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APRENDIZAJE COOPERATIVO (Cooperative Learning)
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ADMINISTRACION 0 Objetivos: Lograr un ambiente idóneo para
aprendizaje (facilitar la clase, orden y disciplina, libera tempo y lo optimiza) 0 Reglas del Aula: Señal de quietud, de asistencia de éxito 0 Normas de la clase: Responsabilidad individual y de equipo
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ADMINISTRACION 0 Colocaciรณn de escritorios o mesas 0 Cรณmo dar las instrucciones: Poco a poco,
modelar, chequear comprensiรณn, positivo 0 Estructura de trabajo 0 Trabajo simultรกneo 0 Como vencer la hostilidad: estructuras de integraciรณn: Conocerse, Integrarse, Apoyo Mutuo, Sinergia
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PILARES
0Interdependencia Positiva 0Responsabilidad Individual (Accountability) 0Igual participaciรณn (Equal) 0Simultรกnea interacciรณn
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El aprendizaje Cooperativo
C Ă? R C U L O S
D E N T R O
F U E R A
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METODO DE ESTUDIO DE CASOS
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JIGSAW DE EXPERTOS
PASO 1 y 2: Asignaciรณn, lectura e investigaciรณn de tema a cada miembro
PASO 3: Reuniรณn de expertos
PASO 4: Regreso
su equipo como experto
a
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METODO DE CASOS La enseñanza-aprendizaje por el método de casos es una técnica educacional única. Es un medio por el cual se presentan a consideración del estudiante situaciones y problemas auténticos de la disciplina en que se está formando. (Extraído del Material de Estudio de Técnicas del Tec de Monterrey)
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METODO DE CASOS Estos problemas y la informaciรณn relacionada se presentan al estudiante por medio de un caso.
Posterior a la lectura del caso, se solicita al estudiante, armado con esta informaciรณn, que analice la situaciรณn y proponga soluciones.
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¿QUÉ ES UN CASO? Un caso es una descripción y registro de los hechos principales que circundan problemas particulares que esperan solución. Normalmente esta información se obtiene de una combinación de datos de la empresa, del trabajo de CAMPO, de fuentes provenientes de la observación, Internet y de bibliotecas.
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GUÍA PARA EL ANÁLISIS Y RESOLUCIÓN DE CASOS
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CARRUSEL
Vocero Emisarios
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ANÁLISIS Y RESOLUCIÓN DEL CASO
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ANÁLISIS Y RESOLUCIÓN DE CASOS
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RESOLUCIÓN INDIVIDUAL
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Consenso
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CARRUSEL
Vocero Emisarios
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La decisiรณn final
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“Lo que parece ser piedra de tropiezo puede ser un peldaño en el camino; lo que parece ser una pared sólida puede ser una puerta desconocida; lo que parece ser una partícula de polvo puede ser, en realidad, oro puro; por lo tanto camina por fe y no por vista, Dios no retendrá ningún bien.” Phillis C. Michael. Revista Decisión, junio 1982
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Muchas gracias‌
ngiorgis@aeducativo.com Bendiciones abundantes
ngiorgis @ngiorgis Nidia Giorgis ngiorgis@aeducativo.com Avance Educativo