Universidad de San Carlos de Guatemala Sistema de Formación del Profesor Universitario Módulo Tecnología educativa Tutora: Sonia Judith Villatoro Jácome Tania Sagastume Paiz Escuela de Historia Situación de aprendizaje No. 1 Primera semana: 10-16 febrero 2014 1.
Elaborar un mapa mental en donde represente la evolución de los sistemas computacionales y la e informática.
Evolución de los sistemas computacionales y la informática
Evolución de los sistemas computacionales y la informática
Años 3500 al 1500 a.C. Invención y difusión del ábaco en Asia Menor: herramienta para realizar cálculos aritméticos simples. Consta de varias barras paralelas en las que corren bolas de madera movibles.
En el año de 1617, el matemático escocés John Napier, inventor de los logaritmos, diseñó y fabricó un aparato denominado “los huesos de Napier” para realizar cálculos (multiplicaciones y divisiones) y que posteriormente ejercería gran influencia en el desarrollo de la regla de cálculo.
En 1642, el matemático y filósofo francés Blaise Pascal inventó una sumadora denominada “Pascalina”, que consistía en una caja de madera con engranajes para realizar operaciones de suma y resta cuyos resultados eran mostrados en una pequeña ventana. En 1671, el alemán Gottfried Wilhelm von Leibniz perfeccionó la máquina creada por Pascal, agregando otras operaciones, además de sumar, restar y multiplicar, podía hacer divisiones y sustraer raíces cuadradas. En 1700, el mismo Leibniz desarrolla el sistema binario, indispensable para la informática moderna.
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En 1800, el fabricante de tejidos francés Joseph Marie Jacquard creó un sistema para controlar el dibujo formado por los telares por medio de tarjeta perforada. Este sistema fue retomado en el siglo XX para el diseño de las primeras computadoras
En 1830, el francés Charles Babbage, considerado el inventor del ordenador, creó una máquina analítica para realizar cálculos a gran velocidad, unas 60 operaciones por minuto. En 1843, Lady Ada Augusta Lovelace, colaboradora de Babbage, sugirió incluir el sistema de tarjetas perforadas de Jacquard en la máquina analítica para poder repetir operaciones. Por esta razón, es considerada la primera programadora de la historia.
En 1884, el estadístico estadounidense Herman Hollerith fue contratado por la Oficina de Censos de su país para desarrollar una máquina tabuladora que permitiera realizar los cálculos con mayor rapidez. Hollerith aplicó el sistema de tarjetas perforadas de Babbage, que reducía el tiempo requerido y que desarrolló la capacidad de clasificar 80 tarjetas por minuto. En 1900, la Compañía Tabulating Machine de Hollerith ya podía clasificar 300 tarjetas por minuto. En 1924, se realizó la fusión 3 de la Tabulating Machine con otras dos compañías para crear la International Business Machines IBM.
En 1938, el alemán Konrad Zuse creó la primera computadora digital Z1 y poco después las Z2 y Z3, considerada esta última como la primera computadora funcional del mundo.
En el contexto de la Segunda Guerra Mundial, se desarrollaron máquinas de cálculo como la Mark I de la Universidad de Harvard, fabricada entre 1937 y 1944, así como la Colossus, creada en Inglaterra para descifrar los mensajes encriptados de los nazis. Se trataba de una tecnología electromecánica basada en engranajes y dispositivos electromagnéticos
El desarrollo de la electrónica a partir de la década de 1940 introdujo cambios significativos en las máquinas de cálculo para crear el concepto moderno de computadora, caracterizado por tener una unidad central de proceso, una memoria y entrada y salida de datos. Durante estos años se desarrolló la tecnología de los bulbos o tubos al vacío y entre las máquinas más importantes destacan la ENIAC desarrollada por Eckert y Mauchly para el Ejército de Estados Unidos en 1944, la EDVAC creada por Neumann en 1950, la BINAC y la UNIVAC, desarrolladas en 1949 y 1951, respectivamente por Eckert y Mauchly.
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Modelo 701 de la Compañía IBM, fabricada en 1952.
La creciente demanda de computadoras más rápidas y de mayor capacidad para universidades y centros de investigación, determinó el desarrollo de nueva tecnología como los transistores en sustitución de los tubos, así como las cintas magnéticas para almacenar información, en sustitución de las tarjetas perforadas. En la década de 1960 se desarrollaron los circuitos integrados, en sustitución de los transistores. A principios de la década de 1970 se desarrollaron los primeros microprocesadores.
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Durante las décadas de 1940 y 1950 el desarrollo de los lenguajes de programación y sistemas operativos o software, se mantuvo a la zaga de las innovaciones del hardware. En la década de 1950 se utilizaba el FORTRAN, con una extensión en 1977. En 1959 surgió el COBOL y en 1960 IBM desarrolló el RPG. En 1970 surgió el PASCAL en Viena y en la misma época los Laboratorios Bell diseñaron el lenguaje C para el sistema operativo UNIX, que tuvo gran aceptación por sus características de universalidad, legibilidad y transporte de un lenguaje de alto nivel.
Durante la década de 1970 se empezaron a fabricar las computadoras personales como la Altair 8800 y la Apple II. A principios de la década de 1980 IBM empieza a comercializar la IBM-PC y de manera simultánea se crean nuevos sistema operativos y los diskettes de 3.5 pulgadas. 6
Durante la década de 1980 se desarrollaron las primeras computadoras laptops, la Toshiba en 1985 y la IBM PC Convertible que, además fue la primera en utilizar el disco de 3.5 pulgadas.
El surgimiento de los clones como Compaq desplazaron a IBM del mercado de computadoras, pero el mayor golpe lo sufrió cuando apareció el sistema operativo Windows, una interfaz no operada por comandos, más accesible para un público más amplio. A partir de entonces, el mercado de las computadoras ha estado dominado por Microsoft y su sistema operativo Windows.
El vertiginoso auge de los dispositivos móviles como las tabletas y los teléfonos inteligentes en los últimos años augura algunos cambios en el mercado de las PC en el futuro, pero éstas todavía siguen superando las ventas de los primeros. En el mundo académico actual, las computadoras han proporcionado nuevas herramientas para la investigación y la docencia, así como rutas más accesibles para la difusión de los nuevos hallazgos científicos y publicaciones. Los desafíos que estos avances plantean a docentes e investigadores, radican en la necesidad de estar actualizados, para obtener los mayores beneficios en el 7 desarrollo de nuestras disciplinas.
Imágenes tomadas de las siguientes páginas: http://iescastillodluna.juntaextremadura.net/paginas/departamentos/informatica/historia/historia1.htm, http://upvv.clavijero.edu.mx/cursos/ComputacionBasica/vector1/actividad1/documentos/historiadecomputacion.pdf, http://fringemythology.blogspot.com, http://emarjs.blogspot.com, http://www.eingang.org/Lecture/hollerith.html, http://www.computerhistory.org/timeline, http://www-03.ibm.com/ibm/history/exhibits/701/701_141502.html, http://www.extremetech.com/computing/92640-ibmpersonal-computer-its-30-year-legacy-slideshow
Bibliografía Albizuri Romero, Begoña, “Tecnología: Historia de la Computación”, Boletín del ITAM No. 2 Año 1, Enero-Marzo 2004 http://upvv.clavijero.edu.mx/cursos/ComputacionBasica/vector1/actividad1/documentos/historiadecomputacion.pdf Martínez, R. y A. García-Beltrán, “Breve historia de la Informática”, División de Informática Industrial, Universidad Politécnica de Madrid, octubre 2000, http://ocw.upm.es/ciencia-de-la-computacion-e-inteligenciaartificial/fundamentos-programacion/otrosrecursos/brevehistoriainformatica.pdf Sebastian, Anthony, “30 years of PCs (slideshow)”, ExtremeTech.com, August 12, 2011, http://www.extremetech.com/computing/92640-ibm-personal-computer-its-30-year-legacy-slideshow Villatoro Jácome, Sonia Judith, “Módulo Tecnología educativa. Unidad No. 1 Conceptualización”, Guatemala: Sistema de Formación del Profesor Universitaria, USAC, s.f., http://sfpuusac.info/mod/folder/view.php?id=341 (consultado 15 febrero 2014).
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2. Elaborar un mapa mental en donde represente la evolución del internet. Evolución del Internet
La internet es un anglicismo incorporado al vocabulario cotidiano y aceptado por la Academia de la Lengua Española que se define como “red informática mundial, descentralizada” Está formada por la conexión directa entre computadoras mediante un protocolo especial de comunicación” (RAE 23ª edición).
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En 1969, surge ARPANET, con la primera comunicación entre las universidades de UCLA y Stanford en California, conectándose poco después las universidades de California en Santa Bárbara y la de Utah.
ARPANET siguió desarrollándose durante los siguientes años, incorporando nuevas y más sofisticadas herramientas y programas, hasta evolucionar a la Internet en la década de 1980, de forma paralela al desarrollo de las LAN (redes locales) y los PC (computadoras personales). En esa época, la Internet era utilizada para envío de mensajes, transmisión de archivos o grupos de discusión.
En 1990 empezó a funcionar el servicio World Wide Web (red informática mundial), desarrollado por un grupo de investigadores dirigido por Tim Berners-Lee, en el Laboratorio Europeo de Física en Partículas de Suiza. El desarrollo de la Web se obtuvo a través de la creación de navegadores que permitieran el acceso del público a la red de hipertexto informativa, así como a herramientas y lenguajes para facilitar el diseño de páginas (HTML), localización de recursos en internet (URL) y transmisión de texto, imágenes y sonido (HTTP). 10
Dominios y subdominios
La rápida difusión de la red mundial requirió el establecimiento de normas para el registro e identificación de las redes y computadoras que se conectan a las mismas. Los dominios genéricos corresponden al área o tipo de instituciones y consiste en una abreviatura de tres letras precedida de un punto (edu para instituciones educativas o com para organizaciones comerciales). A continuación se coloca el subdominio, una abreviatura de dos letras precedida de un punto, que corresponde al país en donde se ubica la red (gt para Guatemala o mx para México). Por ejemplo, la Universidad de San Carlos se identifica en la red con sus
El HTTP (protocolo de transferencia de hipertexto) es un sistema utilizado en sistemas de redes para definir y estandarizar la sintaxis y la semántica de las transacciones que se realizan en la red.
HTTPS (protocolo seguro de transferencia de hipertexto). El sistema HTTP ha sido reforzado con el protocolo SSL/TLS, que permite al usuario introducir información cifrada que solamente puede ser vista por el usuario y el servidor
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El aumento de las redes de internet y usuarios generó la implementación de nuevos protocolos y programas. En 1983 se verificó el cambio del protocolo de host de ARPANET a TCP/IP
La integración de millones de usuarios al mundo de las comunicaciones por internet como usuarios de redes sociales, vendedores y compradores de bienes y servicios, investigadores y estudiantes, oficinas de gobierno e instituciones académicas, entre otros, determinó la creación de nuevas empresas globales de medios y la expansión de las existentes.
Año
Empresa
Usuarios (millones)
1975
Microsoft
500
1994
Yahoo
820
1998
1500
2002
175
2003
Wikimedia
2004
950
2006
500
2011
Google +
300
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Imágenes tomadas de: Imágenes prediseñadas de Office http://helisulbaran.blogspot.com/2013/11/21-de-noviembre-1969-se-establece-el.html
Bibliografía Martínez, R. y A. García-Beltrán, “Breve historia de la Informática”, División de Informática Industrial, Universidad Politécnica de Madrid, octubre 2000, http://ocw.upm.es/ciencia-de-la-computacion-e-inteligenciaartificial/fundamentos-programacion/otrosrecursos/brevehistoriainformatica.pdf Villatoro Jácome, Sonia Judith, “Módulo Tecnología educativa. Unidad No. 1 Conceptualización”, Guatemala: Sistema de Formación del Profesor Universitaria, USAC, s.f., http://sfpuusac.info/mod/folder/view.php?id=341 (consultado 15 febrero 2014). Leiner, Barry M., Vinton G. Cerf, David D. Clark, Robert E. Kahn, Leonard Kleinrock, Daniel C. Lynch, Jon Postel, Larry G. Roberts y Stephen Wolff, “Breve historia de internet”, http://www.internetsociety.org/es/breve-historia-de-internet (Consultado 15 febrero 2014).
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