Apresentação "Água Fonte de Vida"

ESCOLA SECUNDÁRIA DAS LARANJEIRAS

Estudo da biodiversidade em charcos e a sua relação com condições abióticas e bióticas

Ponta Delgada 16 de Fevereiro de 2011

Objectivos gerais - Estimular a aquisição de comportamentos e valores favoráveis à conservação da natureza e da biodiversidade; - Desenvolver a capacidade de lidar com a Ciência e com a tecnologia na resolução dos problemas do dia-a-dia; - Incentivar os intervenientes a descobrir, valorizar e investigar os charcos e a sua biodiversidade; - Identificar e monitorizar a fauna e a flora associada ao charco; - Observar vida microscópica e seguir diferentes ciclos de vida; - Avaliar a qualidade da água e realizar experiências laboratoriais de carácter prático sobre o impacto de poluentes sobre a biodiversidade.

Actividades 1ª Fase - Identificação, com recurso à Carta Militar de Portugal (Ilha de São Miguel) e/ou ao Google Earth, de pequenas massas de água (pequenas lagoas ou charcos) existentes na ilha de São Miguel.

Actividades 2ª Fase – Com recurso a um receptor de GPS, localização, no terreno, das massas de água identificadas na 1ª fase e recolha das seguintes informações: 1-Localização: coordenadas geográficas.

2-Características: altitude, comprimento máximo, largura máxima, área 3-Caracterização da zona envolvente: ocupação do solo, principais espécies da flora terrestre e aquática e vertebrados observados.

Actividades 3ª Fase – Segunda visita para recolha de amostras análise de parâmetros como: - temperatura ambiente e da água - profundidade de penetração da luz - pH - condutividade - oxigénio dissolvido - nitratos - Actividades complementares no laboratório: - “purificação” da água recolhida, recorrendo aos processos físicos constantes dos currículos.

- identificação das espécies recolhidas, com construção de herbários e colecções de referência.

Divulgação/produtos - Elaboração de cartazes, filmes e powerpoints, descrevendo as actividades realizadas e os resultados obtidos; -Elaboração de um trabalho escrito a ser publicado na revista da escola; - Elaboração de um artigo para ser publicado num jornal de Ponta Delgada; - Publicação dos resultados em blogue ; -Organização de uma sessão aberta à comunidade educativa de sensibilização para a problemática dos charcos e para a sua manutenção.

Intervenientes Da Escola: Professores Teófilo de Braga –Físico-Químicas Nélia Melo –Biologia e Geologia Maria João Oliveira- Físico-Químicas Helena Carreiro - Biologia e Geologia Alunos de vários níveis de ensino, alguns dos quais fazem parte da Eco-Escola.

Da Comunidade: Prof. Doutor José Azevedo (Professor auxiliar com nomeação definitiva do Departamento de Biologia da Universidade dos Açores) Dr. David Santos (biólogo, com especialidade em Zoologia e prática em aves exóticas invasoras) Sr. Emanuel Machado (naturalista amador) Amigos dos Açores - Associação Ecológica Sr. Jorge Cardoso (fotógrafo e ornitólogo amador)

Materiais necessários -Uma máquina fotográfica e ou de filmar -Uma Fita métrica -Uma Bússola -Um Receptor de GPS -Uma Carta Militar -Um Disco de Secchi -Um Medidor multiparamétrico -Dois Termómetros de mercúrio -Quatro Lupas -Cinco camaroeiros de tamanhos e malhas diferentes -Uma peneira

Avaliação - Qual o impacto que o projecto teve na sensibilização dos alunos participantes e nas suas concepções e práticas, relativamente ao ambiente?

-Porque se adoptaram determinadas metodologias?

-Que obstáculos se encontrou?

-Quais os factores facilitadores do processo?

-Quais as limitações do projecto?

Calendarização