S EM A N A RI O | 9 D E FEB R ERO D E 20 17 | N O. 1887 A Ñ O L
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN, VICEPRESIDENCIA REGIÓN NORTE
EL NUEVO PORTAL DE COMUNICACIÓN PARA CONECTARNOS http://conecta.itesm.mx
Conjuntan con excelencia la ciencia y la tecnología
Estudiantes de las carreras de la Escuela de Biotecnología que sobresalen académicamente demuestran la importancia de prepararse para generar valor y calidad de vida en la sociedad PÁGINA 7 > > Ángel Reyes Aguilar (IBT), Sheila Sosa Caballero (IBT), Victoria Becerra Barraza (BFE), Andrea Leyva Velázquez (IBT), Karen Treviño Saldaña (BFE), Karina Salas Melendez (IIA), Ingrid Amaya Chávez (IMD), Andrea Nieto Gutiérrez (IBT), Adriana Martínez Reyes (BBS), María Fernanda Valdés (IIA), Andrea Quiroz Hernández (IBN), José Roberto Ceja Castro (IIA), Julieta Treviño Ramos (IIA), Miguel Ángel Silva Jaime (IAB), Fabricio Gaxiola Camacho (IBN), Adel Sánchez Cruz (IAB)
2
9 DE FEBRERO DE 2017
PANORAMA AGENDA
DIRECTORIO
PANORAMA DE LA SEMANA AGENDA DEL 10 AL 28 DE FEBRERO
Semanario oficial de distribución gratuita durante los períodos académicos en las instalaciones de nuestra Institución, en la ciudad de Monterrey.
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN VICEPRESIDENCIA REGIÓN NORTE CAMPUS MONTERREY Lic. Jorge Alfonso Lozano Guzmán jalozano@itesm.mx
a d r e u c e R s e a n a mañ
BASQUETBOL BOREGUITAS VS TEC TOLUCA
Viernes 10 | 17:30 horas
BOREGUITAS
DIRECCIÓN EDITORIAL Lic. Lorena Morales Dávila marisol.morales@itesm.mx
VS TEC Hidalgo
Sábado 11 | 17:30 horas
COEDICIÓN Lic. Luis Mario García luismario@itesm.mx
Gimnasio Tecnológico
DISEÑO Lic. Erik Martínez Jerónimo Rodríguez VENTA DE PUBLICIDAD Lic. Guadalupe Santiago lupita.santiago@itesm.mx OFICINAS DE PANORAMA
MEZZANINE DEL CETEC
XX Aniversario
Torre Norte Ave. Eugenio Garza Sada 2501 Monterrey, N.L. 64849 Tel 8358-2000 Ext. 3520 a 3523 panorama.mty@itesm.mx
Martes 14 15:00 horas Sala Mayor de Rectoría
La clasificación de Institucional, Académico y Estudiantil obedece exclusivamente a un orden informativo. Las opiniones expresadas en las editoriales y columnas son responsabilidad de quienes las firman.
Chalhuichalotl >>Ideoglifo perteneciente al Códice Magliabecch
RENTO
www.weather.com JUEVES 9 Soleado Máx: 24° Mín: 12° Soleado Soleado
VIERNES 10 Máx: 26° Mín: 15° Medio nublado
8359-4496
RECÁMARA amueblada para hombres. Calle Técnicos 279. Col. Tecnológico. Tel. 8359-4496
@Panorama_Tec PanoramaTec
CLASIFICADOS
CONVOCATORIA La categoría Estudiantil de este Premio está dirigida a estudiantes del Tecnológico de Monterrey, Tecmilenio nivel Preparatoria, Profesional, Maestría y a exalumnos (de no más de dos años de graduados y menores de 30 años de edad) que realicen proyectos que promuevan el desarrollo social y eleven el nivel de vida de comunidades mexicanas.
CASA Col Ancira, cerca Tecnológico, Paseo Tec, Valle Ote, amueblada, 2 recÁmaras, acceso independiente al segundo piso. Informes: Carmen Lara 8111795650
VENDO COMPONENTESELECTRÓNICOSdigitales.Robótica Digital. Calle Técnicos #279 Col. Tecnológico. Tel.
SERVICIOS ¿CARRO RAYADO O GOLPEADO? Taller de Enderezado y Pintura. Rápido y Efectivo. A 5 minutos del Tec. Cel y Whatsapp 81-17-78-17-75. EFFECTIVE TESTIN SERVICE TOEFL, BULATS, GRE-GMAT preparation and test practice. Mrs. Garza, Master in Education. english4toefl500@hotmail.com ¿QUIERES REFORZAR TU INGLÉS O APRENDER HEBREO? Llama al 8347-3212.
TECNOLÓGICO DE MONTERREY
Fecha límite de inscripción: 28 de Febrero
Parcialmente nublado Medio nublado Se une a la pena que embarga a la familia
SÁBADO 11 Máx: 32° Mín: 14° Soleado
Espinosa Salinas
Soleado Nublado
Por el sensible fallecimiento del
Nublado
Lic. Rolando Espinosa Ramírez Acaecido el 8 de febrero en nuestra ciudad.
DOMINGO 12 Máx: 32° Mín: 15° Soleado
Ex Director de la División de Administración y Ciencias Sociales del Tecnológico de Monterrey.
Medio nublado Soleado
Lluvias aisladas Lluvias aisladas
www.premioegs.com
Y hace extensivas sus condolencias a sus demás familiares. Monterrey, Nuevo León, a 9 de febrero 2017
9 DE FEBRERO DE 2017
Presenta avances de proyectos
ción espiritual propia y buscando valorar la diversidad de tradiciones espirituales que enaltecen la dignidad humana y ofrecen expresiones de lo sublime a lo sagrado. En el espacio ubicado en al anexo del Centro Estudiantil habrá silencio total, con excepción de algunas horas donde se pondrá música curada por estudiantes de Producción Musical Digital, y existirá la posibilidad de escuchar a través de audífonos algunas reflexiones. “La idea es un lugar de paz interior en donde puedas hacer un balance entre tu mente y tu cuerpo, que puedas integrar la felicidad con el bienestar humano, bajar el estrés, bajar toda la actividad que tenemos y entender que estás tú ahí anclado, íntegro”, expresó la profesora Martha Sañudo, del Departamento de Filosofía y Ética y líder del Punto Blanco. El lugar se abrirá próximamente de 8:30 a 17:30 horas; hoy por la tarde y mañana se podrá visitar para conocerlo.
Informa Victor Gutiérrez sobre trabajos de Distrito Tec y el inicio de nuevos retos POR LUIS MARIO GARCÍA
L
a apertura de Punto Blanco para la reflexión, los avances en trabajos de Distrito Tec y la definición de un Centro de Apoyo para Directores de Departamento fueron algunas de las actividades que Victor Gutiérrez Aladro, Vicepresidente de la Región Norte, comentó en su informe mensual de febrero.
Distrito Tec
El edificio de Biblioteca continúa con los trabajos, se comienza a ver la fachada y se espera que esté abierto en el inicio de clases de verano, a finales de mayo, señaló el directivo. Además, dentro del inmueble se han montado acabados de muestra para dar los vistos buenos en alfombras, bancas, muros,
cancelería, entre otros. En lo que se refiere al Pabellón La Carreta, la estructura se ha montado y los próximos días se procederá con los alerones que cubren parcialmente los pasillos; el sótano ya está muy avanzado. La rotonda se encuentra a un 95 por ciento de avance, en la que se instalan huellas táctiles para personas invidentes, y se coordina con tránsito de Monterrey los semáforos para darle preferencia al peatón, manifestó el directivo. También informó sobre la apertura de los Parques de Bolsillo, los cuales se han abierto a la comunidad y se busca que haya más de éstos por el Campus. “La idea es encontrar más espacios del Campus que podamos compartir. Son procesos que vamos a ir viendo, analizando en dónde conviene y dar una cara mucho más amable a la comunidad”, explicó.
Directores de Departamento
En la esquina detrás del CIAP también se trabajará en coordinación con un profesor extranjero en lo que se llama urbanismo táctico, que es presentar diferentes propuestas antes de ejecutar un plan, señaló Rodolfo Barragán, director de la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño en el Campus Monterrey.
El Centro de Apoyo a Directores de Departamento ha comenzado a gestarse y tendrá como objetivo apoyar a estos líderes con información oportuna y actualizada que les permita tomar mejores decisiones, ejecución de tareas y otros procesos administrativos. Entre los avances se encuentran la definición del centro y su metodología de integración, el diseño del portal compartido y visitas a otros Camps para homologar servicios; los siguientes pasos son la conclusión del rediseño de integración, la definición de un espacio físico, la capacitación del personal y el arranque del programa piloto.
Punto Blanco
Digital Hub
>Victor Gutiérrez Aladro, Vicepresidente de la Región Norte.
El hombre tiene como necesidad reflexionar aunque sea unos minutos durante el día, para esto se ha abierto el Punto Blanco, con el cual se busca fomentar el desarrollo espiritual a través del silencio, la meditación y el encuentro, enriqueciendo así la tradi-
El Digital Hub es un espacio en el que se desarrollan técnicas avanzadas de marketing digital con el objetivo de atraer a los mejores estudiantes y generar engagement con la comunidad, así como recopilar información de redes sociales.
95
POR CIENTO DE AVANCE TIENE LA ROTONDA
>El informe se llevó a cabo en la Sala Mayor de Rectoría.
12
trabajadores que laboran en la Rotonda se graduaron de primaria o secundaria gracias a un proyecto especial de educación de la Institución.
4
9 DE FEBRERO DE 2017
PANORAMA INSTITUCIONAL
3,000
PERSONAS PODRÁ ALBERGAR EL ESTADIO DE ATLETISMO
>Este estadio contará con capacidad de 2,000 gradas fijas y 1,000 moviles para los diferentes eventos.
Entregarán Pista de Atletismo en agosto Inician obras del nuevo Centro Deportivo Borrego POR REBECA RUIZ
A
partir del primero de agosto, los alumnos del equipo representativo del Tec de Monterrey podrán hacer uso de las instalaciones de la nueva pista de atletismo, proyecto en el cuál las obras ya se han iniciado.
10,000
PERSONAS SERÁ LA CAPACIDAD DEL NUEVO ESTADIO, CON POSIBILIDAD DE CRECER HASTA 15,000
Esta pista estará avalada por la Federación Internacional de Atletismo (IAAF, por sus siglas en inglés), por lo que podrá ser utilizada en competencias no solamente nacionales sino internacionales y constará de ocho carriles. José Luis Graue quien es el director de Construcciones del Tecnológico de Monterrey, dio algunos detalles con los que contará esta pista de atletismo que forma parte del nuevo Centro Deportivo Borrego. “La zona de atletismo consta de una pista de
ocho carriles con las dimensiones oficiales de la IAAF y en campo se podrán realizar lanzamientos de bala, jabalina, salto de altura y longitud. “La obra civil consiste en la construcción de gradas para 2 mil asistentes, y bajo gradas se instalarán baños y vestidores para equipos locales y visitantes. Las obras de pista concluyen el 31 de Junio y la obra completa con edificio de gradas el 31 de Julio”, comentó el directivo. Además explicó que la obra completa del Centro Deportivo Borrego está dividida en seis etapas y el pasado 23 de enero iniciaron formalmente los trabajos en la zona donde estará la pista de atletismo, antes Campos Escamilla. “En ambos casos se inició con excavaciones y movimiento de tierras. Estos ocuparán alrededor de seis a ocho semanas para poder dar
inicio a las cimentaciones del edificio de gradas y baños a un costado de la pista de atletismo, así como a la cimentación profunda del nuevo estadio. Por su parte, el entrenador del equipo de atletismo, Francisco Olivares agradeció al Tec de Monterrey por las nuevas instalaciones, pues considera que es resultado del gran trabajo que han hecho sus pupilos como Borregos. “Estamos haciendo historia y es bueno que se continúe con instalaciones de este tipo porque quiere decir que hemos hecho bien las cosas en esta Institución y estamos muy contentos de que así sea. Estamos muy agradecidos con el Tec de Monterrey por haber tomado en cuenta nuestro programa y continuaremos con pasión para dejar un buen legado en este deporte para la Institución. “Los atletas han hecho un gran trabajo y hemos dejado huella, ahora somos parte de esta historia, será una experiencia inolvidable, esperamos convocar eventos nuevos en este lugar donde iniciaremos con entrenamientos el próximo semestre”, dijo el entrenador.
>Bajo gradas se instalarán baños y vestidores para equipos locales y visitantes.
9 DE FEBRERODE 2017
1
>Los estudiantes trabajan diariamente con el fin de diseñar propuestas de valor que permitan optimizar diferentes procesos de diversos bancos de alimentos del país.
“No me imaginaba que fuera ser así, como un trabajo de ocho horas todos los días, te exigen de una manera diferente con proyectos o metas. Lo que me gusta de este método es que estás aplicando lo que estás aprendiendo, ya es un trabajo”. Mario de la Garza Farías
IIS, Campus Monterrey
“Se me hizo muy interesante que sea sobre banco de alimentos y enfocado a ingeniería industrial, y me llamó mucho la atención poder viajar a diferentes Bancos y aplicar el conocimiento”. Kenya Jiménez Prieto
IIS, Campus Querétaro
Diseñan procesos para
bancos de alimentos Alumnos en Semestre i trabajan para apoyar a estas instituciones
30
POR LUIS MARIO GARCÍA
M
ejorar las condiciones de bancos de alimentos para ofrecer una mejor calidad de vida a sus beneficiarios es en lo que trabajan 30 alumnos del Tecnológico de Monterrey, que este periodo académico optaron por llevar a cabo su Semestre i. Llamado “Certificación de Bancos de Alimentos”, dentro de este proyecto académico los estudiantes, principalmente de Ingeniería Industrial y de Sistemas (IIS), generan propuestas para la optimización de procesos de estas organizaciones.
del proyecto ante representantes de estas organizaciones. En este Semestre i, los alumnos desarrollan competencias de consultoría además de conciencia social, destacó la profesora Pérez Salazar. “Reflexionan sobre en qué deben ayudar al banco, no solo desde la perspectiva ingenieril, sino con la conciencia del beneficio que trae hacerlo bien y de buscar iniciativas de emprendimiento sociales y sostenibles”, comentó. Dentro de este Semestre i también hay alumnos de carreras como Ingeniero en Industrias Alimentarias (IIA) e Ingeniero Químico Administrador (IQA), así como de otros Campus. Los demás proALUMNOS fesores que particiPARTICIPAN pan en este semesEN ESTE tre asesorando son PROYECTO DE Leopoldo Cárdenas, SEMESTRE i Luis Coyotzi, Christian Salazar, Héctor Ochoa y se cuenta también con el apoyo de la Dirección de Formación Ética y Ciudadana, liderada por Pablo Ayala. Para los alumnos ha sido interesante aplicar sus conocimientos en algo real y estar conscientes del impacto que tendrá su trabajo, así lo señaló Rosario Sansores, alumna de IIS del Campus Puebla. “Me gustó mucho que me tocara la parte de beneficiarios y de acopio, que creo es muy esencial. Las personas que recibían los alimentos se nos acercaron y hablaban con gran amabilidad, te das cuenta de la importancia del proyecto y de la responsabilidad que tienes”, destacó.
> Los alumnos ya han realizado un diagnóstico de la condición actual de diversas instituciones.
“Los proyectos van dirigidos a áreas que implican las actividades del banco de alimentos, por ejemplo, cómo van con los donantes a recoger las donaciones, cómo manejan éstas en el almacén, cómo los entregan a los beneficiarios. Todos los bancos tienen sus procesos base y lo que queremos hacer es que los mejoren”, explicó Gloria Pérez, profesora que coordina el diseño de este Semestre i, junto a Susana Lazo y Nancy Aceves. Después de visitar los bancos de ali-
mentos en Torreón, San Luis Potosí, Aguascalientes y Monclova, los estudiantes realizaron un diagnóstico de las condiciones en que se encuentran. Algunas áreas de oportunidad que ya han detectado es en lo relacionado a la higiene y almacenamiento de alimentos de los lugares, así como control de plagas. Actualmente los estudiantes se reúnen en sesiones de 8:30 a 15:30 horas para trabajar en el diseño de propuestas de mejora de procesos, las cuales presentarán en el cierre
de cada 4 habitantes en México padece algún grado de carencia alimentaria, según Notimex.
9 DE FEBRERO DE 2017
Producción científica del Tec ¡a solo un clic! Conócelo:
El RITEC > >Busca ser un sitio centralizado que
preserva, organiza y garantiza la visibilidad y el acceso abierto a la producción científica, de recursos, de objetos de aprendizaje y obras artísticas generadas por la comunidad académica de la Institución.
> >https://repositorio.itesm.mx
>El Repositorio Institucional del Tecnológico de Monterrey (RITEC) se presentó en el marco del 47 Congreso de Investigación y Desarrollo.
Lanzan plataforma digital de acceso abierto que concentra la labor de profesores e investigadores POR MICHAEL RAMÍREZ
¿
Toda la producción científica y académica en un solo lugar y disponible para su consulta? Ahora es posible con el nuevo Repositorio Institucional del Tecnológico de Monterrey (RITEC), que fue creado por la Dirección de Investigación, la Dirección de Bibliotecas y la Vicerrectoría de Innovación Educativa, tras 10 años de trabajo colaborativo. El Repositorio fue presentado oficialmente durante el 47° Congreso de Investigación y Desarrollo por Francisco Cantú, director de Investigación; Armando González, director de Bibliotecas; Vladimir Burgos, coordinador de Innovación Educativa; y Marisol Ramírez, líder del Grupo de Investigación e Innovación en la Educación, para quienes esta plataforma representa un acervo científico único, completo y de fácil acceso. El doctor Francisco Cantú dijo que el lanzamiento del Repositorio es “un acontecimiento significativo en la vida institucional del Tec, ya que le permite integrarse al movimiento de acceso abierto (open acces), un fenómeno internacional propio de las mejores universidades e instituciones que producen ciencia y tecnología”.
Recordó que la iniciativa de crear el repositorio comenzó ¿Sabías que? hace 10 años como un proyecto de investigación de la cátedra que > >Los repositorios son considerados una en ese entonces dirigía la doctotendencia educativa digital para ra Ramirez, para quien el RITEC potenciar y evidenciar la visibilidad representa “un momento históriacadémica y científica de las co y una ventana impresionante instituciones que producen ciencia y para que los profesores e investitecnología. Producción gadores del Tec podamos aportar científica el conocimiento de una manera (colecciones) abierta a otros colegas del país, de 6 comunidades Latinoamérica y del mundo”. > >Artículos de conferencia > >Institucional Apoyo educativo: Para Vladimir Burgos este > >Artículos de revistas > >Producción científica proyecto marca un precedente > >Capítulos de libros > >El acceso al contenido completo de > >Producción docente en la Institución, no sólo para los > >Libros los objetos de aprendizaje digitales investigadores sino también para > >Patrimonio cultural hace que el Repositorio > >Nota periodística los estudiantes y tesistas que están > >Tesis Institucional se constituya como > >Reportes técnicos actualmente realizan producción > >Novus una pieza de apoyo fundamental y > >Reseña/Ensayo investigativa, e hizo un llamado a de proyección internacional para la > >Resúmenes de patentes la Comunidad Tec a conocerlo y enseñanza y la investigación. consultarlo. “Toda la producción académica y científica que de alguna manera ha marcado lo que somos va a quedar dentro del marco del movimiento educativo só el compromiso que tiene la Dirección de depositada en este Repositorio. Los invito a abierto: sensibilización, capacitación, for- Bibliotecas al formar parte de este proyecto, sentirse dueños de él, a consultarlo y retroa- mación docente, formación investigadora y y dio a conocer que el RITEC cuenta con 18 mil documentos disponibles, pero la idea es limentarnos para seguir poniéndonos metas desarrollo de competencias”, comentó. Por su parte, Armando González expre- integrar material de forma continua. altas, porque queda todavía mucho por hacer
Participa en la convocatoria 2017 para ingreso o permanencia en el SNI A los investigadores que realizan habitual y sistemáticamente actividades de investigación científica o tecnológica, se desempeñen en México y que estén interesados en ingresar o permanecer en el Sistema Nacional de Investigadores, se les invita a completar su solicitud en las siguientes fechas: Nuevo Ingreso: Del 20 al 24 de febrero de 2017 Reingreso no Vigente Del 27 de febrero al 3 de marzo Reingreso Vigente: Del 6 al 10 de marzo de 2017
>> >> >>
Detalles de la convocatoria: https://goo.gl/BsN60s
Para recibir una orientación general y una revisión previa de su expediente, contactar a los directores de investigación: Escuela de Negocios: Dr. Teófilo Ozuna (ozuna@itesm.mx) Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud: Dr. Daniel Mendez (danielmendez@itesm.mx) Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno: Dr. Alejandro Díaz (alejandrod.dominguez@itesm.mx) Escuela de Ingeniería y Ciencias: Dr. Ricardo Ramírez (ricardo.ramirez@itesm.mx) Escuela de Educación y Humanidades: Dra. Dora García(dora.garcia@itesm.mx)
>> >> >> >> >>
ESTUDIANTIL Obtienen los 5 mejores promedios 9 DE FEBRERO DE 2017
Presentamos los listados con los alumnos de la Escuela de Biotecnología, que gracias a su dedicación, entrega y esfuerzo, sobresalieron académicamente durante el semestre Agosto-Diciembre 2016.
ESCUELA DE BIOTECNOLOGÍA >La actividad en los laboratorios es fundamental para la formación de los alumnos, y en muchos de ellos se realiza una vinculación con la industria.
> En los estudiantes se promueve el desarrollo del compromiso social. En la foto, alumnos de la Escuela que trabajan en la realización de aparatos médicos de bajo costo con tecnología 3D.
“Estimados alumnos y alumnas: Es para mí un enorme gusto el felicitarlos a todos ustedes por este logro, mismo que es reflejo de un trabajo arduo, pero bien dirigido. Siempre que se traza una meta el poder lograr la misma depende de nuestra determinación y de nuestros hábitos, por tal, para la Escuela de Biotecnología es un orgullo contar con alumnos de tan alto nivel. Finalmente los invito a seguir trabajando por alcanzar sus metas y por hacer de sus sueños una realidad”
Dr. Gilberto Armienta Director de la ESCUELA
Encuentra el video en:
http://conecta.itesm.mx
INCQ Ingeniero en Nanotecnología y Ciencias Químicas Nombre Daniela Nishimoto Sauceda Fabiola Anahí Chapa Villarreal Arturo Vázquez Muñoz Alma Paola Hernández González Agustín Mario Rodríguez Treviño Jimena Gómez Matzui
BCN B.S. Chemistry and Nanotechnology Engineering Nombre Andrés Benjamín Sánchez Alvarado Miguel Bribiesca Argomedo Emilio Ramírez Rodríguez Diana Ofelia López Cantú Sofía Liliana Lucero Saucedo
IAB Ingeniero en Agrobiotecnología Nombre Adel Sánchez Cruz Miguel Ángel Silva Jaime
LCQ Licenciado en Ciencias Químicas
IBN Ingeniero en Bionegocios
BBS B.S. Biobusiness Engineering
Nombre Marycarmen Quintero Cota Fabricio Gaxiola Camacho Andrea Amaly Quiroz Hernández
Nombre Adriana Dinorah Martínez Reyes
Nombre Diana Leticia Lomelí Marroquín Luis Cristian Soto Sánchez
IBT Ingeniero en Biotecnología
BBE B.S. Biotechnology Engineering
IMD Ingeniero Biomédico
Nombre Mauricio Andrés Aguilar Aguila Isaías Andrea Nieto Gutiérrez Francisco Javier Balcázar Méndez Oscar Mario Mercado Valenzo María Eugenia Navarrete Rodríguez Rosa Cecilia Rodríguez García
Nombre Azahel Darío Rivera Silva Julieta Alonso López Ingrid Amaya Chávez Ricardo García Ramírez Pablo César Quihui Rubio
IIA Ingeniero en Industrias Alimentarias
BFE B.S. Food Industry Engineering
BBM B.S. Biomedical Engineering
Nombre Estefanía Lucía Lozano Dieck Julieta Aracely Treviño Ramos Ana Gabriela Treviño Pacheco Claudia Karina Figueroa González Karina Guadalupe Salas Melendez María Fernanda Valdés Rodríguez
Nombre José Roberto Ceja Castro Victoria Becerra Barraza Lucía Torres Beltrán del Río Lizeth Vanessa Uriegas Rodríguez Karen Mariel Treviño Saldaña
Nombre Gladys Guadalupe Díaz Armas José Eduardo Martínez González Oscar Eduardo Aguilar Uribe Ana Karen López Campos Vania Angélica Nieto Aguilar
Nombre Andrea Leyva Velázquez Abril Lorena Torres Bautista Jesús Héctor López Grajeda Sheila Sosa Caballero Angel Omar Reyes Aguilar
Notas: > Datos proporcionados por el Dpto. de Información y Estadísticas Aplicadas.> El promedio no se publica por cuestiones de confidencialidad. > Los alumnos que
>
aparecen en estos listados obtuvieron los cinco mejores promedios (igual o mayor a 90) y llevaron carga académica completa. Las carreras que incluyen más de cinco alumnos es debido a empate en los promedios. Las fotos son solamente ilustrativas, sin embargo no corresponden necesariamente a los alumnos que aparecen en los listados.
>
8
PANORAMA ESPECIAL
¡Entérate!
El C
Buscan a jóvenes que enseñen po El programa Enseña por México busca llevar educación de calidad a niños y jóvenes de diferentes estados en situaciones vulnerables, y busca a estudiantes del Tecnológico de Monterrey próximos a graduarse. Los beneficios de ingresar a esta iniciativa social es un apoyo económico, seguro de gastos médicos y una prórroga en los pagos de la beca en caso de contar con una mientras participan en el programa.
¿Tienes algún proyecto sostenible? Inscríbelo al
c e T X E M E C o i m Pre
Desarrollo rrey para el te on M atoria de EMEX-Tec de la convoc tos El Centro C o la apertura ec ad oy ci pr un ce an al recono Sostenible ha EX-Tec, el cu áticas en EM m C le io ob em pr Pr s 2017 de su tegrales a la soluciones in a. que aportan Latinoaméric y a de o ic éx M de o plataform es m ad comunid que cterizado co lo ra r ca po , ha os se an El Premio tinoameric la s una re ta do en de empren rías repres arranque de s tres catego su de na gu al participar en diriginidad. unidades” es gran oportu rmando Com transfo de ns ra as “T st a La categorí s con propue io ar ad, y lin ip lid sc ca multidi ad de la lo da a equipos área una comunid al de er le ib ec en en rt st deberá pe te formación so an gr te in os un donde al men o Ingeniería Civil. en participar ura ct te ui rq A rucción” pued st de on C la ras y sosen ión cio innovado En “Innovac eas de nego ucción y id tr n ns co s co re stria de la du emprendedo in la sta. a as op cionad de su pr ue tenibles rela otipo o piloto ales” se pueden ot pr un n co dedores Soci que cuenten as ría “Empren problemátic En la catego e resuelvan qu o siss bi to m ec ca oy un pr n n te inscribir co ades y fomen sus comunid sociales de bir scribirse y su s deberán in témico. w. po w ui w eq s EC lo , -T ar EX Para particip página del Centro CEM s su ra uada pa en la tegoría adec su proyecto ca es s la to o ec nd oy ca x indi ar los pr cdcs.com.m ite para envi á en el La fecha lím . l se realizar as ia st ic ue of op ón pr ci ia em pr la oy el 19 de may bre. iem mes de sept
cía, is Mario Gar grafías de: Lu denas (BPS) to fo y n ió Con informac beca Ruiz y Mariana Cár es, Re Lorena Moral
“En la última convocatoria 52 egresados, de 20 carreras y 15 campus del Tec pasaron todas las pruebas. Todos pueden participar”, señaló Cristina Guajardo, coordinadora de Sentido Humano en la Institución. La experiencia vivida dentro del programa les servirá para concientizarse sobre los problemas de la sociedad, señaló Jessica Quiñones, coordinadora de Reclutamiento y Selección de Enseña por México, parte de la 1era. generación de la iniciativa.
Plantean acciones para Nuevo León
Generar un fo ro para discutir tem nes a encontra r nuevas vías pa as de actualidad e invitar a los jóvera actuar ante es el fin por el los retos de la que cada sem sociedad, estre se realiz parte del ciclo an mesas redo “Coyunturas”. ndas como Este esfuerzo – qu e es tá a punto de cu encabezado po m r Ciencia Polític el Departamento de Relaci plir una década- es ones Internac a, que junto co ionales y n las sociedad LPL, convoca es de a lo su propio crite s estudiantes a escuchar a ex alumnos de LRI y rio. pertos para co nstruir Ante los recien te s he chos de vi León, el 31 de en ero se llevó a ca olencia social suscitados en la Fuente, así co Nuevo bo una mesa re mo lo dond “No creo que la s profesores Aurelio Collado a con Daniel de e Ignacio Irazuz termina siendo violencia sea el medio de la ta. pr contraproduc ente a los buen otesta política, pues y solo por eso merece nuestr os fines de la o repudio”, se política En la mesa ad ñaló el papel que lo emás de revelar cifras y da el doctor Irazuzta. s jó to vándolos a hace venes deben de adoptar en s duros, se remarcó r un uso adecua estos tiempos, de incentivar la participació do de las redes sociales com motin o forma ci udadana y deci El doctor Col terse a cambi lado reiteró que la ciudad r “no a la violencia”. ar anía debe com pr exigir justicia el rumbo del Estado por medio del ejer ome, para que las futuras genera cicio de de bien, recupe cion ra “Combatiendo r la calma y enseñar que es sean ciudadanos no todo está la impunidad, pe luchando cont nuestra memor ra el olvido, pres rdido. ia”, remarcó. ervando
Invita a involu Para conmemorar el centenario de la promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Sociedad de Alumnos de Derecho (SALED) organizó una serie de eventos para invitar a los alumnos a reflexionar sobre su relevancia. Uno de éstos fue la conferencia con el diputado federal Waldo Fernández quien abordó el tema ‘Reflexiones sobre el centenario de la
Campus Monterrey... en corto
or México “Fue una experiencia bastante significativa, sí transformó mi vida, por eso quiero compartir esa experiencia que viví y que los demás chicos puedan sumarse a la causa”, manifestó. Para generar interés, el 1 y 2 de febrero se instaló un stand en el Pasillo DAF, cerca del Jardín de las Carreras. Si te interesa conocer más sobre este proyecto, consulta la página de internet http:// ensenapormexico.org. La convocatoria cierra el 15 de mayo.
Desarrollarán habilidades en el PLEI
L
a semana PLEI (Programa de Liderazgo Empresarial Internacional) concluyó con éxito al inscribirse más de un centenar de alumnos en calidad de interesados para formar parte de una de las cuatro misiones comerciales que este programa ofrece: Norteamérica, Hemisferio Sur, Asia y Sudeste Asiático. Sergio Javelly, quien es el presidente del PLEI, aseguró que es una gran oportunidad para el crecimiento y desarrollo de los alumnos y aunque la semana PLEI terminó, aún hay posibilidad de inscribirse y recibir informes. “Hemos tenido muy buena respuesta de la gente, nada más en estos días hemos tenido se han registrado alrededor de 150 interesados y era para conocer el programa y sepan qué es lo que estamos haciendo.ç “Yo creo que el PlEI en general es una oportunidad muy padre y como mesa directiva estamos para apoyarlos y darles la información”, comentó el estudiante de sexto semestre de IIS. Será hasta el 7 de abril cuando se cierren las inscripciones, para mayor información puedes visitar las oficinas del PLEI en Centro Estudiantil segundo piso, oficina 220.
ucrarse en la política del País Constitución’ donde exhortó a los alumnos conocer las leyes que rigen la vida del país y participar activamente en las decisiones políticas. “Los invito a que se involucren en la vida política del País, es muy importante, ya no es solamente votar, la Constitución es el reflejo de nuestros sueños, votar es la posibilidad de ejercer estos sueños. Participen en política, lo necesita el País y lo necesitan ustedes”.
Opinó que debería existir una ley para aquellos que protestan hacer valer la Constitución al tomar un cargo público y no lo hacen, para que al incumplir reciban una sanción. Además del diputado Waldo Fernández, como parte de las actividades que se realizaron el pasado 7 de febrero, participó Alejandro Díaz de la Escuela de Gobierno del Tec de Monterrey con el tema “Constitución y opinión pública”.
9 DE FEBRERO DE 2017
Representa las ‘Raíces’ musicales de México en Italia Representar a México y al Tecnológico de Monterrey, además de vivir una experiencia intercultural en Italia este próximo verano, es la oportunidad que brinda Raíces, la compañía folklórica de la Institución. Raíces es una de las actividades estudiantiles cocurriculares más representativas del Tec. Coordinado por el Departamento de Difusión Cultural desde hace más de 20 años, Raíces es un espectáculo completo por sí mismo compuesto por bailarines, músicos, cantantes, y equipo técnico. Si quieres formar parte de esta compañía en su parte musical, acude a las audiciones programadas para este fin de semana. Para músicos será el sábado 11 de febrero, de 12:00 a 18:00 horas en el salón de la Orquesta del Auditorio Luis Elizondo. Para quienes deseen audicionar como cantantes, deberán acudir el domingo 12 de febrero, de 11:00 a 17:00 horas, en la Casa Cultural Alta Vista. Para acudir, es necesario que llenes un registro en la página: http://bit.ly/ AudicionesRaices.
9
10
9 DE FEBRERO DE 2017
PANORAMA ESTUDIANTIL
EXAMEN CENEVAL JUEVES 16 DE MARZO
generación 113
Registro: 6:15 horas | Instrucciones: 6:45 horas | Inicio del examen: 7:00 horas Examen
Sesiones
ARQUITECTURA ( ARQ / BA )
Lugar de aplicación
2
Centro Estudiantil , Sala 3 /Proyecto Arquitectonico
VIERNES 17 DE MARZO Registro: 8:15 horas | Instrucciones: 8:45 horas | Inicio del examen: 9:00 horas Examen
Sesiones
Lugar de aplicación
Examen
Sesiones
Lugar de aplicación
Centro Estudiantil , Salas 1 y 2
INFORMÁTICA (LTI/BTM, INT/BSI, ITI/BNT)
2
Centro Estudiantil , Sala 3
DERECHO (LDF/BLF, LED/BL)
2
Centro Estudiantil , Sala 3
ARQUITECTURA (ARQ/BA)
2
Centro Estudiantil , Sala 3
INGENIERÍA DE SOFTWARE (ITC/BCT)
2
Centro Estudiantil , Sala 3
NUTRICIÓN (LNB)
2
Centro Estudiantil, 2do. Piso, Salas Ejecutivas
ODONTOLOGÍA (MO)
2
Centro Estudiantil, 2do. Piso, Salas Ejecutivas
MEDICINA (MC)
2
Centro Estudiantil, 2do. Piso, Salas Ejecutivas
ENFERMERÍA
2
Centro Estudiantil, 2do. Piso, Salas Ejecutivas
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN (LCC/BCS, LCMD/BCD)
2
PSICOLOGÍA (LPO, LP Y LPS)
2
Centro Estudiantil , Salas 1 y 2
ECONOMÍA (LEC/BE)
2
Centro Estudiantil , Salas 1 y 2
RELACIONES INTERNACIONALES (LRI/BIA)
2
Centro Estudiantil , Salas 1 y 2
CIENCIA POLÍTICA Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA ( LPL/BPS )
2
Centro Estudiantil , Salas 1 y 2
COMERCIO-NEGOCIOS INTERNACIONALES (LIN/BIB)
2
Centro Estudiantil , Salas 1 y 2
MERCADOTECNIA (LEM/BM)
2
Centro Estudiantil , Salas 1 y 2
ING. ELECTRÓNICA (ITE/BEC, ITM, ISD/BSR)
2
Aulas 6-206
INGENIERÍA EN ALIMENTOS (IIA)
2
Centro Estudiantil , Salas 1 y 2
INGENIERÍA INDUSTRIAL (IIS/BIE)
2
Aulas 6-206
QUÍMICA (LCQ/BCH, INQ)
2
Centro Estudiantil , Salas 1 y 2
INGENIERÍA QUÍMICA (IQA/BCI, IQP/BCP)
2
Aulas 6-306
INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA (IME/BML)
2
Centro Estudiantil , Salas 1 y 2
INGENIERÍA MECÁNICA (IMA/BML)
2
Aulas 6-306
ADMINISTRACION (LAE/BBA)
2
Centro Estudiantil , Sala 3
INGENIERÍA MECATRÓNICA (IMT/BME)
2
Aulas 6-406
CONTADURÍA (LCPF/BFA)
2
Centro Estudiantil , Sala 3
INGENIERÍA CIVIL (IC/BC)
2
Aulas 6-406
No olvides acudir con tu pase de entrada e identificación oficial vigente ( INE o Pasaporte)
9 DE FEBRERO DE 2017
ESTUDIANTIL PANORAMA
11
Aprenden a dar ‘voz’ a sus manos
>En el curso se invita a los participantes a consolidar su aprendizaje en la Lengua de Señas Mexicana para que en un futuro puedan apoyar a las personas con discapacidad auditiva.
Lengua de Señas Mexicana
-Abecedario(Visto por el espectador)
¿Sabías qué? • Cada país tiene su lenguaje de señas e incluso se modifica por región en el caso de México. • El término sordomudo está mal empleado, los sordos tienen voz y algunos la utilizan, pero utilizan la lengua que más se adapta a su condición, que es la de señas. • Los sordos muchas veces son rechazados en los lugares de trabajo porque los oyentes no entienden su cultura, al querer adaptarlos a nuestra lengua como si fuera español, siendo que ellos tienen su propia comunicación.
El programa Campus Accesible fomenta una cultura de inclusión a través de diversas actividades, como el curso que imparte de Lengua de Señas Mexicana (LSM) POR FERNANDO CAMACHO
E
n México, existen más de 700 mil personas sordas según estimaciones del INEGI, y en Nuevo León, son más de 19 mil los casos con esta discapacidad, donde son pocos los intérpretes con la habilidad de ser un puente entre estas personas y la sociedad. Es por eso que el Tecnológico de Monterrey a través de la iniciativa Campus Accesible promueve el curso de Lengua de Señas Mexicana (LSM), el cual es abierto a todos los estudiantes, colaboradores y comunidad en general. “El propósito de este curso es el promover una cultura de inclusión, mediante el conocimiento de esta lengua, la cual es utilizada por la comunidad sorda; además de las señas, el alumno es acercado a la cultura de las personas con discapacidad auditi-
va”, comenta Jorge Ayala, Coordinador de Campus Accesible. La Lengua de Señas Mexicana es un lenguaje completo que consta de signos visuales con estructura lingüística propia, con lo cual se identifican y expresan las personas sordas en México, y desde que nacen, esta es la lengua en la que articulan sus pensamientos y emociones, satisfaciendo sus necesidades comunicativas. Son más de 30 integrantes de la comunidad del Tecnológico de Monterrey -entre alumnos y colaboradores- aunado a personas de la comunidad en general, quienes motivados por la necesidad de comunicarse con algún ser querido, conocido o simple curiosidad sobre esta lengua, se encuentran este semestre aprendiendo a darle ‘voz’ a sus manos. Durante la introducción al nivel básico que se realizó el 7 de febrero, se sensibilizó
“Siempre había sido una meta aprender esto, pero nunca había tenido la oportunidad, y cuando me enteré del inicio del curso me inscribí, para poder apoyar a las personas con esta discapacidad, hacerlos sentir más unidos y poderles sacar una sonrisa”. Karla Garza Prepa Tec Valle Alto
a los participantes sobre la importancia de aprender este sistema debido a la escasez de traductores en el país, para invitarlos a seguir aprendiendo este lenguaje y en un futuro ser generadores de nuevas oportunidades para personas con discapacidad auditiva. El curso se divide en los niveles básico -impartido por la profesora Norma Montelongo- e intermedio y avanzado -impartidos por la profesora Edith de la Rosa- los cuales tienen una duración de tres meses y se abren cada semestre. En cada curso se evalúa a quienes participan con un examen intermedio y una presentación final. Este semestre ya se cubrió el cupo de los cursos, pero si deseas estar al tanto de cuándo serán los próximos, puedes comunicarte a la extensión 3695, o enviar un correo a la dirección jjayala@itesm.mx
“Decidí ser parte de este curso porque creo que el lenguaje de señas es importante como cualquier otro idioma y así ser inclusivo con otras personas que requieran comunicarse a través de señas”. Paloma Chávez ISD, 10º semestre
“Quiero aprender algo nuevo, ya me había interesado el curso desde antes pero no me había podido inscribir hasta ahorita, espero poder aprender a comunicarme de otra manera”. Daniela Delgado IBT, 4º semestre
12
9 DE FEBRERO DE 2017
PANORAMA ESTUDIANTIL
>En Corea del Sur alumnos del PLEI han hecho contacto con inversionistas.
>Entablar un puente con el mercado asiático es vital; Beijing es una de las ciudades visitadas.
>Houston, la cuarta ciudad más grande de EUA, forma parte de la Misión Norteamérica.
>Los alumnos conocen empresas de la talla de Google, con oficinas en San Francisco.
Generar oportunidades para México les cambia la vida Egresados de la Institución que asistieron a misiones comerciales en diversos países como parte del PLEI compartieron sus experiencias Aprende a negociar con inversionistas asiáticos Un mercado que cada vez se vuelve de mayor relevancia para México es el asiático, por lo que Elena Hovelman decidió ser parte del grupo del PLEI que se dirigió a varios países de ese continente en el 2014, representando a dos empresas familiares, una de ellas acerca de muros de sistema verde y la otra de impermeabilización. “En la empresa que produce sistemas de impermeabilización hay una tela para reforzar
el sistema y me fui a desarrollar proveedores de esa tela a Asia. Tuve que aprender el proceso, los detalles de la tela, hice pruebas…de no saber nada terminé conociendo todo como la palma de mi mano”, compartió la EXATEC. “En Asia tuve dos grandes retos: el primero es que la mayoría de los dueños o encargados de las empresas son hombres y el segundo es la edad. Tienes que probarles a los empresarios que
POR REBECA RUIZ
F
omentar la participación de empresas mexicanas en mercados globales los llevó a romper fronteras y a adquirir habilidades de negociación que hoy los ayudan en el desarrollo de su profesión, coincidieron egresados que han formado parte del Programa de Liderazgo Empresarial Internacional (PLEI).
tienes la capacidad y el conocimiento. Yo llegué nerviosa a la primera cita, pero si tienes buena preparación, eso lo vas a proyectar”, señaló. Como consejo, dijo a los interesados que realicen una buena planeación para aprovechar al máximo las citas que tendrán con los empresarios de los distintos lugares que visitarán. Expresó que esta oportunidad de pasar el verano en la misión de Asia le cambió la vida por completo y ha sido una de las mejores experiencias que ha tenido.
Invita a romper las fronteras Los integrantes del PLEI desarrollan la capacidad de visualizar oportunidades, independientemente de los retos que plantea el contexto económico, político y social de la actualidad, consideró Idelfonso Vázquez, quien el año pasado fue parte de la misión Norteamérica del PLEI. Idelfonso representó a su empresa familiar dedicada a la manufactura de piezas dentales y gracias a una gran persistencia, logró vincularse
El PLEI lo convirtió en empresario José Vargas asistió el año pasado al PLEI como parte de la Misión Asia. Aunque en un principio su idea era promover el mercado latinoamericano con inversionistas asiáticos, su labor dio un giro total al poder detectar una oportunidad de negocio. “El proyecto que me dio más fruto tiene que ver con tecnología. Cuando fuimos a Corea, una noche fui a cenar con un tío que vive ahí y llevó
a un lugar donde juegas golf, pero con una tecnología muy diferente”, recuerda. Este campo de golf virtual se ha convertido en una opción de diversión para la gente en Corea y José quiso que los mexicanos tuvieran esta misma experiencia. “Me puse a investigar con la empresa que puso estos simuladores de golf, marqué y mandé correos hasta que me contestaron y tuve una cita. Llegué y me dijeron que lo que ofrecían es una
Como parte de las actividades que se llevaron a cabo dentro de la Semana PLEI, que se realizó del 30 de enero al 3 de febrero, los EXATEC Elena Hovelman (IIS), Idelfonso Vázquez (IIS) y José Vargas (LAF) compartieron qué los llevó a participar en el Programa, los principales aprendizajes que adquirieron, y de igual manera brindaron consejos a los interesados en integrarse a las misiones que se realizarán en verano.
con dos empresas en Estados Unidos. “Aún tenemos relación con esas empresas, una de ellas nos da capacitación y ahorita somos ocho empleados, pero la idea es llegar a 30 y seguir creciendo. Maquilamos productos dentales en empresas grandes para que su costo de producción sea bajo y yo pueda sacar una buena utilidad”, describió. Expresó que el PLEI es una gran oportunidad
alternativa de diversión para emprendedores”. Al decirles que veía muy atractivo tener algo así en México, le pidieron plantear un plan de negocio. “Le invertí mucho tiempo y estando en clase me llamaron por teléfono para decirme que habían aceptado mi propuesta”, comenta con orgullo. Fue de esta manera en la que José consiguió abrir “Mulligan’s”, ubicado en el Centro Comercial Metropolitan Center, en el municipio de San Pedro, para el cual ahora cuenta con planes de extensión a Latinoamérica.
de romper fronteras para ofrecer servicios que se realizan en México. “Recomiendo mucho el viaje de Norteamérica, aunque esté pasando un momento difícil la relación con Estados Unidos, es un área de oportunidad muy interesante, es el momento de idear cómo ser más competitivos”. Para Idelfonso, ser parte del PLEI también fue un orgullo. “En la misión nos tocó ir a Google, Amazon, Microsoft y fue muy interesante que las empresas conocen al Tec y vimos a varios EXATEC que trabajan ahora en estas grandes
9 DE FEBRERO DE 2017
ado b á s sy e el n r n e i e v s e o Est es jueg co i g ó l grand sio Tecno l a i Gimn rs. femen
27
Campeonatos Nacionales (medalla de oro) tiene el coach Ignacio Moreno al frente de los Borregos de Basquetbol.
0h il >17:3 hrs. varon 0 >20:0
POR REBECA RUIZ
C
on ‘sangre joven’ en el equipo, los Borregos Monterrey de basquetbol inician la segunda vuelta de Liga de la Asociación de Basquetbol Estudiantil (ABE) con el objetivo de quedar en las primeras cuatro posiciones y ser parte de los ‘Ocho Grandes’ que peleen por el título. Actualmente, el equipo está ubicado en la quinta posición de la tabla de la División I Conferencia Norte, los pupilos del coach Ignacio Moreno tienen como objetivo sacar el triunfo en los encuentros en el Gimnasio Tecnológico y un par de victorias en calidad de visitante. “El reto es clasificar, estar dentro de los primeros cuatro de la Conferencia, ahorita estamos como en quinto, a dos juegos del más cercano, entonces necesitamos ganar en esencia todos los juegos de local y mínimo dos fuera de casa. “Después de quedar dentro de los primeros cuatro, buscamos ir a los ‘Ocho Grandes’ y obviamente queremos el título pero iremos paso a paso”, comentó el entrenador. El trabajo que se realiza con Borregos va mucho más allá de los entrenamientos y juegos, pues se busca que los jóvenes desarrollen
los valores que van acorde al Tec de Monterrey. “Ahorita como hemos ido creciendo, estamos buscando la unión y sobretodo conjuntar a los cuatro cinco de experiencia con los nuevos. Fortaleza tenemos la juventud, es bueno y trabajamos fuerte, esa actitud de querer lograr más cosas. “Para mí como coach es unir más al equipo, el que comprendan que estamos trabajando más que por un resultado, por valores, por la disciplina, la responsabilidad, el trabajo en equipo, el sentido de pertenencia, porque tenemos mucha gente joven y ahorita estamos haciendo esa labor”, agregó el entrenador. La Liga ABE no es lo único para lo que se han preparado los jugadores del equipo representativo del Campus Monterrey, pues también el reto de clasificar a la Universiada Nacional y solamente existe un boleto en la región. “Es un gran reto, nos toca jugar contra el equipo Campeón, un equipo muy sólido y nosotros tenemos un equipo muy joven de primero y segundo año. Ellos (CEU) tienen el equipo más consolidado y de experiencia pero les hemos podido ganar. “En el regional nada más pasa un equipo, en todas las regiones pasan dos pero como la sede es UANL ellos tienen un lugar, así que los demás peleamos por un lugar”, concluyó.
10
Universiadas Mundiales consecutivas tiene el coach Ignacio Moreno.
n á r a l o V por título Nacional
Trabajo en equipo: su fortaleza #7
#20
#12
#9
#11
#14
#21
“Es una gran responsabilidad estar aquí, representar al Tec y defender los colores de los Borregos”
“El deporte te enseña otras cosas como responsabilidad, puntualidad, compañerismo y apoyo en equipo”
“Aspiramos a mantener la concentración, mantener el foco en hacer las cosas bien en todos los partidos para llegar a las finales, y por qué no, quedar campeones”
“Es un gran orgullo porque desde chiquito siempre he venido a los partidos con mi papá y siempre he tenido esos colores muy apegados a mí”
“Creo que todos en el equipo estamos aspirando a llegar a las finales y para ello debemos tener un buen desempeño”
“Representa mucho ser parte de este equipo, se podría decir que es una gran peso, al formar parte de una gran institución de gran renombre”
“He aprendido a trabajar en equipo, es un deporte en conjunto y no se pueden sacar resultados solos, sino trabajando en conjunto”
Jahir Agustín Mancillas Rivera
Martín Abraham Manzo Arballo
Jorge Talavera Macías
Ignacio Gerardo Moreno Chávez
Franco Piña Gallegos
José Luis Aguilera Alonso
Augusto Cárdenas Mendoza
14
9 DE FEBRERO DE 2017
PANORAMA DEPORTEC
BORREGOS BASQUET Juan Diego Arroyo Herrera
Patricio Carrillo García
> >Carrera:ARQ,
> >Carrera:IC, 4to.
>>
> >Origen:
>> >> >>
> >Número: 6 > >Posición:Botador > >Estatura: 1.76
Jahir Agustín Mancillas Rivera
Luis Eduardo Mora Valerio
2do. semestre Origen: Zamora, Mich. Número: 4 Posición: Alero Estatura: 1.96
semestre
Monterrey, N.L.
> >Carrera:IIS, 4to.
> >Carrera:LCPF,
>>
> >Origen:
>> >> >>
> >Número: 8 > >Posición:Botador > >Estatura: 1.76
Ignacio Gerardo Moreno Chávez
Paulo César Arroyo Herrera
semestre Origen: Mazatlan, Sin Número: 7 Posición:Poste Estatura: 1.98
6to. semestre
Tampico, Tamps.
> >Carrera:I B T, 6to.
> >Carrera:LIN, 2do.
>>
> >Origen:
>> >> >>
> >Número: 10 > >Posición:
semestre Origen: Monterrey, N.L. Número: 9 Posición: Alero Estatura: 1.83
Franco Piña Gallegos
semestre
Equipo rival
Fecha
Lugar y hora
Tec Toluca
10 de Febrero
Gimnasio Tecnológico, 2
Tec Hidalgo
11 de Febrero
Gimnasio Tecnológico, 2
CEU
18 de Febrero
Gimnasio Tecnológico, 2
U. Panamericana AGS
18 de Marzo
Gimnasio Tecnológico, 2
UACH
24 de Marzo
Gimnasio Tecnológico, 2
Tec Chihuahua
25 de Marzo
Gimnasio Tecnológico, 2
Zamora, Mich.
Botador Estatura: 1.97
>>
Jorge Talavera Macías
> >Carrera:L AE, 4to.
> >Carrera:IC, 9no.
>>
> >Origen:
>> >> >>
> >Número: 12 > >Posición:Alero > >Estatura: 1.91
semestre Origen: Tijuana, B.C. Número: 11 Posición:Botador Estatura: 1.80
¡Apoya a los Borreg de Basquetbol en ca
semestre
Zacatecas, Zac.
Torneo Regional Universiada en
9, 10 ,11 y 12 de marzo ! s ¡No falte
Por una nueva historia en C Nacional Primera Fuerza Federación: 2007 • 2011
Nacional sub-21 de Federación: 1996 • 2006 • 2011
Nacional sub-20 de Federación: 2004 • 2011
CONADEIP Ju 1996 • 1997
9 DE FEBRERO DE 2017
DEPORTEC PANORAMA
TBOL temporada 2017
gos asa!
20:00 horas
20:00 horas
20:00 horas
20:00 horas
20:00 horas
20:00 horas
n casa
o
Mauricio Joel Carrillo Cenobio
> >Carrera: IC, 6to.
semestre Origen: Tulancingo, Hgo. Número: 13 Posición:Poste Estatura: 1.92
>> >> >> >>
Maximiliano Oyervides Garcia > >Carrera: I I S, 2do. semestre Origen: Cd. Juarez, Chih. Número: 16 Posición: Alero Estatura: 1.95
Ignacio Moreno Ortiz
> >Entrenador > >Origen: Santa Barbara, Chih. > >27 Campeonatos Nacionales > >Experiencia: 26 años > >Participación en
9no. semestre
> >Carrera: I I S,
>> >> >>
> >Origen:
Francisco Javier Alonso Salazar
Orlando Torrero Mora
Monterrey, N.L. Número: 14 Posición: Poste Estatura: 1.96
>> >> >>
> >Origen:
Martín Abraham Manzo Arballo
Augusto Cárdenas Mendoza
4to. semestre Monterrey, N.L.
> >Número: 17 > >Posición: Alero > >Estatura: 1.90
Cd. Juarez, Chih.
> >Número: 15 > >Posición: Alero > >Estatura: 1.95
> >Carrera: I I S,
2do. semestre
> >Origen:
Ensenada, B.C.
> >Número: 19 > >Posición: Poste > >Estatura: 1.95
Luis Jacobo Motola Sánchez
> >Carrera: I Q P,
> >Carrera:L C D,
>>
> >Origen:
> >Origen:
>> >> >>
> >Número: 22 > >Posición: Alero > >Estatura: 2.00
6to. semestre Hermosillo, Son.
Luis Manuel Farías
Omar Báez Pérez
> >Entrenador
> >Carrera: L I N,
>>
> >Origen:
>>
>> >> >>
Liga Nacional: 1994 • 1995 • 1996 • 1997 • 1998 • 1999
4to. semestre
> >Carrera: I I S,
9no. semestre Origen: Monterrey, N.L. Número: 21 Posición: Poste Estatura: 1.93
2do. semestre Guadalajara, Jal.
Xavier Valdés de la Garza
2do. semestre
> >Carrera:IMA,
Chihuahua, Chih. Número: 23 Posición: Alero Estatura: 1.90
> >Origen:
4to. semestre Guadalajara, Jal.
> >Número: 24 > >Posición: Poste > >Estatura: 2.08
Campeonatos Nacionales
uvenil:
Bryan Carlos Muñez Cano
> >Origen:
> >Carrera:I T C,
>>
asistente Origen: Monterrey, N.L. Experiencia: 8 años
> >Carrera: I I S,
>>
> >Número: 20 > >Posición: Alero > >Estatura: 1.96
10 Universiadas Mundiales Entrenador Nacional e Internacional
José Luis Aguilera Alonso
Universiada Nacional: 1997 • 1998 • 1999 • 2003 • 2004 • 2005 • 2006 • 2007
: o jueves as de m i x ó r P rreguit o B e d l a Especi asquetbol B CONADEIP: 1996 • 2001 • 2003 • 2007
15
Encuesta Candidatos a Graduarse
Para nosotros es muy importante conocer tu opiniรณn sobre los servicios que recibiste a lo largo de tu carrera, por lo que te invitamos a que participes en contestar la encuesta, que encontrarรกs en:
http://porsiempretec.mty.itesm.mx
Disponible del 27 de febrero al 7 de abril