UNIVERSIDAD PANAMERICANA SEDE SAN FELIPE REU.
Curso: Tecnología Educativa. Lic. Jorge Luis Sánchez Octavo trimestre PSE en Pedagogía. Tema: Contenido General de Tecnología
ALUMNO: Henri Yobani Pérez Pisqui
San Felipe, agosto 2017
INTRODUCCION: El contenido del curso de tecnología conlleva herramientas útiles para docentes en formación y son temas de vital importancia tales como:Prezi.com. Classtools.net. line.do, goconqr.com, animoto, taxgedo, el uso de PowerPoint en educación y los juegos interactivos, creación de diaporamas para uso en educación, el uso de issuu.com y también un resumen de términos con tecnología educativa, nativos digitales, inmigrantes digitales, historia del internet entre otros, los temas que se mencionan son de vital importancia pues como docentes debemos conocer varias herramientas de trabajo y ponerlas en practica y siempre debemos ser innovadores en la utilización de las diferentes tecnologías.
USO DE PREZI.COM “LA IMPORTANCIA DE HACER PRESENTACIONES PROFESIONALES”
Cada docente profesional debe actualizarse y manejar la tecnología de la última generación pues es necesario que manejemos muy bien los programas de cómputo y sobre todo cuando se presentan temas antes se realizaban con powerpoint pero ahora prezi a ganado cobertura con sus plantillas pues son acordes a los temas que se deseen tratar y muy bien debemos presentarles los temas profesionalmente con nuestros estudiantes.
USO DE CLASSTOOL.NET “LA CREACION DE JUEGOS PARA CONECTRASE CON LOS NATIVOS DIGITALES”
Los estudiantes se les debe orientar con forme a la tecnología según su contexto pero es importante que nos olvidemos de los carteles y que manejemos la tecnología como es el caso de classtool.net para evaluaciones dinámicas donde el estudiante en lugar de jugar juegos de ocio estaría aprendiendo con los juegos y las clases se vuelve lúdicas y nuestros alumnos se interesan por aprender importante buscar estrategias de aprendizajes.
USO DE LINE.DO “APLICACIONES DE LAS LINEAS DE TIEMPO”
Line.do me gusto utilizarlo porque podemos hacer líneas de tiempo con los temas que nosotros queramos y darle a conocer a los estudiantes que es el tiempo no pasa por gusto y que siempre se renuevan las cosas de como era antes y como es ahora.
USO DE GOCONQR.COM
“BENEFICIOS DE LA LINEA DE TIEMPO EN EDUCACIÓN”
En los curso siempre hay que manejar estrategias para poder motivar ayudar y dar lo mejor a nuestros estudiantes y por eso me gusto conocer los diversos programas que ayudan a realizar líneas de tiempo y cuando desarrollamos nuestro cursos debemos manejar los organizadores gráficos y al mismo tiempo la línea de tiempo en los diversos temas de actualidad.
USO DE ANIMOTO.COM
“USOS DE VIDEOS DE ANIMOTO EN EDUCACION MI CURSO”
Excelente conocer animoto porque con esto podemos hacer videos y utilizar las fotos que hayamos tomado con nuestro celular o la investigación de algún tema o excursión que se tenga los estudiantes donde ellos presentan su tarea asi también los docentes para poder preparar sus clases y hacerlo de un modo interactivo.
USO DE TAXGEDO.COM
“LAS NUBES DE PALABRA Y LAS OPCIONES DE USO”
Taxgedo me gusto porque con ello realizamos una nube de palabras en las cuales se orienta a los estudiantes o se les hace un recordatorio de algún tema y pueda asimilar mejor la información, tomando en cuenta que es una herramienta pedagógica.
USO DE POWERPOINT EN EDUCACIĂ“N
JUEGOS INTERACTIVOS Y SU IMPORTANCIA Los juegos interactivos son de vital importancia porque con ello los estudiantes se ven mas interesados con los temas que se presentan y donde ellos pueden aprender mejor me gusto aprender esto en powerpoint pues las clases son interesantes y vale la pena utilizar los juegos interactivos.
CREACIÓN DE DIAPORAMAS PARA USO EN EDUCACIÓN
Los diaporamas los uso cuando realizo experimentos y poder grabar para luego darlo a conocer a todos los estudiantes o cuando trabajo con tecnología o productividad o desarrollo me sirve bastante.
USO DE ISSUU.COM Me gusto pues puedo buscar información y crear la propia para darle a conocer a todas las personas que deseen leer o conocer mas sobre temas propuestos tales como libros que oriente en la formación de los estudiantes.
RESUMEN DE LOS SIGUIENTES TERMINOS TECNOLOGIA EDUCATIVA La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos al proceso de enseñanza-aprendizaje. Se entiende por tecnología educativa como el acercamiento científico basado en la teoría de los sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo a través de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje maximizando el progreso de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje. Las exigencias del mundo actual hacen que sea necesario desarrollar diversas estrategias para educar tanto en la tecnología como por medio de ella. Podemos destacar diversas características de este tipo de innovación como son:
Se suelen aplicar a los contenidos de las asignaturas. Se suele cambiar el formato incorporando elementos que hacen más fácil y potente la transmisión de determinados conceptos. Son innovaciones altamente transferibles pero dentro de un mismo área de conocimiento. Si la innovación afecta a contenidos puntuales, estos contenidos se pueden utilizar en asignaturas similares (u otras que utilicen esos conceptos). El problema es que la innovación no es transferible a cualquier asignatura. Esfuerzo continuo. Si se quiere utilizar las ventajas de la última tecnología, tendremos que estar continuamente cambiando y adaptando los contenidos. El principal problema es que hay formatos que ya no se usan; yo realicé un gran esfuerzo en pasar mis asignaturas a transparencias y ahora no utilizó ninguna de ellas. Este esfuerzo continuo es interesante, ya que cada vez que se adaptan contenidos se suelen actualizar e incorporar nuevos. Es la innovación más habitual en la formación. Si ha ido a un congreso, navega por internet o lee alguna revista especializada, podrá comprobar esta afirmación. Suelen ser progresivas.
NATIVOS DIGITALES Se denomina nativo digital u homo sapiens sapiens digital a todas aquellas personas que han nacido desde el año 1980 hasta la actualidad, cuando ya existía una tecnología digital bastante desarrollada y la cual estaba al alcance de muchos.1 Por otra parte, el término inmigrante digital se refiere a todos aquellos nacidos entre los años 1940 y 1980, ya que se considera que han sido espectadores y actores generalmente privilegiados del proceso de cambio tecnológico.2 La tecnología digital comenzó a desarrollarse con fuerza alrededor del año 1978, y por lo tanto, se considera que los que nacieron después de 1979 y tuvieron a su alcance (en el hogar y/o en establecimientos de estudio y de recreación) ordenadores y teléfonos móviles, podrían considerarse nativos digitales: un ejemplo de esto son los niños y los jóvenes que toman un
móvil, una tablet o un ordenador, y lo utilizan bastante bien aún sin mucho entrenamiento previo. IMNIGRANTES DIGITALES
INMIGRANTES DIGITALES: son todas aquellas personas que nacieron antes de mediados de los noventa, antes de la era digital, esto es; pre-digital, por lo que están atados a una "lengua" materna diferente a los que utilizan los nativos digitales. Estas personas tienen unas determinadas habilidades o características que son: 1. Estructuras mentales moldeadas por los procesos paso a paso 2. Seguimiento de instrucciones "antes de.." o de resolver un problema a la vez 3. Actuación basada en un análisis deductivo 4. Aprendizaje basado en el enlace de los conocimientos previos Además tiene una serie de acentos como:
1. Imprimir un documento digital para leerlo o corregirlo 2. Llamar a una persona para avisarle o confirmarle que le ha enviado un correo electrónico o un mensaje por el móvil 3. Leer el manual de uso de algún equipo antes de poder http://www.slideshare.net/raymarq/nativos-e-inmigrantes-digitales-presentation
usarlo
HISTORIA DEL INTERNET
Internet ha revolucionado la informática y las comunicaciones como ninguna otra cosa. La invención del telégrafo, el teléfono, la radio y el ordenador sentó las bases para esta integración de funcionalidades sin precedentes. Internet es a la vez una herramienta de emisión mundial, un mecanismo para diseminar información y un medio para la colaboración y la interacción entre personas y sus ordenadores, sin tener en cuenta su ubicación geográfica. Internet representa uno de los ejemplos más exitosos de los beneficios de una inversión y un compromiso continuos en el campo de la investigación y el desarrollo de la infraestructura de la información. Desde las primeras investigaciones en conmutación de paquetes, el Gobierno, la Industria y la Academia se han asociado como artífices de la evolución e implementación de esta apasionante nueva tecnología. Hoy en día, términos como "bleiner@computer.org" y "http://www.acm.org" se escuchan a cualquier persona de la calle.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN MATERIALES Ejemplo de comunicaciones materiales
CONCLUSIONES:
Los temas que se trataron en el curso de tecnología de la universidad Panamericana son de vital importancia porque nos brindan herramientas útiles para ponerlos en práctica. Importante que como docentes nos preocupemos por utilizar la tecnología y no tanto el uso de carteles. La formación profesional de nuestros estudiantes debe ser de una manera interactiva y que llame la atención a diversos temas que se traten .
La mayoría de estudiantes tienen teléfonos y hay que darle uso en tarea de campo para luego demostrar lo investigado en clase.
IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACIÓN La tecnología juega un papel importante en todo los medios y contextos pues nuestros estudiantes todos manejan computadores, celulares, tablet en algunos casos pero nosotros con el curso aprendemos herramientas que generan cambio y fomentan a clases lúdicas y mayor atención ya que es sabido que cuando se genera cambios en lo que se realiza siempre es para mejorar , la tecnología en educación juega un papel muy importante pues todo esta a un click y es necesario que se maneje bajo este tema la tecnología en las aulas.
¿COMO APLICARIA LA TECNOLOGIA A SU CLASE?
Primero trabajo con estudiantes de nivel básico y con el curso de tecnología de información y comunicación y contamos con cañonera, internet en el laboratorio y es más fácil porque los temas que he aprendido lo voy poniendo en práctica y poder mejorar en cuanto a las herramientas para el aula, no conocía los usos de los temas tratados en tecnología pero me dio mucho gusto conocerlos.