Situación 2: subir/bajar

¿Que aprendÍ de eso QUE hice?

Cada uno de los pasos implicaba tener una situación nueva que le sumara a la producción de los ejercicios, se diseñaba algo nuevo con cada avance y conforme evolucionaba la idea. Se aprende a controlar los detalles más mínimos y se les dan importancia pues cada centímetro cuenta, se es reflexivo acerca de que no todo diseño puede ser funcional, pues muchas veces lo que queremos construir no cumple una función y por tanto cambia la percepción del entorno, transmite otra sensación y en ciertas ocasiones deja que el espacio pierda interés y utilidad. Se debe entender y reconocer en que momentos en la vida profesional y que situaciones permite liberar la creatividad al máximo, sin embargo esto no quiere decir que se deba desechar o reprimir algún pensamiento o idea, se puede bocetear en bitácora y darle vida a treves del dibujo y las líneas; con esto hago referencia que cada uno de los umbrales que diseñe tuvo modificaciones y re registraron la idea original junto con el resultado final también en bitácora, allí se encuentran cada registro de cada proceso y también hay dibujos que no están terminados, no por simple pereza sino porque la idea simplemente murió ahí o no tuvo más camino que abarcar.

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Dispositivo entre medianeros

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Investigación de la actividad

ejercicio sÍNTESIS

El ejercicio se desarrolló de adentro hacia afuera y surge del estudio detallado de una temática y desde ahí se partirá de una intención que orientará la narrativa espacial. La temática elegida para el desarrollo de la actividad fue el cine, pues es un arte que reúne otras disciplinas y técnicas, permite captar sensaciones, colores, fotografías, sonidos, naturaleza, luz, movimiento, todo aquello que tanto el director como el arquitecto puede acoger en una sola obra. Solo es cuestión de gustos para que cada persona pueda encontrar su zona de confort y la temática indicada. Unas de las películas que influyeron en los espacios fue Midsommar y uno de los museos que dieron ideas para atmósferas fue el museo de arte moderno en Medellín.

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Espacio bastante amplio, con solo un descanso, lo que indica que está diseñado únicamente para un número reducido de personas pero que aun así el estar ahí genera comodidad; al ser un espacio casi que único por quien lo usa en el instante se convierte en un momento personal lo que genera sensaciones y una mayor conexión con el entorno. Midsommar Presenta estancias por separado, pero por medio del uso y la intención del espacio se conectan entre sí, juega con la geometría y las alturas. En cuanto a estructura suelen ser muy simples, pero con materiales, colores y decoración que llaman la atención. Para esta investigación se ha hecho una búsqueda de elementos que puedan servir como referencia o inspiración, que estos mismo ayuden a solidificar ideas y a plantearlas. para este punto se ha visitado un museo, se han visto películas, series y fotografías con el fin de tener una amplia gama de información que me permitiera diseñar elementos arquitectónicos relacionados al cine.

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Ejercicio SÍNTESIS

Para evitar pasar por un bloqueo creativo, fue necesario hacer una lista del tipo de espacio que se quería realizar, siendo así se sacaron 4 conceptos relacionados con el cine, tales como: 1. Niveles 2. Iluminación 3. Movimiento/velocidad 4. Escenarios

A cada uno de esos conceptos se les asigno un tipo de espacio como en el caso de niveles (espacio de recorrido o circulación), iluminación (espacio deprimido o inferior), movimiento/velocidad (espacio abierto, por un lado) y en escenarios (espacio elevado). Se hizo con la intención de diseñar 4 estancias que se conectaran con esos 4 conceptos, este ejercicio se acompañó con varios collages que se hicieron buscando y determinando aquellos elementos que se querían tener y aquellos que de alguna forma tuviesen relación con el cine. Es aquí en donde buscar términos y ciertos espacios en específico sirvieron para tomarlos como puntos de referencia. Bitácora

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