pap_cracks

vv

Cracks, porosidad, espacio agrietado

Proyectos de Arquitectura Paramétrica - cuatrimestre de otoño - Curso 2012/2013 Stephen Foley - MPAA Erick Bergelund – alumno grado Theodor Harasim – alumno grado Vincent Monier – alumno grado

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ÍNDICE

1. EVOLUCIÓN CONCEPTUAL 1.1_patrones generativos 1.2 _referencias 2. PARAMETRIZACIÓN 2.1_desarollo 2D 2.2_transformación 2D-3D 2.3_la célula 3. PROYECTO FINAL 3.1_relación patrón-celula espacial 3.2_maquetas

Cracks, porosidad, espacio agreitado

1. EVOLUCIÓN CONCEPTUAL

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1.1_patrones generativos

Cracks, porosidad, espacio agreitado

Estructuras de hielo Un glacier es interesante del punto de vista paramétrico por la variedad de situaciones espaciales que produce: vacíos esféricos, grietas longitudinales, vacíos con angulosos. Todo estas formas acaban tener dimensiones diferentes, determinadas de la exposición al sol.

Además los choques producidos por la caída de bloques de hielo creen partes muy angulosas que contrastan con las partes suaves resultado del deshielo.

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Relación grietas-poros

"Notochord", la obra del artista Constance Jacobson tiene calidades paramétricas porque exprime la transición de grietas a poros.

Las grietas funcionan como músculos que deforman las formas circulares en función de la cantidad de luz en cada punto de la figura.

Cracks, porosidad, espacio agreitado

Estructuras de arena La arena presenta interés por el modo de crear las grietas en su composición - la forma no es determinada de un fenómeno global, sino por acciones puntuales como el paseo de la gente.

La irregularidad local por el encuentro de las curvas se opone al aspecto más o menos homogeneo del conjunto creado por vacíos y llenos.

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Estructuras modulares Este tipo de estructura sugiere tensiĂłn, permeabilidad, telaraĂąas.

Es mĂĄs importante para la segunda parte del ejercicio, el tema de las celulas, entidad y espacio identidad.

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1.2_referencias

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Maio eic totae ellore sam, sundella dolorio. Faccus pro ipsaper spidus, cum dolorrum aliandit volorep edignam vel iduciat offic tempelit, velis volut quiae mi, ipsa doluptatius, serae quia sin numquis earupti quamusdae quis inisqui natis molendi tasimi, ipit quo esequo comnis quo quunt ulliquatusam doluptassime nonsendebis ipsape officipsa aute pla des il et ipsandit rerspidios abora dolore elisin con estiatium di offictempor mollicid eatureiciat eius iumquiae solorer ionsere peratur mod molut aliqui aut auditat iusandit, sit, quam que etuscium remodipit eumet iur, inulpa seque veria aperovidis adi volorem faceperum harum aut qui vellita exerfera di aut et di is exces aute peritat ibusam, quame nobit, ommoles minum ipsant estrum ea atios aliquis sit a explic test percia veliquos siti ut et que molestis aut eos preri adis dolori odi cum, nus ea cus dolora corepro blam ipsumqu atiundae nihil mo cum voluptatio debis doloreictur molo tes ide essinim inullit, sequod quo bernatur alita non net hillic temodisque comnien dustem et vide volecea entibus incidi sam, qui tecum, invendit, si beriorepel eiundantibus pror sum id que vellabo. Ferfere doluptati dolesci de nit dolorem eni tenimusa porum niet vel mos mosam que simpore optatur re ni verit la iunt, explicit, velit doluptatiis dolescimus alis excea ventiis estisquis dolorum sa atibus sero eos ullautas es a volut et ati qui doluptatem re earum is asperorporum unt ea pra pore nosto tem evenihi lignitiam quidundisim evendigent landit aut quae non resti solupiendes con pro mo inihit eos aciendam, sundelit et doluptatem arum ium ipsuntis

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2. PARAMETRIZACIÓN

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2.1_desarollo 2D

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evoluci贸n de la densidad de las grietas

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evoluci贸n de la malla

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influencia de la curva acondicionado

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2.2_transformaci贸n 2D-3D

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fusi贸n espacial

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influencia de la curva acondicionado 3D

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2.3_célula

La célula es la identidad que se le da al espacio generado por el patrón.

En nuestro caso estamos desarrollando espacios de tamaño menor que el generado por el patrón que van a ser vinculados unos a otros y articulados con el conjunto Araña Entendemos la araña como un agente generador de identidad que modifica el .espacio existente en función de este La araña utiliza las distintas condiciones del espacio como, por ejemplo, su proximidad a los vértices para transformarse y modificar así un .determinado punto de la grieta Pueden existir Arañas de luz Arañas de sonido Arañas de cerramiento

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Ara単a extrovertida

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Hemos llamado esta araña extrovertida porque se desarrolla hacia fuera desde un punto elegido La “Araña” se agarra de los” x” vértices más cercanos generando una especie de malla que va cubriendo la grieta por partes

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En el proceso de generación de la malla se exploraron tres opciones

Para generar la primera malla se dividió las líneas en 3 y se trianguló hasta los primeros puntos de cada línea

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La segunda malla se hizo a partir de de un arco de un radio determinado, al cual se le dio la longitud de 2pi. De esta manera se sabe la dirección del arco. Despues se intersecto el arco con las líneas y se le aplicó “Convex Hull” a todos los puntos obtenidos.

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En esta última definición se trabajó la malla utilizando Convex Hull en determinados puntos de cada línea mediante Point On Curve. De esta manera se separó los puntos 0.15 proporcionalmente en cada línea generando la malla.

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Ara単a extrovertida

Esta ara単a, al contrario de la anterior se desarrolla de manera introversa en una esfera utilizando los puntos .disponibles

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el punto de posición de la araña

La araña se mueve sobre una trayectoria y a lo largo de este camino deja partes de telaraña que van a constituir las células de espacio de exposición de tesoros y regalos diversos. Estas células están desarrolladas en el patrón previamente establecido de grietas y bloques

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la trayectoria en verde y la telaraña naranja .desarrollada a su entorno

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La araña se mueve sobre una trayectoria y a lo largo de este camino deja partes de telaraña que van La trayectoria puede ser elegida siguiendo las grietas como si la araña se buscaba la luz en los espacios generados por el pcvatrón anterior.

También la trayectoria puede seguir otro camino respondiendo a otro criterio como grietas de tamaño mas o menos grande según el tesoro o regalo que se quiere enseñar

zona de intervención de la araña

Hay una esfera cuyo centro es el punto de posición de la araña, el radio define la zona de intervención de la araña a lo largo de su trayectoria. Mas grande es la esfera, mas largo será el ancho de la telaraña en el espacio generado por el patrón

La esfera sigue el camino elegido y coge los puntos que .son dentro

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Asi se desarrolla poco a poco la telaraĂąa ajustĂĄndose Ă .las grietas del parton

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la selección de los puntos de anclaje de la telaraña

La selección se hace con la herramienta que comprueba la inclusión de los puntos en las esferas

los puntos disponibles par anclar la telaraña

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AquĂ­ se pueden ver en verde todos los puntos repartidos por los lados de los bloques y en naranja el camino dejado por la araĂąa

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la materialización de las barras que constituyen la telaraña

Después se hacen barras entre todos los puntos y se eligen las barras que tienen la longitud máxima deseada

En un segundo tiempo, las barras tienen una sección mas o menos larga proporcional a la longitud de la barra

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Al final tenemos este tipo de estructura que se desarrolla llenando los vacíos que quedan entre los bloques para constituir pasarelas de circulación o células espaciales donde enseñar tesoros

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camino telara単a

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posturas telara単a

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3. PROYECTO FINAL

Agrietar: La grieta de desarrolla. Habíamos creado una definición para manifestar un sistema de grietas que parte de un punto escogido por nosotros (representativo del punto débil de un material o superficie, o zona bajo estrés ambiental). En el video .esas fisuras de alejan del punto de impacto para llenar el territorio

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3.1_relaci贸n patr贸n - celula

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espacial

Travesar: El paisaje agrietado está cruzada por un agente propositivo. Esta parte de la definición es una evolución de las arañas que hicimos para ocupar el espacio y .colonizarlo con sus estructuras o telarañas Cada araña sigue una ruta que atraviesa el territorio en el .vacío dejado por la fisura. Los círculos azules son sus huellas

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.Colonisar: El rastro de la primera araña se convierte en las vías de la segunda Con su camino marcado viaja sembrando el territorio con anclajes que va usar el tercer agente. Están vinculados con el las grietas elegidas .por la primera arañan como la vegetación que crece en la orilla del rio

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Estructurar:Las células (semillas) dejadas por la primera araña empiezan a conectarse creando una nueva estructura que coloniza el paisaje agrietado. Solo las semillas más .cercanas se conectan formando una red que les permite comunicar con todo el espacio .

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célula positiva

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3.2_maquetas

cĂŠlulas negativas

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relaciĂłn entre cĂŠlulas

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