RevistaVoces79 by Juan Cubittho

El Sin

derecho de votar y ser

imaginación

un eco a tu cultura

voces uteg

Botado

Hugo Hernández Valdivia

voto nulo

Rodolfo García Mateos

Votar

o no votar he ahí el dilema

Jorge Armando Flores Ponce

CONTENIDO:

¿Vive

Acreditación de CIEES Nivel 1 Convenios Empresariales Avisos de Control Escolar Avisos de Titulación México una Cultura Democrática? Dirección Licenciatura Derecho

Crucigrama

voces uteg, es una publicación quincenal editada por el

C entro Universitario UTEG

de distribución gratuita .

Agosto 2009

6,000

ejemplares no .

Pág.

Número 79

Cambios

Redacción Voces

Direcciones

El semestre inicia y con él, la creación de nuevos departamentos, así como rotación de algunos puestos Directivos. Planeación y seguimiento es el nuevo departamento que dirige la Licenciada Verónica Portillo; tiene como objetivo, llevar una observación continua de que el PDI (Plan de Desarrollo institucional) alcance sus metas. “Todo gran proyecto debe de tener una planeación, y para que llegue a cumplirse debe tener un seguimiento paso a paso para que éstos se logren” por tal razón se hacía necesario un departamento que supervisara, que juntos y a través del PDI, seamos coherentes con nuestra “Misión Y Visón”. Su responsable la Lic. Verónica Portillo se venía desarrollando como auditora lider y como encargada de Titulación, que ahora quedará a cargo de la Lic. Perla Martínez Álvarez.

Firma

Convenios

Redacción UTEG

y nuevos departamentos Por otra parte, la Dirección del plantel ISCA estará a manos de la Lic. Isabel Núñez; la Licenciada Karina Silva Ortiz, será ahora la nueva Jefa de auxiliares de Control Escolar del sistema medio superior (bachilleratos). En la Coordinación de Extensión Universitaria, que dirigía la Licenciada Imelda Rosiles, quedará bajo la Dirección del Licenciado David Benítez. En lo que respecta a la Licenciada Rosiles, ésta tomará bajo su tutela, la Coordinación en Vinculación de Derecho y Trabajo Social, que tendrá como objetivo el sistema de tutorías a los alumnos de dichas licenciaturas. Grandes cambios: grandes expectativas; todo con el fin de la mejora continua, y para un mejor servicio universitario. Enhorabuena a todos los involucrados y mucho éxito en estas nuevas funciones.

entre empresas y

Este viernes 24 de y el lunes 27 de julio el departamento de CIM a través del área de Vinculación empresarial, firmaron convenios con diferentes empresas. Las empresas que firmaron los acuerdos fueron: Megacall, Jaloma, y la Sección 17 del SNTE. Las rúbricas corrieron a cargo del Lic. Gustavo Flores, Responsable del departamento de Relaciones Públicas, José Luis Oliva, responsable del área de Vinculación Empresarial, así como los representantes de cada una de las empresas y el sindicato. El viernes 24 se realizó el acuerdo empresarial entre Megacall y este Centro Universitario. El cual consiste en hacer un intercambio de beneficios para ambas partes tales como descuentos para sus trabajadores así como crear bolsa de trabajo para nuestros estudiantes. Por la tarde tocó el turno a la empresa Jaloma con las mismas ventajas. Becas del 10% a sus trabajadores que quieran estudiar en UTEG, así como una beca del 100% por cada 20 trabajadores. Un plus es crear cursos de capacitación para los empleados de dicha empresa, o cursos diseñados de acuerdo sus necesidades. Ésta por su parte se compromete a participar en la bolsa de trabajo para alumnos y egresados. El lunes 27

UTEG

se firmó el contrato de vinculación con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), en este caso se oferto un descuento para aquellos hijos de los trabajadores del sindicato, así como de aquellas maestrías que a postre ofrezca nuestro Centro Universitario, o aquellos que quieran estudiar otra licenciatura. Todo con miras a mejorar el nivel educativo de familiares y de los mismos trabajadores del SNTE. El Centro Universitario UTEG siempre preocupado por el bienestar de nuestra comunidad universitaria y del bien social cumple con la visión de la institución, ser una de las mejores opciones educativas de la república; se compromete a realizar éste tipo de acuerdos para ofrecer aún más a nuestro alumnado. Seguiremos adelante.

Se Más Atrévete Redacción: Voces UTEG

El pasado 6 de Agosto en las instalaciones del Campus UTEG, como parte de la campaña promocional de nuestro Centro Universitario, se llevó a cabo el magno evento “Atrévete a ser más”, en donde la medallista y abanderada del equipo mexicano en las pasadas olimpiadas de Beijing, Jashia Luna, habló de su trayectoria y de cómo nuestros sueños no deben dejarse de lado . El evento tuvo como objetivo promover las opciones educativas con las que cuenta UTEG a alumnos de preparatoria y secundaria, así como la de presentar un cortometraje donde participa la clavadista y dos jóvenes actores más, el corto es una representación de los retos que surgen cotidianamente en nuestros proyectos personales, y las decisiones que tomamos para superarlos, el mismo, es parte de la campaña de promoción de este Verano. Una gran cantidad de asistentes tanto de aspirantes como sus familiares, se dieron cita atraídos por la oferta educativa y los sorteos de Laptops Toshiba, Ipods y becas.

El templete se colocó junto a las canchas de futbol, mientras que distintos módulos de información, según la modalidad de la carrera, se distribuyeron en la cancha de baloncesto a un costado del edificio E. La inauguración del evento corrió a cargo del Lic. Gustavo Flores Director de Relaciones Públicas de este Centro Universitario.

Jashia Luna y LCC Herbey Eguiarte Jefe de Apoyo Universitario

Entrega de Laptops marca Toshiba

Siempre hay que luchar por los sueños. JASHIA LUNA

CIEES

da el visto bueno nivel

Redacción: Comité de Acreditación

El pasado mes de Julio y después de una prolongada espera aclimentada por grandes dosis de Influenza, finalmente el Centro Universitario UTEG recibió los tan ansiados resultados de la evaluación de los Comités Interdisciplinarios de Evaluación de la Educación Superior (CIEES), producto de las visitas realizadas en los meses de Febrero y Marzo a nuestra Institución. Con los oficios No. CG/678/09, CG/679/09, CG/680/09 y CG/681/09 correspondientes a la evaluación de las Licenciaturas en Psicología, Derecho, Contaduría Pública y Administración respectivamente, se nos informa de la obtención del Nivel 1 en estas licenciaturas y con el Oficio No. CG/685/09 nos informan de la obtención del Nivel 2 en la Licenciatura en Ingeniería en Computación; recordemos que la clasificación de los programas en niveles 1, 2 y 3, obedece a su equiparación con la acreditabilidad, es decir los programas de nivel 1, son aquellos que pueden someterse a procesos de acreditación y obtenerla exitosamente, el nivel 2 implica que

se tienen observaciones que deben ser ajustadas antes de someterse a un proceso de acreditación y el nivel 3 considera necesario el reestructurar la autoevaluación y hacer mejoras importantes a los programas y volver a pasar por el proceso de evaluación Hemos dado pasos firmes que nos llevan al camino de la acreditación, fortalecidos a través de la eficientación de procesos, del seguimiento de un modelo educativo y principalmente del trabajo y entrega de un gran equipo de colaboradores que hacen de este caminar, un proceso continuo y eficaz hacia el logro de nuestra Visión Institucional. Agradecemos a todos y cada uno de los miembros de esta comunidad universitaria por el éxito del proceso, les recordamos que seguimos trabajando porque esto es un ciclo que nunca termina y el comité de acreditaciones seguirá con el afán de reunir las evidencias del esfuerzo que todos depositamos en esta noble labor. Seguimos siempre a sus órdenes.

FUNDADOR: Lic. Marco E. Castillo Escobedo // EDITOR GENERAL: L.C.C. Renato Castillo Escobedo // EDITOR EN JEFE: L.C.C. Herbey Eguiarte Alcalá // JEFE DE CONTENIDO: Jorge Armando Flores Ponce (revista@uteg.edu.mx) // CONSEJO EDITORIAL: Mtra. Belinda Castillo Escobedo, Lic. Raúl Castillo Agredano, Jorge Armando Flores Ponce, L.C.C. Renato Castillo Escobedo, L.C.C. Herbey Eguiarte Alcalá, Psic. Juan Ignacio Piedra Gamboa (cultura@uteg.edu.mx) // DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO: Karla Celine Hernández Corona (imagen.cim@uteg.edu.mx), L.C.C. Renato Castillo Escobedo // COLABORADORES DISEÑO: L.C.C. Renato Castillo Escobedo , Edgar G. Rivera Pañeda, Joel Gallegos // ILUSTRACIONES: Juan I. Piedra Gamboa // COLABORADORES: Jafet Figueroa, Xochilt Durán Gutiérrez, Juan Ramón González, José Eduardo Velázquez Frías // COMERCIALIZACIÓN: L.C.C. Herbey Eguiarte Alcalá (apoyo@uteg.edu.mx) Tels: 3619-0496 ext. 107 // INVITADOS: Hugo Hernández, Rodolfo García Mateos.

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Segunda revisión del Plan de Desarrollo Institucional del Centro Universitario UTEG Redacción: Lic. Verónica Portillo Hermosillo

Coordinadora del Departamento de Planeación y Desarrollo.

A TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA UTEG: Redacción: Elizabeth Arreola Sánchez Contabilidad área de Ingresos

“Un buen plan es como un mapa: muestra el sitio a donde vamos e indica el mejor camino para llegar…” H. Stanley Judd

Ejes Estratégicos: 1. MODELO EDUCATIVO Generar un modelo innovador de enseñanza aprendizaje.

El área de Cajas, les da la más cordial bienvenida a este próximo ciclo escolar 2009-B:

Guadalajara, Jalisco.- Los días 9 y 10 de julio del presente año, los miembros del Consejo Directivo se dieron a la tarea de llevar a cabo la segunda revisión del Plan de Desarrollo Institucional (PDI), documento en el cual se encuentran plasmados todos los proyectos de nuestra universidad.

1. DESARROLLO Y CRECIMIENTO Mantener e incrementar el posicionamiento del Centro Universitario UTEG en la zona Metropolitana.

Siendo nuestro deseo continuar en la mejora continua les recomendamos lo siguiente a fin de agilizar tu atención en el próximo periodo de REINSCRIPCIONES 09-B:

1. EXTENSIÓN Asegurar la vinculación empresarial y con los diversos municipios del estado de Jalisco.

Debes contar con tus pagos completos de mensualidades hasta el mes de julio.

Para el Centro Universitario UTEG no es suficiente saber con claridad quiénes somos (misión) y hacia dónde queremos llegar (visión), es necesario trazar de manera correcta la ruta que habremos de seguir; así como definir las tareas que tiene que realizar cada uno de los actores de la comunidad universitaria en la búsqueda de una mejor universidad. Los trabajos que hemos realizado en materia de planeación, y que se presentan en este documento, son muestra de que los directivos están comprometidos en construir una universidad más moderna y eficiente; que estamos convencidos de que el trabajo colectivo es la mejor herramienta que tenemos para seguir construyendo ese camino que despliegue a plenitud su inmenso potencial. Como toda organización social en continuo movimiento, para el Centro Universitario UTEG fue necesario diseñar un plan institucional que oriente con precisión el rumbo, pero también que esté previsto de la flexibilidad necesaria que permita corregir y mejorar sobre la marcha los propósitos, todo ello plasmado en este Plan de Desarrollo Institucional 2008-2012, el cual puedes consultar en el portal UTEG. Ejes estratégicos El Plan de Desarrollo Institucional se encuentra dividió en 5 ejes estratégicos, los cuales de acuerdo a la Misión y Visión, y con el objeto de ordenar las acciones en lo general, se definieron los siguientes cinco.

Difusión de Bolsa de Trabajo Redacción: Lic. Perla Martínez Álvarez Coordinadora de Titulación

Porque nos interesa que conozcas y aproveches al máximo los servicios que te ofrece el Centro Universitario UTEG, se estuvo trabajando en un plan de acción basado en el Sistema de Gestión de Calidad con los coordinadores académicos, jefes de área y alumnos de la Licenciatura en Diseño, quienes aportaron ideas para la nueva imagen de Bolsa de Trabajo UTEG. Recordando que el objetivo primordial del área consiste en acercarte al mercado laboral a ti universitario, y así poder brindarte la oportunidad de desarrollarte en el ámbito profesional, mediante la promoción de tus habilidades, experiencias y conocimientos. ¿Cómo me registro para participar en la Bolsa de Trabajo UTEG?

1. GESTIÓN Consolidar un sistema coordinado de gestión universitaria de calidad y alto desempeño. 1. DIRECCIÓN Reorientar a la Dirección del Centro Universitario UTEG en la difusión y aplicación de la normatividad de la Institución, garantizar la estandarización de los procesos administrativos de nuestra institución, así como su integración, vanguardia y renovación y garantizar una infraestructura en renovación constante acorde a las necesidades del alumnado y el personal, según los requerimientos de gobierno.

Lic. Verónica Portillo Hermosillo Coordinadora del Departamento de Planeación y Desarrollo.

Deberás enviar tu currículum a bolsadetrabajo@ uteg.edu.mx o bien llenar una solicitud en esta área, que se encuentra en el Edificio A, en el departamento de Titulación; los datos a destacar, serán los personales, académicos y profesionales; en base a esta información que proporcionaste, al momento que una empresa nos oferta una vacante Centro Universitario UTEG te contacta con ella. El tiempo es oro, no lo pierda, acércate con nosotros. No importa que tan alto quieras subir. El objetivo es comenzar ya. Bolsa de trabajo UTEG te da la mano.

No olvides pasar a Control escolar a validar tu carga horaria y de materias, una vez que lo hayas realizado en el portal UTEG (SIAAF), esto con el fin de que se te puedan generar tus cuentas por cobrar de tu próximo semestre a cursar (esto es tus mensualidades). Recuerda que con el nuevo sistema SIAAF, tus pagos ya son referenciados, esto es, una vez que realices tu pago en el banco Santander, 24 hrs. hábiles posteriores, tu pago se reflejará en el sistema automáticamente; ya no será necesario que pases a caja a entregar tu ficha de depósito. No olvides que tu pago puntual de cada mensualidad es del 1 al 5 de cada mes; y tu pago normal es del 6 al 30 de cada mes. Recuerda que puedes realizar el pago del semestre completo obteniendo un 10% de descuento por pago anticipado del semestre, el cual también tendrás que realizar por medio del portal uteg (SIAAF), en el apartado de finanzas, en la pestaña de recibo de colegiaturas te aparecerá la opción para dicha promoción, para los alumnos de Nuevo Ingreso tienen hasta el día 07 de septiembre para realizar el pago del semestre completo y para los alumnos de grado superior tienen hasta el 31 de agosto para realizar el pago del semestre completo. Ahora solo podrás realizar en caja directamente los pagos por conceptos de cobros varios (constancias, kárdex, certificados parciales, credenciales, estacionamiento, etc…) para ello es indispensable que memorices o traigas tu matrícula a la mano, ya que es un dato indispensable cada vez que quieras realizar algún trámite en Caja. Si ya cuentas con estacionamiento en Campus, Washington ó Fundación te informamos que el periodo de renovación era aplicando el pago en cajas del 15 al 30 de julio 2009; a partir del 1° de agosto se ofertarán los lugares para los alumnos que aún no cuentan con este servicio. Agradecemos tu apoyo a nuestro proceso y tu comprensión en la implementación del SIAAF , ya que esto ayudará a la rapidez del servicio; siempre mediante una mejora continua. Cualquier duda o aclaración puedes pasar al área de cajas para atenderte en forma personal o escribir tus dudas al correo ingresos@uteg.edu.mx.

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Prácticas Profesionales de la Lic. en: Psicología del Trabajo Redacción: Extensión Universitaria

ACTIVIDAD / EVENTO FECHA REQUISITOS Curso de Inducción 10 de Agosto Entrega de Oficios 14 de Agosto Presentación de los alumnos en su Centro de Prácticas 17 de Diciembre Entrega de oficios de aceptación Cinco días Hábiles después de la entrega oficial Entrega de Bitácora 07-11 de septiembre Entrega de Bitácora 12-17 de octubre Entrega de Bitácora 09-14 de noviembre Entrega de Bitácora 07-12 de diciembre

Prácticas Profesionales de la Lic. en: Psicología Clínica Redacción: Extensión Universitaria

ACTIVIDAD / EVENTO FECHA REQUISITOS Inicio del ciclo escolar 2009-B 17 de Agosto Filtro de enfoque de Prácticas Profesionales Supervisadas 02-06 de Noviembre Examen de Prácticas Profesionales Supervisadas 18 de Diciembre Entrevista por enfoques de Prácticas Profesionales Supervisadas 5 de Enero Curso de Inducción y Asignación de Plazas 18 de Enero Fin del Ciclo Escolar 2009-B 31 de enero Entrega de Oficios de Asignación 08 de Febrero Entrega de Credenciales 15 de Febrero

Prácticas Profesionales de la Lic. en: Nutrición Redacción: Extensión Universitaria

NORMATIVIDAD UTEG Reglamento de Brigadas y Reglamento profesionales

Prácticas

Redacción: Lic. Jessica Zamora Simental Coordinador Calidad

Este espacio tiene como finalidad difundir a la comunidad universitaria los documentos que forman parte de la NORMATIVIDAD UTEG, ya que para propiciar la sana convivencia y disfrutar de los servicios que se ofrecen en los planteles, es necesario establecer lineamientos para los usuarios. En esta ocasión, se hará referencia a los Reglamentos de Brigadas (D-CL-13) y Reglamento de Prácticas profesionales (D-CL-14).

Capítulo I: Generalidades de las prácticas profesionales. Capítulo II. De la inscripción, prestación y acreditación de las prácticas profesionales. Capítulo III. Derechos y obligaciones Capítulo IV. De la acreditación de las prácticas profesionales

Reglamento de Brigadas (D-CL-13): En éste documento se establecen las políticas a seguir para la prestación del servicio social en brigadas de los alumnos con incorporación a UdeG y SEJ. El Reglamento de Brigadas (D-CL-13) contiene:

El reglamento de prácticas profesionales (D-CL-14) contiene los siguientes anexos:

Horario para realizar el servicio social. Las obligaciones y derechos de los prestadores de Servicio Social. Sanciones. Documentos que debe entregar el prestador del servicio social, así como los tiempos de entrega y lineamientos de cada documento.

2. Manual de presentación de prácticas profesionales supervisadas de psicología educativa.

El Reglamento de Brigadas (D-CL-03) entró en vigor en el mes de Junio del presente año. Reglamento de Prácticas Profesionales (D-CL14): Éste documento establece los lineamientos para el desarrollo de Prácticas Profesionales Supervisadas, que de acuerdo al plan curricular que marca la Universidad de Guadalajara. El documento establece:

1. Manual de presentación de prácticas profesionales supervisadas de psicoterapia.

El reglamento de prácticas profesionales se encuentra vigente desde Mayo del presente año. La consulta de ambos documentos, puede realizarse por los alumnos, a través de la página Web, www. uteg.edu.mx, dentro de la sección de normatividad. El personal administrativo y docente, además pueden consultarlo en el SW de Calidad AB Solutions, en la sección de normatividad. Recuerda: “El desconocimiento de la normatividad, no te exime de cumplirla”

ACTIVIDAD / EVENTO FECHA REQUISITOS Entrega de Carta de Terminación de Prácticas 07 de Agosto Muestra Gastronómica en Tlaquepaque 25 de Agosto Feria del Empleo 11 de Septiembre Muestra Gastronómica en Zapopan 24 de Septiembre

El Departamento

de Control Escolar le da la bienvenida a toda la comunidad estudiantil al ciclo escolar 2009B Redacción: L.T Elizabeth Becerra Vélez Coordinadora de Control Escolar

Expo Titulación 26 de Septiembre Reforestación Zapopan 17 de Octubre

Avisos importantes del departamento:

Compra de Paquete de Prácticas Profesionales 03-06 de Noviembre Examen a Séptimos y Octavos 3:00 p.m. 24 de Novimebre

Les recuerda que debieron realizar su reinscripción completa que no solo es el pago de la misma sino también la carga de materias en SIAAF, y la firma de la reinscripción en control escolar.

Curso de Inducción a las Prácticas de Séptimos y Octavos 2 de Diciembre

Las credenciales que pierdan su vigencia este ciclo van a ser entregadas a los representantes del grupo.

Visita a Comunicad Wirrarika 3-5 de Diciembre Asignación de Plazas para Prácticas 9 de Diciembre Posada Zapopan 18 de Diciembre Entrega de Oficios de Asignación 5 de Enero Entrega de Credenciales de Prácticas 18 de Enero Entrega de Oficios de Aceptación de Prácticas 22 de Enero

Para tramitar documentos como constancias, kardex y constancias con calificaciones, se pagan en caja y se solicitan en control escolar. Si por alguna razón dejan de asistir deben tramitar baja en control escolar.

Para los alumnos de primer ingreso se les informa que la documentación que entregan a la institución esta sujeta a revisión ante la U de G y la Secretaria de Educación Jalisco y puede quedar suspendido el tramite de inscripción en caso de que haya cualquier anomalía en la documentación. Si su nombre no esta en los listados de los profesores verificar su situación en SIAAF, de no estar alguna de sus materias en su horario favor de acudir a control escolar a que se revise su situación, (edificio A planta baja). Bienvenidos y estamos a sus órdenes

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Sistema de Información Académica, Administrativa y Financiera del Centro Universitario UTEG (SIAAF) Redacción:Ing. Salvador Magaña

El SIAAF es un ERP (Enterprise Resource Planning) que está conformado por estructura académica y administrativa de la Universidad en todos sus niveles (Control Escolar, Recursos Humanos y Finanzas) incluyendo la gestión de todos los planes de estudio que van desde el nivel básico hasta el nivel superior, por lo que el SIAAF opera en todos los procesos tanto en la administración de los recursos, como en los de la gestión académica. Así mismo, en la generación, mantenimiento y el uso de la información institucional.

Documentos: control escolar, integrará la información de los documentos que tenga bajo su custodia.

El SIAAF es un proyecto institucional que busca modernizar los procesos de administración y de gestión con el fin de establecer mejoras importantes en la calidad de los servicios que la Universidad ofrece a su comunidad y al público en general.

Historial: Es un documento de consulta, donde se muestran las calificaciones finales obtenidas en cada una de las materias cursadas.

Por lo que te invitamos a que lo conozcas y lo uses, es muy impórtate consultar el manual de usuario y mantener una comunicación permanente con tu coordinador, ya que es de suma importancia estar validando que las calificaciones se capturen en tiempo y forma, que el control de asistencia se gestione de manera transparente y que las incidencias que capture algún prefecto correspondan en tiempo. Este es el Menú que como alumno está a tu disposición, te recordamos que en: Datos: Deberás mantener siempre actualizada tu información personal y como dato relevante es importantísimo que este capturado correctamente tu CURP.

Pasos

para

Finanzas: se divide en tres áreas, en “Estado de Cuenta” se muestra de manera desglosada tus pagos y tus adeudos, en “Recibos de Colegiaturas”, podrás descargar tus recibos que presentarás en las ventanillas del banco Santander y en “Recibos Otros Pagos” tendrás acceso a la impresión de recibos de reinscripción, actos académicos y procesos de titulación.

Horarios: Contiene la información de los horarios por materia ofertados para el ciclo escolar inicial Reinscripción: deberás de haber cubierto tu pago de reinscripción y mantenerte informado con tu coordinador de cuáles son los grupos y los horarios que se ofertaron, con esta información podrás reinscribirte al siguiente ciclo. Servicio Social: es necesario contar con los créditos suficientes para ingresar a seleccionar un proyecto en el que podrás integrarte una vez evaluado tu perfil. Titulación: concluido tu proceso de formación de manera satisfactoria, deberás ingresar a este módulo para conocer el estatus de tu trámite, ya que para iniciar este proceso deberás de presentarte en la ventanilla de titulación.

Quejas: es un módulo de comunicación asíncrona, establecido por el sistema de gestión de la calidad, que te permitirá emitir tus comentarios, quejas o sugerencias, una vez que obtengas respuesta satisfactoria te sugerimos des clic en “Finalizar Tema”. Becas: cualquier trámite de beca oficial o institucional deberás gestionarlo vía este módulo Carga: consultaras el horario que te fue asignado una vez que pasaste a validar carga al departamento de control escolar (te recordamos que tienes que pasar a firmar tu horario que cargaste en el modulo de reinscripción) Calificaciones: aquí podrás consultar los parciales que ha estado evaluando tu profesor y las faltas que ha capturado en el historial, para cualquiera de las dos situaciones deberás previo seleccionar tu materia. Cabe recalcar que la calificación final deberá aparecer en azul, si no es así tu profesor no ha generado las calificaciones finales. Encuestas: el Centro Universitario tiene la necesidad de escuchar tu opinión, por lo que te pedimos que revises constantemente este módulo y participen en los ejercicios de opinión que impulsa la institución

Titularse

Redacción: Lic. Perla Martínez Álvarez Coordinadora de Titulación

Primer paso: Para iniciar cualquier trámite de titulación deberás de haber concluido tus estudios, acreditando todas tus materias y tener liberado tu servicio social. Segundo paso: Realizar el trámite de tu carta de pasante (excepto Trabajo Social) . Tercer paso: Elegir la modalidad por la cual te deseas titular: Examen general para la certificación nacional (CENEVAL) •Aplica a todas las licenciaturas. COSTO TRAMITE EN UTEG: •Con curso: $ 1,620.00 (Un mil seiscientos veinte pesos 00/100 m. n.), únicamente se imparten cursos en la licenciatura de Administración, Contaduría, informática e Ingeniería en Computación. •Sin curso: $ 1,100.00 (Un mil cien pesos 00/100 m. n.) •Con independencia del pago antes referido, deberás pagar en la sede donde te registres el costo por la aplicación del examen. Examen Global teórico CUCEA •Aplica a las licenciaturas en Administración y Contaduría. COSTO TRAMITE UTEG: $ 1,100.00 (Un mil cien pesos 00/100 m. n.) •Con independencia de lo anterior deberás hacer el pago del costo por la aplicación del examen en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) Examen Global Teórico Practico

•Aplica a la licenciatura en Psicología COSTO: 1,830.00 (Un mil ochocientos treinta pesos 00/100 m. n.) •Aplica a la licenciatura en Derecho COSTO: 1,620.00 (Un mil seiscientos veinte pesos 00/100 m. n.) Replica •Aplica a Derecho. COSTO: $ 2,600.00 (Dos mil seiscientos pesos 00/100 m. n.), el cual se podrá hacer en dos parcialidades, el 50% cuando se registre la modalidad y el otro 50% en el mes siguiente. Tesis •Aplica a Derecho y Psicología. COSTO: $ 4,700.00 (Cuatro mil setecientos pesos 00/100 m. n.), el cual se podrá hacer en dos parcialidades, el 50% cuando se registre la modalidad y el otro 50% en el mes siguiente. Tesina •Aplica a Derecho y Psicología. COSTO: $ 2,600.00 (Dos mil seiscientos pesos 00/100 m. n.), el cual se podrá hacer en dos parcialidades, el 50% cuando se registre la modalidad y el otro 50% en el mes siguiente. Cuarto paso: Una vez que hayas elegido la modalidad, deberás de comprar el paquete de titulación en Cajas del Centro Universitario UTEG, presentar el recibo en el Departamento de titulación en donde se te entregará el paquete. COSTO: $ 110.00 Quinto paso:

Realizar los siguientes pagos: 1.Pago del costo del trámite de la modalidad elegida (dependiendo de la modalidad elegida se te informará como se debe realizar el pago en el Departamento de Titulación). 2.Pagos a la Universidad de Guadalajara (los formatos de pago se encuentran referenciados en la página de U. de G.) a.) Constancia de no adeudo de documentos: $25.00 (Veinticinco pesos 00/100 m. n.) b) Derecho a examen de titulación: $ 253.00 (Doscientos cincuenta y tres pesos 00/100 m. n.) Sexto paso: Registrar la modalidad que elegiste en el Departamento de Titulación del Centro Universitario UTEG, en las fechas señaladas en el Calendario de Trámites, con la siguiente documentación en original: 1. Carta de liberación de Servicio Social. 2. Carta de pasante 3. Kárdex 4. Acta de nacimiento reciente (vigencia un año). 5. Constancia de modalidad aprobada (CENEVAL y Global Teórico CUCEA). 6. Recibos originales de los pagos señalados en el paso anterior. Séptimo paso: De acuerdo a la modalidad que registrarte deberás de cumplir con elprocedimientocorrespondiente a dicha modalidad, de acuerdo al Reglamento de Titulación del Centro Universitario UTEG.

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Bienvenidos Alumnos De Las Licenciaturas Uteg. Redacción: Directores de Licenciaturas UTEG

Para todos las directores académicos el regreso a clases de los alumnos de grado superior y de nuevo ingreso, es tan significativo que nos mueve a cavilar una sincera reflexión, que consiste en darles a conocer primero nuestra satisfacción por volver a ver las aulas, pasillos y todos los espacios con la calidez humana, llena de expectativas e ilusiones que ustedes emanan y en segundo lugar aprovechamos la oportunidad para externar nuestra preocupación porque sus objetivos y metas se vean realizadas tal y como las han planeado, desde el momento en que eligieron estudiar una carrera en esta Institución, de la cual somos directivos y que llevamos a cuestas la responsabilidad de facilitar el logro pleno del desarrollo de cada uno de ustedes. Definitivamente la etapa por la que el estudiante pasa es invaluable porque fomenta el acercamiento con docentes y compañeros que comparten temas e ideas, aunque muy diversos, convergen en áreas del conocimiento similares, que refuerzan y motivan a todos en la búsqueda de intereses comunes. Desde luego que la comunidad que integra el ambiente universitario es fundamental para dar aliento en los momentos difíciles, dando alternativas de solución y propuestas orientadoras que clarifican lo que parece gris y confuso. Los ciclos avanzan y lo que aparenta ser interminable y lejano se acorta en cada regreso a clases, llegando el final con rapidez inesperada, al enfrentarse a una nueva inquietud que de forma obligada lleva a pensar de manera calculadora en lo que se hará al salir del medio estudiantil, con la suficiente capacidad para depender sólo de nuestra seguridad profesional e interactuar con eficacia en el medio laboral. El modelo educativo al que le estamos apostando tiene como objetivo minimizar esa zozobra, en la que puede caer el estudiante en todas y cada una de las etapas de su formación y sobre todo al culminar sus estudios, ya que en cada una de las unidades del aprendizaje pretendemos habituarlos a que se desenvuelvan resolviendo problemas reales. El sentido de realidad del que estamos hablando, debe ser similar al que ustedes vivirán como profesionales.

Palabras

Bienvenida

Redacción: Juan Carlos Nuño Director Académico de Bachillerato

Redacción: Lic. Lucia Flores García; Directora Administrativa de Unidad el Castillo L.E.P. Marisela Covarrubias Rodríguez; Directora Académica de Preescolar L.P. Leticia Bernaga Soto; Directora Académica de Primaria

Ese es nuestro reto y desde luego motivo de preocupación, al sentirnos corresponsables de manera compartida con docentes y alumnos, para que conjuntando nuestros esfuerzos, sigamos con fidelidad y certeza el modelo educativo ya implantado por su utilidad en el Centro Universitario UTEG, mismo que consiste en facilitar y propiciar el Aprendizaje Basado en Problemas, del que los principales beneficiarios son ustedes como alumnos. En cada tema de las unidades que piden los programas debemos tener siempre presente su relación directa con la carrera y el servicio profesional que corresponde a la misma. Esto precisamente es lo que requiere de nuestra labor directiva y que desde luego deseamos sea fortaleza de nuestro modelo educativo. Apelamos a su comprensión y dedicación concienzuda para que optimicemos los tiempos calendarizados, siendo exigentes con ustedes mismos y con el servicio que docentes y directivos debemos darles. Estamos en el mismo barco, llegaremos a nuestro destino interactuando con eficacia. Esa es la intención y la filosofía de nuestro modelo. Reto que se verá reflejado en la sociedad, por el desenvolvimiento de nuestros egresados, que deseosos de superación permanente, respetan la ética con actitud de servicio e iniciativa que mejorará las condiciones y la calidad de vida comunitaria. Bienvenidos nuevamente y no temamos a los planteamientos del modelo educativo adoptado por el Centro Universitario UTEG.

alumnos de

El inicio del ciclo escolar es una oportunidad para nuevos retos: un nuevo grupo, nuevos amigos y nuevos maestros. Es una ocasión para el desarrollo y crecimiento individual. Por eso a todos los miembros de nuestra querida Comunidad Universitaria, Estudiantes, Maestros, Personal Administrativo y Padres de Familia; queremos darles la más cordial bienvenida a éste nuevo Ciclo Escolar 2009-B en el que iniciamos una nueva etapa de nuestro devenir educativo, con la implementación del nuevo plan de estudios del Bachillerato General por Competencias, para todas sus modalidades. Vendrá a reforzar la cultura de cambio que nuestra Institución viene impulsando con energía y en la que se privilegia el aprendizaje centrado en el alumno, quien debe aprender a autogestionar su conocimiento, siendo esto su estricta responsabilidad. Como cada inicio de actividades exige tener el cuerpo y el alma cargado de energías, esperamos que las vacaciones hayan servido para ello. Deseamos por tanto renovar el compromiso que ustedes y nosotros suscribimos cada semestre. Cada alumno debe tener presente que su obligación como estudiante es la de

Bienvenida a Clases Niños y niñas de Unidad el Castillo Ciclo Escolar 2009-2010

Bachillerato Ciclo 2009-B

aprender; cumplir con los deberes escolares engloba un proceso complejo que se inicia hoy. Queremos que el estudiante de bachillerato del centro universitario UTEG se diferencie de los demás por lo que realmente es. Por otro lado, ahora se le constituye al docente como facilitador de los procesos de aprendizaje de los alumnos; con la utilización de nuestro modelo educativo el cual propone el manejo de dos herramientas fundamentales: el Aprendizaje Colaborativo y el Aprendizaje basado en Problemas, con un enfoque en Competencias. Este paradigma representa un reto para todos, los que de alguna manera pertenecemos al proceso educativo, desde directivos hasta personal de apoyo, pero sobre todo, ustedes alumnos serán los protagonistas que realizaran estos cambios. En UTEG estamos preparados para apoyarlos en esta formación, nuestros docentes y personal se han actualizado en este modelo por competencias, cumpliendo así las exigencias de la sociedad y de las autoridades educativas que nos respaldan, logrando con ello formar egresados competitivos con una educación basada en valores y actitudes .

CENTRO ESCOLAR

La Educación no debería ser sólo impartir conocimiento, sino un nuevo camino hacia la realización de las potencialidades.” Montessori dice que la educación se basa en un triángulo: Ambiente Amor Niño-Ambiente El amor se refiere al respeto, la libertad con responsabilidad, con límites y estructura. Valorarlo, fe, confianza, paciencia. Conocer sus necesidades. Empatía. Dice Fernando Savater: “amor es desapego”. Amor: habilidad de darle al niño la posibilidad de despertar su espíritu para después darle los medios que correspondan a este despertar. No es un método pedagógico, es el descubrimiento del hombre. Descubrió que es el niño quién puede formar al hombre con sus mejores o peores características. “El niño necesita ser reconocido, respetado y ayudado. El niño es el padre del hombre”. Descubrió cualidades que enaltecen al hombre en el niño, como carácter, fuerza moral y fuerza de personalidad, presentes desde la primera infancia aunque deben ser desarrolladas. Se debe respetar el derecho del niño a protestar y opinar: ello conlleva las capacidades de observación, análisis y síntesis. Necesitamos facilitarles los medios para desarrollarlas. El modelo educativo por competencias, es el adecuado para facilitarle a los niños y niñas de nuestra comunidad UTEG los medios y recursos para lograr, ese saber conocer, saber hacer, Para saber ser y saber convivir en sociedad, que son pilares básicos en la educación; ya que es necesario para formar futuros profesionales altamente competitivos. Todo el personal de “Centro Escolar El Castillo” les da la bienvenida a todos los niños y niñas de preescolar y primaria; así como a los padres de familia, que son los que nos dan su confianza para dar una formación a sus hijos. “POR UNA EDUCACIÓN PARA TODOS”

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¿Vive México

en la actualidad, una cultura política y democrática?

Redacción: Mtra. Xochitl Leticia Durán Gutiérrez Director Académico de Derecho.

En los últimos meses la constante más frecuente en todos los medios de comunicación, fue el tema de las elecciones. Lo concerniente al proceso electoral estuvo de moda, así lo dirían nuestros jóvenes. Conceptos como nación, democracia, valores, ética, principios morales, estuvieron sobre la mesa de diálogo. En todos los escenarios políticos o no, los principales actores fueron sin lugar a duda, los partidos políticos predominantes en el país. Una vez más, la sociedad fue testigo fiel de contiendas sucias e irrespetuosas entre los candidatos de los diferentes partidos a ocupar cargos de elección popular. La búsqueda por el poder nuevamente ocasionó que los políticos hicieran promesas al pueblo, pocos proyectos concretos y mucho demerito entre ellos. Lo antes mencionado, es la causa de que el pueblo perdiera por momentos la confianza en los partidos políticos, se volviera apático, absteniéndose de acudir a las urnas a votar. Lo mismo lo llevo a pensar en nulificar su voto y en otras ocasiones a emitirlo como voto de castigo para determinado partido.

Pertinente resulta cuestionarnos en estos momentos, sobre sí en verdad se vive una cultura política y democrática en nuestro país. ¿Se nos prepara políticamente?, ¿conocemos el valor de nuestro voto?, ¿tenemos conocimiento de las obligaciones que tenemos como ciudadanos?, ¿somos responsables de nuestras decisiones?, Y por último, ¿conocemos realmente a nuestros candidatos, para poder evaluarlos? Estas interrogantes son tan solo algunas de las que pudiéramos formular para llegar a colmar el acervo político–cultural de nuestro pueblo. La sociedad debe reconocer en estos momentos, la importancia de formar a las futuras generaciones bajo una cultura política y democrática sólida. Probablemente es momento de invertir, de apostar por un México distinto. ¿Será posible concebir un porvenir sin pasado? El Dr. Pedro Ojeda Paulla, señalaba en uno de sus textos: “La historia es sin lugar a dudas, la arquitectura del presente y sus lecciones nos abren el camino para poder edificar un futuro virtuoso.” 1

En ese orden de ideas, es entonces, donde la actuación de los diversos partidos políticos en el tiempo, permite mostrar cuáles han sido en verdad sus avances y retrocesos, cual es la esencia de éstos y si aporta al presente elementos valiosos para su análisis y evaluación. Difícil nos será alcanzar legitimidad necesaria para el buen funcionamiento de nuestros órganos gubernamentales, si tarde o temprano no realizamos un ajuste a nuestras balanzas; es decir, debemos encontrar el punto medio entre una confianza ciega y una desconfianza generalizada; se debe con responsabilidad alzar la voz e inconformarse respecto de prácticas públicas erróneas y arraigadas como son la corrupción y el nepotismo. Así pues, apostar por un cambio es buscar la esencia del pluralismo, la práctica por la tolerancia a los valores ajenos, la admisión de opiniones, ideas etc. De esta forma se estará formando nuevos líderes bajo una cultura distinta, de no hacerse así, es probable que pudiera aplicarse de forma atinada aquella frase emitida alguna vez por George Bernard Shaw cuando señalaba lo siguiente:

“La Democracia es el proceso que garantiza que no seamos gobernados mejor de lo que nos merecemos” Cambios exigen cambios a nuestra sociedad, de ahí entonces que sobresalientes fueron en estos momentos, las actuales Reformas electorales pues impulsaron un ejercicio electoral transparente, con acceso a la información pública así como una permanente fiscalización de los recursos a los distintos partidos políticos. Sin duda, este proceso electoral, una vez más deja lecciones de vida, respecto de sus elecciones, así como una muestra palpable de lo importante que resulta para el presente y futuro de nuestro país, ser congruentes con nuestros principios y valores e invertir sin miedo por una educación cívica. 1Ojeda Paulla, Pedro, México, 1997 “La administración de Justicia y la Reforma al Poder Judicial en México” Editado por la UNAM.

elección de elegir

Redacción:LCC Renato Castillo E. Coordinación CIM

Habiéndose encontrado en nuestras tierras el músico, poeta y loco, salsero, político, futuro presidente y panameño, Rubén Blades; le preguntaron los de La Jornada, sí se volvería a lanzar a la candidatura por la presidencia de Panamá; a lo que él lacónico, lógico, cáustico, irónico, que se yo, contestó: “El trabajo que hay que hacer es tan grande, que considero que un presidente sin oportunidad para reelegirse es un presidente que va dejar muchos programas sin hacer. Porque la cuestión no es solamente hacer, sino transformar actitudes, lo cual requiere tiempo, pero en Panamá la reelección no existe. En cinco años nadie arregla un país.” Bendigo el verbo en todas sus formas, pero lúbrico admiro aquel verbo que confunde. Entonces me pregunto ansioso en estos tiempos de cólera y vanagloria política, acerca de la permanencia en el poder, sobre la democracia perfecta ó sobre la aspiración de Huxley de un mundo feliz a partir de un autoritarismo controlado. Ésta radica principalmente en la idea de la revolución (aprovechando que estamos

próximos al centenario de la mexicana), no como un hecho específico, sino entendiendo que revolucionar es transformar, innovar a partir de algo establecido; recordé al P.N.R. de principios de siglo (antesala de P.R.M. que a su vez fue antesala del actual P.R.I.) y de su creación en función de darle entrada a los principales veteranos de la Revolución Mexicana al poder, y así evitar que se mataran entre sí, y no como un ideal de innovación al sistema, sino como una necesidad de permanencia. Con ello entiendo la ironía de revolucionar como un hecho de conveniencias. Uno revoluciona a partir de una necesidad, la Revolución Mexicana se dio a partir de terminar con la dictadura de 27 años de Porfirio Díaz, para darle entrada a un partido que se mantendría en el poder por 71 años. Como diría la campaña de la famosa cerveza, que ironía. La necesidad de revolucionar el sistema era visible, necesaria y vital, y sin calificar el desempeño del Partido Revolucionario, la idea filosófica de su nombre, revolución, hace eco hasta ahora, pues hemos visto en estos años como otros países han revolucionado sus sistemas y en la actualidad comienzan a cosechar los resultados de su obstinación. China, Rusia e India, son países que a partir de

una organización determinada, alejados de los estándares “normales” de organización política, han demostrado un poderío y crecimiento económico incomparable. Todo esto me sirve para cuestionarme acerca de la declaración de Rubén Bládes, y nuestras propias frases históricas, como la dicha por Madero: “Sufragio efectivo, no reelección”. Y cuestiono la conveniencia de nuestras opiniones, sobre la conveniencia de nuestra política, de nuestra toma de decisión, de cómo decidimos como sociedad acerca de nuestro futuro, de cómo entendemos el pasado. En resumen, ¿De quién es la culpa pues?, ¿de ellos o de nosotros?, y ¿si es de ellos?, ¿por qué los votamos?, y si es de nosotros ¿por qué nos quejamos? Con esto concluyo; votar es un verbo de mucho poder, decidir, es de por sí un hecho maravilloso. Pero comprendo que una solución a nuestros males, viene de una decisión revolucionaria de un líder, de una forma de pensamiento, porque el que mucho abarca poco aprieta, y darle gusto a todos es imposible. Mi mundo feliz difiere mucho al de un iraní, o un hindú, o un estadounidense. La revolución solo será posible dando pasos

firmes en un camino claro. Mucho se le criticó Gandhi por pedirle a los ingleses que dejaran sus casas si el ejército nazi se las exigía, pero nadie puede no comprender su filosofía de paz, pues “no hay camino a la paz, la paz es el camino”. Entonces, empecinarnos en proteger el pasado de forma ciega, sin mirar al futuro que ya nos pasó; no es revolución, es involución. Con ello no defiendo la reelección, ni la privatización del petróleo, más bien propongo un debate a conciencia de lo habitual, de nuestro México, de la inconstitucionalidad del trabajo infantil, de las zonas de tolerancia, de la relación entre iglesia y estado, del servicio militar obligatorio por 3 años. Y como a todos los que escribimos en Voces estamos obligados a proponer algo, invito a alumnos, maestros y administrativos del Campus UTEG al club de debate del programa de Formación Integral, para debatir acerca de estos temas y publicar en este mismo espacio las conclusiones, para armar con ello un diálogo universitario; para regresar el liceo al orden económico, para entregarle un número a nuestros congresistas, y esperar participar en la concientización de México. renato@uteg.edu.mx

Para mayores informes del club de debate comunícate al departamento de Apoyo Universitario a los tels: 36-19-04-96 y 36-19-06-96 Ext. 107. Ó escríbenos a apoyo@uteg.edu.mx ó a cultura UTEG cultura@uteg.edu.mx

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Redacción: Jorge Armando Flores Ponce Coordinador de información Redacción: Rodolfo García Mateos Corresponsal, analista político y crítico la Noticia con Ricardo Rocha.

En la Zona Metropolitana de Guadalajara, en promedio, rebasó el siete por ciento. En Zapopan, en específico, los que votamos así hubiéramos repletado el estadio 3 de Marzo. Y en la Ciudad de México, once de cada cien personas se sumaron al Movimiento. Y sin embargo, el PRI resucitó.

Hace mucho que las sociedades humanas dejamos de ser capaces de organizarnos para funcionar colectivamente.La representatividad de los líderes no cuenta con un sustrato social. Las acciones de gobierno son o triangulaciones de negocios privados, o batallas de quienes pretenden conquistar Roma en un día.

Más que nunca se ha aplicado tan bien, el monólogo shakesperiano de Hamlet: ¿Qué es más elevado para la democracia: sufrir golpes y dardos de la airada fortuna, o tomar acción e ir a votar contra un mar de angustias y darles fin a todas combatiendo? Votar…, dormir; no más y con un voto saber que dimos fin a las congojas, y a los sobresaltos sociales, que componen la herencia de la corrupción…morir, dormir, ¡Dormir, tal vez! ¡Ese es el obstáculo! En estos últimos días todos vivimos la disyuntiva de si votábamos por algún partido en especial, si nos absteníamos por nuestra inconsciencia, hastío, conformismo o apatía política, o si acudíamos a las urnas a emitir un voto nulo, es decir, tachar completamente la boleta electoral, para hacer ver las autoridades nuestro descontento, y así provocar presión para que los partidos dejen de tener el control total del destino del país. Sin embargo, la pregunta de mucha gente fue si realmente esto pudiera tener alguna repercusión positiva en las leyes electorales y, en el mejor de los casos, en el actuar político-gubernamental de nuestro México. La lumbre les llegó hasta los aparejos ya que con gran nerviosismo se echaban la culpa unos a otros. La izquierda dividida, responsabilizaban a la derecha, los panistas señalaban a los priistas, al tiempo que en el tricolor pedían una investigación sobre si los empresarios no eran los que financiaban tal movimiento; por otro lado la iglesia católica advertía “el

fracaso de la democracia y el triunfo del totalitarismo”, mientras el IFE arremetía contra todos los partidos, indicando que es responsabilidad de aquéllos que los electores acudan a las urnas. ¡Puf, Bonito Panorama! Sin embargo, la explicación de esta corriente es mucho más sencilla, tal vez no así su resultado, pero sí la acción por la cual el voto se anuló. El sistema de partidos se colapsó. El país no cabe en el régimen político. Las instituciones de organización y vigilancia electoral están sumidas en el descrédito. Este batidero de descontento, incredulidad e indignación no se concentra en un partido, un funcionario o un representante en especial, sino que involucra a la mayoría; si los ponemos al horno a 5° de julio a temperatura electoral, y lo embetunamos con el hastío y desconfianza; ¿Qué obtenemos…?: Un pastel de organizaciones que promueven la anulación del voto. Sin embargo, esto no es nuevo, hace más de seis años –espero no espantar a nadie con esto– el EZLN, denunció el colapso del sistema político, e invitó a la población a hacer presión con el voto en blanco, pero nadie lo escucho, satanizándolo; pero resultó certero. El voto nulo alcanzó en estas pasadas elecciones un 6%. Sufragaron 2.6 millones de electores, es decir, el 51% del padrón; el abstencionismo sigue siendo el gran fantasma de la democracia. Obviamente éste se presenta con más alto índice en las elecciones intermedias de sexenio, así que no es de extrañarse que el 49% hayan dejado de votar.

Lo sobresaliente de esta elección fueron dos cosas: la primera fue precisamente el voto blanco ¿Por qué la gente opto por él? Las causas son diversas como las ya mencionadas, pero el impacto, a pesar de que lo quieran minimizar, se espera que provoque una reforma en los partidos políticos. El otro punto sobresaliente fue: el triunfo del PRI en casi todo el país; ¿Qué nos hizo volver a un sistema que nos gobernó durante 70 años? En cada votaciones se agregan al padrón miles de jóvenes, para muchos de ellos el prinosaurio era simplemente un dato en los libros de historia, ellos han vivido otro régimen que nos les funciona y partidos que no llenan sus expectativas; resultado: sufragar por alguien distinto, que en estos últimos años ha sido un oposición mesurada, sin tantos problemas internos ni dobles morales. Si le agregamos el voto duro que siempre se ha mantenido fiel, que sabe que “las ideologías no traicionan, los individuos son los que a veces fallan”; y si eso fuera poco, aquellos que llevaron al poder al actual partido, al ver el desencanto y los errores cometidos por ellos; reflexionan y devuelven el gobierno a aquéllos que –según ellos– si tienen experiencia y saben como hacer las cosas. En fin, no nos queda otro remedio que esperar hasta el año que entra, para ver como se dará esta nueva relación entre un gobernador del PAN y el resto de los poderes a manos del PRI, el panorama es muy interesante. Por el bien de todos esperemos que los cambios sean como se dice “para mejorar”.

Francamente, ¿a cuántos tapatíos les va o les viene si se realizan o no aquí los Juegos Panamericanos? ¿Cuántos mexicanos se enrollan la bandera de la guerra antinarco junto con Calderón y Gómez Mont, listos para unirse al desafío: “¡Los estamos esperando!”? Por eso fue tan persuasiva y contagiosa la iniciativa del voto nulo: Pronto nos hartamos de confiar en los supuestos cambios y toparnos con la misma insensibilidad, la misma caterva de corrupción; para acabar viendo a los mismos en connivencia con los mismos y haciendo lo mismo, sin llevar a cabo ninguna transformación. A decir verdad, el PRI no conquistó más voluntades durante las pasadas elecciones. Su número de votantes en Jalisco no varió respecto de hace tres o seis años. En el 2003 se hicieron de los ayuntamientos de Zapopan, Tlaquepaque y Tonalá. Lo que ocurrió en el 2006, fue que se suscitó una tremenda agitación en contra de las posibilidades de triunfo de Andrés Manuel López Obrador; de manera que hubo ríos de gente que acudió a votar por Calderón, y de paso marcó el resto de sus boletas por el PAN.

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Redacción: Hugo Hernández Valdivia Crítico de Mural. de cine de Detrás de

Así, los panistas conquistaron hasta el imposible Tonalá (y terminaron arrepintiéndose por completo: Hoy su ínclito ex alcalde está arrestado, acusado de haber asesinado a su compadre y de haber creado ahí toda una mafia). Este año la apatía y la decepción desampararon a Acción Nacional; por lo que al PRI le bastó su capacidad de movilización (o acarreo), bien ayudadito por Nueva Alianza, el partido (del Sindicato de maestros) que en el 2006 le tejió el triunfo a Felipe Calderón. No cabe duda que, entre Jorge Salinas –un yuppie que gusta del buen comer- y Aristóteles Sandoval – el popular de la clase, que ahora logró el gran mérito social de parecerse a Enrique Peña Nieto- daba lo mismo; que entre un empresario ñoño como Guillermo Martínez Mora y el fresa y soquete de Héctor Vielma, también; que si Antonio Mateos en Tonalá volverá a servir a los intereses de Jorge Arana, pues total; y que si Miguel Castro –otro lelo, títere apenas del “Güero” Barba- obtenía una reelección práctica tres años después, pues qué importa. El voto nulo es darle la espalda a todos los pillos que han sido engendrados por cualesquiera de

los partidos, sí. Es exigir que se reconsidere el sistema de elección de quienes buscan representarnos, también. El problema es que la sociedad mexicana, en general, es una carnicería donde nadie siente que triunfa si no deja a su paso un muladar de derrotados; donde nadie puede vivir holgadamente si no explota al prójimo.

Ojalá que los índices de votos nulos en las pasadas elecciones generen una serie de debates y reflexiones sobre nuestros sistemas de representación política (ese era el propósito desde un principio); pero el tema pendiente no dejará de ser la cultura ensimismada que nos impide –obviamente- que, como por arte de magia, quien llegue a un puesto público se convierta en Ghandi. Mientras tanto, sean panistas o priistas –que nomás se relevan la autoridad de poder morder-, nos gobernarán puros advenedizos, saqueadores, ratas que se cuelan por las alcantarillas de la avaricia y el fraude, para acabar sirviendo a los poderosos que los llevaron hasta ahí; hombres nulos que no merecen más que votos nulos.

Cuando llegué a la casilla el 5 de julio, dispuesto a redactar un panfleto más que a depositar un voto, la policía, siempre discreta, atendía a un grupo de personas acaloradas (por el calor y por el enojo). Entre ellas reconocí a un amigo que le tocó la mala suerte de ser convocado para la jornada, y, como buen chismoso que soy, me acerqué a preguntar qué pasaba. No lo averigüé, pero mi amigo hizo un comentario que me parece pertinente no sólo para éstas y todas las elecciones nacionales, sino para la política que hacen los políticos en México: “sin los partidos estaríamos mejor”. Del proceso previo a las votaciones lo más notable, a mi entender, fue que nos descontaron algunas semanas de consignas falsas y sonrisas hipócritas. De las campañas hay pocas novedades que consignar: el PAN quiso repetir las truculencias que tan buenos resultados le dieron en la elección anterior y canalizó sus afanes en descalificar al adversario que sabía más poderoso (sus spots nos hacían ver que la inseguridad es herencia de los gobiernos priístas, con lo que de pasada confirmaban la nulidad del presidente con botas) mientras defendía en los programas televisivos que para el caso nunca faltan, que la crisis económica es mundial, por lo que el gobierno actual tampoco tiene responsabilidad en la crisis nacional (otra nulidad, pues); por su parte, el partido tricolor puso el pecho en alto y ante los ataques no hizo propuestas, sino un montón de propaganda en los noticiarios y espacios publicitarios de Televisa, empresa que parece la casa de Enrique Peña Nieto; el partido que se dice ecologista y propone la pena de muerte hasta en las telenovelas hacía propaganda; el PRD le dio la voz a una niña odiosa mientras sus miembros se desmembraban.

mito griego: no estamos dispuestos a involucrarnos en política y dejamos las decisiones sobre la vida pública en manos de un grupo de hampones organizados (no los que hacen dagas desde los cárteles, sino los que hacen dagas desde el Ejecutivo y el Legislativo y ponen su cara en los carteles en tiempos electorales). No aspiramos siquiera a ser ciudadanos: podemos pegar en nuestros automóviles calcomanías que defienden una causa o injurian en respuesta a algún gobernador etílico, pero hace mucho calor (o si no llueve) como para tomar la plaza o por lo menos asomarse al ágora. El país regresa al PRI, paciente dinosaurio camaleónico; su vuelta obedece más a la ineficacia y corruptela panistas que a sus méritos previos o actuales (en todo caso, su mayor virtud fue no hacer público, como el PRD, su cochambre interno), más a lo que otros no supieron hacer que a lo que ellos sí saben hacer (mantener discreción en la corrupción, histórica y choncha ella). Las elecciones me hacen constatar que somos un país sin imaginación, que ante los contratiempos optamos por volver la vista atrás (¡ay, mis ojos!). Por mi parte, yo sigo creyendo, como mi amigo, que sin los partidos estaríamos mejor.

El paisaje después del 5 de julio es propicio para la constatación y para la consternación: a los mexicanos no nos emociona hacer política (ni siquiera somos un país de votantes: somos tacha planillas castigadores), por lo que la democracia sigue siendo un

D iseño: Joel Gallegos

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DIOTIMA

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Comentario sobre capitales” (1995) Dir. David Fincher, Escrita

el filme

por

A mis exalumnos de 5 B que parece que me regalaron esa película pirata para que la analizara junto con ellos.

Sade es nombrado en la película, y si bien es cierto que Kant no, yo lo introduciré, no si ayuda de Lacan (desde sus Escritos), y además, mi comentario tratará de hacer tensión con Freud, pero también con Epicuro. Esas son las pequeñas coordenadas que orientaran más que un texto acabado, un pequeño comentario.

NOTA ESPECIAL

Epicuro se pregunta, desde Grecia, ¿Qué es el placer?: Y lo que puede responder, sólo en una forma negativa, es que éste es la ausencia de dolor. Si el placer es aquello que se encuentra en el otro polo del dolor, entonces todos aquellos quehaceres humanos que puedan producir dolor en algún momento, aun cuando sea sólo en cierto momento, será por ello un falso placer. Es decir, el vino tal vez puede parecer del todo placentero durante un cierto tiempo o grado, sin embargo, a partir de cierto punto el beber produce dolor.

Diego Alejandro Pérez Godínez. 28 años. 12 de marzo de 1981. Lic. en Ciencias de la comunicación. Docente Unidad ISCA Estudió comunicación porque le gusta expresar lo que piensa, y como él dice la carrera te da la oportunidad de incursionar en muchas áreas donde hacerlo. Porque se adentró en el mundo de las letras y la literatura; es por eso que decide plasmar sus ideas en papel, aunque desde muy niño lo hacía, no lo consideraba algo serio; hasta que eso se hizo parte importante con miras al profesionalismo hace una década. Ha escrito cuento, ensayo y poesía, pero se ha especializado hasta el momento con el cuento –Me fascinan las historias breves, me atrapan; no sólo para escribirlas, sino

¡¡Pa´llevar!!

La conclusión a la que llegan los epicúreos es que en todo caso, si hay algún elemento, cuando se trata del cuerpo que puede regular la relación del sujeto con el placer, será aquello que llamamos necesidad. Por tanto, lo necesario para la natura será aquello que nos hace tener una relación ordenada, entiéndase con ello, totalmente acorde con la natura. Beber lo necesario para la vida, si no sería alcoholismo, comer lo necesario ya que si se transgreden los límites aquello que todos hacemos, es decir comer, se transformaría en gula. Una sexualidad excesiva es la lujuria, el descanso se puede transformar en pereza, etc. Lo que se demuestra a partir del epicureísmo es que la natura hace ley, y a partir de ello la moral estará de alguna manera relacionada con la naturaleza. Desde acá, estamos hablando de los griegos (siglo V, IV a. C.), habrá una lectura que tiene que ver con lo que después será llamado Judeocristianismo, es decir, en éste encontramos un repudio del cuerpo ya que el pecado, es aquello que puede materializarse sobre todo a partir de él.

destacados en

Redacción: Revista Voces

cinco DE LENGUA

pecados

Andrew Kevin Walker.

Redacción: Juan Ramón González Docente Licenciatura en Psicología

Maestros

“Siete

Si la natura es la ley, somos naturalistas. Ello no le gustaría a cualquiera, sexo sólo si es necesario para la vida. ¿Cuándo estamos listos, en el sentido de la natura, para la sexualidad o más aun, para la paternidad? Ya Kant nos había dicho que la moral debería de abstenerse del cuerpo, de las pasiones, para que fuera una moral bien fundada. Un imperativo categórico que no estuviese determinado por lo que vendrá después; sino que el actuar, debe estar gobernado sólo por la razón. Freud nos muestra que lo más cercano a ese modelo kantiano es la sexualidad humana, ya que ésta hace aparecer en los hombres una serie de reglas que no están sostenidas en la naturaleza; sino que aparecen como tabúes absolutamente incomprensibles; pero aun así se siguen sosteniendo en todas las culturas. Un tabú es una regla que no tiene sentido, pero se sostiene. Por eso el psicoanálisis tiene a la sexualidad como problema. Cuando vemos esta película lo que encontramos es un argumento razonable de parte del asesino serial. Como es posible que haya vanidad, lujuria y todos los pecados capitales que no son más que el exceso. Y bien, lo complejo sería que nuestra cultura instaurara tabúes, o leyes que debieran

sostenerse por si mismas, allí hay un peligro difícil de sortear. Como ejemplo, un semáforo esta allí para evitar accidentes. No está para que nadie pueda pasar si esta en rojo. Las leyes están para algo que tiene que ver con nosotros, no para que nadie las pueda transgredir y ya. Tienen un sentido humano y de tal manera no debemos amar más a las leyes que a nosotros mismos. Lo curioso es que lo otro puede ocurrir, si alguien comete una falta; es ese hecho el que se castiga, sin pensar las razones, motivación o cualquier elemento que haya tenido relación con la producción de dicho acto. Si la ley está por encima de lo humano, hay en ello una visión cercana a la ley que intenta sostener la perversión. Entiendo que el comentario se ha quedado muy corto, pero el problema está digamos planteado. Termino con una frase del final de la película, es de Ernest Hemingway, estoy totalmente de acuerdo con el remate que le da el detective Somerset en la película. “El mundo es maravillosos, y vale la pena luchar por él”. Hemingway. “Estoy de acuerdo con la 2da parte”. Somerset.

Actividades Culturales

también leerlas. –Siguiendo la tradición de Arreola, José Emilio Pacheco, Cortázar y tantos otros, lo llevan a publicar su primer libro “Crónicas y Fantaburamas” que surge de una necesidad de expresar un mundo absurdo o equivocado dentro de una realidad equivocada, alterna, irónica, sarcástica, pero siempre ridícula de la realidad en sí. Antes de ésta obra, había participado en antología de cuentos de plenilunio, algunas revistas literarias y universitarias. Y a pesar de creer que su material no era publicable; por recomendación de un compañero llevó su material a la editorial Temacilli. Su sorpresa fue cuando le dijeron que lo publicarían; eso fue en febrero, el libro salió a la venta en finales de marzo. Sus prioridades, son seguir de docente –me gusta mucho. –nos refiere; quiere seguir escribiendo, no solo cuento, sino también poesía y novela.

Adán Rodolfo Sánchez Ramírez. 30 años Lic. en Diseño Gráfico. Docente de Campus. Siempre tuvo la necesidad de crear y expresar todo aquello que sentía; es por esa razón que entra a estudiar diseño; carrera que le ayudó a desarrollar su creatividad y en la cual ganó su pseudónimo de estático; por defender que para que un logo llegue a perdurar debe permanecer sin cambios. A partir de ahí se le conocerá en el medio artístico plástico y musical con ese nombre.

como: fotografía, diseño y la música. Actualmente prepara una exposición de fotografía llamada “Mujeres al Borde” en la que sus protagonistas son 6 mujeres del ambiente musical y del mundo del modelaje de Guadalajara. Es también representante de algunos grupos, organizando masivos, como el de Intermoda “Show Boat donde tuvo la producción del escenario musical con la participación de 10 bandas de nivel nacional: “Toy Selecta” antiguo músico de control machete, “Insulina”, “Gogo Frenesí”, por mencionar solo algunas.

A participado en numerosas exposiciones tanto colectivas, como individuales. -Mi fuerte dentro de las artes es: la pintura. Siempre he sido de visitar mucho las galerías, de juntarme con amigos pintores, por mencionar a uno Carin Ramadam, compañero de generación y pintor hiperrealista. Sin embargo, ha incursionado en diferentes disciplinas artísticas, tales

Su trayectoria es muy amplia, entre tocadas, diseños, exposiciones y demás actividades artísticas vive su vida. Orgullosamente maestro en Campus de la Licenciatura en Diseño y con poco más de 5 años de experiencia en la docencia, complementan su existir. Que paradójicamente a su pseudónimo él nunca está quieto.

Ontología: Parte de la metafísica que trata del ser en general y de sus propiedades

trascendentales.

Ineluctable: (Del lat. ineluctabĭlis). adj. Dicho de una cosa: Contra la cual no puede lucharse. Inevitable. Partidario de medidas revolucionarias o al izquierdista radical. También se aplica con carácter peyorativo

Jacobino: como sinónimo de exaltado, violento o sanguinario. Tiene origen en la Revolución Francesa. Club de los jacobinos que dieron origen al régimen del terror.

Serótino(a):

Adj. Dicho especialmente de un fruto tardío; actualmente se usa para denominar algo o alguien entretenido o tardado.

(Derivada etimológicamente del griego ειδολον eidolon: ‘figura’ o ‘imagen’ y el prefijo par: ‘junto a’ o ‘adjunta’) es un fenómeno psicológico consistente en que un estímulo vago y aleatorio (habitualmente Erostratismo: una imagen) es percibido erróneamente como una forma reconocible. Es decir, cuando alguien ve en tortillas, nubes paredes, árboles etc. A la virgen o aquello que desea ver.

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Al primer alumno en entregar completo y correctamente el crucigrama, en la redacción de voces en fundación ganará un regalo sorpresa Nota: No participan, docentes administrativos, becarios o prestadores de servicios.

Fe de erratas: en el número 78 de Voces, no hubo ganador al crucigrama debido a que presentó algunos errores de edición. Por lo cual expresamos una sincera disculpa y agradecemos su comprensión. Sigan participando. Atte: Jorge Armando Flores Ponce. Coordinador de Información.

Horizontal

1. Sistema operativo más común en la mayoría de las PC. 2. Color que representa la tendencia izquierdista. 3. Monarca francés que ordenó que los relojes de numeración romana utilizaran IIII en vez de IV. (sabias que…) 4. Capacidad para aceptar ideas y opiniones contrarias o diferentes a las propias; un valor de la democracia. 5. Personaje de comic argentino preocupado por el bienestar del planeta, la política y la paz; creación de Quino. 6. Segundo emperador de México, de origen austriaco; de la casa de los Habsburgo. 9. Consejo para acreditación de programas académicos, como un medio para reconocer y asegurar la calidad de la educación superior. 12. Filósofo griego autor de la Política, discípulo de platón, creador del sistema de la lógica como instrumento. 13. Cargo público de elección popular, que representa al pueblo y tiene como responsabilidad: gestionar, fiscalizar y legislar. 15. Municipio del estado de México donde se encuentra el plantel UTEG Edo. Mex.

7. Nombre del director general del Centro Universitario UTEG. Lic. … Castillo. 8. Sistema de Gestión de Calidad a la que estamos afiliados norma 9001-2000 10. Político e ideólogo ruso, asesinado en México en casa de Frida Kahlo y Diego Rivera; de nombre León… 11. Régimen económico en el cual los medios de producción es privada, sobre un régimen de bienes de capital industrial basado en la propiedad privada. 14. Filósofo griego nacido en Atenas Grecia, autor de La Republica. 17. Nombre del plantel de jardín de niños del Centro Universitario UTEG. 19. Apellido del mayor empresario mexicano, según la revista forbes, el más rico de México; de nombre Carlos… 21. Premio que se otorga internacionalmente a lo más destacado de las Ciencias, Economía, Literatura y Paz. 22. Nacionalidad de la Coordinadora de Bibliotecas; Mabel Arbesu. 24. Una de las licenciaturas más antiguas que te ofrece UTEG, desde hace 12 años, que está dirigida al manejo de las leyes.

16. Dícese de algo inevitable con lo cual no se puede luchar. (cinco de lengua…) 18. Se le atribuye la frase “El gobierno es del pueblo, para el pueblo y por el pueblo” decimo presidente de Estados Unidos. 20. Primer nombre del PRI. (siglas) 23. Idealización del sistema perfecto, algo inexistente; libro de Tomás Moro. 25. Comisión Nacional de los Derechos Humanos 28. Partido del sol azteca fundado por Cuauhtémoc Cárdenas. 29. Literalmente el poder del pueblo. 32. “El respeto al derecho ajeno es la paz” es el apotegma de… 33. Segundo valor del lema de la Revolución Francesa; “Libertad, …, fraternidad” 34. Ciudad japonesa en la que el seis de agosto cayo la primera bomba atómica. 35. Se le conoce como el libertador de las Américas; Simón… 37. Dictador español que sometió a su país durante casi 40 años. De apellido muy sincero.

26. Médico y político tapatío que se desempeñó como Presidente de México en 1833; de apellidos: Gómez Farías. 27. Primer partido político actual que obtuvo su registro. 30. Segundo presidente de México, nacido el 10 de agosto y de nombre Vicente… 31. Líder hindú que logró la independencia de la India. 36. Derecho político y constitucional a votar a los cargos públicos; Madero luchó por el … efectivo, no reelección. 38. Acreedora al Premio Nobel de la Paz en 1992, de origen guatemalteca de apellido Menchú. 39. Régimen político donde la liberta está seriamente restringida, y el Estado ejerce todo el poder sin restricciones (generalmente de origen militar)

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Número 79

Porqué Michael Jackson

La Caja

Redacción: Herbey Eguiarte.

Rey

de nuestra existencia. Ser identificados por muchos y tema de conversación en cualquier parte.

“Mira, esto no es cuestión de razas, sólo mira los rostros, de dónde viene tu sangre. Es donde está tu espacio. He visto el brillo debilitarse. Yo no voy a pasar mi vida siendo sólo un color”

Black or White En una gran región se hablaba de un rey loco, que amenazó con lanzar a su hijo por el balcón, que le gustaba reunirse a solas con niños. Decían que no quería dejar de ser un infante, que no le gustaba el color de su piel. Se casó con la hija de otro rey y se separó poco tiempo después. Estaba lleno de excentricidades; en su mano derecha usaba un guante decorado con diamantes y cerraba los lugares públicos para disfrutarlos en privado. Y cubría a sus hijos para que el pueblo no pudiera conocer sus rostros. Pero cuando el rey entraba en contacto con su pueblo, se entendía porqué reinaba. Tenía una voz única y una presencia grandiosa. Las multitudes le rendían tributo y propios y extraños reconocían sus habilidades. El mote no le venía grande, le caía perfecto. Soy tan fan de Michael Jackson como cualquiera, sé quien es y también tengo al menos una canción que me gusta y me lleva a una época de mi vida. Eso hacen los grandes músicos y cantantes, convertirse en parte de la banda sonora

dia con ciencia

era

¿Dormir

En los años venideros, la figura mítica de Michael se fortalecerá. Siempre será emblemático, lleno de críticas. Siempre profeta en la tierra que se extendió a lo largo del planeta. La influencia de Michael Jackson en el entretenimiento y, por ende, en la vida social es inmedible. Es imposible nombrar otras cinco figuras con tal fama. Como icono cultural Jackson entregó y dio al mundo muchos referentes, desde el niño cantante con voz prodigiosa, la nariz extremadamente operada, el guante blanco , la despigmentación, el sombrero negro, el baile de Thriller y obviamente el moonwalker, elementos que entran en nuestra cultura para estancarse y definir una época en la humanidad. Fue la primera gran figura en la era mediática, sus desplantes y actitudes salían desde cualquier parte del mundo hasta el otro extremo del globo terráqueo, pero su música era influyente, pegajosa, y si alguna vez escucharon las letras, siempre se podría relacionar con un aspecto de su vida. Son temas con diferentes connotaciones. ¿Qué si era Pedófilo? Parece más que obvio que lo era, pues su condición humana, siempre debajo del artista, nunca le permitió llevar una vida moralmente correcta. Su desarrollo personal siempre estuvo opacado por su grandeza escénica. Nunca pudo ser nadie más ni hacer otra cosa. Aunque se construyera

su propio parque de diversiones, estaba destinado Hay personas famosas y hay personas legendarias, rodeadas de escándalos, excentricidades A las minorías, ante las que nunca manifestó claramente cual era su postura. Apoyó e impulso directa e indirectamente a grupos sociales que se sintieron motivados por el debilucho muchachito de voz frágil que se convertía en un monstruo del escenario. No defendía la raza negra, simplemente hablaba de la igualdad entre los pueblos, de corazón quiso que el color no importara para ser catalogado bueno o malo. Michael fue rey porque vivió los excesos de la nobleza, sufrió las catástrofes del destino, lideró ejércitos de fans y compradores, peleo batallas contra su honor, se exigía como nadie y su muerte paralizó el planeta. Su popularidad traspasó fronteras, culturas e idiomas Se ha escrito mucho, pero su muerte es tan trascendente que hay que dejar vestigio de que en todas partes se habló de él. La muerte de un rey exige la llegada de otro. Si eso significa que tendremos una nueva figura que tenga que superar tales estándares y retos, entonces gracias Michael por dejar unos zapatos tan grandes por llenar.

Quien quiera el puesto, debe trabajar arduamente, entregarse en cuerpo y alma a su carrera. Si existieran los karmas, Jackson renacerá como un ciervo de otro reino y por fin llevará la vida que no pudo, una vida normal. En la raya: a Juan Pablo, bienvenido al mundo. Unos llegan en otros tiempos. Deseo de corazón que tu época sea tan colorida como la mía.v

más, o menos?

Redacción: José Eduardo Velázquez Frías 7° B. Licenciatura en Psicología.

Para los que toman en serio eso de: ‘’buenas noches’’ y para los que no tanto. Científicos de la Universidad de Warwick y de la University Collage of London, encontraron que el riesgo cardiaco aumenta en las personas que duermen menos de 7 horas diarias, o por el contrario los que duermen al menos 8 horas diarias. La investigación determinó que el riesgo de problemas cardiovasculares se duplicará para quienes duermen alrededor de 5 horas en vez de las 7 recomendadas, además el riesgo es igual de altos para quienes duermen al menos 8 horas diarias. La investigación se basó en datos tomados entre 1958 y 1988 e información recolectada entre 1992 y 1993, el estudio tomó en cuenta factores como: edad, sexo, estado marital, empleo, estatus de fumador y nivel de actividad física. El profesor Francesco Cappuccio, de la

universidad de Warwick; indicó que el sueño representa el proceso diario de recuperación psicológica, por lo tanto, la falta de sueño tiene consecuencias a largo plazo; curiosamente los investigadores encontraron que aquellos individuos que aumentaban su tiempo de sueño a 8 horas o más, también reflejaban el mismo riesgo que los que duermen menos de 7 horas. La investigación indica que dormir 7 horas diariamente es óptimo para la salud y una reducción de estos tiempos genera un deterioro de la misma y presenta evidencia de que es necesario dormir bien, y sobre todo, dormir la cantidad de horas adecuadas para cada uno; termina enfatizando el profesor Francesco Cappuccio: ‘’el sueño es como la talla de los zapatos: todos tenemos una medida propia y si dormimos más o menos entonces pagaremos las consecuencias” Y tú ¿Cuánto duermes?

Cada rey de las cartas representa a un gran rey de la historia: Espadas:

El rey David. Tréboles: Alejandro Magno. Corazones: Carlomagno. Diamantes: Julio César.

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Número 79

insinuaciones

El Señor

de las tinieblas

Redacción: Jorge Armando Flores Ponce.

Deambular por librerías buscando algún libro, o mejor dicho, esperando a que alguno te llame pidiendo que lo leas: uno de mis pasatiempos favoritos. Así fue como me acaeció con el Señor de las Tinieblas de, Arturo Vázquez-Figueroa. Esta vez había entrado en la Gonvil a chequear novedades, libros, autores, temas y hasta diseños de portadas pasaba por mis manos, sin que me lograra decidir por uno en especial, algunos por caros otros porque no me lograban atrapar o simplemente porque no tenía el ánimo para leer tal o cual cosa. Después de un par de horas me topé con una mesa de libros en oferta de ediciones de pasta dura de la editorial de Bolsillo, tome varios y leí sus contra portada. De pronto; Clic me atrapó. El primer vistazo y el enamoramiento fue inmediato, el precio era más que razonable. Así que no lo pensé más y lo agregué al par de libros que llevaba.

Bienvenidos

alumnos del

UTEG Calendario 2009-B

De Alberto Vázquez-Figueroa

Un médico entregado en cuerpo y alma a sus pacientes y sus investigaciones, recibe la visita de sospechoso reportero que después se identifica como el diablo. Las pruebas que el hombre le presenta para certificar su identidad son tan contundentes que el médico se ve obligado a replantear sus creencias. El maléfico visitante le ofrece lo que todo médico quisiera poseer: “la cura del cáncer”. Pero a cambio deberá entregarle su alma…el doctor se tendrá que afrontar un dilema moral. La novela está escrita con un estilo ligero –no por eso menos importantefresco y atractivo; la historia se desarrolla linealmente, esto puede resultar muy bueno para aquellos que les cuesta llevar una ilación del tema en tramas en espiral, retrospectivos o cualquier otro sistema de creación literaria. Llevando al lector gradualmente a identificarse o a ponerse en el lugar del protagonista y sentir la emoción que genera la angustia de su confrontación moral.

Centro Universitario

El Doctor Bruno Guinea es profesionista desaliñado y descuidado, típico hombre estudioso, “rata de laboratorio”; si bien el autor juega con clichés, es necesario precisamente para poder explicar el desapego a las cosas materiales, provocando ese juego para tentar a un ser sin otra ambición que su trabajo. Algunos han descrito la novela como el nuevo Fausto; sin embargo, la diferencia radica en que Bruno Guinea jamás contacta a Lucifer, por el contrario es él quien busca al doctor. “usted es la persona más decente que conozco…” esa es la respuesta al porque quiere comprar su alma. Alberto Vázquez –Figueroa nos presenta un sarcástico, divertido, inteligente, y por qué no, benévolo demonio, con ingeniosas apariciones nos guía a través de reflexiones éticas y disyuntivas morales. La vida moderna nos ha llevado a ser cada día más escépticos; vemos cada vez más lejanos aquellas historias de “miedo” que contaban nuestras abuelas sobre sus infancias; atrás quedaron, las ánimas en

pena, la mujer de blanco, aparecidos, la llorona, y sobre todo, aquel hombre catrín que no era otro, sino el mismísimo Lucifer. Pero… ¿Qué pasaría –a pesar de nuestro escepticismo– nos encontramos frente a frente con éste ente?, ¿y nos ofreciera la posibilidad de ser portadores de uno de los más grandes beneficios para el plante, a cambio de nuestra insignificante alma?, ¿Cederíamos ante la tentación a salvar al mundo, por nuestra condenación eterna? De cualquier forma estaríamos dados al diablo. Una porque obviamente se llevaría el alma –si es que existe- , y si no lo aceptamos, pues por haber tenido en las manos un bien y por egoísmo dejarlo ir. Bueno pues éstas y otras reflexiones son a las que se enfrenta el protagonista. El planteamiento es muy interesante y divertido. En un lenguaje exquisito y cautivante, nos envolveremos y soñaremos lo ahí descrito. Así que quiero hacerte la insinuación a que te contagies de esta divertida y reflexiva historia.

Bienvenida

Redacción: Coordinadores Académicos Centro Universitario Uteg

Redacción: Docentes de Licenciaturas Centro Universitario UTEG

Es un placer dirigirnos a todos los alumnos, tanto de primer ingreso como de semestres subsecuentes, para darles una cálida bienvenida, a ésta su Alma Mater que los acogerá como un segundo hogar, en donde a nombre de todo el personal docente, administrativo, directivos y todos los involucrados para que cada uno de ustedes encuentren aquí las herramientas necesarias para que logren el objetivo que se forjaron: ser profesionistas de éxito en una Universidad exitosa. Inicia pues otra etapa en la formación de cada uno de ustedes con sus sueños y anhelos, que se convierten en nuestra razón de ser como Institución educativa: cada una de las metas que viven en cada alumno, independientemente de la carrera que sea, eso, insisto es nuestra razón de ser.

Deseamos entonces que cada día, en cada clase, se sumen horas de aprendizaje individual y colectivo en la comunidad estudiantil, para que la suma de todas ellas den como resultado escalar más y más peldaños hacia la obtención de sus metas. Todos crecemos de manera conjunta, ustedes como alumnos exitosos miembros a su vez de una Universidad, que gana cada vez prestigio entre las ofertas educativas que hay en la sociedad; somos una Institución de calidad gracias a que ustedes ponen con orgullo en alto el nombre de UTEG; ese es su logro. Bienvenidos a su casa, a nombre del Centro Universitario UTEG; enhorabuena y nos vemos en la meta.

La dictadura se presenta acorazada porque ha de vencer. La democracia se presenta desnuda porque ha de convencer. Antonio Gala. Dramaturgo,

poeta y novelista español.

democracia no es el silencio, es la claridad con que se exponen los problemas y la existencia de medios para resolverlos.

Enrique Múgica Herzog. Político

español

En este mundo cada vez más globalizado, de retos constantes, con la exigencia de formar profesionales, líderes, y gente comprometida con la gente; es parte de lo que nos impulsa a compartir con ustedes todos nuestros esfuerzos para formar no sólo profesionistas, sino PROFESIONALES que aporten a nuestra sociedad ese extra que se necesita para ser mejores personas, mejores profesionales, mejores líderes, mejores universitarios, mejores empresarios, etc. Ésta ha sido la Misión desde la fundación del Centro Universitario UTEG, ya que nos caracterizamos por ser una universidad de RETOS, comprometidos siempre con la mejora continua y construyendo la visión de su fundador; llegar a ser “La mejor opción educativa del país”. Hoy que inician esta nueva etapa educativa, queremos compartir esos retos para terminar de construir juntos ese sueño, que cada día se convertirá más en su realidad y formación de metas en sus vidas Es una honrosa actividad para nosotros, coordinadores académicos de licenciatura, darles la bienvenida al Centro Universitario UTEG, y hacerles extensivo el compromiso de entregar a ustedes las herramientas necesarias para su desarrollo Institucional así como el de fomentarles el estudio, la ética y la superación; como una forma de vida: para que con él día a día SEAN MÁS que sólo alumnos. A partir de hoy construyamos juntos esos puentes que nos llevarán paso a paso a la excelencia académica, estando seguros

que unidos y trabajando colaborativamente integraremos una gran familia; “La familia UTEG”. Iniciemos pues el tránsito en esta senda con la convicción de que alumnos, docentes y administrativos juegan una parte fundamental en el quehacer de la educación; los alumnos al ser responsables de su propia formación educativa; los docentes como facilitadores o guías; y los administrativos al proveer lo necesario para que esta labor educativa sea completa.

“Para ser exitosos, hoy en día los jóvenes deben ser personas reflexivas, capaces de desarrollar opiniones personales, interactuar en contextos plurales, asumir un papel propositivo como miembros de la sociedad, discernir aquello que sea relevante a los objetivos que buscan, en el cada vez más amplio universo de información a su disposición y estar en posibilidades de actualizarse de manera continua”. Paráfrasis: Juan Carlos Nuño Nuño

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GEEKS

Número 79

Windows queda ciego… muere el vista. Redacción: Revista Voces

¿Crónica de la muerte de un sistema operativo muy anunciada?

Microsoft se propone a resarcir los errores, que para muchos cometió, al lanzar el lento Windows Vista, y sacar del mercado el ágil y amado XP. Pero ¿Cómo fue que nació y surgió al público este sistema operativo? El proceso de desarrollo terminó el 8 de noviembre de 2006 y en los siguientes tres meses fue entregado a los fabricantes de hardware y software, clientes de negocios y canales de distribución. El 30 de enero de 2007 fue lanzado mundialmente y fue puesto a disposición para ser comprado y descargado desde el sitio web de Microsoft. La aparición de Windows Vista viene más de 5 años después de la introducción de su predecesor: Windows XP; es decir, el tiempo más largo entre dos versiones consecutivas de Microsoft Windows. La campaña de lanzamiento fue incluso más costosa que la de Windows 95, ocurrido el 25 de agosto de 1995, debido a que incluye además a otros productos como Microsoft Office 2007, y Exchange Server 2007. Sin embargo esto no sirvió de nada; el sistema iba a provocar entre los usuarios un descontento debido a que las computadoras no eran capaces de soportar al pesado inquilino; y no por su tamaño, sino por la carga para correrlo. A

diferencia de anterior Windows, el Vista necesitaba un mínimo 2gb de memoria RAM para correrlo de forma óptima; lo que provocó el disgusto del público en general, ya que a pesar de agregar efectos visuales asombrosos y varias opciones innovadoras como mejor control en las cuentas de usuarios, firewall bi-direccional, mayor seguridad, anti spyware, Windows Search, la barra del costado, y mucho más. Pretendiendo competir con Mac. A los usuarios les pareció soso, mucho ruido y pocas nueces, seguían prefiriendo la velocidad y la sencillez del XP. Empero el tan promocionado y tan poco aclamado Windows Vista, solo duró dos años en el mercado; las críticas le llovieron por montones, así que para a minorar un poco el fracaso, Microsoft saca al mercado este septiembre el nuevo Windows 7 que, según rumores, mezcla la elegancia del Vista con la agilidad y funcionalidad del XP. A diferencia de su predecesor, Windows 7 está previsto como una actualización incremental del núcleo NT 6.0, esto con la meta de mantener cierto grado de compatibilidad con aplicaciones y hardware en los que Windows Vista ya es compatible. Las metas de desarrollo son el mejorar su interfaz para hacerla más amigable al usuario, con nuevas características que permitirán hacer tareas de una manera más fácil y rápida, al mismo tiempo en que se realizan esfuerzos para lograr un sistema más ligero, estable y rápido. Diversas

Bueno ahí lo tienen, Windows Vista. Lo peor de lo peor de —tú lo dijiste— lo pe-or. Microsoft siempre dijo que quería hacer historia con este nuevo Windows, y no cabe duda que lo hizo. ¡¡Que empiece el flamewar!!” Top ten terrible tech products (CNet, vía Digg)

presentaciones dadas por la compañía en el 2008 se han enfocado en demostrar capacidades táctilesmulti-touch, una interfaz rediseñada junto con una nueva barra de tareas y un sistema de redes domésticas denominado HomeGroup, además de mejoras en el rendimiento. Todos esperan con ansias el nuevo sistema operativo que promete ser la menta para el mal sabor de boca que les dejó el anterior.

Pero no se asusten, como todos los demás Windows que han existido, el Vista seguirá funcionando e incluso habrá actualizaciones; Roma no se hizo en un día, así tendremos primero que probarlo para emitir el veredicto final. Si quieres conocer más sobre este sistema operativo, vista la página de Microsoft, que además, no sólo te ofrece información, sino también la posibilidad de bajar el software para que lo pruebes.

La diferencia entre una democracia y una dictadura, consiste en que en la democracia puedes votar antes de obedecer las órdenes. Charles Bukowski. Escritor

estadounidense

creo en la democracia, no soy supersticioso.

Jorge Luis Borges. Escritor

argentino.

No puedes hacer una revolución para tener la democracia. Debes tener la democracia para hacer una revolución. Gilbert Keith Chesterton. Escritor

británico.

UN ECO A TU CULTURA

VOCES te necesita como Colaborador

Si escribes, tomas fotos, dibujas, ilustras, investigas y diseñas. Acércate para que todos alcemos las voces

revista@uteg.edu.mx

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Número 79

la siembra

Derramo

una

Lágrima

Redacción: Leticia Cárdenas Ruvalcaba 1° A Derecho T/V

El Universo

Derramo una lágrima en tu compañía porque sigues aquí sin forma definida porque no te quieres ir, porque mi cuerpo se aleja, pero mi alma sigue contigo.

Redacción: Agustín Cortés Administración SEJ Universo dueño de mi existencia antes que nadie sabía que llegaría al mundo para dar alegría. universo que me vio desde mi infancia correr en las angostas veredas en un lugar lejano de las campiñas.

Una lágrima en tu nombre. Porque estando con otro, estoy contigo porque sigo esperando, sin esperanza alguna porque veo mucha luz, pero el sol no sale. Derramo una lágrima día, día. porque el agua me sabe a tus besos porque vives en la letra de cada canción porque entre tantas miradas, busco la tuya.

El suelo de los campos solitarios sólo el cantar de las aves se escucha, sólo el silbido del grillo que al atardecer con su ruido veía el día envejecer un niño que luce temeroso al ver caer la noche silenciosa.

Porque en el viento te siento y en el aire te respiro porque en el silencio te escucho y sin pensar te pienso porque dormida te vivo y despierta te sueño.

Camina sin ver las pisadas de su paso camina sin sentir que el ocaso en su costado ahora ha llegado para cubrir la luz del día y dominar en la noche el cansancio, Al cerrar los ojos, el joven descansando al cielo ahora va ascendiendo a las estrellas visitar en sus sueños volando en el espacio de ensueño.

Derramo una lágrima en tu honor porque aprendí a amarte, pero aun no aprendo a olvidarte porque entendí la vida contigo, pero no entiendo la vida sin ti porque ni un segundo dejo de pensarte porque a cada momento vuelvo a recordarte. Derramo una lágrima porque cuando creo que te olvido, te recuerdo más porque cuando creo que comienzo a olvidarte comienzo a amarte mucho más. Una lágrima por que hoy me llegó tu olvido porque tengo que soltarte de mi mano porque hoy soy una sola cuando ayer fuimos uno mismo.

por la libre

Derramo una lágrima y muchas más porque tú ya no me amas, y yo sigo enamorada porque ayer fuiste mío y hoy me doy cuenta que en realidad nunca te tuve

Ah Canijo. El

Una y mil lágrimas porque los minutos se aceleran y la agonía es lenta porque hoy mi cielo se derrumba, y ayer lo alcancé en tus brazos porque ayer te soñé viviendo, y hoy solo me queda vivir soñándote Una lágrima más, por que hoy te doy el adiós pero nunca te daré el olvido. Te Amo Azul.

Camina la noche envejeciendo, el día está cerca, se está anunciando, la madrugada con el canto de un gallo, que desde su nido está vigilando. Joven que de energía se ha llenado, toda la noche estuvo soñando, ahora va amaneciendo, es de día, se levanta para su sueño cumplir porque este mundo sigue bailando con la luz del Sol y de la Luna para aquel que su vida no abandona.

metroflog, solo para valientes

Redacción: L.C.C. Jafet Figueroa Ávila Docente plantel ISCA

MSM

quién me refiero, no se hagan los inocentes En los últimos días, mi ociosidad me ha canijos lectores) una de las prioridades es llevado a navegar por la red y me he Vuelven más imprecisos a niños y jóvenes computación para todos, y me lleva a otra encontrado con un fenómeno en la internet serie de acertijos, ¿existirá un diccionario llamado metroflog, curioso y más curioso, no De acuerdo a una publicación en el portal de la BBC, la observación fue español-metroflog metroflog-español con entendí a primera lectura el 80% de lo que realizada por investigadores australianos a 317 jóvenes entre 11 y 14 años. sección de compu-lingüística aplicada? ¿O se ahí se escribía, frases como: “Nice Piwa”, El análisis se basó en los daños a la salud que ocasiona el uso del celular. La revista científica Bioelectromagnetics publicó que las radiaciones que trata acaso de un producto de la cópula entre “Aquí ando dejando mi wellla”, “keo onDa pss emiten los celulares al enviar un mensaje de texto, o SMS, es de el 0.03%, el español y el código binario? Sólo espero ai de pasada”, sólo por mencionar algunas, y y las que llegan a emitir las llamadas es mayor. Por lo que los mensajes son que piensen un momentillo en que conste que utilicé más seguros. sus profes y no les entreguen el clásico copy paste “Más rápidos, pero menos precisos”, trabajos de investigación (herramienta cuasi “No creemos que los celulares fríen el cerebro”, puntualizó a la revista ABC es lo que reveló un estudio sobre los Science el epidemiólogo Michael Abramson, quien dirigió el estudio. con “nice piwas” y cierren básica tan utilizada niños y jóvenes que usan mucho los su reporte con un caluroso por los estudiantes mensajes de texto de los celulares. Por otro la lado, la Universidad de Monash en Australia señaló otro fenómeno. “BUENO SE KUIDA ANDESE hoy en día). La Llevaron a cabo un estudio en el que les pidieron a los niños responder una PIOLA SE ROLA AL MIO” primer pregunta que serie de preguntas. Los menores utilizaban el teléfono, especialmente los porque nos meterían en graves aprietos. saltó a mi cabecilla bizarra y trastocada mensajes predictivos (es el sistema que completa de forma automática las palabras), terminaron los cuestionarios más rápido, pero obtuvieron un Bueno los dejo con el siguiente artículo, fue, ¿acaso no cuentan con un corrector de mayor número de respuestas erróneas. Fue con dicho estudio cuando el Dr. disfruten de su lectura y no se olviden que ortografía? Me di a la tarea de preguntar Adamson acertó en decir que el enviar mensajes podría “hacer que los niños la libertad de expresión es un derecho entre mis alumnos si esta herramienta sean más rápidos, pero también más imprecisos” constitucional, hagan uso de él y manden sus se encontraba en línea y su respuesta comentarios a un servidor, tal vez nos leamos rotunda y cortante fue “NO”. La siguiente Agregado Editorial de: www.eluniversal.com.mx pronto. cuestión que brincó a mi hámster jubilado fue: ¿En serio es intencional?, digo porque “Si estás acostumbrado a escribir unas letras y que la palabra se complete sola, tiendes a esperar que todo funcione así”, en nuestras instituciones públicas (saben a

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Comprometerse

DIGERIDAS

radiografias

Número 79

NOTAS:

El Centro Universitario UTEG obtiene el nivel 1 en el camino a las acreditaciones…

Se firman convenios con distintas empresas.

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INSTITUCIONALES: como

Alumno, Docente, Ciudadano

Lic. David Alejandro Del Toro Gudiño

Servidor Público.

Egresado y Docente de la licenciatura en Derecho UTEG Secretario General del sindicato de personal de la Procuraduría General Estado de Jalisco

Justicia

del

Redacción VOCES-UTEG

“Tengo muy buenos recuerdos, tuve maestros comprometidos, si bien las condiciones eran menores a las actuales, porque hoy están de lujo, los profesores tenían un compromiso muy grande porque les gusta lo que hacen, ya ahora son compañeros y las enseñanzas, la disponibilidad y el servicio me dejó muy satisfecho”. David Alejandro Del Toro Gudiño es uno de los egresados en derecho de UTEG que han encontrado un camino participando en instancias gubernamentales y se convierte en un espacio cada vez más sólido. Nació en Sahuayo, Michoacán, aunque ha pasado toda su vida en Guadalajara. Trabaja desde los 6 años “vendía panes, gelatinas, elotes, de todo”. Egresó en 2003, se tituló en 2006. Considera que cuando fue alumno aprovechó la oportunidad “No quiero decir que era ñoño o que me la pasaba leyendo o estudiando, estaba casado, trabajaba, estudiaba, a mitad de la carrera nació mi primer niña, es decir, no fui un alumno brillante en cuanto a calificaciones pero comprometido, se cumplieron las expectativas”. “En el plantel de López Cotilla donde estudié, sentía un trato mucho más cercano, tal vez porque estábamos un poco más apretados” bromea. Tiene dos años como profesor titular en el Centro Universitario UTEG después de haber colaborado como profesor suplente, imparte las materias de Teoría del Delito, Derecho Penal I y II, Delitos especiales, Derecho Individual de trabajo y Derecho Procesal de trabajo. Actualmente estudia una Maestría en Ciencias Penales. Ahora que esta del otro lado, como docente, se muestra un poco preocupado por los alumnos “los veo un poco desubicados, son generaciones completamente diferentres aunque no hace mucho que salí, parece que no le quieren meter nada y le quieren sacar todo, y las cosas no funcionan así”. Por eso asume el compromiso que tiene como catedrático de orientar a los alumnos “porque no han sabido aprovechar las ventajas que tienen hasta ahora”.

partido es una señal muy clara de la necesidad de cumplir a la sociedad y que los ciudadanos solicitan esos cambios. “Es una llamada de atención al PAN y una alerta al PRI de que deben hacerlo bien” añade Del Toro. “En lo personal difiero de las personas que pedían que se anulara el voto, creo que no es la forma de cambiar el sistema, sino al contrario, es participando, pues independientemente de que pertenezca o no a un partido, es permitirle al sistema que siga funcionando, soy miembro de la sociedad y tengo el deber cívico de aportar algo a la sociedad en el sentido no precisamente de que yo sea el candidato, el diputado, el gobernador, sino emitiendo el voto por aquello que se pueda cumplir, que sea lo que la sociedad necesita” “La democracia es la libre elección y lo que elija la mayoría, sacrificando a la minoría que estuvo en desacuerdo. Tengo muchas dudas de que se ejerza en México, aunque después del 5 de julio pude ver algunas marcas de democracia. Nos hace mucha falta a los mexicanos para saber qué es y saberla ejercer, desde que se quitó el PRI por primera vez, fue un voto de castigo, entendiendo democracia como el castigo a quien lo hace mal” comenta Del Toro reforzando la idea de que el concepto va más allá de eso. El licenciado David Alejandro tiene muy claros sus objetivos. “Mi proyecto es dedicarme de lleno el día de mañana a las cuestiones académicas. Es a largo plazo; primero terminar la maestría, seguir con el doctorado y seguir con más maestrías ó doctorados, llegar a editar libros, impartir conferencias, me apasiona, me gusta mucho”. También imparte clases en la UVM y los fines de semana los dedica a la familia. “Definitivamente hay que fomentar las relaciones sociales y a las amistades, pero es mejor dedicar más tiempo a la familia, hay que cuidarla”. Gusta de tocar guitarra aunque ha perdido práctica y le apasiona la lectura, por gusto y necesidad. “Creo que lo que he podido lograr hasta ahorita es lo que podía lograr” añade con orgullo.

En trabajos formales fue herrero, trabajó en los almacenes de la cervecería Corona hasta que entró a la Procuraduría “Voy para diez años trabajando ahí, obtuve un nombramiento como actuario , después ascendí como secretario que es un nivel debajo de ministerio público” “La cuestión del sindicato es obviamente apoyar a todo el personal que está afiliado en cualquier problema eventual que llegara a tener”. “En el caso de nosotros, le extendemos asesoría legal en cuestiones civiles, comerciales o familiares que llegan a tener los agremiados”. Añade también que su trabajo cumple cuestiones administrativas para mediar entre los patrones y solucionar conflictos. Como trabajador del estado comenta que vivió de cerca las pasadas elecciones “fueron emocionantes e impredecibles, fueron intensas”. “Fue muy interesante este ejercicio electoral, creo que se revive un poco lo que es la democracia, creo que la gente reacciona a los cambios y comienza a tomar consciencia”. Añade que el cambio de

Los relojes con números romanos usan el IIII en lugar de

IV porque Luis XIV, rey de Francia,

prefería IIII en vez de IV, y ordenó a sus relojeros a hacerlo así, y esa costumbre ha permanecido.

¿Qué es el PDI? Conócelo a fondo; es importante. Calidad nos presenta la normatividad a seguir en el reglamento de brigadas y prácticas profesionales.

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Conociendo el SIAAF. Aclara tus dudas y aprende a usarlo; para docentes y alumnos

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Directores dan la bienvenida a toda la comunidad UTEG.

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ACADÉMICAS:

Entonces me pregunto ansioso en estos tiempos de cólera y vanagloria política, acerca de la permanencia en el poder, sobre la democracia perfecta… (La Elección de elegir.)

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NOTAS CENTRAL: Periodistas Invitados dan su opinión a Voces sobre el pasado proceso electoral del 5 de Julio y el voto en nulo. (Hugo Hernández y Rodolfo García Mateos…)

IDENTIDAD:

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Como siempre te retamos a que contestes correctamente el crucigrama de éste número.

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La caja da un emotivo adiós a Michael Jackson

Por la Libre… Ah canijo. El metroflog , solo para valientes…. (Profesor: Jafet Figueroa.)

Siembra… los poemas que llegan a la redacción de voces por parte de la comunidad UTEG.

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