PORTAFOLIO
STEVEN ZABALA HERNÁNDEZ
szabalah@ut.edu.co
3002130134
Tolima - Ibagué - San Simón
Persigo una arquitectura cuya estética es consciente de la energía gastada en la construcción,de las relaciones socio-culturales, del territorio y las distintas formas del paisaje,para que la forma de concebir el proyecto sea clara y coherente y que aporte significativamente a la arquitectura.
CV
2010 - 2017
2018 - Presente
Aspirante a arquitecto Junior
Estudiante 10 semestre UT/
Educación
Escuela Normal Superior de Ibagué
Bachiller con énfasis en pedagogía
Universidad del Tolima: Arquitectura
Pregrado
Programas
Modelado
Revit / Sketchup
Dibujo 2D
AutoCAD
Renderizado
Enscape / V-ray / Lumion
Adobe CC
Photoshop / Illustrator / InDesign
Concursos
2023
‘‘120 horas’’
Internacional para estudiantes con una duración de 5 días, donde tuvimos que contar una historia (texto de 100 palabras) definiendo la sostenibilidad a traves de un diseño con 4 imagenes.
2022
Mencion del público por likes
2020
‘‘ENTREPLANOS 6: Memorias del agua’’
Internacional, vídeos de hasta dos minutos grabados con el móvil, con el fin de reflexionar sobre los lugares que habitamos.
“ DIPOSITIVO táctico post confinamiento”
Colombia, diseñar un dispositivo táctico post-confinamiento que contribuya a dinamizar la reactivación económica de una locación Colombiana.
01 02
4 Videllendae aut qui velibus sedi
Casa cafetera Unidad de Habitat colectivo
03 04 05 información Paisajes de Natagaima Intervención bloque 31 y 32 5 Videllendae aut qui velibus sedi
0.1 CASA CAFETERA
COMPETENCIA: 120 HOURS
TIPO: CASA CULTURAL
LUGAR: EJE CAFETERO
EQUIPO: GABRIELA CARTAGENA, JENNY FANDIÑO
7 Videllendae aut qui velibus sedi
Biografía de la casa cafetera
I remained asleep for a while until I felt the light again, the sound of footsteps and the people talking inside me.
The farmers visited me every day and made a great effort to restore me. It was then when I understood that they wanted to inhabit me again and conserve their ancestral knowledge through me such as the use of guadua bamboo, clay, and help from the community, creating spaces with climatic comfort that hold a deep respect for nature and coffee culture.
Over time efforts began to pay off, the farmers realized that they didn’t only protect nature but they also encourage social, cultural and economic wellness through sustainable practices. Thanks to community work I became a place for everyone, where they could educate the value of nature and culture. For many years I was a space where knowledge and traditions passed from generation to generation, ensuring the conservation of coffee identity and environmental care.
After years as a result of armed struggle, people had been compelled to leave their territory and each year I was deteriorating more, until I couldn’t continue to admire the landscape around me.
9 Videllendae aut qui velibus sedi
0.2 HÁBITAT COLECTIVO
ACADÉMICO: 8 SEMESTRE
TIPO: VIVIENDA COLECTIVA - EDIFICIO USOS MIXTOS
LUGAR: IBAGUÉ
EQUIPO: SANTIAGO BARRERA
CONCEPTO
La dicotomia entre los MODOS DE VIDA rurales y urbanos exige una solución que equilibre tradición e innovación, pasado y futuro,joven y viejo, paisaje, naturaleza y ciudad. Diluir la ciudad densa en el PAISAJE AGRÍCOLA y visualizar un espacio transformado unido a la estructura ecológica del territorio. Constituir una ruralidad urbana,pero también una urbanidad rural.
Lugar
Localizado en frente de la Casa de la Moneda y en al lado del barrio Picaleña. Se delimita la zona de protección del río de 30 mts.
Conectar
La ciudad con el proyecto por medio de los ejes que surgen del análisis del lugar.
Elevar
La mayor altura hacia la vía principal y menor hacia la naturaleza.
Módulo
Generar los espacios habitables en relación a la unidad miníma entendiendo que el módulo nos permite adaptar y flexibilizar los espacios. Se deja una planta libre sobre la vía principal.
vivienda social 1 Vivienda en altura 7 pisos 5 Comunidad espacio trabajo 3 Vivienda rural 2 pisos 2 Comercial oficinas 4 Vivienda barrial 3 pisos 14 0.2 Habitat colectivo / Esquema evolutivo
1. Hall
2. Comercio
3. Gimnasio
4. Acceso parquedaros
5. Vivienda barrial
6. Vivienda rural
0 6 12 18 24 30
Planta primer piso
7. Parque
8.Parque niños
9. Cancha
10. Espacio trabajo
11. Espacio integración
12. Recorrido paisajistico
13. Modulos comercio
14. Huertas urbanas
15. Celda parqueaderos
15 Escala Unidad / Taller VIII / Prof. Arq. Cristian Castiblanco
16. Estanque
1. Tipología rural
2. Espacio común de servicios
3. Pasillo (porche)
3.50 2.60 2.05 1.85 5.20 2.70 4.60 A A’ 0.25 2.30 0.65 1.15 0.45 1.10 1.65 3.70 0.55 1.00
Agrupación rurales 0 0 0.8 3 1.6 6 2.4 9 3.2 12 15
4. Huertas urbanas
Tipología rural
La cocina como espacio central de la vivienda.
16 0.2 Habitat colectivo / Propuestas viviendas / Planímetrias
La zona de servicios se propone como una zona común para generar relaciones sociales.
Corte A-A’
1. Habitación principal
2. Baño
3. Viga
4. Zapata
5. Muro mampostería
6. Losa aligerada
7. Acero 3/8
8. Cubierta 8%
9. Pilote +1.0m
sur 7 5 3 4 9 2 3 6 17
Fachada
Escala Unidad / Taller VIII / Prof. Arq. Cristian Castiblanco
0.3 UNIDAD DE INFORMACIÓN
TESIS DE GRADO
TIPO: BIBLIOTECA
LUGAR: BAJO CALIMA - VALLE DEL CAUCA
TUTOR: ARQ.YESID BONILLA
Hombre Introducidas Académico
Territorio Habitar Función
Naturaleza Tradicionales Comunidad Ancestrales
Convencionales
Tecnológico
Categorías estructurantes
OCEANO PACÍFICO
CENTRO FORESTAL
BUENAVENTURA
TERRITORIO DEL CONSEJO COMUNATARIO DEL BAJO CALIMA
CENTRO FORESTAL
Tecnológico
Introducción
El interés de la proyección social e institucional de La Universidad del Tolima, llevó a establecer en el territorio biogeográfico del Chocó considerada como una de las regiones con mayor diversidad biológica del planeta, el principal centro RURAL de investigación y formación académica del bosque natural tropical.
Como parte del desarrollo del Nuevo Centro mi tesis toma la unidad de información para el desarrollo arquitectonico, el cual se entregara a principios de agosto.
Arquitectura simbiótica
La arquitectura como una armonía para el entorno natural, relacionar el territorio y el ser humano para establecer un beneficio mutuo y equilibrado.
22 0.3 Unidad de información / Introducción
23 Taller X / Prof. Arq. Yesid Bonilla
24 0.3 Unidad de información / Introducción
25 Taller X / Prof. Arq. Yesid Bonilla
26 0.3 Unidad de información / Análisis territorial / Cartografías elaboración propia
27 Escala territorial / Taller X / Prof. Arq. Yesid Bonilla
28 0.3 Unidad de información / Análisis paisajístico/ Esquemas biodiversidad
29 Escala lugar / Taller X / Prof. Arq. Yesid Bonilla
30 0.3 Unidad de información / Propuesta esquema básico / Masas
31 Escala lote intervención / Taller X / Prof. Arq. Yesid Bonilla
32 0.3 Unidad de información / Propuesta esquema básico / Masas
33 Escala lote intervención / Taller X / Prof. Arq. Yesid Bonilla
0.4 PAISAJES DE NATAGAIMA
ACADÉMICO: 6 SEMESTRE
TIPO: JARDÍN BOTÁNICO
LUGAR: NATAGAIMA - TOLIMA
EQUIPO: CRISTIAN AUGUSTO VEGA
Promende paijístico
La propuesta del jardín botánico se fundamente en el concepto promenade paisajístico, que plantea el disfrute del paisaje, a través de ecosistemas los cuales articulan valores paisajísticos, educativos, investigativos y recreativos.
Partiendo de esto podemos captar las realidades del espacio, y nos lleva a una propuesta cohrente, integral y que responde a las caraterísticas del lugar.
Aparte del urbanismo, se desarrollaron dos volúmenes, el volumen de acceso y el de investigación, yo desarrolle el volumen de acceso.
7
6
4
8
1 Hall recepción/vestíbulo 1 2
5 7 3
Aprendizaje lúdico zona dejuegos 3 Administración sala de reuniones/oficinas 4
Aprendizaje aulas ambientales 5 8
2 Servicios baños 6 38
Cultural galería 0.4 Paisajes de Natagaima / Propuesta volumen acceso
Cultural exposiciones
Encuentro patio
Planta primer piso
A-A’ 0 6 12 18 24 30 A A’ B’ B 39 Escala volumen / Taller VI / Prof. Arq. Diego Medina
Corte
Render estilo maqueta
40 0.4 Paisajes de Natagaima / Estructura
Render acceso
Detalle: Estructura malla en acero
La malla estructural en acero se modula con cuadrados con una diagonal, pensando para soportar cargas en todas partes y así no construir grandes columnas.
Su curvatura tiene relación con el paisaje ya que la fachada acristalada ofrece vistas y se vincula con las montañas.
4 15 14 12 11 3 10 2 9 1 13 7 8 6 5 1
9
13
3
11
7
15
2
10
6
14
4
12
8 Est junquillo
Arq cascara en concreto
Arq piso en concreto
5
Arq muro liviano
Est acero 3/8
Arq cielo raso
Est losa en concreto reforzado
Arq vidrio
Est muro concreto
Est malla en acero
Est contrapiso en concreto reforzado
Est platina figurada para unión
Arq acabado madera
Arq panel madera
Est zapata 0.5 x 0.5
Corte B-B’ 41 Escala detalles/ Taller VI / Prof. Arq. Diego Medina
0.5 INTERVENCIÓN BLOQUE 31 Y 32
ENCARGO: VISUALIZACIÓN DE RENDERS
LUGAR: UT BLOQUE 31 Y 32
ARQUITECTO PROPONENTE: YESID BONILLA
Isometría 2
Isometría 1
44 0.5 Intervención bloques 31 y 32 / Esquema bancos
45 Escala lote / Encargo /Arq. Yesid Bonilla
Steven Zabala Universidad del Tolima szabalah@ut.edu.co l 3002130134 Ibagué - Tolima
por su tiempo!
¡Gracias