XXIV Congresso de Iniciação Científica (CIC/Unesp)
A Wikipédia e o Compartilhamento
Talita Cristina da Silva Orientadora: Profa. Dra. Maria José Vicentini Jorente
Ciência da Informação, Compartilhamento de Informação, Wikipédia. Marília 2013
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INTRODUÇÃO Enciclopédia Enciclopedismo • Iluminismo • Locus do saber • Diderot • Barsa e Britânica • Organização Interna
Wikipédia
Construção Colaborativa. Desenvolvimento Web.
Enciclopédias da Web.
da
dentro
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OBJETIVOS Por meio do levantamento bibliográfico da literatura corrente da Ciência da Informação e algumas áreas interdisciplinares a essa se tem construído um referencial teórico que trate temas como: • a construção coletiva do conhecimento, • o movimento enciclopedista, • a inteligência coletiva, • os ambientes colaborativos – Wikipédia.
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MATERIAL E MÉTODOS Utiliza-se nesta investigação literaturas nas áreas da Ciência da Informação e das Tecnologias de Informação. Textos e autores que discorram sobre os temas: Web Social e Cultura Enciclopedista. Assim, a coleta de tais materiais foi feitos em fontes bibliográficas (primárias e secundárias) das áreas de produção cientifica sobre o ambiente da Wikipédia. E materiais que demonstraram pertinência e relevância ao tema pretendido na pesquisa
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RESULTADOS E DISCUSSÃO Produção de conteúdos informacionais na atualidade Wikipédia – contribuem com a construção de conhecimento
Espiral do Conhecimento Araya • Fluxos informacionais
Spyder • Processo dinâmico
Le Coadic
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CONCLUSÃO Sendo as enciclopédias (bem com outros documentos) estruturas lógicas de leitura e linguagens presentes na Web, estruturas lógicas que viabilizam o hipertexto. (Le Coadic, 2004) Bem como, a enciclopédia mais popularmente usada é a Wikipédia, exatamente por não cobrar seu uso e a possibilidade de ser consultada em qualquer lugar a qualquer momento (desde que se tenha acesso à rede), e a grande capacidade de influencia, que esta plataforma tem em quase todas as camadas sociais.
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CONCLUSÃO Assim pode-se compreender sua amplitude na hipertextualidade e sua estrutura lógica de leitura. Não é possível apenas ignorá-la, recomendando o não uso da mesma como referencia, mas torná-la confiável as diversas necessidades de informação; afinal nenhuma enciclopédia, seja impressa ou virtual, tem um grau de precisão total. (Campello)
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REFERÊNCIAS ARAYA, E. R.M. Informação na web colaborativa: um olhar para o direito autoral e as alternativas emergentes. Marília, 2009. BARRETO, A. Mudança estrutural no fluxo do conhecimento: a comunicação eletrônica. Ciência da Informação, Brasília, v.27, n.2, p. 122-127, maio/ago. 1998. BUSH,V. As we May Think.Altantic Monthly, v.176, n.1, p.101-108. CAMPELLO, B. S. et al. Enciclopédias publicadas no Brasil: estudo comparativo das enciclopédias Mirador, Barsa e Delta Universal. Brasília, 1993. JORENTE, M. J. V. Mídias, criação e hipertextualidade na transformação de informação em conhecimento interativo. 2009. 190 f. SARACEVIC, T. Ciência da informação: origem, evolução e relações. Perspectivas da Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. 41-62, jan/jun. 1996. SPYER, J. Conectado: o que a internet fez com você e o que você pode fazer com ela. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, Radar Cultura, ed. 2007.
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MUITO OBRIGADA !
talita_arquivo@hotmail.com