Atmósferas líquidas
Red de piscinas públicas
Les Bains des Dock, Jean Nouvel.
1
Equipo docente: Arq. Rafael Alanis Arq. Mariana Cecilio Arq. Elena Roland Bach. Victoria Baggio
2
formas de operar Del martes 24 de marzo al jueves 9 de abril. Se propone analizar distintas operaciones de forma en los procesos de proyecto. La propuesta será proyectar un espacio en un prisma de aire de 10x10x20 cm, en el cual cada alumno definirá la escala , y trabajará en el diseño del mismo con una consigna para operar la forma asignada ,que podrá ser : Masivo, Laminar, Lineal La experimentación con dicha consigna intenta desentramar las lógicas de operación de la forma y los resultados espaciales y expresivos de las mismas. Se trabajará en dinámica de taller en forma individual con 2 presentaciones de avance al grupo y una entrega final. Entrega 1 - Una maqueta en PVC blanco incorporando figuras humanas que determinen la escala en la que se trabajó. 2 - Un fotomontaje interior incorporando la figura humana, (posible equipamiento y actividad sugerida ) y un paisaje determinado (lámina A3)
10cm volumen de aire 20x10x10cm escala libre
masivo
3
20cm 10cm
laminar
lineal
Termas de Vals, Peter Zumthor.
Pabellรณn Alemรกn para Exposiciรณn Internacional de Barcelona, 1929, Mies van der Rohe.
Pabellรณn Suizo para Exposiciรณn Internacional de Hannover 2000, Peter Zumthor.
4
desmontando el sitio Del viernes 10 de abril al viernes 17 de abril. Se trabajará en 5 grupos de estudiantes. Se propone desmontar los distintos componentes del sitio en el que trabajaremos (barrio Peñarol). Esta descomposición del lugar nos da la posibilidad de analizar cada componente en su relación con los demás y las posibilidades de transformación en la percepción que genera el potenciar o minimizar alguno de ellos. Se ubican 5 puntos en el barrio Peñarol, uno por grupo, donde se tomarán fotografías que incluyan al menos 2 situaciones de iluminación diferentes y que registren las dinámicas que se desarrollan a lo largo del día. Las fotografías serán tomadas desde el punto de vista definido, con la misma posición de cámara, preferentemente tomadas con trípode o soporte fijo. Luego se trabajará en taller con las tomas que cada grupo resuelva presentar, (al menos 5) y que considere muestran de manera más elocuente los distintos componentes de su lugar de trabajo. Mediante la manipulación de las fotografías en formato digital se podrá separar en todas las capas que se considere necesario dichos componentes. Se imprimirán las imágenes preparadas en acetato para formar una visión dinámica del sitio mediante la construcción de una máquina de mirar. (ver gráfico adjunto) Entrega Caja mdf pintada de negro (según esquema) + 5 láminas (imagen desagregada) acrílico arenado 15cm 5cm 5cm mdf pintado negro 5cm
5cm 5cm
15cm 15cm
5cm
15cm 0.5cm 0.5cm 0.5cm 0.5cm 0.5cm
+ 15cm
15cm 32.5cm
mdf pintado negro
15cm perforación diám. 5cm 5
15cm
x5
imagen en acetato listón madera 2x2x15cm
4
Th
om as C
ar lyl e
esc. 1/2000
3
Es
ni co ar M
2
tre
sobre puente
lla
barrio obrero
de ur
ls
ter
on
M
1
so
Av. Sayago
ro
av. sayago
ler
hil
Sc
4
galpones
io
ric
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a Ap
via
ra
Sa
5
cruce vĂas con Cnel. RaĂz
6
7
proyecto Del martes 24 de marzo al lunes 6 de julio.
4
El proyecto se desarrolla desde el principio del curso, donde en una primera etapa investigaremos distintas operaciones de forma y nos aproximaremos al lugar desmontando el sitio. Se busca comprender las complejidades del problema proyectual desde sus múltiples dimensiones. La dinámica de trabajo implica una serie de entregas parciales de las propuestas formuladas por los estudiantes, discutidas por el colectivo del curso (estudiantes y docentes), en dinámicas generales y de mesa (taller). El taller de proyecto de arquitectura es un ESPACIO DIDÁCTICO por definición, es un lugar donde los fenómenos de aprendizaje/enseñanza (Ap/En), enseñanza/aprendizaje (En/Ap) discurren más allá de metodologías pedagógicas, teorías de proyecto o estilos arquitectónicos.1 El formato de trabajo será de taller preferentemente de manera individual. Se fomentará el desarrollo de proyecto como herramienta de conocimiento. El semestre se articula con charlas que acompañan el proceso de proyecto: FORMA, ESTRUCTURA y MATERIA, y se complementa con visitas a obra, para la comprensión y estudio espacial de las mismas a escala 1:1. La maqueta será la pieza principal de trabajo durante todo el semestre, llegando a la etapa de entrega a una maqueta a escala 1.100. Consideramos la maqueta como pieza fundamental en el desarrollo de proceso de proyecto, entendida como herramienta que permite la manipulación y visualización del espacio y la materia, la construcción eficiente de un objeto y el comportamiento de los distintos materiales, la articulación de la estructura que lo soporta.
1
PROPUESTA. Taller Berio
8
programa cantidad
m2
Piscina semi-olímpica 25m x 12,5m
1
312,5
312,5
+ área de circulación
1
aprox. 200
200
Vestuarios
2
50
100
Sala de máquinas piscina
1
30
30
Sala multiuso
3
80
240
Utilería
1
20
20
m2 total
área deportiva
905
área social Hall
1
60
60
Cafetería + área mesas
1
40
40
SSHH
2
10
20 120
área administrativa Secretaría
1
20
20
Administración
1
30
30
Enfermería
1
10
10
Sala de profesores
1
20
20 80
total *Las áreas propuestas son orientativas
9
1105m2
esc. 1/500
Límite posterior de predio
Límite de predio
50m
Límite frontal de predio
50m
Av. Sayago
32m
Retiro lateral 15 metros
32m
Límite de predio
10
entrega Escala 1/250 Maqueta general 1/250 1.30m x 0.90m x 0.05m. Cortada en impresora lรกser en VidiaLab. Mdf 1.5mm Montada en taller /semana 5.
5cm
130cm
90cm
+ Maquetas individuales 1/250 generadas durante el proceso . Dimensiones del terreno (sin entorno). H=5cm
5cm
12.8cm
11
20cm
Escala 1/100 Maqueta del proyecto. Material: PVC blanco. Base rígida en mdf.
Re tir
o1
50cm
5m
32cm 4cm 5cm 10cm 5cm
9cm
42cm
60cm
4cm 5cm 10cm 5cm
+ 2 láminas A3 sobre mdf. -Imagen. Punto de vista representativo. -Planta + Corte perspectivado.
A3
A3
12
13
M07 M14
F.O M21
TURISMO
S
Entrega Parcial Visita OBRA
ABRIL
Charla
M31 5
Entrega Parcial
M24 4
Maqueta 1/250
3
Maqueta Conceptual
2
Largada PROYECTO
1
Entrega DESMONTANDO EL SITIO
MARZO
SITIO
INICIO
C A2
Presentaciﾃｳn y entrega maqueta Charla MARCELO PAYSﾃ右 Largada DESMONTANDO EL SITIO
Presentaciﾃｳn avance
Largada FORMAS DE OPERAR
SEM 1 2015
MAYO
6 7 8
M28 M05 M12
01 02
EP
EP
04
EP
EP
PRE
03
PRE-Entrega
Entrega Parcial
Charla
Entrega Parcial Maqueta 1/100
Charla
JUNIO
9 10 11 12 13 14 15
M19
M26 M02 M09 M16 M23 M30
E
CHARLA
ENTREGA PARCIAL
ACTIVIDAD EN VERTICAL
EJERCICIOS
cronograma
JULIO
M07
05
F
14