Diario

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Octubre 07, 2010 Tecno TAE, Mendoza

Un informe y una entrevista completa a Fausto un ejemplo que todos deberíamos admirar...

Institucionales  Contrucciones en el cole:

Ecología  Ley de los Glaciares

Educación de las tecnologías:

Nueva sección: MÚSICA!  Entrevista a un alumno de 1º Año: Victor Astorga

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San Luis Digital: Una provincia que no para...

Deportes  Mundial de Hockey sobre césped 2010: Leonas un orgullo argentino...

Sociedad y Eventos  Fausto Mazzarela: ampliamos noticia.  Baile de la Primavera 2010

DIARIO MENSUAL “TECNOTAE” “Una nueva forma de ver el futuro”

Staff

Foro

Ecología: Liza Valdez. Rosario Guiraldes. Yesica González.

Melody Varela. Lisandro Herrera.

Sociedad y eventos: Agustina Muñoz. Sheila Lawson. Mauro Libardi.

Humor: Facundo García.

Ed. en la tecnología: Franco Santini. Ezequiel Escanes.

Joel Racca. Franco Arias.

Ezequiel Méndez. Ramiro Álvarez. Pablo Quintana.

Deportes: Luciano Magnoni.

Gonzalo Sánchez. Gonzalo Gimenez. Franco Moreno.

Sociales y chismes: Agustín Rivas. Ignacio Benegas.

Fotos: Luciana Piazzoli.

Mayra Vizioli. Micaela Zotto.

Florencia Mirabile. Yamila Valles.

Corrección: Luciana Piazzoli.

Diseño: Camila Las Heras.

Melody Varela. Melania Rosas.

Moderador: Franco Santini, Ezequiel Escanes.

Administrador: Emiliano Courtrial Correcciones: Camila Las Heras.

Humor: Emiliano Courtrial.

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EDITORIAL La libertad de expresión es: 

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Saber comunicar y poder aceptar la diferencia, ser tolerantes, respetar y ser respetados.

Libre opinión.

Tener derecho a opinar.

Una forma de libertad.

Poderse expresar sin miedo, sin vergüenza.

Derecho a opinar sin censura.

Derecho a difundir libres ideas.

Poder expresarse de una manera diferente.

Poder tener diferentes opiniones.

Cada uno puede opinar lo que le parezca.

Es la oportunidad de exponer las ideas sin censura.

Todo el mundo puede opinar y expresar lo que quiera.

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INSTITUCIONALES Construcciones realizadas en la escuela y construcciones futuras En el colegio tomas Alva Edison, últimamente se están realizando construcciones nuevas, una de ellas, es la que ya se está terminando es el cierre del tinglado. La idea es que los alumnos concuerden con un espacio cómodo en el cual se puedan realizar las actividades de educación física protegiéndolos del frio, nevadas, lluvias, etc. Otra de las ideas es colocarle baldosas con todas las actividades que están haciendo los padres de la comisión cooperadora, de esta manera quedara un salón fácil de limpiar y que se pueda utilizar para los actos, las clases de educación física cómodamente. De esta manera se podrá contar con un espacio de usos múltiples para los actos, clases de educación física, y para eventos como un bingo, un baile, etc.

También se tiene en mente construir un baño únicamente para uso de la secundaria.

Los ingresos para la construcción fueron donados por padre, cuyo nombre no quiere s e r d i v u l g a d o .

El dinero de la colocación de baldosas lo está solucionando la comisión de padres atravez de distintos eventos como la rifa del día del niño, la rifa del huevo de pascuas, el bingo que se realizara el día 18 de septiembre.

Concursos del foro del Colegio Tomas Alva Edison En el año 2008, Graciela Bertancud participo del primer foro latinoamericano, destinado a 200 innovadores. El foro fue organizado por la corporación Microsoft y por el ministerio de educación de Guatemala, quienes convocaron a todos los docentes innovadores de 60 países de Latinoamérica y se presentaron 120 experiencias educativas referidas a la aplicación en la tecnología de la educación.

Este foro proporciona un espacio de debate sobre nuevas tendencias en el mundo de trabajo, en el mundo de la educación, donde permite ver inspeccionar, acordar y discutir este nuevo escenario que nos plantean las tecnologías.

Paralelamente al foro se establece un concurso donde se elige el docente más innovador, el que produjo algún cambio en la humanidad, el que elaboro un contenido creativo. En este concurso existe una cuarta categoría que es la que se vota o eligen los mismos docentes como la experiencia más destacada de Latinoamérica.

Información de contacto: Pablo Quintana, Ezequiel Mendez, Franco Arias, Ramiro Alvarez, Joel Racca. http://tecnotae.el-foro.org

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El concurso consiste en la presentación de un trabajo, en el que uno revisa en su institución o en su cátedra, y se presenta ante un jurado que está compuesto por el ministerio de educación de Guatemala, la gente de la UNESCO y gente de Microsoft. En esta conferencia tienen 10 minutos cada participante para poder expresar lo que cada uno hace. Los jurados evalúan la conferencia, y también evalúan los proyectos y a los tres días del foro se determina quienes son los ganadores de la competencia, de una manera que también estaba participando de esta discusión de nuevos paradigmas y nuevos estándares en el rango educativo, en esta oportunidad todos los docentes de Latinoamérica votaban una experiencia educativa, y en este caso votaron la experiencia del colegio Edison y el ministerio de educación de Guatemala, con Microsoft y la UNESCO, nos otorgaron el segundo puesto de la categoría comunidad.

el segundo concurso a fue en Hong Kong en el año 2008, en el 2009 el foro se realizo en buenos aires, en este caso nos represento la señorita Andrea Cabrera, el proyecto lo realizo con los alumnos de 5° grado, no pudimos ganar ningún premio, pero si participamos activamente de las discusiones del foro, y de los intercambios que se produjeron ahí.

En el 2010 el foro mundial se realizo en Brasil, el evento se llevo a cabo en panamá, donde compitió la profesora Luciana Silvestri con el proyecto del colegio Edison. El mundial se realizara en sud África. Lamentablemente no pudimos entrar en el mundial, pero lo que si pudimos ganar ha sido un servidor que permite administrar el colegio de alguna manera a través de este servidor muy potente y grande que nos regalo Microsoft .

Los premios recibidos son El primer premio era un viaje a Hong Kong, para conocer y encontrarse con otros foros. Que este es el sexto foro mundial de tecnología aplicada a la educación, donde intercambiamos alineamientos, analizamos que se está haciendo en otros lugares que también presentamos el proyecto de la escuela, y por no dominar el ingles no pudimos acceder a ningún puesto de los que ofrecía la competencia, eso fue una limitación importante.

El segundo premio era un viaje a España, este viaje también era para conocer las escuelas modelos españolas que nos permite intercambiar experiencias, y también ampliar nuestros conocimientos frente a este nuevo paradigma de enseñanza de la institución de TIC en los procesos educativos. El primer concurso fue en Guatemala,

Información de contacto: Pablo Quintana, Ezequiel Mendez, Franco Arias, Ramiro Alvarez, Joel Racca. http://tecnotae.el-foro.org

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SOCIALES Entrevista a Fausto Mazarella -Para participar de la beca en Alemania, los adolescentes debían escribir sobre algún tema en especial.

Vos… ¿En qué tema te basaste? ¿Por qué?

Yo escribí sobre el viento zonda y la siesta mendocina, porque son dos cosas que me llevan de nuevo a mi niñez.

-¿Puedes explicarnos como fue realmente tu experiencia con este proyecto?

En un principio fue muy linda, porque me llevo a escribir algo para afuera, no sólo para mí mismo como suelo hacer. El momento que me golpeo duro fue escuchar que no era yo el ganador; eso me tiro muy abajo. Pero por suerte unos dos meses después recibí la noticia de que la ganadora no podía viajar y yo, debido a que había quedado en segundo puesto, me quedaba con la beca. Eso fue muy emotivo.

-¿Cuál fue la sensación que tuviste en el momento que te enteraste que te habías ganado una beca en un país totalmente alejado de donde vos vivís?

La verdad es que me sorprendió mucho. El hecho de que el país al que iba fuera Alemania, me emocionó mucho, porque es ese el país a donde siempre había querido viajar. De ahí en más

empezaron los preparativos, que fueron muchos.

-¿Y tu familia que tal tomó la noticia?

Mi familia estaba tan emocionada como yo, y me apoyaron siempre. Desde mis abuelos, mis viejos, mis hermanos y hermanas, mis tíos, mis primos, etc., todos estuvieron ahí siempre que necesite algo.

-¿Te sentís afortunado con esta gran oportunidad que te da la vida para aprender y conocer nuevos lugares? ¿Por qué?

De lo que me siento más que afortunado es de tener la familia que tengo, porque el esfuerzo que yo hice no lo hice solo, y solo no lo podría haber hecho.

-Y tus amigos, compañeros, primos, tíos y otros familiares ¿Qué tal reaccionaron respecto a este hecho de que viajabas por UN año a Alemania?

Como dije, todos me apoyaron mucho, familiares y amigos. A todos les agradezco.

-¿Qué tal fue la despedida con todos ellos?

Bueno, la verdad es que fueron muchas despedidas, desde mi familia hasta mis amigos; y fue muy duro, porque tengo muy buena

Información de contacto: Yamila Valles http://tecnotae.el-foro.org

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relación con la gente que me rodea, y me cuesta dejarlos. Pero igualmente estoy tranquilo, porque sé que las relaciones no se acaban estando un año lejos.

-Ahora hablemos del viaje… ¿Cómo fueron los preparativos para ese viaje tan esperado?

Duros, muchos y muy complicados. Entre los papeles, las valijas, la escuela y demás, me estresé mucho. Pero una vez todo listo fue un alivio grandísimo.

-¿Te emocionó el tema de viajar?

Siempre me emocionan los viajes, amo viajar, adonde sea. Lo que me emocionó un poco más esta vez fue tener que viajar solo, a vivir con otras personas de otra manera.

-¿Cómo creías que te iban a recibir por aquellos lados?

Me imaginaba que me iban a recibir bien obviamente, pero mi familia anfitriona me sorprendió; son de lo más abiertos y hospitalarios.

-¿Puedes contarnos que tal es la experiencia de aquel viaje que tanto deseabas?

Fue una experiencia muy linda, volver a estar en Eseiza, viajar en avión, conocer Frankfurt, las ansias de llegar, en fin, fue maravilloso.

-¿Qué tal la nueva familia con la que te encuentras? ¿Tienes nuevas reglas que cumplir en casa? ¿Te ayudan con tus cosas?

Mi familia de acá es muy generosa conmigo. Soy un miembro más, ayudo y me ayudan, con el idioma, con cómo moverme en la ciudad, con todo. Espero que para el fin de la estadía podamos a tener una relación muy especial.

-¿Y Amigos? ¿Cómo vas con ello? ¿Tienes muchas amistades?

Todavía no estoy yendo a la escuela, sino a un curso de alemán, así que tengo un par de amigos de Brasil, Italia, EE.UU, China e Islandia; pero calculo que voy a tener más amistades cuando vaya a la escuela normal.

-¿El colegio? ¿Cómo vas con el idioma y con tus nuevos compañeros?

Como dije, estoy en un curso, pero tengo muchas expectativas de ir a un colegio de manera normal.

-¿Te has adaptado a los nuevos horarios y compañías?

Sí, me he adaptado muy bien. Me levanto siempre temprano, ceno muy temprano también, tipo 6 de la tarde. Pero no he tenido ningún problema hasta ahora.

-¿Qué piensas de los nuevos paisajes?

Los paisajes del sur de Alemania son hermosos, con muchos bosques, montañas y lagos. Es un lugar que me ha deslumbrado realmente.

Información de contacto: Yamila Valles http://tecnotae.el-foro.org

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-¿Extrañas a tu familia y amigos?

Sí extraño, pero no tristemente. Extraño porque es lo natural, pero sé perfectamente que voy a volver, y que mis relaciones serán las mismas, igual de lindas; por eso estoy tranquilo.

-¿Qué cosas nuevas has notado estando allá en Alemania? ¿Te gusta el lugar en donde estás?

Cosas nuevas hay tantas que dudo poder describir todas. En principio son más organizados y correctos, pero también menos cariñosos y sueltos. En algunas cosas se parecen, como en que juegan a la generala y, fundamentalmente, son personas como nosotros. El lugar es hermoso, y me gusta el dialécto “Bayrisch”.

-Por último… ¿Cómo piensas que vas a salir de este viaje exitoso?

Me va a encantar poder hablar otro idioma, haber vivido en una cultura más y poder tener una relación linda con otra familia que hace mucho por mí.

También creo que el viaje me sirve para darme cuenta de lo que tengo en Argentina, de cosas mínimas de las que uno no se da cuenta hasta que las deja de tener; y aunque no las he perdido para siempre, la distancia por un rato lo hace pensar a uno.

Información de contacto: Yamila Valles http://tecnotae.el-foro.org

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SOCIEDAD Y EVENTOS Desfile 2010 Los alumnos de 2º Polimodal realizaran un desfile de moda con el propósito de recaudar fondos para la cena, viaje y buzos de egresados.

El desfile se llevara a cabo el día 16 de octubre a las 18 hs. En el colegio, participaran alumnos de toda la institución desde jardín hasta 3º del Polimodal.

Los alumnos participantes usaran diferentes tipos de vestimentas de marcas conocidas, y también usaran ropa del local de “la hoja bautic”.

La entrada tendrá un costo accesible de $ 7 Esperamos su colaboración, así disfrutan de un espectáculo imperdible.

AYUDEMOS A LAS ESCUELAS Los alumnos de 9° año están haciendo una colecta solidaria para ayudar a una escuela albergue del carrizal, necesitamos la colaboración de todos para poder colaborar con dicha institución.

Pueden traer:  Alimentos no percederos  Ropa  Juguetes  Útiles escolares  Elementos de limpieza  Dinero, etc.

Esperamos la colaboración de todos.

Todos juntos podemos hacer un futuro mejor para nuestros chicos.

Información de contacto: Agustin Rivas, Ignacio Benegas, Mauro Libardi http://tecnotae.el-foro.org

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Baile de la primavera 2010 El día viernes 1 de Octubre se realizó un baile en nuestra institución, para recaudar dinero para comprar un equipo de música para la secundaria.

El baile fue todo un éxito, asistieron aproximadamente 100 personas, el evento lo realizaron los alumnos de 3º Polimodal.

A continuación les mostraremos a l g u n o s t e st i mo n i o s d e g e n t e participante.

-¿Qué les pareció el evento?

Camila Las Heras: Me pareció bastante bueno para ser uno de los primeros bailes realizados.

Mayra Vizioli: Me divertí mucho aunque nos debieron la espuma y la lluvia de remeras.

Melania Rosas: Me pareció muy divertido, pero no cumplieron con lo prometido, como las remeras, el cotillón, maquina de espuma y otras cosas prometidas.

Yamila Valles: Me pareció muy bueno pero faltaron requisitos.

Información de contacto: Agustin Rivas, Ignacio Benegas, Mauro Libardi http://tecnotae.el-foro.org

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Un modelo a seguir entre nosotros El Alumno Fausto Mazzarela (18 años) participó en un concurso donde tenía que redactar un cuento sobre el tema que más le gustara, del cual eligió escribir sobre el “El viento zonda” que muchas veces azota nuestra provincia.

Fausto solía escribir solo por pasatiempo, pero tanto él como sus más cercanos vieron que sería una buena oportunidad para que publicara su historia. Con este sencillo cuento fue que se inscribió en este concurso, el cual se premiaba con un viaje a Alemania.

El joven estudiante en primera instancia no quedo elegido. Meses más tarde la estudiante que había sido seleccionada expresó que no podía realizar el viaje, y como Mazzarela también tuvo una gran presentación quedo como el elegido para obtener esta beca.

El miércoles 08 de setiembre comenzó el viaje rumbo a su nuevo destino.

El lunes anterior a su partida, en horario escolar se le realizo una emotiva despedida donde, tanto compañeros como profesores le otorgaron un afectivo saludo, durante la ceremonia se pudo notar una gran mezcla de sentimientos: orgullo, felicidad y tristeza.

Le deseamos muchos éxitos en este nuevo camino que está por comenzar y mucha fuerza a su familia que lo tendrá lejos por un tiempo.

Información de contacto: Agustina Muñoz,

Sheila Lawson, Yamila Valles http://tecnotae.el-foro.org

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Bingo en el Colegio El sábado 18 de Septiembre a las 15:30 hs. se realizó en nuestro establecimiento un BINGO. En el mismo se entregaron importantes premios, como un reproductor de DVD, una batidora, pasajes para dos personas a diferentes destinos, una ponchera, un Wok, acolchados, sábanas, una cartera, almohadones, y muchos más; los cuales fueron distribuidos entre los respectivos ganadores. También se hicieron presentes varios representantes de la empresa de purificadores de agua PSA, quienes realizaron importantes sorteos desarrollando su propio patrocinio. Los fondos recaudados fueron destinados al arreglo del escenario y el embaldosado del salón de usos múltiples.

La entrada tubo un valor de 15 “baldosas”, y con la misma se hizo entrega de 2 cartones, y un número para participar en uno de los sorteos, en el cual se premiaría con una MINIPIMER licuadora de mano y una cena en LA MARCHIGIANA para dos personas.

Así mismo, para poder acceder a estos premios, se debía estar presente al momento en el cual los mismos fueron entregados. Al evento asistieron alrededor de 300 personas, y se aproxima que 50 de ellas se vieron beneficiadas por los premios entregados. Entre ellos se encuentran Florencia Valles, Zulma Brizuela, Viviana Lesi y Adriana Torreblanca, entre otros.

Información de contacto: Agustina Muñoz,

Sheila Lawson. http://tecnotae.el-foro.org

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Invitación Especial Los chicos de la primaria, recibieron una invitación a ver la última novedad editorial de Billiken, que fue declarada de interés cultural.

El día del evento en general fue el 14 de Septiembre desde las 10:30 a 12:30 hs, la duración de cada evento era de 10 minutos. Y, con sólo asistir, se regaló un libro, el cual que debía ser retirado por un mayor.

Información de contacto: Agustina Muñoz,

Sheila Lawson. http://tecnotae.el-foro.org

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Visita a Lavalle Los alumnos de 3ro del polimodal del colegio Tomas Alva Edison asistieron al departamento de Lavalle, con la compañía de los profesores Andrea Fernández y Andrea Ginestar, con la intención de donar ropa y alimentos no perecederos, recolectados en dicho colegio, a los colegios carenciados de este departamento.

Además, los alumnos realizaron una visita guiada a los Altos Limpios, los famosos médanos de arena sin vegetación del departamento que llegan a una altura de hasta 15 metros.

También, realizaron una visita guiada a la Reserva Florística y Faunística Bosque Telteca, comprende 20.400 hectáreas y protege al sector de bosques nativos más importante de la provincia, y además también se ocupa de proteger a las especies animales y la vegetación que se encuentran en peligro de extinción como los inmensos bosques de algarrobos de cientos de años.

Información de contacto: Luciano Magnoni, Gonzalo Gimenez http://tecnotae.el-foro.org

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ECOLOGÍA La contaminación de basura: Las grandes acumulaciones de residuos y de basura son un problema cada día mayor, que se origina por las grandes aglomeraciones de población en las ciudades industrializadas o que están en proceso de urbanización.

La contaminación es uno de los problemas ambientales, y más importantes que afectan a nuestro mundo; como resultado de cualquier sustancia al medio ambiente. Estos causan efectos adversos en el hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza.

Surgen a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza (fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos productivos del hombre (fuentes antropogénicas) que conforman las actividades de la vida diaria; debido a esto, la actual contaminación se convierte en un problema más crítico que en épocas pasadas.

Información de contacto: Guiraldez Rosario, González Yesica http://tecnotae.el-foro.org

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La basura doméstica está formada principalmente de plásticos, cartones, papel, restos de comida, madera, cenizas y envases de cristal y de metal o de hojalata; que generalmente se acumula en lugares destinados para ello al aire libre y que originan muchos problemas higiénicos y la proliferación de numerosas bacterias y virus que causan muchas enfermedades.

Así como plagas, ratas, cucarachas y varios tipos de insectos dañinos para el hombre; además cuando llueve esta gran acumul ación de des echos contaminan las aguas cuando son arrastrados hasta los ríos, los lagos y el mar; así como a los depósitos subterráneos de agua cuando estos se encuentran en terrenos permeables.

Información de contacto: Guiraldez Rosario, González Yesica http://tecnotae.el-foro.org

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Victoria para el medio ambiente: La Ley de Glaciares El jueves 30 de septiembre a las 4:30 de la madrugada la Cámara de Senadores aprobó con 35 votos a favor la “Ley de Preservación de los Glaciares y del Ambiente Periglacial” que ya contaba con media sanción de Diputados .

La Cámara de Diputados y el Senado lograron sacar adelante la ley que aventaja a las provincias mineras al privilegiar, sin despreciar la actividad minera, la conservación del principal de los recursos naturales: el agua.

La nueva norma, que hasta el momento posee 18 artículos, tiene como objetivo preservar los glaciares como reservas estratégicas de agua para el consumo humano y la agricultura, y como proveedores para la recarga de cuencas hidrográficas. Esta ley también extiende el área de protección a las llamadas zonas periglaciares, es decir, aquellas zonas cercanas a los glaciares y cuyos suelos suelen hallarse congelados.

Este último fue uno de los puntos principales, porque, por ejemplo, en la provincia de San Juan existe un importante proyecto minero a cargo de la multinacional Barrick Gold para la extracción de oro que tiene el firme apoyo de esa provincia. La gigantesca mina abarcará parte del territorio sanjuanino y del chileno. En la zona por explotarse en el vecino país hay glaciares, y del lado argentino se extiende la zona periglaciar.

Aunque debemos tener en cuenta que la nueva propuesta precisa requisitos y datos que obliguen a un mayor control de las grandes empresas de minería para evitar la dilapidación de tan valioso recurso, su aprobación es un logro importante y los senadores coincidieron en que se trataba de una circunstancia histórica porque, después de varios intentos, el país podía contar con una norma nacional de protección a los ríos de hielo, que constituyen la más importante fuente de reserva de agua potable.

Información de contacto: Liza Valdez, Lisandro Herrera. http://tecnotae.el-foro.org

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Sin embargo, la Ley ha dejado al desnudo una enorme desinformación en gran parte de la población argentina y también en la clase dirigente, sobre un tema tan fundamental como es el cuidado del ambiente, la naturaleza y la vida, en particular, en zonas donde hay reservorios de agua dulce.

Como la aprobación de la Ley ya se veía venir, varias provincias adelantaron el tratamiento de leyes específicas, sobre todo para no poner restricciones directas a las producciones mineras. Es el caso de Jujuy, que aprobó una ley que tuvo tratamiento sobre tablas el pasado 8 de julio.

Entre los legisladores nacionales que votaron a favor de la Ley nacional está el senador Gerardo Morales, quien expresó que “Hay que proteger el agua, no se pueden desarrollar la minería u otra industria sobre los glaciares”. Morales aseguró que su partido en Jujuy quiere a la minería “como fuente de riqueza, pero vamos a poner como primordial el ambiente". También explicó que “la Cámara de Diputados mejora el proyecto, genera aportes importantes: establece presupuestos mínimos y estipula claramente el objeto, en particular formula mayores precisiones sobre las zonas periglaciares”.

“Es más estricta y especifica las prohibiciones instalando plazos para la realización del inventario de los glaciares”, agregó.

El senador jujeño recurrió al texto del artículo 41 Constitución Nacional diciendo que “son facultades concurrentes entre Nación y provincias, ordenando sus obligaciones.

Impone el deber de preservar medio amiente y los recursos naturales, en base al principio de preservación, y los criterios reparador y restrictivo”. “Esta norma no vulnera las potestades de las provincias, ya que no les está vedado sancionar normas con criterio restrictivo y complementarias a la norma principal que sancionamos”, añadió.

Jujuy: Un caso especial Gerardo Morales dijo que en su provincia, “la ley de glaciares parece hecha por las mineras”. “Jujuy es una provincia minera, sin embargo las prohibiciones en la norma no son taxativas”, explicó y destacó “o se prohíbe o no se prohíbe, no se puede hacer una cosa en un artículo y lo contrario en otro”. “Las provincias deben sancionar normas que cuiden mucho más el ambiente”, enfatizó y contó que recibió recientemente a la Cámara Minera de la provincia donde se consideró su responsabilidad en relación con el cuidado del medio ambiente.

Hubo, por ejemplo, manifestaciones protagonizadas por organizaciones sociales independientes, que no estuvieron de acuerdo con la normativa aprobada en la Legislatura provincial.

Información de contacto: Liza Valdez, Lisandro Herrera. http://tecnotae.el-foro.org

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Hay sectores sociales, particularmente ligados al cuidado del ambiente, que reclaman prohibiciones específicas para el caso de las explotaciones mineras. El principal argumento es el cuidado y preservación de las cuencas de agua que abastecen a innumerables poblaciones.

Las provincias mineras En su momento hubo una movida de mandatarios provinciales de distritos andinos, quienes expresaron la importancia de no poner trabas a la producción minera, en razón de las fuentes de producción y mano de obra.

En ese sentido apuraron el trámite para que en sus respectivas provincias se sancionen leyes que no sean restrictivas a la producción minera, como es el caso de Jujuy.

Fuentes: http://www.lanacion.com.ar/ http://www.greenpeace.org/

Información de contacto: Liza Valdez, Lisandro Herrera. http://tecnotae.el-foro.org

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Volvió el Proyecto 4R En el mes de Octubre el proyecto ecológico 4R, (que funciona en colaboración con dos países más: el Salvador y Brasil), y el cuál comenzó a mediados del 2009 recibiendo apoyo por parte del s e c t o r e s t u d i a n t i l p ri m a ri o , secundario y por parte de los docentes; comenzará nuevamente a realizarse en el colegio.

El día sábado 9 de octubre a las 9:00hs será la primera reunión del grupo que este año conformará el proyecto.

Estas reuniones se realizarán todos los sábados desde las 9:00hs hasta las 12:00hs.

Información de contacto: Melody Varela http://tecnotae.el-foro.org

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En ellas se trabajará con los alumnos la manera de reciclar papel, plástico y pilas, para esto serán creadas tres secciones llamadas de las misma forma que lo que se valla a reciclar allí: sección papel, sección plástico y sección pilas.

Este año 1º de Polimodal se ha visto más entusiasmo por el proyecto ¡al igual que muchos otros cursos!

En primero el grupo consta de 10 alumnos: Liza Valdez, Luciana Piazzoli, Agustina Muñoz, Mayra Vizioli, Joel Racca, Florencia Mirabile, Melody Varela, Micaela Zotto, Lisandro Herrera y Sheila Lawson.

Alumnos de 1º Año que forman parte del proyecto 4R

Sin dudarlo este año, con el esmero y el esfuerzo de todo el grupo estudiantil y docente, lograremos que el Proyecto 4R sea mucho más exitoso y logre mucho más que el año pasado.

Información de contacto: Melody Varela http://tecnotae.el-foro.org

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DEPORTES Torneo Evita

El equipo de nuestro colegio saludando a sus rivales.

El día sábado 18 de septiembre se jugó la etapa semifinal del torneo Evita en el polideportivo de la UNC, donde hubo 2 zonas con 3 equipos cada una. El primero de cada zona jugaba la final y, el segundo competía por el tercer y cuarto puesto.

Los alumnos de nuestro colegio jugaron tres partidos: el primero lo perdieron contra General Alvear, en el segundo le ganaron a Godoy Cruz, logrando así clasificar para jugar el tercer puesto. El último partido era contra San Martín y lo perdieron, debido a esto, los chicos quedaron descalificados de la copa, por haber quedado cuartos en el torneo.

Información de contacto: Franco Moreno http://tecnotae.el-foro.org

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Mundial de Hockey Sobre Césped El XII Campeonato mundial de hockey sobre césped femenino, de 2010, se llevó a cabo desde el 29 de agosto al 11 de septiembre en Santa Fe, siendo la segunda vez que el evento se organiza en el país. La sede del torneo fue la ciudad de Rosario de dicha provincia argentina, donde los partidos del evento fueron disputados en el Estadio Mundialista de Hockey, el cual posee una capacidad de 15.000 personas.

Los países que integraron dicho torneo fueron: Alemania, Corea del Sur, Japón, Argentina, España, Nueva Zelanda, Australia, India, Holanda, China, Inglaterra y Sudáfrica.

El campeonato mundial se dividió en dos grupos (grupo A y grupo B), que estaban integrados de la siguiente manera:

Grupo A: Holanda, Alemania, Australia, Japón, Nueva Zelanda e India.

Grupo B: Argentina, China, España, Inglaterra, Corea del Sur y Sudáfrica.

El torneo comenzó con el desarrollo de la fase de grupo, donde los dos primeros países de cada grupo clasificaron a la semifinal de la copa del mundo, éstos fueron: Holanda vs Inglaterra, en el cual el partido terminó igualado en 1 a 1 y se definió por tiros del punto del penal en el cual se destacó Holanda, que venció por 4 a 3 a Inglaterra y fue el primer país en clasificar a la final del mundial; la segunda semifinal fue jugada por Argentina y Alemania, en el cual fue superior el equipo argentino, apodado “Las Leonas”, que fue victorioso con un contundente 2 a 1, y fue el segundo país en clasificar a la final de mundial.

Información de contacto: Luciano Magnoni http://tecnotae.el-foro.org

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La final fue disputada el día 11 de septiembre, frente a 12.000 espectadores, donde el partido fue jugado por el seleccionado de Holanda y Argentina. Las Leonas, hicieron un gran papel, ganando el partido por 3 a 1 con goles de las jugadoras Carla Rebecchi 3’, 54’ y Noel Barrionuevo 7’, y, por el lado de Holanda, la autora del único gol fue Paumen 44’. Así, el seleccionado argentino, se consagró campeón del Mundial de Hockey 2010, consiguiendo su segundo título en el certamen.

Además, por séptima vez, fue premiada como mejor jugadora del mundo, la argentina Luciana Aymar.

Campeonas del mundo Integrantes de la selección Argentina de Hockey (Las Leonas): Arqueras: María Belén Succi, María Laura Aladro Defensoras: María Noel Barrionuevo, Mariana Rossi, Claudia Burkart, Mariela Scarone, María Silvina D´Elia, Macarena Rodríguez Pérez.

Volantes: Luciana Aymar, Giselle Kañevsky, Delfino Merino, Rosario Luchetti, Daniela Sruoga, Marine Russo, Romina Vatteone.

Delanteras: Alejandra Gulla, Carla Rebecchi, Soledad García.

Entrenador: Carlos Retegui.

Las jugadoras mendocinas que integraron la selección argentina de hockey en este mundial fueron: las defensoras Macarena Rodríguez Pérez (quien dio sus primeros pasos en el hockey en el Club Andino de Mendoza) y María Silvina D´Elia (quien empezó en el Club Marista de Mendoza).

Información de contacto: Luciano Magnoni http://tecnotae.el-foro.org

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Torneo de Futbol Para Adolecentes

¿Borgui Se va?

Más de 300 chicos mendocinos de entre 14 y 17 años, que esperaron un año para tener su revancha comenzarán a jugar mañana la segunda edición del Torneo Cooltura Teen de fútbol sub 17, único de la categoría en Mendoza.

¿Renunció Borgui?: “Mi día libre va a ser un día de mierda”, aseguró el Bichi.

Para ver todas las noticias entrar a nuestro foro: http://tecnotae.el-foro.org/ deportes-f5/

Copa Mundial: Argentina y Uruguay 2030 El presidente de la FIFA, el suizo Joseph Blatter, anunció que autoridades charrúas presentaron la precandidatura para organizar, junto con Argentina, el mundial de 2030, al cumplirse 100 años de la primera edición de la Copa del Mundo celebrada en Uruguay.

Información de contacto: Gonzalo Sanchez http://tecnotae.el-foro.org

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MÚSICA Entrevista a Víctor Astorga -¿Qué instrumentos tocas?

Piano y violín.

-¿Vas a un lugar de enseñanza para aprender esos instrumentos?

Sí, a un instituto llamado Clave.

-¿Hace cuanto vas a dicho lugar?

Hace tres años que estudio piano y este año comencé a estudiar violín.

-¿Esos instrumentos que tocas son los que mas te gustan, o quisieras aprender a tocar otros?

Si, la verdad me encantan los instrumentos que toco, aunque también voy a seguir aprendiendo otros, como el acordeón y tenia pensado estudiar algunos de viento pero todavía no me decido por cual.

-¿Los aprendes a tocar por algún fin, o solo porque te gustan como hobbies?

Un poco de los dos, por que quisiera aprender dirección de orquesta y para mantenerme algo ocupado. ¿Qué nec esit as pa ra toc ar los instrumentos?

Siempre que los instrumentos estén afinados; para el piano una partitura si es que no conozco la canción, sino solamente necesito silencio y concentración. Para el violín necesito de las partituras y el atril de pie, ya que no se mucho del mismo.

solamente necesito silencio y concentración.

Para el violín necesito de las partituras y el atril de pie, ya que no se mucho del mismo.

-¿Te gustaría ser famoso con tales instrumentos?

Mentiría si dijera que no, pero a la vez prefiero guardarme mi producción para mi solo, a menos que sea como director. ¿Cómo te sentirías si tuvieras que tocar al frente de un gran público?

De hecho se que se siente, porque todos los años a finales hacemos con el instituto un “concierto” al que asisten familia, amigos, el vecino de enfrente y gente que no conozco y que no sabia que existía. Al principio es un nudo en el estomago, por el que uno piensa en no equivocarse, tener en mente las partituras, no haciendo ninguna estupidez subiendo al escenario, etc.; pero al final uno se da cuenta de que es bastante reconfortante porque mientras uno toca todo desaparece y lo único que hay alrededor es uno mismo y la música.

Información de contacto: Micaela Zotto http://tecnotae.el-foro.org

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-¿Cómo te sentís tocando estos tipos de instrumentos?

En realidad no es nada fácil de explicar ya que la música te inunda en un mar de emociones inesperadas podes llegar a tocar por amor o por odio, por confusión o por aprensión.

-¿Es tan fácil como dicen tocar el piano y el violín?

El que dice eso, es o porque toca hace muchos años o solo lo ha visto en películas. Es cierto que tocar las teclas del piano es fácil, pero producir música con ellas no lo es porque para ello se requiere mucho más que solo coordinación en los dedos y en las manos, si es que no hablamos de los pedales.

Las partituras del violín son muchos más fáciles de leer pero el instrumento es complicado hasta que uno se acostumbra a su exigencia de postura, el llevar el arco tirando y empujando sin desafinar, es difícil si hablamos de tocar notas complejas.

Información de contacto: Micaela Zotto http://tecnotae.el-foro.org

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Fiesta: “Impunidad: El rock te condena” Se realizó el día Jueves 30 de septiembre en la explanada de la casa de gobierno, con el fin de concientizar a los jóvenes sobre la importancia de los juicios por los crímenes de lesa humanidad que se están realizando en nuestra provincia. A pesar de la lluvia fue una jornada muy convocante.

Las bandas que protagonizaron este evento fueron: Los chimenos, Oye primate, Pucha Che, Volantines y Karamelo Santo.

Foto sacada: mdz diario online

Información de contacto: Florencia Mirabile, Lisandro Herrera http://tecnotae.el-foro.org

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EDUCACIÓN EN LA TECNOLOGÍA San Luis Digital San Luis es una provincia en busca de la prosperidad digital.

La integración de las Tecnologías de la información y Comunicación (TIC) en todos los aspectos de la economía y de la sociedad está creando una economía relacionada con el fenómeno digital responsable de generar prosperidad y crecimiento económico.

El uso de las TIC en China fue la responsable del 38% del incremento de la productividad y del 21% del crecimiento del Producto Bruto.

Este plan estratégico, San Luis Digital, se ha dividido en seis ejes: Infraestructura, Gobierno, Productivo, Educativo, Tecnológico y Marco Legal, para agrupar las distintas iniciativas que se están ejecutando o se ejecutarán durante los próximos 20 años.

Una cultura digitalizada.

Los seis ejes de esta agenda convergen en un mismo objetivo: generar los cambios necesarios que permitan a la sociedad puntana incluirse en una próspera economía digital.

El Evento San Luis Digital 2010: innovaciones tecnológicas, educación y entretenimiento para todo público.

En el marco de la Agenda Digital, la Universidad de la Punta conjuntamente con el Gobierno Provincial organizan el evento “San Luis Digital”, una feria tecnológica que reúne cada año a empresas tecnológicas, sectores gubernamentales, educativos y públicos en general.

La Feria Digital 2010 se realizará en la nueva casa de Gobierno, Terrazas del Portezuelo, donde más de 90 compañías nacionales e internaciones de desarrollo tecnológico exhibirán sus productos y servicios. Así mismo, los Ministerios del Gobierno Provincial y la propia ULP mostrarán sus acciones e iniciativas para visitantes locales y nacionales.

El evento comenzará el 30 de septiembre y se extenderá hasta el 3 de octubre, de 14 a 22 horas: cuatro intensas jornadas que prometen entretener, asombrar y educar a miles de visitantes provenientes de diversos puntos de San Luis y Argentina.

San Luis Digital es un ámbito pensado para mostrar el desarrollo de la agenda digital.

Información de contacto: Joel Racca, Pablo Quintana http://tecnotae.el-foro.org

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Abuelos Blogeros Abuelos en Red es un proyecto conjunto entre la ULP y el Banco SUPERVIELLE, brindando a los abuelos una manera de acercarse a la tecnología y ayudar a la capacitación de su núcleo familiar.

Esta iniciativa tiene como objetivo acercar a las personas mayores al uso de la tecnología y brindar un espacio de inclusión digital donde predomine el intercambio intergeneracional y la capacitación permanente.

A esta iniciativa de inclusión digital la ULP le sumó el concurso Abuelos Blogeros, que consiste en que los Abuelos diseñen sus propios Blogs para que todo aquel que lo desee pueda conocer y realizar comentarios acerca de sus historias, experiencias de vida y todo lo que sintieron.

El espacio de los educadores.

Como cada año, una parte de San Luis Digital está especialmente dirigida a los docentes. Los educadores tendrán su propuesta de capacitación en el campus de la Universidad. El cupo es para 700 asistentes y la inscripción deberán realizarla en el sitio web

antes mencionado.

La actividad se completará en una sola jornada. Por lo cual, para participar, deberán elegir un día en particular, y sólo un nivel (inicial, primario o secundario). Los talleres se replicarán durante los cuatro días de la feria. Las temáticas serán el juego en la enseñanza de la matemática, ciencias y astronomía; portales educativos, uso responsable y seguro de la tecnología, criterios de calidad para la elaboración de ítems de evaluación, y las TIC como herramientas de integración escolar.

Capacitación docente durante la muestra San Luis Digital 2010 Para las cuatro jornadas de la expotecnológica San Luis Digital 2010, la ULP ha organizado talleres de capacitación docente. La propuesta de formación tendrá lugar en el campus universitario, del 30 de setiembre al 3 de octubre, y está pensada para los tres niveles: inicial, primario y secundario.

Información de contacto: Joel Racca, Pablo Quintana http://tecnotae.el-foro.org

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HUMOR Chistes de mozos:

En los bares y restaurantes ocurren muchas situaciones, algunas de las cuales merecen ser contadas, sobre todo las historias cómicas.

En este artículo te traemos el humor para que puedas reírte a carcajadas.

Información de contacto: Facundo García http://tecnotae.el-foro.org

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Chistes de mozos: Restaurante: -Vino de la casa señor?

-Y a usted que le importa de donde vengo?!

Mozo, ¿la leche es fresca?

-Como será de fresca que hace media hora era pasto.

Mozo, ¿que me recomienda comer hoy?

-Nuestra especialidad, bife “James Bond”.

-Muy bien... ¿como es?

-Frío, duro y con nervios de acero.

Mozo, ¿tiene algo para comer?

-Sí, la boca.

Un señor, en un restaurante, llama al mozo: - Mozo, ¿El pescado viene solo?

- No, se lo traigo yo.. ¡Mozo! ¡ya le he pedido cien veces un vaso de agua!

- ¡Cien vasos de agua para la Mesa 3!

Mozo, el pollo esta crudo!

- ¿Como lo sabe, si no lo ha probado?

- Es que se está comiendo mi ensalada.

Mozo, ¿me puede traer un flan solo?

-Claro ¿Qué se cree que por un flan voy a pedir ayuda?

Luego de comerse tres platos en un exquisito restaurante, el cliente llama al mozo: -Mozo, todavía me he quedado con hambre, ¿Qué me aconseja pedir?

-¿Quiere un consejo sincero? Pida la cuenta, ¡Y estoy seguro que se le pasará el apetito!

Mozo, hay una mosca muerta en mi sopa.

-Sí señor, la verdad es que nadan bastante mal.

Información de contacto: Facundo García http://tecnotae.el-foro.org