Revista Voces 80 by Juan Cubittho

revista

un eco a tu cultura

80 Voces de 80 Alumnos, que hacen de este 80 número la 80 ocasión de nuestra portada 80. 80 intentos para que escribas, 80 oportunidades de que expongas una gran idea, 80 gracias por haber leído. “No existe un gran talento sin gran voluntad” Honorato de Balzac (1799 – 1850). revista@uteg.edu.mx

rev is ta un eco a tu cultura

Con cur sos pg 4,5

Cru ci gra ma pg 10

Del 80 y los 80 pg 6,7

La Siem bra pg 15

Reforestación UTEG, U de G y Zapopan

“Expo – Desem: Una experiencia solo para emprendedores”

Redacción: Depto. De Extensión Universitaria

Mtro. Eric Josué Guerrero

El pasado 5 septiembre de 2009 a las 8:00 a.m. Se dieron cita los alumnos UTEG de la Lic. En Nutrición, así como también algunos alumnos de UDG y personal del H. Ayuntamiento de Zapopan, en la estación de Tren Ligero Periférico Norte; punto de partida al Bosque “la Robleda” ubicado en la Colonia Arroyo Hondo, siendo nuestro objetivo reforestarlo y mantener vivo un pulmón más de nuestra ciudad.

Desde hace ya 6 meses, en el plantel Cruz del Sur, se ha implementado una nueva forma de trabajar en el sistema de BIS en lo que a la materia de Formación Empresarial II se refiere; una manera de involucrar al alumno con el entorno empresarial y sobre todo confrontarlo con la actividad de los negocios en el mundo.

Las palabras de bienvenida fueron por parte del Lic. Rodrigo Arellano Noriega, Coordinador de Promoción Cultural Universitaria del Ayuntamiento de Zapopan, presentando a autoridades de guardabosques del mismo ayuntamiento. Se comenzó a coordinando equipos de trabajo, por parte de los asesores de practicas de la Lic. Nutrición. Con la finalidad de que la comunidad participara de tal evento, el H. Ayuntamiento invitó a grupos de hawaiano para ambientar el evento; con diferentes números de coreografías por niñas y jóvenes. Los alumnos de forma especialmente alegre y motivados, iniciaron con la reforestación en los diferentes puntos a; viendo la alegría que emanaban los practicantes, gente de la propia comunidad, incluyendo niños, se ofrecieron a plantar arbolitos ellos mismos, comprometiéndose a cuidarlos de forma permanente para que crecieran, logrando de esa manera nuestro objetivo. En general la asistencia fue muy numerosa; tuvo una participación de más de 200 alumnos de UTEG, algunos alumnos de U de G y personal del Ayuntamiento, entre guardabosques, y parques y jardines que asesoraron y dieron indicaciones de cómo sembrar correctamente, los arbolitos; la meta consistía en plantar 500; y logramos. En equipo colaborativo, 910 árboles plantados de diferentes especies endémicas, tales como pirul, guayabo, pino michoacano entre otros. Agradecemos de forma infinita a autoridades de Centro Universitario, H. Ayuntamiento Zapopan, a la Universidad de Guadalajara por el apoyo y especialmente a los practicantes y alumnos de la Lic. En nutrición UTEG, exhortándolos a que nos sigan apoyando.

La temática es la siguiente: Formar equipos de trabajo que durante el periodo de 2 semanas trabajen lo mas similar posible a una empresa; aplicando el proceso productivo en cada una de las áreas de esta. Desde la elaboración de la imagen corporativa hasta el más detallado proceso que llevan a cabo en la realización de su producto. En esta ocasión, al igual que en las anteriores, se conto con el valioso apoyo y la supervisión del Sr. Director Fernando

Cortes A. el cual forma parte importante en la evaluación de cada uno de los proyectos que presentan los alumnos. Además, por petición del mismo, se le dio el plus de enfatizar la conmemoración del “Bicentenario de la Independencia de México” Es por ello que en esta V Edición de Expo – Desem se pudieron observar simuladores de empresas dedicadas al ramo de entretenimiento, y organización de eventos; entre los cuales destacaron un toro mecánico, venta de rusas de refresco y los famosos duros preparados, dándole así el toque mexicano al evento. Así, con adornos alusivos a la independencia de México, música representativa del pueblo mexicano, la proyección de imágenes en conjunto con videos de los tiempos gloriosos de nuestros héroes patrios, y la caracterización de los alumnos organizadores, se pudo llevar a cabo la realización de este gran evento.

1° Feria del Empleo UTEG. Se llegó el día de ponernos a trabajar: El día viernes 11 de septiembre se llevó a cabo la primera Feria del Empleo, organizada por el Centro Universitario UTEG en coordinación con Servicio Nacional del Empleo, con la finalidad de ofrecer a la comunidad universitaria diversas opciones de empleo. La inauguración se celebro a las 9:40 a.m., honrándonos en el corte del listón por parte de este Centro Universitario: el Lic. Eleuterio Castillo Agredano, Rector de nuestra Universidad, y por parte de del Servicio Nacional del Empleo: el Director de ésta H. dependencia; los cuales dieron un recorrido por los stand, presentando a las empresas que asistieron para promocionar sus vacantes, para las diversas licenciaturas de ésta casa de estudios. En total asistieron un total de 26 empresas con más de 500 vacantes, así mismo, contamos con la asistencia de más de 2000 buscadores de empleo entre alumnos, egresados y público en general.

Notas

FUNDADOR: Lic. Marco E. Castillo Escobedo // EDITOR GENERAL: L.C.C. Renato Castillo Escobedo // EDITOR EN JEFE: L.C.C. Herbey Eguiarte Alcalá // JEFE DE CONTENIDO: Jorge Armando Flores Ponce (revista@uteg.edu.mx) // CONSEJO EDITORIAL: Mtra. Belinda Castillo Escobedo, Lic. Raúl Castillo Agredano, Jorge Armando Flores Ponce, L.C.C. Renato Castillo Escobedo, L.C.C. Herbey Eguiarte Alcalá, Psic. Juan Ignacio Piedra Gamboa (cultura@uteg.edu.mx) // DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO: Joel David Gallegos Farley (imagen.cim@uteg.edu.mx) // COLABORADORES DISEÑO: José Antonio Rivera Valuenzuela, Karla Celine Hernández Corona // ILUSTRACIONES: Juan I. Piedra Gamboa // COLABORADORES: José Eduardo Velázquez Frías, Lic. Luis Andrés Mejía González, Gabriela Nathaly López Ledezma, 2 Lic. Daniel González Pacas, Oscar Jiménez Martínez // COMERCIALIZACIÓN: L.C.C. Herbey Eguiarte Alcalá (apoyo@uteg.edu.mx) Tels: 3619-0496 ext. 107.

DIRECTORIO DE VOCES

UTEG firma acuerdo con Microsoft Redacción y Fotografía VOCES-UTEG El Campus Agreement es un programa de licenciamiento que permite a todo el personal del Centro Universitario UTEG manejar la vanguardia en el software de Microsoft que se utiliza en todos los equipos dentro de la institución. “Es un beneficio que abre la puerta a una mejor atención al alumno” comentó el Ing. Antonio Damial, representante de Microsoft, quien junto con el Ing. Alberto Hernández, director de la empresa intermediaria en el convenio, acudieron en nombre del gigante de la informática. En la firma oficial el Lic. Marco Eleuterio Castillo, director general de UTEG, se mostró complacido con los beneficios que se obtendrán para la operatividad del Centro Universitario. Esta firma se llevó a cabo el día viernes 25 de septiembre en la sala de toma de decisiones del edificio A en Campus UTEG. El Lic. Benjamín Robledo, Coordinador de Tecnologías de la Información, departamento responsable del mantenimiento y desarrollo de los recursos electrónicos de la institución; manifestó su conformidad con el convenio, lo que permite incluso que en situaciones particulares, docentes y administrativos puedan trabajar desde sus domicilios con el respaldo de la licencia. Beneficio que incrementa los servicios a la comunidad universitaria.

Este acuerdo se hace por volumen considerando la cantidad de profesores y administrativos lo que permite generar una licencia más consciente y funcional para ambas organizaciones. Es un acuerdo con 3 años de vigencia y que coloca a UTEG a la vanguardia de otras universidades.

Centro Universitario UTEG ¡Firmes! Orgullosamente UTEG firma vinculación con la Secretaría de la Defensa Nacional

A finales de este año, 80% de los mexicanos contarán con un teléfono celular,

¿Sabías qué?... habrá 30 millones de usuarios de Internet y 20 millones tendrán una computadora personal.

Redacción y Fotografía VOCES-UTEG Para dicho acuerdo contamos con los Generales de Brigada, la Licenciada Rosaura Martínez Aguilera y el Teniente José Salvador Morales Vera, por parte de la SEDENA, mientras que por lado del Centro Universitario UTEG, la firma corrió por parte del Departamento de Relaciones Públicas, en calidad de su titular: el Licenciado Gustavo Flores y el responsable de área de Vinculación empresarial; José Luis Oliva. El convenio va encaminado a promover la educación entre los familiares de los miembros de la SEDENA, en especial a aquellos de poblaciones foráneas, y que buscan un acomodo en universidades de nuestra localidad; aunque también podrán utilizar este acuerdo los que habitan en la ciudad. Así mismo la Secretaría se ofreció a mostrar sus actividades e instalaciones, a nuestros estudiantes y docentes, para cualquier actividad académica que nuestro Centro Universitario requiera, con el fin de fortalecer nuestros lazos Por todas estas razones UTEG se siente orgulloso de colaborar con ésta Heróica Institución. Haciéndonos participes, del desarrollo que tanto necesita el país. Con este acuerdo y muchos más UTEG se seguirá haciendo presente en nuestra comunidad.

Es mejor estar callado y parecer tonto que hablar y despejar las dudas definitivamente. Groucho Marx.

NORMATIVIDAD UTEG Coordinación de Calidad

Bienvenidos docentes y alumnos, a este nuevo ciclo escolar, deseándoles que esta nueva oportunidad de mejorar nuestras actividades sea todo un éxito. El objetivo de este espacio es difundir a la comunidad universitaria la normatividad del Centro Universitario, en esta ocasión se les comunica que el Reglamento de Alumnos (D-CE-01) y el Reglamento de Docentes (D-RH-03) cuentan con actualización al mes de Agosto del presente año. En la siguiente tabla, se encuentra la información particular de cada documento: Nombre del Documento Objetivo Alcance Estructura del documento Revisión Actualizaciones generales Reglamento de alumnos (D-CE-01) Establecer los lineamientos a seguir desde el trámite que realicen los aspirantes, inscripción, ingreso y estancia del alumno en el Centro Universitario UTEG, para que la labor de enseñanza-aprendizaje se lleve cabo en un ambiente de armonía y respeto mutuo entre el alumno, el docente y personal operativo del Centro Universitario. Aplica a los alumnos de las licenciaturas o bachilleratos del Centro Universitario UTEG. Título Primero. Disposiciones Generales Título Segundo. De los aspirantes Título Tercero. Inscripción Título Cuarto. De los alumnos Título Quinto. Prohibiciones, Responsabilidades y sanciones.

Instituciónal

Este documento se encuentra en revisión número 5 del mes de Agosto del 2009. El reglamento se encuentra actualizado a las operaciones de los procesos a través del SIAAF, para aspirantes y alumnos, además el documento aplica a la unidad Olímpica, la cual ya se encuentra mencionada en el mismo. El artículo 44, explica puntualmente sobre la justificación de faltas. En el art 75, se agrega la fracción XVIII en relación a la venta de objetos y servicios no autorizados.

Se encuentra en revisión número 3, del mes de Agosto del 2009. (D-RH-03) En el documento se mencionan las acEl presente Reglamento de tividades a desarroldocentes se ha lar en SIAAF, como El objetivo de este espacio es didiseñado con reporte de quejas y fundir a la comunidad universitaria la la finalidad de sugerencias, captura normatividad del Centro Universitario establecer los de asistencia, califilineamientos a caciones, etc seguir durante Se agregan los térla estancia y relminos SIAAF y SEP. ación laboral entre Centro Universitario Se actualiza el artículo 4, en relación a UTEG y los docentes, para que la labor la duración de la hora clase. de enseñanza-aprendizaje se lleve cabo Se agrega el artículo 7. en un ambiente de armonía y respeto La justificación de faltas a los alumnos mutuo entre los alumnos, maestros y se realizará de acuerdo al artículo 44 personal operativo de la institución. del reglamento de alumnos. Aplica a los docentes de Licenciaturas y Se menciona en el artículo 20, sobre el Bachilleratos Incorporados a la Uniregistro en periodo de extraordinarios. versidad de Guadalajara, la Secretaría Se agrega el apartado e) del artículo 25 de Educación Jalisco y Secretaría de en relación a las sanciones. Educación Pública. Se actualiza el artículo 28 en relación a las prestaciones, se agrega la fracción CAPITULO I. IV, V y VI. Reglamento de docentes

[

GENERALIDADES CAPITULO II. OBLIGACIONES ADMINISTRATIVAS CAPITULO III. SERVICIOS Y EQUIPO DIDACTICO CAPITULO IV. DE LA FORMA DE PAGO CAPITULO V.

DE LAS SANCIONES CAPITULO VI. DERECHOS Y PRESTACIONES CAPITULO VII. EVALUACION DE DOCENTES

]

Ambos documentos pueden consultarse en la sección de Normatividad de la página WEB del Centro Universitario UTEG. Docentes y personal operativo además pueden consultarlo en el software Master WEB, dentro de la carpeta de Públicos. Recuerda:

“El desconocimiento de la normatividad no exime de su cumplimiento”

De conformidad a lo previsto en el apartado de política de calidad del reglamento de docentes del centro universitario UTEG, vigente desde Enero del año 2009; siguiendo el fiel compromiso de la mejora continua y el logro de la excelencia educativa, a través de la implantación exitosa del modelo educativo basado en competencias; el centro universitario UTEG, por conducto de sus coordinaciones académicas

Convoca A: Concurso De Reactivos De Examen

Podrá participar todo el personal docente del nivel superior y medio superior de este Centro Universitario. Las bases completas y las categorías del concurso las encontrarán publicadas en las vitrinas de tu Unidad. Se premiarán los tres primeros lugares de cada categoría: 1er. Lugar: Una lap-top 2do Lugar: Un multifuncional 3er. Lugar: Una iPod shuffle Para las especificaciones para la elegibilidad de los reactivos, favor de revisar la convocatoria. Se tiene a más tardar el 23 del mes de Octubre para la entrega. Los resultados se darán a conocer el día 5 de Diciembre. Participa y ayuda a construir la educación del futuro.

Bienvenida para los alumnos de las carreras cuatrimestrales septiembre de 2009 Lic. Ergar Calderón Aguilera Director Académico Con profunda alegría recibimos a todos los nuevos integrantes de nuestra familia, alumnos de primer ingreso del Centro Universitario UTEG. Es ahora cuando ustedes, sangre nueva que viene a rejuvenecer y renovar el espíritu de nuestro Campus; pasan a ser, formalmente, miembros del Centro Universitario UTEG. Parte fundamental de la identidad de nuestro Campus, siempre ha ido de la mano del entusiasmo y alegría que le impregnan los alumnos de primer ingreso con su llegada en cada inicio de cuatrimestre. Me gustaría compartirles palabras de aliento en un tema complejo, que junto con varios directivos, hemos tratado de insertar dentro de las discusiones en nuestra Universidad. Leemos en los diarios, en las revistas especializadas, o en páginas de internet, y escuchamos en los noticieros que la Educación profesional hoy está en Crisis. Vemos estadísticas en que los sueldos del profesional apuntan a la baja. Que actualmente estamos en

un contexto de sobreoferta de profesionistas en el mercado laboral, versus una poca demanda, acentuada en tiempos de crisis económica. Sin embargo, es hora de que tomemos la batuta, y sepamos afrontar con altura de miras este desafío. No podemos dormirnos en los laureles pensando en que egresar de una Institución con una tradición como la de la nuestra, nos asegurará el futuro laboral. No debemos preocuparnos sólo por nosotros, sino por nuestras disciplinas, y por el posicionamiento del profesionista egresado en el mercado y sociedad actual. Muchos compañeros creemos firmemente que es de suma importancia enfocar nuestra enseñanza a una flexibilidad mayor que la que actualmente gozamos, y que apunte a una posibilidad de redefinir el rol del profesionista en el medio cultural, político y económico de nuestro estado, de nuestro país. Quienes creemos esto, buscamos la implantación de nuevos nichos de innovación, que generen cambios estructurales en nuestra Universidad. Por todo lo anterior estamos inmersos en procesos de cambio, procesos que han acompañado a nuestra Universidad en sus ya más de 40 años de vida, por mencionar los más recientes, contamos con la implementación de nuestro Sistema de Gestión de la Calidad que nos llevo a certificarnos en ISO; con la puesta en marcha de nuestro Plan de Desarrollo Institucional, el cual nos da dirección en el actuar diario de nuestra vida Institucional; a lo anterior se suma la reciente evaluación de CIEES (Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior), que nos llevará a conseguir la acreditación de nuestros programas de estudio, logrando con esto un reconocimiento más a nivel nacional, de nuestra calidad educativa; nuestro recién implementado Sistema de Información Académica, Administrativa y Financiera (SIAAF) que es sin duda una herramienta de punta en el control administrativo que te ayudará a consultar toda la información que necesitas como alumno del Centro Universitario UTEG; por último es importante mencionar que el Centro Universitario UTEG, preocupado por ofrecer a su alcance todos los medios posibles para apoyarlos en esta aventura, inicia junto con ustedes la puesta en marcha de un proyecto ambicioso: “El PIT, el Proyecto Institucional de Tutorías”, dicho proyecto tiene como objetivo elevar la Calidad Académica, disminuyendo la reprobación y deserción al incrementar el rendimiento académico de nuestros estudiantes. El motor principal que mueve a este proyecto, es el acompañamiento integral (en lo disciplinar, pedagógico, metodológico y de desarrollo personal) durante la formación de los estudiantes que se concreta mediante la atención personalizada a un alumno o grupo de alumnos. Es con esto que nuestra Universidad pretende dotarlos de una nueva herramienta, una formación integral, mediante la aplicación de competencias transversales a lo largo de su formación académica

Concurso De Elaboracion De Guias De Aprendizaje

Podrá participar cualquier docente del nivel superior y/o medio superior del Centro Universitario siempre y cuando: 1) Hayan cursado y acreditado los tres niveles de formación docente. 2) Hayan participado en el curso-taller de llenado de guías de estudio 3) Cuenten con la evidencia de entrega con su multiplicador las guías Premios Se premiarán los tres primeros lugares de cada concurso: 1er. Lugar: Una lap-top 2do Lugar: Un multifuncional 3er. Lugar: Una iPod Shuffle Plazos: El docente entregará los archivos a más tardar el día 23 del mes de Octubre del año 2009, a la coordinación académica del plan de estudios y plantel en que imparte clases. La resolución del jurado respecto a los ganadores del concurso se realizará el día 04 de Diciembre, dicha resolución será publicada en la Revista VOCES UTEG y su sitio Web www.uteg.edu.mx La entrega de los premios se realizará en la Tradicional Posada UTEG. Jurado: El coordinador junto con dos especialistas de la materia, miembros de la plantilla docente, fungirán como jurados. El fallo hecho por el jurado de este concurso es inapelable. En el caso de licenciaturas que se manejan en los sistemas cuatrimestrales y semestrales podrán intercambiar especialistas para fungir como jurados. Ningún miembro del jurado participará en el concurso por sí o por interpósita persona, solo en caso de que todos los especialistas internos se encuentren participando en el concurso se buscará apoyo de personas externas a la Institución, especialistas también en la materia

impulsa el crecimiento de la educación

¡Ochenta!... llanamente un número común, aunque

sólo en apariencia; tal vez incluso sea un tanto suigéneris.

Nota Central

Descubramos pues, este tan redondo numeral:

Hebreo: Etiope: Maya: Nauhuatl: Georgiano:

Cardinal: ochenta Ordinal: octogésimo (a) Factorización: 80 = 24 × 5 Romano: LXXX Binario:1010000 Jónica: π´ China: 八十 Griega: Armenia: Cirílica: Π Egipcia: пппппппппп

por Jorge Armando Flores Ponce La imagen de Lucía Méndez en la telenovela “La Colorina” fue interrumpida por un boletín urgente; Jacobo Zabludovsky anunciaba que un joven había baleado a John Lennon afuera de su departamento en New York, privándonos de una de las figuras más emblemáticas. Me quedé mudo frente al televisor. Un cúmulo acontecimientos pasó por mi mente; en marzo un obispo salvadoreño asesinado por la guerrilla de ese país, en abril morían Jean Paul Sartre y Alfred Hitchcok; en julio durante las olimpiadas de Moscú, nos sentimos indignados cuando al pasar por un puente y perderse de las cámaras, el marchista mexicano, Daniel Bautista fue descalificado; en septiembre nacía en Polonia (aún socialista) el partido Solidaridad dirigido por Lech Walesa, que daría pie a la caída de tal régimen; Ronald Reagan ganaba las elecciones. Y en septiembre iniciaba la guerra Irán (Ayatola) versus Irak (Hussein), a éste último armaría E.U. (irónico). Pero ninguna me causó tanta conmoción, a mis quince años, que este artero asesinato; empezaba así de lleno y sin anestesia los 80. En la cábala judía PEI es la letra D y equivale al 80 símbolo de la boca; el Daat (conocimiento) se da a través del habla; es por eso que Moisés revela el conocimiento de la Torá por el por el poder del habla: el conocimiento, a la edad de 80 años. El doctor Fausto tenía 80 años al venderle el alma a Mefistófeles a cambio del amor de Margarita (extrañamente nací en el día del santoral de Fausto). Es el número atómico del mercurio; éste a su vez el planeta regente del signo virgo, del cual soy oriundo (así o más ligado al ochenta). 80 es el número del puerto de red por el que ingresa todo tráfico HTTP. (IBM lanzó su primera PC en los años 80’s) Es un número compuesto, que tiene los siguientes factores propios: 1, 2, 4, 5, 8, 10, 16, 20 y 40. Como la suma de sus factores es 106 > 80, se trata de un número abundante, suave y redondo. Quatre-vingts(francés), ottanta(italiano), achtzig(alemán), tachtig(holandés), oitenta(portugués), åttio(sueco), octoginta(latín), nauhpoalli (náhuatl), eighty (inglés). Las posibilidades y variantes son infinitas tal y como representa su primer digito:(8). Hoy llegamos a la edición 80 de Voces y UTEG, una cifra bastante significativa; no es un aniversario, sino un logro, es también la evolución de la misma; grandes cambios que al igual que en la década de 80, la cual marcó mi personalidad. El carácter de nuestra personalidad se crea durante nuestra adolescencia, la cual viví durante los años 80’s; por tanto una parte de ella, es consecuencia de la época. De los 15 a los 25 –por hablar en números redondos– tuve la fortuna de vivir ese asentamiento de mi ser y de lo que dio pie al estadio actual en que vivimos. Sí, sonará raro, sobre todo para aquellos detractores que ven a esa época la peor inmediata. Irónicamente la gran mayoría nació en esa década, y solo vieron desde la perspectiva infantil todo ese movimiento social. Para esto había que vivirlo, disfrutarlo, abrirse al inicio de una globalización artística y cultural. La época en donde el glam deja los escenarios y toma por asalto la moda en las calles; también la moda urbana se hace presente junto con sus bailes callejeros. Si bien no podemos hablar de una revolución industrial, sí podemos decir que nace la revolución tecnológica. Es en esta década donde surge la PC, el celular (aunque era un ladrillo) el CD, el primer transbordador espacial (El Columbia), y la primera estación espacial (la Mir); hubo también grandes tragedias: el terremoto del 85, Chernóbil, el Challenger, el Exxon Valdez, el atentado contra el Papa, la muerte de Indira Gandhi, al Aparición del SIDA. Podría mencionar las 80 mejores películas, las mejores 80 canciones, los 80 sucesos históricos, las mejores 80 melodías, y quedaría corto para describir lo que fue esa maravillosa época.

El Orden y el Caos LCC Renato Castillo E. Coordinador CIM

Un 29 de Octubre de 1980 en la portada del Periódico El Informador, se resaltaba el debate de Jimmy Carter (presidente en ese entonces de los Estados Unidos de Norteamérica) y su contrincante republicano Ronald Reagan. Carter criticaba a Reagan su beligerante actitud en el uso de la fuerza y las armas nucleares, y por su parte Reagan indicaba que Carter había convertido en miserable la economía de los Norteamericanos, además de calificar su posición como falta a la verdad. Este ejercicio de revisión del pasado, me sirvió como pretexto para resaltar el contexto sociopolítico de nuestro México en comparación con nuestro vecino comercial del norte. En esas mismas fechas pero de este lado, mientras allá se revisaba el rumbo claro de guerra o economía, acá se revisaba la reforma fiscal, las mypes pedían créditos e indicaban que ellos sí estaban con México pero que sin créditos era imposible participar positivamente en la economía, mientras José López Portillo le pedía al pueblo de México y en lo particular al sector productivo, que le echaran los kilos y se enfocaran a servir al pueblo de México para evitar la crisis. El 4 de Noviembre del 2008, el pueblo norteamericano definía el nuevo rumbo de su país, estaba nuevamente entre guerra ó economía, en esta ocasión, se decidieron por la economía. Mientras en México se sigue revisando la reforma fiscal, el sector productivo dice que sí están del lado de los más pobres, pero sin financiamiento y con nuevos impuestos, no se puede solventar la crisis, mientras el Presidente Felipe Calderón Hinojosa le pide al pueblo de México su apoyo, y en lo particular al sector productivo que le echaran los kilos y se enfocaran a servir al pueblo (dícese los más pobres) etc... ¿Qué nos queda claro con este ejercicio? No se trata de presidentes, ni de políticos, Carter y Reagan no estudiaron ni en Harvard ni en Yale, se trata de visiones. Una visión clara con respecto a las necesidades de la población en un tiempo determinado, ¿guerra o economía? Preguntas claves para E.U.A., preguntas simples, simples de responder, simples para entender, que facilitan la toma de decisiones. Por el contrario en México, tenemos los mismos problemas, diversos y abstractos, porque nos negamos a casarnos con un enfoque determinado. Mientras con Jimmy Carter la paz era un tema

central, el ejército rojo se convirtió en la pesadilla americana, y Reagan en la solución clara. Esto nos habla de ciclos, que a diferencia con México, acaban y abren nuevas etapas. De este lado nosotros tenemos que acostumbrarnos con una reforma fiscal no concluyente, siempre manoseada por todos los partidos políticos que intentan aparecer en la foto, esto nos lleva a la culpa, de no poder enfocar nuestra frustración por el fracaso, ¿quien cometió el error?, sabe, no sé, todos al mismo tiempo, a ¿quién le hecho la culpa?, sabe, no sé, a todos supongo. Si todo parte del caos obtienes caos, si el centro es una idea clara, obtienes un enfoque. Si el tema es la guerra contra el narcotráfico, es decir, GUERRA, en mayúsculas escabrosas, entonces los consumidores se vuelven traidores a la patria por solventar las armas del ejército enemigo. Si el tema es la economía y el apoyo al que menos tiene, cómo vendes que te voy a subir los impuestos, inconcebible, inentendible e invendible. Si enfocamos los pocos recursos que tenemos en pocos elementos en vez de esparcirlos de manera uniforme en todas las necesidades de nuestro complicado país, los resultados serán más evidentes, el ánimo será otro, pues se comprobará que atorándole sí salen las cosas. Eso incentivará a la población en su conjunto, evidenciará los problemas más urgentes y nos acostumbrare

Lic. Luis Andrés Mejía González.

Académicas

Coordinador Académico de Ingenierías .

Cameron en 1984. En 1979 se inventa La década de los 80’s fue el origen de una gran cantidad de cambios, sociales, el CD siendo un disco de Billy Joel el culturales y tecnológicos, si bien es cierto, ya en Europa y Estados Unidos estos primero en ponerse a la venta en 1983 últimos ya estaban al alcance de una parte de la población, en nuestro país aun no estaban disponibles ni siquiera en las tiendas departamentales, y la mayoría tenía que En nuestro país las telecomunicaciones conformarse con conseguir dichos artículos en el mercado informal o esperar que alse desarrollaron a partir de la puesta en gún familiar lo trajera del extranjero, los más jóvenes se sorprenderán al escuchar que órbita de los satélites Morelos I y II (1985) en esa época no solo no existía internet en los hogares, sino que además la primera que permitieron la trasmisión del Mundial computadora personal no fue comercializada hasta 1981 por IBM, además en 1985 se de Futbol de México `86. publica la primera versión de Windows La ciencia movió conciencias al desc que se volvió popular en su versión 3 que brir en 1985 el agujero de la capa de ozono a partir de ahí se da inicio a la investigación se ejecutaba en con el procesador i386 sobre el calentamiento global. Inicia la era del sida oficialmente el 5 de junio de 1981, (1985) también en 1983 se comercializa cuando el Center for Disease Control and Prevention (Centro para la Prevención y Conel modelo DynaTAC, el primer teléfono trol de Enfermedades) de Estados Unidos convocó una conferencia de prensa donde móvil producido por Motorola y pesaba describió cinco casos de neumonía. 780 gramos. Las consolas de video juegos no tenían una inter-fase grafica La humanidad se conmociona al enterarse del accidente nuclear en Chernóbil en 1986, como los actuales; juegos como Mario a partir de este evento las investigaciones para mejorar los usos y aplicaciones de la Bros (1983), Bomb Jack (1984), Packman energía nuclear han proliferado, permitiendo en la actualidad ser una fuente de energía (1979), Donkey Kong (1981) desarrolalterna segura en gran parte del viejo continente. lados para la consola Atari (1980) más tarde serian remplazados por la moderna Esta década como ninguna antes fue testigo de cómo un grupo de emprendedores, consola de Nintendo , lanzada para su no se limitaron a pensar que ya todo estaba hecho, y se propusieron echar a andar sus venta en USA el 23 de septiembre de ideas sentando las bases de la tecnología que hoy disfrutamos. También trajo a la vida 1989. Los efectos especiales invaden a la mayoría de los alumnos de Licenciatura de UTEG. No reprimas tus sueños, nadie el cine con la tecnología innovadora te regalará la idea que cambie al mundo, antes la desarrollará en su beneficio. utilizada en The Terminator de James

CRUCIGRAMA

HORIZONTAL 3. Álbum musical más vendido en la historia de la música. (1982) 4. Agrupación de niños mexicanos de tipo musical, que tenían por nombre el de un juego, hecho de puntos y rayas.

1 2

8. Presidente de México que gobernó durante el terremoto del 85.

9. Filósofo, escritor y dramaturgo francés, exponente del existencialismo y del marxismo humanista. Fallecido el 15 de abril 11 de 1980

9 10 12

10. Popular juego y personaje de videojuegos de los años ochenta; revolucionó el sentido de los mismos. De color amarillo.

14 15 16

11. Lugar de donde venían los personajes de los Thundercats, y que la espada del augurio tenía su ojo.

19 20

14. País ganador del campeonato México ‘86 21

15. Ganador del premio nobel de literatura 1982

16. Deporte Olímpico de gran orgullo para México, que en las olimpiadas del ‘84 en 20 kilómetros se hizo el uno dos.

19. Evento deportivo que se realizó por segunda vez en nuestro país, siendo el primero en organizarlo dos veces. 21. Grupo musical infantil español, representado por colores. 22. Lugar de la catástrofe nuclear más grave en la historia. (26 de abril 1986)

28 29

24. Ochenta en Francés (nota central) 28. Anime japonés acerca de un robot que era operado por Coji Kabuto, y que era acompañado por una robot (afrodita) que sus pechos eran cohetes.

30. Proceso de reforma basado en la reestructuración de la economía puesto en marcha en la Unión Soviética por Mijaíl Gorbachov, que dio pie a la caída del comunismo en Europa.

VERTICAL

1. Cantante de origen mexicano, criada en España, de nombre Olvido; surge durante “la movida” española, con los pegamoides y después con Dinarama. 2. Film de Steven Spielberg de 1982, sobre un visitante de otro planeta.

31. Filme muy representativa de la idiosincrasia de los jóvenes en la década de los ochentas. Título original en inglés en insinuaciones.

5. Nombre artístico de Farrokh Bommi Bulsara, integrante del grupo inglés Queen; muere en 1991 de SIDA

32. Movimiento contracultural surgido durante los primeros años de la Transición de la España posfranquista, que se prolongó hasta finales de los años ochenta. Dio pie a la explosión del rock en español de esa época. “La…” (referencia uno vertical)

7. Este número de edición de la Revista Voces

33. Creadora de la primera PC que se comercializo entre el público. (International Business Machine).

6. Primer transbordador espacial, hizo su primer viaje en 1981 y se desintegró al entrar en la atmosfera en febrero de 2003. 12. Archipiélago ubicado al este de Argentina, pertenecientes a Inglaterra; éstas dieron pie a una guerra entre ambas naciones “las…” 13. Enfermedad descubierta en los 80’s; provocada por el VIH. Sigue siendo el mal del siglo. 17. Grupo musical español activo de 1981-1993, de estilo musical: tecno-pop, pop y new-wave. Su vocalista de nombre Ana. 18. Ciudad donde se encontraba la pared que separaba, tanto física como ideológica al mundo, entre socialismo-capitalismo. Derribado en 1989. 20. Octava producción de la banda inglesa “The Cure”, (1989), el álbum más conocido y vendido por esta agrupación. 23. Película dirigida por James Cameron y protagonizada por Linda Hamilton y Arnold Schwarzenegger. 25. Nombre del príncipe que se convertía en He-Man, en la serie de caricaturas del mismo nombre 26. Ciudad de Estados Unidos donde se celebraron las Olimpiadas de 1984 27. Miedo persistente, obsesivo, irracional y enfermizo ante cualquier tipo de responsabilidad. (Cinco de lengua…)

Identidad

29. Cuadragésimo Presidente de los Estados Unidos de 1981 a 1989, de nombre Ronald.

Avances tecnológicos ¿Evolución o Involución? Gabriela Nataly López Ledezma 3° Semestre Lic. en Derecho t/m.

Sin duda, tal vez uno de los eventos más revolucionarios del mundo moderno es la creación, desarrollo y expansión de la informática, y por medio de ella, la generación de redes abiertas de comunicación, potencializado en lo que hoy se conoce como Internet, o la red de redes. Fenómeno que indiscutiblemente produce un cambio a nivel ideológico, económico, social, cultural y educativo, y que da origen a nuevas tendencias, las cuales irán evolucionando a lo largo del milenio. Estos avances representan un cambio total en la lógica de interrelación humana.

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Geeks Crece tu ñoñez En ese orden de ideas, cabría preguntamos por ejemplo: ¿Qué tan necesarios son para el hombre esos “progresos”, si en muchos casos, sólo conducen a su propia destrucción?, o ¿Qué tan indispensables son, si las sociedades primitivas podían vivir perfectamente, careciendo de ellos? ¿No serán más bien trampas del mercado, que en algún momento nos hace sentir que sin ellos nuestro diario transcurrir seria inaguantable? Un efecto que inevitablemente se produce, y que es conocido como aislamiento, ocasiona que los seres humanos cada vez mas acortemos distancias con gente de todo el planeta, por medio de un computador, un módem y una línea telefónica; pero que a su vez empecemos a prescindir de profesores, jefes, compañeros de clase y de trabajo, en fin, que se acabe la necesidad de interactuar directamente con un grupo social, encerrándonos en una cápsula tecnológica, la cual transformará nuestro medio actual para comunicamos, -el lenguaje oral-, para desplazamos, e inclusive para consumir.

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Hay quienes consideran que Estos avances representan estos sucesos son un adelanto un cambio total en la lógica Hasta el momento, los países industrializados, ya han en la forma de relacionarnos creado sistemas organizacionales que se adapten a esta de interrelación humana. con el otro, de volver mas nueva manera para mercadear, al igual que los consumisencillos y eficaces los dores, para suplir sus demandas. Obviamente, que detrás procesos organizacionales, de incremende las grandes potencias, los países en desarrollo vamos adaptándonos al ritmo que tar la calidad de vida de una población impone tos avances de la economía mundial. para la cual se facilitan sus actividades cotidianas, de hacer mas accesible inY como las tendencias mencionadas, muchas más vendrán con la expansión de formación relevante para el desarrollo de Internet y los demás avances tecnológicos, que van modificando los esquemas de una nuevas investigaciones que conducen, sociedad cada vez más globalizada e inmersa en una nueva economía digital; la cual en algunos casos, a la perduración de la irá generando nuevas oportunidades de crear empresa, de que se de una transición de vida humana. un sistema industrializado a otro, en el cual lo esencial esté manejo de información, y que conducirá a caminos mortales para quienes no se dispongan a aceptar el cambio No obstante, muchos otros consideran que se está avecinando. que el resultado de estos acontecimientos, no es más que un atentado a la Qué si es bueno o malo que se haga ineludible la evolución de la tecnología, nadie preservación de viejas tradiciones, de lo puede predecir a ciencia cierta. Lo que sí no tiene vuelta de hoja, es que el estar culturas más autóctonas, de un ecoinmersos en la sociedad de estos tiempos, nos hace cómplices de estar al tanto, sobre sistema que se va extinguiendo veloztodo lo que suceda alrededor. En especial, cuando nuestra profesión no nos deja otra mente, en síntesis, que no constituyen alternativa. más que un paso adelante en la extinción de nuestra especie.

…Cuando estamos horizontales y paralelos, las transversales de la pasión nos atraviesan, y nuestros segmentos correspondientes resultan, maravillosamente proporcionales. “Johan Sebastian Mastropiero” Les Luthiers. rev is ta un eco a tu cultura

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El Club de los Cinco

En los años ochentas, el cine norteamericano redescubrió al público adolescente que solamente captaba de carambola. Presentar historias enfocadas a situaciones juveniles contemporáneas comenzó a llevar grandes cantidades de público a las salas. La adolescencia se había puesto de moda; ser joven en esa década parecía maravilloso, era la primera generación global, la identificable alrededor del planeta. Usaban en China, Sudamérica o Estados Unidos, el mismo tipo de tenis, los mismos colores en la chamarra y lo más interesente, presentaban algunas mismas actitudes influenciados por las primeras figuras mediáticas sólidas de la globalización: Michael Jackson y Madonna. El planteamiento de la película El Club de los Cinco (Breakfast Club) es sencilla pero no simple: cinco jóvenes de preparatoria son castigados por mala conducta y deben sacrificar todo el sábado, 24 de marzo de 1984, en la sala de detención de la escuela. En el hecho que provocó la detención de cada uno, están claramente determinadas características semióticas que representan diversos grupos e ideologías sociales: la niña rica que se hizo la pinta por ir de compras, es decir el consumismo por encima de la educación. El atleta que jugó bromas pesadas ó entendido para el ejercicio como los medios de comunicación enfocados en hacer circo sabiéndose populares. El nerd que quiere llamar la atención llevando una luz de bengala o de cómo la ciencia clama a gritos atención para saberse importante. El chico problema que se mete en líos como los revolucionarios tercos que tienen que, invariablemente, ir contra el sistema y la chica rara que no tenía nada mejor que hacer, que representa a ese sector de la sociedad que quisiera encontrar un sentido a la vida. Así, personas que no se ven como iguales tendrán que convivir a puerta cerrada bajo el cuidado de un director bastante mamón y presuntuoso y de un espectador siempre cómplice y sin prejuicio, que descubre a los personajes sin haber convivido con ellos, sin tener antecedente. Nunca los vio en un pasillo, para él todos son iguales y lo único que tiene para juzgarlos es la primera imagen, igual que en la vida real. El espectador fetichista, verá como los hilos se van uniendo. La situación predecible es el enamoramiento entre los personajes, pero lo poético de esto es el hecho de que hay que estar demasiado cerca para reconocer la belleza de los demás. Los cinco seres opuestos, se rechazan, se ayudan, se atraen, se detestan y se toman cariño. Se enfrentan sin ningún arma más que ellos mismos, ni siquiera en manada, ni con la posibilidad de esconderse detrás de sus bienes, inteligencia, fuerza o crueldad.

La sala de detención funciona de una manera metafórica, es un ejercicio en microcosmos donde deben convivir Bill Gates, Cristiano Ronaldo, Miss Universo, Amy Winehouse y el “Chapo” Guzmán. Y aún así, el guionista se arriesga al aportar una lección a partir del grupo sui generis: todos somos parte de lo que juzgamos. El Club de los Cinco tiene una realización buena, con detalles de actuación, demasiado teatral en ocasiones. Su director, el recién fallecido John Hughes, vivió una época difícil, duramente criticado como realizador light, gestor de un subgénero juvenil desgastado hasta el cansancio pero nunca igualado en sinceridad e inocencia por ningún otro realizador al momento. Este filme influye en dos características palpables en las películas, revistas ó programas de televisión hechos para el público adolescente; por una parte los colores, formas y vestuario cool y por otra añadirles vergüenza, desconcierto y timidez con la que se enfrentan al mundo, lo que genera preguntas sobre quiénes son en realidad.

Estimado Sr. Vernon. Aceptamos el hecho de que tenemos que sacrificar un sábado completo, castigados por cualquier cosa que hayamos hecho mal, pero creemos que está loco por hacernos escribir un ensayo sobre quiénes creemos que somos. Usted nos ve como quiere vernos, en términos simples, en la definición más conveniente. Pero lo que descubrimos, es que cada uno de nosotros es un cerebro y un atleta y un caso perdido, una princesa y un criminal. ¿Eso contesta su pregunta? A sus órdenes El Club del Desayuno P.D. del autor: Sr. Vernon, con su actitud de dictador únicamente ha logrado que nosotros los relegados, los estereotipados, los diferentes, nos unamos.

El adolescente actual, en la era de la tecnología, aunque tenga mucha mayor información que esos adolescentes en Shermer High School, sea más desprendido de la familia, tenga menos respeto por la figura de sus padres y tenga una respuesta para todo (ahora aconseja a sus mayores, por ejemplo) siempre estará solo y sin herramientas ante la experiencia de vivir, de hacerse notar y de generar respeto. La diferencia entre esta película juvenil de mediados de los 80 y las producidas en la primera década del nuevo milenio, es que maneja un discurso honesto, hasta cierto punto inocente, pero con una carga sentimental muy bien definida. El adolescente, en el colorido ambiente del bachillerato ochentero, se para frente a sus iguales para decir este soy yo, este eres tu y juntos somos parte de una misma comunidad. Es una película que habla sobre ser uno mismo y defenderlo.

El Club de los Cinco (Breakfast Club) Dir. John Hughes Universal Pictures. 1985 $69 en Mixup

Breakfastes un alegato a la juventud que quiere ser algo, que lucha contra los estereotipos. Más allá de lo representativo de la época, se trata de un filme universal y atemporal que cuestiona creencias sociales muy arraigadas en la cultura occidental.

Insinuaciones

Generación 2000, la reversión pop de los 80s. Por: Lic. Daniel Gonzalez Pacas Docente Unidad Cruz del Sur.

Para muchos la música Pop, ha representado un estilo de vida, que ha marcado a toda una generación, para otros la música pop es basura, mercadotecnia, plástico. Lo que es un hecho, es que a más de uno nos ha hecho bailar, recordar algún suceso importante en nuestra vida, nuestra serie favorita. Artistas legendarios como el tan actual Michael Jackson o Madonna, los reyes del pop; quienes nacieron a finales de la década de los 50s, una época de cambios y transiciones de la humanidad, y que nacieron musicalmente en los años 80s, han representado todo un icono en la música pop, pioneros en el formato de video clips, de hecho casi fundadores del canal de videos más importante a nivel mundial; Mtv. Marcaron toda una época; toda una generación; un parte aguas, transición entre la música disco y la música pop tal como la conocemos actualmente. Artistas legendarios, que forjaron un lugar en el top de las listas de popularidad, sobresalieron por su originalidad, irreverencia, personalidad, baile; conquistadores de masas. Madonna nacía musicalmente cantando como una virgen, atrevida, irreverente, polémica; Michael Jackson hacía lo propio con el tema que lo convirtió en el indiscutible rey del pop: Billie Jean. Pero echemos un vistazo a lo que tenemos actualmente liderando las listas en el mundo de la música pop; Britney Spears, quien, después de haberse ganado el titulo de “princesa del pop”, se desquebrajó por un sinfín de sucesos en su vida personal, y a quien le ha costado retomar su lugar entre las personalidades privilegiadas en el ámbito de la cultura pop. Justin Timberlake, que después de haber formado parte de un grupo vocal coreográfico (Nsync) ha logrado mantenerse dentro del gusto de la gente, con un sonido más R&B, pero sin dejar de lado el pop; mostrando además su talento no sólo para bailar, sino también para componer. Lady Gaga, quien a tan solo un año de su lanzamiento, se ha convertido en la artista pop del momento; compositora, atrevida, “discotequera”, se ha ganado rápidamente un lugar importante dentro del competido mercado musical.

Inevitable son entonces las comparaciones, y los cuestionamientos, Britney Spears, tomando un poco la sensualidad de Madonna, las superproducciones, coreografías, estilo del Rey Jackson. Timberlake, sin llegar a ser imitador, pero adecuando el estilo dance de Michael Jackson, coreografías, estilo musical, Lady Gaga, retomando la irreverencia, sensualidad y extravagancia de la Reyna Madonna. Es aquí donde los cuestionamientos entran en la jugada, que tanto aportan ellos a la música, ¿Qué tan creativos y originales son?, ¿están generando esa revolución en la música pop, como en su momento lo hicieron sus antecesores?, o ¿será que simple y sencillamente se valieron de lo hecho por sus “ídolos”, por sus iconos o ejemplos a seguir, causan el revuelo que causaba like a Virgen, billie jean, en los 80s? Tomando en cuenta que mientras Madonna y Michael hacían lo propio en la escena musical, las nuevas generaciones, Spears, Timberlake y Gaga a penas hacían su arribo a este mundo.

¿Será verdad entonces la teoría sobre la generación nacida en los 80s, que no tiene personalidad propia, que retoma un poco de aquí, un poco de allá? Cuando ambas generaciones nacieron en medio de diversos cambios y revoluciones a nivel mundial ¿Qué los hace distintos?, ¿será que los 80s fueron destinados al triunfo de mayores de 18 años, y sólo ejemplo a seguir para quienes apenas nacían? Lo paradójico del asunto es que Madonna recurrió al éxito de Britney Spears, para mantenerse vigente, con un polémico beso en una entrega de premios, para dar paso a un dueto que posteriormente grabaron juntas; y recientemente Spears fue invitada a uno de sus conciertos. Recurrió también al talento y frescura de Justin, no sólo para grabar un dueto, sino buscando composiciones del joven artista. ¿Será entonces que la gloria que le dieron los 80s ya no es la misma y recurre al talento adquirido de sus “sucesores”?, ¿cuál es entones el verdadero “boom” de un artista Pop, pasajero? pasajero en el tiempo y pasajero de estafeta a la nuevas generaciones, que hacen su mejor esfuerzo por marcar una época; una época fuerte y muy recordada; como los fabulosos 80s.

Bibliografía: Madonna.com, Michaeljackson.com, Justintimberlake.com ,Ladygaga.com, Britneyspears.com

Por La Libre JUS

TINO

PE LO NA

EL REY

piedra

LA REYNA LONGEVA

EL..

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NUE

Hipengiofobia: Miedo persistente, obsesivo, irracional y enfermizo ante cualquier tipo de

responsabilidad, tanto de las cosas como de las situaciones. (la verdad no sé si algunas veces la he sentido…Jajajaja).

Cihuatlán: Del náhuatl: Cíhuatl.-mujer; y tlan.-Lugar donde abundan las mujeres. Es

decir, que la población de Cihuatlán, Jalisco fue fundada por mujeres y sus habitantes eran en su mayoría féminas.

Lengua

para llevar

Fósil: Del latín fossilium y a su vez éste viene del verbo fodere que significa excavar. De ahí también la palabra Fosa. En el siglo XVI la palabra Fósil sólo se refería a los minerales extraídos de la tierra.

Alma máter: Del latín “madre nutricia” o “madre que alimenta” curiosamente este término se utiliza para referirse a la universidad o escuela del que una persona se gradúa. De hecho los romanos llamaban así a Ceres, que era la diosa de la agricultura y de la fecundidad. Prácticamente la ‘madre que alimenta’ es la Universidad o escuela que alimenta en conocimiento Robot: Del checo: robota, que significa “servidumbre”, “trabajo forzado” o “esclavitud”; trabajadores alquilados durante el Imperio Austrohúngaro.

Ubicación de Cursos Club de Lectura Club de Debate English Conversation Cine Club Club de Expresión Oral Club Vida Saludable Grupo de Teatro

304 C 312 C 305 C 313 C 306 C 110 E 214 C

Diplomado en Criminalística Taller de Computación -Lunes, Miércoles -Sábado

312 C Laboratorio 101 Laboratorio 5

Taller de Ortografía y Redacción -Lunes a Jueves Taller de Ortografía y Redacción -Sábados Taller Oratoria Taller Inglés Baile de Salón

305 C 101 C 115 C 306 C auditorio “B” edificio E

¡integrate!

Ernest Vincent Wright escribió una novela llamada “Gadsby”

¿Sabías qué…? que contiene más de 50,110 palabras, y ninguna de ellas contienen la letra “e”.

La vida es aquello que te va sucediendo mientras estás ocupado haciendo otros planes.

John Lennon.

Día con

Ciencia

Por: Eduardo Velázquez Frías No es que me considere racista con cierta clase de anímales, pero hasta la ciencia da puntos a favor a la hipótesis ‘’del mejor amigo del hombre’’. Pues resulta que: Si quiere tener una vida rro e saludable: consígase un perro; sugiere una nueva p investigación. un a g La compañía que ofrecen diversas mascotas es aceptada n si o como algo bueno, pero los beneficios de poseer un perro, aventajan C d?: a los que reciben o quienes poseen, por ejemplo, un gato, asegura un re salu e i u Q ¿ estudio. Una psicóloga de la universidad de Queen, en Belfast (Irlanda del Norte), afirmó que los dueños de perros tienden a contar con una menor presión sanguínea y colesterol. Al escribir en la publicación de Psicología Mental, informó que las “caminatas” regulares con dichas mascotas serían parte de la diferencia. La doctora Deborah Wells revisó decenas de investigaciones previas que se enfocaban en cómo los dueños de mascotas eran más saludables. Así, logró confirmar que quienes poseen una mascota, tienen mejor salud que la población en general. Sin embargo, la investigación sugirió que tener un perro ejerce una influencia más positiva que la que si se cuenta con un gato. También se sugiere que los perros ayudan en la recuperación de padecimientos serios, como los ataques al corazón, y actúan como una “alerta anticipada” para detectar un inminente ataque epiléptico. “Es posible que los perros puedan promover un mejor estado de salud alejándonos del estrés, uno de los factores de riesgo que más se asocian con una salud en decaída. “Tener un perro también puede llevarnos a incrementar nuestra salud física y facilitar el desarrollo de contacto social, que podría entonces reforzar la salud humana, tanto física como psicológicamente, de un modo más indirecto”. “Para la gente mayor, un animal puede llenar la necesidad de ser necesitado, quizá después de que los hijos hayan dejado el hogar. “En algunos casos, el apoyo social ofrecido por un animal, es mayor que el que puede dar un humano”, aseguró. Pues no es ‘’complot’’ en contra de los gatos, pero la verdad es que ni la ciencia los quiere,¡¡. Bueno queda el espacio para la reflexión que la ciencia nos proporciona, Nos leemos en la siguiente…

Un Grado Insuperable de Locura (Significantes Meta-entendibles) Eduardo Velázquez Frías Alumno de Psicología t/v

No te preocupes, la más tierna canción de tus silencios Algún día nos hará cicatrices en la piel, del ruido que produce. Guarda tus secretos en el aire para que nadie sepa de ellos, Y mándalos con destino a:… ‘‘el lugar mas lejos del mundo’’ Allí los esperaré con tranquilidad. Te estaré esperando en la melodía de tus sueños Con un caramelo de recuerdos, para crear sonrisas Me sentaré en una nube que está a un lado del sol congelado, Donde la dulce tranquilidad pasa al lenguaje… De lo indescriptible. Dame aire para llevar en una invisible burbuja dura. Mientras escucho un tierno beso, para después mandar tocar tus voces. Y estando cerca del cielo, buscaré a Dios, ‘‘No para preguntarle’’…

Si hoy no te digo, Te amo. Agustín Cortés Hernández Administración SEJ 4 T/V

Si hoy no te digo, Te amo, no te pongas triste, mírame a los ojos, con una mirada tierna, te diré todo lo que siento. Si hoy no te digo, Te amo, mírame a la cara, verás una sonrisa encajada, que te dice, cuánto te amo. Si hoy no te digo, Te amo, no te preocupes, no estoy enojado, estoy más enamorado, sólo quiero sentirlo.

¿Por qué no unió en un punto el cielo y el mar para descansar? ¿Por qué hizo un mundo imperfecto y desigual? ¿Por qué siendo las estrellas tan hermosas las mando tan lejos? ¿Ni la explicación a los enigmas universales, junto con sus respuestas?

Si hoy no te digo, Te amo, no llores en silencio, acércate a mi lado, te daré un abrazo, sentirás todo cuánto Te amo.

...Sino para felicitarlo por haberte dado ese don en las manos Que hace, deje de ser normal cada que me tocas …como lo haces ahora…

Si hoy no te digo, Te amo, no quieras salir corriendo, es que no quiero que sea costumbre.

Re-significar.

Cuando te diga, Te amo, siéntete feliz, porque también lo estoy, y en silencio te diré, Te amo

Hoy también te extrañé, aún me queda la esperanza, no sé que sea peor. No me arrepiento de lo dicho, en algún lugar de mi corazón aún guardo rencor, pero es más el perdón. Al hacerlo me libero, y al liberarme más me convenzo. Fuiste lo mejor que ocupó mi corazón, eres el recuerdo que me da una razón. Ha pasado poco tiempo desde aquel momento, aún siento tu respiración. Tu mirada y tu sonrisa me siguen todo el tiempo, ésos son míos y no te los regreso. Tus manos noche a noche recorren mi cuerpo, me hacen transpirar de felicidad; también me pertenecen. Junto al mío me acompaña tu pensamiento, te pienso y te siento, te siento y te pienso. ¡Ya no más!

Dedicatoria: Va para ti flaco y lo sabes.... Ere González, carrera: Lic. En Psicología, 6to A T/V

15 P.8

Jesús Aguirre Romo. Supervisor de Intendencia Unidad ISCA.

Vio la luz el 10 de septiembre de 1932 aquí en la ciudad de Guadalajara, y aunque a el mayor tiempo de su vida lo ha hecho en ella; a los 17 años tuvo la oportunidad de irse al D.F. a vagar como él dice; allí vivió con sus familiares, en el mero Tepito; conoció el Salón México al que se iba a bailar, los fines de semana, en aquella época la vida era más tranquila, aún para la capital. En el D.F. surge la promesa de entrar a PEMEX, gracias a un pariente; pero el destino no quiso que se quedara allá en el altiplano; su padre fue por él y se lo trajo de nuevo para acá. “Pues que le decía, si tenía razón, aunque estuve a punto de entrar a petróleos, pero no me dejaron” . Al volver a Guadalajara empezó a buscar trabajo; antes de irse a México trabajo de pespuntador, pero ahora quería entrar a alguna fábrica; su hermano trabajaba en la Cervecería Cuauhtémoc pero no lo quiso meter a trabajar allí, asís que entro en preciosuraán donde duró 42 años trabajando.

“Y no es para menos, son 77 años, bien vividos y con tantos recuerdos por eso no los quiero olvidar”

ra gdrio a afís

A lo largo de su vida ha visto evolucionar la ciudad. Uno de los cambios más impactantes para él, fue ver como las calles se iban ensanchando, pues durante su juventud la avenida más grande era la calzada, nos cuenta que había un camellón central y uno en cada lateral; y que además estaban sembrados con flores; “…amapolas en ese tiempo nadie sabía el daño que causaban” Nos refería nostálgico “…por allí nos íbamos hasta el Agua Azul, ahí había una isla donde nos íbamos a bailar” cuenta también que el bosque era enorme, más que Chapultepec en el D.F. casi el doble de lo que es ahora. La ciudad era muy pequeña, tanto que para ir a Zapopan, a Tlaquepaque o Tonalá había que pasar una parte de carretera. Cuando era niño cuenta que ahí donde está hoy la procuraduría eran puros sembradíos, donde se contrataba para pepenar camotes, calabazas o lo que hubiera de temporal, y luego se iba al bañar al rio, que posteriormente se convirtió en el colector de toda la Cuidad. Otra de las cosas que recuerda con cariño es el ferrocarril; desde muy pequeño le gustaba subirse al tren; cuenta que alguna vez se fue con unos amigos de polizontes a tequila, pero el garrotero de ferrocarril se dio cuenta de que viajaban sin pagar y los echo del vagón en movimiento. “Antes no me pasó nada, pero ya ve como es uno de joven…” Sin embargo, a pesar de todos aquellos recuerdos tan bellos, no deja de reconocer que el cambio que ha sufrido la cuidad le gusta, ahora hay más comodidades, las calles son muy grandes, y bonitas; pero la verdad si cambiaría todo eso por la seguridad. Antes se atrevía a pasear, ir a los cabarets, o salir a cualquier parte ya tarde, pero no pasaba nada. Ahora eso le preocupa. “ni aunque lo vean a uno viejo se detienen…” Pero está muy agradecido con la vida. Ha sido muy buena con sus bemoles pero no la cambiaría por nada. Quiere seguir trabajando hasta que ya no pueda; lo único que pide es salud y que no le falle la memoria. “Y no es para menos, son 77 años, bien vividos y con tantos recuerdos por eso no los quiero olvidar”

El periplo La zona del silencio.

Por: Oscar Jiménez Martínez 4to. Cuatri-

mestre de la Licenciatura de Mercadotecnia En México, hay mucho lugares con verdadera belleza, dignos de exhibirse fuera de nuestras fronteras, también existen lugares enigmáticos, de los cuales, giran muchas historias entorno a ellos. Precisamente, de uno de los lugares más enigmáticos es “la zona del silencio”, ubicada en los estados de Durango, Chihuahua y Coahuila.

Es llamada “la zona del silencio”, porque las ondas de radio no pueden ser transmitidas de manera normal, esto sólo ocurre debido a que existen campos magnéticos; de la misma

manera, los relojes y las brújulas se detienen. Se dice que en los años setenta un cohete de la NASA, cayó en el lugar , inmediatamente especialistas de la institución, se dieron a la tarea de la búsqueda, apoyándose con gente que vivía cerca de la zona, ya que no conocían con exactitud el destino final del cohete, tardaron algún tiempo en hallarlo e inmediatamente, analizaron el lugar, llevándose algunas toneladas de arena del lugar, para estudiarla más a detalle, porque se percataron del campo magnético que existía en el lugar, donde no tenían recepción de radio, ni satelital. Expertos dicen que la zona del silencio está situada en los paralelos 26 y 28 (Hunt 1984), mismos del triángulo de las bermudas y las pirámides de Egipto; teniendo estos lugares las mismas caracterís-

ticas (campo magnético). Desde entonces se conoció el lugar como “la zona del silencio”, creciendo un sinfín de historias entorno al enigmático lugar, en donde es común encontrar nopales violáceos, fósiles marinos de diversas especies (ya que hace millones de años era una laguna), piedras y minerales de extraño aspecto y que únicamente se encuentran ahí; así como la tortuga del desierto y varios reptiles únicos en el mundo. En la actualidad existe muy cerca del lugar el Complejo Turístico Zona del Silencio, que cuenta con casa club para que los visitantes puedan quedarse a acampar, ya que este destino ha atraído muchos turistas, principalmente científicos de todo el mundo y también turismo nacional.