카자흐스탄인을 위한 종합한국어 2권 (개정판 워크북) by The Korea Foundation

Учебник эффективного изучения корейского языка для казахстанцев

카자흐스탄인을 위한 종합 한국어

КОРЕЙСКИЙ  ЯЗЫК для казахстанцев Рабочая тетрадь Hwang InKyo / Kim SeonJung / Kim JaeWook Пак Нелли / Цой Ми Ок

Уровень

KB Kookmin Bank

카자흐스탄인을 위한 종합 한국어

Pабочая тетрадь

Представление авторов Руководитель авторского коллектива: Hwang InKyo - профессор Института корейского языка. Институт исследования и преподавания корейского языка университета Ёнсе.

Авторский коллектив: Kim SeonJung - профессор кафедры корееведения университета Кемёнг; Kim JaeWook - профессор, декан Центра корейского языка и культуры университета иностранных языков Хангук; Пак Нелли - профессор, доктор филологических наук, зав. кафедрой ориенталистики Казахского университета международных отношений и мировых языков; Цой Ми Ок - старший преподаватель кафедры корееведения Казахского национального университета им. аль-Фараби.

Ассистенты: Han YunJeong - старший преподаватель Центра корейского языка и культуры университета иностранных языков Хангук; Lee MyeongO - преподаватель Центра корейского языка и культуры университета Кемёнг; Kim SoYeon - инструктор Института корейского языка университета Ёнсе.

Корректура: Хан Нелли - старший преподаватель Казахского университета международных отношений и мировых языков им. Абылай хана

Переводчики: Малгаждарова Айнур - старший преподаватель кафедры корееведения Казахского национального университета им. аль-Фараби; Ким Ульяна - старший преподаватель кафедры ориенталистики Казахского университета международных отношений и мировых языков.

카자흐스탄인을 위한 종합 한국어

КОРЕЙСКИЙ ЯЗЫК для казахстанцев

Pабочая тетрадь

Уровень

Авторы: H wang InKyo / Kim SeonJung / Kim JaeWook / Пак Нелли / Цой Ми Ок Иллюстрации Wishingstar Верстка и дизайн CMASS COMMUNICATION Дата Апрель, 2010 г. Издание второе Шілде, 2013 г. Издание третье Декабрь, 2015 г. Ответственный за выпуск Ю Хен Сок Издатель Фонд Кореи по международному сотрудничеству Korean Studies Department, Korea Foundation Seocho P.O. Box 227 Diplomatic Center Building, 2588, Nambusunhwanno, Seocho-gu, Seoul 137-863, Korea Tel : 82-2-2046-8535 Fax : 82-2-3463-6075 Copyright©2010, Korea Foundation Не допускается полное или частичное копирование, а также переиздание без согласия Фонда Кореи по международному сотрудничеству Продажа запрещена ISBN : 978-89-277-3006-4 18710 978-89-5995-837-5 (set) http://www.kf.or.kr

Cтруктура учебника

Учебник «Корейский язык для казахстанцев» был создан с учетом специфики преподавания корейского языка в Казахстане. Данный учебник является совместным трудом специалистов Южной Кореи и Казахстана и содержит в себе большое количество практического материала и упражнений, способствующих лучшему усвоению корейского языка. Учебник состоит из основного учебника и учебного пособия. Настоящее учебное пособие содержит упражнения для развития умений, навыков всех видов речевой деятельности. Упражнения направлены на усвоение лексики и грамматики корейского языка и способствуют повышению коммуникативной компетенции обучающихся. Пособие состоит из трех разделов. Первый раздел посвящен усвоению лексики корейского языка. Упражнения данного раздела включают в себя базовую лексику учебника на соответствующую тему. Второй раздел включает в себя грамматические упражнения, позволяющие повторять и закреплять пройденные грамматические конструкции. В данном разделе приводится также системный анализ пройденного грамматического материала корейского языка, что способствует системному его усвоению. Третий раздел включает в себя коммуникативные упражнения для развития навыков разговорной речи. Особенностью данного раздела являются тексты для чтения, направленные на развитие навыков письменной речи. Такое распределение материала способствует системному усвоению учащимися лексики, грамматики и других языковых средств, необходимых для развития коммуникативных навыков на корейском языке. Мы надеемся, что процесс изучения с помощью данного учебника доставит вам удовольствие и позволит совершенствовать навыки устной и письменной речи корейского языка.

Авторы

Содержание

Урок

만남 Встреча

Урок

약속 Назначенная встреча

Урок

교환 및 환불 Обмен и возврат денег

Урок

건강 Здоровье

Урок

이메일과 편지 Электронная почта и письмо

Урок

길 안내 На дороге

Урок

실수 Ошибки

Урок

대중문화 Массовая культура

Урок

명절 Праздники

Урок

외모 Внешность

Урок

공공장소 Общественные места

Урок

도시 Город

Урок

한국 생활 Жизнь в Корее

101

Урок

계획 Планы

109

Урок

취업과 직장 생활 Трудоустройство и работа

117

Приложение Ключи

126

Урок

01 만남 Встреча 어휘 연습

Лексические упражнения

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски.

소개하다

<보기>

(1)

초대하다

방문하다

이번 주 토요일에 제 생일 파티를 하려고 합니다. 그래서 친구들을 우리 집에

(2)

오늘 마지나 씨의 동생을 처음 만났습니다. 마지나 씨는 저에게 동생을

(3)

(4)

인사하다

학교에서 박 선생님을 만났습니다. 저는 선생님께 “안녕하세요?”라고

지난 여름 방학에 저는 할머니 댁을

다음을 보고 <보기>와 같이 나머지 세 단어를 대표하는 단어를 고르십시오. Выполните задание по образцу. Выберите из 4 слов одно, отличающееся от остальных трёх.

형

<보기>

누나

동생

형제자매

(1)

할머니

아들

아버지

가족

(2)

전화번호

주소

연락처

이메일 주소

(3)

회사

회식

신입 사원

동료

Урок 01

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски. <보기>

실례하겠습니다

(1)

실례했습니다

잘 먹겠습니다

잘 먹었습니다

. 여기에서 카자흐 백화점까지 가고 싶은데 몇 번 버스를 타야

돼요?

(2)

음식을 이렇게 많이 준비하셨어요?

(3)

음식이 아주 맛있었습니다.

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 대화를 완성하십시오. Выберите соответствующее выражение и завершите диалог.

<보기>

처음 뵙겠습니다.

이름이 어떻게 되세요?

연락처 좀 가르쳐 주세요.

무슨 일을 하세요?

지금 어디에 사세요? A

안녕하세요?

만나서 반갑습니다. 저는 김민준입니다.

저는 카이라트입니다. 이 학교 선생님이십니까?

네, 그렇습니다. 카이라트 씨는

저는 회사에 다닙니다. 어디에서 오셨습니까?

한국에서 왔습니다.

아, 그렇습니까? 저는 한국 음식을 아주 좋아하는데 이 근처에 괜찮은

한국 식당이 있습니까?

네, 제가 자주 가니까 다음에 한번 같이 갑시다.

좋습니다. 그럼,

문법 연습

Грамматические упражнения

못 ▶

다음을 보고 알맞은 것에 ○를 하십시오. Отметьте правильный вариант знаком ○. (1) A B

(2) A B

(3) A B

(4) A B

(5) A B

(6) A B

(7) A B

(8) A B

밖에 비가 와요? 아니요, (안, 못) 와요. 어제 왜 안 왔어요? 배가 아파서 (안, 못) 갔어요. 지원 씨, 카자흐어를 할 수 있어요? 아니요, 러시아어는 할 수 있는데 카자흐어는 (안, 못) 해요. 내일 같이 극장에 갈 수 있어요? 아니요, 수업이 있어서 (안, 못) 가요. 유나 씨는 채소를 안 먹어요? 네, 저는 채소를 싫어해서 (안, 못) 먹어요. 카이라트 씨는 수영을 잘 해요? 아니요, 저는 수영을 (안, 못) 해요. 나기마 씨는 집에 갔어요? 책상 위에 나기마 씨 가방이 있으니까 아직 (안, 못) 간 것 같아요. 준영 씨는 지금 공부해요? 아니요, 공부 (안, 못) 하고 음악을 들어요.

Урок 01

-지 못하다 ▶

다음을 보고 <보기>와 같이 대화를 완성하십시오. Завершите диалог по образцу.

<보기>

(1) A B

친구한테 이메일을 자주 보내요?

아니요, 시간이 없어서 자주 보내지 못해요. (시간이 없다)

한국 신문을 읽어요? 아니요, (한국말이 어렵다)

(2) A B

친구를 자주 만나요? 아니요, (일이 많다)

(3) A B

아침 식사를 했어요? 아니요, (늦게 일어나다)

(4) A B

고향에 자주 가요? 아니요, (고향이 멀다)

(5) A

나기마 씨 생일 파티에 왜 안 왔어요?

(시험이 있다) (6) A B

그 드라마를 봐요? 아니요, (집에 텔레비전이 없다)

(7) A B

숙제 다 했어요? 아니요, (아프다)

(8) A B

이번 주말에 같이 여행을 갈까요? 죄송해요, (아버지 생신이다)

-(으)ㄴ/는데

다음을 보고 <보기>와 같이 대화를 완성하십시오. Завершите диалог по образцу.

<보기>

(1) A

여행을 좋아하세요?

네, 여행을 좋아하는데 자주 못 해요. (여행을 좋아하다)

어머니 계세요? 30분 후에 다시 전화해 주시겠어요?

(어머니께서 지금 안 계시다) (2) A

한국말을 잘해요? 아직 잘 못해요.

(한국어를 1년 동안 공부했다) (3) A B

예스볼 씨한테 이야기했어요? 아니요,

전화를 안 받아서 이야기하지 못했어요. (전화했다)

(4) A B

저 사람은 카자흐 사람이에요? 아니에요.

카자흐어를 아주 잘 해요. (한국 사람이다)

(5) A

새집은 어때요? 청소하기가 힘들어요.

(넓고 좋다) (6) A

토요일에 시간이 있어요? 일요일은 어때요?

(토요일은 약속이 있다) (7) A

한국어 공부가 어때요? 말하기가 어려워요.

(듣기는 쉽다)

Урок 01

다음을 알맞게 연결하고 <보기>와 같이 쓰십시오. Подберите правильные варианты и составьте предложения по образцу.

저는 매운 음식을 좋아하다 •

•

①

도와줄 수 있어요?

(1)

어제 공항에 갔다

•

②

사람이 아주 많았어요.

(2)

내일 새집으로 이사하다

•

③

안으로 들어갈까요?

(3)

조금 시끄럽다

•

④

예스볼 씨는 어때요?

(4)

그 영화를 봤다

•

⑤

아주 슬펐어요.

(5)

여기는 덥다

•

⑥

거기는 날씨가 어때요?

<보기>

(1) (2) (3) (4) (5)

저는 매운 음식을 좋아하는데 예스볼 씨는 어때요?

읽기 연습

Упражнения на чтение

다음을 보고 <보기>와 같이 대답으로 알맞은 것을 고르십시오. Выберите правильный вариант по образцу.

<보기>

유나 씨 생일 파티에 왜 안 왔어요?

아파서

①

안 갔어요.

②

못 갔어요.

(1) A

이것은 누구의 가방이에요?

①

제 가방이에요.

저는 주말에 극장에 갔는데 유나 씨는 뭘 했어요?

②

박준영 씨예요.

(2) B

①

저는 극장에 안 갔어요.

한국 음식을 좋아해요?

매워서

①

좋아하지 않아요.

같이 갑시다.

저도 같이 가고 싶은데

①

시간이 없어요.

실례하겠습니다.

②

저도 극장에 갔어요.

②

좋아하지 못해요.

②

어디에 가세요?

②

뭘 도와 드릴까요?

(3)

(4)

(5) B

①

네, 그렇게 하세요.

Урок 01

다음 글을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

오늘은 3월 3일입니다. 저는 어제 한국대학교에 입학했습니다. 오늘부터 수업 을 시작했습니다. 수업은 재미있었는데 이해하기가 어려웠습니다. 교수님이 말 씀을 빨리 하셔서 더 어려웠습니다. 옆에 있는 한국인 학생한테 모르는 것을 물 었습니다. 저처럼 한국말을 잘 못하는 외국인 학생들도 몇 명 더 있었습니다. 수업이 끝나고 저는 다른 학생들과 서로 자기소개를 했습니다. 친구들의 전화 번호와 이메일 주소도 받았습니다. 우리는 학생 식당에서 함께 점심을 먹고 도 서관에 갔습니다. 한국인 친구가 책 찾는 것을 도와주었습니다. 그리고 한국어 공부에 도움이 되는 책을 저에게 소개했습니다.

(1) ‘나’에 대해서 맞게 이야기한 것을 고르십시오. Выберите предложения, соответствующие содержанию текста. ①

저는 3월 3일에 입학했습니다.

②

저는 한국에서 사는 신입 사원입니다.

③

저는 한국에서 공부하는 외국인 학생입니다.

④

저는 도서관에서 일합니다.

(2) 나는 오늘 어디에 갔습니까? 순서대로 쓰십시오. Напишите по порядку, куда ходил автор текста.

교실 - (

)-(

)

(3) 위 글의 내용과 같은 것을 고르십시오. Выберите предложения, соответствующие содержанию текста.

①

교수님께 모르는 것을 질문했습니다.

②

교실에 한국 사람만 있었습니다.

③

수업 시간에 자기소개를 했습니다.

④

한국인 친구가 도서관에서 저를 도와주었습니다.

Урок

02 약속 Назначенная встреча 어휘 연습

Лексические упражнения

다음 그림을 보고 장소를 쓰십시오. Посмотрите на картинки и напишите названия мест. <보기>

(1)

(2)

(4)

(5)

극장 (3)

다음을 반대말끼리 연결하십시오. Подберите антонимы. (1)

만나다

•

①

헤어지다

(2)

약속을 지키다 •

•

②

약속을 어기다

Урок 02

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски.

<보기>

(1) A B

(2) A

약속하다

연락하다

기다리다

약속을 정하다

약속을 어기다

약속을 변경하다

지금 뭐 해요? 친구를 미안해요. 일이 있어서 2시에 만날 수 없어요. 네, 괜찮아요. 그럼 저녁에 만날까요?

네, 좋아요.

(4) A B

(5) A B

(6) A B

지금 바쁘니까 조금 이따가

돼요?

저도 1시부터 수업이 있으니까 1시 전에 전화하세요. 어제 집에 몇 시에 들어갔어요? 친구하고 9시에

9시 반에 집에 들어갔어요.

왜 기분이 안 좋아요? 화가 난 것 같아요. 친구가 계속

화가 났어요.

우리 세 사람 언제 만날까요? 예스볼 씨하고 유나 씨가 먼저 저는 다 괜찮아요.

(3) A

헤어지다

저한테 말해 주세요.

문법 연습

Грамматические упражнения

‘으’ 불규칙 용언 ▶

다음을 <보기>와 같이 쓰십시오. Напишите по образцу.

<보기> 끄다

(1)

기쁘다

(2)

쓰다

(3)

예쁘다

(4)

슬프다

(5)

크다

(6)

바쁘다

(7)

모으다

-아/어요

-았/었어요

-지만

꺼요

껐어요

끄지만

-아/어도 되다 ▶

다음을 보고 <보기>와 같이 대화를 완성하십시오. Завершите диалог по образцу. A

여기에서 사진을 찍어도 돼요? (사진을 찍다)

네, 여기에서 사진을 찍어도 돼요.

<보기>

(1) A B

여기에

? (앉다)

네, 여기에

Урок 02

(2) A B

(3) A B

(4) A B

(5) A B

(6) A B

(7) A B

(8) A B

(9) A B

(10) A B

저것을

? (쓰다)

네, 저것을

지금

? (질문하다)

네, 지금

주말에

? (만나다)

네, 주말에

여기에서 편지를

? (보내다)

네, 여기에서 편지를

이따가

? (연락하다)

네, 이따가

이 책을

? (읽다)

네, 그 책을

내일부터

? (운동하다)

네, 내일부터

여기에서

? (기다리다)

네, 여기에서

교실 안이 밝은데 불을

? (끄다)

네, 불을

-(으)면 안 되다 ▶

다음을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Закончите предложения по образцу.

<보기>

교실 / 음식을 먹다 (×) 교실에서 음식을 먹으면 안 돼요.

(1)

여기 / 쓰레기를 버리다 (×)

(2)

기숙사 / 크게 음악을 듣다 (×)

(3)

교실 / 떠들다 (×)

(4)

도서관 / 노래하다 (×)

(5)

산 / 음식을 만들다 (×)

(6)

미술관 / 그림을 만지다 (×)

(7)

극장 / 담배를 피우다 (×)

Урок 02

읽기 연습

Упражнения на чтение

다음을 보고 <보기>와 같이 대답으로 알맞은 것을 고르십시오. Выберите правильный вариант по образцу.

<보기>

지금 청소해도 돼요?

네,

①

청소해도 돼요.

②

청소하면 안 돼요.

②

전화를 하면 안 돼요.

②

내일 만날 수 없어요.

②

변경하면 안 돼요.

②

빨간색으로 이름을 쓰면 안 돼요.

(1) A

극장에서 전화를 해도 돼요?

아니요,

①

전화를 해도 돼요.

내일 만나도 돼요?

네, 저는

①

내일 만나도 돼요.

약속 장소를 변경하면 안 돼요?

괜찮아요,

①

변경해도 돼요.

한국에서는 무엇을 하면 안 돼요?

(2)

(3)

(4) B

①

빨간색으로 이름을 쓰세요.

다음 대화를 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте диалог и ответьте на вопросы.

마지나

이번 주부터 한국 전통 음악, 판소리 공연을 하는데 같이 보러 갈까요?

예스볼

좋아요. 그런데 준영 씨도 같이 가시겠어요?

준영

네, 좋아요. 저도 판소리에 관심이 많아요.

마지나

그럼, 언제 보러 갈까요?

예스볼

이번 주 토요일에 봅시다. 어때요?

준영

이번 주 토요일에는 다른 친구하고 먼저 약속을 했어요. 약속을 변경할 수 없으니까 일요일에 보면 안 돼요?

마지나

저는 괜찮아요.

예스볼

저도 괜찮아요. 일요일에는 공연이 7시에 있으니까 5시에 만납시다.

준영

네, 5시에 만나서 저녁을 먹고 공연을 보러 갑시다.

마지나

그래요. 그럼, 공연장 앞에서 5시에 만나요.

Примечание

(1)

세 사람은 무엇을 보러 갑니까?

(2)

준영 씨는 왜 토요일에 공연을 보러 갈 수 없습니까?

(3)

다음을 읽고 맞으면 ○, 틀리면 ×를 쓰십시오.

판소리 - это традиционные корейские песнопения, где песни чередуются с рассказами.

①

이번 주부터 판소리 공연이 있습니다.

(

)

②

세 사람은 이번 주 일요일 7시에 만날 것입니다.

(

)

Урок 02

다음 글을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

저는 약속이 있을 때 항상 약속 시간 20분쯤 전에 갑니다. 약속이 있을 때, 일 찍 출발하면 약속을 지킬 수 있어서 좋습니다. 그리고 저는 약속 장소에서 친구 를 기다리는 것을 좋아합니다. 약속 장소에 조금 먼저 가서 친구를 기다리는 동 안, 사람들이나 여러 가게들을 구경합니다. 가끔 책을 읽을 때도 있습니다. 오늘은 저녁에 친구들하고 학교 앞에 있는 커피숍에서 만나려고 합니다. 친 구들하고 커피를 마시고 저녁을 먹을 겁니다. 오늘도 저는 조금 일찍 약속 장소 에 가서 친구들을 기다리려고 합니다.

(1)

이 사람은 무엇을 좋아합니까?

(2)

이 사람이 친구를 기다리는 동안 하지 않은 것은 무엇입니까?

(3)

①

사람들을 구경합니다.

②

여러 가게들을 구경합니다.

③

책을 읽습니다.

④

커피를 마십니다.

다음을 읽고 맞으면 ○, 틀리면 ×를 쓰십시오. ①

이 사람은 오늘 저녁에 친구들하고 약속이 있습니다.

(

)

②

이 사람은 약속을 잘 지키는 사람인 것 같습니다.

(

)

Урок

03 교환 및 환불 Обмен и возврат денег 어휘 연습

Лексические упражнения

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 쓰십시오. Посмотрите на картинки и напишите по образцу. <보기>

(1)

(2)

(4)

(5)

사과 한 상자 (3)

다음 그림을 보고 <보기>에서 알맞은 것을 골라 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски. <보기>

상자

송이

벌

그루

자루

대

바구니

(1)

여자 친구 생일에 장미 백

을/를 주었습니다.

(2)

우리 집 마당에는 사과나무 세

이/가 있습니다.

(3)

어머니께 옷을 한

을/를 선물하고 싶습니다.

Урок 03

(4)

배한

에 얼마입니까?

다음 그림을 보고 알맞게 연결한 후, 빈칸에 <보기>와 같이 문장을 쓰십시오. Подберите соответствующие варианты и составьте предложения.

바지를 입어요.

<보기>

•

• 장갑

•

• 입다

(1)

•

• 모자

•

• 신다

(2)

•

• 운동화 •

• 쓰다

(3)

•

• 넥타이 •

• 끼다

(4)

•

• 바지

• 매다

•

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски. <보기>

계산하다

교환하다(바꾸다)

(1)

어제 산 구두가 불편해서 다른 것으로

(2)

물건을 산 후에 마음에 안 들면 교환이나

(3)

방금 물건 값을 카드로

환불하다 . 수 있어요. .

문법 연습

Грамматические упражнения

보다 ▶

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 대화를 완성하십시오. Посмотрите на картинки и завершите диалог по образцу.

뭐가 더 매워요?

김치찌개가 김밥보다 더 매워요.

<보기>

김밥

김치찌개

(1) A

어디가 더 복잡해요?

시장

백화점

(2) A

뭐가 더 비싸요?

4,000원

3,500원

(3) A

어디가 더 더워요?

제주도

서울

(4) A

누가 더 키가 커요?

카이라트(178cm)

예스볼(175cm) Урок 03

관형형 어미 -(으)ㄴ (과거)

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

-(으)ㄴ <보기> 마시다

(6)

읽다

(1)

사다

(7)

입다

(2)

만나다

(8)

받다

(3)

배우다

(9)

듣다

(4)

공부하다

(10)

살다

(5)

씻다

(11)

만들다

다음을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Закончите предложения по образцу. <보기>

마신

-(으)ㄴ

어제 / 먹다 / 비빔밥 / 맛있다

(1)

주말 / 보다 / 영화 / 슬프다

(2)

어제 / 만나다 / 사람 / 멋있다

(3)

지난주 / 읽다 / 책 / 재미있다

(4)

지난 월요일 / 배우다 / 문법 / 어렵다

(5)

작년 / 여행하다 / 모스크바 / 춥다

어제 먹은 비빔밥이 맛있었어요.

-(으)ㄴ 것 같다 (형용사)

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

-(으)ㄴ 것 같다 <보기> 크다

큰 것 같다

-(으)ㄴ 것 같다 (5)

작다

(1)

예쁘다

(6)

좋다

(2)

바쁘다

(7)

길다

(3)

비싸다

(8)

어렵다

(4)

피곤하다

(9)

재미있다

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오, Посмотрите на картинки и закончите предложения по образцу.

<보기>

(기분이 좋다)

기분이 좋은 것 같아요.

(1)

(시계가 비싸다) (2)

(티셔츠가 작다) (3)

(날씨가 춥다) (4)

(영화가 재미있다)

Урок 03

읽기 연습

Упражнения на чтение

다음을 보고 <보기>와 같이 대답으로 알맞은 것을 고르십시오. Выберите правильный вариант по образцу.

<보기>

이것보다 좀 더 큰 바지 있어요?

①

이것보다 큰 바지예요.

더 큰 바지는 없어요.

②

(1) A

카이라트 씨는 요즘 어떻게 지내요?

①

요즘 좀 바쁜 것 같아요.

오늘 입은 원피스가 참 예뻐요.

②

아니요, 요즘 바빠요.

(2) B

②

제 생일에 어머니한테서 받은 옷이에요. 제 생일에 어머니께 선물했어요.

마지나 씨, 지금 어디에 가세요?

①

(3) B

①

어제 산 구두를 교환했어요.

누가 더 축구를 잘해요?

②

어제 산 구두가 불편해서 바꾸러 가요.

(4) B

①

예스볼 씨는 농구보다 축구를 잘해요.

김치찌개 맛이 어때요?

②

제가 예스볼 씨보다 더 잘해요.

②

어제 만든 김치찌개예요.

(5) B

①

맛있지만 조금 매운 것 같아요.

다음 대화를 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте диалог и ответьте на вопросы.

(1)

손님

이거 선물 받은 구두인데 교환할 수 있어요?

점원

네, 교환할 수 있어요. 그런데 마음에 안 드세요?

손님

디자인은 예쁜데 발이 좀 불편한 것 같아요.

점원

그럼 편한 구두도 많으니까 한번 골라 보세요. 이 구두는 어때요?

손님

예쁘네요. 굽이 낮아서 발이 편하겠어요.

점원

요즘 젊은 사람들이 많이 신어요. 한번 신어 보세요.

손님

이것보다 좀 밝은 색 구두 있어요?

점원

네, 여기 있어요. 이 노란색 구두를 신어 보세요.

손님

저한테 조금 큰 것 같은데 좀 더 작은 것은 없어요?

점원

있어요. 한번 신어 보세요.

손님

이게 마음에 들어요. 이걸로 주세요.

손님은 왜 구두를 교환하려고 합니까? ①

발이 불편해서

②

치수가 작아서

③

디자인이 안 예뻐서

④

색이 마음에 안 들어서

(2)

손님은 어떤 구두로 교환했습니까?

(3)

다음을 읽고 맞으면 ○, 틀리면 ×를 하십시오. ①

이 가게에서는 선물 받은 구두를 교환할 수 없습니다.

(

)

②

손님은 디자인이 예쁘고 굽이 높은 구두를 찾고 있습니다.

(

)

③

점원은 손님에게 밝은 색 구두를 보여 주었습니다.

(

)

Урок 03

다음 글을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

나기마 씨는 지난 주말에 원피스 한 벌을 사러 백화점에 갔습니다. 나기마 씨 는 백화점에서 파란색 원피스를 샀습니다. 그 원피스는 값이 비쌌지만 색깔이 예뻤습니다. 나기마 씨는 그 원피스를 집에 가서 입어 봤습니다. 그런데 원피스 가 조금 작고 불편했습니다. 나기마 씨는 다음 날 백화점에 원피스를 바꾸러 갔 습니다. 백화점에서는 교환도 할 수 있고 환불도 할 수 있었습니다. 나기마 씨 는 다른 원피스로 교환을 했습니다. 교환한 원피스는 디자인이 예쁘고 아주 편 했습니다. 처음에 산 원피스보다 값도 쌌습니다.

(1)

나기마 씨는 처음에 어떤 원피스를 샀습니까?

(2)

나기마 씨는 새로 산 원피스를 왜 교환했습니까?

(3)

다음을 읽고 맞으면 ○, 틀리면 ×를 쓰십시오. ①

나기마 씨가 처음에 산 원피스는 비싸지 않았습니다.

(

)

②

백화점에서는 산 물건을 환불받을 수 있습니다.

(

)

③

나기마 씨는 디자인이 예쁘고 편한 원피스를 샀습니다.

(

)

④

나기마 씨는 처음에 산 옷이 마음에 들지 않아서 다른 옷을 샀습니다. (

)

Урок

04 건강 Здоровье 어휘 연습

Лексические упражнения

다음 그림을 보고 빈칸에 알맞은 말을 쓰십시오. Посмотрите на картинки и напишите соответствующее слово.

머리, 얼굴, 눈, 코, 입, 귀, 목, 어깨, 팔, 손, 다리, 발, 가슴, 배, 등, 엉덩이

<보기>

머리

(1) (5)

(2)

(6)

(3)

(7)

(4)

(8)

다음 그림을 보고 알맞게 연결하십시오. Посмотрите на картинки и подберите правильные варианты.

(1)

•

①

복통

(2)

•

②

치통

(3)

•

③

두통

Урок 04

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски.

<보기>

소화

배탈

기침

상처

열

감기

콧물

하다

나오다

되다

나다

걸리다

(1)

머리가 아프고

이/가 많이

(2)

어제부터 계속

을/를

(3)

넘어져서 다리에

(4)

밤에 라면을 먹었는데

. 그래서 해열제를 먹었어요. . 감기에 걸린 것 같아요.

이/가

. 피도

이/가

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 표현을 골라 대화를 완성하십시오. Выберите соответствующее выражение и завершите диалог.

어떻게 오셨습니까?

처방해 드리겠습니다.

증상이 어떻습니까?

언제부터 아프셨습니까?

<보기>

안녕하세요?

어서오세요. (1)

감기에 걸렸어요.

(2)

목이 아프고 열이 나요.

(3)

그저께부터요.

목감기입니다. 약을 (4)

네, 감사합니다. 안녕히 계세요.

문법 연습

Грамматические упражнения

-기 때문에

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

-기 때문에 <보기> 먹다

-기 때문에

먹기 때문에

(4)

마시다 자다

(1)

읽다

(5)

(2)

만들다

<보기> 학생

(3)

듣다

(6)

학생이기 때문에

친구

<보기>와 같이 쓰십시오. Сделайте по образцу.

•

①

기차역에 가야 해요.

(1)

오늘 부모님이 고향에서 오세요.•

•

②

지하철을 자주 타요.

(2)

내일 시험을 봐요.

•

③

오늘은 영화를 못 봐요.

(3)

지하철이 버스보다 빨라요.

•

④

금방 친해졌어요.

(4)

마지나 씨는 한국말을 잘해요. •

•

⑤

인기가 많아요.

(5)

우리는 고향이 같아요.

•

⑥

한국 회사에 취직할 수 있을 거예요.

<보기>

민준 씨는 성격이 좋다.

<보기>

•

민준 씨는 성격이 좋기 때문에 인기가 많아요.

(1) (2) (3) (4) (5) Урок 04

-아/어지다

<보기>와 같이 쓰십시오. Заполните таблицу по образцу.

-아/어지다 <보기> 좋다

(7)

춥다

(1)

싫다

(8)

덥다

(2)

작다

(9)

예쁘다

(3)

많다

(10)

크다

(11)

멋있다

<보기> 적다

좋아지다

-아/어지다

적어지다

(4)

날씬하다

(12)

친절하다

(5)

깨끗하다

(13)

힘들다

(6)

건강하다

(14)

심하다

다음 그림을 보고 ‘-아/어지다’를 사용하여 문장을 완성하십시오. Посмотрите на картинки и завершите предложения, используя -아/어지다.

(1)

10년 전에는 학교가 작았어요. 지금은 학생도 많고 건물이 아주 커요. 학교가 많이

(2)

작년에는 옷이 작았어요. 그런데 지금은 옷이 커요. 1년 동안 운동을 해서 많이

(3)

지난주부터 추웠어요. 그런데 이번 주에는 더 추워요. 날씨가 많이

(4)

작년까지 마리아 씨는 안경을 썼어요. 화장도 안 했어요. 지금은 안경을 안 쓰고 화장도 해요.

-아/어야 되다

<보기>와 같이 쓰십시오. Заполните таблицу по образцу.

-아/어야 되다

먹어야 됩니다

<보기> 먹다

-아/어야 되다 (10)

알다

(1)

듣다

(11)

돕다

(2)

읽다

(12)

어렵다

(3)

줍다

(13)

받다

(4)

걸다

(14)

쉬다

(5)

있다

(15)

기다리다

(6)

없다

(16)

마시다

(7)

씻다

(17)

바쁘다

(8)

깨끗하다

(18)

보내다

(9)

숙제하다

(19)

예약하다

아래의 동사를 한 번만 써서 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Выберите соответствующий глагол и закончите предложение.

예약하다

<보기>

(1) A B

(2) A

공부하다

몇 시까지 가야 돼요?

아침 9시까지 와야 돼요.

제가 시간이 없는데 얼마나 더

모레 한국어 시험이 있어서 그럼, 다음에 만납시다.

(3) A

병원에 가기 전에 먼저

(4) A B

오다

가다

먹다

조금만 더 기다려 주세요.

기다리다

네, 알겠습니다. 머리가 아프면 이 약을

네, 감사합니다. Урок 04

읽기 연습

Упражнения на чтение

다음 <보기>를 읽고 대답으로 알맞은 것을 고르십시오. Прочитайте и выберите правильный вариант. <보기>

몇 시까지 가야 돼요?

①

(1)

1시까지 오십시오.

②

1시까지 갑니다.

②

배가 아파요.

②

열이 나고 기침을 해요.

②

집에서 드세요.

②

조심하세요.

②

콧물이 나오고 머리가 아파요.

어디가 아프세요?

(2)

①

네, 많이 아파요.

어떻게 아프세요?

(3)

①

정말 아파요.

이 약은 어떻게 먹어요?

(4)

①

하루에 세 번 식후에 드세요.

무엇을 조심해야 됩니까?

(5)

①

찬 물을 마시면 안 됩니다.

증상이 어떻습니까?

①

그저께부터 아팠어요.

다음을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте и ответьте на вопросы.

어서 오세요. 어떻게 오셨어요?

감기에 걸렸어요. 어제 아침부터 계속 머리가 아프고 기침도 많이 해요.

그래요? 여기 약이 있습니다.

이 약은 어떻게 먹어야 돼요?

아침과 저녁, 식 후 30분마다 드세요.

네, 알겠습니다.

열이 나거나 계속 아프면 병원에 가야 됩니다.

네, 감사합니다.

(1)

이 사람은 어디에 갔습니까? Куда пошёл этот человек?

(2)

이 사람의 증상을 쓰십시오. Напишите симптомы болезни этого человека.

(3)

글의 내용과 같은 것을 고르십시오. Выберите предложения, соответствующие содержанию текста. ①

이 사람은 어제 오후부터 아팠습니다.

②

약은 하루에 세 번 먹어야 됩니다.

③

밥을 먹은 후에 약을 먹어야 됩니다.

④

내일 병원에 가야 됩니다.

Урок 04

다음을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте и ответьте на вопросы.

지난주에 아주 바빴습니다. 일이 계속 많아서 쉬지 못했습니다. 날씨도 많 이 추웠습니다. 그런데 어제부터 목이 아프고 열이 났습니다. 감기에 걸린 것 같습니다. 그래서 오늘 아침에 병원에 갔습니다. 목이 아파서

에

갔습니다. 의사 선생님께서 “이를 잘 닦고 따뜻한 물을 자주 마셔야 됩니다.”라고 말씀 하셨습니다. 그 다음에 약국에 가서 약을 받았습니다. 약은 하루에 세 번 식후에 먹어야 됩니다. 감기에 걸리면 잘 쉬어야 됩니다. 그래서 오늘은 일을 안 할 겁니다. 집에서 비타민 C를 먹고 푹 쉴 겁니다. 그리고 밤에 일찍 잘 겁니다.

(1)

이 사람은 어디가 어떻게 아픕니까? Что болит у этого человека?

(2)

이 사람은 어느 병원에 갔을까요? 밑줄 친 부분에 알맞은 것을 고르십시오. В какую больницу он пошел? Вставьте соответствующее слово в пропуск в тексте. ①

(3)

치과

②

안과

③

소아과

④

이비인후과

이 사람이 조심해야 되는 것이 아닌 것을 고르십시오. Выберите то, что ему не обязательно делать.

(4)

①

이를 잘 닦아야 됩니다.

②

따뜻한 물을 마셔야 됩니다.

③

목욕을 자주 해야 됩니다.

④

밥을 먹은 후에 약을 먹어야 됩니다.

내용과 다른 것을 고르십시오. Выберите предложения, не соответствующие содержанию текста. ①

일을 많이 하고 날씨가 추워져서 감기에 걸린 것 같습니다.

②

오늘 아침에 병원에 갔습니다.

③

병원에서 약을 받았습니다.

④

오늘은 일을 안 하고 집에서 쉴 겁니다.

Урок

05 이메일과 편지 Электронная почта и письмо 어휘 연습

Лексические упражнения

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 쓰십시오. Посмотрите на картинки и напишите по образцу. <보기>

(1)

(2)

(4)

(5)

엽서 (3)

에 맞게 쓰십시오. Посмотрите на картинку и впишите слова в

다음 그림을 보고

(2)

보내는 사람

서울시 동대문구 이문동 270번지 (3) 민준 드림/올림 (1)

1 3 6 (4)

7 0 0

받는 사람

카자흐스탄 알마티 잠불라 135번지 (5) 올가 선생님 귀하

Урок 05

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 것을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски.

붙이다

부치다

우표

편지

<보기>

(1) A B

(2) A B

(3) A B

(4) A B

(5) A B

소포

봉투

엽서

왜 우체국에 가요? 친구에게 줄 생일 선물을 우표를 어디에 여기에

가요. 해요? .

외국에 여행가면 보통 무엇을 사요? 저는 그 나라의 유명한 건물이나 풍경이 있는

를 사요.

그

에 쓰고 싶은 말을 써서 가족이나 친구에게 보내요.

그

안에 뭐가 들어 있어요?

선생님께 드릴 책이 들어 있어요. 에 무엇을 써야 해요? 받는 사람과 보내는 사람의 주소와 이름을 써야 해요.

문법 연습

Грамматические упражнения

관형형 어미 -(으)ㄹ (미래)

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

-(으)ㄹ

-(으)ㄹ N

읽을

읽을 책

<보기> 읽다

(1)

가다

(2)

먹다

(3)

보다

(4)

듣다

(5)

살다

(6)

돕다

(7)

쓰다

(8)

공부하다

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 것을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски. <보기>

(1) A B

(2) A B

(3) A B

(4) A B

사다

하다

드리다

돌아가다

무슨 꽃이에요? 어머니께

꽃이에요.

내일 같이 영화를 볼까요? 미안해요. 내일

일이 많아서 바빠요.

백화점에서 무엇을 살 거예요? 물건은 없어요. 구경만 할 거예요. 누구에게 전화했어요? 다음 주에 고향으로

친구에게 전화했어요. Урок 05

-(으)면서 ▶

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 대화를 완성하십시오. Посмотрите на картинки и завершите диалог по образцу.

나기마 씨는 지금 무엇을 해요?

노래를 부르면서 춤을 춰요.

<보기>

(1) A

준영 씨는 텔레비전을 보면서 무엇을 해요?

(2) A

유나 씨는 차를 마시면서 무엇을 해요?

(3) A

카이라트 씨는 지금 무엇을 해요?

(4) A

마지나 씨는 지금 무엇을 해요?

(5) A

예스볼 씨는 무엇을 해요?

(6) A

지원 씨는 무엇을 해요?

(7) A B

두 사람은 무엇을 해요?

-아/어 주다 ▶

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Посмотрите на картинки и закончите предложения по образцу.

<보기>

사진을 찍어 주세요.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

Урок 05

읽기 연습

Упражнения на чтение

다음을 보고 <보기>와 같이 대답으로 알맞은 것을 고르십시오. Выберите правильный вариант по образцу.

<보기>

무엇을 해요?

①

음악을 들어요.

②

(1) A

지금 어디에 가요?

②

친구가 보낸 선물이 마음에 들어요. 친구에게 보낼 선물을 사러 가요.

보통 아침에 무엇을 해요?

①

(2) B

②

차를 마시면서 이메일을 읽어요. 차를 마시면 안 돼요.

뭘 도와드릴까요?

①

(3) B

②

할머니를 도와줬어요. 사진을 좀 찍어 주세요.

무엇을 해 줄까요?

①

(4) B

① ②

기타를 치면서 노래를 불러 주세요. 기타를 치는데 노래도 불러요.

음악을 들어도 돼요.

다음 대화를 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте диалог и ответьте на вопросы.

나기마

유나 씨, 어디에 가요?

유나

우체국에 가요. 친구에게 빨리 전해줘야 할 물건이 있어서요.

나기마

그래요? 어디에 보내려고 해요?

유나

한국에 보내려고 해요. 그런데 어떻게 보내야 해요? 제가 우체국에 처음 가서요. 좀 도와 주시겠어요?

나기마

네, 같이 가면서 이야기해요. 빨리 보내고 싶으면 빠른 우편으로 보내는 게 좋아요.

(1)

유나

빠른 우편은 비싸지 않아요?

나기마

조금 비싸지만 보통 우편으로 보내면 시간이 많이 걸리니까요.

유나

그럼 어떻게 하지요?

나기마

우체국에 가서 요금을 물어 보고 결정해요.

유나 씨는 우체국에 왜 갑니까?

(2)

빠른 우편으로 보내면 무엇이 좋습니까?

(3)

다음을 읽고 맞으면 ○, 틀리면 ×를 쓰십시오.

Примечание

결정하다 - принимать решение, решить о совершении какого-либо действия

①

유나 씨는 카자흐스탄에서 우체국에 처음 갑니다.

(

)

②

유나 씨는 물건을 빠른 우편으로 보내려고 합니다. (

)

Урок 05

다음 글을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. 보낸 사람

yesbal@kaz.com

받는 사람

jiwon@korea.com

날

짜

2015년 5월 20일 오후 5:00

제

목

부탁해요.

안녕하세요? 지원 씨. 한국에서 잘 지내요? 사실은 부탁할 게 있어서 이메일을 보내요. 제가 요즘 한국어에 대한 과제를 하는데, 여 기에는 한국어 책이나 자료가 별로 없어서 걱정이에요. 지원 씨한테 좋은 책이나 자료가 있으면 저한테 좀 보내 주시겠어요? 이번 주에 제 동생이 한국에 여행을 가니까 제 동생 에게 전해 주시면 돼요. 요즘 공부하면서 지원 씨가 한국어 공부를 도와준 일이 가끔 생 각나요. 정말 고마웠어요. 한국에서 잘 지내세요. 답장 부탁드립니다. 그럼 안녕히 계세요.

(1)

이 사람은 왜 이메일을 보냈습니까?

(2)

이 사람은 어떻게 책을 받으려고 합니까? Как он собирается получить книги?

(3)

①

이메일로 받으려고 합니다.

②

동생에게 받으려고 합니다.

③

여행을 가서 받으려고 합니다.

④

지원 씨에게 소포로 받으려고 합니다.

다음을 읽고 맞으면 ○, 틀리면 ×를 쓰십시오. ①

지원 씨는 지금 한국에 있습니다.

(

)

②

카자흐스탄에 있을 때 두 사람은 같이 공부했습니다.

(

)

Урок

06 길 안내 На дороге 어휘 연습

Лексические упражнения

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 쓰십시오. Посмотрите на картинки и напишите по образцу. <보기>

(1)

(2)

(4)

(5)

버스 정류장 (3)

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 것을 골라 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски.

<보기>

(1)

교통 카드

노선도

버스나 지하철을 자주 타는 사람들은

환승역

이/가 있으면 대중교통을

더 편리하게 이용할 수 있어요. (2) A B

(3) A B

이 역은 사람들이 너무 많아서 복잡하네요. 여기가 1호선에서 2호선으로 갈아타는

(이)라서 그래요.

한국대학교에 가고 싶은데 어디에서 지하철을 갈아타야 합니까? 저도 여기가 처음이라서 잘 모르겠어요, 저기 지하철

이/가

있으니까 한번 보세요. Урок 06

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 알맞게 연결하십시오. Посмотрите на картинки и подберите соответствующие варианты.

<보기>

•

①

우회전

(1)

•

②

건너가다

(2)

•

③

좌회전

(3)

•

④

직진하다

(4)

•

⑤

유턴하다

다음 그림을 보고 <보기>에서 알맞은 것을 골라 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски. <보기>

건너다

똑바로

방향

나오다

(1)

지하철 3번 출구로

(으)면 커피숍이 있습니다.

(2)

주유소에서 사거리

(으)로 10m쯤 가면 횡단보도가 있습니다.

(3)

K마트에서

(4)

서점 앞에서 육교를

가다가 사거리를 지나면 주유소가 나옵니다. (으)면 병원이 있습니다.

문법 연습

Грамматические упражнения

-아/어서 (계기)

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

-아/어서

가서

<보기> 가다

-아/어서 (6)

만들다

(1)

사다

(7)

건너다

(2)

만나다

(8)

받다

(3)

씻다

(9)

지나다

(4)

내리다

(10)

요리하다

(5)

일어나다

(11)

전화하다

다음을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Составьте предложения по образцу.

주말에 극장에 가요. / 영화를 볼 거예요. <보기>

주말에 극장에 가서 영화를 볼 거예요.

(1)

어제 친구를 만났어요. / 같이 차를 마셨어요.

(2)

꽃집에서 꽃을 샀습니다. / 그 꽃을 여자 친구에게 줄 겁니다.

(3)

시청역에서 내리세요. / 거기서 3호선으로 갈아타세요.

(4)

오후에 은행에 갈 거예요. / 은행에서 돈을 찾을 거예요.

Урок 06

-다가

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

-다가 <보기> 자다

-다가

자다가

(5)

살다

(1)

먹다

(6)

듣다

(2)

읽다

(7)

울다

(3)

타다

(8)

웃다

(4)

나가다

(9)

일하다

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Посмотрите на картинки и составьте предложения.

<보기>

(1)

(2)

(3)

(4)

요리를 하다가 전화를 받았어요.

-(으)ㄴ/는지 알다/모르다

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

-(으)ㄴ지 알아요

좋은지 알아요

<보기> 좋다

-는지 알아요 (5)

읽다

(1)

크다

(6)

살다

(2)

많다

(7)

듣다

(3)

가볍다

(8)

갈아타다

(4)

재미있다

(9)

좋아하다

아래의 동사를 한 번만 써서 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Выберите соответствующий глагол и закончите предложение.

타다

(2) A B

(3) A B

(4) A B

있다

만들다

나기마 씨가 무슨 음식을 좋아하는지 아세요?

아니요, 몰라요.

<보기>

(1) A

좋아하다

준영 씨 회사가 어디에

많다

아세요?

아니요, 몰라요. 김밥을 어떻게

아세요?

아니요, 몰라요. 요즘 한국에서 무슨 노래가 인기가

아세요?

아니요, 몰라요. 시청역에 가고 싶은데 어디에서 지하철을

아세요?

아니요, 몰라요.

Урок 06

읽기 연습

Упражнения на чтение

다음을 보고 <보기>와 같이 대답으로 알맞은 것을 고르십시오. Выберите правильный вариант по образцу.

<보기>

어디에서 내려야 합니까?

①

내리지 마세요.

②

동대문역에서 내려서 오세요.

(1) A

수업이 끝나고 무엇을 했어요?

①

도서관에 가고 책을 빌렸어요.

은행까지 어떻게 가요?

②

도서관에 가서 책을 빌렸어요.

②

오른쪽으로 똑바로 가야 해요?

(2) B

①

똑바로 가다가 횡단보도를 건너세요.

이 근처에 가까운 지하철역이 어디에 있어요?

(3) B

①

여기서 10분쯤 걸어가면 명동역이 있어요.

②

여기서 4호선으로 갈아타세요.

나기마 씨가 오늘 어디에 가는지 아세요?

(4) B

①

여기가 어디인지 모르겠어요.

②

어디에 가는지 잘 모르겠어요.

(5) A

글쎄요, 몇 시까지 학교에 가야 하는지 잘 몰라요.

①

내일 몇 시까지 학교에 가야 하지요?

②

내일 몇 시에 수업이 시작해요?

예스볼 씨는 지하철역에 있습니다. 아래의 약도를 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 쓰십시오. Есбол находится в метро. Посмотрите на карту и заполните пропуски соответствующими словами из данного ряда.

출구

맞은편

똑바로

지하도

서점

횡단보도

<보기>

횡단보도를 건너다

(1) A B

오른쪽으로 가다

왼쪽으로 가다

우체국에 어떻게 가요? 지하철 3번

로 나가서 똑바로 가다가 서점 앞에서 (으)세요. 왼쪽에 우체국이 보일 거예요.

(2) A B

극장에 어떻게 가는지 아세요? 좀 가르쳐 주세요. 지하철 4번 출구로 나가서 곧장 가면 빵집 옆에 지하도를 건너서

(3) A B

이/가 있어요.

(으)면 극장이 보여요.

경찰서가 어디에 있는지 알아요? 지하철 3번 출구로 나가면

이/가 있어요.

옆에

이/가

있어요. 횡단보도를 건너면 버스 정류장이 보여요. 버스 정류장 앞에서 (으)면 바로 경찰서예요. (4) A B

한국백화점이 어디에 있어요? 지하철 2번 출구로 나가서 횡단보도를 건너서 한국백화점은 커피숍

가세요. 그러면 횡단보도가 있어요. (으)면 한국백화점이 보일 거예요. 에 있어요. Урок 06

다음 글을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте и ответьте на вопросы. 셔틀버스 (예술의 전당)

서울시 서초구 남부순환로 2405번지 (T. 02-580-1300) 운행 구간: 남부터미널역(3호선) ↔ 예술의 전당

남부터미널(예술의 전당)역에서 5번 출구 5번 출구로 나와 도보 이동 (약 5~10분 소요) 예술의 전당 셔틀버스 (약 5~10분 소요)

▶ ▶

운행 시간: 각 공연 1시간 전부터 30분 전까지 10분 단위 순환 운행 (오페라 극장, 콘서트 홀, 토월극장 기준) 일요일: 각 공연당 2회 운행 (한 시간 전 / 30분 전) 월요일: 운행 없음

서초역 3번 출구

※상기 운행 일정은 교통 사정에 따라 변동될 수 있습니다.

양재역 1번 출구

(1)

(3)

19:00 / 19:10 / 19: 20 / 19: 30

19:30 공연인 경우

18:40 / 18:50 / 19: 00 / 19: 10

18:00 공연인 경우

17:00 / 17:10 / 17: 20 / 17: 30

17:00 공연인 경우

16:00 / 16:10 / 16: 20 / 16: 30

16:00 공연인 경우

15:00 / 15:10 / 15: 20 / 15: 30

15:00 공연인 경우

14:00 / 14:10 / 14: 20 / 14: 30

14:00 공연인 경우

13:00 / 13:10 / 13: 20 / 13: 30

이것은 어디로 가는 방법을 안내하고 있습니까? ①

(2)

20:00 공연인 경우

남부터미널역

②

예술의 전당

③

오페라 극장

다음을 읽고 맞으면 ○, 틀리면 ×를 쓰십시오. ①

지하철 2호선을 타면 거기까지 갈 수 있습니다.

(

)

②

양재역에서 거기까지 가는 셔틀버스를 탈 수 있습니다.

(

)

③

남부터미널역에서 5번 출구로 나오면 거기까지 가는 버스가 있습니다. (

)

셔틀버스를 이용하는 방법에 대해 맞지 않는 것을 고르십시오. ①

월요일에는 셔틀버스를 이용할 수 없습니다.

②

셔틀버스는 남부터미널역에서 탈 수 있습니다.

③

평일에는 공연 한 시간 전부터 셔틀버스를 탈 수 있습니다.

④

남부터미널역에서 여기까지는 셔틀버스로 20분쯤 걸립니다.

Урок

07 실수 Ошибки 어휘 연습

Лексические упражнения

다음 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски.

<보기>

실수하다

잃어버리다

잊어버리다

오해하다

착각하다

화를 내다

(1)

요즘 너무 바빠서 자주

(2)

오늘 아침에 우산을

(3)

약속이 토요일이었는데 일요일로

(4)

저는 동생과 아주 친해서 잘

(5) 여자 친구 생일을

그래서 여자 친구가 저한테 (6)

친한 친구를

싸우다

. . 지하철에 우산을 놓고 내린 것 같습니다. . 않습니다. . . 며칠 동안 말을 하지 않았습니다.

Урок 07

다음 <보기>에서 알맞은 말을 골라 대화를 완성하십시오. Выберите соответствующее выражение и завершите диалог.

<보기>

(1) A

용서하다

변명하다

화해하다

사과하다

이해하다

용서를 빌다

유나 씨, 왜 지원 씨하고 인사를 안 해요?

그저께 지원 씨하고 싸웠어요.

왜요? 두 사람이 친하지 않았어요? 빨리

(2) A B

(3) A B

미안해요. 길이 많이 막혀서 늦었어요. 왜 항상 길이 막혀요? 그런

(5) A B

지 마세요.

나기마 씨, 어제는 미안했어요. 어제 일은 제가 잘못한 것 같아요. 아니에요, 준영 씨. 제가 잘못한 것도 있어요. 저도 준영 씨한테

(4) A

싶어요.

왜 오늘은 학교에 안 갔어? 엄마, 잘못했어요.

아/어 주세요.

한국하고 카자흐스탄은 문화가 많이 다른 것 같아요. 네, 그래서 다른 문화에서 온 사람들은 서로 오해하기가 쉬운 것 같아요. 다른 문화에서 온 사람을

(6) A

(으)세요.

것은 쉽지 않아요.

민준 씨, 어디 아파요?

아니에요. 안 좋은 일이 좀 있어서 그래요. 제가 여자 친구한테 잘못을 했어요.

그래요? 무슨 잘못을 했어요? 여자 친구한테

(으)세요.

문법 연습

Грамматические упражнения

-(으)려고

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

-(으)려고

먹으려고

<보기> 먹다

-(으)려고 (9)

돕다

(1)

살다

(10)

입다

(2)

찍다

(11)

받다

(3)

걸다

(12)

사다

(4)

팔다

(13)

다니다

(5)

읽다

(14)

마시다

(6)

듣다

(15)

일하다

(7)

(길을) 걷다

(16)

연락하다

(8)

여행하다

(17)

보내다

다음 두 문장을 <보기>와 같이 연결하십시오. Соедините два предложения по образцу. <보기>

살을 빼다 / 운동을 하다

(1)

여행을 가다 / 여권을 만들다

(2)

차를 사다 / 저금을 하다

(3)

수영을 하다 / 수영장에 가다

(4)

편지를 보내다 / 우체국에 가다

살을 빼려고 운동을 합니다.

Урок 07

다음을 보고 <보기>와 같이 대화를 완성하십시오. Завершите диалог по образцу. A

어떻게 오셨어요?

지원 씨를 만나려고 왔어요. (지원 씨를 만나다)

<보기>

(1) A

무엇을 도와드릴까요? 왔어요. (기차표를 사다)

(2) A

민준 씨, 무슨 일로 전화했어요? 전화했어요. (유나 씨한테 책을 빌리다)

(3) A

무엇을 도와드릴까요? 왔어요. (예약하다)

(4) A

어디에 가세요? 백화점에 가요. (친구 생일 선물을 사다)

(5) A

무엇을 샀어요? 소고기를 샀어요. (불고기를 만들다)

(6) A

우체국에 왜 가세요? 우체국에 가요. (고향 친구에게 편지를 보내다)

(7) A

도서관에 왜 왔어요? 도서관에 왔어요. (시험 공부를 하다)

(8) A

오늘은 왜 일찍 일어났어요? 일찍 일어났어요. (회사에 일찍 가다)

(9) A B

왜 한국어를 공부해요? 한국어를 공부해요. (한국 회사에 취직하다)

-(으)ㄴ 적이 있다/없다

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

-(으)ㄴ 적이 있다/없다

먹은 적이 있다/없다

<보기> 먹다

-(으)ㄴ 적이 있다/없다 (9)

돕다

(1)

살다

(10)

입다

(2)

찍다

(11)

받다

(3)

걸다

(12)

사다

(4)

팔다

(13)

다니다

(5)

읽다

(14)

마시다

(6)

듣다

(15)

일하다

(7)

(길을) 걷다

(16)

연락하다

(8)

여행하다

(17)

보내다

다음을 보고 <보기>와 같이 대화를 완성하십시오. Завершите диалог по образцу.

<보기>

한국 음식을 먹어 본 적이 있어요?

네, 비빔밥을 먹어 본 적이 있어요. (비빔밥) 아니요, 먹어 본 적이 없어요.

(1) A B

다른 나라에 가 본 적이 있어요? 네,

(일본)

아니요, (2) A B

외국어를 배운 적이 있어요? 네,

(영어)

아니요, (3) A B

요리를 해 본 적이 있어요? 네,

(샤슬릭)

아니요, Урок 07

-(으)ㄹ게요

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

-(으)ㄹ게요

만들게요

<보기> 만들다

(9)

가다

(1)

읽다

(10)

보다

(2)

받다

(11)

하다

(3)

닫다

(12)

쓰다

(4)

열다

(13)

일하다

(5)

(길을) 걷다

(14)

알아보다

(6)

걸다

(15)

확인하다

(7)

씻다

(16)

묻다 (질문)

(8)

찍다

(17)

돕다

다음을 보고 <보기>와 같이 하십시오. Сделайте по образцу. A

준영 씨를 찾아야 돼요.

제가 찾을게요.

<보기>

(1) A

호텔을 알아봐야 돼요.

(2) A

쓰레기를 버려야 돼요.

(3) A

영화표를 예매해야 돼요.

(4) A B

-(으)ㄹ게요

선생님께 연락드려야 돼요.

읽기 연습

Упражнения на чтение

<보기>와 같이 대답으로 알맞은 것을 고르십시오. Выберите правильный вариант по образцу. <보기>

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

죄송해요. 제가 오해한 것 같아요.

괜찮아요.

①

다른 사람을 오해하면 안 돼요.

②

저도 다른 사람을 오해한 적이 있어요.

②

준영 씨가 할 거예요.

②

아니요, 불고기를 먹어 본 적이 없어요.

예약은 누가 할 거예요?

①

준영 씨가 할게요.

불고기를 먹어 본 적이 있어요?

①

네, 불고기를 먹으려고 해요.

지금 집에 가려고 준비하는 거예요?

①

네, 집에 가려고 해요.

다음에는 실수하지 않을게요.

①

지금 변명하는 거예요?

왜 이렇게 늦었어요?

네? 약속 시간이 2시예요. 지금 2시인데요.

아니에요. 약속 시간은 1시 30분이었어요.

아, 그래요? 죄송해요.

①

제가 오해했어요.

②

네, 준비하러 가요.

②

다음부터 조심하세요.

②

제가 착각했어요.

Урок 07

다음 글을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

처음 한국에 와서 실수를 많이 했습니다. 카자흐스탄에서는 학생들이 선생님의 이름을 부릅니다. 친구한테는 이름만 부르고 선생님께는 성과 이름을 함께 부릅니다. 그래서 한국대학교에서 공부하 는 첫 시간에 교수님의 성과 이름을 함께 불렀습니다. 다른 학생들이 모두 저를 보았습니다. 저는 그 이유를 몰랐습니다. 교수님이 웃으면서 저한테 말씀하셨 습니다. “한국에서는 선생님의 이름을 부르지 않아요. 그냥 ‘선생님’ 이렇게 부 르세요.” 저는 깜짝 놀라서 얼굴이 빨개졌습니다. 한국에서 옷가게에 처음 들어갔는데 옷가게 주인 아주머니가 저에게 “언니, 이 옷 한번 입어 봐요. 잘 어울릴 것 같은데…….” 이렇게 말했습니다. 저는 아 주머니한테 말했습니다. “왜 제가 아주머니 언니예요?” 그러니까 아주머니가 크게 웃었습니다. 저는 아주머니가 왜 웃는지 알 수 없었습니다. 학교에 가서 친구들에게 물어 보고 그 이유를 알았습니다. 한국에서는 손님에게 ‘언니, 오 빠’ 이렇게 부르는 사람도 있습니다.

(1)

무엇에 대한 이야기입니까? О чём говорится в тексте?

(2)

나는 어디에서 실수를 했습니까? Где автор текста совершил ошибку? (

(3)

)-(

)

글의 내용과 다른 것을 고르십시오. Выберите предложения, не соответствующие содержанию текста.

①

카자흐스탄에서는 선생님의 성과 이름을 함께 부릅니다.

②

한국에서 수업 시간에 교수님의 이름을 불렀습니다.

③

옷가게 아주머니는 저를 언니처럼 생각했습니다.

④

저는 이해가 안 되는 한국의 문화를 친구들에게 물어봤습니다.

Урок

08 대중문화 Массовая культура 어휘 연습

Лексические упражнения

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 쓰십시오. Посмотрите на картинки и напишите по образцу. <보기>

(1)

(2)

(4)

(5)

영화 (3)

다음을 보고 <보기>와 같이 반대말끼리 연결하십시오. Подберите антонимы.

울다

•

①

슬프다

(1)

기쁘다

•

②

재미없다

(2)

재미있다 •

•

③

웃다

(3)

행복하다 •

•

④

불행하다

<보기>

Урок 08

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее выражение и завершите диалог.

<보기>

(1) A B

(2) A B

(3) A B

(4) A B

(5) A B

(6) A

지루하다

감동적이다

재미있다

슬프다

무섭다

화(가)나다

놀라다

외롭다

심심하다

영화가 어땠어요? 제가 좋아하는 코미디 배우가 나와서 정말

왜 이렇게

동생이 약속을 지키지 않아서 그래요. 주말 잘 보냈어? 약속도 없고 할 일도 없어서

보냈어.

왜 울어요? 지금 읽는 책이 너무

눈물이 나와요.

어제 공연을 봤지? 어땠어? 너무

잤어.

피곤해 보여요.

어제 잠을 하나도 못 잤어요.

왜요? 무슨 일이 있었어요?

밤에 혼자 있어서 너무

문법 연습

Грамматические упражнения

-(는)군요 ▶

<보기>와 같이 쓰십시오. Заполните таблицу по образцу.

-(는)군요 <보기> 먹다

(1)

자다

(2)

듣다

(3)

오다

(4)

읽다

(5)

살다

(6)

멀다

(7)

바쁘다

(8)

일하다

먹는군요

Урок 08

-아/어 보이다 ▶

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Посмотрите на картинки и завершите предложения по образцу.

<보기>

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

아파 보여요.

반말 ▶

다음 대화를 반말로 바꾸십시오. Замените уважительные формы речи на неуважительные.

예스볼

①지원 씨, 어디에 ②가요?

지원

연극을 보러 ③가요.

예스볼

재미있는 연극 공연이 ④있어요?

지원

⑤네, 카자흐스탄 전통 연극 공연이 ⑥있어요.

예스볼

⑦그래요? ⑧재미있겠군요.

지원

그럼, 같이 보러 ⑨갈까요?

예스볼

⑩아니요, ⑪저는 지금 약속이 있어서 약속 장소에 가는 ⑫길이에요.

지원

⑬그렇군요. 그럼 ⑭제가 공연을 본 후에 ⑮이야기해 줄게요.

공연이 좋으면 ⑯예스볼 씨도 나중에 보러 ⑰가세요. 예스볼

⑱그럴게요. 잘 보고 ⑲오세요.

예스볼

①

지원

연극을 보러 ③

예스볼

재미있는 연극 공연이 ④

지원

⑤

카자흐스탄 전통 연극 공연이 ⑥

예스볼

⑦

⑧

지원

그럼, 같이 보러 ⑨

예스볼

⑩

, 어디에 ②

,⑪

지금 약속이 있어서 가는

⑫ 지원

⑬

그럼 ⑭

공연을 본 후에

⑮

공연이 좋으면, ⑯ 예스볼

⑱

나중에 보러 ⑰ 잘 보고 ⑲ Урок 08

읽기 연습

Упражнения на чтение

다음을 보고 <보기>와 같이 대답으로 알맞은 것을 고르십시오. Выберите правильный вариант по образцу.

<보기>

선생님 기분이 어때 보여요?

①

아주 감동적이에요.

②

아주 좋아 보여요.

(1) A

감기에 걸려서 너무 아파요.

①

아파 보여요.

이 사전이 5,000원이에요.

②

약을 먹으려고 해요.

②

사전을 사세요.

②

멋있어졌어요.

②

시장에 야채를 사러 가.

(2) B

①

정말 싸군요.

이 모자 어때요?

(3) B

①

멋있군요.

어머니, 어디 가세요?

(4) B

①

시장에 야채를 사러 가라.

다음 대화를 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте диалог и ответьте на вопросы.

마지나

민준아, 방에서 뭐 하니?

민준

영화 봐.

마지나

무슨 영화를 보는데?

민준

“내 뒤에 무슨 일이”야. 공포 영화인데, 좀 무서워.

(잠시 후 영화가 끝난 후...) 마지나

민준이 너는 공포 영화를 좋아하는구나! 난 공포 영화를 별로 안 좋아하거든.

민준

왜 안 좋아하는데?

마지나

너무 무서워서. 가끔 혼자 있을 때 무서운 장면이 생각날 때도 있어.

민준

하하. 이렇게 더운 날씨에 공포 영화를 보면 시원해지지 않아? 다음에 같이 공포 영화 한 편 보자.

마지나

미안하지만, 공포 영화는 싫어. 다른 영화를 보면 같이 볼게.

(1)

두 사람은 무엇에 대해 이야기하고 있습니까?

(2)

남자는 왜 공포 영화를 좋아합니까?

(3)

다음을 읽고 맞으면 ○, 틀리면 ×를 쓰십시오.

Примечание

장면 - эпизод, сцена в фильме, спектакле или художественном произведении.

①

여자는 혼자 있을 때 공포 영화의 무서운 장면이 생각납니다.

(

)

②

두 사람은 다음에 같이 공포 영화를 볼 것입니다.

(

)

Урок 08

다음 글을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

저는 여러 가지 대중문화를 좋아합니다. 영화, 음악, 미술, 연극 등을 모두 좋 아해서 자주 보러 갑니다. 특히 저는 음악에 관심이 많이 있기 때문에 음악을 자주 듣거나 음악 공연을 자주 보러 갑니다. 음악을 듣는 것을 좋아해서 운전을 하거나 운동을 할 때, 그리고 쉴 때에도 음악을 듣습니다. 하지만 공부를 할 때 에는 음악을 듣지 않습니다. 그리고 저는 카자흐스탄 음악도 좋아하고 다른 나 라의 음악도 좋아합니다. 여러 나라의 음악을 들으면서 다른 나라의 말도 조금 배울 수 있고, 문화도 알 수 있습니다. 그래서 저는 음악을 자주 듣습니다.

(1)

이 사람이 대중문화 중에서 특히 좋아하는 것은 무엇입니까?

(2) 이 사람은 언제 음악을 듣지 않으려고 합니까? В какое время он не собирается слушать музыку?

①

쉴때

②

운전을 할 때

③

운동을 할 때

④

공부를 할 때

(3)

다음을 읽고 맞으면 ○, 틀리면 ×를 쓰십시오.

①

이 사람은 다른 나라의 말을 몰라서 다른 나라의 음악을 듣지 않습니다. (

②

이 사람은 직접 공연장이나 극장에 가서 대중문화를 즐기는 것을 좋아합니다. ( )

)

Урок

09 명절 Праздники 어휘 연습

Лексические упражнения

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 쓰십시오. Посмотрите на картинки и напишите по образцу. <보기>

(1)

(2)

(4)

(5)

설 (3)

다음을 보고 알맞게 연결하십시오. Подберите соответствующие варианты.

(1)

명절

•

①

나라에서 특정한 일을 축하하고 기념하기 위해 정한 날입니다. 어린이날(5월 5일), 어버이날(5월 8일), 한글날(10월 9일) 등이 있습니다.

(2)

기념일 •

•

②

휴일이 이틀 이상 계속되는 날입니다.

③

해마다 일정한 날을 정해 즐기거나 기념하는 날입니다. 한국에는 설날, 추석 등이 있습니다.

(3)

연휴

•

Урок 09

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 것을 골라 쓰십시오. Выберите соответствующее выражение и заполните пропуски. <보기>

(1)

세배를 하다

덕담을 하다

소원을 빌다

차례를 지내다

설이나 추석 아침에 조상님들께 인사를 하기 위해서 여러 가지 음식을 준비한 후 .

(2)

설날 아침에 온 가족들이 모여 어른들께 할아버지, 할머니, 부모님께 새해 인사를 드리기 위해

(3)

추석에 뜨는 보름달은 1년 중 가장 큰 달입니다. 추석이 되면 사람들은 이 보름달 을 보고

(4)

새해에는 서로 복을 빌고 소원이 이루어지기를 바라는 뜻에서 만나는 사람에게 .

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 것을 골라 쓰십시오. Выберите соответствующее выражение и завершите диалог.

<보기>

(1)

(2)

(3)

세배 받으세요

새해 복 많이 받으세요

하시는 일이 다 잘 되면 좋겠어요

(설날에 만난 사람에게) A

유나 씨,

준영 씨도

(설날 아침에 할머니를 뵙고) A

할머니, 그동안 안녕하셨어요?

배고프겠다. 세배는 나중에 하고 떡국부터 먹자.

(설날 아침에 만난 직장 동료에게) A

민준 씨, 올해에는 민준 씨한테 좋은 일들만 많이 있으면 좋겠네요.

네, 지원 씨도

문법 연습

Грамматические упражнения

-(으)면 좋겠다

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

-(으)면 좋겠어요

보면 좋겠어요

<보기> 보다

(1)

쓰다

(2)

읽다

(3)

살다

(4)

듣다

(5)

빠르다

다음을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Составьте предложения по образцу.

옷, 너무 비싸다 / 가격, 싸다 <보기>

옷이 너무 비싸요. 가격이 좀 싸면 좋겠어요.

(1)

남자 친구, 담배를 많이 피우다 / 담배, 끊다

(2)

여자 친구, 뚱뚱하다 / 날씬하다

(3)

비, 매일 오다 / 날씨, 맑다

(4)

한국어 발음, 좋지 않다 / 발음, 좋아지다

Урок 09

-기 위해서

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

-기 위해서

마시기 위해서

<보기> 마시다

(1)

받다

(2)

놀다

(3)

지내다

(4)

드리다

다음을 보고 <보기>와 같이 대화를 완성하십시오. Составьте предложения по образцу.

<보기>

왜 한국어를 공부합니까?

한국 회사에 취직하기 위해서 한국어를 공부합니다. (한국 회사에 취직하다)

(1) A

왜 담배를 끊었습니까? (건강해지다)

(2) A

왜 점심을 조금만 먹습니까? (살을 빼다)

(3) A

왜 어머니께 전화했어요? (어머니의 생신을 축하하다)

(4) A B

왜 이렇게 음식을 많이 샀어요? (생일 파티를 하다)

-(으)려면

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

-(으)려면

읽으려면

<보기> 읽다

(1)

살다

(2)

(길을) 걷다

(3)

돕다

(4)

갈아타다

다음을 보고 <보기>와 같이 대화를 완성하십시오. Завершите диалог по образцу.

(미술관에 가다 / 시청역에서 내리다) <보기>

A B

(1)

미술관에 가려면 어디에서 내려야 해요? 미술관에 가려면 시청역에서 내려야 해요.

(싸고 좋은 물건을 사다 / 동대문 시장에 가다) A

어디에 가야 해요?

(2)

(여자 구두를 사다 / 2층에 가다) A

몇 층에 가야 해요?

(3)

(한국의 옛날 물건을 보다 / 박물관에 가다) A

어디에 가야 해요?

(4)

(편지를 보내다 / 주소를 알다) A

무엇을 알아야 해요?

Урок 09

읽기 연습

Упражнения на чтение

다음을 보고 <보기>와 같이 대답으로 알맞은 것을 고르십시오. Выберите правильный вариант по образцу.

<보기>

연휴 때 무엇을 하면 좋겠어요?

①

연휴 동안 할 일이 없어서요.

②

여행을 떠나면 좋겠어요.

②

지금 출발하려면 안 늦어요.

(1) A

새해에는 어떤 계획이 있어요?

②

건강을 위해서 날마다 운동하려고 해요. 외국어 공부를 열심히 했어요.

왜 이렇게 일찍 출발해요?

①

(2) B

①

늦지 않으려면 지금 출발해야 해요.

유진 씨, 한복이 참 잘 어울리네요. 그런데 지금 어디에 가요?

(3) B

①

저도 가고 싶지만 한복이 없어요.

이번 주 금요일이 벌써 추석이네요. 민준 씨도 고향에 내려가지요?

②

할머니 댁에 세배 드리러 가요.

(4) B

①

아니요, 올라갈 거예요.

설 연휴에 시간이 있으면 우리 집에 오세요.

②

네, 벌써 기차표를 예매했어요.

(5) B

①

좋아요, 나기마 씨도 같이 가면 좋겠어요.

②

나기마 씨를 초대하려고요.

다음 대화를 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте диалог и ответьте на вопросы.

이유나

나기마 씨, 설날에 뭐 할 거예요?

나기마

글쎄요, 아직 특별한 계획이 없어요.

이유나

설날에 별일 없으면 제 고향에 같이 가요.

나기마

정말이에요? 유나 씨 고향에 같이 가도 돼요?

이유나

그럼요, 우리 가족들이 나기마 씨를 보면 좋아할 거예요.

나기마

그래요? 고마워요. 그런데 한국에서는 설날에 보통 무엇을 해요?

이유나

설날에는 새해 인사를 하기 위해서 가족과 친척들이 모두 모여요. 아침에 일어나서 어른들께 세배를 하고 떡국을 먹어요.

나기마

떡국은 설날에 먹는 음식이에요?

이유나

네, 떡국 한 그릇을 먹으면 나이를 한 살 더 먹는 거예요. 그리고 가족과 친척들이 모여서 차례를 지내고 윷놀이도 해요.

나기마

그래요? 이번 설날에는 유나 씨 고향에서 즐거운 시간을 보낼 것 같아요. 빨리 설날이 되었으면 좋겠어요.

(1)

나기마 씨는 설날에 어디에 갈 겁니까?

(2)

설날에는 무슨 음식을 먹습니까?

(3)

설날에는 무슨 놀이를 합니까?

(4)

다음을 읽고 맞으면 ○, 틀리면 ×를 쓰십시오. ①

이유나 씨는 설날에 나기마 씨를 고향에 초대했습니다.

(

)

②

설날에는 가족과 친척들이 모여서 새해 인사를 합니다.

(

)

③

나기마 씨는 이번 설날에 고향에 가서 가족들을 만날 겁니다.

(

)

Урок 09

다음 글을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

한국에서 음력 8월 15일은 추석입니다. 추석은 ‘한가위’라고도 말합니다. 이 날은 1년의 농사에 대해 조상님께 감사를 드리는 날입니다. 추석은 한국에서 중요한 명절 중의 하나로 사람들은 가족과 친척들을 만나기 위해 고향에 갑니 다. 고향에서 가족들과 함께 추석을 보냅니다. 저는 한국에서 처음으로 추석을 보냈습니다. 추석날에 민준 씨 집에 초대를 받아서 민준 씨 가족과 함께 한국의 추석을 보낼 수 있었습니다. 추석날 아침에 민준 씨 가족은 차례를 지냈습니다. 차례 상에는 과일과 생선 등 많은 음식이 있었고 민준 씨와 친척들은 상 앞에 서 절을 했습니다. 차례를 지내고 민준 씨 가족과 같이 과일과 송편을 먹었습니 다. 송편은 추석 때 먹는 반달 모양의 떡인데 추석 전날 민준 씨 가족이 만든 것 이었습니다. 우리는 맛있는 추석 음식을 먹으면서 이야기를 했습니다. 그리고 저녁에는 밖으로 나와 보름달을 구경했습니다. 보름달을 보면서 소원을 빌었습 니다. 모두의 소원이 꼭 이루어졌으면 좋겠습니다.

(1)

위의 글은 무엇에 대한 이야기입니까? ①

송편

②

(2)

추석은 어떤 날입니까?

(3)

추석에는 무엇을 먹습니까?

(4)

추석날에 무엇을 합니까?

(5)

맞는 것을 고르십시오.

한가위

③

보름달

①

저는 민준 씨 가족과 함께 추석을 보냈습니다.

②

저와 민준 씨는 추석 전날에 송편을 만들었습니다.

③

저는 가족과 추석을 보내기 위해서 고향에 갔습니다.

Урок

10 외모 Внешность 어휘 연습

Лексические упражнения

다음 그림을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски.

통통하다

<보기>

(1)

날씬하다 (2)

뚱뚱하다

보통이다

(3)

(4)

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 관계있는 것끼리 연결하십시오. Посмотрите на картинки и подберите соответствующие варианты.

<보기>

•

①

끼다

(1)

•

②

쓰다

(2)

•

③

입다

(3)

•

④

신다

Урок 10

다음 그림을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски. <보기>

단발머리

짧은 머리

긴 생머리

파마머리

(1)

이 사람은 노란색

입니다.

이 사람은 검은색

입니다.

이 사람은 하얀색

입니다.

이 사람은 검은색

입니다.

(2)

(3)

(4)

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 대화를 완성하십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски. <보기>

닮다

크다

예쁘다

준영 씨, 이 사진에서 누가 준영 씨 여자 친구예요?

여기 머리가 길고 눈이 (1)

두 사람이 정말 (2)

사람이 제 여자 친구예요. . 여자 친구가 키도 (3)

얼굴도 참 (4)

그래요? 고마워요.

성격은 어때요?

정말 (5)

착하다

, .

. 얼굴보다 마음이 더 (6)

문법 연습

Грамматические упражнения

처럼/같이

<보기>와 같이 쓰십시오. Заполните таблицу по образцу.

<보기> 가수

(1)

시계

(2)

사과

(3)

사전

(4)

배우

(5)

바다

(6)

농구 선수

처럼

같이

가수처럼

가수같이

다음을 보고 <보기>와 같이 쓰십시오. Сделайте по образцу.

<보기>

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

유나 씨는 노래를 잘 불러요. (가수) 유나

씨는 가수처럼 노래를 잘 불러요.

민준 씨는 밥을 많이 먹어요. (사전)

우리 아버지는 마음이 넓어요. (바다)

준영 씨는 키가 커요. (농구 선수)

마지나 씨는 약속 시간을 잘 지켜요. (시계)

최 선생님은 무서워요. (사과) Урок 10

-고 있다

<보기>와 같이 쓰십시오. Заполните таблицу по образцу.

-고 있다

입고 있다

<보기> 입다

(1)

쓰다

(2)

신다

(3)

끼다

(4)

벗다

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 쓰십시오. Посмотрите на картинки и сделайте по образцу.

<보기>

카이라트 씨는 빨간색 티셔츠를 입고 있어요. (티셔츠)

(1)

나기마 씨는

(안경)

민준 씨는

(모자)

준영 씨는

(장갑)

유나 씨는

(치마)

(2)

(3)

(4)

-(으)ㄴ/는 데다가

<보기>와 같이 쓰십시오. Заполните таблицу по образцу.

-(으)ㄴ/는 데다가

먹는 데다가

<보기> 먹다

-(으)ㄴ/는 데다가 <보기> 예쁘다

(1)

춥다

(8)

멋있다

(2)

덥다

(9)

크다

(3)

어렵다

(10)

작다

(4)

힘들다

(11)

좁다

(5)

걸리다

(12)

시끄럽다

(6)

없다

(13)

조용하다

(7)

피곤하다

(14)

친절하다

예쁜 데다가

다음을 보고 <보기>와 같이 두 문장을 하나로 만드십시오. Соедините два предложения по образцу.

<보기>

그 식당은 값이 비싸다 / 맛도 없다

그 식당은 값이 비싼 데다가 맛도 없어요.

(1)

민준 씨는 키가 크다 / 잘생겼다

(2)

비가 오다 / 바람도 많이 불다

(3)

퇴근 시간이다 / 교통사고도 났다

(4)

감기에 걸리다 / 소화도 안 되다

Урок 10

(5)

숙제가 어렵다 / 시간도 없다

(6)

제주도는 경치가 아름답다 / 볼 것도 많다

(7)

춥다 / 배도 고프다

다음을 보고 <보기>와 같이 대화를 완성하십시오. Завершите диалог по образцу.

<보기>

박 선생님은 어떤 분이에요?

호랑이처럼 무서운 데다가 실수도 잘 안 해요. (호랑이처럼 무섭다 / 실수를 잘 안 하다)

(1) A

아스타나의 겨울 날씨는 어때요?

(춥다 / 바람이 많이 분다) (2) A

한국어 공부는 어때요?

(쉽다 / 재미있다) (3) A

고향은 어떤 곳이에요?

(아름답다 / 사람들이 친절하다) (4) A

그 영화는 어땠어요?

(너무 길다 / 재미없다) (5) A

오늘 왜 늦었어요?

(늦잠을 자다 / 버스가 늦게 오다) 82

읽기 연습

Упражнения на чтение

다음을 보고 <보기>와 같이 대답으로 알맞은 것을 고르십시오. Выберите правильный вариант по образцу.

<보기>

지원 씨는 가수같이 노래를 잘 불러요.

A B

①

(1)

지원 씨가 가수였어요?

②

지원 씨가 노래를 그렇게 잘 불러요?

유나 씨는 아기처럼 귀여워요.

(2)

(3)

①

유나 씨는 아기가 있군요.

누가 준영 씨예요?

준영 씨는

① ②

녹색 티셔츠를 입고 있는 사람이에요. 녹색 티셔츠를 입은 적이 있어요.

날씨가 어땠어요?

②

유나 씨는 귀여운 사람이군요.

②

비가 오는 데다가 날씨가 맑았어요. 비가 오는 데다가 바람도 많이 불었어요.

민준 씨는 어떻게 생겼습니까?

①

(4)

(5)

①

네, 잘 생겼어요.

날씬해요?

②

눈은 작고 입은 커요.

②

아니요, 뚱뚱해요.

①

네, 보통이에요.

Урок 10

다음 글을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте и ответьте на вопросы.

제 가방을 찾아 주세요. 어제 한국극장 앞 의자에서 가방을 잃어버렸어요. 검은색 큰 가방이에요. 가방 앞에 주머니가 두 개 있어요. 가방 안에는 파란색 책과 빨간색 지갑이 들어 있어요. 하얀색 손수건과 녹색 필통도 있어요. 제 가방을 보신 분은 연락 주세요. 제 전화번호는 010-2478-9356이에요.

(1)

이 사람은 언제, 어디에서 가방을 잃어버렸습니까? Где и когда этот человек потерял сумку? ①

언제:

②

어디에서:

(2)

이 사람의 가방은 무슨 색입니까? Какого цвета у него сумка?

(3)

가방 안에 없는 것은 무엇입니까? Какого предмета нет в сумке? ①

(4)

지갑

②

책

③

전화

④

손수건

이 가방을 찾은 사람은 어떻게 해야 합니까? Что должен сделать человек, нашедший эту сумку?

(5)

이 사람의 가방은 어떤 것입니까? 고르십시오. Выберите сумку этого человека. ①

②

③

④

Урок

11 공공장소 Общественные места 어휘 연습

Лексические упражнения

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 쓰십시오. Посмотрите на картинки и напишите по образцу. <보기>

(1)

(2)

(3)

(5)

(6)

(7)

공원 (4)

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски. <보기>

극장

공원

병원

가지고 오다

찍다

만지다

이번 주말에 영화 보러 (1)

네, 좋아요. 저는 카메라를 가지고 갈게요.

카메라를 (2)

그렇군요. 그럼 음식은 가지고 가도 돼요?

네, 음료수나 과자는 가지고 와도 돼요. 그리고 늦게 오지 마세요.

(3)

걱정하다

에 갈까요?

지 마세요. 극장에서 사진을 찍으면 안 돼요.

지 마세요.

Урок 11

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски.

<보기>

(1) A B

(2) A B

(3) A B

(4) A B

(5) A B

(6) A B

(7) A B

기대다

시끄럽다

만지다

조용하다

켜다

피우다

찍다

끄다

지키다

제가 사진을

정말 고맙습니다. 수업 시간에 전화를

도 돼요?

안 돼요. 수업 시간에는 전화를

왜 이렇게 밖이

밖에서 노래대회가 있어서 그래요. 지금 뭐 해요? 기분이 안 좋아서 담배를

이 그림을 만져 봐도 돼요? 이 그림은 아주 중요한 그림이니까 손으로

화장실에서 질서를

죄송합니다. 앞으로 조심하겠습니다. 어디에 가서 공부할까요? 도서관이

도서관에 가서 공부합시다.

문법 연습

Грамматические упражнения

-(으)ㄹ 때 ▶

<보기>와 같이 쓰십시오. Заполните таблицу по образцу.

<보기> 먹다

(1)

가다

(2)

보다

(3)

읽다

(4)

(길을) 걷다

(5)

살다

(6)

멀다

(7)

바쁘다

(8)

심심하다

(9)

청소하다

(10)

멋있다

-(으)ㄹ 때

<예>

먹을 때

밥을 먹을 때 숟가락과 젓가락으로 먹어요.

Урок 11

-거나 ▶

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Посмотрите на картинки и завершите диалог по образцу.

아플 때 어떻게 해요?

약을 먹거나 병원에 가요.

<보기>

(1) A

심심할 때 뭐 해요?

(2) A

공부를 할 때 어디에서 해요?

(3) A

화가 날 때 어떻게 해요?

(4) A B

학교에 갈 때 어떻게 가요?

-지 마세요 (말다) ▶

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Посмотрите на картинки и закончите предложения по образцу.

<보기>

교실에서 담배를 피우지 마세요.

(1)

공원에서

(2)

박물관에서

(3)

기숙사에서

(4)

미술관에서

(5)

극장에서

Урок 11

읽기 연습

Упражнения на чтение

다음을 보고 <보기>와 같이 대답으로 알맞은 것을 고르십시오. Выберите правильный вариант по образцу.

<보기>

교실에서 담배를 피워도 돼요?

안 돼요,

①

교실에서 담배를 피워야 해요.

②

교실에서 담배를 피우지 마세요.

(1) A

언제 한국어를 배웠어요? 배웠어요.

①

한국에서 살 때

심심할 때 어떻게 해요?

친구한테

①

전화하기 위해서

여기에서 컴퓨터를 사용해도 돼요?

아니요,

①

컴퓨터를 사용하지 마세요.

주말에 보통 뭐 해요?

②

한국에서 살지만

(2)

영화를 봐요. ②

전화를 하거나

(3)

②

컴퓨터를 사용해도 돼요.

②

책을 읽을 때 음악을 들어요.

(4) B

①

책을 읽거나 음악을 들어요.

다음 대화를 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте диалог и ответьте на вопросы.

카이라트

유나 씨, 이따가 극장에 갈 때 카메라를 가지고 가도 돼요?

유나

네, 카메라를 가지고 와도 돼요. 하지만 사진은 찍지 마세요.

카이라트

극장에서 사진을 찍으면 안 돼요?

유나

네, 그리고 전화도 꺼야 해요. 많은 사람들이 조용히 영화를 보니까 전화도 사용하지 마세요.

카이라트

그런데 제가 오늘 연락을 받을 중요한 일이 있는데 어떻게 하죠?

유나

그럼, 영화를 보다가 잠깐 밖에 나갔다 오세요.

카이라트

아, 네! 그럼 이따가 극장 앞에서 만나요.

(1)

왜 극장에서 전화를 사용하면 안 됩니까?

(2)

극장에서 무엇을 하면 안 됩니까? ①

(3)

밖에 나갔다 오면 안 됩니다.

②

사진을 찍으면 안 됩니다.

다음을 읽고 맞으면 ○, 틀리면 ×를 쓰십시오. ①

두 사람은 지금 극장 앞에 있습니다.

(

)

②

카이라트 씨에게 오늘 중요한 연락이 올 것입니다. (

)

Урок 11

다음 글을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

저는 오늘 병원에 가려고 합니다. 친구가 머리가 아파서 병원에 있기 때문입 니다. 병원에 갈 때 꽃을 사고 싶지만 병원에 꽃을 가지고 가면 안 됩니다. 그래 서 과일이나 책을 사려고 합니다. 여러분도 병원에 갈 때 환자들에게 안 좋으니 까 꽃을 가지고 가지 마세요. 그리고 병원에서 하면 안 되는 일이 또 있습니다. 병원에서 사진을 찍거나 전화를 하지 마세요. 담배도 피우지 마세요.

(1)

이 사람은 오늘 어디에 갈 계획입니까? ①

서점

②

병원

③

꽃가게

④

과일가게

(2)

왜 거기에 가려고 합니까?

(3)

병원에서 해도 되는 것은 무엇입니까? Что разрешается делать в больнице? ①

꽃을 가지고 갑니다.

②

과일을 가지고 갑니다.

③

사진을 찍습니다.

④

담배를 피웁니다.

Урок

12 도시 Город 어휘 연습

Лексические упражнения

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 쓰십시오. Посмотрите на картинки и напишите по образцу. <보기>

(1)

(2)

(4)

(5)

도시 (3)

다음을 알맞게 연결하십시오. Подберите соответствующие варианты.

(1)

•

①

해운대 해수욕장이 있습니다. 경치가 아름답고 바닷물이 깨끗합니다.

(2)

•

②

한국의 수도입니다. 정치, 경제, 문화의 중심지라고 할 수 있습니다.

(3)

•

③

이곳은 섬입니다. 한라산과 귤이 아주 유명합니다.

(4)

•

④

문화적인 도시입니다. 옛날 신라의 수도라서 유적지가 많습니다.

Урок 12

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 것을 골라 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски.

<보기>

(1)

도시

유적지

중심지

서울 인사동은 전통문화와 예술의

섬

여행지

(이)라고 할 수 있습니다.

이곳에는 전통 물건을 파는 가게들과 전통 음식점이 많습니다. (2)

제주도는 한국에서 가장 큰

입니다.

그리고 관광지로 아주 유명한 곳입니다. (3)

한국의

(4)

한국의 신혼

로는 서울, 부산, 대전, 광주, 대구 등이 있습니다. 중에 가볼만 한 곳은 제주도입니다.

경치가 아름다워서 옛날부터 한국 사람들에게 인기가 많은 곳입니다. (5)

한국의 역사와 문화에 관심이 많으면 경주에 가 보십시오. 경주에는 역사적인

들이 많이 있습니다.

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 것을 골라 쓰십시오. Выберите соответствующее выражение и заполните пропуски.

<보기>

(1)

(2)

경치가 아름답다

공기가 깨끗하다

교통이 복잡하다

볼거리가 많다

저는 도시에서 사는 것보다 시골에서 사는 것이 더 좋습니다. 시골 생활이 좀 심심하지만 산과 강이 있어 경치도 좋고

경주에는 유명한 유적지와 박물관이 있어서

그래서 많은 외국인들이 경주로 여행을 옵니다. (3)

서울은

도시입니다. 그래서 사람들은 출퇴근 시간에

지하철을 많이 이용합니다. 지하철은 막히지 않고 빠르기 때문입니다. (4)

춘천 남이섬은

영화나 드라마 촬영지가 많습니다.

그래서 사람들이 많이 찾는 관광지입니다. 94

문법 연습

Грамматические упражнения

-나/(으)ㄴ가 보다

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

-나/(으)ㄴ가 보다 <보기> 쉬다

(1)

오다

(2)

읽다

(3)

살다

(4)

좋다

(5)

피곤하다

(6)

맛있다

쉬나 보다

다음을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Составьте предложения по образцу. <보기>

(1)

나기마 씨는 아는 것이 참 많아요. 책을 많이 읽나 봐요. (책을 읽다)

사람들이 모두 우산을 쓰고 가네요. (밖에 비가 오다)

(2)

극장 앞에 사람들이 많네요. (저 영화가 재미있다)

(3)

지원 씨가 김치찌개를 먹으면서 계속 물을 마셔요. (매운 음식을 잘 못 먹다)

(4)

학생들 시험 점수가 엉망이에요. (시험이 정말 어려웠다)

Урок 12

에 대해서

<보기>와 같이 쓰십시오. Заполните таблицу по образцу.

에 대해서 <보기> 고향

(1)

도시

(2)

가족

(3)

역사

(4)

건강

고향에 대해서

다음을 보고 <보기>와 같이 대화를 완성하십시오. Завершите диалог по образцу.

<보기>

(1) A

수업 시간에 무엇에 대해서 배웠어요?

한국 역사에 대해서 배웠어요. (한국의 역사)

친구들을 만나면 무엇에 대해서 이야기해요? (여름 방학 계획)

(2) A

나기마 씨는 무엇에 대해서 알고 싶어요? (다른 나라 문화)

(3) A

사람들이 요즘 무엇에 대해서 관심을 가지고 있어요? (건강)

(4) A B

내일 무엇에 대해서 발표할 거예요? (제 고향)

-거든요

<보기>와 같이 쓰십시오. Заполните таблицу по образцу.

-거든요

가거든요

<보기> 가다

(1)

있다

(2)

듣다

(3)

덥다

(4)

깨끗하다

다음을 보고 <보기>와 같이 대화를 완성하십시오. Составьте предложения по образцу.

<보기>

(1) A

콜라를 왜 안 마셔요?

콜라를 별로 좋아하지 않거든요. (콜라를 별로 좋아하지 않다)

왜 이렇게 일찍 출발해요?

(출근 시간에는 길이 복잡하다) (2) A

아침을 왜 못 먹었어요?

(아침에 늦게 일어났다) (3) A

왜 밖에 나와서 담배를 피워요?

(안에서는 담배를 피울 수 없다) (4) A

소포를 부치려고 하는데 이 근처에 우체국이 있어요? 거기 가서 부치면 돼요.

(학교 앞에 우체국이 있다) Урок 12

읽기 연습

Упражнения на чтение

다음을 보고 <보기>와 같이 대답으로 알맞은 것을 고르십시오. Выберите правильный вариант по образцу.

<보기>

한국의 수도는 어디예요?

①

서울에 있어요.

②

서울이에요.

(1) A

대구는 무엇으로 유명해요?

①

사과로 유명해요.

부산은 어떤 곳이에요?

②

사과를 많이 사요.

②

해운대는 부산에 있어요.

②

인구가 얼마나 돼요?

(2) B

①

한국에서 두 번째로 큰 도시예요.

(3) A B

오천만 명쯤요.

①

인구가 뭐예요?

(4) A B

불국사예요.

①

경주의 가장 유명한 관광지는 어디예요?

요즘 물가가 어때요?

②

경주는 어디에 있어요?

(5) B

①

많이 올랐어요.

②

만 원이에요.

다음 대화를 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте диалог и ответьте на вопросы.

(1)

예스볼 씨, 고향이 어디예요?

제 고향은 아스타나예요.

아스타나가 카자흐스탄의 수도이지요?

네, 맞아요. 예전에는 알마티가 카자흐스탄의 수도였는데 1997년에 아스타나로 옮겼어요. 민준 씨는 아스타나에 가 본 적이 있어요?

아니요, 아직 한 번도 못 가 봤어요. 예스볼 씨가 아스타나에 대해서 소개 좀 해 주세요.

아스타나는 카자흐스탄의 북부에 있는 도시인데 인구가 약 70만 명쯤 돼요. 날씨는 좀 추운 편이에요. 겨울에는 기온이 영하 20도쯤 돼요.

날씨가 정말 추운 편이네요.

네, 아마 전 세계에 있는 수도 중에서 몽골의 울란바토르 다음으로 추울 거예요.

아스타나에는 유명한 건물이나 관광지가 많이 있어요?

바이테렉 상징탑에 대해서 들어 본 적이 있어요?

아니요, 어떤 곳이에요?

바이테렉 상징탑은 새로운 시작을 상징하는 의미로 지어진 탑이에요. 1997년에 아스타나로 수도를 옮긴 것을 기념하여 만들었는데 그 높이가 105m나 돼요.

그렇게 높아요? 탑 위에 올라가면 아스타나 시내가 다 보이겠어요.

네, 맞아요. 그래서 주말 오후가 되면 신혼부부들이 전망이 좋은 바이테렉 상징탑에서 사진을 찍는 모습을 많이 볼 수 있어요.

예스볼 씨의 고향에 대해 써 보십시오. 고향 위치 인구 날씨 유명한 장소

Урок 12

다음 글을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте и ответьте на вопросы.

- 제21회 춘천 인형극제 춘천의 여름을 즐기러 오신 여러분 모두를 환영합니다. 반갑습니다. 문화예술 도시인 춘천에서 국내 최고의 공연예술축제인 ‘춘천 인형극제’가 열립니다. 인형이 살아 숨 쉬는 동화 속 상상의 나라로 안내해 줄 축제를 6일간 볼 수 있습니다. 춘천 인형극제는 어린이에게는 꿈을, 어른에게는 추억을 선물할 것입니다. 기간: 2010. 8. 11 ~ 8. 16 장소: 춘천 인형극장 참가단체: 해외 6개 극단, 국내 41개 전문 인형극단 공연 안내 문의: 033-242-1234, cocobau@cocobau.com

100

(1)

위의 내용은 무슨 축제에 대한 안내입니까?

(2)

이 축제는 어디에서 열립니까?

(3)

맞는 것을 고르십시오. ①

이 축제는 6일 동안 열립니다.

②

이 축제는 어른만 볼 수 있습니다.

③

이 축제에는 한국인만 참가할 수 있습니다.

Урок

13 한국 생활 Жизнь в Корее 어휘 연습

Лексические упражнения

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски. <보기>

환전

월세

기숙사

현금 카드

(1)

버스, 지하철을 탈 때 사용하는 것

(2)

은행에 있는 돈을 찾을 때 필요한 것

(3)

집주인에게 매달 내는 돈

(4)

외국인 등록증을 만들거나 비자를 연장하는 곳

교통 카드

출입국사무소

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски. <보기>

적응하다

구하다

외롭다

깨끗하다

불편하다

조용하다

(1) 지금 사는 집이 학교에서 멀어서 이사를 가고 싶어요.

그래서 집을

있어요.

(2) 저는 기숙사에 살아요. 룸메이트가 매일 방 청소를 해서 방이 아주 (3) 한국의 날씨와 문화가 낯설어서 처음에는

못했어요.

(4) 지난달에 한국에 와서 아직 아는 사람이 별로 없어요.

그래서 조금

. 빨리 친구가 생기면 좋겠어요.

(5) 지금 사는 곳은 방이 좁고 부엌이 없어서 너무

다른 집으로 이사하고 싶어요.

Урок 13

101

다음 반대말을 알맞게 연결하십시오. Подберите антонимы. (1)

멀다

•

①

시끄럽다

(2)

넓다

•

②

불편하다

(3)

편하다

•

③

더럽다

(4)

깨끗하다 •

•

④

좁다

(5)

조용하다 •

•

⑤

가깝다

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 문장을 완성하십시오. Выберите соответствующее слово и закончите предложение. <보기>

맞다

들다

내다

(1)

집에 있는 컴퓨터가 고장이

(2)

김치는 입에 안

잘 못 먹습니다.

(3)

어제는 하숙비를

날이었어요.

(4)

친구에게서 받은 선물이 별로 마음에

하다

나다

. 그래서 숙제를 못했어요.

않아요.

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 문장을 완성하십시오. Выберите соответствующее слово и закончите предложение. <보기>

102

혼자

아직

이제

(1)

작년에는 룸메이트와 같이 살았는데 지금은

(2)

처음에는 모든 것이 낯설었는데

(3)

1년 전부터 한국어를 배웠는데

(4)

해외여행을 가기 전에 여권을

꼭 삽니다.

익숙해졌습니다. 잘 못해요. 만들어야 합니다.

문법 연습

Грамматические упражнения

‘ㅅ’ 불규칙 용언

<보기>와 같이 쓰십시오. Заполните таблицу по образцу.

<보기> 낫다

(1)

젓다

(2)

짓다

(3)

잇다

(4)

붓다

(5)

긋다

(6)

씻다

(7)

웃다

(8)

벗다

-아/어서

-(으)면

-아/어요

-습니다/ㅂ니다

나아서

나으면

나아요

낫습니다

다음을 보고 알맞은 것에 ○를 하십시오. Обозначьте знаком О правильный вариант. (1) A B

(2) A B

(3) A B

(4) A B

(5) A B

어디에서 손을 씻을 수 있을까요? 저기 화장실이 있어요. 거기에서 (씨으세요, 씻으세요). 국이 너무 짜요. 그럼, 물을 더 (부을까요, 붓을까요)? 지원 씨는 어떤 사람이에요? 친절하고 잘 (우어요, 웃어요). 모르는 단어에 밑줄을 (그으세요, 긋으세요). 네, 알겠습니다. 이 건물은 언제 (지었습니까, 짓었습니까)? 글쎄요? 저도 잘 모르겠습니다. Урок 13

103

간접화법

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

<보기> 가다

(1)

주다

(2)

읽다

(3)

없다

(4)

있다

(5)

만들다

(6)

(전화를)걸다

(7)

멀다

(8)

가깝다

(9)

공부하다

(10)

숙제하다

(11)

익숙하다

(12)

불편하다

(13)

학교

(14)

가족

(15)

시험

-다고 합니다

-(이)라고 합니다

-(으)ㄹ 거라고 합니다

간다고 합니다

갈 거라고 합니다

다음 대화를 완성하십시오. Завершите диалог. (1) A B

(2) A B

104

-는/ㄴ다고 합니다

나기마 씨는 오늘 안 와요? 네, 오늘이 나기마 씨 친구

(생일)

그래서 나기마 씨는 오늘 못

(오다)

서울은 어떤 곳이라고 합니까? 유나 씨한테 들었는데, 서울은

(교통이 복잡하다)

(3) A B

민준 씨한테 연락했어요? 민준 씨한테 전화를 했는데 집에 없었어요. 민준 씨 어머니한테서 들었는데, 민준 씨가 오늘 아침에 친구와 극장에

(4) A B

(가다)

예스볼 씨는 언제 돌아와요? 예스볼 씨는 다음 주에

(돌아오다)

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

<보기> 가다

(1)

보다

(2)

만나다

(3)

식사하다

(4)

노래하다

(5)

닫다

(6)

걷다

(7)

열다

(8)

놀다

(9)

만들다

(10)

씻다

(11)

있다

(12)

기쁘다

(13)

슬프다

(14)

멋있다

(15)

귀엽다

(16)

행복하다

(17)

넓다

(18)

좁다

-냐고 합니다

-(으)라고 합니다

-자고 합니다

가냐고 합니다

가라고 합니다

가자고 합니다

Урок 13

105

다음 대화를 완성하십시오. Завершите диалог. (1)

김 선생님 A

“내일은 일찍 오세요.”

김 선생님이 뭐라고 하셨어요?

(2)

카이라트 A

“주말에 같이 영화 봅시다.”

카이라트 씨가 뭐라고 했어요?

(3)

학생 A

“화장실이 어디에 있어요?”

저 학생이 뭘 물어봤어요?

(4)

손님

“물 좀 더 주세요.”

저 손님이 뭘 달라고 했어요?

주인 종업원

(5)

유나

민준

유나 씨가

유나

감사합니다.

(6)

106

“지원 씨한테 이 볼펜을 전해 주세요.”

아내

“술 좀 끊으세요.”

같이 술 한 잔 합시다.

죄송해요. 아내가

읽기 연습

Упражнения на чтение

다음을 보고 <보기>와 같이 대답으로 알맞은 것을 고르십시오. Выберите правильный вариант по образцу.

<보기>

준영 씨가 내일 한국으로 돌아간다고 해요.

A B

①

네, 저는 내일 고향에 가요.

②

네, 저도 그렇게 들었어요.

(1) A

이제는 한국 생활에 많이 익숙해졌어요.

①

곧 익숙해질 거예요.

어떤 것이 불편해요?

②

잘 됐네요.

②

교통이 좋아요.

②

회사 근처에 있어요.

②

전화 요금도 내야 돼요.

②

아니요, 내지 마세요.

(2) B

①

음식이 입에 안 맞아요.

위치가 어떻게 됩니까?

(3) B

①

지하철을 타면 됩니다.

한 달 비용은 보통 얼마나 듭니까?

(4) B

①

30만 원쯤 돼요.

인터넷 요금도 내야 됩니까?

(5) B

①

네, 인터넷도 됩니다.

Урок 13

107

다음 글을 읽고 질문에 대답하십시오. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

안녕하세요? 외국인 학생 모임 회장 카이라트입니다. 우리 학교에 오신 것을 환영합니다. 새 학기 수업이 시작되고 1주일이 지났는데 친구들은 많이 사귀셨습니까? 외국인 학생 모임에 나오셔서 우리 학교에서 공부하고 있는 선배와 친구들을 만나 보세요. 나라도 다르고 공부하는 것도 다르지만 모두 좋은 친구가 될 수 있을 겁니다. 모임에 와서 한국 생활과 학교생활에 대해서 이야기해 보세요. 선배들과 친구들이 여러분을 도와줄 수 있을 겁니다. 시간: 3월 14일(금) 5시 장소: 한국식당(학교 앞)

(1)

카이라트 씨는 왜 이 글을 썼습니까? Почему Кайрат написал этот текст? ①

같은 학교에서 공부하는 외국인 학생들을 모임에 초대하려고

②

같은 나라에서 온 고향 학생들을 모임에 초대하려고

③

외국인 학생들과 함께 수업에 대해서 이야기하려고

④

외국인 학생들과 함께 공부하는 모임을 만들려고

(2) 위 글의 내용과 같은 것을 고르십시오. Выберите предложение, соответствующее содержанию текста.

(3)

①

같은 나라에서 온 학생들이 만날 겁니다.

②

외국인 신입생 환영회입니다.

③

외국인 교수님들도 나옵니다.

④

모임에서 선배들도 만날 수 있습니다.

이 모임은 언제, 어디서 합니까? 언제: 어디:

108

Урок

14 계획 Планы 어휘 연습

Лексические упражнения

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 쓰십시오. Посмотрите на картинки и напишите по образцу. <보기>

(1)

(2)

(3)

(5)

(6)

(7)

작가 (4)

다음을 보고 <보기>와 같이 알맞은 직업을 쓰십시오. Напишите название профессии. <보기>

대학교에서 일합니다. 학생들을 가르치거나 연구를 합니다.

(1)

신문사나 방송국에서 일합니다. 중요한 뉴스를 알려줍니다.

(2)

피아노를 칩니다. 다른 사람들에게 좋은 음악을 들려줍니다.

(3)

외국에 살면서 자기 나라와 다른 나라와의 관계를 위해서 일합니다.

(4)

자기 나라의 책을 다른 나라의 말로 바꿉니다.

(5)

다른 사람들의 머리를 멋있고 예쁘게 해 줍니다.

교수

Урок 14

109

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈칸에 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски. <보기>

(1) A B

(2) A B

(3) A B

(4) A B

110

유학

진학

취업

어학연수

동생이 다른 나라에 있어요? 네, 제 동생은 고등학교를 졸업한 후에 미국에

갔어요.

지금 뭘 해요? 회사를 알아보려고 인터넷에 있는

뉴스를 보고 있어요.

방학 때 특별한 계획이 있어요? 짧은 시간이지만 두 달 동안 한국어를 배우러 한국에

가려고 해요.

대학교를 졸업한 후에 뭐 할 거예요? 저는 공부를 더 하고 싶어서 대학원에

하기로 했어요.

문법 연습

Грамматические упражнения

-나요? / -(으)ㄴ가요? ▶

다음을 완성하십시오. Заполните таблицу.

-나요? / -(으)ㄴ가요? <보기> 먹다 / 좋다

(1)

자다

(2)

오다

(3)

듣다

(4)

멀다

(5)

덥다

(6)

예쁘다

(7)

바쁘다

(8)

운동하다

(9)

재미있다

(10)

학생이다

먹나요? / 좋은가요?

Урок 14

111

-(으)ㄴ 지 ▶

다음을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Закончите предложения по образцу.

2년 전부터 한국어를 배우기 시작했어요. <보기>

한국어를 배운 지 2년이 되었어요.

(1)

세 달 전부터 운전을 배웠어요. 운전을

(2)

작년부터 카자흐스탄에서 살았어요. 카자흐스탄에서

(3)

일주일 전에 이 책을 샀어요. 이 책을

(4)

40분 전에 비행기를 탔어요. 비행기를

(5)

3년 전부터 스키를 타기 시작했어요. 스키를

(6)

이 가수의 노래를 10년 전부터 들었어요. 이 가수의 음악을

112

-기로 하다 ▶

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Посмотрите на картинки и закончите предложения по образцу.

주말에 뭐 할 거예요?

친구하고 영화를 보기로 했어요.

<보기>

(1) A

저녁에 무엇을 먹으려고 해요?

한국 음식을

내일 저녁에 약속이 있어요?

친구를

한국에 어떻게 갈 거예요?

비행기를 타고

언제부터 기숙사에서 살 거예요?

두 달 후부터

대학교를 졸업한 후에 뭘 하려고 해요?

회사에서

(2)

(3)

(4)

(5)

Урок 14

113

읽기 연습

Упражнения на чтение

다음을 보고 <보기>와 같이 대답으로 알맞은 것을 고르십시오. Выберите правильный вариант по образцу.

<보기>

언제부터 피아노를 배웠어요?

①

피아노를 조금 배웠어요.

②

피아노를 배운 지 7년 되었어요.

(1) A

이번 주말에 만날까요?

미안해요.

①

특별한 계획이 없어요.

카자흐스탄에 온 지 얼마나 되었어요?

①

십 달쯤 되었어요.

네, 조금 어렵지만 재미있어요.

①

한국어 공부가 어땠어요?

언제부터 이 소설을 읽었나요?

①

이 소설을 일주일 전에 다 읽었어요. 이 소설을 읽은 지 일주일쯤 되었어요.

②

여행을 가기로 했어요.

(2)

(3)

②

십 개월쯤 되었어요.

②

한국어 공부가 재미있나요?

(4)

②

114

다음 대화를 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте диалог и ответьте на вопросы.

마지나

민준 씨, 이번 방학에 무엇을 할 거예요?

민준

네, 한국에 갔다 오려고 해요.

마지나

그래요? 비행기 표는 예매했나요?

민준

아니요, 이번 주 금요일에 시험이 있어서 아직 예매하지 못 했어요. 다음 주에 예매할 거예요.

마지나

한국에 가서 무엇을 할 거예요?

민준

1년 동안 가족들을 만나지 못해서 가족들과 여행을 가기로 했어요.

마지나 민준

좋겠어요. 방학 동안 계속 한국에 있을 거예요? 아니요, 한 달만 한국에 있을 거예요. 그리고 카자흐스탄에 돌아와서 친구들과 한국 역사에 대해 공부하기로 했어요. 마지나 씨는요?

마지나

저는 아직 특별한 계획이 없어요.

(1)

민준 씨는 방학에 무엇을 하기로 했습니까?

(2)

민준 씨는 왜 비행기 표를 사지 못했습니까?

(3)

다음을 읽고 맞으면 ○, 틀리면 ×를 쓰십시오. ①

민준 씨는 한국에 가서 친구들과 여행하기로 했습니다.

(

)

②

민준 씨는 한국에 안 간 지 1년이 되었습니다.

(

)

③

마지나 씨는 방학에 한국 역사에 대해 공부하기로 했습니다.

(

)

Урок 14

115

다음 글을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

저는 내년에 대학교를 졸업합니다. 대학교에 입학해서 한국어와 한국 문화를 배운 지 3년이 되었습니다. 한국어는 카자흐어와 달라서 공부하기가 어렵지만 재미있습니다. 한국 문화는 제가 제일 좋아하는 것입니다. 특히 한국의 현대 문 화에 관심이 많습니다. 저는 대학교를 졸업한 후에 한국 문화를 소개하는 기자가 되고 싶습니다. 지 금 한국의 문화는 카자흐스탄에서 인기가 많습니다. 특히 한국 드라마나 노래 가 인기가 많습니다. 재미있고 감동적인 한국 드라마나 노래를 알리기 위해서 한국어를 더 열심히 공부하기로 했습니다. 이제부터 일주일에 한 번 한국 노래 한 곡을 듣고 카자흐 어로 바꾸는 연습을 하기로 했습니다. 한국 드라마도 자주 볼 것입니다. 그래서 꼭 카자흐스탄에 한국 문화를 소개하고 카자흐스탄의 문화도 한국에 소개하는 멋있는 기자가 되려고 합니다.

(1)

이 사람의 미래 계획에 대해 쓰십시오. 대학교 전공 대학교 졸업 후 계획

(2)

이 사람은 한국어를 공부한 지 얼마나 되었습니까?

(3) 윗글의 내용과 같은 것은 무엇입니까? Выберите предложение, которое соответствует содержанию текста.

116

①

이 사람은 내년에 대학에 입학합니다.

②

이 사람은 특히 한국어에 관심이 많습니다.

③

요즘 카자흐스탄에서는 한국 드라마가 인기가 있습니다.

④

요즘 이 사람은 한국 노래를 카자흐어로 바꾸는 연습을 합니다.

Урок

15 취업과 직장 생활 Трудоустройство и работа 어휘 연습

Лексические упражнения

다음 그림을 보고 <보기>와 같이 쓰십시오. Посмотрите на картинки и напишите по образцу. <보기>

(1)

(2)

(4)

(5)

회의 (3)

다음을 알맞게 연결하십시오. Подберите соответствующие варианты. (1)

연봉

•

①

회사에서 만든 제품을 사람들에게 판매하는 일을 합니다.

(2)

영업부 •

•

②

회사에서 가장 높은 사람입니다.

(3)

사장님 •

•

③

회사 일이 끝나면 직원들은 모두 집으로 돌아갑니다.

(4)

퇴근

•

④

직원들이 일 년 동안 받는 돈입니다.

•

Урок 15

117

다음을 보고 <보기>에서 알맞은 것을 골라 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски. <보기>

(1)

이력서

번역

신입 사원

월급

영업부

우리 인사부에 5명의 사원이 새로 들어왔습니다.

생활 정보지 을/를 환영하는

모임을 하니까 꼭 참석해 주십시오. (2)

인터넷이나

을/를 찾아보면 하고 싶은 아르바이트를 구할 수 있을

거예요. (3)

취직해서 첫

(4)

저는 외국어에 관심이 많아서 해외

(5)

면접을 보러 오실 때는

(6)

요즘

을/를 받아서 부모님께 선물을 사 드렸습니다. 에서 일하고 싶습니다. 와/과 자기소개서를 꼭 가지고 오십시오.

아르바이트를 하고 있는데 집에서 할 수 있는 일이라서 좋은

것 같아요.

다음을 보고<보기>에서 알맞은 것을 골라 쓰십시오. Выберите соответствующее слово и заполните пропуски. <보기>

(1)

회식하다

출장을 가다

야근하다

결근하다

입사하다

오늘 퇴근 후에 회사 앞 식당에서

직원 여러분은 모두 참석해 주십시오. (2)

오늘은 회사에

(3)

지금 이민수 과장님은 자리에 안 계십니다. 사흘 동안 해외로

. 몸이 아파서 회사에 나가지 않고 병원에 갔습니다. .

사흘 후에 다시 연락 주십시오.

118

(4)

요즘 신제품 홍보 때문에 매일 밤

(5)

이번에 새로

기 때문에 만날 수가 없습니다.

김민준 씨는 우리 부서에서 제품을 홍보하는 일을 합니다.

문법 연습

Грамматические упражнения

-도록 하다

다음을 <보기>와 같이 완성하십시오. Заполните таблицу по образцу.

-도록 하다 <보기> 쉬다

(1)

오다

(2)

타다

(3)

읽다

(4)

걷다

(5)

만들다

(6)

운동하다

쉬도록 하다

다음을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Составьте предложения по образцу. A

시내에 가려면 어떻게 가야 돼요?

지하철 1호선을 타도록 하세요. (지하철 1호선을 타다)

<보기>

(1) A

주말이라서 영화관에 사람이 많을 것 같아요. (미리 표를 예매하다)

(2) A

내일까지 일을 끝내야 하는데 너무 피곤해요. (좀 쉬고 하다)

(3) A

몇 시까지 학교에 오면 돼요? (오전 9시까지 오다)

(4) A B

머리가 아프고 콧물이 나는데 감기인 것 같아요. (이 약을 먹다)

Урок 15

119

-(으)ㄹ 테니까

<보기>와 같이 쓰십시오. Заполните таблицу по образцу.

-(으)ㄹ 테니까

올 테니까

<보기> 오다

(1)

도와주다

(2)

맵다

(3)

복잡하다

(4)

전화하다

다음을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Составьте предложения по образцу.

<보기>

버스를 타고 갈까요?

버스는 복잡할 테니까 지하철을 탑시다. (버스는 복잡하다 / 지하철을 타다)

(1) A

내일 등산을 가려고 해요.

(내일은 춥다 / 옷을 많이 입다) (2) A

예스볼 씨가 오늘도 학교에 안 왔어요.

(내가 오후에 전화하다 / 걱정하지 말다) (3) A

옷을 사고 싶은데 백화점에 갈까요?

(백화점은 비싸다 / 시장에 가다) (4) A

우리 수영하러 갈까요?

(지금 수영장은 복잡하다 / 농구를 하다)

120

-(으)ㄹ래요

<보기>와 같이 쓰십시오. Заполните таблицу по образцу.

-(으)ㄹ래요 <보기> 보다

(1)

먹다

(2)

마시다

(3)

듣다

(4)

산책하다

볼래요

다음을 보고 <보기>와 같이 문장을 완성하십시오. Завершите предложения по образцу.

(먹다 / 김밥과 라면) <보기>

(1)

(2)

(3)

(4)

예스볼 씨는 점심 때 뭘 먹을래요?

저는 김밥과 라면을 먹을래요.

(청소하다) A

오후에 손님이 오는데 같이

네, 좋아요. 같이 청소합시다.

(배우다 / 수영) A

태권도를 배우려고 하는데 나기마 씨도 같이

아니요, 저는

(보러 가다) A

주말에 같이 축구 경기

미안해요. 오늘은 일이 있어서 못 가요.

(영화를 보다 / 공포 영화) A

영화를 보려고 하는데 준영 씨는 어떤

저는

. Урок 15

121

읽기 연습

Упражнения на чтение

다음을 보고 <보기>와 같이 대답으로 알맞은 것을 고르십시오. Выберите правильный вариант по образцу.

<보기>

전공이 뭐예요?

①

카자흐 대학교에 다녀요.

②

컴퓨터를 공부하고 있어요.

(1) A

졸업 후에 어떤 직업을 갖고 싶어요?

①

월급이 많으면 좋겠어요.

②

선생님이 되고 싶어요.

②

언제 회사를 옮기세요?

②

어떤 회사에서 일하고 싶어요?

②

회사가 어디에 있어요?

(2) A B

다음 주에 한 달 동안 갑니다.

①

언제 출장을 가세요?

(3) A B

동료들이 좋은 회사이면 좋겠어요.

①

어떤 사람을 만나고 싶어요?

(4) A

122

컴퓨터 회사에서 일하고 있어요.

①

어디에서 근무해요?

다음 대화를 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте диалог и ответьте на вопросы.

(1)

저 이번에 직업을 바꾸려고 해요.

왜요? 사람들이 모두 예스볼 씨의 직업을 부러워하고 있잖아요.

그건 아는데 직업이 제 적성에 안 맞는 것 같아요. 그래서 일을 할 때 즐겁지가 않아요.

그럼 무슨 직업으로 바꾸고 싶은데요?

미용사가 되고 싶어요.

네? 미용사요? 예스볼 씨가 그런 일을 좋아하는지 몰랐어요. 그런데 왜 미용사가 되고 싶어요?

대학교 때 미용실에서 아르바이트를 한 적이 있었는데 미용사들이 하는 일이 아주 재미있어 보였어요. 그래서 그 때부터 미용사가 되면 좋겠다고 생각했어요. 그런데 부모님께서 공무원이 되라고 하셨거든요.

그렇군요. 예스볼 씨가 정말 그 일을 하고 싶으면 직업을 바꾸는 것도 좋을 것 같아요. 그런데 나중에 후회하지 않겠어요?

글쎄요. 나중에 후회해도 지금 한번 해 보고 싶어요. 지금 하지 않으면 앞으로 기회가 없을 것 같거든요.

그래요. 예스볼 씨가 자신을 가지고 하면 무슨 일이든 다 잘 될 테니까 걱정하지 마세요.

네, 고마워요.

다음을 읽고 맞으면 ○, 틀리면 ×를 쓰십시오. ①

예스볼은 미용사가 되고 싶어합니다.

(

)

②

예스볼의 부모님은 공무원입니다.

(

)

③

예스볼은 미용사로 일한 적이 있습니다.

(

)

(2)

예스볼은 왜 직업을 바꾸려고 합니까?

(3)

예스볼의 친구는 예스볼에게 어떤 충고를 했습니까?

Урок 15

123

다음 글을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

알려드립니다 긴 겨울이 지나가고 따뜻한 봄이 왔습니다. 저희 무역부에 신입 사원 3명이 새로 들어왔습니다. 그래서 저희 무역부에서는 신입 사원 환영식을 하려고 합니다. 많이 바쁘시겠지만 무역부 여러분들은 모두 참석해 주시기 바랍니다. ▶

일시: 2009년 4월 2일 오후 7시

▶

회비: 3만 원

▶

장소: 회사 앞 ‘한국갈비’

※ 식사 후에는 같이 노래방에 갈 예정이니 반드시 참석하시기 바랍니다.

(1)

위의 내용은 무엇에 대한 안내입니까?

(2)

이 모임에는 누가 참석합니까?

다음 글을 읽고 질문에 답하십시오. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

- 한국 무역 아르바이트 모집 -

124

■ 하는 일: 외국인에게 설문 조사

■ 월급: 70만 원

■ 아르바이트 시간: 9:00~18:00

■ 지원 자격: 외국어를 전공한 사람

(1)

어떤 일을 합니까?

(2)

다음을 읽고 맞으면 ○, 틀리면 ×를 쓰십시오. ①

외국인이 할 수 있습니다.

(

)

②

영어를 전공한 사람은 이 일을 할 수 있습니다.

(

)

Приложение Ключи

Kлючи Урок

01 만남 Встреча

(1) ② - 어제 공항에 갔는데 사람이 아주 많았어요.

(2) ① - 내일 새 집으로 이사하는데 도와줄 수 있어요?

(3) ③ - 날씨가 추운데 안으로 들어갈까요?

(4) ⑤ - 그 영화를 봤는데 아주 슬펐어요.

(5) ⑥ - 여기는 더운데 거기는 날씨가 어때요?

읽기 연습 Упражнения на чтение

어휘 연습 Лексические упражнения 1

(1) 초대했습니다

(2) 소개했습니다

(3) 인사했습니다

(4) 방문했습니다

(1) 가족

(1) 실례하겠습니다

(2) 연락처

(3) 회사

(1) ①

(2) ②

(3) ①

(1) ③

(2) 학생 식당, 도서관

(3) ④

(4) ①

(5) ②

(2) 잘 먹겠습니다

(3) 잘 먹었습니다

4 처음 뵙겠습니다 / 이름이 어떻게 되세요 / 무슨 일을 하세요 / 연락처 좀 가르쳐 주세요

Урок

어휘 연습 Лексические упражнения

문법 연습 Грамматические упражнения 1

● 못

(1) 안

(2) 못

(3) 못

(4) 못

(5) 안

(6) 못

(7) 안

(8) 안

● -지 못하다

02 약속 Назначенная встреча

(1) 박물관

(2) 놀이 공원

(4) 커피숍

(5) 서점

(1) ①

(3) 식당

(2) ②

(1) 기다려요

(2) 약속을 변경해도

(1) 한국말이 어려워서 한국 신문을 읽지 못해요.

(3) 연락해 주세요

(4) 헤어져서

(2) 일이 많아서 친구를 자주 만나지 못해요.

(5) 약속을 어겨서

(6) 약속을 정하고

(3) 늦게 일어나서 아침 식사를 하지 못했어요.

(4) 고향이 멀어서 자주 가지 못해요.

(5) 시험이 있어서 나기마 씨 생일 파티에 가지 못했

(6) 집에 텔레비전이 없어서 보지 못해요.

(1) 기뻐요 / 기뻤어요 / 기쁘지만

(7) 아파서 숙제를 다 하지 못했어요.

(2) 써요 / 썼어요 / 쓰지만

(8) 아버지 생신이어서 이번 주말에 같이 여행을 가

(3) 예뻐요 / 예뻤어요 / 예쁘지만

(4) 슬퍼요 / 슬펐어요 / 슬프지만

(5) 커요 / 컸어요 / 크지만

(6) 바빠요 / 바빴어요 / 바쁘지만

(7) 모아요 / 모았어요 / 모으지만

어요.

지 못해요. ● -(으)ㄴ/는데

문법 연습 Грамматические упражнения ● ‘으’ 불규칙 용언

(1) 어머니께서 지금 안 계시는데

(2) 한국어를 1년 동안 공부했는데

(3) 전화했는데

● -아/어도 되다

(4) 한국 사람인데

(1) 앉아도 돼요 / 앉아도 돼요

(5) 넓고 좋은데

(2) 써도 돼요 / 써도 돼요

(6) 토요일은 약속이 있는데

(3) 질문해도 돼요 / 질문해도 돼요

(7) 듣기는 쉬운데

(4) 만나도 돼요 / 만나도 돼요

(5) 보내도 돼요 / 보내도 돼요

126

Приложение

(6) 연락해도 돼요 / 연락해도 돼요

(7) 읽어도 돼요 / 읽어도 돼요

(8) 운동해도 돼요 / 운동해도 돼요

● 보다

(9) 기다려도 돼요 / 기다려도 돼요

(1) 시장이 백화점보다 더 복잡해요.

(10) 꺼도 돼요 / 꺼도 돼요

(2) 커피가 주스보다 더 비싸요.

(3) 제주도가 서울보다 더 더워요.

(4) 카이라트가 예스볼보다 더 커요.

● -(으)면 안 되다

문법 연습 Грамматические упражнения

(1) 여기에 쓰레기를 버리면 안 돼요.

(2) 기숙사에서 크게 음악을 들으면 안 돼요.

● 관형형 어미 -(으)ㄴ (과거)

(3) 교실에서 떠들면 안 돼요.

(4) 도서관에서 노래하면 안 돼요.

(6) 읽은

(5) 산에서 음식을 만들면 안 돼요.

(11) 만든

(6) 미술관에서 그림을 만지면 안 돼요.

(7) 극장에서 담배를 피우면 안 돼요.

읽기 연습 Упражнения на чтение 1

(1) ②

(1) 판소리 공연

(2) 다른 친구하고 약속이 있어서

(3) ① ○ ② ×

(1) 약속 장소에서 친구를 기다리는 것

(2) ④

Урок

(2) ①

(3) ①

(4) ②

(3) ① ○ ② ○

03 교환 및 환불 Обмен и возврат денег

(1) 귀걸이 두 쌍

(2) 과자 세 봉지

(3) 연필 네 자루

(4) 표 네 장

(5) 옷 두 벌

(1) 송이

(1) 운동화, 신다, 운동화를 신어요.

(2) 그루

(3) 벌

(3) 배운

(7) 입은

(4) 공부한

(8) 받은

(9) 들은

(10) 산

(1) 주말에 본 영화가 슬펐어요.

(2) 어제 만난 사람이 멋있었어요.

(3) 지난주에 읽은 책이 재미있었어요.

(4) 지난 월요일에 배운 문법이 어려웠어요.

(5) 작년에 여행한 모스크바가 추웠어요.

(1) 예쁜 것 같다

(2) 바쁜 것 같다

(3) 비싼 것 같다

(4) 피곤한 것 같다

(5) 작은 것 같다

(6) 좋은 것 같다

(7) 긴 것 같다

(8) 어려운 것 같다

(9) 재미있는 것 같다

(1) 시계가 비싼 것 같아요.

(2) 티셔츠가 작은 것 같아요.

(3) 날씨가 추운 것 같아요.

(4) 영화가 재미있는 것 같아요.

읽기 연습 Упражнения на чтение 1

(1) ①

(3) 장갑, 끼다, 장갑을 껴요.

(1) ①

(4) 넥타이, 매다, 넥타이를 매요.

(2) 굽이 낮은 노란색 구두

(3) ① × ② × ③ ○

(1) 파란색 원피스

(2) 원피스가 작고 불편해서

(3) ① × ② ○ ③ ○ ④ ×

(1) 교환했어요(바꿨어요) (3) 계산했어요

(5) 씻은

(4) 상자

(2) 모자, 쓰다, 모자를 써요.

(2) 만난

● -(으)ㄴ 것 같다 (형용사)

어휘 연습 Лексические упражнения 1

(1) 산

(2) 환불할

(2) ①

(3) ②

(4) ②

(5) ①

Kлючи

127

Урок

04 건강 Здоровье

● -아/어야 되다

어휘 연습 Лексические упражнения 1

(1) 코 (5) 어깨

(2) 가슴

(3) 배

(6) 팔

(1) ③

(1) 열 / 났어요

(2) 기침 / 했어요

(3) 상처 / 났어요 / 났어요

(4) 소화 / 안 돼요

(1) 어떻게 오셨습니까

(2) 증상이 어떻습니까

(3) 언제부터 아프셨습니까

(4) 처방해 드리겠습니다

(2) ①

(4) 손

(7) 다리

(8) 발

(3) ②

(1) 들어야 됩니다

(2) 읽어야 됩니다

(3) 주워야 됩니다

(4) 걸어야 됩니다

(5) 있어야 됩니다

(6) 없어야 됩니다

(7) 씻어야 됩니다

(8) 깨끗해야 됩니다

(9) 숙제해야 됩니다

(10) 알아야 됩니다

(11) 도와야 됩니다

(12) 어려워야 됩니다

(13) 받아야 됩니다

(14) 쉬어야 됩니다

(15) 기다려야 됩니다

(16) 마셔야 됩니다

(17) 바빠야 됩니다

(18) 보내야 됩니다

(19) 예약해야 됩니다

(1) 기다려야 돼요

(2) 공부해야 돼요

(3) 예약해야 돼요

(4) 먹어야 돼요

읽기 연습 Упражнения на чтение

문법 연습 Грамматические упражнения ● -기 때문에

(4) 예뻐졌어요.

(1) 읽기 때문에

(2) 만들기 때문에

(3) 듣기 때문에

(4) 마시기 때문에

(5) 자기 때문에

(6) 친구이기 때문에

(1) ① - 오늘 부모님이 고향에서 오시기 때문에 기

(2) ③ - 내일 시험을 보기 때문에 오늘은 영화를 못

(3) ② - 지하철이 버스보다 빠르기 때문에 지하철을

(1) ②

(1) 약국

(2) ②

(3) ①

(4) ①

(5) ②

(2) 머리가 아프고 기침도 많이 합니다.

(3) ③

(1) 목이 아프고 열이 났습니다. (2) ④

(3) ③

(4) ③

차역에 가야 해요. 봐요.

자주 타요. (4) ⑥ - 마지나 씨는 한국말을 잘하기 때문에 한국 회사에 취직할 수 있을 거예요. (5) ④ - 우리는 고향이 같기 때문에 금방 친해졌어요.

● -아/어지다

(1) 싫어지다

(2) 작아지다

(4) 날씬해지다

(8) 더워지다

(10) 커지다

(11) 멋있어지다

(13) 힘들어지다

(1) 커졌어요.

(2) 날씬해졌어요.

(3) 추워졌어요.

128

Приложение

(6) 건강해지다

(9) 예뻐지다

05 이메일과 편지 Электронная почта и письмо

어휘 연습 Лексические упражнения 1

(1) 편지

(2) 카드

(1) 우표

(2) 보내는 사람

(4) 우편번호

(3) 많아지다

(5) 깨끗해지다

(7) 추워지다

Урок

(1) 부치러

(14) 심해지다

(4) 봉투

(3) 드림

(5) 께 (귀하) (2) 붙여야, 붙여야 해요

(3) 엽서, 엽서

(12) 친절해지다

(3) 이메일

(4) 소포

(5) 봉투

문법 연습 Грамматические упражнения ● 관형형 어미 -(으)ㄹ (미래)

(1) 갈 / <예> 갈 곳

(5) 소포

(2) 먹을 / <예> 먹을 음식

(3) 볼 / <예> 볼 영화

(4) 들을 / <예> 들을 음악

(5) 살 / <예> 살 집

(6) 도울 / <예> 도울 일

(7) 쓸 / <예> 쓸 것

(8) 공부할 / <예> 공부할 책

(1) 드릴 (2) 할 (3) 살 (4) 돌아갈

(1) ④

(1) 나오면

(2) ⑤

(3) ①

(4) ②

(2) 방향

(3) 똑바로

(4) 건너면

문법 연습 Грамматические упражнения ● -아/어서 (계기)

(1) 텔레비전을 보면서 밥을 먹어요.

(2) 차를 마시면서 신문을 읽어요.

(3) 음악을 들으면서 달리기를 해요.

(4) 영화를 보면서 과자를 먹어요.

(5) 전화를 하면서 운전을 해요.

(6) 책을 보면서 요리를 해요.

(7) 이야기를 하면서 걸어가요.

(8) 받아서

(3) 씻어서

(6) 만들어서 (9) 지나서

(4) 내려서

(7) 건너서

(10) 요리해서

(11) 전화해서

(1) 어제 친구를 만나서 같이 차를 마셨어요.

(2) 꽃집에서 꽃을 사서 여자 친구에게 줄 겁니다.

(3) 시청역에서 내려서 3호선으로 갈아타세요.

(4) 오후에 은행에 가서 돈을 찾을 거예요.

● -다가

● -아/어 주다

(2) 만나서

(5) 일어나서

● -(으)면서

(1) 사서

(1) 먹다가

(2) 읽다가

(3) 타다가

(5) 살다가

(6) 듣다가

(7) 울다가 (8) 웃다가

(4) 나가다가

(1) 도와 주세요. (가방을 들어 주세요.)

(2) 창문을 열어 주세요.

(3) 요리를 해 주세요.

(1) 횡단보도를 건너다가 친구를 만났어요.

(4) 이것 좀 가르쳐 주세요.

(2) 영화 보다가 울었어요.

(5) 꽃을 받아 주세요.

(3) 공부하다가 졸았어요.

(4) 지하철을 타고 가다가 시청역에서 내렸어요.

읽기 연습 Упражнения на чтение 1

(1) ②

(1) 친구에게 빨리 전해줘야 할 물건이 있어서

(2) 빨리 보낼 수 있다.

(2) ①

(3) ②

(4) ①

(9) 일하다가

● -(으)ㄴ/는지 알다/모르다

(1) 큰지 알아요

(2) 많은지 알아요

(3) 가벼운지 알아요

(4) 재미있는지 알아요

(5) 읽는지 알아요

(6) 사는지 알아요

(7) 듣는지 알아요

(8) 갈아타는지 알아요

(3) ① ○ ② ×

(9) 좋아하는지 알아요

(1) 부탁할 게 있어서

(1) 있는지

(2) 만드는지

(2) ②

(3) 많은지

(4) 타는지

(3) ① ○ ② ○

읽기 연습 Упражнения на чтение Урок

06 길 안내 На дороге

어휘 연습 Лексические упражнения 1 2

(1) 횡단보도

(2) 사거리

(4) 신호등

(5) 지하철역

(1) 교통 카드

(2) 환승역

(3) 육교

(3) 노선도

(1) ②

(1) 출구, 횡단보도를 건너세요

(2) 지하도, 오른쪽으로 가면

(3) 서점, 서점, 횡단보도, 횡단보도를 건너면

(4) 똑바로, 왼쪽으로 가면, 맞은편

(1) ②

(2) ① ○ ② × ③ ○

(3) ④

(2) ①

(3) ①

(4) ②

(5) ①

Kлючи

129

Урок

(15) 일한 적이 있다/없다 (16) 연락한 적이 있다/없다

07 실수 Ошибки

(17) 보낸적이있다/없다

(1) 일본에 가 본 적이 있어요.

(2) 영어를 배운 적이 있어요.

외국어를 배운 적이 없어요. (3) 샤슬릭을 만들어 본 적이 있어요. 요리를 해 본 적이 없어요.

어휘 연습 Лексические упражнения 1

(1) 실수합니다

(2) 잃어버렸습니다

(3) 착각했습니다

(4) 싸우지

(5) 잊어버렸습니다 / 화를 냈습니다

다른 나라에 가 본 적이 없어요.

(5) 오해해서

(1) 화해하세요

(2) 변명하

● -(으)ㄹ게요

(3) 사과하고

(4) 용서해

(5) 이해하는

(6) 용서를 비세요

(4) 열게요

문법 연습 Грамматические упражнения 1

(1) 살려고

(2) 찍으려고

(3) 걸으려고

(4) 팔려고

(5) 읽으려고

(6) 들으려고

(7) 걸으려고

(8) 여행하려고

(9) 도우려고

(10) 입으려고

(11) 받으려고

(12) 사려고

(13) 다니려고

(14) 마시려고

(15) 일하려고

(16) 연락하려고

(1) 여행을 가려고 여권을 만듭니다.

(2) 차를 사려고 저금을 합니다.

(3) 수영을 하려고 수영장에 갑니다.

(4) 편지를 보내려고 우체국에 갑니다.

(1) 기차표를 사려고

(2) 유나 씨한테 책을 빌리려고

(3) 예약하려고

(4) 친구 생일 선물을 사려고 (6) 고향 친구에게 편지를 보내려고

(7) 시험 공부를 하려고

(8) 회사에 일찍 가려고

(9) 한국 회사에 취직하려고

(3) 닫을게요 (6) 걸게요

(8) 찍을게요 (11) 할게요

(9) 갈게요 (12) 쓸게요

(13) 일할게요

(14) 알아볼게요

(16) 물을게요

(17) 도울게요

(1) 제가 알아볼게요.

(2) 제가 버릴게요.

(3) 제가 예매할게요.

(4) 제가 연락드릴게요.

(15) 확인할게요

읽기 연습 Упражнения на чтение 1

(1) ②

(1) 실수

Урок

(5) 불고기를 만들려고

(7) 씻을게요

(17) 보내려고

(2) 받을게요 (5) 걸을게요

(10) 볼게요

● -(으)려고

(1) 읽을게요

(2) ②

(3) ①

(4) ②

(2) 교실, 옷가게

(5) ②

(3) ③

08 대중문화 Массовая культура

어휘 연습 Лексические упражнения 1

(1) 음악

(1) ①

● -(으)ㄴ 적이 있다/없다

(1) 재미있었어요

(2) 화가 났어요

(1) 산 적이 있다/없다 (2) 찍은 적이 있다/없다

(3) 심심하게

(4) 슬퍼서 / 감동적이어서

(3) 건 적이 있다/없다 (4) 판 적이 있다/없다

(5) 지루해서

(6) 무서워서요

(2) 연극 (2) ②

(3) 미술

(4) 만화

(5) 소설

(3) ④

(5) 읽은 적이 있다/없다 (6) 들은 적이 있다/없다

문법 연습 Грамматические упражнения

(7) 걸은 적이 있다/없다 (8) 여행한 적이 있다/없다 (9) 도운 적이 있다/없다 (10) 입은 적이 있다/없다

(11) 받은 적이 있다/없다 (12) 산 적이 있다/없다

● -(는)군요

(13) 다닌 적이 있다/없다 (14) 마신 적이 있다/없다

130

Приложение

(1) 자는군요

(2) 듣는군요

(3) 오는군요

(4) 읽는군요

(5) 사는군요

(6) 멀군요

(7) 바쁘군요

(8) 일하는군요

문법 연습 Грамматические упражнения ● -(으)면 좋겠다

● -아/어 보이다

(1) 힘들어 보여요.

(2) 무서워 보여요.

(3) 맛있어 보여요.

(4) 추워 보여요.

(5) 어려워 보여요.

(6) 키가 커 보여요.

(1) 쓰면 좋겠어요

(2) 읽으면 좋겠어요

(3) 살면 좋겠어요

(4) 들으면 좋겠어요

(5) 빠르면 좋겠어요

(1) 남자 친구가 담배를 많이 피워요. 담배를 끊으면

(2) 여자 친구가 뚱뚱해요. 날씬하면 좋겠어요.

(3) 비가 매일 와요. 날씨가 맑으면 좋겠어요.

(4) 한국어 발음이 좋지 않아요. 발음이 좋아지면 좋

좋겠어요.

● 반말 ① 지원아 ② 가? ③ 가. ④ 있어? ⑤ 응. ⑥ 있어. ⑦ 그래? ⑧ 재미있겠군. ⑨ 갈까? ⑩ 아니 ⑪ 나는 ⑫ 길이야. ⑬ 그렇구나(그렇군). ⑭ 내가 ⑮ 이야기해 줄게. ⑯ 너도 ⑰ 가. ⑱ 그럴게. ⑲ 와(라).

읽기 연습 Упражнения на чтение

겠어요. ● -기 위해서

(1) 받기 위해서

(2) 놀기 위해서

(3) 지내기 위해서

(4) 드리기 위해서

(1) ①

(1) 공포 영화

(1) 건강해지기 위해서 담배를 끊었습니다.

(2) 더운 날씨에 공포 영화를 보면 시원해져서

(2) 살을 빼기 위해서 점심을 조금만 먹습니다.

(3) ① ○ ② ×

(3) 어머니의 생신을 축하하기 위해서 전화했습니다.

(1) 음악

(4) 생일 파티를 하기 위해서 음식을 많이 샀습니다.

(2) ④

● -(으)려면

(3) ① × ② ○

(2) ①

(3) ①

(4) ②

(1) 살려면

(2) 걸으려면

(3) 도우려면

2 Урок

(4) 갈아타려면

(1) 싸고 좋은 물건을 사려면 / 싸고 좋은 물건을 사

려면 동대문 시장에 가야 해요.

09 명절 Праздники

(2) 여자 구두를 사려면 / 여자 구두를 사려면 2층에

가야 해요. (3) 한국의 옛날 물건을 보려면 / 한국의 옛날 물건을

어휘 연습 Лексические упражнения 1

(1) 떡국

(2) 송편

(3) 씨름

보려면 박물관에 가야 해요. (4) 편지를 보내려면 / 편지를 보내려면 주소를 알아 야 해요

(4) 강강술래

(5) 연날리기

(1) ③

(1) 차례를 지냅니다

(3) 소원을 빕니다

(2) ①

(3) ②

읽기 연습 Упражнения на чтение (2) 세배를 합니다

(1) ①

(1) 새해 복 많이 받으세요 / 새해 복 많이 받으세요

(1) 유나 씨 집

(2) 세배 받으세요

(3) 윷놀이

(3) 하시는 일이 다 잘 되면 좋겠어요

(1) ②

(2) 1년의 농사에 대해 조상님께 감사드리는 날

(3) 과일과 송편을 먹습니다.

(4) 차례를 지내고 보름달을 보면서 소원을 빕니다.

(5) ①

(4) 덕담을 합니다

(2) ①

(3) ②

(4) ②

(5) ①

(2) 떡국

(4) ① ○ ② ○ ③ ×

Kлючи

131

Урок

10 외모 Внешность

어휘 연습 Лексические упражнения 1

(1) 민준 씨는 키가 큰 데다가 잘생겼어요.

(2) 비가 오는 데다가 바람도 많이 불어요.

(3) 퇴근 시간인 데다가 교통사고도 났어요.

(4) 감기에 걸린 데다가 소화도 안 돼요.

(2) 보통이다

(5) 숙제가 어려운 데다가 시간도 없어요.

(3) 통통하다

(4) 뚱뚱하다

(6) 제주도는 경치가 아름다운 데다가 볼 것도 많아요.

(7) 추운 데다가 배도 고파요.

(1) ④

(1) 짧은 머리

(2) 단발머리

(3) 파마머리

(4) 긴 생머리

(2) ②

(1) 큰

(4) 예뻐요

(3) ①

(2) 닮았어요

(3) 크고

(5) 착해요

(6) 예뻐요

(1) 추운 데다가 바람도 많이 불어요.

(2) 쉬운 데다가 재미도 있어요.

(3) 아름다운 데다가 사람들도 친절해요.

(4) 너무 긴 데다가 재미도 없었어요.

(5) 늦잠을 잔 데다가 버스도 늦게 왔어요.

문법 연습 Грамматические упражнения ● 처럼/같이

(1) 시계처럼 / 시계같이

(2) 호랑이처럼 / 호랑이같이

(3) 돼지처럼 / 돼지같이

(4) 배우처럼 / 배우같이

(5) 바다처럼 / 바다같이

(6) 농구 선수처럼 / 농구 선수같이

(1) 민준 씨는 돼지처럼 밥을 많이 먹어요.

(2) 우리 아버지는 마음이 바다처럼 넓어요.

(3) 준영 씨는 농구 선수처럼 키가 커요.

(4) 마지나 씨는 시계처럼 약속 시간을 잘 지켜요.

(5) 최 선생님은 호랑이처럼 무서워요.

읽기 연습 Упражнения на чтение 1

(1) ②

(2) ①

(3) ②

(1) ① 어제 (2) 검은색

(3) ③

(4) 010-2478-9356으로 전화하면 됩니다.

(5) ①

Урок

② 한국극장 앞 의자

11 공공장소 Общественные места

어휘 연습 Лексические упражнения

(1) 쓰고 있다

(2) 신고 있다

(3) 끼고 있다

(4) 벗고 있다

(1) 도서관

(2) 미술관 (6) 기숙사

(2) 가지고 오

(1) 안경을 쓰고 있어요. (2) 모자를 쓰고 있어요.

(1) 극장

(3) 장갑을 끼고 있어요. (4) 치마를 입고 있어요.

(1) 찍어드릴까요

(1) 추운 데다가

(3) 시끄러워요

● -(으)ㄴ/는 데다가 (2) 더운 데다가

(5) 걸리는 데다가

(6) 없는 데다가 (8) 멋있는 데다가

(9) 큰 데다가

(10) 작은 데다가

(11) 좁은 데다가

132

Приложение

(12) 시끄러운 데다가

(6) 지키세요

(4) 공항

(7) 박물관 (3) 걱정하

(2) 켜, 꺼야 해요 (4) 피워요

(5) 만지지 마세요

(7) 조용하니까

문법 연습 Грамматические упражнения

(3) 어려운 데다가 (4) 힘든 데다가 (7) 피곤한 데다가

(3) 극장

(5) 병원

(5) ②

(4) ②

● -고 있다

(14) 친절한 데다가

(1) 날씬하다

(13) 조용한 데다가

● -(으)ㄹ 때

(1) 갈 때 / <예> 집에 갈 때 버스를 타요.

(2) 볼 때 / <예> 영화를 볼 때 과자를 먹어요.

(3) 읽을 때 / <예> 책을 읽을 때 차를 마셔요.

(2) 볼거리가 많습니다

(4) 걸을 때 / <예> 걸을 때 음악을 들어요.

(3) 교통이 복잡한

(5) 살 때 / <예> 한국에 살 때 재미있게 지냈어요.

(4) 경치가 아름다워서

(6) 멀 때 / <예> 극장이 멀 때 음악을 들어요.

(7) 바쁠 때 / <예> 바쁠 때 힘들어요.

(8) 심심할 때 / <예> 심심할 때 친구를 만나요.

(9) 청소할 때 / <예> 청소할 때 음악을 들어요.

● -나/(으)ㄴ가 보다

(10) 멋있을 때 / <예> 멋있을 때 기분이 좋아요.

문법 연습 Грамматические упражнения

● -거나

(1) 오나 보다

(2) 읽나 보다

(3) 사나 보다

(4) 좋은가 보다

(5) 피곤한가 보다

(6) 맛있나 보다

(1) 친구를 만나거나 책을 읽어요.

(2) 도서관에서 공부하거나 커피숍에서 공부해요.

(1) 밖에 비가 오나 봐요.

(3) 음악을 듣거나 전화를 해요.

(2) 저 영화가 재미있나 봐요.

(4) 걸어서 가거나 버스를 타고 가요.

(3) 매운 음식을 잘 못 먹나 봐요.

(4) 시험이 정말 어려웠나 봐요.

● -지 마세요 (말다) (1) 쓰레기를 버리지 마세요.

(2) 사진을 찍지 마세요.

(3) 요리를 하지 마세요.

(4) 그림을 만지지 마세요.

(5) 전화를 하지 마세요.

읽기 연습 Упражнения на чтение 1

(1) ①

(1) 많은 사람들이 조용히 영화를 보니까

(2) ②

(1) ②

(2) ②

(3) ①

(4) ①

(3) ① × ② ○

(2) 친구가 머리가 아파서 병원에 있기 때문에 (3) ②

Урок

12 도시 Город

(1) 시골

(2) 수도

(4) 해수욕장

(1) 도시에 대해서

(2) 가족에 대해서

(3) 역사에 대해서

(4) 건강에 대해서

(1) 여름 방학 계획에 대해서 이야기해요.

(2) 다른 나라 문화에 대해서 알고 싶어요.

(3) 건강에 대해서 관심을 가지고 있어요.

(4) 제 고향에 대해서 발표할 거예요.

● -거든요

(1) 있거든요

(2) 듣거든요

(3) 덥거든요

(4) 깨끗하거든요

(1) 출근 시간에는 길이 복잡하거든요.

(2) 아침에 늦게 일어났거든요.

(3) 안에서는 담배를 피울 수 없거든요.

(4) 학교 앞에 우체국이 있거든요.

(1) ①

(1)

(1) 중심지

(2) 섬

(4) 여행지

(5) 유적지

(2) ①

(3) ④

(4) ③

(3) 도시

(1) 공기가 깨끗합니다

(3) ②

(4) ①

(5) ①

아스타나

위치

카자흐스탄의 북부에 있는 도시

인구

약 70만 명

날씨

추운 편이다

유명한 장소

바이테렉 상징탑

(5) 섬

(1) ②

(2) ①

고향

(3) 유적지

읽기 연습 Упражнения на чтение

어휘 연습 Лексические упражнения 1

● 에 대해서

(1) 춘천 인형극제

(2) 춘천 인형극장

(3) ①

Kлючи

133

(14) 가족이라고 합니다

(15) 시험이라고 합니다

(1) 생일이라고 합니다. / 온다고 합니다.

(2) 교통이 복잡하다고 합니다.

(3) 갔다고 합니다.

(4) 돌아올 거라고 합니다.(돌아온다고 합니다.)

(1) 보냐고 합니다 / 보라고 합니다 / 보자고 합니다

(2) 만나냐고 합니다 / 만나라고 합니다 / 만나자고

(3) 식사하냐고 합니다 / 식사하라고 합니다 / 식사

(4) 노래하냐고 합니다 / 노래하라고 합니다 / 노래

(5) 닫냐고 합니다 / 닫으라고 합니다 / 닫자고 합니다

(6) 걷냐고 합니다 / 걸으라고 합니다 / 걷자고 합니다

(7) 여냐고 합니다 / 열라고 합니다 / 열자고 합니다

● ‘ㅅ’ 불규칙 용언

(8) 노냐고 합니다 / 놀라고 합니다 / 놀자고 합니다

(1) 저어서 / 저으면 / 저어요 / 젓습니다

(9) 만드냐고 합니다 / 만들라고 합니다 / 만들자고

(2) 지어서 / 지으면 / 지어요 / 짓습니다

(10) 씻냐고 합니다 / 씻으라고 합니다 / 씻자고 합니다

Урок

13 한국 생활 Жизнь в Корее

어휘 연습 Лексические упражнения 1

(1) 교통 카드 (3) 월세

(2) 현금 카드

(4) 출입국사무소

(1) 구하고

(2) 깨끗해요

(4) 외로워요

(1) ⑤

(1) 났어요

(1) 혼자

(3) 적응하지

(5) 불편해요

(2) ④

(3) ②

(2) 맞아서 (2) 이제

(4) ③

합니다 (5) ①

(3) 내는

(3) 아직

(4) 들지

(4) 꼭

문법 연습 Грамматические упражнения

하자고 합니다 하자고 합니다

합니다

(3) 이어서 / 이으면 / 이어요 / 잇습니다

(4) 부어서 / 부으면 / 부어요 / 붓습니다

(11) 있냐고 합니다 / 있으라고 합니다 / 있자고 합니다

(5) 그어서 / 그으면 / 그어요 / 긋습니다

(12) 기쁘냐고 합니다

(6) 씻어서 / 씻으면 / 씻어요 / 씻습니다

(13) 슬프냐고 합니다

(7) 웃어서 / 웃으면 / 웃어요 / 웃습니다

(14) 멋있냐고 합니다

(8) 벗어서 / 벗으면 / 벗어요 / 벗습니다

(15) 귀엽냐고 합니다

(16) 행복하냐고 합니다

(17) 넓으냐고 합니다

(18) 좁으냐고 합니다

(1) 씻으세요

(2) 부을까요

(3) 웃어요

(4) 그으세요

(5) 지었습니까

● 간접화법

(1) 내일은 일찍 오라고 하셨어요.

(2) 주말에 같이 영화보자고 했어요.

(1) 준다고 합니다 / 줄 거라고 합니다

(2) 읽는다고 합니다 / 읽을 거라고 합니다

(3) 화장실이 어디에 있냐고 했어요.

(3) 없다고 합니다 / 없을 거라고 합니다

(4) 물 좀 (물을) 더 달라고 했어요.

(4) 있다고 합니다 / 있을 거라고 합니다

(5) 이 볼펜을 전해달하고 했어요.

(5) 만든다고 합니다 / 만들 거라고 합니다

(6) 술 좀 (술을) 끊으라고 했어요.

(6) 건다고 합니다 / 걸 거라고 합니다

(7) 멀다고 합니다 / 멀 거라고 합니다

(8) 가깝다고 합니다 / 가까울 거라고 합니다

(9) 공부한다고 합니다 / 공부할 거라고 합니다

(10) 숙제한다고 합니다 / 숙제할 거라고 합니다

(11) 익숙하다고 합니다 / 익숙할 거라고 합니다

(12) 불편하다고 합니다 / 불편할 거라고 합니다

(13) 학교라고 합니다

134

Приложение

읽기 연습 Упражнения на чтение 1

(1) ②

(1) ①

(2) ④

(3) 언제: 3월 14일

(2) ①

(3) ②

(4) ①

(5) ②

어디: 학교 앞 한국식당

Урок

14 계획 Планы

Урок

어휘 연습 Лексические упражнения 1 2

(1) 통역사

(2) 화가 (6) 농부

(1) 기자

(2) 피아니스트(예술가)

(4) 번역가

(3) 외교관

(5) 군인

(1) 유학

(4) 교수

어휘 연습 Лексические упражнения 1

(7) 미용사

(1) 이력서

(3) 외교관

(3) 어학연수

(4) 진학

문법 연습 Грамматические упражнения

(1) ④

(1) 신입 사원

(2) ①

(1) 자나요?

(2) 오나요?

(4) 먼가요?

(5) 더운가요?

(7) 바쁜가요?

(3) ②

(3) 듣나요?

(2) 생활 정보지

(1) 회식합니다

(9) 재미있나요?

(10) 학생인가요?

(2) 결근했습니다 (4) 야근하

(1) 오도록 하다

(2) 타도록 하다

(3) 읽도록 하다

(4) 걷도록 하다

(1) 배운 지 세 달이 되었어요.

(2) 산 지 1년이 되었어요.

(3) 산 지 일주일이 되었어요.

(1) 미리 표를 예매하도록 하세요.

(4) 탄 지 40분이 되었어요.

(2) 좀 쉬고 하도록 하세요.

(5) 타기 시작한 지 3년이 되었어요.

(3) 오전 9시까지 오도록 하세요.

(6) 들은 지 10년이 되었어요.

(4) 이 약을 먹도록 하세요.

(1) 먹기로 했어요.

(2) 만나기로 했어요.

(3) 가기로 했어요.

(4) 기숙사에 살기로 했어요.

(5) 일하기로 했어요.

읽기 연습 Упражнения на чтение

(5) 만들도록 하다

1 2

(1) 도와줄 테니까

(2) 매울 테니까

(3) 복잡할 테니까

(4) 전화할 테니까

(1) 내일은 추울 테니까 옷을 많이 입으세요.

(입읍시다.) (2) 내가 오후에 전화할 테니까 걱정하지 마세요. (3) 백화점은 비쌀 테니까 시장에 갑시다. (가세요.) (4) 지금 수영장은 복잡할 테니까 농구를 합시다. (하세요.)

(1) ②

(1) 한국에 갔다오기로 했습니다.

(2) 금요일에 시험이 있어서

● -(으)ㄹ래요

(3) ① × ② ○ ③ ×

(1)

(3) ②

(4) ②

대학교 전공

한국어와 한국 문화

대학교 졸업 후 계획

한국 문화를 소개하는 기자가 되고 싶다.

(2) 3년

(3) ③

(6) 운동하도록 하다

● -(으)ㄹ 테니까

(2) ②

(5) 입사한

● -도록 하다

● -(으)ㄴ 지

● -기로 하다

(3) 월급

(6) 번역

문법 연습 Грамматические упражнения

(6) 예쁜가요?

(8) 운동하나요?

(4) ③

(5) 이력서

(3) 출장을 갔습니다

● -나요? / (으)가요?

(3) 출장을 가다

(5) 승진하다

(4) 영업부

(2) 면접

(4) 야근하다

(5) 미용사 (2) 취업

15 취업과 직장 생활 Трудоустройство и работа

(1) 먹을래요

(2) 마실래요

(3) 들을래요

(4) 산책할래요

(1) 청소할래요

(2) 배울래요 / 수영을 배울래요

(3) 보러 갈래요

(4) 영화를 볼래요 / 공포 영화를 볼래요

Kлючи

135

읽기 연습 Упражнения на чтение 1

(1) ②

(1) ① ○ ② × ③ ○

(2) 적성에 안 맞아서

(3) 자신을 가지고 하면 무슨 일이든 다 잘 될 테니까

(2) ①

(3) ②

(4) ①

걱정하지 마세요.

(1) 신입 사원 환영식

(2) 무역부에서 일하는 사람 모두

(1) 외국인에게 설문 조사를 한다.

(4) ① × ② ○

136

Приложение

18710

9 788927 730064 ISBN 978-89-277-3006-4 978-89-5995-837-5 (set)

카자흐스탄인을 위한 종합 한국어

КОРЕЙСКИЙ  ЯЗЫК для казахстанцев Рабочая тетрадь Уровень

При составлении данного учебника авторы опирались на накопленный опыт и основные принципы разработки пособий по корейскому языку, принятые в Корее и в других странах. Для эффективного процесса обучения корейскому языку пособие строилось по учебной программе университетов Казахстана. Проанализировав апробированные методы обучения корейскому языку казахстанцев и использовав аутентичный материал, авторы, прежде всего, стремились создать учебник, ориентированный на казахстанцев.

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