TALLER_ DESIGN THINKING
bienvenidos
VAMOS A PONERNOS CREATIVOS WARM-UP - CREATIVIDAD DIRIGIDA
Erik Yáñez - 2016 - erik@rubico.mx
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¿CÓMO ESE OBJETO DEFINE TU FUTURO PROFESIONAL? Erik Yáñez - 2016 - erik@rubico.mx
DESIGN THINKING ¿qué es?
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Design Thinking “Una metodología basada en la manera en que trabajan los diseñadores, para generar ideas innovadoras que centra su eficacia en entender y dar solución a las necesidades reales de los usuarios” Tim Brown. CEO IDEO.
“EL HECHO DE QUE HARVARD BUSINESS REVIEW LE PIDIERA AL CEO DE IDEO QUE ESCRIBIERA ACERCA DE “DESIGN THINKING” ES TANTO O MÁS IMPORTANTE QUE LO QUE TENÍA QUE DECIR EN EL ARTÍCULO. ESTE HECHO, MARCA LA LEGITIMIZACIÓN DE LA INNOVACIÓN CONDUCIDA POR EL DISEÑO COMO UN PROCESO DE NEGOCIOS Y UNA HERRAMIENTA ESTRATÉGICA IMPORTANTÍSIMA PARA EL MUNDO DE LA GESTIÓN”. BRUCE NUSSBAUM_2014 (COLUMNISTA DE BUSINESSWEEK) Erik Yáñez - 2016 - erik@rubico.mx
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DESIGN THINKING EN LA EDUCACIÓN Erik Yáñez - 2016 - erik@rubico.mx
YOU CAN BE CREATIVE IN ANYTHING - IN MATH, SCIENCE, ENGINEERING, PHILOSOPHY - AS MUCH AS YOU CAN IN MUSIC OR IN PAINTING OR IN DANCE.
Ken Robinson
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EL PROCESO + EJEMPLOS Erik Yáñez - 2016 - erik@rubico.mx
LOS ALUMNOS APODAN LA CLASE COMO “TIJERITAS 1” PORQUE NO ENTIENDEN LAS INTENCIONES DE LOS EJERCICIOS, Y NO LES QUEDA CLARO EL OBJETIVO DEL CURSO
Fundamentos del Diseño I
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EL PROCESO Erik Yáñez - 2016 - erik@rubico.mx
FUNDAMENTOS DEL DISEÑO mismos conocimientos mismas habilidades diferente audiencia
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EMPATIZA
IDEA
DEFINE
PROTOTIPA
EVALÚA
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EMPATIZA
IDEA
DEFINE
PROTOTIPA PROTOTIPA
EVALÚA
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ANÁLISIS
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EMPATIZA
IDEA
DEFINE
PROTOTIPA
EVALÚA
¿QUÉ ESTÁ PASANDO? (¿o qué no está pasando?)
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EMPATIZA
IDEA
DEFINE
PROTOTIPA
EVALÚA
5 POR QUÉ’S (5 minutos)
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EMPATIZA
IDEA
DEFINE
PROTOTIPA
EVALÚA
DEFINICIÓN
con nombres y apellidos (5 minutos)
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LO QUÉ ESTÁ PASANDO
LO QUÉ TENEMOS QUE HACER
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LAS ACTIVIDADES DE LA CLASE CUMPLEN CON EL CONTENIDO PERO NO ESTÁN ACTUALIZADAS AL CONTEXTO ACTUAL. LOS ALUMNOS UTILIZAN DIFERENTES TECNOLOGÍAS Y SUS INTERACCIONES INFLUYEN DIRECTAMENTE EN EL AMBIENTE EDUCATIVO.
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EMPATIZA
IDEA
DEFINE
PROTOTIPA
EVALÚA
BRAINSTORMING Erik Yáñez - 2016 - erik@rubico.mx
2. IDEAR
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BRAINSTORMING
¿qué harías si no hubiera límites? SOLUCIÓN TRADICIONAL
SOLUCIÓN DISRUPTIVA
¿cómo se resolvería normalmente?
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EMPATIZA
IDEA
DEFINE
PROTOTIPA
EVALÚA
4 REGLAS: POSPONEMOS LA CRÍTICA DE LAS IDEAS PRESENTA IDEAS LOCAS, ARRIESGADAS, INCLUSO ABSURDAS AGREGA A LAS IDEAS DE LOS DEMÁS UNA CONVERSACIÓN A LA VEZ Erik Yáñez - 2016 - erik@rubico.mx
4. PROTOTIPOS Erik Yáñez - 2016 - erik@rubico.mx
4. PROTOTIPOS
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5. EVALUACIÓN Erik Yáñez - 2016 - erik@rubico.mx
EJEMPLOS RESULTADOS Erik Yáñez - 2016 - erik@rubico.mx
COMPOSICIÓN + MÓDULO + ESTRUCTURA
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COMPOSICIÓN + TEORÍA DEL COLOR + LENGUAJE VISUAL
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COMPOSICIÓN + SÍNTESIS
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DUDAS Erik Yáñez - 2016 - erik@rubico.mx
¡GRACIAS! ERIK@RUBICO.MX WWW.RUBICO.MX 818 017 9640 ERIK YÁÑEZ Erik Yáñez - 2016 - erik@rubico.mx