/HIV infections in rural regions (Akonolinga, Republic of Cameroon) Future : This year, AEST is starting two new projects. One in the Republic of Haiti (pediatrics) and the other in the Democratic Republic of Congo (obstetrics). An exploratory expedition will start in February 2020 in Haiti. We would also like to extend the possibility for swiss students from other Universities to participate in our missions. We strongly encourage local Medical Studentsâ&#x20AC;&#x2122; Associations to contact us if they think our project could interest their respective students. Best regards, AEST committee

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Fakt ist: 8 von10 Unfällen mit andauernder Invalidität sind Sportunfälle! news from the swimsa family

ei b te ! r e n off rder n se nfo s ka K a n ke AEK n a Kr er S d

Gerade mal 80 Rappen pro Tag kostet eine jährliche Invalidenrente von CHF 36'000! Angenommen deine Eltern müssten dich bei einem Unfall oder Krankheitsfall mit Invaliditätsfolge finanziell unterstützen. Wer trägt dieses Risiko? Sprich mit deinen Eltern und lasse sie entscheiden, ob sie dir das Taschengeld um diesen Betrag „kürzen“ und dafür die Prämie übernehmen. Verlange noch heute dein persönliches Angebot an. PS. Bei einem Abschluss erhalten die ersten 30 Neumitglieder einen Super-Sportrucksack! Offertanfrage direkt an: info@saekk.ch

Goldsponsor der 60

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Genossenschaft Schweizerische Ärzte-Krankenkasse von Ärzten – für Ärzte

C’est un fait : news from the swimsa family 8 accidents sur 10 à l’origine d’une invalidité permanente sont dus au sport !

ne u nt adie a n al ! e t m S n i e ma aiss CMM e c ig la Ex e de de r s off uprè a

Une rente d’invalidité annuelle de 36'000 CHF ne coûte que 80 centimes ! Supposons que tes parents doivent t’apporter un soutien financier dans le cas où tu resterais invalide suite à un accident ou à une maladie. Qui supporterait ce risque ? Il faut en parler avec tes parents et les laisser eux-mêmes décider s’ils choisissent de déduire ces quelques centimes de ton argent de poche et de prendre en charge la prime d’assurance. Contacte-nous dès aujourd’hui pour demander ton offre personnelle ! PS. Les 30 premiers nouveaux membres qui auront souscrit recevront un super sac de sport.

Envoie la demande d’offre directement à : info@cmms.ch

sponsor d’or de Société coopérative Caisse-Maladie des Médecins Suisses de médecins pour des médecins

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SWIMSA IN PICTURES

Have you ordered your swimsa Socks and Shirt yet?

The organization-comittee of last springâ&#x20AC;&#x2122;s SMSC in Bern. Thanks again for the awesome work guys! Members of the swimsa-EB at the congress of joung familydoctors in Thun

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National food and drink party with nice people from Kazachstan, Slovenia 2019

swimsa-Exchanges team at the SMSC Bern 2019

Kick-Off-Day 2019

EuRegMe St-Petersburg, 2019

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THIS IS YOUR LOCAL STUDENT COUNCIL

THESE ARE YOUR LOCAL PROJECTS

for all the medical students at your university. They organise social events, parties, represent you to your faculty and fight for your medical education.

which work on diďŹ&#x20AC;erent public health and human rights topics. You can join any project you like or even start your own.

THIS IS YOU. a medical student in Switzerland

THIS IS YOUR NATIONAL ORGANISATION swimsa is the umbrella organisation for all Swiss medical students. Its members are all the 7 student councils and the local projects. In the committee for education, swimsa works towards an improved education on a national level. Via the IFMSA it enables worldwide student exchanges. Twice per year, it organises the SMSC-Conference with students from all parts of Switzerland. An event you MUST have experienced at least once! www.swimsa.ch

..AND THIS IS HOW WE CHANGE THE WORLD TOGETHER. The International Federation of Medical Students' Associations is the umbrella organisation for all the national associations of more than 120 diďŹ&#x20AC;erent countries worldwide! They gather twice per year in the so-called General Assembly (=GA), where 1000 students come together to discuss global health issues and exchange ideas. swimsa is always represented by a Swiss delegation, which YOU can be part of as well! www.ifmsa.org