San Juan • Moca • Salinas • Cidra • Vieques
Julio 2011
Foto: Luis H. Rivera Pizarro, 13 años, San Juan
Artes como herramienta para mejorar el aprovechamiento
Presidente J. Ismael Fernández Director Ejecutivo Pedro Borges Editor Évido de la Cruz Jefa de Redacción Suquel Blondet Redacción María S. Calero Mesa de Redacción Victoria Reyes Kyara Hernández Tamara E. Pérez Luis F. López Isabel Leguillou Xiomara Acevedo José Miguel Fontánez Fotógrafos Doel Vázquez Enrique Vázquez David Velázquez Videógrafo César Santos Colaboración Suquel Barreras Laura Candelas Paola M. Díaz
En el Departay jóvenes desamento de Educarrollan diversos tación (DE) trabalentos y aumenta jamos diversas su interés en las iniciativas dirigiclases. das a convertir la Para nuestros enseñanza en una estudiantes no más interesante hay mejor alicieny atractiva para te que tener en nuestros niños y sus manos el projóvenes, mediante ducto final de un la utilización de curso de fotograambientes agrafía, en el que les dables, integrandemuestren a sus do la tecnología, amistades una el medio ambiente foto bien hecha y otros recursos de un paisaje, de que capten su un animal o de atención. una planta. Mediante estas Grabar un vídeo, alternativas en el compartirlo con DE en alianza con sus compañeros diversas instituy demostrar el orciones con y sin gullo que sienten. fines de lucro, ¡De eso se trata! El secretario de Educación Jesús Ricomo el Taller de Es por esto que, vera Sánchez recibe la foto de portada Fotoperiodismo, como Secretario de la revista Apertura de manos de la desarrollamos una estudiante Jaqueline Martínez, quien de Educación, serie de iniciativas tomó la misma. reafirmo mi respara que nuestros paldo al proyecto alumnos desarrollen mayor interés haeducativo: “Desarrollo de Destrezas de cia el estudio y mejoren su desempeño Expresión Oral y Escrita Mediante las académico. Comunicaciones”, que desarrollamos El Taller de Fotoperiodismo ha dejunto al Taller de Fotoperiodismo. mostrado ser un proyecto educativo Invitamos a todos los niños y jóvenes exitoso. A través de clases de fotograque aprovechen esta oportunidad que fía, vídeo, pintura, caricatura, dibujo, les brindamos mediante la asignación escritura creativa, redacción de guiones de fondos federales de Titulo I que reay programas de computadora; niños liza el Departamento de Educación.
Para más información sobre el Taller de Fotoperiodismo, fotos y vídeos, puede acceder a
www.tallerfotoperiodismo.com
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Si interesa conocer cómo participar en el Campamento de Verano, semestre académico, Campamento de Navidad u otros ofrecimientos, puede llamar al (787) 725-7196, (787) 729-9600 o 729-9601. También puede escribir al 312 Avenida Ponce de León, Puerta de Tierra, San Juan, Puerto Rico, 00906.
Veranos que enseñan Todos los días somos testigos de los avances tecnológicos y de cómo estos influencian nuestras conductas y conocimientos. Dos de las áreas más impactadas son las comunicaciones y la educación, y lo más interesante es ver cuando ambas se cruzan. Nuestro campamento logró esa fusión a través de los talleres de fotografía, vídeo, PhotoShop, iMovie, computadora, Internet, actuación para la cámara y la creación de guiones. Los talleres complementarios también ayudaron a disparar la creatividad de los participantes. Tomaron talleres de pintura, dibujo, caricatura, baile, manualidades, yoga, capoeira, teatro, caminar en zancos y música, entre otros. Fue por medio de estos que logramos captar la atención de los jóvenes y despertarles el interés por conocer, siempre tomando en cuenta la importancia de la diversión. ¡Los veranos son para disfrutarse! Además los participantes aprendieron mucho en las charlas. Por ejemplo, conversaron con el joven genio de Moca, Luis Balbino Colón y el presidente de la Comisión Estatal de Elecciones, Héctor J. Conti. . Por otro lado, las dinámicas que hicieron durante las charlas de “Tus
Suquel Blondet Barreras Redacción
Valores Cuentan”, fueron del agrado de los participantes. En el Taller estamos claros de que para educar no sólo se necesita la teoría, sino que se requiere de la práctica, la parte activa y divertida que los prepara para lo que se les presente en el futuro. Por eso las excursiones son tan importantes para nosotros, es en ellas donde los participantes practican todo lo que han aprendido en sus clases de fotografía y vídeo. Algunos lugares que los chicos visitaron fueron el Bosque Carite, el Centro Ceremonial Indígena Tibes, el Viejo San Juan, Piñones, el Fortín Conde de Mirasol en Vieques, entre otros.
Taller de Fotoperiodismo 3
% 64
Si un amigo te pide una respuesta
No se la doy porque está mal
72%
16%
No se la doy, no quiero que me regañen
Copiarse...
31% vez
la doy porque 12% Se es mi amigo
na gu Al
Nu nc a
Si te has copiado en exámenes, ¿cuántas veces lo has hecho?
Muchas 5%
¿qué es la que hay? ¿Cuándo estudias para tus exámenes?
2%
30%
No estudio Desde que lo anuncian
64%
4%
Un día antes
¿Cuándo haces tus tareas?
Dos o tres días antes
El mismo día
65%
Un día antes
¿Copiarse en los exámenes? ¿Pasarse las asignaciones de mano en mano? ¿Preparar “bates” o “droguitas”? Muchos lo hacen. Todos los estudiantes queremos sacar buenas notas, pero eso no quiere decir que debamos copiarnos. Yo tengo muchos amigos que se copian, pero no lo hago porque sé que está mal. Pienso que si uno se copia, no aprende y no va a tener las herramientas necesarias para hacer lo que quiera ser cuando crezca. Cuando sea grande, quiero ser piloto de helicóptero como mi tío. Sé que para lograrlo tengo que estudiar mucho y por eso no me voy a copiar. Antes, mis amigos me pedían las contestaciones del examen cuando el maestro salía del salón. También me pedían las asignaciones para copiár-
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35%
Élix José Centeno Cotto 11 años Cidra
selas en el recreo. Como ellos sabían que yo iba a decirles que no, dejaron de pedírmelas, pero ahora se las piden a otras personas, aunque yo les digo que no deberían. No hay por qué copiarse, si los estudiantes se organizan para hacer sus asignaciones y buscan interesarse en la clase. Yo pienso que los jóvenes tienen que ser honestos y responsables para tener un buen futuro. Hay personas que piensan que decirle que no a un amigo que se quiere copiar es ser un mal amigo, pero al contrario. Yo estoy enseñándoles que aprender a estudiar es importante para salir adelante. Por eso les digo, ¡no se copien!
Redes Sociales
Nos encantan, pero pueden ser un peligro Las redes sociales son buenas herramientas para comunicarnos con amigos, familiares y compañeros de escuela, pero también debemos estar conscientes de los problemas que nos pueden traer. Ahora con las redes sociales y las VoIP (Voice over Internet Protocol), como Skype y Oovoo, no nos comunicamos, ni visitamos a nuestros amigos como lo hacíamos antes. En la mayoría de los casos vemos, escuchamos o leemos los mensajes de estas personas a través de la computadora, el Tablet o el celular. Yo creo que las personas, especialmente los jóvenes, se pueden convertir en adictos al Internet y a las redes sociales por todas las comodidades que éstas nos ofrecen. Otro lado negativo es que nuestra información personal, fotografías y vídeos pueden llegar a personas con quienes no queremos compartirlas. Hoy en día, en muchos trabajos verifican las cuen-
tas de Facebook o Twitter de potenciales empleados, antes de contratarlos. Por eso hay que ser muy cuidadosos con las cosas que publicamos. También, debemos tener mucha precaución cuando conocemos a alguien por Internet, porque muchas personas se hacen pasar por otras. Ésta es una de las razones por las que los adultos deben estar pendientes de las personas con quienes sus hijos e hijas interactúan por las redes sociales. Aunque son muy divertidas, a veces nos separan del contacto humano al que estamos acostumbrados. En vez de oprimir unos botones en una computadora o celular, podemos hablar y compartir con seres queridos cuando tenemos la oportunidad. Sin embargo, hay que aceptar que las redes sociales y las VoIP son muy útiles en los casos en que tengamos familiares o amistades fuera del País, porque así podemos mantenernos en contacto de una forma más económica.
Adam Yosef Andino López 11 años Cidra Luis López Salgado Redacción
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Jugar sin juquearse.
Adicción a videojuegos Williaris A. Álvarez Bonilla 10 años San Juan Los tratamientos que podrían ayudar a una persona adicta a los videojuegos son: √ Disminuir el tiempo de juego. √ Sacarla de la casa para que haga otras cosas que le interesen.
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√ Darle permiso para jugar solamente como un premio cuando lleve a cabo otras tareas correctamente o cuando saque buenas notas. √ Si la adicción es muy severa, quitarle el juego por completo.
Los videojuegos nos encantan, pero dedicarles mucho tiempo puede ser peligroso, porque es fácil que se conviertan en una adicción. Cuando una persona necesita un estímulo para sentirse bien y crea una dependencia mental y física, se trata de una adicción. Yo he vivido esta experiencia muy de cerca, porque mi hermano es adicto a los videojuegos. Vive pegado al televisor, no socializa con otros jóvenes y tampoco comparte con mis padres, ni conmigo. Esta experiencia ha sido fuerte para mí, ya que nunca pensé que alguien podría tener este tipo de vicio. Las personas que se vuelven adictas a los videojuegos no desarrollan el sistema motor de forma natural; tardan en lograrlo. Además, pasar demasiado tiempo frente a la pantalla del televisor puede hacer daño a la vista. Esta adicción también afecta mucho los estudios, especialmente la concentración. Los jóvenes que están con videojuegos todo el tiempo pierden el interés en otros temas. Piensan y hablan de los juegos, y no ven noticias ni disfrutan de los deportes, porque sólo quieren jugar. Esta adicción también puede traer consecuencias físicas como sobrepeso, tensión en el cuerpo y, a veces, dolor en las mandíbulas, ya que las aprietan cuando juegan. En casos más severos, las personas sienten que viven en su propio mundo de fantasía y violencia; incluso, cuando no se les permite jugar se ponen agresivos.
Cuando termina sus estudios de escuela superior, el joven viequense tiene la necesidad de dejar su hogar si desea asistir a la universidad. Una alternativa es ir en lancha por la mañana a Fajardo y regresar en la tarde. Eso es muy difícil; además, ¿quién puede captar satisfactoriamente una clase con sueño y cansancio? ¿Quién puede estudiar tranquilamente mientras se pasa la noche preocupado porque al día siguiente lo puede dejar la lancha? Otra alternativa es buscar hospedaje en la Isla Grande. Las maestras del Taller de Fotoperiodismo que se hospedaron me contaron sus experiencias.
Oscar N. Arguinzoni Osorio 10 años Vieques Isabel Leguillou Redacción
“Estudié en Humacao. Una noche sentía como si alguien me mirara. Levanté la cabeza y había una persona en la ventana. Grité y desperté a mi compañera de cuarto. La reacción de ella fue coger un palo y salir tras él. Ella corría tras él y yo tras ella para que no arriesgara su vida”. La hija de una de las talleristas estudió en Mayagüez. “Un día me llamó y me dijo que se sentía bien mal. Yo le dije que fuera al médico. Al cabo de una hora me llamaron que la tenían en la Clínica Bella Vista”. Cuando por fin llegó el doctor le reclamó el que tardara tanto. “Le contesté: no tengo alas, soy
Viequenses pasan más trabajo para estudiar.
Vieques
Cruzando el charco Una de ellas me dijo que se sintió muy triste el día de su cumpleaños porque estaba sola en Mayagüez y no tuvo con quien compartir. “Yo estudiaba en Río Piedras y los fines de semana bajaba a Vieques para compartir con mi familia”, dijo una maestra. Un día, cerca de Fajardo, llovió tanto que se inundó la carretera y no pudieron llegar al muelle. Lloré toda la noche porque tuve que dormir en un refugio. Otra tallerista compartió una historia que le pararía los pelos a cualquiera:
de Vieques”. No todas las familias tienen la posibilidad de pagar un hospedaje. Pero, tener unos padres amorosos y responsables me da confianza en que, aunque todo sea cuesta arriba, voy a poder llegar al puerto a tomar la lancha que me conducirá hasta uno de los éxitos más altos en la vida: una carrera universitaria. Mi mamá es un vivo ejemplo de que esto es posible, pues parte de su educación la completó con viajes diarios en la lancha hasta alcanzar su grado. Así que, ¡sí se puede!
Taller de Fotoperiodismo 7
Difícil para viequenses hacer la compra.
Vuelan las salchichas Nuestra Isla Nena es hermosa, pero no podemos conseguir todos los servicios necesarios para vivir. Tenemos supermercados, pero son muy caros. A veces los artículos pueden costar hasta el triple de lo que podemos encontrar en la Isla Grande. Es por esto que muchas personas han optado por viajar para hacer las compras. En la mayoría de los casos, las personas utilizan lo que llaman un hand truck, lo cargan hasta el tope y a empujar se ha dicho. Y cuidado, que si el carro se vira, ¡las latas de salchichas vuelan! Lo mismo ocurre para comprar la ropa. Hay que ver el reguero que se
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Nelidith Rivera Cruz 14 años Vieques
forma cuando se inicia el curso escolar. La gente va y viene cargada de bolsas, casi con la lengua por fuera de tanto caminar, y después tienen que cargarlo todo. Hay personas a las que no les gusta ir de compras a la Isla Grande. Sin embargo, a mí me gusta porque disfruto con mi madre, hermanos y mis mejores amigos. No se puede dejar de mencionar cómo se complica el asunto cuando enfermamos. En Vieques hay sólo médicos generalistas que te brindan los primeros auxilios. Si necesitas un especialista, tienes que moverte a la Isla Grande.
Ser de Vieques y practicar un deporte, definitivamente, es un reto. Y es así tanto para los que se interesan en las clases de educación física, como para los que deciden dedicarse a un deporte después de graduarse. La educación deportiva que recibimos los niños viequenses se resuelve con escasos materiales. Le pregunté a dos maestros sobre sus experiencias. Uno de ellos explicó: “como a los niños les gusta jugar baloncesto, pero no hay cancha, dibujo un círculo azul en la pared. Les enseño la teoría y luego practicamos en la pared”. El otro maestro explicó que cuenta con los materiales necesarios, pero como no tiene cancha, ni espacio para jugar, se limita a enseñar la teoría del deporte. “Otras clases de educación física con-
Atabeyra Y. Torres Danois 12 años Vieques Isabel Leguillou Redacción
sisten en que los niños se ejercitan mientras juegan en el patio de la escuela”. Pertenecer a un equipo es cuesta arriba, porque no contamos con la ayuda gubernamental necesaria. En la semana hay que moverse dos o tres veces a la Isla Grande, ya que tanto las prácticas como los juegos son allá. Llevar ese ritmo de viajes conlleva grandes gastos, pues para quedarse varios días en la Isla Grande hay que buscar hospedaje y para llegar hasta los parques hay que alquilar un carro. Por otro lado, los equipos de la Isla Grande no quieren venir a Vieques porque el viaje es muy incómodo. Nosotros tenemos que sacrificarnos en la mayoría de los casos. Debemos señalar que en Vieques hay talento sin desarrollar. Esto se prueba cuando los jóvenes ingresan en la universidad, forman parte de un equipo y obtienen grandes logros. Si los hubieran entrenado desde la niñez, tendríamos un gran potencial deportivo. ¡Vamos a fomentarlo! La alcaldesa, Evelyn Delerme Camacho, por su parte, se comprometió con ayudar a resolver el problema. “Yo nací aquí, sé cómo es la cosa. Estamos reforzando el área deportiva. Tenemos un proyecto especial para poder reforzar el deporte”, aseguró.
Talento sobra, faltan recursos Taller de Fotoperiodismo 9
JUSTICIARESPONSABILIDADRESPETOCIVISMO
A valorar los valores ¿Verdad que nos gusta ver a niños y jóvenes que saben compartir y respetan a los mayores? El Taller de Fotoperiodismo se unió a la Oficina de Ética Gubernamental (OEG) en una campaña educativa para fomentar estos y otros valores entre los estudiantes del sistema público de enseñanza. Y como el Taller busca siempre maneras innovadoras de hacer llegar el conocimiento a los estudiantes, lo que se hizo fue organizar un certamen de fotografía junto a la OEG. Debido a que el nombre de la campaña es “Tus Valores Cuentan”, el requisito para participar en el certamen fue enviar una foto que representara alguno de los valores que deben regir la vida de las personas tanto en la familia, la comunidad y la escuela. Los valores que se fomentan en la campaña educativa son: respeto, responsabilidad, justicia, confiabilidad, civismo y bondad. El certamen se desarrolló durante el campamento de verano de julio, en el que participaron alrededor de mil niños de 7 a 13 años de edad, de los municipios de Moca, Cidra, Vieques, Salinas y San Juan. Para cada proyecto educativo y campamento de verano se escoge un tema central al que se le da prioridad en las charlas y actividades que se llevan a cabo. En julio, por supuesto, el tema central fue el de “Tus Valores Cuentan”. Los seis valores se dividieron entre las sedes, por lo que a cada una le corres-
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María Soledad Calero Redacción
pondió estudiar y discutir el que se le asignó previamente. Además tenían que escoger a un grupo de participantes para que escribieran un artículo sobre el valor que les tocó. Estos participantes tenían que buscar información, estudiar el tema, hacer entrevistas y finalmente redactar un artículo. Estos están publicados en la revista Apertura. Por otro lado, en cuanto a la foto para el certamen, el requisito fue que estuviera acompañada de un escrito en que se explicara cuál de los valores se quería representar. La foto podía ser de personas, paisajes, animales, lo importante es que al mirar la foto se hiciera evidente cuál de los valores está representado. Los ganadores del certamen se anunciarán el Día de Logros, en el que también se exhibirán las fotos de los participantes. La Oficina de Ética Gubernamental resaltó que tienen “la responsabilidad de cultivar en la niñez valores que les permitirán desarrollarse como ciudadanos de bien”.
OCONFIABILIDADBONDADJUSTICIARESPONSAB ¡A luchar por la justicia! En el hogar, en la escuela y hasta en la televisión nos hablan de valores, de lo que es bueno y lo que no. Es gracias a esta enseñanza que aprendemos a compartir, convivir y a portarnos bien con los que nos rodean. La justicia es uno de esos valores que nos tocan de cerca, pero muchas veces pasamos por alto. Rochely En el Taller de Fotoperiodismo Hernández tuvimos la oportunidad de conocer al Burgos juez Héctor J. Conti, quien trabajó 13 años en la jurisdicción de Aguadilla y ahoMoca ra es el presidente de la Comisión Estatal de Elecciones (CEE). “La delincuencia es uno de los mayores problemas que enfrenta la juventud de Puerto Rico. Sin embargo, no todo está perdido; aún tenemos esperanza. Debemos inculcar los valores en el hogar para luego ponerlos en práctica”, nos dijo. Nashaly Para ser justos González debemos seguir Bosques las reglas, evitar 13 años juzgar o abusar Moca de los demás, escuchar, ser agradecidos y no tomar ventaja sobre nuestros compañeros. Es tan simple como hacer un balance y tomar en cuenta tu bienestar y el de los demás. La justicia se basa en el hecho de que nadie es mejor que nadie y, para comprobarlo, Hinda Pérez, de la Oficina de Ética Gubernamental nos dio una charla sobre el tema. Una de las dinámicas de la actividad fue: “¿Cómo me ven? ¿Cómo me veo?”. Su propósito fue mencionar las buenas cualidades que cada uno de nosotros tiene y reconocer las que vemos en los demás. Al final nos dimos cuenta de que somos iguales y de que podemos encontrar la belleza en todos. Así que, recuerda: ¡sé justo!
Taller de Fotoperiodismo 11
JUSTICIARESPONSABILIDADRESPETOCIVISMO Civismo: pilar del carácter
Un buen ejemplo enseña más.
Niños ven, niños hacen Algunos adultos se preguntan por qué beber, fumar o usar palabras obscenas es malo. Yo les diré la razón: los niños siguen el ejemplo de los adultos, especialmente el de sus padres. Así que si hacen cosas inapropiadas, lo más probable es que los jóvenes lo repitan. Por ejemplo, si un niño ve que sus padres son violentos es posible que tenga tendencias a ser violento. Esto se debe a que el niño comienza a verlo como algo normal. Lamentablemente, muchos padres no entienden la importancia de cada paso que dan. Ellos son las figuras más importantes en la vida de un niño; por eso es importante promover los valores en la familia. En estos días, que hay tanta violencia en el lenguaje y en el comportamiento, comenzó una campaña llamada “Tus Valores Cuentan”. Aunque ésta enfatiza los valores de la bondad, la justicia, el civismo, el respeto, la confiabilidad y la responsabilidad, no se limita exclusivamente a esta lista. “Tus Valores Cuentan” fomenta los buenos valores que los seres humanos podemos tener. Cuando educamos a la niñez combatimos los males que sufre nuestra sociedad, pues formamos la sociedad del mañana. Si queremos hacer algo para ayudar a construir un futuro mejor, ¡seamos un buen ejemplo!
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Coral E. Stamper Ramos 11 años San Juan
Ayudarnos es la clave.
Me pregunté: ¿qué es civismo? No sabía la respuesta. Busqué información y encontré que ser cívico es ser buen ciudadano y vecino, preocuparse por los Lydiana demás y perseguir Hernández el bien común. 7 años Les pregunté a Cidra mis amigos qué pensaban que era el civismo. Greish Maldonado me dijo que “creer”; Melina Vázquez contestó que tenía que ver con la “bondad” y Eminiel Torres respondió que se trataba de “respetar”. El resto del grupo no dijo nada. Yo les dije que había leído sobre el civismo y, que, aunque no nos damos cuenta, todos sabemos lo que es. Por ejemplo, ayudamos a las personas, respetamos y obedecemos las leyes. Además protegemos el ambiente cuando reciclamos, cuidamos la naturaleza y los animales. Civismo también es participar en el mejoramiento de las cosas cuando aportamos ideas. Cuando sea grande estudiaré para ser maestra y enseñarles a los niños a respetar, cooperar y ser responsables, bondadosos y justos. También ayudaré a los niños más necesitados. Nos hace sentir bien ayudar a las personas, ser mejores ciudadanos y que nos quieran.
OCONFIABILIDADBONDADJUSTICIARESPONSAB El valor de tus estudios He visto cómo muchos estudiantes dejan derrumbar sus sueños en un sólo instante por malas influencias o por dejar de intentar alcanzarlos. Tenemos muchas responsabilidades, como conservar el ambiente y hacer tareas en la casa, pero no debemos olvidar la responsabilidad con nuestros estudios, porque nuestro futuro depende de ellos. Tenemos que hacer las asignaciones, escuchar a los maestros y estudiar para los exámenes. No debemos faltarles el respeto a los compañeros, pero sí esforzarnos por tener buena conducta y ser puntuales. Debemos estar preparados para todo en la vida y la escuela nos ayuda en muchos aspectos. La situación económica en Puerto Rico está difícil y para conseguir un buen RESPETO ES… R reconocer los derechos de los demás. E entender sus puntos de vista. S ser una persona de bien. P prestarle atención a tus responsabilidades. E escuchar cuando nos aconsejan. T tomar responsabilidad por tus acciones. O obedecer las reglas.
trabajo tenemos que estudiar mucho. Es muy importante que los padres y familiares apoyen a sus hijos y los motiven a estudiar. Debemos fomentar la educación universitaria para incentivar a los estudiantes porque nuestra vida profesional depende de esto. Los estudios ayudan a que los jóvenes seamos personas más capaces y preparadas en el ámbito académico. También, aprendemos sobre temas que no conocemos y descubrimos nuevos intereses. Además, los estudios nos entretienen de forma positiva y nos ayudan a ir por buen camino. La educación es la mejor herramienta para salir hacia adelante, vencer los obstáculos y demostrar tu arte. Y si eres responsable con tus deberes escolares, serás exitoso en tu vida laboral.
Sheila Rosa González 13 años Salinas
Respeto los valores “¡Respeta a tus mayores!” Ésta es una frase que escuchamos a menudo en nuestra casa y en la escuela. Sin embargo, ¿comprendemos verdaderamente lo que significa? El respeto es uno de los valores más importantes en la sociedad y en nuestra vida diaria. Les permite a los seres humanos reconocer y aceptar las cualidades, ideas y derechos de los demás. Tener valores nos ayuda a vivir en sana convivencia, siguiendo las normas establecidas. Se dice mucho la frase “no hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti”. En otras palabras, es necesario respetar a los que nos rodean, en especial a nuestra familia. Por eso, la enseñanza de los valores comienza en el hogar, pues son los padres los que hacen los futuros hombres y mujeres de nuestra sociedad. Debemos vivir en un mundo con más tolerancia.
Coral E. Stamper Ramos 11 años
Paola Santos Maldonado 13 años
Misael Y. Rivera López 13 años
Yuliana Díaz Tirado 11 años San Juan
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JUSTICIARESPONSABILIDADRESPETOCIVISMO
5k por los valores En la radio, la televisión, los periódicos y en las escuelas podemos ver anuncios que promueven los valores, especialmente entre la juventud puertorriqueña. Este intento por inculcar valores que resalten las cualidades positivas de nuestros niños, recae principalmente sobre la Oficina de Ética Gubernamental (OEG) y su directora la licenciada Zulma R. Rosario, a través de la campaña “Tus Valores Cuentan”. Uno de los últimos eventos celebrados con este fin fue la primera carrera “5k por los valores”, resultado de la colaboración entre la OEG y el Departamento de Recreación y Deportes, dirigido por el licenciado Henry Neumann. La primera carrera contó con la participación de alrededor de 2, 600 personas, que culminaron el 5k sin importar la lluvia. Algunos la hicieron en silla de ruedas, otros en patines o patinetas y los demás corrieron o caminaron. Sin
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Suquel Blondet Barreras Redacción
importar cómo, la terminaron. “Me siento emocionada, feliz. La participación fue mucho más allá de los que nosotros habíamos anticipado”, expresó Rosario mientras celebraba su llegada a la meta. Por otro lado, Neumann dijo “éste es un maratón que hace público el trabajo que se está haciendo”, luego de culminar la carrera junto a su esposa e hijo menor. También aprovechó para hablar sobre la colaboración de varios deportistas de alto rendimiento, que recorren la Isla ofreciendo charlas a los jóvenes sobre los valores. La revista Apertura también entrevistó a varios participantes, entre estos a Nilka Benítez, coordinadora de Deportes de Rehabilitación Vocacional. Fue su primera experiencia en un maratón y se sintió muy satisfecha. Además habló de uno de los valores, la justicia, cuando comentó que se hizo justicia con las categorías en silla de ruedas, ya que en
OCONFIABILIDADBONDADJUSTICIARESPONSAB
Zulma Rosario, directora de la OEG celebra su llegada a la meta. un principio no se incluían. “Es bien importante que para todo evento deportivo siempre las personas se acuerden que nosotros, las personas con impedimentos, también hacemos deportes”, indicó. “Ha sido una experiencia súper grata”, añadió con una sonrisa. Aunque la carrera comenzó a eso de las 5:00 pm, el evento se convirtió en un pasadía para las familias, con la animación de Remi (portavoz oficial de la campaña), baile y calistenia para los presentes y casas de brinco para los más pequeños. También contó con la participación de funcionarios de otras agencias, como: Miguel Romero (Departamento del Trabajo), Guillermo Somoza (Departamento de Justicia) y Héctor Mayol (Sistema de Retiro de Puerto Rico), entre otros. “Puerto Rico tiene que tener fe, hay mucha gente con valores”, comentó la Directora de la OEG.
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El Taller de Fotoperiodismo siempre está al frente con las nuevas tendencias educativas y lo último en la tecnología, conocimientos que le ha hecho llegar a más de 25 mil niños y jóvenes en los 18 años que lleva de una desinteresada labor en bien de la comunidad. Los proyectos educativos y campamentos de verano le han cambiado la vida a miles de jóvenes que se dieron cuenta de que se deben esforzar un poco para salir adelante. Cámara en mano aprenden a tomar buenas fotografías, y hasta han encontrado su camino en la vida. El haber tocado positivamente la vida de tantas familias llevó a los Centros Sor Isolina Ferré a entregarle a Ismael Fernández y el Taller de Fotoperiodismo la Medalla Sor Isolina Ferré, Premio a la Excelencia del Servicio al Prójimo 2011 en el área de educación. Al reconocimiento que se le hizo el 19 de septiembre pasado, se unió la Cámara de Representantes por medio de su presidenta Jennifer González. Y como el Taller de Fotoperiodismo es para los niños y jóvenes, Fernández llevó al Capitolio una representación de participantes de proyectos educativos, que recibieron la medalla junto con el presidente-fundador de la organización educativa. Las medallas a los seis premiados las entregaron Sister Rosita Bauzá, historiadora de los Centros Sor Isolina y la Presidenta de la Cámara. “Los galardonados son el tesoro escondido de Puerto Rico, que queremos reconocer con esta medalla”, destacó Sister Rosita. Explicó que este reconocimiento se repite cada año en septiembre, un día cerca del natalicio de Sor Isolina. La presidenta de la Cámara, por su parte, resaltó que “esta medalla representa que la magnífica obra de Sister Isolina sigue viva, que nos toca a todos poner nuestro grano de arena. Este grupo de hombres y mujeres demuestra que no hay obstáculo alguno para extenderle la mano a aquel que necesita; que no importa la edad, el impedimento físico, ni las experiencias amargas, sino la voluntad de querer hacer la diferencia”. En la presentación de Ismael se destacó que a veces nos tropezamos con un obstáculo que se convierte en una oportunidad para mejorar. Por ejemplo, Ismael sufrió un accidente que lo mantuvo fuera
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Premio Sor Isolina Ferré al Taller de su trabajo en El Nuevo Día. Como tenía que estar más tranquilo, surgió la idea del Taller de Fotoperiodismo. Ismael dijo que la labor que hacía Sor Isolina en el sector de la Playa de Ponce le sirvió de inspiración para fundar el Taller como una organización sin fines de lucro dedicada a educar a niños y jóvenes de escasos recursos. La idea encontró respaldo inmediato de sus compañeros fotoperiodistas y periodistas, que cooperan con el Taller de
María Soledad Calero Redacción
manera desinteresada. En estos 18 años se han llevado a cabo campamentos de verano y de Navidad, en el que participaron personas de la tercera edad, y proyectos educativos en escuelas de todo el País. Gracias a los fondos que se reciben, el Taller ha podido adquirir un edificio de dos pisos en el área de Puerta de Tierra, que se dividió en cuatro salones de clase, dos salas de exposiciones, y las oficinas. Además se produce esta revista que es el orgullo de niños y jóvenes que ven publicados sus artículos y fotos. Los salones tienen computadoras con servicio de Internet, que además de utilizarse en las clases, están disponibles para que estudiantes de Puerta de Tierra puedan hacer sus asignaciones. Y en los proyectos educativos se dan clases de fotografía, video, programas de computadoras para trabajar fotos (PhotoShop), y talleres de bellas artes, baile, música, pintura, y se hacen giras a lugares que pueden tener un interés educativo. Como se ve, la educación es bien importante para Ismael, así que quiso dejar en la mente de los presentes en la ceremonia el pensamiento que lo ha guiado siempre, y que lo inspiró para fundar una organización con un enfoque en la educación. “Cuando uno regala comida, sobra la mitad, cuando uno regala dinero, sobra la mitad, pero cuando uno regala conocimiento, éste se multiplica”. Por eso educar es la razón de ser del Taller de Fotoperiodismo.
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Interactivo Día de Logros
Una vez más el Taller de Fotoperiodismo hizo historia cuando celebró el Día de Logros con lo último en la tecnología y completamente interactivo. El escenario fue el Coliseo Pedrín Zorrilla en Hato Rey, en donde se reunieron participantes del proyecto educativo del semestre y del Campamento de Verano en junio. Los asistentes disfrutaron de un montaje especial, que incluyó vídeos que bajaban del techo de una pirámide, fotos gigantescas y laberintos con las mejores fotos tomadas por los estudiantes. Además, un mimo deleitó a los niños y jóvenes, dos zanqueros bailaron sin parar y una niña de 8 años cantó como
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María Soledad Calero Redacción
una profesional. Pero lo más que disfrutaron fue el artista Sie7e, que cantó varias canciones mientras los jóvenes le hacían coro. La actividad comenzó cuando llegó el gobernador Luis Fortuño, acompañado del alcalde de San Juan, Jorge Santini. Fortuño ofreció el mensaje principal, pero después disfrutó de tirar confeti con los niños que estaban sentados frente a él y como si fuera uno más. “Quiero felicitar a todos los jóvenes que de una u otra forma han participado en este proyecto que le ha dado a nuestros jóvenes unas destrezas para desarrollarse como mejores hombres y mujeres de bien ”, dijo Fortuño. Santini, por su parte, enfatizó que “esto es educación, la educación no es una responsabilidad de las escuelas nada más”, en referencia al Taller de Fotoperiodismo. El Alcalde añadió que “la educación es la clave del éxito”. Hay dos funcionarios públicos que no fallan a la hora de acudir a respaldar al Taller de Fotoperiodismo, el secretario de Educación, Jesús Rivera Sánchez y el director del Programa de Bellas Artes del Departamento, Jimmy Cabán. Sobre el Departamento de Educación hay que añadir que el proyecto denominado Desarrollo de Destrezas de Expresión Oral y Escrita Mediante las Comunicaciones, es posible gracias a los fondos que obtiene la agencia gubernamental, que provienen del Programa Federal Título I Parte A de la ley “No Child Left Behind”. De los 2,500 niños y jóvenes que cele-
braron su Día de Logros, unos 1,500 son de los municipios de San Juan, Ponce, Loíza, Coamo y Guayama, que participaron de un proyecto educativo en el semestre (enero a mayo). Mientras que el Campameno de Verano en junio contó con la asistencia de jovencitos de San Juan, Vega Alta, Guayama, Coamo, Ponce y Loíza. Hay que destacar también la labor de los maestros de ceremonia, los periodistas Margarita Aponte (Univisión), José Estevez (Canal 2) y Rafael Lenín López (Radio Isla y Canal 4 y presidente de la Asociación de Periodistas de Puerto Rico (ASPPRO). También, presentaron al presidentefundador del Taller de Fotoperiodismo, Ismael Fernández, quien resaltó que “es nuestra responsabilidad trabajar juntos para brindarle las herramientas a nuestros niños y jóvenes de manera que dominen la tecnología y conozcan cómo funcionan los medios de comunicación. Con estos cursos se les brinda a los participantes unas destrezas que van a utilizar durante toda su vida”.
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Acéptate como eres
Ginimel Vázquez 13 años Cidra
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En esta sociedad tan dura, si no somos delgados, no somos “bonitos”. Lamentablemente, esto ha llevado a muchas personas a padecer de algún trastorno alimentario, como la anorexia y la bulimia. Ambas condiciones provocan problemas que afectan a personas de todo tipo, sin importar su género, edad y clase social. La primera es un trastorno de la conducta alimentaria que supone una pérdida de peso provocada por la misma persona y lleva a un estado de inanición. La bulimia, conocida también como ‘hambre de buey’, es un trastorno de la alimentación que se manifiesta principalmente en mujeres jóvenes previamente sanas, en las que aparece un miedo paralizante a engordar. Para combatir estas enfermedades, no debemos dejar que nos afecten las presiones de grupo, ni de los medios de comunicación. Además, tener un círculo de apoyo compuesto de familiares y amigos que promuevan una sana autoestima y una alimentación saludable es crucial. La facilitadora del Campamento de Cidra, Brenda Santiago Ortiz, detalló: “los padres deben estar pendientes de los hábitos alimentarios de su hijos”. Estas enfermedades traen complicaciones como malnutrición, síndrome de fatiga, deshidratación, desbalance, hinchazón, ruptura del esófago, cáncer en la garganta y cuerdas vocales, entre otras. Sin embargo, estos trastornos son sólo signos de problemas emocionales mucho más profundos, usualmente ligados a la baja autoestima. Los medios de comunicación también son parte del problema, ya que nos bombardean con imágenes de lo que se supone que sea lindo: personas de delgadez extrema. La industria de la televisión también es muy cruel. Para tener rating, sus reporteras, animadoras y actrices tienen que estar delgadas. La verdad es que la belleza la definen nuestras acciones y sentimientos, no la manera en que nos vemos ni cómo nos ven los demás. Todos pasamos por altas y bajas, pero lo importante es aprender a amarnos como somos.
Sí 23%
Sí 4 4%
15% No
¿Sabes qué son las bebidas energéticas?
¿Tomas o has tomado algún tipo de bebida energética?
¿Cuán seguido lo haces?
Más o menos 15%
Todos los días Varias veces en la semana De vez en cuando Otro
No 77%
Ni id
¿Conoces a alguién que haya mezclado una bebida energética con medicamentos o alcohol?
4% 1% 19% 76%
No 91%
% 26 ea
Sí 9%
Modas que enferman Las bebidas energéticas o energy drinks se han hecho bien populares, especialmente entre los jóvenes. Estos se las toman en cantidades absurdas, simplemente porque se trata de la bebida del momento y se considera algo cool. Según explicó Víctor Hugo Cano Bedoya, sicólogo y profesor de la Universidad San Buenaventura (Colombia) estas bebidas las diseñaron para “incrementar la resistencia física, proveer reacciones más veloces a quienes las consumen, lograr un nivel de concentración mayor, evitar el sueño, proporcionar sensación de bienestar, estimular el metabolismo y ayudar a eliminar sustancias nocivas para el cuerpo”. Pero, los que se las toman, ¿lo hacen con este propósito? La realidad es que algunas personas abusan de estas bebidas para sentirse con más energía, resistencia y capacidad de producción, sin darse cuenta que se exponen a un grave peligro que causa daños al cuerpo y que, muchas veces, provoca adicción. Las consecuencias de estas bebidas varían de persona a persona, y cam-
Naomi Peña de La Cruz 12 años
Shaneyka M. García Cardona 12 años San Juan
bian según la cantidad que se tomen. Los efectos más comunes son dolores de cabeza, dilatación de las pupilas, taquicardia, intoxicación, hipertensión arterial, vómitos, nerviosismo e hiperactividad, sin contar el terrible impacto que puede causar la mezcla de las bebidas energéticas con medicamentos o alcohol. Hay casos de jóvenes que, para mantenerse largas horas despiertos, han consumido cantidades exageradas, lo que les ha provocado la muerte. Uno de los ejemplos que conocemos es el del estudiante José Hernández, del Recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto Rico. El uso excesivo de estas bebidas “puede tener resultados trágicos”, indicó Víctor Toraño, siquiatra y especialista en adicción de la Administración de Servicios de Salud Mental y Contra la Adicción (ASSMCA), en una entrevista con El Nuevo Día, en noviembre de 2010. Es importante que las personas mantengan control a la hora de ingerir estos productos.
Taller de Fotoperiodismo 21
Camilo A. Cordero Correa, 10 años
Gabriela García Rosado, 9 años
Erixander M. Escobar Pereira, 11 años
Galería San Juan
Frank Gabriel Rivera, 11 años
Anthony P. Brillon Rier, 9 años
22 Apertura • Julio 2011
Kimberly M. Díaz Martínez, 13 años
Alexandra Brown González, 13 años
Leonil Colón Rodríguez, 12 años
Amanda S. Flores Pérez, 11 años
Luz N. Salaman Rivera, 13 años
Maricarmen Reyes Pagán, 12 años
Gamaliel J. Padilla Mills, 13 años
William Santiago Ayuso, 11 años
Taller de Fotoperiodismo 23
Nashaly Rivera Ortiz, 12 años
Ryan González, 10 años
Grace Rivera González, 8 años
24 Apertura • Julio 2011
Paloma A. Sierra Hernández, 14 años
Coral E. Samper Ramos, 11 años
La periodista Omaya Sosa Pascual.
Noticias directas al celular En el Campamento de Verano en San Juan tuvimos la visita de Omaya Sosa, quien nos ofreció una charla acerca del periodismo digital. Ella lleva más de 15 años en los medios de comunicación. En ese tiempo ha trabajado en radio, televisión y periódicos, especialmente en El Nuevo Día. Nos mostró la nueva manera de leer el periódico: a través del movil, la computadora, o una Tablet. De hecho, junto al también periodista Oscar Serrano, Omaya creó Noticel, que es el primer medio de comunicación diario en Puerto Rico exclusivo del mundo digital y diseñado especialmente para enviar las noticias a través del celular. Según la página de Noticel en Internet, “nuestra misión es informarte primero y mejor, buscar las historias y los datos que sean relevantes a tu diario vivir; y es además darte la mejor selección de opiniones y curiosidades que se encuentran esparcidos por el universo
Misael Y. Rivera López 14 años San Juan María Soledad Calero Redacción
digital”. En cuanto a la charla, Omaya nos habló sobre su experiencia en el periodismo y dijo que es un trabajo súper interesante. Por ejemplo, nos contó que muchas veces un periodista tiene la oportunidad de entrevistar artistas, atletas y políticos, pero aclaró que es difícil pertenecer al mundo de las comunicaciones. Luego de comentarnos acerca de lo difícil que se le hizo llegar a donde está y el valor que tiene para ella el resultado de sus sacrificios, exhortó a los que nos interesa el periodismo a que lo estudiemos. Según Omaya, es una profesión que te ayuda a crecer como persona. Por la forma en que se expresaba es evidente que disfruta lo que hace. Fue una experiencia agradable para mí, ya que pude aprender sobre las nuevas formas de periodismo y la importancia de la dedicación y el esmero para cumplir nuestras metas.
Taller de Fotoperiodismo 25
Tecnología plasmada en el papel El blanco y el negro están de moda otra vez, pero no se trata de ropa, ni de accesorios para el hogar. Son los QR codes o códigos de respuesta rápida que vemos en los anuncios tanto de periódicos como de revistas. ¿Los has visto? Un código QR, o Quick Response Barcode, es un sistema para almacenar información de una matriz de puntos o un código de barras bidimensional. Estos se caracterizan por los tres cuadrados que se encuentran en las esquinas y que permiten detectar la posición del código del lector. Estos recuadros a su vez, están llenos de pequeños cuadritos blancos y negros, similares a los códigos de barras que tienen los productos que compramos, pero mucho más interesantes de lo que parecen. A diferencia de los códigos de barras, estos contienen más información, ocupan menos espacio y, lo más llamativo, pueden ser leídos por la mayoría de los teléfonos inteligentes. Por eso muchas compañías los usan como herramientas de mercadeo y publicidad, al dirigir a los consumidores directamente a las páginas de Internet, correos electrónicos, fotos, vídeos o textos de sus productos o servicios. Las posibilidades son muchas, sólo necesitas la aplicación de celular para ‘escanear’ los QR codes. Pero, ¿de quién fue la idea? De la empresa japonesa Denso Wave Corp. (subsidiaria de Toyota), que los usó para registrar repuestos en el área de la fabricación de vehículos. A pesar de que había otros códigos, los japoneses se encontraron con la necesidad de crear uno que fuera com-
26 Apertura • Julio 2011
Entra a la página de Internet de la Oficina de Ética Gubernamental para más información de la campaña “Tus Valores Cuentan”
Ejemplo de un código que sólo contiene texto. Suquel Blondet Barreras Redacción
patible con Kanji, los caracteres que componen el lenguaje japonés. Fue en 1994 que comenzaron a usarlos. Ahora los vemos en anuncios de carros (Ford, Hyundai), bancos (Banco Popular), restaurantes (Taco Bell, Longhorn Stakehouse), instituciones educativas (Huertas College, MBTI), entre otros. Y no sólo por la información que contienen, sino porque convierten a los consumidores en entes activos. Es una manera de llevar al lector de un periódico o una revista a la página de internet o al correo electrónico de la compañía.
¿Cómo se lee esto? Suquel Blondet Barreras Redacción
Reportaje de Rubén Sánchez sobre el Taller de Fotoperiodismo.
Ya tienes una idea de lo que son los QR codes y para lo que sirven. Pero, ¿ahora qué? Lo más importante es tener un teléfono inteligente con cámara y saber cómo bajar aplicaciones. Si tienes el celular, lo próximo es conseguir una aplicación para ‘escanear’, que sea compatible con el sistema operativo de tu celular. Para los iPhones están disponibles Scanner o QR Scanner for iPhone, que al igual que para los demás formatos, son gratis. Recuerda que el teléfono es el que “lee” el mensaje. En el caso de los celulares Androides, puedes utilizar Barcode Scanner o QR Droid. Ambos los encuentras en el Android Market. BlackBerry también tiene sus aplicaciones en el BlackBerry App World; QR Code Scanner Pro. Una vez tengas la aplicación, la abres y apuntas la cámara de tu celular hacia el código que quieras interpretar. Dependiendo la aplicación, debes o no apretar un botón para ‘escanear’. Entonces tendrás acceso a la información guardada en los cuadritos blancos y negros.
Kaywa, generador de QR Codes. ¡Tú también puedes crear códigos! Varias compañías alrededor del mundo han creado code generators o generadores de códigos con los cuales puedes hacer tus propios QR codes. De esta manera, los que disfrutan de aventurar con las nuevas tendencias tecnológicas podrán crear códigos para sus asignaciones, proyectos especiales o para promover las ventas en actividades pro fondo. Tú decides cómo darle utilidad de manera creativa. Si buscas “qr code generator” en Internet, probablemente encontrarás montones de páginas en donde sólo tienes que especificar el tipo de data que incluirás en tu código y el tamaño del QR code. Para hacerte la vida más fácil, aquí incluimos uno de los generadores más conocidos, Kaywa Qr-code (http:// qrcode.kaywa.com/). Cuando esté listo, lo podrás imprimir o publicar electrónicamente donde desees.
Taller de Fotoperiodismo 27
Sin miedo a las alturas “Está brutal”. “Siento como si se me fuera a salir el corazón.” “Es una sensación indescriptible.” Estos son algunos de los comentarios que podrías escuchar de alguien que se ha tirado en paracaídas. Esta técnica del salto con paracaídas, que se ha convertido en el sueño de muchos, se puede hacer desde un avión, helicóptero o globo aerostático. Casi siempre se practica en sitios llanos para evitar accidentes como los que vemos en las películas. Cualquiera puede practicar el paracaidismo con la supervisión de una persona que sepa. Sólo está prohibido para los que padecen enfermedades cardíacas. Este deporte extremo usualmente se
Emoción al extremo. Foto por Jolene Van Vugt
28 Apertura • Julio 2011
Misael Y. Rivera López 13 años San Juan
practica para vencer el miedo a las alturas, si estás en el Ejército, para liberar el estrés o simplemente vivir una experiencia de mucha adrenalina. El equipo que se necesita consta de guantes, casco, gafas, el paracaídas y el de emergencia, un altímetro y un traje técnico. Pero antes de comprar el equipo, que debe ser nuevo, hay que estar seguro de que de verdad se quiere lanzar en paracaídas, matricularse en una escuela o con un experto, y si es principiante, no se debe tirar solo. El salto base es una de las actividades de más adrenalina y riesgo que se pueden experimentar. Lo empezó a practicar Carl Boenish a mediados de la década de los 70. Boenish era un fotógrafo y paracaidista norteamericano que descubrió el salto base, el que tuvo muchos seguidores. Mucho antes, en el siglo 15, Leonardo da Vinci diseñó un paracaídas, que no se sabe si alguien lo probó, pero le valió el nombre de “Padre del Paracaidismo”. Travis Pastrana, mejor conocido como el “hombre sin miedo”, es un aficionado al peligro. No le tiene miedo a nada. Este deportista norteamericano de 24 años, que ha batido muchos récords, protagonizado varias aventuras en diferentes deportes extremos y ganado un montón de campeonatos mundiales, desafió la muerte cuando se tiró desde un avión sin paracaídas. Muchos le dijeron loco, pero a mi entender es una persona sumamente aventurera y apasionada, sin miedo a lo desconocido. Aunque no soy muy aficionado al peligro, me llaman la atención los deportes extremos. Me gusta la idea de desafiar las alturas y sentir la adrenalina por mis venas. Quisiera practicar algún deporte extremo como el paracaidismo, para vivir una nueva experiencia y explorar sensaciones desconocidas.
Pequeño en tierra de gigantes El joven genio Luis Balbino ofreció una charla a los participantes de Moca.
Amylix López Acevedo 13 años Moca
Lyneisha de Jesús Ruiz 12 años Moca María Soledad Calero Redacción
Imagina tener 11 años y, en vez de graduarte de escuela elemental, graduarte de escuela superior. Ese es el caso de un joven mocano, que en el año 2001 ingresó al Recinto Universitario de Mayagüez (RUM). La inteligencia superior de Luis Balbino Arroyo Colón, mejor conocido como el “niño genio de Moca”, la descubrieron cuando tenía cinco años de edad y estaba en primer grado. A los dos años ya había aprendido a leer por su cuenta y a los cinco sabía geometría y álgebra. Además, participó en una Feria Científica con niños de sexto grado. En una entrevista reciente, Luis dijo que de pequeñito leía libros y revistas de física por placer. Cuando tenía ocho años, sus padres lo llevaron a una evaluación y el resultado fue que estaba en el nivel académico de una persona de 21 años de edad. Los pocos años que estuvo en la escuela fueron difíciles porque si preguntaba algo que sus maestros no sabían contestar, lo regañaban y lo mandaban a callar. Otras veces lo castigaban sacándolo del salón. Por eso sus papás lo cambiaron de una escuela privada a una pública. Allí fue que se dieron cuenta de que su “problema” era que estaba demasiado adelantado para su edad. En sexto grado el Departamento de Educación le ofreció la oportunidad de tomar los exámenes de séptimo, oc-
tavo y noveno grado, los que aprobó fácilmente. Llegó al décimo grado, el Departamento le dio más exámenes, los aprobó, y a los 11 años se graduó de la Escuela Superior Marcelino Rodríguez Román en Moca. No solamente se graduó de cuarto año con un promedio de 4.00 puntos, sino que logró una de las puntuaciones más altas en el College Board. Y a los 11 años entró en el Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) como la persona más joven que ha entrado a una universidad en Puerto Rico. Luis compartió con los participantes de Moca, que le hicieron muchas preguntas. Sobre su entrada a la universidad comentó que “lo más difícil fue aprender a cómo estudiar”. Añadió que “necesitaba tener hábitos de estudio”. A los 21 años completó su maestría en Economía y Física del mismo centro universitario. Actualmente cursa su tercer año en la Facultad de Derecho Eugenio María de Hostos, también en Mayagüez, ya que en el futuro piensa trabajar como abogado. Durante su visita al Campamento de Verano del Taller de Fotoperiodismo, mencionó sentirse orgulloso de ser mocano y de representar a su pueblo en Puerto Rico y en el mundo entero. Realmente es un gran ejemplo para la juventud puertorriqueña.
Taller de Fotoperiodismo 29
Melanie Ramos Pérez, 13 años
Galería Moca
Jeisuel Soto Arroyo, 7 años
Federick Romero Pérez, 9 años Angelis M. Vega Soto, 10 años
30 Apertura • Julio 2011
Alexis Cabán Soto, 13 años
Nicole Loraine Torres Soto, 11 años
Laqueisha D. Cortés de Jesús, 10 años Karolina A. Hevia Rivera, 11 años
Edgar Y. Barreto Seguí, 12 años
Yomaris N. González Soto, 13 años
Taller de Fotoperiodismo 31
Mundillo: gotitas del saber A pesar de que constantemente nos llegan nuevas influencias de diseñadores de otros países, Puerto Rico mantiene vivas varias tradiciones, que aunque en un principio surgieron de costumbres extranjeras, pasaron a formar parte de nuestra cultura. El mundillo es una de éstas. Esta forma de arte comenzó a practicarse hace dos siglos, cuando se establecieron en Puerto Rico emigrantes de España, Francia, Inglaterra y Alemania, entre otros países. Aunque se dejó de elaborar en casi todo Puerto Rico, en Moca se siguió la tradición al punto de que se conoce como “la Capital del Mundillo”. Para saber de qué se trata, nos acercamos a la conocida mundillista de Moca, Juana González, quien nos explicó: “El mundillo es la elaboración de encajes en que se usa una caja con palitos llamados bolillos. El hilo que se usa es el dmc cedelia y el tamaño o número del hilo depende del encaje que se vaya a elaborar”. Añadió que con los bolillos es que se teje la gran variedad de patrones con los que se decoran trajes de mujer y ropa de bebé. Muchos se preguntan la diferencia entre el mundillo y el tejido. González aseguró que son muy diferentes; el mundillo se usa para elaborar encajes, mientras que el tejido permite elaborar piezas más grandes. Al arte del tejido le llaman crochet. “El mundillo se usa para resaltar o añadir un detalle artesanal de elegancia a la ropa y se trabaja con un patrón”, añadió González.
32 Apertura • Julio 2011
Añade belleza a la ropa.
Jessica Marie Pérez Hernández 13 años Moca
Este arte se convirtió en una fuente de ingreso importante para Moca entre el 1920 y el 1960, cuando miles de obreros trabajaban en la industria de la aguja. Aunque la industria desapareció al cabo de unos años, las familias de artesanos mocanos y de otros municipios se encargaron de preservar la tradición de hacer encajes con detalles de calado y bordado. Juana González es una de las nueve mil mundillistas que quedan en Puerto Rico. Nos contó que decidió aprender por motivos de salud, ya que mantener la mente alerta le ayuda a prevenir el Alzheimer. El mundillo también le sirve de terapia mental y física.
Nashaly González Bosque 13 años
Elvin Hernández Cordero 11 años
Misterio en el Castillo Labadie.
¿Fantasmas en Moca? En Puerto Rico hay muchos mitos y leyendas; algunos no nos impresionan, otros ¡nos ponen los pelos de punta! Nuestro querido pueblo de Moca no se queda atrás. En 1975, un vecino del barrio Las Marías alegó que, al despertarse un día, encontró animales muertos en su finca, con heridas que podían interpretarse como mordidas de vampiro. La reacción de los mocanos ante su historia no se hizo esperar. “Son un chorro de locos que no tenían nada más que hacer que matar animales... serán veterinarios frustrados”, opinaron algunos. Otros juraron que fueron testigos del suceso: “Esa noche el cielo se puso todo negro, cayeron truenos y relámpagos”. Desde entonces algunos conocen a Moca como “el Pueblo del Vampiro”.
Una de las fotos tomadas en el interior del Castillo con la imágen que algunos creen se trata de un fantasma
Kiara Henríquez Feliciano 12 años Moca
Además del “Vampiro de Moca”, nuestro pueblo cuenta con el Castillo Labadie, una edificación que está llena de historias misteriosas. Ésta fue una hacienda cafetalera que parece encerrar secretos entre sus paredes. Hay quienes aseguran que por las noches se escuchan gritos y sonidos espeluznantes de pasos, cadenas arrastrándose y puertas que se abren y cierran. En nuestra visita con el Taller de Fotoperiodismo, Kiara Henríquez, del Grupo de Prensa, y Jeimy Figueroa, tomaron fotos de varias habitaciones del Castillo, en las que vieron un rostro que identificaron como un fantasma. Jeimy, quien no cree en fantasmas, tuvo miedo al ver la imagen. “Me quedé en shock”, dijo. ¿Será un efecto de la luz o un misterio del Castillo Labadie?
Taller de Fotoperiodismo 33
¿Qué encontrarás en Moca? Decidimos ir de paseo pero, ¿a dónde? ¿San Juan? ¿Ponce? ¿Mayagüez? ¿Y por qué no a Moca? Es un pueblo que no muchos considerarían a la hora de hacer turismo interno. Sin embargo, la llamada “Capital del Mundillo”, tiene mucho que ofrecer para el disfrute de grandes y chicos. Moca fue fundado en el 1772 por Don José de Quiñonez y está localizado en el noroeste de la Isla. Le pusieron el nombre de Moca porque ese árbol (Andira inermis), es muy común en el área. En este pueblo hay una variedad de lugares para visitar como El Castillo Labadie. Ésta es una hermosa estructura construida en el año 1905 por un arquitecto llamado Paul Cervantes. El Castillo tuvo que ser reconstruido porque en 1952 lo vandalizaron y lo dejaron en ruinas. Esta estructura fue el escenario de la obra literaria “La Llamarada” del gran escritor mocano Enrique Laguerre y de la película boricua “María”, que se filmó en el
Edwin J. Méndez Galloza 11 años Moca Iglesia Nuestra Señora de la Monserrate.
En televisión, ¡de verdad!
Mara G. Pérez Acevedo 12 años Moca
“¡Luces, cámara, acción!” Éstas fueron las instrucciones que escuchamos antes de hacer silencio el día que se grabó el programa de televisión “Mundo de Niños”. El Campamento de Verano del Taller de Fotoperiodismo fue el escenario del programa del Payaso Yitín, que se transmite todos los domingos por el canal 12.2 del área oeste. El Payaso Yitín llegó al Campamento en Moca sin su usual vestimenta roja. Esta vez vistió una camisa playera color azul, aunque enseguida reconocimos su característica sonrisa de oreja a oreja. Entrevistó a varios participantes del Campamento, mientras que los camarógrafos filmaron a los estudiantes en distintas actividades. Yitín les preguntó su nombre, y los niños le contaron
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2010 y en la que participaron actores puertorriqueños reconocidos como Sully Díaz. Otro lugar de gran interés es el Parque La Moca. Ahí podemos encontrar canchas de baloncesto, voleibol, tenis, pista para correr y una piscina. Además, pueden visitar la casa de Enrique Laguerre, El Gran Museo del Mundillo y la Iglesia Nuestra Señora de la Monserrate.
Con el Payaso Yitín azulado.
sobre las actividades que hacían en el Campamento y todo lo que habían aprendido. ¡Los estudiantes se sintieron como celebridades! Yitín posó para que los estudiantes le tomaran fotos y también se fotografió con ellos. Fue muy divertido compartir con él y, más emocionante aún, salir en televisión. Como dicen por ahí, ¡”de aquí pa’ Hollywood” con el Taller de Fotoperiodismo!
El romance de la caña y la pesca ¿Te has preguntado cómo llegan a nuestros hogares los deliciosos pescados y mariscos que comemos? Hay distintos tipos de pescadores. Muchos prefieren usar una caña de pescar desde la orilla de un lago o de un muelle, le ponen el anzuelo al hilo de pescar y lo tiran al agua. La pesca la comenzaron los indios, que desarrollaron técnicas para pescar tortugas, manatíes, peces y langostas. Utilizaban líneas, trampas, arpones, arcos y flechas, venenos, pájaros entrenados y redes. Estas técnicas mejoraron cuando se empezaron a usar puntas de arpón y anzuelos de metal, líneas de cáñamo y anzuelos de hojalata brillante. Hoy en día hay muchos tipos y formas de pescar. Una de ellas es la pesca artesanal, para la que se necesitan diferentes herramientas y aparejos, como la línea de mano, el trasmallo, el chinchorro velado y calado, la nasa y el palangre, entre otros. Otro modelo es
Lichelle Marie Morales 9 años Salinas
la pesca deportiva, que es para recreación. En nuestro pueblo de Salinas, esta industria es bien importante porque hay muchos restaurantes cuya especialidad son los mariscos y pescados. Muchos turistas nos visitan para saborear sus ricos platos, en especial los que se acompañan con el conocido mojo isleño. En mi familia, mi abuelo paterno “Mingo”, practica la pesca como pasatiempo y hasta yo lo he acompañado. Él saca lombrices de tierra que coloca en el anzuelo y las usa de carnada. A veces hemos estado el día entero pescando y lo que pescamos, lo limpiamos, lo preparamos en la casa y lo consumimos. Yo pienso que se debe fomentar la pesca, porque ayuda a la economía del pueblo y a la vez se puede utilizar para alimentar a muchas familias de Puerto Rico.
Taller de Fotoperiodismo 35
Galería Salinas
Natalia Alvarado Ortiz, 10 años
Ariana Espada Torres, 11 años
Luis Bernardo Sánchez Vázquez, 9 años
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Gadiel Rodríguez González, 9 años
Lichelle Marie Morales Santos, 9 años
José Daniel Cruz Figueroa, 10 años
Nerí Colón Colón, 11 años
Edgar J. Díaz Díaz, 9 años
Natasha C. Rosado Torres, 11 años Giselis López Rolón, 10 años
Taller de Fotoperiodismo 37
Salinas: pueblo del mojo isleño En la actualidad hay muchos jóvenes y adultos fanáticos de la cocina. Algunos buscan recetas por Internet, otros en los libros de recetas de sus familiares. También hay quienes prefieren ver programas de televisión de cadenas como Food Network. Si eres una de estas personas y te encanta inventar, este artículo es para ti. Tu próximo plato puede ser típico. ¿Qué tal el mojito isleño de Salinas? Éste se inventó en el pueblo de Salinas y se cocinó por primera vez en el famoso restaurante “El Dorado” en el sector La Playa. Su nombre proviene del portugués molho que significa “salsa”. De hecho, este nombre de mojo se le da a otras salsas típicas. En mi familia, el que sabe hacer mojo es mi padre. Lo usa para acompañar platos de pescado, camarones, carrucho y langosta. Todos los años en el mes de julio, Salinas celebra el tradicional Festival del Mojo Isleño. Allí se dan cita artesanos y grandes orquestas y todos los restaurantes de Salinas se esfuerzan por confeccionar su mejor plato. Se celebra en grande y es muy buena la actividad. Es del disfrute de todos. En fin, el mojo isleño es una delicia de la cocina salinense. Y tú, ¿ya lo probaste?
Una de nuestras playas más bellas.
Thaniuska Iglesias 12 años Salinas Redacción Los ingredientes que se necesitan son: cebollas grandes y dulces de buena calidad 6 dientes de ajo 10 granos de pimienta negra 10 aceitunas 5 hojas de laurel pequeñas un pote de pimientos morrones 1½ taza de aceite de oliva 3 latas de salsa de tomate. Después que se mezclan los ingredientes, se cocina todo a fuego lento por una hora aproximadamente, hasta que las cebollas estén amortiguadas y la salsa espesa.
38 Apertura • Julio 2011
Descubre Las Ochenta ¿Las Ochenta? No, no se trata de un número, ni de una época. Es el nombre de un barrio en la zona costanera de Salinas, donde está una de las playas más bonitas de nuestro pueblo. La playa de “Las Ochenta” no sólo es un excelente lugar para solearse, sino que cuenta con un parquecito con columpios y chorreras para niños. Es por eso que muchos la visitan cuando quieren pasar un buen día en familia. También hay un área de la playa que es bien llanita, con el fondo de piedras que llega hasta el mar abierto. Aquí aprovechan los Lismarieli pescadores para Zambrana lanzar su caña. 12 años ¿Y si te da hamSalinas bre luego de darte un chapuzón en Tamara Elena la playa? ¡No hay Pérez Hernández problema! Al borRedacción de de la carretera hay varios vendedores de frituras, como alcapurrias, empanadillas, y dulces típicos, en especial el delicioso dulce de lechosa o papaya. La preciosa playa está ubicada justo al lado de la carretera principal de Salinas a Santa Isabel, así que le alegra el día a todo el que pasa por allí. Y, si aún no has ido, ¡date la vuelta!
¿A qué pueblo pertenece el “Cerro Las Tetas?
Salinas 41%
Yais M. Lugo 11 años Salinas
¿De Salinas o de Cayey?
Aibonito 2%
Puerto Rico tiene muchos atractivos turísticos, como por ejemplo Las Piedras del Collado, también conocidas como “Cerro Las Tetas”. Muchos visitan el lugar, pero ¿cómo saber en qué pueblo están ubicadas? Por muchos años, hubo un gran dilema entre los alcaldes de Salinas y de Cayey porque cada uno alegaba que el “Cerro Las Tetas” estaba en su pueblo. Al fin, en el año 2000, se estableció que estas montañas le pertenecen a Salinas y están
localizadas en el barrio Las Palmas, al noreste del municipio. Además se declararon como parte de una Reserva Natural y están protegidas por ley. Aún con esta aclaración, muchos puertorriqueños las siguen llamando “Las Tetas de Cayey”. Las Piedras del Collado se han convertido en un gran atractivo para turistas y una parada casi obligatoria para los boricuas que se detienen en el Monumento al Jíbaro en Cayey, desde donde se pueden apreciar.
¡Échale sal! Estamos acostumbrados a escuchar los nombres de los pueblos, al igual que los de las personas, los de los municipios tienen su historia. El municipio de Salinas se llama así porque había muchos depósitos de sal. Las industrias se dedicaban a sacar sal del mar y fueron de las más exitosas de Puerto Rico. A medida que han pasado los años, la mayoría de las industrias han cerrado. Aunque ya no operan, las salinas tienen gran importancia para nuestro pueblo.
Cayey 31%
Otro 26%
Saleros con sal en Salinas. Yais M. Lugo 11 años Salinas
¿Cómo se sacaba la sal del mar? Salinas siempre fue un pueblo con importantes depósitos de sal. En las industrias había grandes charcos o piscinas de agua salada. Con el tiempo, el viento y el sol, el agua se evaporaba, y lo que quedaba tenía tanta y tanta sal que las partículas caían y se acumulaban en el fondo de la piscina. Luego, con la ayuda de maquinaria pesada, se raspaba el fondo de la piscina y se recogía toda la sal para entonces ponerla en unos depósitos.
Prueba de esto es la bandera de Salinas. Los triángulos blancos en el fondo verde representan los montículos de sal. Además, en la plaza hay unas grandes esculturas de saleros de metal, pero sólo dos tienen partículas de sal. En Puerto Rico todavía hay depósitos naturales de sal, como los salitrales de Cabo Rojo, pero han desaparecido poco a poco. Es por esto que se deben conservar las pocas salinas que quedan. Son importantes para nuestro País y su gente porque representan el trabajo fuerte de toda una generación.
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Talento a borbotones Todos dijeron presente en la actividad de cierre del Campamento de Verano del Taller de Fotoperiodismo en Cidra, que se celebró en la Alcaldía. Fue un día de muchas emociones, alegrías y tristezas, ya que no se volverían a encontrar. Los estudiantes derrocharon su talento, tanto en las graciosísimas obras de teatro que montaron, como en movidos bailes que fueron del disfrute de todos. También hubo una exposición de arte con dibujos, manualidades, pinturas y otras artesanías realizadas por los niños. La actividad contó con la visita del alcalde Ángel Malavé Zayas, quien felicitó a los jóvenes por sus logros. Se preparó una progresión de imágenes o slide show para la actividad, en la que todos pudieron apreciar la excelente labor de los niños en el campo de las artes visuales. Los chicos se emocionaron al con-
José Miguel Fontánez Redacción Cidra
TV para niños: Hello, estamos aquí
Adnely S. Rivera Díaz 8 años Cidra
Mientras hay una gran variedad de programas para adultos, y horas y horas de telenovelas, son pocos los programas para niños. Los canales 6 y 3 del Gobierno de Puerto Rico, son los únicos que ofrecen programas para niños todos los días. Los demás canales tienen programas para niños solamente los sábados y domingos. A mí me gusta Kids Tv por el enfoque de la programación, y me gustaría que los demás canales hicieran lo mismo. Estaría muy contenta y complacida si se pudieran desarrollar programas para niños, que sean de buena calidad y que tengan una enseñanza de lo que son los valores y cómo ponerlos en práctica. Es importante que los niños aprendan valores como por ejemplo, el respeto. De esta manera lograremos un mejor Puerto Rico.
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templar sus fotos, seguidas de varios cortometrajes que protagonizaron. Sin duda estarán de acuerdo conmigo en que el Campamento, que se llevó a cabo en la Escuela Elemental Urbana de Cidra, fue todo un éxito.
Adriana Díaz Tirado 13 años San Juan Suquel Blondet Barreras Redacción
Tesoro bioluminiscente Vídeo de conferencia sobre la bioluminiscencia.
Queremos muñequitos en tv.
Los boricuas tenemos la dicha de vivir en una Isla con muchas riquezas naturales. Entre todas esas bellezas, que atraen a personas de diferentes partes del mundo, están las bahías bioluminiscentes. La bioluminiscencia es un fenómeno que se da en organismos de tierra y agua, pero es más común en mar abierto, por lo que rara vez se da en bahías costeras, como las de Puerto Rico. Una de las personas que más conocen sobre el tema es la oceanógrafa y bióloga marina estadounidense, Edith Widder. En una conferencia transmitida en abril de 2010 por TED.com, Widder comentó que “existen unos pocos animales terrestres que pueden producir luz, algunos insectos, lombrices, hongos, pero en general, en la superficie terrestre es muy extraño encontrarlos”. Según la página de Internet howstuffworks.com, de los creadores del Discovery Channel, a diferencia de las bombillas -que producen luz por medio de calor- la bioluminiscencia es producto de un compuesto de químicos. En el caso de las bahías, la luz la producen unos pequeños organismos llamados
dinoflagelados, que causan una reacción química cuando hay movimientos abruptos en el agua. En las orillas de las playas se producen vitaminas y minerales súper importantes para que los organismos que producen la bioluminiscencia se puedan reproducir. Así que para protegerlos se debe evitar cualquier tipo de contaminación. Según varias fuentes, solamente hay cinco cuerpos de agua en el mundo donde se puede apreciar el fenómeno bioluminiscente todo el año. De los cinco, tres bahías están en Puerto Rico. La Laguna Grande en Fajardo es un lugar de gran atracción turística, pero más importante, es de un inmenso valor ecológico. La Parguera en Lajas es, quizás, la más famosa en Puerto Rico. Vieques también cuenta con una de estas impresionantes bahías: la Bahía Mosquito. Es importante crear consciencia de nuestro ecosistema para protegerlo y mantener bella nuestra Isla. Así evitaremos que se pierda un fenómeno natural tan hermoso como lo es el tesoro bioluminiscente.
Taller de Fotoperiodismo 41
Galería Cidra
Cristal M. López Rodríguez, 12 años
Sebastián Machado Fernández, 7 años
Joelis Vélez Díaz, 8 años
42 Apertura • Julio 2011
Amaris Rolón Vázquez, 10 años
Adrián J. Núñez Alejandro, 7 años
Eminiel Torres Vázquez, 7 años
Melina Vázquez, 7 años
Ángel G. Martínez Torres, 13 años Nialianiz Ortiz Rodríguez, 11 años
Taller de Fotoperiodismo 43
Salier A. Miró Avillán, 14 años
Galería Vieques
Daniela N. Cordero Torres, 9 años
Bryan Santiago Rosa, 13 años
Sharai I. Pérez Adorno,10 años
Yahir I. Camacho Castaño, 7 años
John D. Rivera Torres, 11 años
44 Apertura • Julio 2011
Leonardo Silva Lanoo, 11 años
Angeline I. Rivera Bermúdez, 8 años
Alexander O. Torres Carmona, 11 años
Francisco I. Hernández Adorno, 13 años
Rolando Soto Chacón, 9 años
Taller de Fotoperiodismo 45
Charlas Alcalde de Moca comparte con los participantes.
Héctor J. Conti, presidente de la CEE De izquierda a derecha, los legisladores José Luis Rivera Guerra y Luis Daniel Muñiz.
La alcaldesa de Vieques, Evelyn Delerme es entrevistada.
46 Apertura • Julio 2011
Un alcalde, dos legisladores, una periodista, un funcionario público, el “Niño Genio de Moca”, que ya es adulto, y un confinado, quien fue a dar un testimonio de su rehabilitación. Cada uno ofreció una charla a los participantes del campamento de verano en julio, en escuelas de los municipios de Moca, Cidra, Salinas, Vieques y San Juan. El campamento tenía un tema chicle y es la campaña “Tus Valores Cuentan”, que promueven el Departamento de Educación, la Oficina de Ética Gubernamental y el Taller de Fotoperiodismo. Nadie mejor que un ex juez para explicar lo que es justicia, así que en el campamento de Moca consiguieron que el presidente de la Comisión Estatal de Elecciones (CEE) y ex juez, Héctor J. Conti, les ofreciera una charla sobre el tema. Conti resaltó que no se debe abusar de los demás ni dejar que abusen de uno y así mantener un equilibrio en la sociedad. El alcalde de Moca, José Enrique Avilés, conocido como “Kiko”, también visitó el campamento en su municipio, así como la alcaldesa de Vieques, Evelyn Delerme y los legisladores de la zona, José Luis Rivera Guerra y Luis Daniel Muñiz.
La directora de la Oficina de Ética Gubernamental, Zulma Rosario habló con los estudiantes sobre la importancia de los valores.
Hay varias instituciones y organizaciones que se dedican a ayudar a que estas personas se integren a la sociedad: http://www.sindromedown.org/ http://www.down21.org/ http://www.alianzaautismo.blogspot. com/ Sociedad de Padres de Niños/Adultos con Autismo de Puerto Rico Milagros Rodríguez - Directora P.O. Box 19059 San Juan, PR 00919-0594
Todos somos iguales.
Teléfono: (787) 723-0822 Fax: (787) 723-456
Autismo: Como tú y yo Es algo común que si uno se encuentra alguien con Síndrome Down o autismo de momento no sepa cómo tratarlo, por lo poco que conocemos sobre estas condiciones. Son seres humanos como tú y como yo, solamente que tienen un poco de dificultad a la hora de realizar ciertas tareas. Ninguna de estas condiciones son sinónimo de inferioridad, al contrario. El autismo es un desorden en el desarrollo del cerebro, que afecta a las personas que lo padecen y a sus familiares. Entre los síntomas, que se empiezan a notar en los primeros años, están las dificultades para socializar, crear empatía y en el proceso de aprendizaje. Son muy inteligentes, solamente que ven las cosas desde una manera distinta, como se muestra en la película Temple Grandon. Este filme presenta una historia real desde la perspectiva de una joven autista que se enfrenta al rechazo social, la falta de comprensión
y la ignorancia de las demás personas. A pesar de ciertas limitaciones, triunfó profesionalmente y fue reconocida a nivel mundial por su perseverancia y valentía. Además de conocer el autismo a través de esta película, en el Campamento compartimos con Kenneth Santos, un niño con un diagnóstico de autismo Asperger. Es un tipo de autismo más leve y por eso le llaman autismo funcional. Se caracteriza por el alto rendimiento de quienes lo padecen. A pesar de ser un poco distraído, Kenneth es bastante sociable. Su mamá lo describe como súper inteligente. Por otro lado, el Síndrome Down es un trastorno genético que va acompañado de diferentes grados de retraso mental, de leve a severo, al igual que algunas diferencias físicas. A la persona con Síndrome Down se le afecta el desarrollo y el funcionamiento de varias áreas, pero pueden aprender un oficio y llevar una vida bastante normal.
José A. López Gutiérrez 11 años
Yuliana Díaz Tirado 11 años San Juan
Taller de Fotoperiodismo 47
Cobertura
48 Apertura • Julio 2011