ГБОУ ВПО «Читинская государственная медицинская академия» Порядок проведения Государственной Итоговой Аттестации (ГИА) по специальности «Педиатрия» 060103 I этап государственного экзамена – аттестационное тестирование. При проведении 1-го этапа государственного экзамена используется банк тестовых заданий, который представлен 1000 вопросами по педиатрии и смежным дисциплинам. Каждый вариант содержит 100 вопросов, которые включают 5 дидактических единиц: гуманитарные и социальные дисциплины – 10%, медико-биологические дисциплины – 15%, клинико-профессиональные дисциплины – 40%, акушерство и гинекология – 10%, хирургические болезни – 25%. Критерии оценивания – «зачтено» (71% - 100% правильных ответов); – «не зачтено» (70% и менее правильных ответов). II этап государственного экзамена – проверка практических умений. Аттестационные испытания по проверке практических умений и навыков выпускников проходит на клинической базе Читинской государственной медицинской академии. Комплекс междисциплинарного задания содержит перечень определенных манипуляций, которые необходимо выполнить студенту в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Экзамен состоит из двух этапов. На первом этапе студенты представляют мануальные навыки у постели больного, на втором – студенту предлагается пакет заданий, в который включены 5 обязательных и 5 дополнительных заданий в зависимости от профиля отделения, в котором сдается экзамен. Обязательные задания включают основные вопросы, знание которых необходимо выпускнику педиатрического факультета: 1.Оценка физического и нервно-психического развития ребенка; 2. Расчет питания ребенку грудного возраста; 3. Интерпретация параклинических лабораторных показателей; 4. Оказание лечебных мероприятий при неотложных и угрожающих жизни состояниях; 5. Расчет дозы и оформление рецепта лекарственного препарата по предложенной клинической ситуации. Максимальный балл за выполнение каждой манипуляции и задания равен 10. Балл, который выставлен студенту за прохождение этапа практической подготовки, равен среднему арифметическому баллов, полученных студентом за выполнение каждого задания. Окончательный балл в установленном порядке заносится в Протокол секретарем государственной экзаменационной комиссии, на основании которого выносится
заключение о сдаче практических навыков «зачтено» или «не зачтено» с обязательной градацией степени освоения в соответствии с общепринятыми правилами. Минимальный уровень прохождения этапа практических навыков равен 6. Оценка ниже минимального уровня на этапе практической подготовки выпускника, означает что контроль не пройден. III этап государственного ситуационных задач).
экзамена
–
итоговое
собеседование
(решение
Оценка уровня клинической подготовленности выпускника проходит в форме собеседования по заданиям, приближенным к клиническим ситуациям. Банк ситуационных задач представлен 210 задачами (50 задач по педиатрии, 20 – детская инфекция, 40 – детская хирургия, 40 - внутренние болезни, 15 - акушерство и гинекология, 13 - неврология, 17 - туберкулез) из которых сформировано 100 экзаменационных билета. Экзаменационный билет состоит из трех ситуационных задач: по педиатрии, хирургии (детская хирургия, реанимация и анестезиология, акушерство и гинекология), терапии (внутренние болезни, туберкулез, неврология).
«ОТЛИЧНО» - студент владеет знаниями предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину; самостоятельно, в логической последовательности и исчерпывающе отвечает на все вопросы, подчеркивает при этом самое существенное, умеет анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, конкретизировать и систематизировать изученный материал, выделять в нем главное: устанавливать причинно-следственные связи; четко формирует ответы, свободно читает результаты анализов и других исследований и решает ситуационные задачи повышенной сложности; хорошо знаком с основной литературой и методами исследования больного в объеме, необходимом для практической деятельности врача; увязывает теоретические аспекты предмета с задачами практического здравоохранения; владеет знаниями основных принципов медицинской деонтологии.
«ХОРОШО» - студент владеет знаниями дисциплины почти в полном объеме программы (имеются пробелы знаний только в некоторых, особенно сложных разделах); самостоятельно и отчасти при наводящих вопросах дает полноценные ответы на вопросы; не всегда выделяет наиболее существенное, не допускает вместе с тем серьезных ошибок в ответах; умеет решать легкие и средней тяжести ситуационные задачи; умеет трактовать лабораторные и инструментальные исследования в объеме, превышающем обязательный минимум.
«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - студент владеет основным объемом знаний по дисциплине; проявляет затруднения в самостоятельных ответах, оперирует неточными формулировками; в процессе ответов допускаются ошибки по существу вопросов. Студент способен решать лишь наиболее легкие задачи, владеет только обязательным минимумом методов исследований.
«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - студент не освоил обязательного минимума знаний предмета, не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах экзаменатора.
Порядок проведения апелляции по результатам государственных аттестационных испытаний По результатам государственных аттестационных испытаний обучающийся имеет право на апелляцию. Апелляция подается лично обучающимся в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов государственного аттестационного испытания. Апелляция рассматривается не позднее 2 рабочих дней со дня подачи апелляции на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашаются председатель ГИА и обучающийся, подавший апелляцию. Решение апелляционной комиссии доводится до сведения обучающегося, в течение 3 рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии. Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.