Artigo: A internet e o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana

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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO - SUED DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS - DPPE

Ficha para Catálogo Artigo Final Professor PDE/2010 A Internet e o Ensino da História e Cultura Afro-

Título

Brasileira e Africana na Disciplina de História

Autor

Sonia Augusta de Moraes Colégio Estadual Ensino de primeiro e segundo

Escola de Atuação

grau Paulo Freire

Município da Escola

Marechal Cândido Rondon Paraná

Núcleo Regional de Educação

Toledo

Orientador

Marcio Antônio Both da Silva

Instituição de Ensino Superior

Unioeste

Área do Conhecimento/Disciplina

História

Relação Interdisciplinar Público Localização

Alunos da Educação de Jovens e Adultos (identificar

nome

e

Colégio Paulo Freire. Rua Sete de Setembro 2441

endereço da escola de implementação)

Uma das grandes tarefas da educação atualmente é contribuir com a discussão sobre a igualdade racial, reconhecimento e valorização da história, cultura e identidade dos afro-brasileiros e africanos. Tendo como marco legal a Lei 10.639/2003 e as Resumo: (no máximo 1300 caracteres, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação ou 200 palavras, fonte Arial ou Times das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Este New Roman, tamanho 12 e artigo tem como o objetivo apresentar os resultados espaçamento simples) da implementação pedagógica realizada no Colégio Estadual Paulo Freire em Marechal Cândido Rondon no estado do Paraná. Esse artigo relaciona-se ao uso pedagógico da ferramenta Wiki na disciplina de História. A aprendizagem virtual colaborativa vem tomando força nos últimos anos


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