ИГРОВЫЕ МЕХАНИКИ В БИЗНЕСЕ И ОБУЧЕНИИ
ОБЗОРНАЯ ЛЕКЦИЯ
МЕНЯ ЗОВУТ ИЛЬЯ КУРЫЛЁВ - 8 лет в игровой индустрии - 45+ игровых проектов: мобильные, браузерные, социальные игры
- 18 проектов по игрофикации - Игрофикация на заказ www.gamification-now.ru
2012-2013 г. LinguaLeo.ru Крупнейший в России онлайн-сервис изучения английского языка. 9 млн. пользователей. Я руководил командой игровых механик
Отвечал за вовлечение и удержание пользователей
КАК ЗОВУТ САМОГО ПОПУЛЯРНОГО БЛОГЕРА
?
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, О ЧЕМ КАНАЛ
?
ЕГО КАНАЛ ОБ ИГРАХ. LET’S PLAY – ИГРА НА КАМЕРУ С КОММЕНТАРИЯМИ
31 МЛН. ЧЕЛОВЕК РЕГУЛЯРНО СМОТРЯТ, КАК ОН ИГРАЕТ В ИГРЫ
~200 ПРОСМОТРОВ НА ЧЕЛОВЕКА
ВРЕМЯ УЧЕБЫ
ВРЕМЯ ИГРЫ
ИГРОФИКАЦИЯ ОБУЧЕНИЕ + МОТИВАЦИЯ В КОМПЛЕКТЕ
НАС ОКРУЖАЕТ ПОКОЛЕНИЕ Y, ПОКОЛЕНИЕ ГЕЙМЕРОВ
375 МЛН. ОБУЧЕННЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ 127 млн. – Candy Crush Saga
100 млн. – Cityville 78 млн. – Farmville 66 млн. – Sims Social
20 млн. – Mafia Wars 14 млн. – Gardens of Time
ЧТО ЗДЕСЬ НАРИСОВАНО?
А ЗДЕСЬ ЧТО НАРИСОВАНО?
КАК ВЫ ДОГАДАЛИСЬ?
КОГДА ЛЮДИ ВИДЯТ ТАКОЕ
DUOLINGO
BORDERLANDS 2
ОНИ ВСПОМИНАЮТ ОБ ИГРАХ
1,7 МЛРД ЧЕЛОВЕК ЗНАЮТ ЧТО ТАКОЕ: - ОПЫТ
- УРОВНИ - КВЕСТЫ - БЕЙДЖИ - ПРОКАЧКА - ПРИГЛАШЕНИЯ
- УВЕДОМЛЕНИЯ - АЧИВМЕНТЫ И Т.Д.
ПОГОВОРИМ?
ПРОХОДИМОСТЬ MOOC
ПРОХОДИМОСТЬ MOOC
EDX
ПРОХОДИМОСТЬ НА EDX ЗАРЕГИСТРИРОВАЛИСЬ
100%
РЕАЛЬНО НАЧАЛИ
61% (−39%)
ДОБРАЛИСЬ ДО 1 ТЕСТА
17% (−72%)
ДОБРАЛИСЬ ДО 2 ТЕСТА
7% (−60%)
СДАЛИ 2 ТЕСТ
6%
ДОБРАЛИСЬ ДО ФИНАЛЬНОГО ТЕСТА
5%
СЕРТИФИЦИРОВАЛИСЬ
5%
COURSERA
EDX
INTERNETUROK.RU
MOOC – ЭТО ШКОЛА, ГДЕ Я В ЛЮБОЙ МОМЕНТ МОГУ ВСТАТЬ И ВЫЙТИ ИЗ КЛАССА. ПЕРЕКЛЮЧИТЬ КАНАЛ И ВСЕ.
ПОЧЕМУ ЛЮДИ ПЛАТЯТ В ИГРАХ?
ИГРОФИКАЦИЯ УМЕЕТ НАДЕЛЯТЬ НОВЫМ СМЫСЛОМ ТО, ЧТО РАНЬШЕ КАЗАЛОСЬ БЕССМЫСЛЕННЫМ И
РУТИННЫМ?
КАКИЕ ЗАДАЧИ МОЖЕТ РЕШАТЬ ИГРОФИКАЦИЯ?
НЕСТАНДАРТНЫЕ
ПРИМЕРЫ
1. СОЗДАВАТЬ САМОРАЗВИВАЮЩИЕСЯ СООБЩЕСТВА
2. ПРЕВРАТИТЬ СЛОЖНЫЙ ПУТЬ В ПРОСТЫЕ ПОНЯТНЫЕ ШАГИ
DUOLINGO
3. СОЗДАТЬ БОЛЬШОЙ ЗАГАДОЧНЫЙ МИР
МИР, КОТОРЫЙ ХОЧЕТСЯ ПОЗНАВАТЬ
Путь Лео: игровая мотивация
4. ДОНЕСТИ РЕАЛЬНЫЙ СМЫСЛ РАБОТЫ ЧЕРЕЗ МЕТАФОРУ
WORK&PLAY
5. ДОБАВИТЬ ЭМОЦИЙ ТУДА, ГДЕ ИХ НЕ ХВАТАЕТ
6. ЗАДАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ РИТМ ОБУЧЕНИЯ
LINGUALEO
НЕ ДАЕМ ПЕРЕСИДЕТЬ И БЫСТРО ПЕРЕГОРЕТЬ
7. ПОМОЧЬ ПОЧУВСТВОВАТЬ СВОЙ ПРОГРЕСС И СВОЮ УНИКАЛЬНОСТЬ
ОТОБРАЖЕНИЕ ПРОГРЕССА
ПОДБОРКА ИГРОФИКАЦИИ В APPSTORE
CLASSCRAFT
ПОГОВОРИМ?
ЧЕМУ НАС УЧАТ ИГРЫ?
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
АСПЕКТЫ ИГРОФИКАЦИИ
1. Современные игры учат быть целеустремленным, но не учат целеполаганию
ПОКОЛЕНИЕ Y готово к тому, чтобы им ставили четкие задачи. Если вы хотите от них инициативы, должна быть поставлена задача проявлять инициативу (через определение «правил игры»)
2. В любой игре есть правила. Они иногда не известны заранее, но они всегда есть.
ПОКОЛЕНИЮ Y нужны понятные «правил игры», вместо отношений с начальником, который то доволен, то не доволен, или у него просто настроение плохое сегодня
3. Игроки часто не могут сказать что они хотят, но умеют выбирать из предоставленных вариантов.
ПОКОЛЕНИЕ Y очень любит когда им: - Предоставляют выбор - Показывают последствия каждого выбора - Приводят примеры - Показывают что выбирали другие
4. Игры учат быть хорошим исполнителем, но не учат субординации.
ПОКОЛЕНИЕ Y воспринимает чужой авторитет как вызов себе, стимул стать таким, кем уже не покомандуешь, перерасти, обогнать. Можно быть одновременно неуправляемым и полностью лояльным компании.
5. Игры учат всему на практике. Инструкции и «учебные режимы» постепенно отмирают.
ДЛЯ ПОКОЛЕНИЯ Y тренировка – это трата времени и сил. Зачем вкладываться, если это точно не принесет реальной пользы и денег компании? Хорошо идет только интересное обучение, edutainment (обучение/развлечение)
6. Награда в играх часто является формальным критерием завершения задания.
ПОКОЛЕНИЕ Y склонно терять мотивацию после получения награды. В момент получения награды, другая (еще большая) уже должна маячить впереди.
7. С игрой нельзя ничего обсудить, с ней нельзя договориться. Игра – бездушный манипулятор.
ПОКОЛЕНИЮ Y бессмысленно давить на совесть, не потому что совести у них нет, а потому что у них защита от манипуляций эмоциями. Вместо «разговоров» лучше сыграть с ними «по новым правилам»: поставить более сложную задачу
8. Игроки не всегда справедливы сами, но очень чувствительны к несправедливости со стороны игры.
ПОКОЛЕНИЕ Y любит доминировать, получать превосходство, но не любит, когда доминируют над ним. Каждый хочет быть царем своей горы. Найдется вызов для каждого.
9. Игра всегда заканчивается. Есть много разных игр, в которые можно играть.
ПОКОЛЕНИЕ Y легко меняет работу, должности, делают карьеру, дауншифтят, уходят в новые сферы. Они просто играют в разные игры в разных жанрах, в разных компаниях.
ПОКОЛЕНИЕ Y: РЕЗЮМЕ – Идеальные солдаты, не выносящие человеческого давления
– Руководствуются не долгом, а интересом и легко могут отказаться от данной цели, переключиться на другую.
ПОКОЛЕНИЕ Y: РЕЗЮМЕ – Они не очень склонны договариваться, при этом не склонны и к конфронтации.
– Уклоняются от «контроля» и эмоциональных манипуляций. Получат удовольствием, победив вас вашим же оружием, после чего не будут держать зла.
ПОКОЛЕНИЕ Y: РЕЗЮМЕ – Им требуется баланс, чтобы было не скучно и не сложно.
– Задать «Правила игры» лучший способ изменить их поведение.
ПОГОВОРИМ?
В ЗАВЕРШЕНИИ: ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ИГРОФИКАЦИЯ?
ИНОГДА РЕАЛЬНОСТЬ НУЖНО НЕМНОГО ИЗМЕНИТЬ, ЧТОБЫ ОНА
СТАЛА ПОНЯТНОЙ, ИНТЕРЕСНОЙ И ЗАПОМИНАЮЩЕЙСЯ.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ *:). Курылёв Илья http://www.facebook.com/iprospero
iprospero@igrostroy.ru www.gamification-now.ru