SCENARIUSZ OPROWADZANIA
GDZIE JEST KAROL? Spacer po wystawach Ines Dujak „Bezpańskie głosy” [http://bunkier.art. pl/?wystawy=ines-doujak-%E2%80%9Ebezpanskie-glosy] oraz „Nowy Region Świata” [http://bunkier.art.pl/?wystawy=nowy-region-swiata] dedykowany grupom wiekowym: młodzież licealna, studenci, dorośli.
1
CELE 1. Przybliżenie zjawiska sztuki krytycznej, oraz wybranych problemów społecznych poruszanych na wystawach Ines Dujak „Bezpańskie głosy” oraz „Nowy Region Świata”. 2. Zaznajomienie z prawie nieobecnymi w szkole i uważanymi za „wyklęte” teoriami związanymi z marksizmem, a także wprowadzenie w problematykę studiów postkolonialnych. Uczestnicy zapoznają się z kluczowymi terminami z obydwu dziedzin.
METODY PRACY Oprowadzanie po wystawach, rozmowa dydaktyczna, dyskusja.
WYBRANA LITERATURA 1. Karol Marks, „Manifest komunistyczny” 2. Leszek Kołakowski, „Główne nurty marksizmu”, „Marks. Nowe perspektywy”, praca zbiorowa, „Marksizm i literaturoznawstwo współczesne”, praca zbiorowa 3. Pierre Bourdieu, „Dystynkcja” 4. Michaił Bachtin, „Twórczość Franciszka Rabelais’ego a kultura ludowa” 5. Edward Said, „Orientalizm” 6. Arjun Appanduraj, „Strach przed mniejszościami” 7. Robert J. C. Young, „Postkolonializm. Wprowadzenie” 8. Joseph Conrad – Dzieła wybrane
2
KLUCZOWE TERMINY OPERACJONALIZOWANE PRZY WYBRANYCH PRACACH Ines Dujak „Bezpańskie głosy” [http://bunkier.art.pl/?wystawy=ines-doujak%E2%80%9Ebezpanskie-glosy] Przedstawienie sylwetki artystki – „Transport”: kapitał i środki produkcji, fetyszyzm towarowy, alienacja. – „Flowers”: Czym jest opium i czym może być słynne marksowskie „Opium mas”? – „Fire”: pojęcie wyzysku i stratyfikacji – „Apes”: dystynkcja, kapitał symboliczny i kulturowy, wykluczenie, kolonializm a kapitalizm – „Karnawał”: karnawał dawniej i dziś, społeczny kontekst karnawału, karnawalizacja jako działanie wywrotowe, „wentyl bezpieczeństwa” (Michaił Bachtin) „Nowy region świata” [http://bunkier.art.pl/?wystawy=nowy-region-swiata] Wprowadzenie w tematykę wystawy: Joseph Conrad – rewolucjonista czy nieświadomy rzecznik białego kolonializmu? – Fionna Banner „Roi des Belges”: Niewidoczność współczesnych mechanizmów kolonialnych. Analiza konkretnych przykładów współczesnego kolonializmu. – Jean-Ulrik Desert „Tea Celine”: Wiedza, postkolonializm, rudymenty myślenia imperialnego w z pozoru niewinnych praktykach. Imperializm, porządek symboliczny, dystynkcja (powtórzenie). – Hank William Thomas „A Common misunderstanding”; Nomusa Makhubu Self-portrait project: Kto to jest Inny? Mechanizmy odbierania podmiotowości Innemu. – Yedda Morison „Darkness”: Posthumanizm a perspektywa postkolonialna – Fionna Banner „Oddychająca Torba”: Kolonializm a proces cywilizacji – czyli co światłe idee mają wspólnego z ludobójstwem. Konsumeryzm. – Claudia Rankine & John Lucas „Situation 7”: Pisać i mówić inaczej. Czy Inny może przemówić? Performatywność języka, postmodernistyczna etnografia, literatura jako narzędzie poznania.
3
BĄDŹ KREATYWNY – KORZYSTAJ Z PORTALU SZTUKA24H!
Autor scenariusza: Mikołaj Spodaryk
BY
SA
Materiał jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 3.0 Polska CC-BY-SA. Treść licencji jest dostępna na stronie: creativecommons.org/licenses/by-sa/ 3.0/pl/legalcode
Kuratorka projektu i redaktorka portalu sztuka24h.edu.pl: Karolina Vyšata, vysata@bunkier.art.pl Współtwórczyni i pomysłodawczyni portalu sztuka24h.edu.pl: Anna Bargiel Korekta: Anna Żołnik Projekt graficzny portalu sztuka24h.edu.pl: Agata Biskup Skład tekstu: Agnieszka Janik
Organizator
Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego
Projekt zrealizowany w ramach Akademia Orange
Partner
Patron