Refugio Seguro:Fortalecimiento de actitudes interculturales positivas a favor de la Infancia Migrante
Sobre Fundación Tierra de Hombres Fundación Tierra de hombres España se creó en 1994 dentro del Movimiento Internacional Terre des hommes, originado en Lausanne (Suiza) en 1960 y forma parte de la Federación Internacional Terre des hommes, segunda agrupación mundial de ONGD de atención a la infancia. Con más de veinte galardones por su labor humanitaria y su defensa de los derechos de la infancia, Tierra de hombres actúa en dos niveles: salud materno-infantil y protección de la infancia a través de proyectos de cooperación al desarrollo ejecutados en países de África y América Latina. Siguiendo los principios de la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas de 1989 y la Carta Fundacional, Tdh - España tiene como objetivo promover el desarrollo de la infancia más desfavorecida defendiendo sus derechos, sin discriminación de orden político, racial, confesional y de sexo.
Tierra de hombres desarrolla campañas de Educación Para el Desarrollo y Sensibilización para concienciar a la sociedad sobre diferentes temáticas como la migración, la explotación sexual o laboral o las diferencias NorteSur, desarrollando proyectos como “Stop infancia sin derechos”, “Stop a la Trata”, “Rompe el silencio” o “Refugio Seguro”, proyecto inserto dentro de la Campaña Internacional “Destino incierto” para la protección de los derechos fundamentales de la Infancia Migrante.
Presentación del proyecto “Refugio Seguro: Fortalecimiento de actitudes interculturales positivas a favor de la Infancia Migrante” es un proyecto de Fundación Tierra de hombres, cofinanciado por Obra Social la Caixa y Ayuntamiento de Sevilla, en el marco de sus respectivas convocatorias de Acción Social e Interculturalidad y Cooperación del año 2017.
Estructura general de la exposición El presente proyecto desea favorecer en la sociedad andaluza en general y en la población infantojuvenil en particular, actitudes que promuevan una visión positiva de la Interculturalidad, en una época política y socioeconómicamente adversa que favorece el repunte de actitudes xenófobas y el enfrentamiento de las clases más desfavorecidas.
La exposición Destino Incierto se compone de siete elementos expositivos donde se presentan de forma secuencial conceptos esenciales que permiten acercar la realidad de los movimientos migratorios al público espectador. Los paneles llevan un orden que ayudará a la comprensión de los mismos, aunque sus contenidos permiten una lectura independiente.
Su objetivo, aúna el deseo de fortalecer actitudes que promuevan el diálogo entre culturas, el reconocimiento mutuo de sus valores y la necesidad de derribar prejuicios y estereotipos reinantes, con especial atención al pensamiento etnocentrista.
Los mensajes clave que se desea transmitir son los siguientes: los movimientos de personas son una constante en la historia de la humanidad; de ámbito inter e intracontinental; son procesos complejos; causan incertidumbre y sufrimiento a las personas que los realizan. Por último se
plantean las dos posibles formas de reaccionar frente a ellos: el rechazo fundamentado en la ignorancia, el miedo y los estereotipos recurrentes o la revaluación positiva en base al reconocimiento de la interculturalidad como un proceso que enriquece nuestras sociedades. Los paneles presentan ideas sencillas y claras, en lenguaje accesible y con ilustraciones que facilitan su comprensión. Con objeto de motivar el interés del público la guía propone algunas cuestiones sencillas que invitan a reflexionar y profundizar en las temáticas abordadas, amén de bibliografía complementaria para facilitar dicha labor de búsqueda y ampliación de contenidos.
PANEL 1
¿Quién es quién? Este primer panel aborda la complejidad del fenómeno migratorio: no todas las personas que se desplazan lo hacen por las mismas causas ni con los mismos objetivos. También las circunstancias personales y sociales son muy variadas. La primera muestra de respeto hacia estas personas es no considerarlas a todas como un colectivo homogéneo, objetivo de prejuicios simplistas y desinformados. Es fundamental erradicar la idea preconcebida de que en la base de las migraciones están la pobreza o la marginalidad. Cualquier persona (cualquiera de nosotros y nosotras) puede convertirse en migrante a consecuencia de alguna situación de inseguridad o de búsqueda de nuevas oportunidades de desarrollo laboral o personal. Para ello invitamos al público a identificar los diferentes perfiles.
¿Conocías todos los perfiles presentados en los paneles?, ¿cómo los habías utilizado hasta ahora? Existen otros términos estrechamente relacionados con los movimientos migratorios: traficante, clandestino (“sin papeles”), xenofobia, interculturalidad… Busca información sobre estos términos. ¿Conoces alguno más?
Fuentes de información de los paneles OIM (2006). Derecho internacional sobre migración nº7. Glosario sobre Migración: https://publications.iom.int/es/books/derecho-internacional-sobremigracion-ndeg7-glosario-sobre-migracion https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/ diccionario/interculturalidad.htm
PANEL 2
Migraciones históricas Los movimientos de personas no son en absoluto un fenómeno reciente. Pero a menudo se consideran así porque se analizan desconectados de las dinámicas históricas. En este panel se hace un recorrido sucinto por los principales movimientos migratorios ocurridos a lo largo de la historia de la humanidad, desde las antiguas civilizaciones hasta el siglo XVIII. El público descubrirá que ya conoce algunos de estos movimientos, ligados siempre a las particulares circunstancias históricas de cada uno. Pero en el trasfondo se descubre que esta dinámica se encuentra en el ADN de nuestra especie, como respuesta a necesidades o intereses que siempre nos han impulsado a buscar nuevas oportunidades de desarrollo.
¿Conoces las causas que impulsaron los distintos flujos migratorios que se presentan en este panel? Busca información para descubrir si esas civilizaciones o esos colectivos estaban huyendo de una situación particular o iban en busca de recursos. ¿Qué elementos tienen en común estos movimientos?
Fuentes de información de los paneles https://mihistoriauniversal.com http://www.cervantesvirtual.com/bib/portal/antigua/mapa.shtml https://www.artehistoria.com/es/contexto/expansión-alemana https://mongolyuandynasty.weebly.com/government.html http://www.americas-fr.com/es/civilizaciones/civilizaciones.html http://www.ikuska.com/Africa/Historia/estados/index.htm https://www.educ.ar/recursos/14753/los-fenicios-y-la-expansion-maritima http://www.thecult.es/juego-de-espejos/el-origen-de-los-indoeuropeos.html http://geo-historia.com/2012/03/17/los-hunos-y-el-inicio-de-las-invasiones-germanicas/ http://oscuridadmedieval.blogspot.com.es/2008/10/imperio-islmico-y-cruzadas.html
PANEL 3
Los flujos migratorios Tras un primer recorrido histórico, interesa centrarse en lo que se considera la etapa moderna de las migraciones internacionales, a partir del s. XIX. Aquí puede observar el público cómo las antiguas motivaciones de dominio y expansión de civilizaciones o culturas compactas, van pasando a las necesidades más actuales de mejora personal y/o seguridad. Ya no se habla de civilizaciones, sino de personas y colectivos en busca de mejoras y oportunidades vitales. Interesa descubrir en particular que las migraciones no se dan únicamente desde poblaciones “pobres” hacia sociedades “ricas”, que es uno de los estereotipos más extendidos, sino que los flujos afectan a muchas regiones con diferentes niveles de desarrollo cultural y tecnológico; incluso son mayores los flujos intracontinentales, lo cual sugiere ya la diversidad de motivaciones e intereses que impulsan estos movimientos.
Seguro que conoces varias personas inmigrantes en tu ciudad. Incluso habrás visto a muchas personas que trabajan en servicios (hostelería, gasolineras, comercios…), tal vez docentes, estudiantes, personal sanitario en tu hospital o centro de salud, etc., y no sabes que son inmigrantes ¿Sabes de qué país proceden? Realiza una miniencuesta a todas las personas inmigrantes con las que puedas contactar en tu entorno y refleja en una tabla su sexo, su edad y su país de origen. Luego podrás completarla con más datos.
Fuentes de información de los paneles
http://www.peoplemov.in/#!
Mbuyi Kabunda Badi (coord.) 2012. África en movimiento. Migraciones internas y externas
http://www.bbc.com/mundo/noticias-internacional-39059460
https://eacnur.org/es/actualidad/noticias/emergencias/movimientos-migratorios-y-flujos-de-
http://metrocosm.com/global-immigration-map/
refugiados-en-el-mundo
https://elordenmundial.com/2013/05/16/migraciones-economia/
PANEL 4
Causas de las migraciones En relación con los distintos perfiles de personas migrantes es importante conocer cuáles son las causas que mueven a unas y otras a desplazarse. Las motivaciones son muy complejas y variadas, como diversas son las personas y sus circunstancias alrededor de nuestro planeta. Pero se pueden agrupar en tres motivaciones generales que permiten comprender la mayoría de ellas. Aunque se corre el riesgo de simplificar, es muy útil esta categorización como punto de partida para acercarnos a cada caso particular con un trato personal respetuoso y para facilitar las respuestas adecuadas a estas personas cuando necesiten una atención o ayuda para adaptarse y/o facilitar el proceso de inclusión.
¿Tienes algún familiar o conocido que haya emigrado en busca de trabajo? Investiga cuáles fueron los motivos que le llevaron a tomar esa decisión, qué ventajas e inconvenientes tuvo que afrontar y cómo valora actualmente su situación. Si es posible, completa la tabla de personas inmigrantes encuestadas, con las principales motivaciones por las que dejaron su país o población. Haz una valoración de la diversidad que encuentres. ¿Qué crees que harías tú… …si se declarara una cruenta guerra civil en tu entorno?; ¿y si perdieras tu hogar y el acceso a recursos básicos como el agua o la comida debido a una catástrofe (inundación, sequía, terremoto...)?
Fuentes de información de los paneles
http://interculturalidadypoliticas.blogspot.com.es/2010/11/las-etapas-de-las-migraciones.html
Javier Oyarzun. Causas y efectos económicos de la inmigración. Un análisis teórico-empírico.
http://www.acnur.org/recursos/estadisticas/
Manuel Antonio Velandia Mora (2010). Las etapas de las migraciones intercontinentales,
https://elpais.com/especiales/2015/refugiados/
el momento actual y la situación de Italia y Alemania, en:
http://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/Publicaciones/2017/11152.pdf
PANEL 5
Mecanismos y vías Conocer todo el proceso por el que ha pasado, o que aún sigue pasando, una persona migrante ayuda a comprenderla e identificarse con su vivencia, y a entablar con ella un diálogo respetuoso y constructivo. Al igual que los perfiles y las motivaciones personales, los procesos son muy diversos, pero por lo general tienen en común la incertidumbre: desde la decisión de abandonar el propio hogar y las raíces, pasando por el camino, a menudo lleno de riesgos y dificultades y hasta llegar al destino, donde nadie sabe a ciencia cierta con qué se va a encontrar y cómo será recibido en la sociedad de acogida. En este punto cobra especial relevancia la responsabilidad de los países de destino en realizar una acogida adecuada que proteja y garantice los derechos humanos, con especial atención a la compleja situación de las personas refugiadas.
¿Has hecho turismo en el extranjero? Un turista se desplaza también fuera de su país, pero su residencia sigue siendo la misma, no realiza una migración. Compara tu último viaje turístico con el movimiento de una persona que llega a España huyendo de la guerra civil en Siria. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras?
Fuentes de información de los paneles https://mundo.sputniknews.com/europa/201711031073720383-inmigracion-oim-mar-fallecidos/ http://www.ifrc.org/es/introduccion/disaster-management/sobre-desastres/definicion--de-peligro/ desplazamiento-de-poblaciones-y-personas-desplazadas/ https://eacnur.org/blog/cuales-son-las-caracteristicas-de-un-campo-de-refugiados/
PANEL 6
Infancia migrante Este panel presta atención particular a la situación de la infancia. Resulta llamativo el importante número de niñas, niños y adolescentes que se ven obligados a abandonar su hogar, en proporciones crecientes en los últimos años, y muchos sin la compañía de ninguna persona adulta. A pesar de esto, es fácil pasar por alto este grupo de edad cuando se diluye en la mayoría; sin embargo no hay que olvidar que se trata del colectivo más vulnerable, porque con frecuencia no se les presta la atención adecuada a su franja de edad, se obvian sus derechos específicos o se les cataloga como personas adultas, cuando no se puede certificar su edad con precisión, para evitar darles la atención especial que requieren. Es importante tomar conciencia del superior interés de la infancia, de que las niñas y niños tienen derecho, cuando no están a cargo de una persona adulta que los tutele, a tomar sus propias decisiones, a migrar, y siempre a ser escuchados, a opinar sobre las cuestiones que les atañen y a que su opinión sea respetada.
¿De dónde procedes tú? Investiga el origen de tu familia: ¿en algún momento se trasladó desde otra ciudad?, ¿otra región,país o continente? ¿Qué pensarías tú –menor de edad– si tu familia tuviera que migrar ahora por alguna causa? ¿Crees que tu opinión sería tenida en cuenta? Si tienes algún amigo o amiga inmigrante, pregúntale si participó de alguna forma en la decisión. ¿Crees que se han respetado y protegido sus derechos? http://acnur.es/quienes-somos/eventos-acnur/dia-mundial-del-refugiado-en-espana https://eacnur.org/blog/ninos-refugiados-una-huida-sin-mirar-atras/ Fuentes de información de los paneles
https://eacnur.org/blog/miedo-los-ninos-refugiados-lo-superan/
http://destination-unknow.org
http://laestrella.com.pa/internacional/america/centroamerica-acuerda-medidas-para-prevenir-
http://www.un.org/es/events/refugeeday/un-action.shtml
migracion-infantil-hacia-eeuu/23784298
PANEL 7
Acogida vs rechazo El último panel pretende incitar al público a implicarse con la problemática de la inmigración. Se plantean dos formas habituales de enfrentarse a ella: valorarla, aceptarla y acoger a la persona inmigrante o bien rechazarla. En nuestras sociedades podemos ver ambas actitudes. Lo importante es no reaccionar por simples impulsos irracionales, sino liberarnos de prejuicios y estereotipos, conocer en profundidad el fenómeno y sus implicaciones y decidir si nos importan las personas y si queremos contribuir a su bienestar.
¿Qué opinión tienes de las personas inmigrantes? Busca noticias en los periódicos o en internet que pretenden criminalizar a las personas inmigrantes: ¿qué argumentos aportan?, ¿crees que son válidos? Propón argumentos alternativos que destaquen los aspectos positivos de la inmigración y plantea alguna propuesta para contribuir a facilitar la inclusión de las personas implicadas.
Fuentes de información de los paneles http://www.acnur.org/el-acnur/historia-del-acnur/la-convencion-de-1951/ http://www.acnur.org/que-hace/proteccion/hacia-un-pacto-mundial-sobre-refugiados/ declaracion-de-nueva-york/ http://extranjeros.empleo.gob.es/es/redeuropeamigracion/ https://www.iom.int/es https://gfmd.org/process/background http://www.huffingtonpost.es/2014/03/05/medidas-gobierno-inmigracion_n_4906373.html https://www.univision.com/noticias/inmigracion/las-nueve-medidas-clave-de-la-nueva-politicamigratoria-de-estados-unidos http://www.publico.es/internacional/hungria-levanta-valla-vez-frontera.html
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