3° bimestre 9° ano

Page 1

Colégio Losango de Piumhi Sistema Anglo de Ensino Avaliação bimestral de Fundamentos de Português-Professora Tânia 9° ano 1- Leia o trecho do Hino nacional brasileiro: Se o penhor dessa igualdade Conseguimos conquistar com braço forte, Em teu seio, ó Liberdade, Desafia o nosso peito a própria morte! - Mas, se ergues da justiça a clava forte, Verás que um filho teu não foge à luta, Nem teme, quem te adora, a própria morte, Classifique as orações : “Desafia o nosso peito a própria morte”________________________________________ “que um filho teu não foge à luta” ___________________________________________ “quem te adora” __________________________________________________________. 2- Leia o anúncio publicitário:

Enunciado principal: “O conforto que você deseja com a tranqüilidade paradisíaca de Maceió.” Em relação ao enunciado principal do anúncio: a- Identifique o pronome relativo e explicite o seu antecedente. ______________________________________________________________________. b- Indique a função sintática do pronome relativo.______________________________. 3- Preencha CORRETAMENTE as lacunas com o pronome relativo. a- A lei ......................... se referiu já foi revogada. b- Os problemas .......................... se lembraram eram muito grandes. c- O cargo ..................... aspiras é muito importante. d- O filme ........................ gostou foi premiado. e- O jogo ................. assistimos foi movimentado. 4- Dadas às orações: A – O acesso à internet permite a produção de reportagens mais completas. B – Os dados da internet podem ser consultados por jornalistas norte-americanos de dentro das


redações. Reescreva-as subordinando-se a segunda oração à primeira, e empregando-se o pronome relativo formando um só período. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Leia os trechos e responda as questões 5 a 9. Palavra escrita Por vezes, quando estou escrevendo estes cadernos, tenho um medo idiota de que saiam póstumos. Mas haverá coisa escrita que não seja póstuma? Tudo que sai impresso é epitáfio. A voz Ser poeta não é dizer grandes coisas, mas ter uma voz reconhecível dentre todas as outras. QUINTANA, Mário. Do Caderno H. Porto Alegre: Globo, 1973.

5-Leia o primeiro pensamento de Mário Quintana, cujo título é “Palavra escrita”. a- No texto predomina o processo de subordinação de orações. Encontre nele um exemplo de oração subordinada: substantiva :______________________________________________________________ adjetiva :_________________________________________________________________. Adverbial:________________________________________________________________. b- Identifique a oração principal a que cada uma se associa. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________. c- Que função sintática as orações subordinadas citadas no item a exercem na oração principal? ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. Leia o segundo pensamento de Quintana, “A voz” e responda as questões 7 a 9. 7- Identifique o adjetivo que pode ser transformado em oração adjetiva e indique o substantivo a que ele se liga. ________________________________________________________________________________. 8- Reescreva a frase transformando esse termo em oração de mesmo valor sintático e semântico. _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. 9- Explique porque a oração é adjetiva.


_________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________, 10- Quando o Oceano arremessa a fúria de suas águas contra o Amazonas, / o rei dos rios

ruge furioso / se os vagalhões ameaçam seu colossal império. Classifique as orações subordinadas adverbiais: 1- Quando o Oceano arremessa a fúria de suas águas contra o Amazonas, ________________________________________________________________________. 2- o rei dos rios ruge furioso _________________________________________________________________________. 3- se os vagalhões ameaçam seu colossal império _______________________________________________________________________________.

Faça com calma. Você sabe.Boa Sorte!


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.