Materia:
Evaluación del aprendizaje
Tipo de Actividad
Técnicas de observación
Establece la objetividad de las técnicas de observación para actividades específicas.
Competencias Desarrollo de que favorece la Actividad
Elabora diferentes herramientas de evaluación para verificar el aprendizaje basado en competencias.
Tema:
Recursos y/o Materiales
Descarga el manual: Herramientas de Web 2.0 y correo electrónico Evaluación en el aula 2011 Lectura de páginas 18 a la 25.
En grupo, preparan una actividad docente para ser evaluada. Esta actividad será remitida a los demás grupos a través
https://www.dropbox.com/login
Duración
1:00
2:00
Producto o Evidencia de lo aprendido Realiza una lista de interrogantes respecto a las técnicas de observación o hace una lista de beneficios al utilizar este tipo de herramientas de evaluación y envía por correo electrónico al docente. Los grupos evaluadores preparan una lista de cotejo, una escala de rango y una rúbrica para evaluar el desempeño de
Retroalimentación
En clase se solucionan las interrogantes y se muestra las fortalezas de este tipo de herramientas.
Se discute cuáles son los mejores criterios para elaborar las técnicas de desempeño y tener la certeza que se evalúa el nivel que los estudiantes han
de un medio electrónico
Se elaboran las técnicas de observación ya consensuadas y se suben a un servicio en línea que permita ver documentos digitalizados para su
http://issuu.com/
Jorge Luis Sánchez Hernández Actividades basadas en la exposición o dirección del docente 2
1:20
la actividad docente preparada. Cada grupo envía sus documentos a través de correo electrónico. El grupo expositor toma nota de los criterios a evaluar y enfoca su aprendizaje en alcanzar la competencia establecida.
alcanzado la competencia.
Se discuten las diferencias entre cada una de las técnicas de observación y su objetividad.