Proyecto de Señalética Facultad de Artes | Universidad Nacional de La Plata
Gastón Álvarez Trpin y Santiago Bardi
Índice Relevamiento y análisis Introducción
4
Identidad visual
5
Situación espacial
8
Flujo de usuarios
10
Usuarios
12
Conclusion
13
Desarrollo del proyecto Introducción
15
Los usuarios y sus atributos
16
Recursos visuales
17
Clasificación de espacios
18
Cartelería institucional
19
Señalética interior
25
2
Relevamiento y anรกlisis
3
Introducción En el siguiente trabajo se abordará un
una conclusión que nos ayudará a
Central y junto con el Bachillerato de
Diseñador Industrial/Profesor en
profundo análisis sobre la Facultad de
realizar un sistema de señalética para
Bellas Artes, la Sede Fonseca, bautizada
Diseño Industrial
Artes de la Universidad Nacional de
organizar el espacio, orientar a los
así por Nestor Narciso Fonseca, un
Matrícula aproximada 3653 alumnos.
La Plata, haciendo foco en una de sus
usuarios y lograr una fluidez espacial
egresado de la facultad asesinado por la
dependencias: la Sede Fonseca, ubicada
que beneficie a todos los individuos que
dictadura militar en 1978. Esto significó
Licenciatura/Profesorado en Artes
su entrada principal en la calle 62
asisten a la Sede Fonseca.
un gran avance edilicio en la Facultad,
Plásticas
brindado mayores comodidades
Matrícula aproximada de 12568 alumnos.
entre 8 y diagonal 78, y compartiendo manzana con la Facultad de Trabajo
Los orígenes de la Facultad se remontan
a los estudiantes y nucleando y
Orientaciones: Cerámica, Pintura,
Social y con el Bachillerato de Artes,
al año 1924 con la creación de la Escuela
redistribuyendo las distintas carreras
Escenografía, Escultura, Grabado,
otras dos instituciones pertenecientes a
Superior de Bellas Artes, que diez años
logrando brindar un lugar propio a cada
Muralismo y Dibujo.
la Universidad.
después culminará en la construcción
una de ellas.
El proceso de investigación inició con un
del edificio central frente a la Plaza
En la Facultad de Artes se dictan una
Licenciatura/Profesorado en Diseño
relevamiento de todo lo relacionado con
Rocha y la inauguración de la Facultad
múltiple cantidad de carreras, algunas
Multimedial
la institución, su historia, su identidad
de Bellas Artes como la conocemos
más clásicas que se desenvuelven en el
Matrícula aproximada 2777 alumnos.
y su ramificación jerárquica. También
hoy. Sin embargo a través del tiempo
terreno más tradicional del arte como la
se tuvo como eje central al entorno de
la estructura y los planes de estudio
escultura o pintura, otras que se acercan
Diseñador en Comunicación Visual/
la Sede Fonseca generando planos y
fueron mutando. La institución se vio
más hacia la rama del diseño y la
Profesor en Comunicación Visual
esquemas de recorrido y observando
atravesada por la oscura historia de la
tecnología, y otras más contemporáneas
Matrícula aproximada 9751 alumnos.
cómo es la relación y distribución
dictadura militar que dio de baja varias
que se alejan del arte académico y se
espacial con los otros establecimientos.
carreras durante el violento proceso que
centran en nuestras raíces culturales
Licenciatura de Artes Audiovisuales
También se dispuso a conocer a los
persiguió a alumnos y profesores de la
como música popular.
Matrícula aproximada de 6281 alumnos.
usuarios que se desenvuelven allí,
propia facultad. Este evento dejó una
Todas las carreras tienen una duración
realizando encuestas y cuestionarios
cicatriz que hasta hoy día sigue siendo
de 5 años.
para lograr generar una clasificación de
tema de discusión en la Universidad,
grupos, e identificar sus problemáticas
presente en murales y mosaicos, y en
Licenciatura/Profesorado en Música
y necesidades para encontrar posibles
la memoria de estudiantes y docentes.
Matrícula aproximada de 12395 alumnos.
soluciones a las mismas.
En el año 2013 se inauguró en el lugar
Orientaciones: Composición, Dirección
A partir de la observación y análisis de
donde, durante la dictadura funcionó un
coral, Dirección orquestal, Educación
todo el material recolectado se extrajo
regimiento, a pocas cuadras de la Sede
Musical, Guitarra, Piano y Música Popular
Licenciatura/Profesorado en Historia del Arte Matrícula aproximada de 1090 alumnos.
4
La identidad visual La Universidad Nacional de La Plata cuenta
visual que las unifique, cada una de ellas
con una identidad acotada pero bien
se desarrolla de forma independiente,
marcada. Su marca consta de un escudo,
mutando formal y semánticamente. Por
recientemente rediseñado, con varios
esta razón creemos que los recursos
elementos que se detallan en el esquema.
de la identidad de la UNLP son escasos,
Este rediseño responde a la necesidad de
acudiendo a la simplicidad para lograr
una perspectiva más actual y nacional por
acoplarse a las diferentes facultades.
parte de la institución, pero insistiendo
En el caso de la Facultad de Bellas Artes
aún con el símbolo del escudo para
encontramos una marca que consta en
poner el valor el prestigio y trayectoria,
un fonograma, que tiene una opción
sintetizando y simplificando los elementos
reducida con las iniciales cuyo uso se
y la paleta utilizada, reemplazado el lema
realiza en negativo. Ambas opciones se
en latín por uno en español, utilizando
encuentran en caja baja. Dicho fonograma
una tipografía en palo seco. El escudo
está construido con la tipografía Dax,
es acompañado por un fonograma en
una fuente palo seco con rasgos muy
caja alta con una tipografía diseñada
orgánicos que al mismo tiempo se
exclusivamente para este uso: una palo
encuentran con angulaciones bruscas,
seco con un leve contraste que la carga
mezclando lo serio con lo amigable, pero
de contemporaneidad y actualidad. Utiliza
rescatando un aspecto actual, tecnológico
de color institucional un verde sobrio, que
e informal pero no lo suficiente para
nos remite a lo serio y académico aunque
escapar del terreno de lo institucional.
sin caer en lo aburrido y estático.
Esta tipografía también se utiliza en
Respecto al resto de las aplicaciones, para
los carteles presentes en la puerta de
piezas utilizadas en las secretarías, se
las distintas oficinas y departamentos
utiliza un juego cromático para diferenciar
de la facultad, y a partir de estos, junto
a cada una de ellas. Como tipografía se
con la página web, inferimos un color
estandariza el uso de la Open Sans.
institucional que ronda los azules, utilizado
Ahondando en las distintas unidades
en una banda de diferentes plenos
académicas, no encontramos un sistema
rectangulares.
Escudo 1924-2015
Escudo 2015 - actualidad
Marca de la UNLP, formada por escudo y fonograma
5
La situación espacial La facultad de Bellas Artes cuenta con
Centro Cultural “El Zócalo”
varias sedes dispersas por la Ciudad
Plaza Alsina nº31
de La Plata. Tres de ellas son sedes facultativas y se encuentran nucleadas
Centro de Arte y Cultura
en una zona cercana, como lo son
Calle 7 Nnº 776, ingreso por calle 48 e/ 6 y 7
Sede Central, ubicada en Diagonal 78 (entre Plaza Rocha y Calle 8) N° 680,
Centro Cultural Crisoles
donde se cursan las carreras de Música,
Avenida 1 entre Calle 41 y Calle 42 Nº477
Artes Plásticas e Historia del Arte. En Sede Fonseca, ubicada en Diagonal
Centro Cultural Juana Azurduy
78 y Calle 62, se cursan las carreras
Calle 63 entre Calle 20 y Calle 21 Nº 1261
Diseño en Comunicación Visual, Diseño Industrial, Diseño Multimedial y Artes
Centro Cultural La Vuelta de Obligado
Audiovisuales. Por último, Sede Casa
Calle 17 entre Calle 61 y Calle 62 Nº 1408
8, ubicada en Calle 8 (entre Calle 59 y Avenida 60) N° 1326, donde se dictan
Biblioteca San Martín
clases diferentes carreras con cátedras
Calle 53, esquina con Calle 22
que tienen horarios alternativos. Los límites en la pertinencia de los edificios y las carreras son en ocasiones difusos, ya que un estudiante de Diseño en (En orden) Dos versiones de la marca de la Facultad de Bellas Artes, la marca del Bachillerato de Bellas Artes y la de la Facultad de Trabajo Social. Ninguna de ellas cuenta con un manual de marca que regule su uso.
Comunicación Visual se verá cursando en Sede Central alguna materia, mientras un estudiante de Plástica deberá asistir algunas veces en su primer año a la Sede Fonseca. La facultad también cuenta con varios centros culturales donde se dictan los cursos de extensión:
6
CASA 8 PLAZA ROCHA
Avenida 60
Sur
275 Norte
SEDE CENTRAL Calle 61
Avenida 7
Calle 9
Calle 10
Calle 11
78 Calle 8
g
a Di
Calle 62
275
Este
SEDE FONSECA
Calle 63 Sedes de la Facultad de Bellas Artes y ubicaciรณn de las paradas de colectivos mรกs cercanas
7
La sede Fonseca Sede Fonseca comparte manzana
Analizando el espacio que corresponde
dos baños para ambos sexos, un set de
Buffet de la Sede Fonseca, que cuenta
con la Facultad de Trabajo Social y
a Sede Fonseca, nos encontramos
grabación y una oficina de intendencia.
con varias mesas y dos baños.
el Bachillerato de Bellas de Artes. La
con que ésta posee dos edificios
En el tercer piso están las aulas 7A y 7B y
En la planta alta, a la cual se llega por dos
Facultad de Trabajo Social ocupa la
arquitectónicamente similares,
otras oficinas sin una función específica.
escaleras o por ascensor, se encuentra
cuadra de Calle 63 y mitad de cuadra
formalmente modernos y funcionalistas.
Comparado con el Edificio Sur, este
el Departamento de Diseño Industrial,
de Calle 9 y Calle 10. En la esquina de
Éstos, formando una especie de L, se
carece de murales.
las aulas 15, 16 y 17, el auditorio y dos
Diagonal 78 y Calle 10 se encuentra el
distribuyen apenas separados por una
Bachillerato de Bellas Artes, ocupando
entrada común hacia Calle 62. Por una
EL EDIFICIO SUR
la mitad de cuadra en cada una de las
cuestión de facilidad de identificación, en
A diferencia del edificio Norte, los
AULAS
calles. El espacio de Sede Fonseca ocupa
este análisis llamaremos “Edificio Norte”
pasillos y las entradas a las aulas del
A pesar de que la distribución de las
la cuadra de Calle 62 y mitad de cuadra
al edificio que da a Calle 62 y “Edificio
edificio sur, tanto en la planta baja como
aulas y las cátedras de las diferentes
de Calle 9. Ésta cuenta con dos edificios,
Sur” al que se adentra hacia la manzana.
en la planta alta, se encuentran al aire
carreras no es constante y comúnmente
el primero sobre Calle 62 y el segundo
Normalmente la Facultad abre Lunes a
libre. Se puede apreciar un vistoso e
se entremezclan, el edificio norte está
se adentra en la manzana, compartiendo
Viernes de 8 a 22 y los Sábados de 8 a
identitario mural recorre los muros de
más relacionado con Diseño Multimedial
medianera con el fondo del terreno
12.
la construcción. La numeración de las
y Artes Audiovisuales mientras que en el
del Bachillerato de Bellas Artes, sin la
baños.
aulas se manifiesta continua respecto
Edificio Sur con Diseño en Comunicación
posibilidad, por razones de seguridad, de
EL EDIFICIO NORTE
a los del edificio norte más allá de no
Visual y Diseño Industrial.
acceder desde los espacios facultativos
Como se observan en los planos
tener una relación espacial directa. En
hacia el secundario. En cambio, Sede
poseé tres plantas y dos entradas.
la planta baja encontramos de manera
SEÑALÉTICA Y RECUSOS VISUALES
Fonseca y la Facultad de Trabajo Social
En la planta baja encontramos cuatro
contigua la oficina de intendencia, el
La presencia de estos recursos dentro de
comparten directamente el espacio en
aulas numeradas (1, 2, 3, 4), dos
aula 8, dedicada exclusivamente para
la facultad es, paradójicamente, escasa.
la manzana. Si bien las facultades se
baños para ambos géneros y uno
los estudiantes de Artes Audiovisuales
En la entrada principal un tímido mosaico
encuentran separadas, las une un patio
para discapacitados y una oficina
ya que está equipada para la proyección
presenta a la facultad con el antiguo
interno común, muy extenso, donde se
de intendencia. Desde otro acceso
de metrajes, y las aulas 9, 10, 12, 13 y 14.
escudo y una pequeña biografía del
encuentra el buffet de Trabajo Social y el
podemos encontrar la nueva aula 18 y el
Donde antiguamente era el aula 11 hoy
hombre cuyo nombre lleva el complejo.
espacio para el centro de estudiantes de
set de filmación.
se encuentra el departamento de DCV,
A los departamentos y oficinas los
esta facultad, el buffet y la fotocopiadora
A través de las escaleras o un ascensor
el departamento de Artes Audiovisuales
encontramos señalizados con carteles
de Sede Fonseca y el Laboratorio de
podemos acceder al primer piso, en el
y una futura Sala de Computación. Hacia
en soporte celulósico mencionados
Investigación de Diseño Industrial.
cual se encuentran las aulas 5, 6 y 7, y
el final del edificio nos topamos con el
anteriormente. Los números de las aulas
8
del edificio sur se indican con inmensos números en vinilo adhesivo verde. Mientras tanto en el edificio norte los números de las aulas están señalizados con carteles realizados a mano alzada. La demás señalética está dispersa, fuera de cualquier sistema, siendo funcional a una acción en particular pero sin una relación espacial ni conceptual.
9
Flujo de usuarios y puntos decisionales El acceso a Sede Fonseca se puede dar
Rocha, en Diagonal 78 y Calle 8, o bien
por tres puntos diferentes: La entrada
en Diagonal 78 y Calle 10, haciendo que
principal se da por Calle 62, donde
el camino más corto hacia la facultad sea
hay un portón de reja entre el Edificio
por Diagonal 78.
Norte y Sur. También existen otras dos
A partir de aquí encontramos el primer
formas de acceso al predio, que están
punto de conflicto, que es, justamente,
más relacionadas al edificio de Trabajo
la entrada principal, provocado tanto por
Social. Una es la entrada principal de
el ingreso como salida de gente, y que
Trabajo Social, por Calle 9 y la otra es
además es un punto donde se encuentra
por un portón que da a Calle 10. Como
la puerta de ingreso y salida más cercana
bien antes mencionamos, al compartir
al Edificio Norte, donde desemboca una
patio, es posible llegar hasta los edificios
de las escaleras el Edificio Sur y puerta
de Sede Fonseca ingresando por las
del Aula 8, donde se cursan materias
entradas de Trabajo Social. También
muy concurridas. Esto, sumado al
existe un cuarto lugar de acceso, por
movimiento de motos y bicicletas, la
Calle 9, que se encuentra entre el
aglomeración de sujetos que se quedan
Edifico Norte y el edificio de Trabajo
hablando o esperando para entrar a
Social, sin embargo, esta entrada no se
una clase y ser el espacio en el que las
encuentra habilitada aún y sólo se le ha
agrupaciones estudiantiles han decidido
dado uso esporádico para el ingreso de
poner sus mesas de atención, provocan
trabajadores de construcción cuando la
que esta zona se considerada de
institución lo requería.
conflicto, al mismo tiempo que también
Ahora bien, la mayoría de las personas
es un lugar de decisión, ya que es el
que asisten a Sede Fonseca, ingresan
primer lugar en el que tenemos contacto
por la entrada principal. Esto se debe a
con la facultad, siendo estratégico para
que los ramales de colectivos (transporte
saber dónde debemos dirigirnos.
utilizado por el grueso del estrato
El siguiente punto de conflicto lo
universitario) que en su recorrido pasan
encontramos en salida de emergencia
cerca de la facultad, paran en Plaza
del Edificio Norte. Se deduce que esta
Entrada principal de la Sede Fonseca y puerta de entrada al edificio Norte
10
puerta fue pensada únicamente como
ENCUESTA SOBRE PUNTOS DE ACCESO
puerta de salida, debido a su tamaño y
Encuesta realizada a 58 estudiantes
estética, sin embargo al tener el ingreso principal a sólo unos metros, ésta se ha convertido en el ingreso y salida al
¿De qué manera llegás a la facultad?
edificio, viéndose rápidamente excedida en su capacidad cuando circula mucha gente. También vemos que la escalera del
56%
Tren/Colectivo
Edificio Sur, que dirige directamente a la
21%
Caminando
21%
Auto
2%
Bicicleta
entrada del auditorio, como así también el espacio que se encuentra entre los baños y el pasillo al resto de las aulas, sufren de atascos entre la gente que se encuentra esperando para ingresar y la que está saliendo del auditorio. Éste punto, además de ser de conflicto, también es decisional, ya que desde aquí
¿Qué acceso usás frecuentemente? (Ver esquema de accesos)
tenemos a mano prácticamente todos los lugares del primer piso. Como puntos decisionales, además de los nombrados anteriormente, también encontramos el bicicletero y el primer encuentro con las edificaciones de Sede Fonseca cuando se ingresa por los accesos de la facultad de Trabajo Social.
89%
Puerta Principal (Acceso A)
6%
Puerta de Trabajo Social (Acceso C)
4%
Puerta secundaria de Trabajo Social (Acceso D)
11
Los usuarios Se decidió clasificar a los individuos
espontaneidad (sin caer en los aspectos
que interactúan con la Sede Fonseca
negativos de estas palabras), del
en usuarios habituales y usuarios no
desenvolvimiento del alumno en un
habituales.
ambiente descontracturado donde
43%
Diseño en Comunicación Visual
la relación entre el estudiante y el
28%
Artes Audiovisuales
USUARIOS HABITUALES
docente intenta ser cercana, cálida,
16%
Diseño Industrial
Dentro de esta categoría encontramos a
alejada de aquel anfiteatro donde un
los estudiantes, akersonal docente
eminente docente habla y el resto de
13%
Diseño Multimedial
los “estudiantes ignorantes” escuchan. Personal no docente:
La facultad está rodeada de un espíritu
Administrativos
proyectista y creativo, que se manifiesta
Intendencia
en los alrededores con ricos murales que visten el exterior e interior de la
USUARIOS NO HABITUALES
institución, con festivales y ferias que se
56%
De 17 a 23 años
En esta categoría se engloba a aquellos
desarrollan dentro, con los actos y clases
que asisten por primera vez al lugar o de
públicas que buscan defender el derecho
42%
De 24 a 35 años
forma muy irregular: los estudiantes y
a una educación gratuita. La memoria es
2%
36 o más
docentes de otras facultades que asistan
otro factor importante en la población
a algún evento especial, familiares de
de nuestra facultad, en el nombre de
egresados, etc.
la Sede, en manifestaciones artísticas, incluso en la ubicación misma de este
A partir de encuestas se observaron
lugar encontramos la reivindicación de la
diferentes características en los
lucha contra el olvido en pos de que esos
estudiantes. Respecto al rango etario
sucesos terribles no vuelvan a suceder.
encontramos una predominancia de
A fin de cuentas, el estudiante de Bellas
jóvenes. Los conceptos que engloban
Artes es un sujeto que creará discursos
a un estudiante de Bellas Artes de
para una sociedad en la que debe estar
la UNLP, que lo diferencian de otras
involucrado, utilizando su imaginación
carreras, hablan de informalidad y
como una herramienta indispensable.
12
Conclusiones Como resultado de las encuestas, se
una continuidad en la numeración.
con la entrada de motos y bicicletas y la
observó que aproximadamente un 80%
Posiblemente en respuesta a esto haya
presencia de las mesas de los centros de
de los estudiantes manifestó haber
que renombrar los espacios donde los
estudiantes.
tenido problemas, en los primeros meses
alumnos se desenvuelven.
Para finalizar podemos concluir que es
de su incursión por la Sede Fonseca,
La identidad de la Facultad de Bellas
urgente la implementación de un sistema
en encontrar aulas, baños y oficinas
Artes es tímida y no presenta recursos
visual que aúna tanto la identidad
administrativas a causa de una falta de
interesantes, está presente únicamente
como la señalética del lugar, no solo
indicaciones y mala distribución de las
en pequeños carteles, no existe un
para los nuevos estudiantes, sino para
mismas, la única guía que encontraron
sistema ni una regulación.
simplificar las actividades y recorridos
fue brindada por el centro de estudiantes
En la cuestión arquitectónica entre
de los usuarios que día a día recorren
a través de un folleto. Es evidente la falta
ambos edificios encontramos una
la facultad encontrándose con varias
de señalización en el entorno del lugar,
desentonación estética, que podría
dificultades, y dotar a la Facultad de
que trae como consecuencia problemas
ser resuelta, tal vez, con determinados
Bellas Artes de la identidad que una
obvios como usuarios perdidos o
recursos visuales, mientras el Edificio
institución de semejante envergadura
aglomerados en una espacio específico,
Norte presenta un edificio blanco y
merece.
muchas veces intentando entrar y salir
con pasillos interiores, el Edificio Sur
de un lugar por la misma puerta a la
muestra un exótico mural. Al parecer
vez. Este espacio grande y con servicios
por una confusión el edificio norte
diversos necesita buenos indicadores
presenta su entrada principal por lo
para resolver estos problemas. La
que sería su salida de emergencia, que
cuestión está presente, incluso, en la
trae como consecuencia la entrada
entrada principal de la Sede: no hay
masiva de alumnos por un acceso que
nada que indique a lo lejos que allí se
no está preparado, cuestión difícilmente
encuentra un sector de la Facultad de
solucionable por la cercanía de esta
Bellas Artes de la UNLP.
salida de emergencia a la entrada
La identificación misma de las aulas
principal. Y, trayendo a colación a
tiende a perder a los alumnos,
la entrada principal, reiteramos la
intentando crear un vínculo espacial
problemática del amontonamiento de
entre ambos edificios generando
gente en este sector, que se combina
13
Desarrollo del proyecto
14
Introducción Luego de una etapa de relevamiento
mostrará la señal, la grilla en la cual se
en la cual se han identificado diferentes
organiza el contenido y el contexto en la
situaciones y problemáticas que se dan
cual esta se relaciona con el usuario.
en la Sede Fonseca, se llevó adelante el
Creemos que es fundamental la
desarrollo de un sistema señalético para
aplicación de este o algún sistema
dicho espacio.
de señalización en un espacio tan
Se han tenido en cuenta inconvenientes
desordenado, arquitectonicamente
relacionados con el tránsito de los
hablando, como la Sede Fonseca, en
usuarios como el aglomeramiento,
la cual se fusionan no solo diferentes
los accesos confusos, la ausencia de
carreras, sino incluso diferentes
identidad y señalización, los ingresantes
facultades con espacios indeterminados.
perdidos, etc. Estos últimos serán el foco del desarrollo del proyecto, ya que son los que mayores dificultades encuentran para identificar espacios y navegar por el entorno de forma fluida. En un primer acercamiento, se analizará al usuario a partir del cual se extrajeron los atributos y conceptos desplegados en los rasgos estilísticos y la paleta seleccionada. Luego se llevó a cabo la clasficación de cada uno de los espacios de la facultad para el posterior diseño de distintas tipologías de señal (espacios administrativos, servicios, aulas, etc). Mediante planos través de planos se indicará la ubicación de cada una de estos tipos de señales, y finalmente se
15
El usuario y sus atributos El usuario es pieza fundamental de la
la materialización de objetos en un
justificación del trabajo de señalética
determinado entorno. Esta relación
llevado adelante. A partir de este y las
entre carreras se refleja también en las
actividades que realiza se encontró un
múltiples materias donde confluyen
eje a través del cual moverse.
distintos estudiantes.
Los estudiantes de la Facultad de
Como calificaciones mas abstractas y
Artes tiene como rasgo en común la
personales, se ha podido relacionar al
materialización y expresión de ideas
estudiante de la Facultad de Artes con
y sentimientos a través de diferentes
diferentes adjetivos a partir de una
medios, ya sean visuales, de la música,
encuesta realizada 78 usuarios. Algunas
de productos audiovisuales, proyectos
de las palabras que surgieron fueron
tridimensionales, otros centrados en
informal, distendido, hippie, creativo,
el entretenimiento e interacción de
expresivo, compañero, copado, entre
usuarios, etc.
otras.
Esta multiplicidad de técnicas es otro factor en el cual se ha hecho hincapié, pero no como disciplinas diversas y fragmentadas, sino como una diversidad interrelacionada, en la cual un área puede participar e influir en otra de forma amigable y fraternal. La interdisciplinareidad es algo que se da de forma cotidiana y natural en la institución: un estudiante de Música colaborando en la banda sonora de un proyecto de otro estudiante que estudia Artes Auviovisuales, un Diseñador en Comunicación Visual que precisa la ayuda de un Diseñador Industrial para
16
Recursos visuales Nunito
A partir de los conceptos explicados
parecen envolverse unos a otros.
anteriormente, se optó por centrarse en
La tipografía elegida sin remates, con
el usuario, en la persona, las relaciones
rasgos redondeados, es clara y tiene un
entre ellos y la diversidad de los mismos.
lectura sencilla desde grandes distancias.
Se dividieron las actividades de la
Además poseé muchas variables que la
facultad en cinco categorías: diseño,
dotan de la destreza necesaria para la
plástica, música, audiovisual e historia.
organizacion de jerarquías en el trabajo
A partir de aquí se eligió una paleta de
de señalética.
Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss
5 colores contrastantes entre ellos. El
Los cinco colores elegidos fueron a su
Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
carácter de estos personajes y su paleta
vez utilizados para la diferenciación
vienen de lo amistoso y distendido
de las señales según su clasificación:
del estudiante de Artes. Estos también
orientadores, identificadores,
recuerdan a manchas de pintura,
direccionales y reguladoras.
referente directo de la creatividad y la expresión. Su disposición enredadiza, conectada, donde el lugar que deja uno lo ocupa el otro hace alusión a esa relación interdisciplinaria entre las distintas áreas. La textura creada tiene también una versión en grises que se utilizará en circunstancias en la cual esta no deba tener demasiado protagonismo para no opacar a la información. Las formas de la carteleria y su emplazamiento acompañará la estética de estos dibujos adoptando un carácter distendido y relajado, haciendo alusión a la intervención y la expresividad al utilizar elementos curvos y dinámicos que
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Nunito
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj
Nunito
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Nunito
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Nunito
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Nunito
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
17
Clasificación y nomenclatura de los espacios
Cambios en la circulación y accesos
Para reforzar semánticamente la
- Departamento de Diseño en
Para hacer la circulación mas fluida se
propuesta se decidió renombrar a los
Comunicación Visual
optó por conservar la entrada de Diag.
edificios. El que actualmente se llama
- Departamento de Artes Audiovisuales
78 y 62 como principal, y a la vez habilitar
Sede Central será Sede de la Expresión,
- Medios Audiovisuales
la entrada de calle 9 como acceso
mientras que la sede Fonseca será
- Secretaría de Asuntos Estudiantiles
secundario.. A su vez se decidió cerrar
llamada Sede de las Ideas. Los
- Escenografía
la salida de emergencia del edificio B
anexos serán numerados para mejor
- Videoteca
para dejar como único acceso la entrada
identificación: Anexo 1 y Anexo 2. A
- Laboratorio de Diseño Industrial
principal y así organizar y canalizar el
la vez los edificios de la Sede Fonseca
- Sala de Computación
flujo de usuarios.
serán identificados por letras: el edificio sur será el A mientras que el edificio
Servicios
norte será el B.
- Bicicletero
Las aulas serán nombradas en razón de
- Baños
los edificios. En el edificio A de A1 a A9 y
- Ascensor
en el B de B1 a B10. Para la tipología de carteles se decidió
Servicios pagos
dividir a los espacios en distintas
- Buffet de la Facultad de Artes
categorías según su importancia
- Fotocopiadora
Así, la Facultad de Artes goza ahora de un acceso principal y otro secundario, al igual que la Facultad de Trabajo Social.
Espacios de 1º jerarquía - Set de filmación 1 - Set de filmación 2 - Audiotorio Espacios de 2º jerarquía - Intendencia - Departamento de Diseño Industrial
18
Señalética exterior
Identificador exterior 300 cm
Se diseñó un sistema de corte institucional para el exterior de la manzana. Este consta de una señal
FICHA TÉCNICA
identificadora de gran formato en el exterior de cada facultad. Se sistematizó y se engrilló cada uno de estos carteles.
130 cm
Medidas finales:
Acompaña también un tótem direccional
300 x 130 cm
para reforzar la regulación de las
Materiales:
entradas y la identificación de cada
Estructura realizada con
una de ellas. Si un estudiante llega por
chapa galvanizada plegada
accidente a la entrada de Trabajo Social
calibre 30 (menor calibre que
en busca de la facultad de Artes, este
los orientadores debido a
direccional le dará las indicaciones para
su tamaño y por ende peso),
llegar a dicha entrada.
pintada con esmalte sintético
Para relacionar estéticamente ésta
mate color 44gg 12-299 (Arbusto
señalética institucional con la señalética
Feliz en Alba).
interior se utiliza partes del estilo
Vinilo de corte. Letras y logo
como una sutil textura. En el caso de
en vinilo brillante para exterior
la Facultad de Artes, los personajes en
blanco (ORACAL 100 White 01) y
linea.
texturas en vinilo brillante para exterior marino (ORACAL 651 Turquoise 054) Fijación: a la pared por las solapas en la cara anterior mediante bulones
*En el caso de la Facultad de Trabajo Social y el Bachillerato de Artes se generó una textura que simula un sistema gráfico dentro de dichas instituciones.
19
20
Direccionales exteriores
FICHA TÉCNICA Medidas finales: 60 x 180 cm
180 cm
Materiales: Estructura realizada con chapa galvanizada plegada calibre 20, pintada con esmalte sintético mate color 44gg 12-299 (Arbusto Feliz en Alba). Vinilo de corte. Letras y logo en vinilo brillante para exterior blanco (ORACAL 100 White 01) y texturas en vinilo brillante para exterior marino (ORACAL 651 Turquoise 054) Fijación: a la pared por las solapas en la cara anterior mediante bulones
60 cm
10 cm
21
22
Las piezas en el entorno
23
Las piezas en el entorno
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Señalética interior
Identificador | Mural de bienvenida
Basándonos en los recursos citados anteriormente, se desarrollaron diferentes piezas que guiarán al usuario a través del espacio de la facultad. Se han separado las señales por categoría, pero se ordenan según su orden de aparición, de los general a lo particular y puesto una pequeña referencia que las identifica en los planos anexados para mayor facilidad y fluidez en la lectura.
FICHA TÉCNICA Materiales: Pintura latex para exterior. - 33gy 46/469 - Hierba Primaveral en Alba - 16rb 13-349 - Palacio Persa - 05yr 13/387 - Fiesta Oriental en Alba - 23bg 51-212 - Reposo En La Laguna en Alba - 48yy 73-573 - Estallido Estelar en Alba
25
Identificador | Mural de bienvenida
26
Murales identificadores de edificios
Materiales: Pintura latex para exterior. - 05yr 13/387 - Fiesta Oriental en Alba
27
Orientadores de edificios | Grillas
720 pt
110 pt
215 cm
360 pt 140 pt
100 cm
28
Orientadores de edificios | Vistas
29
Orientadores de edificios | Sistema
30
Orientadores de edificios | Mockups
31
Orientadores de edificios | Mockups
32
Direccionales en el exterior | Grillas
160 cm
110 pt
80 cm
33
Direccionales en el exterior | Vistas
34
Direccionales en el exterior | Sitema
Lado 1
Lado 2
Lado 1
Lado 2
35
Direccional| Mockup
36
FICHA TÉCNICA DE TOTEMS ORIENTADORES Y DIRECCIONALES Materiales: Base realizada con chapa plegada y remachada de alto calibre, y forrada en vinilo impreso. Panel de acrílico de 10mm routeado con vinilo impreso. Piezas verdes: chapa plegada y routeada calibre 30 pintada con esmalte sintético mate (codigo 33gy 46/469 - Hierba Primaveral en Alba) Pieza magenta: chapa plegada y routeada calibre 30 pintada con esmalte sintético mate Piezas violetas: chapa plegada y routeada calibre 30 pintada con esmalte sintético mate (Palacio Persa 16rb 13-349) Textos y signos en vinilo de corte brillante para exterior blanco (ORACAL 100 White 01). Vinculación: La chapa se vincula al acrílico a través de tornillos. La base cuenta con orejas internas que lo sostiene a partir de varios tornillos. La base metálica se vincula al piso por tarugos de alto calibre.
37
Identificadores de pisos
110 cm
360pt 110 pt 140 pt
80 cm
38
Identificadores de pisos | Vistas
39
Identificadores de pisos | Sistema
40
Identificadores de pisos | Despiece
FICHA TÉCNICA DE ORIENTADORES DE PISOS Materiales: Panel de acrílico de 10mm routeado con vinilo impreso. Piezas verdes: chapa plegada y routeada calibre 30 pintada con esmalte sintético mate (codigo 33gy 46/469 - Hierba Primaveral en Alba) Textos y signos en vinilo de corte brillante para exterior blanco (ORACAL 100 White 01). Vinculación: La chapa se vincula al acrílico a través de tornillos. El acrilico se vincula a la pared a traves de tarugos de alto calibre.
41
Identificadores de pisos | Mockup
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Identificadores de aulas | Grilla y vistas
25 cm
45 cm
360 pt
43
Identificadores de aulas | Despiece
Identificadores de aulas | Mockup
FICHA TÉCNICA DE IDENTIFICADORES DE AULAS Materiales: Chapa routeada y plegada pintada con esmalte sintético mate (código 05yr 13/387 - Fiesta Oriental en Alba) Textos en vinilo de corte brillante para exterior blanco (ORACAL 100 White 01). Fijación a la pared con bulones de alto calibre (ya que muchas de las paredes a fijar son vigas)
44
Sistema de signos
X
para aplicar a los servicios. Estos se
X
desenvolverán solos en el caso de los
X XX
servicios no pagos (baños, bicicletero y
2X
ascensor) y acompañados en los casos
2X
3X
Se desarrolló un sistema de signos
de los servicios pagos.
X FICHA TÉCNICA DE ORIENTADORES DE PISOS
X
X
5X
X
Chapa galvanizada pintada con
4X
Materiales:
5X
Medidas: 20 x 30 cm
esmalte sintético mate. Signos en vinilo de corte blanco. Fijado a la pared con goma siliconada.
6X
*= X **= 1 X
4X
4X
X XX
X
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Signo servicio| Mockup
46
Identificadores de espacios de 1ra jerarquía| Grilla y vistas
50 cm
90 cm
200 pts
La forma de los carteles de 1º y 2º jerarquía no cambia, solo varía sus dimensiones, por eso no se modifican las vistas.
47
Identificadores de espacios de 2da jerarquĂa| Grilla y vistas
25 cm
45 cm
80 pts 60 pts
El contenido del cartel se desnvolverĂĄ en el espacio planteado en la grilla de forma centrada dependiendo la necesidad del espacio.
48
Espacios de 1da jerarquía| Sistema
Espacios de 2da jerarquía| Sistema
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Identificadores | Despiece
7X
Identificadores de espacios de 1ra jerarquía (servicios )| Grilla y vistas
Buffet de la Facultad de Artes
3X
50 cm
7X
3X
90 cm
FICHA TÉCNICA DE IDENTIFICADORES
Fotocopiadora
200 pts
Materiales: Chapa routeada y plegada pintada con esmalte sintético mate (código 05yr 13/387 - Fiesta Oriental en Alba) Textos en vinilo de corte brillante para exterior blanco (ORACAL 100 White 01). Fijación a la pared con bulones. El calibre de estos dependerá de las dimensiones del cartel.
El signo y el texto mantienen, proporcionalmente, la misma separación que en las señales direccionales
50
Identificador | Mockup
51
Identificador de fotocopiadora y auditorio| Mockup
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Señales reguladoras Las señales reguladoras estarán en las entradas y las salidas de aquellos espacios que cuenten con dos accesos, para así resolver la fluidez del tránsito.
70 cm
2X
2X
Entrada Salida
40 cm
55 cm
Entrada Salida FICHA TÉCNICA Materiales: Pintura Epoxi (Celeste 31) sobre el suelo
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ยกGracias!