Gastón Alvarez Trpin y Santiago Bardi - Señalética- Taller 4 C 2020

Proyecto de Señalética Facultad de Artes | Universidad Nacional de La Plata

Gastón Álvarez Trpin y Santiago Bardi

Índice Relevamiento y análisis Introducción

4

Identidad visual

5

Situación espacial

8

Flujo de usuarios

10

Usuarios

12

Conclusion

13

Desarrollo del proyecto Introducción

15

Los usuarios y sus atributos

16

Recursos visuales

17

Clasificación de espacios

18

Cartelería institucional

19

Señalética interior

25

2

Relevamiento y anรกlisis

3

Introducción En el siguiente trabajo se abordará un

una conclusión que nos ayudará a

Central y junto con el Bachillerato de

Diseñador Industrial/Profesor en

profundo análisis sobre la Facultad de

realizar un sistema de señalética para

Bellas Artes, la Sede Fonseca, bautizada

Diseño Industrial

Artes de la Universidad Nacional de

organizar el espacio, orientar a los

así por Nestor Narciso Fonseca, un

Matrícula aproximada 3653 alumnos.

La Plata, haciendo foco en una de sus

usuarios y lograr una fluidez espacial

egresado de la facultad asesinado por la

dependencias: la Sede Fonseca, ubicada

que beneficie a todos los individuos que

dictadura militar en 1978. Esto significó

Licenciatura/Profesorado en Artes

su entrada principal en la calle 62

asisten a la Sede Fonseca.

un gran avance edilicio en la Facultad,

Plásticas

brindado mayores comodidades

Matrícula aproximada de 12568 alumnos.

entre 8 y diagonal 78, y compartiendo manzana con la Facultad de Trabajo

Los orígenes de la Facultad se remontan

a los estudiantes y nucleando y

Orientaciones: Cerámica, Pintura,

Social y con el Bachillerato de Artes,

al año 1924 con la creación de la Escuela

redistribuyendo las distintas carreras

Escenografía, Escultura, Grabado,

otras dos instituciones pertenecientes a

Superior de Bellas Artes, que diez años

logrando brindar un lugar propio a cada

Muralismo y Dibujo.

la Universidad.

después culminará en la construcción

una de ellas.

El proceso de investigación inició con un

del edificio central frente a la Plaza

En la Facultad de Artes se dictan una

Licenciatura/Profesorado en Diseño

relevamiento de todo lo relacionado con

Rocha y la inauguración de la Facultad

múltiple cantidad de carreras, algunas

Multimedial

la institución, su historia, su identidad

de Bellas Artes como la conocemos

más clásicas que se desenvuelven en el

Matrícula aproximada 2777 alumnos.

y su ramificación jerárquica. También

hoy. Sin embargo a través del tiempo

terreno más tradicional del arte como la

se tuvo como eje central al entorno de

la estructura y los planes de estudio

escultura o pintura, otras que se acercan

Diseñador en Comunicación Visual/

la Sede Fonseca generando planos y

fueron mutando. La institución se vio

más hacia la rama del diseño y la

Profesor en Comunicación Visual

esquemas de recorrido y observando

atravesada por la oscura historia de la

tecnología, y otras más contemporáneas

Matrícula aproximada 9751 alumnos.

cómo es la relación y distribución

dictadura militar que dio de baja varias

que se alejan del arte académico y se

espacial con los otros establecimientos.

carreras durante el violento proceso que

centran en nuestras raíces culturales

Licenciatura de Artes Audiovisuales

También se dispuso a conocer a los

persiguió a alumnos y profesores de la

como música popular.

Matrícula aproximada de 6281 alumnos.

usuarios que se desenvuelven allí,

propia facultad. Este evento dejó una

Todas las carreras tienen una duración

realizando encuestas y cuestionarios

cicatriz que hasta hoy día sigue siendo

de 5 años.

para lograr generar una clasificación de

tema de discusión en la Universidad,

grupos, e identificar sus problemáticas

presente en murales y mosaicos, y en

Licenciatura/Profesorado en Música

y necesidades para encontrar posibles

la memoria de estudiantes y docentes.

Matrícula aproximada de 12395 alumnos.

soluciones a las mismas.

En el año 2013 se inauguró en el lugar

Orientaciones: Composición, Dirección

A partir de la observación y análisis de

donde, durante la dictadura funcionó un

coral, Dirección orquestal, Educación

todo el material recolectado se extrajo

regimiento, a pocas cuadras de la Sede

Musical, Guitarra, Piano y Música Popular

Licenciatura/Profesorado en Historia del Arte Matrícula aproximada de 1090 alumnos.

4

La identidad visual La Universidad Nacional de La Plata cuenta

visual que las unifique, cada una de ellas

con una identidad acotada pero bien

se desarrolla de forma independiente,

marcada. Su marca consta de un escudo,

mutando formal y semánticamente. Por

recientemente rediseñado, con varios

esta razón creemos que los recursos

elementos que se detallan en el esquema.

de la identidad de la UNLP son escasos,

Este rediseño responde a la necesidad de

acudiendo a la simplicidad para lograr

una perspectiva más actual y nacional por

acoplarse a las diferentes facultades.

parte de la institución, pero insistiendo

En el caso de la Facultad de Bellas Artes

aún con el símbolo del escudo para

encontramos una marca que consta en

poner el valor el prestigio y trayectoria,

un fonograma, que tiene una opción

sintetizando y simplificando los elementos

reducida con las iniciales cuyo uso se

y la paleta utilizada, reemplazado el lema

realiza en negativo. Ambas opciones se

en latín por uno en español, utilizando

encuentran en caja baja. Dicho fonograma

una tipografía en palo seco. El escudo

está construido con la tipografía Dax,

es acompañado por un fonograma en

una fuente palo seco con rasgos muy

caja alta con una tipografía diseñada

orgánicos que al mismo tiempo se

exclusivamente para este uso: una palo

encuentran con angulaciones bruscas,

seco con un leve contraste que la carga

mezclando lo serio con lo amigable, pero

de contemporaneidad y actualidad. Utiliza

rescatando un aspecto actual, tecnológico

de color institucional un verde sobrio, que

e informal pero no lo suficiente para

nos remite a lo serio y académico aunque

escapar del terreno de lo institucional.

sin caer en lo aburrido y estático.

Esta tipografía también se utiliza en

Respecto al resto de las aplicaciones, para

los carteles presentes en la puerta de

piezas utilizadas en las secretarías, se

las distintas oficinas y departamentos

utiliza un juego cromático para diferenciar

de la facultad, y a partir de estos, junto

a cada una de ellas. Como tipografía se

con la página web, inferimos un color

estandariza el uso de la Open Sans.

institucional que ronda los azules, utilizado

Ahondando en las distintas unidades

en una banda de diferentes plenos

académicas, no encontramos un sistema

rectangulares.

Escudo 1924-2015

Escudo 2015 - actualidad

Marca de la UNLP, formada por escudo y fonograma

5

La situación espacial La facultad de Bellas Artes cuenta con

Centro Cultural “El Zócalo”

varias sedes dispersas por la Ciudad

Plaza Alsina nº31

de La Plata. Tres de ellas son sedes facultativas y se encuentran nucleadas

Centro de Arte y Cultura

en una zona cercana, como lo son

Calle 7 Nnº 776, ingreso por calle 48 e/ 6 y 7

Sede Central, ubicada en Diagonal 78 (entre Plaza Rocha y Calle 8) N° 680,

Centro Cultural Crisoles

donde se cursan las carreras de Música,

Avenida 1 entre Calle 41 y Calle 42 Nº477

Artes Plásticas e Historia del Arte. En Sede Fonseca, ubicada en Diagonal

Centro Cultural Juana Azurduy

78 y Calle 62, se cursan las carreras

Calle 63 entre Calle 20 y Calle 21 Nº 1261

Diseño en Comunicación Visual, Diseño Industrial, Diseño Multimedial y Artes

Centro Cultural La Vuelta de Obligado

Audiovisuales. Por último, Sede Casa

Calle 17 entre Calle 61 y Calle 62 Nº 1408

8, ubicada en Calle 8 (entre Calle 59 y Avenida 60) N° 1326, donde se dictan

Biblioteca San Martín

clases diferentes carreras con cátedras

Calle 53, esquina con Calle 22

que tienen horarios alternativos. Los límites en la pertinencia de los edificios y las carreras son en ocasiones difusos, ya que un estudiante de Diseño en (En orden) Dos versiones de la marca de la Facultad de Bellas Artes, la marca del Bachillerato de Bellas Artes y la de la Facultad de Trabajo Social. Ninguna de ellas cuenta con un manual de marca que regule su uso.

Comunicación Visual se verá cursando en Sede Central alguna materia, mientras un estudiante de Plástica deberá asistir algunas veces en su primer año a la Sede Fonseca.

La facultad también cuenta con varios centros culturales donde se dictan los cursos de extensión:

6

CASA 8 PLAZA ROCHA

Avenida 60

Sur

275 Norte

SEDE CENTRAL Calle 61

Avenida 7

Calle 9

Calle 10

Calle 11

78 Calle 8

g

a Di

Calle 62

275

Este

SEDE FONSECA

Calle 63 Sedes de la Facultad de Bellas Artes y ubicaciรณn de las paradas de colectivos mรกs cercanas

7

La sede Fonseca Sede Fonseca comparte manzana

Analizando el espacio que corresponde

dos baños para ambos sexos, un set de

Buffet de la Sede Fonseca, que cuenta

con la Facultad de Trabajo Social y

a Sede Fonseca, nos encontramos

grabación y una oficina de intendencia.

con varias mesas y dos baños.

el Bachillerato de Bellas de Artes. La

con que ésta posee dos edificios

En el tercer piso están las aulas 7A y 7B y

En la planta alta, a la cual se llega por dos

Facultad de Trabajo Social ocupa la

arquitectónicamente similares,

otras oficinas sin una función específica.

escaleras o por ascensor, se encuentra

cuadra de Calle 63 y mitad de cuadra

formalmente modernos y funcionalistas.

Comparado con el Edificio Sur, este

el Departamento de Diseño Industrial,

de Calle 9 y Calle 10. En la esquina de

Éstos, formando una especie de L, se

carece de murales.

las aulas 15, 16 y 17, el auditorio y dos

Diagonal 78 y Calle 10 se encuentra el

distribuyen apenas separados por una

Bachillerato de Bellas Artes, ocupando

entrada común hacia Calle 62. Por una

EL EDIFICIO SUR

la mitad de cuadra en cada una de las

cuestión de facilidad de identificación, en

A diferencia del edificio Norte, los

AULAS

calles. El espacio de Sede Fonseca ocupa

este análisis llamaremos “Edificio Norte”

pasillos y las entradas a las aulas del

A pesar de que la distribución de las

la cuadra de Calle 62 y mitad de cuadra

al edificio que da a Calle 62 y “Edificio

edificio sur, tanto en la planta baja como

aulas y las cátedras de las diferentes

de Calle 9. Ésta cuenta con dos edificios,

Sur” al que se adentra hacia la manzana.

en la planta alta, se encuentran al aire

carreras no es constante y comúnmente

el primero sobre Calle 62 y el segundo

Normalmente la Facultad abre Lunes a

libre. Se puede apreciar un vistoso e

se entremezclan, el edificio norte está

se adentra en la manzana, compartiendo

Viernes de 8 a 22 y los Sábados de 8 a

identitario mural recorre los muros de

más relacionado con Diseño Multimedial

medianera con el fondo del terreno

12.

la construcción. La numeración de las

y Artes Audiovisuales mientras que en el

del Bachillerato de Bellas Artes, sin la

baños.

aulas se manifiesta continua respecto

Edificio Sur con Diseño en Comunicación

posibilidad, por razones de seguridad, de

EL EDIFICIO NORTE

a los del edificio norte más allá de no

Visual y Diseño Industrial.

acceder desde los espacios facultativos

Como se observan en los planos

tener una relación espacial directa. En

hacia el secundario. En cambio, Sede

poseé tres plantas y dos entradas.

la planta baja encontramos de manera

SEÑALÉTICA Y RECUSOS VISUALES

Fonseca y la Facultad de Trabajo Social

En la planta baja encontramos cuatro

contigua la oficina de intendencia, el

La presencia de estos recursos dentro de

comparten directamente el espacio en

aulas numeradas (1, 2, 3, 4), dos

aula 8, dedicada exclusivamente para

la facultad es, paradójicamente, escasa.

la manzana. Si bien las facultades se

baños para ambos géneros y uno

los estudiantes de Artes Audiovisuales

En la entrada principal un tímido mosaico

encuentran separadas, las une un patio

para discapacitados y una oficina

ya que está equipada para la proyección

presenta a la facultad con el antiguo

interno común, muy extenso, donde se

de intendencia. Desde otro acceso

de metrajes, y las aulas 9, 10, 12, 13 y 14.

escudo y una pequeña biografía del

encuentra el buffet de Trabajo Social y el

podemos encontrar la nueva aula 18 y el

Donde antiguamente era el aula 11 hoy

hombre cuyo nombre lleva el complejo.

espacio para el centro de estudiantes de

set de filmación.

se encuentra el departamento de DCV,

A los departamentos y oficinas los

esta facultad, el buffet y la fotocopiadora

A través de las escaleras o un ascensor

el departamento de Artes Audiovisuales

encontramos señalizados con carteles

de Sede Fonseca y el Laboratorio de

podemos acceder al primer piso, en el

y una futura Sala de Computación. Hacia

en soporte celulósico mencionados

Investigación de Diseño Industrial.

cual se encuentran las aulas 5, 6 y 7, y

el final del edificio nos topamos con el

anteriormente. Los números de las aulas

8

del edificio sur se indican con inmensos números en vinilo adhesivo verde.

Mientras tanto en el edificio norte los números de las aulas están señalizados con carteles realizados a mano alzada. La demás señalética está dispersa, fuera de cualquier sistema, siendo funcional a una acción en particular pero sin una relación espacial ni conceptual.

9

Flujo de usuarios y puntos decisionales El acceso a Sede Fonseca se puede dar

Rocha, en Diagonal 78 y Calle 8, o bien

por tres puntos diferentes: La entrada

en Diagonal 78 y Calle 10, haciendo que

principal se da por Calle 62, donde

el camino más corto hacia la facultad sea

hay un portón de reja entre el Edificio

por Diagonal 78.

Norte y Sur. También existen otras dos

A partir de aquí encontramos el primer

formas de acceso al predio, que están

punto de conflicto, que es, justamente,

más relacionadas al edificio de Trabajo

la entrada principal, provocado tanto por

Social. Una es la entrada principal de

el ingreso como salida de gente, y que

Trabajo Social, por Calle 9 y la otra es

además es un punto donde se encuentra

por un portón que da a Calle 10. Como

la puerta de ingreso y salida más cercana

bien antes mencionamos, al compartir

al Edificio Norte, donde desemboca una

patio, es posible llegar hasta los edificios

de las escaleras el Edificio Sur y puerta

de Sede Fonseca ingresando por las

del Aula 8, donde se cursan materias

entradas de Trabajo Social. También

muy concurridas. Esto, sumado al

existe un cuarto lugar de acceso, por

movimiento de motos y bicicletas, la

Calle 9, que se encuentra entre el

aglomeración de sujetos que se quedan

Edifico Norte y el edificio de Trabajo

hablando o esperando para entrar a

Social, sin embargo, esta entrada no se

una clase y ser el espacio en el que las

encuentra habilitada aún y sólo se le ha

agrupaciones estudiantiles han decidido

dado uso esporádico para el ingreso de

poner sus mesas de atención, provocan

trabajadores de construcción cuando la

que esta zona se considerada de

institución lo requería.

conflicto, al mismo tiempo que también

Ahora bien, la mayoría de las personas

es un lugar de decisión, ya que es el

que asisten a Sede Fonseca, ingresan

primer lugar en el que tenemos contacto

por la entrada principal. Esto se debe a

con la facultad, siendo estratégico para

que los ramales de colectivos (transporte

saber dónde debemos dirigirnos.

utilizado por el grueso del estrato

El siguiente punto de conflicto lo

universitario) que en su recorrido pasan

encontramos en salida de emergencia

cerca de la facultad, paran en Plaza

del Edificio Norte. Se deduce que esta

Entrada principal de la Sede Fonseca y puerta de entrada al edificio Norte

10

puerta fue pensada únicamente como

ENCUESTA SOBRE PUNTOS DE ACCESO

puerta de salida, debido a su tamaño y

Encuesta realizada a 58 estudiantes

estética, sin embargo al tener el ingreso principal a sólo unos metros, ésta se ha convertido en el ingreso y salida al

¿De qué manera llegás a la facultad?

edificio, viéndose rápidamente excedida en su capacidad cuando circula mucha gente.

También vemos que la escalera del

56%

Tren/Colectivo

Edificio Sur, que dirige directamente a la

21%

Caminando

21%

Auto

2%

Bicicleta

entrada del auditorio, como así también el espacio que se encuentra entre los baños y el pasillo al resto de las aulas, sufren de atascos entre la gente que se encuentra esperando para ingresar y la que está saliendo del auditorio. Éste punto, además de ser de conflicto, también es decisional, ya que desde aquí

¿Qué acceso usás frecuentemente? (Ver esquema de accesos)

tenemos a mano prácticamente todos los lugares del primer piso.

Como puntos decisionales, además de los nombrados anteriormente, también encontramos el bicicletero y el primer encuentro con las edificaciones de Sede Fonseca cuando se ingresa por los accesos de la facultad de Trabajo Social.

89%

Puerta Principal (Acceso A)

6%

Puerta de Trabajo Social (Acceso C)

4%

Puerta secundaria de Trabajo Social (Acceso D)

11

Los usuarios Se decidió clasificar a los individuos

espontaneidad (sin caer en los aspectos

que interactúan con la Sede Fonseca

negativos de estas palabras), del

en usuarios habituales y usuarios no

desenvolvimiento del alumno en un

habituales.

ambiente descontracturado donde

43%

Diseño en Comunicación Visual

la relación entre el estudiante y el

28%

Artes Audiovisuales

USUARIOS HABITUALES

docente intenta ser cercana, cálida,

16%

Diseño Industrial

Dentro de esta categoría encontramos a

alejada de aquel anfiteatro donde un

los estudiantes, akersonal docente

eminente docente habla y el resto de

13%

Diseño Multimedial

los “estudiantes ignorantes” escuchan.

Personal no docente:

La facultad está rodeada de un espíritu

Administrativos

proyectista y creativo, que se manifiesta

Intendencia

en los alrededores con ricos murales que visten el exterior e interior de la

USUARIOS NO HABITUALES

institución, con festivales y ferias que se

56%

De 17 a 23 años

En esta categoría se engloba a aquellos

desarrollan dentro, con los actos y clases

que asisten por primera vez al lugar o de

públicas que buscan defender el derecho

42%

De 24 a 35 años

forma muy irregular: los estudiantes y

a una educación gratuita. La memoria es

2%

36 o más

docentes de otras facultades que asistan

otro factor importante en la población

a algún evento especial, familiares de

de nuestra facultad, en el nombre de

egresados, etc.

la Sede, en manifestaciones artísticas, incluso en la ubicación misma de este

A partir de encuestas se observaron

lugar encontramos la reivindicación de la

diferentes características en los

lucha contra el olvido en pos de que esos

estudiantes. Respecto al rango etario

sucesos terribles no vuelvan a suceder.

encontramos una predominancia de

A fin de cuentas, el estudiante de Bellas

jóvenes. Los conceptos que engloban

Artes es un sujeto que creará discursos

a un estudiante de Bellas Artes de

para una sociedad en la que debe estar

la UNLP, que lo diferencian de otras

involucrado, utilizando su imaginación

carreras, hablan de informalidad y

como una herramienta indispensable.

12

Conclusiones Como resultado de las encuestas, se

una continuidad en la numeración.

con la entrada de motos y bicicletas y la

observó que aproximadamente un 80%

Posiblemente en respuesta a esto haya

presencia de las mesas de los centros de

de los estudiantes manifestó haber

que renombrar los espacios donde los

estudiantes.

tenido problemas, en los primeros meses

alumnos se desenvuelven.

Para finalizar podemos concluir que es

de su incursión por la Sede Fonseca,

La identidad de la Facultad de Bellas

urgente la implementación de un sistema

en encontrar aulas, baños y oficinas

Artes es tímida y no presenta recursos

visual que aúna tanto la identidad

administrativas a causa de una falta de

interesantes, está presente únicamente

como la señalética del lugar, no solo

indicaciones y mala distribución de las

en pequeños carteles, no existe un

para los nuevos estudiantes, sino para

mismas, la única guía que encontraron

sistema ni una regulación.

simplificar las actividades y recorridos

fue brindada por el centro de estudiantes

En la cuestión arquitectónica entre

de los usuarios que día a día recorren

a través de un folleto. Es evidente la falta

ambos edificios encontramos una

la facultad encontrándose con varias

de señalización en el entorno del lugar,

desentonación estética, que podría

dificultades, y dotar a la Facultad de

que trae como consecuencia problemas

ser resuelta, tal vez, con determinados

Bellas Artes de la identidad que una

obvios como usuarios perdidos o

recursos visuales, mientras el Edificio

institución de semejante envergadura

aglomerados en una espacio específico,

Norte presenta un edificio blanco y

merece.

muchas veces intentando entrar y salir

con pasillos interiores, el Edificio Sur

de un lugar por la misma puerta a la

muestra un exótico mural. Al parecer

vez. Este espacio grande y con servicios

por una confusión el edificio norte

diversos necesita buenos indicadores

presenta su entrada principal por lo

para resolver estos problemas. La

que sería su salida de emergencia, que

cuestión está presente, incluso, en la

trae como consecuencia la entrada

entrada principal de la Sede: no hay

masiva de alumnos por un acceso que

nada que indique a lo lejos que allí se

no está preparado, cuestión difícilmente

encuentra un sector de la Facultad de

solucionable por la cercanía de esta

Bellas Artes de la UNLP.

salida de emergencia a la entrada

La identificación misma de las aulas

principal. Y, trayendo a colación a

tiende a perder a los alumnos,

la entrada principal, reiteramos la

intentando crear un vínculo espacial

problemática del amontonamiento de

entre ambos edificios generando

gente en este sector, que se combina

13

Desarrollo del proyecto

14

Introducción Luego de una etapa de relevamiento

mostrará la señal, la grilla en la cual se

en la cual se han identificado diferentes

organiza el contenido y el contexto en la

situaciones y problemáticas que se dan

cual esta se relaciona con el usuario.

en la Sede Fonseca, se llevó adelante el

Creemos que es fundamental la

desarrollo de un sistema señalético para

aplicación de este o algún sistema

dicho espacio.

de señalización en un espacio tan

Se han tenido en cuenta inconvenientes

desordenado, arquitectonicamente

relacionados con el tránsito de los

hablando, como la Sede Fonseca, en

usuarios como el aglomeramiento,

la cual se fusionan no solo diferentes

los accesos confusos, la ausencia de

carreras, sino incluso diferentes

identidad y señalización, los ingresantes

facultades con espacios indeterminados.

perdidos, etc. Estos últimos serán el foco del desarrollo del proyecto, ya que son los que mayores dificultades encuentran para identificar espacios y navegar por el entorno de forma fluida.

En un primer acercamiento, se analizará al usuario a partir del cual se extrajeron los atributos y conceptos desplegados en los rasgos estilísticos y la paleta seleccionada.

Luego se llevó a cabo la clasficación de cada uno de los espacios de la facultad para el posterior diseño de distintas tipologías de señal (espacios administrativos, servicios, aulas, etc).

Mediante planos través de planos se indicará la ubicación de cada una de estos tipos de señales, y finalmente se

15

El usuario y sus atributos El usuario es pieza fundamental de la

la materialización de objetos en un

justificación del trabajo de señalética

determinado entorno. Esta relación

llevado adelante. A partir de este y las

entre carreras se refleja también en las

actividades que realiza se encontró un

múltiples materias donde confluyen

eje a través del cual moverse.

distintos estudiantes.

Los estudiantes de la Facultad de

Como calificaciones mas abstractas y

Artes tiene como rasgo en común la

personales, se ha podido relacionar al

materialización y expresión de ideas

estudiante de la Facultad de Artes con

y sentimientos a través de diferentes

diferentes adjetivos a partir de una

medios, ya sean visuales, de la música,

encuesta realizada 78 usuarios. Algunas

de productos audiovisuales, proyectos

de las palabras que surgieron fueron

tridimensionales, otros centrados en

informal, distendido, hippie, creativo,

el entretenimiento e interacción de

expresivo, compañero, copado, entre

usuarios, etc.

otras.

Esta multiplicidad de técnicas es otro factor en el cual se ha hecho hincapié, pero no como disciplinas diversas y fragmentadas, sino como una diversidad interrelacionada, en la cual un área puede participar e influir en otra de forma amigable y fraternal.

La interdisciplinareidad es algo que se da de forma cotidiana y natural en la institución: un estudiante de Música colaborando en la banda sonora de un proyecto de otro estudiante que estudia Artes Auviovisuales, un Diseñador en Comunicación Visual que precisa la ayuda de un Diseñador Industrial para

16

Recursos visuales Nunito

A partir de los conceptos explicados

parecen envolverse unos a otros.

anteriormente, se optó por centrarse en

La tipografía elegida sin remates, con

el usuario, en la persona, las relaciones

rasgos redondeados, es clara y tiene un

entre ellos y la diversidad de los mismos.

lectura sencilla desde grandes distancias.

Se dividieron las actividades de la

Además poseé muchas variables que la

facultad en cinco categorías: diseño,

dotan de la destreza necesaria para la

plástica, música, audiovisual e historia.

organizacion de jerarquías en el trabajo

A partir de aquí se eligió una paleta de

de señalética.

Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss

5 colores contrastantes entre ellos. El

Los cinco colores elegidos fueron a su

Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

carácter de estos personajes y su paleta

vez utilizados para la diferenciación

vienen de lo amistoso y distendido

de las señales según su clasificación:

del estudiante de Artes. Estos también

orientadores, identificadores,

recuerdan a manchas de pintura,

direccionales y reguladoras.

referente directo de la creatividad y la expresión. Su disposición enredadiza, conectada, donde el lugar que deja uno lo ocupa el otro hace alusión a esa relación interdisciplinaria entre las distintas áreas. La textura creada tiene también una versión en grises que se utilizará en circunstancias en la cual esta no deba tener demasiado protagonismo para no opacar a la información.

Las formas de la carteleria y su emplazamiento acompañará la estética de estos dibujos adoptando un carácter distendido y relajado, haciendo alusión a la intervención y la expresividad al utilizar elementos curvos y dinámicos que

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

Nunito

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj

Nunito

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

Nunito

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

Nunito

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

Nunito

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

17

Clasificación y nomenclatura de los espacios

Cambios en la circulación y accesos

Para reforzar semánticamente la

- Departamento de Diseño en

Para hacer la circulación mas fluida se

propuesta se decidió renombrar a los

Comunicación Visual

optó por conservar la entrada de Diag.

edificios. El que actualmente se llama

- Departamento de Artes Audiovisuales

78 y 62 como principal, y a la vez habilitar

Sede Central será Sede de la Expresión,

- Medios Audiovisuales

la entrada de calle 9 como acceso

mientras que la sede Fonseca será

- Secretaría de Asuntos Estudiantiles

secundario.. A su vez se decidió cerrar

llamada Sede de las Ideas. Los

- Escenografía

la salida de emergencia del edificio B

anexos serán numerados para mejor

- Videoteca

para dejar como único acceso la entrada

identificación: Anexo 1 y Anexo 2. A

- Laboratorio de Diseño Industrial

principal y así organizar y canalizar el

la vez los edificios de la Sede Fonseca

- Sala de Computación

flujo de usuarios.

serán identificados por letras: el edificio sur será el A mientras que el edificio

Servicios

norte será el B.

- Bicicletero

Las aulas serán nombradas en razón de

- Baños

los edificios. En el edificio A de A1 a A9 y

- Ascensor

en el B de B1 a B10.

Para la tipología de carteles se decidió

Servicios pagos

dividir a los espacios en distintas

- Buffet de la Facultad de Artes

categorías según su importancia

- Fotocopiadora

Así, la Facultad de Artes goza ahora de un acceso principal y otro secundario, al igual que la Facultad de Trabajo Social.

Espacios de 1º jerarquía - Set de filmación 1 - Set de filmación 2 - Audiotorio Espacios de 2º jerarquía - Intendencia - Departamento de Diseño Industrial

18

Señalética exterior

Identificador exterior 300 cm

Se diseñó un sistema de corte institucional para el exterior de la manzana. Este consta de una señal

FICHA TÉCNICA

identificadora de gran formato en el exterior de cada facultad. Se sistematizó y se engrilló cada uno de estos carteles.

130 cm

Medidas finales:

Acompaña también un tótem direccional

300 x 130 cm

para reforzar la regulación de las

Materiales:

entradas y la identificación de cada

Estructura realizada con

una de ellas. Si un estudiante llega por

chapa galvanizada plegada

accidente a la entrada de Trabajo Social

calibre 30 (menor calibre que

en busca de la facultad de Artes, este

los orientadores debido a

direccional le dará las indicaciones para

su tamaño y por ende peso),

llegar a dicha entrada.

pintada con esmalte sintético

Para relacionar estéticamente ésta

mate color 44gg 12-299 (Arbusto

señalética institucional con la señalética

Feliz en Alba).

interior se utiliza partes del estilo

Vinilo de corte. Letras y logo

como una sutil textura. En el caso de

en vinilo brillante para exterior

la Facultad de Artes, los personajes en

blanco (ORACAL 100 White 01) y

linea.

texturas en vinilo brillante para exterior marino (ORACAL 651 Turquoise 054) Fijación: a la pared por las solapas en la cara anterior mediante bulones

*En el caso de la Facultad de Trabajo Social y el Bachillerato de Artes se generó una textura que simula un sistema gráfico dentro de dichas instituciones.

19

20

Direccionales exteriores

FICHA TÉCNICA Medidas finales: 60 x 180 cm

180 cm

Materiales: Estructura realizada con chapa galvanizada plegada calibre 20, pintada con esmalte sintético mate color 44gg 12-299 (Arbusto Feliz en Alba).

Vinilo de corte. Letras y logo en vinilo brillante para exterior blanco (ORACAL 100 White 01) y texturas en vinilo brillante para exterior marino (ORACAL 651 Turquoise 054) Fijación: a la pared por las solapas en la cara anterior mediante bulones

60 cm

10 cm

21

22

Las piezas en el entorno

23

Las piezas en el entorno

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Señalética interior

Identificador | Mural de bienvenida

Basándonos en los recursos citados anteriormente, se desarrollaron diferentes piezas que guiarán al usuario a través del espacio de la facultad. Se han separado las señales por categoría, pero se ordenan según su orden de aparición, de los general a lo particular y puesto una pequeña referencia que las identifica en los planos anexados para mayor facilidad y fluidez en la lectura.

FICHA TÉCNICA Materiales: Pintura latex para exterior.

- 33gy 46/469 - Hierba Primaveral en Alba - 16rb 13-349 - Palacio Persa - 05yr 13/387 - Fiesta Oriental en Alba - 23bg 51-212 - Reposo En La Laguna en Alba - 48yy 73-573 - Estallido Estelar en Alba

25

Identificador | Mural de bienvenida

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Murales identificadores de edificios

Materiales: Pintura latex para exterior.

- 05yr 13/387 - Fiesta Oriental en Alba

27

Orientadores de edificios | Grillas

720 pt

110 pt

215 cm

360 pt 140 pt

100 cm

28

Orientadores de edificios | Vistas

29

Orientadores de edificios | Sistema

30

Orientadores de edificios | Mockups

31

Orientadores de edificios | Mockups

32

Direccionales en el exterior | Grillas

160 cm

110 pt

80 cm

33

Direccionales en el exterior | Vistas

34

Direccionales en el exterior | Sitema

Lado 1

Lado 2

Lado 1

Lado 2

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Direccional| Mockup

36

FICHA TÉCNICA DE TOTEMS ORIENTADORES Y DIRECCIONALES Materiales: Base realizada con chapa plegada y remachada de alto calibre, y forrada en vinilo impreso. Panel de acrílico de 10mm routeado con vinilo impreso.

Piezas verdes: chapa plegada y routeada calibre 30 pintada con esmalte sintético mate (codigo 33gy 46/469 - Hierba Primaveral en Alba) Pieza magenta: chapa plegada y routeada calibre 30 pintada con esmalte sintético mate Piezas violetas: chapa plegada y routeada calibre 30 pintada con esmalte sintético mate (Palacio Persa 16rb 13-349) Textos y signos en vinilo de corte brillante para exterior blanco (ORACAL 100 White 01).

Vinculación: La chapa se vincula al acrílico a través de tornillos. La base cuenta con orejas internas que lo sostiene a partir de varios tornillos.

La base metálica se vincula al piso por tarugos de alto calibre.

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Identificadores de pisos

110 cm

360pt 110 pt 140 pt

80 cm

38

Identificadores de pisos | Vistas

39

Identificadores de pisos | Sistema

40

Identificadores de pisos | Despiece

FICHA TÉCNICA DE ORIENTADORES DE PISOS Materiales: Panel de acrílico de 10mm routeado con vinilo impreso. Piezas verdes: chapa plegada y routeada calibre 30 pintada con esmalte sintético mate (codigo 33gy 46/469 - Hierba Primaveral en Alba) Textos y signos en vinilo de corte brillante para exterior blanco (ORACAL 100 White 01).

Vinculación: La chapa se vincula al acrílico a través de tornillos. El acrilico se vincula a la pared a traves de tarugos de alto calibre.

41

Identificadores de pisos | Mockup

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Identificadores de aulas | Grilla y vistas

25 cm

45 cm

360 pt

43

Identificadores de aulas | Despiece

Identificadores de aulas | Mockup

FICHA TÉCNICA DE IDENTIFICADORES DE AULAS Materiales: Chapa routeada y plegada pintada con esmalte sintético mate (código 05yr 13/387 - Fiesta Oriental en Alba) Textos en vinilo de corte brillante para exterior blanco (ORACAL 100 White 01).

Fijación a la pared con bulones de alto calibre (ya que muchas de las paredes a fijar son vigas)

44

Sistema de signos

X

para aplicar a los servicios. Estos se

X

desenvolverán solos en el caso de los

X XX

servicios no pagos (baños, bicicletero y

2X

ascensor) y acompañados en los casos

2X

3X

Se desarrolló un sistema de signos

de los servicios pagos.

X FICHA TÉCNICA DE ORIENTADORES DE PISOS

X

X

5X

X

Chapa galvanizada pintada con

4X

Materiales:

5X

Medidas: 20 x 30 cm

esmalte sintético mate. Signos en vinilo de corte blanco.

Fijado a la pared con goma siliconada.

6X

*= X **= 1 X

4X

4X

X XX

X

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Signo servicio| Mockup

46

Identificadores de espacios de 1ra jerarquía| Grilla y vistas

50 cm

90 cm

200 pts

La forma de los carteles de 1º y 2º jerarquía no cambia, solo varía sus dimensiones, por eso no se modifican las vistas.

47

Identificadores de espacios de 2da jerarquĂ­a| Grilla y vistas

25 cm

45 cm

80 pts 60 pts

El contenido del cartel se desnvolverĂĄ en el espacio planteado en la grilla de forma centrada dependiendo la necesidad del espacio.

48

Espacios de 1da jerarquía| Sistema

Espacios de 2da jerarquía| Sistema

49

Identificadores | Despiece

7X

Identificadores de espacios de 1ra jerarquía (servicios )| Grilla y vistas

Buffet de la Facultad de Artes

3X

50 cm

7X

3X

90 cm

FICHA TÉCNICA DE IDENTIFICADORES

Fotocopiadora

200 pts

Materiales: Chapa routeada y plegada pintada con esmalte sintético mate (código 05yr 13/387 - Fiesta Oriental en Alba) Textos en vinilo de corte brillante para exterior blanco (ORACAL 100 White 01).

Fijación a la pared con bulones. El calibre de estos dependerá de las dimensiones del cartel.

El signo y el texto mantienen, proporcionalmente, la misma separación que en las señales direccionales

50

Identificador | Mockup

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Identificador de fotocopiadora y auditorio| Mockup

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Señales reguladoras Las señales reguladoras estarán en las entradas y las salidas de aquellos espacios que cuenten con dos accesos, para así resolver la fluidez del tránsito.

70 cm

2X

2X

Entrada Salida

40 cm

55 cm

Entrada Salida FICHA TÉCNICA Materiales: Pintura Epoxi (Celeste 31) sobre el suelo

53

ยกGracias!