UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DIRECCIÓN GENERAL DE POSGRADO FACULTAD DE HUMANIDADES MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CURSO: TENDENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SUS IMPLICACIONES EN EL AULA DOCENTE: M.A. Sara Marisol Mejía Alburez
Guía de autoaprendizaje No. 3 Lectura de documento PDF en plataforma La formación de los docentes en el siglo XXI Philippe Perrenoud Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación Universidad de Ginebra 2001 Traducción hecha por María Eugenia ordenfly Link de herramientas para realizar un comic http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/7-herramientas-para-crearcomics-en-el-aula/a10aec05-5b49-4e87-ac0b-6d8141796fa6 Competencia: Explica las consideraciones pedagógicas y la valoración de la naturaleza de quienes desempañn la tarea docente universitaria en un siglo como el actual.
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Trabajará en equipos dividos así: Damas y Caballeros. En el foro podrán evidenciar el trabajo en equipo para ponerse de acuerdo Realizarán una síntesis de 400 palabras que subirán al foro. Posteriormente realizarán un comic. Contarán una historia sobre el tema “El rol del Docente Universitario del siglo XXI”. Ver link de herramientas para realizar un comic Deberán dividr el trabajo con los siguientes roles a. Lider b. Expertos digitales (realizarán el comic) c. Expertos en redacción (realizarán la síntesis) d. Expertos en co evaluación (verán la síntesis y el comic del equipo opuesto, es decir las damas co evaluarán a los caballeros y los caballeros a las damas) Realizarán su propia rubrica y la subirán a plataforma. El foro servirá para lo siguiente: a. Evidenciar el trabajo en equipo b. Co evaluación Subirán a plataforma de forma indvidual el documento en el que incluyan la síntesis y el comic. En la caratula incluir el nombre de los integrantes y su respectivo rol.
Valor de la actividad ParticipaciĂłn en el foro: 3 puntos SĂntesis y comic: 5 puntos