Nome: Antonio
Età: 21
Professione: Studente
Nome: Sonia
Utilizzo del treno: Ogni giorno alle 6.4o sulla tratta
bicicletta pieghevole super leggera Ascolta musica durante il tragitto
Tempo di permanenza in treno:
Novara -Milano Repubblica rientro solitamente alle 20.00
70 minuti
Ogni giorno porta con se: borsa - sacchetto/zaino
con divisa per lavoro
Abitudini: in treno si siede solo se il posto è rivolto nel
senso di marcia del treno, altrimenti rimane in piedi
Tempo di permanenza in treno:
Letture in treno: Fumetti, libri, appunti, riviste sportive
Letture in treno: Romanzi, riviste
Nome: Cristina
Nome: Massimo
Età: 44
Professione: impiegata
Utilizzo del treno: Ogni giorno alle 7.30 sulla tratta
50 minuti
Letture in treno: Romanzi e riviste
Professione:Programmatore
informatico
Legnano-Rho -> in questo orario percorre tutto il tragitto in piedi Rientro ore 19.00 Ogni giorno porta con se: zaino con il pc borsone per la palestra Abitudini: ha l’abitudine di andare in palestra durante la pausa pranzo
Tempo di permanenza in treno:
CONVALIDA
Tempo di permanenza in treno:
45 minuti
Utilizzo del treno: Ogni giorno alle 8.10 sulla tratta CONVALIDA
Busto Arsizio - MIlano P.Venezia Rientro solitamente alle 18.00-> percorre buona parte del tragitto in piedi Ogni giorno porta con se: borsa sacca del pranzo Abitudini: ha l’abitudine di portare il pranzo al lavoro
Età: 32
CONVALIDA
Abitudini: Percorre il tragitto casa-stazione con una
Utilizzo del treno: Ogni giorno alle 9.15 sulla tratta
CONVALIDA
Varese-Milano P.Garibaldi rientro solitamente alle 18.00-> in questo orario percorre buona parte del tragitto in piedi Ogni giorno porta con se: zaino - bicicletta
Età: 25 Professione: Commessa
25 minuti
Letture in treno: Quotidiano, riviste, libri
“The pleasure of reading”. Artefatti per la lettura Laboratorio di sintesi Finale, Corso di Laurea in Design del Prodotto Scuola del design del Politecnico di Milano Docenti: Manuela Celi, Eleonora Lupo, Michele Menescardi, Chiara Moreschi, Teodoro Valente Collaboratori: Simone Fanciullacci, Marco Lampugnani
How is it possible? - analisi utenti Silvia Stocco - matricola 746750
How is it possible? Cosa si
l
Leggere fuori casa
? ge g e
-libro -rivista -quotidiano
Mezzi pubblici Treno regionale: tratta quotidiana
-scomodità -spazio -ingombro
“Posture”
Studente Bisogni:
Utenti Oggetti che l’utente ha con se:
-trasportare -sorreggere -proteggere -”conservare”
-in piedi nel corridoio -in piedi appoggiato alla porta -seduto -seduto scalini
CONVALIDA
Orario di punta: mattino e sera
Pendolare
Oggetti legati al libro:
-segnalibro -shopper/borsa -matita/ evidenziatore -copertina
-borsa -zaino -sacco pranzo (-ombrello)
“The pleasure of reading”. Artefatti per la lettura Laboratorio di sintesi Finale, Corso di Laurea in Design del Prodotto Scuola del design del Politecnico di Milano Docenti: Manuela Celi, Eleonora Lupo, Michele Menescardi, Chiara Moreschi, Teodoro Valente Collaboratori: Simone Fanciullacci, Marco Lampugnani
How is it possible? - analisi utenti Silvia Stocco - matricola 746750