3 %d0%92%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%8b%20%d0%b4%d0%bb%d1%8f%20%d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b3%d0%be%d

Вопросы для подготовки к Государственной Итоговой Аттестации специальность «Педиатрия» 060103 Практические навыки 1. Сбор и оценка анамнеза.

2. Оценка физического развития пациента на основе антропометрического обследования (у постели больного).

3. Оценка нервно-психического развития (у постели больного).

4. Клинические обследования соматического и инфекционного больного: осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация.

5. Расчет и коррекция питания здорового ребенка, соматического и инфекционного больного.

6. Определение группы здоровья и групп риска.

7. Определение группы для занятий физической культуры при различных заболеваниях.

8. Оценка клинического анализа крови соматического и инфекционного больного.

9. Оценка анализов мочи: общего, по Нечипоренко, по Зимницкому.

10. Оценка копрограммы, анализа кала на я/глистов.

11. Оценка биохимических анализов крови у соматических и инфекционных больных.

12. Оценка КОС, сахара крови, коагулограммы.

13. Оценка серологического маркерного спектра у инфекционных больных.

14. Оценка иммунного статуса соматических и инфекционных больных.

15. Определение групп крови и пробы на индивидуальную совместимость крови донора и больного.

16. Подготовка пациента к рентгенологическому, ультразвуковому, эндоскопическому обследованию органов: желудочно-кишечного тракта, мочевыводящей системы, органов дыхания (фистулографии, ирригоскопии, фиброгастродуоденоскопии, ректороманоскопии, рентгеноскопии желудка, микционной цистографии, внутривенной урографии, пневмоколоноскопии при острой инвагинации кишечника, рентгенографии костей таза).

17. Подготовка пациента к операции – открытая репозиция бедра.

18. Оценка результатов инструментальных методов исследования: ультразвукового сканирования, желудочного и дуоденального зондирования, рентгенологического исследования, электрокардиографического исследования, бронхоскопии и бронхографии, люмбальной, стернальной, плевральной пункции, фиброгастродуоденоскопии.

19. Уход за соматическим и инфекционным больным: обработка полости рта, ушей, носа, промывание глаз, гигиенические ванны и т.д. (фантом) 20. Проведение отдельных лечебных мероприятий: расчет доз лекарственных средств, оральной регидратации, промывание желудка, постановка клизм, обработка пролежней и т.д. (фантом).

21. Оформление рецептов при соматических и инфекционных заболеваниях.

22. Гигиенический уход за новорожденным (уход за кожей и слизистыми, обработка пупочной ранки, гигиеническая ванна и др.) (фантом).

23. Расчет и коррекция питания здорового ребенка, соматического и инфекционного больного.

24. Определение степени готовности детей к поступлению в школу.

25. Оценка степени тяжести адаптации детей к детскому дошкольному учреждению и школе.

26. Календарь профилактических прививок.

27. Перечислить особенности объективного обследования пациентов при различной хирургической патологии (абсцедирующий карбункул, парапроктит, острый гематогенный остеомиелит, неполный свищ пупка, одностороннее внутригрудное напряжение, чрезмыщелковый перелом плечевой кости, дисплазия тазобедренного сустава, врожденная мышечная кривошея, сколиоз).

28. Описать методику проведения торакоцентеза.

29. Нарисовать схему активной и пассивной аспирации из плевральной полости.