Aprendizaje significativo

Page 1

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO


David Ausubel N.Y. (1918-2008) Plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, debe entenderse por «estructura cognitiva», al conjunto de conceptos e ideas que un individuo posee en un determinado campo del conocimiento, así como su organización.


APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Si tuviese que reducir toda la psicología educativa a un solo principio, enunciaría este: El factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese consecuentemente. David Ausubel


DIMENSIONES Y MODOS DE APRENDIZAJE


REQUISITOS

La nueva información debe relacionarse de modo no arbitrario y sustancial con lo que el alumno ya sabe dependiendo también de la disposición (motivación y actitud) de éste por aprender. Así como de la naturaleza de los materiales o contenidos del aprendizaje


TIPOS DE SIGNIFICACIÓN



ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.