Νεογράφημα, τεύχος 21: Αφιέρωμα στη Θεσσαλονίκη

ΠΕΡΙΟ∆ΙΚΟ ΑΡΣΑΚΕΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ / ΦΥΛΛΟ 21ο ΙΟΥΝΙΟΣ 2020 / ISSN: 2732-6136

∆ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΝΤΑΞΗΣ-ΕΚ∆ΟΣΗΣ Θ

Ν

οο

Υ ΠΕ ΥΘΥΝΟΙ ΥΛ ΗΣ Α Σο

Α Κ Ο ο

Π

ο Ιο

Γ

Λ ο Ε Π

ο Σο Κ Κ Ε Π ο ο ο Μ Μ Φ ο

ο Κ Π

Σ ΥΝΤΑΚ ΤΙΚ Η ΟΜΑ∆ Α Θ

Α

Κο

Α Κ Α ο ο ο Γ ο Α Α Α Α ο ο Λ ο ο Α ο Γ Γ Γ ∆ ο ο Ε Ι ο ο ο ο Κ ο Ε Κ Κ Κ ο Κ Κ Σ Κ ο ο Κο Κο Μ ο -Κ Λ Μ Μ ο Σ Μ ο Μ ο Α Μ Μ Κ Π ο Φ Π Α ο Π Σ Π Μ Σ ο ο οΣ ο Ν ο Σ ο Σ Σ ο Ε -Μ Ε ο Μ ο ο -Μ Υ ∆ Κ ο ο Μ ο ΕΙ Κ ΑΣΤΙΚΗ Ε ΠΙΜΕΛΕΙΑ Α ο ο

∆

I SSN

2732-6136

1

Θο

Σ

Α ο ο ο ο Μ Α Α ο ο ο ο ο Μ ο ο ο Κ ο ∆ ο Κ Α ο ο ο ο ο

ΑΦΙΕΡ ΜΑ Σ Η ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Π ΕΡΙ Ε Ο ΜΕΝΑ

> E D ITO RIAL Σαν τάματα...

1

> ΤΟ ΠΟΙ ΚΑΙ ΑΝ ΑΜΝ ΗΣΕΙ Σ Κι αν όλοι έβλεπαν την πόλη από ψηλά; / Α Χορευτικές αναδρομές / Κ Α

Μ Μ

3 ο

> Ε ΝΑ ΜΝΗΜΕΙ Ο ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ ∆ΙΗ ΕΙΤΑΙ Η Θεσσαλονίκη μέσα από τα μάτια του Μεγαλέξανδρου / Α Ο Ιππόδρομος και ο Αιμορραγών Λίθος / Μ ο Ο Λευκός Πύργος και η πολυτάραχη ιστορία του / Κ ο Ο Λευκός Πύργος αναπολεί, προβληματίζεται και σχολιάζει / Κ Βίλα Αλλατίνη / Ε ο Το Cor-Ten του Γιώργου Ζογγολόπουλου / Ε -Μ > ∆Ι ΝΟ ΝΤΑΣ

ο Π

7

ο Α

ο ο ο

11 13 1 17

Η ΣΤΟΥΣ ∆ ΟΜΟΥΣ Τ Η Σ ΠΟΛ Η Σ Μ ΑΣ

Μια παράξενη δεξίωση / Σ Σ ο Λεωφόρος Βασιλίσσης Όλγας / Σ Κ ο Η Θεσσαλονίκη τότε και τώρα / Κο Παλιά και νέα γειτονιά / Θ Α Η ονειρεμένη μου γειτονιά / Φ Π ο Τα όνειρά μου για την πόλη μου / Ε Κ ο Επιστολή στον ∆ήμαρχο της πόλης μας / Κ Μ

1 2 27 2 2 30 31

> ΣΥΝΕ ΝΤΕ ΥΞΕΙ Σ Ισίδωρος Ζουργός: Συνομιλία για το φως στη… σκιά της Θεσσαλονίκης· εκεί όπου εκβάλλει ένας ωκεανός / Α ο ο ο ο Α ο Μ Γ Κ Ι ο ο ο ο Κο Κ Π ο Σ Π -Μ Υ ∆ρόσος Τσαβλής: Η πόλη είναι οι άνθρωποί της, με τα όνειρα και τη συμβολή τους στα κοινά / Γ ο Α ο Λ ο ο ο Κ ο ο Κ Λ > ΠΑΛΑΙΟ Α ΗΜΑ Χρύσα Ζαρκαλή: Μες στο Μουσείο, αχ στο Μουσείο, μ’ όλου του κόσμου τους θησαυρούς, που δεν τους χωράει ανθρώπου νους / Γ ο Α ο Γ ο Κ > NE O GRAP H I MA • #OMG! SKG! ή αλλιώς: #Oh, my God! Thessaloniki! / I S • Guide de Thessalonique / • Salonique, une ville multiculturelle /

S

33 3

1

N 63 67

>Π ΤΟΛΕΙΑ • Ιστορίες στο ορφανοτροφείο / Μ > Ι ΛΙΟΚ ΙΤΙΚΗ • «Η ιστορία ενός νεαρού gamer» / Α

Σ

ο

Α

ο

71

7

EDITORIAL Σ

οο

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

Μ

ο ο

Α ο

Ε

Ν

ο

ο

Θ Θ

ο

ο

ο

ο

ο

ο Α Ε

ο

ο

Α

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο ο

ο ο

ο

Γ

ο 1 1

Γ 1

∆

ο

ο Κ

ο

ο

ο -

ο ο

ο

ο

ο ο ο ο

ο ο

ο ο

ο

ο

Ε -

ο

ο

Α ο ο ο ο ο

ο ο ο ο-

ο ο Σ ο

Γ

ο

ο

2

ο

ο

∆

ο

ο ο ο ο ο

ο

ο

1

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο ο ο οο οΝ ο

ο ο ο

1

Θ

ο

ο ο ο

ο Α ο ο

-

ο

-1

: ο

Θ

Θ Ν Ο

ο

ο

ο

ο

3

ο

4

ο ο ο

:

ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο Κ

ο

: ο

∆ ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο ο -

ο

ο -

ο

ο ο ο ο ο : Θ ο οΙ ο ο ο ο ∆ ο ο Σ ο ο ο ο ο ο ο ο ο Α ο Θ ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο : S : ο

ο ∆

ο

Π ο ο ο Θ ο 2

Σο

ο

ο ο Σ ο

ο

ο

ο ο

Ν

ο

ο

15

ο

ο ο

ο

ο

∆

ο ο ο ο

ο ο

ο

-

:

ο ο Σ

ο ο

ο ο ο

ο

ο ο

ο ο

ο ο

ο ο

ο Μο

ο ο ο ο ο

Η

Μ

ο

5

ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο Θ

ο

5

ο ο

∆ Π

ο

ο Γο

-

1

Π

ο

Ι 7

εογράφημα

1

ο

Σ

ο ο ο

ο

Α

Α ο

ο ο

Κ

ο ο

ο ο

ο

Μ Μ

ο

ο ο ο ο ο ο ο ο ∆ ο ο ο οο ο

6

7

Μ

ο

ο

ο

Ι

ο

ο ο

ο ο

: ο

ο ο

S ο Γ

6 : Ο ο

ο ο Κ

ο

ο

6

ο

ο

ο Κ

7

ο ο Θ Ε ο ο ο ο ο Κ ο ο Θ ο ο ο Ε ο ο 1 Ο Κ ο ο ο ο ο ο ο

ο

ο

Γο ο ο

ο ο ο

ο

ο

1

ο

ο

ο

Μ

ο

ο ο

Σ

ο ο

Π

ο ο ο ο 3 Η 4

2 7-1 : ο 8

ο

S Κ

Γ

ο 1

Ε

ο ο ο ο ο Α ο ο ο

Γ

ο Π οο

ο

ο

ο

ο ο

07 2

ΟΠΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ

Κ

ο

Α

*

Μ

Η

Α2

ο ο ο

ο ο ο

Π ο ο ο

ο ο

ο ο ο

ο ο

ο

ο ο

Μ ο

ο

ο ο ο ο ο ο ο ο Ε ο ο

Π οΕ

ο

Σ ο

ο

Σ ο ο

ο

ο

ο

Θ

ο

ο ο

ο

ο

ο Π ο

Ε

ο ο

Κ ο ο ο ο ο ο

Σο

ο

Η

ο

ο ο

ο

ο ο ο ο ο

ο ο

Ε Ε

ο Κ

ο ο

ο Ε

Θ

ο

Π ο ο οο ο

3

Λο ο ο ο ο

Ο ο

ο ο

ο Π

ο Κ ο ο ο ο

ο

ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο Η ο ο 21ο ο ο ο ο ο ο ο

ο Πο ο ο ο ο ο

ο

ο ο ο ο ο

ο ο ο ο ο

Π

ο ∆

ο ο

ο ο 21ο

ο Π

ο ο

ο

ο

Π

ο ο ο ο ο

ο

ο Π

ο Θ

ο ο ο

Α ο

ο 21ο

ο

Ο ο

ο Γ

ο Σο ο

ο

ο ο οΕ ο

ο

ο ο ο ο Γ ∆

ο ο

ο

ο ο ο

ο ο ο

ο Α

ο

ο ο

Μ

ο

Μ

ο

ο

ο

ο

Ε ο

Σ Ε

οο

ο ο

ο ο

Π

ο ο ο ο Σ ο

ο ο

ο ο

Θ Σ Σ

ο

ο

ο ο

ο

ο ο Μο

ο

ο

ο

ο ο Μο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

Κ

Α ο

ο

ο Κ ο ο

ο

ο

Μ

ο Α

Α2

ο

ο

ο ο ο ο

ο Θ

ο ο ο

ο Ε

ο ο

ο

Θ

ο

ο ο ο

ο

ο

ο ο

*

ο

ο Θ ο ο ο ο

Μ

ο ο ο

ο

ο ο

ο

ο ο

Α Σ

οο

ο ο

ο ο ο ο

ο Σ ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

Ο

ο

ο

ο ο ο

ο

ο Π

ο ο

ο

ο

ο ο ο

ο ο

ο ο

ο

ο ο ο

ο

ο Ο

ο

ο ο

Γ ο ο

ο

ο ο ο ο ο

ο

ο ο

ο

ο οο

ο ο

ο

Φ ο ο

ο

ο

ο

ο ο

ο ο ο

ο

ο ο

ο ο Α ο

ο

ο ο ο

ο ο

ο

ο ο

ο ο

ο ο

ο

Μ

Σ

ο ο

ο

ο ο

ο ο

ο

ο

Γ ο ο ο

ο

ο ο ο Μ ο ο Η ο ο ο ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο ο Σ

ο

*Κ

ο ο

ο

Θ

ο ο

ο

ο

ο Θ

ο

ο ο

Λο ο ο ο οο

ο ο ο οο

Θ

ο

ο ο

ο

Ε

ο

Π

ο ο ο

6

ΕΝΑ ΜΝΗΜΕΙΟ

ΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ ∆ΙΗΓΕΙ ΑΙ

ΗΘ

ο ο Μ

Α

ο

ο

ο Θ ο ο ο

6 ο Κ

ο

ο Π

ο

ο Θ ο

ο ο

Θ

ο ο ο ο

ο ο ο

ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο

ο

ο Μ ο

ο

Α ο

ο ο

ο

ο

Φ

ο

ο ο

ο ο Γ Μ ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο Μ

Α ο

Ε

ο

ο ο ο 1 12 ο

7

ο1 7 ο ο6

ο

ο

Η

ο

ο ο

ο ο Φ

Ρ

Α3

ο ο

ο *

ο

ο

ο

ο

Ν

ο

Ε

ο

Ε

Θ ο

ο

ο ο ο ο

ο ο ο

ο ο

ο

Κ ο

ο

ο

ο

ο ο

ο ο

ο ο ο ο ο

ο ο

Σ

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο ο ο

ο ο

ο οο ο ο

ο

Α

ο

ο ο ο ο Α

Α ο

ο ο ο

ο

ο

ο Ε

οΜ ο ο ο

Α

ο

ο ο

ο

ο

ο Θ

ο

ΟΙ οΑ ο

ο ο Λ ο *

Μ

ο

ο Α3

ο ο

ο

ο ο ο Μ

Γ

ο ο ο

ο

ο ο

ο

ο ο

ο ο ο ο

ο ο

Θ

ο ο ο ο Θ ο Σ ο ο ο οΘ ο ο

ο

ο ο

ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο Π οο ο ο ο ο ο ο

ο

ο Ε

ο ο ο ο οο ο ο

ο

ο ο ο ο ο ο

ο

ο ο ο ο Ο ο ο

Ν ο

ο ο ο

ο

Κ 10 000

ο

ο

ο Γ ο

ο

ο

Κ ο

ο

ο ο

ο

ο ο

ο

ο ο ο ο

ο

ο ο

Γ

ο

ο ο ο οο οο ο

ο ο ο ο

οο ο

ο ο

ο ο Ι ο ο Η ο ο ο ο Ι ο ο

ο ο

ο Γ ο

Σ Θ

ο

ο

ο

ο ο

ο

οΘ ο ο

ο ο

Κ Ο

Η

ο

ο

ο

ο ο

Ο

ο ο

ο ο

ο ο ο

ο

Α

ο

ο

ο

Λ ο οο

ο

ο

ο ο ο

20 Ιο

ο Η Π ο ο ο

ο

ο ο 1 7

ο ο ο

ο ο ο ο

ο ο

ο ο

ο Ηο ο

Π

ο ο

ο ο ο ο

ο ο Η ο 37 ο ο

ο

ο ο ο ο

ο ο Ι Η

ο

Σ

ο ο ο

ο

ο ο

ο ο ο Ι ο ο ο ΟΑ ο ο

ο ο ο Θ ο ο Ι

Σ ο

ο

Μ ο ο

Κ ο ο ο

ο ο

ο

ο Η

ο ο

ο

ο

ο

ο

Η ο ο Ο

ο

ο ο Μ

ο ο

ο ο

ο

ο

ο

ο Ο ∆

ο

Θ

ο

ο ο

ο ο

ο οΚ ο

ο

ο

ο ο

ο οΙ ο Κ ο

ο

ο ο

Μ ο Υ ο

ο

ο

ο

ο

Η Ε

ο

ο ο

ο

ο Μ

Φ

ο ο

ο

Ν

10

ΟΛ ο

Π

Κ

ο

Ε

ο ο

ο

Α3

ο ο ο

ο *

ο

Θ

ο

ο

ο Ο ο ο Π ο ο ο ο ο Φ ο ο Κ Π ο Γ ο Α ο ο ο ο ο ο Σ Λ Π ο ο ο ο ο Σο ο ο ο ο ο ο ο ο ο Π ο Γ ο Α ο ο ο ο ο ο ο

ο 1 30 ο ο ο ο ο Λ ο ο ο -

Π

ο

ο ο

ο 1 11 ο ο ο ο ο ο ο Π

ο

ο ο

ο

ο Σο

ο ο

ο

ο ο

11

ο

ο

Λ

Π

ο Μ

ο

ο

ο ο ο

* Η

ο

Φ

ο

ο

ο

ο

Ν

Ε

Η ο

ο

ο 1 12 Θ ο ο ο

Κ οο ο

ο ο

ο

ο ο

ο ο ο ο Μ

ο ο ο

ο ο ο

Η ο ο ο ο Πο ο ο ο ο

Π

ο ο ο ο

ο ο

ο ο

ο

ο ο

ο ο ο ο - ο ο ο ο ο

Ε ο

ο

ο ο ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο ο

ο

ο ο

ο ο

ο

ο Θ

ο ο ο

Ο

ο

ο ο ο ο

ο

ο

ο

ο ο

ο ο

ο

ο ο ο ο ο

ο

ο ο Σ

ο ο Ε ο ο ο ο ο ο

ο

ο

ο ο οο ο ο

ο

ο ο

ο ο ο

ο

ο

ο Π ο

Ν

ο ο ο

ο

ο Α ο ο

ο Ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

Α ο ο ο ο 1 27 Θ ο

ο ο ο

ο

12

ΟΛ ο

Π

Ε

ο Π

ο ο

Κ

Λ

ο

Α

ο ο ο Γ2

ο ο

ο ο

ο

Θ

ο ο

ο

ο ο

ο ο

Θ ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

Ο ο ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο ο

ο

ο

ο ο ο ο

ο ο ο

ο

ο

ο ο ο ο

ο ο

ο ο

ο ο

ο

13

ο ο

ο ο ο

ο

ο

ο

ο ο ο

ο

ο

ο Νο

ο ο ο

ο ο

∆

Σ ο

Μ ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

Η

ο ο

ο

ο

ο

ο ο ο ο ο ο

ο ο

ο Π ο ο

ο

ο

ο

ο ο ο ο ο

ο ο ο ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

οο

ο ο ο

ο ο ο

Α ο ο ο ο

ο οο

ο ο

ο

ο

Ε

ο

ο ο ο

ο ο ο

ο ο ο

ο

ο Α ο

ο

ο ο

ο

ο ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο Π

ο

ο ο

Ε

ο ο

ο

ο

*Η

ο ο οο ο ο ο

Η

ο ο

ο

ο

ο ο ο

ο

Σ

ο ο

ο ο

ο

ο

Ν

ο Π

ο

ο

ο

ο Ε

Κ

ο

1

Α Ε

ο

ο Α ο Θ ο ο ο

Η

Θ ο ο ο ο ο ο

ο ο ο Πο ο ο Α ο

ο

Α ο

Μ

ο ο

*Η

1

ο

ο

ο

ο

ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο Κ ο ο Α ο ο οο ο ο ο ο

ο

ο Θ

Α3

Θ ο

ο ο ο ο ο ο ο1

Η

*

Ο

ο

ο Ν

ο ο ο ο ο

Ε

Ε ο Α ο ο Ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο

ο

ο

Ε

ο 1 ο ο ο ο ο ο Νο Α ο Ν ο Μ ο Ν Κ ο ο

ο ο ο ο

Μ

Φ

ο

ο

ο ο

ο ο ο

ο ο

Α

ο ο οο ο

ο

ο

ο

ο

ο

Η

ο

ο

ο 1 0 ο ο

ο ο

Α

ο

ο

Α ο

οο

ο

ο

ο Σ ο ο

ο

Ν οο

ο

ο

ο ο ο ο ο ο ο οο ο

ο

ο ο

ο Σο Μ

ο

ο 1 26 ο Θ ο Π

Σ ο ο

ο

ο

ο Σο ο ο 1 12 ο ο Σο ο ο ο ο ο ο Φ ο ο

ο ο ο

ο

ο Α ο Π

οΑ

ο

ο ο ο Πο ο ο ο ο

ο

Α ο

ο ο

ο ο ο

ο 1 7

Π Π

ο Ε

Κ Κ

Μ Μ ο

Σ

ο

ο ο

Α Θ

ο

Νο ο Σ ο ο Μ Π ο ο ο ο ο

Θ

Υο ο ο ο

ο Ε

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο ο

16

ο ο Γ

ο

ο

ο

ο ο *

Ε

Κ ο ο Θ ο ο ο Θ Σ ο ο ο Π

-Μ

ο

ο

ο ο -

∆

Σ Π

ο ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο ο

ο ο

ο ο ο 17 ο Ε

ο ο ο οο

ο ο

ο

Η

ο

ο

ο

*Η Ε 17

ο

Α Α

ο ο

ο

ο ο ο

ο Α

ο

ο

2

ο ο

ο

Μ

1

ο ο

Η ο ο

ο ο

ο

Ν ο 1 66 ο ο ο ∆ΕΘ Ε ο ο ο Ε ο

ο

ο

Γ

ο

ο ο

-

ο

ο

ο

οΑ οΑ

ο

ο ∆ ο ο

ο ο

οΠ οΠ

1

ο Μ

Φ

ο Φ ο ο

οΘ οΘ

ο ο

ο

2

ο ο

Ν

ο ο

ο ο ο

ο ο

ο

ο

ο

ο ο

Ε ο

ο ο

ο ο ο

ο ο ο ο

ο

ο ο

ο ο ο ο ο ο : ο ο ο ο ο ο ο Πο ο ο ο : ο ο ο ο ο ο

ο ο ο

∆ ο

ο οΑ

ο ο

ο

ο ο ο ο ο

ο ο

ο ο οο ο

ο ο ο

ο

ο

Η οΘ

οΠ ο

ο

ο ο

ο

ο

1

∆Ι Ν Ο Ν ΑΣ Η Σ ΟΥΣ ∆ΡΟΜΟΥΣ

ΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ

Μ Σ

Σ

ο Γ3

Μ

ο ο ο

ο

ο ο

ο ο

ο ο Α Σ

ο -

ο ο

ο ο Γ

ο ο ο

ο

ο ο

ο Π ο ο ο

ο ο

ο

Α -

ο

ο ο ο ο

ο

ο Γ

ο ο

ο

Π ο

19

Κ ο ο

ο

ο ο

ο :Π ο

ο ο ο

-

Κο ο ο

ο

ο

ο ο ο ο

ο

ο ο

Μ

ο ο

ο

Φ

ο ο ο-

ο

ο

Μ

ο ο ο

ο

ο ο ο

ο

ο

ο ο

ο

-

ο ο

ο ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο ο -

ο

ο

Α ο ο ο ο ο ο ο

ο

ο ο ο

ο

ο Πο ο

ο

ο

ο ο Ε Φ ο Μ ο ο

ο ο

ο

-

ο

ο

ο

ο ο

Α

ο ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

-

ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο ο ο

ο ο

Μ ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

Η

Ε

ο

Ο

-

ο

Η

ο

ο ο

ο ο

ο ο ο

ο

ο ο ο

ο

ο

ο Σ

ο

ο

ο

ο ο ο

ο

ο ο ο

ο ο ο

ο ο

ο

-

ο ο

ο

Ε

ο

Ε ο ο

Μ

ο Μ

ο

Γ

ο

ο ο

Λ Λ

οΜ

Σ Α ο

ο

ο Κ

ο

Η

ο

ο ο

ο ο 21ο ο ο ο ο ο ο

ο

Γ

ο ο

ο

ο ο

Θ

ο

ο ο

ο

ο

ο ο

Λ ο ο

ο

ο

ο

Λ

Θ Η

ο

ο

∆

:

ο ο

ο

ο ο

Αο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

∆

ο

-

ο Πο ο

-

Η

ο

ο

Μ

ο

ο ο Α ο ο ο Α

Σ ο

Ε ο

ο

ο

Π ο

ο

ο ο ο Κ Κο ο

ο ο

οο Θ

ο

ο ο Η

ο ο ο ο

ο ο

ο

ο ο ο ο ο

ο

Α

ο

ο Φ

ο ο

ο

ο ο

ο

∆ ο

20

ο

ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

∆

Ο ο ο

-

ο

Ε ο ο ο

ο Μ Κο ο ο ο

ο ο ο

ο ο

Πο ο ο ο ο ο ο ο ο : Α ο ο οΜ ο ο Μ ο οΑ ο ∆ ο ο ο Α ο Ε ο Α ο ο ο οΣ οΠ Ε ο ο ο ο

ο οΑ ο ο ο Μ ο Ε ο ο Α ο

ο Μ

ο ο

ο Ε ο

ο ο ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο

ο ο

ο Μ

ο

∆

Κ

-

ο

ο ο

Α οΕ Φ

ο ο

ο ο

ο

ο ο

ο ο

ο ο ο :οΙ ο Κ

ο

ο ο Α ο ο ο ο Κ ο ο ο οο ο ο οο ο ο Ε ο ο ο οΠ Π Γ οΠ Γ ο Ε ο ο ο ο ο Θ ο ο ο ∆ ο ο ο ο ο ο ο ο Ο∆ο ο Σο ο ο ο ο οο οΚ Π οΟ Ε

21

Σ

Ε

ο

ο ο

οΑ ο

Μ ο ο

Α

ο Α ο

ο ο

ο ο

ο ο

ο

ο -

Σ ο

ο

οο

ο

ο ο ο

ο ο Ι ο ο

ο Μ

-

ο ο

ο ο ο ο ο ο

Α

ο

ο ο ο

ο

ο ο ο

: ο ο ο -

Θ

ο ο

Σ ο

ο

ο ο ο

Α ο

Ο ο

ο ο ο

ο ο

-

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο ο

Ο ο ο ο

ο

ο Κ

ο ο

ο ο ο Α

ο

ο -

ο

ο

ο

ο Η

ο

ο

ο ο

ο ο ο ο

ο ο

∆ Μ

ο

ο

ο ο

-

ο

ο ο ο

ο-

ο ο ο

ο

ο ο ο

ο

ο ο

Η ο

ο

Κ ο

Πο ο ο ο Α

ο

Ε

ο Η ο

ο ο

ο

ο ο

ο

ο Μ

ο

ο

οο ο

Φ

∆

ο

ο Μ

ο

ο

ο ο

*** Σο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο Π

ο ο

ο Ο ο

Φο ο ο Ε ο Π ο

ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο

ο

Φ

Π

ο

ο

-

Ε

ο Η ο

ο ο ο

ο

ο

ο Φ Ε

ο ο

ο

ο ο

Λ

ο ο ο

ο

ο

Π

-

ο Κ ο ο

ο

***

22

ο Λ Η

Π ο

ο ο

ο ο

ο

ο

Ε ο Σ ο Λ

ο ο Ι ο

ο

Η

ο ο

ο

ο

ο ο

ο ο

-

Π ο

ο

ο

ο Α

Λ

ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο

Φ

ο

Γ Γ ο

ο Μ

Η

-

ο Κ ο Μ

ο

ο

ο ο

ο

ο

Μ Φ Α Ι ∆ Ρ Α ο ο ο ο ο ο ο

ο ο

ο

ο ο

ο ο

ο ο

ο

Η

ο ο

ο

ο

ο Α ο Ο ο ο

ο

ο

Α Μ

ο

Α

ο ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο

ο ο

Α ο

ο

Ε

ο ο

ο

ο

ο Α ο ο

∆ ο

ο

ο ο

ο ο ο

Ε

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο ο ο

ο ο ο

οΛ

ο

ο ο

ο

ο

ο ο ο ο

Π

ο ο ο

ο

ο

ο

∆

ο Γ

ο

ο ο

ο ο

ο ο ο

ο

ο

ο Ι ∆

ο ο

Σ

Μ ο ∆ ο Ε ο ο ο ο Λ

Λ

ο

ο

ο

Ε

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

Λ

ο ∆ ο

ο

ο

ο ο

-

ο

ο ο

ο ο

Ο -

ο ο

ο ο

ο

-

ο ο

ο

ο ο οΛ ο ο ο ο

Α Ε ο

ο

ο ο

ο

ο ο

ο ο Π Π

23

ο ο

ο

ο ο ο

ο ο

ο ο Πο ο ο

ο ο

ο

ο ο

ο ο

ο

ο

-

Α Φ

ο

ο

ο

∆

ο ο ο ο ο ο ο ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

Α ο ο ο ο

Μ ο Η Ο Λ

ο ο

ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

Γ ο ο

ο ο ο

ο

ο ο ο ο ο ο ο Φ Μ Λ ο Α

ο

ο

ο ο ο Π

ο ο ο

ο ∆ ο

ο οο ο

2

ο ο

ο Θ ο ο

ο ο ο

ο ο ο : Ο∆ΟΣ ΦΑΙ∆ΡΑΣ

ο -

*** Φ Θ ο ο Η ο

Φ ο

Φ ο ο

ο ο Ε Α ο

Γ ο Αο ο ο ο

ο

Π ο

Π οο

ο ο

ο Σ

ο

ο ο ο Σο ο ο ο

ο Ε Μ

ο ο -

Ο ο Μ

ο

ο ο ο

Ι ο ο Φ ο Α ο ο ο ο ο ο

-

ο

ο ο

ο ο

ο

ο ο ο

ο Λ ο Α

ο Μ

ο ο

ο

ο Λ Κ

οΚ Μ

ο

ο

ο ο ∆

ο

ο ο ο ο Κ ο ο ο ο Μ Α Σο ο Ο∆ΟΣ ΑΛΚΥΟΝΗΣ Σ Α ο ο ο Η ο ο Ο∆ΟΣ ΑΜΦΙ ΡΙ ΗΣ Ο ο ο ∆ ο ο ο Σ Α ο Α ο ο ο ο ο ο ο Μο Ο∆ΟΣ ΦΑΙ∆ΡΑΣ Μ ο ο ο Α Α ο ο Κο ο

Λ

ο ο Α ο ο

ο

ο

Α ο

ο

Μ ο

ο Π

ο ο ο 21ο οο :Ο Ο ο ο ο

ο

ο

ο

ο

ο Σ ο ο ο

οο ο ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

Μ ο

ο

ο ο

Λο ο Π ο

ο ο

Κ

ο ο

ο

ο

ο ο: ∆ ο

ο

2

Λεωφόρος Βασιλίσσης Όλγας* Στάθης Κλώνος (Β2)

Σ᾿ αὐτὴν ἐδῶ τὴ γειτονιὰ, σ᾿ αὐτὰ ἐδῶ τὰ μερὴ ὁ φωτογράφος θά ’πρεπε νὰ ἤτανε ξεφτέρι νά ’ταν τεχνίτης, μερακλὴς κι ἀπ᾿ ὀμορφιὰ νὰ ξέρει. Σ᾿ αὐτὴν ἐδῶ τὴ γειτονιὰ ἂς ἤμουν φωτογράφος νὰ ὑπηρετῶ τὴν ὀμορφιὰ μὲ τέχνη καὶ μὲ πάθος… «Ὁ Φωτογράφος», Ντίνος Χριστιανόπουλος

Η γειτονιά μου βρίσκεται στη Λεωφόρο Βασιλίσσης Όλγας και συγκεκριμένα στην περιοχή της Σχολής Τυφλών. Η οικοδομή στην οποία μένω χτίστηκε στη θέση ενός από τα πανέμορφα παλιά εξοχικά σπίτια που υπήρχαν κατά μήκος όλης της Βασιλίσσης Όλγας, το οποίο κατεδαφίστηκε μαζί με πολλές άλλες εξοχικές κατοικίες πλουσίων της πόλης, τις δεκαετίες 1960-70. Στα μέσα του 19ου αιώνα η σημερινή οδός Βασιλίσσης Όλγας ονομαζόταν «Συνοικία των Εξοχών» ή «Συνοικία των Πύργων». Βαθύπλουτοι κάτοικοι της πόλης (βιομήχανοι, καπνέμποροι, επιχειρηματίες και τραπεζίτες) επιλέγουν να εγκατασταθούν εκεί, κοντά στη θάλασσα. Σε μεγάλα οικόπεδα, χτίζουν επαύλεις που περιβάλλονταν από κατάφυτους κήπους. Οι πολυτελείς αυτές κατοικίες, που κάποιες ήταν πυργόσχημες, απ’ όπου πήρε και το όνομά της η συνοικία αυτή, αρχικά χρησιμοποιούνταν τους καλοκαιρινούς μήνες σαν παραθεριστικές κατοικίες, διότι από την κάτω πλευρά της Βασιλίσσης Όλγας ήταν η θάλασσα όπου έκαναν τα μπάνια τους. Σταδιακά, στα τέλη του 19ου αιώνα οι εξοχικές κατοικίες μετατράπηκαν από παραθεριστικές σε μόνιμες. Η Λεωφόρος των Εξοχών ήταν λιθόκτιστος δρόμος και συνδεόταν με το κέντρο της πόλης με τραμ, το οποίο σταμάτησε να κυκλοφορεί το 1957. ∆ίπλα από την πολυκατοικία μου, επί της οδού Βασιλίσσης Όλγας, σώζεται μέχρι σήμερα η Βίλα Χαφίζ Μπέη, στην οποία από το 1948 στεγάζεται η Σχολή Τυφλών που λειτουργεί ως τις μέρες μας. Κολλητά με τη Σχολή Τυφλών διασώζεται ένα κτήριο το οποίο ήταν το ορφανοτροφείο «Μέλισσα» μέχρι το 1978. Μετά τους σεισμούς, εγκαταλείφθηκε και τώρα στεγάζεται το Κέντρο Βυζαντινών Ερευνών. Κατά μήκος της Βασιλίσσης Όλγας υπήρχαν 100 περίπου εξαιρετικές εξοχικές

* Το άρθρο γράφηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Λογοτεχνίας, με διδάσκουσα την καθηγήτρια Σουζάνα Καρανάσιου.

25

ο

∆

ο

1 60

ο

Ν ο

ο Σ ο

ο

ο

ο Α ο ο ο ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο ο

ο

ο

ο Θ ο ο

ο

ο

ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο ο Α Π ο ο ο ο Λ οΜ ο Μο Κ ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο

ο

ο ο

ο

ο ο Ν

ο

∆ ο

Π

ο

ο

Θ ο

ο

ο 1 60

ο

ο

ο ο

ο ο ο

ο ο ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο ο

ο

ο ο

ο

ο ο

ο ο Π

ο

ο

ο ο

ο

∆ ο

∆ ο

ο

ο

26

Η εσσαλονίκη τότε και τώρα* Βασιλική Κουρτέση (Β2)

Βλέποντας τις εικόνες, σκέφτομαι τις ζωές που πέρασαν και προσπαθώ να τις φανταστώ. ∆εν υπάρχει τίποτα που θα ήθελα περισσότερο απ’ το να μπορούσα να μπω σε κάθε μία απ’ τις φωτογραφίες, έστω και για λίγα λεπτά. Να μυρίσω τα αρώματα, να ακούσω τις ομιλίες, να δω τα χρώματα, τα σπίτια και τα μέρη όπως ήταν τότε, να περπατήσω σε έναν κόσμο τόσο αλλόκοτα οικείο αλλά και τόσο διαφορετικό. Η εσσαλονίκη στις μέρες μας έχει χάσει τη γραφικότητα που κάποτε είχε. υχρές, ογκώδεις πολυκατοικίες πληγώνουν το πρόσωπο αυτής της πόλης, που κάποτε ήταν κεντημένη με νεοκλασικά σπίτια που φάνταζαν σαν παλάτια. Ενώ, μέχρι και οι φτωχές γειτονιές της εσσαλονίκης σού έδιναν να καταλάβεις πως οι άνθρωποι εκεί ήταν ενωμένοι. Τώρα, στον 21ο αιώνα, τα πράγματα έχουν αλλάξει. Μια τσιμεντένια πόλη γεμάτη τσιμεντένιες υχές…

* Το άρθρο γράφηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Λογοτεχνίας, με διδάσκουσα την καθηγήτρια Σουζάνα Καρανάσιου.

27

Παλιά και νέα γειτονιά* άνια

ηδόνη (Β1)

Η γειτονιά στην οποία ζω τώρα βρίσκεται στο κέντρο της πόλης μας, στη περιοχή οτόντα. Συγκρίνοντας το παρελθόν της με τη εσσαλονίκη του 2020, μπορεί κανείς να διαπιστώσει ότι έχουν γίνει πολλές αλλαγές. Πιο σημαντική από όλες είναι η παραλία της εσσαλονίκης, που στο παρελθόν ήταν κατάλληλη για κολύμπι, ενώ δυστυχώς τώρα μπορεί κανείς μόνο να την περπατήσει ή να κάνει ποδήλατο. κόμη, τα σπίτια πριν κάποια χρόνια ήταν χαμηλά και οι δρόμοι φτιαγμένοι από χώμα, σε αντίθεση με τη σύγχρονη μορφή της πόλης, που υπάρχουν μόνο πολυκατοικίες και δρόμοι από άσφαλτο. Επίσης, σήμερα επικρατεί μεγάλη ηχορρύπανση στις γειτονιές από κόρνες, πορείες ή μουσικές, τα πάρκα είναι ελάχιστα και οι χώροι για στάθμευση των αυτοκινήτων αρκετά περιορισμένοι. Παλαιότερα, ωστόσο, υπήρχε πολύς ελεύθερος χώρος για παιχνίδι στις γειτονιές, δέντρα, ησυχία και χωρίς γκράφιτι στους τοίχους, που χαλάει την αισθητική της πόλης μας. κόμη, ενώ στο παρελθόν οι δημόσιοι χώροι (όπως οι δρόμοι, τα πεζοδρόμια και τα πάρκα) ήταν καθαροί, σήμερα στις περισσότερες γειτονιές είναι γεμάτοι απορρίμματα, δημιουργώντας άσχημη εικόνα. Στο άμεσο μέλλον φαντάζομαι ότι οι πολυκατοικίες θα είναι βαμμένες με πολλά χρώματα, ώστε να μην υπάρχει η μονοτονία που επικρατεί σήμερα. κόμη, όνειρό μου θα ήταν σε κάθε γειτονιά να υπάρχει από ένα εμπορικό κέντρο για αγορές, καθώς και ένα σύγχρονο πάρκο για να παίζουν τα παιδιά. Επίσης, ιδανικό θα ήταν να υπάρχει σε κάθε οικοδομή ένα ευρύχωρο υπόγειο πάρκινγκ, για να μην είναι οι δρόμοι του κέντρου γεμάτοι αυτοκίνητα και να μπορούν ελεύθερα να κυκλοφορούν τα άτομα με ειδικές ανάγκες, αλλά και οποιοσδήποτε θέλει να κάνει μια όμορφη βόλτα. Τέλος, ελπίζω να έχει ολοκληρωθεί το μετρό, ώστε να διευκολύνονται οι καθημερινές μετακινήσεις και να μειωθεί η κίνηση των οχημάτων στην Τσιμισκή και την Εγνατία.

* Το άρθρο γράφηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Λογοτεχνίας, με διδάσκουσα την καθηγήτρια Μάρθα Πετμεζάρη.

28

Η ονειρεμένη μου γειτονιά* Φωτεινή Παπαστεργίου (Β )

Όλοι οι άνθρωποι έχουν στο μυαλό τους την ιδανική για αυτούς γειτονιά ή, τουλάχιστον, μπορούν να σκεφτούν πολλά που θα ήθελαν να αλλάξουν στη γειτονιά τους. Εγώ, όταν φαντάζομαι μια τέλεια γειτονιά, σκέφτομαι κατευθείαν την απωνία, την αγαπημένη μου χώρα. Συγκεκριμένα, φαντάζομαι μια γειτονιά στη συνοικία της κιχαμπάρα στο Τόκιο. Σύμφωνα με πολλούς είναι «ο παράδεισος των », δηλαδή των οπαδών των , των και των βιντεοπαιχνιδιών. ι’ αυτό, η ιδανική για εμένα γειτονιά θα είχε πολλά καταστήματα με φιγούρες και εξοπλισμό ζωγραφικής. Η γειτονιά μου θα είχε φιλικούς κατοίκους, περίπου της ηλικίας μου, με ξεχωριστές προσωπικότητες και ο καθένας θα είχε τα δικά του μοναδικά χαρακτηριστικά, ενώ θα με έκαναν να νιώθω ευπρόσδεκτη στην παρέα τους. α ντύνονταν μοντέρνα, όμως δεν θα τους ενδιέφερε η εμφάνιση του άλλου. Παντού στους δρόμους της γειτονιάς θα υπήρχαν ανθισμένες κερασιές, όπως στις περισσότερες γειτονιές της απωνίας, και τα κτήρια θα ήταν σύγχρονα και με μεγάλα παράθυρα, για να μπαίνει ο ήλιος μέσα στα μικρά διαμερίσματα. Τέλος, θα ήθελα το σχολείο μου να βρίσκεται στη γειτονιά μου, για να μπορώ να πηγαίνω περπατώντας μαζί με τους φίλους μου και να απολαμβάνουμε μαζί την όμορφη γειτονιά μας.

日本すき

* Το άρθρο γράφηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Λογοτεχνίας, με διδάσκουσα την καθηγήτρια Μάρθα Πετμεζάρη.

29

ο

ο Ε

ΗΘ ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο ο

ο

ο

ο

Θ ο

ο ο

ο ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

Ε ο

Ο

ο Μ ο οο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο ο

ο

ο ο ο ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

Λο ο

ο ο

ο

ο

ο Π Π

ο ο ο ο

ο

ο ο

Π ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο Α ο

ο

Ε ο

Κ ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο ο ο ο ο ο ο ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

Σ

ο

ο

ο Ε

ο

ο ο

ο

ο ο ο

ο

ο ο

οο

Μ

ο

ο Α1 Θ ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο Σ

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

Θ

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο ο

ο ο ο

ο

Θ

ο ο ο

ο Α1

ο

ο

ο

ο

ο ο ο

ο ο ο

ο

ο

ο

ο ο ο

ο ο

ο

ο ο ο

ο

ο

ο

ο

ο ο ο

ο Α

ο

ο ο

ο ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο ο ο ο ο ο Α ο

ο ο Κ ο ο Ε

ο ο

ο

Σο ο ο ο ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

Σ

ο

Μ ο

ο ο ο

ο

οο

ο

ο ο ο

Ε

ο ο

ο ο

Κ

ο

Κ

Ο

Α ο

ο

ο

30

Επιστολή στον ∆ήμαρχο της πόλης μας* Κατερίνα Ματέλλα ( 2)

εσσαλονίκη, 17-02-2020 ξιότιμε κύριε ∆ήμαρχε,

* Η εργασία εκπονήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος των Νέων Ελληνικών, με διδάσκουσα την καθηγήτρια Ελένη Κόντα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος 2, με αφορμή την πραγμάτευση του θέματος της τουριστικής προβολής της πόλης μας, κλήθηκαν να συντάξουν μια επιστολή προς τον ∆ήμαρχο της εσσαλονίκης στην οποία καταγράφουν τα προβλήματα της πόλης μας και προτείνουν λύσεις για την αντιμετώπισή τους.

1

ονομάζομαι Κατερίνα Ματέλλα και είμαι μαθήτρια της τάξης του ρσακείου υμνασίου εσσαλονίκης. Τον τελευταίο καιρό έχω παρατηρήσει στην πόλη μας, τη εσσαλονίκη, κάποια προβλήματα που επηρεάζουν σημαντικά την καθημερινή μας ζωή. ι’ αυτό θα ήθελα να σας αναφέρω κάποια από αυτά και να σας παρουσιάσω τις προτάσεις μου για την αντιμετώπισή τους. ρχικά, ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα που αντιμετωπίζει η πόλη μας, αφορά τη λειτουργία των Μέσων Μαζικής Μεταφοράς. Η μετακίνηση με τα λεωφορεία του Ο. .Σ. . έχει εξελιχθεί σε μια απίστευτη «οδύσσεια» για τους επιβάτες. Τόσο ο περιορισμένος αριθμός των λεωφορείων όσο και η καθυστέρηση των δρομολογίων, προκαλούν τον συνωστισμό και εντείνουν την ταλαιπωρία των επιβατών, που χρησιμοποιούν καθημερινά τα λεωφορεία, για να φτάσουν στον προορισμό τους. Επίσης, η καθυστέρηση της ολοκλήρωσης των έργων του μετρό θέτει ένα ακόμη εμπόδιο στη μετακίνησή μας. νας πιθανός τρόπος αντιμετώπισης του μείζονος αυτού ζητήματος είναι η εξασφάλιση νέων λεωφορείων από το κράτος και η πραγματοποίηση τακτικότερων δρομολογίων. Επίσης, χρειάζεται να επιταχυνθούν οι διαδικασίες ολοκλήρωσης της κατασκευής του μετρό, προκειμένου να αναβαθμιστούν οι δημόσιες συγκοινωνίες. να ακόμη πρόβλημα που πλήττει την εικόνα της πόλης μας, είναι η ύπαρξη σκουπιδιών τόσο στους δρόμους όσο και στον κόλπο του ερμα κού. Τα σκουπίδια δεν ενοχλούν μόνο τους δημότες της πόλης, αλλά επηρεάζουν αρνητικά και την άπο η των επισκεπτών για τη εσσαλονίκη, καθώς προβάλλουν στους τουρίστες την εικόνα μιας βρώμικης πόλης. Επιπλέον, τα απορρίμματα που συναντάμε καθημερινά στις γειτονιές, μπορούν να αποτελέσουν κίνδυνο για τη δημόσια υγεία. Προκειμένου να μειωθεί η ύπαρξη

ο ο ο

ο ο ο

ο ο ο ο

ο

ο ο ο

ο ο ο ο ο ο

ο

ο

Θ

ο

ο ο ο

οο

Ε

ο

ο ο ο ο

ο

ο ο

ο ο ο

ο ο ο ο ο

ο ο

ο ο Α ο ο

ο ο

ο

ο Π

ο ∆ ο

ο

ο

ο

ο

Πο

ο

ο

ο ο

ο

Γ

ο

ο

ο ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

∆ ο

Ο ο

ο ο

ο

ο

ο

Ε ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο ο ο

ο Ε

ο ο

ο

ο

ο Θ

ο

ο

ο

ο

ο

Κ

Μ Μ

32

Σ

ο ο ο

Ι

Σ ο ο Θ

ο

ο Μ ο Λ ο : ο ο ο ο 1 Α ο Α1 Ι ο ο ο Α1 -Μ Υ Α ο Γ ο : Μ Γ Γ1 ο Κο Γ2 Κ Π ο Γ3 Σ Π Γ2

Α Κ

ο

ο Σ ο ο ∆ 2 Φ ο ο 2020 ο ο Μο ο ο ο ο ο ο Γ ο Θ ο ο ο ο ο ο ο ο Ν οο Π ο ο ο ο ο ο ο ο ο οΑ ο ο ο ο Λ ο Α ο Κ Ι οο ο -Μ Υ Α Λ ο ο ο Γ ο Γ ο : Μ Γ Γ1 ο ο Κο οΣ Π Γ2 Κ Π ο Γ3 ο Ν ο ο ο ο ο ο 21ο ο ο Θ ο Κ οο ο ο ο οΙ ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο Ο ο ο Α ο Γ ο Λ ο Θ ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο Λ Σ ο ο ο Μ Α ο ο Η ο ο ο ο Η ο Σ ο Φ ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο Ε ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο Θ ο ο ο

Π 33

ο ο οΙ ο Α

ο ο ο

ο

Π

ο

Θ

Ν

οο

ο

ο ο Ε

Ν :

Ι Σ ο

-

ο

ο -

ο Μ ο

Α ∆ Λ

ο

Θ

ο

ο

ο

ο Κο

Θ Ν ο

ο

ο

ο ο ο

ο ο ο ο

ο

ο ο

ο ο

ο

Μ

ο

Θ

ο ο ο

ο ο

ο

:

ο

ο ο ο

ο ο ο

ο Μ ο ο ο ο

ο

ο Ε

ο

ο

-

ο

ο

Ε ο ο ο ο ο

Ι Νο -

ο Λ ο

ο ο

Ε ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

Ν

Σ

ο-

-

Α Α Ε ο ο

ο

-

Ε

Ε ο

ο ο

-

ο ο

ο

ο ο

ο

ο ο

ο

ο

∆

:

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

Ε

ο

ο -

ο ο

ο

ο ο

ο ο

ο

Ε ο

ο ο

ο Γ

ο

ο ο

Ν

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο ο ο ο ο ο ο ο Σ Ν Π ο ο

ο

ο

ο ο

ΗΝ

Π ο ο ο

ο ο ο ο

ο

Π ο

ο ο

Ε ο Θ

Α ο

ο

Ν

ο

ο ο

ο

ο ο ο ο ο ο ο Πο ο ο ο ο

ο

ο

ο Σ ο Σ

Π

ο ο ο οο

ο

ο

-

ο ο

ο

ο ο ο οο

ο

3

Ν

Ι Μ

Α Π

ο ο

ο

ο

Ν ο ο

ο

Μ

ο

ο

ο ο

ο ο ο 70

ο

οο

0

Ι

-Μ Πο Θ

ο

ο

Υ ο

ο ο

Θ

ο ο ο ο ο

ο

Ε

ο ο ο

ο

ο ο ο

ο Ο 20ο

ο

ο

ο

ο 20ο ο

ο ο

ο ο

ο ο ο Σο ο ο 1 ο Α ο Υ ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο Σο 17ο ο Μ Α ο ο ο οο οο ο Θ ο Μ ο ο ο Θ ο ο Μ ο ο Σ ο ο ο οο ο Ε Υ ο ο Σ Σ S ο ο οο Μ ο ο οο ο ο Ε ο ο ο ο ο Ι ο ο ο Α ο ο Ε ο ο ο Ι ο ο οο ο ο ο ο ο οο ο ο ο Ο ο ο ο οο ο Μ Ε ο Θ ο ο ο ο Σ Σ Σ οΣ Σ ο ο : Ε οΜ ο ο ο ο οο ο ο ο ο Σο ο ο Σ Σ ο ο ο ο ο Ε ο Θ ο ο ο οο ο ο Σ Σ Α ο ο ο : οΙ ο Ε

3

Ν -Μ Σ

οο ο

ο ο

Ι Νο

Υ οο ο ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο ο Γ

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

Σ

ο

ο οο

ο ο

ο ο Η

ο Π

ο ο

ο

ο

ο ο ο

ο

ο

ο

Σ ο

:

ο Π

ο

ο

ο

ο

ο ο

οο

ο

ο ο

ο ο

ο ο ο ο ο ο ο

ο ο

ο

-

ο

ο Α

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

Θ ο

ο

ο

∆

ο

ο

ο

Ι

ο ο ο ο οο

ο Η ο

Μ

ο

ο

∆

ο

Η

ο

ο

ο

Ν Ι

ο

ο

ο ο

Κ

ο

ο

ο ο Πο

ο

ο ο οο ο

ο

ο ο ο

ο

ο ο ο

∆ ο

ο ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο ο οο ο ο ο

-

Α

ο

ο

ο ο

ο ο

-

ο

ο

ο ο

-

36

Ν Ι

Κ

Ι Π

Γ

ο ο

ο

ο

ο

Ν Ι

οο ο

-

Μ Σ

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο Θ

Π

ο ο ο

Μ

ο ο 2006 Θ : Ν

-

Σ ΗΘ ο

ο

ο

ο

Θ ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο Ν Π ο

ο

Ι Α ο ο

ο ο

ο ο

ο

ο

ο οο ο

ο

37

Α ο ο

ο

ο

οο : Μ ο

ο

ο

ο

ο

ο ο ο

ο

Ε ο ο ο Η ο ο 60 ο ο ο ο ο ο ο

ο -

ο Α

ο

ο

70 Θ

ο

ο

ο ο

ο

Λο

:

ο

ο

ο

ο

Ο

ο

ο

ο

ο

ο

-

ο

ο

ο

Μ

ο Μ ο ο ο ο ο

ο

ο

ο ο ο

ο

ο

ο ο

ο ο ο

ο ο

ο ο ο ο ο ∆

Κ

Θ ο

ο

ο

ο Α ο

Θ

ο

ο

∆

Α ο

ο

Π

ο

Ι

ο

ο

ο

ο

ο

Κ Α

ο

ο

ο

Π Ο

ο

ο

ο

ο

ο ο ο

ο ο

ο

ο ο

Γ

ο

:

Πο ο ο

ο

ο Α

ο

ο

ο

ο

ο

ο

οο

ο

ο ο 2011 ο Κο Α ο Θ ο ο: Η ο ο Ε ο Θ ο 1 - 1 12 ο ο ο : Α Θ ο ο ο ο ο ο ο Ε ο ο ο Λ ο ο ο ο ο ο ο ο : Ε ο ο ο ο ο ο ο ο οο ο ο ο ο οο ο ο Σ ο ο ο οο ο ο ο ο ο : Κο ο Κο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο οο ο ο Α ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο Π ο ο ο ο ο Ν Κ Π Σ

Π

ο

Θ

ο-

ο

-

Ι Κ

ο

ο

ο ο ο ο ο ο

ο

Ν ο

ο

ο ο

ο

ο ο Α

ο

ο 60 Θ ο

ο οο οο

ο

ο ο ο ο ο ο

ο ο

Ε ο

ο

ο

ο

-

Ε

Π

ο

ο

ο ο Γ ο

ο

ο

ο Θ ο

ο-

ο

3

ο ο Ν Μ ο ο

ο

ο ο ο

ο Π

ο ο

Θ ο

ο ο-

Η ο

Θ

ο

ο

ο

Ι Ε

Α

ο ο

ο

ο ο

-

ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο ο ο ο Μ ο οο οο ο1 0 οο ο Σ ο ο ο

Θ Ν

Ι Γ

Μ Η ο ο ο

ο

ο Α ο ο

οο Θ

Θ

ο ο

ο ο ο ο ο Π

ο

ο

Α

ο

ο

ο

ο ο

-

ο

ο

ο ο

Σ ο ο

ο

ο Ν Σο Σ Μ ο

ο

ο Α ο ο Θ ο ο ο ο

ο ο

3

Π

ο ο

ο ο

ο ο ο ο Πο

Ι Ε

ο ο

ο

ο

ο

ο

Σ ο

ο

ο Θ Η Θ

ο

ο

Ο ο

ο

ο

ο

ο

ο ο οο

Θ Α ο

ο

ο

ο ο

ο

ο ο

ο

Θ

ο Θ ο

ο

-

ο Α

ο

:

ο

ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

Η Θ

ο ο

ο

ο

ο

ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο ο

ο ο οο ο ο ο

ο ο

ο

ο

ο

Ο ο

ο ο

-

ο ο οο

ο

ο ο

-

ο

ο 17ο ο ο ο ο ο -

ο

ο

-

ο Α

-

-

ο

ο

ο ο

ο ο ο :

ο

ο ο ο ο

ο ο ο

ο

ο

ο

ο ο

ο

Μ Α ο 1 17 ο ο ο οο Θ ο ο ο ο ο Μ ο Γ ο ο ο ο Ν Κ ο

Σ ο ο: Θ ο

Ι Ε

Π

ο ο

ο

ο ο

Α Η

ο Π Θ

ο

ο

ο ο ο

ο

ο

Ε

ο ο ο

ο

ο

ο

ο Π

ο

ο ο

-

ο

ο :

ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

-

οο

ο ο

ο ο Π

-

-

ο ο

ο

ο

Θ

ο

Η

ο -

ο ο ο ο ο

ο

ο Ε ο

:Π ο Γ

ο

ο ο

ο

ο ο ο

ο

ο ο

ο

οο-

ο ο

ο

Ε ο

ο

ο ο ο

ο

ο ο οο οο

ο

ο

ο

ο

ο Σ Μ

ο Κ ο ο ο

Ι Νο

Α

ο

ο :

ο ο

Ν

ο

ο ο

ο

ο 1 17 Α ο ο ο

ο

ο

Κ

ο

ο ο ο ο ο ο ο

-

Ε ο

ο ο : ο

0

Ν

Ι Μ ο ο

Κ Ο

ο

ο

ο

ο ο ο ∆ ο ο ο ο -

Α ο Σο

ο

ο

ο

ο

ο

∆ ο

ο

ο ο

ο

ο ο ο ο

ο

οο ο Α ο ο ο ο οο

ο

ο

ο

Σ

ο

∆

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο ο Η

Η Πο ο

ο ο

ο

ο

οο

ο ο ο ο ο

ο

ο

ο ο ο ο ο

ο ο ο ο

οο ο ο

ο

ο

ο ο

ο ο ο Η

ο

Ν

ο ο

ο

ο ο ο

ο ο ο ο ο

ο

ο

-

ο

Κ

ο

ο

ο

ο

ο

Ε

Κ ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

Η ο ο ο Σ ο

1

ο

ο

Ι Α ο

ο

ο ο ο

ο

Κ

Υ ο Μ ο ο ο ο ο ο Α ο ο ο

Μ

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

Α

ο

ο

Θ

-

ο

ο ο

ο

ο : ο ο

ο

ο

ο

-

Ν

ο

ο ο ο ο

ο

∆

ο

ο ο

ο

ο ο Η

-

ο

ο ο -

ο Κ

ο

ο

ο ο ο

ο-

ο

ο

ο

:Σ

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο ο

ο

ο ο

ο

ο ο ο

ο Κ

ο

ο

Γ ο ο ο Κ ο ο ο ο :

ο Α ο ο

οΚ ο ο

ο

ο ο ο -

2

Σ ο ∆ ο ο ο ∆ ο ο Σ ο ∆ ο Θ ο

Π

ο

ο

Η πόλη είναι οι άνθρωποί της, με τα όνειρα και τη συμβολή τους στα κοινά Μ

ο :Γ οΑ ο Γ1 Λ οΚ ο Γ1 οΚ Λ

Α

ο

ο ο ο ∆ ο

ο ο ο ο

ο

ο Γ1 Γ1

2

Θ ο

ο ο ο

ο

ο

ο ο

ο ο

ο

Α Κ

3

Α

ο ο ο

ο ο Ε

ο ∆ ο ο

ο

ο ο οο Σ

ο ο ο ο ο Π ο ο ο ∆ ο ο Σ ο ο ο ∆ Θ ο Ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο Μ ο ο ο ο ο ο ο ∆ ο ο ο Η ο ο ο ο ο :Ο ο ο ο ∆ Μ Σ ο ο ο Σ ο ο ∆ ο ο Σ ο ο ο ο ο

ο

ο ο

ο ο

Ν ο ο

∆ ∆ Α

Τ ο ο ο ο Α

ο

ο

ο ο

ο

ο ο ο

ο ο

ο

ο ο

-

Θ ο

ο

ο

ο ∆ Ο

Ν Πο

ο ο

Θ

ο

ο ο ο

ο ο

Τ ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο ο ο

ο

ο ο

ο

ο Ν Π ο

ο ο ο

ο

ο ο

∆ Μ ο

Τ ο

ο ο ο

ο

ο

ο ο Ν Πο ο

ο

ο

ο ο

∆ Τ ο ο Π Ε ο Μ ο

ο

ο

ο ο

∆ Η Ν

Η

Ν

Π

ο ο

ο Θ ∆ ο ο

ο ο

ο

ο ο

ο ο -

ο ∆ οΘ

Ν ο

ο ο

ο

ο ο

ο

Τ Π

ο ο

ο ο ο οο ο

ο ο

ο

ο

ο

Π

ο ο ο ο ο

ο ο

ο Ν

Υ

ο

Ε

Ε

Ε

ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο ο

ο ο ∆ ο ο

ο ο ο ο

ο ο οο ο ο ο

ο

ο ο

ο

Υ Σ

Ν

Π ο

Α

ο ∆ ο ο ο ο

ο

ο ο ο ο ο οο

ο

Π ο ο ο

ο ο ο

οο ο

ο ο

ο ο Φ ο

ο ο ο ο

ο Ν

ο ο ο

ο

ο ο

ο

ο Ε

ο ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο ο

Μ ο

ο ο ο

ο

ο

ο ο οο ο

ο οο ο

ο

Ο ο ο

ο Ν

οο ο

ο

ο ο ο-

ο

Π

Φ

ο ο

ο

ο

ο ∆ Η

Ν Ο

Θ

ο ο

ο ο ο ο Πο

Τ ο

ο

-

Π

ο ο

ο

Η

ο

ο ο ο ο ο

-

ο ο Α ο

ο

ο ο

ο ο

ο

ο ο

ο

ο

ο ο ο

ο ο

ο

Π οο ο ο Ο ο ο ο ∆ ο ο ο ο-

ο Ο∆ ο

ο ο

ο

ο ο Σ

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο ο

ο ο ο οο ο ο ο ο Ε

36 οο 6

ο

ο-

ο ο

ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο ο ο

ο ο Ο

ο Ε ο Θ

ο

ο ο ο-

ο

Ν Σ

ο ο

ο

∆ ο Θ ο ο ο

ο

Τ ο ∆ ο ο ο

ο ο ο

ο

ο

ο Ε

ο ο

Α ο

ο ∆ ο Ε ο ο

ο Γ

∆ ο

Ε

Ε Α ο ο ο

ο 0

ο

ο Α ο ο Ε ο ο οο ο 70

ο ο

ο

Α

ο ο Α ο Υο

ο

ο

ο

ο Μ

ο

ο οο

Ν Θ ο οο

ο

Ο ∆ ο

-

ο

∆ Τ Ο∆ ο 1 00 ο οο ο ο ο ο

ο Υ

ο ο οο ο

ο ο ο ο ∆

Α ο

ο

ο οο

Η ο

ο ο

ο ο οο

3

ο

ο ο ο ο∆ ο

ο -

ο ∆ ο 00

ο ο

ο

ο

ο

ο ο ο ο

/

ο

ο

ο

ο ο Μ ∆ ο

ο

ο Α ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

Π

ο

ο

ο ο ο

ο

ο

Ο

ο ο

Μ

ο ο

ο

Ν

ο οο -

ο ο Η

ο

0

ο

ο Κο ο ο

ο ο

ο ο

ο

∆ Τ Ο∆ ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο Ε

Σ

ο

ο

Α ο ο ο

ο ο ο οο οο ο ο ο

ο

ο ο ο

ο ο

ο

ο ο ο

ο Σ ο ο Σο ΠΑΟΚ ο ο

ο

ο

ο Σο Ε

Μ

ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο ο ο ο

∆ ο ο

6

∆ Ο

∆ Π οο

Τ ο ο ο ο

Ε ο

:

ο

ο ο ο

ο

ο

ο

-

ο ο

ο ο

ο ο ο ο ο

∆ Π

-

∆ Μ

Τ ο ο ο ο

ο

ο Ε ο ο ο

ο

ο ο

ο

ο

ο Ρ

ο

ο ∆ ο ο ∆

ο Γ ο ο

ο ο

οο ∆ ο ∆ΕΘ ο ο ο

ο ο

ο ο

∆ΕΘ ∆ Υ

ο

ο

ο ο

ο Σ

ο ∆ΕΘ Ο ο ∆ οΘ Α ο ο ο ∆ ο 2 Φ ο ο 2020 ∆ΕΘ Θ ο ο Θ ο

ο ο

-

Σ ο ο ο ο ο

ο ο οο ∆

ο

ο ο ο ο ο2 ο

Θ

ο ο ο

ο ο ο ∆ ο

ο

ο ο ο ο ο ο

Ε

ο ο

ο Ε

ο

ο Θ 2 000 ο ο2

ο

Α

Α

-

ο ο

ο ο ο

ο οο

7

ο

Τ

ο

ο ο

Θ

ο

Πο

ο Θ

ο

ο

ο ο

∆

Ν

ο ο

ο ο ο

∆ ∆ ο

ο

ο ο

οο

Α

Μ

ο ο

ο ο

ο ο ο

ο ο

Π ο ο

ο

ο ο

ο

∆ ΗΘ

Ν ΗΘ

ο ο

ο

ο

Τ ο

ο ο

ο

ο ο

ο

ο ο ο ο

Π ο ο ο ο ο

ο

Ο∆ ο

ο

ο

ο -

:

ο

οΥο ο Α ο ο ο ο ο

ο Πο

ο ∆ ο ο ο

ο

ο Ε ο ο

ο

Φ ο ο ο Λο ο

ο Φ

ο ο ο ο ο

ο

ο

Πο ο

Θ

ο ο ο

ο

οο

ο

ο Σο Π

Ρ Σ

ο ο

ο

ο

Ε ο

ο ο

ο ο

ο

Θ

ο Π

Μ ο ο

ο

ο

ο ο ο

ο

ο ∆ Α

Ν Πο ο

ο

ο

ο

Νο

ο

ο

Τ ο

ο

ο

ο ο

ο ο ο

ο ο

ο Π

ο

ο ο

ο

ο

Α

ο ο

ο Φ ο

ο ο

∆

ο

ο ο ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

Τ

Πο ο

ο ο ο - 0

ο Γ

ο

ο

Ν

ο

ο

Ε ο

ο ο

ο ο

ο

ο Θ

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο

-

ο ο

ο

Θ

ο

Α ο ο ο

ο ο ο

Υ Υ

ο

Π

Ε ο

ο ο

ο Μ

ο

ο

ο ο ο ο Α ο ο

ο

ο

οΟ ο ο ο Π ∆ 13 ο οΠ ο Θ

Θ ο ο ο ο

ο

οο

∆ Α

Ν ο ∆ ο

ο Ε

Σ

ο

Π

-

ο ο οΥ ο -

ο

ο

ο ο-

ο ο

Τ ο οΚ

ο ο ο

ο

ο ο ο ο ο

ο

ο ΑΠΘ

Σ ο ο

ο ο ο

ο

ο

∆

Ν

Τ ο

Π

ο

ο ο

ο Θ ο

ο ο

-

ο ∆ ο ο ο ο

ο ο ο

ο

ο ο ο οο ο

ο

Ν Πο

ο ∆ ο

∆ Ο

∆ ο

ο ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

Ν Σ

ο

ο

ο

ο ο

ο ο

ο

ο

Τ

ο ο ο

ο

Ε

ο

ο Π ο

ο

∆ Κ

ο

ο ο ο

ο

ο ο

Τ

ο ο Α ο ο

ο ο ο

0

ΠΑΛΑΙΟΓΡΑΦΗΜΑ Σ

ο

ο

ο

Μες στο Μουσείο, αχ στο Μουσείο, μ’ όλου του κόσμου τους θησαυρούς, που δεν τους χωράει ανθρώπου νους! Μ

ο :Γ Γ

οΑ ο Κ

ο Γ1

Μ

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

Α

ο Α ο

ο

Ε

ο

οΣ ο ο ο ο

ο ο

ο

οΣ ο ο ο

ο

ο ο ο ο

ο ο

ο

∆ο

ο Σο

ο ο ο Η Θ Θ Ι ο

Η ο ο

ο

Κ ο Ι Φ Θ ο Υο ο Σ Ε 2006-201 Ε ο Μο οΣ 201 Θ

51

ο

Σ

ο

ο ο

Α ο

ο ΑΠΘ Ο ο ΜΑ ο Μο ο Π ο ο Μ ο ο Ε ο Μο ο ο Πο ο ∆ ο Κ ο ο Νο Φ ο Ε Π ο ∆ ο ο Ε Κο ο ο Υ ο ∆ ο Σ ο Κ ο ο ο ο ο ο ο Μο Ε Α

Σ ο ο

Α ο ο

ο

ο

ο ο ο

ο ο ο

ο ο

Ν ο

Θ

ο

Μο

ο ο-

ο

ο ο ο ο ο

ο Ε

ο

ο

ο

Π

Α

ο Θ

ο

ο

ο

ο ο ο ο ο ο ο ο ο

οο ο

ο

ο ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο ο ο ∆

ο

ο ο

ο -

ο

ο

Ν Πο ο

ο

ο ο ο ο ο

ο ο

ο

ο

ο

Μ ο ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο ο ο Ε ο

ο ο ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

Ε

ο

ο ο

ο

ο ο

ο

ο Γ

ο ο

ο ο ο ο ο

ο

ο

ο

ο ο ο ο ο ο

Μο

ο ο

ο

ο ο -

ο

Ν Α

ο ο

οο ο

ο

Ν ο

ο

ο ο

ο

ο ο ο

ο

ο ο Κ οο

ο

Γ

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο -

ο

ο ο

ο ο

ο

ο

ο Κ ο ο ο ο

ο

ο

ο

ο Ν Λ ο ο

ο

Ν ο

ο ο

ο

Ε ο

Κ ο ο ο ο ο ο

ο ο -

ο ο ο

ο

ο

-

ο

ο ο

ο ο ο ο ο ο

ο Γ ο

ο

ο ο

ο ο-

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

52

Ν Κ ο

ο

ο

ο

Θ

Μο

ο

ο ο

ο ο Μ ο

ο

ο ο ο ο ο

ο ο

ο ο ο

ο

ο ο

ο

ο ο

ο

ο ο

ο Ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο οο

ο οο

ο ο ο

ο ο ο ο

ο Ε

ο ο

ο Ν

ο

Μο

ο ο

Ν Ο οο

ο οο

ο

ο

ο ο ο

ο ο

ο

Ν

ο

ο

ο

ο

Ε

ο Πο

Μ

ο

ο ο

ο

ο ο οο ο ο

Σ ο ο ο

-

ο

Κ

Ν Ε

ο ο

οο ο

ο ο

Ε ο

ο

ο ο ο

ο ο ο

ο

ο

ο ο ο ο

Μο ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

-

Ν Π

ο ο

Γ

ο ο ο

ο

ο ο ο

Ε

ο ο ο

Υ ο

ο

ο

Ο

Υ ο

ο ο

ο ο ο ο

53

ο ο ο ο

ο ο ο ο ο ο ο

Υ

ο

ο

Νεογράφημα: Τι σας προσέφερε το Αρσάκειο;

Νεογράφημα: Οι πιο πολλοί νέοι αποφασίζουν να σπουδάσουν στο εξωτερικό. Πιστεύετε ότι οι ευκαιρίες που τους προσφέρονται εκεί είναι λιγότερες ή περισσότερες;

Νεογράφημα: Θα θέλαμε να κλείσουμε με μία ιδιαίτερη ερώτηση: Κατά την προσωπική σας γνώμη, υπάρχουν κοινά στοιχεία ανάμεσα στην τέχνη και στην τύχη;

Χρύσα Ζαρκαλή: Η αλήθεια είναι πως τότε, ως μαθήτρια, δεν μπορούσα να αντιληφθώ το τι πραγματικά μου προσέφερε το Αρσάκειο. Όμως, τώρα αντιλαμβάνομαι ότι είχα στο πλευρό μου κάποιους καθηγητές, οι οποίοι εντόπισαν και ανέδειξαν σε εμένα πλευρές του εαυτού μου, που δεν είχα εντοπίσει μόνη μου. Αυτό φάνηκε αργότερα και με ακολουθεί.

Χρύσα Ζαρκαλή: Η αλήθεια είναι ότι το επίπεδο των σπουδών στην Ελλάδα, ευτυχώς, είναι πλέον εξαιρετικά υψηλό. Όμως, αυτό που προσέφεραν σε εμένα οι σπουδές μου στο εξωτερικό ήταν αυτά «τα μη στεγανά»· το ότι δεν ήταν αυτονόητο ή δεδομένο πως θα ασχοληθώ αποκλειστικά και μόνο με αυτό που είχα σπουδάσει. Γι’ αυτό θέλω να σας συμβουλέψω να αφήσετε τη ζωή να κυλίσει από μόνη της, έτσι όπως θέλει, και να μην την περιορίσετε. Να έχετε τον έλεγχο και τη δυνατότητα επιλογών, αλλά να μην την εγκλωβίζετε.

Χρύσα Ζαρκαλή: Επειδή δεν είμαστε μόνοι μας σε αυτή τη ζωή, η τύχη μπορεί να είναι το άθροισμα που προκύπτει από τις δράσεις πολλών ανθρώπων και οι οποίες συμβαίνουν την ίδια στιγμή κάπου αλλού. Σε ό,τι αφορά την τέχνη και την τύχη… Ναι, ίσως να συναντιούνται… Αν καταφέρεις με τέχνη να ζεις τη ζωή σου και με τύχη να πορεύεσαι. ∆εν είναι εύκολο, αλλά είναι ανθρώπινο και γι’αυτό ελεύθερο.

* Τη συνέντευξη οργάνωσε και επιμελήθηκε ο φιλόλογος Λεωνίδας Κατσικαρίδης.

54

N

I S

I

-

2

I

0 02 2020

S I I I I I

S I I S IN 201

S

I

N

I

I

I I

I 1000

I

I

I

I

I I I I

I

55

I

S N

S

3

02 02 2020

S : I S

-

I

S

56

S 1

02 02 2020

I I -

I

S N S I

S

I I I

S :

I I I :

7

S

S 3

31 01 2020

I I I

I

I -

S N

I IS

I

58

S 3

2 02 2020

I S

:

N S

: S : I I :

S

S 3

31 01 2020

N 2016 I

S I I

N S I I

I

60

S S

3

0 02 2020

I I

: -

I N

61

S : 1 17 I

I

-

S

ο

S ο

: ο Ο ο

ο ο Θ

Σο ο Α

ο

ο Α

ο ο

ο ο ο

ο

ο ο

ο

ο

Ο

ο

ο ο

ο

ο Μ Θ

οο

ο ο ο

οο

62

1

N -

N N

I

Σο Π ο

ο 63

ο ο

ο

ο

I

Ε

ο

ο ο Γ

ο ο

Α

N

ο Α

ο Γ

ο: ο ο ο Ε Θ ο ο Ν Γ

ο

ο

ο Θ

ο

Ν

ο

N ο

ο ο ο

ο Γ

Γ ο ο : ο

Ε ο

ο

ο ο

Γ ο

ο

1

-

:

1 73 1 06

-

1

1 II -

S -

II

64

3 00

102

1 -

N

S I

2 000

65

:

66

Η ο Θ S

ο

ο

Ο

-

S 1 -

67

Τ S

S -

1

6

7

Η

1 1 200 000 S

S I

N I

I S

I N

-

6

Τ

ΗΠ 1 17 00 000 32 -

70 000

S

-

Τ

Ε

S

-

-

I

:

I : :

6

Επίσκεψη του Γάλλου Προξένου στη Θεσσαλονίκη Philippe Ray και τριών Θεσσαλονικέων Εβραίων στο Αρσάκειο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης Trois Juifs Thessaloniciens francophones à Arsakeio de Thessalonique

’ .

-

, Η Στρατιά της Ανατολής ζωγραφίζει τη Θεσσαλονίκη L’Armée d’Orient peint Thessalonique .

’

’

’

, ’

’ ’

,

.

,

’

400 ’ .

. , ’

’ ’

’

’

, 1492

, ’

’ »,

«

,

( ’

’

), -

.

’ . . , .

, .

* Στο πλαίσιο της αδελφοποίησης του Σχολείου μας με το αλλικό Εκπαιδευτικό δρυμα , που εδρεύει στην πόλη Τουλόν της Νότιας αλλίας, έντεκα μαθητές του ρσακείου υμνασίου εσσαλονίκης και δεκαέξι μαθητές του ρσακείου Λυκείου εσσαλονίκης επισκέφθηκαν στις 26 Νοεμβρίου 2019 το αλλικό Σχολείο. Εκεί παρουσίασαν τις δράσεις που είχαν υλοποιήσει, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2018 19, με θέμα τη αλλική παρουσία στη εσσαλονίκη και οι οποίες εντάσσονταν στο πρόγραμμα της έκθεσης που είχε διοργανώσει το αλλικό Προξενείο και το αλλικό νστιτούτο εσσαλονίκης με τίτλο « », τον πρίλιο 2019. Οι μαθητές παρουσίασαν μέρος του Πολιτιστικού Προγράμματος με τίτλο «Η αλλική παρουσία στην αρχιτεκτονική της εσσαλονίκης», το οποίο υλοποιήθηκε με την ευθύνη καθηγητών του Σχολείου ( ουλίας άτσου, Όλγας ιώτη, ναστασίας κίνη, ποστολίας ∆εμερτζή, Σοφίας Καρασάββα, Λεωνίδα Κατσικαρίδη, Παναγιώτας Πλατσή και Μαρίας Φωτίου) και σε συνεργασία με την πολιτιστική εταιρεία « ». Στο πλαίσιο της παρουσίασης αναφέρθηκαν στην επίσκε η του άλλου Προξένου στη εσσαλονίκη και των τριών γαλλόφωνων εσσαλονικέων Εβραίων ( , και ) στο ρσάκειο υμνάσιο εσσαλονίκης, καθώς και στην έκθεση που πραγματοποιήθηκε στο Τελλόγλειο δρυμα Τεχνών με τίτλο «Η Στρατιά της νατολής ζωγραφίζει τη εσσαλονίκη». ** Οι φωτογραφίες αποτελούν ευγενική παραχώρηση του Κέντρου στορίας εσσαλονίκης.

70

Ι ο οο Μ

Σ

ο ο ο

ο

ο Α3

Ε

ο

ο ο

ο ο

ο ο

Π ο

οο

ο ο ο ο Η ο ο ο οο ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο ο ο ο

ο ο ο Ε ο ο

ο

Σ ο ο ο ο ο

Α

ο

ο Κ ο ο

Ε

ο

ο ο

ο ο Φ ο

ο

ο

ο

ο ο Σ 12 ο ο ο ο ο ο ο Κο ο-

ο ο ο

Ε ο

ο ο

ο

ο ο -

ο

ο ο Κ ο

ο ο ο

ο

ο ο ο ο ο

ο Α

ο ο

ο Α ο

Μ ο ο

ο ο

ο

ο -

ο

ο

ο ο ο

Ο ο ο ο

ο ο ο

ο ο ο Π

ο Α ο ο ο ο ο ο ο

71

-

ο

ο ο Η Ε

ο

ο ο

Μ

ο

-

ο

Ο

ο

ο

ο

ο ο

Π ο

ο ο ο ο

-

ο

ο ο Ε ο

ο

ο

ο ο ο

ο

ο

ο : ∆

: ∆

Κ

ο

Π

ο ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο ο

ο

-

ο

ο-

Ε ο

ο ο

ο ο ο ο ο Γ

ο Μ

ο

ο

ο

ο ο

ο Κ

ο

ο ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

ο ο Π

: Ο ο

Σ ο

ο

117

ο ο

ο ο ο ο

ο ο ο

ο

ο

Α

ο ο

ο

ο

ο ο

ο

ο ο ο

ο

ο ο

Π ο ο ο

ο ο

ο

Κ Α

Φο ο :

ο

Π

ο

Η

ο ο

Π

Μ ο ο

ο

ο

Μ

ο

ο

ο Μ

ο

ο ο ο ο

ο ο ο ο :

ο ο

Α ο

ο

ο ο

Μ Ο

ο

ο

ο

ο ο ο ο

Σ

ο ο

ο ο

∆

ο

ο Κ

ο ο

ο ο

ο

ο

-

ο

ο

ο

ο ο

ο ο ο

ο Α

ο

Π ο

ο ο

ο

ο Π

Ε

ο Μ

ο

ο

ο ο

ο

ο ο

ο ο

Π ο

ο ο

-

ο Ν Κ ο ο

Ν ο

ο Αο ο

72

Η Ε ο οο

ο

: Π ο ο ο

ο Ε Α ο ο

ο Μ

ο ο : Α ο-

ο

ο

ο ο ο ο

ο ο ο

Κ

ο

ο

Σο

ο

ο

ο Γ

ο

ο Φ

Μ Φ

ο

ο ο

Κ Κ ο Φ

Ε Ο

ο Φ ο

ο

ο ο

ο ο

Φ

Ε ο

Ο

ο Φ ο ο

ο : ∆ Φ

ο ο

Κ ο ο

ο Φ

ο Ε

ο Σ ο

73

ο ο οο -

ο

ΦΚΟ Κ

ο Ο ο ο

ο

ο

ο

ο ο

ο ο Ο ο

ο Ο Σ ο ο Ο

ο ο ο ο

ο

-

-

ο ο

ο

ο ο

-

20

ο ο

Η

ΙΙΙ

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο ∆ ο

ο -

ο

ο

ο

Ο ο

Φ

ο ο

ο ο

ο

ο

ο ο

ο ο Κ ο ο ο

ο

ο

ο

ο Ε ο

ο

∆

ο

Ε

ο

Κο ο ο οο

ο ΦΚΟ Φ ∆

ο ο

ο

ο

: Α

ο Π ο ο

-

ο ο

ΗΕ

ο

ο ο

ο ο

ο Ε

ο

ο

Φ

ο

ο

Ο ο

ο

ο

ο

ο Ε

ο

ο ο

ο

Ε

ο ο

ο - ο

ο

ο

ο

ο ο

Ε

ο Ρ Ε

ο ο ο ο ο ο ο ο

ο

Π Ε

ο

ο

ο

Ο

ο

ο

ο

Π -

ο

ο

ο Ο

Μ ο ο ο ο

ο

-

ο ο

Α ο ο ο ο οο

ο

ο

Ε

ο

ο ο

ο

ο ο: ο ο

ο ο ο

ο ο

ο

ο ο

ΦΚΟ ο ο ο ο

ο ο ο

ο ο

ο

ο

ο

ο ο

ο ο

ο ο Π ο

ο Σο ο ο -

ο ο

ο

ο ο

ο

ο

ο

Μ

ο ο

ο Ο ο ο

ο ο ο ο ο Φ ο ο

ο Φ ο ο ο ο ο ο ο ο ο : Η ο ο ο ο ο ο ο ο ο : ο ο ο Π ο

3ο

ο

ο ο

ο ο

ο ο

ο ο

ο Φ

Ο -

ο ο ο

ο ΟΜ ο ο ο ο Π ο

Π

-

ο ο

ο

ο

ο ο 13ο ΑΛΟ Ε

ο

ο ο

ο

Α ο

Λ ∆

ο -

ο

7

Ι ΛΙΟΚΡΙ ΙΚΗ Η

ο

ο Α

Η

Α

ο ο

ο

Μ

1

ο ο

ο ο ο οο ο ο ο

Κ ο

ο

ο

Λο ο

ο ο

ο ο

ο ο

ο ο ο

ο ο

Π Ο

ο

ο

ο ο ο

ο ο

ο

ο ∆

ο

ο ο

-

ο

ο ο ο ο ο -

ο

ο ΟΟ ο ο ο ο

ο

ο -

ο

ο

ο

οο Ε ο ο ο ο ο οο ο ο ο ο Ε ο οο ο ο ο ο ο ο ο ο Γ ο ο ο : ο ο ο ο Σ ο ο ο Α ο ο οο ο ο ο ο Μ ο ο Α Λ οΟ ο ο -

Η

ο

ο ο

7

Μ ο ο

ο ο

Κ Λο ο

Π

Α ο

201

136 Η Μ Π

ο-

ο ο

ο ο

ο ο ο οο ο Σ ο ο ο ο ο ο ο ο Ε ο ο ο ο

ο ο ο ο ο ο ο ο

ο ο ο

ο

ο ο : ο

ο

ο ο

-

ο ο ο

Π ο

ο ο

ο ο

ο

ο

∆ ο

ο Ε

ο

ο

ο ο Σ

ο

ο -

76

οΣ

77

ο

ΓΛ

ο

Μ ο ο ο ο

2

Θ

ο

ο

ο

ο

Θ

Α

Ε

ο Α

ο

Σ

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο ο

ο

ο ο ο ο

ο

ο ο Ν

ο Σ

ο

∆

ο ο

ο ο ο ο ο

οΠ

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

Ο

ο

ο

-Σο ο ο ο ο

Λ

Πο

: Π ο

Π

ο

∆ ο

ο

Α

ο οΜ

ο

Ν

Σ

ο ο ο

-

ο

ο ο

ο Ο ο

Ν

ο

ο ο

ο ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο

ο ο Θ ο

ο

ο ο

ο ο ο

ο

ο ο ο ο

ο ο

ο ο ο

ο ο Μ ο ο ο

ο

∆

ο

ο

ο Μ

ο

Κ Η

ο Α ο ο

ο

ο ο ο

ο

ο

ο

ο ο

ΦΙΛΕΚΠΑΙ∆ΕΥ ΙΚΗ Ε ΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ