tecnologia creativa LABORATORIO LINGUISTICO IDL Audio Attivo
IDL è un laboratorio audio attivo estremamente completo e ricco di funzioni. IDL Tecnilab è uno strumento progettato e realizzato per l’insegnamento e l’apprendimento delle lingue straniere, pensato per esaltare la comunicazione orale e permettere in modo semplice l’esercitazione linguistica riproducendo fedelmente situazioni e modi tipici della vita reale. TECNILAB con IDL fa del comune laboratorio linguistico un luogo privilegiato per la comunicazione, e per lo scambio di conoscenze fra docente e allievi. L’interfaccia “user friendly” di tipo grafico, rende IDL uno strumento dall’utilizzo semplice e immediato fin dalla prima lezione con la classe. IDL è un prodotto flessibile e modulare, tanto da permettere l’aggiornamento e l’espansione ad AUDIO ATTIVO COMPARATIVO e multimediale AUDIO VIDEO, senza lo spreco di alcun componente e senza l’acquisto dei pc studente. IDL può essere collegato ad una rete di computer esistente sia nella versione con box esterno che nella versione con scheda interna al computer.
costruiamo la scuola del futuro
ATTIVITÀ DEL LABORATORIO • Ascolto di una sorgente audio; esercizi di ascolto e comprensione • Parlare/ produzione orale (con o senza registrazione sull’unità di registrazione della postazione master, uno per volta). • Interrogazione di uno studente all’interno del gruppo (con o senza registrazione sull’unità di registrazione della postazione master, uno per volta). • Nella modalità con rete video: ascolto e visione di una sorgente analogica (DVD, Satellite, PC docente etc.).
LAVORO DIVERSIFICATO • Creazione di 4 gruppi con N allievi per ciascun gruppo. • Utilizzo contemporaneo e differenziato di 4 attività su ogni gruppo. • Invio contemporaneo e differenziato di 4 programmi audio analogici ai 4 gruppi. • Ogni attività o funzione si attiva su un singolo studente o su un gruppo, selezionato con un semplice comando o click del mouse. • Creazione di coppie manuali, creazione automatica di coppie sequenziali, creazione automatica di coppie casuali. • Conferenza di gruppo (il docente, in qualunque momento può intervenire come moderatore) • Creazione di un gruppo composto da N allievi isolati da qualsiasi attività per esercitazioni autonome.
UTILIZZO SEMPLICE • Accesso personalizzato al pannello di pilotaggio tramite pen drive USB • Interfaccia di pilotaggio amichevole, con riproduzione virtuale dell’aula. • Accensione e spegnimento di tutte le unità studente dalla postazione docente. • Richiamo della classe e relative informazioni: nomi, postazione, voti, giudizi, appello. • Salvataggio automatico ed immediato dei lavori svolti dagli studenti
COMUNICAZIONE SEMPLICE ED EFFICACE • Comunicazione frontale del docente su uno dei 4 gruppi o su tutta la classe contemporaneamente. • Intercomunicazione audio: il docente interloquisce con lo studente ed ha il totale controllo del suo pannello audio. • Rendere generale la comunicazione tra uno studente e il docente. • Docente come moderatore in tutte le attività di conferenza. • Chiamata studente con memorizzazione del tempo di ritardo della chiamata. • Controllo discreto dello studente selezionato, indipendentemente dall’attività svolta. • Controllo discreto di un gruppo o tutta la classe in modalità automatica (autoscan) con possibilità di variare il tempo di scansione per ciascun studente.