Talita cic unesp 2013

XXIV Congresso de Iniciação Científica (CIC/Unesp)

A Wikipédia e o Compartilhamento

Talita Cristina da Silva Orientadora: Profa. Dra. Maria José Vicentini Jorente

Ciência da Informação, Compartilhamento de Informação, Wikipédia.

Marília 2013

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INTRODUÇÃO  Enciclopédia  Enciclopedismo • Iluminismo • Locus do saber • Diderot • Barsa e Britânica • Organização Interna

 Wikipédia

 Construção Colaborativa.  Desenvolvimento Web.

 Enciclopédias da Web.

da

dentro

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OBJETIVOS  Por meio do levantamento bibliográfico da literatura corrente da Ciência da Informação e algumas áreas interdisciplinares a essa se tem construído um referencial teórico que trate temas como: • a construção coletiva do conhecimento, • o movimento enciclopedista, • a inteligência coletiva, • os ambientes colaborativos – Wikipédia.

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MATERIAL E MÉTODOS  Utiliza-se nesta investigação literaturas nas áreas da Ciência da Informação e das Tecnologias de Informação.  Textos e autores que discorram sobre os temas: Web Social e Cultura Enciclopedista.  Assim, a coleta de tais materiais foi feitos em fontes bibliográficas (primárias e secundárias) das áreas de produção cientifica sobre o ambiente da Wikipédia.  E materiais que demonstraram pertinência e relevância ao tema pretendido na pesquisa

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RESULTADOS E DISCUSSÃO  Produção de conteúdos informacionais na atualidade  Wikipédia – contribuem com a construção de conhecimento

 Espiral do Conhecimento  Araya • Fluxos informacionais

 Spyder • Processo dinâmico

 Le Coadic

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CONCLUSÃO  Sendo as enciclopédias (bem com outros documentos) estruturas lógicas de leitura e linguagens presentes na Web, estruturas lógicas que viabilizam o hipertexto. (Le Coadic, 2004)  Bem como, a enciclopédia mais popularmente usada é a Wikipédia, exatamente por não cobrar seu uso e a possibilidade de ser consultada em qualquer lugar a qualquer momento (desde que se tenha acesso à rede), e a grande capacidade de influencia, que esta plataforma tem em quase todas as camadas sociais.

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CONCLUSÃO  Assim pode-se compreender sua amplitude na hipertextualidade e sua estrutura lógica de leitura.  Não é possível apenas ignorá-la, recomendando o não uso da mesma como referencia, mas torná-la confiável as diversas necessidades de informação; afinal nenhuma enciclopédia, seja impressa ou virtual, tem um grau de precisão total. (Campello)

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REFERÊNCIAS ARAYA, E. R.M. Informação na web colaborativa: um olhar para o direito autoral e as alternativas emergentes. Marília, 2009.

BARRETO, A. Mudança estrutural no fluxo do conhecimento: a comunicação eletrônica.

Ciência da Informação, Brasília, v.27, n.2, p. 122-127, maio/ago. 1998.

BUSH,V. As we May Think.Altantic Monthly, v.176, n.1, p.101-108.

CAMPELLO, B. S. et al. Enciclopédias publicadas no Brasil: estudo comparativo das enciclopédias Mirador, Barsa e Delta Universal. Brasília, 1993.

JORENTE, M. J. V. Mídias, criação e hipertextualidade na transformação de informação em conhecimento interativo. 2009. 190 f.

SARACEVIC, T. Ciência da informação: origem, evolução e relações. Perspectivas da Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. 41-62, jan/jun. 1996.

SPYER, J. Conectado: o que a internet fez com você e o que você pode fazer com ela. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, Radar Cultura, ed. 2007.

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MUITO OBRIGADA !

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