português para estrangeiros
APOSTILA NÍVEL B1 Professora Tami Gambati
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SUMÁRIO P.4-9 Capítulo 1: Quem inventou isso? Objetivo comunicativo: Falar sobre eventos passados e inventos usando a voz passiva Gramática: Voz Passiva Vocabulário: particípio, placas e anúncio, verbos mais textuais
P.22-27 Capítulo 4: Você é supesticioso? Objetivo comunicativo: Falar sobre supestições, previsões, desejos, sentimentos Gramática: Presente do subjuntivo Vocabulário: supestições brasileiras, conectivos do subjuntivo
P.10-16 Capítulo 2: Como você se organiza? Objetivo comunicativo: Falar sobre ações concluídas usando voz passiva e tempos compostos Gramática: Particípio Duplo Vocabulário: verbos abundantes e seus particípios
P.28-33 Capítulo 5: Como você se organiza? Objetivo comunicativo: Falar sobre sua casa dos sonhos, uso de conectivos Gramática: Presente do Subjuntivo Vocabulário: expressões impessoais e termos imobiliários
P.17-21 Capítulo 3: Terapias Alternativas Objetivo comunicativo: Falar sobre diferentes tipos de tratamentos e seus benefícios Gramática: Regência Verbal Vocabulário: cores, nomes de essências, tratamentos alternativos
P.34-40 Capítulo 6: Como está sua vida financeira? Objetivo comunicativo: Falar sobre contexto financeiro e dar conselhos sobre o assunto Gramática: Presente do Subjuntivo Vocabulário: financeiro e conectivos do presente do subjuntivo
P.41-46 Capítulo 7: Culinária Brasileira Objetivo comunicativo: Discutir sobre comidas regionais e diferentes tipos de gastronomia Gramática: Verbos de receita Vocabulário: comida, ingredientes, texto de receita
P.72-77 Capítulo 12: Você gosta de perigo? Objetivo comunicativo: Conversar sobre lugares perigosos ao redor do mundo, sobre o perigo e suas tentações Gramática: Futuro do subjuntivo Vocabulário: Expressões de sentido figurado vs próprio
P.47-53 Capítulo 8: Se tudo pudesse ser diferente... Objetivo comunicativo: Falar sobre intenções e hipóteses passadas Gramática: Imperfeito do Subjuntivo Vocabulário: hipóteses e conselhos
P.78-83 Capítulo 13: Você anda estressado? Objetivo comunicativo: Falar sobre burnout, causas do estresse e como aliviá-lo Gramática: Uso de palavras com diferentes funções gramaticais (Mesmo, Já, Meio\Metade) Vocabulário: Contexto em que essas palavras são utilizadas
P.54-60 Capítulo 9: O que você acreditava? Objetivo comunicativo: Conversar sobre a infância e sua crenças, sobre um mundo melhor Gramática: Imperfeito do Subjuntivo Vocabulário: universo infantil e fatos históricos P.60-65 Capítulo 10: Projetos Sociais Objetivo comunicativo: Falar sobre diferentes tipos de projetos sociais e seus impactos na sociedade Gramática: Formação de verbos através de adjetivos Vocabulário: Relacionado a causas sociais e adjetivos P.66-72 Capítulo 11: Como foi a sua adolescência? Objetivo comunicativo: Falar sobre a nova juventude e seus pontos positivos e negativos Gramática: Futuro do Subjuntivo Vocabulário: Expressões do subjuntivo e impactos na geração Z
P.84-89 Capítulo 14: Se você tivesse me escutado! Objetivo comunicativo: Discutir sobre arrependimento por algo feito ou não feito, os prós e contras das decisões Gramática: Composto do Subjuntivo Vocabulário: Conselhos e considerações com os tempos compostos P.90-96 Capítulo 15: Eu falo brasileiro! Objetivo comunicativo: Conversar sobre as diferenças linguísticas e culturais entre Brasil e Portugal, bem como as imigrações e ocorreram aqui Gramática: Discurso Indireto Vocabulário: Português Europeu P.97-114 Capítulo Extra: Exercícios Complementares Presente do Subjuntivo: p.97-100 Imperfeito do Subjuntivo: p.101-103 Futuro do Subjuntivo: p.104-106 Compostos do Subjuntivo: p.107-p.110 Discurso Indireto: p.111 - 113 Voz Passiva: p.114-115
Quem inventou isso? CONVERSAÇÃO O que você sabe sobre a história do Brasil? Você sabe se o Brasil e o seu país têm algum conflito ou relação histórica? Qual parte da história da humanidade você mais se interessa?
UMA BREVE HISTÓRIA DO BRASIL
Em 1500 o Brasil foi “descoberto” pelos portugueses, com a chegada da tripulação de Pedro Álvares Cabral. Cabral acreditava que tinha chegado às Índias, e por isso os nossos nativos foram apelidados de “índios”. Na chegada, os nativos foram encantados com objetos portugueses, como espelhos, chapéus etc. Assim, pouco a pouco a confiança dos índios foi conquistada e as reais intenções dos portugueses foi omitida. O Brasil viveu como colônia até 1808, quando a corte portuguesa chegou em Salvador fugidos de Napoleão. Depois de dois dias da partida da corte, Portugal foi invadido pelas tropas napoleônicas e defendido pela Inglaterra. A partir desse momento, o Rio de Janeiro foi declarada a capital do império e o povo português foi governado desde a sua colônia.
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A voz passiva acontece quando a “pessoa” que sofre a ação (objeto direto)
passa para a posição de sujeito da frase, ocultando ou não a pessoa que pratica a ação. Perceba que frases que possuem apenas um objeto indireto não possuem uma forma passiva. Na formação da voz passiva, alguns pontos são destacados: - O objeto passa a ser o sujeito - Adiciona-se o verbo ser no tempo da frase original (voz ativa) - O verbo da voz ativa passa para o particípio. - A pessoa que pratica a ação é opcional. - O particípio concorda em número e gênero com o novo sujeito. OBSERVE ESSAS FRASES NA VOZ ATIVA:
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AGORA VEJA COMO ELAS FICAM NA VOZ PASSIVA:
1. Passe as frases para a voz passiva: a) Ele assiste ao programa. b) A presidente da empresa leu o relatório. c) Eu não cobrei as taxas extras. d) Faremos o que for possível. e) Os médicos diagnosticaram o problema. f) Ainda não recebemos nenhuma informação. g) Vocês entenderão o problema quando lerem a carta.
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2. Olhe os desenhos e diga o que aconteceu:
CONVERSAÇÃO DICA:
O verbo prender
tem particípio duplo. Pesquise antes de
completar a frase. Vamos estudar mais
sobre isso em seguida.
Qual o último filme que foi assistido por você? Conte sobre a história. Tem alguma coisa que foi inventado ou descoberto por alguma personalidade do seu país?
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4.
Observe
os
exemplos
e
depois complete os anúncios com os verbos:
CONVERSAÇÃO Aonde seriam as suas férias dos sonhos? O que foi deixado para trás por você na sua mudança? O que foi feito para você conseguir o visto? Qual foi a frase ou conselho mais importante que já foi dita para você? 8
5. Escreva sobre algum momento histórico do seu país ou do mundo. Não se esqueça de usar a voz passiva. Pode usar de exemplo o texto do início do capítulo.
POIS É CHICO BUARQUE
Pois é!
Então!
Por não dito
Eu não consigo dizer
Fica o dito e redito E é difícil dizer
Que foi bonito É inútil cantar
Disfarçar minha dor
Somos sempre bons amigos É muita mentira para mim
O que perdi
Enfim!
Taí!
Ainda custo
Hoje na solidão
Nosso mais-que-perfeito Está desfeito
O que me parecia Tão direito
Caiu desse jeito Sem perdão
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A entender como o amor Foi tão injusto
Pra quem só lhe foi Dedicação Pois é!
Como você se organiza? CONVERSAÇÃO Quais tarefas você conseguiu realizar no mês passado? Tem algo que precisa ser feito esse ano? Quais foram suas maiores conquistas?
CONHEÇA O MÉTODO PERFEITO PARA MANTER A ORGANIZAÇÃO NA VIDA
Ainda criança, o americano Ryder Carroll lutava contra algo que atinge milhares de pessoas ao redor do mundo: o déficit de atenção. Por conta do transtorno, Carroll era desorganizado; foi aconselhado a sempre anotar as coisas que devia fazer, mas ninguém havia lhe ensinado uma maneira eficaz de fazer isso. Foi assim que ele decidiu estudar um sistema que tornasse sua vida – e a de outras pessoas – um pouco mais fácil. Algumas décadas depois, aos 35 anos, Carroll finalmente descobriu o ‘método perfeito’ para ajudar as pessoas a manterem o foco e organizarem seus afazeres. A organização proposta por ele conta com divisórias como ‘lista de tarefas diárias’ e ‘calendário mensal’ além de vários símbolos minimalistas (como pontos, círculos e linhas) que ajudam a separar eventos, notas e tarefas. No modelo, um ‘x’ indica que a tarefa foi cumprida e uma ´estrela´ indica algo de extrema importância. O vídeo explicativo da ideia viralizou na internet e ganhou milhares de fãs. O primeiro vídeo do que Caroll chamou de Bullet Journal foi ao ar em 2013 e atualmente soma mais de 1,5 milhão de visualizações. Em 2014, por conta do sucesso, o empreendedor lançou uma ação de financiamento coletivo na plataforma Kickstarter, para a criação de um caderno que já viesse com o modelo pré-preparado. Ele explica que cada seção foi pensada para resolver um tipo diferente de problema. Além disso, ele acrescentou um índice logo na primeira página do caderno para facilitar o acesso à informação procurada por quem anota, e uma área de coisas ‘a fazer’, para organizar tarefas que levariam um pouco mais de tempo para serem concluídas.
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O
Bullet
lançado
Journal
oficialmente
foi no
mercado há três anos, mas Carroll garante que a ideia vive em
constante
progresso
aperfeiçoamento,
e
contando
bastante com as sugestões dos adeptos ao modelo.
CONVERSAÇÃO Esse texto trata de um sistema de organização do tempo. Como ele funciona? Por que o autor do sistema resolveu criar um sistema próprio? O que é uma “ação de financiamento coletivo”? Como você organiza sua rotina? Você usa algum sistema de registro de suas atividades? Você usaria o Bullet Journal? Por quê? Releia o trecho abaixo: Por conta do transtorno, Carroll era desorganizado; foi aconselhado a sempre anotar as coisas que devia fazer, mas ninguém havia lhe ensinado uma maneira eficaz de fazer isso. Perceba que temos nessa frase diferentes usos do particípio: com o verbo SER na voz passiva e com o verbo HAVER no mais que perfeito composto. Trocando as frases para o verbo ENTREGAR teríamos o que chamamos de particípio duplo de verbos abundantes: FOI ENTREGUE
HAVIA LHE ENTREGADO
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1. Circule o particípio correto a) Os suspeitos foram presos/prendidos no local do crime. b) Quando a polícia chegou, as vítimas já estavam mortas /matados c) O trabalhador já tinha entregado/entregue os jornais nas casas. d) O pedido de noivado foi aceito/aceitado por Joana. e) Às 11h, o prédio já estava completamente limpo/limpado . f) Vitória já tinha acendido/aceso a lâmpada da sala de jantar. g) As crianças foram pegadas/pegas pela mãe, na piscina. Quase se afogaram. h) Minha mãe já tinha preso/prendido os passarinhos na gaiola. 2. Complete com a voz passiva a) (entregar) A pizza foi _________ com atraso. b) (pegar) O homem tinha _________ duas frutas. c) (prender) As aves foram ________ pelos caçadores. d) (aceitar) Nós já tínhamos __________ o convite antes. e) (limpar) As salas foram __________ pela faxineira. f) (matar) Ele tinha __________ a amiga de susto. g) (soltar) Os animais foram __________ pela polícia. h) (matar) Eles foram __________ pelos leões famintos. i) (limpar) Ela já tinha __________ o quarto cedo. j) (prender) A polícia tinha __________ um bandido.
CONVERSAÇÃO Qual foi o melhor experiência que você já viveu? Com o que você mais tem gastado no Brasil? Você já chegou perto ou já foi preso? O que você gostaria de ter feito diferente na sua vida? Por que? 13
Além dos tempos compostos que estudamos, temos alguns outros com
conjugações verbais já estudadas. Não vamos trabalhar agora com profundidade, mas observe essa curta lista e explicação:
EPITÁFIO TITÃS
Devia ter _____ mais
O acaso vai me proteger
Ter _____ o Sol nascer
O acaso vai me proteger
Ter______ mais
Devia ter ______ mais E até _______ mais
Ter _____ o que eu queria fazer
Queria ter ______
As pessoas como elas são Cada um sabe a alegria
E a dor que traz no coração
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Enquanto eu andar ______ Enquanto eu andar
Devia ter _________ menos _________ menos
Ter ______ o Sol se pôr
Devia ter me ________ menos Com problemas pequenos Ter ________ de amor
FICOU CONFUSO? Vamos resumir!
FORMAÇÃO -AR
TEMPOS COMPOSTOS
|
-ER/IR
ado
ido
Verbo TER ou HAVER + PARTICÍPIO O verbo auxiliar pode
O particípio dos verbos compostos é invariável, ou
estar conjugado em
seja, não possui gênero nem número
vários tempos verbais EX: Eu já tinha feito o almoço quando meu pai chegou Tempo composto com particípio irregular invariável. Caso fosse “a janta”, o particípio continuaria sendo “feito”
PARTICÍPIO IRREGULAR Vir Ver Fazer Descobrir
Vindo Visto Feito Descoberto
VOZ PASSIVA
Dizer Pôr Escrever Cobrir Abrir Imprimir
Dito Posto Escrito Coberto Aberto Impresso
É
invertemos
quando
componentes Verbo SER, ESTAR OU FICAR + PARTICÍPIO
ocultamos
(ou
da
frase
não)
os e
quem
pratica a ação.
EX: Voz Ativa -> Joana vendeu os bolos Voz Passiva -> O bolo foram vendidos pela Joana O verbo principal “vender” vira particípio variável em número e gênero. Adiciona-se o verbo ser no mesmo tempo verbal da frase original, nesse caso o Pretérito Perfeito. EX: Voz Ativa -> Venderam as tortas Voz Passiva -> As tortas foram vendidas / Venderam-se as tortas Quando o sujeito é inderterminado na frase original (3º pessoa do plural), podemos adicionar o pronome SE 15
COMPORTAMENTO DO PARTICÍPIO É usado como adjetivo (Ex: Estou apaixonado)
É o único que não varia!
É usado em tempos compostos (Ex: Tenho trabalhado muito) É usado na voz passiva (Ex O relatório foi feito às pressas) É usado para indicar uma ação concluída (Ex: O relatório está feito) TEMOS 3 TIPOS DE PARTICÍPIOS REGULARES:
São SEMPRE regulares, não importa qual verbo esteja auxiliando (TER, HAVER, ESTAR, SER, FICAR, etc)
IRREGULARES:
São SEMPRE irregulares, não importa qual verbo esteja auxiliando (TER, HAVER, ESTAR, SER, FICAR, etc)
DUPLOS:
Podem assumir a forma regular, quando utilizados em tempos compostos (TER E HAVER) ou irregular, quando utilizados na voz passiva (SER, ESTAR E FICAR).
EXEMPLOS: TEMPO COMPOSTO
Maria tem limpado a casa todo dia
VOZ PASSIVA
A casa tem SIDO limpa (pela Maria) todo dia
RESULTADO DA AÇÃO
A casa está limpa!
Aqui o particípio assume função de adjetivo
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Terapias Alternativas CONVERSAÇÃO Quais formas de terapia você conhece? Na sua opinião, apenas a medicina tradicional é boa? Quais são suas formas de autocuidado?
CONVERSAÇÃO Qual a sua cor favorita? Qual cor você recomendaria para uma pessoa com insônia? Qual cor de roupa você nunca usa? Diga uma cor associada a uma boa memória da infância. 17
1. Complete a expressão com as palavras ao lado:
AMARELO PRETA BRANCO AMARELOU VERMELHO LARANJA VERDE VERDINHA PRETO ROXO
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Veja o vídeo sobre óleos
essenciais e aromaterapia https://www.youtube.com/watch?v=hyIyfCUwh98
CONVERSAÇÃO Você já conhecia essa prática? Tem interesse? Como ela é feita? Qual é o
FUNÇÃO DOS ÓLEOS ESSENCIAIS
seu resultado? Você conhece alguma
Alecrim: Cansaço
mental,
dificuldade
de
falta
de
memória,
concentração,
dor
outra medicina alternativa?
de
cabeça, enxaqueca, dores musculares e dores articulares.
Jasmin:
Lavanda: Excesso
de
resfriados,
estresse,
dor
insônia
e
de
cabeça,
da
libido,
respiratórios,
excesso
problemas de
estresse,
depressão e tensão muscular.
problemas
respiratórios.
Camomila: Excesso de estresse, tensão muscular,
Canela: Cansaço
Diminuição
físico
ou
mental,
depressão e inflamação do sistema
tonturas,
urinário.
irritabilidade, dor de cabeça, falta de concentração,
cólicas
menstruais
e
Eucalipto:
dificuldade em relaxar.
Problemas
respiratórios,
dor
de
cabeça, enxaqueca, dores musculares, 2. Com base no slide anterior qual óleo você
febre e tensão muscular.
recomendaria para: Alguém que sofra de ansiedade
Alguém com problemas respiratórios
Alguém que tenha dor de cabeça
Atletas com dores muscular frequente
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Transitividade Verbal
No Português do Brasil alguns verbos exigem complementos e outros não. Os verbos que não exigem complementos são chamados intransitivos. Exemplos: nascer, morrer, cair, dormir, chover etc. São chamados intransitivos porque toda a informação necessária para a compreensão do verbo já está nele mesmo. Por exemplo, quando falamos o verbo cair, não nos vem à mente alguma pergunta. Embora possamos sempre adicionar informações à frase, uma vez que a língua é infinita no sentido horizontal. No entanto, é preciso entender que a transitividade varia de acordo com o contexto, sendo sempre necessário analisar o verbo na frase!
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Você é supersticioso? CONVERSAÇÃO Você é uma pessoa supersticiosa? Quais foram as suas resoluções de ano novo? Já realizou alguma?
1. No Brasil há muitas superstições da noite de ano novo. E em seu país? Ouça algumas crenças e rituais brasileiros relativos à essa data e complete as informações que faltam:
CONVERSAÇÃO Você já conhecia alguma dessas simpatias? Quais sãos os rituais de ano novo do seu país? Você conhece alguma outra superstição ou simpatia brasileira? 22
2. Observe a lista dessas 10 superstições populares brasileiras. Qual delas é mais bizarra para você? Tem alguma similar no seu país?
Na verdade, este pensamento tem uma origem bem curiosa. Surgiu na época em que o Brasil era colônia de Portugal e possuía em um sistema escravagista. O leite naquela época era muito caro e os senhores de engenho queriam que apenas eles próprios apreciassem toda essa preciosidade. Por isso, diziam aos escravos (que comiam frutas durante o trabalho) que tomar leite e comer manga os faria passar mal, para que assim, eles não consumissem o leite. Uma história de um momento triste, mas que perdurou por muito tempo. Aliás, a mistura na verdade faz bem, uma vez que os dois alimentos contêm carboidratos, vitaminas e minerais extremamente importantes para nossa alimentação.
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PRESENTE DO SUBJUNTIVO
- usado para expressar desejo, ordem, sentimento
(-AR)
EU VOCÊ ELA/ELE/ISSO A GENTE NÓS VOCÊS ELAS/ELES
-E
(-ER) (-IR)
- usado com expressões impessoais que expressam ações eventuais no futuro
-A
- usado em frases exclamativas e dubidativas para exprimir dúvida e/ou
-EMOS -EM
-AMOS -AM
impossibilidade - usado com algumas conjunções para expressar eventualidade no futuro.
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CONVERSAÇÃO Como você faz para se motivar? Quem é a sua maior inspiração? Como você espera que seja o final de semana, ou sua próxima viagem? Você está ansioso por algo atualmente? Você costuma idealizar muito as coisas? 26
CONVERSAÇÃO Como você espera que seja o seu próximo amor?
SEGREDOS Frejat
Procuro um amor
Pode ser que eu ______
Que ____ bom pra mim
Sem saber o que falar
Vou procurar
Mas eu disfarço
Eu vou até o fim
E não saio sem ela de lá
Eu procuro um amor
E eu vou tratá-la bem
Que ainda não encontrei
Pra que ela não_____ medo
Diferente de todos que amei
Quando começar
Nos seus olhos, quero descobrir
A conhecer os meus
Uma razão para viver
segredos
E as feridas dessa vida Eu quero esquecer
Eu procuro um amor Uma razão para viver
Pode ser que eu a _______
E as feridas dessa vida
Numa fila de cinema
Eu quero esquecer
Numa esquina Ou numa mesa de bar
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Faça chuva ou faça Sol CONVERSAÇÃO Você costuma ter sorte ou azar com a previsão do tempo em viagens? Você aproveita o final de semana mesmo que esteja chovendo? O que faz?
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CONVERSAÇÃO Você gosta das mudanças de estações, ou preferiria viver apenas em uma? 1. Nas situações abaixo, diga o que é necessário fazer, ou dê sua opinião ou aponte alternativas. Observe o exemplo:
2. Complete a frase. Escolha uma ou mais alternativas:
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CONVERSAÇÃO Você é apegado a alguma coisa? Você se sente facilmente confortável em diferentes ambientes? Quais lugares você já morou? Qual deles você se sentiu mais confortável? ANO NOVO, CASA SAUDÁVEL: SAIBA COMO AMBIENTE INGLUENCIA NO SEU BEM-ESTAR! Você já teve a sensação de que não conseguia focar em algo ou produzir como gostaria
porque
o
ambiente
onde
estava
encontrava-se
bagunçado
ou
desconfortável? Pois saiba que as condições dos ambientes têm reflexos imediatos na saúde física e mental. Especialistas da área da psicologia chamam isso de relação pessoa-ambiente. "São todas as maneiras através das quais os ambientes influenciam nossos sentimentos, pensamentos e comportamentos e, na outra direção, todos os modos como esses sentimentos, pensamentos e comportamentos afetam os ambientes ao nosso redor", explica a arquiteta e mestre em psicologia Maíra Longhinotti Felippe, professora da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina. Segundo ela, esta é uma conexão que compreende não um, mas múltiplos modos de relação, que variam conforme o indivíduo, grupo social e o contexto cultural, político e econômico. Ao se falar da principal relação pessoa-ambiente, ou seja, o nosso lar, o reflexo no estado emocional fica ainda mais evidente, pois o local em que vivemos é parte de nós ou, como bem conceituou o artista, arquiteto e ecologista Friedenreich Hundertwasse (1928-2000, Áustria), "nossa casa é nossa terceira pele" —ele considerava a primeira pele a própria epiderme e a segunda, o vestuário. Como a sensação de bem-estar decorre de uma correspondência entre aquilo que se espera do ambiente e aquilo que o ambiente realmente é ou oferece, quanto maior a identificação com o local, consequentemente, melhor a sensação. "Todos nós temos nosso próprio 'padrão interno' de referência acerca de como os ambientes são ou deveriam ser. Isso é o que chamamos de identidade de lugar. É como um aspecto da nossa própria identidade pessoal: existem características que nos definem enquanto pessoa, da mesma forma que existem características que definem o que esperamos ou queremos de um ambiente", explica Felippe. 30
O designer carioca Moacir Moreira Gomes, 55, por exemplo, aprecia o estilo minimalista de viver e aproveitou uma fase de mudanças em sua vida pessoal para colocar em prática seu desejo de ter menos coisas e ganhar mais espaço, criando assim uma maior identificação com seu lar: "Após minha separação, há pouco mais de três anos, resolvi parar de comprar livros e DVDs, além de usar os utensílios domésticos, roupas, inclusive de cama e banho, e sapatos até que eu precisasse realmente comprar novos. Não compro mais nada por impulso". Moacir diminuiu seu consumo e fez uma "limpa" na estante de livros, doando os títulos que tinha certeza que não leria mais. "Ainda estou apegado a alguns objetos, mas sinto que essa mudança de pensamento e atitude impacta diretamente na minha qualidade de vida, meu orçamento e minha saúde", diz. Ele se considera uma pessoa organizada e as mudanças que adotou, desfazendo-se de coisas que deixaram de ser necessárias, refletem isso e reforçam o sentimento de bem-estar, uma vez que seu estilo propicia uma casa mais em ordem e limpa. FONTE:https://www.uol.com.br/vivabem/noticias/redacao/2021/12/30/casa-saudavel.htm
CONVERSAÇÃO Você já sentiu o seu humor ou produtividade mudar de acordo com o ambiente? O que te faz se sentir confortável em algum lugar? Você costuma personalizar o seu quarto ou ambiente?
3. Você está conversando com um corretor de imóveis e explicando a ele o tipo de casa que você que comprar. Fale sobre o bairro, as distâncias, sobre a casa em si.
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4. Complet com o presente do indicativo ou do subjuntivo:
N Nando Reis E agora, o que eu vou fazer Se os seus lábios Ainda estão molhando os lábios meus? E as lágrimas não secaram com o sol que fez? E agora, como eu posso te esquecer Se o seu cheiro ainda está no travesseiro? E o seu cabelo está enrolado no meu peito?
te ver? Se o seu nome está gravado no meu braço como selo? Nossos nomes que tem o N
Espero que o tempo ______
como elo
Espero que a semana ______ refrão
E agora, como eu passo sem
E agora, como posso te
Pra que eu ____ te ver de novo
perder?
Espero que o tempo ______
Se o teu corpo ainda guarda
Para que você _______
o meu prazer?
Pra que eu _____ te abraçar
E o meu corpo está moldado
E te beijar de novo
com o teu? 33
Como está sua vida financeira? CONVERSAÇÃO Tem algum tipo de personalidade que você não aguenta? Quem você procura quando precisa de ajuda? Por que? Você tem um sexto sentido aguçado?
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1. Complete com o presente do subjuntivo:
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2. Jovem empreendedor. Complete utilizando as conjunções estudadas:
RECORDE HISTÓRICO: 77,9% DOS BRASILEIROS ENTRAM ENDIVIDADOS EM 2023 O endividamento dos brasileiros alcançou o maior nível histórico já registrado: 77,9% da população, segundo dados da Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC). O último levantamento do Serasa mostrou que 69,43 milhões de pessoas entraram 2023 com nome restrito. Além disso, um estudo da Deep Center mostrou que a chance de o brasileiro recuperar uma dívida ou parcela em atraso em até 30 dias após o vencimento é de quase 68%, contudo, essa probabilidade cai para menos de 5% em uma dívida acima de seis meses. Mas porque tantas famílias têm passado por isso? E como sair dessa situação? Ainda segundo o estudo, o perfil dos inadimplentes é composto por pessoas entre 26 e 40 anos, que representam 34,8% dos endividados. Em média, o valor da dívida do brasileiro é de R$ 4.493,90. O Chief Operating Officer da Deep Center, Laércio Guimarães, comenta os resultados do levantamento: “Tivemos um crescimento de 7 pontos percentuais em relação a 2021, com dados de 2022, chegando a um dos maiores níveis de endividamento do país, com 77,9% dos brasileiros endividados, segundo levantamento da própria CNC, que é a Confederação Nacional de Comércio, Bens, Serviços e Turismo”. Guimarães também explica como é medido o percentual: “A gente considera endividamento pessoas que tem valores a vencer contratados com instituições financeiras, a exemplo de produtos contratados temos cartão de crédito, cheque especial e financiamento de veículos, acreditamos que é um período de muita transição em relação ao mercado financeiro, onde existem várias oportunidades para empresas que trabalham com essa frente de recuperação de crédito”, elucidou. 36
A estudante de gestão de turismo Letícia Machado, 20 anos, é uma das pessoas que tem produtos financeiros a quitar. A dificuldade em conciliar trabalho e faculdade faz com que em alguns meses as despesas superem o valor conquistado. “Os meus maiores gastos hoje são com aluguel, compras de comida, gasolina e mensalidade da faculdade, esses são os gastos fixos, fora os gastos que acontecem durante o mês e são imprevisíveis, tipo saídas ou às vezes um remédio, uma coisa assim. Não ganho um salário fixo porque é muito difícil encontrar um emprego fixo fichado que dê para conciliar com minha faculdade, então eu faço frelancer normalmente, que não cobre nem metade dessas dívidas”, lamenta Letícia. O cartão de crédito, inclusive, é um dos impulsionadores da situação, com 86,6% das dívidas apuradas na pesquisa. Outro ponto que Letícia tem em comum com grande parte das pessoas na mesma situação que ela é a falta de trabalho de carteira assinada: segundo dados do IBGE, no 4º trimestre de 2022 o número de desempregados era de 8,6 milhões de pessoas, o que corresponde a 79% da população. Dicas para não entrar no time dos endividados O COO da Deep Center, Laércio Guimarães, enumera algumas dicas para manter as contas no azul: 1. Ter o estilo de vida adequado à renda: não fazer grandes gastos acima da renda;
2. Controlar esses gastos: seja através de uma planilha de Excel, seja através de um caderno ou caderneta, ou até mesmo de aplicativos de organização financeira; 3. Sempre que possível fazer pagamentos à vista: tentar não comprar a prazo para não ter um descontrole desse modelo de compra; 4. Concentrar ou tentar concentrar em apenas um tipo de pagamento: ou eu vou pagar no cartão de débito ou vou pagar num único cartão de crédito, para ter um controle maior das atividades e dívidas. 5. Tentar não ter vários cartões de crédito ao mesmo tempo, sendo utilizados sempre
6. Não comprar por impulso: o brasileiro adora comprar por impulso, às vezes não tem necessidade daquele bem naquele momento, mas tem a necessidade de comprá-lo mesmo assim, então tentar segurar um pouco os ânimos para não comprar por impulso, 7. Não utilizar o cheque especial ou utilizar em último caso: o cheque especial pode se tornar um grande ofensor dentro da inadimplência, e 8. Sempre que possível fazer uma reserva financeira: pelo menos de dois a três salários, para caso aconteça algum tipo de imprevisto, a pessoa esteja realmente tranquila e consiga arcar com suas dívidas até conseguir, ou por um desemprego, ou por algo que tenha que pagar acima do planejado dentro daquele mês. 37
FONTE: ttps://brasil61.com/n/recorde-historico-77-9-dos-brasileiros-entraram-endividados-em-2023-bras237977
CONVERSAÇÃO Qual dessas dicas você já aplica no seu dia a dia? Você tem alguma outra para compartilhar? Você acha que as pessoas do seu país têm uma boa educação financeira? Você já passou por esse tipo de problema? O que fez para sair dessa situação?
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3. Escreva um texto dando conselhos pra um amigo que está com problemas financeiros:
CONVERSAÇÃO Você demora muito a confiar em alguém? Como você reage quando traem sua confiança? Você é bom em dar conselhos? Vamos testar!
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ATIVIDADE EM GRUPO!
4. Um aluno A irá sortear um papel com uma SITUAÇÃO e outro aluno B irá sortear um papel com um CONECTIVO. O aluno B deverá dar um conselho ou fazer um comentário para a situação do aluno A usando o conectivo sorteado + presente do subjuntivo. Você pode encontrar as “cartas” do jogo na página 100.
TOMARA
Tomara
Vinícius de Morais, Maria
Que a tristeza te ______
Medalha, Toquinho
Que a saudade não compensa E que a ausência não dá paz
Tomara
E o verdadeiro amor de quem se ama
Que você _____ depressa
Tece a mesma antiga trama
Que você não se ______
Que não se desfaz
Nunca mais do meu carinho E ______, se ________
E a coisa mais divina
E ______ muito
Que há no mundo
Que é melhor se sofrer junto
É viver cada segundo
Que viver feliz sozinho
Como nunca mais
CURIOSIDADE! Descubra qual seria sua classe social no contexto brasileiro:
40
Culinária Brasileira CONVERSAÇÃO Quais pratos do mapa você já provou? Algum destes está na sua lista para provar? Como é a culinária no seu país?
INFLUÊNCIAS DA CULINÁRIA BRASILEIRA A culinária do Brasil é fruto de uma
mistura
de
ingredientes
europeus e de povos indígenas e africanos. Muitas das técnicas de preparo
e
ingredientes
origem
indígena,
tendo
são
de
sofrido
adaptações por parte dos escravos e dos portugueses. Esses últimos faziam adaptações dos seus pratos típicos, substituindo os
ingredientes
faltantes
por
correspondentes de origem local. A feijoada, prato típico do país, é um exemplo disso. Os escravos trazidos ao Brasil desde fins do século XVI, somaram à culinária nacional elementos como o azeite-de-dendê e o cuscuz. As levas de imigrantes recebidas pelo país entre os séculos XIX e XX, vindos em grande número da Europa, trouxeram algumas novidades ao cardápio nacional e concomitantemente fortaleceu o consumo de diversos ingredientes. Hoje, podemos dizer que a culinária brasileira é resultado de uma grande miscigenação. Vamos conhecer um pouco de cada influência?
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1. Assista ao vídeo “A origem da cozinha brasileira | Quinta cultural” e relacione os pratos abaixo com a origem, de acordo com as características apresentadas no vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=iIMPkFueKk4
1
2
3
INDÍGENA ( ) ( ) PORTUGUESA ( ) ( )
4
Galinhada
5
Pamonha
6
Arroz doce
AFRICANA ( ) ( ) Quibebe
Tacacá
Cocada
CONVERSAÇÃO Você costuma cozinhar? O quê? O que te atrai em um prato? Qual país possue a melhor culinária na sua opinião?
2. Em duplas, compare os cardápios estudados: Eu acho que o prato ... é mais ... / Eu gostaria de provar ... porque ...
CARO/BARATO
CONDIMENTADO
CALÓRICO
DIFÍCIL/FÁCIL
DOCE/SALGADO
SABOROSO
RÁPIDO/DEMORADO
SAUDÁVEL 42
SIMPLES/ELABORADO
FEIJOADA COMPLETA CHICO BUARQUE 3. Complete a letra da canção com as palavras abaixo:
SEDE
TEMPERAR
SALGAR
FRIGIDEIRA
ANTEONTEM
REFOGADO
SELETA
CALDEIRÃO
TIRAGOSTO
GORDURA
CUMBUCA
PENDURA A FATURA
PÔR A MESA
ENGROSSAR
BATALHÃO
TORRESMO
AFOBAR
Mulher
Mulher
Você vai fritar
Você vai gostar
Um montão de __________ pra
Tô levando uns amigos pra conversar
acompanhar
Eles vão com uma fome que nem me
Arroz branco, farofa e a malagueta
contem
A laranja-bahia ou da _________
Eles vão com uma _________ de
Joga o paio, carne seca, toucinho no
___________
___________
Salta cerveja estupidamente gelada
E vamos botar água no feijão
prum ____________ E vamos botar água no feijão
Mulher Depois de _________
Mulher
Faça um bom ____________, que é
Não vá se afobar
pra __________
Não tem que ____________, nem dá
Aproveite a __________ da
lugar
____________
Ponha os pratos no chão, e o chão tá
Pra melhor _____________ a couve
posto
mineira
E prepare as lingüiças pro
Diz que tá dura, ______ __________
____________
no nosso irmão
Uca, açúcar, ________ de gelo, limão
E vamos botar água no feijão
E vamos botar água no feijão
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HISTÓRIA DA FEIJOADA A letra da música "Feijoada Completa", de Chico Buarque de Holanda, dá a receita de um dos pratos mais típicos do país: a mistura de feijão preto, pedaços de carne de porco, arroz, couve e farofa. A feijoada apareceu por volta do fim do século XIX e logo ganhou a mesa de boa parte da população brasileira, adquirindo depois diversas versões, em diferentes regiões do país. O leitor já deve ter ouvido a história de que sua origem vem dos escravos, que misturavam os restos das carnes dadas pelos senhores com a farofa. No entanto, os registros históricos contam outra versão. "O mito modernista é de que os escravos foram uma fonte importante da culinária brasileira. Tenho minhas dúvidas pois onde não há liberdade não há desenvolvimento culinário. Eles comiam uma ração, determinada pelos senhores, cujo traço fundamental era ser barato", explicou ao G1 Carlos Alberto Dória, doutor em sociologia e ator de "Formação da Culinária Brasileira", entre outros. A mais provável origem do prato é o cozido europeu, que já fazia a mistura de tipos de carnes. Os portugueses reproduziram a receita usando o feijão preto, que era uma base importante da alimentação no Brasil da época. "A tradição europeia do cozido foi provavelmente adaptada, criando a feijoada, que passou a ser servida para camadas mais gerais da população", explica o professor da USP e especialista em história da alimentação Henrique Carneiro. "O que chamamos ‘feijoada’ é uma solução europeia elaborada no Brasil. [...] A feijoada, simples ou completa, é o primeiro prato brasileiro em geral", escreveu Câmara Cascudo no livro "História da alimentação no Brasil". Então, por que se ouve tanto a história de que a feijoada foi criada por escravos? Dória responde que "a simbologia é de um prato miscigenado, como se a nosa culínária fosse fruto de 'contribuições' de índios, negros e brancos. O papel desse mito é apagar da nossa memória de nação as relações de dominação que presidiram o conjunto: o branco senhor, o negro escravo, o índio massacrado. Na feijoada, se esquece tudo isso, não é?" E o costume de comer o prato todas as quartas-feiras e sábados? "Provavelmente foi um hábito firmado pelos hotéis cariocas, que tiveram uma demanda popular que acabou fixando o prato no cardápio semanal", explica o especialista Dória.
CONVERSAÇÃO Você já comeu feijoada? Se a resposta é sim, qual a sua opinião? Se não, você comeria? Por quê? Qual é o prato mais popular do seu país? Você saberia contar sobre a origem de algum prato típico do seu país? 44
4. Responda de acordo com o texto: a) Qual é a origem “mítica” da feijoada? E qual é a origem mais provável?
b) Por que a feijoada é tradicionalmente servida às quartas-feiras e sábados?
c) O sociólogo Carlos Alberto Dória fala sobre um mito. Que mito é esse? Qual a função do mito?
CULINÁRIA POPULAR DO RIO DE JANEIRO
TOP 5 COMIDAS DA CULINÁRIA CARIOCA
PODRÃO
BISCOITO GLOBO COM MATE
CALDO VERDE
FRANGO DE PADARIA
FEIJOADA
BIFE COM BATATA FRITA
https://www.instagram.com/r eel/CjOCfqDAAgF/?igshid=Ym MyMTA2M2Y%3
CONVERSAÇÃO Você prefere a culinária popular ou tradicional? Qual é a sua receita quando não tem tempo de cozinhar? Você come muito na rua? 45
5. Responda as perguntas: a) “4 colheres (sopa) de óleo”. O que quer dizer a palavra sopa entre parênteses? b) “Para a montagem, espalhe o purê no fundo de um refratário untado e por cima espalhe a carne com os legumes.” Qual o significado da palavra refratário? Qual o significado da palavra untar? c) Por que as ações da receita dão ordens ao leitor? d) Por que o sal e a pimenta-do-reino não possuem uma quantidade exata? e. “Aqueça uma panela de pressão com metade do óleo, em fogo alto e frite a carne até dourar.” Qual das palavras abaixo pode substituir a palavra destacada alterando o sentido da frase? ( ) Refresque ( ) Esfrie ( ) Gele ( ) Esquente f) Por que o sal e a pimenta-do-reino não possuem uma quantidade exata? g) Sublinhe no texto as palavras que indicam ações. Essas palavras indicam: ( ) Um pedido ao leitor. ( ) Um conselho ao leitor.
( ) Uma sugestão ao leitor. ( ) Um comando ao leitor
h) Por que as ações da receita dão ordens ao leitor?
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Se tudo pudesse ser diferente CONVERSAÇÃO Você já viajou por alguma agência de viagens? Qual foi o seu maior perrengue no exterior? Tem algum lugar que você visitou e que não gostaria de voltar?
IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO
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VERBO CONJUGADO na 3ª pessoa do plural (eles/elas/vocês) do PRETÉRITO PERFEITO
-RAM +
EU/VOCÊ ELA/ELE/ISSO A GENTE NÓS VOCÊS/ELAS/ELES
-SSE -SSEMOS -SSEM
1. Complete com as formas que faltam:
2. Complete seguindo os exemplos de formação:
CONVERSAÇÃO Complete as frases nessa roleta de conversação: https://wordwall.net/pt/resource/17435226/pret%C3%A9rito-imperfeito-do-subjuntivo
3. Complete as frases comparativas com o imperfeito do subjuntivo
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Se eu não te _____ tanto assim Ivete Sangalo Meu coração, sem direção Voando só por voar Sem saber onde chegar Sonhando em te encontrar E as estrelas Que hoje eu descobri No seu olhar As estrelas vão me guiar
refrão
Se eu não te _________ tanto assim Talvez __________ os sonhos
Hoje eu sei, eu te amei
Dentro de mim
No vento de um temporal
E ________ na escuridão
Mas fui mais, muito além
Se eu não te _________ tanto assim
Do tempo do vendaval
Talvez não _______flores
Nos desejos, num beijo
Por onde eu vim
Que eu jamais provei igual
Dentro do meu coração
E as estrelas dão um sinal
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Situação totalmente impossível
Logo, a segunda frase não se concretiza
Significa que não sou, estou imaginando
Logo, a segunda frase expressa condição improvável ou irreal no momento presente
Indica uma hipótese que tem como consequência “chegar mais depressa” Essa situação pode traduzir uma hipótese concretizável ou não, observe: - Se fossemos de carro, chegaríamos mais depressa - Verdade, mas o carro está no conserto - Se fossemos de carro, chegaríamos mais depressa - Boa ideia! Vou pedir o carro do meu pai!
3. Converse com os seus colegas! O que você faria se....
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