Edukacijų nauda

Kuonaudingosedukacinėspamokos?Kąjos suteikia vaikams? Apie tai kalbame su Rima Žvirbliene, Kauno Dainavos progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui.

Edukacinėse programose įtvirtinami bendrieji įgūdžiai, stiprinamos kompetencijos, plečiamas mokinių akiratis.

Ar dažnai su mokiniais išbandote naujas edukacines programas?

Edukacines programas išbandome pagal Kultūros paso programą. Per metus kiekvienas mokinys dalyvauja 2–3 programose. Jas integruojame į ugdymo procesą: edukacijos „Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės pilys“ ir „Žaidžiame valstybę“ buvo įtrauktos į Lietuvos gimtadieniui skirtą renginių ciklą, edukacija „Spintos istorijos“ buvo integruota savaitės „Žmogaus galios“ metu.

Kuo vaikams naudingos edukacinės programos?

Edukacinės programos yra ne tik teorinės, bet ir praktinės. Jose įtvirtinami bendrieji įgūdžiai, stiprinamos kompetencijos, plečiamas mokinių akiratis. Programos paįvairina ugdymo procesą. Taip pat ugdo mokinių kūrybingumą, bendradarbiavimo įgūdžius, suteikia įvairių žinių.

Ar esate pastebėjusi mokinių elgsenos pokyčių po edukacijų?

Po edukacinių užsiėmimų mokiniai noriai dalijasi įspūdžiais vieni su kitais, diskutuoja su mokytojais. Pavyzdžiui, po edukacijos „Spintos istorijos“ nemažai diskutuota apie uniformų svarbą. Įgytas žinias mokiniai bando taikyti praktiškai. Džiugu, kad nemaža dalis mokinių tuo, ką sužinojo, dalijasi su namiškiais, ragina tėvus kartu pabandyti tai, ko išmoko. Pavyzdžiui, gražiai padengti stalą (edukacija „Šaukšto Šmaukšto stalo akademija“ – aut.past.),nulipdyti pilį (edukacija „Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės pilys“ – aut. past.).

Kaip manote, ar šiuo metu pakankama edukacinių programų pasiūla?

Manau, pakankama, jei kalbame apie leidyklos „Debesų ganyklos“ edukacijas. Kitų edukacijų yra tikrai per daug, tuo labiau kad ne visos jos yra įdomios ir reikalingos.

Ar vaikai noriai dalyvauja edukacinėse pamokose? Kokie būna jų įspūdžiai?

Kadangi edukaciniai užsiėmimai, kaip neatsiejama ugdymo proceso dalis, vyksta pamokų metu, juose dalyvauja visi mokiniai. Neigiamų atsiliepimų nesu girdėjusi. Ypač emocingi po jų būna pradinukai, nes jiems edukacijos vyksta žaidimų ir kūrybos forma. Vyresnieji mokiniai santūresni, tačiau ir jie aptarinėja, ką sužinojo.

Esate išbandę nemažai leidyklos „Debesų ganyklos“ sukurtų edukacijų. Kaip jas vertinate? Kokios pamokos įsiminė labiausiai?

Labai šaunūs lektoriai – jauni, energingi, mokantys bendrauti su vaikais, sudominti auditoriją ir išlaikyti jos dėmesį. O programos sudarytos įdomiai ir patraukliai vaikams. Labiausiai įsiminė edukacijos „Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės pilys“, „Žaidžiame valstybę“.

Mokinių, kurie naudojasi neformaliojo vaikų švietimo krepšeliu, padaugėjo. 2019 m. naudojosi kiek daugiau nei 28 proc. vaikų (2018 m. – 22 proc.). Iš viso įvairius neformaliojo švietimo užsiėmimus mokyklose ir kitur lanko daugiau nei 195 tūkst., arba daugiau kaip 60 proc., mokinių.