Brosura POSDRU

FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investeşte în oameni!

Universitatea „Andrei Șaguna” din Constanța Universitatea „Petre Andrei” din Iași, SIVECO România și Centrul pentru Inovare în Educație implementează proiectul

FORMAREA CONTINUĂ A PROFESORILOR DE MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ECONOMICE ÎN SOCIETATEA CUNOAȘTERII

INVESTEŞTE ÎN OAMENI!

FORMAREA CONTINUĂ A PROFESORILOR DE MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE ECONOMICE ÎN SOCIETATEA CUNOAŞTERII Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară 1 „EDUCAŢIA ŞI FORMAREA PROFESIONALĂ ÎN SPRIJINUL CREŞTERII ECONOMICE ŞI DEZVOLTĂRII SOCIETĂŢII BAZATE PE CUNOAŞTERE” Domeniul major de intervenţie 1.3 „DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE DIN EDUCAŢIE ŞI FORMARE” Număr identificare contract: POSDRU/87/1.3/S/63698 Tipul proiectului: Multi-regional Regiunile: Nord-Est, Sud-Est Judeţele: Suceava, Neamţ, Bacău, Botoşani, Iaşi, Vaslui, Brăila, Buzău, Galaţi, Vrancea, Tulcea, Constanţa. (Rural şi urban) Obiective orizontale ale POS DRU:  Egalitate de şanse  Dezvoltare durabilă, Inovaţie, Tehnologia Informaţiilor şi Comunicaţiilor  Îmbătrânire activă  Abordare interregională Durata proiectului: 30 luni Data de început: 1 februarie 2011 Data de finalizare: 31 iulie 2013 Valoarea proiectului: 18.419.186 lei Beneficiarul proiectului:  UNIVERSITATEA „ANDREI ȘAGUNA” DIN CONSTANȚA Parteneri:  UNIVERSITATEA „PETRE ANDREI” DIN IAŞI  SIVECO ROMÂNIA  TEHNE - Centrul pentru Dezvoltare și Inovare în Educaţie

INVESTEŞTE ÎN OAMENI! 3

GRUPUL ŢINTĂ ELIGIBIL  Cadre didactice/personal didactic din învăţământul primar (ISCED 0-6) - 500;  Cadre didactice/personal didactic din învăţământul profesional şi tehnic (ISCED 0-6) - 250;  Cadre didactice/personal didactic din învăţământul secundar inferior (ISCED 0-6) - 1250;  Cadre didactice/personal didactic din învăţământul secundar superior (ISCED 0-6) - 3000; * din care tineri absolvenţi sub 35 ani, debutanţi în cariera didactică - 100; formatori pentru FPC şi educaţie şi formare profesională iniţială - 100.

OBIECTIVUL GENERAL Obiectivul general al proiectului este formarea şi dezvoltarea competenţelor cadrelor didactice din domeniile Matematică şi Ştiinţe economice de a elabora şi implementa un curriculum integrat la decizia şcolii interdisciplinar, pentru matematică şi ştiinţe economice.

Astfel, cadrele didactice vor beneficia de oportunitatea dezvoltării profesionale continue pe componenta instruirii diferenţiate a elevilor.

Efectele pe termen mediu şi lung vor fi: - scăderea ratei de părăsire a sistemului şi încurajarea tinerilor către cariera didactică; - îmbunătăţirea calităţii învăţământului, prin corelarea pregătirii cadrelor didactice cu nevoile şi interesele elevilor; - creşterea calităţii formării profesionale, prin existenţa unor alternative moderne de formare continuă; - diseminarea bunelor practici la nivel de sistem şi pentru proiectele viitoare; - optimizarea competenţelor capitalului uman din sistemul de învăţământ pre-universitar şi corelarea lor cu cerinţele europene şi cu domeniile prioritare ale Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului.

Proiectul vine în concretizarea importanţei pe care Comisia Europeană o acordă investiţiei în oameni, în particular formării profesionale continue ca mijloc de ocupare a forţei de muncă şi de incluziune socială a românilor.

INVESTEŞTE ÎN OAMENI! 4

Proiect european în valoare de peste patru milioane de euro

5.100 de profesori din Dobrogea şi Moldova sunt instruiţi de Universitatea „Andrei Şaguna”

Proiectul „Formarea continuă a profesorilor de Matematică şi Ştiinţe economice în societatea cunoaşterii” are ca obiectiv formarea a 5.100 de profesori care predau în şcolile şi liceele din Dobrogea şi Moldova.

Cofinanţarea din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013, în valoare de 18.419.186 lei, este utilizată pentru a dezvolta competenţele profesorilor de matematică şi ştiinţe economice, astfel încât aceştia să poată elabora şi implementa, în şcolile în care predau, modele de curriculum adaptate atât necesităţilor diferenţiate ale elevilor cât şi exigenţelor societăţii contemporane.

100 de cadre didactice din învăţământul preuniversitar, din judeţele Constanţa, Tulcea, Vrancea, Galaţi, Buzău, Brăila, Vaslui, Iaşi, Botoşani, Bacău, Neamţ şi Suceava, sunt selectate şi angajate de Universitatea „Andrei Şaguna” pentru a fi instruite, timp de un an şi jumătate, conform programelor elaborate de echipa ştiinţifică formată din experţi ai celor două universităţi. În etapa următoare, ei devin, la rândul lor, formatori, instruind alţi 5.000 de profesori din judeţele respective.

Toţi profesorii instruiţi primesc atestate de formare continuă, acreditate de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, purtătoare a 50 de credite profesionale transferabile.

INVESTEŞTE ÎN OAMENI! 5

Obiectivele specifice/operaţionale şi beneficiile pentru grupul ţintă 1. Elaborarea unui model de curriculum la decizia şcolii, interdisciplinar, inovativ, pornind de la nevoile educative existente la nivelul unităţilor de învăţământ, raportat la standardele curriculare.

2. Dezvoltarea a două module de curs şi conversia lor în format digital: Modul A: Abilitare curriculară a cadrelor didactice Modul B: Dezvoltare profesională continuă şi oportunităţi de carieră 3. Creşterea capacităţii cadrelor didactice de a proiecta demersul didactic pornind de la nevoile şi interesele elevilor.

4. Ameliorarea continuă a programului acreditat de formare şi a curriculumului interdisciplinar integrat dezvoltat.

5. Dezvoltarea unei platforme colaborative online pentru facilitarea schimbului de experienţă şi creşterea eficienţei cursurilor pentru profesori.

6. Încurajarea accesului şi a participării cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar la activităţi de dezvoltare profesională.

7. Dezvoltarea oportunităţilor de carieră pentru cadrele didactice din grupul ţintă.

Proiectul răspunde tuturor obiectivelor specifice axei prioritare: - cele două module de curs sunt o ruta alternativă de formare, deschisă oricui este interesat; - cursurile digitale şi portalul asigură creşterea accesului la programe moderne de formare continuă; - introducerea tehnologiei informaţiilor şi comunicaţiilor (TIC) (platforma e-Learning, portal dedicat, cursuri digitale) contribuie la modernizarea sistemului de formare profesională continuă prin care se asigură adaptarea acestuia la nevoile în permanentă schimbare; De asemenea, prin acest demers sunt atinse şi obiectivele specifice domeniului major de intervenţie: - se asigură formarea şi dezvoltarea competenţelor cadrelor didactice privind elaborarea şi implementarea unui curriculum interdisciplinar, participând la programe de formare; - se îmbunătăţeşte calitatea programului de formare continuă, prin monitorizare şi evaluare de impact.

INVESTEŞTE ÎN OAMENI! 6

PORTAL DE INFORMARE Portalul va reprezenta o platformă permanentă de diseminare a informaţiilor despre derularea proiectului, de informare a cursanţilor şi a tuturor celor interesaţi. De asemenea, în cadrul portalului vor fi organizate concursuri specifice.

Portalul realizat în cadrul acestui proiect va deveni un centru virtual de resurse la nivel naţional, dezvoltat online, care va permite colaborarea tuturor cadrelor didactice din grupul ţintă, atât în timpul proiectului cât şi după finalizarea lui, obiectivul fiind acela al formării continue.

CONFERINŢE NAŢIONALE Cele două Conferinţe Naţionale „Formarea profesorilor de matematică şi ştiinţe economice în societatea cunoaşterii” vor fi iniţiate în cadrul proiectului. Se vor asigura condiţiile pentru perpetuarea lor anuală după finalizarea proiectului.

La finalul fiecărei conferinţe, vor fi elaborate sinteze ale lucrărilor şi ghiduri de bune practici în formarea continuă a cadrelor didactice care predau disciplinele vizate.

FILM DE PREZENTARE În cadrul proiectului, va fi realizat un film de prezentare a sesiunilor de formare şi a exemplelor de buna practică. Filmul va conţine secvenţe din timpul desfăşurării cursurilor, din timpul aplicaţiilor practice la orele de curs susţinute de profesorii absolvenţi şi din timpul dezbaterilor de la Conferinţe. Filmul va fi postat pe portal.

INVESTEŞTE ÎN OAMENI! 7

ACTIVITĂŢILE A1. Elaborarea modelului de curriculum interdisciplinar integrat pentru matematică, contabilitate, economie, educaţie antreprenorială, management şi marketing A2. Elaborarea celor două cursuri de formare propuse în proiect: Validarea proiectului de curriculum; Elaborarea conţinutului ştiinţific al cursurilor; Acreditarea cursurilor; Dezvoltarea cursurilor în format digital şi integrarea lor în portal; Tipărirea şi multiplicarea suportului de curs; Tipărirea în 5100 de exemplare a manualului de curs; Multiplicarea în 5100 de exemplare a CD-ului cu resurse curriculare.

A3. Conceperea, dezvoltarea şi administrarea instrumentelor informatice Va fi dezvoltat un mediu colaborativ online adresat tuturor cadrelor didactice din grupul ţintă.

A6. Acţiuni de promovare a importanţei formării profesionale continue PORTAL DE INFORMARE Portalul va reprezenta o platformă permanentă de diseminare a inform celor interesaţi; Vor fi organizate concursuri specifice în cadrul portalului. Vor fi elabo FILM DE PREZENTARE Realizarea unui film de prezentare a sesiunilor de formare şi a exemp Filmul, de aproximativ trei ore, va conţine secvenţe din timpul desfăşu profesorii absolvenţi şi din timpul dezbaterilor de la Conferinţe. Filmul CONFERINŢE NAŢIONALE Conferinţele Naţionale „Formarea profesorilor de Matematică şi Ştiinţ proiectului. Vor fi asigurate condiţiile pentru perpetuarea lor anuală du Vor fi elaborate sinteze ale conferinţelor şi ghiduri de bune practici în

8

INVESTEŞTE

PROIECTULUI

A4. Formarea şi certificarea cadrelor didactice: Selecţia celor 5.000 de participanţi; Organizarea şi planificarea sesiunilor de formare; Desfăşurarea sesiunilor de formare şi certificare; Certificarea absolvenţilor.

A5. Evaluarea de impact: Elaborarea metodologiei de evaluare a programului de formare şi a portalului; Elaborarea chestionarelor de evaluare; Aplicarea chestionarelor şi interpretarea statistică a datelor; Elaborarea raportului final de evaluare şi publicarea rezultatelor.

e (FPC):

maţiilor despre derularea proiectului, de informare a cursanţilor şi a tuturor

orate scenarii de concurs din care vor fi alese două tipuri.

plelor de bună practică; urării cursurilor, din timpul aplicaţiilor practice la orele de curs susţinute de l va fi postat pe portal;

ţe economice în societatea cunoaşterii” vor fi iniţiate în premieră în cadrul upă finalizarea proiectului; n formarea continuă a cadrelor didactice care predau disciplinele vizate.

E ÎN OAMENI!

9

BENEFICIAR UNIVERSITATEA „ANDREI ȘAGUNA” DIN CONSTANȚA Universitatea „Andrei Șaguna” a dobândit personalitate juridică la 15 mai 1992, fiind prima instituție de învățământ superior particular, nonprofit, înființată în Sud-Estul țării și a fost acreditată ca persoană juridică de drept privat și de utilitate publică, parte a Sistemului Național de Învățământ, prin Legea 116/2005.

Universitatea „Andrei Șaguna”, singura universitate particulară acreditată din Dobrogea, pregătește de 19 ani specialiști de elită printr-un program de învățământ superior calitativ și performant, recunoscut la nivel național și internațional, derulat la toate cele 13 specializări ale sale (Psihologie, Sociologie, Asistență socială, Jurnalism, Relații Internaționale și Studii Europene, Științe Politice, Finanțe-bănci, Contabilitate și Informatică de Gestiune, Management, Informatică Economică, Marketing, Drept și Administrație publică).

Universitatea „Andrei Șaguna” face parte din Rețeaua Universităților de la Marea Neagră încă de la înființare din anul 1998, alături de alte 81 de universități din Armenia, Azerbaidjan, Bulgaria, Grecia, Moldova, Federația Rusă, Turcia, Ucraina și România.

Examenul de licenţă se susţine la sediul Universităţii „Andrei Șaguna”, încă de la prima promoţie de absolvenţi. Media procentului de promovabilitate la licenţă este de peste 85% iar procentul de inserţie pe piaţa muncii se situează anual în jurul procentelor de 65-75%.

INVESTEŞTE ÎN OAMENI! 10

PARTENER UNIVERSITATEA „PETRE ANDREI” DIN IAȘI Universitatea „Petre Andrei” din Iaşi este cea mai mare şi mai prestigioasă instituţie privată de învăţământ superior din Moldova. A fost înfiinţată în anul 1990, ca parte a Fundaţiei Academice „Petre Andrei”, o organizaţie non-guvernamentală dedicată memoriei lui Petre Andrei, un binecunoscut filosof şi academician născut în Iaşi.

După un lung proces de evaluare instituţională, în 2002, Universitatea „Petre Andrei” a fost acreditată conform Legii 408/20 iunie 2002, ca o instituţie de învăţământ superior privată, de utilitate publică, parte integrantă a sistemului educaţional românesc.

Universitatea „Petre Andrei” are o lungă tradiţie a lucrului în şi pentru comunitate. Are, de asemenea, o relaţie strânsă cu sectorul de afaceri şi cu angajatorii din regiunea sa. Într-un studiu recent, „University Ranking”, care a măsurat gradul de încredere şi satisfacţie faţă de oferta educaţională a tuturor universităţilor româneşti, Universitatea „Petre Andrei” s-a clasat pe locul 6, depăşind multe alte instituţii de profil recunoscute din ţară şi toate celelalte universităţi din Iaşi. Studiul a fost realizat la nivel naţional de compania germană Kienbaum Management Consultants şi revista „Capital” şi a implicat un număr de 3.193 de studenţi şi 395 de reprezentanţi din 35 de companii.

INVESTEŞTE ÎN OAMENI! 11

PARTENER SIVECO ROMÂNIA Înființată în 1992, compania SIVECO România este liderul caselor româneşti de software şi unul dintre integratorii software de succes din Europa Centrală şi de Est. Compania asigură dezvoltarea şi exportul de soluţii IT şi de proiecte de consultanţă cu valoare adăugată ridicată către ţări din Comunitatea Europeană, Orientul Mijlociu, Africa de Nord şi spațiul Comunității Statelor Independente. Între acţionarii SIVECO România se numără Intel Capital, Polish Enterprise Fund V (fond de investiţii administrat de Enterprise Investors), SIVECO Netherlands B.V..

Adresându-se cu precădere companiilor mari şi agenţiilor publice, compania oferă soluţii eficiente de eLearning, EAS (Enterprise Application Suite), Document Management, Business Inteligence, eHealth, eGovernment, eAgriculture, eCustoms şi eBusiness, pentru piaţa naţională şi internaţională. SIVECO România s-a specializat în execuţia de proiecte informatice de mare complexitate şi amploare.

SIVECO România SA este certificată ISO 9001:2008 de către compania franceză AFAQ-AFNOR, una din primele 5 companii de audit din lume. SIVECO Romania dezvoltă parteneriate solide cu cele mai mari companii de software şi hardware din lume (Intel, HP, IBM, Bull, Oracle, Microsoft etc). SIVECO România este membru activ al mai multor asociaţii profesionale şi de afaceri din România (AmCham, CCIFER, ARIES, ANIAP, ATIC) şi internaţionale (European Association for Information Technology - EITA, Information Society Technologies Advisory Group - ISTAG) şi a aderat la importante iniţiative globale, precum UNPD Global Compact, WEF Transparency şi PACI (Partnership Against Corruption Intiative).

INVESTEŞTE ÎN OAMENI! 12

PARTENER CENTRUL PENTRU DEZVOLTARE ȘI INOVARE ÎN EDUCAȚIE TEHNE - Centrul pentru Dezvoltare şi Inovare în Educaţie este o organizaţie activă în domeniul educaţiei, derulând programe şi proiecte de elearning, dezvoltare curriculară, educaţie pentru cetăţenie democratică, învăţare permanentă şi formarea continuă a cadrelor didactice.

Organizaţie non-guvernamentală, fără scopuri sau apartenenţă politică, TEHNE promovează principiile şi valorile europene în educaţie, prin tehnologii şi abordări inovative.

Din punct de vedere al resurselor umane, TEHNE dispune de membri şi de colaboratori cu expertiză în domeniile ştiinţelor educaţiei, politicilor sociale, formării profesionale şi educaţiei adulţilor. Membrii TEHNE au participat la numeroase proiecte naţionale şi internaţionale, în cadrul programelor Socrates, Leonardo da Vinci, Pactul de Stabilitate sau în cadrul unor proiecte finanţate de Consiliul Europei sau de alte instituţii interguvernamentale.

Expertiza Centrului se fundamentează pe experienţa şi pregătirea profesională a membrilor şi a colaboratorilor, combinând diferite tipuri de competenţe - de la nivelurile de decizie ale sistemului de educaţie, de la teoreticieni la practicieni: cercetători, specialişti în educaţie, cadre didactice universitare, cadre didactice din învăţământul preuniversitar, voluntari.

Diversitatea parteneriatelor cu instituţii publice şi private, cu instituţii guvernamentale, interguvernamentale sau nonguvernamentale reflectă aria de acţiune şi de expertiză a Centrului.

INVESTEŞTE ÎN OAMENI! 13

Echipa de management 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Manager de proiect Coordonator de proiect Coordonator de proiect Coordonator de proiect Secretar de proiect Responsabil financiar Expert contabil Expert achizitii Responsabil juridic

Gabriela Iuliana MUNTEANU Sebastian NĂSTUȚĂ Nicolae FILDAN Olimpius ISTRATE Nicu Ionel SAVA Cristian VANGHELE Mihaela ZARCU Ioana PETRESCU Stela MIHĂILESCU Echipa ştiinţifică

1.

2.

3.

4.

5.

Consilier în educaţie Consilier în educaţie Consilier în educaţie Consilier în educaţie Consilier în educaţie

Andra SECELEANU Ancuţa Daniela TOMPEA Ana – Maria LĂZĂRESCU Adrian Cristian PAPARI George Daniel PAPARI Echipa de evaluare

1.

2.

3.

4.

5.

Consilier în educaţie Consilier în educaţie Consilier în educaţie Consilier în educaţie Consilier în educaţie

Olimpius ISTRATE Georgeta PÂNIȘOARĂ Gabriela APOSTOLESCU Dorina JUGUREANU Alexandra BUNICA Echipa de promovare

1.

2.

3.

4.

5.

Expert comunicare Ofiţer marketing Ofiţer marketing Ofiţer marketing Specialist marketing

Alina Ioana BĂRGĂOANU-VASILIU Tănase TASENȚE Raluca Octavia NĂSTUȚĂ Corina STĂNCULESCU Stela DRAGU

INVESTEŞTE ÎN OAMENI! 14

CE ESTE POS DRU? Statele Membre şi regiunile Uniunii Europene au acces la finanţare din Fondul Social European în cadrul unei perioade de programare de şapte ani. Actualul exerciţiu de programare se desfăşoară pe perioada 2007-2013.

Pentru a beneficia de asistenţa FSE, Statele Membre elaborează programe operaţionale care sunt implementate de actori socioeconomici, precum instituţii de învăţământ, furnizori de formare profesională, IMM-uri, camere de comerţ şi industrie, parteneri sociali, ONG-uri, instituţii publice, autorităţi locale etc.

La elaborarea Programului Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 s-a ţinut cont de Planul Naţional de Dezvoltare 2007-2013 şi Cadrul Strategic Naţional de Referinţă 20072013, care au integrat în strategiile lor obiectivele tuturor documentelor relevante în domeniul dezvoltării resurselor umane.

Obiectivul general Obiectivul general al POS DRU îl constituie dezvoltarea capitalului uman şi creşterea competitivităţii acestuia, prin conectarea educaţiei şi învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii şi asigurarea participării crescute pe o piaţă a muncii modernă, flexibilă şi inclusivă, pentru un număr de 1.650.000 de persoane.

INVESTEŞTE ÎN OAMENI!

CONTACT Website: www.proiect.andreisaguna.ro E-mail: proiect@andreisaguna.ro Telefon: 0735.880.563

Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 FORMAREA CONTINUĂ A PROFESORILOR DE MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE ECONOMICE ÎN SOCIETATEA CUNOAŞTERII Editor: Universitatea „Andrei Șaguna” din Constanța August 2011 Conţinutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziţia oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României