Siicusp 2013

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A WIKIPÉDIA E A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Talita Cristina da Silva Orientadora: Profa. Dra. Maria José Vicentini Jorente

Ciência da Informação, Compartilhamento de Informação, Wikipédia. São Paulo 2013




INTRODUÇÃO  Enciclopédia

 Wikipédia

 Enciclopedismo

 Construção Colaborativa.

• Iluminismo • Locus do saber

• Diderot • Barsa e Britânica • Organização Interna

 Desenvolvimento da Web.  Enciclopédias dentro da Web.


OBJETIVOS  Por meio do levantamento bibliográfico da literatura corrente da Ciência da Informação e algumas áreas interdisciplinares a essa se tem construído um referencial teórico que trate temas como: • a construção coletiva do conhecimento, • o movimento enciclopedista, • a inteligência coletiva, • os ambientes colaborativos – Wikipédia.


MATERIAL E MÉTODOS  Utiliza-se nesta investigação literaturas nas áreas da Ciência da Informação e das Tecnologias de Informação.  Textos e autores que discorram sobre os temas: Web Social e Cultura Enciclopedista.

 Assim, a coleta de tais materiais foi feitos em fontes bibliográficas (primárias e secundárias) das áreas de produção cientifica sobre o ambiente da Wikipédia.  E materiais que demonstraram pertinência e relevância ao tema pretendido na pesquisa




RESULTADOS E DISCUSSÃO  Produção de conteúdos informacionais na atualidade

 Wikipédia – contribuem com a construção de conhecimento  Espiral do Conhecimento

 Araya • Fluxos informacionais

 Spyder • Processo dinâmico

 Le Coadic


CONCLUSÃO  Sendo as enciclopédias (bem com outros documentos) estruturas lógicas de leitura e linguagens presentes na Web, estruturas lógicas que viabilizam o hipertexto. (Le Coadic, 2004)  Bem como, a enciclopédia mais popularmente usada é a Wikipédia, exatamente por não cobrar seu uso e a possibilidade de ser consultada em qualquer lugar a qualquer momento (desde que se tenha acesso à rede), e a grande capacidade de influencia, que esta plataforma tem em quase todas as camadas sociais.


CONCLUSÃO  Assim pode-se compreender sua amplitude na hipertextualidade e sua estrutura lógica de leitura.


REFERÊNCIAS 

ARAYA, E. R.M. Informação na web colaborativa: um olhar para o direito autoral e as alternativas emergentes. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, Marília, 2009.

BARRETO, A. Mudança estrutural no fluxo do conhecimento: a comunicação eletrônica. Ciência da Informação, Brasília, v.27, n.2, p. 122-127, maio/ago. , 1998.

BUSH,V. As we May Think.Altantic Monthly, v.176, n.1, p.101-108. Disponível em: < http://www.theatlantic.com/magazine/archive/1945/07/as-we-may-think/303881/>. Acesso em 08 mar. 2013.

JORENTE, M. J. V. Mídias, criação e hipertextualidade na transformação de informação em conhecimento interativo. 2009. 190 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, Marília, 2009.

LE COADIC, Y. F. A Ciência da informação. 2. Ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2004.

RIBEIRO, F. Organizar e representar informação: apenas um meio para viabilizar o acesso? I Encontro de Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação – A informação nas organizações: o desafio da era digital. maio 2005. Disponível em: < http://ler.letras.up.pt/uploads/ficheiros/1239.pdf>Acesso em: 10 mar. 2013

SARACEVIC, T. Ciência da informação: origem, evolução e relações. Perspectivas da Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. 41-62, jan/jun. 1996.

SPYER, J. Conectado: o que a internet fez com você e o que você pode fazer com ela. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, Radar Cultura, ed. 2007.


MUITO OBRIGADA!

talita_arquivo@hotmail.com


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