Gulliver и Я №19

Территория распространения: Российская Федерация

Журнал для родителей и детей

№ 19 / 2014

0+

200 нов ы х о б

разов

Цена свободная

КАТАЛОГ СТИЛЬНОЙ ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЫ ШКОЛЬНАЯ ФОРМА НА ЛЮБОЙ ВКУС

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ДО РОЖДЕНИЯ К ШКОЛЕ ГОТОВ!

5 минут со звездой

Д ВА

территория детей конкурсы · подарки · сказки · головоломки · игры

О ЖУ Д РН Н АЛ О А М

Анфиса Чехова В

КАК ВЫРАСТИТЬ ОПТИМИСТА

КОЛЛЕКЦИЯ GUL L I VER «ШАНТИЛЬИ» ВСЕ КОЛЛЕКЦИИ НА WWW.GULLIVER-WEAR.RU ФОТО: МАРАТ ГРИШИН

СОДЕРЖАНИЕ

ОТ РЕДАКТОРА

4 ХОРОШИЕ НОВОСТИ

ЗДРАВСТВУЙТЕ, ДОРОГИЕ ЧИТАТЕЛИ! Пожалуй, жизненный опыт и приобретенная мудрость – это те вещи, которые годы приумножают, кстати, в отличие от всего остального, меркнущего и тускнеющего с течением времени. Но вместе с приобретением этого опыта значительно притупляются острота наших чувств и тонкость восприятия, присущие детям. Взрослый словно становится менее внимательным, пропуская самые восхитительные и выразительные моменты каждого дня, а ведь именно они, эти маленькие радости, дают заряд оптимизма, здоровье и красоту! Опираясь на свой жизненный опыт и ощущая явное превосходство в мудрости над ребенком, мы учим и поучаем его, не задумываясь о том, что сами уже давно остановились в своем эмоциональном развитии. И это нам надо бы у него, ребенка, многому поучиться! Побывав недавно на юбилее (70!) известной актрисы, которая потрясающе молодо выглядит, я спросила виновницу торжества, как ей удается сохранять оптимизм, молодость души и тела, а также ясность и остроту ума все эти годы. Ее ответ был прост: «Житейская мудрость старит человека, превращая его в циника и брюзгу. Я имею жизненный опыт, ко мне пришла житейская мудрость, но я держу их при себе. Вместо того, чтобы поучать своих детей и внуков, я постоянно учусь жизни у них и смотрю на мир их глазами, открывая для себя все как будто в первый раз! Расслабиться невозможно, ведь я заново осваиваю школьные дисциплины с младшими, переживаю за поступление в вузы и влюбляюсь вместе со старшими, смотрю новые современные фильмы, слежу за модой сегодняшнего дня, занимаюсь спортом и осваиваю интернет-пространство. Старость приходит тогда, когда мы думаем, что все уже сделали, всего добились и предельно поумнели. Думаю, что я просто запутала годы – они сбились со счета». Признаюсь, глядя на нее, я ни минуты не сомневалась в правильности ее слов. Наверное, годы не замечают тех, кто постоянно движется вперед и неустанно учится, учится, учится, впитывая в себя каждое новое веяние века и свежесть каждого нового дела. «Учиться! Учиться! Учиться!» – эти крылатые слова звучат по-прежнему актуально, особенно в преддверии учебного года. Давайте учиться вместе с нашими детьми и у наших детей, открывая для себя этот мир снова. И пусть однажды годы собьются со счета! Главный редактор Вера Дворянинова

ПИСЬМО НОМЕРА

8 АНФИСА ЧЕХОВА

В ГОСТЯХ У GULLIVER НА ОДНОМ ЯЗЫКЕ С РЕБЕНКОМ

16 СЛЫШАТЬ ЭТО НЕ ХОЧУ!

20 ОПТИМИСТ ИЛИ ПЕССИМИСТ?

22 ДЕЛИКАТНАЯ ТЕМА 24 РАЗВИТИЕ ДО РОЖДЕНИЯ 26 УРА! СКОРО В ШКОЛУ СОВЕТЫ ГУЛЛИВЕРА

28 МИНИ-КАТАЛОГ

ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ

33 МНЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ЖАННА ЭППЛЕ

34 ЭТО ТО, ЧТО Я ИСКАЛА!

36 КАТАЛОГ ШКОЛЬНЫХ РЮКЗАКОВ

42 ДЕТИ ЖДУТ УДИВИТЕЛЬНЫЕ РОДИТЕЛИ

44 МАМИНА ГОРДОСТЬ СКАЖИТЕ, ДОКТОР!

48 ПРИЯТНО ПОЗНАКОМИТЬСЯ КУДА ЖЕ ХОДИТ ДЕТСТВО?

50 К ШКОЛЕ ГОТОВ!

52 КЕНБУ ДЗЮЦУ ВОПРОС — ОТВЕТ

ВСЕМ ПРИВЕТ, ВСЕМ ОЧЕНЬ РАДЫ! Одежду в Гулливере покупаем всегда с удовольствием, а вот журнал взяли в первый раз и с радостью для себя обнаружили, что там не только каталог с коллекциями, что очень классно и удобно, а еще и странички для детей. Дочка учится в первом классе, ей 7 лет. Самира с удовольствием тут же прочитала и «прорешала» всю детскую часть. Прочитала про конкурсы и тут же решила принять в них участие. Теперь мы сочиняем про Зайку сказку и рисуем ее портрет. Пока Самира рисовала, она что-то бормотала, а я записала. Оказалось, что у дочки получились стихи.

54 ИРИНА СЛУЦКАЯ ДЕТИ ГОВОРЯТ

55 УМНЫЕ ГЛУПОСТИ СПЕЦПРОЕКТ

56 КУКОЛКА МОЕЙ МЕЧТЫ SONYA

В Гулливере, в Гулливере Моя радость на пределе! Разбежались мои глазки, Стала я принцессой в сказке. Остановиться нету силы Все бы в магазине я купила. Гульнара Аминова

5 МИНУТ СО ЗВЕЗДОЙ

57 ТВОРИ ДОБРО

59

стр.

Ждем ваших писем: magazine@gulliver.ru

ПРИЛОЖЕНИЕ: КАТАЛОГ СТИЛЬНОЙ ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЫ

№19 2014

Главный редактор

Вера Дворянинова

Тексты

Вера Дворянинова

Арт-директор

Карина Кулешова

Дизайн, верстка

Юлия Яковлева

Фотограф

Юлия Яковлева Марат Гришин

Ассистент редакции Александра Аношина Корректор

Людмила Ваш

Учредитель и издатель ЗАО Торговый дом «Гулливер и Ко».

107076, Россия, Москва, Электрозаводская ул., 29, стр. 2 Телефон/факс: +7 (495) 995-11-23 www.gulliver.ru

Отдел рекламы reclama@gulliver.ru

Адрес редакции 107076, Россия, Москва, Электрозаводская ул., 29, стр. 2 Электронная почта: magazine@gulliver.ru

Отпечатано в типографии ОАО «Полиграфический комплекс «Пушкинская площадь» 109548, Россия, Москва, Шоссейная ул., 4д. www.pkpp.ru

МОСКВА ТРК «Щука» Щукинская ул. Щукинская, д. 42 ТРЦ «Отрада» Пятницкого шоссе 7 км Пятницкого шоссе новый ТРЦ «Гудзон» Коломенская Каширское шоссе д. 14

ТРЦ «Гагаринский» Ленинский проспект ул. Вавилова, д. 3, 2-й этаж ТРЦ «ВИВА!» Бульвар Дмитрия Донского Северное Бутово, ул. Поляны, 8 СТЦ «МЕГА Теплый Стан» Теплый Стан Калужское ш., 21 км (или 41 км МКАД) СТЦ Мега Белая Дача Кузьминки 1-й Покровский пр-д., 5 ТРК «Глобал Сити» Южная ул. Днепропетровская, д. 2, стр. 2, 1 эт. ТРЦ «Золотой Вавилон» ВДНХ ул. Проспект Мира, д. 211 второй торговый уровень ТРЦ «Калужский» («Детский Квартал») Калужская ул. Профсоюзная, д. 61 а, 1 эт. ТЦ «Капитолий» Университет Проспект Вернадского, д. 6, -1 эт. ТРЦ «РИО» Проспект Вернадского Ленинский проспект, вл. 109

Тираж 90 000 экз. Выход в свет 01.07.2014

Перепечатка материалов, частично или полностью, допускается только с письменного разрешения редакции. Редакция не несет ответственности за содержание рекламных материалов. Журнал зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека. Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77.01.05.950.П.017547.03.10 от 24 марта 2010 г.

Свидетельство о регистрации средства массовой информации в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций И № ФС77-40185 от 11 июня 2010 г. НА ОБЛОЖКАХ

ТРЦ «РИО» Алтуфьево Дмитровское ш., 163а ТРЦ «Райкин плаза» Марьина Роща ул.Шереметьевская, вл. 8 ТК «Аэробус» Чертановская Варшавское шоссе, д. 95, к. 1 ТЦ «Персей» Семеновская ул. Семеновская, д. 28 ТРЦ «Фестиваль» Юго-Западная Мичуринский пр-т, Олимпийская деревня, д. 3, корп.1 ТРЦ «Филион» Фили, Багратионовская Багратионовский проезд, д. 5 ТЦ «Совёнок» Савеловская ул. Сущевский вал, д. 5, корп. 9 ТРЦ «Бум» новый Братиславская ул Перерва, д.43, корп.1 9 МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ Аутлет «Белая дача» ДИСКОНТ Московская обл., г. Котельники, Яничкин проезд, д. 2

Территория родителей Анфиса Чехова Фото: Юлия Яковлева

Территория детей

Мытищи ТРЦ «Красный кит» скоро Шараповский проезд, вл. 2

Зеленоград ТРЦ «Панфиловский» Панфиловский проспект, д. 6а

Бугульма Gulliver ул. Мусы Джалиля, д.27

Сергиев Посад ТРЦ «Счастливая 7Я» Ул. Вознесенская, д. 32а

Великий Новгород ТРЦ «Волна» Ул. Большая Санкт-Петербургская, д. 39

Cерпухов ГТРК «Корстон» Борисовское шоссе, д.1

Владимир ТРЦ «Мегаторг» Ул. Тракторная, 45

Королёв ТРЦ «Гелиос» пр-т Космонавтов, д.20А

Владивосток ТРЦ «Россиянка» ул. Русская, д. 87А

Клин ТРЦ «Счастливая 7Я» Советская пл., д.5

Владикавказ Gulliver ул. Коста, 276

Коломна ТРЦ «РИО» ул. Октябрьской Революции, д. 362

Волгодонск ТЦ «ТРЦ» ул. Весенняя, д. 56

Балашиха ТЦ «Октябрь Киномир» Проспект Ленина, 25

Волгоград ТРЦ «Акварель» Пр-т Университетский, д.107

новый

Долгопрудный скоро ТРЦ «Конфитюр» Лихачевский проспект, д.64

Вологда ТРЦ «Мармелад» Пошехонское шоссе, д. 22

Домодедово новый Торговый Квартал Каширское шоссе, д.3А

Воронеж ТРК Сити-парк «Град» п. Солнечный, ул. Парковая, д. 3

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ ТУЦ «Piterland» Приморский пр., д. 72

Грозный ТРК «Гранд Парк» Пр-т Ахмада Кадырова, вл. 40

ТРЦ «Галерея» Лиговский проспект, д. 30, литера А, 4-й эт.

Екатеринбург СТЦ «Мега» ул. Металургов, д. 87

новый СТЦ «Мега Дыбенко» м. Улица Дыбенко, Мурманское шоссе, 12-й км

ТРЦ «Гринвич» ул. 8 Марта, д. 46

ДИСКОНТ ТЦ «Атмосфера» Комендантская пл., д. 1а, Абакан Gulliver Ул. Кирова, д. 102 Анапа ТРЦ «Красная Площадь» ул. Астраханская, д. 99 Ангарск ТРЦ «Фестиваль» 192 квартал, д.12 Армавир ТРЦ «Красная Площадь» Пересечение ул. Воровского и ул. Ефремова Архангельск ТРЦ «Атриум» Троицкий проспект, д. 3 Астрахань ТРЦ «Ярмарка» Вокзальная площадь, д. 13 Балаково ТЦ «Грин Хаус» Ул.Трнавская, д. 24 Барнаул Gulliver Проспект Ленина, д. 67а Белгород Gulliver ул. Буденного, д. 14

Красногорск ТРЦ «Солнечный рай» ул. Ленина, д. 35

Биробиджан Gulliver ул. Пионерская, д. 37 Благовещенск ТЦ «Мега» ул. 50 лет Октября, д. 61

Волоколамск ТЦ «Колизей» ул. Панфилова, д. 20

Брянск ТРЦ «Аэро Парк» ул. Объездная, д. 30

ТРЦ «КомсоМОЛЛ» ул. Дублер Сибирского тракта, д. 2 Ессентуки ДТРЦ «Кэньон» Ул. Ермолова, д. 2 Иваново ТРЦ «Серебряный город» ул. 8 марта, д. 32 Иркутск ТРК «Карамель» ул. Партизанская, д. 36, 3 этаж Йошкар-Ола ТЦ Планета ул. Баумана, д. 16 Казань ТРЦ «МЕГА» Проспект Победы, д. 141 ТРЦ «Тандем» пр. Ибрагимова 56 Каменск-Шахтинский Gulliver ул. Ворошилова, д. 18 Калининград ТРЦ «Европа» Ул. Профессора Баранова, д. 40 Калуга ТРЦ «Торговый квартал» Ул. Московская, д. 338а Кемерово ТРК «Променад-3» Проспект Ленина, д. 59а Киров ТРЦ «Jam Moll» ул. Горького, д. 4 Ковров ТК «Треугольник» ул. Ватутина, д. 59 Краснодар СТЦ «МЕГА Адыгея» Тургеневское шоссе, д. 27

ТРЦ «Галерея» ул. Головатого, д. 313 ТРЦ «SBS Megamoll» ул. Уральская, д. 104а

Сочи Gulliver пересечение ул. Кооперативная и ул. Поярко, рядом с Макдоналдс

Нерюнгри ТРЦ «Планета» пр. Ленина, д. 5

ТРЦ «Красная площадь» ул. Дзержинского, д. 100, 3 этаж

Новый Уренгой ТРЦ «Гудзон» мкр. Мирный, ул. Подшибякина д. 1, корп. 2а

Красноярск ТРЦ «Планета» Советский район, ул. 9 Мая, д. 77

Омск ТРЦ «Мега» бул. Архитекторов, д. 35

Сыктывкар ТРЦ «Макси» Октябрьский проспект, д. 141

ТЦ «Изумрудный город» ул. Телевизорная 1 стр.4

Орел ТЦ «Мега Гринн» Кромское шоссе, д. 4, 1-й этаж

Тамбов Gulliver ул. Пензенская/Карла Маркса д. 61/175, к. 2

Курган ТЦ «Детский мир» ул. 1 Мая, д. 10

Сургут ТРЦ «Аура» Нефтеюганское шоссе, д. 1

Оренбург ТРК «Армада» Шарлыкское шоссе, д. 1

Томск ТРЦ «Изумрудный город» Пр. Комсомольский, д. 13б

Курск ТЦ «Манеж» ул. Щепкина, д. 4Б

ТРЦ «Гулливер» Ул. Новая, д. 4

Липецк ТРЦ «Европа» ул. Советская, д. 66

Пермь ТРК «СемьЯ» ул. Революции, д. 13, 2 очередь, 4 этаж

Магадан ТЦ «Заря» ул. Карла Маркса, д. 26

ТРК «Столица» ул. Мира, д. 41/1, 3 этаж

Магнитогорск ТК «Гостинный двор» ул. Карла Маркса, д. 153 Махачкала Gulliver ул. Ярагского, д. 19 Муром ТЦ «Мармелад» ул. Карла Маркса, д. 47, 2 этаж Мурманск ТРЦ «Северное Нагорное» пр. Кольский, д. 158, корп. 1 Набережные Челны ТРЦ «Палитра» Проспект Мира, д. 49а

Нижний Тагил ТРК «Александровский пассаж» Проспект Ленина, д. 22 Новороссийск ТЦ «Красная Площадь» Анапское шоссе, д. 2 Новосибирск ТРЦ «Аура» ул. Военная, д. 5 ТРЦ «Мега» ул. Ватутина, д. 107

ТРК «Семья» Проспект Октября, д. 34

Пятигорск ТРЦ «Галерея» новый ул. Кирова, 65, литера А Ростов-на-Дону ЦУМ ул. Большая Садовая, д. 46 А, 4 этаж Gulliver ул. Семашко, д. 34

ТРЦ «Золотой Вавилон» ул. Малиновского, д. 25

СРЦ «Мега» Нижегородская область, Кстовский район, Федяково

Уфа ТРЦ «МЕГА» ул. Рубежная, д. 174

Петрозаводск новый ТЦ «Макси» Проспект Ленина, д. 14

Находка Gulliver Ул. Ленинская, д. 10 Нижний Новгород ТРЦ «Фантастика» ул. Родионова, д. 187

Улан-Удэ ТЦ «Пионер» ул. Корабельная, д. 32, 1-ый этаж

Петропавловск-Камчатский ТЦ «Шамса» Проспект Победы, д. 67

СТЦ «Мега» Новочеркасское шоссе, д. 33

ТРЦ «Па-На-Ма» ул. 2-ая Луговая, д. 30 ТРЦ «Кристалл» ул. Орджоникидзе, д. 10

Пенза ТРЦ «Высшая Лига» ул. Московская/Кураева, д. 37/3

ТЦ «Торговый квартал» Проспект Мира, д. 3

Тюмень ТЦ «Фаворит» ул. Гнаровской, д. 12

Хабаровск Мегацентр «НК-СИТИ» ул. Карла Маркса, д. 76 Чебоксары ТРК «МТВ Центр» пр. И.Яковлева, д. 4 Б, 2-й этаж ТЦ «МегаМолл» ул. Калинина, д. 105 А, 2-й этаж Челябинск ТРК «Родник» ул. Труда, д. 203

КРЫМ Ялта новый Набережная им. Ленина, д. 16 АЗЕРБАЙДЖАН Баку Gulliver Ул. Льва Толстого, д. 131 БЕЛАРУСЬ Минск ТРЦ «CoolMan» Площадь Якуба Коласа ул. Кульман, д. 3, 1-й этаж ТРЦ «Арена Сити» проспект Победителей, д. 84, 2 этаж ТРЦ «Замок» проспект Победителей, д. 65 Брест ТРЦ «Асстор Вест» пр. Машерова, д. 16 КАЗАХСТАН Актау ЖК «Оазис» 15-микрорайон, д. 69

скоро

скоро

Алматы ТРЦ «Мега» ул. Розыбакиева д. 247а, 2-ой этаж. ТРЦ «Спутник» Мамыр-1 мкр., д. 8а Астана ТРЦ «Asia–Park» Проспект Кабанбай батыра, д . 21, 3 этаж Караганда ТРЦ «City Mall» ул. Бухар-Жырау, д. 59/2 Костанай ТРЦ «MART» Проспект Аль-Фараби, д. 48 Уральск ТРЦ «Атриум» Ул. Театральная, д. 17/1 Усть-Каменогорск ТК «Император» Проспект Ауэзова, д.28

Мегацентр «Горизонт» ул. Нагибина, д. 32/2

ТРЦ «Фокус» ул. Молдавская, д. 16, 1 этаж

УКРАИНА Одесса ТЦ «Европа» Ул. Дерибасовская, д.21

Рязань ТРЦ «М5 Молл» пересечение Московского шоссе и окружной дороги

Череповец ТРЦ «Макси» проспект Победы, д. 200

Полтава ТЦ «Конкорд» улица Фрунзе, д. 60а

Самара ТРЦ «МЕГА» Московское шоссе, 24-й км, д. 5

Чита ТРЦ «Макси» ул. Шилова, д. 100

Черкассы Gulliver бульвар Шевченко, д.197

ТРЦ «Космопорт» ул. Дыбенко, д. 30

Энгельс Gulliver ул. Петровская д. 63

Харьков ТРЦ «Караван» ул. Героев Труда, д. 7

Южно-Сахалинск ТРЦ «Сити Молл» ул. 2-я Центральная, д. 1, корп.Б

Херсон ТРЦ «Fabrika» Ул. Залаэгерсег, д. 18

Якутск ТРЦ «Айсберг» скоро ул.Лермонтова, 62/4

ФИНЛЯНДИЯ Хельсинки ТРЦ «Илтис»

Саранск Gulliver ул. Полежаева, д. 52 Саратов Gulliver ул. Большая Казачья, д. 32

ТРЦ «Сан Сити» Площадь им. К.Маркса, д.7

Смоленск ТРЦ «Галактика» ул. Новомосковская, д. 2/8

Новокузнецк ТРЦ «Сити Молл» ул. Кирова, 55

Старый Оскол ТРЦ «Боше» м-н Ольминского, д. 17

Ярославль ТРЦ «Альтаир» Ленинградский проспект, д. 123 ТРЦ «Аура» ул. Победы, д. 41

В МАГАЗИНАХ GULLIVER ДЕЙСТВУЕТ СИСТЕМА НАКОПИТЕЛЬНЫХ КЛУБНЫХ КАРТ. Мы стараемся делать все возможное, чтобы вам было приятно совершать покупки!

www.gulliver-wear.ru

ХОРОШИЕ НОВОСТИ

Праздник для самых маленьких от Gulliver baby В ТЦ «Капитолий», в фирменном магазине Gulliver, прошел праздник для самых маленьких. Целый день юных модников радовали аниматоры, а при покупке одежды или аксессуаров для новорожденных Gulliver baby всех гостей ждали приятные подарки: фотосессия, книжка-игрушка или ночник. В этот день всей семьей можно было окунуться в неповторимую атмосферу доброжелательности и открытости Gulliver Baby!

Выход Gulliver на международный рынок Розничная сеть Gulliver открыла первый концептуальный магазин в Хельсинки. И это только начало экспансии бренда на рынок Западной Европы! Годом ранее Gulliver открыл в Новой Зеландии корнер в популярном мультибренде Fanzy. Первая коллекция, привезенная в Новую Зеландию, сразу же получила восторженные отзывы от покупателей. Магазины, открывающиеся в рамках расширения представительств по всему миру, дают новые возможности для зарубежных почитателей Gulliver, которые до этого могли приобрести одежду бренда только через интернет. В планах на ближайшее будущее открытие магазинов стильной детской одежды и обуви Gulliver в других зарубежных странах. Мы растем, чтобы быть ближе к вам, мы растем для вас!

Модные шоу от Gulliver В ТРК «Пионер», в городе Улан-Удэ, состоялось яркое и модное шоу под названием «Весеннее настроение»! В нем приняли участие восходящие звездочки модельного агентства BaikalModels, которое не первый год является партнером магазина Gulliver. На мероприятии жители города смогли отдохнуть всей семьей, а также узнать об актуальных тенденциях как взрослой, так и детской моды наступившего сезона! Магазин Gulliver вместе с юными моделями BaikalModels продемонстрировал публике свою новую коллекцию «Весна-Лето 2014», которая порадовала всех зрителей живописными принтами и контрастными деталями в каждом изделии. Ни одна модель на подиуме не осталась без внимания зрителя, ведь действительно сложно не заметить ребенка в такой красочной и по-взрослому стильной одежде! Сразу два модных показа с участием бренда Gulliver прошли в Санкт-Петербурге. В городе на Неве актуальная коллекция была представлена на площадке Fashion Industry в СКК, а также в ТРЦ «Галерея» в Парке Happylon!

4

GulliverиЯ №19

ХОРОШИЕ НОВОСТИ

10 лет вместе!

Все в кино!

Бренд «Winx Club» был создан на основе итальянского мультипликационного сериала «Клуб Винкс – школа волшебниц». Это захватывающие истории о приключениях очаровательных девушек-фей в волшебном измерении, которые с огромным успехом транслируются во всем мире. В России этот популярный телевизионный сериал смотрят более 70% девочек! На сегодняшний день «Winx Club» – это 6 сезонов мультсериала, 2 полнометражных анимационных фильма, ледовые и концертные шоу и многое-многое другое! Лицензионные товары с изображениями персонажей сериала затронули практически все сферы жизни его маленьких поклонниц! Прелестных фей можно увидеть на одежде, обуви, аксессуарах, продуктах питания, тетрадях, книгах и журналах. Но то, что, несомненно, порадовало детей больше всего, – куклы, которые представляют собой практически точные копии фей Winx! Интересно, что за эти десять лет с выходами новых серий мультфильма куколки, их наряды и прически тоже менялись! Феи не только прелестны, веселы и мудры, но и добры. Поэтому мы с удовольствием поздравляем их с юбилеем!

Хорошие новости для любителей «Черепашек-ниндзя» всех возрастов! С 7 августа 2014 в широкий прокат выходит новый полнометражный 3D фильм «Черепашки-ниндзя»! Такими вы их еще не видели! Благодаря режиссерской фантазии Майкла Бея всем привычные Черепашки кардинально изменятся внешне, но в душе останутся прежними – такими, какими мы их полюбили: остроумными, находчивыми, сильными и благородными! Они обязательно придут на выручку Эйприл О’Нил – очаровательной Меган Фокс – и спасут Нью-Йорк от коварного Шреддера. Но и это еще не все! Специально к выходу фильма в магазинах появится специальная серия Черепашек-ниндзя, их штурмовая машина и боевое снаряжение. Дизайн будет отличаться от стандартных и привычных глазу упаковок, поэтому вы их не пропустите!

Внимание! Не пропустите! С 25 июля до 15 сентября 2014 будет проводиться акция для всех поклонников мультсериала «Черепашки-ниндзя»! Информация на сайте: www. cherepakhi.nickelodeon.ru

Gulliver в Instagram!

На протяжении месяца участники конкурса выкладывали фотографии своих детей в одежде из коллекции «Весна-Лето 2014» под хэштегом #gulliverss14 и #gulliverbaby. С удовольствием называем имена победителей конкурса и рассказываем об их заслуженных призах: 1 МЕСТО разделили galochka_g и Simbaoil, каждой из них достался подарочный сертификат на 2000 руб.

2 МЕСТО досталось Vera_hmelevskaya и 2135993munis, которые получили по подарочному сертификату на 1500 руб.

3 МЕСТО присуждено Elena_goryach и gulliver_grozny, которые награждены подарочными сертификатами на 1000 руб.

Подписывайтесь на @gulliver_wear в Instagram и будьте в курсе последних стильных событий Gulliver!

5

ХОРОШИЕ НОВОСТИ

Фотоконкурс от известного бренда К’s Kids «Ваш малыш – новая звезда» Вы можете принять участие в конкурсе с 1 июня по 31 ноября 2014 года. Для этого необходимо приобрести продукцию K’s Kids со специальным промо-стикером на упаковке, зарегистрироваться на сайте: babymodelcontest.kskids.com/ru, сделать фотографию своего малыша с игрушкой K’s Kids , загрузить фото на сайт и пригласить друзей проголосовать за вашу работу. И не забудьте ввести уникальные коды с упаковок, отмеченных специальным промо-стикером. Принимаются следующие форматы фотографий: jpg, png, размером не более 3Мб. Определение победителей конкурса будет проходить в несколько этапов: Первый этап – отбор победителя путем открытого голосования посетителей сайта конкурса. Обратите внимание, что посетитель сайта может проголосовать только за одну понравившуюся ему работу, а участник не должен голосовать за собственную фотографию. Информация о количестве голосов будет отображаться на сайте конкурса. Двадцать авторов фоторабот, набравших наибольшее количество голосов на открытом этапе отбора, получат право принять участие во втором этапе. Второй этап предполагает определение победителей на основе электронного подсчета внесенных промо-кодов на e-mail каждого участника. Один промо-код приравнивается к одному баллу. Главный победитель будет выбран конкурсной комиссией из состава победителей второго этапа. Победитель получит главный приз! Остальных участников второго этапа ждут поощрительные призы. Главный приз – право на участие малыша в профессиональной фотосессии и последующее размещение фотографий на упаковке продукции K’s Kids, а также получение фотоальбома на память. Обладатели Приза особых симпатий, которых будет определять конкурсная комиссия, получат множество интересных подарков: развивающий ботинок с зеркалом от K’s Kids или музыкальную пчелу, цветной виниловый боулинг или игрушку для ванной «Голодный пеликан», мягкий обучающий сортер в виде домика или набор-конструктор «Парк развлечений».

Важный Юбилей

www.berlin24.ru

Российский дом науки и культуры в Берлине отметил свое 30-летие! К юбилею было подготовлено множество выставок: экспозиция работ подмосковного художника Александра Беглова, выставка современных российских художников «Живописная палитра», выставка «Москва златоглавая», на которой были представлены виды Москвы разных лет. Поздравить Русский дом с юбилеем пришло много гостей, среди которых были известные актеры, литераторы, спортсмены, музыканты и политики. Состоялся праздничный концерт с участием звезд российского театра и кино. Торжественное празднование стало не только подведением итогов работы крупнейшего в Европе российского центра, но и определением дальнейших перспектив в расширении российско-немецких культурных связей! В этот день на сцене блистали Александр Ширвиндт, Ольга Будина, Борис Невзоров, Елена Камбурова, Юрий Стоянов, Алексей Колган – каждый из которых подарил залу частицу своей теплоты, привезенную из России.

Нам приятно, что, собираясь на торжество, сын известной актрисы Ольги Будиной выбрал один из луков, представленных в новой коллекции нашего бренда.

6

GulliverиЯ №19

КОЛЛЕКЦИЯ GUL L I VER «ПАРИЖАНКА» ВСЕ КОЛЛЕКЦИИ НА WWW.GULLIVER-WEAR.RU ФОТО: МАРАТ ГРИШИН

Ф О Т О ЮЛИЯ ЯКОВЛЕВА М А К И Я Ж ЛУИЗА АВЕТЯН

5 МИНУТ СО ЗВЕЗДОЙ

Анфиса Чехова

О ДЕТСТВЕ... Вера Дворянинова: Какая картинка сразу оживает в памяти, когда вы слышите слово «детство»? Анфиса: Я почему-то сразу вспоминаю аромат выпечки, хотя не могу сказать, что мама и бабушка часто пекли. Конечно, как во многих семьях, были по праздникам и вкусные лакомства, и пироги с вишней. А вот моя тетя часто пекла изумительные плюшки с корицей. И так как, будучи ребенком, я любила книжку «Малыш и Карлсон», в которой тоже описан процесс поедания аппетитных плюшек, вероятно, именно поэтому аромат выпечки ассоциируется у меня с детством. Сейчас очень хочу сама научиться печь, чтобы у моего сына детство тоже пахло корицей и ванилью. В.Д.: Были ли в вашей семье какие-либо традиции? Что с удовольствием делали все вместе? Анфиса: Моя мама обожала готовить и угощать. Она с любовью накрывала столы, продумывала, что и из чего она приготовит, привлекая к этому процессу и меня. Как сейчас я понимаю, у нас был некий культ еды, что не очень хорошо. В.Д.: Наверное, во многих семьях мамы и бабушки в этом схожи. А может быть, все женщины семьи вместе по вечерам вязали или шили? Анфиса: Бабушка с мамой прекрасно вязали спицами и учили меня. Но я настолько неусидчивая, что уже в детстве поняла, что это занятие не для меня. В.Д.: А как любили в семье отдыхать? Анфиса: Это была тоже семейная традиция – мы ходили в походы и сплавлялись на байдарках. Мой дедушка – заслуженный турист страны,

открывал истоки рек, пишет путеводители по России. В.Д.: Вы с удовольствием отправлялись на природу? Анфиса: Признаться, нет. До определенного возраста я, конечно, ходила со всеми в походы и спала в палатке. Но, немного повзрослев, быстро поняла, что это занятие мне не по душе, так как я не переношу дискомфорт, когда кусают комары, не люблю есть из котелков и носить одежду, пропахшую костром! (Смеется.) В.Д.: Многие наши читательницы вас поймут! А каким вы были ребенком? Анфиса: Очень общительным и артистичным. Я могла в трамвае, взобравшись на сидение, читать наизусть пассажирам стихи, играть с ними в шарады. Легко находила общий язык с незнакомыми людьми, а говорить могла на любую тему. Вероятно, уже тогда начинала осваивать свою будущую профессию. В.Д.: Наши юные читательницы, девочки-подростки, часто интересуются, были ли у наших звездных гостей какие-либо комплексы в детстве? Анфиса: Ощущение неуверенности в себе свойственно всем девочкам 13-14 лет. Особенно обостряется это чувство, когда родители редко хвалят. В.Д.: А вас родители редко хвалили? Анфиса: В нашей семье все были не слишком щедры на комплименты. Все свое детство я считала себя гадким утенком! И комплексы были. Будучи маленькой девочкой совершенно нормального телосложения, я постоянно слышала в свой адрес: «толстячок», «помпончик». Взрослые говорили

это с любовью, проявляя так свою нежность. А когда ребенок часто слышит подобные слова от взрослых, он вырастает уже с ощущением, что он какой-то не «среднестатистический». Конечно, я переживала. А в старших классах я, как говорится, все свое набрала,

недоброжелательницами я просто не общалась и не обращала на них никакого внимания. В.Д.: Огромную роль при формировании женского начала в девочке играет модель поведения папы в семье…

Уверена, что каждый человек должен стараться быть счастливым, ведь только в этом случае он может сделать счастливыми окружающих! подтвердив мудрость: «Твои мысли тебя всегда догоняют!» В.Д.: Хочется сказать родителям: хвалите своих детей, ведь это так важно! Анфиса: Обязательно! А когда у меня выросла грудь, и произошло это раньше, чем у моих сверстниц, у меня появился новый комплекс. Я мечтала вырасти, накопить денег и уменьшить ее! Представьте себе: девочка прыгает в «резиночку», не помышляя еще ни о каком внимании со стороны сильной половины, а тут такой акцент на эту часть тела! Все учителя смотрели на меня неодобрительно, мальчики дразнили. В.Д.: Значит, в тот момент у вас и мысли не было, что вы похорошели и расцвели, чего так ждут все девочки? Анфиса: Что вы! Было только недовольство собой. В.Д.: А дружеские отношения с девочками складывались? Или они сразу начали чувствовать в вас соперницу? Анфиса: Никогда не сталкивалась с женской завистью, наверное, мне в данном вопросе повезло. В детстве у меня всегда была лучшая подружка, с которой мы были вместе повсюду, как шерочка с машерочкой. А с

Анфиса: Это очень важно. Папа – первый мужчина, с которым девочка общается, который заботится о ней. У нас в семье этой модели не было. Когда мне было четыре года, родители развелись. Позднее, по причине необходимости, мы жили в одной квартире как соседи. В.Д.: Но толку от папы было мало? Анфиса: Знаете, был, скорее, «антитолк». У папы непростой характер, ничего, кроме критики, я от него в свой адрес не слышала. В.Д.: К сожалению, многие папы не осознают важности своей роли в воспитании дочерей. Позвольте, вернемся к важной теме, которую мы затронули ранее. Поговорим о недовольстве фигурой, так как сегодня каждая вторая девочка пытается похудеть, прибегая к диетам, порой опасным для здоровья. Анфиса: Меня расстраивает, когда я слышу, что девушки, которые весят чуть больше 50 кг, начинают изнурять себя диетами или, что еще хуже, экспериментировать с таблетками для похудения. Чего я только не делала! В семнадцать лет я весила 70 кг, пробовала и пилюли, и какие-то препараты, и кодирование… Я посадила организм настолько, что сейчас ни один диетолог не берется со мной работать!

9

5 МИНУТ СО ЗВЕЗДОЙ

Хочется сказать девочкам: надо любить себя такими, какие вы есть, вести здоровый образ жизни и заниматься спортом. Нельзя верить всему, что вы видите в интернете. Поверьте, что стройные звезды, якобы рекламирующие таблетки для похудения, сами никогда их не пили. В.Д.: Какую-нибудь диету вы можете посоветовать? Анфиса: Маме девочки, которая хочет похудеть, надо взять ее за руку и отвести к опытному диетологу. Все очень индивидуально! Слышала про «шоколадную» диету, при которой в день можно съедать только плитку шоколада, или «водную», когда можно только пить. Оба варианта опасны! Ведь нельзя лишать организм полезных продуктов питания, необходимых для жизни. Потом от испуга он начнет делать жировые запасы в два раза быстрее! И девочки будут поправляться даже при правильном питании и при минимальном количестве еды! В.Д.: Есть ли способ, который помогает держать себя в одном весе? Анфиса: Надо не есть мучное, сладкое и жирное. Я не имею в виду – никогда не баловать себя сладким. Иногда, когда очень хочется, – можно! Просто следует себя ограничивать. Красота – это не изнеможение и болезнь, красота – это здоровье! Поэтому без занятий спортом не обойтись. Сейчас существует огромное количество различных спортивных направлений, можно выбрать одно из них и с удовольствием заниматься. В.Д.: Был ли у вас в детстве какойнибудь проступок, о котором вам, возможно, по сей день неловко вспоминать? Анфиса: Однажды я взяла из карманов родителей мелочь и почему-то купила на эти деньги газеты и

журналы. Прятать я их не стала, поэтому папа сразу заметил их появление дома. Он стал говорить маме громко, чтобы слышала я: «Откуда у нас появились эти журналы? Я не покупал, ты – тоже. Наверное, к нам приходил вор, забрал мелочь, а журналы оставил. Надо вызывать милицию!» Я испытала жуткий страх, что приедет милиция, и стыд, оттого что вором была я! В тот момент я раз и навсегда поняла, что чужое брать нельзя! В.Д.: Расскажите о вашей первой любви, кто тот счастливец, который первым покорил ваше сердце? Анфиса: Как-то мы отдыхали с мамой в пансионате. Там я увидела симпатичного мальчика, который мне очень понравился! Мы даже не общались с ним ни разу, я наблюдала за ним во время завтраков, обедов и ужинов. А потом наш отдых закончился, и мы уехали домой. Вернувшись из пансионата, я провела разведывательную работу и выяснила, что он был сыном директора одного из крупных магазинов. Я позвонила в магазин и попросила телефон этого мальчика. В.Д.: Начало уже интригующее! Анфиса: Когда я позвонила ему, он стал перечислять имена девочек, которые, по его мнению, могли ему звонить. И на одном из имен я наугад сказала: «Да, это я». Оказалось, что я представилась подругой той девочки, которая ему на самом деле нравилась. Тут и началось наше общение. Мальчик рассказывал мне о том, как сильно она ему дорога, делился переживаниями и эмоциями, общаясь со мной охотно. Я стала звонить ему регулярно, но однажды была разоблачена. Он встретил ту девочку, именем которой я представилась, и узнал, что она никогда ему не звонила. В.Д.: Вы рассказали ему, кем были на самом деле?

5 МИНУТ СО ЗВЕЗДОЙ

Анфиса: Нет. Он бросил трубку. А я очень страдала и говорила маме, что больше уже никогда никого не полюблю! Мама предложила мне записать на листочке дату и событие, спрятать этот лист, а спустя время достать и посмеяться над своими переживаниями. Она уверяла меня, что я буду со смехом вспоминать этот день. Так оно и получилось.

О РАБОТЕ… В.Д.: Почему с такими прекрасными внешними данными и артистическими способностями вы не поступили в театральный вуз? Анфиса: Почему же не поступила? Поступила в ГИТИС. Причем не с первого раза. Как мне говорили, моя фигура не соответствовала моему лицу. Лицо у меня Джульетты, а фигура характерной актрисы, которая по определению должна быть смешной или некрасивой внешне. В.Д.: Но вы не доучились, если не ошибаюсь. Анфиса: Да. На третьем курсе я прогуляла экзамен, участвуя в конкурсе песни «Поколение 96», где я пела с группой.

В.Д.: Вы расстроились? Анфиса: Знаете, сейчас я играю в нескольких спектаклях с теми, кто отучился в театральных вузах. И я поняла одну вещь: актерское образование – не залог того, что на артиста пойдут зрители. Жизнь не всегда состоит из тех ступеней, которые мы запланировали пройти. Но она может вывести нас к результату совсем иными путями. Когда-то мои однокурсники немного злорадствовали, что мне пришлось покинуть вуз, а теперь они играют где-то, далеко не все из них известны и любимы зрителем… В.Д.: Как вы думаете, мы сами строим свою судьбу? Или она властвует над нами? Анфиса: Опираясь на свой опыт, думаю, что многих вещей, которые планировала и визуализировала, я добилась сама. Все, о чем я в детстве мечтала, сбылось. В.Д.: А о чем вы мечтали? Анфиса: Мечтала стать известной и любимой. Однажды я сказала маме, что хочу заниматься творческой профессией, которая будет мне интересна, а не просто ходить на работу,

чтобы зарабатывать деньги. Тогда мама не отнеслась к моим словам серьезно, думая, что большинство девочек мечтает быть известными и успешными, а жизнь складывается иначе. Спустя годы она призналась: у нее тогда и мысли не возникало, что я сделаю так, как сказала, будучи ребенком.

В.Д.: Популярность вам больше мешала или помогала в жизни? Ведь вы вели одну из самых смелых передач. Анфиса: Я вела не только эту передачу, но ассоциируюсь у большинства людей именно с ней. Я была больше, чем тот образ на экране. Мало кто знает, что я являлась и автором программы, и руководителем проекта, а также делала практически всю закадровую работу. И в тот период я так много работала, что не думала ни о своем имидже, ни о влиянии программы на окружающих, ни об отношении ко мне.

В.Д.: Мама одобряла ваш выбор профессии? Анфиса: Она мне не мешала, за что я ей благодарна.

В.Д.: Мне кажется, что в реальной жизни мужчины робели перед вами, ассоциируя вас именно с тем образом – недосягаемой девушки-мечты.

Многих вещей, которые планировала и визуализировала, я добилась сама. Все, о чем я в детстве мечтала, сбылось. Педагог увидел меня по телевизору и отчислил. Интересно то, что многие студенты пропускали экзамены из-за съемок в кино или из-за участия в пробах, но именно моя история закончилась так. В.Д.: Это невезение? Анфиса: Думаю, да. Мне вообще часто не везло, не только в мелочах. Передо мной все заканчивалось, или педагог распускал курс, на который я поступала. Невезение меня преследовало.

12 GulliverиЯ №19

В.Д.: Как появилось в вашей жизни телевидение? Сложно ли было получить работу телеведущей без связей и знакомств? Анфиса: Был объявлен набор – приходите все желающие попробовать себя в роли телеведущей молодежной музыкальной программы. Многие мои знакомые говорили, что без блата там делать нечего! Но я решила попробовать. Меня выбрали, хотя претендентов на место было около 500 человек! Сначала я думала, что мне впервые просто повезло. А спустя несколько лет, отбирая ведущих уже для своей программы и отсмотрев огромное количество молодых людей и девушек, я пришла к выводу, что дело было не в везении. Работая перед камерой, люди терялись, поражали косноязычием, у кого-то пересыхало во рту, кто-то начинал запинаться и сбиваться с мысли, у кого-то появлялась растерянность. Грамотно говорить на любую тему в режиме нон-стоп, уверенно держаться, слышать собеседника – это тоже талант.

Анфиса: Что касается мужчин, им крайне сложно подойти к любой красивой и успешной девушке. Легче же покорять простых девочек, не занимающих лидерские позиции. Тут и белого коня не надо, и короны… Мы много раз обсуждали это с моими коллегами. В данном вопросе передача не сыграла никакой роли. Единственное, что из-за смелости этой программы я иногда сталкивалась с бестактными вопросами мужчин, а благодаря этому быстро понимала, что таким мужчинам не место рядом со мной. В.Д.: Вы очень много работаете, бывает ли усталость или депрессия? Как боретесь? Анфиса: Я разрешаю себе быть собой. И, если мне хочется сидеть у телевизора и есть шоколад, я это делаю. Если на гастролях на меня наваливается грусть, я звоню мужу и жалуюсь на плохое настроение. Он быстро выводит меня из этого состояния. А в кругу семьи, рядом с ребенком, у меня никогда не бывает депрессий.

О ДЕТЯХ… В.Д.: Давайте поговорим о детях. Что изменилось в вас с рождением этого очаровательного кудрявого счастья? Анфиса: Я сразу расставила приоритеты. У меня всегда была на первом месте работа. Она меня и спасала, и вдохновляла, и поддерживала. Сейчас я сконцентрировалась на любимой семье. Еще стала чаще размышлять над философскими вопросами: какие задачи мы все, приходя на Землю, выполняем, в чем наше предназначение? В.Д.: Вам удалось найти ответы на эти философские вопросы?

5 МИНУТ СО ЗВЕЗДОЙ

Анфиса: Возможно, частично. Религия учит нас тому, что только через страдание можно прийти к счастью. Я не соглашусь. Уверена, что каждый человек должен стараться быть счастливым, ведь только в этом случае он может сделать счастливыми окружающих! В.Д.: А чему научил вас Соломон, ведь дети – наши самые мудрые учителя! Анфиса: Еще не научил, а продолжает учить ежедневно! Прежде всего, терпению. Я не умела ждать вообще! Мне нужно было сразу получать то, что я хотела, «вынь да положь!», как говорят. Соломону я стараюсь терпеливо объяснять по десять раз, что брать можно, что нельзя и почему. Признаюсь, мне это нелегко дается, но учусь старательно. В.Д.: Сын похож на вас по характеру? Анфиса: В Соломоне все гармонично сочетается. Он очень подвижный, может часами бегать, кувыркаться и скакать – его активность в папу. А в меня – он общителен и разговорчив. В.Д.: Как вы считаете, что самое главное в воспитании мальчика? Оно ведь явно отличается от воспитания нежных и воздушных девочек. Анфиса: Не знаю пока, девочку я не воспитывала. (Смеется.) Главное – воспитать его хорошим и достойным человеком. И, как мне кажется, важно помнить, что нельзя стараться вырастить из ребенка того, кем не удалось стать родителям, нельзя при помощи детей осуществлять свои нереализованные амбиции. В.Д.: Что для вас оказалось самым сложным в нашей главной женской роли – роли мамы?

Анфиса: Самое сложное, возвращаясь с гастролей, не зацеловать его! Надо понимать, что этому маленькому человечку это может совсем не нравиться в какие-то моменты, и важно вовремя остановиться. В.Д.: В вашей семье существуют какие-либо ограничения или наказания? Анфиса: Когда ребенок еще такой маленький, в наказаниях нет смысла. Стараемся все объяснять. А ограничивать его в чем-то пытаемся, переключая внимание на что-то другое. В.Д.: Как утверждают психологи, это самый верный способ, помогающий избегать капризов. Поделитесь, где любите отдыхать с малышом? Ведь и к местам отдыха, с рождением ребенка, у нас появляются иные требования. Анфиса: Мы стараемся не совершать перелеты из зимы в лето, так как дети это переносят гораздо хуже, чем взрослые. Побывали в трех странах, больше всего нам понравилось в Греции. Это не считая Грузии, родины мужа, где мы часто и с удовольствием бываем. Там потрясающе красиво и очень гостеприимные люди! В.Д.: Вы сделали яркую карьеру и стали мамой прелестного малыша. Вот оно женское счастье! Что бы вы могли пожелать женщинам, которые не решаются заводить семью и ребенка, опасаясь потерять карьеру. Анфиса: Я считаю, что рожать ребенка женщине нужно тогда, когда она уже удовлетворила свои амбиции. Иначе она просто не сможет сделать своего мужа и ребенка счастливыми, постоянно думая, что она что-то еще не успела, в чем-то себя не реализовала. Желаю всем счастья и здоровья нашим детям!

НА ОДНОМ ЯЗЫКЕ С РЕБЕНКОМ

Слышать это не хочу! Задумывались ли мы, что некоторые фразы, брошенные взрослыми в спешке, могут оказаться нежелательными для развития нашего любимого чада? По мнению психологов, существует целый ряд запретных фраз, которые нельзя говорить дошколятам и ученикам начальной школы ни при каких обстоятельствах, чтобы не повлиять на возникновение негативного отношения ребенка к нам и к себе самому. Что не следует говорить детям и почему? ЭТО ВАЖНО

«ЭТО НЕ ОБСУЖДАЕТСЯ!» ИЛИ «МАЛО ЛИ ЧЕГО ТЫ ХОЧЕШЬ!» Подобные фразы не следует говорить детям. Ведь уже с четырех-пяти лет ребенок начинает чувствовать себя самостоятельной личностью, стараясь делать все без помощи мамы и папы, пытаясь принимать участие в делах взрослых, высказывать свою точку зрения и отстаивать свое мнение. Он должен не просто безынициативно подчиняться родителям, а понимать, почему надо делать именно так. Все обсуждается, все решается и, несомненно, нас интересует, что малыш хочет, а чего нет! В ином случае самооценка ребенка может понизиться.

«БУДЕШЬ ПЛАКАТЬ ИЛИ НЕ СЛУШАТЬСЯ, Я ТЕБЯ ОТДАМ ДЯДЕ!» Дети верят, что в случае непослушания они могут лишиться любимой мамы или папы. Малыши испытывают стресс, слыша подобные слова, и начинают рыдать еще громче! Не лучше ли давать установку на что-то доброе, убирая частицу «не»: «Если ты поешь, станешь сильным и большим, как папа!» или «Если ты сейчас закроешь глазки и постараешься заснуть, то фея положит тебе под подушку красивый сон!», «Если ты перестанешь плакать, то я буду тобой гордиться!»

«У БАБУШКИ ОТ ТВОЕГО ПОВЕДЕНИЯ ПЛОХО С СЕРДЦЕМ!» Чувство вины – плохая вещь. Оно опасно в момент появления, а также по причине того, что к нему можно привыкнуть. Действительно, если подобная фраза звучит несколько раз в неделю, ребенок перестает ее замечать, а значит, становится более холодным и равнодушным по отношению к окружающим его людям. Услышав эти слова впервые, малыш думает, что он – наказание для родных, ведь из-за него кому-то нездоровится! Ребенок может начать бояться сделать

16 GulliverиЯ №19

что-то не так, сказать не то, спросить не вовремя, получить плохую отметку. Лучше объяснять детям, почему не следует шуметь, зачем каждый сознательный ребенок должен старательно учиться, где и когда можно пошалить, а где необходимо быть серьезным и спокойным. Все мы умеем управлять собой осмысленно, в зависимости от ситуации, а не просто из-за страха быть непонятыми и осужденными обществом.

«ОСТАВЬ МЕНЯ В ПОКОЕ!» Этой фразой мы ставим высокий барьер между маленьким человечком и собой. Когда-нибудь, когда нам захочется обнять наше чадо и поделиться с ним самым сокровенным, мы можем услышать такие же холодные слова в ответ. Этот посыл дети могут воспринимать буквально. Многие родители долго гадают, по какой причине ребенок ушел из дома или остался ночевать у друзей. Не зря говорят: «Слово – не воробей…» Каждая фраза может иметь последствия.

«У ВСЕХ ДЕТИ КАК ДЕТИ, А У МЕНЯ…» ИЛИ «ЗА ЧТО МНЕ ТАКОЙ РЕБЕНОК?» Нет ничего печальней этих фраз! Ребенок мгновенно осознает, насколько он не удался, как страдают родители оттого, что он шалит или плохо учится, что он такой, а не какой-то иной! Он готов исправиться, но не понимает, как, с чего начать, над чем работать. Чаще он замыкается в себе и начинает переживать молча. Сравнения с соседским ребенком или одноклассником могут вызвать ревность, обиду, комплекс неполноценности, а также спровоцировать появление негативной реакции по отношению к тому, в чью пользу сравнение. Все дети индивидуальны и по-своему прекрасны и умны, никаких сравнений быть не должно! Ребенок, даже непослушный, шумный и слишком активный, – это счастье, дар небес, который нам следует ценить.

«ДЕЛАЙ, КАК ХОЧЕШЬ, ТОЛЬКО УСПОКОЙСЯ!» Ребенок капризничает, что-то выклянчивает, мешая работать или отдыхать. Он не обращает внимания на нашу занятость или усталость. Он видит только свое «хочу». И мы, устав слушать нытье, вдруг демонстрируем готовность пойти на уступки, только бы он замолчал, поощряя в нем тем самым проявление эгоистического начала. Но стоит заметить, что подобное поведение детей неестественно при правильном воспитании. Все члены семьи должны считаться с установленными в доме правилами, желаниями и возможностями друг друга. Значит, гораздо раньше мы поленились объяснить это малышу. И возникшая ситуация – результат нашей же невнимательности и лени. Поэтому сейчас либо стоит с чистым сердцем разрешить ребенку заняться тем, чем он хочет, или получить то, что он желает, либо не менять гнев на милость так внезапно. Смена запрета на разрешение, без объяснения причин («лишь бы ты успокоился»), подскажет маленькому человеку, что с помощью плача, крика и нытья можно добиваться от родителей всего, чего пожелаешь.

«МЫ НЕ МОЖЕМ КУПИТЬ ЭТО. НЕТ ДЕНЕГ!» Эту фразу лучше не говорить детям, даже если действительно есть некоторые трудности с финансами. Ребенок, постоянно слышащий такие слова, начинает переживать, что его родители вынуждены все время себя и его в чемто ограничивать из-за нехватки денег. Он растет с чувством ущербности, со временем начиная завидовать другим детям, скорее уже по привычке, чем от действительной необходимости обладать похожей игрушкой или вещью. Лучше сформулировать мысль иначе: «Давай запомним эту игрушку и запланируем ее купить, а как только появится возможность, сделаем это!» или «Давай вместе

Коллекция Gulliver «Первый раунд»

www.gulliver-wear.ru

«НЕ КУПЛЮ, ДАЖЕ НЕ ПРОСИ! У ТЕБЯ И БЕЗ ТОГО МНОГО ИГРУШЕК!»

распишем бюджет и посмотрим, можем ли мы купить игрушку в этом месяце!» В данном случае ребенок учится планировать, мечтать, терпеливо ждать, что очень важно. А совместное составление семейного бюджета – очень полезное дело. Маленький человечек с пятишести лет должен понимать, что все стоит денег, и у родителей хватает сил и средств на огромное количество вещей и приобретение игрушек для него. Ни о каком чувстве ущербности тут не будет идти и речи!

Никогда этот аргумент не остановит ребенка. У каждой его игрушки есть имя, характер и история, придуманные маленьким хозяином. Он не считает, что новый яркий друг в его игрушечной коллекции может быть лишним. Лучше объяснить чаду, что все игрушки, производящиеся и продающиеся в мире, купить невозможно, что лучше оставить шанс для тех детей, у которых мало игрушек или совсем нет. Можно попросить ребенка вспомнить,

«ЕСЛИ ТЫ ПОЛУЧИШЬ ЗА ЧЕТВЕРТЬ «ПЯТЬ», БУДЕТ ПОДАРОК!» ИЛИ «ТОЛЬКО ПОСМЕЙ ПОЛУЧИТЬ «ТРИ» ЗА КОНТРОЛЬНУЮ!»

с данным решением. И ребенка мы научим быть мудрее, анализировать поведение окружающих, принимать мнение других людей.

Как только родители ставят во главу угла оценки, а не глубину знаний, отношение школьника к учебе меняется полностью. Поощрять за хорошую учебу, конечно, можно и нужно, но формулировка «подарок за отличную отметку» неверна! Мы радуемся «пятеркам» и «четверкам» и хотим тоже сделать ученику приятно, преподнося подарок. Наказание за неуспеваемость – опасная и совершенно бесполезная вещь. Наказания приводят к появлению страха перед родителями, а также к желанию врать и хитрить. Дети думают, что надо добиться положительной оценки любыми путями: клянчить у учителя, давить на жалость, списывать у одноклассников, стирать «неуд» в дневнике и классном журнале. Им становится совершенно все равно, какие знания кроются за отметками. Нужно внушить детям, что главное – не оценка, а глубина познаний, навыки и опыт, которые и пригодятся потом в жизни, в то время как оценки забудутся и навсегда останутся в аттестате. Кому-то лучше даются только гуманитарные науки, кому-то – точные. Но всегда надо стараться и работать над собой, чтобы получить как можно больше знаний на школьных занятиях.

«УЧИТЕЛЬНИЦА ПЛОХАЯ!» Не следует ругать учителя. В глазах ребенка педагог должен быть авторитетным человеком, иначе он перестанет ему доверять и слушаться его. Если мы недовольны специалистом, его решением или мнением, считая их ошибочными, то для ученика лучше сформулировать свою мысль иначе: «Все мы разные, почему-то учительница решила так, возможно, были на то причины!» или «Знаешь, не стоит обижаться на учителя. Все люди вправе иметь свое мнение!» Таким образом мы не уроним значимость педагога в глазах ученика, но и не выразим своего однозначного согласия

«НЕ ДАВАЙ СПИСЫВАТЬ!» ИЛИ «НЕ ДРУЖИ С ДВОЕЧНИКАМИ!» Когда нам не нравится одноклассник ребенка, лучше не высказывать своего мнения вслух. Не стоит негативно настраивать маленького ученика против сверстников. Если он сам делится с нами тем, что кто-то в классе ему не нравится, следует донести до нашего чада, что все люди разные, многое зависит от воспитания и среды, в которой растет человек. Что касается отметок, кто-то может не успевать по математике, но при этом прекрасно рисовать или петь. Выбирая друга, следует смотреть не на оценки и его успеваемость, а на то, хороший ли он человек, надежный ли он товарищ, есть ли

какие игрушки, похожие по внешнему виду или функциям, у него уже есть. Скорее всего, идея приобрести идентичный вариант отпадет сама собой после небольшого анализа. ПО МНЕНИЮ ПСИХОЛОГОВ, НЕОБДУМАННЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ МОГУТ ПОВЛИЯТЬ КАК НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ РЕБЕНКА С УЧИТЕЛЯМИ И ОДНОКЛАССНИКАМИ, ТАК И НА УСПЕВАЕМОСТЬ ШКОЛЬНИКА. ПОЧЕМУ? РАЗБЕРЕМСЯ ВМЕСТЕ.

схожие интересы. Возможно, нужно снисходительно относиться к тем, кто хуже учится, приходит в школу с опозданием, не умеет вежливо разговаривать. Не нужно отвечать грубостью на грубость и глупостью на глупость. Разве жалко объяснить, как решается задача? Разве сложно вместе повторить пройденную на уроке тему? Разве трудно показать пример вежливого общения? Усвоив это, наш ребенок почувствует себя более мудрым, взрослым, сильным и воспитанным, чем тот, кто являлся для него раздражителем. В нем будут формироваться лидерские качества и желание помогать тем, кто в чем-то слабее его. Другие ребята непременно будут уважать нашего ученика за такие качества!

КОЛЛЕКЦИЯ GUL L I VER «БИГ БЕН» ВСЕ КОЛЛЕКЦИИ НА WWW.GULLIVER-WEAR.RU ФОТО: МАРАТ ГРИШИН

НА ОДНОМ ЯЗЫКЕ С РЕБЕНКОМ

Оптимистилипессимист? Давно доказано, что оптимисты реже болеют, молодо выглядят и даже дольше живут! Они, располагая к себе людей открытой улыбкой, пользуются уважением у окружающих за способность сохранять спокойствие в непростых жизненных ситуациях и вселять уверенность в успех любого начатого дела. Есть ли способы вырастить ребенка оптимистом? Подумаем вместе. НЕ ВСЕ ДЕТИ ОПТИМИСТЫ СУЩЕСТВУЕТ МНЕНИЕ, ЧТО ОТ РОЖДЕНИЯ ВСЕ ДЕТИ – ОПТИМИСТЫ АПРИОРИ. НА ПЕРВЫЙ ВЗГЛЯД, МОЖНО БЫЛО БЫ СОГЛАСИТЬСЯ. Действительно, с годами, приобретая груз проблем и опыт при столкновении

со сложными жизненными ситуациями, мы утрачиваем способность радоваться простым вещам, которыми восхищаются дети. Но, увы , встречаются и забавные карапузы, которые с первых лет жизни склонны грустить по любому поводу и без него. Возможно, оптимизм, как одна из черт характера, предопределен нашим

генетическим кодом? Как бы то ни было, поддаваться генетике в данном вопросе, точно, не стоит!

ДЕТИ – НАШЕ ЗЕРКАЛО! ЕЖЕДНЕВНО, ОБЩАЯСЬ С НАШИМИ ДЕТЬМИ, МЫ САМИ ФОРМИРУЕМ У НИХ ТО ИЛИ ИНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЖИЗНИ. Приведем простой пример: ребенок, упав и разбив колено, будет плакать громче и безутешней, если увидит в глазах взрослых испуг и услышит отчаянные причитания: «Ой, что же делать?», «Бедненький, как больно!» Малыш мгновенно соберется с силами, если мама спокойно скажет: «Разве что-то страшное произошло? Всего лишь колено разбил – ерунда!» Постараемся быть примером неунывающего человека для своего ребенка, а он непременно, словно зеркальце, повторит наше отражение.

ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ! РЕДКО МОЖНО ВСТРЕТИТЬ ТРАГИКА, ПЕССИМИСТА ИЛИ ПАНИКЕРА, ЗАНИМАЮЩЕГО ЛИДИРУЮЩИЕ ПОЗИЦИИ. ОПТИМИСТ – ЭТО ЧЕЛОВЕК, ВЕРЯЩИЙ В СЕБЯ И В СОБСТВЕННЫЕ СИЛЫ. Оптимизм и вера в успех помогают людям организовывать собственный бизнес, покорять новые высоты, в прямом и переносном смысле, добиваться отличных результатов в учебе. Если дети регулярно слышат от родителей такие фразы, как «чудес не бывает», «яблоко от яблоньки недалеко падает»,

20 GulliverиЯ №19

«не раскатывай губу», «без блата там делать нечего», то у малышей с первых лет жизни складывается пасмурное представление о себе и своих перспективах. Все индивидуально, если чего-то не удалось добиться маме и папе, то вполне возможно, что у ребенка получится! Ведь главное – стараться, трудиться и идти к цели. Именно эту мысль необходимо донести до детей. Страдальцы не умеют и не желают бороться, а значит, наша задача – ежедневно подавать ребенку пример «антигрусти» и «антистрадания».

«НЕТ» ЧЕРЕЗ «ДА»! ЗАМЕЧАЕМ ЛИ МЫ, СКОЛЬКО РАЗ ЗА НЕДЕЛЮ ГОВОРИМ РЕБЕНКУ «НЕТ», «НЕЛЬЗЯ», «НЕ СМЕЙ», «НЕ ДЕЛАЙ ТАК», «НЕ БЕГАЙ», «НЕ ПРЫГАЙ»? В большинстве семей запретные слова звучат излишне часто. По мнению психологов, это негативно отражается на детях. Можно и в запретах говорить «да». Рассмотрим ситуации, когда нам необходимо что-то запретить чаду. Ребенок собирается отправить в рот горсть конфет, а мы неожиданно как будто поощряем его, но за этим поощрением кроется запрет: «Да, ты обязательно съешь конфеты, только сначала пообедаем!» Малыш прыгает на диване, а нам нужно остановить его. Сначала похвалим, а за этой похвалой снова спрячем запрет: «Как здорово ты прыгаешь! А лучше это делать на батуте, ведь он, в отличие от дивана, будет этому рад!»

БЕЗВЫХОДНЫХ СИТУАЦИЙ НЕ БЫВАЕТ! ПОПАДАЯ ВПЕРВЫЕ В ОБЩЕСТВО СВЕРСТНИКОВ, НАШИ ДЕТИ УЧАТСЯ ОБЩАТЬСЯ, ДЕЛИТЬСЯ, УСТУПАТЬ, ДОБИВАТЬСЯ ЗАВЕТНОЙ ЦЕЛИ И РАЗРЕШАТЬ КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ, ИЗ КОТОРЫХ ОНИ НЕ ВСЕГДА МОГУТ НАЙТИ ВЫХОД САМОСТОЯТЕЛЬНО. В этот период впервые виден характер ребенка: юные пессимисты и оптимисты ведут себя по-разному и на детской площадке, и в школе. Малыш-пессимист, у которого забрали ведерко в песочнице, будет сидеть с грустным личиком и молча страдать или расплачется. Оптимист либо с улыбкой уступит предмет конкуренту и тут же возьмется за другую игрушку, словно не заметив случившегося, либо вступит в борьбу за ведерко, уверенный в своих силах. С ранних лет дети должны знать и как можно чаще слышать от нас фразу: «Безвыходных ситуаций не бывает, а из каждой есть, как минимум, целых три выхода!» Нам и самим не стоит забывать об этом. Необходимо прибегать и к уговорам, и к убеждениям оппонента, и, если нужно, к помощи взрослых.

РЕАЛИСТОВ ПРОСИМ ПОМОЛЧАТЬ! «Я НЕ ПЕССИМИСТ, А РЕАЛИСТ!» – ГОРДО ВОСКЛИЦАЕТ ДЕДУШКА, ЧИТАЯ ВНУКУ НОТАЦИИ И В ОЧЕРЕДНОЙ РАЗ ПРИНИМАЯСЬ УЧИТЬ ЕГО ЖИЗНИ. Да, ребенку надо знать о том, что в мире существуют опасности, но если каждый раз мы будем с умным видом «предугадывать» и «предсказывать» плохой исход любого его дела, начинания, затеи или ситуации, то единственное, чего добьемся, – запугаем чадо и погасим в нем инициативу. Поэтому попросим реалистов не высказывать свою точку зрения вслух, ведь даже

взрослого человека опечалят и приземлят подобные фразы: «Не ходи в поход! Обязательно простудишься в такой мороз!», «Не создавай свою музыкальную рокгруппу, никто не пригласит вас выступать, будете зря репетировать!», «Не бери эту тему для доклада! Ее сложно раскрыть!», «Не трать время на ухаживания за этой девочкой, она на тебя все равно никогда не посмотрит!», «Не поднимай руку на уроке, ты с такими знаниями «неуд» получишь!»

ИГРА «УЛЫБКА» Правила просты: включается секундомер, а игроки начинают улыбаться. Победит тот, кто дольше сможет сохранять на лице улыбку. Тот, чьи щечки устанут от улыбки раньше, – проиграет!

ИГРА «ЗЕРКАЛЬЦЕ» Мы строим малышу забавные смешные рожицы, а он повторяет выражение нашего лица точь-в-точь. Потом зеркальце изображает взрослый, а ребенок гримасничает, стараясь запутать свое «отражение».

СПАСИБО ТЕБЕ, ОШИБКА! ПОРОЙ ДАЖЕ МЫ, ВЗРОСЛЫЕ, ДОПУСКАЕМ ОШИБКИ, ИЗ-ЗА КОТОРЫХ СИЛЬНО И ДОЛГО ПОТОМ ПЕРЕЖИВАЕМ. ЭТОТ ЖЕ НАСТРОЙ МЫ ПЕРЕДАЕМ И РЕБЕНКУ. СТОП! Какой смысл тратить столько времени и нервов на то, что уже случилось? Посмотрим на ошибку по-другому. Просто страдать нет смысла, надо действовать! Во-первых, подумаем, можно ли ошибку исправить, а во-вторых, поразмышляем, как сделать так, чтобы никогда ее не повторять! Может быть, стоит сказать нашей ошибке «спасибо», ведь благодаря ей мы стали умнее, мудрее и опытнее в каком-то жизненном вопросе.

ИГРА «ПРИЯТНЫЕ СЛОВА» Игроки по очереди произносят слова, которые вызывают приятные ассоциации. Например: солнышко, котенок, лакомство, мандарин, праздник, веселье, отдых, отпуск, море, подарок, сюрприз. Проигравшим считается тот, кто не смог придумать слова, когда подошла его очередь.

ИГРЫ ДЛЯ ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ ЕСЛИ ЕЖЕДНЕВНО, ГЛЯДЯ НА СВОЕ ОТРАЖЕНИЕ В ЗЕРКАЛЕ, ЖЕЛАТЬ СЕБЕ ОТЛИЧНОГО НАСТРОЕНИЯ, А ВЫХОДЯ НА УЛИЦУ, ЗАСТАВЛЯТЬ СЕБЯ ЗАМЕЧАТЬ, ЧТО МИР ПРЕКРАСЕН, ТО СКОРО ЭТО ВОЙДЕТ В ПРИВЫЧКУ! НАУЧИМ РЕБЕНКА РАДОВАТЬСЯ КАЖДОМУ ДНЮ И ИГРАТЬ В «ОПТИМИСТИЧЕСКИЕ ИГРЫ», НАЗОВЕМ ИХ ИМЕННО ТАК, ВЕДЬ ОНИ ПОДНИМАЮТ ИГРОКАМ НАСТРОЕНИЕ. Коллекция Gulliver «Званый ужин»

www.gulliver-wear.ru

ПУСТЬ НАШИ ДЕТИ БУДУТ УЛЫБЧИВЫ, УВЕРЕНЫ В СЕБЕ И СВОИХ СИЛАХ, ПУСТЬ НЕ БОЯТСЯ ОНИ ОШИБОК, НЕУДАЧ И ПРОБЛЕМ, ПУСТЬ РАСТУТ ОНИ ЗДОРОВЫМИ И СЧАСТЛИВЫМИ ОПТИМИСТАМИ!

21

НА ОДНОМ ЯЗЫКЕ С РЕБЕНКОМ

Деликатная тема

м Ма ма на ! ку замет

В первые три года жизни малыша деликатная «горшочная» тема остается актуальной для каждой мамы. Об этом не принято говорить открыто, хотя известно, что у ребенка, которого сразу приучали к горшку неправильно, может возникнуть множество проблем и комплексов! То, что нам, взрослым, кажется простым и понятным, оказывается настоящим испытанием для малыша. Не нужно ждать от него чуда – знакомство с данным предметом является определенным этапом в развитии. А привыкание к новому – всегда долгий процесс, требующий от родителей терпения, внимательности и хитрости. ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

СУЩЕСТВУЕТ МНЕНИЕ, ЧТО НЕОБХОДИМО ПРИУЧАТЬ ДЕТЕЙ К ГОРШКУ КАК МОЖНО РАНЬШЕ. НО ЖЕЛАНИЕ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ИМ У СЕМИ-ВОСЬМИМЕСЯЧНЫХ ДЕТЕЙ ЯВЛЯЕТСЯ СКОРЕЕ ИСКЛЮЧЕНИЕМ ИЗ ПРАВИЛ, НЕЖЕЛИ НОРМОЙ. С года можно смело знакомить кроху с новым предметом, в момент появления которого необходимо привлечь к нему внимание ребенка. Не стоит приобретать его задолго до того, как ребенок начнет им пользоваться, ведь в этом случае малыш начнет использовать горшок не по назначению, сильно удивившись потом, что он был придуман совсем для других целей. Не стоит полагать, что внешний вид нового друга не имеет большого значения для его потенциального пользователя.

После того как малыш рассмотрел новый предмет, следует объяснить ему, для чего именно он предназначен. Сам ребенок об этом точно не догадается, как бы мы на это не надеялись. Обычно дети воспринимают его как игрушку. Увы, малышу ничего не даст наш подробный словестный рассказ о важности и необходимости «нового друга». Также не следует сразу усаживать ребенка на горшок, ведь это может только напугать малыша. Как же быть? Вспомним: когда мы просто наблюдаем за каким-либо действом, то не испытываем волнения. Сейчас и наш малыш должен побыть в качестве пассивного наблюдателя за происходящим, а вот «выступать» будет его любимая игрушка! Пусть кукла или плюшевый заяц очень заинтересуется предметом. Любимец малыша может повеселить ребенка, скажем, надев горшок на голову, а мы с крохой над ним посмеемся. И вместе объясним игрушке, что на горшочек нужно садиться, используя фразы: «Какой ты глупенький, зайка. Мы с малышом еще раз тебе объясняем!» В этом случае ребенок выступает в роли старшего учителя, что всегда нравится детям: он такой же умный, как мама,

ЛУЧШЕ, ЕСЛИ ПЕРВЫЙ ГОРШОК МАЛЫША БУДЕТ ЯРКИМ, С ЗАБАВНЫМИ КАРТИНКАМИ. ОДНИМ СЛОВОМ, МАЛЫШ ДОЛЖЕН БЫТЬ В ВОСТОРГЕ ОТ ПРИОБРЕТЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ!.

Коллекция Gulliver «Коллекционер»

www.gulliver-wear.ru

22 GulliverиЯ №19

он-то давно понял, для чего нужен этот горшок! Хорошо, если игрушка вызовет у малыша чувство конкуренции и проявит желание забрать новую красивую вещь себе. Остановим мнимого конкурента: «Я купила горшочек для малыша!» На первый раз этого будет вполне достаточно. Вот дальше от нас требуются внимательность и терпение. Ребенок неестественно ведет себя во время игры? Или просто мы полагаем, что пришло время воспользоваться горшком, – обращаемся к игрушке. Не будем акцентировать внимание на поведении крохи, а сразу позовем зайку: «Кто быстрее сядет на горшок: зайка или мой малыш?» Незаметно для себя, в игре с любимой игрушкой малыш освоит горшок, ведь первое, чего нам следует добиться, – закрепить отсутствие страха перед предметом и желание им пользоваться. Если штанишки все же стали мокрыми – не беда, ведь это только начало сложного и важного процесса. Не будем ругать малыша, а просто напомним, используя слово «мы»: «Ой, мы забыли, что у нас есть горшочек! Давай в следующий раз им обязательно воспользуемся! А то он обидится, или зайка успеет занять его первым!»

ЧУДО-ИЗОБРЕТЕНИЕ – ПОДГУЗНИКИ! Как настоящее спасение для родителей были изобретены подгузники! С ними и ночи спокойнее, и гулять можно дольше. Но детей, которые постоянно находятся в подгузниках, даже дома, сложнее приучить к горшку, ведь эти малыши просто не знают, как неприятно находиться в мокрых штанишках. Пока подгузники следует убрать, хотя бы в дневное время суток, если мы решили приучать ребенка к горшку. Как без подгузника отправляться на прогулку? Брать с собой пару запасных штанишек, а перед выходом предлагать чаду присесть на горшок. Следует научить ребенка сообщать нам о своем

желании тихо, можно на ушко, чтобы он не испытывал стеснения перед окружающими.

НЕПРИЯТНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ Горшок может вызывать неприятные ощущения, если он холодный. Кроме того, он может оказаться высоким или слишком низким для крохи. Также следует проверить, не является ли овал сидения широким для ребенка, ведь страх провалиться в горшок, как бы забавно это для нас, взрослых, ни звучало, у ребенка всегда присутствует.

ДУРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ Бывают случаи, когда дети трех-четырех лет не могут сходить в туалет, если нет их любимого горшка, и это оказывается подчас настоящей проблемой как для крохи, так и для родителей. Походы в гости, парки, цирк или театры становятся невозможными. Что делать? Есть самый простой выход. Когда маленький ребенок «освоил» свой горшок, можно купить ему второй, к счастью, стоит эта «роскошь» дешево. И появление второго горшка будет, конечно, уже не таким ярким, как у его предшественника. Он скромно возникает как вспомогательная вещь, скажем, в соседней комнате или на даче. Знакомство с ним происходит тоже совершенно спокойно. Но главное – познакомить с ним ребенка во время бодрствования, а не среди ночи. Когда малыш достигнет того возраста, когда самостоятельно сможет пользоваться горшком, следует поставить его в уборную, чтобы научить ребенка, так сказать, «рассчитывать свои силы» и достигать заветной цели вовремя.

АВАРИЯ Нам следует помнить, что даже когда ребенок дружен с горшком, может произойти авария. Во время сна, например, что считается вполне нормальным лет до трех-четырех, а иногда и пяти. Следует вооружиться клеенкой и запасной простыней. Не будем ругать малыша за ошибку, особенно в ночное время. Многие дети сильно

переживают из-за таких оплошностей. Если авария произошла днем, проанализируем ситуацию: ребенок мог заиграться или постесняться в присутствии посторонних сообщить нам о своем желании. Не будем показывать недовольство, ведь мама – верный друг, который всегда поддержит.

Главное, чтобы малыш доверял нам, а подобных аварий со временем станет меньше.

23

НА ОДНОМ ЯЗЫКЕ С РЕБЕНКОМ

Развитие до рождения Наивно полагать, что самое время становиться хорошей мамой, когда появляется на свет кроха. Будущая мама уже многое может сделать для своего малыша. Можно построить день так, чтобы ежечасно приносить ребенку пользу, развивая в нем лучшие качества и творческие способности. С ребенком необходимо разговаривать еще до рождения! Сомневаетесь, что малыш оценит нашу «беседу»? Напрасно. Дети, с которыми родители установили контакт, общаясь с ними еще до их появления на свет, в возрасте двух-трех лет проявляли большую сообразительность и смекалку, нежели их сверстники. ДИСКОТЕКА В ЖИВОТЕ Не стоит забывать о том, что все, за что бы мы ни брались, мы делаем уже вместе с крохой. Мама хочет отдохнуть, включая музыку, – малыш затихает, успокаиваясь вместе с ней. Мама слушает веселую мелодию задорной песенки, а ребенок уже пританцовывает в ее животе. Музыку нужно слушать самую разнообразную, общаясь с малюткой и давая простейшие объяснения: «Это вальс, а это танго, это веселая мелодия, а это грустная». С помощью таких простых уроков музыки мы можем позитивно влиять на развитие ребенка. Позднее кроха сам покажет, какую мелодию предпочитает слушать, толкая ножкой или начиная танцевать в животе! Можно попробовать петь самой, ведь уже сейчас мамин голос самый приятный для малыша. А чуть двигаясь в такт музыки, мы развиваем у ребенка чувство ритма.

ПОЭТИЧЕСКИЕ ВЕЧЕРА Сейчас знакомые строки классиков звучат по-новому. И даже если мы не любим поэзию, забавные детские стихотворения наверняка поднимут нам настроение. Кроме того, такие поэтические вечера окажутся очень полезными для нас самих в будущем: мы заранее будем понимать, что разучивать с ребенком в первые годы его жизни. Хорошо, когда мы знаем много стихотворений, ведь потом, гуляя с крохой, мы сможем, декламируя, развивать его память. А детские стихи пригодятся повсюду, делая любое

24 GulliverиЯ №19

занятие интересным. Мы умываем или купаем малыша, цитируя строчки из стихотворения «Мойдодыр», показываем ребенку мяч, читая наизусть «Наша Таня громко плачет...», гладим смешного котенка и рассказываем стишок про кота, который не привык кататься на машине. А когда ребенок сам начнет говорить, он порадует нас небывалым количеством стихотворений, оказывается, давнымдавно выученных наизусть.

К СОЗДАНИЮ ШЕДЕВРА ПРИСТУПАЕМ! Именно во время беременности у нас просыпаются скрытые таланты. Даже если прежде мы не были замечены в создании ни одного живописного шедевра, надо смело браться за кисть и рисовать. Рисовать что угодно, но только в позитивно-теплых тонах. Вероятно, благодаря своему интересному положению мы начинаем замечать прекрасное в привычных для взора предметах и восхищаемся красотой окружающей природы. Поделимся с белым листом бумаги нашими впечатлениями и новым видением окружающего мира. Это будут необыкновенные картины, ведь мы рисовали их вместе с малышом. Возможно, давая первые уроки живописи и ему!

ХОЧУ В КИНО! Давно доказано, что смех продлевает жизнь и оказывает исключительно положительное влияние на весь организм. Малыш, как никто другой, чувствует

сейчас настроение будущей мамы. Крохе тревожно, когда тревожится его мама, и весело, когда мама звонко смеется. Если мы решили провести вечер у телевизора или отправиться в кинотеатр, то лучше отдать предпочтение кинокомедиям и развлекательным программам. В кинозале следует внимательно отнестись к реакции малыша на громкий звук. Он может пугать кроху, и ребенок непременно даст об этом знать, сильно толкаясь. Следует прислушаться к мудрому «совету» крошечного создания и покинуть зал, если он недоволен происходящим.

ЗАДУШЕВНЫЕ БЕСЕДЫ Как только пол ребенка установлен, можно приступать к выбору имени. Это, конечно, можно сделать и после рождения, но ласковые слова при обращении уже сейчас не помешают. Впоследствии эти ласковые слова будут вызывать у маленького человечка приятные ассоциации, а с их помощью можно будет быстрее его успокоить. По возможности, малыш должен слышать не только мамин, но и папин голос. Такие беседы окажутся полезными как для ребенка, так и для мужчины. Акцентировать внимание будущего папы следует даже на мелочах – малыш толкнулся, перевернулся, начал забавно икать... Тогда папино знакомство с малюткой произойдет задолго до их встречи, они будут лучше чувствовать и понимать друг друга.

2014 / 15

НА ОДНОМ ЯЗЫКЕ С РЕБЕНКОМ Коллекция Gulliver «Мадемуазель»

www.gulliver-wear.ru

Ура! Скоро в школу!

Напрасно многие родители полагают, что вина за неуспеваемость ученика начальной школы лежит на ребенке или его педагоге, которого сразу начинают подозревать в излишней строгости и требовательности. Не стоит забывать о том, что такие качества, как внимательность, сообразительность, быстрота реакции и навык запоминания формируются с первых лет жизни маленького человечка и всецело зависят от родителей и окружающих его родственников. Что же можем сделать мы, взрослые, для того, чтобы подготовить кроху к школе?

ПРЕКРАСНАЯ ПАМЯТЬ! Память необходима для развития каждого человека, без нее он не смог бы грамотно разговаривать, мыслить, овладевать навыками чтения, письма, устного счета, ораторского мастерства. Память бывает кратковременной, когда информация, с которой мы ознакомились, хранится у нас в памяти всего несколько секунд, и долговременной, при которой мы способны удерживать в голове полученную информацию годами. Повторение позволяет не только удерживать информацию в кратковременной памяти, но и заставляет ее переходить в долговременную память. Но быстрота данного процесса и необходимое количество повторений зависят от того, насколько развита у нас кратковременная память. Какие игры с ребенком могут улучшить технику запоминания всего увиденного, услышанного и прочитанного? Их множество!

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПАЛЬЧИКОВ: ЗАСТЕГИВАЕМ и расстегиваем пуговки, молнии, кнопки, крючки.

ЗАКРУЧИВАЕМ и раскручиваем крышечки на пустых пузырьках из-под микстур.

РАЗВЯЗЫВАЕМ и завязываем ленты, шнурки, узелки.

НАНИЗЫВАЕМ бусины на нитки. Делаем бусы в подарок маме!

ПЕРЕБИРАЕМ крупу. Отбираем фасоль от гречки, а рис от гороха.

ПРИКАСАЕМСЯ к большим пальцам рук по очереди каждым пальчиком.

26 GulliverиЯ №19

ПРИШИВАЕМ пуговицы. СОБИРАЕМ пирамидку из монеток разного диаметра. НАДЕВАЕМ прищепки на шнурок или веревку, стараясь, чтобы расстояние между ними было одинаковым.

«НЕОЖИДАННЫЙ ВОПРОС» По дороге в магазин или детский сад очень полезно поиграть в игру «Неожиданный вопрос». Мы просим малыша внимательно рассматривать прохожих, встречающихся нам на пути, чтобы потом суметь ответить на любой наш вопрос: «Какого цвета был галстук у прошедшего мимо мужчины?», «Сколько было замков на сумке студента?», «Был ли бант на платье у девочки?», «Какого цвета был ошейник у собачки?» «СНЕЖНЫЙ КОМ» Правила игры просты: мы говорим любое слово, ребенок повторяет его и произносит новое. В свою очередь мы повторяем уже два слова и предлагаем свое. Игра может продолжаться до тех пор, пока кто-то из игроков не ошибется или не сможет восстановить точный порядок всех слов.

«ПРИЯТНО ПОЗНАКОМИТЬСЯ!» Учить буквы можно тоже в игре. Разложим перед ребенком буквы, каждый день следует добавлять по одной новой. Возьмем в руки «волшебную палочку», которой может служить обычный карандаш, и оживим буквы. Мы не просто называем букву, а просим ее представиться ребенку, конечно, нашим голосом: «Привет! Меня зовут «А», а тебя?» Кроха вступает в беседу. Пусть малыш знакомит буквы друг с другом, говорит, на что они похожи, несколько раз подряд проговаривая их названия.

На следующий день сообщим малышу, что «волшебная палочка» не работает до тех пор, пока мы вместе с ним не вспомним, как звали наших вчерашних собеседников. А цифры можно незаметно выучить с помощью игрушечного телефона. Будем как будто звонить всем родственникам или игрушкам, называя цифры вымышленных телефонных номеров, сначала от 1 до 5, а потом от 5 до 9, нажимая их пальчиком. Через пару дней кроха сможет сам набирать номера, которые мы будем ему называть: «Позвоним котенку, его номер: 1, 2, 3, 4, 5!», «Позвоним бабушке, ее номер: 5, 6, 7, 8, 9!» «НА ОЩУПЬ» Приготовим 10-15 мелких игрушек, выполненных из разного материала или отличающихся по форме. Попросим ребенка не просто рассмотреть игрушки, но и потрогать их. Юному игроку завяжем глаза. Ему предстоит определить на ощупь, какую именно игрушку мы положили в его руки. «РАССКАЖИ-КА МНЕ СТИШОК!» Прекрасно развивает память разучивание наизусть детских стихотворений. Кажется, что малыш запомнил стишок с первого раза, но… Попробуем попросить его порадовать нас тем же произведением через несколько часов. И нам уже придется подсказывать маленькому рассказчику. Плохая память? Нет! Просто переход из кратковременной памяти в долговременную еще не был совершен. Повторим произведение еще раз-другой перед сном и на следующий день сможем наслаждаться безупречным выступлением талантливого чтеца!

КРАСИВЫЙ ПОЧЕРК! Между развитием мелкой моторики, овладением письменными и речевыми навыками существует прямая связь! Выполнение простых упражнений, в которых задействована кисть руки малыша, окажутся полезными для будущего школьника!

НОЖНИЦЫ? РАНО! Это неверно. Сегодня в любом магазине канцтоваров можно приобрести специальные детские ножницы, предназначенные для самого маленького пользователя, с закругленными краями и небольшими овалами для пальчиков. Чем раньше ребенок овладеет данным предметом и научится вырезать прямые полоски, овалы, круги, треугольники и фигурные «змейки», тем лучше. Начинать тренироваться можно с двух-трех лет, но делать это необходимо под присмотром взрослых. РИСУЕМ С УДОВОЛЬСТВИЕМ! Рисовать красками – не так легко, как кажется взрослым! Дети должны осмыслить последовательность действий, потом повторить их и довести до автоматизма: кисть опускается сначала в воду, затем в краску, а уж потом на лист бумаги. Уже с года можно приступать к созданию первых шедевров! А для того чтобы юный художник мог дать волю свей фантазии и не был ограничен в пространстве, дадим ему ватман. Кстати, на развитие малыша влияет даже размер листа, на котором он рисует. Думаете, что просто сообразить, где должно разместиться солнышко или голова мамы на портрете, когда перед тобой то огромное белое пространство ватмана, то стандартный альбомный лист, то крохотный листочек из блокнота? Будем предлагать детям «холсты» разного размера, большие и маленькие кисти, цветные карандаши и мелки, акварельные краски и гуашь. Но творить художник должен под нашим чутким присмотром, ведь яркие принадлежности для рисования так и хочется попробовать на вкус!

ся дуракавалянием, как это может показаться на первый взгляд. Они развиваются! Дело в том, что последовательные движения рук позитивно влияют на развитие мозга. Дети неправильно держат ручку, нажим неравномерен, буквы и петельки неровные, расстояние между буквами не выдерживается. Почему? Ответ прост, хотя прозвучит неожиданно для многих родителей: мало мы вместе с крохой лепили из пластилина, шили и вязали. Готовить малыша к школе нужно уже с двух лет. Речь не идет о письменных заданиях или заучивании таблицы умножения. Достаточно выполнять полезные упражнения, играя! ВАЖНО, ЧТОБЫ РЕБЕНОК ВОСПРИНИМАЛ ПОДГОТОВИТЕЛЬНУЮ РАБОТУ КАК ИГРУ! ТОГДА ЛЮБОЕ ЗАДАНИЕ ОН С УДОВОЛЬСТВИЕМ БУДЕТ ВЫПОЛНЯТЬ И В СЛЕДУЮЩИЙ РАЗ.

ВЯЖЕМ, ШЬЕМ, ЛЕПИМ И КОНСТРУИРУЕМ! Даже мальчишки с удовольствием выполняют несколько стежков на лоскутке ткани вместе с мамами и бабушками, когда те заняты шитьем. При этом дети не занимают-

27

Коллекция школьной формы Gulliver получила в 2013 году Национальную премию в области товаров для детей «Золотой медвежонок» за системный подход к продукту, продемонстрировав стильные решения, высокое качество материалов и функциональность.

Школьная форма дисциплинирует, создает деловую обстановку, настраивает ребенка на серьезную волну, избавляет от ежедневных раздумий, что надеть. Gulliver уделяет большое внимание моделированию одежды для школы, понимая, что для детей важно чувствовать себя комфортно в течение всего дня. Современные дети привыкли к самовыражению посредством одежды, поэтому вдвойне важно, чтобы вещи для школы нравились ученику, он носил их с удовольствием, чувствуя себя уверенно.

В шкафу ученика будут уместны хороший костюм, пара дополнительных брюк, несколько элегантных сорочек, изделия из вязаного трикотажа – джемпера, жилеты, жакеты, являющиеся наилучшей альтернативой школьному пиджаку. В коллекции «Стэнфорд», кроме оптимального набора прекрасных изделий для классического школьного гардероба, есть несколько заметных вещей, способных придать ученику безупречный внешний вид, – шикарный пиджак из твида с модными налокотниками и нарядный эффектный костюм из черного бархата. Дополнив этот костюм белоснежной сорочкой с воротничком «маэстро» и черной бабочкой, можно смело выходить на большую сцену! Надев бархатный пиджак с костюмными брюками или джинсами, можно создать более демократичный, но не менее выразительный образ!

СТИЛЬ: КАРИНА КУЛЕШОВА ФОТО: ЮЛИЯ ЯКОВЛЕВА

Школьная форма Gulliver – это сочетание элегантности, практичности и удобства. Выполненная в трех основных цветовых гаммах, темно-синей, серой и черной, коллекция позволяет формировать большое количество неповторимых вариантов на каждый день и для торжественных случаев. Наравне с традиционными комплектами, состоящими из пиджака, юбки, блузки и жилетки, можно создавать более оригинальные решения с шортами и модными узкими брюками. В коллекции «Классный журнал» представлено множество изделий из вязаного трикотажа и материала джерси – наиболее комфортного, демократичного и удобного. В отделке изделий этой коллекции присутствуют контрастные канты и сверкающие буквы, создающие настроение.

СОВЕТЫ ГУЛЛИВЕРА

Мнение родителей

— Какой была ваша школьная форма? Жанна: Я воспринималась одноклассниками как иностранка – необычная внешность, необычные имя и фамилия. Всегда чувствовала к себе интерес и в какой-то степени являлась законодательницей моды в школе. Моя мама привозила мне школьную форму из Прибалтики. Я очень выгодно выделялась среди сверстниц. Помню, это были необыкновенно красивые и воздушные фартуки, выполненные из какой-то невероятно изысканной, летящей и струящейся ткани! И все девочки старались достать нечто похожее.

— Уход за школьной формой казался вам обременительным занятием? Или воротнички и нарукавники пришивала мама? Жанна: Нет, этим занималась только я сама. Лет с двенадцати я сама и стирала, и шила. А по воротничкам в наше время можно было судить не только об аккуратности девочки, но и о статусе семьи, поэтому мы старались разнообразить внешний вид то кружевными, то вязаными. Вязала тоже сама.

— Нужна ли, на ваш взгляд, школьная форма? Рады ли вы, как мама ученика, возвращению дресс-кода

в учебные заведения? Жанна: Считаю, что школьная форма необходима. Она дисциплинирует ребенка, давая правильный настрой на учебу. Я приветствую решение о ее возврате. Когда людям, а тем более детям, предоставляется полная свобода, они теряются. Для этого и необходимы правила. Без них начинается хаос. Он опасен и в вопросах свободного выбора одежды, что мы и могли наблюдать при отмене школьной формы. Когда учился мой старший сын, была мода на малиновые пиджаки. Это было ужасно!

— А как Ефим относится к необходимости надевать школьную форму, отправляясь на занятия? Жанна: Не помню, чтобы он ходил в школу не в костюме. Он сам тонко чувствует, куда и в какой одежде можно пойти. Ему никто не советовал деловой стиль, это его собственный выбор. Глядя на него, мальчики в классе тоже стали носить костюмы. Это проявление уважительного отношения и к себе, и к педагогам. Знаете, у актеров есть такой шуточный тест: если ты надеваешь парик и прекрасно в нем выглядишь, то ты хорошая актриса, умеющая вживаться в любой образ. Если же он смотрится на тебе неестественно, то, соответственно, наоборот. (Смеется.)

Так и с костюмом. Я считаю, что если мальчик умеет носить костюмы, если они ему идут, то в будущем он станет достойным и успешным мужчиной! Конечно, это шутка, но доля правды в ней есть!

— Не первый год Ефим отправляется в школу в форме Gulliver, почему выбор пал именно на этот бренд? Жанна: Мой сын никогда не наденет то, что ему не нравится. Выбор он сделал сам. И теперь не представляет себя без костюмов Gulliver. Идеальные лекала. Костюмы удобные, стильные. Они украшают и подчеркивают достоинства фигуры, что в подростковом возрасте немаловажно. Мы пробовали другие бренды, но ничего подобного не встретили, хотя магазинов объездили и вещей перемерили немало. Я считаю, что если человек затрудняется с выбором или потерялся от изобилия предложений, а ничего подобрать ребенку не может, надо просто прийти в магазин Gulliver. Здесь все сделано со вкусом, вещи легко комбинируются, выглядят стильно и модно.

Фото из личного архива

Несколько лет назад уход за школьной формой ребенка казался мамам обременительным, а дети считали, что она ограничивает их в самовыражении. Школьная форма была отменена, но вместе с законом об ее отмене появился ряд проблем, которые стали тяготить не только самих учеников и родителей, но и учителей. Своим мнением по данному вопросу с нами поделилась очаровательная актриса и прекрасная мама Жанна Эппле. Жанна: Как известно, мальчики менее аккуратны, нежели девочки, поэтому на качество я обращаю внимание в первую очередь. Очень довольна качеством этих вещей. Ноские и долговечные, в конце года выглядят как новые. В этом году Ефим снова пойдет в школу в костюмах Gulliver, и я очень рада, что у нас с сыном мнения по вопросу выбора школьной формы совпадают. В преддверии нового учебного года хочется пожелать всем ученикам новых приятных открытий и успехов!

— Помимо прекрасного внешнего вида изделия, важную роль играет и его качество. Что можете сказать о качестве школьной формы Gulliver?

33

СОВЕТЫ ГУЛЛИВЕРА

Это то, что я искала! Если вы задумываетесь над открытием своего бизнеса, а перспектива иметь свой магазин детской одежды кажется вам заманчивой, то наше интервью с одним из первых представителей франчайзинговой сети в Оренбурге Екатериной Мусиенко окажется для вас очень полезным, развеяв оставшиеся сомнения! Она не искала Gulliver, стечение обстоятельств однажды привело ее в компанию. Но, познакомившись с торговой маркой по воле случая, теперь, спустя уже пять лет, она восторженно говорит о бренде и работе команды специалистов, считая эту встречу судьбоносной.

— Екатерина, вы работаете с Gulliver много лет, а ваш подход к бизнесу вызывает восхищение и уважение у коллег! Давайте вспомним, как все начиналась. Что подвигло вас заняться своим делом, ведь это очень ответственно и непросто? Екатерина: Идея заниматься собственным бизнесом возникла после рождения первого ребенка. Впервые мысль открыть магазин детской одежды появилась, когда поиск необходимых вещей для малыша в нашем городе занял много времени. Часто приходилось покупать не то, что хотелось, потому что не было желаемого товара и выбора. В итоге все началось с открытия небольшого мультибрендового магазина детской обуви. Это было 10 лет назад. А к моменту открытия первого магазина Gulliver у меня была небольшая успешная сеть магазинов детской обуви.

— Итак, первый опыт был получен. Почему решили, так сказать, расширить ассортимент и взяться еще и за детскую одежду? Екатерина: Помню, часто бывая в Москве, заглядывалась на бутики коллекционной детской одежды. Как раз в это время в Оренбурге открылся первый Мега торговый центр Молл «Армада», где стали появляться федеральные бренды, которых не было ранее в нашем городе.

34 GulliverиЯ №19

И я поняла: это знак! (Смеется.)

— При каких обстоятельствах произошло ваше знакомство с торговой маркой Gulliver? У каждого своя неповторимая история! Екатерина: Находясь в Оренбурге, я провела серию длительных переговоров, потратив на это около четырех месяцев, с рядом компаний, много лет занимающихся производством детской одежды. Договорилась о личной встрече с тремя компаниями и купила билет в Москву. Интересно, что о Gulliver я узнала совершенно случайно за неделю до вылета. По иронии судьбы получилось так, что некоторые встречи были перенесены, в связи с чем у меня оказалось два свободных дня. Тут я вспомнила про Gulliver и решила съездить посмотреть, так сказать, для «общего развития». Вот тут и произошло наше знакомство, которое продолжается уже несколько лет.

— Сейчас история звучит забавно! Интересно то, что многие лучшие из лучших представителей франчайзинговой сети когда-то познакомились с компанией по воле случая или даже по ошибке, но сложившаяся дружба продолжается уже много-много лет! Что привлекло в Gulliver? Екатерина: Когда впервые я увидела коллекцию одежды Gulliver,

то сразу поняла: именно это мне нужно, это то, что я все время искала! Понравилось решительно все: качество, коллекционность, модели, стилевые решения... И когда я познакомилась с коллективом компании, то увидела профессиональных, увлеченных и влюбленных в свое дело людей. Это сыграло не последнюю роль в окончательном принятии решения!

— Только друг, знающий тебя долгие годы и уже проверенный и радостями, и трудностями, сможет ответить на этот вопрос: изменился ли, вырос ли Gulliver с тех пор, как вы его узнали? Екатерина: Действительно, мы были одними из первых франчайзи, которые открывались в регионах. Со времени первого знакомства прошло пять лет. Конечно, изменилось многое: расширился ассортимент, с каждым разом коллекции совершенствуются. По-прежнему неизменно внимание сотрудников компании к нашим вопросам и пожеланиям. Никогда не было такого, чтобы мы не смогли договориться. Хочу отметить творческий и оригинальный подход Gulliver к оформлению витрин. На мой взгляд, это одна из сильных и ярких сторон компании.

— Кто вы по профессии и, если не секрет, чем занима-

ЕК АТ ЕРИНА МУС ИЕНКО Представитель франчайзинговой сети в Оренбурге

лись до того, как организовали бизнес? Помогает ли основная профессия и опыт прежней работы сейчас? Екатерина: До декретного отпуска работала в Сбербанке. Очень помогает, когда нужно взять кредит, например. (Смеется.) А если говорить серьезно, то любому опыту можно найти применение.

— С какими сложностями пришлось столкнуться на первом этапе работы? Екатерина: Всегда самое сложное – сделать первый шаг, после этого все сложности превращаются в текущие заботы. Если смотреть вперед, они не кажутся такими уж и сложными.

— По каким основным критериям вы подбирали персонал? Какие советы по данному вопросу можете дать начинающим представителям франчайзинговой сети? Екатерина: Основной критерий, которого придерживаемся по сей день, – это любовь к детям, умение находить с ними общий язык. Продавец должен любить тот товар, который он предлагает. И у нас работают, не побоюсь этого слова, фанаты марки Gulliver!

— Какими чертами характера, на ваш взгляд, должен обязательно обладать человек, начинающий свое дело?

Екатерина: Самое главное – это вера в свои силы и свое дело. Не нужно бояться сложностей. И, конечно, нужно очень много работать, постоянно совершенствуясь. Мой девиз: «Никогда не стоять на месте!»

— Возможно ли, как вам кажется, справиться с организацией собственного бизнеса самостоятельно? Кто помогает все эти годы вам? Екатерина: В одиночку сделать что-либо невозможно. Обязательно рядом должны быть люди, готовые помочь и словом, и делом. Многие сотрудники стояли со мной у самых истоков и до сих пор готовы развиваться вместе со мной, воплощая в жизнь мои идеи и поддерживая, если это необходимо.

— Каким магазин Gulliver знает ваш город сегодня? Что привлекает клиентов? Какие отзывы покупателей слышите? Екатерина: За это время очень многие оренбуржцы по достоинству оценили преимущество торговой марки Gulliver. На сегодняшний день у нас сформировалась большая база постоянных клиентов. Многие активно интересуются новыми коллекциями и просят оповещать их о поступлениях. Особенно приятно, когда обращаются к продавцу с просьбой посоветовать что-то в подарок имениннику,

родители которого «заказали» им «что-нибудь из Gulliver».

— Что считаете своей главной победой за эти годы? Екатерина: Главная моя победа – решение открыть собственное дело. Сегодня я себя не представляю без всех этих забот и побед, огорчений и радостей. А еще одна победа заключается в том, что мои дети гордятся, что у мамы есть Gulliver! Они любят носить одежду этой марки, всегда замечают вещи из коллекций на других детях и не упускают случая сообщить их обладателю, что это куплено в мамином магазине. А если серьезно, действительно важно, когда близкие люди гордятся тем, что я делаю, – это тоже настоящая победа!

— Еще какая! Поделитесь с нами планами на ближайшее будущее. Екатерина: В настоящее время открываем второй магазин «Gulliver Baby». Это новое направление, когда в привычном магазине Gulliver появляется симпатичная зона с одеждой для новорожденных.

— Какие напутственные слова скажете тем, кто мечтает открыть магазин в родном городе? Екатерина: Возможно, повторюсь, но я ни разу не пожалела, что уже почти пять лет работаю с Gulliver. За все это время не было нерешенных вопросов. Сотрудники поддерживали и

помогали с самого начала: при выборе поставщиков оборудования, при разработке проекта помещения, при формировании заказа с учетом особенностей региона. Я знаю, что ни один вопрос не останется без ответа. Если человек

верит в собственные силы и выбрал Gulliver, то успех обязательно придет! Компания не стоит на месте, постоянно развивается, всегда приятно удивляя чем-то новым. Желаю всем удачи и веры в успех!

www.gulliver-wear.ru

— Есть вопросы? Звоните!

ДМИТРИЙ ПЛЮСНИН

СОФИЯ ВАСИЛЕГА

Руководитель отдела развития сети магазинов детской одежды Gulliver

Ведущий менеджер отдела развития сети магазинов детской одежды Gulliver

plusnin@gulliver.ru

vasilega@gulliver.ru

+7 (495) 995-11-23, доб. 123

+7 (495) 995-11-23, доб.230 35

* **

СОВЕТЫ ГУЛЛИВЕРА

38 GulliverиЯ №19

КАТАЛОГ ШКОЛЬНЫХ РЮКЗАКОВ

39

КОЛЛЕКЦИЯ GUL L I VER «КОРОЛЕВСКАЯ ОХОТА» ВСЕ КОЛЛЕКЦИИ НА WWW.GULLIVER-WEAR.RU ФОТО: МАРАТ ГРИШИН

СОВЕТЫ ГУЛЛИВЕРА

Дети ждут ЖДЕМ В КОНЦЕ АВГУСТА! НОВОЕ ПРЕВРАЩЕНИЕ В 6-М СЕЗОНЕ СЕРИАЛА! Нашим любимым героиням, воспитанницам школы «Алфея», где обучают волшебству, предстоит справиться с мифичными древними врагами и силами, которые были вызваны в Селине новой преподавательницей школы ведьм «Облачная Башня». Она обладает особой способностью вызывать существа, описанные в книге «Легендариум». Все было бы не так печально, если бы об этом не разведали злодейки Трикс. Им удалось сбить с верного пути наивную и юную ведьму Селину, заставив ее перейти на их сторону зла. При попытке задержать Селину все феи WINX, кроме Блум, которая обладает силой огня самого дракона, утратили магическую силу. Благородная Блум отдала подругам волшебные камни, содержащие Трансформацию Блумикс, но каждой фее еще нужно доказать свою силу, проявив силу воли. В новом превращении у фей появляются необыкновенные наряды и новые крылья! А крылышки куколки имеют красивые подвески.

ВПЕРВЫЕ! Поем в караоке вместе с феями Winx!

DVD-диск с 8 мелодиями из мультсериала в комплекте с куклой. Будь счастливой! Пой песни! Играй! Веселись! В наборе: кукла в гламурном наряде со съемными крылышками, DVD-диск караоке. Ручки и ножки у куклы сгибаются. ГДЕ КУПИТЬ: WWW.GULLIVER-TOYS.RU РОЗНИЧНЫЕ МАГАЗИНЫ

Феи Winx – ученицы Школы «Алфея», поэтому они тоже носят школьную форму! Это образ фей 6-го сезона мультсериала. Ручки и ножки у кукол сгибаются. Но и это еще не все! Феи приготовили сюрприз для маленьких хозяек – в комплекте с куклой есть подвеска на школьный ранец в форме сердечка с логотипом Winx и, конечно, съемные крылышки.

Впервые в коллекции кукол появляется отрицательная героиня – злодейка Айси из троицы Трикс! Теперь, пополнив коллекцию этой куколкой, поклонницы мультсериала могут в игре воплощать противостояние сил добра и зла. В наборе съемные подвижные крылышки и расческа. Ручки и ножки у куклы тоже сгибаются.

«НАСТОЯЩИЕ» ИГРУШКИ GULLIVER представляет в России немецкую компанию BRUDER, специализирующуюся на производстве точных копий автомобилей, дорожной и сельскохозяйственной техники в уменьшенных масштабах. Модели игрушек выполнены со стопроцентной детализацией и имеют много функциональных возможностей: открывающиеся двери, капот, вращающийся руль у джипов и тракторов, многое другое. Все игрушки ударопрочные и подходят для детей, начиная с двух лет. Какой же мальчишка не захочет стать обладателем такой чудесной техники, как лесовоз с портативным краном и бревнами или контейнеровоз со снимающимся контейнером, которые появились в 2014 году?

ГДЕ КУПИТЬ: WWW.GULLIVER-TOYS.RU, РОЗНИЧНЫЕ МАГАЗИНЫ

42 GulliverиЯ №19

СУПЕРТЕХНИКА! Какое чудо! Именно так воскликнет любой ребенок, увидевший эти игрушки SILVERLIT! Почему бы не подарить нашим детям чудо? Например, необычную машину «Амфибия», оборудованную воздушной подушкой, позволяющей ей передвигаться не только по земле, но и по воде! Или игровой набор «Лазерная атака», в который можно будет весело играть с другом. В наборе два автомата и два шлема, оборудование для определения противника и даже специальный датчик, подающий сигналы при его приближении. Правила игры просты: нужно обнаружить противника и обезвредить, при попадании в неприятеля у него снимается одна жизнь. При снятии жизни игроки получают виброоповещение, поэтому схитрить не удастся! ГДЕ КУПИТЬ: WWW.GULLIVER-TOYS.RU, РОЗНИЧНЫЕ МАГАЗИНЫ

www.gulliver-toys.ru

ВОЛШЕБНОЕ ПРЕОБРАЖЕНИЕ С приходом лета все девушки преобразились до неузнаваемости. И наша куколка-модница SONYA тоже заметно похорошела. Ей, как и любой красавице, хочется быть этим летом яркой и воздушной, поэтому ее новые наряды радуют и восхищают своим изыском! Модный в этом сезоне цветочный принт, стильная прическа и игривые аксессуары дополняют образ. Пребывание на свежем воздухе и легкий макияж сделали ее прелестное личико еще более неотразимым! Веселые подружки: Анастасия, Мария и Полина из серии Sonya Rose Club – мечтают провести незабываемые каникулы со своей юной хозяйкой, чтобы набраться сил перед новым учебным годом.

9

выбор редакции

игрушек в вашей ко р з и н е

ГДЕ КУПИТЬ: МАГА ЗИН ДЕ ТИ, РОЗНИЧНЫЕ МАГАЗИНЫ

УЧИМСЯ С УДОВОЛЬСТВИЕМ! В рамках нового проекта «Оксфорд» Gulliver представляет канцелярскую продукцию под брендом KUSO. Яркие альбомы для рисования, цветные трехгранные карандаши, тетради и даже симпатичные линейки с изображением любимых детских героев из мультсериалов «Черепашкининдзя» – для ребят – и «Даша-путешественница» – для девочек – порадуют старательных учеников. Ножницы «Бабочка» пригодятся в новом учебном году как учащимся начальной школы, так и дошколятам, которые осваивают технику вырезания не только дома, но и в учреждениях дополнительного образования. Пусть наши дети учатся с удовольствием! ГДЕ КУПИТЬ: WWW.GULLIVER-TOYS.RU, ДЕТСКИЙ МИР, ДОЧКИ-СЫНОЧКИ, РОЗНИЧНЫЕ МАГАЗИНЫ

СКОРЕЙ БЫ ЛЕТО ЗАКОНЧИЛОСЬ! Обычно мы грустим, когда лето заканчивается… Но в этом году большинство мальчишек будет с нетерпением ждать его завершения! Почему? В августе на полках магазинов появятся их любимые игрушки! Это новые транспортные средства Черепашек-ниндзя – самолет-разведчик, гоночный мотоцикл, вездеход с фигуркой Леонардо, а также боевое снаряжение бесстрашных черепашек – маски, щит и даже набор для «настоящего героя», благодаря которому любой мальчик сможет преобразиться и стать похожим на своего любимого персонажа! Но и это еще не все. Ребят ждут игрушки новой серии DOJO (Спортивный зал), с помощью которых самые отважные смогут тренировать в себе лучшие качества и формировать спортивные навыки, которые всегда помогают Черепашкам в борьбе с их врагом Шреддером и солдатами клана Фут! ГДЕ КУПИТЬ: WWW.GULLIVER-TOYS.RU, РОЗНИЧНЫЕ МАГАЗИНЫ БЛАГОДАРИМ СПЕЦИАЛИСТОВ КОМПАНИИ ЗА ПРЕДОСТАВЛЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ

43

УДИВИТЕЛЬНЫЕ РОДИТЕЛИ

Мамина гордость! Заметить в ребенке талант или способности, заложенные природой, – непростая задача, прежде всего, родителей. Уже потом опытные педагоги и мастера своего дела старательно развивают их, что, кстати, тоже невозможно без помощи мам и пап. Существует множество примеров, когда благодаря внимательным, любящим и преданным родителям, посвятившим себя малышам, дети добивались высоких результатов. Наша гостья Лиза Широкова является обладательницей 78 медалей по художественной гимнастике, хотя ей еще только десять лет! О том, как помочь ребенку найти правильный путь в жизни, мы побеседовали с ее удивительной мамой и, конечно, с самой юной гимнасткой.

Абсолютная победительница Международного турнира по художественной гимнастике ISCA «Золотые листья» 2010 \ 2011 \ 2012 г.г. Победительница Турнира городов России по художественной гимнастике «Алые паруса» 2011 Победительница Всероссийского турнира по художественной гимнастике «Весенние первоцветы» Победительница Всероссийского турнира на призы Амины Зариповой «Русская Зима» Победительница Кубка «Кенгуру» Победительница Межконтинентального турнира Capital Challenge 2010. Америка 2010г Победительница Всероссийского турнира «Катюша» Победительница Межконтинентального турнира в Греции GROUP EXERCISES 2011 г.

— Лизонька, у тебя огромное количество медалей и, за исключением нескольких, все золотые! Кому ты посвящаешь свои победы? Лиза: Своей маме! Сейчас я понимаю, что без ее помощи я бы всего этого не добилась. Также благодарна тренеру и всей семье за поддержку.

— Хотелось бы больше узнать про твою удивительную маму, которая все свое

44 GulliverиЯ №19

время посвящает юной спортсменке и семье, вместо того чтобы строить собственную карьеру. Елена, кто вы по профессии? Елена: Я артистка балета. Окончила хореографическое училище, долгое время работала по профессии, а потом артисткой народного танца, что мне тоже очень нравилось.

— Что же заставило вас, можно сказать, на пике карьеры уйти со сцены?

Елена: Я вышла замуж и освоила новую профессию – «мама», которая оказалась самой приятной и любимой, затмившей остальные!

— Значит, вы вдвойне удивительная мама! Не каждая артистка сделает такой благородный выбор. Видя, в какой вы прекрасной форме, сегодня, думаю, что спорт в вашей семье занимает важное место.

Я всем советую заниматься спортом и реже проводить время у телевизора или компьютера. Мама всегда говорит: «Нужно стремиться к успеху, а потом он сам к тебе потянется!» Елена: Спортом в нашей семье занимаются все. Младший братик Лизы увлекается плаванием, папа играет в любительский хоккей, а мы за него болеем!

— Неужели папа у вас тоже артист? Елена: Нет! Пожалуй, только папа у нас в семье не является представителем творческой профессии. (Смеется.) А вот бабушка и дедушка Лизы – артисты балета.

— Лиза, кто же в семье был инициатором того, чтобы ты стала заниматься художественной гимнастикой? Лиза: Когда мне было три года, мама заметила, что у меня неплохие данные. А потом пришла к нам в гости ее

подруга – гимнастка – и подтвердила мамины предположения. Мама отвела меня в зал, и с того дня я занимаюсь.

— Елена, охотно ли маленькая дочь посещала тренировки? Дети ведь не сразу осознают, что мы многое делаем им же во благо. Елена: Как любой ребенок, она иногда и ленилась, и предлагала пропустить тренировку. Мне приходилось то строгостью, то хитростью, то с помощью объяснений влиять на маленькую спортсменку. На первом этапе все зависит от настроя родителей. Если позволить детям лениться, то они ничего не будут делать и ничего не добьются в жизни, не раскрыв в себе лучшие способности и качества.

— Лиза, что было для тебя самым трудным, когда ты только приступила к тренировкам? Лиза: Было непросто привыкнуть к коллективу, нагрузкам, режиму. И для спортсмена важную роль играет дисциплина. Этот момент тоже дается всегда нелегко.

— Сколько раз в неделю ты тренируешься? Лиза: Я тренируюсь ежедневно по четыре часа, кроме воскресенья.

— Ничего себе! И когда же ты успеваешь учиться? Лиза: Стараюсь успевать.

У Лизы за спиной множество турниров в городах России. И везде она занимала первые и призовые места. Золотые медали юная гимнастка привезла также из Америки, Испании, Черногории, Греции, Эстонии. Имеет первый взрослый разряд.

Коллекция Gulliver «Ультрамарин»

www.gulliver-wear.ru

45

УДИВИТЕЛЬНЫЕ РОДИТЕЛИ Елена: Интересно то, что соревнования не влияют на оценки, она хорошо учится.

— А как-то отличается рацион питания юной спортсменки от рациона большинства детей? Елена: В нашей семье придерживаются здорового питания, но мы можем себе позволить и тортик по праздникам, и

«Смелый не тот, кто ничего не боится, а тот, кто может победить страх!» Прежде ты не умела брать себя в руки? Лиза: Помню, когда я была маленькой и еще не занималась гимнастикой, я должна была играть главного ангелочка на сцене. Я так испугалась, что стала плакать. И просто не вышла на сцену! Спорт закаляет характер и дисциплинирует. Я, например, могу терпеть боль и не плакать.

Если позволить детям лениться, то они ничего не будут делать и ничего не добьются в жизни, не раскрыв в себе лучшие способности и качества. конфеты, если очень хочется. Главное, ограничивать количество и избавляться от калорий в спортивном зале. Лиза: Я ем и творог, и йогурты, и каши, и мясо. Все, что полезно, просто не нужно объедаться.

— Леночка, когда же вы сами находите время на тренировки с двумя детьми, которых нужно в школу и в спортзал привезти, проконтролировать, дождаться, помочь уроки сделать… Елена: Супруг мне очень помогает. Кроме того, я сейчас учусь в институте современного искусства. А там хореография обязательна. Хочу делать постановки и профессионально работать с танцорами как педагог. Часто мы с Лизой занимаемся на одном станке. И дочка мне уже неоднократно помогала и советами, и участием в постановках. За мою экзаменационную работу мы с ней получили «отлично»!

— Какой прекрасный творческий союз мамы и дочки! Лиза, а выступать страшно? Лиза: Впервые я выступала на соревнованиях, когда мне было пять лет. Очень волновалась. Но победила страх.

— Правильно! Говорят:

46 GulliverиЯ №19

Елена: И лидерскими качествами она обладает. У нее с детства был сильный характер, но спорт, конечно, еще больше закаляет. Помню, однажды перед ответственными соревнованиями у Лизы поднялась температура 39 Со. Я предлагала ей сняться с соревнований, но она приняла решение выступать! Собралась, как настоящий спортсмен, и заняла первое место!

— Лена, если забыть о скромности на мгновение, за что бы вы наградили себя медалью как мама? Елена: Я бы вручила себе медаль за таких прекрасных детей и за семью, которой я очень горжусь!

— Семейные мероприятия, думаю, у вас проходят незабываемо. Лиза: Когда собираются гости, я всегда выступаю, импровизирую. Всем нравится.

— А что ты можешь пожелать юным читателям нашего журнала? Лиза: Я всем советую заниматься спортом и реже проводить время у телевизора или компьютера. Мама всегда говорит: «Нужно стремиться к успеху, а потом он сам к тебе потянется!»

СКАЖИТЕ, ДОКТОР!

Приятно познакомиться! С появлением в семье малыша молодые родители испытывают не только чувство безграничной радости, но и волнение: как понимать, что хочет ребенок, почему он не спит, отчего плачет? И пока кроха внимательно изучает окружающий мир, родственники изучают его, стараясь догадываться о возможных причинах капризов и безутешных слез. Для того чтобы период знакомства с нашим Счастьем прошел быстрее, на самые распространенные вопросы родителей ответил Михаил Поляков – педиатр, ассистент кафедры педиатрии РНИМУ им. Н.И. Пирогова.

48 GulliverиЯ №19

— У МЕНЯ ПЕРВЫЙ РЕБЕНОК. ОКАЗАЛОСЬ, ЧТО НИЧЕГО НЕ УМЕЮ И НЕ ЗНАЮ! ГЛАВНЫЙ ВОПРОС – КОЛИКИ В ЖИВОТИКЕ! КАК ОБЛЕГЧИТЬ БОЛЬ КРОХЕ? ОПАСНО ЛИ ЭТО? Эльвира, г. Москва Врач: Колики в животе – частая жалоба. Они возникают у большинства грудных детей. Главное, чтобы боль в животике не была спровоцирована затрудненным стулом. Он должен быть ежедневным, самостоятельным и без затруднений. В ином случае нужно делать клизму, так как состояние кишечника малыша необходимо облегчить. При коликах можно использовать газоотводную трубку, которая продается в аптеках, и известные препараты, применяемые при метеоризме. И обязательно советуйтесь с вашим педиатром, который наблюдает ребенка с рождения и знает о маленьком пациенте все.

— ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЛИ ВРЕДНО ДЛЯ РЕБЕНКА ВСЕ 24 ЧАСА НАХОДИТЬСЯ В ПОДГУЗНИКЕ? ГОВОРЯТ, ЧТО И ПРИВЫКАНИЕ К ГОРШКУ ПРОИСХОДИТ У СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ ИЗ-ЗА ПОДГУЗНИКОВ МЕДЛЕННЕЕ. Анна, г. Новосибирск Врач: Использование качественного подгузника безвредно, но с года нужно стараться надевать его только перед выходом на улицу. Действительно, есть вероятность того, что дети, постоянно находящиеся в подгузнике, сложнее приучаются к горшку, ведь у них просто нет в этом необходимости. Кроме того, при длительном использовании подгузников кожа малыша месяцами не дышит естественным образом. Как бы ни был хорош подгузник, все равно происходит нагревание и легкое прение, что явно не приносит пользы, особенно мальчикам.

— ПРИНЕСЛИ РЕБЕНКА ИЗ РОДДОМА В ФУРУНКУЛАХ. ПОНИМАЮ, ЧТО ЛЕЧИТЬ НЕОБХОДИМО НЕ ТОЛЬКО КОЖУ, НО И КРОВЬ. С ЧЕГО НАЧАТЬ? ЧЕМ ЛЕЧИТЬ? КАКИЕ АНАЛИЗЫ НЕОБХОДИМО СДАТЬ? Олеся, г. Орел Врач: Сложно сказать, не видя маленького пациента, точно ли это фурункулез. Следует сделать общий анализ крови, при котором кровь берется из пальца, а также общий анализ мочи. Только специалист, осмотрев ребенка и получив

результаты анализов, сможет сделать верное заключение и назначить лечение. Самолечением заниматься нельзя.

— ПРАВДА ЛИ, ЧТО ПОЛЕЗНО КАПАТЬ ГРУДНОЕ МОЛОКО МАЛЫШУ В НОСИК ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ ВИРУСНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ? Ирина, г. Волгоград Врач: Грудное молоко можно капать в нос как при вирусной инфекции, так и для профилактики. В первом случае я рекомендую по одной капле в каждый носовой проход 5-6 раз в день, а во втором – по одной капле 2 раза в день. Но не стоит полагаться только на это средство, если в доме кто-то из родственников заболел, малыша следует изолировать.

— НАШ МАЛЫШ ОТКАЗЫВАЕТСЯ ОТ ПРИКОРМА! ДОВОЛЬСТВУЕТСЯ ГРУДНЫМ МОЛОКОМ, А ЕМУ УЖЕ 6,5 МЕСЯЦЕВ. НАСКОЛЬКО ЭТО ОПАСНО И КАК МОЖНО ПОСТУПИТЬ В ДАННОМ СЛУЧАЕ? ВЕС В НОРМЕ. Лиза, г. Ярославль Врач: Прикорм нужно вводить обязательно, ведь для нормального развития ребенок должен получать разнообразное и полноценное питание. Новые продукты следует давать, когда малыш голоден, например, после прогулки. Предлагайте их сначала в маленьких количествах и начинайте кормление именно с них, а не давайте в качестве дополнения к «основному блюду».

— ПОЧЕМУ У РЕБЕНКА ПРИ МАЛЕЙШЕМ ПЛАЧЕ МОЖЕТ ОТКРЫВАТЬСЯ РВОТА? СТАРАЕМСЯ НЕ ДОПУСКАТЬ ПЛАЧА СОВСЕМ, А ПРИ ЭТОМ ПРИХОДИТСЯ ВО ВСЕМ ПОТАКАТЬ НАШЕМУ КАРАПУЗУ И БАЛОВАТЬ ЕГО! Варвара, г. Москва Врач: Следует не потакать, а срочно разбираться в причинах. Рвота может носить невротический характер и возникать на почве расстройства, страха или испуга, а может быть следствием некоторых заболеваний, которые нельзя оставлять без внимания! Только специалист, осмотрев пациента, сможет поставить точный диагноз и определить причину возникновения рвоты: патология желудочно-кишечного тракта или инфекции в нем, инфекционное заболевание или простуда с высокой температурой,

частые приступы рвоты могут «сигнализировать» о скарлатине, ушной инфекции, гриппе или о менингите. Возможно, у малыша лактазная недостаточность и аллергия на коровье молоко, а может быть, рефлюкс – возвращение содержимого желудка обратно в пищевод (возникает у детей из-за недостаточной развитости сфинктера пищевода). Кроме того, нельзя путать рвоту со срыгиванием, которое может быть следствием приема недоброкачественной пищи, попадания воздуха или переедания.

При малейшем подозрении на недомогание у ребенка следует обращаться к специалисту! Если что-то смущает или волнует, проконсультироваться с педиатром никогда не помешает.

— МОЖЕТ ЛИ ТЕМПЕРАТУРА ТЕЛА 37О С БЫТЬ НОРМОЙ У РЕБЕНКА. МАЛЫШ АБСОЛЮТНО ЗДОРОВ, СУДЯ ПО ПОВЕДЕНИЮ И РЕЗУЛЬТАТАМ АНАЛИЗОВ КРОВИ И МОЧИ, НО ТАКАЯ ТЕМПЕРАТУРА С РОЖДЕНИЯ ДЕРЖИТСЯ БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ УЖЕ ПОЛГОДА. Евгения, г. Набережные Челны Врач: Не волнуйтесь. Если все анализы свидетельствуют о том, что никакого воспаления в организме нет, а ребенок бодр и весел, то это не лихорадка. Бывает, что после плача, физической нагрузки или сытного обеда у малышей повышается температура. Понаблюдайте за температурой в течение суток, возможно, вы измеряете ее именно в такие моменты. А всем родителям хочу сказать: при малейшем подозрении на недомогание у ребенка следует обращаться к специалисту! Если что-то смущает или волнует, проконсультироваться с педиатром никогда не помешает. Я желаю здоровья вам и вашим детям! СЛЕДУЕТ ПОМНИТЬ, ЧТО ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ ВСЕГДА ЗАВИСИТ ОТ РОДИТЕЛЕЙ И ИХ БДИТЕЛЬНОСТИ.

www.gulliver-wear.ru

49

КУДА ЖЕ ХОДИТ ДЕТСТВО

о К школе гатов! Как быстро летит время! Кажется, недавно наш малыш учился ходить, а сегодня он задает такие сложные вопросы, что мы не всегда и не сразу находим, что на них ответить. Пройдет совсем немного времени, и школа радушно распахнет двери перед маленьким «почемучкой». Как подготовить ребенка к школе и как нам самим освоить новую и ответственную роль родителей первоклассника? С этими и другими важными вопросами мы обратились к учителю начальной школы, педагогу высшей квалификационной категории Суворкиной Наталье Евгеньевне.

— КОГДА-ТО МЫ ШЛИ В ПЕРВЫЙ КЛАСС, ЧТОБЫ ВЫУЧИТЬ БУКВЫ И ЦИФРЫ, НАУЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ И СЧИТАТЬ. СРЕДИ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ, ПОСТУПАЮЩИХ В ШКОЛУ, РЕДКО МОЖНО ВСТРЕТИТЬ МАЛЫША , КОТОРЫЙ УЖЕ НЕ ОБЛАДАЕТ НАВЫКАМИ ЧТЕНИЯ И СЧЕТА. С ЧЕМ ЭТО СВЯЗАНО, ВОЗМОЖНО, ШКОЛЬНАЯ ПРОГРАММА СТАЛА СЛОЖНЕЕ?

— Программа, как и полвека назад, включает в себя все те же науки. Но она изменилась так же, как меняется наша жизнь, ее качество и темп. Наука обрастает новыми открытиями и фактами. Школьная программа не должна отставать от жизни. Требования к базовому уровню знаний будущих первоклассников не изменились. Ни читать, ни писать ребенок уметь не должен. Задача школы как раз в том и состоит, чтобы всему научить. Но на практике оказывается, что лучше ему все это уже уметь, поскольку иначе будет сложно угнаться за темпом обучения. И он будет чувствовать себя неуютно.

— КАКИМИ ОСНОВНЫМИ НАВЫКАМИ И УМЕНИЯМИ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ РЕБЕНОК ШЕСТИ-СЕМИ ЛЕТ?

— Главное внимание нужно уделять общему развитию ребенка. Именно оно обеспечивает дальнейшую успешность обучения в школе. Среди главных составляющих понятия «готовность к школе» – развитие любознательности и познавательной активности, умение самостоятельно думать и решать простейшие умственные задачи, выделять целое и его часть, группировать предметы по определенным признакам, делать простейшие выводы и обобщения. Важными показателями являются: хорошо развитые речь, восприятие, память, воображение, наглядно-образное мышление – умение

50 GulliverиЯ №19

рассуждать, выделять существенные признаки предметов и явлений, доступные пониманию ребенка, сравнивать предметы, находить различия и сходство. Нужно, чтобы ребенок ориентировался в пространстве, чтобы у него была развита мелкая моторика рук, а также были скоординированы движения руки и глаза.

— МОГУТ ЛИ РОДИТЕЛИ ОПРЕДЕЛИТЬ, НАСКОЛЬКО ИХ МАЛЫШ ГОТОВ К ШКОЛЕ, ИЛИ НА ОЦЕНКУ ЛЮБЯЩИХ РОДНЫХ НЕ ВСЕГДА СТОИТ ПОЛАГАТЬСЯ?

— Лучше, когда готовность ребенка к школе определяет психолог. Родителям могу посоветовать наблюдать за своим малышом и стараться развивать его. Они должны понимать, что обучаться – это не играть, а трудиться. В большинстве случаев это постоянная необходимость усмирять свое «хочу» и делать то, что надо.

— КАК ВЫ ПОЛАГАЕТЕ, ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ МИНУСОМ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТСУТСТВИЕ ЕДИНОЙ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ? ВЕДЬ ПОЛУЧАЕТСЯ, ЧТО УЧЕНИКИ РАЗЛИЧНЫХ ШКОЛ ОБЛАДАЮТ РАЗНОЙ БАЗОЙ ЗНАНИЙ ПО КАЖДОМУ ИЗ ПРЕДМЕТОВ.

— В Федеральном государственном образовательном стандарте четко прописаны требования к выпускнику начальной школы. По какой программе не учился бы ребенок, формирование универсальной учебной деятельности происходит одинаково. А база знаний каждого ученика зависит от его личностных качеств.

— В НАШИ ДНИ СУЩЕСТВУЕТ ОГРОМНОЕ КОЛИЧЕСТВО КРУЖКОВ, ШКОЛ И

С У В О РКИНА НАТА ЛЬ Я ЕВГ ЕНЬЕВНА Учитель начальной школы, педагог высшей квалификационной категории

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЯТ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ И КРАТКОСРОЧНОЙ ПАМЯТИ: 1. Возьмите любой предмет, пусть ребенок осмотрит его внимательно, закроет глаза и постарается воссоздать увиденное.

2. Покажите ребенку одновременно несколько предметов или игрушек. Он должен запомнить порядок их расположения. Затем по команде он отворачивается и называет порядок, в котором расположены предметы.

3. Ребенок смотрит на предметы. Отворачивается, а взрослый что- то меняет в их расположении. Ребенок должен заметить эти изменения.

4. Для развития долгосрочной памяти можно заучивать стихи, использовать пересказ рассказов сразу после чтения, на следующий день, через неделю.

СТУДИЙ ДЛЯ ДОШКОЛЯТ, ГДЕ РАДУШНО ВСТРЕЧАЮТ МАЛЫШЕЙ, НАЧИНАЯ УЖЕ С ТРЕХЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА! СЛЕДУЕТ ЛИ ИХ ПОСЕЩАТЬ?

— Кружки, школы и студии для дошколят нацелены на развитие, а не на обучение. Заниматься в них надо обязательно. Для будущего первоклассника умение читать и писать – не самое главное. Гораздо важнее ребенку обладать коммуникативными и социальными навыками: уметь общаться, понимать и применять в повседневной жизни морально-нравственные нормы, принятые в обществе, не бояться вступать в контакт со взрослыми и сверстниками, уметь отстаивать свою позицию и не проявлять неуместной агрессии или, напротив, излишней боязливости и робости, знать, что такое дисциплина, уметь организовывать свои действия, например, самостоятельно собирать портфель и следить за выполнением домашних заданий. Все эти навыки формируются только в коллективе.

— ПОСЕЩАТЬ ПАРАЛЛЕЛЬНО СПОРТИВНУЮ СЕКЦИЮ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ТОЖЕ ЦЕЛЕСООБРАЗНО?

— Важно укрепить здоровье, ведь нагрузка на иммунитет в первый школьный год будет серьезной, поэтому летом перед поступлением в первый класс было бы хорошо заняться и физической подготовкой. Ребенку необходимо много движения и свежий воздух. Занятия в спортивной секции не только дают оздоровление, но и формируют дисциплинарные навыки.

— НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ ЛИ ТАК, ЧТО К ПЕРВОМУ КЛАССУ ДЕТИ УЖЕ УСТАЮТ ОТ УЧЕБЫ И НАГРУЗКИ? НЕ ЛИШАЕМ ЛИ МЫ ИХ БЕЗЗАБОТНОСТИ И РАДОСТИ ДЕТСТВА РАНЬШЕ ВРЕМЕНИ?

— Подходить к нагрузке маленького человечка нужно разумно. Родители должны понимать, что не надо «заталкивать» малыша во все кружки подряд. Лучше выбрать один-два развивающих и один со спортивным уклоном. Тогда останется и время для игр.

фразу «не навреди». Во-первых, не старайтесь при помощи ребенка осуществлять свои нереализованные амбиции. Выбирайте школу в соответствии со способностями и потребностями именно вашего малыша. Во-вторых, не ударяйтесь в крайности, жалея или ругая ребенка за неспособность быстро привыкнуть к роли ученика. Жалость может заставить первоклассника воспринимать школу как тяжелую обязанность, а излишняя строгость окажется только во вред. Нельзя забывать, что 7 лет – это тот возраст, когда прогулки и игры интересуют намного больше, чем прописи и буквари. Вспомните, каждый из нас ходил в школу, но не каждый был лучшим учеником. В-третьих, каким бы ни было ваше собственное отношение

к педагогу, не позволяйте себе даже легкой насмешки над ним в присутствии ребенка. Проявляя неуважение к учителю, с которым ему предстоит общаться несколько лет, вы усложняете адаптацию первоклассника и разрушаете естественную связку «ученик-учитель».

Главное внимание нужно уделять общему развитию ребенка. Именно оно обеспечивает дальнейшую успешность обучения в школе.

З ДР А В С Т В УЙ, ПЕР ВЫЙ КЛ А С С!!! Коллекция Gulliver «Коллекционер»

www.gulliver-wear.ru

— ИЗВЕСТНО, ЧТО НЕ ТОЛЬКО РЕБЕНОК ОТПРАВЛЯЕТСЯ ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС, НО И ЕГО МАМА И ПАПА ПРОБУЮТ СЕБЯ В НОВОЙ РОЛИ – РОДИТЕЛИ ПЕРВОКЛАССНИКА. КАКИЕ СОВЕТЫ ВЫ МОГЛИ БЫ ДАТЬ «ВЗРОСЛЫМ ПЕРВОКЛАШКАМ» В ПРЕДДВЕРИИ НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА?

— Я точно знаю, что родители первоклассника гораздо сильнее волнуются, чем он сам. И здесь я бы употребила

51

сппроеец кт

КУДА ЖЕ ХОДИТ ДЕТСТВО

Кэнбу дзюцу Интересующимся восточными единоборствами и культурой Японии сегодня предоставлен огромный выбор занятий и увлечений. Многих привлекают древние воинские искусства, история школ которых насчитывает не одно столетие. Ведь на занятиях в таких додзё (место для медитаций и духовных практик в японском буддизме и синтоизме) можно не только оттачивать искусство правильного нанесения удара или технику самостраховки при падении, но и узнавать новые аспекты истории и культуры Японии, выбирая стилевое направление и более углубленно изучая его. ОТВЕТЫ НА ТЫСЯЧИ ВОПРОСОВ Современные дети, помимо обучения, нуждаются в обосновании собственного поведения. Им нужны знания об истории появления того или иного технического действия – броска, шага, кувырка. Им интересно узнать, почему катана носится традиционно на левом боку за широким поясом «оби». Почему хакама – традиционная широкая японская юбка-брюки, уже ставшая визитной карточкой данной культуры, имеет

52 GulliverиЯ №19

определенное количество складок? Что лежало в основе мировоззрения древних воинов Японии? Как выглядит настоящая одежда ниндзя (синоби сёдзоку)? Чем еще воины владели кроме меча?

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ На занятиях тренерскопреподавательский состав российской школы ниндзя «Катэда» ставит перед собой непростую цель: не только научить ребенка быть быстрым, ловким,

преодолевать трудности, работать над собой, но и показать, как важно постоянно учиться и получать знания, расширяя собственный кругозор.

ДЛЯ ТЕЛА, ДУШИ И УМА Каждая тренировка сопровождается историческими комментариями и справками о древних воинских искусствах, в частности о ниндзюцу. Рассказы о стилевых направлениях очень интересуют ребят!

Занятия проходят в московской школе боевых и воинских искусств ниндзя «Катэда», официально аккредитованной в Японии! Школа существует более 20 лет, и все это время она работает по официальной программе дополнительного образования, ставшей лауреатом конкурса Департамента образования Москвы.

www.rusninja.ru КЭНБУ ДЗЮЦУ

ДЕТСКИЕ ГРУППЫ

Сегодня школа представляет новое стилевое направление Кэнбу дзюцу – древнее самурайское искусство танца с мечом и веером. Блеск стали изящного меча «катана», замысловатый рисунок золотом на веере, отточенные, выверенные годами движения мастера меча в традиционной японской одежде. Все это – визитная карточка данного вида искусства. В российской школе ниндзя «Катэда» это стилевое направление получило новое развитие, аналога которому сегодня в России не существует. Школа «Катэда» преподает Кэнбу дзюцу на основе древних знаний, которые удалось сохранить благодаря не одному столетию существования традиции и передачи информации в течение долгих лет от мастера к мастеру внутри школы. Значит, за настоящими знаниями и секретами мастерства – добро пожаловать именно сюда!

На занятиях в РШН «Катэда» изучаются различные танцы направления Кэнбу дзюцу. Есть и детские группы. Освоение такого сложного искусства возможно и в юном возрасте, но только под присмотром опытных тренеров. Перед тем как приступить к изучению танца ученик должен пройти подготовку – научиться правильно дышать, освоить базовые движения и приемы, а также познакомиться с основами владения мечом.

ПЕРВАЯ ДЕМОНСТРАЦИЯ ТАНЦА Япония впервые увидела танец мастера меча благодаря легендарному сегуну Токугава Иэяссу. Однажды, после завершения важного сражения и в знак осуществления собственных планов, он станцевал настоящий танец с катаной и веером. Это было принято воинами и народом с восторгом, с тех пор традиция разлетелась по всей Японии. В период запрета на ношение оружия «катана гари» Кэнбу дзюцу было особенно популярно.

ВЕЯНИЕ ВРЕМЕНИ Одежда танцующих – хакама, юката, таби – богата новыми узорами и оттенками. Со временем мечи приобрели более богатую и вычурную отделку. Каждый танец имеет свое значение. Он может выражать призыв к миру, благодарность этому году за богатый урожай и спасение от голода, прощание с дорогим человеком или радость от одержанной с трудом победы. Все движения в Кэнбу дзюцу имеют строго определенное смысловое значение и передаются из поколения в поколение от мастера к ученикам, требуют многократных повторений и детального изучения. Среди танцующих встречаются как мужчины, так и женщины. Популярен и групповой танец, где исполняющих его воинов связывают не просто одинаковые движения, но и единое дыхание и даже состояние духа.

ЖЕНСКИЕ ГРУППЫ Есть женские группы, в которых девушки и женщины уже несколько лет практикуют данное искусство. В арсенале учениц уже есть несколько совершенно разных, необыкновенно красивых танцев Кэнбу, основанных на древней традиции, включающих в себя старинные движения, комбинации, жесты настоящих самураев.

Практика Кэнбу дзюцу позволяет детям и взрослым освоить древнее искусство и выразить себя. Древние самурайские танцы развивают координацию, умение владеть собственным дыханием, гибкость, пластику и память. www.kateda.ru

ВОПРОС – ОТВЕТ

Детские вопросы На вопросы детей ответила очаровательная ИРИНА СЛУЦКАЯ – российская фигуристка, серебряный призер Олимпийских игр 2002 года, бронзовый призер Олимпийских игр 2006 года, двукратная чемпионка мира, семикратная чемпионка по фигурному катанию, первая в мире фигуристкаодиночница четырехкратная победительница Финалов мировой серии Гран-при по фигурному катанию, заслуженный мастер спорта, телеведущая и мама двоих детей. Т Фото из личного архива

— Всегда нужно отличать смелость от безрассудства и хвастовства. Нужно проявлять смелость только тогда, когда понимаешь, что на кону не стоит твоя жизнь или жизнь твоих друзей и любимых людей. Вот тогда смело в бой!

СТЕСНЯЛИСЬ ЛИ ВЫ ОТВЕЧАТЬ У ДОСКИ ПЕРЕД ВСЕМ КЛАССОМ, КОГДА БЫЛИ ШКОЛЬНИЦЕЙ? Эмма, 9 лет, Красноярск.

— У меня был очень дружный класс, поэтому я никогда не стеснялась отвечать у доски, даже если не успела хорошо выучить домашнее задание. Мы всегда друг другу помогали и подсказывали! НРАВИТСЯ ЛИ ВАМ БЫТЬ ТАКОЙ ЗНАМЕНИТОЙ? ЭТО ХОРОШО, КОГДА ВСЕ УЗНАЮТ, ИЛИ МЕШАЕТ? Сабрина, 7 лет, Магнитогорск.

— У известности, как и у медали, две стороны! Конечно, приятно, когда тебя все узнают, но иногда, скажу честно, это мешает. ВЫ ВСЕГДА ВЕСЕЛАЯ! НИКОГДА НЕ ГРУСТИТЕ ИЛИ ПРОСТО НЕ ПОКАЗЫВАЕТЕ ЭТО НИКОМУ? Аня, 11 лет, Томск.

54 GulliverиЯ №19

— Я, как и все девочки, позволяю себе поплакать. И обычно это делаю рядом со своей мамой, которую очень люблю. Но все же большую часть времени я улыбаюсь, потому что люблю жизнь! И всем желаю научиться ценить каждый день своей жизни, начиная его с улыбки! МАМА ГОВОРИТ, ЧТО У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА СЧАСТЬЕ СВОЕ. ЧТО ТАКОЕ СЧАСТЬЕ ДЛЯ ВАС? Вероника, 12 лет, Коломна.

— Это правильно. У каждого человека свое представление о счастье! Счастье для меня – это здоровье, мое и моих любимых людей! Все остальное, поверь, наживное! ВЫ ОЧЕНЬ СМЕЛАЯ, РАЗ ВЫСТУПАЕТЕ ПЕРЕД ВСЕМ МИРОМ! КАК НАУЧИТЬСЯ БЫТЬ СМЕЛОЙ? ЕСТЬ ЛИ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ВЫРАБАТЫВАНИЯ СМЕЛОСТИ? Алина, 8 лет, Смоленск.

ЧТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ, ЕСЛИ ВАШИ ДЕТИ ВАС НЕ СЛУШАЮТСЯ? ВЫ УМЕЕТЕ СЕРДИТЬСЯ? Тимофей, 7 лет, Москва.

— Я, как и любая мама, умею сердиться и очень сильно от этого расстраиваюсь! Но каждая мама желает своему ребенку только хорошего, поэтому не может оставить без внимания те его поступки, которые опасны или нежелательны для него самого. Если мои дети не слушаются, то они садятся на стульчик и сидят какое-то время, размышляя над своим поведением. Но это происходит крайне редко. Мои малыши стараются меня не расстраивать. ВЫ ЛЮБИТЕ ЕСТЬ УТРОМ КАШУ? ЧТО ВЫ ДЕЛАЛИ В ДЕТСТВЕ, ЧТОБЫ ЕЕ НЕ ЕСТЬ? Илья, 8 лет, Бугульма.

— Я любила и люблю есть кашу! Она очень полезная для организма! А если ее скучно есть, то всегда можно что-нибудь на ней нарисовать вареньем, выложить

цветочек или машинку из ягод и придумать про все нарисованное интересную историю. А потом съесть эту «картину» с аппетитом! Я ЗАНИМАЮСЬ ФИГУРНЫМ КАТАНИЕМ. МЕЧТАЮ СТАТЬ ТАКОЙ ЖЕ ИЗВЕСТНОЙ ФИГУРИСТКОЙ, КАК ВЫ. НО МОЙ НЕДОСТАТОК – Я ВСЕГДА ПЛАЧУ, КОГДА ПАДАЮ. КАК ВЫ НАУЧИЛИСЬ НЕ ПЛАКАТЬ, ЕСЛИ БОЛЬНО СТУКНУЛИСЬ ИЛИ РАССТРОИЛИСЬ, ЧТО УПАЛИ? Марина, 6 лет, Курск.

— Если больно стукнулись, когда упали, поплакать – не грех. А вот расстраиваться после каждого неудачного прыжка не стоит. Только через падения можно выучить элемент! ХОЧУ ПРОСЛАВИТЬСЯ НА ВСЮ ШКОЛУ. ЧТО ДЛЯ ЭТОГО МОЖНО СДЕЛАТЬ? Егор, 9 лет, Чита.

— Стать самим собой, ни за кем не повторять, быть личностью. Подавай хороший пример и веди всех за собой по самому необычному, но всегда правильному и честному пути. Запомни, совершая глупые поступки, ты никогда не сможешь прославиться! Всем детям желаю здоровья, удачи и ярких побед!

ЗАДАЙ ВОПРОС ЗВЕЗДЕ Ждем ваших писем! magazine@gulliver.ru

ДЕТИ ГОВОРЯТ

Умные глупости УЧИТЬСЯ – ПОЗДНО!

С ТЬ МУДРО Я А Н Н ВРЕМЕ ад леногр НЕСВОЕ дочка л е т, З е очка –

,7 ми к а я д ев А лина сь о б е и ма лень а л ш и цепила р в п а . н и й т о о с , б о й евг е с со я домо К А лин брать е а й. Уход з а е л н я е а ж т л л и р од лу, же к ла д о д р у з ей ину кук , ч то к у ма, в А лин евочку ощь ма д и м а а л к а а у д н п ом р ж я е а б ш а, у в л о долг спеши о о бщ и А лина в др у г с и , н о по , к и й ь. и я т з ц а о а р у яух нь поиг я в си т ос т а т ь с у на де братьс к о л з а о к р ? у а в ть к т упил н е у сп е жет взя т ак п о с очка мо иятно. ем у т ы ч о п , ь а ч то д ев т с е пр . : Мам д е , и го и б мудрее о А лина о т в т ы не т ом у ч о и п к , а я з Т и а : н же щий р Ма ма из поло с ле д у ю ек а выход а , ты в м а я игруш м , н ь е Я нашл а то у м : Знаеш , а й н а в и и л А ь с д ер ж удрос т нется! св о ю м не ос т а

ТРЕВО ЖН

ЫЙ М Олег ОМЕН , 7 ле Олег Т п ер е с т , Но вос и казыв учите бирс а е т к б а бу ш л ем в школ ке пр очень е сказку. В очитанную др у г д с е р Олег ь е зн о елает : А се е лиц йчас, т р е во бабуш о. жный ка моме на оп нт: вы , будет ушку, ш а ел пр с и удари льный инц л ем у в голо порыв вет ра ву так ч т о во круг п с отемн ильно, ело.

Ванечка, 6 лет, Пенза Мама с бабушкой разговаривают о воспитании Вани, пока мальчик играет и, кажется, не слушает их разговор. Бабушка произносит фразу: «Учить надо, когда ребенок еще поперек лавки лежит, а потом поздно!» На следующий день мама с Ваней встречают во время прогулки соседку. Соседка: Ванечка, какой ты большой стал! В этом году учиться пойдешь? Ванечка: Нет! Я уже поперек лавки не лягу, значит, учиться мне поздно!

КРЫ ЛАТ

ЫЕ Ф Кр и с РАЗЫ т ина К р ис , 10 л тина е т , М напи ос кв Н е ск са ла а ольк изло жени учите о ее крыл е. а льни ца по тых фраз д ч к е р рк асной «Таку ю н ен ручко нула а к вра й. гам, ч вис ть исп ытыв т о он из-за а л ге а чув д в ер р ой с т в ов а л и!» « а сь Вз пугаю щий и гляд у нег даже о бы л по в а льны й!»

ИЛЬМЫ БЕССОННЫЕ Ф

ратов. Коля , 5 лет, Са шный по л с па й стра Коля посмотре мог не о лг до и ов ир фильм про вамп , он р че ед ующий ве заснуть. На сл ме ма к ал й, подбеж взволнованны ! мочка! Скорее ма , Ой : ля Ко то опять а , дь бу ни мче Отвлекай меня льмы бессонные фи пойд у с папой смотреть!

55

СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ SONYA

Салоны свадебного и вечернего платья Москва, Таганская 26, (495) 911-08-60 Фото: Юлия Яковлева

ГДЕ КУПИТЬ: РОЗНИЧНЫЕ МАГАЗИНЫ, WWW.GULLIVER-TOYS.RU

www.gulliver.ru

56 GulliverиЯ №19

ТВОРИ ДОБРО

«Благотворительный Бутик» ждет вас! «БлагоБутик» открылся почти два года назад и стал одним из первых благотворительных магазинов в Москве. Популярный вид сбора пожертвований на Западе постепенно приживается и в России. Принцип работы таких магазинов прост – вы бесплатно отдаете свою одежду, обувь и аксессуары, а вырученные от их продажи деньги идут на помощь детям.

От всего сердца

Приятная новость С мая «Благотворительный Бутик» начинает работать в самом центре Москвы – магазин переезжает в галерею «Модный сезон». Для всех, кто хочет приобрести неповторимые вещи летнего, легкого и беззаботного стиля,

представлена коллекция «Лето. Любовь. Добро». У «БлагоБутика» заработал также и интернет-магазин, поэтому теперь купить понравившуюся вещь, а тем самым сделать доброе дело, стало проще. www.blagobutik.ru

Летняя фотосессия Для того чтобы поддержать новоселье и открытие интернет-магазина, была организована фотосессия. Моделями стали сотрудники и сотрудницы фондов «Вера» и «Подари жизнь». Съемку коллекции «Лето. Любовь. Добро» для «БлагоБутика» абсолютно безвозмездно провел знаменитый фотограф Максим Мармур. Согласно задумке, фотосессия должна была показать, что подобрать дизайнерскую одежду в «БлагоБутике» могут совершенно обычные мужчины и женщины самого разного возраста и комплекции. А

так как лето ассоциируется с дачным сезоном, фотостудия «Fotohaus», где проводилась съемка, была превращена в дачу с соответствующим интерьером и всевозможными летними развлечениями, начиная от игры в бадминтон и рыбалки, заканчивая посадкой цветов и покраской забора.

«Благотворительный бутик» принимает одежду, обувь и аксессуары преимущественно известных брендов, которые по каким-либо причинам не использовалась или почти не использовалась после покупки, и продает вещи всем желающим. Здесь, например, можно купить концертные или вечерние платья, сценические аксессуары известных артистов: Ингеборги Дапкунайте, Дины Корзун, Чулпан Хаматовой, Татьяны Друбич, Лии Ахеджаковой и многих других. Вырученные средства, за вычетом расходов на содержание, направляются в благотворительные фонды «Подари жизнь» и «Вера». За время своей

работы в ТЦ «РИО» на Большой Черемушкинской улице «БлагоБутик» помог детям больше чем на 3 000 000 рублей!

Бегать и кричать! В жаркий майский день в парке «Красная Пресня» прошел детский марафон «Бегать и кричать». Его организовала спортивная школа «Tagsport». Бежали и кричали вместе с

другими участниками дети – подопечные фонда «Подари жизнь». Эти ребята и их родители достойны уважения! Мы искренне желаем им здоровья и новых побед!

Телефон «БлагоБутика»: 8-495-961-03-73 Адрес: Охотный ряд, д. 2, Галерея «Модный сезон», Время работы: с 10-00 до 22-00 ежедневно.

57

ТВОРИ ДОБРО

Важные акции Все мероприятия, организованные благотворительным фондом «Созидание», интересны и необычны. О том, какие полезные и яркие мероприятия пройдут летом и осенью этого года, нам рассказала директор фонда Елена Смирнова.

Праздник муравья Данное мероприятие для детей – подопечных фонда «Созидание» – уже стало традиционным. И нам приятно, что Gulliver тоже может передать частицу теплоты этим замечательным мальчишкам и девчонкам.

Акция «Надень-ка» Акция родилась недавно, когда люди стали приносить вещи не только для отправок в регионы малоимущим семьям, но и для продажи в благотворительных магазинахярмарках, на выездных мероприятиях. Фонды постоянно ищут возможность собирать средства на оплату лечения и реабилитацию детей, поэтому и стали стихийно, а потом и регулярно, возникать потребности в таких ярмарках. Сейчас благотворительный фонд «Созидание»

регулярно имеет день продаж в «Лавке радостей», куда вы сможете приехать или прийти в назначенный день. Все деньги от продажи вещей идут на оплату операций, лекарств, на реабилитацию маленьких пациентов, чье лечение не входит в квоту и не может быть оплачено из средств государства. В этой акции можно участвовать по-разному: • принести вещи (новые или в хорошем состоянии) для продажи, как

«Соберем ребенка в школу» Данная акция начинается 1 августа и заканчивается 15 сентября, поэтому у всех желающих принять в ней участие есть время подготовиться! Под опекой фонда находятся более 3 500 семей из различных регионов нашей страны. Все эти семьи малоимущие, ситуации разные: семьи с детьми с ограниченными возможностями, дети на воспитании у бабушек и

58 GulliverиЯ №19

дедушек, многодетные семьи, матери-одиночки, погорельцы, беженцы. Люди и рады были бы работать, но не во всех хуторах и селах, станицах и деревнях есть работа. Мы помогаем самыми необходимыми вещами, одеждой и обувью, канцелярскими товарами, книжками, чтобы была возможность собрать детей в школу. Все семьи, которым помогает фонд, присылают необходимый пакет документов для оказания помощи, поэтому среди получателей данной помощи нет тунеядцев и недостойных родителей, а только семьи, попавшие в трудные жизненные условия. Все подробности акции можно узнать на сайте фонда.

детские, так и взрослые. Обувь и бижутерия тоже приветствуются.

• можно купить понравившиеся вам вещи. Цены минимальны, а средства, потраченные вами, помогут в лечении детей.

• можно помогать в качестве волонтера, продавая вещи в этот день.

• приветствуется помощь в подготовке вещей для продажи. Можно приехать в фонд и принять участие в отборе, сортировке и глажке вещей.

Добрый автомобиль Акция продлится все лето. Любой представитель малого и среднего бизнеса может принять в ней участие, не затратив много труда и сил на помощь детям. Выделив часть продукции под данную акцию, можно перечислять на счет фонда 10 процентов от продаж. Хорошее начало положено – за период проведения акции в прошлом году уже была оказана помощь нуждающимся в этом детям! «СОЗИДАНИЕ» www.bf-sozidanie.ru тел. 8 (499) 308 52 92

2014-2015

ОСЕНЬ/ЗИМА 2014-2015

ЛИТЕРАТУРНОЕ КАФЕ

Блузка 214 01 GM C 2201 Брюки 214 01 GM C 6301 Шапка 214 01 GM C 7302 Воротник 214 01 GM C 0001

ШАНТИЛЬИ

Платье 214 02 GM C 2501

| Коллекция 01 / размерный ряд Mini

Толстовка 214 01 GM C 1601 Брюки 214 01 GM C 6304 Блузка 214 01 GM C 2201

Блузка 214 01 GM C 2201 Жилет 214 01 GM C 3001 Брюки 214 01 GM C 6301 Шапка 214 01 GM C 7302 Воротник 214 01 GM C 0001

Блузка 214 01 GM C 2201 Сарафан 214 01 GM C 2601 Воротник 214 01 GM C 0001 Берет 214 01 GM C 7312 Гетры 214 01 GM C 8701

Платье 214 01 GM C 5001

Футболка 214 01 GM C 1202 Футболка 214 01 GM C 1204 Жакет 214 01 GM C 3601 Брюки 214 01 GM C 6401 Шапка 214 01 GM C 7305

Комплект болеро + водолазка 214 01 GM C 5801 Брюки 214 01 GM C 6301 Берет 214 01 GM C 7312

Платье 214 01 GM C 0401 Воротник 214 01 GM C 0001 Берет 214 01 GM C 7312 Гетры 214 01 GM C 8701 Жакет 214 01 GM C 3601

Блузка 214 01 GM C 2201 Пальто 214 01 GM C 4506 Брюки 214 01 GM C 6302

Водолазка 214 02 GM C 1803 Болеро 214 02 GM C 3603 Юбка 214 02 GM C 0301

Платье 214 02 GM C 0402

Сарафан 214 02 GM C 2502 Болеро 214 02 GM C 3603

Жакет 214 02 GM C 3602 Брюки 214 02 GM C 6307

Водолазка 214 02 GM C 1803 Жакет 214 02 GM C 3602 Юбка 214 02 GM C 6101 Шапка 214 02 GM C 7306

Футболка 214 02 GM C 1209 Пальто 214 02 GM C 4504 Брюки 214 02 GM C 6306

| Коллекция 02 / размерный ряд Mini

Водолазка 214 02 GM C 1803 Юбка 214 02 GM C 0301

Сарафан 214 02 GM C 2502

ОСЕНЬ/ЗИМА 2014-2015

ЛЕДОВОЕ ШОУ

Футболка 214 03 GM C 1213 Жакет 214 03 GM C 1901 Брюки 214 03 GM C 5602

| Коллекция 03 / размерный ряд Mini

Футболка 214 03 GM C 1213 Жакет 214 03 GM C 1901 Юбка 214 03 GM C 5501

КОРОЛЕВСКАЯ ОХОТА

Поло 214 04 BM C 1402 Пуловер 214 04 BM C 3401 Брюки 214 04 BM C 6306

Футболка 214 03 GM C 1212 Юбка 214 03 GM C 6102 Шапка 214 03 GM C 7311

Футболка 214 03 GM C 1210 Жилет 214 03 GM C 4702 Брюки 214 03 GM C 6308

Футболка 214 03 GM C 1212 Жакет 214 03 GM C 3604 Юбка 214 03 GM C 6102 Шапка 214 03 GM C 7311

Футболка 214 03 GM C 1212 Куртка 214 03 GM C 4105 Брюки 214 03 GM C 6308 Шапка 214 03 GM C 7309

Поло 214 04 BM C 1402 Брюки 214 04 BM C 6306

Поло 214 04 BM C 1401 Пуловер 214 04 BM C 3401 Брюки 214 04 BM C 6306

Сорочка 214 04 BM C 2303 Брюки 214 04 BM C 6307 Шапка 214 04 BM C 7308

Свитер 214 03 GM C 3303 Юбка 214 03 GM C 6102 Шапка 214 03 GM C 7311

Жакет 214 03 GM C 3604 Юбка 214 03 GM C 6102 Шапка 214 03 GM C 7311

Полупальто 214 03 GM C 4601 Брюки 214 03 GM C 6308 Шапка 214 03 GM C 7311 Шарф 214 03 GM C 7503 Перчатки 214 03 GM C 7606

| Коллекция 04 / размерный ряд Mini

Футболка 214 04 BM C 1208 Брюки 214 04 BM C 6306

Футболка 214 04 BM C 1208 Жакет 214 04 BM C 3603 Брюки 214 04 BM C 6306

Футболка 214 04 BM C 1208 Жакет 214 04 BM C 3603 Брюки 214 04 BM C 6306 Шарф 214 04 BM C 7503

Футболка 214 04 BM C 1208 Пиджак 214 04 BM C 4802 Брюки 214 04 BM C 6306

Сорочка 214 04 BM C 2303 Пуловер 214 04 BM C 3401 Жилет 214 04 BM C 4702 Брюки 214 04 BM C 6306

ОСЕНЬ/ЗИМА 2014-2015

СЕВЕРНЫЙ МАРШРУТ

Футболка 214 05 BM C 1205 Жакет 214 05 BM C 3602 Брюки 214 05 BM C 6304

БУНТАРЬ

| Коллекция 05 / размерный ряд Mini

Футболка 214 05 BM C 1206 Брюки 214 05 BM C 6304 Свитер 214 05 BM C 3301

Свитер 214 05 BM C 3301 Брюки 214 05 BM C 6304

Толстовка 214 05 BM C 1601 Брюки 214 05 BM C 5601

Толстовка 214 05 BM C 1601 Брюки 214 05 BM C 6304

Футболка 214 05 BM C 1209 Жакет 214 05 BM C 1901 Жилет 214 05 BM C 4701 Брюки 214 05 BM C 6304

Футболка 214 05 BM C 1209 Жакет 214 05 BM C 1901 Брюки 214 05 BM C 6304

Футболка 214 05 BM C 1209 Жакет 214 05 BM C 3602 Брюки 214 05 BM C 6304 Шапка 214 05 BM C 7304

Жилет 214 05 BM C 4701 Брюки 214 05 BM C 6304

| Коллекция 06 / размерный ряд Mini

Жакет 214 06 BM C 3601 Сорочка 214 06 BM C 2301 Брюки 214 06 BM C 6308 Шарф 214 06 BM C 7502

Футболка 214 06 BM C 1204 Жилет 214 06 BM C 3001 Брюки 214 06 BM C 6302 Ремень 214 06 BM C 8801

Футболка 214 06 BM C 1201 Пиджак 214 06 BM C 4801 Брюки 214 06 BM C 6308 Шарф 214 06 BM C 7502 Ремень 214 06 BM C 8801

Футболка 214 06 BM C 1202 Брюки 214 06 BM C 6303 Шапка 214 06 BM C 7303 Шарф 214 06 BM C 7502 Ремень 214 06 BM C 8801

Футболка 214 06 BM C 1201 Брюки 214 06 BM C 6302 Шарф 214 06 BM C 7502 Ремень 214 06 BM C 8801

Футболка 214 06 BM C 1202 Брюки 214 06 BM C 6308 Шапка 214 06 BM C 7303 Шарф 214 06 BM C 7502 Ремень 214 06 BM C 8801

Футболка 214 06 BM C 1201 Пиджак 214 06 BM C 4801 Брюки 214 06 BM C 6301 Шапка 214 06 BM C 7303

Жилет 214 06 BM C 3001 Сорочка 214 06 BM C 2301 Брюки 214 06 BM C 6308 Ремень 214 06 BM C 8801

Сорочка 214 06 BM C 2301 Пиджак 214 06 BM C 4801 Брюки 214 06 BM C 6308 Шарф 214 06 BM C 7502

ОСЕНЬ/ЗИМА 2014-2015

ПАРИЖАНКА |

Сарафан 214 07 GK C 0405

STREET DANCE

Блузка 214 08 GK C 2216 Толстовка 214 08 GK C 1602 Шорты 214 08 GK C 6002 Леггинсы 214 08 GK C 1301

Коллекция 07 / размерный ряд Kids

Блузка 214 07 GK C 2217 Жакет 214 07 GK C 3607 Брюки 214 07 GK C 6305

Блузка 214 07 GK C 2217 Брюки 214 07 GK C 6305

Футболка 214 07 GK C 1219 Жакет 214 07 GK C 3607 Юбка 214 07 GK C 0301

Футболка 214 07 GK C 1218 Брюки 214 07 GK C 6306 Жакет 214 07 GK C 3607

Блузка 214 07 GK C 2217 Шорты 214 07 GK C 6003

Платье 214 07 GK C 2504

Блузка 214 07 GK C 2217 Жилет 214 07 GK C 4703 Брюки 214 07 GK C 6305

Блузка 214 08 GK C 2216 Юбка 214 08 GK C 5503 Леггинсы 214 08 GK C 1301

Джемпер 214 08 GK C 3101 Жилет 214 08 GK C 4702 Брюки 214 08 GK C 5605 Шарф 214 08 GK C 7502

Футболка 214 08 GK C 1215 Дубленка 214 08 GK C 4201 Брюки 214 08 GK C 6304

Жакет 214 08 GK C 3605 Жилет 214 08 GK C 4702 Шорты 214 08 GK C 6002 Леггинсы 214 08 GK C 1301

Платье 214 07 GK C 2504 Пальто 214 07 GK C 4502

| Коллекция 08 / размерный ряд Kids

Футболка 214 08 GK C 1213 Брюки 214 08 GK C 5604 Шапка 214 08 GK C 7305

Платье 214 08 GK C 5001 Кардиган 214 08 GK C 3502 Леггинсы 214 08 GK C 1301 Шапка 214 08 GK C 7305

Джемпер 214 08 GK C 3101 Юбка 214 08 GK C 5503 Леггинсы 214 08 GK C 1301 Куртка 214 08 GK C 4102

Куртка 214 08 GK C 4103 Брюки 214 08 GK C 6304

ОСЕНЬ/ЗИМА 2014-2015

ЭВЕРЕСТ

| Коллекция 10 / размерный ряд Kids

Футболка 214 10 BK C 1205 Жакет 214 10 BK C 1604 Брюки 214 10 BK C 6306

БИГ БЕН |

Футболка 214 10 BK C 1209 Брюки 214 10 BK C 6307 Жакет 214 10 BK C 3605

Футболка 214 10 BK C 1205 Жакет 214 10 BK C 1603 Брюки 214 10 BK C 6307

Жакет 214 10 BK C 1603 Брюки 214 10 BK C 5602

Футболка 214 10 BK C 1208 Свитер 214 10 BK C 3302 Брюки 214 10 BK C 6404

Жакет 214 10 BK C 1604 Брюки 214 10 BK C 6306

Футболка 214 10 BK C 1207 Брюки 214 10 BK C 6306 Шапка 214 10 BK C 7311

Жакет 214 10 BK C 3605 Брюки 214 10 BK C 6306 Шапка 214 10 BK C 7311

Футболка 214 10 BK C 1207 Жилет 214 10 BK C 4705 Брюки 214 10 BK C 6307

Пиджак 214 11 BK C 4802 Брюки 214 11 BK C 6403

Толстовка 214 11 BK C 1601 Жилет 214 11 BK C 4704 Брюки 214 11 BK C 6305 Шарф 214 11 BK C 7501

Футболка 214 11 BK C 1203 Брюки 214 11 BK C 6305 Жилет 214 11 BK C 4704

Сорочка 214 11 BK C 2301 Пальто 214 11 BK C 4503 Брюки 214 11 BK C 6403 Шарф 214 11 BK C 7501

Коллекция 11 / размерный ряд Kids

Поло 214 11 BK C 1408 Брюки 214 11 BK C 6402

Джемпер 214 11 BK C 3102 Брюки 214 11 BK C 6403

Сорочка 214 11 BK C 2301 Пиджак 214 11 BK C 4802 Брюки 214 11 BK C 6403

Поло 214 11 BK C 1408 Жакет 214 11 BK C 1901 Брюки 214 11 BK C 6402

Свитер 214 11 BK C 3301 Брюки 214 11 BK C 6305

ОСЕНЬ/ЗИМА 2014-2015

ВАНИЛЬ

| Коллекция нарядных платьев / размерный ряд Kids

Платье 214 00 GK C 2519

ВАНИЛЬ

Платье 214 00 GK C 2508 Болеро 214 00 GB C 3902

Платье 214 00 GK C 2520

Платье 214 00 GK C 2512

Платье 214 00 GK C 2513

Платье 214 00 GK C 2510

Платье 214 00 GK C 2507

Платье 214 00 GM C 2503

Платье 214 00 GM C 2508

Платье 214 00 GM C 2515

Платье 214 00 GM C 2513

Платье 214 00 GK C 2501

Платье 214 00 GK C 2521

| Коллекция нарядных платьев / размерный ряд Mini

Платье 214 00 GM C 2505

Платье 214 00 GM C 2504

Платье 214 00 GM C 2512

Платье 214 00 GM C 2506

Платье 214 00 GM C 2519

ОСЕНЬ/ЗИМА 2014-2015

КЛАССНЫЙ ЖУРНАЛ |

Жакет 214 09 GK C 4802 Юбка 214 09 GK C 6104

Коллекция школьной формы 09 / размерный ряд Kids

Футболка 214 09 GK C 1211 Юбка 214 09 GK C 6104

КЛАССНЫЙ ЖУРНАЛ |

Блузка 214 09 GK C 2215 Жакет 214 09 GK C 1901 Шорты 214 09 GK C 6001

Водолазка 214 09 GK C 1804 Жакет 214 09 GK C 1901 Юбка 214 09 GK C 5502

Платье 214 09 GK C 0402

Водолазка 214 09 GK C 3205 Жакет 214 09 GK C 1902 Юбка 214 09 GK C 6101

Платье 214 09 GK C 5002

Футболка 214 09 GK C 1206 Юбка 214 09 GK C 6103

Блузка 214 09 GK C 2207 Жилет 214 09 GK C 4701 Юбка 214 09 GK C 6103

Платье 214 09 GK C 0401

Блузка 214 09 GK C 2205 Жилет 214 09 GK C 3002 Брюки 214 09 GK C 5601

Блузка 214 09 GK C 2204 Брюки 214 09 GK C 5603

Кардиган 214 09 GK C 3501 Брюки 214 09 GK C 6303

Комплект: футболка+бриджи+мешочек 214 09 GK C 5802

Комплект: футболка+брюки+мешочек 214 09 GK C 5801

Коллекция школьной формы 09 / размерный ряд

Kids

Блузка 214 09 GK C 2210 Жакет 214 09 GK C 1902 Брюки 214 09 GK C 5602

Футболка 214 09 GK C 1212 Брюки 214 09 GK C 5603

Водолазка 214 09 GK C 1803 Сарафан 214 09 GK C 2502

ОСЕНЬ/ЗИМА 2014-2015

СТЭНФОРД |

Сорочка 214 12 BK C 2319 Костюм 214 12 BK C 4901

СТЭНФОРД |

Сорочка 214 12 BK C 2312 Брюки 214 12 BK C 6303

Коллекция школьной формы 12 / размерный ряд Kids

Сорочка 214 12 BK C 2305 Костюм 214 12 BK C 4902 Галстук 214 12 BK C 8605

Сорочка 214 12 BK C 2321 Костюм 214 12 BK C 4901 Галстук-бабочка 214 12 BK C 8609

Поло 214 12 BK C 1403 Жилет 214 12 BK C 3004 Брюки 214 12 BK C 6303

Пуловер 214 12 BK C 3401 Брюки 214 12 BK C 6302

Сорочка 214 12 BK C 2316 Жилет 214 12 BK C 3003 Брюки 214 12 BK C 6303

Поло 214 12 BK C 1406 Брюки 214 12 BK C 6302

Джемпер 214 12 BK C 3101 Брюки 214 12 BK C 6303

Сорочка 214 12 BK C 2311 Жилет 214 12 BK C 4702 Брюки 214 12 BK C 6302

Коллекция школьной формы 12 / размерный ряд Kids

Сорочка 214 12 BK C 2311 Жилет 214 12 BK C 3002 Костюм 214 12 BK C 4902

Сорочка 214 12 BK C 2316 Жилет 214 12 BK C 3001 Брюки 214 12 BK C 6303

Поло 214 12 BK C 1401 Жакет 214 12 BK C 3602 Брюки 214 12 BK C 6302

Поло 214 12 BK C 1405 Брюки 214 12 BK C 6302

Водолазка 214 12 BK C 1802 Пиджак 214 12 BK C 4801 Брюки 214 12 BK C 6303

Пиджак 214 12 BK C 4801 Брюки 214 12 BK C 6303

Комплект: футболка+брюки+мешочек 214 12 BK C 5801

Комплект: футболка+шорты+мешочек 214 12 BK C 5802

ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 7 ЛЕТ

ПОИГРАЕМ

Лучший лесовоз! В конкурсе «Лучший лесовоз» приняли участие 50 грузовых транспортных машин. Но только две из них дошли до финала. Им предстоит показать всю свою мощь и максимальную скорость погрузки на заключительном лесозаготовительном участке. Хочешь узнать номер победителя первым? Тогда эта головоломка для тебя!

ГДЕ КУПИТЬ: МАГАЗИНЫ ДЕТСКИХ ИГРУШЕК

www.gulliver.ru

1) Сколько брёвен в обеих машинах? Посчитай и запиши ответ:

5

364

№

2) К полученному

4

127

№

результату прибавь число, которое соответствует количеству стоек на обоих бортах одной машины! ____ + ____ = ____

3) От большей цифры, изображённой на кране-манипуляторе, отними меньшую.

127

А полученный результат прибавь к предыдущему. ( _______ - _______ ) + ______ = ________

4) Внимание: если сложить все цифры номера победителя, то получится именно этот результат! Проверь и узнай, какая из машин признана лучшим лесовозом!

13

ПОИГРАЕМ

ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 7 ЛЕТ

ГДЕ КУПИТЬ: МАГАЗИНЫ ДЕТСКИХ ИГРУШЕК

Игра «Гадание»

www.gulliver.ru

Все девочки и многие мальчики любят гадать, чтобы заранее знать, что их ждет в ближайшем будущем. Как известно, существует множество примет, связанных с котами. Наши милые котики согласились предсказать нам будущее. Нужно вырезать карточки с изображением животных, перевернуть их, разложить на столе, вытягивать и читать предсказание. Разрешается тянуть по три карточки в день! И не забудьте, что котик-талисман всегда приносит удачу!

Кто-то откроет вам свой секрет или свое сердце!

очен ь Кт о - т о тат ь т хоче с ! д р у гом вашим

рога, ет до и а д и ж е ил Вас о ес т ви п у т еш реез д . пе

Ваше желание исполнится!

п ри з ет сюр В а с ж д о д ар ок! и ли п

12 GulliverиЯ №19

Пр и по т р уд де т с я ит ь с д о с т ич я , ч т о б ы ь ц е ли !

Вас о ш у м н ы ж и д ае т й п раз д н ик!

Вас о жид п ри я т на я ае т вс т р и ли п рог ул еча ка.

ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 7 ЛЕТ

ИНГРЕДИЕНТЫ:

Печенье «Юбилейное» - 2 пачки Творог – 2 пачки Сахарный песок – 1\2 стакана Изюм Цукаты Шоколад горький – 1 плитка Шоколад белый – 1 плитка

! ЙТЕСЬ А Щ О Г ! У ПРОСТ Т П Е Ц РЕ

ПРИГОТОВЛЕНИЕ:

Смешаем творог с сахаром и изюмом, который предварительно нужно вымыть и просушить. Аккуратно положим 1 столовую ложку готовой смеси на одно печенье, а два других поставим в виде крыши сверху. Печенье прекрасно прилипает к творожной массе – проблем не будет. Растопим горький шоколад в микроволновой печи. То же самое сделаем потом и с белым шоколадом. Можно попросить маму помочь справиться с этим этапом приготовления. Растопленным шоколадом следует полить наши «домики»! Пусть часть из них будет в белой глазури, а другая часть – в тёмном шоколаде. Украсить их можно цукатами, кокосовой стружкой, орешками. Пусть наш десерт постоит на столе час, тогда печенье пропитается и станет мягким. Приятного аппетита!

ГДЕ КУПИТЬ: МАГАЗИН ДЕ ТСКИЙ МИР, РОЗНИЧНЫЕ МАГАЗИНЫ

www.gulliver.ru

11

БЕЗ ДЫМА И ОГНЯ

«Сладкие домики» В конкурсе на самый оригинальный десерт Соня заняла первое место! Одним из главных условий конкурса было: быстрое и лёгкое приготовление. Она удивила жюри и подруг самым простым по приготовлению, но очень вкусным лакомством. Попробуйте сами! ЭТО ? Ы Т К А КА ОВИЛ Т О Г ПРИ

10 GulliverиЯ №19

ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 5 ЛЕТ

10

ГДЕ КУПИТЬ: WWW.GULLIVER-TOYS.RU

www.gulliver.ru

Нельзя оставлять за спиной врага!

9

11 8 12

6

Возьми запасное оружие! + 1 ход

5

7 Пропусти ход. Отдохни!

3

4

13 2 Возьми запасное оружие! + 1 ход

старт

1 ВНИМАНИЕ: Кубик для игры на стр. 1

9

ПОИГРАЕМ

Опасный путь 24 23

финиш

25 Некогда стоять на месте!

22 Возьми запасное оружие! + 1 ход

18

21 19 20

Некогда стоять на месте!

17 16 Нельзя оставлять за спиной врага!

Возьми запасное оружие! + 1 ход

15 8

GulliverиЯ №19

14

ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 5 ЛЕТ ГДЕ КУПИТЬ: СЕТЬ МАГАЗИНОВ ДЕТИ, ДЕТСКИЙ МИР, WWW.GULLIVER-TOYS.RU

www.gulliver.ru

Лишь цыпленок в небо не глядел. Не входя в число детей прилежных, Он летать учиться не хотел, Мастеров не оправдав надежды.

Бьет крылом уж два часа подряд, Хочется летать, да «не летится». «Кто ты?!» - педагоги говорят. Отвечает курица: «Я – Птица!»

На исходе школьная пора, И на месте детям не сидится: Сдать экзамен лётный им пора, Чтобы оправдать названье «Птица»!

Стоит ли над нею потешаться, Стоит ли ущербной величать? Каждый хочет гордо называться, Громче сути истинной звучать.

Тот цыпленок курицею стал, Что пришла без всякого смущенья, Думая, что час её настал Показать природное уменье…

В жизни может многое случиться, Показать себя всегда успеешь. И тогда не имя пригодится, А лишь то, что делать ты умеешь.

7

ПОЧИТАЕМ

Сказка «Птица» В птичьей школе было очень шумно Но урок цыпленок прогулял, Заяц брёл год по лесной бревно и сгибался В первый учёбы тропе. много Он дел.нёс на плече большое Не входя в число детей примерных. под его тяжестью. Вдруг на тропинку выскочил маленький лисёнок Гусь давал урок, учитель умный, Где он был? Червей в земле искал, и, бросившись зайцу навстречу, закричал что было сил. Что из стран далеких прилетел. Позабыв о крылышках, наверно.

— Зайка, ты новость лесную знаешь? Дай расскажу, а то так хочется с кем-нибудь поделиться, что сил нет! На опушке зайчонок-герой объявился. покаклассе он Собрались гусята и утята, Повзрослели дети.Ночью, В птичьем крепко спал, в его дом засунул нос волк! Хотел он зайчика за хвост ухватить, пасть Клювики раскрыв, глядели вверх, Не было события важней: раскрыл, зайка ему когда-то в пасть подушку забросил! потеха! волк и в лес Смогут и аони парить Сам Вот Орёл давалИспугался им мастер-классы, убежал. Неужели ты об этом не слышал?

— закончил лисёнок и вздохнул, словно Так же быстро, ловко, выше всех! Восхищая лёгкостью своей! ему и вправду стало легче потому, что он поделился с кем-то своей новостью.

— Нет, такого я не слышал, – пожал плечами заяц и, снова взвалив бревно на плечо, пошагал дальше. Едва он поравнялся с пышным кустом малины, навстречу ему вышел медвежонок.

— Заяц, заяц, дай новость тебе лесную расскажу! Никого в округе, а поделиться с кем-нибудь так хочется! Говорят, что на грибной поляне зайчонок-герой живёт.

Рано утром, когда он дом подметал, к нему волк пожаловал. Хотел зайчонка за бочок ухватить, а тот ему как даст веником по носу! Убежал волк в лес, да и не показывается, – радостно закончил свой рассказ медведь и снова принялся за малину.

— Нет, не слышал я такой истории прежде, – вздохнул заяц и побрёл дальше. Не прошло и получаса, как с высокой ели его белочка окликнула.

— Заяц, такую новость лесную тебе расскажу! Выслушай, а то на месте усидеть не могу! За ручьём зайчонок живёт, молодой да смелый! Вчера вечером к ручью волк пришёл воды напиться. А зайчик тот у ручья морковку мыл. Хотел волк ушастым отужинать, но не тут-то было! Зайка в него одну морковку запустил – в лоб угодил, другую запустил – в пасть морковка прилетела, а третью бросил – в глаз серому попал! Так быстро волк от ручья удирал, что весь лес смеялся! – сказала белочка и повалилась на землю от смеха.

— Да, смешная история, – вздохнул заяц и побрёл дальше. Только к вечеру дошёл он до опушки, где росли три тонкие осины, под которыми стоял его домик. После того как сегодня утром волк ударил по крыше лапой, дом его совсем покосился и осел. Да и ставни дубовые тоже пострадали от острых зубов серого зверя. Много работы предстоит, домто чинить надо. Заяц вздохнул. Ничего, главное, что сам жив остался. А всётаки ловко он придумал волку в глаза горсть земли бросить! Ох, ловко!

6

GulliverиЯ №19

ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 7 ЛЕТ

8. ЕСЛИ Я СЛАБЕЕ КОГО-ТО В КАКОМ-НИБУДЬ ВОПРОСЕ, Я… А) стараюсь самосовершенствоваться и подтянуться до его уровня. — 2 балла Б) завидую отличникам и тем, кто лучше меня, считая, что им повезло! — 0 баллов В) думаю, что такова судьба – всегда есть кто-то, кто лучше. — 1 балл

КАТАЛОГ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ www.gulliver-wear.ru

9. КОМПЬЮТЕР НУЖЕН МНЕ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ… А) играть! — 0 баллов Б) готовиться к докладам, это очень удобно. — 2 балла В) общаться с друзьями. — 1 балл

10. ЗА ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ Я… А) прочитаю книгу. — 1 балл Б) хорошенько отдохну и загорю. — 0 баллов В) повторю таблицу умножения и, возможно, несколько правил (теорем). — 2 балла

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА: от 0-10

Скорее всего, тебе нужно пересмотреть своё отношение к учёбе. Ты учишься не для родителей и учителей, а только для себя! Когда-нибудь, не сумев поддержать разговор или не ответив на вопрос «на миллион», ты можешь пожалеть, что кое-что прослушал, не дочитал или не доучил когда-то. Хорошего года!

от 11-20

Есть вероятность того, что твои старания найдут отражение в твоём дневнике и школьном журнале! И тетради будут радовать тебя каждой страницей. Если не позволять себе лениться и зазнаваться, можно добиться отличных результатов в учёбе. Единственная ценность, которую нельзя забрать у человека, – это его знания! Ты молодец. Хорошего учебного года!

5

ПОЧИТАЕМ

Тест «Учебный год» Каким будет новый учебный год? Наверное, каждый второй ребенок думает об этом, заполняя дневник и подписывая новые тетради в преддверии учебного года. Хочешь узнать, каким будет год? Тогда ответь на вопросы теста и посчитай баллы.

1. ДУМАЯ О ШКОЛЕ, Я... А) начинаю нервничать, так как не хочу учиться! — 0 баллов Б) понимаю, что соскучился по школе, парте и друзьям! — 2 балла В) не чувствую радости, но знаю, что учиться надо! — 1 балл

2. Я УЧУСЬ В ШКОЛЕ, ПОТОМУ ЧТО… А) все дети на свете ходят на уроки. — 0 баллов Б) хочу в будущем поступить в вуз и получить достойную профессию. — 2 балла В) родители и учителя контролируют, сам бы я не ходил на занятия. — 1 балл

3. НА УРОКАХ Я ВСЕГДА… А) рисую и переписываюсь с друзьями, пока учитель не видит. — 0 баллов Б) внимательно слушаю, чтобы ничего не пропустить. — 2 балла В) стараюсь быть внимательным, но иногда отвлекаюсь и потом не понимаю, о чем идёт речь. — 1 балл

4. КОГДА ПОЛУЧАЮ ОЦЕНКУ, КОТОРАЯ МНЕ НЕ НРАВИТСЯ, Я… А) расстраиваюсь и доказываю всем и себе самому, что я могу показывать лучшие результаты. — 1 балл Б) обижаюсь на учителя и одноклассников – что же они не подсказали! — 0 баллов В) понимаю, что главное – не оценка, а знания по этому вопросу. — 2 балла

5. СЧИТАЮ, ЧТО НА ОЦЕНКУ ВЛИЯЕТ… А) настроение учителя. — 0 баллов Б) моя репутация ученика. — 1 балл В) глубина ответа и умение себя подать. — 2 балла

6. КОНТРОЛЬНЫЕ, ДИКТАНТЫ И САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ – ЭТО… А) испытание для нервной системы, не понимаю, зачем они нужны! — 1 балл Б) проверка знаний на определённом этапе обучения. — 2 балла В) способ «завалить» ученика. — 0 баллов 7. ДОМАШНЮЮ РАБОТУ Я ДЕЛАЮ… А) когда совсем мало времени остаётся до сна. —0 баллов Б) когда немного отдохну после школы. — 1 балл В) быстро и без труда, ведь на уроках я внимательно слушаю, а дома просто закрепляю материал. — 2 балла

4

GulliverиЯ №19

Подведение

КОНКУРСЫ

Ода бесстрашным воинам!

итогов конкурса

Дорогие ребята, какие прекрасные стихотворения у вас получились! Нашим отважным воинам все ваши произведения очень понравились. Перед каждым новым сражением они читают их друг другу, чтобы быть ещё смелее и веселее!

ПОБЕДИТЕЛИ III ТУРА 8 лет, Максим Изотов, г. Москва

черепашки, Живут четыре и умны. Храбры, отважны , ех без промашки Сразят врагов вс рождены! Ведь для того и , Раф и Донателло Лео – и о Микеланджел найти, не Их сильней вам ас сп ти! Могут всех они

Глеб Загл ядов, 6 лет, г. Сочи Донателло – пр осто гений, Он шестом влад еть умеет! Леонардо – сам ый главный, Самый сильный он и храбрый. Мики палками владеет, Лучше всех шут ить умеет! Рафаэль – он в кр асной маске – Трезубцы все ем у подвластны. Если с кем-ниб удь беда, Ниндзя на помощ ь придут всегда !

и л, 6 лет, К о з ло в Д а ни ра г мент) г. Моск ва (ф

! индзя – класс Черепашки-н биду нас. Не дадут в о час дружу, С ними я сей бой дорожу! Нашей друж ть, похожим бы Чтоб на них до ходить! Стал я на дзю х защитить, Чтобы слабы оем быть! Как они, гер

е р шё н , т в а з с р К он к у ы у же с п е ш а р а . а п ри з ител ям III т у к по бе д

Борьбариз п р е п у с а з я! с т е а ж л п родо

E-mail magazine@gulliver.ru

Кому

ЗАО Торговый дом «Гулливер и Ко»

Куда

107076, Россия, Москва, Электрозаводская ул., 29, стр. 2

Самый активный участник конкурсов в течение года получит этого медведя!

www.gulliver.ru

КОНКУРСЫ

Стань дизайнером! Соня впервые приглашена на бал! Она очень волнуется и не знает, в каком платье там появиться, чтобы поразить всех своей красотой.

Она просит тебя придумать для неё самое необычное и неповторимое платье.

Куколка обращалась ко многим дизайнерам, но ни один из них не смог осуществить её мечту.

Конечно, оно должно быть длинным и пышным, а вот цвет, количество оборок, рюш, бусинок и бантиков можешь определить только ты!

Лучшим художникамдизайнерам Соня обязательно отправит приз! Нарисуй, вырежи и пришли в редакцию!

К ОН К У Р С

п ро д о л ж ае

тся

Милые девочки! Ах, если бы вы видели, как Соня радовалась вашим письмам и красивым эскизам платьев. Каждое из них неповторимо! Каждое из них – настоящий шедевр! Соня отметила работу ЛИЗЫ АЛЕНКО, НАСТЕНЬКИ ЕРМОЛАЕВОЙ, ВИКИ ВЫЧУГЖАНИНОЙ, МИЛАШИ КОСТОВОЙ, КАТИ ЕРЕМЕЙЧИК, ЮЛИ ЗАВЕТАЕВОЙ, АРИНЫ ЗАГЛЯДОВОЙ, ЛАДЫ РАКУШЕВОЙ, ПОЛИНЫ ДРОЖЖЕННИКОВОЙ, ДАШИ ШИШОВОЙ. Благодаря вашей фантазии и стараниям куколка будет на балу неподражаемой. Но конкурс продолжается. Имя победителя, лучшего художника-дизайнера, Соня назовет в журнале № 20!

КОНКУРСЫ

НО В Ы Й К ОН К У Р С

Содержание 1 3 4 6 8 10 12 13

Новый конкурс

Какой яркий фрагмент сражения! Возможно, это изображение воинов древности было обнаружено в одном из военно-исторических музеев! Лучшие историки старались восстановить события того далёкого дня, но никто так и не объяснил, какую роль в этом сражении выполнял Дракон! Как он там оказался? Восполни пробел и напиши интересную историю, раскрыв главную тайну: почему и откуда Дракон прилетел, кому он помогает, боятся ли его воины, видят ли они его? Фантазируйте, присылайте ваши истории в редакцию и получайте призы!

Итоги конкурса Тест «Учебный год» Сказка «Птица» Игра «Опасный путь» Рецепт «Сладкие домики» Игра «Гадание» Игра «Лучший лесовоз»

ИНФОРМАЦИЯ В ПОМОЩЬ: ● Во многих мифах Дракон символизирует испытание, которое нужно пройти, чтобы получить сокровища. ● Победа над этим летающим чудовищем говорит о силе победителя и дает ему власть или бессмертие. ● Дракон часто связан с водой и водоёмами. Он забирает или приносит людям воду, влияя на её нехватку или избыток. Например, в древнекитайской мифологии крылатый Дракон помогает герою, волоча по земле свой хвост и определяя пути, по которым нужно прорыть каналы для водоснабжения. ● В некоторых мифах Дракон уносил на спине самую прекрасную девушку, а потом охранял замок, в котором томилась красавица. ● Восточный дракон является символом силы и доброты.

ГДЕ КУПИТЬ: ПЕРЕКРЕС ТОК , WWW.BOMBO.RU

● Дракон также связан с урожаем и плодородием. В некоторых мифах его усмиряли и впрягали в плуг.

КУБИК ДЛЯ ИГРЫ «ОПАСНЫЙ ПУТЬ» СТР. 8

● Место жительства: Поздравляем Дракон скрывается победителей! в пещерах горАили в призы уже спешат к ним! глубине морей.

1

Журнал для детей и родителей

№ 19 / 2014

0+

ВН И М А Н

ИЕ!

НОВ Ы Е Е СНЫ И Н Т ЕРЕ РСЫ К ОН К У

50

НОВЫХ ИГРУШЕК

территория родителей статьи · интервью · советы специалистов

О ЖУ Д РН Н АЛ О А М

ДЛЯ УМНИКОВ И УМНИЦ

Д ВА

«ПТИЦА»

тест

В

сказка