Grading
นภา หลิมรัตน์
Grading นภา หลิมรัตน์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์, คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น การประเมินผลการศึกษา เป็นกระบวนการตัดสินผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาโดยให้เป็นค่าคะแนน (เกรด) หรือ เรียกง่ายๆ ว่าการตัดเกรด (Grading) การตัดเกรดเป็นการนาข้อมูลที่สะท้อนผลสัมฤทธิ์ทาง การศึกษาของนักศึกษาซึ่งมักอยู่ในรูปของคะแนนที่ได้จากการสอบ หรือการทาชิ้นงานส่งตามที่ได้รับ มอบหมาย ซึ่งเรียกรวมๆ ว่าการวัดผล การวัด (Measurement / Assessment) แบ่งได้เป็น 2 ประเภท คือ 1. การวัดทางกายภาพ (Physical measurement) เป็นการวัดสิ่งที่เป็นรูปธรรม มีเครื่องมือวัดที่ ชัดเจนจาเพาะ เช่น การวัดความยาว เครื่องมือที่ใช้วัดอาจเป็น ไม้บรรทัด ไม้เมตร สายวัด หรืออื่นๆ ตาม ความเหมาะสม หรือการชั่งน้าหนัก เครื่องมือที่ใช้คือเครื่องชั่งน้าหนักซึ่งมีหลากหลายชนิดให้เลือกใช้ตาม วัตถุประสงค์และความแม่นยา เป็นต้น 2. การวัดทางจิตวิทยา (Psychological measurement) เป็นการวัดสิ่งที่เป็นนามธรรม จับต้อง ไม่ได้ ไม่มีเครื่องมือวัดที่จาเพาะและชัดเจน เช่นการวัดความฉลาด การวัดทัศนคติ การวัดผลการเรียนรู้ เป็นต้น การวัดทางกายภาพ จะมีความเป็นปรนัย (Objectivity) และความเที่ยง (Reliability) มากกว่า การวัดทางจิตวิทยา การวัดผลการเรียนรู้หรือการวัดผลทางการศึกษาซึ่งจัดเป็นการวัดทางจิตวิทยา จะมี คุณสมบัติตรงกันข้ามคือ มี Subjectivity สูง และไม่เที่ยง ดังนั้นจึงมักมีค่าความคลาดเคลื่อนมากกว่า นอกจากนี้การวัดผลทางการศึกษายังมีลักษณะ (ธรรมชาติ) ดังต่อไปนี้ เป็นการวัดทางอ้อม (Indirect) การเรียนรู้เกิดขึ้นในสมองแต่เนื่องจากไม่มีเครื่องมือวัดการ เปลี่ยนแปลงในสมองโดยตรง สิ่งที่สามารถสะท้อนว่าเกิดการเรียนรู้คือการที่ให้ผู้เรียน(นักศึกษา)กระทา บางสิ่งบางอย่าง เช่น เขียน พูด แสดง เป็นต้น ซึ่งเป็นการวัดทางอ้อมและอาจไม่แม่นยาทั้งนี้ส่วนหนึ่ง ขึ้นกับคาสั่ง (ข้อสอบ) ที่กาหนดให้กระทาว่าชัดเจนพอหรือไม่
1 of 10 คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ 15 ถ.กาญจนวนิช ต.คอหงส์ อ.หาดใหญ่ จ.สงขลา 90110 โทรศัพท์ : 0-7445-1541, โทรสาร : 0-7442-9893 e-mail : teachingresources@hotmail.co.th