SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO - SUED DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS - DPPE
Ficha para Catálogo Artigo Final Professor PDE/2010 A Internet e o Ensino da História e Cultura Afro-
Título
Brasileira e Africana na Disciplina de História
Autor
Sonia Augusta de Moraes Colégio Estadual Ensino de primeiro e segundo
Escola de Atuação
grau Paulo Freire
Município da Escola
Marechal Cândido Rondon Paraná
Núcleo Regional de Educação
Toledo
Orientador
Marcio Antônio Both da Silva
Instituição de Ensino Superior
Unioeste
Área do Conhecimento/Disciplina
História
Relação Interdisciplinar Público Localização
Alunos da Educação de Jovens e Adultos (identificar
nome
e
Colégio Paulo Freire. Rua Sete de Setembro 2441
endereço da escola de implementação)
Uma das grandes tarefas da educação atualmente é contribuir com a discussão sobre a igualdade racial, reconhecimento e valorização da história, cultura e identidade dos afro-brasileiros e africanos. Tendo como marco legal a Lei 10.639/2003 e as Resumo: (no máximo 1300 caracteres, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação ou 200 palavras, fonte Arial ou Times das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Este New Roman, tamanho 12 e artigo tem como o objetivo apresentar os resultados espaçamento simples) da implementação pedagógica realizada no Colégio Estadual Paulo Freire em Marechal Cândido Rondon no estado do Paraná. Esse artigo relaciona-se ao uso pedagógico da ferramenta Wiki na disciplina de História. A aprendizagem virtual colaborativa vem tomando força nos últimos anos